当前位置:首页>文档>专题07三角形中的特殊模型-平分平行(射影)构等腰、角平分线第二定理模型(学生版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2024版

专题07三角形中的特殊模型-平分平行(射影)构等腰、角平分线第二定理模型(学生版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2024版

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专题07三角形中的特殊模型-平分平行(射影)构等腰、角平分线第二定理模型(学生版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2024版
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docx
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3.568 MB
文档页数
13 页
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专题07.三角形中的特殊模型-平分平行(射影)构等腰、角平分线第二定理模型 角平分线在中考数学中都占据着重要的地位,角平分线常作为压轴题中的常考知识点,需要掌握其各 大模型及相应的辅助线作法,且辅助线是大部分学生学习几何内容中的弱点,,本专题就角平分线的非全 等类模型作相应的总结,需学生反复掌握。 平分平行(射影)构等腰模型、角平行线第二定理模型(内角平分线定理和外角平分线定理模型) 模型1、平分平行(射影)构等腰 1)角平分线加平行线必出等腰三角形. 模型分析:由平行线得到内错角相等,由角平分线得到相等的角,等量代换进行解题.平行线、角平分线 及等腰,任意由其中两个条件都可以得出第三个。 (简称:“知二求一”,在以后还会遇到很多类似总 结)。 平行四边形中的翻折问题就常出现该类模型。 图1 图2 图3 条件:如图1,OO’平分∠MON,过OO’的一点P作PQ//ON. 结论:△OPQ是等腰三角形。 条件:如图2,△ABC中,BD是 ∠ ABC的角平分线,DE ∥ BC。结论:△BDE是等腰三角形。 条件:如图3,在 中, 平分 , 平分 ,过点O作 的平行线与 , 分别 相交于点M,N.结论:△BOM、△CON都是等腰三角形。 2)角平分线加射影模型必出等腰三角形. C E × × F ○ × B D A→ ○ 图4 条件:如图4,BE平分∠CBA,∠ACB=∠CDA=90°. 结论:三角形CEF是等腰三角形。 例1.(2023春·海南·八年级统考期末)如图,直线 ,点C、A分别 、 上,以点A为圆心,适当长为半径画弧,交 、 于点D、E;分别以D、E为圆心,大于 长为半径画弧,两弧交于点F;作射 线 交 于点B.若 ,则 的度数为( ) A.20° B.25° C.30° D.50° 例2.(2022秋·湖南长沙·八年级校考阶段练习)如图,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线交于点 E,过点E作MN∥BC交AB于M,交AC于N,若BM+CN=11,则线段MN的长为 . 例3.(2023·重庆·八年级期末)如图,在△ABC中,ED∥BC,∠ABC和∠ACB的平分线分别交ED于点 G、F,若FG=4,ED=8,求EB+DC= . 例4.(2023.成都市青羊区八年级期中)如图,在 中, , 于点D, 的平 分线BE交AD于F,交AC于E,若 , ,则 _____________. 例5.(2023.山东八年级期末)如图①,△ABC中,AB=AC,∠B、∠C的平分线交于O点,过O点作 EF∥BC交AB、AC于E、F.(1)图①中有几个等腰三角形?猜想:EF与BE、CF之间有怎样的关系. (2)如图②,若AB≠AC,其他条件不变,图中还有等腰三角形吗?如果有,分别指出它们.在第(1)问中EF与 BE、CF间的关系还存在吗?(3)如图③,若△ABC中∠B的平分线BO与三角形外角平分线CO交于O,过 O点作OE∥BC交AB于E,交AC于F.这时图中还有等腰三角形吗?EF与BE、CF关系又如何?说明你的理由. 模型2、角平行线第二定理(内角平分线定理和外角平分线定理)模型 1)内角平分线定理 A C B D 图1 图2 图3 条件:如图1,在△ABC中,若AD是∠BAC的平分线。 结论: 2)外角平分线定理 条件:如图2,在△ABC中,∠BAC的外角平分线交BC的延长线于点D。 结论: . 3)奔驰模型 条件:如图3, 的三边 、 、 的长分别是a,b,c,其三条角平分线交于点O,将 分 为三个三角形。结论: =c:a:b。 例1.(2022秋·山东菏泽·八年级统考期中)如图,在 中, , , , 是 的平分线,设 和 的面积分别是 , ,则 . 例2.(2022秋·黑龙江齐齐哈尔·八年级校联考期中)如图, 的三边 、 、 的长分别为 、、 ,其三条角平分线将 分成三个三角形,则 ( ) A. B. C. D. 例3.(2022秋·河南南阳·八年级校考期末)我们已经学习过角平分线性质定理,即:角平分线上的点到 角两边的距离相等.如图,已知 的角平分线BD交边AC于点D. (1)求证: = (2)求证: = ;(3)如果BC=4,AB=6,AC=5,那么CD=______. 例4、△ABC中,∠BAC的外角平分线交BC的延长线于点D,求证: . 例5.(2022秋·北京·八年级校考期中)在 中,D是 边上的点(不与点B、C重合),连接 .(1)如图1,当点D是 边的中点时, _____; (2)如图2,当 平分 时,若 , ,求 的值(用含m、n的式子表示); (3)如图3, 平分 ,延长 到E.使得 ,连接 ,若 ,求 的值. 课后专项训练 1.(2023春·山东淄博·九年级校考期中)如图, 中, ,点I为 各内角平分线的交 点,过I点作 的垂线,垂足为H,若 , , ,那么 的值为( ) A.1 B. C.2 D. 2.(2022秋·山东聊城·八年级校联考期中)如图,在 中, , , 是 的平分线,设 和 的面积分别是 , ,则 的值为( )A. B. C. D. 3.(2023秋·云南楚雄·八年级统考期末)如图, 的三边 、 、 的长分别是8,10,14,其 三条角平分线交于点O,将 分为三个三角形,则 等于( ) A. B. C. D. 4.(2023·广东广州·八年级校考阶段练习)如图, 是 的角平分线, 、 分别是 和 的高,下列说法中正确的有( )个. 1) 垂直平分 ;2) ;3) ;4)四边形 的面积是 面积的一半 A.1 B.2 C.3 D.4 5.(2023春·湖南岳阳·八年级统考期末)如图, 是 的角平分线, 相交于点 于 , ,下列四个结论:① ;② ;③若 的周长为 ,则 ;④若 ,则 .其中正确的结论有( )个.A. B. C. D. 6.(2023春·山东·七年级专题练习)如图, 中, 与 的平分线交于点 ,过点 作 交 于点 ,交 于点 ,那么下列结论: ① 和 都是等腰三角形;② ;③ ;④若 ,则 . 其中正确的有( )个 A.1 B.2 C.3 D.4 7.(2023·广东·八年级期中)如图,已知 , 平分 , ,则 ( ) A.105° B.120° C.130° D.150° 8.(2023秋·四川南充·八年级校考期末)如图, 内角 和外角 的平分线交于点 , 交 于点 ,过点 作 交 于点 ,交 于点 ,连接 ,有以下结论;① ;② ;③若 ,则 ;④ ;⑤ .其中正确的结论有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 9.(2023春·全国·七年级专题练习)如图,在 中,已知 和 的平分线相交于点F,过点 F作 ,交 于D,交 于E,若 ,则 的周长为( ) A.6 B.8 C.10 D.12 10.(2022秋·江苏宿迁·八年级校考期末)如图,在 中, ,垂足为D, 平分 ,交 于点E,交 于点F.若 ,则 的长为( ) A. B.3 C. D. 11.(2023春·四川达州·八年级校考阶段练习)如图,在Rt ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D, AF平分∠CAB,交CD于点E,交CB于点F,则下列结论成△立的是( ) A.EC=EF B.FE=FC C.CE=CF D.CE=CF=EF 12.(2023·成都市·八年级期中)如图,△ABC中,BD是 ∠ ABC的角平分线,DE ∥ BC,交AB 于E,∠A=60º, ∠BDC=95º,则∠BED的度数是( ) A.35° B.70° C.110° D.130° 13.(2023春·陕西咸阳·八年级咸阳市秦都中学校考阶段练习)如图,在 中, , 点 为 的边 上一点,点 分别在边 上,连接 ,若 ,则 的度数为 . 14.(2023秋·安徽滁州·八年级统考期末) 中,D是 边上的点(不与点B,C重合),连接 . (1)如图1,当 平分 时,若 , ,则 ; (2)如图2, 平分 ,延长 到E,使得 ,连接 ,如果 , , ,则 . 15.(2022秋·天津·八年级校考期中)如图,在 中, 是 的平分线,延长 至E,使 ,若 , 的面积为9,则 的面积是 .16.(2022秋·湖北荆门·八年级统考期末)如图,在 中, 于点D,G是 延长线上一点, 平分 ,且 ,E是 上一点,连接 并延长交 于点F. (1)求证: ;(2)猜想并证明:当E在 何处时, . 17.(2023·浙江八年级课时练习)如图,已知 、 的平分线相交于点 , 过点 且 . (1)若 , ,求 的度数; (2)若 , ,求 、 的度数. 18.(2023广东江门八年级月考)(1)如图1,已知,在 中, , 平分 , 平分 ,过点 作 ,分别交 、 于 、 两点,则图中共有________个等腰三角 形: 与 、 之间的数量关系是________, 的周长是________. (2)如图2,若将(1)中“ 中, ”改为“若 为不等边三角形, , ”其余条件不变,则图中共有________个等腰三角形; 与 、 之间的数量关系是什么?证 明你的结论,并求出 的周长.(3)已知:如图3, 在 外, ,且 平分 , 平分 的外角 ,过点 作 ,分别交 、 于 、 两点,则 与 、 之间又有何数量关系呢?写出结论并 证明. 19.(2023·吉林·八年级校考期末)【教材呈现】如图是华师版八年级上册数学教材第96页的部分内容.【定理证明】结合图①,“角平分线的性质定理”证明过程中.运用了 与 全等,全等最直接 的依据是 【定理感知】如果教材中的已知条件不变,如图①,当 , 时,则 面积为 . 【定理应用】如图②,在 中, 平分 交 于点D.求证: 【拓展应用】如图③,在 中, , , ,将 先沿 的平分线 折 叠,再剪掉重叠部分(即四边形 ),再将余下部分沿 的平分线 折叠,再剪掉重叠部分, 直接写出剩余的 的面积为 . 20.(2022秋·福建厦门·八年级厦门市湖里中学校考期中)如图, 为 的角平分线. (1)如图1,若 于点 ,交 于点 , , .则 ________; (2)如图2,若 , , 的面积是10,求 的面积; (3)如图3,若 , , ,请直接写出 的长(用含 , 的式子表示)