文档内容
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模块一 中考二轮主题突破
热点突破 01 食物网和碳循环模型的构建
01考情透视·吃透中考 解读课标知考点、命题分析窥预测
02知识导图·强化记忆 构建网络知联系、强化脉络掌全局
03命题探究·题型突破 真题研析+核心精讲+命题预测
考点 食物网和碳循环
√真题研析
►命题点01 食物网模型
►命题点02 碳循环模型
√核心精讲
►核心精讲01 食物网
►核心精讲02 碳循环
√命题预测 3大类型预测
【真情景与食物网模型结合】
【跨学科与碳循环模型结合】
【热点与碳循环模型结合】
04 中考趋向 · 大概念试题
新课标要求 考点要求 命题分析 命题预测
通过情景与食物网模型结合，以选
择题或填空题形式，考查食物网中食物
生态系统中的
链的组成、书写、生物之间的关系、数
运用系统与整体 生物与非生物
量的变化以及生物富集
的思维方式认识 环境相互作 食物网模型
通过跨学科、社会热点与碳循环模
生物与环境的相 用，实现了物 碳循环模型
型的结合，考查对碳循环的理解和应
互关系 质循环和能量
用，结合光合作用、呼吸作用以及分解
流动
者的作用分析碳循环的各个生理过程，
让学生形成整体观
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考点 食物网和碳循环
命题点01 食物网模型
1．（2024·山东青岛·一模）如图是某生态系统食物网示意图，有关叙述正确的是（ ）
A．含有鸭子的食物链有3条，含有苍鹰的食物链有4条
B．各种生物生命活动所需能量来源于植物有机物中的化学能
C．该生态系统的组成包括图中所示各种生物和非生物因素
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D．该生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动
【答案】D
【分析】生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体， 所以食物链和食物
网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。
【详解】A．含有鸭子的食物链有3条，分别是：草→蚱蜢→鸭子→苍鹰、草→鸭子→苍鹰、藻类→虾
→鸭子→苍鹰；含有苍鹰的食物链有6条，分别是：草→蚱蜢→鸭子→苍鹰、草→鸭子→苍鹰、藻类→
虾→鸭子→苍鹰、草→蚱蜢→田鼠→苍鹰、草→蚱蜢→山雀→苍鹰、藻类→螺→水雉→苍鹰，故A错
误。
B．在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，各种动物生命活动所需能量最终来源于
太阳能，故B错误。
C．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，图中所示各种生物尽含有生产者和消费者，要组成一
个完整的生态系统，还缺乏分解者和非生物部分，故C错误。
D．生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的，物质是能量的载体，使能
量沿着食物链(网)流动，而能量又作为动力，使物质能够不断地在生态系统和无机环境之间循环往复，
两者密不可分，故D正确。
故选D。
2．（2024·江苏镇江·一模）“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的生态农业（如图），下列叙述正确的是（
）
A．桑树、蚕和鱼共同构成了该生态系统
B．桑树→蚕→鱼→细菌，可构成一条食物链
C．该生态系统的最终能量是桑树固定的太阳能
D．该生态农业能达到100%的能量利用效率
【答案】C
【分析】1．生态农业是根据生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术和现代管理手段，以及传统
农业的有效经验建立起来的，能收到较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代农业。
2．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生
物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者
组成。
【详解】A．生态系统不仅包括生物部分（如桑树、蚕和鱼等），还包括非生物部分（如阳光、空气、
水等）。因此，仅仅有桑树、蚕和鱼并不能构成完整的生态系统，A错误。
B．食物链通常只包括生产者和消费者，而不包括分解者。在“桑树→蚕→鱼→细菌”中，细菌是分
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解者，它并不参与食物链的构成，B错误。
C．在生态系统中，能量流动的起点通常是从生产者（如绿色植物）固定的太阳能开始的。在这个例
子中，桑树作为生产者，通过光合作用固定太阳能，成为该生态系统的能量来源，C正确。
D．在生态系统中，能量在流动过程中会逐级递减，这是由于生物在获取、转化和传递能量时都会有
一定的损失。因此，任何生态系统都不可能达到100%的能量利用效率。生态农业虽然可以提高能量的
利用效率，但仍然无法避免能量的损失，D错误。
故选C。
3．（2024·四川达州·中考真题）达州市宣汉县巴山大峡谷是国家AAAA级旅游景区，森林覆盖率80%以
上，是观景和避暑圣地。某校生物兴趣小组对该生态系统进行了调查，并绘制了如下示意图，图1为该景
区内部分生物间的关系图，图2表示某条食物链中各生物体内有机物的相对含量，请根据所学知识回答下
列问题：
(1)若要构成一个完整的生态系统，除图1中所示的生物部分外，还需要补充分解者和 。
(2)若图2对应的是图1中含食草昆虫的一条食物链，则图2中的甲对应的是图1中的 。
(3)在该食物网中猫头鹰与蛇之间的关系是 。
(4)若有毒物质流入该生态系统，一段时间后，图2中体内积累有毒物质最多的生物是 。（填图2中标
号）
【答案】(1)非生物部分/非生物/非生物的物质和能量
(2)食虫鸟
(3)捕食和竞争
(4)丁
【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤
（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部
分；食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。
【详解】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，若要构成
一个完整的生态系统，图1中只有生产者和消费者，因此，除图1中所示的生物部分外，还需要补充分解
者和非生物部分。
（2）图2表示某条食物链中各生物体内有机物的相对含量，由于能量流动的特点是单向流动、逐级递减，
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所以营养级越高，生物体内有机物含量越少。由此可以得出图2中四种生物的营养关系是 ：丙→乙→甲
→丁。若图2对应的是图1中含食草昆虫的一条食物链，则应该对应：绿色植物→食草昆虫→食虫鸟→猫
头鹰，则图2中的甲对应的是图1中的食虫鸟。
（3）在该食物网中，猫头鹰捕食蛇，二者是捕食关系；同时猫头鹰和蛇都捕食食草鸟，二者是竞争关系。
所以猫头鹰与蛇之间的关系是捕食和竞争。
（4）有毒物质在生物体内不易被分解，也不易排出，所以营养级越高，有毒物质积累越多。由3小题分
析可知，图2中四种生物的营养关系是 ：丙→乙→甲→丁，若有毒物质流入该生态系统，一段时间后，
图2中体内积累有毒物质最多的生物丁。
4．（2024·山东菏泽·中考真题）2024年5月22日是第24个国际生物多样性日，主题是“生物多样性，你
我共参与”。生态系统是生物多样性的重要组成部分，下图为某农田生态系统中部分生物组成的食物网。
请回答下列问题：
(1)该食物网中生产者为 ，共有 条食物链。
(2)从生态系统的生物成分上分析，除图中生物代表的成分外，还包括 。
(3)仅考虑图中玉米、蝗虫、麻雀三者之间的食物关系，若麻雀获得1千焦能量，其中4/5来自玉米，1/5来
自蝗虫，能量传递效率按20%计算，则需要消耗玉米的能量为 千焦。
(4)该农田生态系统与森林生态系统相比，生物种类较少，营养结构简单， 能力较弱。我国幅员辽阔，
不仅有农田生态系统、森林生态系统，还有湿地生态系统、湖泊生态系统等，这体现了生态系统的多样性，
除此之外，生物多样性还包括 。
【答案】(1) 玉米和大豆 6
(2)分解者
(3)9
(4) 自我调节 物种多样性、基因多样性
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生
物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。食物链反映的是生产者与消费
者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确
写法是：生产者→消费者，注意起始点是生产者，终点是消费者。 物质、能量在沿着食物链流动的过程
中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。 生态系统具有一定的自动调节能力，
但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
【详解】（1）食物链的起点是生产者，故据图分析，大豆和玉米作为该食物网的起始点，属于生产者。
玉米→蝗虫→青蛙→蛇；玉米→蝗虫→麻雀→蛇；玉米→麻雀→蛇；大豆→蝗虫→青蛙→蛇；大豆→蝗虫
→麻雀→蛇；大豆→麻雀→蛇，故共有6条食物链。
（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物
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部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，该图中有生产者（植物）、消费
者（动物），故从生物成分上分析，缺少分解者。
（3）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营
养级，图中玉米、蝗虫、麻雀三者之间存在两条食物链：玉米→麻雀；玉米→蝗虫→麻雀，根据题意可知，
能量传递效率按20%计算，则 ， ，故共需要消耗玉米的能量为9千焦。
（4）不同生态系统的自我调节能力不同，物种越复杂、营养结构简单的生态系统，自我调节能力越强，
故该农田生态系统与森林生态系统相比，生物种类较少，营养结构简单，自我调节能力较弱。
生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性和基因多样性三个层次，故除此之外，生物多样性还包括物
种多样性和基因多样性。
5．（2024·江苏常州·中考真题）常州市为了加快生态循环农业的发展，开展禽畜养殖粪便资源化利用、秸
秆综合利用、清洁化生产等方面的建设，促进农牧结合、种养循环。下图是常州市某农村的一种生态农业
模式图，据图回答下列问题：
(1)该生态系统的生物成分中，食用菌属于 。除图中所示外，还有阳光、空气、水等 。
(2)图中有 条食物链，人属于 或 营养级。
(3)能量流动的起点是 通过光合作用固定的太阳能。生态系统中能量流动的特点是：单向流动， 。
(4)本生态系统与森林生态系统相比， 能力较弱，因为生物种类较少，营养结构 。
(5)每年农田中有大量的秸秆需要处理，请从生态角度提出一种合理的处理措施： 。
【答案】(1) 分解者 非生物部分
(2) 3 第三 第二
(3) 绿色植物 逐级递减
(4) 自动调节 简单
(5)利用农业秸秆制成沼气池
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度
等，生物部分包括生产者(主要是绿色植物)、消费者(绝大多数动物)和分解者(主要是细菌和真菌)
（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%至20%的能量能够流入下一个营养级。
【详解】（1）该生态系统的生物成分中，食用菌属于真菌，是分解者。一个完整的生态系统包括生物部
分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者(主要是绿色植物)、消
费者(绝大多动物)和分解者(主要是细菌和真菌)。除图中所示外，还有阳光、空气、水等非生物部分。
（2）在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食
物链。图中有3条食物链：农作物→鸡→人、农作物→猪→人、农作物→人。人属于第三或第二营养级。
（3）生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和
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其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统能量
的最终来源是太阳光能。
在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往
食物链的末端，能量越少；一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。
（4）在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占的
比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统中生物种类越多，生态系统的成
分越复杂，营养结构越复杂，自动调节能力越大。本生态系统与森林生态系统相比，森林生态系统生物种
类复杂，本生态系统生物种类少，营养结构简单，因此，本生态系统与森林生态系统相比，自动调节能力
较弱。
（5）生态农业主要实现能量多级利用和物质循环再生农业秸秆可以变废为宝，例如利用农业秸秆制成沼
气池，同时沼气池的残渣、废液也是很好的有机肥，可以以用来肥沃土壤。
6．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）观察下图所示的生态系统，据图回答问题。
(1)图中有 条食物链，其中最短的一条是 。
(2)图中吃虫的鸟与青蛙是 关系。
(3)若草场受到有毒物质污染，一段时间后， 的体内有毒物质积累最多。
(4)如果大量捕杀蛇，一段时间后，鼠的数量先增加后减少，这说明生态系统具有一定的 能力。
【答案】(1) 5/五 草→鼠→猫头鹰
(2)竞争
(3)猫头鹰
(4)自我调节/自动调节
【分析】生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。 食物链的书写原则是：起点是
生产者，箭头指向捕食者，终点是最高级消费者，不能出现分解者和非生物成分。
【详解】（1）图中的食物链有：草→鼠→猫头鹰，草→鼠→蛇→猫头鹰，草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫
头鹰，草→食草昆虫→吃虫的鸟→蛇→猫头鹰，草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰，共5条。营养级越多
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食物链越长，营养级越少食物链越短，故最短的一条食物链是：草→鼠→猫头鹰。
（2）生物与生物之间的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系、共生关系等；竞争是指由
于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系。图中吃虫的鸟与青蛙都捕食食草昆虫，故存在竞争关
系。
（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链和食物网在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升
高而逐步增加，这种现象叫生物富集；题图中猫头鹰的营养级别最高。因此，若草场受到有毒物质污染，
一段时间后，猫头鹰的体内有毒物质积累最多。
（4）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态，这种平衡是一种动态平衡，之所以会
出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，
生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定。因此，如果大量捕
杀蛇，一段时间后，鼠的数量先增加后减少，这说明生态系统具有一定的自我调节能力。
7．（2024·山东泰安·一模）某校同学在老师带领下，对当地公园的生物与环境进行了研究。图一表示该生
态系统的食物网，图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量。下列说法正确的是（ ）
A．图一中鹰通过食物链“绿色植物→鼠→鹰”从绿色植物体内获得的能量最少
B．图二中四种生物构成图一中的一条食物链，则丁对应图一中的生物是鹰
C．图一中杂食性鸟和昆虫存在捕食和竞争关系
D．若大量捕杀图一中的鼠，短时间内鹰的数量会急剧增多
【答案】C
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非
生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者。注意起始点是生产者。在食物
链中的每一个环节称为一个营养级，生产者为第一营养级，植食性动物为第二营养级，以植食性动物
为食的动物为第三营养级，直接以生产者为食的是初级消费者；以初级消费者为食的是次级(二级)消
费者；以此类推越往后消费者级越高。
【详解】A．图中食物链有：绿色植物→吃草籽鸟→鹰，绿色植物→鼠→狐，绿色植物→鼠→鹰，绿
色植物→杂食性鸟→鹰，绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰，共5条。能量沿着食物链流动的过程中逐
级递减，所以鹰通过最长的食物链绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰从绿色植物体内获得的能量最少，
故A错误。
B．有毒物质沿食物链不断积累，图二中四种生物构成其中一条食物链为： 丁→乙→甲→丙，则丁对
应图一中的生物是绿色植物，故B错误。
C．图一的食物网中，杂食性鸟捕食昆虫，同时杂食性鸟与昆虫又都以绿色植物为食，所以杂食性鸟
与昆虫的关系是捕食和竞争，故C正确。
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D．鹰以鼠为食物，若大量捕杀图一中的鼠，短时间内鹰的数量会急剧减少，故D错误。
故选C。
8．（2024·山东枣庄·二模）下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。以下叙述正
确的是（ ）
A．图中C能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，促进物质循环
B．E和F之间的关系为竞争和捕食
C．图中最基本最关键的生物成分是D
D．D→A→B→E→F构成了一条食物链
【答案】C
【分析】由题图示可知，D为生产者，A、B、E为消费者，F为分解者，C为大气中的CO2。
【详解】A．C为大气中的CO2，F为分解者，能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，如二氧化碳
和水，这些无机物又可以被生产者重新利用，从而促进了生态系统中的物质循环，A错误。
B．F为分解者，分解者不属于食物链的环节，所以与B之间不存在竞争或捕食关系，B错误。
C．在生态系统中，D生产者是最基本、最关键的生物成分。生产者通过光合作用或化能作用将无机
物转化为有机物，为整个生态系统提供能量和营养，C正确。
D．食物链中不包括分解者，所以图中只有一条食物链D→A→B→E，D错误。
故选C。
命题点02 碳循环模型
9．（2025·陕西·模拟预测）如图为某生态系统中碳循环示意图，甲、乙、丙、丁属于生物部分，①②代表
生理过程。下列叙述正确的是（ ）
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A．①是呼吸作用，②是光合作用
B．有毒物质在乙体内积累的最多
C．食物链可表示为：甲→乙→丙→丁
D．丙、丁能促进生态系统的物质循环
【答案】D
【分析】图中①光合作用，②呼吸作用，甲是分解者，乙是生产者，丙是初级消费者，丁是次级消费
者。
【详解】A．在生态系统的碳循环中，生产者通过光合作用吸收二氧化碳，因此①是光合作用；所有生
物都通过呼吸作用释放二氧化碳，所以②是呼吸作用，故A错误。
B．在生态系统中存在生物富集现象，即有毒物质会随着食物链营养级的升高而逐渐积累。乙是生产者，
处于食物链的最低营养级，其体内有毒物质积累是最少的，故B错误。
C．食物链是指在生态系统中，生产者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构，分解者不
参与食物链构成。甲是分解者，所以该食物链表示错误，正确的食物链应该是乙→丙→丁，故C错误。
D．消费者在生态系统中具有促进物质循环的作用。丙作为初级消费者，丁作为次级消费者，它们通过
摄食、消化、呼吸等生理过程，能将有机物中的碳等物质以二氧化碳等形式释放到无机环境中，促进
物质在生物群落和无机环境之间的循环，故D正确。
故选D。
10．（2025·陕西·模拟预测）种养结合是我国自古以来就有的传统。下列关于农业园区种养结合模式
（如下图）分析合理的是（ ）
A．粮食作物与猪是捕食与竞争关系 B．该模式能量的最终来源是猪
C．实现了能量的重复利用 D．能有效减少农田化肥的使用
【答案】D
【分析】（1）生物间的关系很密切，有竞争、合作、捕食、共生等。
（2）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非
生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、
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消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。
（3）生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%～20%的能量流入下一个
营养级，营养级越多，能量消耗就越多。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多，含有的能量越
多；营养级越高，相对数量越少，含有的能量越少。
【详解】A．粮食作物可以作为猪的食物，猪以粮食作物为食，这是捕食关系；但粮食作物属于生产者，
猪属于消费者，它们之间并没有对相同资源（如空间、水分等方面）进行竞争，所以不存在竞争关系，
故A错误。
B．生态系统中能量的最终来源是太阳能（光能），猪是消费者，不是能量的最终来源，故B错误。
C．能量是单向流动、逐级递减的，不能重复利用，该模式只是实现了能量的多级利用，提高了能量的
利用率，故C错误。
D．猪圈产生的粪污水进入沼气池，沼气池产生的沼肥可以作为粮食作物的肥料，这样就可以减少农田
对化肥的使用，故D正确。
故选D。
11．（2024·山东滨州·中考真题）为确定某湖泊中几种生物之间的捕食关系，研究者分析了动物消化道内
的食物成分，结果如表所示；如图是整个湖泊的碳循环和能量流动示意图，①~⑤表示有关生理过程。据
图回答问题（［ ］内填字母）：
表：
生物种
消化道内食物成分
类
水蚤 小球藻、硅藻
脊尾白
水蚤
虾
鳙鱼 水蚤、脊尾白虾
(1)表中5种生物构成的食物网中， 之间的关系为捕食和竞争。该生态系统的生物成分；除含有表中
列出的部分外，还包括图中的［ ］ 。乙中的成分A包含甲中的 。
(2)碳以 的形式沿食物链和食物网传递。生物体内的碳返回无机环境的途径有 （填序号）。能量
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流动的特点是 。
(3)废旧电池中含有重金属，随意丢弃会对环境造成污染。若此湖泊受到废旧电池污染，则5种生物体内重
金属含量最高的是 ；如果污染严重；会造成整个生态系统被破坏，这说明 ，所以我们应该从身
边的小事做起，保护我们共同的家园。
【答案】(1) 鳙鱼和脊尾白虾/脊尾白虾和鳙鱼 D分解者 小球藻和硅藻/硅藻、小球藻
(2) 有机物 ②③④⑤/②、③、④、⑤ 单向流动、逐级递减
(3) 鳙鱼 生态系统的自动（自我）调节能力是有一定限度的
【分析】 （1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物部
分和非生物部分，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐
生的细菌、真菌）；非生物部分包括阳光、空气、温度和水等，一片森林，一块农田，一片草原，一个湖
泊，一条河流等都可以看成生态系统。
（2）表中的食物关系表现出的食物链有：小球藻→水蚤→脊尾白虾→鳙鱼、小球藻→水蚤→鳙鱼、硅藻
→水蚤→脊尾白虾→鳙鱼、硅藻→水蚤→鳙鱼。
（3）解读题图可知：A表示生产者、BC表示消费者、D表示分解者；①表示光合作用、②③④表示呼吸
作用、⑤表示分解作用。
【详解】（1）由表格可知，脊尾白虾是鳙鱼的食物，鳙鱼和脊尾白虾捕食水蚤，故表中5种生物构成的
食物网中，鳙鱼和脊尾白虾之间的关系为捕食和竞争。
生态系统由生物部分和非生物部分组成，其中生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是
动物）、分解者（主要是细菌、真菌）。非生物部分主要有阳光、空气、水等；故该生态系统的生物成分，
除含有表中列出的部分（生产者、消费者）外，还包括图中的D分解者。
图中的成分A是生产者，包含表中的小球藻、硅藻。
（2）碳在食物链和食物网中以有机物的形式传递；生产者和消费者的呼吸作用产生二氧化碳，分解者的
分解作用也产生二氧化碳，故生物体内的碳返回无机环境的途径有②③④⑤。
在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，只有约
10%～20%传到下一营养级；因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减
少。
（3）在生态系统中，有毒物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级的升高而逐步增
加，这种现象叫生物富集；故若此湖泊受到废旧电池污染；则5种生物体内重金属含量最高的是鳙鱼。
在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动
调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。因此，如果污染严重，会造成整个生态系统被破坏。
12．（2024·广西钦州·一模）下图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲乙丙为生态系统的部分组成成分，
①~⑤表示生理过程，下列说法正确的是（ ）
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A．该生态系统中共有5条食物链
B．该生态系统固定的太阳光能是通过②过程实现的
C．该生态系统的物质和能量沿食物链和食物网循环
D．在生态系统甲→蝗虫→食虫鸟→猫头鹰这条食物链中，体内有毒物质最少的是猫头鹰
【答案】B
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者
和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者...注意起始点是生产者。
（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生
物部分由生产者（植物)、消费者（动物)和分解者（细菌、真菌)组成。
（3）图为某生态系统的碳循环示意图，根据图示箭头方向可以确定乙为大气中的二氧化碳，甲为生产
者、丙为分解者，①③表示呼吸作用，②表示光合作用，④表示分解者的分解作用。
【详解】A．该生态系统的食物链有： ①甲→蝗虫→食虫鸟→猫头鹰；②甲→蝗虫→食虫鸟→蛇→猫
头鹰；③甲→蝗虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰；④甲→蝗虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇→猫头鹰；⑤甲→蝗虫
→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰；⑥甲→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰，共6条，故A错误。
B．生态系统中的能量最终来自太阳能，太阳能储存在生产者进行光合作用制造的有机物中，所以该
生态系统能量流动的起点是从甲光合作用固定太阳能开始的，故B正确。
C．生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网连成一个整体，所以食物链和食物网是
生态系统中能量流动和物质循环的主渠道，其中能量流动的特点是：单向流动，逐级递减，不能循环
流动，故C错误。
D．有毒物质随着食物链逐级积累，所以在生态系统甲→蝗虫→食虫鸟→猫头鹰这条食物链中，体内
有毒物质最多的是猫头鹰，故D错误。
故选B。
13．（2024·四川达州·二模）下图一表示某公园内部分生物捕食关系示意图；图二表示该公园生态系统各
成分关系示意图（A、B、C、D是图一中存在捕食关系的四种生物）。下列分析正确的是（ ）
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A．图一生物之间可构成5条食物链
B．若图二中表达的是图一中含食虫鸟的一条食物链，则图二中C代表的生物是蛇
C．根据图二所包含的食物链中的能量流动，有机物总量最多的是猫头鹰
D．家用电器长时间处于待机状态有利于实现“碳中和”
【答案】B
【分析】食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物
链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。图二中甲是生产者、
乙是消费者，丙的分解者，A是初级消费者、B是初级消费者、C是三级消费者、D是四级消费者。
【详解】A．图一生物之间可构成6条食物链，A错误。
B．图二中包括的食物链是：甲→A→B→C→D，若图二包含图一中含食虫鸟的一条食物链，即绿色植
物→蚱蜢→食虫鸟→蛇→猫头鹰。可见图二中C代表的生物是蛇，B正确。
C．图二所含的食物链中的物质循环流动，能量逐级递减，传递效率是10%至20%，有机物总量最少
的是猫头鹰，C错误。
D．“碳中和”是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过
植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。家用电
器长时间处于待机状态会消耗电能，不利于实现“碳中和”，D错误。
故选B。
14．（2024·四川达州·一模）生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈，图一表示生物圈
中某生态系统碳循环示意图（其中乙表示大气中的二氧化碳，①-④表示某种生理活动），图二表示图一中
构成某条食物链的四种生物体内所含有的有毒物质相对含量。下列分析错误的是（ ）
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A．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
B．图一中鼠与鹰存在捕食关系，图一中的鹰对应图二中的丙
C．图一中存在两条食物链，鼠→蛇→鹰是其中的一条食物链
D．绿色植物通过图一中②过程吸收二氧化碳，有效的维持了碳-氧平衡
【答案】C
【分析】（1）图一中，甲表示生产者，乙大气中的二氧化碳，丙分解者，①③呼吸作用，②光合作用，
④分解者分解作用。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物
部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。
【详解】A．地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，
生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，
包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，A不符合题意。
B．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐
步增加，这种现象叫生物富集；图一中鹰捕食鼠，鹰与鼠存在捕食关系；鹰的营养级最高，体内有毒
物质相对含量最多，图一中的鹰对应图二中的丙，B不符合题意。
C．在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫
食物链；图一中的食物链有甲→鼠→鹰，甲→鼠→蛇→鹰，C符合题意。
D．绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到
了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳
和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡，D不符合题意。
故选C。
15．（2024·山东德州·模拟预测）如图是生态系统物质循环和能量流动的示意图，下列说法正确的是（
）
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A．物质循环和能量流动是两个完全独立的过程
B．图中生产者→消费者→分解者构成一条食物链
C．不需要无机环境，在生物群落中就能完成碳循环
D．生态系统中，能量流动是单向的、逐级减少的
【答案】D
【分析】（1） 物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又
回到无机环境的过程。主要有水循环、碳循环、氮循环，特点是循环流动，反复利用。
（2）在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，
因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。
由题图可知，物质循环伴随着能量流动。
【详解】A．物质循环和能量流动是相互联系的过程，不是完全独立的，A错误。
B．在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫
食物链；分解者不参与构成食物链，B错误。
C．碳循环需要无机环境中的二氧化碳等物质，不能仅在生物群落中完成，C错误。
D．由题图可知：生态系统中的能量流动是单向的，不循环的，逐级减少的，D正确。
故选D。
16．（2024·江苏泰州·二模）在自然条件下，生态系统一般能够在一段时间内维持相对稳定。下图体现了
生态系统各成分间的相互关系，①~③表示生理活动，有关分析正确的是（ ）
A．生物圈中的二氧化碳通过呼吸作用进入生物体
B．丙、丁的数量与乙固定能量的多少无关
C．图中含一条食物链乙→丙→丁→甲
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D．①②③均参与维持了生物圈中的碳-氧平衡
【答案】D
【分析】由图可知，乙与大气之间是双箭头，说明该生物既能吸收二氧化碳，放出氧气，又能吸收氧
气，产生二氧化碳，可判断出乙为生产者；而乙、丙、丁遗体和排泄物都被甲分解，产生二氧化碳，
判断甲为分解者；丙、丁直接或间接地以乙（植物）为食，同时，丙又不断地进行呼吸作用，产生二
氧化碳，判断丙、丁为消费者。①表示光合作用，②和③表示呼吸作用。
【详解】A．二氧化碳是光合作用的原料，生物圈中的二氧化碳通过光合作用进入生物体，A错误。
B．能量沿食物链流动，单向流动逐级递减，乙固定的能量越多流动到丙、丁的能量越多，丙、丁的
数量越多，B错误。
C．在生态系统中，生产者与消费者之间、消费者与消费者之间，由于食物关系而形成链条式的营养
联系，叫做食物链。乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁。食物链中不包含分解者，C错误。
D．①表示光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气；②和③表示呼吸作用，吸收氧气，放出二氧化碳。
因此①②③均参与维持了生物圈中的碳-氧平衡，D正确。
故选D。
核心精讲01 食物网
1、食物链和食物网写法：
(1) 食物链的起始环节都是 生产者 。
(2) →指向 捕食者 者，也表示了物质循环和能量流动的方向。
(3)结束于 最高级消费者 。
(4)食物链中不包含 非生物部分 和 分解者 。
(5)食物网中两种生物的关系：捕食和竞争或只有捕食或竞争。
2、食物链中生物的相对数量：数量最多的是 生产者 ，最少的是最高级消费者。
如甲乙丙丁四种生物相对数量关系如图所示，请写出该食物链：丙→丁→乙→甲。
3、食物链中生物的数量变化关系(以“甲→乙→丙”为例)
a. 短时间：如果乙减少，则甲增加，丙增加。
b. 长时间：如果乙减少，则甲先增加后减少， 丙先减少再增加。
4、物质循环和能量流动
a.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。
b.物质是可以循环的，能量流动的特点是单向流动，逐级递减。
c.所有生物生命活动能量的最终来源是太阳能。
d.生物富集：当某些有毒物质进入生态系统后会通过食物链不断积累，营养级别越高的生物体内有毒物
质积累得越多。例如，在“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中，体内有毒物质含量最高的是鹰。
5、食物网模型的类型
（1）构建食物网模型的意义：不仅可以揭示生态系统中物种之间的食物关系，还可以提供对生态系统稳
定性和功能的理解
（2）食物网模型的类型
①根据生物数量变化曲线构建，如图一
②根据不同营养级所含的能量、数量、有机物的构建，如图二
③根据重金属 、农药等有毒物质在生物体内含量沿着食物网不断升高来构建，如图三
数
量
能
量
有
机
物
17
图一 图二
图三关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
核心精讲02 碳循环
1、碳循环的概念：地球大气、海洋、陆地以及生物体之间的碳元素的相互交换和转化过程
2、碳循环的意义；调节地球气候、维持生态系统的稳定性、影响生物体的生长和分布、影响人类社会可
持续发展。
3、初中阶段的生态系统的碳循环的模型解读
（1）模型图，如图
（2）解读；
①熟考点：生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产
者、消费者和分解者。
②析成分：图中甲乙丙丁是生物成分，二氧化相当于非生物部分。
③看箭头；与非生物部分存在双向箭头的一定的生产者，生产者通过光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释
放二氧化碳，生产则箭头指向消费者，生产者和消费者的箭头都指向分解者，生物部分的箭头都指向非生
物部分，在碳循环模型中存在的生理过程有光合作用、呼吸作用和分解作用。
（3）碳元素传递方式：碳元素在生物与生物之间以有机物的形式传递，在生物与环境之间以二氧化碳的
形式传递
【真情景与食物网模型结合 】
1．我国是世界上养蚕最早的国家，由此发展起来的丝绸之路加强了我国与各国之间的交流，至今有着深
远的影响。南宋楼璹画作《耕织图》展现的是我国古代农耕时代的桑织场景（见图1）。后来，我国人民
探索出“桑基鱼塘”农业生产模式（见图2），这样可将陆地种植与鱼塘养殖结合起来，实现较高的生态
效益和经济效益。据图回答问题。
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(1)桑树的叶片通过叶绿体，利用光能把 和水转化成储存能量的有机物。这些有机物不仅供给桑树自身，
也是桑蚕的食物来源。因此，桑树是生态系统中的 。
(2)桑蚕吐丝结茧后进入不吃不动的状态，此阶段处于其发育过程的 时期。
(3)据图2，与传统生产方式相比，“桑基鱼塘”模式实现了较高的经济效益和生态效益，其具体做法是 。
(4)某学校拟开展有关桑蚕的项目实践活动。如果你是参与者，拟定一个以桑蚕为主题的研究题目： 。
【答案】(1) 二氧化碳/CO2 生产者
(2)蛹
(3)将桑叶喂蚕，蚕沙（蚕的粪便）养鱼，鱼塘泥肥桑，这样形成了一个良性的生态循环
(4)探究桑蚕的生长发育过程及其影响因素（合理即可）
【分析】（1）生态农业：是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以
及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。
（2）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者；非生物成分包括阳
光、空气、水分、土壤等。
【详解】（1）桑树的叶片是绿色植物进行光合作用的主要器官。在叶绿体中，叶片能够利用光能，将二
氧化碳和水转化成储存能量的有机物。这些有机物是桑树进行生命活动的基础，同时也是桑蚕的食物来源。
因此，在生态系统中，桑树作为生产者，通过光合作用为其他生物提供食物和能量。
（2）桑蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。其中，当桑蚕吐丝结茧后，它会进入不吃不动
的状态，这个阶段被称为蛹期。在蛹期，桑蚕会进行一系列的生理变化，为成虫期的到来做准备。
（3）根据图2，“桑基鱼塘”模式与传统生产方式相比，实现了较高的经济效益和生态效益。其具体做法
是将桑叶喂蚕，蚕沙（蚕的粪便）养鱼，鱼塘泥肥桑，这样形成了一个良性的生态循环。在这个循环中，
各个部分都得到了充分的利用，实现了资源的最大化利用和环境的保护。
（4）如果学校拟开展有关桑蚕的项目实践活动，可以拟定一个以桑蚕为主题的研究题目。例如，“探究
桑蚕的生长发育过程及其影响因素”就是一个很好的题目。这个题目可以研究桑蚕在不同环境条件下的生
长发育情况，以及影响其生长发育的因素，对于了解桑蚕的生物学特性和提高蚕丝产量都有重要的意义。
当然，也可以根据自己的兴趣和实际情况来拟定其他的研究题目。
2．达州市生物研学小组通过实地研学活动，绘制了图一达州市某湿地生态系统食物网和图二碳循环的示
意图（其中①~④表示某种生理活动，甲、乙、丙代表某种生物）。下列据图分析错误的是（ ）
A．图一中青蛙和白鹭的关系是捕食和竞争
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B．图一中孑孓是蚊子的幼虫，蚊子的发育过程要经历四个时期
C．湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称
D．图二中的①对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起了重要作用
【答案】A
【分析】图一为湿地生态系统，有“地球之肾”之称；图二中：②③呼吸作用，①光合作用，④分解
作用。
【详解】A．由图一可知，白鹭以青蛙为食，因此青蛙和白鹭的关系是捕食，A错误。
B．蚊子的发育过程经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，B正确。
C．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物
占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，C正
确。
D．图二中①光合作用，能够吸收二氧化碳，放出氧气，对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
起了重要作用，D正确。
故选A。
3．塞罕坝曾由于过度采伐而成为草木稀疏的荒原，林业建设者经过多年努力，创造了荒原变林海的奇迹。
如图为塞罕坝森林生态系统的部分食物网，下列相关叙述正确的是（ ）
A．其中存在一条食物链：油松→松鼠→蝮蛇
B．蝮蛇与鹰之间只存在捕食关系
C．该生态系统中的能量最终来源于太阳能
D．塞罕坝的变化体现了生物能够适应环境
【答案】C
【分析】（1）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；
食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。食物链书写的原
则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高
营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
（2）生物与环境的关系是相互依存的，生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环
境。
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【详解】A．食物链以生产者开始，以最高营养级结束，图中食物链有：油松→松鼠→蝮蛇→鹰，油
松→松毛虫→黑枕黄鹂→蝮蛇→鹰，油松→松毛虫→黑枕黄鹂→鹰，油松→天牛幼虫→黑枕黄鹂→蝮
蛇→鹰，油松→天牛幼虫→黑枕黄鹂→鹰，没有油松→松鼠→蝮蛇这条食物链，A错误。
B．鹰捕食蝮蛇，二者是捕食关系。同时鹰和蝮蛇都以黑枕黄鹂为食，二者又是竞争关系，B错误。
C．生态系统中的能量最终来源于生产者（植物）光合作用固定的太阳能，C正确。
D．塞罕坝曾由于过度采伐而成为草木稀疏的荒原，林业建设者经过多年努力，创造了荒原变林海的
奇迹，大大改善了当地的环境和气候，体现了生物能影响环境，D错误。
故选C。
【跨学科与碳循环模型 结合】
4．生态系统的结构模型如图所示，其中序号①~⑥表示生理过程，字母a~d 表示流入各营养级的能量值。
请据图回答下列问题
(1)图中甲表示的生物成分是 ，除图中图示外，无机环境还可以为生产者提供的物质是 （答出一
种）。
(2)生物体内的碳返回到无机环境中的生理过程是 ，包括图中的 （填序号）。
(3)若图中生物构成一条食物链，则该食物链包括 个营养级，次级消费者是 。各营养级之间能量
传递效率一般是10%~20%，则d代表的能量大约是b的 。
(4)若图中的生产者是玉米，为了提高玉米的产量，针对b的具体调控措施是 （答出一点），农田生
态系统较森林生态系统更易受到外界因素的干扰，原因是 。
【答案】(1) 分解者 无机盐、水
(2) 呼吸作用 ①③④⑤⑥
(3) 4/四 肉食性动物1 0.01~0.04（1%~4%）
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(4) 经安全评估后，引入植食性动物的天敌（或使用对环境无污染的农药灭杀植食性动物） 生物种
类少、营养结构简单
【分析】生态系统的结构包括生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分（阳光、水、空气、土
壤等）。生态系统中的能量是从太阳开始，通过光合作用进入生产者体内，然后沿着食物链逐级传递。图
中：①表示生产者的呼吸作用，②表示生产者的光合作用，③④⑤表示消费者（植食性动物、肉食性动物
1、肉食性动物2）的呼吸作用，⑥表示分解者的分解作用。
【详解】（1）在生态系统中，分解者以动植物等生物的遗体、残骸、粪便等为食，通过自身的代谢活动，
将这些复杂的有机物质逐步分解为简单的无机物，如二氧化碳、水、无机盐等。图中甲能利用动植物的遗
体、粪便、碎屑等，可判断甲属于分解者，除了图中图示的物质外，无机环境还可以为生产者提供水和无
机盐，水是光合作用所必需的物质之一，无机盐能调节植物的生长发育。
（2）生物体内的碳通过呼吸作用（包括有氧呼吸和无氧呼吸）以二氧化碳的形式释放到环境中，同时死
亡的生物体被分解者通过分解作用也释放二氧化碳到环境中。这些过程实现了碳从生物群落向无机环境的
转移。图中①表示生产者的呼吸作用，③④⑤表示消费者（植食性动物、肉食性动物1、肉食性动物2）
的呼吸作用，⑥表示分解者的分解作用。
（3）图中生物构成的食物链包括生产者、初级消费者（植食性动物）、次级消费者（肉食性动物1）和三
级消费者（肉食性动物2），共4个营养级。次级消费者是食物链中的第三个环节即肉食性动物1。能量传
递效率一般是10%~20%（0.1~0.2），从b到d经历了两次传递，所以d代表的能量大约是b的10%
10%~20% 20%，即0.01~0.04b（1%~4%b）。
（4）若图中的生产者是玉米，b通常为吃玉米的害虫，为了提高玉米的产量，针对b害虫的具体调控措施
是经安全评估后，引入植食性动物的天敌（或使用对环境无污染的农药灭杀植食性动物）。农田生态系统
由于生物种类少、营养结构简单，因此自我调节能力较弱，更容易受到外界因素的干扰。
【热点与碳循环模型结合】
5．“绿水逶迤去，青山相向开”。党的二十大以后，国家更加重视生态文明建设，美丽中国正在变为现
实。右图为某生态系统的物质循环模式图（甲、乙、丙表示生物成分，A、B、C是乙中存在着食物关系的
三种生物），下列叙述正确的是（ ）
A．该生态系统中最长的食物链是A→C→B
B．在该生态系统中A和C之间存在竞争和捕食关系
C．该生态系统能量的最终来源是甲
D．若该生态系统受到重金属汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是B
【答案】D
【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分
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和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。分析图可知，
甲能进行光合作用和呼吸作用，是生产者，乙是消费者，B以AC两种生物为食，C以A为食，丙是分
解者。
【详解】A．ABC三种生物都是消费者，食物链起点应该是生产者，故该生态系统中最长的食物链是
甲→A→C→B，A错误。
B．在该生态系统中A和C之间存在捕食关系，不存在竞争关系，B错误。
C．生态系统中，生产者（甲）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其
他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以生态系统能量的
最终来源是太阳光能，C错误。
D．有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。B是食物链中的顶级消费者，营养级最高。故一段时
间后体内积累汞最多的生物是B，D正确。
故选D。
6．2024年4月25日，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。我国科学家在空间站搭建了一
个含有斑马鱼、金鱼藻和微生物的密闭水生生态系统，研究空间环境对生态系统的影响。图甲是中央电视
台相关报道的画面。图乙是地面模拟实验的部分装置。回答下列问题：
(1)斑马鱼、金鱼藻和微生物等所有生物以及它们生活的 共同构成生态系统。斑马鱼的生命活动会受到
等非生物因素的影响。
(2)该水生生态系统中，斑马鱼呼吸作用产生的 可为金鱼藻光合作用提供原料。斑马鱼的排泄物会被分
解者分解成 ，被金鱼藻利用，金鱼藻的光合作用又可为斑马鱼提供 等物质，因此斑马鱼和金鱼藻
在物质上可形成互相利用的循环。
(3)据报道，我国科学家未来将在空间站搭建成分更复杂、功能更完善的生态系统。这样的生态系统中，消
费者含有的总能量一定比生产者含有的总能量少得多，原因是 。除能量流动外，生态系统还具有的重
要功能是 。
(4)请简述在空间站内搭建并研究生态系统的重要意义： 。
【答案】(1) （无机）环境 水
(2) 二氧化碳 无机物/二氧化碳、水、无机盐 氧气、有机物
(3) 能量流动逐级递减 物质循环/信息传递
(4)研究空间环境对生态系统结构、功能、稳定性的影响，为未来建立更加完善的太空生态系统提供科学依
据研究空间环境对动植物生长发育的影响，探索生命的奥秘研究空间环境对动植物的影响，为人类深入探
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索并利用太空增加可能性为人类实现地外长期生存，具有重要的理论和实践意义
【分析】（1）生态系统是指在一定范围内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部
分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等，生物部分包括生产者、消费者、分
解者。
（2）食物链和食物网是生态系统的营养结构基础，基本功能是物质循环和能量流动。
【详解】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（植物为主）、消费者（动物
为主）和分解者（腐生性细菌和真菌为主）；非生物部分包括阳光、空气、水等。斑马鱼、金鱼藻和微生
物等所有生物以及它们生活的非生物环境共同构成生态系统。斑马鱼是水生生物，其生命活动会受到光照、
温度、水分等非生物因素的影响。
（2）斑马鱼呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，因此斑马鱼呼吸作用产生
的二氧化碳可为金鱼藻光合作用提供原料。斑马鱼的排泄物会被分解者分解成二氧化碳等无机物，被金鱼
藻利用，金鱼藻的光合作用又可为斑马鱼提供氧气和有机物等物质，因此斑马鱼和金鱼藻在物质上可形成
互相利用的循环。
（3）在生态系统中，能量沿着食物链、食物网流动并逐级递减，因此消费者含有的总能量一定比生产者
含有的总能量少得多。除能量流动外，生态系统还具有的重要功能是物质循环和信息传递。
（4）在空间站内搭建并研究生态系统的重要意义是：为宇航员提供食物和氧气，处理宇航员的生活垃圾，
实现物质的循环利用，减轻飞船的负载，维持飞船的生态平衡。研究空间环境对生态系统结构、功能、稳
定性的影响，为未来建立更加完善的太空生态系统提供科学依据研究空间环境对动植物生长发育的影响，
探索生命的奥秘研究空间环境对动植物的影响，为人类深入探索并利用太空增加可能性为人类实现地外长
期生存，具有重要的理论和实践意义。
【热点与组合模型结合】
7．国家主席习近平在第七十五届联合国大会上宣布，中国力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，努力争
取2060年前实现碳中和目标，体现了大国的责任与担当。如图一为某农田生态系统中的食物网示意图，
图二为该生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统的组成成分，a、b、c、d表示生理过程。
请分析回答：
(1)生态系统是由生物和非生物环境组成的，据图一分析，农田生态系统中的生物，除了图中所示的外，还
应包括 。
(2)食物链越长，所处位置越靠后的生物获得能量越少。请写出鹰获得能量最少的一条食物链： 。
(3)图二中属于分解有机物，释放能量的生理过程有 （填字母），该生态系统中，各种生物进行生命活
动所需能量的最终来源是 。
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(4)能量流动和 是生态系统的主要功能，它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。若这个
整体中的兔因猎户捕杀而减少，但在控制捕杀后，该生态系统又恢复了稳定，这说明 。
(5)为了尽快实现“碳中和”的奋斗目标，作为中学生，你认为我们可以采取的措施有 。（从减少二氧
化碳排放量和增加二氧化碳吸收量两个方面各答一点）
【答案】(1)分解者
(2)禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰
(3) acd 太阳能/光能
(4) 物质循环 生态系统有一定的自动调节能力
(5)植树造林，低碳出行
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体，生态系统的组成包括非生物部
分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。
（2）生态系统中贮存于有机物中的化学能，通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，
这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构，称为食物链。
（3）图三中，甲生产者；乙无机环境；丙分解者；b光合作用；acd呼吸作用。
【详解】（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者
（主要是动物）、分解者（主要是细菌、真菌）。食物链中只有生产者和消费者，因此，农田生态系统中
的生物，除了图中所示的外，还应包括分解者。
（2）生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多；营
养级越高，相对数量越少。图一中的食物链有：禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰、禾谷类→吃草籽鸟→鹰、禾
谷类→兔→鹰，最长的食物链是禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰，因此，鹰获得能量最少的一条食物链是：禾
谷类→昆虫→食虫鸟→鹰。
（3）生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出
来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用。ac都产生二氧化碳，d是分解作用，也是产生二氧化碳，
也是呼吸作用，所以图中分解有机物，释放能量的生理过程有acd。生态系统中，只有生产者可以制造有
机物，绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能储存在有机物里，其他生物的物质和能量都直接或间接
来自绿色植物，因此，生态系统的能量最终来源是太阳能。
（4）生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。物质循环是生态系统的基础，能量流动是生
态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态。信息传递是双向的，能量流动是单
向的，物质循环具有全球性。所以，物质循环和能量流动是生态系统的主要功能，它们将生态系统的各种
成分联系成了一个统一的整体。在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，
但是在一般情况下，生态系统中的各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的自
动调节能力。
（5）绿色植物进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使得
生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态。植树造林，可增加二氧化碳吸收；低碳出行可减
少二氧化碳排放等。
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大概念: 生态系统中的生物与非生物环境相互作用，实现了物质循环和能量流动
1．我国已向世界宣布：中国二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。碳
中和是指通过节能减排、植树造林等途径，使得二氧化碳排放量减少甚至回收利用，以此达到二氧化碳
“零排放”的目的。碳循环是实现碳中和的重要路径之一。如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲乙
丙为它的组成成分，①②③④⑤表示生理过程。
请回答下列问题：
(1)全球每年向大气中排放大约510亿吨二氧化碳，主要是通过植物呼吸、 （选填图中数字）、微生物
分解作用和人类的生产生活产生的。图中 （选填“甲”或“乙”或“丙”）代表大气中的二氧化碳，
它是碳循环的主要形式之一。
(2)分析图可知，绿色植物的 （选填图中数字）过程是吸收二氧化碳的唯一途径，因此我们要大力提
倡植树造林。
(3)如图食物网中处于最高营养级的动物是 。
(4)为了尽早实现“碳中和”的宏伟目标，“低碳生活”是每位公民应尽的义务。下列行为符合“低碳生
活”的是_________。
A．使用一次性筷子 B．常乘坐小汽车
C．餐桌“光盘行动” D．踩踏绿植草坪
【答案】(1) ③ 甲
(2)②
(3)猫头鹰
(4)C
【分析】（1）绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧
气的相对平衡，即碳—氧平衡。
（2）二氧化碳是主要的温室气体，低碳生活就是指人们在日常生活中尽量减少二氧化碳气体的排放，这
就要求人们生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减少二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓
生态恶化。
（3）图中：甲是大气中的二氧化碳；乙是生产者；丙是分解者。①③代表呼吸作用；②代表光合作用；
④⑤分解者的分解作用。
【详解】（1）全球每年排放的二氧化碳主要来源于四个方面：①植物呼吸：植物在夜晚或光照不足时会
进行呼吸作用，消耗氧气并释放二氧化碳。③动物的呼吸作用。④微生物分解作用：微生物在分解有机物
质时，会释放二氧化碳。人类的生产生活：包括化石燃料燃烧等都会产生二氧化碳。在生态系统中，大气
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中的二氧化碳是碳循环的主要形式之一。它可以通过植物的光合作用被吸收，也可以被微生物分解或人类
活动释放到大气中。图中甲表示大气中的二氧化碳。
（2）在生态系统中，绿色植物通过光合作用（图中用②表示）吸收二氧化碳，并释放氧气。这是生态系
统中吸收二氧化碳的主要方式，也是维持大气中氧气和二氧化碳平衡的关键过程。因此，我们要大力提倡
植树造林，以增加绿色植物的数量，从而增加二氧化碳的吸收量。
（3）在食物网中，营养级是根据生物在食物链中的位置来划分的。生产者（如绿色植物）是第一营养级，
初级消费者（如植食性动物）是第二营养级，次级消费者（如肉食性动物）是第三营养级，以此类推。在
给出的食物网中，猫头鹰捕食其他动物，没有天敌，因此猫头鹰处于最高营养级。
（4）A．这会消耗大量的木材资源，增加碳排放，不符合“低碳生活”理念，A不符合题意。
B．小汽车的燃油消耗大，排放的尾气中含有大量的二氧化碳和其他污染物，不符合“低碳生活”理念，B
不符合题意。
C．餐桌“光盘行动”意味着在餐桌上不浪费食物，减少食物的浪费和丢弃，从而减少食物生产、加工和
运输过程中的能源消耗和碳排放，符合“低碳生活”理念，C符合题意。
D．踩踏绿植草坪：会破坏绿色植物，减少它们对二氧化碳的吸收能力，不符合“低碳生活”理念，D不
符合题意。
故选C。
技巧点拨
1．具有双向箭头指向是生产者和非生物部分，生产者可以通过光合作用吸收二氧化碳，生物部分箭头都
指向的是非生物部分
2．食物网中同一种生物的营养级可能有多个，关键是看它所在食物链的位置，食物链末端的营养级都可
以称为最高营养级
3．低碳生活的要求是要减少二氧化碳的排放
2．山水林田湖草沙是一个生命共同体。图一为某林地中能量流动情况，虚线方框内表示该生态系统的生
物部分；图二为碳循环示意图。请回答下列问题：
(1)根据图一可以看出，生态系统中的能量是 （选填“单向”或“双向”）流动的。
(2)写出图一中的一条食物链： 。（用图中字母和箭头表示）
(3)动物属于图二中的 （选填“甲”或“乙”或“丙”）。
(4)“林”和“草”泛指不同的生态系统。一般情况下，森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更
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一些。
(5)森林能净化空气，有“地球之肺”之称，这说明生物能 环境。
(6)古代的蕨类植物经过漫长的年代变成了煤，蕨类植物具有 （器官）的分化。
(7)我国努力争取2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定区域内二氧化碳的收支相抵，即二氧
化碳的排放量与吸收量相当。图二中①～⑤表示各过程中二氧化碳的量，用图中序号列出表示“碳中和”
的等式： 。
【答案】(1)单向
(2)A→C→D
(3)丙
(4)强
(5)影响
(6)根、茎、叶
(7)②=①+③+④+⑤
【分析】1．图一中：A是生产者、B是分解者、CD是消费者。
2．图二中：甲表示生产者、乙表示分解者、丙表示消费者。①表示化石燃料释放二氧化碳、②表示光合
作用消耗二氧化碳、③表示生产者的呼吸作用产生二氧化碳、④表示分解者的分解作用产生二氧化碳、⑤
表示生产者的呼吸作用产生二氧化碳。
3．生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。
【详解】（1）生态系统中能量流动的特点是单向流动、不可倒流，沿着食物链传递方向逐级递减。图一
中，能量由太阳能开始，首先流向A，再由A流向BCD。可见，生态系统中的能量是单向流动的。
（2）图一中，B是分解者，而食物链反映的是生态系统中生产者和消费者间的食物关系，故图一中的一条
食物链是：A→C→D。
（3）消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物。结合
分析和题图可知，动物属于图二中的丙（消费者）。
（4）通常生物种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自动调节能力越强，生态系统的结
构越稳定。 所以，森林生态系统的生物种类和数量比草原生态系统更多，自动调节能力更强一些。
（5）生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。可见，森林能
净化空气，有“地球之肺”之称，这说明生物能影响环境。
（6）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支
持地上高大的部分。
（7）碳中和是指在一定区域内二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。故图二中
②=①+③+④+⑤可表示“碳中和”的等式。
易错提醒
1．能量沿着食物链是单向传递，而物质是循环利用。
2．生态系统的自动调节能力与生物种类和营养结构有关。
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3．碳循环中二氧化碳的吸收通过光合作用来实现，二氧化碳的排放通过呼吸作用、燃料的燃烧实现，本
体关键要明确考点和读懂图。
3．青海地区，辽阔的草原生态系统在保持水土、防风固沙等方面发挥着重要作用。下图一表示该地区草
原生态系统的部分食物网，下图二示意该生态系统中的物质循环状况。其中，甲、乙、丙是生物成分，
A、B、C是乙中具有食物关系的三种生物，①②③④表示物质循环过程中发生的某些生理过程。请据图综
合分析并运用所学知识完成下列各题。
(1)图一中，共有 条食物链，其中，最长的食物链是 。
(2)图二中，若A、B、C表示图一中具有直接食物关系的三种生物，则B对应的生物是 ，请写出它在
图一中获得物质和能量最多的一条食物链： 。
(3)请写出能表示图二中生理过程①的式子： 。生物体内有机物中的碳返回到无机环境的生理过程有
［ ］（填序号）。
【答案】(1) 4 草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰
(2) 鹰 草→老鼠→鹰
(3) ②③④
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物
部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。
图二中甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者。①表示光合作用、②③呼吸作用、④分解作用。
【详解】（1）食物链以生产者开始，以最高营养级结束，图一中食物链有：草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰，
草→蝗虫→食虫鸟→鹰，草→老鼠→蛇→鹰，草→老鼠→鹰，共4条。最长的食物链是草→蝗虫→青蛙→
蛇→鹰。
（2）图二中，甲能吸收大气中的二氧化碳，是生产者（草），乙是消费者，丙是分解者。图二中食物链
为：甲→A→B和甲→A→C→B，对应图一食物链有“草→老鼠→蛇→鹰、草→老鼠→鹰”，则B代表鹰。
能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，所以鹰获得能量最多的一条食物链是最短的一条：草→老鼠
→鹰。
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（3）碳参与物质循环的主要形式是二氧化碳，碳元素在生物体内主要以含碳的有机物的形式存在。在生
态系统中，植物能够通过①光合作用把二氧化碳和水合成有机物，并将光能储存在有机物中，即
。植物、动物通过②③呼吸作用将有机物分解为二氧化碳和水，并释放能量，
分解者将动植物的遗体通过④分解作用分解为二氧化碳等物质，这些物质又被植物通过光合作用所利用。
图二中，生物体内的碳返回到无机环境的生理过程有②③④。
技巧点拨
1．数食物链时先找起点，再沿着食物数到最高级消费者，遇到分支则另算一条
2．食物链中生物的数量越多，则食物链越长，丢失的能量也越多
3．碳循环中的生理过程主要有光合作用和呼吸作用，产生二氧化碳的是呼吸作用，吸收二氧化碳的是光
合作用。
4、碳循环中各成分的判断看箭头指向特点
4．宣传片《青岛--北纬36度上的理想之城》提到，众多水鸟迁飞过程中选择胶州湾作为停歇地和中转站，
其中就有全球濒危物种中华风头燕鸥。图一表示与中华凤头燕鸥有关的部分食物链，图二是胶州湾湿地的
碳循环示意图，其中A～E表示生物，①-⑥表示生理过程。
(1)鸟类飞行消耗大量能量，中华风头燕鸥可通过图一中 条食物链来获取能量．图二包含了其中的一条
食物链，小华风头燕鸥对应的字母是 。从能量供应的角度，鸟类适于飞行生活的特征有 （答出一
条）.
(2)鸟类产生的大量粪便及动植物遗体等被图二中的 （填字母）分解成 ，可供植物吸收和利用，此外，
动物也能够通过图二所示的 （填序号）过程促进生态系统的物质循环。
(3)胶州湾饵料丰富，中华风头燕鸥等鸟类在此栖息、育雏，一对中华凤头燕鸥一年只产1枚卵，由父母轮
流孵卵和共同育雏。从行为获得的途径来看，这属于 行为。
(4)有十余条河流汇入胶州湾，若大量排放污水将会破坏胶州湾的生态平衡，这是因为生态系统的 能力
是有限的。
【答案】(1) 5/五 E 用肺呼吸气囊辅助呼吸/食量大、消化能力强/心跳频率快，血液循环迅速
(2) B 水、二氧化碳、无机盐 ④⑤⑥
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(3)先天性
(4)自动调节
【分析】生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。由生物部分和非生物部分
组成，生物部分包括生产者（主要是绿色植物，能通过光合作用制造有机物，一方面供自身，另一方面也
是其他生物的食物来源）、消费者（绝大多数动物，不能自己制造有机物，直接或间接以绿色植物为食）
和分解者（主要是营腐生的细菌和真菌，还包括蚯蚓、蜣螂等腐生性动物），非生物部分包括阳光、空气、
土壤、水等。
图二中：①光合作用、②④⑤⑥呼吸作用、③分解作用。A生产者、B分解者、CDE消费者。
【详解】（1）物质和能量沿着食物链和食物网流动。中华风头燕鸥可通过5条食物链来获取能量。分别
是：浮游植物→蛎虾→乌贼→中华风头燕鸥；浮游植物→蛎虾→中华风头燕鸥；浮游植物→滩涂蟹→中华
风头燕鸥；浮游植物→浮游动物→滩涂蟹→中华风头燕鸥；浮游植物→浮游动物→沙丁鱼→中华风头燕鸥。
图二中：A生产者、B分解者、CDE消费者。因此图二中的食物链为：A→C→D→E。对应图一中食物链：
浮游植物→蛎虾→乌贼→中华风头燕鸥和浮游植物→浮游动物→沙丁鱼→中华风头燕鸥。因此中华风头燕
鸥对应的字母是E。从能量供应的角度，鸟类适于飞行生活的特征有用肺呼吸气囊辅助呼吸或食量大、消
化能力强或心跳频率快，血液循环迅速等。
（2）图二中B分解者把鸟类产生的大量粪便及动植物遗体等分解成水、二氧化碳、无机盐等，可供植物
吸收和利用。此外呼吸作用也能分解有机物为无机物。动物也能够通过图二所示的④⑤⑥呼吸作用过程促
进生态系统的物质循环。
（3）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能。胶州湾饵料丰
富，中华风头燕鸥等鸟类在此栖息、育雏，一对中华凤头燕鸥一年只产1枚卵，由父母轮流孵卵和共同育
雏。从行为获得的途径来看，这属于先天性行为。
（4）在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占的
比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。有十余条河流汇入胶州湾，若大量排放污
水将会破坏胶州湾的生态平衡，这是因为生态系统的自动调节能力是有限的。
技巧点拨
1．能量沿着食物链逐级递减、单向传递。
2．识别碳循环模式图时，可根据箭头指向特点识别各个成分，先找双向箭头，包含非生物部分和生产则，
再看箭头发出者为生产者，生产者和消费者的箭头都指向的是分解者。
3．碳循环中的生理过程主要有光合作用和呼吸作用，产生二氧化碳的是呼吸作用，吸收二氧化碳的是光
合作用。
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