当前位置:首页>文档>专题02函数的单调性与最值(原卷版)_2.2025数学总复习_2024年新高考资料_3.2024专项复习_更新中2024年新高考数学一轮复习之题型归纳与重难专题突破提升(新高考专用)

专题02函数的单调性与最值(原卷版)_2.2025数学总复习_2024年新高考资料_3.2024专项复习_更新中2024年新高考数学一轮复习之题型归纳与重难专题突破提升(新高考专用)

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专题02函数的单调性与最值(原卷版)_2.2025数学总复习_2024年新高考资料_3.2024专项复习_更新中2024年新高考数学一轮复习之题型归纳与重难专题突破提升(新高考专用)
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.681 MB
文档页数
15 页
上传时间
2026-03-11 07:42:49

文档内容

专题 02 函数的单调性与最值 目录 题型一: 求单调区间...........................................................4 题型二: 判断函数的单调性.....................................................5 题型三: 函数单调性的应用——比较大小.........................................6 题型四: 函数单调性的应用——解不等式.........................................7 题型五: 函数单调性的应用——求参数...........................................8 题型六: 函数单调性的应用——求最值...........................................9 知识点总结 知识点一、函数的单调性 (1)单调函数的定义 增函数 减函数 一般地,设函数f(x)的定义域为D,如果对于定义域D内某个区间I上的 任意两个自变量的值x,x 1 2 当x f ( x ),那么就 定义 就称函数f(x)在区间I上单调递增. 1 2 1 2 称函数f(x)在区间I上单调递减. 特别地,当函数f(x)在它的定义域 特别地,当函数f(x)在它的定义域上 上单调递增时,我们就称它是增函 单调递减时,我们就称它是减函数 数 图象描述自左向右看图象是上升的 自左向右看图象是下降的 (2)单调区间的定义 如果函数y=f(x)在区间I上单调递增或单调递减,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严 格的)单调性, 区间 I 叫做y=f(x)的单调区间. 知识点二、函数的最值 前提 设函数y=f(x)的定义域为D,如果存在实数M满足: (1)∀x∈D,都有 f ( x )≤ M ; (1)∀x∈D,都有 f ( x )≥ M ; 条件 (2)∃x∈D,使得 f ( x ) = M (2)∃x∈D,使得 f ( x ) = M 0 0 0 0 结论 M为最大值 M为最小值 【常用结论与知识拓展】 1.函数单调性的等价定义 设任意x ,x∈D(x≠x),则(1) >0(或(x -x)[f(x)-f(x)]>0)⇔f(x)在D上单调 1 2 1 2 1 2 1 2 递增; (2) <0(或(x-x)[f(x)-f(x)]<0)⇔f(x)在D上单调递减. 1 2 1 2 2.函数f(x)=ax+ 的单调性 若a>0,b<0,则函数在区间(-∞,0),(0,+∞)上是增函数,若a<0,b>0,则函数在区间(-∞,0),(0,+∞)上是减函数;若a>0,b>0,则函数在区间 , 上是 减函数,在区间 , 上是增函数. 特别地,“对勾函数”y=x+ (a>0)的单调递增区间为(-∞,- ),( ,+∞);单 调递减区间是[- ,0),(0, ]. 3.与函数运算有关的单调性结论 (1)函数f(x)与f(x)+c(c为常数)具有相同的单调性. (2)k>0时,函数f(x)与kf(x)单调性相同;k<0时,函数f(x)与kf(x)单调性相反. (3)若f(x)恒为正值或恒为负值,则f(x)与 具有相反的单调性. (4)若f(x),g(x)都是增(减)函数,则当两者都恒大于零时,f(x)·g(x)是增(减)函数;当两者都 恒小于零时,f(x)·g(x)是减(增)函数. (5)在公共定义域内,增+增=增,减+减=减. (6)复合函数单调性的判断方法:若两个简单函数的单调性相同,则这两个函数的复合函数 为增函数;若两个简单函数的单调性相反,则这两个函数的复合函数为减函数.简称“同 增异减”. 例题精讲题型一:求单调区间 【要点讲解】(1)图象法:如果f(x)是以图象给出的,或者f(x)的图象易作出,可由函数图象直观 地写出它的单调区间. 【例1】函数 的单调递减区间为 A. B. C. D. 【变式训练1】函数 的递增区间是 . 【变式训练2】函数 的增区间为 . 【变式训练3】函数 的单调递减区间为 . 【变式训练4】函数 的单调增区间是 . 【变式训练5】函数 的单调减区间为 . 【变式训练6】已知函数 ,则 的单调递增区间为 . 【例2】求下列函数的单调区间: (1) ; (2) .【变式训练1】画出下列函数的图象,并写出函数的单调区间: (1) ; (2) . 题型二:判断函数的单调性 【要点讲解】(1)定义法:一般步骤为取值→作差→变形→判断符号→得出结论. (2)图象法:如果f(x)是以图象形式给出的,或者f(x)的图象易作出,则可由图象的上升或下降确 定单调性. (3)导数法:先求导数,利用导数值的正负确定函数的单调性(或单调区间). 【例3】下列函数为增函数的是 A. B. C. D. 【变式训练1】下列函数中,在区间 上为增函数的是 A. B. C. D. 【变式训练2】下列函数为增函数的是 A. B. C. D. 【变式训练3】已知函数 同时满足性质:① ;②当 , 时, ,则函数 可能为A. B. C. D. 【例4】已知函数 . (1)若 ,求 ; (2)用定义法证明:函数 在区间 上单调递减. 【变式训练1】已知 , . (1)解不等式 ; (2)判断并证明函数 的单调性. 【变式训练2】已知函数 ,二次函数 满足 ,且不等式 的解集为 . (1)求 , 的解析式; (2)设 ,根据定义证明: 在 上为增函数.题型三:函数单调性的应用——比较大小 【要点讲解】将自变量转化到同一个单调区间内,然后利用函数的单调性解决 【例5】设函数 定义在实数集上,它的图象关于直线 对称,且当 时, ,则有 A. B. C. D. 【变式训练1】函数 ,若 , , ,则 A. B. C. D. 【变式训练2】若实数 , 满足 ,则 A. B. C. D. 【变式训练3】已知 是定义在 上的增函数, , , ,则 , , 的大小关系是 A. B. C. D. 【变式训练4】已 知 定 义 在 上 的 函 数 满 足 , 设, , ,则 (a), (b), (c)的大小顺序是 .(用“ ”号连接) 题型四:函数单调性的应用——解不等式 【要点讲解】往往是利用函数的单调性将“f”符号脱掉,使其转化为具体的不等式求解.此时, 应特别注意函数的定义域 【例6】设 函 数 在 上 是 奇 函 数 , 且 在 上 是 减 函 数 , 若 ,则 的取值范围是 A. B. C. D. 【变式训练1】已知函数 在定义域 上是减函数,且 , 则实数 的取值范围是 A. B. C. D. 【变式训练2】已知函数 是实数集 上的减函数,则不等式 的解 集为 A. B. C. D. 【变式训练3】已 知 函 数 关 于 直 线 对 称 , 且 当 时 ,恒成立,则满足 的 的取值范围是 A. B. C. D. 【变式训练4】已知幂函数 的图象关于 轴对称,且在 上单 调递减,则满足 的 的取值范围为 A. B. C. D. 题型五:函数单调性的应用——求参数 【要点讲解】通常要把参数视为已知数,依据函数的图象或单调性的定义,确定函数的单调区 间,与已知单调区间比较求参数.解决分段函数的单调性问题,要注意上、下段端点值的大小 关系 【例7】已知函数 在 , 上是增函数,则实数 的取值范 围是 . 【变式训练1】已知 ,若函数 在区间 , 上为减函数,则 的取 值范围是A. B. C. D. 【变式训练2】若函数 与函数 在区间 , 上都是减函数,则 的取值范围是 A. , , B. , , C. D. , 【变式训练3】若函数 是 上的增函数,则 的取值范围为 A. B. C. , D. 题型六:函数单调性的应用——求最值 【要点讲解】利用函数单调性求最值是求函数最值的重要方法,特别是当函数图象不易作出 时 【例8】函数 在区间 , 上的最小值是 A. B. C.1 D. 【变式训练1】已知函数 ,则 在区间 的最大值为 .【变式训练2】已知函数 是定义在 , 上的奇函数,且当 , 时, ,则 的最小值是 A. B. C.1 D.2 【变式训练3】已知函数 ,则函数 有 A.最小值1,无最大值 B.最大值 ,无最小值 C.最小值 ,无最大值 D.无最大值,无最小值 【变式训练4】 的最大值是 A. B.2 C. D.4 【变式训练5】已知函数 (1)若函数 在 上是增函数,求实数 的取值范围 (2)求函数 在区间 , 上的最小值. 课后练习 一.选择题(共6小题)1.下列函数中,在 , 内为增函数的是 A. B. C. D. 2.下列函数中是减函数的为 A. B. C. D. 3.下列函数中,在区间 上是减函数的是 A. B. C. D. 4.已知定义在 , 上的函数 满足对于任意的 , , ,且 ,都有 ,则不等式 的解集为 A. , B. , C. , D. , 5.已知函数 是 上的增函数,函数 是 上的减函数,则下列函数一定是增函数 的是 A. B. C. D. 6.下列函数中,在区间 上是增函数的是 A. B. C. D. 二.多选题(共2小题) 7.已知 是定义在 , 上的函数,根据下列条件,可以断定 是增函数的是 A.对任意 ,都有 B.对任意 , , ,且 ,都有C.对任意 , , ,且 ,都有 D.对任意 , , ,且 ,都有 8.给出下列四个结论,其中所有正确结论的序号是 A.“ ”是“ ”的充分不必要条件 B.函数 , 过定点 C.定义在 上的函数 满足 ,且 (3) ,则不等式 的解集为 D.已知 在区间 上为减函数,则实数 的取值范围是 , 三.填空题(共4小题) 9.已知函数 在 , 上的最大值为3,则实数 的值为 . 10.函数 的最小值是 . 11.已知函数 ,则 的单调增区间为 . 12.若函数 单调递增,则实数 的取值范围是 . 四.解答题(共3小题) 13.设函数 . (1)求不等式 的解集; (2)若函数 的最小值为16,求实数 的值.14.已知 ,函数 的最大值为4, (1)求实数 的值; (2)若实数 , , 满足 ,求 的最小值. 15.设 . (1)求不等式 的解集 ; (2)若函数 在 上最小值为 ,求实数 的值; (3)若对任意的正实数 ,存在 ,使得 ,求实数 的最大值.