《衡水一本通》历史+PDF版含解析_高中九科知识点归纳。_《高中知识点汇编》_全科《衡水一本通》

衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 目录 古代中国和古代世界..................................................................................................................................3 一、古代中国..............................................................................................................................................4 二、古代世界............................................................................................................................................63 三、近代世界............................................................................................................................................92 四、近代中国..........................................................................................................................................162 五、现代世界..........................................................................................................................................239 六、现代中国..........................................................................................................................................316 七、考前冲刺..........................................................................................................................................396 史学常识..........................................................................................................................................396 应试技巧..........................................................................................................................................405 高中历史综合模拟..................................................................................................................................407衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 古代中国和古代世界 古代中国 古代世界 古希腊：克里特文明～公元前146年 约公元前2070年夏朝建立 时间跨度 古罗马：罗马城修建～1453年东罗马 ～1840年鸦片战争前夕 灭亡 (1)古代希腊辉煌的奴隶制民主政治， (1)王位世袭制、分封制和宗法制构成 成为近代西方代议制的渊源 了古代中国早期政治制度的主体 (2)博大而缜密的罗马法是对人类文 政治 (2)专制主义中央集权制度是中国封 明的重要贡献，也是近现代法律的源 文明 建社会的基本政治制度 头 (3)对外关系由主动开放走向闭关锁 (3)伴随着罗马帝国的扩张、奴隶制工 国，逐渐落后于世界潮流 商业的发展，罗马法律不断演变完善 (1)自给自足的自然经济是中国传统 表 农业社会的基本经济模式 (1)海外贸易兴盛，奴隶制工商业发 现 经济 (2)“重农抑商”政策下的手工业、商 达，推动了雅典民主政治的兴起与繁 文明 业不断发展，明清时期资本主义萌芽 荣 产生并缓慢发展，但始终未能突破自 (2)海外扩张，航海和海外贸易发展 然经济的束缚 (1)以儒家思想为主流思想的中国传 古希腊从智者学派到苏格拉底，经历 思想 统文化源远流长，对中国乃至世界影 了由崇敬“神”到早期人文精神的萌 文明 响深远 芽，成为近代人文主义思想的发源地 (2)中国传统科技发达，思想文化繁荣衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 一、古代中国 专题一 古代中国的政治制度 考纲展示 考情解读 近三年全国各地高考对中国古代政治史的考查以选 择题为主要考查形式，难度上以中低难度为主，内容 1. 商周时期的政治制度 上相对集中在以下三个方面： 2．秦中央集权制度的形成 1．商周时期政治制度的影响、反映的历史发展趋势 3．汉至元政治制度的演变 以及对历史的传承 4．明清君主专制制度的加强 2．汉至元政治制度演进的特点、原因和影响 3．明清政治制度中加强对边疆或地方的管理、强化 君主专制 考点1 分封制与宗法制 主干梳理 关键词： 嫡长子继承、血缘、等级、贵族政治 1．分封制 (1)目的：巩固西周奴隶主贵族的统治。 (2)对象：__王族__、功臣和古代帝王的后代，其中__王族__是分封的主体。 (3)内容：主要分封__土地__和人口。 (4)作用：巩固王权、加强统治；开发边区、扩大疆域；国家政权由松散趋向严密。 (5)瓦解：春秋时期遭到破坏，战国时期一些诸侯国推行郡县制。秦朝统一后推广__郡县 制__，废除了分封制。 2．宗法制衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (1)目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在__权力__、财产和土地继承上的 矛盾。 (2)含义：宗法制是用__父系__血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。 (3)内容：以__嫡长子继承制__为核心；形成相对的大宗和小宗体系。 (4)特点：血缘和政治相结合，形成“家”和“国”一体的统治。 (5)影响：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于__统治集团__内部的稳定 和团结。 考点深化 分封制、宗法制对后世的影响 1．分封制 (1)影响了中国封建社会中皇族以血缘关系为核心的皇族分封。 (2)中国的姓氏中，有很多是源于西周的封国，如宋、鲁、郑、陈等。 (3)中国的省份简称很多源于西周时期的诸侯国国名，如山东省简称鲁、山西省简称晋等。 2．宗法制 (1)宗法制导致了后世人们对列祖列宗的崇拜，也推动了封建社会中的皇位继承的嫡长子 制等原则的形成。 (2)后世的家族家谱的修订、各地宗祠家庙的建立，以及民间存在的尊宗敬祖、认祖归宗、 渴望亲情等传统观念，祭祖扫墓等社会风俗，都是宗法制的历史遗存。 (3)宗法制对今天而言，其重视家庭、提倡尊老爱幼等思想，有利于增强中华民族的凝聚 力。但是，过分强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，使个人的自主意 识和平等权利受到约束，这与现代的平等和法治意识有些违背。 〔跟踪训练〕 1．(新课标卷全国Ⅰ卷·24)周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌(今 河南淇县)；封周公长子伯禽于鲁，都奄(今山东曲阜)；封召公奭于燕，都蓟(今北京)。分封 ( A ) A．推动了文化的交流与文化认同 B．强化了君主专制权力 C．实现了王室对地方的直接控制 D．确立了贵族世袭特权 【解析】 根据材料“河南”“山东”“北京”并结合所学知识可知，周王分封王族成 员，使得王畿以外的广大地区有了共同的文化底蕴，有利于文化的交流与文化认同的形成， 故A项正确。周不存在君主专制，B项错误，排除；C项错在“直接控制”，排除；材料并 未体现“世袭特权”，且据所学可知“世袭特权”确立于夏朝，D项错误。 2．(全国卷Ⅲ·24)“教民亲爱，莫善于孝；教民礼顺，莫善于悌；移风易俗，莫善于乐； 安上治民，莫善于礼。”这一思想产生的制度渊源是( A ) A．宗法制 B．禅让制衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 C．郡县制 D．察举制 【解析】 A对：材料中强调的“孝”“悌”等思想是受宗法观念的影响，其产生的制 度渊源是以血缘关系为纽带的宗法制。B错：禅让制是原始社会末期部族联盟首领产生的方 式，和题干材料无关。C错：郡县制是对地方实行有效统治的行政管理制度，与材料中的 “孝”“悌”等思想无关。D错：察举制是汉代开始实行的选官制度，与材料中“孝”“悌” 等思想的产生无关。 考点2 君主专制统治的建立与强化 主干梳理 关键词：官僚政治、皇权至上、分权、君主专制 1．皇帝制度 秦统一全国后创立，具有皇位世袭、__皇权至上__和皇帝独尊的特征。 2．中央官制的演变(君主专制的强化) (1)秦：实行__三公九卿__制，丞相、__御史大夫__、太尉分别掌握政事、监察和军务， 彼此相互配合又互相牵制，利于皇帝专制集权。 (2)汉：实行中外朝制，改变了丞相位高权重的局面。 (3)唐：实行__三省六部__制，三省的长官都是宰相，分工明确，相互制约，分散了相权， 加强了皇权。 (4)宋：实行__二府三司__制，增设参知政事、枢密使、三司使，分割宰相的行政权、军 权、财权，相权进一步被削弱。 (5)元：中书一省制，设中书省作为最高行政机构，以提高行政效率；枢密院为最高军事 机构；御史台为最高监察机构；设宣政院统领宗教事务和管辖西藏地区。 (6)明：明太祖废__丞相__，权分六部；明成祖设立__内阁__，皇权专制加强。 (7)清：设军机处，军机大臣只能秉承皇帝的旨意办事，君主专制达到顶峰。 3．趋势：皇权不断加强，相权不断削弱直至消亡。 考点深化 明清君主专制加强的影响 1．积极影响 (1)政治上：有利于多民族国家的巩固和发展，有利于维护国家的统一和领土的完整。 (2)经济上：能有效地组织人力、物力、财力进行大规模的经济建设和生产活动，有利于 社会经济的发展。 (3)民族关系上：有利于民族大融合，有利于各地区经济文化的交流和发展，使我国古代 人民创造出光辉灿烂的文明，并保障了古代文明的持久不衰。 2．消极影响衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (1)经济上：束缚生产力的发展，阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展。 (2)政治上：专制统治的空前强化剥夺了人民的政治权利和言论自由，民主思想和行动受 到压制和打击。 (3)思想文化上：专制统治使知识分子脱离实际，阻碍了科技创新与文化的进步。 (4)对外交往上：实行闭关锁国，制约了中外文化、经济交流。 〔跟踪训练〕 3．宋初文书写道：“凡制敕所出，必自宰相。”宋仁宗时期，台谏制度得以重视，台谏 官员脱离对宰执的依附，只需对皇帝一人负责。仁宗时期的宰执因台谏而罢免者达57人，欧 阳修感叹道：“近年宰相多以过失，因言者罢去。”这种变化体现出当时( C ) A．北宋形成了自上而下的监察体系 B．谏官地位上升保证了政治统治清明 C．官僚政治对皇权的制约作用下降 D．台谏与宰相的斗争削弱了中央集权 【解析】 据材料“凡制敕所出，必自宰相”到“台谏官员脱离对宰执的依附，只需对 皇帝一人负责”再到“宰执因台谏而罢免者达57人”可知，宰相的权力在不断削弱，皇权不 断强化，故C项符合题意；A项与材料主旨不符；材料未涉及“政治统治清明”，也未涉及 中央与地方关系，故B、D两项错误。 4．故宫宫殿是沿着一条南北方向中轴线排列，三大殿、后宫、御花园都位于这条中轴线， 并向两边展开，南北取直，左右对称。这种建筑特色充分体现了( B ) A．左右对称的建筑理念 B．等级森严的封建礼制 C．结构合理的文化理念 D．轴线分明的政治氛围 【解析】 材料中的“三大殿、后宫、御花园都位于这条中轴线，并向两边展开，南北 取直，左右对称”，体现出皇权的威严和至高无上，以及封建政权内部的森严等级，因此这 种建筑特色充分体现了等级森严的封建礼制，故答案为B项。其他三项不是这种建筑特色的 设计用意，排除A、C、D三项。 考点3 中央集权制度的加强 主干梳理 地方行政制度的演变 关键词：官僚政治、郡县制、郡国并行制度、行省制 1．史实 (1)秦：实行__郡县__制，郡守、县令由皇帝直接任命。 (2)汉：汉初实行__郡国并行__制；汉武帝设刺史、颁布“__推恩令__”解决了王国问题。 (3)唐：实行道、州、县三级制，玄宗时设置军镇，长官为__节度使__，后形成藩镇割据 局面。 (4)元：实行__行省__制度；设宣政院管辖西藏地区。 (5)明：废除行省制，设立承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使司，分管地方行政、衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 监察、军政。 2．趋势：中央集权不断加强，地方权力不断削弱。 3．认识 (1)历代封建统治者通过一系列行政区划与变革，加强了对地方的控制，将地方权力集中 到中央，使多民族国家不断发展。 (2)由分封制到郡县制，主要反映了从贵族政治到官僚政治的变化，属于政治制度进步的 表现。由郡县制到行省制的变化，主要反映了行政区划的变化。一般说来，随着社会的发展， 行政区越划越小，越划越多。 考点深化 郡县制、郡国并行制、行省制的特点及影响 1．郡县制 (1)特点：①在国家大一统的条件下按地域划分地方管理区域。②郡县官吏由皇帝任免， 且不世袭。③郡县长官只领俸禄，没有封地，必须服从中央。 (2)影响：①秦朝通过实行郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制，加强了中央集权， 建立起封建专制主义中央集权制度。②郡县制解决了分封制所导致的地方割据问题，巩固了 国家统一，是历史的进步，对后世有着深远的影响。 2．郡国并行制 (1)特点：①在地方上继承秦的郡县制，同时又分封诸侯王国，郡国并存。②是西周分封 制度的再现。 (2)影响：①汉初推行郡国并行制，是当时“无为而治”的表现形式，一定程度上促进了 地方经济的发展。②郡国并行制导致地方诸侯国的势力不断膨胀，严重威胁中央集权，经过 平定“七国之乱”和汉武帝推行“推恩令”，诸侯国名存实亡。 3．行省制 (1)特点：①行省是中央派出的代表中央分驭各地的管理机构。②行省具有双重性，表现 为中央政权和地方分留部分权力。 (2)影响：①元朝的行省制度是秦以来郡县制的一大发展，有利于统一的多民族国家的巩 固。②行省制对后世政治制度有深远影响。 〔跟踪训练〕 5．(江苏·2)《史记》载：“汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄奢……大者叛逆，小者 不轨于法。”出现这种现象是由于汉初( C ) A．实行察举制度 B．独尊儒家学说 C．实行郡国并行制 D．全面推行郡县制 【解析】 C对：由材料“汉定百年之间”“诸侯或骄奢……大者叛逆，小者不轨于法” 并联系所学可知，这是因为汉初实行郡国并行制，诸侯王势力强大后，对中央构成威胁。A衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 错：察举制是选官制度，与材料无关。B错：独尊儒家学说是汉武帝时期加强思想控制的举 措，与材料不符。D错：“全面推行”的说法与史实不符，因为汉初在地方实行郡国并行制。 6．(天津卷·2)元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、 兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责， 调动行省所属军队须皇帝批准。这表明元朝( A ) A．地方拥有适度权力 B．地方缺乏实际权力 C．行省权力集中专断 D．君主专制得以加强 【解析】 材料反映了行省掌握地方上的经济、军事和行政等大权，但是其官吏的选用 与所属军队的调动权则分别由中书省、吏部与皇帝掌管，体现了其权力受到一定的限制，说 明元朝地方拥有适度的权力，故A项正确；材料中反映了行省拥有地方的经济、军事和行政 等大权，“缺乏实际权力”的表述与题意不合，故B项排除；材料中反映了行省不具备官吏 的选用与军队的调用权力，因此“权力集中专断”的表述不合题意，故C项排除；材料中主 要反映的是行省的权力范围，“君主专制得以加强”不合题意主旨，故D项排除。 考点4 古代中国的选官与监察制度 主干梳理 1．选官制度的演变及其趋势 关键词：世卿世禄制、察举制、九品中正制、科举制 (1)演变 ①夏商周：实行世官制，贵族子弟依靠血缘等级继承族权。主要依据：血缘。 ②汉代：实行__察举制__，官吏察访举荐；主要依据：德行。 ③魏晋南北朝：实行__九品中正制__，由品评官评定授官。主要依据：门第。 ④隋唐至明清：实行__科举制__，由考试选官；明清实行八股取士。 (2)演变趋势 ①选官标准：由家世门第逐渐发展为学识才能。 ②选拔方式：由地方官品评推荐演变为考试选拔。 ③选官原则：趋向制度化，形式日益严密，体现相对公开、公平、客观的原则。 ④选官基础：日益扩大，官员素质不断提高。 2．趋向严密的廉政监察制度和谏议 关键词：监察、谏议。 (1)监察 ①开始于秦朝：御史大夫监理国家监察事务。 ②发展于两汉：汉武帝设刺史监察诸侯和地方高官；东汉时刺史增加了地方行政权和军 权；东汉末年刺史成为州的最高长官。 ③加强于隋唐：门下省有权对宰相决策提出异议，政事堂可对皇帝做法提出不同建议。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 ④完善于宋元：北宋各州设通判，监督知州，各州的公文必须由知州和通判联合署名才 生效，使知州和通判互相牵制；元朝，人命重案公文由御史台监察御史复核；御史在纠举官 吏时可采取非常手段。 ⑤强化于明清：明朝设厂卫特务机构，并在地方设提刑按察使司，掌管地方监察、司法； 清代设有监察机构——都察院。 (2)谏议 ①唐代门下省有谏议权。 ②宋代设立专门的谏议机构——谏院。 【规律认识】 1．中国古代监察机构是以皇权为中心的专制政体下的职能部门。 2．中国古代监察部门的设立实现了中央或地方各部门的分权、制约，为中央集权制度的 巩固和发展提供了一定的保障。 3．趋势：对官吏的监督不断加强；对皇帝的约束不断减弱。 考点深化 科举制的影响 社会整合 打破了历史上世袭的传统模式，促进社会阶层转化，加速了社会 功能 流动，具有公开、平等、竞争、择优的合理性内涵和价值观念 推动儒学 以儒家学说为主要考试内容，推动儒家思想和文化的传承与繁衍 发展 积极 适应了中央集权制度下对“大一统”意识形态的需要，强化了专 巩固国家 影响 制主义中央集权，促进了中华民族的大融合，巩固了封建国家的 统一 统一和社会的稳定 早在唐朝时其选才的方法就被东亚文化圈国家所采用，并成为这 推动世界 些国家政治制度的重要组成部分，还被西方国家所吸收，并改造 文明 成近现代文官考试制度 在选拔人才方面，过于侧重才学标准，忽视了对品德的考查，造 重才轻品 成一些官员道德素质低下 消极 官本位 直接促进了官本位社会观的发展，“学而优则仕”的思想至今还 影响 思想 有消极影响 强化儒学正统地位，禁锢了人们的思想；抑制了新知识、新学科 禁锢思想 的渗透和发展；压抑了科学技术的进步 〔跟踪训练〕 7．(江苏·3)唐代诗人刘得仁系皇亲国戚，其兄弟为达官显贵，而他“出入举场三十年，衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 竟无所成”；唐宗室子弟李洞屡考不中，竟想去皇陵哭诉。两人的经历反映了唐代( D ) A．科举考试不重考生诗才 B．选官制度阻断贵族入仕 C．中央政府剥夺宗室特权 D．科举取士体现公平公正 【解析】 D对：由材料中两人的身份及屡试不中的经历，可知科举制下皇亲国戚、达 官显贵与平民百姓一样参加科举考试，这反映了唐代科举取士体现公平公正。A错：表述不 符合史实，唐代科举制下选拔人才是看重诗才的。B错：唐代时贵族可以通过科举入仕。C 错：表述错误，古代社会宗室仍有很多特权。 8．以下是有关古代“通判”一职的史料记载。 史料 出处 (943年，张易)以水部员外郎通判歙州……郡事亦赖以济。 《南唐书·张易传》 宋初……始置诸州通判……凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断 《宋史·职官志》 之事，可否裁决，与守臣通签书施行。 (南宋通判)有按察之名，无事权之实……督经总制钱为职业。 《四库全书·后村集》 据此可以断定的是( D ) A．通判一职的设置始于南唐 B．南宋通判的职权有名无实 C．通判行使地方最高行政权 D．通判发挥过地方监察作用 【解析】 从材料“通判歙州……郡事亦赖以济”“通判……凡兵民、钱谷、户口、赋 役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”“督经总制钱为职业”中可以看出，“通 判”在地方上发挥过监察的作用，故D项正确；材料“宋初……始置诸州通判”说明A项错 误；材料“督经总制钱为职业”说明通判对知州及所属官吏拥有监察权，其中最重要的内容 就是在财经上实行监督，故B项错误；C项错误，通判行使的是对地方监察权。 一、考查宗法制的“家国同构”等特点，渗透家国情怀素养；考查中国古代社会主流价 值观的演变 家国情怀是学习历史和认识历史在思想、观念、情感、态度等方面的重要体现，是实现 历史教育育人功能的重要标志。家国情怀是学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求。 学习和探究历史应具有价值关怀，要充满人文情怀并关注现实问题，以服务于国家强盛、民 族自强和人类社会的进步为使命。 宗法制的影响有：凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，保证王权的稳定，保证贵族的 特权；与分封制互为表里，建立封建等级政治结构；形成家国同构的国家结构；注重家庭建 设，提倡尊老爱幼，易于形成强大的民族凝聚力。强调家庭本位，过分重视人情关系，人为 地划分远近尊卑，个人的自主意识和平等权利受到约束等。 相关热点问题链接：名校学子难出寒门，社会阶层的固化。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 【体验1】 (海南·3)在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为“民之父母”， 官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出( B ) A．宗族关系已成为执政的基础 B．“家天下”观念的政治影响 C．官员考核主要依据民本思想 D．官民之间具有共同政治诉求 【解析】 宗族关系是家族关系，不会成为执政的基础，故A项错误；官员考核的依据 应该是官员的德行和政绩，故C项错误；材料体现不出官民具有共同的政治诉求，故D项错 误；材料“民之父母”“为民父母”“爱民如子”体现的是“家国同构”的“家天下”观念， 所以本题答案为B项。 【体验2】 (全国卷Ⅱ·24) 据《史记》记载，商汤见野外有人捕猎鸟兽，张设的罗网四 面密实，认为这样便将鸟兽杀绝了，“乃去其三面”，因此获得诸侯的拥护，最终推翻夏桀， 创立商朝。这一记载意在说明( A ) A．商汤成功缘于他的仁德之心 B．捕猎是夏商时主要经济活动 C．商朝已经注重生态环境保护 D．资源争夺是夏商更替的主因 【解析】 商汤认为野外捕鸟之人设的四面密实的网会将鸟兽杀绝，所以采取了“去其 三面”的做法，这表面看是对鸟兽的仁慈，不赶尽杀绝，实际上《史记》的作者司马迁有意 在说明商汤能够建立商朝是其仁德的结果，故选A项；夏商时期我国华夏族居民大多已经过 上定居的生活，所以农耕应该是主要的经济活动，故B项不符合史实；保护生态环境不是题 目的主旨，而且题干没有说到商朝建立之后的事情，故排除C项；题干提到的是商汤的举动 与夏商更替的关系，而不是资源争夺，故排除D项。 【体验3】 (江苏·2)下图是山东省微山县两城镇出土的东汉“射爵射侯”画像石。图中 树上有20多只雀和猴，树下两人持弓仰射。古代“雀”“爵”相通，“猴”“侯”同音。这 类画像在汉代石刻中较为常见。这反映了当时人们( B ) A．抑制王侯势力的政治诉求 B．追求显贵地位的价值取向 C．关注自然和谐的生态理念 D．推崇尚武健身的社会风气 【解析】 古代“雀”“爵”相通，“猴”“侯”同音，“射爵射侯”就是追求封爵、 封侯，因此这类画像石刻体现了人们希望加官晋爵甚至封侯，即追求显贵地位的价值取向， 故B项正确；抑制王侯势力是在西汉(推恩令大大削弱了王国势力)，东汉时期的王侯势力已 经对中央构不成威胁，故A项错误；射雀、射猴和自然和谐的生态理念相违背，故C项错误；衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 推崇尚武健身的社会风气是对画像石的误读，不符合材料关键信息“射爵射侯”的真实含义， 故D项错误。 二、考查学习历史的关键能力与方法——史料实证 史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方 法。历史过程是不可逆的，认识历史只有通过现存的史料。要形成对历史的正确、客观的认 识，必须重视史料的搜集、整理和辨析，去伪存真，去粗取精，“史论结合”。 【体验4】 (全国卷Ⅰ·25)据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况 如表所示。 表 “安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表 藩镇类型 数量(个) 官员任免 赋税供纳 兵额与功能 河朔型 7 藩镇自擅 不上供 拥重兵以自立 中原型 8 朝廷任命 少上供 驻重兵防骄藩 边疆型 17 朝廷任命 少上供 驻重兵守边疆 东南型 9 朝廷任命 上供 驻兵少防盗贼 由此可知，这一时期的藩镇( D ) A．控制了朝廷财政收入 B．彼此之间攻伐不已 C．注重维护中央的权威 D．延续了唐朝的统治 【解析】 由表格数据可知，唐代的藩镇除了河朔型擅自任免官员、拥兵自立外，其他 类型的藩镇均由中央任免，并且驻兵防止分裂和异族进犯，维护社会治安。由此可知，“安 史之乱”后的藩镇基本维护了唐朝的统治，故D项正确；材料中大部分藩镇是上缴赋税的， 并且唐朝除了藩镇的税收外，还有其他财政收入，故A项错误；表格体现不出藩镇彼此攻伐 不已，故B项错误；河朔型藩镇拥兵自重、与朝廷对抗，威胁到中央权威，故C项错误。 【体验5】 (全国卷Ⅰ·26) 记述 出处 “秦王(李世民)与薛举大战于泾州，我师败绩。” 《旧唐书·高祖本纪》 “薛举寇泾州，太宗(李世民)率众讨之，不利而旋。” 《旧唐书·太宗本纪》 “秦王世民为西讨元帅……刘文静(唐朝将领)及薛举战于泾州，败 《新唐书·高祖本纪》 绩。” “薛举寇泾州，太宗为西讨元帅，进位雍州牧，七月，太宗有疾， 《新唐书·太宗本纪》 诸将为举所败。” 上表为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是 ( C )衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 A．皇帝李世民与薛举战于泾州 B．刘文静是战役中唐军的主帅 C．唐军与薛举在泾州作战失败 D．李世民患病导致了战役失败 【解析】 解答本题的关键在于概括史料对唐军与薛举作战记载的共性——唐军“败 绩”，C项正确。A项“皇帝”与材料“秦王”不符，排除；四则材料中仅有一则提到刘文 静，并且其身份是将领而不是主帅，B项不准确，排除；四则材料中只有一则指出作战失败 是由于唐太宗生病，但这一记载在其他三则材料中并未出现，排除D项。 【体验6】 (全国卷Ⅲ·27)关于宋太祖驾崩前夜宋太宗(时为晋王)的活动，北宋时期有不 同记载。《续湘山野录》记载，宋太宗当晚曾与其兄宋太祖在宫中饮酒，并宿于宫中；《涑水 记闻》则称，那晚宋太宗并未进宫。这反映出( B ) A．历史事实都是通过历史叙述呈现 B．同一历史事实会有不同历史记载 C．历史叙述不能客观准确再现历史事实 D．综合多种历史叙述即可确认历史事实 【解析】 由于时代、世界观、立场等不同，对同一历史事实的记载存在差异，故B项 正确。历史叙述是历史事实的呈现形式之一，历史事实是不以人的意志为转移的客观存在， A项错误。C、D两项的表述绝对，排除。 【体验7】 (全国卷Ⅲ·25)表 宋代宰相祖辈任官情况表 宰相人数 曾祖、祖父或父亲任官情况 北宋(71) 南宋(62) 高级官员 20 8 中级官员 15 10 低级官员 12 8 无官职记录 24 36 上表据学者研究整理而成，反映出两宋时期( B ) A．世家大族影响巨大 B．社会阶层流动加强 C．宰相权力日益下降 D．科举制度功能弱化 【解析】 通过材料中北宋和南宋宰相祖辈任官情况可知，北宋时期宰相祖辈担任官职 特别是高级官员的人数和比重较大，而南宋时有所减少；两宋时宰相祖辈担任无官职记录的 人数和比重较大，说明越来越多的没有政治背景的平民有机会担任宰相职务，体现了当时社 会阶层流动性加强，B项符合题意；材料没有涉及宰相的权力的变化，C项不正确；身份地 位较为低下的人出任宰相，得益于科举制的推行，D项说法不正确。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 三、史观应用 【理论阐释】唯物史观，亦称历史唯物主义，是研究人类社会发展一般规律的科学。科 学的社会历史观和认识、改造社会的一般方法论，是关于人类社会发展普遍规律的科学，是 无产阶级的历史观。历史唯物主义认为，社会历史的发展有其自身固有的客观规律，具有辩 证的观点。 主要理论：①社会存在决定社会意识，社会意识又反作用于社会存在。②生产力和生产 关系之间的矛盾、经济基础与上层建筑之间的矛盾，是推动一切社会发展的基本矛盾。③在 阶级社会中，社会基本矛盾表现为阶级斗争，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力；阶级斗 争的最高形式是进行社会革命，夺取国家政权。④社会发展的历史是人民群众实践活动的历 史，人民群众是历史的创造者。 【运用点拨】以唯物史观把握制度创新，助推实现中国梦。 唯物史观强调人类社会发展是客观的、有规律的、由低级向高级不断演进的。纵观中国 古代政治制度凸显创新是一个民族发展的不竭动力，而制度创新是一个民族加快或实现跨越 式发展的必由之路。西周分封宗法制、秦朝封建专制主义中央集权制度、唐朝三省六部制， 中国古代文明的历次辉煌恰好就建立在这些革命性的制度改革基础之上。当今我国正处于深 化改革时期，只有加快体制转轨才能加速发展，实现社会主义现代化建设的宏伟蓝图，中国 梦才能真正实现。 【体验8】 (江苏·1)据青铜器铭文，西周中后期，裘卫因经营手工业获得财富和地位， 一位名叫矩的贵族用13块耕地，从裘卫那里换取了在王室仪式上穿戴的盛服和玉饰。这一记 载反映了( A ) A．井田制度松动 B．世袭制度解体 C．抑商政策弱化 D．礼乐制度崩坏 【解析】 A对：由材料 “一位名叫矩的贵族用13块耕地……换取了在王室仪式上穿 戴的盛服和玉饰”，可知土地可以买卖，出现私有化，井田制出现松动。B错：材料与世袭 制无关。C错：战国时期商鞅变法首倡重农抑商。D错：礼乐制度崩坏是在春秋后期，与材 料时间不符。 【体验9】 (全国卷Ⅱ·26)武则天时期，将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台， 通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品阶官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政，宰相 数量大增，且更替频繁。这一做法的目的是( C ) A．扩大中书、门下二省的职权 B．为官员提供迅速晋升的机会 C．便于实现对朝政的全面控制 D．强化宰相参政议政职能 【解析】 武则天时将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台，就有加强皇权的色彩，衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 而与此同时，宰相数量大增，且更替频繁，这明显是为了更好地控制中央的官员，以加强皇 权，故选C项，排除A项；通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品级官员得以与凤阁、 鸾台长官共同议政，并没有使得这样的官员迅速晋升，只是给了其参与议政的权力和机会， 故B项不符合题意；题干中参与议政的宰相数量增多，是在弱化宰相参政议政的职能，而不 是强化，故排除D项。 【体验10】 (北京卷·14)乾隆继位之初，曾裁撤军机处，但第二年又下旨：“目前两路 军务尚未全竣，且朕日理万机，亦问有特召交出之事，仍须就近承办”，将其恢复，此后军 机处“军国大计，罔不总揽”“内阁宰辅名存而已”。这表明( D ) A．清朝内阁权力得到加强 B．清朝中央集权遭到削弱 C．军机大臣获得宰相职位 D．军机处有助于加强皇权 【解析】 根据材料中的“内阁宰辅名存而已”可知内阁已经名存实亡，不可能权力得 到加强，排除A项。清朝中央集权遭到削弱在材料中没有体现，排除B项。结合所学可知， 军机大臣品级不高，每日接受皇帝召见，跪奏笔录，本身无决策权， 不能等同于宰相，而且 早在明朝初期已经废除宰相制度，排除C项。结合所学，乾隆从裁撤军机处到恢复军机处， 关键在于军机处有利于皇权加强，故选D项。 一、选择题 1．(全国卷Ⅰ·24)据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了 11代12位王。这反映出( B ) A．禅让制度的长期影响 B．王位继承方式的变化 C．君主寿命的时代差异 D．血缘纽带关系的弱化 【解析】 B对：由“商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及”到“西周产生了11 代12位王”，并结合所学知识，西周实行宗法制，其核心是嫡长子继承制，可以得出由商朝 多为兄终弟及到西周嫡长子继承制的王位继承方式的变化。A错：夏朝时世袭制已经取代了 禅让制，当时的王位继承注重父子、兄弟之间的传承，这是宗法世系观念加强的表现，不是 受禅让制的影响。C错：不符合史实。D错：西周时期的主要政治制度是分封制和宗法制， 宗法制的核心是嫡长子继承制，因此血缘纽带关系是强化而不是弱化。 2．(永州三模)西周时官员任命和诸侯分封均有一个正式而隆重的册命仪式。在册命时， 周王让史官当众宣读册命书，并把册命书交与受命官员。周王反复强调“勿废朕令”，官员 和诸侯也表态要“万年永保臣天子”。这表明西周时期( C ) A．选官制度与血缘关系紧密结合 B．产生了维护等级的儒家伦理思想 C．君臣关系包含了权利义务内容 D．出现了高度集权的地方行政体制衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 【解析】 据材料“周王让史官当众宣读册命书，并把册命书交与受命官员”可知，官 员是周天子的受命官员，但也要“万年永保臣天子”，这体现君臣关系包含了权利与义务的 内容，C项正确；材料中说的是册命仪式，没有体现血缘关系，A项错误；材料中没有涉及 等级秩序，B项错误；材料说的是官员的册命仪式，据所学可知，西周时最高执政者尚未实 现高度集权，D项与材料无关。 3．表 周幽王宠褒姒，为博一笑，烽火戏诸侯，后来又废黜申后 和太子宜臼，立褒姒之子伯服为太子。申侯大怒，与西夷 据传世文献《史记》编译 犬戎进攻幽王，幽王举烽火，诸侯未至，幽王被杀，诸侯 立宜臼为王，是为周平王。 周幽王娶西申女为妻，生平王，又娶褒姒，生伯服。幽王 与伯服追赶平王，平王投奔西申。幽王起兵围攻西申。西 申联合西戎灭幽王与伯服，周亡。诸侯立幽王之弟余臣为 据出土战国竹简《系年》编译 王，是为携惠王。晋文侯立平王，迁都洛阳，后又杀携惠 王。 上表为不同文献关于同一历史事件的记述，由此可认定( A ) A．西申、犬戎联合攻击西周 B．周幽王因失信于诸侯致亡 C．周幽王主动兴兵自取灭亡 D．携惠王是西周最后一位王 【解析】 由材料“申侯大怒，与西夷犬戎进攻幽王”“西申联合西戎灭幽王与伯服， 周亡”可以得出两则材料均涉及西申和犬戎联合进攻西周，A项符合题意；B项只是对材料 二的反映；材料一反映的是申侯与犬戎主动进攻，C项不正确；周幽王是西周最后一个王， D项不正确。 4．(广东六校联考三)据《尚书》记载，西周的刑罚制度已很完备，墨、劓、剕、宫、大 辟五刑的惩罚极其残酷；而《周礼》中明确贵族犯法一般能通过缴纳罚金免刑。由此可知当 时( D ) A．礼乐制度并不完备 B．宗族治理建立起来 C．出现礼法并用思想 D．社会等级色彩明显 【解析】 西周时期是礼乐社会，贵族生活有详细的礼乐约束，排除A项。同时，西周 刑罚制度也非常完备而且残酷，主要是针对奴隶或其他下层人民制定的，贵族犯法往往可免 刑，这体现了西周社会的等级特色，故选D项。宗族治理主要体现以血缘关系为纽带的治理 特色，材料没有体现，排除B项；礼法并用是战国荀子的思想，其内涵也并非对不同的阶层 施用不同的礼、法，排除C项。 5．(安阳二模)据载，周文王在周地举行过祈请商远祖先王成汤、太甲等册命周方伯为天衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 下共主的典礼，武王灭商后，继续保留这项礼仪。周王的这一做法( A ) A．意在强调周政权的正统性 B．使商朝文化得到了传承光大 C．使中国古代政权一脉相承 D．表明商先王认可周共主地位 【解析】 周文王与武王时，举行祈请商远祖先王册命周方伯为天下共主的典礼，意在 强调周与商一样具有正统性，A项正确；材料没有涉及周对商文化的传承，排除B项；周灭 商，取而代之，这是政权更替，不是一脉相承，排除C项；周王通过祈请方式使商先王认可 周共主地位的合法性，并不代表商先王对周共主地位的认可，排除D项。 6．(武汉四月调研)战国时期，魏惠王大挖鸿沟，把黄河、淮河连为一体，打通了魏国内 外水路航线，使得魏都大梁城成为“诸侯四起，条达辐辏”之地。“(秦王政)二十二年，王 贲攻魏，引河沟灌大梁，大梁城坏，其王请降，尽取其地。”材料表明( D ) A．鸿沟促进关中平原发展 B．大梁城以经济功能为主 C．水利推动区域长途贸易 D．水利兴修带有军事色彩 【解析】 根据材料“打通了魏国内外水路航线”“诸侯四起，条达辐辏”“王贲攻魏， 引河沟灌大梁”可以看出，面对诸侯争霸兼并，魏国沟通内外水路以及秦国使用水攻，都体 现出了水利在军事领域的考量，故D项正确；材料主要反映的是水利在军事方面的作用，故 A项排除；材料没有涉及大梁的经济功能，故B项排除；C项不符合“王贲攻魏，引河沟灌 大梁”，排除。 7．(湘潭二模)秦统一六国后对官吏实行严格的上计制度，即下级官员须定期把自己所辖 范围的户籍、钱谷、刑狱狱状等汇编成册，呈送上级，报告治理状况。据此可知，这一制度 旨在( D ) A．完善选官制度 B．增加政府收入 C．强化君主权力 D．加强中央集权 【解析】 通过材料“报告治理状况”可知这不是针对选官制度，排除A项；通过材料 “把所辖范围的户籍、钱谷、刑狱狱状等汇编成册”可以看出，这一制度的主要目的不是增 加政府的收入，排除B项；通过材料的叙述，我们可知是下级官员把自己所辖范围的状况报 告给中央，这不是强化君主权力，而是强化了中央集权，排除C项，故D项正确。 8．古代民间认为，科举考中的举人和进士非同凡人，都是天上的文曲星下凡。还有一种 说法，说他们是佛，称考试的贡院叫选佛之场，登记的名册叫千佛名经。材料表明( D ) A．科举制打破了特权阶层对政权的垄断 B．科举制利于社会整体文化素养的提高 C．科举制促进了知识普及与文化的传播 D．当时社会对科举及第崇拜的价值取向 【解析】 材料叙述了古代民间将科举及第的美化与神化，表现了古代民间对于考中科 举的进士、举人的崇拜以及对于科举及第的崇拜，并没有涉及科举制的作用，故答案为D项。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 A、B、C三项都是在论述科举制本身的作用，但材料讲的是民间人士对科举的态度，这三项 与材料不符。 9．(全国卷Ⅲ·26)北宋实行募兵制，兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多 时达120多万人。这一制度( A ) A．加重了政府财政负担 B．提升了军队的战斗力 C．弱化了对地方的控制 D．加剧了社会贫富分化 【解析】 A对：通过材料可知，募兵制使北宋政府掌握了大量军队，而且兵士待遇较 为优厚，这对于政府来说是不小的财政负担。B错：不符合史实，北宋积贫积弱，在与少数 民族政权的军事斗争中处于劣势。C错：不符合史实，宋朝收地方的兵权、行政权和财权， 强化了中央对地方的控制。D错：募兵制并不能加剧社会贫富分化。 10．(淮南二模)清代司法实践中经常起作用的是例，而不是律，因时所需，皇帝谕旨， 内外条奏，均可定为条例，三到五年修例一次，因而旧例不断修改，新例不断增加。清代司 法实践( B ) A．形成完整的法律体系 B．具有与时俱进的精神 C．缺少严格的司法程序 D．违背以人为本的精神 【解析】 据材料“三到五年修例一次，因而旧例不断修改，新例不断增加”可看出清 代的司法实践随着时间不断修改，体现了其与时俱进的精神，故B项正确。A、C、D三项 的表述和材料信息不符，排除。 11．(永州三模)我国历代朝廷常常分割地方事权，将军事、民政、财政、司法诸权分授 不同的官员并使之互不统属，各自平行隶属于中央的相应上级，以使其相互牵制。这一做法 ( B ) A．通过削弱相权保障了皇权独尊 B．有助于统治者加强对地方的控制 C．完善分权体制提高了行政效率 D．消除了地方势力膨胀割据的隐患 【解析】 据材料“分割地方事权、分授不同的官员并使之互不统属、各自平行隶属于 中央的相应上级”等信息可知，古代朝廷的做法有助于统治者加强对地方的控制，B项正确； 材料中没有涉及削弱相权问题，A项错误；据材料“分割地方事权、以使其相互牵制”等信 息可知，分权的目的是相互制约，不是为了提高行政效率，C项错误；将地方的军、政、财 等权分割，只是削弱地方割据的基础，地方势力膨胀割据的隐患是制度造成的，故D项错误。 12．(北京·15)明万历十五年，顾宪成等人奏疏忤旨，神宗要求内阁拟票重罚。内阁首辅 申时行等只拟罚俸，神宗震怒，令“还改票来！”申时行只得遵旨。这说明，明代内阁大学 士( D ) A．仅作为侍从顾问，不参决政事衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 B．万历年间开始参与军国大事决策 C．按照皇帝的传谕来票拟和批红 D．掌握票拟权力，但仍需服从君权 【解析】 D 对：由材料中对顾宪成等人忤旨事件的处理始末可以看出，内阁首辅申时 行首先是酌情修改了皇帝意旨，在皇帝震怒之后，“只得遵旨”，说明内阁大学士虽掌握着 票拟权力，但最终决定权仍在皇帝手中。A错：与材料申时行等“只拟罚俸”，修改皇帝意 旨的做法不符。B错：明成祖时内阁大学士开始参与军国大事的决策。C错：与材料内容不 符。 二、非选择题 13．阅读材料，完成下列要求。 材料 巡视制度是中国古代一项重要的政治制度，历代也特别重视巡视制度的建设，唐 代制定的“六察法”，内容详细具体，成为历代开展巡视工作遵循的原则；宋辽金时期制定 了《御史台仪制》《御史弹奏格》等；明代制定《出巡相见礼仪》《巡历事例》等制度，从巡 视内容、巡视程序、巡视官台仪等方面提出明确要求，巡视立法建设有了新的发展。历代巡 视官员的品级一般较低，但巡视时代表皇帝和中央政府，所以权力很大。如汉代巡察郡国的 刺史只是俸禄为六百石的小官，却能监察二千石的地方长官；明代巡按御史的品级只有七品， 但三品以上的布政使、按察使也对之十分敬畏。官员巡视地方时，主要有明察和暗访两种方 式，但具体巡察方法非常灵活多样，注重发现问题，讲求实效。历代也特别重视巡视官员的 选任。唐代时规定巡视官员要有刚正疾恶的品质，要有真才实学，要有实践经验，并规定五 品以上的巡察御史由皇帝亲自选任；明朝时还对巡视官员的最低和最高年龄做了规定；清代 特别规定，对于受过处罚的人员，出现降级、革职等情况者，一律不能选为巡查官，要求日 益严苛。 研究古代巡视制度的历史沿革，借鉴其中的经验教训，对于推动当代中国巡视工作也具 有一定现实意义。 ——摘编自余少祥《中国古代巡视制度考略》 (1)根据材料，概括古代巡视制度的特点。 (2)根据材料并结合所学知识，简析古代巡视制度的作用。 (3)根据材料并结合所学知识，谈谈古代巡视制度对当代中国巡视工作的启示。 【答案】 (1)巡视有法律保障或重视巡视立法建设；巡视官员的品级较低，但权力较大； 巡察方法灵活多样，讲求实效；重视巡视官员的选任或巡视官员选拔条件严格。 (2)有利于加强对官员的监督，一定程度上抑制官员腐败；加强了专制主义中央集权；有 利于巩固统治或有利于社会的稳定。 (3)要不断加强巡视立法建设或巡视制度要法制化、科学化；要不断加强巡视官员的选拔； 要不断创新巡视方式，提高巡视的时效性。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 【解析】 本题主要考查汉到元政治制度的演变、明清君主专制制度的加强，旨在考查 学生对教材主干知识的迁移能力和对材料有效信息的概括、分析能力。 第(1)问，根据材料文字“历代也特别重视巡视制度的建设”“巡视立法建设有了新的发 展”“历代巡视官员的品级一般较低”“权力很大”“官员巡视地方时”“巡察方法非常灵 活多样，注重发现问题，讲求实效”和“特别重视巡视官员的选任”等概括作答即可。 第(2)问，根据材料文字“巡视制度是中国古代一项重要的政治制度”“巡视时代表皇帝 和中央政府”“注重发现问题，讲求实效”并结合所学知识从抑制官员腐败、加强中央集权、 巩固统治等角度概括作答即可。 第(3)问，根据材料文字“唐代制定的‘六察法’……宋辽金时期制定了《御史台仪 制》……等；明代制定《出巡相见礼仪》……等制度……巡视立法建设有了新的发展”“官 员巡视地方时，主要有明察和暗访两种方式……讲求实效”“历代也特别重视巡视官员的选 任。唐代时规定巡视官员要有刚正疾恶的品质……明朝时……清代……”并结合所学知识从 法制化、巡视方式、巡视官员的选拔等角度概括作答即可。 14．阅读材料，完成下列要求。 材料 明朝太祖废丞相，皇帝精力有限，无法高效处理政务。到了明成祖时代，皇帝选 拔翰林院官员入职文渊阁，随侍皇帝并参与机密事物的决策，明朝内阁由此出现。主持内阁 的首辅，更是权压群臣，地位非常之高。英国内阁是政府的高级官员，大多被冠以“大臣” 的称号，由议会下院中多数党领袖组阁，名义上对国王负责，其实君主同意只是象征性的， 实则对议会负责。 ——刘骞、蒋媛萍《英国式政治民主 制的发展特性及文化溯源》 根据材料，指出中英两国内阁产生方式的主要区别并从推动社会进步的角度来拟定一个 论题，进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述需有史实依据。) 【答案】 区别：明朝内阁成员由皇帝任命，阁臣权力大小取决于皇帝；英国内阁成员 由议会下院多数党领袖(首相)任命，形式上需要得到国王的承认。 论题：中英两国的内阁与社会管理。 阐述：明朝的内阁部分地限制了君权，有利于国家决策具有一定的科学性，加强了专制 主义中央集权制度，推动中国封建经济继续发展；英国的内阁维护了资产阶级民主政治制度， 使君主立宪制更加完善，为英国资本主义社会发展提供了保证。两国的内阁制度都有利于维 护国家的统治，一定程度上促进了社会的稳定和进一步发展。综上所述，中英两国的内阁都 加强了对社会的有效管理。 【解析】 根据材料中的“皇帝选拔翰林院官员入职文渊阁，随侍皇帝并参与机密事物 的决策”和“由议会下院中多数党领袖组阁，名义上对国王负责，其实君主同意只是象征性 的，实则对议会负责”等信息，并联系所学有关史实可知，中英两国内阁产生方式存在很大衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 区别，明朝内阁成员由皇帝任命，阁臣权力大小取决于皇帝；英国内阁成员由首相任命。从 推动社会进步的角度阐述不同内阁的作用，应当联系所学，从明朝内阁部分限制君权、加强 专制主义中央集权制度，英国内阁维护资产阶级民主政治制度、使君主立宪制更加完善、为 英国资本主义社会发展提供了保证等方面来论述二者的不同。还可以从维护统治、稳定社会 秩序等方面来论述二者都推动了对社会的有效管理。本题的解答还要根据材料信息拟定论题， 然后联系史实进行论述。 专题二 古代中国的经济 考纲展示 考情解读 近三年全国各地高考对中国古代经济史的考查以选择题为 主要考查形式，难度上以中低难度为主，内容上相对集中在以 1.农业的主要耕作方式和土 下三个方面： 地制度 1．农业方面：小农经济的形成与发展、汉代田庄的特点、租佃 2．手工业的发展 制的特点、经济重心南移的影响、人口膨胀的原因及影响 3．商业的发展 2．手工业方面：手工业发展状况及手工业经营方式的演变；资 4．资本主义萌芽与“重农抑 本主义萌芽 商”和“海禁”政策 3．商业方面：商品经济发展的表现；对外贸易的发展；海禁闭 关锁国政策衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 考点1 古代中国的农业经济 主干梳理 关键词：刀耕火种、铁犁牛耕、精耕细作、自给自足、男耕女织、土地私有、小农经济 1．耕作方式 (1)经历了“刀耕火种”到“__铁犁牛耕__”的发展阶段，后者成为古代农业的主要耕作 方式。 (2)隋唐时期，江东地区出现了__曲辕犁__，耕犁已相当完善。 2．经营模式——小农经济 (1)特点：以家庭为单位；精耕细作；农业与__家庭手工业__相结合；男耕女织，__自给 自足__。 (2)评价 ①积极：拥有一定的__土地__、农具和耕畜等生产资料，具有生产积极性。 ②局限：经营规模很小，承担沉重的__徭役__，十分脆弱。 3．土地制度 (1)井田制：盛行于__商周__，奴隶社会的经济基础，是一种土地国有制；春秋时期趋于 瓦解。 (2)土地私有制：确立于战国，封建社会的主要土地制度；主要形式有君主土地私有制、衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 __地主__土地私有制和__自耕农__土地私有制。 (3)土地国有制：以北魏、隋唐时期的__均田__制为代表。 4．水利灌溉 (1)灌溉工具：翻车、筒车等。 (2)水利工程：春秋战国时期的芍陂、都江堰、郑国渠；西汉时期的漕渠、白渠等水利工 程；西域地区的__坎儿井__是具有地方特色的水利工程。 【规律认识】 (1)从刀耕火种到铁犁牛耕，随着生产工具的不断改进、生产技术的日益完善和水利工程 的不断兴建，精耕细作的农业生产体系在中国形成并日臻成熟。 (2)以家庭为单位从事生产劳动，“男耕女织”式自给自足的小农经济成为中国农村的主 要经营方式，是两千多年中国封建社会生存和发展的经济基础。 (3)在封建社会初期，小农经济适应了生产力发展；在封建社会后期，小农经济阻碍了商 品经济的发展和资本主义萌芽的成长，不利于社会的进步。 考点深化 古代的小农经济与政 治、思想、科技间的关系 (1)与政治：小农经济影响到专制主义中央集权的形成。封建小农经济需要一个专制集权 的制度来维护国家的统一和社会的安定，以保证小农经济的生产和再生产；新型地主阶级也 需要中央集权制度来巩固其统治地位，保护地主土地所有制。 (2)与思想：小农经济的特点是以家庭为单位，男耕女织，从而形成重视家庭和谐、邻里 和睦的伦理观念和“重男轻女”的尊卑思想。 (3)与科技：一方面，中国古代的科技成就多集中在与农业生产相关的农学、天文历法、 数学等领域，使科技具有实用性、实践性等特点；另一方面，小农经济发展的缓慢性也决定 了古代科技不能发展为近代科技。 〔跟踪训练〕 1．汉朝的土地所有制与秦朝相同，土地私有，并可自由买卖。土地所有者须向国家缴耕 地税，耕地税率为亩产的十五分之一或三十分之一，在文帝时，曾全部免收田租，前后历十 一年之久。这将会导致( B ) A．大量自耕农出现 B．土地兼并加剧 C．有效保护非耕地 D．田庄经济产生 【解析】 根据题意，从汉朝初年的土地所有制形式和国家税收制度的实施对当时社会 的影响来看，加剧了土地兼并，B项符合题意；A项与材料主旨相反，土地兼并会导致大量 自耕农的消失；C项与材料无关；材料没有体现出田庄经济的特点，D项不正确。 2．下图体现的是西汉时期的农耕技术。这一技术( A )衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 A．提高了土地的利用效率 B．改善了农作物生长环境 C．缓解了耕地紧张的问题 D．加强了对农作物的管理 【解析】 图片反映的是垄作法，结合所学知识可知，垄作法有利于保持地力，增加粮 食产量，提高土地的利用率，A项符合题意；B、C两项均与图片无关；图片涉及的是土地 的利用，不是农作物的管理，D项不正确。 考点2 古代中国手工业的发展与资本主义萌芽 主干梳理 关键词：官营手工业、民营手工业、家庭手工业、冶金、制瓷、纺织、资本主义萌芽 1．古代手工业的发展 (1)手工业发展的三种经营形态 经营 产品及 流通 经营模式 劳动力 地位 特点 形态 流向 方式 由__政府__ 主要生产武 大 作 坊 生 __明中叶__ 官营 直接经营， 器和供贵族 无偿调用各 产，资金雄 不投放市场 以前占主导 手工业 进行集中的 消费的日用 类匠户 厚，不以盈 地位 大作坊生产 品 利为目的 主要生产供 __明中叶__ 规模较大， 民营 民间私人经 __民间__消 投放市场 私营主雇工 以后占主导 以__盈利__ 手工业 营 费的产品 地位 为主要目的 主要供__自 稳定了小农 规模小，资 家庭 剩余产品投 农户的副业 己__消费和 农民自身 经济，在近 金少，不以 手工业 放市场 缴纳赋税 代破产 盈利为目的 (2)手工业成就 ①纺织业：我国是最早开始养蚕缫丝的国家，有“__丝国__”之称。元代黄道婆改进了 棉纺织技术，明朝后期棉布成为主要的衣料，苏州、杭州成为丝织业中心。 ②冶金业：商周时期的青铜铸造业发达；春秋时期开始冶铁，南北朝时期发明__灌钢法 __。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 ③制瓷业：东汉生产青瓷；南北朝烧出白瓷；隋唐形成“__南青北白__”两大制瓷体系； 宋朝有五大瓷窑；元代出现彩瓷；明朝有五彩瓷；清代有珐琅彩瓷。 2．资本主义萌芽 (1)条件：社会生产力和__商品经济__的发展；手工业的进步。 (2)实质：__雇佣与被雇佣__关系出现。 (3)特点：出现在少数地区和少数行业；最初表现为分散的__手工工场__；发展缓慢、水 平低，整个生产未能进入工场手工业阶段。 (4)地位：是中国封建社会内部出现的新事物，代表了中国社会的发展趋势。 (5)阻碍因素：自然经济；传统观念；重农抑商、__闭关锁国__政策；封建制度。 3．中国古代手工业发展的特征 (1)历史悠久，源远流长。早在原始社会晚期，手工业就从农业中分离出来，成为独立的 生产部门，持续不断地发展。 (2)手工业技术先进。中国古代手工业技术长期领先于世界，产品不仅供国内消费，而且 很早就远销亚、非、欧。 (3)手工业生产部门不断增加，劳动分工越来越细。 (4)官营、私营、家庭手工业三种经营形态并存，官营手工业发达，长期占据统治地位， 私营手工业到明中叶以后逐渐超过官营手工业占据主导地位。 (5)农业与手工业的发展紧密结合，手工业发展受农业生产的制约。 (6)手工业布局随经济重心南移发生相应变化。 (7)明中叶后私营手工业中出现资本主义雇佣劳动关系。 考点深化 明清资本主义萌芽的特性及阻碍其发展的主要因素 1．特性 (1)进步性：资本主义萌芽的出现，说明在中国封建社会内部产生了新的生产关系，代表 了中国社会发展的总趋势。 (2)革命性：资本主义萌芽冲击并瓦解着传统的自然经济，是中国封建社会衰落的重要表 现，对反封建民主思想的产生具有重要意义。 (3)弱小性：资本主义萌芽只在部分地区的少数行业中出现，稀疏而微弱。 (4)缓慢性：发展非常缓慢，始终在萌芽状态中徘徊，直到鸦片战争前夕，农业和家庭手 工业相结合的自然经济仍然占据主导地位。 2．阻碍因素 (1)腐朽的封建制度的束缚是资本主义萌芽发展缓慢的根本原因。 (2)统治者大力推行“重农抑商”政策，实行专卖制度，对民营手工业者和商人课以重税， 影响了扩大再生产的资金积累和国内市场的扩大。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (3)长期以来，歧视商人的思想观念根深蒂固，限制了商品经济的发展和资本主义萌芽的 成长。 (4)严格限制对外贸易的“海禁”和“闭关锁国”政策，阻碍了中外经济文化交流，限制 了资本主义萌芽的发展。 〔跟踪训练〕 3．(湖北八校二模)唐中期平定西突厥后，处在丝绸之路上的九个沙漠绿洲国家，即“昭 武九姓”国，便宣誓臣服于大唐王朝。他们世代善于经商，将中亚的音乐、舞蹈、历法传入 中原，把中国的丝绸、造纸技术传到西方。这主要反映了( A ) A．丝绸之路推动了中外文化交流 B．大唐王朝政治清明而国力强盛 C．商品经济的发展利于社会进步 D．唐在西部地区建立了有效统治 【解析】 根据材料“他们世代善于经商，将中亚的音乐、舞蹈、历法传入中原，把中 国的丝绸、造纸技术传到西方”结合所学知识可知，丝绸之路推动了中外文化交流，A项符 合题意。材料与大唐王朝国力强盛无关，B项排除；商品经济的发展有利于社会进步的说法 与材料无关，C项排除；材料不能得出唐在西部地区建立有效统治的结论，D项排除。 4．(湖北七市协作体)湖南蚕桑业原本比荆(州)、襄(阳)落后，在五代时有了一定的发展。 《资治通鉴》记载：“湖南民不事蚕桑，(高)郁命民输税者皆以帛代钱，未几，民间机枢大 盛。”这一变化表明( A ) A．赋税改革促进民间手工业增长 B．手工业专业化趋势加强 C．丝织业成为百姓主要收入来源 D．经济重心已经完成南移 【解析】 材料“湖南民不事蚕桑，(高)郁命民输税者皆以帛代钱，未几，民间机枢大 盛”体现了赋税改革促进民间手工业的增长，故A项正确。材料没涉及手工业的专业化，排 除B项；材料没涉及丝织业成为百姓主要收入来源，排除C项；经济重心转移的完成是在南 宋，排除D项。 考点3 古代中国商业的发展 主干梳理 关键词：坊市制、商品经济、工商业城市、交子、商帮 时期 发展概况 阶段特征 ①商朝人善于经商，“商人”名称来源于此。②打破官府控制 先秦 商业的局面。③商人社会地位提高，出现了许多商品市场和拥 兴起和繁荣发展 时期 有雄厚资产的大商人 秦汉 推行__重农抑商__政策，商人经商受到时间、地点的限制 受到限制 时期 隋唐 ①__长安__、洛阳等城市商业繁荣。②农村集市(草市)贸易发 进一步发展，形成__衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 时期 展起来。③出现柜坊和飞钱 坊市__制度 ①商品种类繁多，东京等城市商业发达。②出现了世界上最早 宋元 打破时空限制，商业 的纸币“__交子__”。③商税收入成为政府的重要财源。④元 时期 贸易发达 代__大都__成为国际性的商业大都会 ①城镇商业呈现繁荣景象，出现专业性工商业城市。②大量农 明清 副产品进入市场成为商品。③区域间长途贩运贸易发展较快， 商品经济进一步发 时期 货币的作用越来越大。④出现地域性的商人群体——“__商帮 展 __”，如晋商、徽商等 【规律认识】 古代中国商业发展的趋势 (1)商业活动场所的变化：先在城市，后向农村集市发展；先固定时间、地点，后打破界 限。 (2)交易物品的变化：先以交流地区间的土特产品、奢侈品为主，后农副产品以及手工业 品转向市场。 (3)交易媒介的变化：开始是物物交换，后出现一般等价物——贝等货币。北宋时还出现 纸币——“交子”。 (4)商人组织的变化：由最初的亲缘组织发展为地缘组织和业缘组织。如晋商和徽商的出 现。 (5)流通领域的变化：由只局限于流通领域到逐渐与生产及自由的雇佣劳动相结合。 考点深化 明清商品经济发展对政治、经济和思想文化产生的影响 (1)政治上：商品经济的发展冲击着封建的自然经济，原来的统治措施已经不能维护封建 制度，君主专制制度空前强化成为必然。 (2)经济上：促进资本主义生产关系的产生与发展。 (3)思想文化上：产生了反对君主专制的批判思想；理学趋于僵化；小说、戏曲、绘画等 市民文艺繁荣。 〔跟踪训练〕 5．(全国卷Ⅱ·27)研究表明，明代大商人的资本一般为白银数十万两，多者上百万两。到 清代中期，大商人的资本一般在一百万两以上，甚至多达千万两。这表明清代中期( C ) A．商人的地位发生根本性改变 B．重农抑商政策明显松弛 C．商业活动的规模进一步扩大 D．白银开始成为流通货币 【解析】 C对：材料反映了清朝大商人的资本远远超过明朝，反映了清朝时期商业活 动的规模进一步扩大。A错：清代商人的地位并未发生根本性变化。B错：清代依然固守重衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 农抑商政策。D错：“开始”说法错误。 6．(湘潭二模)宋代成都几乎每月都有定期的集会如药市、灯市、花市等，不但为物品交 换提供便利，更吸引着全国各地商人前来做生意，贸易极其繁盛。这反映出当时的成都 ( C ) A．市民阶层扩大 B．土地兼并严重 C．商品经济发达 D．奢靡之风盛行 【解析】 材料“每月都有定期的集会如药市、灯市、花市等，不但为物品交换提供便 利，更吸引着全国各地商人前来做生意，贸易极其繁盛”反映出当时的成都商品经济发达， 故C项正确；A、B、D各项材料均不能体现，排除。 考点4 古代中国的经济政策 主干梳理 关键词：工商食官、重农抑商、闭关锁国、海禁政策 1．古代的经济政策 工商食官 西周实行，官府严格控制工商业 宋代以前县以上城市严格划分坊市；宋代以后被打破，官府不再直接监视 坊市制度 商业活动 产生于战国，贯穿于整个封建社会，明清时期阻碍了__资本主义萌芽__ 重农抑商 的发展 “海禁”与闭关 __明__代开始实行，清代前期更加严格地限制对外贸易，是造成中国落后 锁国 于世界的原因之一 2．中国古代重农抑商的主要表现 (1)统治者反复强调农业为本，商业为末，形成__轻视商人__的主流价值取向。 (2)在土地问题上，采取__抑制兼并__的政策，防止农民大量破产，稳固农业生产基础。 (3)强化户籍管理，限制人口流动。 (4)多方面限制商人和商业活动，通过国家立法、征收__重税__、国家垄断经营等方式打 击商人。 考点深化 古代中国商人为何不能 成为社会变革的动力 (1)政府政策：长期的“重农抑商”政策阻碍了商业的发展，抑制了商人地位的提高。 (2)思想观念：古人认为商人不从事生产而徒分其利，且认为商业本身并不创造价值，反 害农桑，形成了一种轻视商业、鄙视商人的思想观念。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (3)商人自身因素：面对这种不公平的观念和社会传统，商人们没有联合起来形成社会力 量去改变它，而是尽力改变自己的身份，或买田置地，成为地主，或直接通过捐纳，跻身士 绅或官宦阶层。 〔跟踪训练〕 7．(湖北名校联盟4月)西汉初年，民营工商业经营相对独立。但在汉武帝之后，民间资 本大量由工商业向农业转移，以田庄为代表的以农为主、辅以工商的混合型经营模式逐渐壮 大。导致这一变化的主要原因是( A ) A．国家垄断经营和实施专卖制度 B．土地兼并现象的日益加重 C．民间资本的经营方式较为落后 D．私营工商业承担高额赋税 【解析】 由材料“西汉初年，民营工商业经营相对独立……汉武帝之后……以田庄为 代表的以农为主、辅以工商的混合型经营模式逐渐壮大”和所学知识可知，汉初民营工商业 受政府约束小；为加强对经济的管控，汉武帝实行重农抑商政策，推行专卖制度，抑制了富 商大贾的势力，迫使商人将部分资本转向农庄，形成混合经营模式，故A项正确；材料并未 反映土地兼并现象，故B项错误；材料未体现民间资本的经营方式落后，故C项错误；材料 现象的原因是汉武帝实行重农抑商政策导致的，不是高额赋税，故D项错误。 8．(河南六市)明朝平息倭患以后，海洋政策做出了重大调整。开启了两种海上贸易模式： 一是在福建漳州月港开海，允许中国商民出洋贸易；一是在广东澳门开埠，允许外商入华经 营海外贸易。这一变化( C ) A．说明了闭关锁国政策的终结 B．促使自然经济开始解体 C．客观上有利于世界市场形成 D．促进资本主义萌芽产生 【解析】 材料中“允许中国商民出洋贸易，允许外商入华经营海外贸易”，这两种海 上贸易模式的开启使中国与世界的联系加强，客观上推动了新航路开辟后世界市场的形成， 故选C项。闭关锁国政策并没有终结，在鸦片战争前一直实行，排除A项；自然经济开始解 体是在鸦片战争后，与材料中的时间“明朝”不符，排除B项；虽然资本主义萌芽产生于明 朝中后期，但与材料主旨无关，排除D项。 一、通过考查古代的生产工具、水利工程、耕作方式、土地制度的演变链接长效热点—— 三农问题，且渗透唯物史观的基本原理生产力决定生产关系。 【体验1】 (全国卷Ⅱ·24)战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江 堰等，一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成，主要是因为( D ) A．公田制度逐渐完善 B．铁制生产工具普及 C．交通运输网络通畅 D．国家组织能力强大 【解析】 D对：战国后期，秦国通过商鞅变法，国力增强，并且在地方实行县制，加 强了中央集权，因此材料中秦国能够修建大型水利工程主要是因为国家组织能力强大。A错：衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 战国时期，随着生产力的发展，土地私有制逐渐发展起来，而不是公田制度完善。B错：春 秋时期，铁农具开始出现，战国时，铁农具使用范围扩大，普及的说法与史实不符。C错： 秦朝建立后，在全国修建驰道等，战国时期秦国并未实现交通运输网络的通畅。 【体验2】 (全国卷Ⅱ·25)西汉文景时期，粮食增产，粮价极低。国家收取的实物田租 很少甚至免除，但百姓必须把粮食换成钱币，缴纳较高税额的人头税。富商大贾趁机操纵物 价，放高利贷，加剧了土地兼并、农户流亡。这反映出当时( B ) A．重农抑商政策未能实行 B．自耕农经济发展受阻 C．粮价低抑制了生产热情 D．富商大贾操纵税收 【解析】 西汉文景时期，百姓的田租很少，但是人头税重，而且在粮价极低的情况下， 还要把粮食换作钱币来交税，富商大贾再趁机操纵物价，放高利贷，这就意味着百姓负担沉 重，有可能因此而倾家荡产，再结合题干信息“加剧了土地兼并、农户流亡”可知，这反映 了当时自耕农经济发展难以为继，故选B项；汉代推行重农抑商政策，故排除A项；材料主 旨是农民负担沉重，C项与材料主旨不符；税收多少及其形式是由政府确定的，且材料信息 说的是“富商大贾趁机操纵物价”，故排除D项。 【体验 3】 (全国卷Ⅰ·25)右图为汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时 ( D ) A．个体农户的生产劳作状态 B．精耕细作农业的不断发展 C．土地公有制下的集体劳作 D．大地主田庄上的生产情形 【解析】 本题考查古代中国农业的发展，旨在考查考生准确描述和解释历史事物特征 的能力。由图片内容可知，这一块地上有6人在劳作，其中4人翻地，后面跟着两人播种， 这反映了集体劳作的情形。结合所学可知，汉代土地兼并加剧，贫富差距不断扩大，庄园经 济在此基础上建立起来，因而出现了图片中的情形，故D项正确。其他选项均不符合图片情 况，排除。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 【体验4】 (全国卷Ⅲ·26) 表 土地规模(亩) 户数 户数比例 20以下 24 17.3% 20～130 103 74.1% 131～300 10 7.2% 300以上 2 1．4% 小计 139 100% 上表为唐代后期敦煌某地土地占有情况统计表，据此可知，当时该地( A ) A．自耕农经济盛行 B．土地集中现象突出 C．均田制破坏严重 D．农业生产效率提高 【解析】 本题考查唐朝土地制度，意在考查考生提取和解读材料有效信息的能力。材 料中占有20～130亩土地者占总户数的74.1%，说明多数人都能靠自己的土地生存，反映了 当时敦煌地区自耕农经济盛行，故A项正确。由材料可知，占有土地300亩以上的大土地所 有者仅占总户数的1.4%，B项错误；由材料信息“20～130”“74.1%”可知，拥有小块土地者 占多数，排除C项；材料中没有关于农业生产效率的信息，排除D项。 其他热点链接：人口增长引发的人地矛盾与环境问题、当今的土地流转、经济结构调整。 【体验5】 (江苏·5)明清时期，江南“桑蚕之利，厚于稼穑，公私赖焉”。在太湖流域， 地主催收田租常不在秋收之后，却在农户蚕丝收获之际，俗称“蚕罢米”。这说明，当时江 南地区( C ) A．小农经济已经开始瓦解 B．农耕技术呈现衰退趋势 C．农户收入多赖家庭副业 D．地主剥削程度有所减轻 【解析】 依据所学知识可知，小农经济开始瓦解是在鸦片战争后，故A项错误；材料 意思是蚕桑养殖获得的利润高于种地，故大多农户发展蚕桑，没有体现农耕技术衰退，故B 项错误；材料信息“桑蚕之利，厚于稼穑，公私赖焉”以及地主在蚕丝收获之际催收田租， 这些说明了养蚕缫丝是农户的主要收入来源，故C项正确；材料体现不出地主的剥削程度减 轻，故D项错误。 二、考查古代经济发展的影响或折射出的时代特征，渗透唯物史观中经济发展与政治思 想观念的关系。 【体验6】 (全国卷Ⅰ·27)明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官 员不得使用玉制器皿等。到明后期，连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化 反映了( B )衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 A．君主专制统治逐渐加强 B．经济发展冲击等级秩序 C．市民兴起瓦解传统伦理 D．低级官员易染奢靡风气 【解析】 本题主要考查明朝经济发展对等级秩序的影响，旨在考查考生具体问题具体 分析的能力。材料中明后期低级官员和普通人家使用玉器的社会现象表明随着商品经济的发 展，玉器不再是上层社会的专属，故B项正确。材料信息“低级官员乃至普通人家也都使用 玉制器皿”与君主专制加强不存在对应关系，A项错误；早在唐宋时期市民阶层已经兴起， C项说法错误，排除；D项并非材料强调的主要意思。 【体验7】 (全国卷Ⅰ·25)汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”， 定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯” 一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法( C ) A．加强了货币管理 B．确立了思想上的统一 C．削弱了诸侯实力 D．实现了对地方的控制 【解析】 C对：由材料可知，一年的租税收入约为20万钱的“千户侯”参加献礼时， 必须购买40万钱一张的“皮币”用来置放礼物，朝廷的这种做法会使诸侯王的经济实力受到 极大削弱。A错：材料没有提及对货币的管理情况。B错：与材料反映的史实不符。汉武帝 时期通过实行儒学独尊，确立了思想上的统一。D错：朝廷这种做法是加强而非“实现了” 对地方的控制。 【体验8】 (江苏·5)有学者认为，“传统上人们对贫穷抱有道德中立的认知”，但明朝 晚期，“人们越来越怀疑贫穷是短视和懒惰的结果”。这种现象出现的主要原因是( B ) A．新兴资产阶级追求财富和物质享受 B．商品经济发展导致社会价值观变化 C．贫富分化和道德沦丧现象日益严重 D．反正统思想成为当时社会主流思想 【解析】 B对：由材料“传统上人们对贫穷抱有道德中立的认知”，但到了明朝晚期， “人们越来越怀疑贫穷是短视和懒惰的结果”，结合所学知识可知明朝晚期，随着商品经济 的发展，人们的社会价值观念发生了变化。A错：明朝晚期没有产生资产阶级。C错：材料 没有体现贫富分化和道德沦丧现象日益严重。D错：明朝时反正统思想处于萌芽状态，还没 有成为当时社会的主流思想。 三、考查区域经济发展不平衡 【体验9】 (全国Ⅰ卷·27)明中后期，大运河流经的东昌府是山东最重要的棉花产区，衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 所产棉花多由江淮商人坐地收揽，沿运河运至江南，而后返销棉布。这一现象产生的主要因 素是( D ) A．交通方式的变革 B．土地制度的调整 C．货币制度的改变 D．地区经济的差异 【解析】 D 对：由材料“明中后期，大运河流经的东昌府是山东最重要的棉花产 区”“所产棉花多由江淮商人坐地收揽，沿运河运至江南，而后返销棉布”，可知北方的棉 花作为原料运到南方，在南方加工生产成棉布后返销北方。联系所学知识可知，明朝中后期， 江南棉纺织业发达，民营纺织业甚至超过官营纺织业，工商业市镇大量涌现，因此题干所述 现象产生的主要因素是地区经济的差异。A错：由材料“沿运河运至江南”可知当时棉花、 棉布的运输靠的是水运，材料中并未提到其他运输方式，也未反映交通方式的变革。B错： 叙述错误，明朝中后期没有进行土地制度的调整。C错：材料没有提及商品交易时的支付手 段。 【体验10】 (全国卷Ⅲ·24)据考古报告，从数十处战国以前的墓葬中发现了铁器实物， 这些铁器不少是自然陨铁制作而成，发现地分布情况见下图。据此可知，战国以前( D ) A．铁制农具得到普遍使用 B．新疆地区与中原联系紧密 C．我国的冶铁技术已经相当普及 D．铁器分布可反映社会发展程度 【解析】 由图片信息可知，铁器实物的分布主要是在经济较为发达的黄河和长江中下 游地区，说明铁器分布与社会经济的发展程度密切相关，D项符合题意；从图片材料中铁器 分布的地区可知，当时我国大部分地区还没有铁制农具，故A项中“普遍”说法不正确；材 料反映的是铁器实物的分布情况，不能得出新疆和中原地区的关系，也得不出冶铁技术的发 展情况，故B、C两项不正确。 四、考查中国古代手工业、商业发展，考查古代对外贸易的发展，链接“一带一路”倡 议 知识链接：唐宋丝路贸易的不同特点及其原因 1．特点：唐代陆上、海上并举；宋代以海路为主，陆上丝绸之路逐渐衰落，海上丝绸之衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 路日益繁荣。 2．唐宋丝路贸易形成不同特点的原因 ①唐代：国家统一，国力强盛；手工业发达，享誉世界，国力强盛；实行开放的对外政 策；政府设立市舶司管理；文化繁荣。 ②宋代：局部统一；手工业特别是制瓷业发达，造船技术提高，商业发展；政府重视， 海外贸易税成为重要财源；经济重心南移；指南针应用于航海。 【体验11】 (北京·12)在中国新疆乌鲁木齐南山矿区以及俄罗斯阿尔泰山北麓等地，出 土了公元前7～前5世纪楚国生产的凤鸟纹刺绣丝绸。据此可以判断( A ) A．东周时期丝织品做工精良，远播西域地区 B．楚国是中西交通起点，楚文化有明显西域特征 C．汉代丝路开通之前，中原与西域没有交往 D．东周时期楚国与西域交流广泛，生活方式趋同 【解析】 A 对：由材料可知，中国新疆乌鲁木齐南山矿区以及俄罗斯阿尔泰山北麓等 地，出土了公元前7～前5世纪楚国生产的丝绸，此时期处于东周时期，说明这一时期已能 够生产做工精良的刺绣丝绸且产品传播到了当时的西域地区。B错：楚国不是中西交通起点， 材料更不能说明楚文化有西域特征。C错：“中原与西域没有交往”的表述与材料信息矛盾。 D错：西域生活方式不同于中原农耕文明，所以“生活方式趋同”的说法错误。 【体验12】 (全国卷Ⅰ·1) 图中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为，这 就是中国传说中的“麒麟”。明成祖遂厚赐外国使臣。这表明当时( B ) A．对外交流促使中国传统绘画出现新的类型 B．朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读 C．海禁政策的解除促进了对外文化交流 D．外来物品的传入推动了传统观念更新 【解析】 图中的动物是长颈鹿，而明朝君臣则认为这是传说中的麒麟，麒麟在传统中衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 国被视为祥瑞之物，这说明明朝君臣在用传统文化解读朝贡贸易的贡品，故B项正确；该图 属于古代绘画中的动物画，属于传统的绘画类型，故A项错误；明朝初年，东南沿海倭患严 重，下令实行海禁，禁止官民私自出海，故C项错误；材料体现的观念仍然是“天朝上国” 的观念，故D项错误。 五、以货币为媒介考查商品经济的发展，链接人民币国际化等热点问题 知识链接：中国古代史上的货币演变及其规律 1．商朝：前期以贝作为货币，后期开始用铜仿制海贝(铜币)，标志着自然货币向人工货 币的演变。 2．战国：各诸侯国都有铸币权，如赵国铲币、齐国刀币、秦国圆形方孔钱、楚国蚁鼻钱 比较著名。这一方面反映了经济发展、城市兴起和商业繁荣，也反映了诸侯割据和国家分裂 的历史状况，妨碍了各地区的经济交往。 3．秦朝：把秦国的圆形方孔钱(半两钱)作为统一的货币，通行全国。它标志着古代货币 由杂乱形状向统一形制演变，促进了各地区的经济文化交流。 4．两汉：以黄金和铜钱为主币。汉代的铜钱至武帝铸五铢钱才稳定下来。王莽时又发行 大钱。 5．隋唐：隋朝仍铸五铢钱，禁止使用前代大小不一的旧币，有利于贸易的发展。唐初改 革币制，唐高祖下令“废五铢钱，行开元通宝钱”。从此开元通宝成为唐朝通用的货币。唐 以后历代的货币，都以它为范式。设柜坊专营货币的存放和借贷，是我国最早的银行雏形， 这比欧洲地中海的金融机构要早六七百年。 6．北宋：出现了世界上最早的纸币—交子。由金属货币发展到纸币，是社会经济发展的 必然结果。纸币的推广，减轻了商人携带金属货币的负担，有利于商品交换，反映了商业的 高度发展。 7．明清：明初，主币是纸钞，辅币是铜钱，禁止民间使用金银交易。明中后期，白银成 为普遍流通的主要货币。这既是商品经济发展的结果，也适应了“一条鞭法”的实行和海外 贸易的发展。 【体验13】 (江苏·21)明朝中后期商品经济繁荣，海外贸易一度活跃。阅读下列材料： 材料一 明朝中后期，原产美洲的玉米、红薯传入中国，提高了粮食产量，使许多原本 用以种植粮食作物的耕地改种桑树、棉花等经济作物。在浙江湖州，每亩桑田出售桑叶可获 利5两白银，比种植水稻要高出一到两倍。当地部分养蚕人自己不种桑树，依靠购买桑叶养 蚕。嘉定区因种植棉花，“不产米，仰食四方”。当时商业很发达，商人拥有雄厚的资本。 例如，徽州商人“藏镪(白银)有至百万者”，而资本二三十万两白银的，只能算是中等规模 的商人。 材料二 明朝嘉靖、万历年间，民间海外贸易兴起，中国海商的足迹几乎遍布东南亚各 国。他们用瓷器、丝织品换取南洋的香料、药材和珠宝。欧洲的葡萄牙人、西班牙人到来后，衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 则用白银换取中国的生丝和瓷器。隆庆元年(1567年)，明朝政府开放海禁，在漳州府的月港 设督饷馆，私人海上贸易取得某种程度的合法地位。在明朝的海外贸易中，中国始终处于出 超地位，葡萄牙人和西班牙人不得不用大量白银来支付贸易逆差。海外白银的流入，增加了 国内白银的总量，扩大了白银的流通范围。货币开始以白银为主。 ——以上材料摘编自卜宪群《简明中国历史读本》 完成下列要求： (1)据材料一并结合所学知识，概括明朝中后期商品经济发展的表现。 (2)据材料二并结合所学知识，归纳明朝海外贸易“一度活跃”的原因，说明海外白银流 入中国的主要背景。 (3)据材料一、二并结合所学知识，简析海外白银流入对中国经济发展的积极作用。 【答案】 (1)表现：经济作物大量种植；农产品商品化程度加深；商人资本雄厚；商帮 (徽商、晋商)活跃。 (2)原因：中国商人主动参与海外贸易；政府开放(放松)海禁，设立专门管理机构。背景： 新航路开辟；殖民者掠夺美洲白银(贵金属)；中国手工业品在海外受欢迎；外国无合适商品 与中国交换，不得不用白银支付。 (3)作用：白银成为主要流通货币；促进了商品经济发展(商业繁荣)；加强了中国与世界 的经济联系。 【解析】 本题考查明朝中后期商品经济的发展、新航路开辟、明朝的经济政策。第(1) 问，根据材料信息“改种桑树、棉花等经济作物”“每亩桑田出售桑叶可获利5两白银”“因 种植棉花，‘不产米，仰食四方’”“商业很发达，商人拥有雄厚的资本”“徽州商人”等 并结合所学知识作答。第(2)问，第一小问，根据材料信息“民间海外贸易兴起”“明朝政府 开放海禁，在漳州府的月港设督饷馆，私人海上贸易取得某种程度的合法地位”等作答。第 二小问，根据材料信息“葡萄牙人和西班牙人不得不用大量白银来支付贸易逆差”并结合所 学知识作答即可。第(3)问，根据材料信息“商业很发达”“中国海商的足迹几乎遍布东南亚 各国”“货币开始以白银为主”并结合所学知识，从加强了中国与世界的经济联系等方面作 答。 一、选择题 1．(淮南二模)西周时期，在较大的都邑中都出现了市场，有管理市场的“质人”，商贾 在市场上进行贸易，都有“质人”制发买卖的契券。据此可知西周( B ) A．形成契约精神 B．规范商业行为 C．履践重农抑商 D．出现货币经济 【解析】 根据材料“商贾在市场上进行贸易，都有‘质人’制发买卖的契券”并结合 所学可知，为了加强对市场的管理，奴隶主国家设立了专门机构和管理市场的官员，质人掌衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 管买卖双方订立的契约，处理与此有关的纠纷争讼，所以B项符合题意；A、C、D三项不 是题干表达的主旨，故排除。 2．战国时期，诸侯国先后推行“授田制”，不再把土地分封给卿大夫贵族，而是直接分 配给奴隶和农民耕种，或赏给有军功的贵族。这一制度有利于( B ) A．推广精耕细作 B．推动社会转型 C．抑制土地兼并 D．改变地租形式 【解析】 战国时期的农业生产方式还比较粗糙，材料中的奴隶生产依然属于粗放式的 集体生产，故A项错误；材料阐述了授田制下君主将土地直接分给农民和军功贵族，改变了 分封制和井田制下各诸侯国土地层层分封给各级贵族，由贵族组织奴隶在井田上劳作，先公 田后私田的传统，加强了君主权力，削弱了贵族的权力，有利于军功地主和自耕农的形成， 推动了社会的转型，故B项正确；材料中把土地赏给有军功的贵族，土地私有制逐渐形成， 会导致土地兼并，故C项错误；地租是地主与佃农之间的经济关系，材料中未体现，故D项 错误。 3．(湖北八校二模)汉武帝时期，政府将冶铁、煮盐、酿酒等民间生意收回并禁止诸侯国 铸钱。上述措施有利于( B ) A．强化皇权专制 B．加强中央集权 C．促进商人崛起 D．形成藩镇割据 【解析】 结合所学知识可知，汉武帝的盐铁官营有利于增加财政收入，削弱地方割据 的经济基础，加强中央集权，B项符合题意。盐铁官营体现为中央对地方的政策，与加强皇 权无关，A项排除。盐铁官营抑制了民间商业的发展，C项排除。藩镇割据局面是在唐中叶 后出现的，D项排除。 4．(高考名校考前提分仿真卷三)下表是汉代有关农业生产的部分文献记载。据此可认定 的历史事实是( C ) 记载 出处 “是故身率妻子，勠力耕桑，灌园治产，以给公上” 《汉书·杨恽传》 “因释耕于陇上，而妻子耘于前” 《后汉书·逸民传》 “立春东耕，为土牛象人，男女各二人” (东汉)王充《论衡》 A．汉代铁犁牛耕技术已推广 B．精耕细作农业得到发展 C．传统农业生产模式已形成 D．男耕女织生产形式确立 【解析】 根据图表文献内容可知，三则文献均体现了汉代男女共同耕治土地的生产场 景，反映了以自给自足、精耕细作为特征传统农业模式形成，C项正确。A项，材料未体现衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 汉代牛耕技术是否推广普及，排除；B项表述未能全面概括材料信息，排除；D项，材料中 未体现女织的相关信息，不能概括材料信息，排除。 5．(安徽宣城二调)如表是中国古代前期冶金业发展的重要史实。据此可知( B ) 春秋晚期 发现人工冶炼的铁器，是目前已知最早的冶铁遗物 秦朝 秦始皇兵马俑坑出土了约4万件青铜铸造的兵器，铁兵器很少 汉朝 汉武帝推行冶铁业官营，汉代冶铁使用煤为燃料，用水排鼓风 南北朝 出现灌钢法，制作兵器更加坚韧锋利 A．铁器的出现不应早于东周时期 B．秦汉时期大规模制造兵器成为可能 C．军事战争导致冶金技术的突破 D．官营制度推动冶金业服务社会生产 【解析】 本题考查中国古代先进的冶金技术，解题的关键是正确理解表中不同时期冶 金技术发展的史实。西周晚期中国已有铁器，排除A项；“秦始皇兵马俑坑出土了约4万件 青铜铸造的兵器”“汉武帝推行冶铁业官营”可见秦汉时期大规模制造兵器成为可能，B项 正确；C项说法在材料没有体现，排除；题干没有社会生产方面的信息，排除D项。 6．(永州三模)《唐律疏议》规定，每年八月由户部验证度量衡器是否准确，合格者印署 后方可使用；使用不合规的量器，笞五十；致他人损失者，准盗论；监校官徇私不平，治罪。 这表明唐代( C ) A．欺诈不实的商业行为十分普遍 B．城市商业活动受到严格限制 C．诚信成为政府倡导的价值准则 D．政府垄断了度量衡器具制造 【解析】 据材料“《唐律疏议》规定，每年八月由户部验证度量衡器是否准确，合格 者印署后方可使用；使用不合规的量器，笞五十；致他人损失者，准盗论；监校官徇私不平， 治罪”可知，唐朝法律不允许商业活动中的欺诈行为并对各种情形给以不同的规定，政府倡 导诚信，C项正确；材料中只是唐律规定，没有体现欺诈不实的商业行为十分普遍，A项错 误；材料中说的是唐朝法律不允许商业活动中的欺诈行为，没有体现城市商业活动受到严格 限制，B项错误；材料中只说“每年八月由户部验证度量衡器是否准确”，没有涉及制造的 问题，D项错误。 7．(郑州考前最后一卷)北宋真宗成平年间(998～1103年)，丁谓任福建转运使，负责福 建交通运输事务。他在任期内大力加强对北苑贡茶的管理，使北苑贡茶的质量、品种和数量 都有极大提高，并因此得到提拔。这在一定程度上反映了当时( A ) A．茶叶生产的影响力 B．茶叶商人地位提高衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 C．选官制度发生变化 D．制茶技艺达到顶峰 【解析】 本题考查宋代的经济和政治发展。根据材料可知，丁谓因督造贡茶、改进贡 茶制造技术、提高贡茶品质，获得皇帝赏识，由此可见，当时统治者对包括贡茶在内的制茶 业的重视，这在一定程度上反映了茶叶生产的巨大影响，A项符合题意。材料中丁谓并不是 茶叶商人，B项错误；北宋仍然采用科举制度，选官制度未发生变化，C项错误；材料仅提 到贡茶的制造，不能说明整个制茶技艺达到顶峰，D项错误。 8．(江苏·4)宋时，太平州当涂县黄池镇“商贾所聚，市井贸易，稍稍繁盛。州县官凡有 需索，皆取办于一镇之内”。据此可知( D ) A．商税成为政府收入主要来源 B．城市商业活动打破时空限制 C．政府积极扶持市镇经济发展 D．宋代市镇经济已经相当发达 【解析】 D对：由材料“商贾所聚，市井贸易，稍稍繁盛”“州县官凡有需索，皆取 办于一镇之内”，结合所学知识可知，宋代市镇经济已相当发达。A错：材料没有体现商税 成为政府收入的主要来源。B错：材料没有体现商业活动的时空信息。C错：题干材料没有 体现政府在经济发展中的作用。 9．(北京·14)据《梦溪笔谈》记载，张咏任崇阳知县时，因“民不务耕织”而唯以植茶获 利，遂下令将茶树全部砍掉，改种桑麻。有人入市买菜，他怒斥：“汝村民皆有土田，何不 自种而费钱买菜？”这反映出，宋代( C ) A．官府垄断茶利，商业环境恶劣 B．农副产品较少，货币使用率低 C．地方官员固守重农抑商的思想 D．商人社会地位较以往愈加低下 【解析】 C对：由材料可知，崇阳知县对农民种植经济作物茶树而“不务耕织”的做 法予以制止，对农民到市场买菜予以斥责，理由是没有做到自给自足。这两种做法都体现了 该官员的重农抑商思想。A错：从材料不能看出宋代官府垄断茶利。B错：与史实不符，北 宋商业发达，农副产品众多。D错：材料没有提供其他朝代商人地位的信息，不能得出宋代 商人社会地位较以往愈加低下的结论。 10．元代王祯《农书》中早有记载的一些大型高效农具，明清时期反而罕见，有的地方 甚至退回到人耕阶段。这反映了明清时期( B ) A．战争对农业经济的破坏 B．人口增长制约农业发展 C．国家经济结构逐步转型 D．高产作物的种植与推广衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 【解析】 材料“明清时期反而罕见，有的地方甚至退回到人耕阶段”所述现象的出现 在于明清时期人口的迅猛增加，导致劳动力过剩，因此一些地区放弃铁犁牛耕等，改用人力， 由此可以得出明清时期的人口增长不利于农业技术的发展，B项符合题意；材料没有体现战 争的破坏作用，A项不正确；明清时期依然是自然经济是主导，经济结构没有明显的变化和 转型，C项不正确；高产农作物的引进，不会导致人们放弃生产工具而用人耕，D项不正确。 11．(江淮十校三联)下表为中国古代有关水利制度的记载。从记载内容中可得出的正确 结论是( D ) 记述内容 出处 南阳太守召信臣为民作均水约束，刻石立于田畔，以防纷争 《汉书·召信臣传》 凡水有灌溉者，水碾不得与争利，……溉田自远始，先稻后陆 《大唐六典》 河渠令诸以水溉田，皆从天下始，仍先稻后陆 宋《庆元条法事类》 若有违反水法多浇地亩，每亩罚小麦一石 元朝《洪堰制度》 A．历代王朝重视水利的兴修 B．封建官吏控制水权盘剥百姓 C．古代水利立法开始于汉代 D．封建政府重视水资源的管理 【解析】 由材料可知，从汉到元都通过立法加强了对水资源的管理，没有体现历代王 朝重视水利的兴修，故排除A项，选D项；材料中不能看出封建官吏控制水权来盘剥百姓， 故排除B项；仅凭题中的材料不能体现出古代水利立法开始于汉代，故排除C项。 12．(全国卷Ⅲ·27)乾隆时江南地主“所居在城或他州异县，地亩山场皆委之佃户”。苏 州甚至出现“土著安业者田不满百亩，余皆佃农也。上田半归于郡城之富户”。由此可知， 当时江南( C ) A．土地所有权变更极为频繁 B．农业生产利润微不足道 C．个体农耕为主要生产形式 D．农业中商品化生产普遍 【解析】 C对：清乾隆时期，随着江南租佃关系的发展，佃农普遍存在。而佃农也属 于小农，仍然是个体经营。A错： “地亩山场皆委之佃户” 不是土地所有权的变动，佃农 只是以租佃方式拥有了土地的使用权，因此材料没有体现出土地所有权的变动情况，且土地 所有权的变更极为频繁的表述错误。B错：材料中没有体现农业生产利润的问题。D错：农 业的商品化生产材料中没有体现。 二、非选择题 13．阅读材料，完成下列要求。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 材料一 14～15世纪，英国的庄园经济随着农奴制的瓦解而衰落，农业经济收入锐减， 农村的贫富分化加大，呢绒纺织业成为农民增收的主要途径。16世纪起，乡村对手工业品的 需求量不断增长，农业生产向专业化方向发展，毛纺织业成为乡村工业的主体。价格革命冲 击了传统的生产关系，货币地租盛行，促进了乡村商品货币关系的进一步发展。土地的集中 促进了农民的分化，集中经营的土地上使用大量雇工。 ——摘编自钱乘旦《英国通史》 材料二 棉花种植在明代普及全国，棉布成为大众消费品。棉纺织业在农村经济中的地 位上升，江南地区成为全国的棉纺织业中心。据统计，江南地区在明代后期年产棉布量在2000 万匹以上，有170万妇女从事棉纺织业，占劳动力的50%以上。丝织业发展迅速，明代后期， 江南地区官营织机约有3500台，民营织机在15000台以上，织工达4万人之多，出现了许 多以丝织业为主业的市镇。生产的专业化和分工十分普遍，服务于纺织业的辅助行业从业人 数同步增长。农村经济结构调整，地权分散化趋势明显，田面权、田底权分离，租佃经营成 为农业经营的主要形式。 ——摘编自李伯重《江南的早期工业化》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括工业革命前英国乡村经济发展的表现，并分析其原 因。 (2)根据材料一、二，指出与工业革命前的英国乡村经济相比，明代后期江南地区乡村经 济的特点，并结合所学知识简析其影响。 【答案】 (1)表现：封建经济逐渐瓦解；乡村手工业品市场扩大；生产专业化和商品化 加强；商品货币关系的拓展；社会两极分化和流动性增强。 原因：农业生产力的提高；新航路开辟的影响；农奴制的消亡；圈地运动的影响。 (2)特点：棉纺织业在农村经济中地位上升；专业性的工商业市镇兴起；租佃经营成为农 业经营的主体；地权分散化趋势明显；女性是纺织业的主要劳动力。 影响：推动了农村生产关系的变革；有利于资本主义萌芽的发展；有利于社会结构的变 动。 【解析】 (1)第一小问，由材料“英国的庄园经济随着农奴制的瓦解而衰落”反映了封 建经济逐渐瓦解。由“农村的贫富分化加大”反映了社会两极分化和流动性增强。由材料“乡 村商品货币关系的进一步发展”“农业生产向专业化方向发展”，可见乡村手工业品市场扩 大，生产专业化和商品化加强；商品货币关系的拓展。第二小问，结合所学，可以答为：农 业生产力的提高；新航路开辟的影响；农奴制的消亡；圈地运动的影响。 (2)第一小问，由“棉花种植在明代普及全国……江南地区成为全国的棉纺织业中 心”“出现了许多以丝织业为主业的市镇”“妇女从事棉纺织业，占劳动力的 50%以 上”“农村经济结构调整，地权分散化趋势明显”“租佃经营成为农业经营的主要形式”， 可以归纳得出。第二小问，可以从农村生产关系、社会结构和资本主义萌芽等方面作答。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 14．阅读下列材料，回答问题。 材料 秦昭王曾深感忧虑地说：“吾闻楚之铁剑利而倡优拙。夫铁剑利则士勇，倡优拙 则思虑远，夫以远思虑而御勇士，恐楚之图秦也。” 2003年出版的《中国军事工程技术史》对整个秦代铁兵器做了统计： 陕西临潼下刘村：铁戟2件； 秦始皇陵西刑徒墓：铁剑1把； 秦始皇陵园：铁匕首1件；(注意：秦始皇陵园不是指兵马俑坑) 秦始皇陵兵马俑坑：铁矛1件、铁镞1件，铁铤铜镞2件； 江西遂川：铁铤铜镞80件。 考古学者在西汉都城长安遗址，曾发掘一座建于汉高祖时期而在王莽末年毁于兵火的武 库，出土了大量铁制的刀、剑、矛和斧等，仅铁镞一种就达一万余件，还有锈结成块的铁盔 甲；而青铜兵器极少，主要是镞，其数量只有出土镞的十分之一左右。 ——摘自《中国古代武器演变考证》等 根据材料和中国古代历史的相关史实，对先秦时期冶炼业的发展提出自己的观点，并加 以说明。(要求：观点明确，分析须有史实依据) 【答案】 示例：观点：西汉中期，中国开始进入铁器时代。 论证：春秋战国时期，有了人工冶炼的铁制武器，只表明了中国开始使用铁器以及中国 进入冶铁术的发明年代。秦代铁兵器在秦军兵器中所占比例小，秦昭王时秦国几乎没有铁制 武器。据汉高祖时期的墓葬可知，青铜武器已经很少，大多为铁制的。西汉赵过推广耦犁， 后来使用犁壁，西汉的高炉炼铁和炼钢技术表明西汉中期我国铁器使用范围和冶铁技术有了 显著进步。因此，可推断我国汉代时期开始进入铁器时代。 专题三 古代中国的传统思想、科技与文艺 考纲展示 考情解读 1.中国传统文化主流思想的演变： 近三年全国各地高考对中国古代思想史的考 (1)春秋战国时期的百家争鸣。(2)汉代儒 查以选择题与问答题为主要形式，难度上以中等难 学成为正统思想。(3)宋明理学。(4)明清 度为主，内容上相对集中在以下两个方面： 之际的儒学思想 1．儒学方面：先秦儒学、宋明理学和明清之际的 2．古代中国的科学技术与文学艺术：(1) 儒学思想 科技成就。(2)汉字的起源演变和书画的 2．文艺方面：主要以文学作品为载体，考查学生 发展。(3)文学成就。(4)京剧等剧种的产 对历史事件的认知和理解能力；考查中国传统戏曲 生和发展 文化的特点衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 考点1 春秋战国时期的百家争鸣 主干梳理 关键词：“仁”“礼”、仁政、民贵君轻、无为而治、法治、变法革新、兼爱、非攻 1．儒家 (1)孔子：创立儒家学派，主张“仁”“__克己复礼__”；首创私学，主张“__有教无类 __”，打破了贵族垄断文化教育的局面。 (2)孟子：主张实行“仁政”，提出“__民贵君轻__”的民本思想；在伦理上主张“性本 善”。 (3)荀子：主张“仁义”和“王道”，提出“__君舟民水__”的著名论断，认为“人之性 恶”。 2．道家 (1)老子：道家学派创始人，认为世界的本原是“道”，主张“__无为而治__”，希望回 到小国寡民状态。 (2)庄子：把世间万物都看作是相对的，认为放弃差别观念就能获得精神上的自由。 3．法家 韩非子：法家学派的集大成者，主张__以法治国__，实行君主专制，倡导及时变法革新。 4．墨家 墨子：主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节俭”。 【规律认识】 (1)春秋战国时期的社会大变革，是“百家争鸣”局面出现的根本原因。 (2)百家争鸣反映了当时社会激烈和复杂的政治斗争，主要是新兴地主阶级和没落奴隶主 之间的阶级斗争。 (3)“百家争鸣”促进了我国思想文化的繁荣，奠定了我国思想文化发展的基础，是中国 传统文化的源头。 考点深化 诸子百家思想的现实价值衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (1)儒家的“仁政”“有教无类”等思想：具有和谐意识，对于调节人际关系、稳定社会 秩序具有积极作用，对今天倡导的人本理念具有借鉴意义；孔子等人的教育思想为今天推行 全民教育、素质教育提供了重要理论依据。 (2)道家的“无为”思想：主张顺应自然，对于增强环保意识，促进社会的可持续发展具 有现实价值；道家思想构成了中国传统思想的哲学基础。 (3)法家的法治、变革思想：对于当今中国的法治建设具有借鉴意义；法家的变革精神， 成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。 (4)墨家的“兼爱”“非攻”“尚贤”思想：成为今天平等博爱、热爱和平、尊重人才的 重要思想来源。 〔跟踪训练〕 1．春秋时期，孔子重新诠释了周礼，他并未将礼制规范强加于人，而是引导人们以血缘 亲情为基点，推己及人，以此构建和谐有序的社会关系，将礼从外在的等级制度和社会规范 转化成了人们内在的道德意识。据此可知，孔子( A ) A．努力使礼制与时代相适应 B．试图推动宗法制度的复兴 C．淡化了礼制中的等级观念 D．对墨家思想的吸收与转化 【解析】 “以此构建和谐有序的社会关系，将礼从外在的等级制度和社会规范转化成 了人们内在的道德意识”说明孔子诠释礼的目的是符合社会时代的需要，A项正确；礼的目 的是恢复周礼，B项错误；礼提倡等级制度，C项错误；墨家思想产生于战国，孔子生活在 春秋，孔子不可能吸收墨家思想，D项错误。 2．(北京卷·12)“王”字在甲骨文中是一把斧头的形象，象征军事首领的征伐权力；战国 时期，孟子认为，“以力假仁者霸……以德行仁者王”。他的观点( C ) A．与甲骨文“王”字的本义一致 B．是“无为而治”的理论依据 C．体现出儒家强调教化的政治理念 D．奠定了宗法制度的思想基础 【解析】 根据题干可知，甲骨文中“王”字的含义象征军事首领的征伐权力，而孟子 强调的是仁义而非征伐，排除A项；结合所学知识可知，“无为而治”是道家的观点，与儒 家孟子的观点不符，排除B项；“以力假仁者霸……以德行仁者王”的大意是指用武力而假 借仁义的人可以称霸，用道德而实行仁义的人可以使天下归服，可见孟子的观点重在强调仁 义、道德教化，故选C项；宗法制度强调的是血缘关系，与题干中孟子的观点不符，排除D 项。 考点2 汉代儒学 主干梳理 关键词：无为而治、天人感应、君权神授、大一统、三纲五常 1．原因：①汉初“无为而治”的思想已不适应社会发展的需要。②为加强中央集权，适 应国家统一的发展形势，__积极有为__的政治思想成为时代的需要。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 2．思想来源：以儒家思想为主体，融合阴阳家、黄老之学及__法家__思想。 3．理论基础：“天人感应”学说，君权神授。 4．主要内容 ①提出“__大一统__”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张，适应了加强中央集权的需要。 ②提出“天人感应”和“__天人合一__”学说，宣扬“君权神授”，适应了加强皇权的 需要。 ③提出“__三纲五常__”等处世道德标准，适应了稳定社会秩序的需要。 5．评价：①有利于巩固国家统一，维护封建统治；②有利于巩固__中央集权__和打击地 方割据势力；③确立了__儒家__思想在中国传统文化中的主流地位；④一定程度上限制了君 主的权力。 【规律认识】 董仲舒改造后的新儒学是以儒学为基础，融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成的 新的思想体系，实际上是“外儒内法”。它适应了汉武帝加强中央集权和国家大一统的需要； 但限制其他学术流派发展的做法不可取，应当鼓励各种学术思想的争鸣。 考点深化 正确认识董仲舒的新儒学 (1)“大一统”主张有积极意义，反映了中国历史发展的主流，加强和巩固了专制主义中 央集权，维护统一，对今天祖国统一大业的完成有重要现实意义。 (2)“罢黜百家，独尊儒术”，虽有利于思想统一，维护中央集权，但限制其他学术流派 发展的做法不可取，应当鼓励各种学术思想的争鸣。从另一方面，对形成中华民族尊师重教、 勤奋好学的优良传统也有积极作用。 (3)“君权神授”和“天人感应”学说，属于唯心主义，但在一定程度上能够限制君主权 力过度膨胀和防止暴政。 (4)“三纲”充满封建意识，应当摒弃。“五常”推崇仁、义、礼、智、信，抛弃其中的 封建成分，就是中华传统美德的重要组成部分，其中的“信”是今天完善社会主义市场经济 体制的迫切需要。 〔跟踪训练〕 3．汉武帝中期，董仲舒针对当时频繁发生的火灾，起草了一份奏章，用天人感应理论来 批评汉武帝的过失。汉武帝大怒，欲将董仲舒斩首，旋又下诏赦免，但董仲舒江都王相的官 职被罢免。这表明( C ) A．统治者放弃儒家学说 B．迷信思想已日渐式微 C．皇权受到儒学的影响 D．皇权与相权继续冲突 【解析】 统治者放弃儒家学说与史实不符，故A项错误；儒家天人感应思想吸收了阴 阳五行家的迷信思想，故B项错误；“董仲舒针对当时频繁发生的火灾，起草了一份奏章，衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 用天人感应理论来批评汉武帝的过失。汉武帝大怒，欲将董仲舒斩首，旋又下诏赦免”表明 皇权受到儒学的影响，故C项正确；皇权与相权继续冲突与材料的内容无关，故D项错误。 4．在汉代儒者看来，春秋战国以来的社会政治变迁严重破坏了三代以来延续已久的“天 命有德”的政权合法性理论，汉武帝继承了儒家“天命靡常，惟德是辅”的理念，确立了基 本的礼制。这种“礼制”( B ) A．突出天命的神圣性和绝对性 B．以道德教化来稳定统治秩序 C．为专制集权提供了理论基础 D．儒家天命思想学说开始确立 【解析】 根据材料和所学知识可知，汉武帝继承了儒家“天命靡常，惟德是辅”的理 念，在董仲舒的建议下，形成三纲五常的为人处世的道德标准，通过确立基本的礼制模式以 道德教化来巩固君权，维护统治秩序，故B项正确；A项不符合材料主旨，排除；为专制集 权提供理论基础的是法家思想，排除C项；D项“开始”表述错误。 考点3 宋明理学 主干梳理 关键词：“存天理，灭人欲”、格物致知、致良知、内心反省 1．程朱理学 (1)主张 ①“__天理__”是宇宙万物的本原，把天理和伦理道德直接联系起来。 ②要把握“理”，就需要“__格物致知__”。 (2)影响：朱熹编著的《四书章句集注》，成为后世科举考试的教科书；对我国封建社会 后期影响很大。 2．陆王心学 (1)陆九渊：心学的开创者，提出了“心即理也”，认为求理的方法就是进行__内心反省 __。 (2)王阳明：心学的集大成者，其思想核心是“__致良知__”“知行合一”，认为“良知” 就是“本心”和“天理”。只要克服私欲，恢复良知就能成为圣贤。 3．评价 (1)用__三纲五常__维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，产生了消极影响。 (2)理学重视主观意志力量，注重气节、品德，强调人的__社会责任__和历史使命，又凸 显人性的庄严，对塑造中华民族性格起到了积极作用。 【规律认识】 理学的形成，标志着儒家思想的成熟。理学对中国古代政治思想和哲学思想都产生了重 要而深远的影响，并逐步演变成我国封建社会后期数百年占统治地位的思想。 考点深化衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 全面评价宋明理学 (1)积极 ①宋明理学具有和谐意识，强调人与自然、家庭、国家的和谐意识。 ②宋明理学具有忧患意识，鼓舞历代仁人志士胸怀天下，奋发进取，为理想不懈追求。 ③宋明理学崇尚道德，重义轻利，强调自我约束，可以促进文明的进步。 ④宋明理学强调身体力行，强调自主自强的精神，对中国文化起了推动和促进作用。 (2)消极 ①尊卑等级观念。 ②重男轻女的观念。 ③轻视自然科学的观念。 ④轻视个体自由的观念。 ⑤重礼轻法的观念等封建伦理，是维护君主专制的工具、摧残扼杀人性、压抑思想进步。 〔跟踪训练〕 5．律学是中国古代对法律注释讲解的学问。唐朝律学的学习内容是律令格式和儒家经典， 宋代的学习内容除当朝律令、断案外还有儒家经术。这表明唐宋律学( B ) A．体现了三教合流的特点 B．延续了以礼入法的传统 C．凸显律学哲理化的趋势 D．适应了中央集权的需要 【解析】 题干只体现了法律与儒家思想，故A项错误；据题干中“唐朝律学的学习内 容……儒家经典”“宋代的学习内容……还有儒家经术”并结合中国古代法律的以礼入法的 特点，可推知B项正确；题干中“律学是中国古代对法律注释讲解的学问”，是一种注解， 非哲理，故C项错误；中央集权体现地方无条件服从中央统治，题干未提及，故D项错误。 6．(天津卷·1)朱熹在《四书章句集注》中说：“盖国以民为本，社稷亦为民而立，而君 之尊又系于二者之存亡，故其轻重如此。”这一说法( B ) A．强调了君主至尊的观念 B．体现了儒家传统的民本思想 C．呼应了“存天理，灭人欲”的主张 D．推动了儒家思想的新发展 【解析】 据题干中引文可知，朱熹认为国家以民为本，社稷是为民而设立，而君主的 地位，取决于国家社稷的存亡。民既然为国家的根本，那么统治者就要努力去争取民心，从 而体现了儒家传统的民本思想，故B项正确；材料中强调君主的地位取决于国家社稷的存亡， 并非强调君主至尊的观念，故A项排除；依据所学知识可知，“存天理，灭人欲”旨在强调 用儒家伦理道德规范约束人的行为，维护封建统治，与题干中的民本思想不符合，故C项排 除；材料中强调的是民本思想，在春秋战国时期就已经存在，与“新发展”不符合，故D项 排除。 考点4 明清之际的儒学思想 主干梳理衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 关键词：异端、“天下为主，君为客”、经世致用、工商皆本 1．背景 (1)政治方面：封建__专制统治__空前强化，社会矛盾尖锐。 (2)经济方面：工商业发展，__资本主义萌芽__产生。 2．概况 (1)李贽：离经叛道，自称为__异端__，指出孔子不是天生圣人，批判理学家“存天理， 灭人欲”的思想。 (2)黄宗羲：揭露君主专制是天下之大害，提出“__天下为主，君为客__”的民主思想； 他抨击封建君主专制制度，有利于后世反专制斗争。 (3)顾炎武：倡导__经世致用__，著有《天下郡国利病书》，具有很高的实用价值，开一 代朴实学风的先河。 (4)王夫之：继承发展以往唯物思想，还具有__朴素的辩证法__思想，这对启示近代人们 的思维方法具有划时代的意义。 3．评价 对传统儒学的批评继承，促使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生了巨大影响。 【规律认识】 明清之际进步思想的主要特点：反传统、反教条；反君主专制；带有一定的民主色彩； 反映了资本主义萌芽时期的要求；三位进步思想家尽管激烈反对传统儒家思想，反对理学的 不合理成分，具有鲜明的反专制的民主色彩，但是他们仍然是对传统儒学的批判继承，促使 我国传统文化(儒学)重新焕发生机。 考点深化 明清时期进步思想 对宋明理学的批评 (1)政治上：批评君主专制，如黄宗羲呼吁废除君主专制下的“一家之法”，顾炎武提出 “众治”的主张等，王夫之反对帝王把天下作为私产的做法。 (2)思想上：批评“存天理，灭人欲”，如李贽提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”；批评 以孔子言论作为判别是非的标准，反对礼教的虚伪；批评脱离实际的学风，如顾炎武主张经 世致用。 (3)经济上：批评重农抑商思想，如黄宗羲主张工商皆本。 〔跟踪训练〕 7．(安徽宣城二调)李贽在著作中把一向被斥为“聚敛之臣”的桑弘羊列为富国名臣。在 叙述桑弘羊的主要理财措施盐铁、均输(调剂运输)、平准(平抑物价)、酒榷之后，对昔日史家 作出的“民不益赋(增加赋税)而天下用饶”的评价，李贽一再赞叹道：“真，真！”材料反 映了( D )衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 A．桑氏理财措施促进市场竞争 B．汉朝重农抑商政策的松弛 C．明朝工商皆本观念开始出现 D．李贽重民安民的民本思想 【解析】 本题考查明清之际的儒家思想，解题的关键是“民不益赋(增加赋税)而天下 用饶”。“民不益赋(增加赋税)而天下用饶”表明李贽重民安民的民本思想，故D项正确； A、B、C三项材料未体现，排除。 8．黄宗羲提出设宰相一人，参知政事若干人，每日与其他大臣一起，在便殿与天子共同 议政。宰相设政事堂，下设若干房，分管天下庶务。“凡事无不得达”。其主要目的是 ( B ) A．分权而治 B．限制君权 C．加强皇权 D．牵制内阁 【解析】 根据材料中的“在便殿与天子共同议政。宰相设政事堂，下设若干房，分管 天下庶务”，可以看出黄宗羲主张通过设立宰相来限制君权，故答案为B项；黄宗羲并非主 张宰相与皇帝分权而治，排除A项；黄宗羲的主张是限制君权而不是加强皇权，排除C项； 材料中的主张没有涉及对内阁的影响，排除D项。 考点5 古代中国的科技与文艺 主干梳理 关键词：四大发明、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说、文人山水画、京剧 1．古代科技的杰出代表：四大发明 对西方文明发展的贡献 技术 发明 外传 具体 总体 造 西汉早期发明；东汉蔡伦发 纸 明“__蔡侯纸__”，是对造 促进了文化的发展 术 纸术的改进 古代的炼丹家发明；唐朝末 造纸术 8 世纪 为资产阶级打败骑 火药 加速了欧洲__ 年开始用于军事 经__阿拉伯__ 士阶层创造了条件 封建社会__的 指 战 国 时 期 出 现 “__ 司 南 人传入欧洲。 为__新航路开辟__ 解体和资本主 南 __”，北宋的罗盘针用于航 其他发明也先 提供了技术保证 义的兴起 针 海 后外传 隋唐出现雕版印刷术；北宋 为__文艺复兴__运 印刷 平民__毕昇__发明活字印刷 动和宗教改革准备 术 术 了条件 【规律认识】 古代中国的科技，强调实用技术、忽视抽象科学；多是典籍整理与经验总结，缺少实验；衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 主要服务于农业和日常生活。 2．古代文学 (1)先秦：第一部诗歌总集《诗经》，奠定了中国古典文学__现实主义__的基础，其特点 有以四言为主，内容古朴，现实感强。屈原的楚辞体长诗《离骚》，具有__浪漫主义__风格， 特点是采用__楚国__方言，句式灵活，易于表达情感。 (2)汉赋：是以__楚辞__为基础，创造出的半诗半文的综合文体；辞藻华丽，手法夸张， 内容丰富是其主要特征。 (3)唐诗 ①繁荣原因：唐朝开放与繁荣的__社会环境__；科举考试以诗赋为主，促进了诗歌的繁 荣。 ②特点：前期诗歌开朗、奔放，刚健清新；后期反映社会现实，具有强烈的责任感。 ③代表：成就非凡，有__边塞诗__、山水诗、讽喻诗等，李白、杜甫和白居易的诗是唐 诗发展繁荣的丰碑。 (4)宋词 ①原因：两宋商业发展，城市繁荣，市民数量不断增加；民族矛盾和阶级矛盾尖锐。 ②特点：句子长短不齐，更便于抒发感情。 ③代表：著名的词作家有婉约派的__柳永__、李清照，豪放派的苏轼、辛弃疾等。 (5)元曲：散曲与__元杂剧__合称元曲。其特点是大多通俗生动，豪放飘逸；元曲以__关 汉卿__、马致远等人的创作成就最高。它适应了市民阶层丰富生活的需要。 (6)明清小说 ①背景：__专制中央集权__的强化；手工业、商业繁荣，__资本主义萌芽__出现；市民 阶层扩大；反封建思想出现。 ②特点：数量繁多，体裁多样，表现手法丰富，批判社会现实。 ③代表：以罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》、吴承恩的《西游记》和曹雪芹 的《__红楼梦__》四部长篇小说最为著名。清朝蒲松龄的文言短篇小说集《__聊斋志异__》 和吴敬梓的讽刺小说《儒林外史》也是名作。 【规律认识】 从汉赋、唐诗到宋词、元曲、明清小说，语言呈现出由词藻华丽、句式严整到句式活泼、 通俗易懂的变化，说明了中国古代文学的发展趋势是逐渐平民化。这主要是随着经济的发展， 适应不断壮大的市民阶层的需要而出现的。 3．古代艺术 (1)书法 项目 发展历程 特征 代表 楷书 始于东汉，魏晋完 笔画详备，结构严整，__ 魏晋钟繇、王羲之，唐代欧阳询、衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 善，唐代步入成熟 实用价值__高 颜真卿、柳公权等 笔画简约，勾连不断；线条 起源于汉初，成熟于 东晋王羲之、王献之，盛唐__张 草书 流畅纵情，__审美价值__ 东晋 旭__、怀素等 高 兼具__楷书__的规矩和草 东晋__王羲之__，唐朝__颜真卿 东汉至西晋书体发 行书 书的放纵，既有审美价值， __，北宋苏轼，元朝赵孟頫，明 展成熟 又有实用价值 朝文征明等 (2)绘画：中国画又称国画，包括不同风格、不同类型的人物画、山水画和花鸟画。中国 绘画与文字相伴而生，注重__写意__传神。 (3)京剧：形成于道光年间，__徽剧__与汉剧融合，兼收昆曲、秦腔等曲调的唱腔、剧目 和表演方式；发展于同治、光绪年间，京剧走向成熟，出现“同光十三绝”；民国年间走向 世界，成为__国粹__。 【规律认识】 汉字按照甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书的脉络演变发展；其发展趋势是由繁到简； 绘画艺术由重视写实到注重写意，日趋平民化、世俗化。 考点深化 中国古代文化特色 与社会存在的关系 (1)先秦：原始社会，生产力水平低下。春秋战国时期，封建制度逐步确立，社会处于大 变革时期，思想活跃，出现“百家争鸣”的局面，由此促进了文学艺术的繁荣。 (2)秦汉：秦汉时期，国家统一，生产发展，各民族间政治经济联系加强。 (3)隋唐：盛唐时期政治统一、经济繁荣、民族融合、文化艺术全面辉煌，同时社会走向 正轨，法度规范成为普遍的社会需要。中唐以后，安史之乱、藩镇割据、政治黑暗，出现了 大量表达人民痛苦、揭露统治阶级罪恶的作品。 (4)宋元：北宋重文轻武，商业繁荣，市民阶层兴起，社会生活丰富多彩；南宋民族屈辱、 山河破碎、民众痛苦激发了文人救亡图存的社会责任感和使命感；元代实行民族分化政策， 汉族文人进取无望，心情压抑，促使杂剧繁荣。 (5)明清：封建制度渐趋衰落，君主专制达到顶峰，商品经济繁荣，资本主义萌芽产生， 文化专制、八股取士禁锢人们思想，从而出现了揭露封建制度腐朽黑暗的小说和艺术作品。 〔跟踪训练〕 9．英国著名的生物学家达尔文在《物种起源》一书中有出自北魏贾思勰的《齐民要术》、 明朝末期李时珍的《本草纲目》、宋应星的《天工开物》中的内容。这说明( C ) A．中国科技领先于西方 B．东西方的科技特点趋于一致衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 C．东西方文明的交流 D．中国科技推动了世界近代化 【解析】 材料“《物种起源》一书中有出自北魏贾思勰的《齐民要术》、明朝末期李时 珍的《本草纲目》、宋应星的《天工开物》中的内容”体现出当时东西方科技等文明交流比较 多，故C项正确；A项说法错误，错在“领先”；B项说法错误，错在“趋于一致”；材料 中没有体现出D项。 10．下图为明代和清代两个时期对异域人物的不同描绘，这反映了( D ) A．清代宫廷绘画流行写实画风 B．西方人从野蛮时代走向文明社会 C．天朝上国的观念已经被打破 D．中外交流拓展了国人的世界视野 【解析】 第一幅明代图中写到“一臂国在西海之北，其人一目一孔一手”，反映出时 人对异域停留在想像空间，不能真实反映实际情况；观察第二幅清代图中并结合所学可看出 所画之异域人物已基本接近当时人物的身体特征、着装打扮等，这反映出当时的中国与世界 已有较多真实的接触，了解了他们；对应时空可得知，这主要得益于明末清初的西学东渐， 传教士在中西交流中作出了突出贡献，故D项正确。 一、挖掘中国传统文化的现代价值和时代精神，链接时政热点重视中国传统文化。 应注重对以下考点的复习：先秦儒家的德政思想、法家的法治思想、墨家的节用思想， 汉代儒学的“大一统”思想，宋明理学强调人的社会责任感和历史使命感，明清之际儒学的 经世致用思想等。 【体验1】 (全国卷Ⅱ·25)西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的 精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈 现这种特征的主要因素是( C ) A．王国势力强大 B．百家争鸣局面的延续 C．现实统治需要 D．兼收并蓄的文化政策 【解析】 C对：材料中反映了西汉时期道家和儒家学说吸收其他学派的思想，主要是 因为西汉初年，国家经济面临困难，为了恢复生产和安定人心，统治者实行道家的“无为而 治”思想；而汉武帝时期国力逐渐强盛，董仲舒吸收法家等思想是为了适应汉武帝加强中央 集权的需要，因此都是为满足现实统治的需要。A错：汉武帝时，王国势力受到严重削弱。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 B错：不符合史实，汉武帝时“罢黜百家，独尊儒术”。D错：汉武帝时期，实行的是“罢 黜百家，独尊儒术”，实际上是思想专制，不是兼收并蓄。 【体验2】 (全国卷Ⅰ·26)唐代之前，荆楚民间存在一种祈求丰收的“牵钩之戏”，至 唐代称作“拔河”，广为流传。唐玄宗《观拔河俗戏》诗云：“壮徒恒贾勇，拔拒抵长河。 欲练英雄志，须明胜负多……预期年岁稔，先此乐时和。”据此可知，在唐代( C ) A．江南文化成为主流 B．耕战结合观念深入人心 C．阳刚与力量受到推崇 D．诗歌以描写宫廷生活为主 【解析】 C对：题干描述了拔河运动在唐代的流行，唐玄宗的诗描绘了“壮徒恒贾勇， 拔拒抵长河”的壮观场面。拔河主要是靠体力和耐力获胜的，因此这体现了唐朝人崇尚力量 和阳刚之气。A错：材料中没有与其他地区的文化做比较，无法得出江南文化的地位。而且 唐朝时经济重心仍在北方，江南文化不可能成为主流。B错：材料只是表明拔河风俗，没有 体现“耕战结合”。D错：仅从材料判断不出唐诗主要描写宫廷生活，而且也不符合史实。 【体验3】 (全国卷Ⅱ·26)程颢诗云：“闲来无事不从容，睡觉东窗日已红。万物静观 皆自得，四时佳兴与人同。道通天地有形外，思入风云变态中。富贵不淫贫贱乐，男儿到此 是豪雄。”其体现的主旨是( B ) A．人类与自然和谐共处 B．人与万事万物皆同理 C．张扬自我的人生态度 D．无为而治的思想理念 【解析】 B对：材料中诗句的作者是宋明理学的代表人物程颢。作者以轻松的笔触、 悠然的心态欣赏秋日的晨景，忽觉万物的消长荣衰、季节的变幻更迭与人生经历感悟一样都 有其存在的道理，即“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”，揭示了“理”是万物的本原。A 错：道家强调人与自然的和谐共处，与材料不符。C错：诗中表现的是理学家所强调的“道”， 是静观，是去欲，是富贵不淫贫贱乐的人生境界，不是“张扬自我的人生态度”。D错：“无 为而治”是道家的治国思想。 【体验4】 (全国卷Ⅲ·42)阅读材料，完成下列要求。 材料 东汉史学家班固所撰《汉书·古今人表》中的部分人物及相应等级 上上 上中 上下 下下 中上 中中 中下 下上 下中 (圣人) (仁人) (智人) (愚人) 尧、舜 孟子 子贡 老子 齐桓公 秦始皇 宋襄公 夏桀 商纣 周文王 屈原 范蠡 商鞅 吕不韦 李斯 孔子 荀子 廉颇 韩非 荆轲 陈胜 根据材料并结合所学中国古代史知识，对上表的内容提出自己的看法，并予以说明。(要 求：看法具体明确，说明须史论结合。) 【答案】 略衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 【解析】 从表格中部分人物及相应等级来看，班固按照智慧、才能或者品格高低的标 准划分上等、中等、下等三个等级，等级划分明显，说明作者推崇品德高尚和具有政治才能 的人。结合中国古代史相关人物的思想主张或政治活动进行分析，并进行辩证的、一分为二 的评价。回答时要史论结合，看法要具体明确。 二、运用唯物史观理解经济基础与上层建筑的关系、思想文化与政治经济的相互联系， 运用通史意识正确分析思想文化发展的原因。 【体验5】 (全国Ⅲ·24)下图是西周与战国两个时期相同文字的不同写法，反映出字形 发生了变化，促成这一变化的主要因素是( A ) A．文字的频繁使用 B．书写材料的不同 C．各国变法的实施 D．“书同文”的推行 【解析】 本题考查汉字的演变，意在考查考生调动运用知识分析问题的能力。春秋战 国时期，随着私学的兴起和发展，士阶层崛起，文字的使用更加频繁，由此促进汉字由繁向 简转变，故A项正确。从西周到战国时期，书写材料变化不大，排除B项；各国变法与文字 的变化关系不大，排除C项；D项发生在秦灭六国之后。 【体验6】 (全国卷Ⅲ·25)在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄，甚 至裸身，面部表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐。 引起这一变化的主要因素是( D ) A．经济发展水平 B．绘画技术进步 C．政治权力干预 D．儒家思想影响 【解析】 D对：新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部 表情生动，这是因为当时从印度传入中国的佛教较多地保留了原貌，而且这些造像又在西北 地区，受游牧文化和粗犷的民族性格影响的结果。而时代较晚的龙门石窟造像大都表情庄严， 服饰整齐，是因为这里地处中原腹地，深受儒家思想的影响，儒家的纲常伦理思想和尊卑有 序观念根深蒂固，因而对石窟的造像特点产生了重要影响。A错：史实证明，经济发展水平 并没有影响到各个时期石窟佛像的风格。B错：绘画技术进步不能解释佛教造像面部表情由 生动到庄严的变化。C错：与史实不符。历史上各地区石窟的营造，大多是在大大小小政权 的支持或默许下完成的。 【体验7】 (全国卷Ⅲ·27)明朝中期以后，京城及江南地区，雕印出版个人著作之风盛 行，有人谑称：“老童(生)、低秀(才)，胸无墨、眼无丁者，无不刻一文稿以为交游酒食之资。” 士大夫间也流行将书籍作为礼物。这种现象可以说明当时( D ) A．学术文化水平迅速提升 B．士人的地位显著提高 C．经世致用思想影响广泛 D．崇尚文化的氛围浓厚衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 【解析】 D项对：材料反映了明朝中期以后，个人印刷自己的作品成为时尚，并且士 大夫间流行将书籍作为礼物赠送，说明当时社会具有浓厚的崇尚文化的氛围。A项错：从材 料可以看出雕印风气日盛，文稿数量虽多但良莠不齐，不少人是附庸风雅，不能反映当时学 术文化水平的提升。B项错：材料是强调社会崇尚文化，不是士人地位提高。C项错：材料 中并未涉及著作的内容与社会现实的关系，因此不能说明经世致用思想的影响。 【体验8】 (全国卷Ⅲ·26)唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，认 为其“仅得成书，无丈夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是连西州(今吐鲁番) 幼童习字的范本都是王羲之书帖。王羲之在中国书法史上地位的确立，是因为( C ) A．皇帝好恶决定社会对艺术的评判 B．王羲之的艺术成就不可超越 C．艺术水平与时代选择的共同作用 D．朝代更替影响艺术评判标准 【解析】 该题考查王羲之在中国书法史上地位确立的原因，旨在考查考生调用所学知 识解读材料信息的能力；A、D两项违背了有一分材料说一分话的原则，这两项说法偏颇， 排除；B项说法太绝对，排除；唐太宗推崇王羲之书法是因为其有“丈夫之气”，与唐初尚 武、开拓进取的时代风貌一致，故C项正确。 三、考查中国古代科技的特点及其原因 【体验9】 (全国卷Ⅰ·24)《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义， 对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。这反映出，《墨子》 ( C ) A．汇集了诸子百家的思想精华 B．形成了完整的科学体系 C．包含了劳动人民智慧的结晶 D．体现了贵族阶层的旨趣 【解析】 依据所学知识可知，《墨子》中的“圆”“直线”“正方形”“倍”等定义和 农业有关，杠杆原理、机械制造等和手工业有关，这是先秦时期劳动人民在农业、手工业等 领域总结的劳动成果，是劳动人民智慧的反映，故C项正确；墨子的科技成就是墨家独有的， 没有吸收其他各家的思想，故A项错误；中国古代传统科技一直就没有形成完整的科学体系， 故B项错误；墨家代表的是小生产者的利益，其成就体现不出贵族阶层的旨趣，故D项错误。 【体验10】 (全国卷Ⅲ·26)我国第一部药学专书《神农本草经》大约成书于汉代，《唐 本草》是世界上第一部由国家制定的药典，宋代颁行了多部官修本草，明代李时珍撰成药物 学集大成之作《本草纲目》，由朝廷颁行。这些史实说明，我国古代药学的发展( B ) A．源于大一统的政治体制 B．得益于国家力量的支持 C．是商品经济繁荣的结果 D．受到了宋明理学的推动衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 【解析】 由材料“《唐本草》是世界上第一部由国家制定的药典，宋代颁行了多部官 修本草，明代李时珍撰成药物学集大成之作《本草纲目》，由朝廷颁行”可知，古代中国药物 学著作大都是由国家或者朝廷制定或颁行的，由此得出，古代药学的发展得益于国家力量的 支持，B项符合题意；材料反映的是国家对药学发展的支持，没有体现政治制度的影响，A 项不正确；材料没有涉及商品经济发展的相关信息，C项不正确；药学的发展与宋明理学没 有必然联系，D项不正确。 四、考查中国古代传统戏曲文化的特点及其原因 【体验11】 (江苏·4)清代黄周星评论元曲说：“曲之体无他，不过八字尽之，曰少引 圣籍，多发天然而已。”“制曲之诀无他，不过四字尽之，曰雅俗共赏。”这说明，元曲 ( A ) A．贴近生活，易受欢迎 B．寄情山水，意境悠远 C．句式整齐，语言精练 D．内容丰富，包罗万象 【解析】 “少引圣籍，多发天然”“雅俗共赏”说明元曲风格以俗为尚，具有口语化 的特点，比较接近民众，贴近生活，人们容易接受，故A项正确；“寄情山水，意境悠远” 属于山水画的特点，故B项错误；元曲的句式灵活多变、伸缩自如，“句式整齐，语言精练” 是唐诗的特色，故C项错误；“内容丰富，包罗万象”是明清小说的特点，故D项错误。 【体验12】 (全国卷Ⅱ·27)昆曲在明朝万历年间被视为“官腔”，到清代被誉为“雅 乐”“盛世元音”，宫廷重要活动常有昆曲演出，江南地区“郡邑大夫宴款不敢不用”，甚 至“演戏必请昆班，以示府城中庙会之高雅”。这些史实表明，昆曲在明清时期的流行是因 为( D ) A．陆王心学广泛传播 B．吸收了京剧的戏曲元素 C．社会等级观念弱化 D．符合士大夫的文化品位 【解析】 D项对：根据材料中的描述可知，昆曲在明清时期流行是因为昆曲被视为“官 腔”“雅乐”，这意味着欣赏昆曲代表着高雅的品位，符合了士大夫的文化需求。A项错： 材料与陆王心学没有直接关系。B项错：明朝时京剧尚未形成，而且材料也没有体现京剧的 信息。C项错：材料没有体现等级观念。 一、选择题 1．(江淮十校三联)孔子在政治上认为“天下有道，礼乐征伐自天子出。天下无道，则礼 乐征伐自诸侯出。”在讲学和执礼时，都使用洛阳雅言(周朝官方普通话)。如《论语》所载： “子所雅言，《诗》《书》、执礼，皆雅言也。”这反映出，孔子( B ) A．以讲学践行政治理想 B．坚守正统的思想观念 C．重视学生的礼仪教育 D．排斥社会的主流思想 【解析】 材料中孔子提出“在讲学和执礼时，都使用洛阳雅言(周朝官方普通话)”，衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 体现孔子坚持正统思想观念的信心，故选B项。根据题目可知，并没有涉及孔子的政治理想、 礼仪教育和排斥主流思想，故A、C、D三项排除。 2．古代儒家学者认为：“修己以安人，修己以安百姓。”这表明儒者( C ) A．不能适应现实政治 B．反对进行社会变革 C．具有经世济民情怀 D．以复古为政治目标 【解析】 “修己以安人，修己以安百姓”是指通过自身素养和道德水平的提高，回报 他人和社会，体现的是对于社会的责任感，因此这种主张表明儒者具有经世济民的情怀，故 答案为C项；A项结论无法得出，排除；材料信息没有涉及对于社会变革的态度，排除B项； D项“复古”材料没有体现，排除。 3．(郑州考前最后一卷)战国后期，“舍短取长，则可以通万方之略”成为各家学说努力 的共同方向，学术思想的发展逐渐呈现出交融、趋同的态势。这一趋势( D ) A．标志着“百家争鸣”结束 B．阻碍了学术思想的发展 C．利于儒学正统地位的确立 D．与历史发展趋势相一致 【解析】 由材料和所学知识可知，百家之学在互相诘难、批驳中彼此吸收、融合，在 很多问题上逐步形成了共识，学术思想的发展呈现出趋同的态势，这与当时诸侯列国通过兼 并战争逐渐走向统一的趋势是一致的，故D项正确。秦始皇“焚书坑儒”，标志着“百家争 鸣”局面的结束，A项错误；学术思想的交融和趋同并不会阻碍其发展，反而更有利于其繁 荣，B项错误；儒学正统地位的确立是在汉朝，且材料并未涉及儒学的地位， C项错误。 4．东汉献帝时，就重臣伏完与其女(系汉献帝的皇后)相见的礼仪展开激论，最后采纳郑 玄意见：伏完公事时从臣礼，皇后在私下场合从子礼。郑玄之议为后世所沿用，并在1123 年高丽类似争议中被引为案例，成功逼迫仁宗外祖、权臣李资谦让步遵从。这表明( B ) A．礼乐制度得以重建 B．儒家伦理影响深远 C．君臣矛盾得以化解 D．中华文化圈的形成 【解析】 材料“伏完公事时从臣礼，皇后在私下场合从子礼”体现出“忠孝”的思想， 这是儒家的伦理，材料“郑玄之议为后世所沿用，并在1123年高丽类似争议中被引为案例” 说明儒家思想影响深远，故B项正确；礼乐制度是西周时期维护宗法分封制的工具，故A项 错误；C项说法错误，错在“化解”；中华文化圈是逐渐形成的，材料中无法体现出D项。 5．(河南天一大联考)据唐释道宣统计：“隋代二君三十七年，寺有三千九百八十五所， 度僧尼二十三万六千二百人，译经八十二部。”这一局面( B ) A．表明隋代奉行文化宽容 B．丰富了传统文化的内容 C．说明儒学正统地位动摇 D．导致多元文化开始出现 【解析】 材料表明，佛教在隋代得到扶持，出现繁荣和发展局面，佛教的传播、佛经 的译介，使传统文化得以丰富，B项正确。A、C两项材料不能说明；D项与史实不符。 6．(惠州二模)《东京梦华录》是北宋灭亡后，跟随大批臣民逃亡南方的孟元老撰写的一衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 部追述北宋都城东京开封府城市风俗人情的著作。在书中，作者用了大量的开封方言来叙述。 这( D ) A．凸显了民族矛盾的尖锐 B．反映了南北文化的差异 C．体现了商品经济的繁荣 D．激发了读者的家国情怀 【解析】 结合题意可知北宋灭亡后，作者逃亡南方，仍用大量的开封方言来叙述开封 府城市风俗人情，意在唤起南宋读者的爱国情怀，故选D项。B、C两项并未表明作者使用 开封方言描写城市风俗人情的用意，故错误。A项题干并未涉及。 7．(河北五个一名校联盟)唐宋两朝节妇烈女对照表 朝代 统治年限 节妇数 烈女数 节烈合计 隋唐 326 32 29 61 两宋 319 152 122 274 表中数据的变化反映了( D ) A．隋唐时期经济繁荣与社会风气的开放 B．隋唐统治者受儒家伦理纲常熏陶尚浅 C．宋代女性伦理植根于商品经济的发展 D．儒学信仰的重建强化了社会伦理观念 【解析】 从表中可知，两宋时期节妇数、烈女数呈上升趋势，主要是由于宋明理学用 三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，表明儒学信仰的重建强化了社会伦理 观念，故D项正确；A项不是材料主旨，排除；B项表述明显不符合表格信息，排除；C项 材料未体现，排除。 8．(河北五个一名校联盟)单雄信(隋末农民起义军将领)的形象多变。《旧唐书》记载：“单 雄信者……少骁健，尤能马上用枪，密军号为‘飞将’”在宋代，《资治通鉴》完全否定了单 雄信，而南宋孟元老《东京梦华录》里又把单雄信尊为神灵，民众为他立庙。这说明( D ) A．正史比文学作品更接近历史真相 B．人物形象随着时间推移逐渐模糊 C．儒学地位的变化混淆了评价标准 D．记述者的立场往往影响历史评价 【解析】 对同一人物形象的评价结论不同，其原因受记述者的政治立场影响，故D项 正确；A、B、C三项表述错误且不符合材料，排除。 9．费正清所著的《中国新史》中引用研究者的观点称：“中国算盘的计算效率尽管惊人， 却只限于十二位数左右一次数组计算，不能做高级代数计算。……中国在十四世纪中叶至十 七世纪这段时期比较欠缺数学上的创新，可能正是为算盘便利好用付出的代价。”这一观点 认为( A )衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 A．算盘限制了古代中国数学发展 B．算盘的普遍使用开始于明朝 C．算盘便利了古代中国商品交易 D．算盘是外国传入的计算工具 【解析】 材料“中国在十四世纪中叶至十七世纪这段时期比较欠缺数学上的创新，可 能正是为算盘便利好用付出的代价”反映了算盘的便利性使古代中国数学发展缺乏创新动 力，故A项正确；材料并不能说明算盘的普遍使用开始于明朝，故B项错误；材料主旨并不 是说明算盘便利了古代中国商品交易，故C项错误；材料也没有反映算盘是外国传入的计算 工具，故D项错误。 10．(北京·13)《诗》《书》等原是孔子编订的私学教材，至汉代，位列官方史书《汉书》 的《艺文志》第一大部类“六艺略”。导致这一变化的主要原因是( C ) A．诸子“百家争鸣” B．始皇帝焚书坑儒 C．汉武帝独尊儒术 D．司马迁撰《史记》 【解析】 C对：据材料可知，作为私学教材的《诗》《书》等儒家经典，至汉代位列官 方认可的“六艺略”，这体现了儒家思想得到认可和推崇，联系史实可知，这是汉武帝独尊 儒术所致。A错：“百家争鸣”的局面不能解释汉代儒家经典地位的上升。B错：与题干材 料不符。D错：与材料无关，材料所涉及史书为《汉书》。 11．(湖北名校联盟4月B卷)在清朝康乾“扬州画派”的面作里，郑燮的竹石具有“任 尔东西南北风”的坚韧，李鳝的鹤担负着“唤起人间为善心”的重任，李方膺的梅花呈现出 “不知屈曲向东风”的高洁，黄慎笔下的鬼则是一副“有钱能使鬼推磨”的神情。这说明他 们的绘画( C ) A．激烈批判现实的黑暗 B．已经失去文人面的特质 C．具有经世致用的色彩 D．满足了市民的精神需要 【解析】 从材料可以看出，清朝康乾“扬州画派”有的表现出不与世道妥协的傲骨精 神，有的表现对社会高度的责任感，有的反映了商品经济发展的需要，总之这些都是经世致 用的反映，C项正确；激烈批判现实的黑暗不符合材料主旨，A项错误；“扬州画派”的画 作仍然具有文人画的特质，排除B项；文人画是士大夫画，不是满足了市民的精神需要，D 项错误。 12．(深圳二调)小说《红楼梦》中，王熙凤说：“那时我爷爷专管各国进贡朝贺的事， 凡有外国人来，都是我们家养活，粤、闽、滇、浙，所有的洋船货物都是我们家的。”对此 描写判断合理的是( B ) A．《红楼梦》是一部浪漫主义文学 B．政府严格控制当时的朝贡贸易 C．虚构的小说情节不具备史料价值衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 D．海禁政策难以在地方有效实施 【解析】 从材料中“那时我爷爷专管各国进贡朝贺的事，凡有外国人来，都是我们家 养活，粤、闽、滇、浙，所有的洋船货物都是我们家的”可以看出政府严格控制当时的朝贡 贸易，故B项正确。《红楼梦》是一部现实主义文学，不是浪漫主义文学，排除A项；小说 虽是文学作品，仍有一定的史料价值，排除C项；D项在材料中没有体现，排除。 二、非选择题 13．(江苏·21)汉字是中华文明的重要载体和标志，影响巨大而深远。阅读下列材料： 材料一 青铜器作为文字的载体有一个很大的局限就是面积太小，无法刻写太多的文字， 而且铸造工艺也比较复杂……严格地说，轻便而实用的竹简、木牍才是中国文献史上真正意 义上的“书籍”…… 缣帛成本较高，产量有限，这就使得帛书的使用范围不能像简册那样广 泛，只有朝廷和贵族之家才有条件使用。 ——王恩全《论中国汉字的载体演变及其文化功能》 材料二 纸张的轻薄柔韧、价廉易得使其成为汉字书写和传播最理想的载体……借助于 纸张的普及，到了魏晋南北朝时期，汉字的各种书体：篆隶草行楷已发展完备……(唐宋时期) 纸张的运用也推动了印刷术蓬勃兴起。为达到便于阅读的视觉效果，印刷的字体刻意追求方 正规范、整齐划一。 ——陈虹《器物载体与汉字书写的美学风貌》 材料三 汉字的传播及汉字系文字的形成和发展，是中国、东亚地区乃至全世界最为重 要的历史文化现象之一。历史上，在以我国为中心的东亚地区，随着汉字的广泛传播和深刻 影响，先后形成了包括西夏文、契丹文、女真文、日文、越南喃字等在内的十多种汉字系民 族文字，构成了一个多姿多彩的文字家族和文化宝库。这些文字的形成和发展，是汉文化和 各民族文化密切交流的成果，也是汉字符号多、语言适用性强的体现。 ——摘编自王锋《追寻汉字传播和发展的历史足迹》 完成下列要求： (1)据材料一，分析简牍在文字载体中一度取得优势地位的原因。 (2)据材料二并结合所学知识，说明科技进步对汉字发展的作用。 (3)据材料三并结合所学知识，概括汉字对中国、东亚和世界文化的影响，并分析原因。 【答案】 (1)原因：面积较大，写字较多；制作工艺简单；轻便实用；成本低；产量高。 (2)作用：造纸术和印刷术促进汉字的传播；造纸术的发展促进纸的普及，催生多种书体； 印刷术的发展使字体变得规范。 (3)影响：推动了中华民族文化的交融和发展；促进了东亚地区文化的交流；丰富了人类 文化体系。 原因：汉字符号丰富多样；汉字具有较强的适应性。 【解析】 第(1)问，简牍取得优势地位的原因，一方面可以从青铜器、缣帛作为文字载衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 体的缺点来分析，青铜器“面积太小……铸造工艺也比较复杂”“缣帛成本较高，产量有 限”，另一方面要突出简牍自身优势——“轻便而实用”。 第(2)问，根据材料二“借助于纸张的普及……汉字的各种书体……发展完备”得出造纸 术的发展催生多种书体；根据“印刷的字体刻意追求方正规范、整齐划一”得出印刷术发展 促使字体变得规范；总体分析材料二，可知造纸术和印刷术促进了汉字的传播。 第(3)问，第一小问根据材料三“汉字……是中国、东亚地区乃至全世界最为重要的历史 文化现象之一”得出丰富了人类文化体系；根据“以我国为中心的东亚地区……形成了包括 西夏文……日文、越南喃字等在内的十多种汉字系民族文字”得出促进了东亚地区文化的交 流；根据“这些文字的形成和发展，是汉文化和各民族文化密切交流的成果”得出推动了中 华民族文化的交融和发展。第二小问结合材料三“汉字符号多、语言适用性强”分析。 14．阅读材料，完成下列要求。 材料 宋代以来的民间戏曲小说，凡是才子佳人题材的(这种题材特别多)，男主角必定 是个读书人，多半是秀才。才子和佳人之间，发生故事是没问题的。但才子若要抱得美人归， 实现大团圆，必定得进京赶考，考个状元。不仅才子佳人的故事如此，就是那些扬名立万、 报仇雪恨的题材，也往往得考个功名，做上八府巡按之类的，才能实现。 ——摘自张鸣《从科举制到市场经济转型》 解读材料，提炼出一个观点，并结合中国古代史的相关史实，加以论述。(要求：写出观 点，观点合理、明确，史论结合。) 【答案】 观点一：宋代以后读书人成为社会关注的主体。 论述：隋唐时期科举制的确立为读书人进入政权领域提供了机遇；宋代科举制的完善使 大批无家庭背景的知识分子进入政治领域；中国古代官本位盛行和知识分子政治地位的提高， 使知识分子成为社会关注的主体。 观点二：科举制提高了知识分子的社会地位。 论述：宋代以后民间戏曲小说以知识分子为主体说明了知识分子社会地位的提高；科举 制广泛实行后，知识分子有了公平进入政权领域的途径；尤其是平民知识分子大量进入政治 领域，使政治地位提高的知识分子成为社会关注的主体，也就成为民间戏曲小说的主角。 (注：答案只是示例，若有其他答案，只要言之有理，即可得分) 【解析】 戏曲小说是反映社会生活的。根据材料可知，戏曲小说的题材中都有科举制 的影子，由此可推知科举制受到了人们的重视，提高了知识分子的地位，成为人们改变自身 及家族命运的希望。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 二、古代世界 专题四 古代希腊、罗马 考纲展示 考情解读 1.古代希腊、罗马的政治制度 近三年全国各地高考对古代雅典的民主与罗马的法 (1)雅典民主政治 律考查较多，对西方人文精神的起源考查相对较少。多 (2)罗马法 以选择题为主要考查形式，难度上相对比较小，内容上 2．西方人文精神的起源 相对集中在雅典民主政治与罗马法的特点及影响 考点1 雅典民主政治 主干梳理 关键词：小国寡民、城邦、公民、主权在民、轮番而治、法治 1．形成条件： 独特的自然地理环境；小国寡民的城邦体制；文明的交流。 2．形成过程：__梭伦__改革奠定基础，克里斯提尼改革正式确立，__伯利克里__改革达 到顶峰。 3．主要内容 (1)公民大会：国家__最高权力__机关，一切国家大事都由其讨论决定。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (2)五百人议事会：国家常设最高__行政__机关。 (3)陪审法庭：国家最高__司法__与监察机关。 (4)国家一切官职向各等级公民开放。 4．突出特点：__主权在民__，轮番而治，法律至上，公民意识。 5．历史评价 (1)创造了__法治__基础上的民主运作方式，促进了雅典奴隶制文明的繁荣。 (2)对后世民主政治的实施和民主思想的传播起了推动作用。 (3)民主只属于__成年男性公民__，是少数人的民主。 (4)是小国寡民体制下的产物，容易导致国家权力的滥用和误用。 【规律认识】 雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的奴隶主贵族少数人的民主及对奴隶的专政。它是 直接的民主，也是狭隘的民主，与现代的民主有着本质的区别。 考点深化 雅典民主政治的基本特点 (1)人民主权：体现在合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权、被选举权等权 利以及各机构内部实行的集体负责和少数服从多数的原则等。雅典政治向全体公民开放，官 职逐渐不受财产和门第的限制。 (2)“轮番而治”：雅典“五百人议事会”经过抽签选举产生，30岁以上的公民一生可当 选两次，每次任期一年。 (3)权力制约：体现在公民集体对官吏的监督和制约。“五百人议事会”这一具有立法、 行政和司法职能的权力机构，受到“公民大会”，也受到由人民直接广泛参与的“陪审法庭” 的制约。陶片放逐法也制约着官员的特权。 (4)法律至上：雅典严格实行法治，在法律面前人人平等。雅典人视宪法为最高法律，神 圣不可侵犯。 (5)公民意识：关心雅典、参与政治、轮番执政是雅典人心目中神圣的事。城邦至上、政 治为本成为雅典人的共识。 〔跟踪训练〕 1．梭伦执政时曾经立法规定：任何人当发生内争之时，袖手不前，不加入任何一方者， 将丧失公民权利，而不成为国家的一分子。这一规定旨在( D ) A．维护公民的自由平等权利 B．借机打击氏族贵族势力 C．激励雅典人积极保家卫国 D．强调公民的社会责任感 【解析】 梭伦立法是“当发生内争之时”的规定，不涉及外族入侵，因此排除C项， 题干强调发生内争时，公民必须要有自己的立场，不能袖手旁观，要积极参与争斗的解决， 目的就是培养全体公民的社会责任感，增强全体公民的城邦集体意识，故选D项。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 2．(蚌埠三模)柏拉图指出，“在雅典由于过分民主，尊重权威已经在群众中消失了，没 有一个人学会如何服从”。这表明当时雅典城邦( A ) A．人文主义精神得以凸显 B．政府管理处于失控状态 C．公民参政热情日渐增强 D．道德沦丧摧残了民主制 【解析】 根据材料“在雅典由于过分民主……没有一个人学会如何服从”可知，雅典 城邦重视公民的个人价值，强调培养公民的民主权利和责任感，使人文主义精神凸显，故选 择A项；雅典城邦实行直接民主制，人文主义的凸显有利于更好地进行政治管理，故排除B 项；材料并没有将公民的参政热情进行对比，无法比较是否日益高涨，故排除C项；雅典公 民的过分民主有利于促进民主制的发展，故排除D项。 考点2 罗马法 主干梳理 关键词：习惯法、成文法、公民法、万民法、私有财产神圣不可侵犯、法律面前人人平 等 1．发展历程 帝国时期——罗马法的 分裂时期——罗马法的 时间 共和国时期——罗马法的形成 发展 完善 由习惯法到__成文__法(《十二 《民法大全》罗马法体 概况 由公民法到__万民__法 铜表法》) 系完成 2．基本内容：承认__私有财产__神圣不可侵犯；公民在“法律面前人人平等”。 3．历史作用 (1)维系了古罗马的统治；稳定了社会秩序，巩固了社会政治和经济基础。 (2)给后世留下了宝贵的遗产：法治思想；法律形式和内容；法律制度。 (3)成为近代资产阶级反对封建制度和推进__资本主义__发展的有力武器。 【规律认识】 从习惯法到成文法是平民长期斗争的结果，而从公民法发展到万民法则是罗马疆域不断 扩大和统治地区民族众多，经济发展的结果。 考点深化 《十二铜表法》、公民法、 万民法之间的联系与区别 (1)《十二铜表法》的颁布，标志着罗马法由习惯法发展到成文法，它也是公民法的一个 代表；公民法主要是调整罗马公民之间关系的法律，适用于所有罗马公民。 (2)万民法是指罗马帝国范围内的国际法，适用于罗马帝国统治范围内的一切自由民的法衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 律，主要内容是调整财产关系，规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯等。 (3)《十二铜表法》是公民法的一个代表；公民法与万民法二者共同的联系是相互补充的， 万民法包含着公民法，而不是相互对立的；公元3世纪公民法与万民法的界限逐渐消失。 〔跟踪训练〕 3．(河南天一大联考)公元前2世纪后，罗马相继颁布了三部保护公民的波西乌斯法和一 部禁止鞭笞公民的法律，同时立法将公民申诉权的范围扩展到军事领域。这说明罗马( A ) A．对公民的保护力度增强 B．注重法律丰富完善 C．公民争取权益热情高涨 D．立法奉行公民至上 【解析】 材料显示，罗马颁布了一些保护公民的法律，并扩大公民申诉权，说明罗马 对公民的保护力度大大增强，A项正确。材料强调的是罗马通过法律保护公民，而非完善法 律，B项错误；材料并未涉及公民对权益的争取问题，C项错误；D项中“公民至上”材料 不能说明。 4．(惠州二模)《查士丁尼法学总论》是东罗马皇帝查士丁尼下令编写的一部法学教科书。 在开篇中就提出“正义是给予每个人他应得的部分的这种坚定而恒久的愿望”“法律的戒条 是这些：诚实生活、毋害他人，分给各人属于他的”。据此可知，罗马法( C ) A．超越罗马发展水平 B．实现了公平与正义 C．利于推动社会和谐 D．质疑道德的约束力 【解析】 《查士丁尼法学总论》中强调正义、诚实、公平等社会法则，这正是社会和 谐的重要核心原则，有利于推动社会和谐，故选C项。罗马法追求正义公平的愿望，并不能 说明其超越了罗马发展水平，A项错误；B项中“实现了”表述不当；D项说法与题干主旨 不符。 考点3 古希腊的人文精神 主干梳理 关键词：人的价值、人文精神、理性 1．西方人文精神起源的背景 (1)公元前5世纪，古希腊__民主政治__发展到顶峰，人在社会中的地位日益突出。 (2)奴隶制工商业发达。 (3)雅典成为古希腊政治和文化中心。 2．希腊先哲的主要贡献 强调人的价值、“__人是万物的尺度__”——构成古希腊人文精神的基本内 智者学派 涵 苏格拉底 “美德即知识”“__认识你自己__”——开创了古希腊哲学的新方向 柏拉图 __理念论__和《理想国》——为理性主义思想的发展奠定了基础衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 亚里士多德 创立逻辑学——把古希腊哲学的__理性__精神发展到顶峰 3．古希腊人文精神的基本内涵 (1)把探讨的重点从认识自然转移到认识__社会__再到人自身。 (2)提倡__怀疑__精神，反对迷信和绝对权威。 (3)强调人的价值，崇尚人的__理性__，追求思想自由。 (4)重视__知识__的作用，强调好学深思，发挥人的主体作用。 考点深化 古希腊哲学思想 活跃的因素 (1)自然条件优越：与外界接触多，便于继承和吸收周边地区的文明遗产。 (2)社会经济发达：发达的工商业和海外贸易，有利于公民意识、自由意识和独立意识的 成长。 (3)政治制度激励：城邦的精髓便是公民的集体治理，这种以人为本的民主政治，有利于 民主法制观念的产生和发展。 (4)先哲们勇于探索，善于思辨，注重传承和发展。 〔跟踪训练〕 5．(郑州三模)色诺芬在《雅典政制》中写道：“在雅典，奴隶和定居外邦人放肆无比， 在那里，你不能打他们，奴隶也不会为你让道……我们已经建立起奴隶与自由人之间的平等、 定居外邦人和公民之间的平等。”材料表明当时的雅典( A ) A．政策具备人性化的特点 B．政策立足于保护奴隶的利益 C．实现了公民的直接民主 D．自由人和奴隶是公平平等的 【解析】 据材料“在《雅典政制》中写道：在雅典，……我们已经建立起奴隶与自由 人之间的平等、定居外邦人和公民之间的平等”等信息可知，雅典建立起奴隶、自由人、定 居外邦人、公民之间的平等，这体现雅典政策具备人性化的特点，A项正确；B项明显错误， 排除；C项“实现了”表述错误；材料说的平等是人与人之间的关系，公平是处理事情合情 合理，不偏袒哪一方面，而材料中公平没有体现，D项错误。 6．(合肥三模)希腊英雄传说起源于对祖先的崇拜，这类传说中的主人公大都是神与人的 后代，半神半人的英雄。他们体力过人，英勇非凡，成为古希腊人集体力量和智慧的化身。 这反映出古希腊人( D ) A．征服自然的顽强意志 B．崇尚武力并热衷殖民扩张 C．重视城邦的集体荣誉 D．具有朴素的人文主义观念 【解析】 根据材料可知希腊英雄是人与神结合后孕育出的半人半神，由此推断出希腊 神话中的诸神具备人神同形共性的特征，这体现了一种朴素的人文主义观念，D项正确；A衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 项脱离材料主旨，排除；古希腊的英雄是集体力量和智慧的化身，并不意味着其仅仅崇尚武 力征服，B项排除；C项与题干主旨无关，排除。 一、考查雅典民主政治的特点、实质、影响，深入理解手段与目的、现象与本质的关系。 【体验1】 (全国卷Ⅲ·32)公元前5世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公 民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。据此可知，在当时雅典 ( B ) A．公民必须能言善辩 B．参政议政十分活跃 C．民主政治出现危机 D．内乱引发思想纷争 【解析】 由材料“雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功‘依赖于在大 型公共集会上谈话、论辩与说服的能力’”可知，当时雅典公民热衷于参政议政，B项符合 题意；A项“必须”表述不当；公元前5世纪雅典民主政治处于“黄金时期”，C项说法不 正确；材料反映的是雅典公民的参政意识较强，而不是思想纷争，D项不正确。 【体验2】 (全国卷Ⅱ·32)在梭伦改革之后的雅典，有的执政官是未经正当选举上台的， 被称为僭主。他们一般出身贵族，政绩斐然，重视平民利益，但最终受到流放等惩罚。这种 现象表明，在当时的雅典( D ) A．贵族垄断国家政权 B．政治生活缺乏法制基础 C．平民没有政治权利 D．民主政治已是人心所向 【解析】 本题考查雅典民主政治，意在考查考生获取和解读信息、分析历史问题的能 力。材料信息表明僭主被流放的原因是“未经正当选举上台”，因而尽管僭主政绩斐然也难 免遭到流放等惩罚，这体现了民主政治是人心所向，D项正确；材料信息“一般出身贵族” 说明僭主并不都是贵族，因而无法说明贵族垄断国家政权，A项错误；材料信息未体现政治 生活与法制的关系，B项错误；仅由材料无法得出平民是否有政治权利，C项错误。 【体验3】 (全国卷Ⅲ·32)在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，陪审员 须宣誓保证公正审判，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。 这些宣誓旨在( D ) A．限制权力滥用 B．防止官员腐败 C．培育权利观念 D．增强责任意识 【解析】 本题考查雅典民主政治，意在考查考生解读材料信息的能力。综合材料信息 “依法履行”“保证公正”“拥有……权利和义务”可知，这些宣誓旨在增强责任意识，故 D项正确；A、B、C三项对材料解读片面。 【体验4】 (全国卷Ⅰ·32)在古代雅典城邦，陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的 所有问题，甚至包括公民大会和议事会通过的法令，并进行最终判决。这说明( B ) A．法律服从民众意愿 B．判决体现权力来源衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 C．全体公民参与政治 D．法律面前人人平等 【解析】 B对：陪审法庭是雅典最高司法与监察机关，法官从30岁以上男性公民中抽 签选举产生，其权力是公民群体赋予的，有权审判公民大会及其他机构的各项事务，监督公 职人员。这就体现了陪审法庭所具有的公权力的来源。A错：材料没有体现古代雅典法律是 否服从民众意愿。C错：材料只是叙述了陪审法庭在古代雅典城邦的地位与作用，与全体公 民参与政治没有直接关系。D错：在古代雅典，公民在法律面前人人平等。 【体验5】 (北京卷·20)民主选举是古代雅典政治的特色。为确保参政机会均等，有些 职位甚至通过抽签产生。但对于三列桨战舰舰长和许多公共文化活动主管等职位，则指定由 最富有阶层的人轮流担任，且自己负担全部费用。雅典的这些举措( C ) A．引发了贫富之间的对立 B．说明其文化事业不发达 C．有助于社会及政治稳定 D．实现了绝对平等的理念 【解析】 材料“为确保参政机会均等，有些职位甚至通过抽签产生”有利于实现雅典 公民内部的平等，使人人都可以参政议政，材料“但对于三列桨战舰舰长和许多公共文化活 动主管等职位，则指定由最富有阶层的人轮流担任，且自己负担全部费用”有利于发挥富人 的作用，减轻贫民负担，据此可知，雅典的这些举措有利于社会及政治稳定，故C项正确； A项根据材料无法得出，排除；题干涉及的是雅典民主选举，并没有体现文化事业不发达， 排除B项；雅典民主选举体现了相对平等而非绝对平等，排除D项。 二、考查罗马法的特点和影响，链接长效热点法制化。 【体验6】 (全国卷Ⅰ·32)德国文学家歌德说，罗马法“如同一只潜入水下的鸭子，虽 然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新 出现”。对此的正确理解应是，罗马法( A ) A．是近代欧洲大陆国家法律的基础 B．为欧洲近代社会确立了行为规范 C．所维护的民主制度历史影响深远 D．不断地改变了欧洲历史发展方向 【解析】 本题考查罗马法的影响，旨在考查考生对有效信息进行完整、准确、合理解 读的能力。由材料中“一次次抖擞精神地重新出现”等信息并结合所学知识可知，罗马法对 后世产生了重大影响，为近代欧洲资产阶级法律体系的建立提供了蓝本，故A项正确；欧洲 近代社会的行为规范虽与古代罗马法有关，但不是由罗马法确立的，排除B项；罗马法所体 现的法律精神历史影响深远，排除C项；D项中改变欧洲历史发展方向的说法言过其实，排 除D项。 【体验7】 (全国卷Ⅱ·32)罗马共和国时期，平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争， 斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律，恩格斯曾评论说：“氏族贵族和平民不久 便完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结果是( C )衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 A．贵族的特权被取消 B．罗马法体系最终形成 C．公民与贵族法律上平等 D．自由民获得相同的权利 【解析】 “平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争”说明平民和贵族之间有矛盾，结 合所学可知，在罗马共和国时期，一开始贵族是享有很多特权的，而平民没有，所以平民就 为了追求平等的权利而斗争，斗争的结果是通过颁布一系列法律达到“氏族贵族和平民不久 便完全溶化在国家中了”，也就是说在法律上最终确定了双方平等的地位，故选C项；“贵 族的特权被取消”本身说法错误，A项排除。罗马法体系最终形成标志是6世纪东罗马帝国 皇帝查士丁尼组织编写的《民法大全》，而题干讲的是在罗马共和国时期，故B项与题干时 间不符，所以排除；自由民不仅仅包括罗马公民，而共和国时期的罗马法只适用于罗马公民， 故D项不符合题意，排除。 三、考查人文思想的内涵及近代思想文化对传统文化的传承。 【体验8】 (全国卷Ⅰ·32)在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象 和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无 缺的。这反映了在古代雅典( B ) A．宗教信仰意识淡薄 B．人文思想根植于传统文化 C．理性占据主导地位 D．神话的影响随民主进程而削弱 【解析】 本题要考查古希腊人文主义思想成果，旨在考查考生论证史料的能力。利用 “神”来弘扬人文思想体现了其与传统文化的融合，B项正确；神话传说不等于宗教信仰， A项错误，排除；启蒙运动时期，理性主义占据主导地位，C项错误，排除；题干材料并未 体现神话影响的削弱，D项错误，排除。 【体验9】 (全国卷Ⅱ·32)公元前5世纪以前，希腊哲人主要探讨的是宇宙本原等问题。 其后，智者学派另提出一些命题，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德皆有丰富的论述，希腊哲 学的主题已转移到( C ) A．神 B．自然 C．人 D．政治 【解析】 C对：智者学派强调“人是万物的尺度”，苏格拉底、柏拉图及亚里士多德 等都强调人的地位和作用，体现了希腊哲学的主题由研究自然到研究人的转变。A、B、D错： 神、自然、政治均与题意和史实不符。 【体验10】 (全国卷Ⅰ·32)古代雅典的梭伦在诗中写道：“作恶的人每每致富，而好人 往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而 财富每天在更换主人。”据此可知，梭伦( D ) A．反对奴隶制度 B．主张权利平等 C．抨击贫富差别 D．具有人文精神 【解析】 “我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 财富每天在更换主人”说明梭伦对道德的重视远远超过财富，这体现出他的人文精神，故D 项正确；梭伦是奴隶主贵族，他不反对奴隶制度，故A项错误；梭伦不主张权利平等，如梭 伦根据财产多寡，将公民划分为四个等级，财产越多权利越大，故B项错误；“财产等级制 度”认可了贫富差别，且材料中没有抨击贫富分化，故C项错误。 一、选择题 1．(北京·20)古代希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会，但有为妇女专设的运动会，城邦也 很重视女子体育教育。这说明，古希腊( D ) A．奥运会缺乏公平竞争的体育精神 B．妇女与男子拥有同样的政治权利 C．奥运会导致城邦内部的阶级分裂 D．妇女有权参与城邦社会文化生活 【解析】 D对：材料中“有为妇女专设的运动会”“城邦也很重视女子体育教育”等 信息说明，古希腊女子有权参与城邦的社会文化生活。A错：与材料不符，材料主要说的是 妇女参加运动会的问题，未体现公平竞争的体育精神。B错：与史实不符，在古希腊，妇女 没有政治权利。C错：“阶级分裂”问题材料没有体现。 2．(江苏·14)“以前的地位显赫的国家官员现在变成了轮流坐庄的‘贵族’，因而就没有 多大的影响力了。另外，国家公务由这么多公民承担，这本身就是一种教育，是一段十分有 益的人生经历。因此，同其他古代国家相比，雅典拥有更多有智慧的公民。”这意在说明雅 典( B ) A．国家官员不再履行管理职责 B．民主政治提高了公民素质 C．国家事务应由贵族最终决定 D．公民教育有利于处理公务 【解析】 B对：由材料中公民承担国家公务，并且被认为是一段有益的人生经历，使 “雅典拥有更多有智慧的公民”等信息，可得出雅典的民主政治有利于公民素质的提高。A 错：材料没有反映国家官员不再履行管理职责。C错：雅典内政、外交等国家事务由公民大 会决定。D错：材料中强调公民参与国家公务是一种教育，不是公民教育有利于处理公务。 3．雅典公民大会发表演说者可能是工匠、铁匠、鞋匠、商人、店主、富人、穷人、贵族 或普通人。而台下听众可以通过叫嚷、欢呼表示赞同，也可以通过起哄、嘲笑表示不满，甚 至将演说者直接赶下台。这说明，古代雅典( B ) A．全体居民直接参与城邦事务的管理 B．公民享有平等参与民主政治的权利 C．全体人民享有自由表达思想的权利衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 D．公民大会发言人缺乏相应资格限制 【解析】 根据所学雅典直接参与城邦事务管理的是全体公民，并不是全体居民，故A 项错误；根据材料演说者无论何种身份都可以去演讲，发表自己的见解，体现了公民具有参 与民主政治的权利，故B项正确；根据所学雅典民主授予全体公民一定限度的自由表达思想 的权利，但必须是公民且思想不能威胁统治，所以全体人民享有自由表达思想的权利表述不 正确，故C项错误；根据所学能参与公民大会的都是公民，均享有发言的权利，故D项错误。 4．(怀化三模)古代奥林匹克赛会始于公元前776年，每四年举办一次，共举办了上千年。 当时地中海沿岸的希腊各城邦都派出他们最好的运动员到奥林匹亚城，进行速度、力量和技 巧等方面的比赛。据此可知，奥林匹克赛会( B ) A．使希腊成为统一的政治实体 B．强化了希腊人的集体认同感 C．加剧了希腊各城邦间的矛盾 D．加强了古希腊与世界联系 【解析】 古希腊由若干城邦国家组成，并非统一的政治实体，排除A项；奥林匹克赛 会可以增进希腊各国的经济文化交流，缓解希腊各城邦间的矛盾，强化希腊人的集体认同感， 排除C项，选B项；因为参与奥林匹克赛会的主要是地中海沿岸的希腊各城邦，参与范围狭 小，不能说加强了古希腊与世界的联系，排除D项。 5．(武汉四月调研)意大利法学家维柯把罗马法看成“诗”“歌”，即法律是用一些暗含 事实真相、具有公文程式般的面具来表达。“这些公文程式，由于有些什么字和用多少字都 有严格的规定，不能加、不能减、不能改，它们把这种公文程式叫作诗或歌。”据此可知， 罗马法( B ) A．具有人文主义特征 B．追求法律严谨公正 C．蕴含着自然法理念 D．体现罗马公民意志 【解析】 材料“这些公文程式，由于有些什么字和用多少字都有严格的规定，不能加、 不能减、不能改”体现出罗马法的严谨、庄严，故B项正确；人文主义倾向于对人的个性关 怀，强调人性尊严，材料没有体现出，故A项排除；自然法反映的是公平、正义、自由、平 等、人权，与材料无关，故C项排除；罗马法体现的是贵族的利益，故D项错误。 6．(深圳二调)共和国时期，罗马人将一些抽象理念人格化，比如和谐女神、胜利女神、 健康之神，祭祀这类神祇的宗教节目大多在执政官换届选举之时。这反映了( C ) A．君权神授的思想观念盛行 B．公民宗教信仰呈现多元化 C．执政者重视政治理念宣传 D．罗马人尚武色彩非常浓厚 【解析】 通过材料“和谐”“胜利”“健康”可以看出这不是君权神授思想，排除A 项；“和谐”“胜利”“健康”体现的是公民追求对生活的需要，不是宗教信仰，排除B项； 通过材料，罗马人在换届选举之时将抽象理念“和谐”“胜利”“健康”人格化，体现了执衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 政者的政治宣传以获得选举胜利，故C项正确；材料中并不能看出罗马人尚武色彩，排除D 项。 7．(天津·3)公元58年，驻守耶路撒冷的罗马军队指挥官下令对一名犹太人执行鞭刑，犹 太人对指挥官说：“你难道可以合法地鞭打一位没有犯罪的罗马公民吗？”指挥官有些诧异： “我花了许多银子才获得了罗马公民身份。”对方说：“我生来就是。”这表明此时罗马公 民( A ) A．身份的获得有不同途径 B．必须具有较强的经济实力 C．来自共和国内各个地区 D．拥有免受法律处罚的权利 【解析】 A对：从材料可以看出在古罗马有人需要花很多钱才可以获得公民身份，有 人生来就拥有公民身份，说明公民身份的获得有不同的途径。B错：材料中有人生来就具有 公民身份，并非必须具有较强的经济实力。C错：公元58年处于罗马帝国时期。D错：材料 中的这名犹太人因为“没有犯罪”，所以若受处罚是不合法的，并非拥有罗马公民身份就可 以免受法律的处罚。 8．(江苏·15)美国学者约翰·梅里曼认为，古罗马诗人维吉尔长篇史诗《埃涅阿斯纪》的 主人公埃涅阿斯是罗马公民理想人格的典范，意大利人文主义者对此进行神学解读，他们将 埃涅阿斯的旅程诠释成基督徒的灵魂之旅。由此可见，人文主义者( B ) A．推崇罗马神权统治 B．利用宗教表达诉求 C．否定天主教会教义 D．主张灵魂自我救赎 【解析】 B对：材料中意大利的人文主义者对埃涅阿斯的理想人格进行了神学的解读， 并且“将埃涅阿斯的旅程诠释成基督徒的灵魂之旅”说明人文主义者仍受宗教影响，利用宗 教表达自己的诉求。A错：这一时期意大利人文主义者反对罗马神权统治。C错：材料中并 未涉及天主教会的教义。D错：是宗教改革的内容，材料未涉及。 9．下图为罗马法所涵盖的法律内容 这说明，罗马法( D ) A．重视维护平民利益 B．比较注重法律规范 C．强调保护私有财产 D．法律体系比较完整 【解析】 由材料可知罗马法包含了人法、物权法、继承法和诉讼法等一系列法律，形 成了比较完整的法律体系，D项符合题意；材料没有特别突出平民的利益，A项不正确；B衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 项不能反映全部材料信息；材料还包含了诉讼法的内容，C项没有反映。 10．(永州三模)关于“对人私犯”的制裁，《十二铜表法》规定严重伤害保留同态复仇， 较轻伤害支付固定罚金。但到查士丁尼时期，取消了同态复仇，无论是较重的或较轻的侵害， 一律改为罚金制裁。这一变化主要反映出( B ) A．法律体系的形成 B．社会文明的进步 C．人文主义的传播 D．阶级矛盾的缓和 【解析】 据材料“《十二表法》规定严重伤害保留同态复仇；查士丁尼时期，取消了 同态复仇”可以判断，B项正确；法律体系的形成是《查士丁尼民法大全》，而题干的问题是 “这一变化主要反映”，A项与材料无关；不管是《十二铜表法》的规定，还是查士丁尼时 期的法律，都是人文主义的体现，C项错误；法律本身就是矛盾尖锐的产物，材料没有体现 阶级矛盾的缓和，D项错误。 11．(郑州考前最后一卷)1599年，荷兰国会在公告中明确地把罗马法比作各国的共同法。 1609年，英国国王詹姆士一世也曾在一次演讲中宣称：“我们非常尊重(罗马)民法典，它不 仅为我们提供了一般的学识，而且对与外国的条约事项也是必不可少的，它用万民法的方式 同外国进行交往。”这说明罗马法( A ) A．奠定了近代西方各国法律的基础 B．确立了欧洲社会的行为规范 C．为解决外交纠纷提供了法律依据 D．成为欧洲各国通用的法律 【解析】 由材料和所学知识可知，罗马法被比作欧洲各国的共同法，不仅为欧洲各国 提供了一般的法律原则与做法，也为各国处理外交事务提供了借鉴，表明罗马法对西方各国 影响深远，奠定了近代西方各国法律的基础，故A项符合题意。材料并未体现罗马法确立了 欧洲的行为规范，排除B项；材料并未涉及外交纠纷，C项仅是对材料中“与外国的条约事 项”的解读，排除；D项说法过于绝对，且不符合史实，排除。 12．在古希腊人心目中，酒神狄奥尼索斯象征着协调融合和统一。梭伦改革前后，酒神 的形象大量地出现在瓶画等艺术作品上。在雅典民主政体巩固和发展的过程中，城邦对狄奥 尼索斯崇拜活动进行了细致的管理。这一现象反映出雅典民主政治形成过程的突出特点是 ( C ) A．以宗教活动为纽带 B．建立在不断妥协的基础之上 C．以文化认同为基础 D．通过城邦的公共活动来促进 【解析】 由材料“酒神狄奥尼索斯象征着协调、融合和统一”“酒神的形象大量地出 现在瓶画等艺术作品上”“城邦对狄奥尼索斯崇拜活动进行了细致的管理”可知，雅典民主 政治形成过程中注重以文化认同为基础，C项正确；材料所述并非是宗教画，A项不正确； B项与材料无关；材料没有涉及公共活动的相关信息，D项不正确。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 二、非选择题 13．阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元前227年，罗马建立第一个行省，之后，随着罗马海外征服的范围不断扩 大，行省数目大为增加，行省制成为罗马统治海外领地的重要制度。公元前27年，罗马帝国 建立后，行省制度趋于完善。长期的战争以及行省需要重兵驻扎，从而为军阀的出现提供了 条件。行省制的发展，破坏了罗马城邦的社会政治经济基础，即与氏族血缘关系有联系的具 有闭塞性质的罗马公民集体，最终导致罗马城邦走向崩溃。……古代中国的县，出现在春秋 时期。至战国时期，秦对外扩张活动不断加剧，县的数目也越来越多。郡大概到春秋末期才 出现，秦国郡辖县制度的形成，大概要到战国末期。秦帝国建立后，废除分封制，确立郡县 制为帝国的地方行政制度。 ——摘编自易宁：《秦汉郡县制、罗马行省制与古代中西文明的特点》 材料二 在秦汉帝国，氏族血缘关系残余被较为彻底地铲除，但罗马帝国仍存在城邦时 期血缘关系的残余。罗马与秦汉的专制政体有明显的不同之处。秦汉郡县的机构庞大，尽管 秦汉郡县机构复杂，人员众多，但管理层次则是相当分明的，罗马行省机构则远不及秦汉帝 国那样复杂。罗马行省之下为城市，由于城市具有自治或半自治的性质，所以罗马行省机构 设置简单；官吏人数不多。行省主要负责税收、司法和治安等方面事务，远不及秦汉郡县管 辖得那样广泛。尽管随着罗马帝国的发展，中央政府对行省控制不断加强，但罗马行省始终 没有形成层次分明的管理机构。 ——易宁：《秦汉郡县制、罗马行省制与古代中西文明的特点》 (1)依据材料一并结合所学知识，说明罗马实行行省制的影响。 (2)依据材料一、二并结合所学知识，分析秦汉郡县制和罗马帝国行省制建立的相同之处， 比较两者的不同之处及产生的主要原因。 【答案】 (1)影响：巩固了对外扩张的成果；破坏了旧的城邦体制；冲击了氏族血缘关 系；为军阀的出现提供了条件。 (2)相同：形成都经历了相当长的时间；都是向帝国发展及扩张的产物；都促进了君主专 制政体的建立。 不同：前者机构复杂，职能广泛，管理层次分明；较为彻底铲除氏族血缘关系残余。后 者机构设置简单，职能有限，管理层次不够分明；存在氏族血缘关系残余。 原因：秦汉帝国建立在政治、经济和思想文化大一统基础之上；罗马帝国通过武力征服， 缺乏统一的基础。 【解析】 (1)首先要一分为二地思考。积极影响：据材料一“随着罗马海外征服的范围 不断扩大，行省数目大为增加，行省制成为罗马统治海外领地的重要制度”，得出巩固了对 外扩张的成果；据材料一“行省制的发展，破坏了罗马城邦的社会政治经济基础”，得出破 坏了旧的城邦体制；据材料一“行省制的发展，……即与氏族血缘关系有联系的具有闭塞性衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 质的罗马公民集体”，得出冲击了氏族血缘关系；消极影响：据材料一“长期的战争以及行 省需要重兵驻扎，从而为军阀的出现提供了条件”，得出为军阀的出现提供了条件。 (2)第一小问相同，据材料一“公元前227年，罗马建立第一个行省……公元前27年， 罗马帝国建立后，行省制度趋于完善”以及材料一“古代中国的县，出现在春秋时期。至战 国时期，秦对外扩张活动不断加剧，县的数目也越来越多。郡大概到春秋末期才出现，秦国 郡辖县制度的形成，大概要到战国末期。秦帝国建立后，废除分封制，确立郡县制为帝国的 地方行政制度”，得出形成都经历了相当长的时间；都是向帝国发展及扩张的产物；据材料 一“公元前27年，罗马帝国建立后，行省制度趋于完善……秦帝国建立后，废除分封制，确 立郡县制为帝国的地方行政制度”以及材料二“罗马与秦汉的专制政体”，得出都促进了君 主专制政体的建立。第二小问不同点，秦汉郡县制：据材料二“在秦汉帝国，氏族血缘关系 残余被较为彻底地铲除，但罗马帝国仍存在城邦时期血缘关系的残余”，得出较为彻底铲除 氏族血缘关系残余；据材料二“秦汉郡县机构复杂，人员众多，但管理层次则是相当分明 的……远不及秦汉郡县管辖得那祥广泛”，得出机构复杂，职能广泛，管理层次分明。罗马 行省制：据材料二“但罗马帝国仍存在城邦时期血缘关系的残余”，得出存在氏族血缘关系 残余；据材料二“罗马行省机构则远不及秦汉帝国那样复杂……罗马行省机构设置简单；官 吏人数不多……罗马行省始终没有形成层次分明的管理机构”，得出机构设置简单，职能有 限，管理层次不够分明。第三小问原因，联系所学秦朝中央集权制度的形成和罗马法的形成 与发展相关知识，得出秦汉帝国建立在政治、经济和思想文化大一统基础之上，罗马帝国通 过武力征服，缺乏统一的基础。 14．阅读材料，完成下列要求。 材料 亚里士多德是法治思想的最早倡导者，他批评其老师柏拉图的人治思想，将法律 提高到凌驾于统治者之上的地位。亚里士多德认为，人的主权(无论主权者是多数、少数或一 个人)必须放在法的主权之下，统治者必须依据法律来掌握他们的权力，并借以监察和处理一 般违法失律的人们。因为，法律没有感情，不会偏私，具有客观性和公正性。 ——李石《论黄宗羲的“民本思想”与西方民主理论的区别》 结合材料与人类政治文明发展历程，围绕“法治与人治”自行拟定具体的论题，并就所 拟论题进行简要阐述。(要求：论题明确，史论结合) 【评分参考】第一等级：观点正确，合理引用史料，进行多角度论证，逻辑严密，表述 清楚。 第二等级：观点正确，史料引用基本准确，论证角度单一，逻辑较严密，表述清楚。 第三等级：观点基本正确，理由不充分，史实不清，逻辑与表达欠准确。 第四等级：观点不正确，不符合基本事实。 【解析】 本题主要考查专制制度和民主制度，属于开放性试题，此题的特点在于灵活 性和自主性，答题时一定要观点明确、史论结合。题干要求用政治文明的史实来论证这一观衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 点。论证时要注意，材料要正确，所用的材料要具有典型性，即能够说明所给的观点，论证 要全面。 专题五 《古代中国和古代世界》通史整合 时 空 坐 标  阶段特征 1．古代中国 (1)先秦——中华文明的勃兴时期 先秦时期是指秦统一以前的历史时期，是中华文明的勃兴时期。经历了从原始 阶段特征 社会到奴隶社会再到封建社会的发展过程；生产力不断发展，精耕细作的农耕 经济模式确立；百家争鸣奠定了中华民族传统文化的基础 ①夏朝首创王位世袭制，“家天下”取代“公天下” 政 ②商朝王权与神权密切结合 治 ③西周实行分封制、宗法制和礼乐制度 ④春秋战国时期分封制瓦解，各国通过变法确立封建制度 ①农业：从刀耕火种发展到铁犁牛耕；由井田制发展到土地私有制；都江堰工 程修建 表 经济 ②手工业和商业：西周时期实行工商食官；商周时期青铜铸造发达，称青铜时 现 代；春秋晚期开始人工冶铁，丝织业发达；春秋战国时期私营手工业出现，商 业繁荣 ①出现最早的成熟文字——甲骨文 ②《诗经》、楚辞代表了当时的文学成就 文化 ③司南发明、《石氏星表》 ④出现早期绘画和大傩之舞 ⑤思想上出现百家争鸣的局面衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (2)秦汉——封建大一统时期 秦汉时期是中国历史上第一个封建大一统时代，也是统一的多民族国家的奠基时 阶段特 期。开创封建专制主义中央集权制度并为后世历代封建王朝所沿袭；农耕经济进 征 一步发展；儒家思想开始确立为封建正统思想 ①秦朝：完成国家统一，首创皇帝制度、三公九卿制，推广郡县制，初步建立起 政 专制主义中央集权制度 治 ②汉朝：汉初实行郡国并行制，引发“七国之乱”，汉武帝颁布“推恩令”，建 立“中朝”，实行察举制 ①农业：发明犁壁、耦犁，修建漕渠、白渠、坎儿井，王景治理黄河 表 经 ②手工业：丝织业发达，丝绸之路开通；开始用煤作燃料；东汉出现青瓷 现 济 ③商业：秦统一货币、度量衡；汉代商业活动活跃 ①思想：秦朝用法家思想治国，焚书坑儒；汉初采用黄老之学，无为而治；汉武 文 帝“罢黜百家，独尊儒术”，儒学开始成为正统思想 化 ②科技文艺：以医学、数学和造纸术为代表的科技得到发展；汉赋是主要文学体 裁 (3)魏晋南北朝——封建国家的分裂和民族融合时期 魏晋南北朝时期是封建国家的分裂时期，中央集权遭到严重削弱，江南经济发展， 阶段特征 北方出现了民族大融合的趋势，文学艺术成就突出 ①南北对峙，政局动荡不安，战乱频仍 政 ②选官制度是九品中正制 治 ③北魏孝文帝改革，促进了北方民族大融合 表 ①农业：三国时期发明翻车，江南经济进一步开发，北魏推行均田制 经济 现 ②手工业：南北朝时期发明灌钢法，烧出白瓷 ①思想：佛教、道教兴起，儒学正统地位受到冲击 文化 ②文学艺术：书法真正成为一门艺术，王羲之为“书圣” ③科技：祖冲之与圆周率；贾思勰与《齐民要术》 (4)隋唐——封建社会的繁荣时期 隋唐时期是封建社会的繁荣时期，国家统一，政局稳定；封建经济继续发展，呈 阶段特征 现繁荣景象；各民族联系加强，统一多民族国家进一步发展；对外开放，中外经 济文化交流频繁；科技文化世界领先，全面辉煌 表 政 ①中央实行三省六部制，既加强了皇权，又提高了行政效率衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 现 治 ②选官制度采用科举制，把读书与做官紧密结合起来 ③唐中期设节度使，造成藩镇割据的局面 ①农业：发明曲辕犁、筒车，一度推行均田制，农业繁荣 经济 ②手工业：丝织业发展，制瓷业成为独立的生产部门 ③商业：坊市分开，政府对市场严格监管；海上丝绸之路发达 ①科技：雕版印刷术发明；唐末火药用于军事；僧一行的天文学成就 文化 ②文学：诗歌进入黄金时期，李白、杜甫、白居易为代表 ③艺术：书法艺术达到新高峰；绘画以吴道子为代表 (5)宋元——民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展时期 宋元时期是封建社会继续发展时期，中国由分裂走向统一，中央集权进一步加强； 阶段特征 农业、手工业和商业的发展超过了前代水平；科技文化成就突出，中国继续在世 界上处于领先地位 ①宋初削夺朝中大将兵权，实行二府三司制，增设参知政事，加强中央集权 政 ②宋朝派文臣做地方官，派转运使管理地方财政，设通判监督地方官 治 ③元代中央设中书省和枢密院，地方上设行省 ①农业：租佃关系的发展推动了农业的繁荣，江南成为全国经济中心 表 ②手工业：北宋已普遍用煤作冶铁燃料；南宋开始用焦炭冶铁；景德镇成为瓷都； 经济 现 元朝出现青花瓷 ③商业：城市商业繁荣，打破坊市界限并出现交子 ①思想：确立了理学思想体系 文化 ②科技：宋代发明活字印刷术，指南针应用于航海并传播到欧洲 ③文学艺术：宋词、元曲成为主要文学体裁，文人画成熟，戏剧产生 (6)明清(鸦片战争之前)——统一的多民族国家进一步发展和封建社会由盛转衰的时期 明清时期是统一的多民族国家进一步发展和封建社会由盛转衰的时期。君主专制 空前强化，农耕经济高度繁荣，手工业、商业得到前所未有的发展，资本主义萌 阶段特征 芽产生；文化异彩纷呈，理学仍占主导地位。但科技逐渐落后于西方，封建社会 走向衰落 ①明太祖废丞相，明成祖设立内阁，大学士开始参与军国大事 表 政 ②清朝沿用内阁制，雍正帝时设立军机处，标志着君主专制达到顶峰 现 治 ③清朝统治日益腐朽，吏治腐败，贪污成风，政治黑暗衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 ①农业：农耕经济高度发达 ②手工业：棉纺织业发展，明朝出现自由劳动力市场，产生资本主义萌芽；明代 经济 出现五彩瓷，清代出现珐琅彩；苏州、杭州是著名的丝织业中心 ③商业：商人群体形成，出现商帮和会馆，清政府实行海禁政策 ①思想：明清之际出现思想活跃局面，具有早期民主色彩 ②科技：传统科技进入总结阶段，出现《本草纲目》《农政全书》等 文化 ③文学艺术：书法、绘画艺术走向平民化、世俗化，通俗小说发展，京剧产生并 成熟 2．古代世界 古代希腊、罗马的政治文明与精神文明(公元前8世纪—公元6世纪) 古代希腊、罗马文明为人类的政治文明留下了宝贵遗产。古代希腊以发达的民主 阶段特征 政治著称于世，并最早产生人文精神；古代罗马创立了比较健全的法律体系 ①古代希腊独特的地理环境造就了小国寡民的城邦国家，形成了独特的民主 希 政治 腊 ②梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础，克里斯提尼改革正式确立民主政 治，伯里克利改革时期民主政治达到顶峰 政 ①古代罗马在发展过程中逐渐建立了系统的法律体系和完整的诉讼程序，对 治 近现代法治国家的建立产生了深刻影响 罗 ②《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，《查士丁尼民法大全》标志着罗 马 马法体系最终完成；罗马法经历了由习惯法到成文法，由公民法到万民法的 表 发展历程 现 希 古代希腊山多地少、港湾众多的地理环境不利于农业的发展，但工商业和海 腊 外贸易发达 经济 罗 意大利处于古代东西方商路的中心地位，商品经济发达，最早产生了资本主 马 义萌芽 希 以普罗泰格拉为代表的智者学派提出了“人是万物的尺度”，标志着人文精 腊 神的起源；苏格拉底注重道德与理性，进一步发展了人文精神 文化 罗 罗马法律蕴含的自然法原则和理性精神，成为近代启蒙运动和资产阶级法学 马 思想的根源衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 古代雅典民主与近现代西方民主的区别与联系 (1)区别 ①古代雅典实行直接民主，是一种限于城邦内特定范围公民的国家至上的民主。 ②近代西方民主是间接代议制民主，其范围、制约机制、治理机制、运作程序等方面比 古代雅典要完善。 (2)联系：古代雅典民主为后来西方的民主政治思想和制度建设提供了思想基础。如“人 民主权”的政治原则，“少数服从多数”的决策原则，国家公职选举任期原则。 〔对应训练〕 1．近年来，一些历史学家在讨论雅典政治文明时出现了截然相反的观点：有些学者否认 雅典存在民主政治，理由是雅典社会的政治权利属于公民集团，而这些人只占居民的少数， 妇女、外邦定居者、奴隶都对政治事务没有发言权。但是一些学者认为，应该把民主国家定 义为全体公民都有参与国家事务管理的权利，因此，雅典毫无疑问是最民主的国家。这两种 观点( B ) A．掩盖了雅典民主政治的阶级实质 B．忽视了雅典民主的时代性 C．有助于还原雅典民主政治的历史真相 D．历史真相不明，难于评价 【解析】 材料两个观点共同的错误在于都是站在当代的角度、按照当代人对民主政治 的理解出发去评价雅典的民主政治，忽视了雅典民主的时代性，即过分美化和过分贬低，故 B项正确；材料中前者观点指出雅典民主政治的阶级实质，是为奴隶主阶级服务的，故A项 错误；材料过分美化或过分贬低雅典民主政治，故C项错误；关于雅典民主政治历史真相不 明的说法不正确，故D项错误。 2．梭伦在国家危亡之际被授予绝对的帝王权力，全国同胞都盼望他能接受，被他严词拒 绝；华盛顿也严词拒绝了一些人让他担任君主的建议。这表明( B ) A．民主政治的环境决定了伟人的品格 B．伟人品德对民主政治形成有重要作用 C．伟人言行决定了民主政治的发展 D．梭伦与华盛顿对自己国家的贡献相同 【解析】 题干中并未提到民主政治的环境，故A项错误；题干中提到梭伦和华盛顿都 拒绝了担任君主，从而促使民主政治发展，故B项正确；伟人言行决定了民主政治的发展， 这种说法过于绝对，故C项错误；梭伦与华盛顿对自己国家的贡献相同说法有误，故D项错 误。 1．比较中国古代专制中央集权政体与古代雅典民主政体的异同 项目 古代中国 古代雅典 不 多山、多海、多岛，发达的工商业基础 成因 平原、小农经济基础上的大河文明 同 上的海洋文明 点 特点 皇权至上、皇帝独尊、皇位世袭、君 主权在民、轮番而治的集体民主政治衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 权神授、地方绝对服从中央 实质 地主阶级的君主专制政体 奴隶主阶级的民主政体 思想 专制、保守 竞争、开阔、积极 进入文明时代，中国、希腊在政治、经济、思想、文学、艺术方面都取得了辉 作用 煌的成就，与制度密切相关 都有其利弊：中央集权的君主专制政体，对于维护民族和国家的统一、保持文 相 明发展的稳定性和连续性，曾经起过一定的积极作用，但明清时期影响了向近 同 利弊 代社会的转型。雅典的民主政体，使公民有了自由发挥才能的空间，思想空前 点 活跃，但容易导致权力的滥用和分散性，这正是古希腊文明衰落的原因之一 2．明清时期，中国和西方历史的不同走向 项目 中国 西方 农耕经济占主导地位，资本主义萌 资本主义迅速发展，开展工业革命，向工 经济 芽发展缓慢 业化国家转变 通过资产阶级革命和改革，资本主义制度 政治 君主专制统治进一步强化 逐步确立 外交 闭关锁国 殖民扩张 理学占主导；八股取士、大兴文字 思想 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动 狱 传统科技进入总结阶段，没有发展 科技 近代科学产生 为近代科技 3．中国的“百家争鸣”与古希腊人文思想起源的比较 项目 中国“百家争鸣” 古希腊人文思想 经济发展，兼并战争不断，各国需 工商业发展，公民社会地位提高及 原因 要人才 由此产生的解决实际问题的需要 不 传播文化、发展学术，为统治者服 发展人的个性，强调个体力量的发 目的 同 务 展 点 儒墨道法等诸子百家出现，法家思 智者学派、苏格拉底等研究人与人 历程 想受宠，为封建君主专制服务；儒 类社会；经过中世纪的黑暗后，人 学逐渐成为大宗 文主义复兴 相 背景 战争频繁、处于分裂状态 同 主题 研究社会问题、研究人类本身衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 点 产生了诸如孔子、苏格拉底等伟大的思想家；都对各自的思想文化产生 成就 深远影响 〔对应训练〕 3．(湖北名校联盟4月B卷)阅读下表，由此可见中外两位思想家共同关注的问题颇多。 二者的根本目的在于 ( A ) 文明区域 人物 名言或观点 认识你自己、有思想力的人是万物的尺度、美德即知识、教育对 古代希腊 苏格拉底 美德同样重要 古代中国 孔子 仁者爱人、克己复礼、为政以德、有教无类 A．挽救政治 B．规范道德 C．发展教育 D．追求人性 【解析】 根据表格：二者都强调道德和知识的作用，肯定教育的作用；都主张追求个 人的“善”，讲究个人的品德修养。结合所学知识可知：孔子思想主张的目的在于恢复周礼， 为奴隶制度服务；苏格拉底思想主张的目的是为了挽救衰退中的城邦制度。所以应选A项。 规范道德不是表格主旨，B项错误；发展教育不符合材料主旨，C项错误；追求人性也不是 根本目的，D项错误。 4．(全国卷Ⅲ·41)阅读材料，完成下列要求。 材料 《汤姆叔叔的小屋》描写了美国内战前奴隶制下黑人奴隶的悲惨命运。主人公黑 奴汤姆是一位虔诚的基督教徒，逆来顺受，受尽折磨而死。该书是第一部被翻译成中文的美 国小说，并被多次搬上话剧舞台。 表 《汤姆叔叔的小屋》翻译与改动的部分情况 译者称“非代黑奴吁也”，鉴于“为奴之势逼及吾种”，“为振作 《黑奴吁天录》(1901年 志气，爱国保种之一助”；删除了原著中部分宗教思想较浓的内容， 译) 增加反映孔孟思想的内容。 话剧《黑奴吁天录》(中 黑人奴隶奋起反抗奴隶主的残暴统治，为了独立和自由，手持长枪 国留日学生改编，1907 与奴隶主殊死搏斗，最后胜利出逃。 年) 突出汤姆的阶级觉悟，最后一幕安排他因反抗而遭受火刑，临死前 话剧《黑奴恨》(1961年 发表痛斥殖民者罪行和鼓舞被压迫者抛弃幻想、争取民族解放斗争 上演) 的演说。 ——据陈白尘、董健主编《中国现代戏剧史稿》等衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 从材料中提出一个论题，结合所学知识，加以论述。(要求：论题明确，持论有据，表述 清晰。) 【答案】 略 【解析】 本题一定要注意中国翻译此书的时间，而翻译的情况和改动部分的原因要结 合当时的时代背景来分析，由此提出论题，结合材料和所学知识进行论证即可。 《古代中国和古代世界》综合测试 一、选择题(每题4分，共48分) 1．(湖北七市协作体)“籍礼”原是村社中每逢某种农业劳动开始前，由首领带头举行的 集体耕作仪式，行礼时，由天子亲执耒耙在籍田上三推或一拨，表示先天下而耕种。这一礼 仪在《国语》《汉书》《唐书》中均有记载。这反映了( C ) A．小农经济占主导地位 B．井田制逐步走向瓦解 C．古代重农思想的盛行 D．政府推行重农抑商政策 【解析】 “每逢某种农业劳动开始前，由首领带头举行的集体耕作仪式，行礼时，由 天子亲执耒耙在籍田上三推或一拨，表示先天下而耕种。这一礼仪在《国语》《汉书》《唐书》 中均有记载”，这体现了古代重农思想的盛行，故C项正确；A、B、D三项材料未体现， 排除。 2．西周时期“孝道”观念的核心是崇拜祖先，行孝的主要形式是祭祀；春秋时期，“孝” 的对象主要是父母，行孝的主要形式是“养”和“敬”。这一变化反映了春秋时期( A ) A．个体家庭作用的提升 B．血缘观念的淡化 C．儒家思想地位的提高 D．君主专制的建立 【解析】 从材料“孝”的对象主要是父母，行孝的主要形式是“养”和“敬”中可以 看出，春秋时期宗法血缘观念比较浓厚，同时比较重视个体家庭，故A项正确，B项错误； 材料中没有体现出儒家思想的地位，故C项错误；君主专制是秦朝设立的，故D项错误。 3．(淮南二模)《黄帝内经》认为人的身、心、行共同构成了生命，三者整合才能使人和 谐发展。心“德”管，(医者)身心不合，无以“扶正祛邪”。材料认为《黄帝内经》( B ) A．蕴含了朴素的唯物论思想 B．强调了中医医德的重要性 C．代表了中医理论的最高水平 D．奠定了传统中医学理论基础 【解析】 依据材料“(医者)身心不合，无以‘扶正祛邪’”等结合所学知识可知，《黄 帝内经》强调了中医医德的重要性，故B项正确。A、C两项不合题干主旨，排除；D项是 《伤寒杂病论》的影响，排除。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 4．(郑州考前最后一卷)元狩元年(公元前122年)，汉武帝“作左官之律”。应劭对此解 释道，“人道上右，今舍天子而仕诸侯，故谓之左官也”，不经中央派任而私仕于诸侯即构 成“左官罪”。这一措施旨在 ( A ) A．限制和打击诸侯势力 B．将选官权力收归中央 C．提高地方的行政效率 D．掌握地方官员任免权 【解析】 由材料中“人道上右，今舍天子而仕诸侯，故谓之左官也”“不经中央派任 而私仕于诸侯即构成‘左官罪’”可知，汉武帝以“左官律”限制诸侯网罗人才，再结合所 学知识可知，当时地方诸侯势力对中央构成威胁，汉武帝采取了一系列措施限制和打击诸侯 势力，加强中央集权，故A项正确。材料侧重的是官员仕于诸侯必须得经过中央派任，不是 强调中央与诸侯国争夺选拔官员的权力，B项错误；材料并未涉及地方行政效率的问题，C 项错误；材料中汉武帝的举措是掌握地方官员任免权的表现，其目的是加强中央集权，D项 错误。 5．(惠州二模)西汉初年存在三种游离于皇权的社会势力，国家分别采取不同的政策。由 此可知( C ) 类型 数量 特点 国家政策 世家 甚多 多是战国以来贵族后裔，宗族势力强大 打击 豪富 以万计 兼并土地，造成小农破产 迁徙、限制 游侠 数百 讲信重义、轻财好施，受民众崇拜 宽松 A．重农抑商存在一定的合理性 B．宗法制度历史影响深远 C．解决地方问题条件日益成熟 D．儒家思想成为统治思想 【解析】 结合题意可知西汉初年国家对三种游离于皇权的社会势力分别采取打击、迁 徙、限制、宽松的政策，这些对汉朝地方问题的解决创造了条件，有利于后来的社会治理， 故选C项。A项对材料的解读不全面，故错误。B、D两项题干并未涉及。 6．(唐山二模)苏东坡在《东坡志林》中记载：“涂巷中小儿薄劣，其家所厌苦，辄与钱 令聚坐听说古话，至说三国事，闻刘玄德败，颦蹙，有出涕者，闻曹操败，即喜，唱快。” 这反映出( C ) A．小说《三国演义》影响百姓历史认知 B．理学有助于正确历史认知的形成 C．儒家伦理观念影响人物民间形象形成 D．封建政府文化专制政策日益强化 【解析】 “涂巷中小儿薄劣，其家所厌苦，辄与钱令聚坐听说古话，至说三国事，闻 刘玄德败，颦蹙，有出涕者，闻曹操败，即喜，唱快”表明儒家伦理观念影响人物民间形象 形成，故C项正确；A、B、D各项材料未体现，排除。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 7．宋代官田招佃，往往张榜招募流民，采取自愿原则，并订立租佃契约，同时规定如果 佃农不愿继续承佃，要求退佃和迁徙，官府不得无理阻拦。据此可知当时( A ) A．封建人身依附关系松弛 B．中央对地方权力失控 C．租佃双方毁约现象严重 D．土地兼并现象的严重 【解析】 材料“采取自愿原则，并订立租佃契约，同时规定如果佃农不愿继续承佃， 要求退佃和迁徙，官府不得无理阻拦”说明封建人身依附关系松弛，故选A项；材料没有涉 及中央与地方的关系，排除B项；材料没有涉及租佃双方毁约现象，排除C项；材料无关土 地兼并现象，排除。 8．元代划分行省边界时基本不考虑山川形胜，于是出现了许多跨山越岭、逾河渡江的政 区。明朝时政区划分比较符合自然山川形胜。导致这一变化的原因是，明代( C ) A．形成了国家政治统一的局面 B．经济重心南移 C．对地方的控制力进一步加强 D．边患危机解除 【解析】 材料“元代……出现了许多跨山越岭、逾河渡江的政区”到“明朝时政区划 分比较符合自然山川形胜的”变化，主要原因是明朝对地方的控制进一步加强，中央集权不 断加强，故C项正确；元朝就是统一的国家，故A项排除；B项完成于南宋，排除；D项说 法错误，错在“解除”。 9．(广东六校联考三)古代中国新统一的王朝通常会编写前朝的历史，既是对前朝的“盖 棺论定”，也表明对前朝正统的继承。元朝在修前朝历史时，为确定奉哪个朝代(金、辽、宋) 为正朔，引发了激烈的争论，最后元朝统治者将金、辽、宋均奉为正朔。据此推断，该举措 ( C ) A．消除了意识形态对政治的影响 B．有利于推动元朝的政教合一 C．打破了传统的中原中心观念 D．激化了帝国内部的民族矛盾 【解析】 “消除了”用词过于绝对，排除A项；该举措有利于促进意识形态和世俗权 力的分离，排除B项；将金、辽、宋均奉为正朔说明打破了传统的中原中心观念，C项正确； 该举措更有利于民族融合，排除D项。 10．明朝皇帝每于郊祀上报皇天牧养有成时，都把全国的户口簿籍陈于祭台之上，即表 示上天赐予他对人民、土地的所有权。这一做法反映了( B ) A．明朝天人合一思想仍很盛行 B．封建统治者对农业生产重视 C．土地国有仍是主流土地制度 D．明朝的人口户籍管理较严格 【解析】 古代户口簿籍是封建统治者征收赋税的依据，而农业是古代赋税的主要来源，衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 材料“把全国的户口簿籍陈于祭台之上”说明封建统治者对农业生产的重视，故B项正确； 天人合一思想属于汉代董仲舒的思想，且材料主旨并不是反映明朝天人合一思想盛行，故A 项错误；明朝时期土地私有是主流土地制度，故C项错误；人口户籍管理较严格的目的是保 障赋税的主要来源，故D项排除。故选B项。 11．希腊史学形成之初，历史叙述多涉及公众的记忆，史书的价值只有在城邦的语境中 才能得以体现。希罗多德也承认，《历史》需要保存公众的记忆，使人类的丰功伟绩不被遗忘。 据此可知古希腊( A ) A．重视城邦的公共利益 B．推崇人文主义精神 C．增强公民的参政意识 D．忽视历史的真实性 【解析】 材料中强调历史叙述强调公众的记忆，强调城邦，说明古希腊重视城邦公共 利益，故A项正确；材料中没有谈到“人文精神”，故B项错误；材料中没有谈到“公民的 参政意识”，故C项错误；被西方称为“历史学之父”的希罗多德在其《历史》著作中，也 强调公众的记忆，没有忽视历史的真实，故D项错误。 12．(广东六校联考三)《十二铜表法》中规定：家父(家庭首领)对隶属于他的后裔的财产 和生命拥有绝对支配权。处在绝对家父权之下的家子，能够和家父一样自由地投票和担任行 政官员。这表明当时罗马( C ) A．实现了法律面前人人平等 B．重视法律程序运用 C．公法与私法有兼容的一面 D．实行民主共和制度 【解析】 公法是关于国家的法律，私法是关于个人利益的法律。根据题干材料可知， 材料中既涉及家庭中个人利益的内容又涉及国家法律内容，且对家父和家子从事国家事务做 了规定，体现公法和私法的兼容性，故选 C项。 A、D 两项材料无法体现，B 项仅是片面 信息。 二、非选择题(第13题25分，第14题12分，第15题15分，共52分) 13．(25分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐高宗永徽二年，命长孙无忌、李绩等撰《永徽律》，与此前汉、晋以来法律合 刊，计分12篇，共30卷，史称《唐律律疏》。并郑重说明：“旧律云言理切害，今改为情理 切害者，盖欲原其本情，广思慎罚故也。”宋太祖建隆四年，经朝廷同意，由窦仪等人主持 收集了唐开元到宋建隆年间的敕、令、格、式中的刑事规范，共12篇、502条，刊印颁行， 史称《宋刑统》。其律文大多是唐律的翻版，但在制度上更加规范。如规定死者没有子嗣的， 其遗产由女儿、近亲依次继承，不得出卖部曲(家仆)、奴婢等，为了避宋翼祖赵敬之讳改“大 不敬”为“大不恭”等。 ——摘编自徐世虹《中国古代法律文献研究》 材料二 1902年清政府任命精通中国传统法律和西方法律的沈家本、伍廷芳为修订法律 大臣，谕令“按照所陈各节”，“修改删并”，但“凡我旧律义关伦常诸条，不可率行变革，衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 庶以维天理民彝不蔽”。在这次修订法律工作中，沈家本等秉承“洋为中用”的指导思想， 规定禁止刑讯、删减死罪条目，改革行刑旧制、禁革买卖人口、删除奴婢旧制、统一满汉刑 律、变通秋审制度，还制定了《商律》《刑事民事诉讼法》草案、《法院编制法》《违警律》《大 清新刑律》《国籍法》《大清刑事诉讼律草案》《大清民律草案》《大清民事诉讼律草案》《大清 现行刑律》等新律。以上十个新律虽代表了当时先进的法文化，如引入西方的陪审员制度和 律师制度，但由于清政府的迅速垮台，其中大部分只是颁布而未及实施即告废止。 ——《清末修宪与沈家本》 (1)依据材料一，概括唐宋法律的特点，并结合所学知识分析其原因。(12分) (2)依据材料二和所学知识，指出清末修律“中西结合”的表现，并对清末修律进行简评。 (13分) 【答案】 (1)特点：重视法律传承与发展(创新)；内容翔实，条目清楚，系统化、规范 化；慎用刑罚，重视以情理治国；进一步强化以儒入法；重视私有财产保护；一定程度上体 现人文精神。(6分) 原因：国家统一，社会稳定；维护封建统治的需要；前代法律奠定一定的基础；儒学复 兴、理学兴起(儒家学者深入影响法律条文的解释)；世家大族衰落和商品经济的发展。(6分) (2)表现：主持人：任命精通中国传统法律和西方法律的人员担任修订法律大臣；指导思 想：秉承“洋为中用”的指导思想；内容：废除部分陈旧法律，保留封建纲常伦理；引进西 方法律文化，如重视民法(私法)、陪审员制度和律师制度。(8分) 简评：背景、目的：面对清末统治危机，清政府在法学领域的自救运动。 影响：客观上有利于政治上的民主化和法制化；但又因其保留纲常伦理，近代化色彩大 打折扣；并由于清政府的垮台和政治动荡，未真正实施。(5分) 【解析】 (1)特点：根据“唐高宗永徽二年，命长孙无忌、李绩等撰《永徽律》”“旧 律云言理切害，今改为情理切害者”得出重视法律传承与发展(创新)；根据“收集了唐开元 到宋建隆年间的敕、令、格、式中的刑事规范，……其律文大多是唐律的翻版，但在制度上 更加规范”得出内容翔实，条目清楚，系统化、规范化；根据“旧律云言理切害，今改为情 理切害者，盖欲原其本情，广思慎罚故也”得出慎用刑罚，重视以情理治国；根据“规定死 者没有子嗣的，其遗产由女儿、近亲依次继承”得出重视私有财产保护；根据“不得出卖部 曲(家仆)、奴婢等”得出一定程度上体现人文精神；根据所学可知我国汉代以后法律进一步 强化以儒入法。 原因：可从国家统一、稳定，封建统治的需要，前代法律奠定一定的基础，儒学复兴， 商品经济的发展等角度分析回答。 (2)表现：根据材料信息，可从主持人、指导思想、内容等方面总结。 简评：从背景、目的上看，清末修律是面对清末统治危机，清政府在法学领域的自救运 动；从作用上看，从客观上有利于政治上的民主化和法制化分析其积极影响，但又存在局限衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 性，因其保留纲常伦理，近代化色彩大打折扣，并由于清政府的垮台和政治动荡，未真正实 施。 14．(12分)阅读图文材料，完成下列要求。 学者金观涛曾将社会结构规定为某一社会中由政治结构、经济结构、文化结构(或称意识 形态结构)互相结合而成的形态稳定的组织系统。如下图： ——摘编自金观涛《兴盛与危机：论中国社会超稳定结构》 结合材料与所学知识，围绕“中国传统社会与社会结构”自行拟定一个具体的论题，并 就所拟论题进行简要阐述。(要求：使图示符合材料描述。明确写出所拟论题，阐述须有史实 依据) 【答案】 示例1：论题：中国传统社会的社会结构保持基本稳定，中国传统社会长期 延续。 阐述：战国到明清，地主、自耕农、佃农一直是农业经济的主要成分，经济结构基本上 属于地主经济；秦汉至明清各个王朝的官制虽有差别，但都是高度中央集权的官僚政治；汉 武帝独尊儒术以来到明清，儒家文化一直是占主导地位的官方意识形态；总之，秦汉到明清， 中国社会内部虽一直处于经常变动之中，但从社会组织方式来看，大一统帝国和官僚制度、 地主经济以及占主导地位的儒家文化却始终是社会的基本框架。由此可见，中国传统社会的 社会结构保持基本稳定，中国传统社会得以长期延续。(12分) 示例2：论题：中国传统社会的社会结构相互适应相互调节。 阐述：中国传统社会，经济、政治和文化结构三位一体，政治结构和意识形态结构对经 济结构具有强大的调节作用，保持着地主经济的稳定。同时，地主经济又是大一统的基础， 只有存在大量自耕农和中小地主，国家才会有充足的税收，用以供养皇室和从中央到地方庞 大的官僚机构。没有儒家的正统地位和儒家学说的指导，一个庞大的官僚体系就不能形成。 总之，中国传统社会的社会结构之间的关系不能割裂，它们互为因果，相互适应，相互调节。 (12分) 【解析】 首先分析图示内容，理解图示反映的政治结构、经济结构、文化结构(或称意 识形态结构)之间的关系。从材料反映的信息来看，它们之间存在互为因果、相互适应、相互 调节的关系。它们之间关系协调，也就能维持社会结构的相对稳定。然后确定论题。要求围 绕“中国传统社会与社会结构”，可以确定“中国传统社会的社会结构相互适应相互调节” 或“中国传统社会的社会结构保持基本稳定，中国传统社会长期延续”的论题。联系史实说 明中国传统社会经济、政治和文化结构三位一体的具体表现，或者从政治、经济和文化三个衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 方面来论述中国传统社会的社会结构保持基本稳定的原因。确定主题可以不同，论述必须史 论结合，阐述充分，逻辑合理。 15．(15分)阅读材料，完成下列要求。 材料 在继承前代的基础上，宋代的文化消费更加繁荣。宋代文化相对普及，读书人扩 展至社会的各个阶层，不仅是士人，也有农人、商人、女性、蒙童、武将等。……因为歌舞 百戏演出形式的开放性及内容的娱乐性，各个阶层和各个行业都成为其受众。……宋代旅游 者也涉及各个阶层，构成一幅全民游乐图。……宗教贵族化色彩逐渐淡化，宗教更加深入社 会生活，不论穷富，信徒们心甘情愿的花费大量的时间、精力和金钱去获得慰藉、满足和充 实。……作为一种特殊信仰，占卜在宋代社会盛行不衰，各个阶层都热衷于此。至于艺术品、 奇花异石、钟鼎铭器等无一例外地走向市场，成为文化消费品。 ——摘编自秦开凤《宋代文化消 费研究》(《陕西师范大学》2009年) (1)据材料归纳宋代文化消费繁荣的特点。(7分) (2)结合所学知识，简析宋代文化消费繁荣的原因。(8分) 【答案】 (1)特点：文化消费队伍大众化；文化消费内容丰富；宗教文化消费社会化； 古玩、艺术品成为文化消费品。(7分) (2)原因：商品经济的发展和城市的繁荣；相对宽松的文化政策；科举制的发展和理学的 产生；文学艺术的高度繁荣；民族融合的加强；前代文化消费的奠基。(8分) 【解析】 本题主要考查的是文化消费的发展。(1)根据材料“读书人扩展至社会的各个 阶层”“歌舞百戏演出……宋代旅游者也涉及各个阶层”“宗教贵族化色彩逐渐淡化，宗教 更加深入社会生活”“艺术品、奇花异石、钟鼎铭器等无一例外地走向市场”可以从消费对 象、消费内容、宗教文化等方面来概括出宋代文化消费繁荣的特点。(2)根据材料“在继承前 代的基础上”并结合所学知识可以从宋朝商品经济、文化政策、科举和理学的发展、民族关 系等方面来分析出第二小问的答案。 近代世界和近代中国 近代世界 近代中国 时间跨 15、16世纪新航路开辟～第一次世界大 1840年鸦片战争爆发～1949年新中国 度 战前 成立 历史特 血与火的征服和资本主义近代化的新篇 工业文明冲击下的近代化和中华民族衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 征 章 的奋起 ①15、16世纪随着资本主义萌芽的发展， ①1840～1949年，是中国半殖民地半封 新兴的资产阶级兴起并逐步成长，展开了 建社会逐渐形成到结束的历史 反封建斗争 ②19世纪中期以后，西方列强先后发动 ②17、18世纪，英美经过资产阶级革命， 一系列侵华战争，中国完全沦为列强的 分别确立了君主立宪制和民主共和政体 半殖民地；20世纪30年代，日本侵华， ③19世纪初，随着工业革命的扩展，资 中日民族矛盾逐渐上升为中国社会的 政 产阶级代议制在欧洲大陆拓展，德法两国 主要矛盾 治 先后确立君主立宪和共和政体的代议制 ③为了争取国家独立和民主进步，中国 度；19世纪末，资产阶级代议制成熟和 人民展开了反侵略、求民主的斗争。太 完善 平天国运动、维新变法运动、辛亥革命 ④随着工业革命的开展，工人运动兴起； 等先后失败；中国共产党领导的新民主 1871年，法国巴黎公社革命，为无产阶 主义革命经过28年的斗争，最终实现 级建立政权提供了经验和教训 了国家独立和民主进步的愿望 ①外国资本主义入侵，自然经济开始逐 主 ①15、16世纪新航路开辟，世界市场的 步解体；洋务运动开启了中国近代化的 要 雏形出现，促进了资本主义的发展 进程；19世纪六七十年代，中国民族资 表 ②18世纪中期，英国工业革命开始并向 本主义工业产生，近代中国社会经济结 现 经 欧美大陆扩展，人类社会进入“蒸汽时 构发生了变化，深刻影响着中国近代化 济 代”，促进资本主义世界市场初步形成 的发展历程 ③19世纪70年代后，第二次工业革命开 ②中国的民族工业经历了曲折的发展 始，人类社会进入“电气时代”，促进资 历程。近代中国的社会生活及风俗习惯 本主义世界市场最终形成 也发生了巨大变化，更多地体现出近代 化的色彩 ①文艺复兴和宗教改革，逐渐冲破了神学 ①鸦片战争后，从林则徐、魏源睁眼看 的桎梏，近代人文精神兴起 世界到新文化运动弘扬民主、科学，近 ②启蒙运动冲击了欧洲的封建专制统治， 代前期向西方学习经历了器物—制度 也直接推动了法国大革命的爆发 —思想文化三个层次 思 ③1848年《共产党宣言》的发表标志着 ②新文化运动后期，马克思主义开始传 想 马克思主义的诞生，工人运动从此有了科 播；五四运动后，马克思主义在中国进 学的理论指导 一步传播，成为中国共产党的指导思 ④文艺复兴和启蒙运动也推动了近代自 想；毛泽东将马克思主义与中国革命具 然科学与文学艺术的发展 体实际相结合，形成毛泽东思想衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 三、近代世界 专题六 西方人文精神的发展 考纲展示 考情解读 近三年全国各地高考对西方人文精神的发展考查相对较少。 1．文艺复兴和宗教改革 多以选择题为主要考查形式，难度上相对比较小，内容上相对集 2．启蒙运动 中在文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的条件、核心思想及其社会 影响，不同时期人文主义的具体内涵和意义 考点1 文艺复兴与宗教改革 主干梳理 关键词： 人文主义、因信称义、信仰得救、先定论 1．文艺复兴 (1)背景 ①经济前提：意大利经济繁荣，最早出现__资本主义萌芽__。 ②政治方面：新兴__资产阶级__要求思想变革。 ③文化底蕴：保留了古希腊、罗马的大量遗存。 ④社会现实：中世纪__天主教会神学__世界观严重束缚人们的思想。 (2)核心思想：__人文主义__，主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 创造者和主人，要求肯定人的价值与尊严。 (3)实质：是借助复兴古希腊、罗马文化之名兴起的__资产阶级__思想解放运动。 (4)发展历程：文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利，15世纪后期开始向西欧其他国家 传播，16世纪达到高潮。 (5)代表人物及成就：但丁的《神曲》，薄伽丘的《十日谈》，彼特拉克被称为“__人文主 义之父__”，__莎士比亚__是英国文艺复兴的典型代表。 (6)影响：解放了人们的思想，天主教会的权威受到挑战；推动了文学、艺术和科学的发 展；为资本主义的发展解除了精神枷锁；推动了宗教改革运动的兴起。 2．宗教改革 (1)背景：14～16世纪西欧资本主义经济的发展；文艺复兴中__人文主义__的传播；“赎 罪券”的兜售成为导火线。 (2)标志：1517年“九十五条论纲”的发表。 (3)主张：“__因信称义__”；可以通过《圣经》与上帝直接沟通；教会应从属于国家。 (4)新兴教派：路德派、加尔文派、英国国教会等。 (5)性质：宗教改革是早期资产阶级在宗教外衣掩饰下发动的一场反对__封建统治__和罗 马神权统治的社会思想、政治改革运动(或早期资产阶级在宗教外衣下进行的反封建斗争)。 (6)意义 ①欧洲宗教改革是继文艺复兴之后又一次思想解放运动，沉重打击了欧洲封建统治的支 柱__天主教会__，极大地解放了人们的思想。 ②为以后的__资产阶级革命__提供了意识形态方面的依据，为欧洲资本主义的发展扫清 了道路。 考点深化 文艺复兴对古希腊人文思想的继承和发展 (1)继承：古希腊思想家强调人的价值和人的决定作用，提倡怀疑精神，尊重知识；文艺 复兴时期的人文主义者以人文主义为旗帜，提倡人性，反对神性，尊重知识。 (2)发展：古希腊人文主义思想家的主要思想主张是自然(本性；本原)，即认为要重点探 讨人自身，认识人自己。文艺复兴时期则进一步主张一切以人为本，反对神的权威，把人从 中世纪的神学枷锁下解放出来，宣扬个性解放，追求现世幸福；追求自由平等，反对等级观 念；崇尚理性，反对愚昧。 〔跟踪训练〕 1．(天津·4)文艺复兴时期，很多画家以希腊神话中的情节为素材进行创作。在描绘天神 宙斯用一阵“黄金雨”吸引人们时，意大利威尼斯画派的代表人物提香直接用从天而降的一 枚枚金币来表现。提香的这一表现方式( A ) A．带有画家生活环境的烙印 B．突出了文艺复兴的精神实质衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 C．附和了教会宣扬的道德观 D．体现了神韵写意的绘画风格 【解析】 A对：从材料“意大利威尼斯画派的代表人物提香直接用从天而降的一枚枚 金币来表现”可以看出此时的绘画与当时的时代环境密不可分。文艺复兴时期资本主义经济 得到发展，追逐财富成为人们的目标，画家的绘画表现方式反映了当时的生活环境。B错： 文艺复兴的实质是强调人的价值，要求将人从宗教的束缚中解放出来，这并非材料的主旨。 C错：材料体现了人们对财富的热衷与追求，与教会宣扬的道德观截然相反。D错：材料中 的绘画并未体现神韵写意的绘画风格。 2．(安徽宣城二调)文艺复兴时期的人文主义者，一方面对天主教腐败与黑暗及其经院哲 学强烈不满，另一方面又对整个基督教基本教义深信不疑。这反映出( B ) A．资产阶级强烈的革命性 B．人文主义与基督教基本教义的同一性 C．宗教改革运动的必然性 D．人文主义者摆脱了封建神学思想束缚 【解析】 “一方面对天主教腐败与黑暗及其经院哲学强烈不满，另一方面又对整个基 督教基本教义深信不疑”表明人文主义与基督教基本教义的同一性，故B项正确；A、C、D 三项材料未体现，排除。 考点2 启蒙运动 主干梳理 关键词：理性主义、三权分立、人民主权、社会契约、自由平等、民主科学、人非工具 1．时间、中心：17～18世纪、法国。 2．指导思想：__理性主义__。 3．斗争矛头：封建专制制度及其宗教思想体系。 4．思想内容：理性、民主、自由、平等、科学。 5．性质：资产阶级__反封建__的思想解放运动。 6．代表人物及其思想主张 思想家 主张 历史地位 相似点 孟德 成为资产阶级政治制 反对君主专制，提出__三权分立__学说 都反对君 斯鸠 度的原则 主专制，否 伏尔 提倡天赋人权，法律面前人人平等；反对 其思想对18世纪的欧 定__教权 泰 君主专制，主张__君主立宪制__ 洲产生了巨大影响 主义__，提 倡导社会契约和__人民主权__，主张民主 描绘了未来世界的蓝 卢梭 倡民主政 共和 图 治、自由平 确立了人类的主体地 康德 提出__人非工具__和尊重他人的主张 等 位 7．历史作用：沉重打击了天主教会和封建统治，解放了思想，发展了人文主义；主张变衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 革社会制度，建立法制社会，为资本主义道路构建蓝图。 【规律认识】 西方人文主义思想经历了起源(智者运动)——形成(文艺复兴)——发展(宗教改革)——高 峰(启蒙运动)的历史发展进程。不同时期人文主义的具体内涵各不相同。 (1)古希腊智者运动是西方人文主义精神的起源，智者学派认识的对象从以自然界为重点 转移到认识人类和人类社会，突出人的自身，强调人的价值、人的决定作用的人文观点，实 际上是古代雅典民主制度发展的产物。 (2)文艺复兴是近代人文主义出现的标志，肯定人和人性，突出人的作用。文艺复兴促进 了人们思想的解放与近代自然科学的产生和发展。 (3)宗教改革是人文主义的发展阶段。宗教改革者们否定罗马教皇的权威，反对天主教的 等级观念，提倡个人宗教信仰的自由，沉重打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教会的精神 统治。 (4)启蒙运动是人文主义发展到高峰的标志。启蒙思想家高举理性主义的旗帜，反对专制 和迷信；提倡科学、自由、平等，反对特权等级；主张实行法治；对未来社会进行了设想。 进一步发展了人文主义，把反封建斗争推进到反封建专制制度、建立理性王国上来。启蒙运 动为资产阶级革命和改革做了舆论准备，成为人类追求自由、平等的精神武器。 考点深化 启蒙运动对社会转型的推动作用 (1)对近代世界的影响：“社会契约”论和“人民主权”说论证了革命的合理性。君主立 宪制和三权分立不仅提供了依法治国的理论，还为资产阶级的政权组织形式设计了不同的方 案。启蒙思想对专制主义和教权主义的批判推动了欧美资产阶级革命和改革，成为资产阶级 夺取政权、建设政权的强大思想武器。 (2)对各国政体的影响 ①对英国：资产阶级革命胜利后，议会通过了《权利法案》和《王位继承法》，确立了君 主立宪制和责任内阁制，限制了王权，扩大了议会权力，确立了议会权力高于王权、司法权 独立于王权的原则，实践了启蒙思想家的分权思想和“人民主权”的思想。 ②对美国：资产阶级革命胜利后，制定了1787年联邦宪法，确立了共和政体和三权分立 的政治体制，体现了启蒙运动中的人民主权和三权分立思想。 ③对法国：在19世纪70年代制定了法兰西第三共和国宪法，从法律上确立了共和政体， 体现了主权在民的启蒙思想。 〔跟踪训练〕 3．(蚌埠三模)论及卢梭的思想，学者贝克指出：“无论你是属于左派(哪怕是左翼中的左 翼)，还是属于右派(哪怕是右翼中的右翼)，你都能在卢梭这里找到你的信条。”贝克认为卢 梭的思想( A )衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 A．可以为民主政治服务 B．导致了思想界的混乱 C．违背了理性主义原则 D．引发了欧洲政治革命 【解析】 根据材料“无论你是属于左派还是属于右派，你都能在卢梭这里找到你的信 条”可知，卢梭的思想符合了各种政治派系的主张，可以为民主政治服务，故选A项；材料 的主旨是认为卢梭的思想主张符合各类派系的政治主张，B项明显错误；理性主义本质上体 现科学和民主，卢梭的思想尊重理性主义原则，排除C项；D项与材料主旨无关，排除。 4．(湖北七市协作体)德国哲学家卡西尔说：“启蒙运动最强有力的精神力量不在于它摒 弃信仰，而在于它宣告的新信仰形式，在于它包含的新宗教形式。”可见，启蒙运动( C ) A．维护了中世纪宗教权威 B．主张一切以人为本 C．宣告了理性时代的到来 D．抛弃宗教信仰形式 【解析】 依据材料“在于它宣告的新信仰形式，在于它包含的新宗教形式”，结合所 学可知，启蒙运动以理性主义为旗帜，反对专制主义、教权主义、等级制度，为资产阶级革 命描绘出了理想蓝图，宣告理性时代的到来，故C项正确。启蒙运动反对宗教权威，故A项 错误；启蒙运动时期将人文主义精神发展到政治的高度，故B项错误； 依据材料“它包含 的新宗教形式”可知，D项错误。 考查唯物史观社会存在与社会意识的关系，考查时空观念 【体验1】 (全国卷Ⅱ·33)下图可以用来说明，当时欧洲( A ) 15世纪欧洲出现印书坊的城市 A．文化趋于活跃 B．政治变革加速 C．市民阶级出现 D．新教传播广泛 【解析】 A对：根据材料图片和文字介绍可知，图片反映的是15世纪欧洲许多城市出 现了印书坊，说明随着文艺复兴的开展， 文化趋于活跃。B错：这一时期的欧洲并未出现政 治变革的热潮。C错：市民阶级出现是商品经济发展的结果，此图片无法说明。D错：新教衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 是在16世纪宗教改革中产生的。 【体验2】 (全国卷Ⅲ·33)18世纪前半期的法国，先前往来于凡尔赛宫的思想家、文学 家、戏剧家们，开始热衷于参加沙龙聚会，讨论的话题广泛，不再局限于传统的信仰和礼仪， 思想极为活跃，上流社会不少人也乐于资助他们。这表明( A ) A．启蒙思想逐渐流行 B．宫廷文化普及到民间 C．专制王权已经衰落 D．贵族与平民趋于平等 【解析】 结合材料时间“18世纪前半期”、地点“法国”及“热衷于参加沙龙聚会， 讨论的话题广泛，不再局限于传统的信仰和礼仪，思想极为活跃”可知，当时法国启蒙思想， 即反对专制、提倡民主自由的思想流行，A项符合题意；B、C两项从材料中无法得出，D 项与史实不符。 【体验3】 (江苏·15)谚语在一定程度上反映了社会情绪。“神父的口袋最深”“离罗 马越近，基督徒越坏”是16世纪德国社会中流行的谚语。这些谚语( C ) A．改变人们对上帝的虔诚信仰 B．引发欧洲首次思想解放运动 C．反映人们对天主教会的不满 D．深受法国启蒙思想家的影响 【解析】 “神父的口袋最深”“离罗马越近，基督徒越坏”等谚语是16世纪德国社会 流行的，这反映出宗教改革前德国民众对基督教会腐败的痛恨，但人们还是信仰上帝的，故 A项错误，C项正确；欧洲首次思想解放是14世纪开始的文艺复兴，故B项错误；法国启 蒙运动是在18世纪，故D项错误。 【体验4】 (全国卷Ⅰ·42)阅读材料，完成下列要求。 材料 英国作家笛福创作的小说《鲁滨逊漂流记》出版于1719年，其中许多情节反映了 世界近代早期的重大历史现象，小说梗概如下： 鲁滨逊出生于英国一个生活优裕的商人家庭，渴望航海冒险。他在巴西开办了种植园， 看到当地缺少劳动力，转而去非洲贩卖黑奴。在一次航海途中，鲁滨逊遇险漂流到一座荒岛 上。他凭借自己的智慧和力量，制造工具，种植谷物，驯养动物，经过十多年，生活居然“过 得很富裕”。宗教信仰是支撑鲁滨逊的重要力量，且是“在没有别人的帮助和教导下，通过 自己阅读《圣经》无师自通的”。后来，鲁滨逊救出一个濒临被杀的“野人”，岛上居民也 有所增加，整个小岛都是他的个人财产。鲁滨逊获救回国后，还去“视察”过他的领地。 结合世界近代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的近代早期重 大历史现象，并概述和评价该历史现象。(要求：简要写出所提取的小说情节及历史现象，对 历史现象的概述和评价准确全面。)衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 【答案】 评分标准 分值 4分 3分 2分 1分 评分要素 情节提取于小说， 提取的情节和 与历史现象具有 只符合三项要求的 只符合三项要求的一 反映的历史现 — 关联性，历史现象 二个 个 象 属于该时代 时间、过 程、代表 时间、过程、代表 时间、过程、代表 时间、过程、代表性 对历史现象的 性 事 件 性事件等基本要 性事件等基本要素 事件等基本要素缺 概述 等 基 本 素比较完整准确 不够完整准确 少，表述不准确 要 素 完 整准确 对历史现象的 — 评价全面合理 评价较全面合理 评价不够全面合理 评价 历史现象的概 历史现象的概述与 历史现象的概述与评 述与评价的逻 — — 评价的逻辑关系一 价的逻辑关系部分一 辑关系 致 致 示例： 情节：鲁滨逊遇险漂流到海岛上，在那里建立了自己的领地。 历史现象：这一情节反映出近代早期的西欧殖民扩张。 概述和评价：近代西方殖民扩张始于新航路开辟，在亚非拉地区依靠武力等方式强占殖 民地，掠夺财富，进行移民，开展贸易。殖民扩张掠夺的大量财富流入西欧，为资本主义提 供了资本原始积累，给遭受侵略的地区和人民造成极大灾难，客观上带动了世界市场的发展。 (“示例”只作评卷参考，不作为唯一标准答案。) 【解析】 本题属于开放性试题，是全国卷的亮点，也是广大师生最头疼的一道试题。 今年的试题一如既往的出乎所有师生的意料，本题以小说《鲁滨逊漂流记》的相关情节为素 材，通过开放式设问，引导考生发现问题，运用已有知识分析小说中蕴含的历史现象，为考 生最大限度地发挥自身优势创造空间，贯彻了素质教育的要求。从能力上说，在考查基本思 维能力和基本方法的基础上，通过增强情境的探究性和设问的启示性、开放性，考查考生独 立思考和分析、解决问题的能力。本题解题思维过程是，首先阅读材料提取一个情节，指出 它所反映的近代早期重大历史现象，如“他在巴西开办了种植园，看到当地缺少劳动力，转衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 而去非洲贩卖黑奴”反映了黑奴贸易；“在一次航海途中，鲁滨逊遇险漂流到座荒岛上…… 整个小岛都是他的个人财产”反映了早期殖民扩张；“在没有别人的帮助和教导下，通过自 己阅读《圣经》无师自通的”反映了宗教改革等。其次，结合世界近代史对该历史现象进行 概述和评价即可。 一、选择题 1．文艺复兴中的艺术把握了人文主义的精髓，提出了愈完善就愈接近自然的基本原则， 艺术中细致入微的观察，以及为精确观察而进行的实验、透视法所带动的数学方法的兴起， 促进了观察实验与数学方法的各自发展，并将二者相结合。这说明( B ) A．文艺复兴标志着近代科学的建立 B．文艺复兴推动了近代科学的建立 C．近代科学是文艺复兴的有力武器 D．近代科学直接体现了对人的关怀 【解析】 “为精确观察而进行的实验、透视法所带动的数学方法的兴起，促进了观察 实验与数学方法的各自发展”说明文艺复兴对于自然科学的推动作用，B项正确；近代科学 建立的标志是牛顿经典力学，A项错误；文艺复兴促进自然科学诞生，C项错误；D项中直 接说法错误。 2．(绵阳三模)15～16世纪，佛罗伦萨常常举办庆典活动，先前囿于个人或小圈子的艺术 家，开始常常参与庆典的装饰工作，帮助打扮角色，设计服装，准备化妆品和其他装饰用品。 很多教会人士和世俗统治者也乐于赞助他们。这表明文艺复兴( A ) A．崇尚人文的社会氛围 B．社会等级观念的消失 C．公民参政的热情高涨 D．艺术家政治地位提高 【解析】 艺术走向世俗，“参与庆典”，美化生活得到教会和贵族支持，说明文艺复 兴和人文主义有了一定的社会基础，A项正确。B项“等级观念消失”与史实不符；材料艺 术家的活动与“参政”无关，艺术家“服务”于社会，而不是体现其政治地位提升，C、D 两项与史实不符，排除。 3．对圣人的遗体和宗教物品的崇拜已经被人们抛弃了，文艺复兴的社会里，它们远远比 不上小说、机器和银行账户，知识就是力量成为每个年轻人标榜的口号。这种现象产生的原 因是( C ) A．近代科学技术飞速发展 B．天主教会思想专制被打破 C．新兴阶级需求不断扩大 D．继承传统的人文主义精神 【解析】 文艺复兴运动解放了人们的思想，推动了近代自然科学的产生和发展，A项衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 错误；天主教会思想专制被打破，是在启蒙运动时期，排除B项；材料所述是对新兴财富与 科学知识的渴望，而非继承传统人文精神，排除D项。文艺复兴时期，商品经济繁荣，资本 主义萌芽发展，资产阶级对知识与金钱需求不断扩大，故C项正确。 4．普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”，彼特拉克主张“以人学对抗神学”，康德强调 “启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。可见( D ) A．民主法制是人类的共同诉求 B．社会中功利主义色彩浓厚 C．人们逐步摆脱了宗教的束缚 D．人们对自由事业不懈追求 【解析】 普罗塔哥拉是智者学派的代表人物，其提出“人是万物的尺度”的主张，树 立了人的尊严和权威，强调了人的自由；彼特拉克是文艺复兴运动的代表人物，主张“以人 学对抗神学”，要求打破神学的束缚，提倡追求人的自由；康德是启蒙运动的代表人物，也 主张人的自由，故选D项。材料中并没有体现出民主法制的概念，故A项排除；人们逐步摆 脱了宗教的束缚是启蒙运动的影响，故C项可排除；B项的说法在材料中无法体现，可排除。 5．新教伦理所表现的现世禁欲精神，合理安排的伦理生活却无意中促进了经济活动的开 展，新教伦理赋予了经商逐利行为以合理的世俗目的；印度教、佛教、儒教、道教、伊斯兰 教、犹太教等没有经过宗教改革的各大宗教，其古老宗教伦理精神对于这些民族的资本主义 发展起了严重的阻碍作用。上述材料体现了( A ) A．新教伦理精神是资本主义发展的精神动力 B．只有奉行现世禁欲精神才能发展资本主义 C．没有经历宗教改革的地区经济不可能发展 D．经商逐利的世俗目的能推动资本主义发展 【解析】 “新教伦理赋予了经商逐利行为以合理的世俗目的”，实际上为资产阶级的 经济活动披上了神圣的宗教外衣，推动了资本主义的发展，故答案为A项；B、C两项说法 绝对，排除；材料反映的是新教伦理和资本主义之间的关系，D项不符合材料主旨，排除。 6．(惠州二模)下图为描绘荷兰圣像破坏运动的插图。该运动( C ) 《图像破坏者》，创作于1566～1568年 A．破除人们对宗教神学的迷信衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 B．受到法国启蒙思想家的影响 C．反映人们对天主教会的不满 D．破坏上帝在信徒心中的形象 【解析】 该画创作于1566至1568年，描绘的是荷兰的圣像破坏运动。该场运动深受 欧洲宗教改革运动时期新教的影响。路德新教主张“因信称义” 即信仰即可得救，不必按照 教会规定的烦琐仪式对所谓“圣物”“圣像”等的崇拜。图片中的破坏圣像的行为反映了人 们对天主教会的不满，故选C项。该行为并非动摇人们对宗教的信仰，也不会破坏上帝在信 徒心中的形象，故A、D两项错误。法国启蒙运动发生在17至18世纪，时间不符，故B项 错误。 7．(广东六校联考三)有学者指出，16 世纪“随着欧洲逐渐被划分成一些中央集权的政 治单位和宗教单位，大学丧失了它们一贯具有的国际性。他们变成了地区性的中心，为它们 坐落在其版图内的国家服务。”这反映了当时欧洲( A ) A．民族国家崛起推动大学世俗化 B．文艺复兴推动地方教育兴起 C．宗教改革使大学丧失学术自由 D．人文主义冲击教会学校教育 【解析】 从时间和材料可判断，材料考查欧洲宗教改革的影响。从题干中“欧洲逐渐 被划分成一些中央集权的政治单位和宗教单位，大学丧失了它们一贯具有的国际性。他们变 成了地区性的中心， 为它们坐落在其版图内的国家服务。”可知，宗教改革后欧洲各国脱离 了罗马教会的统治，民族国家形成，文化发展， 故选 A项。 B、C、D各项都与材料不符， 排除。 8．(湘潭二模)1517年10月，马丁·路德将手写的拉丁文《九十五条论纲》张贴在威登堡 教堂门口，不久后他便收到了从德国南部倒流回来的印刷本《九十五条论纲》。这表明 ( C ) A．德国民族意识觉醒 B．西欧识字率在增长 C．抨击教会引起共鸣 D．技术推动社会进步 【解析】 依据材料“马丁·路德将手写的拉丁文《九十五条论纲》张贴在威登堡教堂门 口，不久后他便收到了从德国南部倒流回来的印刷本《九十五条论纲》”可以看出路德宗教 改革的思想得到了社会的支持，说明抨击教会引起共鸣，故C项正确。A项在材料中没有体 现，排除；B、D两项无法从材料得出，排除。 9．卢梭认为：“主权既然不外是共同意志的作用，所以就永远不可转让，并且主权者既 然只不过是一个集合的生命，所以就只能由其自己来代表自己。”据此可知，卢梭意在强调 ( A ) A．人民是国家权力的主体 B．代议制有其合理性衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 C．人民主权应该是相对的 D．公共意志高于法律 【解析】 卢梭言论的主旨是主权者的权利的不可转让性，即人民永远是国家权力的拥 有者，故A项正确；“只能由其自己来代表自己”说明卢梭主张直接民主，而非代议制的间 接民主，故B项错误；材料没有体现出人民主权是相对的和公共意志高于法律，故C、D两 项错误。 10．(新乡三模)卢梭在《爱弥儿》中提出：“家庭就是社会的雏形，统治者是父亲，子 女是人民，婚姻家庭的出现，意味着个人应该努力学习做一个合格的公民；以前任意解释自 由的人，要按照与自己不同的原则行事，听从自己的喜好之前要请教自己的理性。”这表明 卢梭( C ) A．主张自由婚姻的神圣至上 B．赞赏封建社会的家庭伦理 C．崇尚符合理性的家庭关系 D．强调浪漫主义的婚姻追求 【解析】 根据材料中的“以前任意解释自由的人，要按照与自己不同的原则行事，听 从自己的喜好之前要请教自己的理性”可以看出，卢梭认为要理性看待家庭关系，说明卢梭 崇尚符合理性的家庭关系，故选C项。A、D两项在材料中没有体现，排除；B项与材料信 息相违背，排除。 11．(安阳二模)如表为三位思想家有关理性主义的叙述。据此可知，三者都认为( B ) 公元5世纪 苏格拉底 坚持理性的指引，追求知识的确定性 相信只要运用人的理性，就可以正确认识我们周围的世界，不 17世纪 笛卡尔 论是人、自由还是上帝 在外延上包括所有高级认识能力及实践能力，内涵上指理性的 18世纪 康德 逻辑推理能力 A．人类能完全认识自己 B．理性是人们认识世界的方法 C．理性能正确认识上帝 D．人们对理性主义没形成共识 【解析】 材料中“追求知识的确定性”“理性……正确认识我们周围的世界”“高级 认识能力及实践能力”表明，三位思想家都认为理性是人们认识世界的方法，故B项正确。 A项材料不能得出，排除；上帝属于唯心主义，理性不能正确认识上帝，故C项错误；材料 表明，三者对理性主义有一定共识，故D项错误。 12．孟德斯鸠在其出版的《罗马盛衰原因论》中认为，共和时期的罗马之所以强盛，是 因为当时的罗马公民享有政治权利，人人都是国家的主人翁，具有爱国家、爱荣誉、爱自由衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 的美德。据此可知，该篇文章的主旨是( A ) A．为阐发启蒙思想寻找历史渊源 B．赞美罗马共和制度诸多优点 C．研究不同政体产生的不同影响 D．为法国大革命奠定理论基础 【解析】 题干中只提及了罗马政体的优点，并没有涉及其他政体，也没有涉及不同影 响，排除C项；孟德斯鸠的启蒙思想的确为法国大革命的爆发奠定了理论基础，但是此题是 考查孟德斯鸠写这篇文章的主要目的，而不是影响，排除D项；孟德斯鸠赞美罗马共和制度 诸多优点，其目的是为阐发自己的思想主张寻找理论和实践依据，因此排除B项，选择A项。 二、非选择题 13．阅读材料，完成下列要求。 材料一 每个人的生活范围、职务工作都是至高无上的主所交付和安排的……如果基督 徒在某种对社会有益的事业中卓有成效，道德高尚，并参加和服从教会，他就具备了“蒙召” 成为选民的外在标志。否则，便是弃民。……加尔文因此极力提倡诚实、正直、勤勉的职业 道德，反对欺诈和投机。正如弗罗姆所说：强迫自己去工作，喜爱节俭，把个人的生活变成 达到别人的权力之目的之工具，苦行禁欲，以及一种强制的责任感……成为资本主义社会的 生产性力量，没有这些属性，现代的经济与社会的发展是不可能的。 ——《从加尔文宗教改革看 西方现代性起源》 材料二 1525年，(王阳明)在《节庵方公墓表》一文中指出，“古者四民异业而同道， 其尽心焉一也。士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者 而业焉，以求尽其心。”……在这篇《墓表》中，王阳明不仅把工商放到与士农平等的地位， 还认为社会上出现“交骛于利，以相驱轶，于是始有歆士而卑农，荣宦游而耻工贾”的现象， 完全是因为“王道熄而学术乖，人失其心”所造成。他的“四民异业而同道”在其时引起了 很大反响，逐渐改变了人们对工商的传统看法。到明末清初，黄宗羲在《明夷待访录》中进 一步提出了“工商皆本”的口号。 ——摘编自《略论王阳明的工商思想》 材料三 在独特的国家治理模式之下，中国从来没有独立的工商运行体制，而当工业文 明的曙光到来的时候，商人阶层非常悲哀地无法建立独立的、新的商业伦理，企业家阶层对 自身的身份认同感非常薄弱。 ——《中国为什么没有独立的商业伦理》 请回答： (1)依据材料一，结合所学相关历史背景，评述加尔文经济思想提出的重要意义。 (2)依据材料一、二、三，结合所学知识，分析指出王阳明对经济伦理的改造与加尔文有衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 何共同之处，分析其未能真正推动社会转型的原因。 【答案】 (1)资本主义发展，人文主义兴起；传统神学理念束缚社会经济；宗教改革打 破教会独裁。加尔文天职观与先定论，破除旧的职业与财富观，否定了教会与贵族等级特权； 肯定了资产阶级发财致富的正当性，并为其提供神学依据，其对规范经营、节俭生活的倡导， 也适应早期资本主义和资本积累的需要，其经济思想随宗教改革大众化，在欧洲广为传播， 成为资本主义发展的精神动力。 (2)共同点：托古外衣；世俗职业平等化，共同的社会意义；肯定商业和正当盈利；注重 经济道德约束。 原因：封建专制、抑商闭关；自然经济占统治地位；资本主义萌芽弱，商人未形成独立 的阶级；王阳明代表地主阶级，新经济思想不系统，未实现大众化，无法改变整个社会与儒 学轻商状况。 14．(武汉四月调研)阅读材料，完成下列要求。 下图是文艺复兴时期意大利威尼斯一位画家的作品《群神宴》。画面上，画有盛水果和汤 的三件器皿。这三件器皿，都是来自中国明朝的青花瓷。 解说词是结合事物的图像、实物等进行解释说明的文辞，它通过对事物准确描述，使观 众和听众了解事物的来龙去脉、特征和意义等。结合所学历史知识，从图中提炼一个主题， 并写一段解说词。(要求：主题恰当、介绍准确、史论结合、逻辑清晰) 【答案】 示例：中国古代瓷器享誉世界 《群神宴》是文艺复兴时期意大利威尼斯一位画家的作品，画有盛水果和汤的三件器皿， 这三件器皿，都是来自中国明朝的青花瓷。把瓷器放在突出的位置上，反映出当时欧洲人对 中国瓷器格外珍视。 明清时期，中国古代的瓷器生产领先于世界。瓷器种类丰富，青花瓷、彩瓷、珐琅彩争 奇斗艳，明宣德年间制造的青花瓷，至今被人们奉为珍品。通过海上丝绸之路，瓷器对外的 销量巨大。为适应国外客户的需要，明代烧制了带有阿拉伯文和梵文装饰图案的瓷器。清代 还根据欧洲商人的订单，专门烧制西餐用具和鱼缸等，西方国家称中国为“瓷器大国”。 中国古代瓷器，不但集工艺、美学、商贸之大成，更在某种程度上成为打破疆域、沟通 世界、推动文明交流的一种文化符号。 其他参考主题 (1)文艺复兴时期人文主义盛行 (2)明清时期中西文化交流频繁衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 【解析】 本题是个开放型的题目。首先，根据材料和图片提炼一个主题，比如，材料 “《群神宴》。画面上，画有盛水果和汤的三件器皿。这三件器皿，都是来自中国明朝的青花 瓷”可以提炼出“中国古代瓷器享誉世界”。其次，根据题目要求并结合所学知识可以从《群 神宴》为代表的瓷器来源、特点、历史意义等三个角度来作答。 专题七 新航路的开辟、殖民扩张与资本主 义世界市场的形成和发展 考纲展示 考情解读 1.新航路的开辟 近三年全国各地高考对资本主义世界市场的形成考查较 2．荷兰、英国等国的殖民 多，考查方式兼有选择题和非选择题两种形式，所占分值较大， 扩张 难度也相对较大，主要运用文明史观、全球史观、近代化史观 3．工业革命 等新史观进行分析评价 考点1 新航路开辟与早期殖民扩张 主干梳理 关键词：商业革命、价格革命、资本原始积累、奴隶贸易、整体世界 1．新航路开辟 (1)五大因素：欧洲__商品经济__的发展和资本主义萌芽的出现是根本原因；对香料、黄 金、白银的追求成为新航路开辟的社会根源；《马可·波罗行纪》的流行带给欧洲人的寻金热； 陆上东西方商路被奥斯曼土耳其控制是新航路开辟的又一重要原因；__人文主义__的鼓舞和 传播宗教的狂热为其提供了精神动力。 (2)三个条件：西班牙、葡萄牙王室的支持；造船、航海技术的发展；地理知识的增加。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (3)三条航路：由欧洲到达亚洲(印度)；从欧洲前往美洲；环球航行。 (4)四个人物：迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦。 (5)五点影响 ①对欧洲：欧洲的商路和贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。刺激了西欧__资本 主义__的进一步发展，加速了西欧__封建制度__的解体。 ②对美洲：美洲传统社会遭到灭顶之灾。但是，美洲金银矿的开采和种植园经济为欧洲 的__资本原始积累__做出了重要贡献。 ③对非洲：罪恶的__奴隶贸易__由此开始。 ④对亚洲：白银大量流入亚洲，刺激了亚洲经济的发展。 ⑤对世界：人类从各民族相对分散孤立地发展开始走向__整体世界__。各地区各民族之 间的联系日益密切。地域性历史逐步走向真正意义上的世界历史。 2．早期殖民扩张 (1)主要殖民国家：16世纪，__西班牙__成为海上霸主和殖民强国；17世纪，荷兰成为 海上霸主(“海上马车夫”)；__英国__先后打败荷兰和法国，于18世纪中叶成为海上霸主 (“日不落帝国”)。 (2)垄断性贸易公司：荷属东、西印度公司和英属东印度公司。 (3)争夺地区：非洲、亚洲、美洲(北美)和大洋洲。 (4)掠夺方式：海外贸易、海盗式掠夺、欺诈性贸易和贩卖黑奴。 (5)影响 ①对西欧：提供了广阔的海外市场和丰厚的资本原始积累，促进了__资本主义__的迅速 发展，加快了__工业革命__的到来。 ②对落后地区：一方面带来了深重灾难，一方面客观上带来先进的__生产方式__和思想 观念。 ③对世界：加强了世界各地的联系，资本主义__世界市场__进一步得到拓展。 考点深化 从多元史观的角度 评价新航路的开辟 (1)全球史观：是世界市场联系之路，世界由彼此分散、隔离逐渐连成整体。 (2)现代化史观：是西欧资本主义扩张发展和资产阶级壮大之路。 (3)文明史观：是人类文明交流融合之路，促进了新旧两个世界，亚洲、非洲、美洲和欧 洲文明的交汇融合。 (4)革命史观：是殖民掠夺之路，是殖民地人民争取民族独立的解放之路。 (5)社会史观：增加了人类的物质生活种类，改变了人们的饮食结构和生活习惯。 〔跟踪训练〕衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 1．1492年4月，西班牙国王与哥伦布签订著名的“圣大菲协定”：西班牙国王是一切 新发现土地的宗主和统治者，任命哥伦布为上述地方的总督、钦差大臣和海军司令，有权获 得当地总收入的1/10，并正式授予哥伦布和他的继承人以“唐”的尊号。据此可知，“圣大 菲协定”( C ) A．约束了哥伦布行为 B．是哥伦布远航的根本动力 C．权责明确推动探险 D．体现了资产阶级的侵略性 【解析】 材料表明西班牙国王是哥伦布新航路开辟的支持者，也是哥伦布新发现土地 的统治者，新发现地区不但在政治上服从西班牙的领导，而且在经济上要交纳钱财，这体现 了“圣大菲协定”权责明确推动探险，故选C项；材料没有约束哥伦布的信息，排除A项； 寻金热是哥伦布远航的根本动力，排除B项；当时资产阶级尚未诞生，排除D项。 2．(湖北名校联盟4月B卷)对哥伦布抵达美洲，不同地区的人们评价不一样：欧洲人称 “发现美洲”和“地理大发现”，印第安人称“欧洲人侵略的开端”，梵蒂冈(教皇国)人称 “向美洲开始传播福音”，而有的史学家则称“两种文明相遇”。对这一现象认识正确的是 ( D ) A．上述评价都体现了科学历史观 B．上述不同评价均缺乏史料实证 C．印第安人没有开阔的国际视野 D．立场与视角决定了认识与结论 【解析】 本题考查了对哥伦布发现美洲的评价。哥伦布发现美洲以后，带动了西方殖 民国家对美洲的侵略和掠夺，给美洲人民带来了深重的灾难，但在客观上也给美洲带来了欧 洲的先进文明。由此可知 ，题意中的评价都是站在自身立场上进行的主观评价，没有体现全 面客观的评价，故排除A项；评价缺乏史料实证的说法不正确，故排除B项；题意没有体现 印第安人没有开阔的国际视野的内容，故排除C项；欧洲人、印第安人和梵蒂冈人对哥伦布 到达美洲的评价不一，体现了立场与视角决定了认识与结论，故选D项。 考点2 两次工业革命 主干梳理 关键词：关键词：工场手工业、机器大工业、蒸汽时代、电气时代、工厂制、垄断组织 1．第一次工业革命 (1)首先发生在英国的原因 ①__资本主义__制度在英国的确立提供了政治前提。 ②殖民扩张、__圈地运动__提供了市场、资金和劳动力。 ③__工场手工业__的发展提供了技术基础。 (2)成就 ①纺织机器：18世纪60年代，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。 ②动力机器：瓦特制成改良蒸汽机。 ③交通工具：英国人史蒂芬孙于1814年发明__蒸汽机车__；美国人富尔顿发明了汽船。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (3)影响 ①推动了社会生产力的发展，人类历史进入__蒸汽时代__。 ②生产组织上确立了__工厂制__。 ③资本主义社会逐渐形成工业资产阶级和工业无产阶级两大直接对立的阶级。 ④推动了城市化的进程和第三产业的兴起。 ⑤推动了资本主义世界市场的__初步形成__，欧美列强成为机器工业生产的中心，亚、 非、拉地区成为原料产地和工业品销售市场。 2．第二次工业革命 (1)背景 ①工业革命奠定了经济基础。 ②欧美普遍确立了资本主义制度。 ③__自然科学__取得重大突破性成果。 (2)成就 ①__电力__的广泛应用，德国人西门子研制发电机成功。 ②内燃机的创制与使用，内燃机问世后，__汽车__、飞机相继出现。 ③__石油__开采和化学工业产生。 ④电讯工具的发明和应用。 (3)影响 ①推动了生产力飞速发展，人类进入__电气时代__。 ②__垄断__组织出现，资本主义国家过渡到帝国主义阶段。 ③推动了资本主义世界市场的最终形成。 考点深化 以通史视角审视工业革命的影响 工业革命 第二次工业革命 社会 社会日益分裂为工业无产阶级和工业资 垄断资产阶级逐步控制了国家政权 结构 产阶级两大对立阶级 政治 英美资产阶级代议制巩固 法德资产阶级代议制确立 制度 国际共 国际共产主义运动出现新特点；列宁主 产主义 马克思主义诞生；巴黎公社 义诞生 运动 国际 西欧成为世界政治舞台的中心，英国确 美德等工业国冲击了英国的霸权，但欧 格局 立世界霸权，形成“东方从属于西方” 洲仍为世界政治格局的中心，东方完全衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 的格局 从属于西方 殖民 武力扩张；商品输出；殖民体系初步形 资本输出；瓜分世界；殖民体系最终形 扩张 成 成 世界 资本主义世界市场初步形成 资本主义世界市场最终形成 市场 文学 现实主义文学、美术、音乐艺术 现代主义文学、美术、音乐艺术 艺术 〔跟踪训练〕 3．下表为1759～1818年英国工人生活费和工资指数变化表(以1850年为100) 1759～1768 1779～1783 1789～1798 1799～1808 1809～1818 年 年 年 年 年 名义工资指 81 86 94 114 114 数 生活费指数 72 85 97 137 159 实际工资指 112 101 98 83 72 数 该表反映出当时英国( B ) A．工人实际收入与经济发展同步增长 B．工人生活整体上没有改善 C．经济快速发展依赖于廉价的劳动力 D．社会贫富差距进一步拉大 【解析】 从表格中的数据来看，工人名义工资指数有所上升，但由于生活费指数的提 高，实际工资指数是在不断下降，说明工人生活水平总体上没有改善，故答案为B项；工人 实际收入没有增长，排除A项；材料没有反映经济发展与廉价劳动力之间的联系，排除C项； D项符合事实，但材料信息没有反映，排除。 4．(合肥三模)17世纪后期至18世纪，英国社会围绕奢侈的定义、奢侈浪费与社会道德、 奢侈浪费与经济发展、奢侈浪费与健康等问题展开了激烈的大讨论。通过这次讨论，奢侈的 含义发生了转变，转变的关键之处在于将奢侈的定义与道德脱钩，与经济发展挂钩。据此可 知，这场大讨论( C ) A．不利于社会消费的增长 B．导致了西方人文精神缺失 C．有利于工业革命开展 D．激化了英国社会阶级矛盾 【解析】 根据材料时间“17～18世纪以及讨论结果”可知奢侈浪费谈论出现的背景是 英国殖民扩张为英国带来大量财富，导致英国形成了大量的社会消费，这种消费实质上是经 济发展的表现，但是却冲击旧的道德观念，讨论的结果是 “将奢侈的定义与道德脱钩，与经衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 济发展挂钩”可知奢侈性消费在经济领域被认可，即消费促进经济发展，C项正确；奢侈性 消费本身就是社会消费增长的结果，A项排除；B项与材料无关；奢侈性消费与阶级矛盾激 化无必然联系，D项排除。 一、考查新航路开辟的影响，考查全球史观等史学素养。 【全球史观(整体史观)】 1．基本概念：全球史观是将人类社会的历史作为一个整体来看待的，又称为整体史观。 它从世界历史的整体发展和统一性方面考查历史，认为人类历史的发展过程是从分散向整体 发展转变的过程。 2．主要线索 ①人类历史发展过程是从分散向整体发展转变的过程。这一转变开始于15世纪末16世 纪初的新航路的开辟，到19世纪末20世纪初资本主义世界体系的形成标志着其基本完成， 当今经济全球化趋势迅猛发展则是整体世界发展的深入阶段。 ②生产力的发展和世界各地区交往的发展是人类历史发展的两条主线，建立在生产力发 展基础上的各地区交往的发展是推动人类社会从分散发展走向整体发展的决定因素。简单地 讲，整体史观就是要把握人类社会横向发展的历史进程，在这一进程中重视交往、强调交往 在人类历史发展进程中的作用，推动人类社会从分散走向整体发展的决定因素。 【例】全球史观下的历史知识整合——世界市场 ①1500年前后，新航路的开辟，世界市场开始形成。 ②19世纪中期，以英国为中心的世界市场已初步形成。 ③19世纪末20世纪初，随着世界殖民地基本被瓜分完毕，世界市场体系最终形成。 ④二战后，美苏冷战，两极对峙格局下，资本主义世界经济体系形成。 ⑤从20世纪90年代以来，经济全球化趋势迅猛发展。 【体验 1】 (北京·21)下图取材于欧洲画家斯泰达努斯的画作《新发现》(NOVA REPERTA)。图中所描绘的新发现( B ) A．有助于罗马帝国的海外扩张 B．密切了世界各地之间的联系 C．宣告了人文主义思想的诞生 D．标志着英国海上霸权的确立 【解析】 本题主要考查新航路开辟，旨在考查考生从图片中获取和解读有效信息的能 力。由航海图和罗盘可知图片描述的是新航路的开辟。新航路的开辟打破了世界各地孤立发衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 展的状态，密切了各地之间的联系，故选B项。其他选项明显不符合题意，故排除。 【体验2】 (全国卷Ⅰ·33)有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立 战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而 是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲( D ) A．奴役掠夺土著居民 B．建立的殖民统治最早 C．进行了大量的移民 D．移植了本国生产方式 【解析】 D对：由材料可知，拉丁美洲独立后没有像美国一样快速发展，主要原因是 殖民统治。拉丁美洲曾是西班牙、葡萄牙的殖民地，宗主国是封建国家，因此它们的殖民统 治也采取封建生产方式，独立战争以后，拉美国家虽普遍取得民族独立，但没有彻底铲除封 建主义生产方式，经济发展十分缓慢。A错：殖民者在美洲奴役掠夺土著居民，属于美国和 拉丁美洲共同的遭遇。B错：材料所述史实跟建立殖民统治的时间没有直接关系。C错：进 行大量移民属于殖民者在美国和拉丁美洲统治的共同点，不能揭示出拉丁美洲发展停滞的原 因。 二、考查工业革命的原因、工业文明成果对人们生活的影响，考查历史解释、社会史观 等史学素养 【社会史观】 1．基本内涵：社会史观主要指从社会的角度观察历史。着重研究历史的结构和进程，注 重分析研究广义的社会问题包括政治问题、经济问题、文化问题等所有问题。 2．主要内容：社会问题的核心是社会保障或社会福利及其相关问题。社会问题具有广泛 性、综合性和阶段性等特点。其研究领域主要包括社会变迁史、社会日常生活史、社会习俗 史、家庭婚姻史；城市进化和人口流动史、社会保障史、社会政策史、人与环境关系史等。 【体验3】 (全国卷Ⅰ·34)传统观点认为，英国成为工业革命发源地，是因为英国最早 具备了技术、市场等经济条件；后来有研究者认为，其主要原因是英国建立了君主立宪制度； 又有学者提出，煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。据此可知，关于工业革 命首先在英国发生的认识( B ) A．只能有一种正确合理的观点 B．随着研究视角拓展而趋于全面 C．缺少对欧洲其他国家的观察 D．后期学者研究比传统观点可信 【解析】 材料信息有关工业革命首先发生在英国的研究视角有：经济角度、政治角度、 自然因素角度，这说明对工业革命首先发生在英国的认识越来越多元，故B项正确；历史研 究没有唯一正确的观点，研究角度不同，观点也就不同，故A项错误；材料中的英国最早具 备经济条件、英国建立了君主立宪制、英国自然条件优越等，这些视角都是基于对英国与其 他国家的比较而得来的，故C项错误；后期的研究未必比传统观点更为可信，故D项错误。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 【体验4】 (全国卷Ⅰ·34)工业革命前，英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水。1765年，修理 过唧筒的瓦特发明了一种单动式蒸汽机，后在工厂主的合作和资助下，终于改进制成“万能 蒸汽机”，并广泛使用到工业领域。该过程表明，第一次工业革命期间生产领域的主要发明 创造( A ) A．源自劳动实践 B．依赖于科学理论的突破 C．取决于资金保障 D．得益于各阶层广泛参与 【解析】 A对：由材料“1765年，修理过唧筒的瓦特发明了一种单动式蒸汽机……改 进制成‘万能蒸汽机’，并广泛使用到工业领域”，可知第一次工业革命期间生产领域的主 要发明创造源自劳动实践。B错：据所学知识可知，第一次工业革命时，科学与技术尚未真 正结合。C错：在瓦特改进制成“万能蒸汽机”的过程中工厂主的资助起到重要作用但不是 决定作用。D错：错在“各阶层广泛参与”，第一次工业革命中的发明大多来自具有丰富经 验的工人和技师。 【体验5】 (全国卷Ⅰ·33) 英国国民总收入变化表 年份 约1770 约1790～1793 约1830～1835 数额(百 140 175 360 万英镑) 英国工人实际工资变化表(即按实际购买力计算的工资，1851年为100。) 年份 1755 1797 1835 指数 42.74 42.48 78.69 综合上表可知，在工业革命期间，英国( D ) A．工人实际收入与经济发展同步增长 B．经济快速发展依赖于廉价的劳动力 C．工人生活整体上没有改善 D．社会贫富差距进一步拉大 【解析】 本题考查工业革命时期英国社会的发展变化，旨在考查对比分析能力。结合 题干材料可知，工业革命期间，英国国民总收入的增长迅速，工人实际工资增长较慢，甚至 出现下降，这说明英国社会财富得到迅速积累，而工人的工资增长有限，这说明英国社会贫 富差距进一步拉大，D项正确；结合表中数据可知，A项错误，排除；英国工人不等同于廉 价劳动力，B项错误；工业革命时期，工人生活整体上有明显改善，C项错误。 三、撰写小论文，多角度考查学生的学科能力(包括获取和解读信息、调动和运用知识、衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 描述和阐述事物、论证和探讨问题等)和历史素养(包括唯物史观、历史解释、家国情怀等)。 【体验6】 (全国卷Ⅰ·42)阅读材料，完成下列要求。 材料 时间 中国 外国 朱元璋在位期间，与占城、爪哇、暹罗等30 德国人古登堡发明了最早的印刷 余国进行官方贸易。 机。 14～15 废除丞相制度。 哥伦布到达美洲大陆。 世纪 郑和七下西洋，是世界航海史和中国古代对外 佛罗伦萨200余家纺织工场雇佣 交往史上的壮举。 3万余名工人。 张居正进行赋役合一、统一征银的“一条鞭 哥白尼提出“太阳中心说”。 法”改革。 意大利传教士利玛窦到中国，传 李时珍《本草纲目》刊刻。 16世纪 播了西方自然科学知识。 玉米、番薯、马铃薯等高产作物传入中国。 莎士比亚出生，代表作《哈姆雷 汤显祖出生，代表作《牡丹亭》表现男女主人 特》。 公冲破礼教束缚，追求爱情自由。 朱子学在日本为官方推崇，成为显学。 英国入侵印度，英属东印度公司 茶叶大量输往欧洲。 在印度开展殖民活动。 17世纪 宋应星《天工开物》刊刻。 英国早期移民乘“五月花号”到 美洲白银大量流入中国。 达北美。 郑成功收复台湾。 ——据李亚凡编《世界历史年表》等 上表为14～17世纪中外历史事件简表。从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题， 并结合所学知识予以阐述。(要求：写明论题，中外关联，史论结合。) 【答案】 示例：新航路的开辟推动了中西历史进程。 新航路开辟引发了欧洲的商业革命，商品种类增加，贸易中心发生转移；大量黄金白银 涌入欧洲，引发价格革命，加速欧洲封建制度解体，促进资本主义发展。 白银大量涌入中国，推动了明朝白银货币化，催生了资本主义萌芽；美洲物产传入，丰 富了中国人的饮食生活，促进了中国人口的增长。总之，新航路开辟对西方、对中国乃至全 球的历史发展进程都产生了重要影响。 【解析】 本题主要考查14～17世纪中西方历史发展对比，意在考查考生分析说明历史 现象的能力。解答本题首先要认真研读材料，从14～15世纪、16世纪、17世纪的相关历史衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 信息中提取信息并提炼出论题，如14～15世纪中西方经济比较等，然后结合所学知识对其进 行分析、论证。 一、选择题 1．16世纪初，威尼斯人和埃及人力图帮助印度王公把葡萄牙人赶出印度洋。后来，土 耳其人也参与到反对葡萄牙人的运动中来。葡萄牙人遭到反对的主要原因在于( B ) A．天主教与伊斯兰教的宗教冲突 B．新航路开辟导致的经济利益矛盾 C．葡萄牙人主导了早期殖民扩张 D．亚洲和非洲民族解放运动的兴起 【解析】 天主教与伊斯兰教的宗教冲突与题干内容无关，故A项错误；根据题干时间 16世纪初可知，此时的时代背景是新航路开辟，这条航路促进了欧亚贸易的发展，也是葡萄 牙和欧洲其他国家在亚洲从事殖民活动的开端。1508年威尼斯人和埃及人力图帮助印度王公 把葡萄牙人赶出印度洋，土耳其人也参与到反对葡萄牙人的运动中来，主要是因为新航路开 辟导致的经济利益矛盾，故B项正确；题干反映的是葡萄牙和其他国家在印度洋的矛盾，与 早期殖民扩张无关，故C项错误；亚洲和非洲民族独立运动兴起与材料所述时间不符，故D 项错误。 2．从1585年到1604年，英国每年至少有一百到两百艘国家授权的武装商船出海，他们 专门在大西洋和加勒比海劫掠西班牙运输船队。这一现象出现的背景是( C ) A．工业革命需要寻求大量原料 B．英国已夺得世界的殖民霸权 C．新航路开辟后多国殖民竞争 D．航路转移促进了贸易的繁荣 【解析】 1585年到1604年，英国尚未进行工业革命，故A项错误；英国夺得世界的 殖民霸权是在18世纪打败法国后，故B项错误；新航路开辟后列强的殖民竞争激烈，英国 与西班牙的矛盾尖锐，故出现材料所述现象，故C项正确；材料主旨不是说明航路转移促进 了贸易的繁荣，而是强调殖民扩张的矛盾，故D项错误。故选C项。 3．弗兰克曾说：“正如历史学家所知道的，欧洲人‘以欧洲为中心组建了一个世 界。’……人们甚至丝毫没有想到，也许还有另一条相反的道路，也许是世界创造了欧洲。” 他在此处强调的是( C ) A．全面否定欧洲中心论观点 B．要从另一种角度看待欧洲发展 C．要以整体的观点看待历史 D．要以反殖民主义态度看待欧洲史衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 【解析】 “也许是世界创造了欧洲”是从世界角度看待历史，显然是整体的历史观， C项正确；A项中全面否定不符合材料主旨；B项中另一个角度说法不具体；D项中反殖民 主义不是材料主旨。 4．1609年，被誉为“国际法之父”的荷兰人格劳秀斯发表了《海洋自由论》，指出“任 何国家都享有航行和交通自由的权利”。这一思想( D ) A．反映了自由主义的兴起和发展 B．促进了欧洲各国对新航路的开辟 C．本质是为了维护各国的制海权 D．是大国扩大海洋势力范围的产物 【解析】 材料中的《海洋自由论》的发表，体现出当时对海上权益的重视，据题干时 间信息可以得出，所处时代为新航路开辟后早期殖民扩张时期，西方各国为海上霸权展开了 激烈的争夺，由此可知，该思想是大国海洋实力争夺的产物，D项正确；自由主义经济思想 的盛行是在工业革命之后，A项不正确；新航路的开辟在题干时间信息之前，B项不正确； 材料所述为争夺海上霸权，而不是维护各国的制海权，C项不正确。 5．(武汉四月调研)英国历史学家霍布斯鲍姆认为，流行词汇是比文献更响亮的证言，是 一个时代的缩影。 时期 流行词汇 15、16世纪 新航路、新教 17、18世纪 革命、殖民扩张 19世纪中期 上表是世界近代史上不同时期的部分流行词汇：其中，19 世纪中期的流行词汇是 ( A ) A．工业家、社会主义 B．理性、危机 C．进化论、浪漫主义 D．垄断、罢工 【解析】 根据材料“19世纪中期”并结合所学知识可知，19世纪中期，工业革命完成， 工业资产阶级兴起，1848年《共产党宣言》的发表，科学社会主义诞生，故A项符合题意； 17、18世纪，以理性为核心的启蒙运动兴起，故B项排除；浪漫主义兴起于18世纪后期， 故C项排除；垄断出现于20世纪初第二次工业革命后，故D项排除。 6．“作为压舱物的瓷器，却以其晶莹的质地、美丽的色彩引起上流社会关注，人们争相 追逐，贵族则以其夸耀财富，而烧有个人化纹章的瓷器更是显赫社会地位的象征，一时间， 里斯本(葡萄牙首都)成为传播中国瓷器文化的中心。”这说明( B ) A．殖民扩张推动中西之间的贸易 B．新航路开辟影响了西欧的社会生活衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 C．“地理大发现”引发西欧商业革命 D．传统商路变更激化欧洲国家间矛盾 【解析】 材料反映的是新航路开辟后中国瓷器进入欧洲社会所带来的影响，说明新航 路开辟影响了西欧的社会生活，故答案为B项； 材料没有涉及殖民扩张，排除A项；C项 不符合材料主旨，排除；材料没有反映欧洲国家之间的矛盾，排除D项。 7．唐晋在《大国崛起》中说：“过度依赖外界的经济和各行其是的地方政权使荷兰受制 于人，这是荷兰走向衰败的原因。”以下有关荷兰走向衰败的原因说法正确的是( C ) A．英国崛起挤占了荷兰海外市场 B．荷兰缺乏自由宽松政策支持 C．经济基础脆弱与中央集权缺失 D．商业革命与价格革命影响小 【解析】 “过度依赖外界的经济和各行其是的地方政权使荷兰受制于人，这是荷兰走 向衰败的原因”说明荷兰失败的原因是经济基础薄弱以及中央集权力量缺失，C项正确；A 项与材料主旨不符，排除；自由宽松属于荷兰经济政策，B项错误；D项两个革命是新航路 开辟之后的影响，有利于荷兰的发展。 8．(湖北八校二模)英国工业革命时期，虽然亚当·斯密在1776年发表的《国富论》中提 倡自由贸易，但1815年土地贵族占主导的英国议会通过了《谷物法》，保护农业国内市场， 随后外国也提高对英国工业品进口税。材料中《谷物法》的颁行( B ) A．促进了工商业经济的发展 B．反映英国需进行议会改革 C．适应了工业革命发展需要 D．促进了农业对外出口剧增 【解析】 从题干中的关键信息可以看出，在工业革命的推动下，自由贸易主张兴起， 但英国议会中“土地贵族占主导”，仍在通过《谷物法》维护土地贵族的利益，影响了英国 的对外贸易，所以英国需进行议会改革，B项正确。从材料中可以看出，《谷物法》的颁行不 利于工商业经济的发展，不适应工业革命发展需要，也不能促进农业对外出口，故排除A、 C、D三项。 9．(郑州三模)英国乡村拾穗惯例由来已久。济贫委员会在1843年的调查显示，一个家 庭捡拾三四蒲式耳(计量单位)的谷物是较为普遍的现象，约占家庭总收入的3%～13%。捡拾 谷物对穷人的重要性依旧不言而喻。但到19世纪末，乡村女性逐渐放弃了拾穗活动。上述转 变的主要原因是英国( C ) A．圈地运动深入发展 B．女性地位的逐渐提高 C．经济结构发生变动 D．福利救助体系的发展 【解析】 据材料“……一个家庭捡拾三四蒲式耳(计量单位)的谷物是较为普遍的现象，衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 约占家庭总收入的3% ～13%。捡拾谷物对穷人的重要性依旧不言而喻。但到19世纪末，乡 村女性逐渐放弃了拾穗活动”等信息可知，第一次工业革命后，乡村女性依然固守在农村， 捡拾谷物维持生活，而到19世纪末乡村女性逐渐放弃了拾穗活动，一是农业技术的革新，拾 穗收入也相应减少；二是乡村贫民境遇的改善，尤其是产业工人工资水平的大幅提升以及许 多职业对农村女性群体的开放，使她们更倾向于进入工厂劳动，C项正确；据材料1843年可 知，圈地运动(14～19世纪)已经逐渐结束，A项错误；材料反映的是女性的经济活动，没有 涉及女性地位的变化，B项错误；福利救助体系形成于二战后，即国家垄断资本主义的发展， D项错误。 10．(高考名校考前提分仿真卷三)表：英国女性对家庭的经济贡献(%)，由下表可推知： 1787～1845年，英国 ( C ) 时期(年) 1787—1815 1816—1820 1821—1840 1841—1845 高工资农业区 10.5 19.9 9.2 7.4 矿业区 20.1 26.3 25.3 13.4 工厂区 32.1 25.1 36.5 39.7 A．女性的政治地位逐渐提升 B．机器生产加剧了工业失业 C．轻纺工业成为重要经济部门 D．开始出现第二次工业革命 【解析】 从表格中的数据来看，在农业区和矿业区，女性对家庭的经济贡献逐步下降， 而工业区的女性对家庭的经济贡献比例较大，且稳步上升。联系所学和材料中的时间信息可 知，第一次工业革命期间轻纺工业成为重要经济部门，女性适宜从事轻纺工业，从而对家庭 的经济贡献较大。故答案为C项。材料没有涉及女性政治地位的变化，排除A项；材料没有 反映当时英国的失业状况，排除B项；材料中的现象与第二次工业革命无关，排除D项。 11．19世纪80年代，德国六大公司购买了英国的948项专利，而英国的最大几家企业 只购买了86项专利。同时，在国家的支持下，德国银行向本国公司提供的资金远超私人投资 占优势的英国公司所能运用的资金。这表明( D ) A．英国工业的增速高于德国 B．德国已成为新的科技中心 C．英国专利发明居世界首位 D．德国对科技的利用率较高 【解析】 材料中德国企业向英国大量购买专利，而且购买的数量远超英国企业购买的， 说明德国对科技的利用率远高于英国，D项正确；材料中德国企业向英国大量购买专利，说 明英国工业化水平高于德国，但英国的专利利用率远低于德国，说明德国的工业发展速度高 于英国，排除A项；材料现象说明科技发明的中心在英国，也就是科技中心仍在英国，排除 B项；材料中没有英国与世界其他国家科技发明的比较，不能说明其“首位”地位，排除C 项。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 12．(漳州)从17世纪初开始，反对特许公司的垄断权、要求经济自由成为英国乡绅、小 商人等社会阶层的共识；1688年，议会宣布停止东印度公司的专营特权并开放印度贸易。这 反映当时英国( D ) A．社会阶级结构发生重大变化 B．重商主义完全退出历史舞台 C．工业资产阶级成为议会主体 D．自由主义经济意识逐渐形成 【解析】 根据材料“反对特许公司的垄断权、要求经济自由成为英国乡绅、小商人等 社会阶层的共识”等信息。可知当时英国有自由主义经济意识，故答案为D项。当时英国社 会阶级结构未发生重大变化，A项排除。重商主义完全退出历史舞台说法太绝对，B项排除。 工业资产阶级成为议会主体是在1832年议会改革之后，C项排除。 二、非选择题 13．(江苏·23)新航路开辟之后，出现了物种在全球范围内的交流，被称为“哥伦布大交 换”，其影响深远。阅读下列材料： 材料一 在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是，新大陆 没有天花、白喉等疾病，印第安人对这些疾病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成他们 死亡的数量可能更大，有的村子因此整个灭绝。据估计原来有1000万到2500万人口的新西 班牙(阿兹特克帝国)，到17世纪初只剩下不到200万人，同时期印加人从约700万减少到只 有约50万……随着印第安人大量死亡，劳动力来源日趋紧张，于是殖民者又从非洲运来黑人， 迫使他们在种植园里劳动。 ——王加丰《世界文化史导论》 材料二 (欧洲人)不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看 不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成， 从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今 日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行。 ——[美]艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》 完成下列要求： (1)据材料一，指出欧洲征服美洲的后果。结合所学知识，说明欧洲征服美洲的经济动因。 (2)据材料二，概括“哥伦布大交换”的特点。 (3)据材料并结合所学知识，简析“哥伦布大交换”的积极影响。 【答案】 (1)后果：大量印第安人被屠杀；新疾病肆虐；非洲黑人被贩卖；种植园经济 出现。 动因：商品经济的发展，资本主义的萌芽；对黄金等财富的渴求。 (2)特点：欧洲具有主导性；内容具有丰富性；范围具有全球性；结果具有两重性(积极和衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 消极)；时间具有长期性。 (3)积极影响：促进了全球动植物(物种)的多样化，丰富了人类经济生活；密切了世界经 济的联系；有助于文明的交流与融合。 【解析】 第(1)问，“后果”根据材料“大量印第安人死于屠杀和折磨”“欧洲人带来 的这些疾病……有的村子因此整个灭绝”“劳动力……紧张……从非洲运来黑人，迫使他们 在种植园里劳动”概括归纳；“经济动因”结合新航路开辟的背景分析，主要回答经济根源 和社会根源。 第(2)问，根据材料“(欧洲人)……一手塑造……”得出欧洲具有主导性；根据“生物大 交换……从南瓜到野水牛”得出内容具有丰富性；根据“塑造了整个新世界的风貌与历史” 得出范围具有全球性；根据“正负参半”得出结果具有两重性；根据“时至今日……依然在 进行”得出时间具有长期性。 第(3)问，从经济、文明交流等角度分析。 14．阅读材料，完成下列要求。 材料 英国东印度公司发展历史 时间 简介 1600年 英国女王伊丽莎白一世给予东印度公司对东印度15年的贸易专利特许。 1647年 东印度公司在印度建立了23个工厂(即基地)，有90个雇员。 查理二世授予东印度公司自主占领地盘、铸造钱币、指令要塞和军队、结盟和宣 1670年 战、签订和平条约和在该占据地区就民事与刑事诉讼进行审判的权利。 1689年 东印度公司自主地控制着孟加拉国、金奈和孟买的统治。 1711年 东印度公司在中国广东建立了一个贸易点来使用银换取茶叶。 1720年 英国15%的进口来自印度，几乎所有进口通过东印度公司。 1760年 除少数海岸贸易外(如本地治里等)，法国已被逐出印度。 国会通过了《茶叶法案》，给予东印度公司在与美洲贸易时更大的自主权。公司 1773年 的垄断行为导致了波士顿茶叶事件，引发美国独立战争。 东印度公司在孟加拉国取得了鸦片贸易的独占权。至1799年，公司走私到中国 1773年 的鸦片，平均每年可高达900吨。 1813年 东印度公司对印度和中国的贸易垄断权被取消。 特权公司已不适应资本主义进一步发展的要求，东印度公司被英国政府正式取 1858年 消。 ——摘编自孟完风、王军《东印度公司 与17世纪英国东印度贸易》等 从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并对所拟论题进行简要阐述。(要求：衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。) 【示例】 东印度公司的兴衰受经济政策的影响。 17、18世纪，资本主义发展处于工场手工业时期，商业资本占主导。作为国际贸易 公司，在重商主义经济政策影响下，依靠政府保护和特许经营，东印度公司迅速发展并崛起， 为英国确立世界殖民霸主、开展工业革命提供了基础和条件。 19世纪中期，英国率先完成工业革命，自主经营、自负盈亏的自由主义成为主流经 济政策。英国取消东印度公司的贸易垄断特权，公司走向衰落。 总之，国家经济政策影响东印度公司的兴衰，东印度公司的发展轨迹带有明显的时代印 记。 其他参考论题：论题拟定，可以围绕东印度公司产生的原因、过程、影响等，也可以围 绕东印度公司与政治、经济、外交、社会生活等关系的角度展开。如： 东印度公司对英国海外殖民扩张影响巨大； 东印度公司对以英国为中心的资本主义世界市场影响深远。 专题八 欧美代议制的确立与发展 考纲展示 考情解读 1．英国君主立宪制的确 立 全国各地高考对欧美资产阶级代议制考查方式兼有选择题和 2．美国共和制的确立 非选择题两种形式，所占分值较大，难度也相对较大，主要从制 3．法国共和制、德意志 度创新和代议制的确立与完善等角度进行考查。 帝国君主立宪制的确立 考点1 英国资产阶级代议制的确立与发展 主干梳理衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 关键词：光荣革命、君主立宪制、责任内阁制、代议制、两党制 1．确立前提 (1)1640～1688年英国资产阶级革命推翻了国内封建制度，沉重打击了封建势力。 (2)1688年“光荣革命”改变了议会与国王之间的关系，王权由神授变为来自议会。 2．主要内容 (1)确立：《权利法案》确立了__议会主权__，议会掌握立法权、财政权、司法权和军权。 (2)发展 ①18世纪前期，__内阁__制开始形成，首相和内阁须从多数党中选出，行政权转移到内 阁手中。 ②1832年议会改革，新兴__工业资产阶级__在议会中取得了更多席位。 3．特点 (1)英国君主立宪制以__责任内阁制__为核心，以__代议制__民主政治为基础。 (2)国王是国家元首，但平常仅扮演仪式性的角色，处于“__统而不治__”的地位。 (3)内阁是最高行政机关，承担行政职责，名义上对国王负责，实际上对__议会__负责。 (4)议会是国家的最高权力机构，是国家权力中心。 (5)首相是最高行政首长，由议会多数党的领袖担任，首相拥有行政权、__立法创议__权， 事实上成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。 考点深化 英国代议制发展演变过 程的特点及趋势 (1)特点 ①以革命方式推翻封建专制统治，以法律形式确立君主立宪制。 ②随着资本主义发展而逐步完善，体现了连续性、渐进性、创新性的特点。 (2)趋势 ①立法权由国王转移到议会；行政权由国王转移到内阁；国王权力逐渐削弱，议会权力 不断增强。 ②由贵族民主转移到工业资产阶级民主，并下移到公民民主。 〔跟踪训练〕 1．英国光荣革命前，内阁是国王的高级咨询机构，并无实权。威廉三世即位后任用两党 人士入阁参谋，但由于政见不同，内阁成为吵架的场所。1693年开始从多数党派中遴选阁员 组阁，提供咨询意见。这些变化( B ) A．使行政权由国王转移到内阁手中 B．有利于英国责任内阁制的形成 C．使内阁成为英国政治权力中心 D．体现了君主立宪制度的本质特征 【解析】 由“内阁是国王的高级咨询机构，并无实权……1693年开始从多数党派中遴衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 选阁员组阁，提供咨询意见”，可见这些变化有利于英国责任内阁制的形成，故选B项；材 料没有体现行政权由国王转移到内阁手中，排除A项；光荣革命后，议会是英国政治权力中 心，排除C项；君主立宪制度的本质特征是君主权力受法律限制，排除D项。 2．(永州三模)18世纪初，英国国王乔治二世把当时的反对党人士称为“流氓”“无赖” 和“自高自大者”。一直到1794年，以福克斯为首的反对党还被骂为“雅各宾分子”和“祖 国的敌人”。这反映了当时英国( A ) A．资产阶级民主制度有待完善 B．面临封建王朝复辟的危险 C．国王与议会之间的矛盾尖锐 D．两党制与内阁制无法并存 【解析】 据材料18世纪初英国国王……把反对党人士称为“流氓”“无赖”和“自高 自大者”、直到1794年，以福克斯为首的反对党还被骂为“雅各宾分子”和“祖国的敌人” 等信息可知，资产阶级民主制度有待完善，A项正确；材料反映的是国王对反对派的称谓， 没有体现面临封建王朝复辟的危险，B项错误；材料反映的是国王对反对派的称谓，没有体 现国王与议会之间的矛盾尖锐，C项错误；D项与材料无关。 考点2 美国联邦共和制的确立 主干梳理 关键词：三权分立、分权制衡、联邦制、总统制 1．背景：美国独立后建立的__邦联__体制存在着严重的缺陷，无力解决国内外贸易、国 家安全等问题，面临着维护共和制及加强__中央集权__的问题。 2．标志：1787年宪法的颁布，加强了中央集权。 3．内容 (1)实行中央集权与地方分权相结合的__联邦制__。 (2)美国国会、总统、最高法院分别掌管国家立法、行政、司法权力，具有__分权制衡__ 的特点。 (3)美国是总统制共和制，总统由__选民__间接选出，对选民负责，美国总统兼任__国家 元首__和政府首脑，总统和政府不对国会负责。 4．评价 (1)积极：世界上第一部比较完整的__资产阶级成文__宪法；确立了总统制民主共和制， 突出“分权制衡”原则；确立联邦制，加强了中央集权。 (2)局限：最初没有规定人民的基本权利；妇女、印第安人、黑人奴隶的选举权被剥夺； 承认黑人奴隶制和黑奴贸易，留下了__种族歧视__和压迫的烙印。 考点深化 美国1787年宪法的原则 (1)共和制原则：宪法规定美国是实行联邦制的总统制共和国，总统拥有极广泛的权力。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (2)联邦制原则：联邦政府是各州的中央政府，地方各州在行政上保持一定的独立性。 (3)分权制衡原则：立法、司法、行政三权分立，相互制约。 (4)民主(主权在民)原则：总统、议员均由民主选举产生，有任期限制，并对选民负责。 (5)法治原则。 〔跟踪训练〕 3．内阁是美国联邦行政部门，美国宪法并没有规定它的必然存在，不过，从华盛顿开始， 历届总统都设立内阁辅助其行使行政权。所以，美国内阁就成了一个常态存在。由此可知美 国内阁( A ) A．属于总统顾问 B．需对国会负责 C．集体进行决策 D．没有实际作用 【解析】 根据材料和所学知识可知，美国内阁官员是由总统任命，对总统负责，辅助 总统行使行政权，属于总统顾问，故A项正确；美国内阁官员是由总统任命，对总统负责， 故B项错误；美国国家事务由总统决定，不是内阁官员集体进行决策，故C项错误；美国内 阁官员辅助总统行使行政权，存在实际作用，故D项错误。 4．(江苏·16)1787年，美国制宪会议经过长达四个月的激烈辩论，通过了联邦宪法，各 州批准宪法情况见下图。据此可知，当时的美国( A ) A．联邦体制确立经历艰难历程 B．各州的矛盾和分歧已经消除 C．南方与北方处于对立的状态 D．邦联政治体制尚未正式建立 【解析】 A对：题干反映了美国制宪会议经历了长达四个月的激烈辩论，最终才通过 联邦宪法，确立了联邦政体，而且图片信息反映了当时一些地区反对联邦体制，说明联邦体 制确立过程艰难。B错：“消除”表述绝对化，也不符合史实。C错：南北方的对立状态在衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 材料中未体现。D错：1783年美国独立后就已经建立了邦联体制。 考点3 法德资产阶级代议制的确立 主干梳理 关键词：法兰西第三共和国、一票共和、王朝战争、联邦议会、帝国国会 1．法国共和政体的确立 (1)背景：法国大革命后，君主制与共和制进行了长期的斗争；__普法__战争后法兰西第 二帝国垮台，法兰西第三共和国成立。 (2)确立：__1875__年，法国议会以一票优势通过了法兰西第三共和国宪法。 (3)内容 ①立法权属于议会，议会由参议院和众议院组成。 ②行政权由总统掌握，总统由__参众两院联席会议__选举产生，可连选连任，在参议院 赞同下，总统有权解散众议院。 (4)影响：资产阶级共和政体建立，为法国资本主义的进一步发展奠定了基础。 2．德意志君主立宪制的确立 (1)背景：分裂状况阻碍德意志资本主义的发展，普鲁士在__俾斯麦__的领导下，通过三 次王朝战争统一德国。 (2)确立：__1871__年，德国制定了《德意志帝国宪法》。 (3)内容 ①__皇帝__掌握国家大权，内阁宰相由皇帝任命，对皇帝负责。 ②__议会__是立法机构，由联邦议会和帝国议会组成。 ③实行__联邦__制。 (4)特点：立宪是虚，君主专制是实，具有__军国主义__和封建主义残余。 (5)影响 ①积极：德国进入新的历史发展时期。此后，德国__资本主义__迅速发展，很快跻身于 资本主义强国之列。 ②消极：__专制主义__色彩浓厚；军国主义传统得以延续。 考点深化 多角度认识资产阶级代议制 (1)确立原因：代议制的确立、发展和完善都与生产力的发展密切相关，特别是两次工业 革命的进行，加速了民主化的进程。 (2)基本特点 ①是一种间接民主政治，形式多样，又具有统一性。 ②一般具有形式上代表民意行使国家权力的议会。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 ③实行三权分立和权力制衡原则。 ④实行政党政治。 (3)历史作用：否定了封建专制政体，保证了资产阶级民主制度；缓和了社会矛盾，从法 律上巩固了资产阶级革命和改革的成果；推动了世界民主化进程。 (4)对近代中国的影响：辛亥革命建立中华民国，推翻封建帝制，颁布《临时约法》，体 现了美国共和制的民主选举和三权分立等原则。 〔跟踪训练〕 5．(郑州三模)18世纪下半叶，法国国王提出征收廿一税，尽管高等法院不愿登记新税法 令，但是未能阻止。这种强权做法激起贵族及其他特权者的抵制，他们将君主行为斥之为“专 制”，并通过公共舆论对政府施压，由此侵蚀了王权的合法基础。材料反映了( B ) A．法国贵族成为反封建的先驱 B．法国传统秩序蕴含了民主趋势 C．征税激起了法国大革命爆发 D．贵族要求限制国王的税收权力 【解析】 据材料“18世纪下半叶，法国国王提出征收廿一税，尽管高等法院不愿登记 新税法令，但是未能阻止”等信息可知，法国国王提出征税，须经高等法院登记，这体现了 对国王权力的“制约”，因此可判断，B项正确；据材料“这种强权做法激起贵族及其他特 权者的抵制，……由此侵蚀了王权的合法基础”等信息可知，贵族的抵制、公共舆论对政府 施压等措施并不是“反封建”，A项错误；据所学可知，三级会议的召开导致法国大革命爆 发，C项错误；据材料“这种强权做法激起贵族及其他特权者的抵制”可知，是国王的“强 权做法”，而不是贵族要求限制国王的税收权力，D项错误。 6．一位在狱中受过军事队列训练的德国老鞋匠，在1906年刑满释放后的某日，打扮成 一名少尉，带领在街头偶然遇到的一小队士兵，来到某镇财务所，说：“我是皇帝派来的， 赶快把钱给我。”财务官员立即把钱交出，老鞋匠敬了一个标准军礼，拿着钱带着士兵扬长 而去。这一事件反映出当时德国( D ) A．分裂导致社会混乱 B．君主专制体制盛行 C．缺乏约束官员行为的措施 D．军国主义色彩浓厚 【解析】 材料中的“1906年”，结合所学知识可知，此时正处于德意志帝国统治时期， 实行的是君主立宪制，这是资产阶级与地主阶级联合专政的一种统治形式，较议会制君主立 宪制带有更多的封建专制君主制的色彩，又通过“老鞋匠行军礼”可知，此时德国社会弥漫 着军国主义气氛，故D项正确；专制体制臻于极盛与君主立宪制不符，过于夸大，故B项错 误；A、C两项题目中并没有反映出，故A、C两项错误。 一、通过考查近代西方政治制度的特点，考查学生正确理解历史概念的能力。 【体验1】 (天津·5)“光荣革命”后直到1832年议会改革前，在英国的一些选区，地 方权贵通过人为操作确定议员，议会席位可以买卖，贿选行为屡见不鲜。这说明英国( D )衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 A．最高权力归属仍未解决 B．普选权的推行弊端众多 C．专制独裁有了新的土壤 D．民主制度建设尚需完善 【解析】 D对：从材料“地方权贵通过人为操作确定议员，议会席位可以买卖，贿选 行为屡见不鲜”可以看出，1832年议会改革前，英国的议员选举存在腐败现象，说明此时英 国的代议制民主并不完善。A错：《权利法案》颁布后英国就已经明确了最高权力归属，即议 会掌握最高权力。B错：材料并未涉及普选权的相关内容，1832年议会改革前也没有实行普 选。C错：《权利法案》的颁布标志着英国建立了资产阶级的君主立宪制，否定了专制独裁。 【体验2】 (北京·22)1924年，英国保守党和自由党对工党政府提出了谴责动议，工党 政府将它视为不信任案。按照英国政治体制，政府接下来可以( B ) A．否决谴责动议，继续执政 B．要求解散议会，重新大选 C．将谴责动议提交国王裁决 D．向最高法院提起违宪诉讼 【解析】 B对：由材料可知，在野党对执政党政府提出谴责即不信任案，按照英国政 治体制，面对这种情况，政府要么垮台，要么宣布解散议会，重新进行选举。A错：与英国 的政治体制不符。C错：英国国王是“统而不治”的虚君，没有裁决权。D错：与英国的政 治体制不符。 【体验3】 (全国卷Ⅱ·34)1800年，美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成 员皮克林辞职，遭到皮克林拒绝，于是亚当斯将其免职。皮克林因此成为美国历史上第一位 被总统免职的内阁成员。亚当斯此举( C ) A．加强了联邦政府的行政权力 B．体现了总统与内阁之间权限不明 C．行使了宪法赋予总统的职权 D．反映了联邦党与其他党派的斗争 【解析】 本题考查美国的民主政治。美国1787年宪法赋予了总统最高行政权力，总统 不仅拥有任命行政官员的权力，也拥有罢免行政官员的权力，因而材料中皮克林被总统罢免 职务是总统行使职权的结果，C项正确；材料信息不是强调联邦政府的权力，而是强调总统 的权力，A项错误；美国总统的权力在宪法中有明确的规定，权限是明确的，B项错误；材 料信息不能说明皮克林属于其他党派，无法反映美国的党派斗争，D项错误。 【体验4】 (全国卷Ⅲ·35)1875年以后，法国确立了共和政体，议会处于政治运行的中 心，党派林立，内阁更迭频繁。1958年，戴高乐就任总统，修改宪法，规定总统拥有任命总 理、解散议会等权力。这一政治体制的变化( A )衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 A．有利于政局稳定 B．确立了总统国家元首的地位 C．剥夺了议会的主要权力 D．有助于两党制的形成 【解析】 本题考查法国共和政体的演变，旨在考查考生分析问题的能力。无论是1875 年时的法兰西第三共和国还是1958年时的法兰西第五共和国，总统都是国家元首，B项错误， 排除；议会行使立法权，C项错误，排除；法国实行多党制，D项错误，排除；法国政局长 期动荡的原因在于总统处于弱势，戴高乐扩大了总统的权力，有利于维护法国政局的稳定， 故选A项。 【体验5】 18世纪中叶，一位英国内阁成员在议会发言中说：“诸位都知道，媾和与 开战的权力是由国王掌握的……我们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时有权利让议 会参与，也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。”这表明 在当时的英国( D ) A．光荣革命成果受到侵蚀 B．立宪政体未能阻止国王专权 C．内阁依旧为国王所控制 D．国王仍旧保留某些名义权力 【解析】 本题考查英国君主立宪制的确立——责任内阁制的确立。光荣革命后，国王 的权力受到限制，但并未完全剥夺，因此国王“也有权利不让议会参与”，这与光荣革命成 果受到侵蚀无关，故A项错误；“没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与”，反映出 国王已经不可能专权，故B项错误；18世纪中叶英国责任内阁制确立，内阁不对国王负责， 故C项错误；材料反映出国王仍然保留“媾和与开战的权力”等某些名义权力，故D项正确。 【体验6】 (全国卷Ⅱ·34)法国史学家索布尔认为，从某种角度而言，法国大革命大大 超过了以往的历次革命，包括英国革命和美国革命。可以用来说明这一观点的是，在启蒙思 想的指导下，法国大革命( D ) A．创建了民主共和政体 B．以暴力为革命主要方式 C．根除了专制复辟危险 D．以社会平等为首要目标 【解析】 D对：在启蒙运动的推动下，法国大革命提出了《人权宣言》，追求人的自由 平等，因此其首要的目标是追求社会平等。A错：美国在独立战争后创建了民主共和政体。 B错：在美国独立战争中也进行了暴力革命。C错：法国大革命并未根除专制复辟危险。 二、以小论文的形式考查理论和实践的关系。 【体验7】 (全国卷Ⅰ·41)阅读材料，完成下列要求。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 材料 人民订立契约建立国家，他们是国家的主人，人民主权不可转让，也不可代表。 议员不能是人民的代表，只能充当人民的“办事员”。英国人“只有在选举国会议员的期间， 才是自由的；议员一旦选出之后，他们就是奴隶，他们就等于零了”。人民主权不可分割， 否则主权者将被“弄成是一个支离破碎拼凑起来的怪物”。 ——据卢梭《社会契约论》 结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“制度构想与实践”自行拟定一个具体的论题， 并就所拟论题进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)。 【答案】 示例一：美国的三权分立。 美国总统和国会议员都由人民选举产生，最高法院的大法官由总统任命，国会批准。总 统掌握行政权，国会掌握立法权，最高法院掌握司法权。他们都要对人民负责。 示例二：英国的君主立宪制。 英国国王世袭，但他没有实际权力，只是统而不治的虚君；英国内阁由首相组建，对议 会负责，首相由在议会选举中获胜的多数党领袖充任；英国议会由人民选举产生，对人民负 责。所以英国的首相和内阁也要对人民负责。 【解析】 本题考查了近代民主政治的相关内容，首先拟定一个具体的论题。根据所学 内容可知，在制度的构想与实践方面，美国的三权分立制度借鉴了孟德斯鸠三权分立的观点， 使孟德斯鸠的观点得到了实践。英国的君主立宪制则在一定程度上实践了卢梭主权在民的思 想。要求学生能够结合所学内容论证相关观点，要求史论结合、能够自圆其说即可。 一、选择题 1．1790年英国政论家伯克在《法国革命论》中提出：人的权利并非来自任何空洞或抽 象的契约，而是来自人们所生活于其中的社会，权利并非天赋，而是人赋的，是由传统而形 成的。伯克的主张( A ) A．要求维护英国的宪政传统 B．肯定了法国革命的理念 C．促成英国议会改革的完成 D．发扬了启蒙运动的精神 【解析】 从材料“1790年”“人的权利……来自人们所生活于其中的社会，权利…… 是人赋的，是由传统而形成的”并结合所学知识可知，伯克认为，法国革命与英国光荣革命 不可混为一谈，英国光荣革命所捍卫的是传统和秩序，法国革命却以暴力摧毁宝贵的传统， 故A项正确，B项错误；19世纪中期工业革命促使英国进行议会改革，故C项错误；材料 “权利并非天赋，而是人赋的”说明D项不符合题意。 2．(湖北名校联盟4月)根据“光荣革命”后建立的政治制度，英国由少数贵族掌管政权。 这种制度能够保证工业革命顺利发生，但是当工业革命发生后，它又成为陈旧的制度，必然衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 被工业化社会淘汰。这说明“光荣革命”( B ) A．对英国历史进程影响很小 B．只是确立了民主的基本原则 C．正式确立了英国君主立宪制 D．未改变英国国家权力结构 【解析】 “光荣革命”后，英国确立了民主制度保证了工业革命的顺利发生，但工业 革命后它成为陈旧的制度而被淘汰，说明光荣革命只是确立了民主原则，故B项正确；“光 荣革命”对英国历史进程影响很大，是英国历史的转折点，标志着英国资本主义制度的建立， 故A项错误；英国君主立宪制确立的标志是《权利法案》的颁布，故C项错误；“光荣革命” 改变了国王专权的局面，确立了资产阶级和新贵族的统治，故D项错误。 3．18世纪晚期到19世纪早期，英国下院出现了“党鞭”。这一职位的设置是为了加强 政党内部沟通和纪律监督，以适应议会斗争。但凡重大问题，特别是两党分歧严重时，表决 前各党“党鞭”都会通报党的立场，并要求本党议员按照党的指示投票。“党鞭”在英国的 出现( A ) A．加强了内阁的政治影响 B．改变了议会至上的原则 C．推动了工业革命的进程 D．消除了两党之间的矛盾 【解析】 根据材料和所学知识可知，“党鞭”是政党纪律主管，其功能是为了确保议 员出席并按照政党立场行事。在英国议会选举中获得多数席位的政党上台组阁，而“党鞭” 一般是议会中的代表政党的领袖，故“党鞭”在英国的出现加强了内阁的政治影响，故A项 正确；“党鞭”的出现属于代议制发展的体现，没有改变了议会至上的原则，排除B项；“党 鞭”的出现属于代议制发展的体现，应是工业革命推动的结果，排除C项；D项说法错误， 两党之间的矛盾可以调和，但无法消除，排除。 4．(高考名校考前提分仿真卷四)下表为17、18世纪英国议会集会期和立法效率统计表。 据此可知( A ) 1624～ 1660～ 1689～ 1714～ 1760～ 1641年 1685年 1713年 1760年 1800年 年均召 42 43 122 100天以上 100天以上 开天数 年均通 5 15 67 77 209 过法令 A．社会转型条件渐趋成熟 B．国王与议会的矛盾日益激化 C．中央行政体系不断调整 D．国王授权不再具有法律效力 【解析】 表格显示17、18世纪议会通过的法律逐渐上升，说明议会在国家政治生活中衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 地位逐渐提高，说明社会转型条件渐趋成熟，故A项正确；表格不能说明国王与议会矛盾日 益激化，故B项错误；表格体现的是议会立法增多，不能说明中央行政体系不断增加，故C 错误；材料说明议会通过法令的增多，不能说明国王授权不再具有法律效力，故D项错误。 5．1972年，女众议员玛莎·格里菲斯推动过去被搁置的“男女平权宪法修正案”获得参 众两院通过，但在宪法规定的七年期内由于没有达到38州的同意而宣告失败。这一过程说明 美国( B ) A．三权分立的制度受到冲击 B．多元价值观念影响法律变革 C．中央集权的原则逐渐削弱 D．女性争取选举权的斗争失败 【解析】 材料反映出联邦参众两院与地方州的制衡，与联邦政府内部三权分立的制度 无关，故A项错误；材料反映出联邦参众两院与地方州的制衡，联邦参众两院与地方州的多 元价值观念导致该宪法修正案未通过，影响法律变革，故B项正确；材料反映出联邦参众两 院与地方州的制衡，并未冲击联邦权威，不是中央集权削弱的体现，故C项错误；材料争取 的是“男女平权”，而非女性的选举权，故D项错误。 6．18世纪末，有个美国政治家认为，危险的野心多半为热心于人民权利的漂亮外衣所 掩盖，很少用热心拥护政府坚定而有效率的严峻面孔作掩护。该论断的意图是( A ) A．为强化联邦政府权力做辩护 B．呼吁美国人民正确行使自己的权利 C．论证民主社会导致多数人的暴政 D．主张政府权力要分权与制衡 【解析】 “很少用热心拥护政府坚定而有效率的严峻面孔作掩护”说明当时联邦政府 的权力较为弱小，为此要加强中央政府的权力，A项正确；行使正确权力不符合材料主旨， B项错误；C项属于民主和专制问题；D项中属于中央政府权力运作程序。 7．法国学者托克维尔在《论美国的民主》中曾经谈到，“有助于美国维护民主制度的原 因有三：自然环境、法制和民情”，“自然环境不如法制，而法制又不如民情”。对此合理 的解释是美国( C ) A．各州的自然环境差异不大 B．法制建设完全满足了人民 C．民主观念植根于民众心中 D．政治制度借鉴了法国宪法 【解析】 材料突出的是“民情”，即强调民主观念植根于民众心中是美国维护民主制 度的最主要原因，C项符合题意，正确；各州的自然环境差异很大，A项不合史实，不符合 题意，排除；B项说法绝对，错在“完全”，不符合题意，排除；美国政治制度早于法国宪 法，所以不可能借鉴了法国宪法，D项不符合题意，排除。 8．(河南天一大联考)1989年，美国总统布什提名具有丰富的处理军事事务经验的托尔为衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 国防部长，民主党占据多数的参议院对此加以否决。虽经布什多方做工作，终未挽回。参议 院此举( A ) A．捍卫了宪法赋予的职权 B．加强了国会的立法权力 C．反映了政党间斗争激烈 D．体现了权力中心在国会 【解析】 联系所学知识可知，美国宪法规定，总统有权提名任命政府高级官员，但须 得到国会的批准方可生效，参议院对总统布什提名任命托尔为国防部长进行否决，是在行使 宪法赋予的权力，A项正确，B项错误；材料体现的是国会与总统间的矛盾，并未涉及党派 矛盾问题，C项错误；D项材料不能体现且与史实不符。 9．17世纪中后期的英国革命和18世纪末的法国大革命，均宣布废除封建贵族等级制度， 代之以财产资格限制为特征的社会标准，这为社会成员改变其社会地位提供了平等的舞台。 这种制度变革主要影响是( D ) A．拓宽了下层民众参加政治的通道 B．以新的不平等代替封建等级制 C．废除了封建贵族专制的等级制度 D．促进资本主义经济社会的到来 【解析】 17世纪中后期的英国革命和18世纪末的法国大革命的爆发都属于政治革命 变革，这有利于促进资本主义经济的发展，D项正确；A项属于代议制改革的作用；材料中 措施有利于废除不平等，B项错误；贵族等级制并没有完全废除，C项错误。 10．(荆州三模)1792年，法国国民议会颁布了法国历史上第一部世俗离婚法，宣布男女 双方可以依据同样法律理由离婚以实现个体自由，确立起离婚是人的天赋权利的原则。这说 明当时的法国( C ) A．男女平等观念深入人心 B．工业革命提高妇女地位 C．革命深受启蒙运动影响 D．激励妇女参加卫国战争 【解析】 根据材料“天赋权利”可知C项正确；世俗离婚法反映不出男女平等观念深 入人心，A项正确；材料为体现法国工业革命情况，B项排除；卫国战争一般指苏德战争， D项排除。 11．(合肥三模)《德意志帝国宪法》规定皇帝是国际交往中国家主权的唯一体现者，但 各联邦成员仍保留了派遣和接受对外使节的权利。帝国军队也是由各邦分担的份额军队组成， 巴伐利亚和符滕堡有自己的陆军部和邮政管理机构。此外，各邦还保留有教育、宗教、部分 司法、征收直接税等权利。这一现象( C ) A．推动了统一市场的形成 B．保留了军国主义传统 C．植根于长期分裂的历史 D．具有浓厚的专制色彩 【解析】 根据材料可知德意志帝国联邦制下地方各邦保留较大权力，这一现象与德意 志历史上各邦各自分裂独立有较大联系，C项正确；德意志帝国的统一推动国内市场的形成，衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 而各邦保留较大权力，如征收直接税不利于统一国内市场的发展，A项排除；B、D两项与 材料中各邦保留较大权力无关，排除。 12．(湘潭二模)有学者说就政治秩序而言俾斯麦所建立的帝国是“资产阶级社会”在德 国的一个变种，资产阶级在他们所真正看重的领域还是相当自由的。对此解读合理的是统一 后的德国( D ) A．资产阶级成为国家权力核心 B．帝国宰相独立行使行政权 C．代表了近代社会的发展方向 D．资本主义统治秩序基本确立 【解析】 A项，在统一以后的德国资产阶级没有成为国家权力的中心。B项，帝国宰 相没有独立的行政权，他是皇帝任命的一定要对皇帝负责。C项，德国的近代政体保留了浓 厚的封建残余，不是近代社会发展的方向。D项，统一以后的德国确立了君主立宪政体，尽 管保留了浓厚的封建专制残余，但是资本主义统治秩序得以基本确立。 二、非选择题 13．(新乡三模)阅读材料，完成下列要求。 文官制度是古今中外重要的用人制度。近代英国文官制度奠定西方文官制度的基础。 材料一 纵观中国古代文官选拔制度的发展趋势，其选拔范围在不断地走向扩大和开放， 逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。隋唐时期，中国再度实现了大一统，创立科 举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使封建政府可 以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门。 ——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》 材料二 光荣革命后，旧制度带来贪污腐败、卖官鬻爵、政治丑闻屡见不鲜。这些严重 影响到工业资产阶级要求加速发展经济和实现自由竞争的愿望。19世纪50年代，英国工业 革命的完成，加大了政府工作量，也使得政府工作变得更加复杂化、更加专业化，需要更多 的专业人员管理这些新老产业。 ——摘编自徐愿《英国近代文官制度的建立及其影响》 材料三 (英国)文官职责是执行政府的政策。他们是“非政治份子”，不参加党派斗争， 不参加政党政治活动，不得竞选议员，保持政治中立。在内阁时常更迭的情况下，他们不与 内阁共进，无过错不被免职。还经常受大臣们的咨询，向其提供情报、知识、经验。这些职 能的行使，使文官成为统治阶级“从不更迭”的幕后政府。 ——摘编自鲍红信《英国近代文官制度的建立》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析中国古代文官选拔的特点和作用。 (2)根据材料二并结合所学知识，说明英国近代文官制度建立的原因。 (3)根据材料二、三并结合所学知识，概括英国近代文官制度建立的影响。 【答案】 (1)特点：具有面向社会的开放性；具有公开竞争的平等性；具有择优录取的 选拔性。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 作用：促进了官员素质的提高；推动了社会不同阶层的流动；扩大了封建统治基础；选 拔了大量人才；有利于社会的公正公平。 (2)原因：旧的选官制度导致了政治腐败；工业发展要求文官队伍更加专业化；资产阶级 平等自由思想的推动。 (3)影响：有利于提高政府政策的持续性和稳定性；促进了西方文官制度建立与完善。 【解析】 本题考查中国古代文官选拔制度、英国近代文官制度，主要考查学生对材料 信息的分析概括能力。 (1)根据材料中的“逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放”“把平等竞争机制 引入选官制度”“使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门”等信 息可概括出科举制的特点是具有面向社会的开放性、具有公开竞争的平等性、具有择优录取 的选拔性。其作用应当联系所学科举制的影响等方面来回答。 (2)英国近代文官制度建立的原因，可以根据材料中的“旧制度带来贪污腐败、卖官鬻爵、 政治丑闻屡见不鲜”“需要更多的专业人员管理这些新老产业”“这些严重影响到工业资产 阶级要求加速发展经济和实现自由竞争的愿望”等信息分析概括得出。 (3)英国近代文官制度建立的影响，可以根据材料中的“在内阁时常更迭的情况下，他们 不与内阁共进，无过错不被免职”“这些职能的行使，使文官成为统治阶级‘从不更迭’的 幕后政府”等信息分析概括得出。 14．阅读材料，完成下列要求。 材料 近代法国政治学家托克维尔在1856年完成的专著《旧制度与大革命》中指出：“对 于一个坏政府来说，最危险的时刻通常就是它开始改革的时刻……革命的发生并非总因为人 们的处境越来越坏，最经常的情况是，一向毫无怨言、仿佛若无其事地忍受着最难以忍受的 法律的人们，一旦法律的压力减轻，他们就将它猛力抛弃。被革命摧毁的政权几乎总是比它 前面的那个政权要好些……被消除的流弊似乎更容易使人觉察到尚未被消除的那些流弊，于 是人们情绪更加激烈。” ——摘编自托克维尔《旧制度与大革命》 依据材料并结合中国与世界近代史的相关史实，围绕“近代改革与革命”自行拟定一个 具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)。 【答案】 示例一： 论题：近代改革会引发革命。 阐述：1840年以前的清朝专制制度和经济已经落后于世界，但并没有招致大规模的民主 革命；近代以来清朝政府逐渐改革落后的经济政治制度如洋务运动、清末新政、预备立宪， 但均因其不彻底性而以失败告终，加上改革在客观上发展了资本主义，传播了先进思想，因 此改革不但没有挽救清朝统治，反而加速了革命(如辛亥革命)的爆发。 示例二：衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 论题：通过渐进改革可以避免革命。 阐述：近代英国在《权利法案》颁布后的相当长的一段时期内，以国王为首的政府依然 掌握着较大的行政权和外交权，一定程度上仍阻碍民主政治实现和社会发展。但英国通过几 次行政体制改革和议会改革，保持了社会稳定和经济发展，并成为最早进行和完成工业革命 的国家。英国在1689年之后没有再发生大规模的革命，这得益于渐进式改革缓和了社会矛盾， 提高了人民生活水平，扩大了人民民主权利，建立了一定的社会保障体系。 示例三： 论题：一个国家发生革命是由各种因素综合起来决定的，和改革与否没有直接关系。 阐述：近代各国革命的发生往往是在旧的生产关系不能容纳生产力发展的情况下或民族 矛盾和阶级矛盾空前激化的背景下发生的。如近代中国辛亥革命的发生就与民族危机加剧、 阶级矛盾激化、民族资本主义初步发展等因素密切相关；近代法国发生的巴黎公社革命也是 在普法战争造成的民族矛盾和阶级矛盾加剧的情况下发生的，不论当时中法是否改革，革命 都会发生。 【解析】 示例一的论题可据材料中“最危险的时刻通常就是它开始改革的时刻……革 命的发生并非总因为人们的处境越来越坏”答出“近代改革会引发革命”，然后围绕该论题 阐释，可从近代以前和近代中国对比去说明，如近代中国以前，制度经济落后，没有引起大 的民主革命，但近代以来随着西方的入侵，清政府要改革落后的面貌，先后掀起了洋务运动、 清末新政、预备立宪，但改革不彻底最后引发了辛亥革命，注意史论结合；示例二的论题可 从反面角度来拟定，如“渐进式改革不会引发革命”然后围绕该论点进行阐述，可从英国《权 利法案》颁布后英国通过几次行政和议会改革，缓和社会矛盾入手作答；示例三的论题还可 以回答一个国家的革命是多方面因素的结果，阐释可从政治、经济、思想、阶级角度论述即 可。 专题九 近代科学技术、科学社会主义理论 的诞生和国际工人运动 考纲展示 考情解读 1.近代科学技术：(1)经典力学(2)进 全国各地高考对近代科技考查较多，但对社会主义 化论(3)蒸汽机的发明和电气技术 理论与实践的考查较少。兼有选择题和非选择题两种考 的应用 查形式，难度上适中，内容上相对集中在科技革命的特 2．社会主义理论的诞生和国际工人 点及影响。 运动：(1)《共产党宣言》(2)巴黎公衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 社 考点1 近代的科学技术 主干梳理 关键词：近代科学、经典力学、进化论、蒸汽时代、电气时代 1．牛顿经典力学 (1)奠基：伽利略的__自由落体__理论。 (2)创立：英国科学家牛顿出版了《__自然哲学的数学原理__》，标志着经典力学体系的 创立。 (3)内容：物体运动的三大定律和__万有引力__定律。 (4)特征：注重实验；数学化。 (5)意义：标志着__近代科学__的形成；推动了物理学的发展和两次工业革命的兴起；冲 击了宗教神学思想，推动了__启蒙思想__的传播；具有科学预见性(如海王星的发现)。 2．生物进化论 (1)诞生：1859年，达尔文《__物种起源__》出版。 (2)内容：生物是不断进化和变异的；“物竞天择，适者生存”和__自然选择__是生物界 的普遍规律。 (3)意义：有力挑战了封建神学创世说，达尔文被称为“__生物学领域的牛顿__”；对处 于国家危亡时期的中国思想界产生了重大影响。 3．两次工业革命 (1)工业革命 ①成就：1785年瓦特改良的“__万能蒸汽机__”运用于纺织业；蒸汽机运用于交通运输： 1807年蒸汽轮船、1814年__蒸汽机车__先后出现。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 ②影响：人类进入__蒸汽时代__；密切了世界各地的联系；加速了城市化的进程；__世 界市场__初步形成。 (2)第二次工业革命 ①成就：1831年法拉第发现__电磁感应__现象，为发电机的研制奠定了理论基础；发电 机和电动机的发明和利用，使电力成为一种新能源；爱迪生发明和改进了电灯、电话、电报、 电影等。 ②影响：人类进入__电气时代__；垄断大企业时代到来；新兴工业部门出现；世界市场 最终形成。 考点深化 结合两次科技革命理解 科学技术“双刃剑”的特点 项目 积极作用 消极作用 生 极大提高了生产力，提高了人类认识 无限制地发展工业必然造成资源的浪 产 和改造自然的能力 费和枯竭，以及生态环境的恶化 力 都改变了传统的阶级结构；第一次工 生产关 业革命巩固了资产阶级各国的统治 工业革命使社会直接分裂为两大对立 系与阶 地位，第二次工业革命形成了垄断资 阶级，使贫富分化加剧 级关系 产阶级 全 密切了世界各地之间的联系，加快了 资本主义国家对殖民地和半殖民地国 球 经济全球化的步伐，使世界日益连成 家人民的掠夺，加剧了当地的贫穷与落 化 一个整体 后 社会 工业革命促进了近代城市化的进程 工业革命后，造成环境污染严重 生活 〔跟踪训练〕 1．牛顿在《自然哲学的数学原理》第一版前言中说：“我希望根据数学原理……我们能 够对别的自然现象进行推理……我希望这里所阐明的原理，会有助于人们对这个问题或更可 靠的哲学方法有所了解。”事实证明，牛顿的数学贡献( A ) A．为自然科学的发展提供了哲学方法 B．为近代自然科学提供了具体的表达形式 C．为人们摆脱宗教的束缚奠定基础 D．为启蒙思想家规划社会蓝图提供了范式 【解析】 为自然科学的发展提供了哲学方法，与材料“……我希望这里所阐明的原理， 会有助于人们对这个问题或更可靠的哲学方法有所了解”相符，故A项正确；材料强调数学 原理对哲学的作用，没有涉及为近代自然科学提供了具体的表达形式，故B项错误；近代自衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 然科学的产生为人们摆脱宗教的束缚奠定基础，故C项错误；启蒙思想家为未来社会规划了 蓝图，故D项错误。 2．达尔文曾说：“尽管人类是一个更先进、更聪明的物种，但人类已经失去了他们特殊 的位置，现在已经被视为有机世界的一部分。”这说明达尔文的进化论( A ) A．将人类置于自然界之中 B．强调了人与其他物种的本质不同 C．不利于人文主义的传播 D．提高了人在整个自然界中的地位 【解析】 本题主要考查进化论。材料“但人类已经失去了他们特殊的位置，现在已经 被视为有机世界的一部分”，体现了人类是自然界的一部分，是将人类置于自然界中认识其 地位，故A项正确；题干更多地强调一致而不是差异，故B项错误；题干材料与人文主义的 传播无关，故C项错误；材料强调的是人类与自然的一致性，没有提高人类在整个自然界中 的地位，故D项错误。 考点2 马克思主义诞生和巴黎公社 主干梳理 关键词：空想社会主义、科学社会主义、《共产党宣言》、巴黎公社 马克思主义诞生和巴黎公社 阶段 历史背景 进程(内容) 历史影响 1848年《共产党宣言》阐 马克 资本主义社会的弊端日益 国际无产阶级运动有了科 明了__社会历史__发展的 思主 暴露；三大工人运动奠定 学理论的指导，是19世纪 客观规律；揭示了无产阶 义诞 阶级基础；__空想社会主 最重大的理论成果，深刻 级的__历史使命__；号召 生 义__奠定思想基础 改变了人类历史进程 全世界无产者联合起来 普法战争法国惨败，资产 建立公社委员会，没收逃 是无产阶级__建立政权__ 巴黎 阶级__临时政府__投降卖 亡资本家的工厂交给__工 的第一次伟大尝试，留下 公社 国，镇压人民 人合作社__管理 了宝贵的经验教训 考点深化 马克思主义诞生与工业革命的关系 (1)工业革命推动了资本主义迅速发展是马克思主义诞生的社会经济前提。 (2)工业革命推动生产的迅速发展，并导致资本主义经济危机的爆发，使资本主义社会的 各种弊端日益明显地暴露出来，促使空想社会主义思想兴起，为马克思主义诞生提供了思想 理论基础。 (3)工业革命使社会分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级，促进了工人运动 的兴起和发展，为马克思主义诞生提供了阶级基础。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 〔跟踪训练〕 3．(安徽“江淮十校”第三次联考)《共产党宣言》有7篇序言，均是根据历史的发展不 断做的修改补充。如1872年序言：“这些原理的实际运用，随时随地都要以当时的历史条件 为转移，所以第二章末尾提出的那些革命措施根本没有特别的意义。如果是在今天，这一段 在许多方面都会有不同的写法了。”这体现出，马克思和恩格斯( A ) A．具有自我批判与革新的精神 B．主张从历史条件出发研究问题 C．始终关注科学社会主义运动 D．将理论运用与历史发展相结合 【解析】 根据材料“这些原理的实际运用，随时随地都要以当时的历史条件为转移， 所以第二章末尾提出的那些革命措施根本没有特别的意义。如果是在今天，这一段在许多方 面都会有不同的写法了”可知，马克思和恩格斯是具有高度自我批判和革新精神的，故A项 正确；“主张从历史条件出发研究问题”，这种说法虽然在材料中有体现，但表述并不完整， 故B项错误；材料中并没有对社会主义运动的相关提及，故C项错误；“将理论运用与历史 发展相结合”，这种说法与B项相同，都属于对材料信息的不完整概括，故D项错误。 4．1871年巴黎公社失败后，记者EdmonddeGoncourt写道：“……血腥镇压非常彻底， 像这样杀死所有敢于反抗者的流血事件，将推迟下一次革命爆发的时间……旧社会至少为自 己又争取到了二十年的和平时间……”材料从根本上说明( B ) A．巴黎公社对无产阶级革命造成极大破坏 B．无产阶级尚不具备推翻资产阶级的力量 C．巴黎公社唯一的敌人是法国资产阶级 D．巴黎公社对社会主义理论的丰富毫无作用 【解析】 本题主要考查巴黎公社。根据材料“杀死所有敢于反抗者的流血事件”，对 革命造成极大破坏，属于现象层面，与设问不符，故A项错误；材料“杀死所有敢于反抗 者”“为自己又争取到了二十年的和平时间”本质上说明无产阶级力量尚弱小，短时间内不 足以推翻资产阶级的统治，故B项正确；“唯一的敌人”表述过于绝对，无产阶级的敌人除 了资产阶级，还有封建势力，故C项错误；巴黎公社为后来无产阶级革命提供了借鉴，丰富 了马克思主义，故D项错误。 一、考查重大科技成果的影响，考查学生的理解能力。 【体验1】 (江苏·16)近代的机器与其说是需要的结果，不如说是被迫无奈时有意的发 明产物。因为棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机，因为机械动力不足而改良了蒸汽机。这 表明，工业革命时期的技术革新( B ) A．源于人们生活中的无意发现 B．着力解决生产中的迫切问题 C．推动垄断组织的产生与发展衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 D．体现科学与技术的密切结合 【解析】 近代的机器“是被迫无奈时有意的发明产物”，故A项错误；“棉布紧俏发 明了新式纺纱机和织布机，因为机械动力不足而改良了蒸汽机”说明技术革新是为了解决工 业生产中迫切的问题，故B项正确；垄断组织出现于第二次工业革命时期，故C项错误；科 学与技术紧密结合是第二次工业革命的特点，故D项错误。 【体验2】 (天津卷·4)1830年，剑桥大学数学教授查尔斯·巴比奇出版《论英国科学的 衰退》一书，分析了欧洲各国的科学状况，指出英国的业余科研传统正在使英国丧失曾经拥 有的优势。他呼吁英国人必须将科学作为一项事业来加以关注，科学家应受到良好的培养和 教育，并成为一种职业。这反映出( D ) A．欧洲其他国家科学水平超越英国 B．英国丧失原有优势地位 C．英国科学家普遍缺乏培养和教育 D．工业革命的不断扩展 【解析】 依据“英国的业余科研传统正在使英国丧失曾经拥有的优势”反映了英国科 学面临日益落伍的危险，并不能得出欧洲其他国家科学技术超越英国，故A项排除；材料强 调的是“业余科研传统”日益丧失曾经拥有的优势，而1830年还是第一次工业革命时期，英 国在科学方面依然保有优势，故B项排除；“普遍缺乏培养和教育”的表述过于绝对，且与 题干主旨不合，故C项排除；依据已学知识可知，19世纪初，工业革命开始扩展到欧美国家， 各国不断重视科研，科学技术水平不断提高，从而让英国的有识之士对本国的科研产生危机 感，出现材料中现象，故D项正确。 【体验3】 (海南·17)有学者在评价一项科学成就时指出：它使人对自己的认识以及对 世界的认识发生了一次类似牛顿力学定律出现时所带来的划时代变化。这项成就应该是 ( B ) A．伽利略的“自由落体定律” B．达尔文的“生物进化论” C．普朗克的“量子假说” D．赫胥黎的“人猿同祖说” 【解析】 据材料关键信息“人对自己的认识以及对世界的认识发生了……划时代变 化”结合所学可知，达尔文的“生物进化论”把人和世界从上帝的世界中解放出来，符合题 意，故选B项；其他三项与材料不符，排除。 二、以小论文的形式，考查学生正确理解历史概念的能力、发现问题提出观点加以论证 的能力。 【体验4】 阅读材料，完成下列要求。 材料 有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式： 生产力＝科学技术×(劳动力＋劳动工具＋劳动对象＋生产管理) 这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 ——摘编自齐世荣总主编《世界史》 运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。 (说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进 行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。) 【答案】 示例一：科学技术促进了劳动工具的改进，有利于生产力提高。 ① 第一次工业革命中瓦特改良蒸汽机，解决了工业发展中的动力问题，出现了发明和使 用机器的热潮，新式交通运输工具蒸汽轮船、火车的发明，使得各地经济文化交流更加密切。 ②第二次工业革命中电力的发明和应用，使得人类社会进入电气时代，内燃机的发明和 应用，出现了汽车、飞机等新式发明，极大地提高了社会生产力，改善了人们的生活方式。 ③第三次科技革命电子计算机和信息技术的发展，极大提高了生产效率，人类社会进入 信息时代。 示例二：科学技术推动了生产管理水平的提高，有利于生产力发展。 ① 第一次工业革命后，工厂制度确立起来，流水线作业等大大提高了社会生产力的发展。 ② 第二次工业革命后，生产和资本的高度集中形成了垄断组织，出现了跨国公司，提高 了生产管理水平。 ③第三次科技革命后推动了经营者革命，即专门的经理人开始出现，使得管理日益科学 化。 【解析】 本题属开放性试题。依据世界近现代史上的两次工业革命和第三次科技革命 的相关史实，选取科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证，如选择第一次工 业革命中牛顿力学与瓦特改良蒸汽机、工厂制度的建立，第二次工业革命中电力的广泛使用、 垄断组织的形成、流水线生产等内容，论证它们之间的关系，也可对公式进行修改、补充、 否定或提出新公式，要求史论结合、言之有理即可。 三、考查马克思主义理论的背景、内容、影响 【体验5】 (全国卷Ⅰ·33)1847年6月，正义者同盟改名为共产主义者同盟，以“全世 界无产者，联合起来”的新口号代替“人人皆兄弟”的旧口号，并规定同盟的目的是：“通 过传播财产公有的理论并尽快地求其实现，使人类得到解放。”这一变化说明( A ) A．共产主义者同盟接受了马克思的革命理论 B．马克思主义的诞生推动了无产阶级的斗争 C．工人运动在欧洲的主要资本主义国家开始兴起 D．无产阶级与资产阶级的矛盾成为社会主要矛盾 【解析】 “全世界无产者，联合起来”这个口号具有两层含义，其一强调联合的重要 性；其二强调联合的阶级性，联合是全世界无产者的联合。要通过全世界无产者的联合，使 无产阶级形成为阶级，推翻资产阶级统治，由无产阶级夺取政权。“通过传播财产公有的理 论并尽快地求其实现，使人类得到解放”体现了科学共产主义精神。因此这一变化说明了共衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 产主义者同盟接受了马克思的革命理论，故A项正确；马克思主义诞生的标志是1848年2 月的《共产党宣言》的发表，故B项错误；工人运动在欧洲兴起的标志是19世纪三四十年 代的欧洲三大工人运动，故C项错误；此时资本主义制度还未在全世界范围内确立，因此主 要矛盾仍然是资产阶级与封建势力的矛盾，故D项错误。 【体验6】 (江苏卷·18)马克思说：“新思潮的优点就恰恰在于我们不想教条式地预料 未来，而只是希望在批判旧世界中发现新世界。”这表明，马克思主义的诞生是( C ) A．新旧理论的杂糅相济 B．在否定传统中预知未来 C．在批判中继承和创新 D．新旧世界的渐进式结合 【解析】 C对：材料中“我们不想教条式地预料未来，而只是希望在批判旧世界中发 现新世界”说明马克思主义在其诞生过程中，对旧的思想批判地继承，并不断创新。A错： 材料体现了对旧的思想的批判继承，而不是新旧理论的杂糅。B错：与材料“不想教条式地 预料未来”不符。D错：材料中体现的是对旧世界的批判继承和创新，而不是新旧世界的渐 进式结合。 一、选择题 1．在罗马教会的裁判下，伽利略被监禁在水牢；在英国社会转型中，牛顿荣膺皇家学会 会长；在法国大革命狂潮中，拉瓦锡在断头台上痛苦挣扎；在美国第二次工业革命中，爱迪 生拥有一千多项专利；在德国纳粹迫害中，爱因斯坦被迫背井离乡。这些科学家的命运说明 ( B ) A．科学发展需要几代人的自我牺牲 B．科学的发展需要适宜的社会环境 C．科学家要有献身真理的斗争精神 D．近代欧美国家对科学家缺乏尊重 【解析】 从材料“伽利略被监禁在水牢”“拉瓦锡在断头台上痛苦挣扎”“在德国纳 粹迫害中”“在英国社会转型中，牛顿荣膺皇家学会会长”中可以分析出，科学的发展需要 适合的社会环境，故B项正确；材料“在英国社会转型中，牛顿荣膺皇家学会会长”说明A、 C两项错误；材料中无法体现出近代欧美国家对科学家的态度，故D项排除。 2．17世纪以前，人们很难理解行星的运动状况、潮汐现象。但到了17世纪后期，人们 就很容易理解这些现象了。这是因为( B ) A．伽利略发明了望远镜 B．万有引力定律的发现 C．哥白尼提出了日心说 D．爱因斯坦创立了相对论 【解析】 运用万有引力定律人们就可以准确科学的解释行星的运动状况、潮汐现象， 而万有引力定律这一牛顿发现的成果出现于17世纪，故选B项；A项适用于观察自然界的 现象，而不是解释相关现象，故排除A项；哥白尼提出日心说是在16世纪，不符合题干所衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 述的时间，故排除C项；爱因斯坦的相对论创立于20世纪初，也不符合题干时间，故排除 D项。 3．(江淮十校三联)有学者指出，牛顿的成就正面，通过观察、实验和理论综合可以推翻 一些宗教观念。启蒙思想家把牛顿学说中的部分思想上升到意识形态的高度，作为批判当时 社会唯一有效的罗马的权威，政治上的专制主义。材料旨在说明，牛顿学说( C ) A．开始动摇封建神学欧洲统治地位 B．深刻揭示了时间和空间的本质属性 C．为启蒙运动的理性认识提供了方法 D．构建了一个科学与民主的崭新时代 【解析】 根据题目并结合所学可以看出牛顿的科学贡献对启蒙思想家的思想形成有巨 大的作用，为启蒙运动的理性认识提供了方法，故选择C项；题目不是强调牛顿学说对封建 神学的影响，故排除A项；爱因斯坦的相对论深刻揭示了时间和空间的本质属性，故排除B 项；结合所学可知牛顿的学说没有促进民主时代的产生，故排除D项。 4．(天津卷·3)16世纪，西班牙医生塞尔维特因解剖人体进行血液循环研究，被宗教裁判 所用火刑处死。而达尔文在19世纪中期相继发表《物种起源》《人类的由来》，虽遭教会激烈 反对，但并未受到教会的人身迫害，其原因在于( B ) A．进化论已被人们普遍接受 B．教会失去原有权威 C．进化论被证明是科学理论 D．教会实行宽容政策 【解析】 由材料中的“16世纪”“19世纪中期”并结合所学知识可知，随着文艺复兴、 宗教改革、启蒙运动以及自然科学的发展，到19世纪中期时，基督教神学受到冲击，教会失 去原有的权威，因此达尔文的学说虽遭到教会反对，但并未受到教会的人身迫害，故B项正 确；进化论在19世纪中期时诞生，并未得到人们的普遍接受，A项表述不符合史实，故排除； C项与其遭到教会迫害与否无关，故排除；材料现象的出现是由于教会失去原有权威，与教 会宽容政策无关，故D项排除。 5．(高考历史原创押题预测卷新课标Ⅱ卷)19世纪中期以后，欧洲社会主义运动在客观上 促进了资产阶级代议制民主的完善，而与此同时兴起的民族主义潮流也促进了资本主义的发 展。这一现象出现的历史背景是( A ) A．工业革命的深入进行 B．社会主义革命成功的客观条件成熟 C．民族主义催生了欧洲的自由主义 D．资产阶级与无产阶级矛盾的消除 【解析】 材料反映了19世纪中期欧洲社会主义运动的发展、资产阶级代议制的发展、 民族主义潮流的兴起，结合材料“19世纪中期以后”和所学知识可知，这一现象兴起的背景 是工业革命的发展，故A项正确；B项与材料信息不符；催生了欧洲自由主义的是工业革命衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 不是民族主义，C项说法错误；D项与史实不符。 6．(益阳)马克思、恩格斯作于1845～1846年的《德意志意识形态》第一次系统阐述了 “社会存在决定社会意识、生产方式在社会生活中起决定作用、生产关系必须适合生产力的 发展”等基本原理。这( C ) A．直接揭露了资本主义剥削制度的秘密 B．明确肯定了阶级斗争推动历史的作用 C．对科学社会主义的诞生有着重要的影响 D．说明资本主义制度不能容纳生产力发展 【解析】 从材料看到，这是马克思、恩格斯在1845～1846年对唯物史观的论述，这对 1848年科学社会主义的诞生有着重要影响，因此C项正确；揭露资本主义剥削制度秘密的是 19世纪60年代出版的《资本论》，因此A项错误；B项说法和材料无关；D项说法不符合史 实，此时期，资本主义制度尚能容纳生产力的发展。 7．斯塔夫里阿诺斯说：尽管达尔文主义受到宗教界和其他集团的敌视，他还是对西方社 会有着深远的影响。它对适者生存和生存斗争的强调巧妙地与时代倾向相吻合。材料意在说 明达尔文主义( B ) A．促进了启蒙思想的广泛传播 B．成为西方列强殖民侵略的借口 C．推动了亚洲国家的社会变革 D．加快西方列强资本输出的进程 【解析】 题干中“它还是对西方社会有着深远的影响。它对适者生存和生存斗争的强 调巧妙地与时代倾向相吻合”的意思是达尔文的思想之所以在西方有深远影响是因为他的 “适者生存”“生存斗争”能为这一时期资本主义对外殖民扩张提供一个完美的借口。1859 年这个时间刚好是主要资本主义国家完成第一次工业革命的时间段，迫切需要对外侵略和扩 张来满足迅速提高的生产力要求，故B项正确；启蒙思想在17、18世纪得到广泛的传播， 1859年，达尔文的巨著《物种起源》出版，时间不符合，故A项错误；材料强调“西方社会”， 亚洲国家很明显不符合，故C项错误；资本输出加快是在第二次工业革命之后，1859年时间 不符合，故D项错误。 8．1872～1893年，马克思、恩格斯为《共产党宣言》在各国出版先后撰写了7篇序言， 每一篇序言都是针对不同时期的特点和不同国情，对宣言的有关内容进行了补充、完善和修 改。这表明( C ) A．19世纪末欧洲不具备实行社会主义革命的条件 B．马克思主义可以直接用于指导各国的革命运动 C．要用历史的、发展的眼光对待《共产党宣言》 D．马克思、恩格斯思想灵活多变、缺乏普世价值 【解析】 根据材料可知，马克思针对不同的国家，不同时期的特点和不同国情，撰写 7篇《共产党宣言》序言，主要是强调要用历史的、发展的眼光对待《共产党宣言》，故C项衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 正确；材料没有涉及欧洲是否具备实行社会主义革命的条件，而是强调要用历史的、发展的 眼光对待《共产党宣言》，也不是体现马克思主义直接用于指导各国的革命运动，排除A、B 两项；D项说法错误，马克思、恩格斯思想有利于指导工人运动，排除。 9．有学者认为，法国历史上有两个“巴黎公社”，一个是1792年8月10日的革命，另 一个是1871年3月28日成立的政权。对此合理的解释是，二者都( C ) A．是革命的需要，推翻了专制政体 B．创建了民主制度，实现一票共和 C．是共和的需求，推动了民主发展 D．实现了自由平等，体现人民主权 【解析】 材料所述为1792年巴黎人民起义(建立了法兰西第一共和国)和 1871年巴黎 公社，题干要求寻求二者的相似点，分析选项，A项不适合于巴黎公社；B 项是法国1875 年宪法的颁布，与二者均无关；C项符合题意；D项与二者均不符。 10．在纪念巴黎公社55周年活动中，毛泽东指出：马克思认为只有国内阶级战争才能解 放人类。俄国十月革命和巴黎公社，是工人阶级以自己的力量，来求人类真正的平等自由。 他意在( B ) A．指引中国走社会主义革命的道路 B．发动民众支持国民革命 C．将马克思主义作为革命指导思想 D．为中国革命争取国际援助 【解析】 巴黎公社55周年是在1926年，当时中国正在经历国民大革命，所以他意在 发动民众支持国民大革命，但是国民革命并非社会主义革命，也不是将马克思主义作为革命 指导思想，材料不涉及国际援助的信息，所以只有B项符合题意。 11．(安徽宣城二调)法国历史学家雅克·鲁热里说，巴黎公社成为法国19世纪的最后一次 革命，是19世纪法国革命史诗的顶点和终点，因为正是在巴黎公社后，法国社会精英分子在 对“社会动乱”的进一步恐惧中确立了新制度。材料表明( C ) A．巴黎公社的暴力革命带来社会恐怖 B．公社革命后共和派的势力大增 C．公社革命客观上推动了共和制进程 D．公社成就彰显马克思主义价值 【解析】 “巴黎公社成为法国19世纪的最后一次革命，是19世纪法国革命史诗的顶 点和终点，因为正是在巴黎公社后，法国社会精英分子在对‘社会动乱’的进一步恐惧中确 立了新制度”表明巴黎公社革命客观上推动了共和制进程，故C正确；A、B、D三项材料 未体现，排除。 12．巴黎公社委员会在开会的时候，实行临时推选“会议主席”的做法，每个委员都可衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 以根据自己的职权发号施令。这反映出巴黎公社( C ) A．建立了无产阶级专政政权B.拥有广泛的群众基础 C．缺乏稳固有力的领导核心D.推行充分的民主政治 【解析】 “每个委员都可以根据自己的职权发号施令”说明巴黎公社没有统一的领导， 随意性较强，C项正确；A项属于巴黎公社性质；B项中群众基础从来没有体现；D项中民 主充分不符合材料内涵。 二、非选择题 13．阅读材料，完成下列要求。 材料 汤浅的科学活动中心定义：一个国家的重大科学成果数如果超过了同期全世界重 大科学成果总数的25%，则称其为世界科学活动中心，其持续的时间称作为科学兴盛期。根 据这一定义，汤浅把《科学技术编年表》收录的2064项科学成果，每十年一计，分为45个 阶段，然后分别画出意大利、英国、法国、德国和美国在1501～1950年间相对成果数的变化 曲线(如图)。得出的结论是每一国家的科学兴盛期为80年左右。具体顺序是：意大利1540～ 1610；英国1660～1730；法国1770～1830；德国1810～1920；美国1920至今。 ——摘编自周程《科学中心转移的数理分析》 从材料中提取相关的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。(要求：写明论题， 阐述应层次清楚，史论结合。) 【答案】 示例1：论意大利首先成为世界科学中心的原因。 从16世纪中期到17世纪初，意大利成为世界科学中心。主要原因：资本主义最早在意 大利萌芽，为科学发展奠定了物质基础；文艺复兴运动促进了思想解放，推动了近代科学的 发展；城市共和国的政治制度，为科学发展提供了较宽松的政治环境；古希腊和古罗马的文 化遗存，是意大利科学发展独有的文化条件。成果：意大利文艺复兴运动推动了欧洲自然科 学的发展；涌现了达·芬奇、布鲁诺、伽利略等众多科学家，其中伽利略发现了自由落体定律， 开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，制造了天文望远镜，论证了哥白 尼日心说的正确性。 示例2：论美国长期占据世界科学中心的原因。 一战后美国长期处于世界经济霸主地位；三权分立的共和政体保持了国内的社会稳定；衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 美国政府长期重视科学的发展；远离欧亚大陆，本土没有受到两次世界大战的破坏；美苏争 霸和长期推行霸权主义政策，客观上刺激了科学的发展。 示例3：论世界科学中心转移到英国的主要条件。 英国从17世纪中期到18世纪早期一直是世界科学中心，主要原因是：新航路开辟后世 界贸易中心转移到大西洋沿岸，促进了英国资本主义的发展；资产阶级革命后最早建立资产 阶级君主立宪制度；手工工场时期积累技术经验培养了技术人才；英国对外争夺殖民霸权的 战争，客观上推动了科学的发展；英国资产阶级政府重视科学的发展。 示例4：论影响各国成为世界科学中心的主要因素。 资本主义经济的发展，是各国得以成为科学中心的共同因素；思想解放运动的推动，对 意大利和法国影响明显；社会革命和新制度的建立，促进科学的发展，在英国和法国表现突 出；国家统一的完成，政府重视新科技的运用，在德国表现明显；借助国际机遇，推动科学 发展，在美国表现明显。 14．阅读材料，完成下列要求。 材料 下表为《共产党宣言》进入各国出版发行的时间及译本语言 时间(年) 出版地 语言 时间(年) 出版地 语言 1848 伦敦 德语 1920 上海 中文 1849 德国 德语 1922 苏俄 东亚22种语言 1850 英国 英语 1923 苏联 阿塞拜疆语 1869 瑞士 俄语 1924 苏联 白俄罗斯语 1870 美国 英语 1924 巴西 葡萄牙语 1882 俄国 俄语 1931 阿根廷 西班牙语 1885 法国 法语 1956 河内 越南语 1889 意大利 意大利语 1958 平壤 朝鲜语 1893 奥地利 捷克语 1970 土耳其 土耳其语 1893 澳大利亚 英语 1972 伊拉克 库尔德语 1902 乌克兰 乌克兰语 1978 埃塞俄比亚 阿姆哈拉语 1904 日本 日语 1989 莫桑比克 莫桑比克语 ——据《〈共产党宣言〉的出版史及中译本的问题》 综合两条以上信息，提炼出一个观点，并结合其他相关史实，加以论述。(要求：写出观 点，观点合理明确，史论结合。) 【答案】 示例一：《共产党宣言》的传播是工业化与工人运动发展的标志。 18～19世纪工业革命在英国爆发，向欧美传播，随着工业革命深入，阶级矛盾激化，工 人运动兴起，由于工人运动需要科学理论做指导，所以《共产党宣言》被大量印刷出版。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 后来随着西方殖民扩张，以及亚非拉民族意识觉醒，这些地区工业化生产方式进一步发 展；工人运动兴起，《共产党宣言》进而在20世纪大规模的传播到亚非拉地区。总结：《共产 党宣言》发表的情况可以作为衡量一个地区工人运动与工业发展的尺度。 示例二：苏联在《共产党宣言》传播过程中起重要作用。 19世纪后期，流亡瑞士的俄国革命者将《共产党宣言》翻译俄文，后来俄文版《共产党 宣言》传入俄国，推动俄国工人运动的发展；十月革命后，苏俄致力于推动世界革命，出版 了东亚22种文字的《共产党宣言》；苏联成立后，《共产党宣言》被翻译成加盟共和国的文字。 二战后，以苏联为首的社会主义阵营形成。冷战时期，苏联与美国争夺中间地带，推动了《共 产党宣言》在第三世界的传播。总结：俄国(苏联)推动了《共产党宣言》的传播 示例3：冷战影响《共产党宣言》的传播。 50～80年代，《共产党宣言》在东亚、东南亚、中东、非洲大量出版。因为在冷战时期， 苏联为了和美国争夺中间地带，在第三世界国家扶植亲苏势力，造成《共产党宣言》在当地 广泛传播。冷战使一些国家分裂成社会主义制度与意识形态对立的两部分，而《共产党宣言》 首先在该国社会主义部分公开发表。例如越南与朝鲜因冷战长期分裂，《共产党宣言》首先在 两国北部社会主义地区发表。 总结：冷战对《共产党宣言》的传播产生影响。 【解析】 本题属于开放性试题，要求学生在充分理解材料的基础上，寻求两则或两则 以上材料的共同点，以此提炼出相应的观点，由材料19世纪《共产党宣言》的翻译情况可以 得出其与工业革命的展开、工人运动的发展密切相关；由材料中苏俄或苏联的相关信息可以 得出苏俄或者苏联在马克思主义的传播中作用明显；20世纪50年代以后的传播可以得出， 受冷战影响较大，结合所学知识对上述任一观点加以说明，要求学生做到史论结合，言之有 理。 专题十 《近代世界》通史整合 时 空 坐 标  阶段特征 1．近代西方文明的兴起(工业革命前资本主义的兴起和发展)衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 从新航路开辟到工业革命前(15世纪末～18世纪60年代)是资本主义的兴起阶段， 阶段特征 资产阶级开始按照自己的要求改造世界 ①1688年的“光荣革命”，标志着英国资产阶级革命 的结束 英美等国资 政 英 ②1689年颁布《权利法案》标志着英国君主立宪制的 产阶级代议 治 国 确立，议会权力至上 制民主政治 ③18世纪前期形成了责任内阁制，内阁对议会负责， 的建立，确 国王统而不治 立了资产阶 ①1775～1783年美国独立战争，使美国摆脱了英国的 级的统治地 殖民统治，获得了民族独立 位，为资本 美 ②1787年制定宪法，规定美国为联邦共和制国家，中 主义的发展 国 央集权与地方分权相结合；实行立法、行政、司法分 创造了条件 权制衡的民主制度 ①新航路开辟：15世纪末，先后开辟了由欧洲经大西洋到 资产阶级将自己的 达美洲和由欧洲经非洲最南端进入印度洋到达亚洲的航路； 活动范围向世界拓 表 16世纪初麦哲伦完成环球航行；世界市场的雏形开始出现 展，开辟了新航路， 现 经济 ②荷兰、英国的殖民扩张：17世纪，荷兰的殖民扩张与商 随后进行殖民扩 品贸易并举；英国先后打败荷兰、法国，在18世纪中期最 张，世界市场开始 终确立了世界殖民霸权 形成 ①14～16世纪兴起的文艺复兴，以人文主义为核心，解放 了人们的思想，为资本主义的发展解除了精神枷锁 ②16世纪兴起的宗教改革，提出信仰得救，打破了对罗马 近代科技的出现， 天主教会的迷信，解放了人们的思想，人文主义得到进一步 推动了人文主义的 传播和发展 思想 发展和完善，文艺 ③17～18世纪兴起的启蒙运动提倡理性主义，反对封建王 文化 复兴、宗教改革和 权和教权，为资产阶级建构了政治制度，为资产阶级革命准 启蒙运动进一步解 备了理论依据 放了人们的思想 ④科技方面：伽利略发现了自由落体定律，开创了近代科学， 为经典力学的创立和发展奠定了基础；1687年，牛顿发表 《自然哲学的数学原理》，创立了经典力学体系衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 2．工业革命时代的西方文明 工业资本主义时期是指从工业革命到第一次世界大战期间。这一时期，资本主义 在政治、经济、思想等方面向纵深发展，政治民主化、经济工业化、思想理性化 阶段特征 成为历史发展的潮流。资本主义制度在世界范围内确立；工业文明时代到来，西 方由农业社会过渡到工业社会，资本主义向帝国主义阶段过渡，人类历史发生翻 天覆地的变化 ①资产阶级代议制的完善： A．1832年英国议会改革使新兴的工业资产阶级获得了更 多选举权，君主立宪制趋于成熟 B．19世纪50年代中期，形成两党对峙、交替执政的局 面 在工业革命的影响 ②资产阶级代议制的扩展： 下，资本主义民主政 A．1871年，《德意志帝国宪法》颁布，德国确立了君主 治继续在欧洲大陆 立宪和联邦制度，促进了资本主义的迅速发展 政 扩展，社会主义运动 B．1875年，法兰西第三共和国宪法颁布，共和政体最终 治 兴起，大大推动了人 在法国确立 类的民主化进程，社 ③社会主义运动发展： 会主义由理想变为 A．19世纪三四十年代，欧洲爆发了大规模的工人运动， 现实 标志着无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台 表 B．1848年《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞 现 生 C．1871年巴黎公社成立，是无产阶级建立政权的第一次 伟大尝试 ①工业革命：英国工业革命开始于18世纪60年代，结束 于1840年前后，最大的成就是瓦特改良蒸汽机，使人类 工业革命大大提高 进入“蒸汽时代”，英国成为“世界工厂”，以英国为中 了生产力水平，人类 心的世界市场基本形成 社会进入蒸汽时代 经济 ②第二次工业革命：开始于19世纪晚期的第二次工业革 和电气时代，资本主 命，以美国和德国为中心，主要在电力、内燃机、通讯、 义世界市场最终形 化学和钢铁等方面取得很大成就，使人类进入“电气时 成 代”，19世纪末20世纪初，以欧美列强为主导的资本主 义世界市场最终形成 文化 ①科技 科学技术成为推动衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 A．牛顿力学的创立，奠定了经典物理学的基础，标志着 社会生产力发展的 人类科学时代的开始 主要动力，在工业革 B．1859年，达尔文发表《物种起源》，提出了生物进化 命的影响下，文学艺 的规律，对封建神学创世说的有力挑战 术、影视等都出现了 C．蒸汽机、电的发明，改变着社会结构、世界形势、城 新的风格 市面貌和人们的社会生活 ②文学：浪漫主义和现实主义文学相继出现 ③美术：新古典主义、浪漫主义、现实主义和印象画派异 彩纷呈 ④音乐：浪漫主义和民族乐派产生 ⑤电影：1895年电影诞生 1．工厂制度和垄断组织的区别与联系 工厂制度 垄断组织 时期 工业革命时期 第二次工业革命时期 生产 以机器大生产为基础 主要依靠科技提高生产率 手段 区 相对于工场手工业，规模较大，工人 垄断组织是通过大企业兼并中小企业 别 规模 集中 或强强联合形成的，规模空前强大 促进了机器的普及和推广，使资本主 促进了生产力的发展，使资本主义世 影响 义世界市场初步形成 界市场最终形成 联 ①都是资本主义生产力发展的必然结果，都是资本主义生产关系变化的重要表现。 系 ②都是资本主义生产的重要组织形式，都促进了资本主义的迅速发展 2．两次工业革命的异同 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 时间 18世纪60年代至19世纪中期 19世纪70年代至20世纪初 动力 蒸汽机 发电机、电动机、内燃机 ①从英国开始，后来逐渐扩展到其他国家； ①同时在几个国家展开，发展迅速； ②以棉纺织业、机器制造业、交通运输业为 ②以电力工业、石油工业、汽车工 特点 主；③发明者大多是具有实践经验的工人和 业为主；③科学与技术紧密结合； 技师；④大机器生产代替工场手工业 ④有些国家两次工业革命交叉进行衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 生产力 开辟了“蒸汽时代” 迎来了“电气时代” 生产组 工厂成为工业生产的主要组织形 出现垄断组织、跨国公司等新的生 织形式 式 产组织形式 国际 资本主义殖民体系初步建立 资本主义殖民体系最终建立 格局 影响 世界 初步形成 最终形成 市场 欧美列强发动侵华战争，中国开 帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中 对中国 始沦为半殖民地半封建社会；推 国完全沦为半殖民地半封建社会； 的影响 动中国近代工业产生；中国出现 推动中国民族资本主义发展；中国 了一股西学思潮 人民救亡图存运动高涨 〔对应训练〕 1．阅读材料，完成下列要求。 表 公元前4000年左右，开罗附近的墓地中发现残余铁砂；约公元前26世纪，在金 古埃及 字塔内挖出铁制镰刀 赫梯 公元前1400年左右，赫梯人大规模使用铁器 在荷马时代(公元前12世纪到公元前9世纪)之末，铁制工具普遍使用，农业中装 古希腊 有铁铧的重犁施展威力，希腊多山而贫瘠的土地因之成片地得以开垦与深耕，粮 食生产也有较大程度地增长 公元前6世纪首度出现铁的使用。从此，木制的耒耜逐渐被铁器所取代，出现了 中国 用牛牵引铁犁的耕作方法，农作的效率空前提高。1403年，铁产量达到16万吨 1858年铁造蒸汽轮船“大东方号”下水，总重量达19000吨，是19世纪集科学 英国 大成的运输工具 1889年巴黎地标300米高的埃菲尔铁塔全部用铁铸造完成；1960年欧洲共同体在 法国 敦刻尔克建造钢铁厂 1852年伊莱沙·格雷夫斯·奥的斯发明电梯；1930年美国纽约克莱斯勒大厦落成， 美国 高319米，大厦的构造为石头、钢架、电镀金属，堪称装饰艺术之最 ——据吴臻义、吴惠芳《世界文化》整理 从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求： 明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。)衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 【答案】 示例1： 观点：铁器的应用助推了古代文明的发展与进步。 论证：铁制农具普遍使用之后，古希腊的农业迅速发展，极大地推动了古希腊文明的进 步。农业的发展进步，为城邦时代的民主政治的繁荣，以及以人文主义为代表的古希腊哲学 的产生与发展奠定了牢固的经济基础。 春秋战国时期，铁农具和牛耕在中国出现。新的生产工具的使用，极大地提高了社会生 产力，从而带来了一系列社会的剧变。经济上，井田制逐步瓦解，封建土地私有制逐渐形成； 政治上，伴随着诸侯争霸的推进，各国纷纷进行政治改革，专制集权体制初露端倪；思想文 化上，“百家争鸣”的文化繁荣局面逐渐兴起。 综上所述，无论古代的东方还是西方，铁器特别是铁农具的应用在社会的发展中都扮演 着重要角色，是文明发展的重要助推器。 示例2： 观点：随着历史的发展演进，钢铁在人类生活中扮演了越发重要的角色。 论证：纵观古代社会，由于社会生产力水平相对低下，铁的产量较低。从铁的使用范围 来看，铁的使用较为单一。古埃及、古希腊以及古代中国对铁器的应用主要集中在农业生产 领域，用于其他领域的情况较为少见。 近代以来，随着社会生产力的发展，特别是工业革命的进行，社会生产力大大提高，蒸 汽机、电力的使用使得铁的产量迅速增加。从用途来看，钢铁的使用也越来越广泛，遍及建 筑行业、交通工具制造等等。 综上所述，伴随着时代发展和社会的进步，特别是工业化时代到来之后，钢铁发挥了越 来越重要的作用。 1．近代前夜中西方对比 项目 中国 西方 封建专制统治空前强化，君主专制进 资产阶级革命和改革相继展开，资本主义制 政治 一步加强，并达到顶峰 度取代封建专制，代议制民主确立并发展 自给自足的自然经济占统治地位，资 资本主义工业迅速发展，英美等资本主义国 经济 本主义萌芽发展缓慢 家相继完成向近代工业国家的转变 文化专制，加强思想控制；虽然出现 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了人们 思想 了反映资本主义萌芽发展要求的进 的思想，民主、科学、理性被人们广泛接受 文化 步思潮，但维护封建专制统治的理学 并成为时代潮流 仍占统治地位 外交 实行“海禁”和“闭关锁国”政策 大力进行殖民扩张衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 2．工业革命时期中西社会的对比(18世纪后半期至19世纪中期) 项目 中国 西方 资本主义制度在世界范围内确立，进入工 特征 半殖民地半封建社会开始并逐步加深 业文明时代 经济：工业革命推动生产力快速发展，资 经济：自然经济开始解体，中国近代化艰 本主义世界市场体系初步形成； 难起步； 政治：法德资本主义代议制的扩展； 政治：清政府为了维护统治推行洋务运 文化：启蒙思想广泛传播，理性主义推动 表现 动；农民掀起太平天国等斗争； 了欧洲的资本主义浪潮，自由主义兴起， 文化：西学东渐的新思潮萌发； 社会主义学说产生，科学技术领域出现重 外交：由闭关锁国到被迫开放； 大突破； 社会生活：社会习俗开始展现近代化特征 对外：出现全球范围的海外扩张 〔对应训练〕 2．阅读材料，完成下列要求。 材料 图为中外历史事件时间轴。从图中提取相互关联的历史信息，自拟一个论题，并结合所 学知识从两个以上角度予以阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述需有史实依据，史论结合。) 【示例】 论题：文化交流是文明进步的动力。 阐述：12～13世纪，以造纸术、印刷术为代表的中国先进技术传到欧洲，推动了欧洲文 化教育的发展和思想解放。17世纪，中国的儒家思想被介绍到欧洲，为欧洲启蒙思想家反封 建专制提供了借鉴。18世纪，中国科举制传入欧洲，影响了近代西方文官制度。鸦片战争后， 机器、铁路等西方工业革命的成果传入中国，推动了中国的近代化。卢梭等启蒙思想家的著 作介绍到中国，为维新变法、辛亥革命提供了理论依据，推动了中国社会的进步。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 综上所述，文化交流推动了文明进步。(从政治、经济、文化或从中国文化领先到停滞等 角度阐述亦可) 【解析】 本题属于开放性试题，要求学生在充分阅读和理解材料的基础之上，选取相 互关联的两个或两个以上的历史事件，寻求其共同点和联系，以此立论，并结合所学知识加 以论述，材料体现了东西方文化的交流，由此可以提炼出文化交流是文明进步的动力的论题， 结合近现代中国和世界发展的史实加以论述即可，要求学生做到史论结合，言之有理。 《近代世界》综合测试 一、选择题(每题4分，共48分) 1．意大利航海家卡伯特父子、法国的航海家博迪埃等人的航行“对于大革命以前法国一 般的学术发展有很大贡献。有些对法国王朝统治下的社会感到不满而想加以批评的人，写了 不少书籍，来歌颂远方荒马上的乌托邦”。据此可知( D ) A．乌托邦成为当时法国社会的理想 B．浪漫主义成为时代发展的主旋律 C．新航路开辟是法国大革命的诱因 D．地理大发现拓展了启蒙学者的视野 【解析】 材料强调的是新航路的开辟即地理大发现使法国的启蒙思想家眼界更开阔， 即拓展了启蒙学者的视野，D项符合题意；理性王国是当时法国社会的理想，A项不符合题 意，排除；浪漫主义成为时代发展的主旋律是在大革命以后，B项不符合题意，排除；新航 路开辟和法国大革命并无直接的关联，C项不符合题意，排除；故本题选D项。 2．1764年，欧美各国对华出口贸易总额中英国占63.3%，欧洲大陆国家占36.7%，到 1829年英国占82.9%，欧洲大陆国家占0.4%。这一变化表明，鸦片战争前( C ) A．英国已控制中国 B．中英贸易急剧失衡 C．世界经济格局发生变动 D．自由贸易思想盛行 【解析】 材料“到1829年英国占82.9%，欧洲大陆国家占0.4%”表明，英国对华贸 易在1829年占据绝对优势，据题干时间信息“1829年”可知是在工业革命之后，工业革命 使得英国工业水平大大提高，导致世界经济格局发生了明显变化，C项符合题意；A项与史 实不符；材料只涉及英国对华出口贸易，没有涉及中国对英出口贸易，不能得出贸易失衡的 结论，B项不正确；材料没有涉及经济思想的变化，D项不正确。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 3．下表是英国出口值(单位：百万镑) 年份 纺织品 有机铁、废铁(包括机器) 煤 1865～1870 54.2 26.3 5.4 1886～1888 59.5 35.3 10.4 1895～1897 55.9 37.9 15.8 1907～1909 87.6 76.5 40.3 从表中能得出的正确信息是( B ) A．英国的纺织业在世界市场上保持优势 B．自由贸易促使英国工业结构发生变化 C．欧洲国家对消费资料的需求日益扩大 D．英国逐渐丧失了世界贸易的领先地位 【解析】 英国纺织业是否在国际市场保持优势，必须通过与其他国家纺织业做比较， 表格未体现，故A项错误；表格中有机铁、废铁、煤的出口值在持续快速增长，而纺织业却 长时间内增长不太明显，证明产业结构有所变化，故B项正确；题干中英国出口对象不明确， 不能判定为欧洲，其次，作为消费资料的纺织品出口值增长，不及有机铁、废铁、煤的增长， 故C项错误；同样，没有与别国的比较，也不能断定英国丧失世界贸易的领先地位，而且与 所学知识也不符，故D项错误。 4．(海南·15)文艺复兴时期，透视、人体比例、解剖学等受到艺术家们的广泛关注。达·芬 奇称画家是一切看得见的自然景物的模仿者。这表明，在文艺复兴运动中( C ) A．绘画不再以宗教为主要题材 B．绘画多表现当时的日常生活场景 C．画家运用科学知识表现真实 D．画家强调捕捉光和色之下的万物 【解析】 材料“透视、人体比例、解剖学等受到艺术家们的广泛关注”说明艺术家在 创作中广泛运用科学知识；“达·芬奇称画家是一切看得见的自然景物的模仿者”说明文艺复 兴时期的画家注重真实性。将这两个内容结合起来，结论就是：文艺复兴运动中，画家运用 科学知识表现真实。故选C项。文艺复兴时期的绘画仍以宗教为主要题材，排除A项；B项 不符合材料主旨，D项是印象派的特征，排除B、D两项。 5．(河南天一大联考)在18世纪的法国，伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭对中国的论述所根据 的材料基本上是同一来源，然而，伏尔泰热情赞扬中国的一切，孟德斯鸠对中国的态度是贬 中有褒，卢梭尖刻地批判中国的制度、道德和文明。对此解读正确的是，三者( C ) A．立场不同致使结论迥异 B．都以科学态度认识中国衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 C．观点不同但却殊途同归 D．深受中国儒学文化影响 【解析】 材料显示，启蒙运动中，三者以截然不同的态度来评价中国这一现象，都是 为把斗争矛头指向封建制度及其上层建筑，三者为了同一目的，C项正确。三者立场相同， A项错误；三者所用材料都来源于他人，并不完全可靠，都不能正确认识中国，B项错误； 材料表明，孟德斯鸠对中国有贬、卢梭大力批判中国文明，说明二者并未受中国文化影响， D项错误。 6．1832年，代表新兴资产阶级利益的英国自由党声称：议会选举改革已经到头，再改 革就会损害国体。1867年，原代表土地贵族利益的保守党上台执政，提出并通过了议会选举 新方案，使城镇选民人数从60万增加到140万人。这表明( B ) A．工业资产阶级实力有所下降 B．工业革命推动政党政治发展 C．城市化进程扩大了市民阶层 D．议会权力得到了进一步加强 【解析】 1867年改革法案对议席分配再次作了调整，取消了46个“衰败选区”，空 出的52个议席分给大工业城市和较大的郡，小资产阶级和上层工人都获得选举权，工业资产 阶级实力并没有下降，故A项错误；工业革命开展后，新兴工业资产阶级为维护自身利益， 强烈要求参与国家管理。两次议会改革后，由于选民扩大，政党要站住脚，必须成为群众喜 欢的党，极大地推动了政党政治的发展，长远来看，也给工人政党的产生奠定了基础，故B 项正确；两次议会改革主要扩大了选民资格，并没有扩大市民阶层，故C项错误；这两次议 会改革主要是议会内部力量的调整，工业资产阶级从此具有主宰地位，彻底打破了以前贵族 在议会中一统天下的局面，基本上实现了资产阶级民主，议会权力并没有进一步加强，故D 项错误。 7．(怀化三模)1690～1721年间，英国国会颁布一系列法令，禁止进口印度印花棉布，以 保护本国毛纺织业。不久，英国政府鼓励和支持本国商人建立棉纺织业与印染业，学习印度 以提高棉布质量。这一变化反映了( A ) A．市场竞争影响政策调整 B．英国传统的毛纺织业受威胁 C．自由主义经济遭遇挑战 D．重商主义思想阻碍技术发展 【解析】 1690～1721年间，英国颁布禁止棉布进口的法令，是奖出限入的重商主义政 策下保护本国的棉纺织业，而之后英国工业革命开始，英国政府要提高英国棉布的竞争力， 因而这些禁令被废除，A项正确。材料反映的是棉纺织品，而不是毛纺织品，排除B项。自 由主义经济主张自由生产、自由贸易和自由竞争，与材料无关，排除C项。由材料“英国政 府鼓励和支持本国商人建立棉纺织业与印染业，学习印度以提高棉布质量”，可见在重商主 义思想并非一概阻碍技术发展，排除D项。 8．1689年颁布的《权利法案》规定，平时国王必须经过议会同意才能征集和维持军队； 1694年颁布的《三年法案》规定，每三年必须召开一次议会；1701年颁布的《嗣位法》规定， 国王所做的一切决定和政府命令，必须由同意该项决定的枢密院的成员，即政府大臣签署才衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 能生效。英国上述法案的颁布突出表明( B ) A．责任制内阁正式建立 B．君主立宪制日趋完善 C．国王的立法权被剥夺 D．国王真正成为“虚君” 【解析】 材料中通过议会立法的原则逐步限制国王的权力，说明君主立宪制逐步走向 完善，B项正确；A项是18世纪初期；C项不符合材料主旨；D项是责任内阁制度确立之后。 9．1803年，美国最高法院首席大法官约翰·马歇尔在“马伯里诉麦迪逊案”时作出判决： 法院不能行使宪法没有授予的权力，国会通过的立法如果违背宪法则无效。从而确立了最高 法院有权审查国会立法或总统行政命令是否违宪的司法审查制度。该制度的确立( D ) A．剥夺了国会的立法权限 B．打破了权力的制衡机制 C．保证了总统的依法行政 D．维护了宪法的至上权威 【解析】 材料“国会通过的立法如果违背宪法则无效”“最高法院有权审查国会立法 或总统行政命令是否违宪的司法审查制度”可以看出，最高法院行使1787年宪法的权力，维 护宪法的权威，维护了三权分立的政治体制，故D项正确，B项排除；根据所学知识可知， 美国国会拥有立法权，故A项错误；材料强调的是最高大法院的职能，没有体现出总统职能， 故C项排除。 10．(成都三模)在法兰西第三共和国的教科书中，贞德(英法百年战争期间的法国女英雄) 的传奇故事反复出现。但在叙述时出现两点分歧：一是关于贞德肩负起拯救法国重任的原因， 她是否听从了神谕；二是关于贞德的遗言—她最后的牵挂到底是“耶稣”，还是“国王”和 “祖国”。这( D ) A．说明了贞德抗英事迹的不确定性 B．反映了历史解释的主观随意性 C．影响后世对贞德英雄身份认定 D．体现了历史叙述的共性与个性 【解析】 贞德被奉为民族英雄，其传奇故事在第三共和国时期依然反复出现，可见不 论时间和阶级属性如何，民族英雄都被传颂，这一点体现了历史叙述的共性。但是在叙述过 程中却出现了分歧，即贞德拯救法国的原因和其临终遗言，而这种分歧与当时的时代特征有 关，即随着启蒙运动和近代科学的兴起，宗教神学的权威不断下降，因此在评价贞德拯救法 国的原因和其临终遗言时出现了分歧，这体现了历史叙述的个性，D项正确；贞德抗英的历 史是确凿无疑的，A项排除；B项表述绝对，排除；材料中的观点分歧不影响后世对贞德英 雄身份的认定，C项排除。 11．(深圳二调)《共产党宣言》中写道：“资产阶级用来推翻了封建制度的那个武器， 现在却对准资产阶级自己了”，“资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器，同时它还造就 了将运用这武器来反对他自己的敌人——现代的工人，即无产者。”以上论述( D ) A．肯定了资本主义的积极作用 B．指出工业革命促进了自由主义发展衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 C．宣告了工人阶级的历史使命 D．揭示了生产力发展必将引发社会变革 【解析】 依据材料，据所学知识可知，随着资本主义生产力的发展，资本主义制度战 胜了封建制度。工业革命后，资本主义的弊端暴露出来，资本主义的生产关系不适应生产力 的发展，所以《共产党宣言》提出资本主义社会必然被社会主义社会所取代，故D项正确。 材料强调的是资本主义的局限性，故A项错误。B项没有体现，排除。材料强调的是生产力 发展必将引发社会变革，不是工人阶级的使命，故C项错误。 12．“商人们通过电报和海底电缆追踪明尼阿波利斯、利物浦、布宜诺斯艾利斯和格但 斯克的小麦价格，他们到最便宜的地方去买，到最贵的地方去卖。这样，世界小麦的供应大 体上就按照需求和支付能力来进行供应。”这一现象说明( B ) A．科技进步促进农产品价格下降 B．通信革新推动了世界市场形成 C．垄断产生克服生产的无计划性 D．农产品成为世界市场主要商品 【解析】 从题干中“电报”和“海底电缆”等可判断材料中时间不早于第二次工业革 命，此时统一的世界市场已基本形成，故答案为B项；其他三项均不符合题意。 二、非选择题(第13题25分，第14题12分，第15题15分，共52分) 13．(安阳二模)(25分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 明代禁海，南北物资交流主要依赖京杭大运河；清代，随着海禁开放和长江中 上游诸省的经济发展，沿海、长江航运逐渐取代运河成为全国最主要的流通干线，沿海、沿 江一批重要的流通枢纽城市迅速崛起。在广大农村，一个具有相当密度的集市网已形成，这 一集市网与流通干线上的商业城镇相联系，使商品流通几乎可覆盖每一州县、村落，将各经 济区域联结成一个整体。明清时期中国传统经济在生产力和生产关系没有重大突破的条件下， 仍保持着内在的动力与活力，主要就是市场机制在起作用。 ——摘编自许檀《明清时期中国经济发展轨迹探讨》 材料二 伴随着城市经济的扩张，城市资本向农村的渗透，农村经济向资本主义经济方 式迈进，以及乡村工业的商业化和交通运输的改善，16～18世纪英国国内市场向纵深方向发 展，大宗商品在国内市场上大规模地跨区域流动，统一的国内市场最终形成。 对外贸易领域空前广阔，主要贸易区由最初的欧洲拓展到东印度和美洲。交易模式由主 要向欧洲市场出口呢绒，进口奢侈品，转为由东印度大量进口生丝、香料、棉织品等贵重物 品和由美洲殖民地进口烟草、蔗糖等当地产品，然后再输出或加工再输出至欧洲或亚洲。到 18世纪英国对外贸易已遍布全球各地。 ——摘编自王瑞红《转型期英国商业发展及对商人的挑战》 (1)根据材料一，概括明清时期商品流通发展变化的特点，并结合所学知识分析其影响。 (13分)衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (2)根据材料一、二，指出英国相对于中国商业发展的不同，并结合所学知识说明其原因。 (12分) 【答案】 (1)特点：沿海、长江航运成为主流；城乡间、村落间联系加强。(4分) 影响：在沿海、沿江崛起一批重要的流通枢纽城市；各经济区域联结成为一个整体；使 中国传统经济保持内在动力与活力；推动全国商品经济发展。(9分) (2)不同：乡村工业的商业化；具有资本主义性质；对外贸易广阔，遍及全球；带有殖民 色彩。(6分) 原因：城市资本投向农村，农村资本主义经济发展；新航路开辟，殖民扩张，国际市场 扩大；重商主义的实施。(6分) 【解析】 (1)根据材料“沿海、长江航运逐渐取代运河成为全国最主要的流通干线”可 以得出沿海、长江航运成为主流；“农村，一个具有相当密度的集市网已形成，这一集市网 与流通干线上的商业城镇相联系”可以得出城乡村落联系加强。影响可以根据材料回答一批 重要城市的兴起，区域联结的加强，商品经济的发展等。(2)根据材料“城市资本向农村的渗 透，农村经济向资本主义经济方式迈进”可以看出英国农村经济具有资本主义性质；根据材 料“贸易区由最初的欧洲拓展到东印度和美洲”可以看出对外贸易广阔，遍及全球；再结合 所学知识可以看出其对外贸易带有殖民色彩。英国农村经济范围的原因，可以从农村资本主 义经济的发展，新航路的开辟与殖民扩张，英国重商主义的经济政策等角度回答。 14．(新乡三模)(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料 中国 欧洲 人物 著作 人物 著作 李贽 《焚书》《藏书》 霍布斯 《利维坦》 《日知录》 《波斯人信札》 顾炎武 《天下郡国利病书》 孟德斯鸠 《罗马盛衰原因论》 《肇城志》 《论法的精神》 《船山遗书》 《社会契约论》 王夫之 卢梭 《读通鉴论》 《论科学技术》 《明夷待访录》 黄宗羲 狄德罗 《百科全书》 《明儒学案》 《纯粹理性批判》 唐甄 《潜书》 康德 《实践理性批判》 《判断力批判》 上表列举了17、18世纪部分中外思想家及其代表作品，表格反映了丰富的信息，请从中衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 选择相关信息提炼出一个主题，并结合所学知识予以评述。(要求：观点明确，史论结合，逻 辑严密，表述清楚) 【答案】 示例一：论题：17、18世纪的西欧资产阶级以理性为武器兴起了一场反对封 建专制的思想解放运动 评述：在17、18世纪的欧洲，随着资本主义的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统 治和教会压迫的愿望日益强烈，首先在思想领域展开了反对封建专制统治和教会思想束缚的 斗争，由此掀起了一场轰轰烈烈的思想解放运动，历史上称之为启蒙运动。启蒙思想家们进 一步发展了人文主义，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗，努力构建一个民主和科学的美好 时代。为资产阶级取得政权提供了思想上和理论上的准备，动摇了封建统治，推动了资本主 义的发展，促进了社会进步，还极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争，在 人类历史发展进程中发挥了重要作用。 示例二：论题：与西方启蒙思想相比，明清之际的进步思想没有发展成为改造社会的强 大思想武器 论述：17、18世纪的东西方，都出现了一股批判君主专制制度的新思想。中国明清之际 的进步思想对当时封建专制统治起到一定的冲击作用，对近代民主革命产生一定影响，但无 法撼动封建统治的根基，未跳出传统儒学的范畴。欧洲启蒙运动为法国大革命作了充分的舆 论准备，推动了欧美资产阶级革命，并深刻地影响了亚洲民族解放运动，转化为“巨大的物 质力量”，引发社会巨变。究其原因在于，中国君主专制统治空前强化，资本主义萌芽受到 摧残，尚未形成资产阶级。而统治阶级仍实行文化高压、重农抑商、闭关锁国等政策，严重 阻碍了中国社会的革新。 总之，明清之际的进步思想，在根本上有别于西欧各国早期资产阶级的思想政治学说， 这决定了它在推动社会变革方面的作用是极其有限的。 (“示例”只作阅卷参考，不作为唯一答案，学生也可从“17～18世纪，中国逐步落后 于西方”和“17～18世纪中西方启蒙思想产生”等方面组织答案) 【解析】 根据材料中的“《社会契约论》《论科学技术》”“《纯粹理性批判》《实践 理性批判》《判断力批判》”等信息可知是启蒙运动，联系所学可以提炼出的论点是17、18 世纪的西欧资产阶级以理性为武器兴起了一场反对封建专制的思想解放运动。然后结合启蒙 运动的含义、核心、影响进行论证。根据材料中的“《焚书》《藏书》”“《明夷待访录》” 等可知是明清时期儒学的新发展，联系所学可以提炼出明清之际的进步思想没有发展成为改 造社会的强大思想武器的论点。然后联系所学从明清时期儒学发展的情况、未产生社会推动 力的原因等方面来说明论证。本题的解答首先应当根据材料信息确定一个主题，然后联系所 学进行论证，做到观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。 15．(15分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 1688年革命之所以“光荣”，就在于它完成了1640年以后未能完成的任务，衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 只不过使用了另一种手段……尽管英国以后的政治历程仍然是曲折的，但正是“光荣革命” 把英国引进了现代社会。 ——摘编自齐世荣、钱乘旦、张宏毅 主编《15世纪以来世界九强兴衰史》 材料二 战争失败后，君主专制主义者在是否设单一候选人的问题上没能达成一致。争 吵使得那些支持共和政体的人逐渐建立起自己的势力。1875年的法兰西第三共和国可谓应时 而生：这是一个有着强大的立法机构的自由主义国家，总统行政部门权力微弱。 ——摘编自(美)菲利普·J.阿德勒、 兰德尔·L.波韦尔斯《世界文明史》 材料三 1871年宪法是一部照顾各种势力利益的妥协性宪法，是在考虑各邦原统治者 利益、资产阶级自由派关于建立统一民族国家的要求以及普鲁士的霸权等主要因素的基础上 产生的。该宪法有关行政机构的设置、政治体制的架构等，皆可从以上三大因素中找到根据。 ——摘编自齐世荣、钱乘旦、张宏毅 主编《15世纪以来世界九强兴衰史》 (1)据材料一并结合所学知识，指出英国“光荣革命”使用的“另一种手段”。它怎样把 英国“引进了现代社会”？ (6分) (2)据材料二，说明普法战争对法国政体的演进所产生的影响。结合法国1875年宪法的 内容，说明法兰西第三共和国“总统行政部门权力微弱”的表现。(9分) 【答案】 (1)手段：不流血的政变。措施：确立了议会至上的原则，为君主立宪制的确 立奠定了基础。(6分) (2)影响：普法战争导致法兰西第二帝国覆灭，第三共和国建立；加剧了君主派之间的矛 盾，使共和势力有所增强，有利于共和政体的最终确立。表现：总统任命内阁必须经众议院 同意，内阁要对议会负责。(9分) 【解析】 (1)结合所学，“光荣革命”之所以如此命名是因为这是一次没有流血的宫廷 政变，据此回答第一小问即可。第二小问可结合“光荣革命”后英国资产阶级和新贵族控制 议会，通过一系列法案限制王权来回答，即确立了议会至上的原则，为君主立宪制的确立奠 定了基础。 (2)第一小问通过分析材料可知普法战争不但导致法兰西第二帝国覆灭，第三共和国建 立，而且加剧了君主派之间的矛盾，使共和势力有所增强，有利于共和政体的最终确立。第 二小问结合所学知识总统任命内阁必须经众议院同意，内阁要对议会负责回答即可。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 四、近代中国 专题十一 近代中国的民主革命 考纲展示 考情解读 1.1840～1900年间列强侵略与中国人民的反 近三年全国各地高考对近代中国的民主 抗斗争 革命考查非常频繁，所占分值较高，是高考 2．辛亥革命 命题的重点区域。在题型上，非选择题的形 3．五四运动和中国共产党的成立 式占有较高比重，难度相对较大。本专题内 4．新民主主义革命 容与“中国梦”等社会热点问题关系密切， 5．侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争 复习备考时要特别关注 考点1 1840～1900年间列强侵华与中国人民的反抗斗争 主干梳理 关键词： 商品市场、原料产地、不平等条约、半殖民地半封建社会、商品输出、资本输 出、瓜分狂潮 1．列强侵华史实衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (1)鸦片战争 ①原因：英国__工业革命__后需要商品市场和原料产地。 ②结果：签订了《__南京条约__》等不平等条约。其主要内容有割香港岛给英国、协定 关税、五口通商、领事裁判权和片面最惠国待遇等。 ③影响：中国主权和领土完整遭到破坏；中国开始沦为__半殖民地半封建__社会。 (2)第二次鸦片战争 ①原因：英法为了进一步打开__中国市场__，扩大侵略权益。 ②过程：1856年，英法联合发动战争；1860年英法联军攻入北京，火烧__圆明园__。 ③结果：签订了《__天津条约__》《__北京条约__》等不平等条约。内容涉及割地、赔款、 开放十一处通商口岸等。 ④影响：中国丧失大片领土，主权受到更加严重侵害；清政府与列强勾结共同镇压中国 人民的反抗；中国半殖民地半封建化程度加深。 (3)甲午中日战争 ①原因：日本为满足发展资本主义的需要。 ②过程：1894～1895年，经历了丰岛海战、平壤战役、黄海大战、辽东之战和威海卫战 役，__北洋舰队__全军覆灭。 ③结果：签订了《__马关条约__》；内容涉及割地、赔款、开放四处通商口岸和投资设厂 等。 ④影响：中国半殖民地半封建化程度大大加深，列强掀起了__瓜分中国__的狂潮。 (4)八国联军侵华战争 ①原因：帝国主义国家为了镇压中国人民的反帝斗争。 ②过程：1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国借口镇压义和团，从__大 沽口__出发，占领天津，攻陷北京。 ③结果：签订了《辛丑条约》。内容有赔款4.5亿两白银、划定北京__东交民巷__为使馆 界、严禁中国人民参加反帝活动、派兵驻守北京到__山海关__铁路沿线的战略要地、改总理 衙门为__外务部__等。 ④影响：清政府成为帝国主义统治中国的工具；中国完全沦为半殖民地半封建社会。 2．中国人民多种形式的反侵略斗争 (1)清政府中爱国官兵的抵抗 ①林则徐领导禁烟运动。 ②甲午中日战争中__北洋舰队__与日本舰队在黄海进行大战。 ③八国联军侵华战争中部分清军爱国将领联合义和团在__廊坊__阻击侵略者。 (2)爱国民众自发的抵抗 ①鸦片战争中定海、__三元里__等地人民的英勇抵抗，表现了中国人民抵御外侮、不畏衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 强暴的爱国精神。 ②甲午战争后__台湾__人民自发进行反割台斗争。 (3)义和团运动 ①背景：19世纪末，民族危机空前严重。 ②概况：义和团提出了“__扶清灭洋__”的口号，由山东发展到京津地区，但最终被中 外反对势力联合绞杀。 ③作用：粉碎了帝国主义瓜分中国的阴谋，体现了中国人民反侵略的英勇斗争精神。 【规律认识】 近代列强侵华的阶段特征 (1)1840～1894年：军事上以赤裸裸的武力侵华为主，经济上以商品输出为主，英国在侵 华过程中占据明显的优势。 (2)1894～1931年：在军事和政治上，以“以华治华”为主(扶植傀儡政权)，以武力侵华 为辅；经济上，以资本输出为主、商品输出为辅。 (3)1931～1945年：以日本武力侵华为主，日本妄图独霸中国。 (4)1945～1949年：以美国政治侵略为主，美国干涉中国内战，奉行扶蒋反共政策；经济 上，美国商品独占中国市场。 考点深化 对近代前期列强侵华的主要认识 (1)是世界资本主义发展的产物，属于列强以资本主义方式征服世界、改造世界的过程， 是列强开拓殖民地、争夺世界霸权的重要组成部分。 (2)根本目的是打开中国市场，维护和扩大在华侵略权益，从而为本国资本主义的发展开 辟道路。这是由资本主义开放和扩张的本性决定的。 (3)经历了从一国到多国、从以欧洲列强为主到以美日为主的变化，反映了近代国际关系 从以欧洲为中心到向其两侧转移的趋势；同时，持续时间不断延长，涉及地区不断扩大，危 害程度不断加深。 (4)与资本主义发展的阶段特征密切相关。例如，鸦片战争反映了工业革命后列强抢占原 料产地和商品市场的要求，甲午中日战争反映了列强向垄断资本主义阶段过渡的特点，瓜分 中国的狂潮则体现了垄断资本主义时期列强分割世界的要求。 (5)列强侵华严重影响了中国近代的政治民主、经济发展和文化进步，加深了近代中国的 民族危机，给中国人民带来了深重灾难，是造成近代中国落后的根源；尽管列强侵华客观上 带来了西方近代文明，在一定程度上有利于中国社会发展，但其破坏性是主要的。 〔跟踪训练〕 1．19世纪前期，《澳门新闻报》载：鸦片入口，议定规银，每箱若干。这些规银系与总 督衙门以及水路文武官员，唯关口所得最多。此项银两，皆预备存在英国或他国鸦片船上，衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 以便分派。或在船上来取，或在省城交收。据此可知当时( D ) A．鸦片走私导致白银大量外流 B．虎门销烟后鸦片走私禁绝 C．清政府对西方侵略的认识不足 D．腐败统治潜伏着民族危机 【解析】 材料反映了19世纪前期中国官员参与鸦片走私，收取规银贿赂，这些腐败统 治加剧了列强侵略，潜伏着民族危机，故D项正确；材料没有反映鸦片走私导致白银大量外 流，故A项错误；材料并不能说明鸦片走私禁绝，故B项错误；中国官员参与鸦片走私，也 不能说明清政府对西方侵略的认识不足，故C项错误。 2．(天津卷·5)清政府官员曾要求外商具结承诺：“禀遵钦定新例，不敢夹带鸦片。倘查 出本船有一两鸦片，愿将夹带之犯，听凭天朝官宪即行正法，船货全行没官；若查无夹带鸦 片，应求恩准照常进埔贸易。良歹分明，情甘帖服。”这表明当时( A ) A．政府对于禁烟态度坚决 B．禁烟政策得到各国政府公认 C．鸦片贸易已实现合法化 D．走私鸦片不再享有治外法权 【解析】 依据材料中“要求外商具结承诺”“愿将夹带之犯，听凭天朝官宪即行正法， 船货全行没官”“良歹分明，情甘帖服”等信息可以看出，清政府官员对夹带鸦片的人依法 加以惩处，对夹带鸦片的船货尽数没收，体现了清政府禁止鸦片流毒，维护民族尊严的决心， 故A项正确；材料中反映的是清政府官员要求外商的具结承诺，无法得出得到各国政府的公 认，故B项排除；材料中禁止外国商人带鸦片来华，可得出鸦片贸易在当时是不合法的，故 C项排除；是否“享有治外法权”在材料中无体现，故D项排除。 考点2 近代前期的民主革命 主干梳理 关键词：《天朝田亩制度》《资政新篇》、绝对平均主义、三民主义、中华民国、《中华民 国临时约法》 太平天国运动 辛亥革命 民族危机加深；__民族资本主义__发展 鸦片战争后，清政府的腐朽统治导致阶 背景 奠定了经济和阶级基础；民主革命思想 级矛盾激化；连年的自然灾害 的传播 中国同盟会成立；黄花岗起义、四川保 金田起义，运动爆发；定都天京，建立 路运动；武昌起义；建立民国；颁布《__ 过程 政权；天京变乱，由盛转衰；__天京__ 临时约法__》；袁世凯就任临时大总统， 陷落，运动失败 窃取革命果实 纲领 《天朝田亩制度》《__资政新篇__》 __三民主义__(民族、民权、民生) 性质 反封建反侵略的农民运动 资产阶级民主革命 失败 农民阶级的局限性；中外反对势力的联 资产阶级革命派的局限性；帝国主义的衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 原因 合镇压 破坏；袁世凯反革命两面派手法 推翻了__封建帝制__，建立了中华民 意义 打击了清王朝和外国侵略势力 国；推动了资本主义的发展；使__民主 共和__观念深入人心 辛亥革命没有完成__反帝反封建__的 利用宗教形式发动；领导者小农意识浓 局限 任务；没有改变中国半殖民地半封建的 厚；缺乏科学理论指导 社会性质 认识 近代中国，农民阶级、资产阶级不可能领导中国民主革命取得胜利 , 考点深化 用多元史观评价 辛亥革命的意义 (1)革命史观：辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。 (2)现代化史观 ①政治上：辛亥革命推翻了清王朝，结束了中国两千多年的君主专制政体，建立了资产 阶级共和国。 ②经济上：辛亥革命为民族资本主义的发展创造了有利条件，形成了一股兴办实业的热 潮。 ③思想上：辛亥革命是一场深刻的思想启蒙运动，使人民获得了一些民主和自由的权利， 使民主共和的观念深入人心。 (3)社会史观：辛亥革命推动了社会习俗和社会风尚的变革，如“断发易服”、文明礼仪 等，人们的精神面貌发生很大变化。 〔跟踪训练〕 3．19世纪末，义和团民面对侵略喊出了“扶清灭洋”的口号；“二十一条”签订后， 上海企业家穆藕初号召勿忘“五九国耻”得到积极响应；五四运动中，爱国学生打出了“外 争国权，内惩国贼”的旗号。这一系列变化主要反映了( B ) A．反帝反封建斗争成为民众共识 B．近代国家观念逐渐形成 C．反帝斗争推动了民族工业发展 D．社会主要矛盾发生转变 【解析】 题干由“扶清灭洋”到“五九国耻”再到“外争国权，内惩国贼”，呈现随 着西方列强的侵略下民族矛盾不断激化，中国人不断觉醒，爱国思想不断深入发展，国家观 念不断形成，B项正确；A项表述不符合事实，反帝反封建斗争成为共识，时间至少是在中 共二大之后；其次，题干突出的是反侵略，也看不出社会主要矛盾的变化，D项也不正确； C项与题干主旨不符，且因果逻辑不清。 4．1912年1月颁布的《中华民国临时政府组织大纲》规定，中华民国实行总统制，临衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 时大总统拥有“统治全国”等各项权力；而1912年3月颁布的《中华民国临时约法》则改总 统制为内阁制，规定“国务员辅佐大总统，负其责任”。《中华民国临时约法》做出这一修正 的原因是( A ) A．强化议会权力防范个人独裁 B．加强总统的行政决策权力 C．革命党内部争斗，妥协退让 D．立宪党人和旧官僚的支持 【解析】 结合所学知识可知，中华民国刚建立的时候，实行的是总统制，后来实行责 任内阁制，主要是为了防止袁世凯的专制独裁，维护民主共和，故规定“国务员辅佐大总统， 负其责任”，目的在于强化议会权力防范个人独裁，故A项正确；责任内阁制限制了总统权 力，没有加强总统权力，故B项错误；《中华民国临时约法》做出这一修正的原因是为了限 制袁世凯的权力，而非革命党内部的斗争引起，故C项错误；立宪党人和旧官僚的支持对象 是袁世凯，旧官僚目的在于建立专制政府，和限制总统权的思路相违背，故排除D项。 考点3 新民主主义革命 主干梳理 关键词：新民主主义革命、民主革命纲领、三大政策、国民革命、北伐战争、农村革命 根据地、井冈山道路、长征、西安事变、七七事变、全民族抗战、抗日民族统一战线、《双十 协定》、三大战役 1．五四运动 (1)性质：是中国近代史上一次彻底地不妥协的__反帝反封建__的革命运动。 (2)特点：彻底、不妥协、群众基础广泛。 (3)意义：中国工人阶级开始登上政治舞台并发挥主力军作用；促进了马克思主义在工人 中的传播，标志着__新民主主义革命__的开端。 2．中国共产党成立 (1)条件：工人阶级队伍不断壮大；马克思主义传播并与工人运动相结合；各地共产党早 期组织成立；__共产国际__的帮助。 (2)标志：1921年中共“一大”的召开。 (3)纲领：最高纲领(实现社会主义和共产主义)和最低纲领(即民主革命纲领：打倒军阀， 推翻帝国主义的压迫，统一中国为真正的__民主共和国__)。 (4)意义：是新型的__工人阶级__政党，开创了中国革命的新时代，中国革命的面貌焕然 一新；给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。 3．国民大革命 (1)性质：以__国共合作__为基础、社会各阶层广泛参加的反对帝国主义和封建军阀的民 主革命。 (2)国共合作 ①1923年，中共“三大”确定了与中国__国民党__合作的方针。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 ②1924年，国民党“一大”召开，改组国民党，标志着国共第一次合作的实现。 ③孙中山重新解释了__三民主义__，确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策。 (3)北伐战争 ①1926年国民革命军出师北伐，使革命势力由珠江流域发展到__长江__流域。 ②基本上推翻了__北洋军阀__的统治，沉重打击了帝国主义在华势力，奠定了革命继续 发展的基础。 (4)失败原因：帝国主义的干涉；国民党右派叛变革命；陈独秀坚持右倾错误，放弃了革 命的领导权。 4．国共十年对峙 (1)工农武装割据 ①南昌起义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着中国共产党独立领导武 装斗争、创建__人民军队__和武装夺取政权的开始。 ②“八七会议”：给正处于思想混乱、组织涣散的中国共产党指明了前进的方向，为挽 救党和中国革命做出了巨大贡献。 ③秋收起义：1927年9月，毛泽东领导湘赣边秋收起义。 ④开辟革命新道路：毛泽东在井冈山创建了中国第一个农村革命根据地，走出了一条符 合中国国情的__井冈山__道路(工农武装割据道路)。 (2)红军长征 ①原因：“左”倾错误的发展；第五次反“围剿”的失利。 ②时间：1934年中央红军开始长征，1936年红军三大主力在甘肃__会宁__胜利会师，标 志着长征的胜利结束。 ③转折：1935年1月召开的__遵义会议__事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确 领导，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。 ④意义：粉碎了国民党军队的“围剿”，使中国革命转危为安；长征中播下了革命的种 子，铸就了长征精神。 (3)西安事变 ①概况：1936年12月12日，张学良、杨虎城发动兵变，扣押蒋介石，通电全国，要求 __停止内战__，共同抗日。 ②和平解决的意义：西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到和平，由分裂对峙 到__合作抗日__的序幕，成为扭转时局的关键。 5．抗日战争 (1)日本侵华 ①局部侵华：从1931年日本发动__九一八__事变开始，日本制造了一系列侵略中国的事 件，中华民族危机加深。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 ②全面侵华：1937年__七七__事变后，日本开始全面侵华。 (2)侵华日军罪行：七七事变，南京大屠杀，组建“七三一”部队，对抗日根据地进行“大 扫荡”，推行奴化教育，殖民掠夺与统治，妄图征服中国。 (3)全民族抗战 ①两个战场：国民党领导的正面战场和共产党领导的敌后战场。 ②三种势力和三个阶段：日本、国民党与共产党；战略防御、相持和反攻阶段。 ③战略战术：持久战；游击战、运动战和阵地战等。 ④胜利保证：以国共两党合作为基础的__抗日民族统一战线__。 ⑤特点：以国共合作、抗日民族统一战线为基础的全民族抗战；既是__反法西斯战争__， 又是民族解放战争(双重性)；两个战场并存；持久抗战；中国共产党在后期起了中流砥柱作 用。 ⑥意义：是近代中国一百多年来反帝斗争的第一次伟大胜利；增强了民族自尊心和自信 心；是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献；中 国的__国际地位__空前提高；中国收回了宝岛台湾。 6．解放战争 (1)争取和平民主的斗争 ①抗日战争胜利后，中国面临两种命运的抉择：和平与内战、民主与独裁。 ②重庆谈判，国共签署了“双十协定”，确定了__和平建国__的方针。 ③1946年初政治协商会议召开，通过了有利于人民的政协协议。 (2)人民解放战争 ①1946年6月，国民党军队进攻__中原__解放区，内战爆发。 ②1947年，粉碎了国民党对陕北、山东解放区的重点进攻。 ③1947年6月，刘邓大军挺进__大别山__，开始战略反攻。 ④1948年9月至1949年1月，取得了辽沈、淮海、平津三大战役的胜利。 ⑤1949年4月，北平和谈破裂后，人民解放军发动渡江战役，解放了__南京__，推翻了 统治中国二十二年的南京国民政府。 7．新民主主义革命胜利的历史意义 (1)标志着中国一百多年来屈辱和分裂历史的结束，新中国即将诞生。 (2)改变了世界政治格局，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了被压迫民族和 人民解放斗争的勇气。 (3)是马列主义的胜利，是毛泽东思想的胜利。 【规律认识】 国共十年对峙时期的两次历史性转变 一、从大革命失败向土地革命战争的转变：八七会议是一个转折点，中共主张开展土地衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 革命、武装推翻国民党反革命政权，实现了由大革命失败到土地革命战争兴起的历史性转变。 二、从国内革命战争向民族解放战争的转变：在民族危机之下，中共摒弃前嫌，主张与 国民党合作，结成抗日民族统一战线，共赴国难，实现第二次历史性转变。 考点深化 多元视角看中国梦——近代追求独立、富强的历程 (1)从国家关系角度：是反侵略、求独立的过程。列强侵略中国，把中国逐步变为半殖民 地半封建社会；中国人民抗争，最终结束了屈辱历史，实现了民族独立。(革命史观) (2)从政治角度：是反专制、求民主的过程。中国人民反抗专制统治(清政府、北洋军阀政 府、国民政府)，追求建立民主政体，1949年中华人民共和国的成立实现了这一愿望。(近代 化史观、文明史观) (3)从经济角度：是反压迫、求发展的过程。中国民族工业外受西方资本主义的压迫，内 受封建势力、官僚资本主义的压制和剥削，生存环境恶劣，发展缓慢。民族资产阶级能够成 为民主革命的领导力量(旧民主主义革命)和同盟军(新民主主义革命)，从根本上说是为民族资 本主义争取独立发展的环境和条件。(近代化史观、文明史观) 〔跟踪训练〕 5．(新乡三模)中共二大根据列宁的建党学说。制定了《中国共产党章程》。明确规定“少 数绝对服从多数”“下级机关须完全执行上级机关之命令”“全国大会及中央执行委员会之 决议，本党党员皆须绝对服从之”。这说明中共( D ) A．实现从幼稚到成熟的转变 B．开始受到国际因素影响 C．避免了右倾机会主义错误 D．高度重视党内组织建设 【解析】 从材料中的“少数绝对服从多数”“下级机关须完全执行上级机关之命令” 等信息可以看出，中共二大明确规定了党的组织原则，体现出中国共产党高度重视党内组织 建设。故答案为D项。中国共产党的成熟是在1935年的遵义会议，排除A项；中共自成立 就受到共产国际的影响，排除B项；这些组织原则并未能避免右倾机会主义错误的出现，排 除C项。 6． (高考名校考前提分仿真卷一)右图为漫画家廖冰兄的作品《从以时间换取空间到以空间 换取时间》(1937年)，时钟的上半部分表示防守阶段，下半部分表示反守为攻阶段。该漫画 意在说明( D )衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 A．八路军是防御阶段的抗日主力 B．国共两党实行不同的抗战路线 C．正确的战略是抗战取胜的关键 D．中国必定取得抗战的最后胜利 【解析】 时钟的上半部分表示防守阶段，下半部分表示反守为攻阶段。防守阶段中国 的武器只有大刀，由于正义的中国越战越强，反攻阶段有了好的装备，中国定能把日本赶出 去，换回中国自己的空间，说明中国必定取得抗战的最后胜利，故D项正确；漫画无法体现 八路军是防御阶段的抗日主力，排除A项；从漫画也不能看出国共两党各自实行的抗战路线， 排除B项；材料信息无法体现抗战的战略是否正确，排除C项。 一、考查近代前期日本侵华的史实，考查历史解释、史料实证等历史素养。 【体验1】 (全国卷Ⅰ·29)甲午中日战争爆发前夕，有些西方人士认为中国拥有一定的 军备优势，“毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉碎”。他们做出上述判断的主要依据应是， 中国( C ) A．已完成对军队的西式改革 B．集权制度有利于作战指挥 C．近代化努力收到较大成效 D．能获得更广泛的外部援助 【解析】 本题考查洋务运动，旨在考查考生理解历史事实，分析历史结论的能力。由 材料中“甲午中日战争爆发前夕”“中国拥有一定的军备优势”等信息结合所学并联系洋务 运动的影响可知，洋务运动推动了中国的近代化进程，故C项正确；当时洋务运动没有完成 对军队的西式改革，排除A项；集权制度使军队在战场上缺乏灵活性，排除B项；D项不能 从材料中得出，排除。 【体验2】 (全国卷Ⅱ·28)19世纪70年代，针对日本阻止琉球国向中国进贡，有地方督 抚在上奏中强调：琉球向来是中国的藩属，日本“不应阻贡”；中国使臣应邀请西方各国驻 日公使，“按照万国公法与评直曲”。这说明当时( D ) A．日本借助西方列强侵害中国权益 B．传统朝贡体系已经解体 C．地方督抚干预朝廷外交事务决策 D．近代外交观念影响中国 【解析】 题干中地方督抚上奏的内容中认为，中国使臣应邀请西方各国驻日公使，“按 照万国公法与评直曲”，说明当时清朝的地方督抚已经注意按照国际法来处理中日之间的交 涉问题，这明显体现了近代的外交观念，故选D项；题干中没有说到日本是借助于西方列强 侵害中国的权益，故A项与题意不符；由“日本阻止琉球国向中国进贡”可知，当时琉球国衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 还在向中国进贡，维持着朝贡关系，故B项的说法过于绝对，排除；地方督抚的上奏只是在 行使其职权，对政府提出建议，而不是干预朝廷外交事务，故C项的说法不符合题意，所以 排除。 【体验3】 (全国卷Ⅰ·28)甲午战争时期，日本制定舆论宣传策略，把中国和日本分别 “包装”成野蛮和文明的代表，并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。一些西方媒体甚 至宣称，清政府战败“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。对此，清政府 却无所作为。这反映了( C ) A．欧美舆论宣传左右了战争进程 B．日本力图变更中国的君主政体 C．清朝政府昏庸不谙熟近代外交 D．西方媒体鼓动中国的民主革命 【解析】 材料信息是甲午战争时期，日本大肆进行舆论的支持，而清政府则无动于衷， 这说明清政府根本不知道舆论宣传是近代外交的一种形式，即清朝政府昏庸不谙熟近代外交， 故C项正确；欧美舆论宣传不可能会左右甲午战争的进程，故A项错误；材料未体现出日本 企图变更中国的政体，故B项错误；D项是对材料信息“将意味着数百万人从愚蒙、专制和 独裁中得到解放”的误读，排除。 二、考查清政府的洋务运动、新政等自救运动，考查戊戌变法。 【体验4】 (全国卷Ⅱ·28)1898年，一份英文报纸报道：光绪皇帝已经遇害，“太后现 在正维持着光绪名义上统治的滑稽剧，一到适当的时候，便公开宣布他的死讯”。这则报道 可以用来说明当时( D ) A．君主立宪受到社会的广泛支持 B．清政府加强排外活动力度 C．列强寻找干涉中国内政的借口 D．部分西方人赞同变法活动 【解析】 D对：材料中英文报纸的报道体现了对光绪帝的同情和对慈禧太后的批驳， 说明其赞同光绪帝的改革变法活动。A错：君主立宪制在当时主要是由资产阶级维新派推动， 并不具有广泛的社会基础。B错：材料中并未涉及清政府的对外态度。C错：材料中仅仅涉 及英文报纸的报道，并非是列强对中国内政的干涉。 【体验5】 (全国卷Ⅲ·29)1903年，张之洞等拟《奏定学堂章程》，其中规定禁止使用“团 体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名词，其根本目的 在于( D ) A．抵制维新思想的传播 B．保证民族语言的纯洁性 C．反对向西方学习 D．维护传统的意识形态 【解析】 本题考查清末教育改革，旨在考查考生分析问题的能力。根据材料中的时间衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 信息“1903年”可知，当时处于清末“新政”时期，清政府改革教育，创办新式学堂，A、 C两项错误，排除；B项不是根本目的，排除；学习西方新知识和禁止使用新名词的根本目 的都是维护清朝统治，故D项正确。 三、考查辛亥革命相关史实，考查孙中山的民主革命追求。 【体验6】 (天津·7)《纽约时报》驻汉口记者报导，湖北革命军发布公告宣称：任何对 外国人或商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死；这是一支人民的军队，将推翻残暴的满 洲王朝，恢复真正的中国人的权利。从报导中可以看出这场革命( B ) A．拥有广泛的群众基础 B．具有鲜明的革命目标 C．获得国际舆论的支持 D．体现反帝反封建性质 【解析】 B对：从材料“将推翻残暴的满洲王朝，恢复真正的中国人的权利”可以看 出这场革命有明确的革命目标，即推翻清王朝的统治，实现真正的民权。A错：材料并未涉 及辛亥革命群众基础的相关内容，且根据所学知识可知，辛亥革命的群众基础并不广泛。C 错：仅从《纽约时报》的一则报导不能判断辛亥革命获得了国际舆论的支持。D错：材料体 现出这场革命的反封建性质，但没有体现出其反帝。 【体验7】 (全国卷Ⅱ·29)1923年底，孙中山认为，“俄革命六年成功，而我则十二年 尚未成功，何以故？则由于我党组织之方法不善，前此因无可仿效。法国革命八十年成功， 美国革命血战八年而始得独立，因均无一定成功之方法，惟今俄国有之，殊可为我党师法。” 其意在( C ) A．走苏俄革命的道路 B．放弃资产阶级代议制 C．加强革命的领导核心 D．改变反封建的斗争目标 【解析】 由“由于我党组织之方法不善”“因均无一定成功之方法，惟今俄国有之， 殊可为我党师法”可知孙中山认为国民党之所以在革命之后十二年还没有成功，而俄国革命 六年就成功了，是因为俄国有团结而强有力的布尔什维克党的领导，所以选C项；孙中山是 资产阶级革命派的代表，所以不可能走苏俄革命道路，也没有放弃实现资本主义民主，所以 排除A、B两项；孙中山把原因归结为领导核心不够好，而没有改变斗争目标，故排除D项。 四、考查长效热点抗日战争，渗透考查红船精神、井冈山精神、延安精神、西柏坡精神。 【体验8】 (天津·9)中国共产党发表宣言，“对于日寇对我国的领土侵略和内政干涉， 表示激烈的反抗”，号召大家团结起来，抵抗日寇侵略和蒋介石政府的压迫，“勇敢地与苏 维埃政府和东北各地抗日政府一起，组织全中国统一的国防政府”。这反映了( C ) A．日本全面侵华导致了民族危机加深 B．国共两党有合作抗日的意愿 C．抗日民族统一战线的基础初步奠定 D．中共主张建立民主联合政府 【解析】 C对：从材料“号召大家团结起来，抵抗日寇侵略和蒋介石政府的压迫”“组衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 织全中国统一的国防政府”可以看出此时中共主张建立统一的国防政府，抗日民族统一战线 的基础初步奠定。A错：题干所述宣言发表在日本全面侵华之前。B错：材料没有提及国民 党的态度。D错：材料中中国共产党是主张建立统一的国防政府而非民主联合政府。 【体验9】 (江苏·9)观察时事漫画《不许戎衣有泪痕》(见图)，对其涵义理解正确的是 ( B ) A．夫唱妇随赴战场 B．抗战流血不流泪 C．国共北伐齐协力 D．解甲归田喜而泣 【解析】 B对：漫画绘制时间是1940年，当时中国正在进行全民族抗战，漫画中妻子 送丈夫戎衣，体现了保家卫国的家国情怀，以及妻子对丈夫的浓浓情意。A错：不符合漫画 内容，漫画体现的是妻子为丈夫做戎衣，送丈夫去战场，并不是夫妻两人共赴战场。C错： 与题干时间不符，国共北伐的时间是1926～1927年。D错：1940年正处于日本全面侵华时 期，军人解甲归田不符合时代特征和漫画主旨。 【体验10】 (全国卷Ⅱ·30)美国记者曾生动地记述抗日根据地：“如果你遇见这样的农 民——他的整个一生都被人欺凌，被人鞭笞、被人辱骂……你真正把他作为一个人来对待， 征求他的意见，让他投票选举地方政府……让他自己决定是否减租减息。如果你做到了这一 切，那么，这个农民就会变成一个具有奋斗目标的人。”这一记述表明，抗日根据地( A ) A．农民的抗日热情得到激发 B．废除了封建土地制度 C．国民革命的任务得以实现 D．排除了国民党的影响 【解析】 由题干中的“真正把他作为一个人来对待，征求他的意见，让他投票选举地 方政府”“让他自己决定是否减租减息”说明在抗日根据地中国共产党使得农民摆脱了原来 “被人欺凌、被人鞭笞、被人辱骂”的处境，农民获得了很多的自由和权利，这样就获得了 农民的拥护，并激发了他们抗日的热情，故选A项；由“是否减租减息”可以看出地租还要 交的，所以B项不符合题意，故排除B项；由题干中的“抗日根据地”可以得出，这是抗日 战争时期，而国民革命是在抗日战争爆发之前，故排除C项；D项在题干材料中不能体现， 故排除。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 一、选择题 1．以下是商务印书馆不同时期的两部历史教科书对太平天国运动的不同叙述。 1906 年版的《最新中学中国历史教科书》： 1933年版的《复兴历史教科书》：“洪秀全等， “自秀全倡乱十六省，蹂躏十六省，淫掠焚 因势利导，唤起大众的民族意识，进一步想 杀，百姓死者，几二千万人。” 推翻满清，实行民族革命。” 导致这种认识变化的主要原因是( C ) A．史料选取不同 B．史观运用不同 C．内外时局不同 D．社会性质不同 【解析】 1906年还处于清政府统治之下，教科书对于试图推翻清王朝的太平天国运动 当然认为是“倡乱”；而1933年是在国民政府统治之下，且面对日本的侵略，需要唤起大众 的民族意识，因此对太平天国运动能给予正面评价，故答案为C项；材料没有反映史料选取 和史观运用方面的不同，排除A、B两项；1906年和1933年中国均处于半殖民地半封建社 会，性质没有改变，排除D项。 2．(淮南二模)1895年5月7日《申报》说“以堂堂中国，土地之广，军饷之充，人民之 众，以视日本区区一岛国，过之奚啻十倍。苟能坚持战议，虽彼战屡胜，我战屡败，然两军 相见，败者固多丧失，胜者亦不能毫无损伤。相持既久，兵饷俱穷，俯首请成当出于日本。” 作者认为( C ) A．国人对中日国情认识出现偏差 B．甲午战争中国战败是历史必然 C．坚持持久抗战就能取得战争胜利 D．国人缺乏反省沉浸天朝上国梦境 【解析】 本题主要考查甲午战争，要求学生结合甲午战争的特点和影响来分析。材料 反映的是甲午战争以后中国人对战争的看法，从材料明显可以看出，是强调以中国广袤的土 地和众多的人口来战胜日本，要求持久抗战，故选C项；其他各项不符合材料主旨。 3．(深圳二调)1885年台湾建省，刘铭传上奏称台湾“惟沿海仅数县之地”，“气候未 成”，闽台“本为一省”，“仍须唇齿相依”。清政府依奏设“福建台湾巡抚”，并要求福 建为台湾提供五年“协饷”。此举( C ) A．化解了列强侵略带来的边疆危机 B．反映了自强求富的指导思想 C．体现了加强东南海防的战略目的 D．扫除了台湾经济发展的障碍 【解析】 根据题干可知，刘铭传强调台湾与大陆均为一体，建议政府设置机构进行管 理，并提供军饷支持，这体现了对巩固东南海防的重视，故C项正确。A项，题干举措并未衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 化解晚清面临的边疆危机，排除；B项，自强求富为洋务运动思想，排除；D项，扫除说法 表述过于绝对，排除。 4．1906年当时政府规定的教育宗旨为忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实；1912年政府公 布的教育宗旨为“注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”。 导致这一变化的重要因素是( A ) A．国家政体发生巨变 B．民族危机日益严峻 C．儒家伦理遭受冲击 D．民族工业发展迅速 【解析】 材料表明近代中国教育宗旨的变化，1906年仍然强调传统的忠君、尊孔等， 1912年辛亥革命后开始注重道德，追求实利及军事教育等近代教育的内容，究其原因在于中 华民国临时政府的成立，A项符合题意；B、C两项与材料无关；二者均处于民族资本主义 初步发展时期，D项不正确。 5．(淮南二模)1936年，陈伯达发表《论新启蒙运动》，希望发扬“五四”自由讨论的传 统，把思想文化统一到民族国家的生死存亡这一时代主题上来。这反映出( D ) A．国共两党阶级矛盾已经消除 B．民主与科学仍是时代的主题 C．国民党已放弃攘外必先安内的政策 D．中日民族矛盾逐渐上升为主要矛盾 【解析】 解答问题要搞清楚抗日战争的特征和影响，学生要有一定的结合所学知识， 分析材料的能力。从材料的时间特征和关键信息“把思想文化统一到民族国家的生死存亡这 一时代主题上”来分析可知，材料反映出当时中日民族矛盾已经成为中国社会最主要的矛盾， 故选D项。 6．(全国卷Ⅱ·29)1919年11月，全国各界联合会在上海成立，发表宣言：“数月以来， 国内之群众运动，风起云涌，虽受种种压迫，而前仆后继，不少顾却；大义当前，绝不退让…… 全国各地，知合群自救为万不可缓之图。”这说明，当时参加联合会的各界团体( B ) A．对社会改造道路认识趋于一致 B．爱国觉悟得到提高 C．反思资产阶级个人主义的弊端 D．接受了马克思主义 【解析】 B对：材料反映了五四运动后的群众运动，反映了当时各界团体的爱国热情。 A错：材料中并未涉及对社会改造道路的认识，且“趋于一致”的说法与史实不符。C错： 材料强调的是群众运动和爱国热情，并未涉及资产阶级个人主义。D错：材料没有体现参加 联合会的各界团体对马克思主义的态度。 7．下图是漫画家马星驰创作的作品《但闻心语响》。该漫画反映了( B )衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 A．革命派对清廷预备立宪失望 B．民众期待建设新社会的心理 C．袁世凯称帝引发社会的不满 D．革命以后社会风气发生改良 【解析】 从漫画《但闻心语响》中可以看出，《但闻心语响》以遥远的北京城传出微弱 的“逊位”声为整幅漫画的中心，讽刺清政府贪恋皇权，反映了民众对于清帝逊位的渴望以 及建设新社会的期待，故B项正确；材料反映的是武昌起义后的形势，故A项错误；袁世凯 是1915年称帝的，故C项错误；材料没有体现出辛亥革命后社会习俗的变革，故D项错误。 8．20世纪20年代中国的革命运动猛烈冲击着列强在华利益。1926年，英国外交大臣张 伯伦就修改条约事宜与中国进行会谈。最终，中国( B ) A．废除了英国领事裁判特权 B．收回了汉口、九江英租界 C．停止了对英国的庚子赔款 D．恢复了丧失的关税自主权 【解析】 结合所学知识可知，中国经两次世界大战后，先后在形式上相继予以废除， 而实际废除领事裁判权则是在新中国成立后，A项不正确；大革命时期中国于1926年收回了 汉口、九江英租界，B项符合题意；1926年英国退还了中国的庚子赔款，不是停止，C项不 正确；中国基本恢复关税自主权是在1928年的改订新约运动中，D项不正确。 9．1928年6月，中共六大在莫斯科召开。大会指出：中国国内的革命形势正处在两个 革命高潮之间，党的总路线是争取群众。这一路线的确定反映了中国共产党( B ) A．致力于建立革命统一战线 B．将工作与实际情况相切合 C．坚持苏联城市中心的道路 D．独立自主逐步地走向成熟 【解析】 根据材料“党的总路线是争取群众”和所学知识可知，总路线反映了中国革 命符合中国的国情，团结工农，巩固农村革命根据地，故B项正确；革命统一战线建立于国 民大革命期间，与材料时间不符，故A项错误；党的总路线是争取群众，说明中共的工作中 心在农村展开，与坚持苏联城市中心的道路不符，故C项错误；中共六大是在莫斯科召开， 或多或少受苏联影响，无法体现独立自主，故D项错误。 10．(北京·17)1938年初，中国共产党创建了晋察冀抗日根据地。下列表述正确的是，它衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 ( D ) A．是八路军正面战场的战区之一 B．壮大了新四军的力量 C．是抗战时期中共中央所在地 D．是敌后战场的组成部分 【解析】 D对：晋察冀抗日根据地是敌后战场的重要组成部分。A错：中国共产党领 导的战场是敌后战场。B错：新四军指的是在南方坚持抗战的共产党领导的军队，晋察冀抗 日根据地在北方。C错：全面抗战爆发后中共中央所在地是延安。 11．(江淮十校三联)西柏坡纪念馆内的一块展板上写着：“根据毛泽东的提议，全会作 出六条规定：一不做寿；二不送礼；三少敬酒；四少拍掌；五不以人名作地名；六不要把中 国同志同马恩列斯平列。”这是中国共产党人“进京赶考”前定下的规矩。当年我党做出这 些“规定”的主旨是( D ) A．加强执政党工作作风建设 B．突出革命导师的崇高地位 C．加强与民主党派政治协商 D．防范个人崇拜在党内出现 【解析】 材料中“一不做寿；二不送礼；三少敬酒；四少拍掌；五不以人名作地名； 六不要把中国同志同马恩列斯平列”可以看出背景是在七届二中全会之后为了保持共产党员 的纯洁性对党员进行规定，目的是防范个人崇拜在党内出现，故D项正确，B项错误；材料 没有涉及对党员工作作风的规定，故A项错误；材料中没有涉及民主党派，故C选项错误。 12．(全国卷Ⅱ·30)1948年10月底，中共中央要求各地通过党校、军校以及其他方式， 对干部进行培训，在条件可能的情况下开办正规大学，尽快使干部熟悉政治、经济、文化各 方面的管理和技术。这一做法的目的是( B ) A．推动土地改革进一步深入 B．为工作重心的转移做准备 C．重视科学和文化以推进工业化建设 D．提高执政能力以发展社会主义生产 【解析】 B对：材料反映了解放战争即将胜利之际，中共中央要求对干部进行培训， 使其尽快熟悉政治、经济和文化各方面的管理和技术，主要是因为党的工作重心即将转入城 市，转向国家建设方面。A错：材料中并未涉及土地改革。C错：我国的工业化建设开始于 1953年。D错：“社会主义生产”与材料时间不符。 二、非选择题 13．阅读材料，完成下列要求。 材料一 从康熙至雍正，对漠西蒙古准噶尔部分裂势力进行了坚决的斗争，先后镇压了衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 噶尔丹、大小和卓的叛乱，最终由乾隆完全平定西域。清朝对西域实行的是藩部管理模式， 对各藩部原有社会组织、职官制度加以改造、利用，并由理藩院来管理藩部事务。还设立伊 犁将军、都统、大臣等驻扎边疆地区，代表朝廷处理有关军政大事；藩部受驻防将军、大臣 的节制。清朝统一西域后，陆续从甘肃河西、陇东各府县招募无业贫民，迁往天山北路乌鲁 木齐等地屯住，在这些地区实行和内地相同的府县制。 材料二 1865年，来自中亚的阿古柏入侵新疆，建立了所谓的“哲德沙尔”国。1871 年，沙俄公然出兵新疆，武装侵占了伊犁地区。1875年5月，清政府任命左宗棠为钦差大臣， 督办西北军务，全面负责收复新疆。经过一年半的时间，清军完全消灭了阿古柏政权，收复 了除伊犁之外的新疆全境。1881年清廷派曾纪泽赴俄谈判，签订《中俄伊犁条约》，次年收 回了伊犁。左宗棠曾多次上奏朝廷，阐明新疆设省的必要性，建议在各地设立新的行政建置， 直接管理各地民政事务。1884年11月，新疆行省正式建立。 ——摘编自翦伯赞《中国通史》 (1)根据材料一并结合所学知识，说明清朝前期西域治理的特点。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，概括晚清时期新疆治理的不同之处，分析其原因， 并说明其积极意义。 【答案】 (1)军事平叛，维护统一；因俗而治(分而治之)，建立起藩部管理体系；全面 强化政治军事经济统治；加强与内地的联系。 (2)不同：军事外交手段相配合；设立行省。 原因：边疆出现外来侵略的危机；洋务运动增强了国防实力；融入近代国际关系体系。 意义：加强中央政府对新疆地区的管辖；维护了国家的主权和统一；有利于抵御外来侵 略，保卫国家领土完整和边疆安全；加强了新疆与内地的政治、经济、文化等各个方面的联 系；促进了西北边疆的开发。 【解析】 本题主要考查的是中央政府对边疆地区的管理；从清朝前期西域治理的特点、 晚清时期新疆治理措施及其意义等方面来分析。 (1)从材料“对漠西蒙古准噶尔部分裂势力进行了坚决的斗争”“清朝对西域实行的是 藩部管理模式，对各藩部原有社会组织、职官制度加以改造、利用，并由理藩院来管理藩部 事务”“从甘肃河西、陇东各府县招募无业贫民，迁往天山北路乌鲁木齐等地屯住，在这些 地区实行和内地相同的府县制”中可以概括出清朝前期西域治理的特点。 (2)从材料“清军完全消灭了阿古柏政权，收复了除伊犁之外的新疆全境。1881年清廷派 曾纪泽赴俄谈判，签订《中俄伊犁条约》”“新疆行省正式建立”中可以概括出晚清时期新 疆治理与清朝前期的不同之处。从材料“沙俄公然出兵新疆”“清廷派曾纪泽赴俄谈判”并 结合所学知识可以从外国侵略、洋务运动和清政府的政策等方面来分析出第二小问的答案。 根据所学知识可以从加强对边疆的管理、国家统一、边疆地区的发展等方面来分析第三小问 的答案。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 14．阅读材料，完成下列要求。 西方中国观的变迁 西方传教士赞美儒家思想，中国社会政治制度(科举)开明，极少宗教战 16～18世纪 争，物质生活丰富。 西方传教士、外交官把落后腐败麻木的中国称为“睡狮”，封闭、邪恶、 19世纪 停滞、堕落。 传教士、军人和政府眼中的中国基本是贫困、肮脏、混乱、残暴、危险 20世纪初 的地狱。 20世纪三 美国军政界某些人士描述了一个大有希望的新中国形象：纯朴、智慧的 四十年代 传统社会，“崛起的英雄”。 ——摘编自邱世兵《中国国际舆论环境的历史变 迁——略论西方的中国观的演变》 从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求： 论题明确，史论结合，逻辑清晰。) 【答案】 示例一： 论题：明清时期到19世纪西方中国观的变迁。 阐述：①16到18世纪：明清社会较为稳定，国力相对强盛，而西方社会急剧变化，国 力有较大反差；此时西方对中国的了解不全面，认识不深刻，认为可从中国得到借鉴与学习。 ②19世纪：晚清社会落后，国力衰败，而西方资本主义迅猛发展；西方人的殖民心态， 有歧视中国之嫌。 结论：明清时期到19世纪西方中国观由开明中国变为衰败中国，其变迁受力量对比和主 观意识等诸多因素的影响。 示例二： 论题：20世纪初到20世纪三、四十年代西方中国观的变迁。 阐述：①20世纪初：中国完全沦为半殖民地半封建社会，而西方发展到帝国主义阶段； 西方人的殖民心态，有歧视中国之嫌，贴上了脏乱差等标签。 ②20世纪三、四十年代：中国坚持抗战，有力地配合了世界反法西斯战争，为世界反法 西斯战争做出了巨大贡献，得到西方人的认同，国际地位大大提高。 结论：20世纪初到20世纪三、四十年代西方中国观由落后中国变为英雄中国，其变迁 受国际环境、中国作为等诸多因素的影响。 示例三： 论题：明清时期到二十世纪三、四十年代西方中国观的变迁。 阐述：①16到18世纪：明清社会较为稳定，国力相对强盛，而西方社会急剧变化，国衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 力有较大反差；此时西方对中国的了解不全面，认识不深刻，认为可从中国得到借鉴与学习。 ②19到20世纪初：晚清社会落后，国力衰败，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，而 西方资本主义迅猛发展；西方人的殖民心态，有歧视中国之嫌。 ③20世纪三、四十年代：中国坚持抗战，有力地配合了世界反法西斯战争，为世界反法 西斯战争做出了巨大贡献，得到西方人的认同，国际地位大大提高。 结论：西方中国观随时代的变化而变化，其变迁受力量对比、国际环境、中国作为等诸 多因素的影响。 示例四：论题：国力与中国形象。 示例五：论题：国际舆论环境与中国形象。 【解析】 根据“西方传教士赞美儒家思想，中国社会政治制度(科举)开明，极少宗教 战争，物质生活丰富”“传教士、军人和政府眼中的中国基本贫困、肮脏、混乱、残暴、危 险的地狱”可拟出论题：明清时期到19世纪西方中国观的变迁。然后结合16至18世纪西方 中国观由开明中国变为衰败中国，其变迁受力量对比和主观意识等诸多因素的影响。也可从 材料中提取两条或两条以上信息拟出其他论题，然后结合所学知识进行论证，注意论题明确， 史论结合。 专题十二 近代中国经济结构的变动与社会生活的变 迁 考纲展示 考情解读 1．晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴 近三年全国各地高考对近代中国的经济 起 考查较多，所占分值较高，是高考命题的重 2．民国时期民族工业的曲折发展 点区域。在题型上，兼有选择题和非选择题 3．物质生活和社会习俗 的形式，难度相对较大。命题集中在经济结 4．交通、通信工具的进步 构的变化、民族工业的发展等方面 5．大众传媒的发展衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 考点1 晚清经济结构的变动与洋务运动 主干梳理 关键词： 自然经济解体、官办经济、洋务企业、民族资本主义(民族工业)、近代化 1．自然经济逐步解体 (1)原因 ①根本原因：鸦片战争后，西方资本主义列强入侵，外国商品冲击。 ②丝、茶等农产品大量出口，中国农业经济中的__自给__成分减少。 ③国内商品经济的发展和市场的扩大。 (2)表现：①农产品商品化程度加强；②__“耕”与“织”__的分离。 (3)影响 ①中国被迫卷入__资本主义世界市场__。 ②动摇了__封建统治__的基础。 ③客观上促进了中国商品经济的发展，为中国近代__民族资本主义__的产生提供了条件 (自由劳动力、国内市场)。 2．近代中国主要的经济形式 (1)自然经济：鸦片战争后不断瓦解，但在整个近代社会仍然是占主导地位的经济形式。 (2)官办经济：包括近代前期的__洋务__企业和近代后期的__官僚资本主义__。前者迈出 了中国近代化的第一步；后者是外国资本主义的附庸，控制了国家的经济命脉。 (3)资本主义经济：包括外国资本主义在华经济势力和中国民族资本主义经济。 3．洋务运动(19世纪60～90年代) (1)含义：19世纪60年代至19世纪末，洋务派为挽救清朝封建统治而仿造西方武器装备 和学习西方科技而创办近代企业。 (2)目的：利用西方__先进技术__维护清朝封建统治。 (3)指导思想：“中学为体，西学为用”。 (4)性质衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 ①军事工业：带有资本主义因素的__封建__性企业。 ②民用工业：带有极强的资本主义生产特征，但仍具有一定的封建性。 (5)内容 类别 旗号 活动 创办__安庆内军械__所、江南制造总局、福州船政局、天津机 军事工业 自强 器制造局 民用工业 求富 兴办轮船招商局、__开平__煤矿、__汉阳__铁厂、湖北织布局 筹划海防 — 初步建成北洋、__南洋__和福建三支海军 兴办京师同文馆，培养军事、翻译和科技人才，选派留学生出 培养人才 — 国深造 (6)影响 ①引进了西方近代科学技术，培养了一批科技人才，客观上刺激了中国__资本主义__的 发展。 ②对外国经济势力的扩展起了一定的抵制作用。 ③在一定程度上瓦解了__封建自然经济__。 ④是中国__近代化__的开端。 【规律认识】 中国自然经济解体的认识 (1)中国自然经济的解体，从根本上冲击着封建专制制度，是历史的进步。 (2)为资本主义的发展提供了商品市场、劳动力、必要的财富积累，成为资本主义生产关 系确立的前提条件。 (3)近代中国自然经济解体的过程，也是中国经济逐步沦为资本主义附庸的过程。 考点深化 多角度审视近代中国经济结构的变动 1．知识角度 (1)自然经济解体是一个渐进、漫长的过程，在中国近代仍占主导地位。 (2)经济结构变化主要指中国社会经济结构由自给自足的自然经济变为自然经济、外资在 华企业、洋务企业和民族资本主义企业。 (3)近代企业主要是指采用机器生产的企业，是相对于手工劳动的手工工场或作坊而言 的，包括外资企业、洋务企业和民族资本主义企业。 2．史观角度 (1)从全球史观看，中国自然经济瓦解，经济结构变化是中国被迫卷入资本主义世界市场， 开始融入全球化的结果和体现。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (2)从文明史观看，则是西方工业资本主义文明与中国传统农耕文明交流、碰撞、渗透、 融合的产物。 (3)从近代化史观看，则是近代中国经济市场化、工业化、城市化的开始。 〔跟踪训练〕 1．(预测密卷 A)下面是鸦片战争前后英国棉纱、棉布输入量图。对此分析正确的是 ( C ) A．中国自然经济成功抵制英国工业品 B．民族织布厂对英国原料的需求旺盛 C．棉纱大量进口间接抵制了棉布进口 D．中国传统棉纺织业实现了纺织分离 【解析】 材料所指时段为鸦片战争前后，1841年，英国棉布的输入量出现了下降，而 棉纱大量持续输入中国，结合所学可知，棉纱主要供中国国内传统的手工织布业使用，英国 输入的大量廉价棉纱使得传统手工织布业得以生存，从而在一定程度上抵制了棉布的进口， 故选C项。自然经济，特别是手工织布业确实在一定程度上抵制了英国棉布的输入，但不能 说成功抵制了英国工业品，故排除A 项。当时尚未出现民族工业，故排除B项。D项与材 料主旨不符，排除。 2．1873年，船政大臣沈葆桢改变福建船政局的经营方针，增加其商业性，将部分军舰 改造为商船，这一计划得到总理衙门的同意并实施。这一举措旨在( C ) A．使军事建设服务于社会经济 B．增强抵制外国经济侵略的能力 C．缓解生产经营费用不足的局面 D．推动军事工业向民用工业转型 【解析】 材料“改变福建船政局的经营方针，增加其商业性，将部分军舰改造为商船” 是要缓解生产经营费用不足的局面，故选C项；材料是“部分军舰改造为商船”，可见以上 举措并非军事建设服务于社会经济，排除A项；材料的做法反而削弱抵制外国经济侵略的能 力，排除B项；材料的旨意不是推动军事工业向民用工业转型，排除D项。 考点2 近代中国民族资本主义的曲折发展 主干梳理 关键词：民族资本主义、资本输出、实业救国、国民经济建设运动、通货膨胀、官僚资 本主义 1．诞生(19世纪六七十年代的东南沿海)衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (1)原因：明清时期资本主义的萌芽；__外商企业__丰厚利润的刺激；洋务派引进西方先 进生产技术的诱导；__自然经济__的进一步解体。 (2)代表企业：上海__发昌机器厂__、广东南海__继昌隆缫丝厂__、天津贻来牟机器磨坊 等。 (3)评价：改变了中国的__经济结构__和阶级结构，促使自然经济进一步解体，推动了近 代化进程。 2．初步发展(19世纪末) (1)原因：列强对华__资本输出__进一步破坏自然经济；清政府放宽对__民间设厂__的限 制；__“实业救国”__思潮的推动。 (2)表现：商办企业增加，规模扩大，由沿海向内地扩展。 (3)影响：为维新变法和__辛亥革命__奠定了经济和阶级基础；民族资产阶级作为新的政 治力量开始登上历史舞台。 3．短暂春天(第一次世界大战期间) (1)背景 ①民国的建立及其实行的有利于经济发展的政策。 ②民族资产阶级受“实业救国”思潮的影响投身实业。 ③抵制日货、提倡国货等群众性的__反帝爱国__运动的推动。 ④第一次世界大战期间，__欧洲列强__暂时放松了对中国的经济侵略，客观上提供了有 力的外部条件。 (2)表现 ①1912～1919年，__棉纺织__业和面粉业发展最快，重工业也有一定的发展。 ②代表人物有__张謇__、荣宗敬、荣德生等。 (3)结果：__第一次世界大战__结束后，欧洲列强卷土重来，整个民族工业迅速萧条。 (4)影响：为新文化运动和中国__新民主主义__革命阶段的到来提供了经济和阶级基础。 4．较快发展(1927～1936年) (1)原因：国民政府推行币制改革并开展“__国民经济建设运动__”；群众性反帝爱国运 动的推动。 (2)表现：无论是原来较为发达的棉纺织业和面粉业，还是新兴工业部门，如化学、橡胶 等工业都有较大发展。 (3)影响：对列强的侵略起了一定的抵制作用，也为持久抗战奠定了物质基础。 5．日益萎缩(1937～1945年) (1)原因：日本帝国主义的侵略；战争的破坏；官僚资本主义的压榨。 (2)表现：沦陷区大量企业被日军毁灭或吞并；国统区民族工业日益萎缩。 (3)影响：内迁的民族工业为__抗战__胜利提供了物质支持。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 6．陷入绝境(1945～1949年) (1)原因：美国对中国的经济侵略；国民政府的恶性__通货膨胀__政策和繁重的捐税盘剥； 官僚资本主义的摧残。 (2)表现：工厂、矿山、店铺等纷纷倒闭。 (3)影响：使民族资产阶级认清了国民党政权的反动面目，民族资产阶级与国民党决裂， 为__新民主主义革命__的胜利作出贡献。 【规律认识】 民族资本主义经济的特征及曲折发展的启示 (1)半殖民地半封建特征的表现 ①民族工业的发展主要在轻工业方面，重工业基础极为薄弱，没有形成独立完整的工业 体系。 ②民族资本与外国资本相比，力量十分薄弱。 ③民族资本与封建经济相比，封建的自给自足的自然经济仍占绝对优势，这使民族资本 主义的发展受到极大的束缚。 (2)启示 ①国家独立是民族经济振兴的基本前提。 ②善于抓住有利的国际环境是振兴民族经济的重要策略。 ③优化投资环境，减少垄断经营。 ④提供充足的资金，以科技为先导。 考点深化 影响民族资本主义发展的因素 (1)促进因素 ①列强侵略：使中国自然经济逐步瓦解，客观上为民族工业的兴起和发展提供了条件。 ②政府鼓励：由于时代潮流的冲击和巩固统治的需要，清末“新政”至民国历届政府都 鼓励兴办实业。 ③“实业救国”：中国人民反帝爱国热情不断高涨，使“实业救国”具有日益广泛的社 会基础，特别是抵制洋货、提倡国货运动不断兴起，有力地推动了民族工业的发展。 ④民族精神：实业家们自强不息的爱国精神是支撑民族工业曲折发展的动力和力量源泉。 ⑤与时俱进：一些民族工业自身技术的不断革新、合理的经营策略也是其顽强发展的因 素。 (2)阻碍因素 ①社会性质：半殖民地半封建的社会性质，决定了近代民族工业受帝国主义、封建主义 和官僚资本主义的压迫与束缚，这是阻碍民族资本主义发展的主要因素。 ②自身因素：民族工业资金少、规模小、技术力量薄弱，因而投资和发展方向主要集中衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 在轻工业领域，重工业基础薄弱，且主要分布在沿海和通商口岸。这种工业结构和地区分布 的失衡，使民族工业未能形成独立完整的工业体系。 ③政局动荡：近代中国政局长期动荡，使民族工业的发展缺乏稳定的社会环境。 〔跟踪训练〕 3．(安徽宣城二调)老舍《茶馆》第一幕中有一段王利发与崔久峰的对话。(时间：1898 年初秋。地点：北京裕泰大茶馆。)王利发：你看秦二爷，他又办工厂，又忙着开银号。崔久 峰：他说实业救国，他救了谁？救了他自己，他越来越有钱了！可是他那点事业，哼，外国 人伸出一个小指头，就把他推倒在地，再也起不来！材料中的对话，揭示了( D ) A．北京人不论国事的恬淡生活 B．实业救国赢得民众的广泛支持 C．帝国主义放松对华经济侵略 D．民族工业发展的势头难以持久 【解析】 本题考查中国近代民族工业的发展，解题的关键是“救了他自己，他越来越 有钱了！可是他那点事业，哼，外国人伸出一个小指头，就把他推倒在地，再也起不来”表 明民族工业发展的势头难以持久，故D项正确；A、B、C三项材料未体现，排除。 4．1937年7月后东部大量工厂内迁，西部地区根据地理条件就地办起很多厂矿，如广 西有色金属、甘肃玉门油田，时任资源调查委员会主任翁文灏先生认为“今日正应利用抗战 机会，充分开发西南及西北各省”，并自行设计和仿造一些机器设备，成立很多研究室和实 验工厂。材料中措施反映了( C ) A．官僚资本迅速扩张 B．民族经济深受打击 C．战略资源有所保障 D．工业布局合理调整 【解析】 材料里体现不出官僚资本，故A项错误； 因为战事所以工厂内迁，但不能 说工业布局“合理调整”，故D项错误；材料里没有体现民族经济遭受打击与否的内容，故 B项错误； 西部地区有许多资源可以开发，如有色金属、石油等，为抗战提供了战略资源， 故C项正确。 考点3 近现代社会生活的变迁 主干梳理 关键词：中山装、断发易服、废止缠足、安居工程、报刊、电影、电视、互联网 1．变迁的原因 (1)西方的生产、生活方式和生活习俗的冲击。 (2)政府(如清政府、北洋政府、南京国民政府、新中国)、重大政治文化运动(如维新变法、 __辛亥革命__、新文化运动)的推动。 (3)西方民主、平等的民主思潮的传播。 (4)近代工商业的发展。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (5)先进的中国人积极主动地学习先进文化。 2．变迁的表现 项目 表现 鸦片战争后西装传入，民国时期__中山装__流行，新中国成立初期服饰受政治 物质生活 的影响较大；鸦片战争后，西餐和西式住宅出现；改革开放以来，政府倡导“菜 (衣食住) 篮子工程”，城镇启动“__安居工程__” 戊戌变法主张__断发易服__，废止缠足；婚俗从包办婚姻到自由恋爱，丧俗从 社会习俗 土葬到火葬；民国时期开展剪辫、放足运动 19世纪60年代轮船出现；19世纪末铁路运输发展；20世纪20年代民航事业 交通工具 起步；新中国成立以来，交通运输业迅速发展 1877年有线电报传入中国；1882年电话出现；1906年无线电报出现；21世纪 通信工具 手机用户激增 1873年中国人开始自办报刊；20世纪20年代广播开始出现于中国；1905年 大众传媒 中国第一部电影《__定军山__》诞生；1958年中国第一家电视台诞生；1993 年互联网在中国接通，目前用户总数已达世界前列 3．变迁的影响 (1)政治上，有利于反封建斗争特别是资产阶级民主革命的发展。 (2)经济上，有利于民族资本主义和工业化的发展。 (3)思想文化上，有利于冲破封建文化的束缚，解放思想。 总之，中国近现代社会生活的变迁推动着中国社会向前发展。 【规律认识】 近现代社会生活变迁的特征规律 (1)随着近现代政治、经济和思想文化的发展而变化。 (2)变化趋势呈现出由闭关自守到面向世界，由被动接受到主动学习的特点。 (3)中西文化激烈碰撞并逐步融合，但中国始终保持着自己的民族特色。 (4)在地域之间存在着严重的不平衡性。 考点深化 影响近现代中国社会生活的变化的因素 (1)从政治上看，有外在影响和内在巨变两方面的原因 ①外在原因：鸦片战争使国门大开，西方工业文明传入；改革开放以来中国更主动地融 入世界，引起社会生活的极大变化。 ②内部原因：戊戌变法、辛亥革命、新中国成立以及改革开放等，对社会生活的变化产 生了重大的影响。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (2)从生产力角度上看，自然科学的飞速发展，深刻地影响着人们的生活方式和思想观念。 ①火车、电灯、有线无线电报、电话、电影、电视等高科技成果，对人们日常生活的改 善提供了前所未有的帮助。 ②汽车、火车、轮船的普及促进了交通事业的发展，扩大了人们活动的范围。 ③新中国成立后，特别是改革开放以来，我国在生物工程、空间技术、信息技术、激光 技术等几个最主要的高科技领域都有所突破，这对人们的生活产生了重大影响。 (3)从思想启蒙和思想革命角度上看，欧洲的启蒙运动、中国的戊戌变法、辛亥革命、新 文化运动、五四运动、十一届三中全会等都促进了人们思想的解放，对人们的思想解放，对 人的思想观念、衣食住行都产生了深远影响。 〔跟踪训练〕 5．(北京·15)猜谜语是民众喜闻乐见的娱乐形式。下表所列谜语出现于晚清，其内容 ( A ) 谜面 谜底 生涯在镜中 照相处 海军 浜 成汤国旗 商标 为他人作寄书邮 达尔文 唐顺宗传位太子 立宪 A．折射出民众接触的西方文化元素趋于多样 B．表明了西方文化的影响仅停留在器物层面 C．反映了中国古典文化受到广大民众的冷落 D．可佐证全盘西化观念盛行于大众日常生活 【解析】 分析表格信息并结合所学知识可知，谜底的“照相处”说明受到了西方器物 的影响，“浜”说明受到了西方军事的影响，“商标”说明受到了西方经济的影响，“达尔 文”说明受到了西方思想文化领域的影响，“立宪”说明受到了西方政治的影响，这折射出 民众接触的西方文化元素趋于多样，故A项正确；B项中“仅停留在器物层面”的说法不正 确，排除；C项说法不合题意，排除；D项说法夸大了西方文化的影响，排除。 6．(江苏·7)清末《卖宁波脚带》：“宁波小脚啥好看，脚背高起一大段。如何脚带竟出名， 四乡八镇销场远。明诏近来禁缠脚，脚带虽好用勿着。我劝卖脚带人早弃行，免使女子缠脚 遭凌虐。”对材料理解正确的是( C ) A．观念变化已致脚带无人问津 B．诏令颁布引发妇女普遍解放 C．女子缠足当时仍然普遍存在衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 D．废止缠足已成当时社会共识 【解析】 C对：材料中废止缠足的诏令虽已颁布，但是仍然有卖脚带这一行当，而且 “四乡八镇销场远”，说明女子缠足的现象在当时仍然普遍存在。A错：诏令颁布后，仍有 卖脚带这个行当，说明脚带并不是无人问津。B错：妇女普遍解放不符合清末的社会现实。 D错：废止缠足只是当时一部分人的主张，并没有成为社会共识。 一、考查中国近代企业的发展，考查学生史料实证、历史解释等历史素养，考查发现问 题的能力及全面、辩证地看待问题分析问题的能力。 【体验1】 (全国卷Ⅰ·28)开平煤矿正式投产时，土煤在国内从一个通商口岸装船到另 一个通商口岸卸货，须缴纳出口税和复进口税，每吨税金达1两以上，比洋煤进口税多20 余倍。李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减为1钱。这一举措( A ) A．增强了洋务派兴办矿业的信心 B．加强了对开平煤矿的管理 C．摆脱了列强对煤矿业的控制 D．保证了煤矿业稳健发展 【解析】 本题主要考查洋务运动的社会环境及清王朝的政策调整，旨在考查考生史料 分析的能力。清政府批准李鸿章的减税请求，这有利于增强洋务派兴办矿业的信心，A项正 确；材料强调清政府减少对开平煤矿所产之煤的征税，这减轻了开平煤矿的负担，而不是加 强了管理，B项错误，排除；列强并未控制中国的煤矿业，C项错误，排除；材料中的开平 煤矿不能等同于中国的煤矿业，排除D项。 【体验2】 (全国卷Ⅱ·28)1879年以前，福州船政局所造之船均“派拨各省，并不索取 原价分文”；此后造船所用材料费由用船一方拨付，采取“协造”方式生产。这种变化反映 了( B ) A．军用工业由官办转为商办 B.“协造”意在缓解经费压力 C．军用产品市场化趋势明显 D.近代轮船制造业走出困境 【解析】 本题考查洋务运动，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析问 题的能力。材料说明1879年以前，各省所用福州船政局所造船只的费用都由福州船政局承担， 之后则变为用船一方拨付材料费，这种“协造”方式可以减轻福州船政局的经济负担，缓解 其经费压力，B项正确；材料未体现福州船政局转为商办，A项错误；材料信息中用船方是 政府，并未体现市场化，C项错误；材料信息反映了近代造船业的经费困难，而不是走出困 境，D项错误。 【体验3】 (全国卷Ⅲ·28)19世纪六七十年代，外国人将自己的名字租借给中国人经办 新式企业的做法，在通商口岸较为盛行。这一做法( B ) A．导致民间设厂高潮局面的出现衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 B．有利于中国新的社会阶层发展 C．加剧了外国资本对中国的输入 D．扭转了中国对外贸易入超局面 【解析】 B对：在半殖民地半封建的中国，中国人借用外国人的名字经办新式企业， 有助于减少办厂阻力，有利于民族资产阶级的发展。A错：民间设厂高潮是在20世纪初出现 的。C错：中国人创办近代新式企业对于外国资本来说有一定的抵制作用，另外，外国资本 大量输入是在甲午战后，与材料时间不符。D错：在半殖民地半封建社会，民族企业是在夹 缝中求生存，不能完全扭转中国对外贸易的入超局面。 【体验4】 (全国卷Ⅱ·42)阅读材料，完成下列要求。 材料 1889年，两广总督张之洞从英国预购炼铁机炉，有人提醒先要确定煤、铁质地才 能配置合适的机炉，张之洞认为不必“先觅煤、铁而后购机炉”。张之洞调任湖广总督，购 得大冶铁矿，开始筹建汉阳铁厂，由于找不到合适的煤，耗费六年时间和巨资，仍未能炼出 合格的钢铁。盛宣怀接手后，招商股银200万两，并开办萍乡煤矿，但由于原来定购的机炉 不适用，依然未能炼出好钢，只得贷款改装设备，才获得成功。通过克服种种困难，汉阳铁 厂成为中国第一家大型的近代化钢铁企业，1949年后收归国有。 ——摘编自陈真等编《中国近代工业史资料》等 材料提供了一个中国近代企业发展的案例，蕴含了现代化的诸多启示，从材料中提炼一 个启示，并结合所学的中国近现代史知识予以说明。(要求：观点明确，史论结合，言之成理。) 【答案】 略 【解析】 这一题属于开放性试题，考查考生“发现历史问题——独立提出观点——论 证历史观点”的能力，还考查考生准确而有逻辑的书面语言表达能力，对能力要求较高，也 是近几年考纲特别关注的地方。首先，考生要阅读材料，根据对材料的自我解读，发现和提 取出自己认为合理的启示，注意启示应该表达成要怎样或者该怎样的形式，例如：现代化发 展要适合国情，不可盲目照搬别国经验；现代化要注意突破传统思维的束缚；现代化发展要 因地制宜；现代化发展过程中，要注意科技创新；要充分认识到现代化发展会经历曲折；现 代化是在曲折中不断发展的；等等。然后再调动和运用所学过的中国近现代史的相关知识， 用具体的史实(可以是正反两方面的史实)来说明论证所提出的启示。 二、考查近代经济的发展对教育、社会生活的影响，考查唯物史观经济对文化、生活的 决定作用。 【体验5】 (全国卷Ⅰ·28)表 川沙县部分名人简历表 黄彬 国学生，干练有才，上海招商局创办时，章程皆其手订。 朱纯祖 监生，幼时孤苦伶仃，学习米业，中年创设朱丽记花米行。 姚光第 南邑生员，感于地方贫瘠日甚，就其家设机器轧棉厂。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 上表是19世纪末20世纪初毗邻上海的川沙县部分名人的简历，说明当时国内( B ) A．科举取士转向选拔实务人才 B．传统社会结构受到冲击 C．儒家的义利观念被抛弃 D．新式工业在经济中居于主导 【解析】 B对：表格里列举的川沙县三位名人都是传统知识分子，但后来都经商，由 材料“上海招商局”“朱丽记花米行”“机器轧棉厂”可知，他们投身工商业等实业，成为 新的社会阶层。 A错：材料体现的是科举士人从商，而不是科举制选拔实务人才。C错：由 材料看不出儒家的义利观念被抛弃。D错：在当时的经济结构中，自然经济仍居主导地位。 【体验6】 (全国卷Ⅱ·29)1913年，《申报》登载的“艾罗补脑汁”广告称：“欲图一国 之进步，当先使一国之人民精神日旺，思想日新，舍补脑之外另无精神思想也。故善国者必 先得卫生，善谋卫生者必先得谋补脑。”由于广告成功，产品一上市就十分畅销。这反映出 当时( B ) A．新文化运动的影响日益广泛 B．追求新思想成为社会时尚 C．改良社会风俗成为国民共识 D．广告成为推进文明的工具 【解析】 本题考查社会生活的变迁，意在考查考生获取和解读信息的能力。由材料信 息“先得谋补脑”“产品……十分畅销”可知，当时追求新思想成为一种时尚，B项正确； 新文化运动兴起于1915年，A项与材料时间不符；“成为国民共识”说法绝对，C项错误； 材料仅提及广告对产品销售的影响，无法得出D项。 【体验7】 (全国卷Ⅲ·28)1897年，有人指出：“中国创行西法已数十年，皆属皮毛， 空言无补。至今两年来，忽大为变动，如邮政、银行、铁路，直见施行，今天津亦有小轮， 风气之开，人力诚难阻隔也。”产生上述变化的主要原因是( D ) A．维新变法运动迅速兴起 B．政府大力扶持官督商办企业 C．列强对华资本输出减少 D．政府放宽了兴办实业的限制 【解析】 本题考查甲午中日战争后近代中国经济的发展。根据材料信息“邮政、银行、 铁路，直见施行”“天津亦有小轮”可知，材料反映的是兴办实业，这是甲午中日战争后清 政府放宽兴办实业限制的结果，故D正确；维新变法运动正式开始于1898年，与题干时间 “1897年”不符，A项错误，排除；B项是洋务运动时期的特点，与材料不符，排除；甲午 中日战争后，列强大肆对华资本输出，C项错误。 三、考查近代社会生活的变化，考查社会史观。 【体验8】 (全国卷Ⅲ·29)20世纪30年代，上海市政府组织举办集体婚礼。仪式上，喜 字纱灯引导，乐队演奏钢琴曲，新郎着蓝袍黑褂，新娘穿粉色旗袍，头披白纱，手持鲜花，衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 婚礼场面整齐宏大。这反映了当时上海( B ) A．民众实现了婚姻自主 B．中西习俗融合成为时尚 C．门当户对观念已颠覆 D．政府主导社会习俗演变 【解析】 本题考查近代中国社会习俗的变化，意在考查考生提取和解读材料信息的能 力。由材料可知，婚礼仪式上既有传统的“喜字纱灯”，又有“钢琴曲”“白纱”，这体现 了中西习俗的融合，故B项正确；材料反映的是婚礼仪式，并未涉及婚姻自主和新郎新娘的 出身信息，排除A、C两项；上海市政府组织举办集体婚礼体现的是政府的引导，并非主导， D项错误。 【体验9】 (江苏·7)张园是清朝末年上海最大的私家园林，被主人开放为公共场所。下 图为筠香斋刻印的年画《海上第一名园》，描绘的是当年张园门前的景象。该年画( D ) A．延续传统绘画的以形求神 B．体现追求时尚的国民共识 C．反映世界交通的最新成果 D．表明社会生活的新旧杂陈 【解析】 《海上第一名园》明显是写实的风俗画，不是以形求神的文人画，故A项错 误；清末追求时尚还未成为国民共识，故B项错误；由图中的路灯和电线可知，此时是第二 次工业革命时期，此时最新的交通工具是汽车，而年画中并没有，故C项错误；年画中张园 建筑风格偏向西化，与传统风格合为一体，反映了市民阶层的生活场景，有马车、有人力车， 有礼帽、马褂、路灯、电线等，这反映出当时社会生活的新旧杂陈，故D项正确。 一、选择题 1．鸦片战争前后，国内用棉还靠印度输入补充，但六十年代以后棉花出口剧增，从1868 年的58万两激增到1895年的1000余万两。这一变化反映了( B ) A．自然经济基本让位于商品经济 B．传统手工纺纱业的衰落 C．政府放宽对棉花出口的限制 D．传统小农经济蓬勃发展 【解析】 从60年代棉花出口增加乃至1868年的58万两激增到1895年的1000余万两， 棉花大量出口导致传统手工纺织业的衰败，小农经济逐渐走向解体，D项错误；B项正确； 当时中国大部分地区仍然是小农经济模式，A项错误；材料现象是经济作用，政府并没有起衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 到主导作用，C项错误。 2．下表为晚清两个不同年份政府财政收入结构表。对此表信息解释较为合理的是 ( D ) 工商杂 农业税收入 其他收入 总收入 税收入 数额 比重 数额 比重 数额 比重 数额 比重 年代 (万两) (%) (万两) (%) (万两) (%) (万两) (%) 1849 3281 77 969 23 4250 100 1885 3071 40 3923 51 714 9 7708 100 A．列强在华投资办厂增多 B．“实业救国”的思潮兴起 C．政府调整工商业政策 D．中国近代经济结构变动 【解析】 从表格中可以看出，农业税所占的比重逐年降低，工商杂税收入持续上升， 这说明中国传统的经济结构发生变化，故D项正确；A、B两项是1895年后的情形，排除； 清政府在1895年《马关条约》后放松了民间设厂的限制，故C项排除。 3．(北京·16)为下表选取表名，最恰当的是( A ) 名称 相关信息 开滦唐山煤矿 1878年建，中国近代煤炭工业 北洋水师大沽船坞 1880年建，北方最早的船舶修造厂 北洋银元局 1902年建，位于天津，造币中心 京师自来水公司 1908年建，北京第一座官营自来水厂 A．京津冀地区晚清民族企业简表 B．北京近代民族企业简表 C．洋务运动时期北方企业简表 D．近代民族资本主义企业简表 【解析】 A对：表格中的企业位于唐山(属于今河北)、大沽(属于今天津)、天津、北京， 都属于近代企业，时间为1878—1908年，属于晚清时期。B错：表格中的企业不都是北京的， 还有天津、河北地区的。C错：洋务运动是从19世纪60年代到90年代，表中北洋银元局和 京师自来水公司创建于洋务运动破产后。D错：题干材料所述企业都是官营企业，不是民族 资本主义企业。 4．下表是1871～1891年(每十年)中国几种主要农产品出口数量统计表(单位：担)，可以 说明当时中国( D )衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 A．自然经济破产 B．茶叶品质低下 C．对外贸易处于出超地位 D．受世界市场的影响渐深 【解析】 表格中的数据表明中国自1871年至1891年的20年间，棉花、茶、丝、油的 出口数量都有了明显的提高，这说明中国与世界市场的联系愈发紧密，受到世界市场的影响 越来越大，故D项正确；自然经济瓦解主要表现在雇佣关系的兴起和发展，农村自给自足的 状态被打破，越来越多的人成为自由劳动力并参与社会生产，表格中的数据是出口总额的大 体数据，无法体现自然经济的瓦解，故A项错误；茶叶的品质低下在材料中无法反映，故B 项不符合题意；对外贸易处于出超地位是指出口的贸易额大于进口的贸易额，材料中的数据 只有出口数量没有进口数量，无法得出出超这一结论，故C项错误。 5．下表为中国近代史上不同派别人物关于兴办洋务的意见，他们都主张( A ) 若由官设商局招徕(富商投资)，则各商所有轮船股本，必渐 旧式商人 朱其昂 归官局 筹国计(办轮运)必先顾商情……试办之初，必先为商人设身 洋务官吏 盛宣怀 处地 早期维 泰西轮船、机器、火炮之精……以此致强，以此致富，若 郑观应 新思想家 中土仿而行之，势必雄跨四海 A．不同程度上发展民族工商业 B．主要形式是实行官督商办 C．主要目的是抵御西方经济侵略 D．根本目的是维护封建统治 【解析】 从材料“招徕(富商投资)”“筹国计(办轮运)必先顾商情”“若中土仿而行 之”，可知不同派别的人都主张发展资本主义工商业，故A项正确；材料仅有朱其昂提出实 行官督商办，其他人没有涉及，故B项错误；从材料“若中土仿而行之，势必雄跨四海”， 可知抵御西方经济侵略是郑观应的主张，故C项错误；材料涉及的人物仅提出的发展洋务的 方法，没有体现出其根本目的是维护封建统治，故D项错误。 6．(河南天一大联考)1893年，《北华捷报》称：“现在华茶在英国只是作为一种充数之 物……许多茶商承认他们现在已经不卖华茶。”这反映出当时( D ) A．英国对茶叶需求降低 B．英国对中国实行贸易壁垒 C．中国茶叶出口的衰减 D．华茶在英国面临竞争压力 【解析】 材料中“充数之物”“许多”“不卖华茶”表明，中国茶叶在英国市场上受衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 到排斥，说明中国茶叶在英国面临着竞争压力，D项正确。材料体现的是英国对中国茶叶需 求下降，A项错误；材料并不能看出英国政府对华政策，B项错误；材料反映的是中国茶叶 在英国滞销，并不能看出中国茶叶整体出口状况，C项错误。 7．(江淮十校三联)张謇在担任民国农商总长(1913年10月至1915年9月)期间，先后颁 行了20个法规条例，如《商会法》《证券交易所法》《公司条例》《矿业条例》等，以及与之 相配套的施行细则，涉及农、林、工、渔、牧、副等方面。这些法规条例的颁行( B ) A．有效抵制了列强对华的经济侵略 B．有利于促进近代民族企业的发展 C．改变了中国近代社会的经济结构 D．消除了旧势力对近代企业的干扰 【解析】 张謇颁布一系列法规条例和细则，涉及社会的各个方面，表明这些法规条例 的颁行有利于促进近代民族企业的发展，故B项正确；材料中无法体现出法规条例的颁行抵 制了列强对华的经济侵略，故排除A项；这些法规的发行无法改变中国近代社会的经济结构， 故排除C项；D项中的“消除”过于绝对且与题意无关，排除D项。 8．(江苏·10)民国时期，有学者认为，“在发展过程中，为着帝国主义间，彼此有矛盾， 所以中国民族资本主义有某限度的蓬勃，但总不能蓬勃到可以脱离半殖民地的地位”。在他 看来( D ) A．民族资本主义在当时的中国没有发展空间 B．民族资本主义发展依赖于帝国主义间矛盾 C．民族独立以民族资本主义蓬勃发展为前提 D．民族资本主义蓬勃发展以民族独立为前提 【解析】 D对：根据材料中中国民族资本主义的发展“总不能蓬勃到可以脱离半殖民 地的地位”，可以看出民族资本主义的蓬勃发展以民族独立为前提。A错：根据材料“为着 帝国主义间，彼此有矛盾，所以中国民族资本主义有某限度的蓬勃”，可见民族资本主义的 发展空间有限，并不是没有发展空间。B错：帝国主义之间的矛盾只是中国民族资本主义发 展的条件之一，影响民族资本主义发展的因素还有很多。C错：因果倒置，民族资本主义的 发展是以民族独立为前提的。 9．清末新政期间作为振兴商务重要内容的“自开商埠”得到推广，仅“关内”就有济南、 武昌、昆明等省会城市开放。另外，一些市镇如山东潍县、江苏海州、福建鼓浪屿、湖南常 德等，也纷纷开辟商埠，招徕中外客商，从事经营贸易。这一做法( B ) A．抵制了日趋高涨的革命运动 B．推动了近代城市化进程 C．促使中国开始主动融入世界 D．旨在推动内地经济发展 【解析】 清政府“自开商埠”与抵制日趋高涨的革命运动无关，故A项错误；“自开 商埠”推动了近代城市化进程，故B项正确；材料并不能体现这是中国主动融入世界的开端，衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 故C项错误；“自开商埠”的主要目的不是旨在推动内地经济发展，故D项错误；故选B 项。 10．阅读下表：1927～1936年中国轻工业与重工业部门的相对比重。数据的变化可以说 明( B ) 比重(%) 年平均增长率(%) 类别 1927年 1936年 轻工业 44.1 30.7 5.46 重工业 54.6 62.9 9.94 A．中国产业结构发生了根本改变 B．国民政府对反侵略有所准备 C．官僚资本掌控了国家经济命脉 D．内战政策对经济造成严重破坏 【解析】 1936年和1927年相比，中国轻工业与重工业部门的相对比重增大，说明当 时国民政府对于反侵略有所准备，B项正确；A项中发生根本变化不符合材料主旨；官僚资 本掌控了国家经济命脉表格不能体现，C项错误；内战对于经济破坏不符合材料主旨，D项 错误。 11．(郑州考前最后一卷)美国商品涌进了中国的各大城市和众多中小城市，甚至在农村 集市上也可见到美国货。上海的永安、新新、先施等大公司，美货占其全部货物的80%。1946 年，在天津市场上美货所占比重是59.16%。这种状况( C ) A．激化了列强在中国的竞争 B．直接导致中国的货币贬值 C．使中国民族工业陷入了困境 D．强化了中美战时同盟关系 【解析】 本题考查中国近代民族工业的发展。根据材料可知，抗日战争结束以后，美 国向中国倾销大量商品，甚至达到独占中国市场的局面，这是美国对中国进行经济侵略的重 要表现，也是造成中国民族工业陷入困境的重要原因，故C项正确。抗战结束后，欧洲列强 及日本基本无力和美国抗衡，A项错误；当时直接导致中国货币贬值的是国民政府的恶意通 货膨胀政策，B项错误；当时二战已经结束，中美虽然还属于反法西斯同盟，但已不是战时 同盟关系，D项错误。 12．(蚌埠三模)张爱玲在《更衣记》中说：“民国初建立，时装上也显出空前的天真， 轻快，愉悦。‘喇叭管袖子’飘飘欲仙，露出一大截玉腕，短袄腰部极为紧小。”该现象说 明当时( C ) A．崇洋媚外现象愈演愈烈 B．伦理纲常思想开始被抛弃 C．政治变革影响社会生活 D．中西方服饰风格差异较大 【解析】 根据材料并结合所学，民国时期女子服装发生变化的主要原因是辛亥革命推 翻了封建君主专制，瓦解了中国的衣冠体制，故选择C项；材料中女子服饰变化也并不是向 西方学习的结果，不存在崇洋媚外，故排除A项；伦理纲常思想被抛弃的时间应为1919年衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 的新文化运动，故排除B项；材料并没有将中西方服饰风格进行比较，故排除D项。 二、非选择题 13．阅读材料，完成下列要求。 材料一 十九世纪60～90年代，欧美诸国进口物品总量及纺织品的输入情况表(以关平 银两计值) 年份 进口总价 棉织品 毛织品 棉毛纺织品占百分比 1867年 6930万 1300万 740万 29% 1873年 7410万 1800万 590万 32% 1883年 7360万 1680万 390万 28% 1893年 15130万 2730万 460万 21% 材料二 在洋布畅销的情势下，90年代以后中国官商也开始自设机器织布厂，先是上海 设机器织布局，后来湖北也设立了机器织布局，开始在本土生产机织布。此后至20世纪初的 一二十年间，各地商人纷纷开设机器织布厂，仅从1897年至1912年15年间，全国各地就新 开设机器织布厂约60家，从地域来看，北至奉天、长春，南到广州、闽侯，东至上海，西到 重庆，可谓遍地开花，掀起了一股设厂热潮。从此，民间俗称的“洋布”，不再只是指由外 洋输入的外国棉织品，而成为以新式机器纺织的机织布的通称。随着中国本土机器纺织业的 发展，本土机织布因工价低、运费省等，成本和价格比舶来品更低，遂日益取代进口洋布， 中国人购用“洋布”也更为方便和普遍。“洋布”作为对机织棉布的通称，与中国乡村仍普 遍存在的自织土布并行存在。 ——李长莉《晚清洋布衣的流行及社会文化意义》 (1)根据材料一，指出中国从英美输入纺织品的变化，结合所学知识分析变化的原因。 (2)综合材料一、二，并结合所学知识，概括近代中国机器织布业的发展状况及对中国近 代社会发展的影响。 【答案】 (1)变化：棉纺织品输入量大幅增长；毛纺织品大幅下降；棉毛纺织品总体输 入量小幅下降。 原因：英美工业革命中棉纺织业生产力的提高推动了棉制品的对外倾销；中国传统的毛 纺织业发展相对缓慢；中国近代民族工业兴起后抵制了西方纺织品的输入。 (2)状况：起初以官办企业为主导；甲午战争后开始在民间迅速发展，形成了全国性办厂 浪潮。 影响：加速了中国传统自然经济的瓦解；推动了中国近代棉纺织业的工业化；改变了“洋 布”的内涵，推动了中国人服饰衣料的改变，促进近代中国社会生活的变迁和思想解放运动。 【解析】 本题考查近代中国经济结构的变动，主要考查学生对材料信息的分析归纳能 力和联系所学解决问题的能力。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (1)中国从英美输入纺织品的变化，可以根据《欧美诸国进口物品总量及纺织品的输入情 况表》反映出的信息，如棉纺织品输入量大幅增长、毛纺织品大幅下降、棉毛纺织品总体输 入量小幅下降等来回答。这种变化的原因应当联系所学，从英美工业革命的影响、中国传统 的毛纺织业发展相对缓慢和近代民族工业兴起后抵制了西方纺织品的输入等方面来回答。 (2)近代中国机器织布业的发展状况，根据材料中的“在洋布畅销的情势下，90年代以后 中国官商也开始自设机器织布厂”“此后至20世纪初的一二十年间，各地商人纷纷开设机器 织布厂”等信息可以看出，起初以官办企业为主导，甲午战争后形成了全国性办厂浪潮。对 中国近代社会发展的影响，可以根据材料中的“随着中国本土机器纺织业的发展，本土机织 布因工价低、运费省等，成本和价格比舶来品更低，遂日益取代进口洋布”，并联系所学史 实，从对自然经济解体的影响、对中国近代棉纺织业的影响、对中国人服饰衣料的改变以及 促进近代中国社会生活的变迁和思想解放运动等方面来回答。 14．阅读材料，完成下列要求。 材料 上图为1840～1990年中国茶叶生产和出口状况示意图。提取图中某一时期(或时间段)的 相应历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。(要求：写明论题，中外关联，史论结 合。) 【答案】 论题：1840～1880年，中国茶叶产量和出口量迅猛增长与中国经济结构的 变动。 阐述：这一时期，欧美国家完成工业革命，发动两次鸦片战争把中国变为原料产地。一 方面促进了中国农产品的商品化，使小农经济逐渐解体；另一方面，使中国的茶叶生产依赖 于世界资本主义市场，日益殖民地化。 结论：茶叶大量生产和出口，促进了中国商品经济的发展，使中国经济日益沦为世界资 本主义经济的附庸。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 专题十三 近代中国思想解放的潮流 考纲展示 考情解读 近三年全国各地高考对近代中国的思想 1．维新思想 考查较少。在题型上，兼有选择题和非选择 2．新文化运动 题的形式。命题主要集中在“师夷长技”、 3．马克思主义在中国的传播 维新思想和新文化运动方面 考点1 “师夷长技”思想 主干梳理 关键词： 师夷长技以制夷、开眼看世界、中体西用 1．新思潮的萌发——开眼看世界 (1)背景：清朝君臣闭关自守，愚昧无知。 (2)代表人物 ①林则徐：近代中国__开眼看世界__的第一人。编译《各国律例》和《四洲志》；仿制西 方战舰。 ②魏源：代表作《海国图志》，提出“__师夷长技以制夷__”的主张。 (3)核心思想：学习西方先进技术，寻求强国御侮之道。 (4)目的：重新认识世界，寻求强国御侮之道。 (5)影响：启迪着人们挣脱闭关锁国的牢笼，面对现实，放眼世界，探索救国之路；迈出衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 了向西方学习的第一步。 2．“中学为体，西学为用” (1)背景：中国面临内忧外患的形势。 (2)内涵：“中学”是指__封建制度__和纲常名教；“西学”是指西方文化，主要指__近 代科技__。 (3)实践：以自强、求富为口号，先后创办军事工业和民用工业。 (4)影响 ①为中国近代工业的发展奠定了初步基础，迈出了中国近代化历程的第一步，促进了“西 学”在中国的传播。 ②__甲午中日战争__的失败使洋务派“自强”的迷梦彻底破灭，“中学为体，西学为用” 的思想也失去了原有的意义。 考点深化 运用多元史观评价 洋务派的“中体西用”思想 (1)近代化史观：打出“自强”和“求富”旗号，引进西方近代生产方式，对中国的工业 近代化、国防和军队近代化、教育近代化和外交近代化都起了一定的推动作用。 (2)整体史观：反映了新型的资本主义生产方式和思想观念对落后国家和地区的冲击，是 西方工业文明向全球扩张的表现。 (3)革命史观：从地主阶级的阶级利益出发，以维护封建君主专制和纲常名教为目的。 (4)文明史观：反映了封建传统文明与西方近代文明的冲击，以及当时中国人对西方近代 文明既欣赏又排斥的矛盾心态，客观上使中国人的价值观由“传统人”开始向“现代人”转 变。 〔跟踪训练〕 1．(河南天一大联考)据统计，1819～1840年，西人传入中国的世界史地著译约13种； 1840～1860年，新增加了12种，这些新著对世界的描绘比较具体、详细。材料现象( C ) A．推动了闭关锁国政策的瓦解 B．为洋务运动开展奠定基础 C．利于国人对世界认识的深化 D．强化了西方对中国的控制 【解析】 材料表明，1819 ～1860年世界史地著作不断被西人译介和传入，这必然有 益于国人对世界历史、地理认识的深入，C项正确。A、B、D三项夸大了世界史地传入中国 的影响。 2．(湘潭二模)晚清时期，西式学校被人们称为“洋学堂”，教法“名之曰洋教法”，甚 至“习体操也，谓将练习飞檐走壁。以为窃盗预备学；学唱歌也，谓将来习吹弹演唱，以为 优伶之预备”，更有宣称“入学堂是绝我生路”。这反映出当时“洋学堂”( D ) A．秉持中体西用理念 B．带有全面西化色彩衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 C．强调学习传统文化 D．受到了人们的质疑 【解析】 根据材料中“习体操也，谓将练习飞檐走壁。以为窃盗预备学；学唱歌也， 谓将来习吹弹演唱，以为优伶之预备”“入学堂是绝我生路”等信息可知，当时的民众对洋 学堂存在很多误解，这说明当时洋学堂受到了人们的质疑，故选D项。A、B两项，材料中 没有洋学堂关于中西文化课程设置的信息，不能说洋学堂秉持中体西用理念，也不能说其带 有全面西化色彩，排除。C项，材料反映的是对洋学堂的质疑，没有涉及是否强调学习传统 文化，排除。 考点2 维新思想 主干梳理 关键词：维新思想、君主立宪、变法图存、物竞天择，适者生存 1．早期维新思想 (1)背景：洋务运动的开展和中国__民族资本主义__的产生。 (2)代表：王韬、郑观应等。 (3)主张：经济上发展民族工商业，与外国进行商战；文化上兴办学校，学习西方自然科 学知识；政治上主张革新，实行__君主立宪__制度。 (4)局限：没有形成完整的理论体系，没有付诸行动。 2．19世纪末的维新思想 (1)原因 ①__民族资本主义__的初步发展是根本原因。 ②资产阶级力量壮大，开始登上历史舞台，提供了阶级基础。 ③西学在中国的进一步传播；__早期维新__思想奠定了思想基础。 (2)代表人物及其主张 ①康有为：撰写《新学伪经考》《孔子改制考》，宣传__维新变法__的必要性和合理性。 ②梁启超：发表《__变法通议__》，宣传伸民权、设议院、变法图存的思想。 ③谭嗣同：用资产阶级__自由平等__观念，批判专制君权、宗法等级制度及纲常礼教， 倡导男女平等。 ④严复：翻译《天演论》，借助进化论“物竞天择，适者生存”的原理，阐明实行维新变 法的必要性。 (3)主要内容：兴民权，实行君主立宪；提倡西学，改革教育制度。 (4)影响：起到__思想启蒙__的作用，促进了人民的觉醒，是中国近代一次思想解放潮流。 考点深化 维新思想的特点 (1)由技术到制度：向西方学习由技术发展到制度层面。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (2)中西融合：把西方资产阶级的政治学说同传统的儒家思想相结合，利用孔子的学说论 证资产阶级维新变法理论的合理性。 (3)由理论到实践：把维新思想转变为维新变法活动，最终推动了戊戌变法运动。 (4)救亡图存：通过维新变法的方式挽救民族危亡。 〔跟踪训练〕 3．康有为通过重塑孔子形象、高悬大同理想，并用西方政治伦理学说诠释儒家经典，将 儒家思想与西方文化对接和调融、重塑和创造，是儒家发展史上的一个重要阶段。这一行为 的重要影响是( B ) A．重新树立孔子的思想权威 B．减少近代化过程中文化认同危机 C．使晚清保守思想大行其道 D．不利于传统思想文化的社会转型 【解析】 康有为用“西方政治伦理学说诠释儒家经典，将儒家思想与西方文化对接和 调融、重塑和创造”，化解了传统与近代之间的紧张关系，在一定程度上有利于避免近代化 过程中的文化认同危机，故B项符合题意；材料强调的是西学注入儒学中，实现儒学的现代 转型，故A、D两项错误；C项与材料主旨无关。 4．(开封三模)19世纪末，湖南维新派一方面要求全盘移植西方的民主制度，另一方面， 他们又在各种学堂、学会、刊物上极力推崇孔教，在其《时务学堂学约》中专列“传教一项， 说今设学之意，以宗法孔子为主义”。这体现了( D ) A．维新派在思想和实践上的错位 B．中体西用是维新派宗旨 C．维新志士以大众传媒开启民智 D．东西文明的碰撞与交融 【解析】 材料反映的是维新思想家在宣传近代西方民主的同时，又主张推崇孔教，说 明其没有摆脱中国传统文化的束缚，在近代东西文明的碰撞与交融使得中国的近代化进程充 满了复杂性，D项符合题意；A项维新派在思想和实践上的错位不是材料内容所反映的主要 问题，故A项错误；中体西用是洋务运动的指导思想，B项不正确。材料没有涉及报刊等大 众传播媒介的内容，C项不正确。 考点3 新文化运动与马克思主义的传播 主干梳理 关键词：民主、科学、新道德、新文学、文学革命、马克思主义 1．新文化运动 (1)背景 ①帝国主义侵略进一步加剧。 ②中国__民族资本主义__进一步发展，资产阶级力量壮大，强烈要求实行民主制度。 ③西方启蒙思想在中国进一步传播。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 ④袁世凯在思想文化领域掀起__尊孔复古__的逆流。 (2)兴起标志：1915年，陈独秀在上海创办《__青年杂志__》，揭开了新文化运动的序幕。 (3)内容 ①提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信。“民主”指__民主思想__和民主制度，“科 学”指近代自然科学法则和科学精神。 ②提倡新道德，反对旧道德。“旧道德”是指以孔子为代表的__传统儒家道德__，有人 提出“打倒孔家店”的口号。 ③提倡新文学，反对旧文学。胡适发表《__文学改良刍议__》，陈独秀发表《文学革命论》， 揭开了文学革命的序幕。 (4)性质：资产阶级新文化对封建旧文化的斗争。 (5)影响 ①动摇了__封建思想__的统治地位。 ②宣传了民主与科学，起到了思想启蒙、文化革新的作用。 ③为马克思主义在中国的传播创造了条件，推动了__五四__运动的开展。 ④存在着对西方文化绝对肯定和对东方文化绝对否定的局限性。 2．马克思主义在中国的传播 (1)条件 ①新文化运动的开展和俄国__十月革命__的影响。 ②五四运动的爆发，促进了马克思主义传播。 (2)传播概况 ①发表文章、翻译著作：如李大钊发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维 主义的胜利》《我的马克思主义观》等文章，介绍马克思主义，率先举起__社会主义__旗帜。 ②与反马克思主义阵营论战，如问题与主义之争。 ③创建共产党的早期组织，有计划地向工人宣传马克思主义。 (3)影响 ①一批先进的中国人成为__马克思主义者__，他们开始用马克思主义指导中国革命。 ②1921年，以马克思主义为指导思想的工人阶级政党——__中国共产党__诞生。 考点深化 新文化运动的特点 (1)以民主与科学为核心，批判封建正统思想，实质是实现民主政治。 (2)有思想和文学两条战线，其目的是通过营造新文化氛围来实现民主政治。 (3)存在着对西方文化绝对肯定和对东方文化绝对否定的局限性。 (4)以五四运动为界，分为两个阶段。前期宣传资产阶级文化，后期宣传马克思主义。 〔跟踪训练〕衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 5．(荆州三模)陈独秀在《新青年》撰文指出：“现代伦理学上之个人人格独立，与经济 学上之个人财产独立，互相证明，其说遂至不可摇动，而社会风纪，物质文明，因此大进。” 陈独秀主张( D ) A．通过思想启蒙以实现个人自由 B．个人自由是修身治国的根本 C．注重保障个人自由的制度建设 D．经济自主是个人自由的前提 【解析】 陈独秀主张财产自由和个人自由具有相互证明的关系，D项正确；材料中强 调经济自由对个人自由的影响，而非通过启蒙实现自由，A项排除；B项表述绝对，排除； 材料未提及关于保障个人自由的制度建设主张，C项排除。 6．(江苏·9)1920年5月，《新青年》发表了陈独秀在上海船务、栈房工界联合会的演讲。 该演讲称：世界劳动者的觉悟计分两步。第一步觉悟是要求待遇，第二步觉悟是要求管理权， 要求做工的劳力者管理政治、军事、产业。这表明，此时马克思主义( A ) A．正在与中国工人运动相结合 B．已成为中国共产党指导思想 C．解决了中国革命的道路问题 D．完成了中国化的第一次飞跃 【解析】 材料信息“第一步觉悟是要求待遇，第二步觉悟是要求管理权，要求做工的 劳力者管理政治、军事、产业”说明马克思主义正在指导工人运动，即正在和工人运动相结 合，故A项正确；中国共产党成立于1921年，故B项错误；1928年“工农武装割据”思想 的提出，解决了中国革命的道路问题，故C项错误；马克思主义中国化第一次飞跃指的是毛 泽东思想的产生，故D项错误。 一、考查近代中国社会形势的变化对史籍研究的影响，考查社会意识与社会存在的关系， 渗透民族意识。 【体验1】 (江苏·6)清末，江苏某师范学校的校歌唱道：“经义治事，安定(北宋教育 家胡安定)遗风，体用贵兼通。旧学沉沦，新知潮涌，两端执乎中。”歌词体现的理念是( D ) A．全面复兴旧学 B．排斥西方新学 C．新学消解旧学 D．崇尚中体西用 【解析】 D对：由材料“体用贵兼通”“旧学沉沦，新知潮涌，两端执乎中”，可知 在当时旧学沉沦、新知潮涌的情况下要“体用贵兼通”“两端执乎中”，可见其主张中体西 用。A、B、C错：由 “两端执乎中”可以看出并不是要全面复兴旧学，也不是要排斥西方 新学，更不是新学消解旧学。 【体验2】 (天津卷·6)据革命老人吴玉章回忆，1903年他在日本曾读过宣传社会主义的 书籍，“感到这种学说很新鲜，不过那时候一面在学校紧张地学习，一面着重从事革命的实 际活动，对这种学说也没有进行深入的研究，就放过去了”。这反映了( D ) A．社会主义理论尚未成熟 B．社会主义制度已成为青年追求目标衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 C．中国革命理论已经形成 D．先进理论付诸实践要适应时代要求 【解析】 D对：从材料“1903年”“对这种学说也没有进行深入的研究，就放过去了” 可以看出在清末的时候已经有中国人接触到社会主义理论了，但因为革命派当时的主要任务 是推翻清王朝的统治，建立社会主义制度并非当时的中心任务，因此并未进行深入研究，说 明先进的理论要付诸实践必须适应时代的需要。A错：材料只是说明吴玉章在1903年曾经接 触过社会主义理论，无法看出当时社会主义理论是否成熟。B错：材料“对这种学说也没有 进行深入的研究，就放过去了”，说明社会主义制度在当时并不是青年的追求目标。 C错：材料没有涉及中国革命理论的相关内容。 【体验3】 (全国卷Ⅲ·28)英国科学家赫胥黎的《进化论与伦理学及其他》认为不能将 自然的进化论与人类社会的伦理学混为一谈。但严复将该书翻译成《天演论》时，“煞费苦 心”地将二者联系起来，提出自然界进化规律同样适用于人类社会。严复意在( D ) A．纠正生物进化论的错误 B．为反清革命提供理论依据 C．传播“中体西用”思想 D．促进国人救亡意识的觉醒 【解析】 由材料并结合所学知识可知，严复引进进化论，并提出该理论同样适用于人 类社会，旨在为变法图强寻求理论依据，以促进国人救亡意识的觉醒，D项符合题意；达尔 文的生物进化论本身没有错误，A项说法不正确；严复是维新派的代表人物，主张通过改良 的方式挽救民族危亡，而非“革命”，B项不正确；“中体西用”是洋务运动的指导思想， C项不正确。 【体验4】 (全国卷Ⅲ·29)1916年1月，陈独秀在《青年杂志》撰文称：“个人之人格 高，斯国家之人格亦高。个人之权巩固，斯国家之权亦巩固。而吾国自古相传之道德政治胥(皆) 反乎是。”陈独秀意在( B ) A．主张国家至上 B．批判封建伦理 C．反对西方民主 D．传播马克思主义 【解析】 B对：从材料“吾国自古相传之道德政治胥(皆)反乎是”，可知陈独秀反对 中国的封建道德。 A错：材料强调的是个人与国家的关系，并不是说国家至上。C错：不符合新文化运动 的史实，新文化运动的核心是民主和科学；也不符合陈独秀的阶级属性，这时候的陈独秀还 是资产阶级的激进派，不可能反对西方民主。D错：十月革命以后马克思主义才在中国广泛 传播，与题干时间1916年不符。 二、考查马克思主义在中国的传播 【体验5】 (全国卷Ⅲ·29)1920年，一些人撰文批评工读互助等社会改良活动，认为“零 零碎碎的救济”“无补大局”，主张对社会进行“根本改造”，走进工厂，深入工人群众。 这表明当时( C )衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 A．民主与科学观念广泛传播 B．实业救国运动如火如荼 C．马克思主义影响日益增强 D．批判传统礼教成为共识 【解析】 材料反映的是工读互助等社会改良活动意义不大，“主张对社会进行‘根本 改造’，走进工厂，深入工人群众”。结合该内容及材料时间“1920年”和所学知识可知， 马克思主义在各种思潮的斗争中逐渐取胜，影响日益增强，故C项符合题意；A项是新文化 运动的内容，与材料无关；实业救国思潮是近代实业家的救国理念，与材料无关，B项不正 确；材料没有涉及对“传统礼教”的批判，D项不正确。 【体验6】 (全国卷Ⅰ·29)五四运动后，出现了社会主义是否适合中国国情的争论，有 人反对走如俄国式的道路，认为救中国只有一条路，就是 “增加富力”，发展实业；还有人 主张“采用劳农主义的直接行动，达到社会革命的目的。”这场争论( C ) A．确定了新民主主义革命的道路 B．使思想界认清了欧美的社会制度 C．在思想上为中国共产党的成立准备了条件 D．消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧 【解析】 解题时要重点理解材料关键信息的含义。“采用劳农主义的直接行动，达到 社会革命的目的”即走俄国十月革命的道路。五四运动后，关于社会主义是否适合中国国情 的争论，出现了走资本主义道路和走社会主义道路的两条路线。通过这场争论，宣传了马克 思主义，使越来越多的人认识到只有社会主义才能使大多数人得到幸福，从而在思想上为中 国共产党的成立准备了条件，故C项正确；中国新民主主义革命的道路是农村包围城市，武 装夺取政权的道路，开辟于20世纪20年代末，故A项错误；这场争论没有涉及欧美的社会 制度，故B项错误；五四运动后，知识分子在救亡图存方式上仍有分歧，“消除”一说太绝 对，故D项错误。 【体验7】 (全国卷Ⅰ·29)1915～1918年，《新青年》中“革命”“科学”“平等”“民 主”等词出现频次大体相当；1919～1922年，“民主”出现次数不到“科学”的1/10，不及 “革命”的1/20。这种变化可说明( A ) A．新文化运动主流思想发生转变 B．国民革命运动受到民众普遍拥护 C．资本主义政体模式被知识界否定 D．中国社会主要矛盾发生改变 【解析】 A对：分析材料可知，1915～1918年，“民主”与“科学”“革命”等词在 《新青年》中出现的频次相当，但到1919～1922年时，“‘民主’出现次数不到‘科学’的 1/10，不及‘革命’的1/20”，再结合所学知识可知，新文化运动后期，由提倡民主科学到 大力宣传马克思主义、宣传十月革命，题干所述变化说明了新文化运动主流思想发生转变。 B错：国民革命运动发生在1924～1927年，与题干时间不符。C错：资本主义政体模式有君衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 主立宪制和民主共和制。辛亥革命后，民主共和观念逐渐深入人心。D错：当时中国仍处于 半殖民地半封建社会，社会主要矛盾未发生改变。 【体验8】 (全国卷Ⅲ·30)20世纪30年代中期，《新中华》载文：“现在你随便拉住一 个稍稍留心中国经济问题的人，问他中国经济性质如何，他就毫不犹豫地答复你：中国经济 是半殖民地性半封建性经济。”这可以用来说明当时( D ) A．知识界对中国社会性质的认识相同 B．官僚资本主义在中国迅速膨胀 C．经济理论问题引起民众的普遍关注 D．马克思主义思想方法得到传播 【解析】 D对：用半殖民地性半封建性经济来解释中国20世纪30年代的经济性质， 这是马克思主义思想方法的正确运用，也体现了马克思主义在中国传播的影响。A错：犯了 以偏概全的错误，材料中《新中华》不能代表整个知识界。B错：不符合史实，官僚资本主 义在中国迅速膨胀是在解放战争期间，不是20世纪30年代。C错：以偏概全，材料只是一 家之言，并不代表中国民众普遍关注经济理论问题。 三、以小论文形式综合考查中国近代史的内容，综合考查学生多方面的历史素养。 【体验9】 (全国卷Ⅲ·41)阅读材料，完成下列要求。 材料 近代中国接触的西洋“除了强大的武力，尚有别具一格的政治组织、经济力量、 高度文化，一旦彼此短兵相接，中国的藩篱为之突破，立国基础为之震撼”。面对这“旷古 未有的变局”，中国“应付的困难就从此开始了，但前途放大光明、得大幸福的希望亦即寄 托在这个大变化上”。 ——摘编自吕思勉《中国通史》等 围绕材料，结合中国近代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。(要求：明 确写出论题，阐述须史论结合。) 【解析】 本题考查近代中西方文明的交流碰撞和中国的近代化，意在考查考生独立提 出观点，运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题的能力。本题是开放性试题，首先要准 确解读材料信息，围绕材料主旨拟定论题，可以是中西文明冲突或中国近代化趋势，也可以 从政治、经济、思想等方面选取一个角度；其次要围绕论题进行阐述，以中国近代史的历史 知识为依据，史论结合。 一、选择题 1．(开封三模)1867年，总管同文馆事务大臣徐继畬曾说过“华盛顿首建奇勋，创为世法， 以成继往开来之功，其必传于世无疑也”。据此可知徐继畬( D ) A．倡导君民共治 B．赞同西方教育 C．主张民主革命 D．关注美国制度衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 【解析】 从材料“1867年”“华盛顿首建奇勋，创为世法”中可以看出，此时徐继畬 开始关注美国的政治制度，故D项正确；A、C两项是资产阶级的思想，而徐继畬是地主阶 级的代表，故排除；材料中没有体现出对教育的态度，故B项排除。 2．(武汉四月调研)关于19世纪中期开始的洋务运动，维新派、革命派总体肯定洋务运 动是中国现代化的起点，同时指责其坚守“中体西用”，让中国丧失政治变革的良机；20世 纪40年代中期至50年代末，中国马克思主义学者对洋务运动的评价由早期的两点论转为全 盘否定，将曾国藩说成“汉奸刽子手”；80年代，认为洋务运动推动中国近代化的观点成为 学界主流。据此可知( D ) A．历史事件评价永远难有定论 B．多数史学家的意见更能反映历史的真相 C．时代愈近历史的评价愈客观 D．时代发展和史家认识影响历史事件评价 【解析】 根据材料“关于19世纪中期开始的洋务运动，维新派、革命派总体肯……同 时指责……；20世纪40年代中期至50年代末，中国马克思主义学者对……全盘否定；80 年代，认为洋务运动推动中国近代化”可以看出，在不同的时期，历史学家对洋务运动做出 了不同的认识，这表明时代发展和史家认识影响历史事件评价，故D项正确；历史人物评价 不是不能定论，只是评价的标准不同，故A项错误；历史真相的反映依靠考古和历史文献的 相互印证，故B项错误；历史评价与时代远近没有关系，故C项错误。 3．(河南六市)晚清以前，郑成功至多是以“遗民忠义”的“忠烈”形象受人景仰，也有 人视之为“草寇”。但19世纪末20世纪初，因其“排满驱荷开拓台湾”而备受国人推崇。 这种现象主要反映了( B ) A．国人信仰推高了郑成功地位 B．国人对民族历史的重构以适应时代 C．近代以来传统儒家思想式微 D．国人对孙中山的民族主义普遍认同 【解析】 材料信息是，晚清时期，被视为“草寇”的郑成功被国人推崇为“排满驱荷” 民族英雄。这一转变适应了民族危机、统治危机空前严重的社会现实，是国人对民族历史的 重构，故B项正确；材料和国人信仰无关，故A项错误；材料体现不出传统儒家思想式微， 故C项错误；D项错在“普遍认同”，故错误。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 4．下面表格为清末学堂奖励出身情况一览表。清朝末年实行奖励出身制度，通过奖励方 法来指定学生的出身。这反映了当时( D ) 学堂种类 出身 第一级 分科大学(含通儒院) 进士 高等学堂、政法学堂、高等实业学堂、优级师范 第二级 举人 学堂 第三级 中等实业学堂、初级师范学堂、中学堂等 贡生(优、拔、岁等) 第四级 高等小学堂 廪生、增生、附生 A．科举考试内容发生了变化 B．儒学统治地位的动摇 C．清朝教育学制的重大改变 D．近代教育改革的困境 【解析】 清末学堂奖励出身可见，进士、举人和贡生都与科举制度考试有关，说明近 代教育改革的困境较大，D项正确；科举考试内容并没有变化，A项错误；儒家思想依然占 有主导地位，B项错误；C项不符合材料主旨，排除。 5．戊戌变法时期，康有为倡导“取日新以图自强，去因循以厉天下”；梁启超曾以“天 下兴亡，匹夫有责”自勉；谭嗣同在戊戌变法失败后对梁启超说：“不有行者，无以图将来。 不有死者，无以酬圣主。今南海之生死未可卜，程婴、杵臼，吾与足下分任之。”这些言论 表明维新人士具有( C ) A．强烈的救亡意识 B．自觉的创新意识 C．勇敢的担当意识 D．明确的民主意识 【解析】 康有为、梁启超和谭嗣同均是维新派的代表，从材料信息来看，他们为改变 国家、民族的命运，勇于承担，敢于牺牲，具有强烈的社会担当意识，故答案为C项；材料 信息没有反映“救亡”“创新”和“民主”意识，排除A、B、D三项。 6．在辛亥革命前，梁启超曾依据“亚洲”和“世界”这些新来的空间知识把中国史分为 上世、中世和近世三段，分别为“中国之中国”“亚洲之中国”和“世界之中国”，进入民 国后，他则明确提出“使中国进成世界的国家为最大目的”这一口号。梁启超的主张意在 ( D ) A．为维新变法提供历史的依据 B．迎合当时民主共和的形势 C．敦促政府实行对外开放政策 D．警醒国人要有世界视野 【解析】 维新变法发生于1898年，不是辛亥革命前，也不是民国后，不符合题干时间，衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 故A项错误；材料“使中国进成世界的国家为最大目的”并未涉及民主共和的问题，故B项 错误；材料也无法体现梁启超敦促政府改变对外政策，故C项错误；“使中国进成世界的国 家为最大目的”反映了使中国屹立于世界民族之林的主张，意在警醒国人要有世界视野，故 D项正确。故选D项。 7．康有为在回忆公车上书时，称都察院拒收其上书。但现代学者通过研究清朝军机处档 案，发现在康有为所称“不收”其上书的当日，都察院代奏了官员、举人反对签订《马关条 约》的上书共计15件。对此认识合理的是( D ) A．口述史料的可信度低于文献史料 B．历史事实重构主要靠逻辑思辨 C．结合不同类型史料即可复原历史 D．历史叙述含有作者的主观因素 【解析】 经研究确定“都察院代奏了官员、举人反对签订《马关条约》的上书共计15 件”，而康有为则“称都察院拒收其上书”，这说明康有为的叙述含有自己的主观因素，故 D项正确；口述史料的可信度不一定就低，故A项说法错误；历史上事实的重构靠的是历史 研究，而不是逻辑思辨，故B项错误；历史的复原需要多方面印证，不是简单的结合不同类 型史料所能得出的，故C项错误。 8．(湖南百万大联考)考虑到短期难以弥合的权力真空将会导致中国出现山崩地裂的危 险，康有为主张保留清王朝的社会政治影响，先建立“立法、行政、司法并峙，各有专属， 相辅而行”的二元制君主立宪制，再缓慢进入共和政体。据此可知，康有为( C ) A．希望以改良途径使君主成为虚君 B．反对触动封建专制统治根基 C．力图实现向近代社会的平稳过渡 D．不遗余力地为清廷摇旗呐喊 【解析】 本题考查康有为的思想，考查学生提取和解读材料信息、运用所学知识分析 历史现象的能力。材料体现出康有为反对暴力革命，“主张保留清王朝的社会政治影响”， 循序渐进地改良中国社会，故C项正确；二元制君主立宪制中的君主仍拥有较大的权力，故 A项错误；B、D两项属于错误解读，与康有为思想的实质不符，故排除。 9．汪鸾翔先生创作于1923年前后的清华大学校歌中有一段歌词：“识器为先，文艺其 从，立德立言，无问西东”。“无问西东”一语也被用作纪念清华大学百年校庆的同名电影。 “无问西东”主要体现了( A ) A．开放进取的文化精神 B．救亡图存的时代呼声 C．西学东渐的历史潮流 D．教育转型的创新引领 【解析】 “无问西东”是指对于先进文化均要继承、发展，不要区分是中国传统文化， 还是西方外来文化，体现出一种开放进取的文化精神，故答案为A项。“无问西东”主要是衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 指一种文化态度，排除B、D两项；“无问西东”不仅体现西学东渐，还包括对中国传统文 化的继承发扬，排除C项。 10．1905年，陈独秀指出：“现今国势危急，内地风气不开，……惟戏曲改良，则可感 动全社会，虽聋得见，虽盲可闻，诚改良社会之不二法门也。”据此判断，他主张戏曲改良 的目的是( C ) A．改良政治，实行君主立宪 B．实现社会教化，适应革命思潮 C．启蒙民众，以求救亡图存 D．号召思想革命，指导新文化运动 【解析】 根据材料中的“现今国势危急，内地风气不开”和“诚改良社会之不二法门 也”等信息，可以看出陈独秀主张戏曲改良的目的是以戏曲容易被民众接受的特点，进行启 蒙教化，应对“国势危急”的形势即以求救亡图存，故答案为C项。材料没有涉及政体的主 张，排除A项；材料不能反映陈独秀的主张是为了“适应革命思潮”，排除B项；新文化运 动的开展是在1915年，排除D项。 11．(蚌埠三模)有观点认为，新文化运动的思想武器，主要来自西方的民主主义、自由 主义等思想。论者多将该运动以“反传统”一言以蔽之，其实，这场文化运动承袭着中华元 典精神中的忧患意识、爱国主义等要义。该观点认为新文化运动( C ) A．对传统文化存在着绝对否定的倾向 B．纠结于传统与现代文化的选择问题 C．体现了传统与现代文化的碰撞融合 D．借助传统文化传播西方的民主思想 【解析】 根据材料“主要来自西方的民主主义、自由主义等思想”“承袭着中华元典 精神中的忧患意识、爱国主义等要义”可知，新文化运动使传统与现代文化碰撞融合，故选 择C项，排除A项；材料中并没有体现新文化运动在传统与现代文化中的抉择，故排除B 项；结合所学，借助传统文化传播西方民主思想是以康有为为代表的维新派的思想，故排除 D项。 12．五四运动前，传入中国的社会主义、无政府主义、工团主义、国家主义、自由主义 思想都在社会上产生了较大的影响。五四运动后，先进的知识分子大多汇集到社会主义的旗 帜下来，这表明五四运动( A ) A．影响了国人救国方案的选择 B．加快革命领导力量的改变 C．推动了国民民族意识的觉醒 D．促进了思想多元化的探索 【解析】 根据材料可知，五四运动后传播马克思主义，成为新文化运动的主流思想，衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 可见五四运动影响了国人救国方案的选择，故A项正确；材料反映五四运动影响了国人救国 方案的选择，而不是加快革命领导力量的改变，排除B项；五四运动是国民民族意识的觉醒 的体现，同时又促进民族意识的觉醒，但与题意不符，排除C项；材料没有涉及思想多元化 的探索，而是强调五四运动影响了国人救国方案的选择，排除D项。 二、非选择题 13．阅读材料，完成下列要求。 材料一 1912年中华民国成立后，作为政府的教育总长，蔡元培在一次向参议院宣布政 见的演说中，即主张男女教育平等，不应限制女子所享权利。受传统“男女授受不亲”等封 建礼教的禁锢，男女同校在高等小学即无法实行，在大学更是不允许。蔡元培出任北大校长 后，努力打破男女不同校惯例，在他的推动下，1920年春北大即准予9名女生入校旁听，自 秋季起则开始正式招收女生。蔡元培还大力主张妇女应享有平等的参政权，1922年10月间， 他就曾抗议北洋政府颁布的《治安警察条例》剥夺女子参政权，但未有结果。 ——摘编自赖朝霞《蔡元培与中 国近代女权运动》(《文史知识》2004年第8期) 材料二 美国社会中早就形成阻止妇女参政的顽固传统，政党大佬们长期以来反对赋予 妇女选举权。1897年，科罗拉多成为第一个赋予妇女选举权的州，到1914年，西部12个州 也先后实行了类似改革。意识到改革的不可避免，国家层面的政党领袖开始改变立场，共和 党在1916年的总统选举中支持赋予妇女选举权。随着一战期间从事工商业的妇女人数猛增， 妇女地位和作用无法否认，改革变得不可抗拒且势在必行。1919年，国会批准了妇女选举权 修正案，1920年8月，第19条修正案成为美国宪法的一部分。 ——摘编自陈其《美国历史中的妇女》(《中学 历史教学参考》2013年第3期) (1)根据材料一并结合所学知识，概括蔡元培的女权思想并加以简要评价。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出民国初期中国的女权运动与20世纪初期美国 的女权运动在争取妇女参政权方面的不同结果，并说明其原因。 【答案】 (1)思想：女子应享有平等的教育权；男女同校；妇女应享有平等的参政权。 评价：有利于打破封建礼教的思想禁锢；有利于推动中国近代女权运动(或妇女解放运动) 的发展；有利于促进中国教育、政治和文化的近代化进程。 (2)结果：美国妇女获得了参政权(选举权)，并上升到法律层面，而中国妇女没有获得参 政权。 原因：美国民主政治的日益完善有利于妇女争取参政权，而中国北洋军阀专制独裁剥夺 妇女的参政权；启蒙思想宣扬平等自由观念，为美国妇女参政提供了理论武器，而中国妇女 则深受封建礼教禁锢；一战时美国妇女地位提高，推动妇女参政权的改革，而当时中国妇女 地位依然低下，不利于推动妇女参政权的改革。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 【解析】 (1)本题根据材料一“主张男女教育平等，不应限制女子所享权利……努力打 破男女不同校惯例……还大力主张妇女应享有平等的参政权”并结合所学知识即可从女子应 享有平等的教育权、男女同校、妇女应享有平等的参政权等方面概括蔡元培的女权思想。再 从打破封建礼教的思想禁锢、推动中国近代女权运动、促进中国教育、政治和文化的近代化 进程等方面加以简要评价。(2)本题根据材料二“国家层面的政党领袖开始改变立场……随着 一战期间从事工商业的妇女人数猛增，妇女地位和作用无法否认……1919年，国会批准了妇 女选举权修正案”并结合所学知识即可从美国妇女获得了参政权、中国妇女没有获得参政权 等方面指出民国初期中国的女权运动与20世纪初期美国的女权运动在争取妇女参政权方面 的不同结果。再从美国民主政治的日益完善、中国北洋军阀专制独裁、启蒙思想宣扬平等自 由观念、中国妇女深受封建礼教禁锢、一战时美国妇女地位提高、中国妇女地位依然低下等 方面说明其原因。 14．阅读材料，完成下列要求。 材料 晚清涌现出来的社会思潮大都具有实践意义，几乎所有的社会思潮都被人们用作 推动社会进步和民族独立的工具或者思想武器。……当时思想家们对中国社会未来发展前景 充满了憧憬，也表明他们对几千年中国传统社会的特殊国情知之甚少，在理论与实践的结合 问题上思考不够成熟。 ——陈国庆《论晚清进步思潮的渊源和特点》 请根据材料结合所学知识，围绕“晚清社会思想的理论与实践”拟一具体论题进行论述。 (要求：观点明确；史论结合；表述清晰) 【答案】 示例：维新思想推动了近代中国思想解放，但未能指导维新变法运动取得成 功。 论述：维新思想是近代中国重要社会思想，它把西方民主思想和中国传统经学相结合， 把进化论思想与近代中国救亡图存相结合，宣传西方君主立宪制的民主政治，要求在中国开 展变法改革和救亡图存运动。在其影响下，资产阶级维新派开展戊戌变法运动，推动近代中 国政治民主化和民族解放，但在半殖民地半封建社会下的中国，资产阶级改良派力量弱小， 封建顽固势力的阻挠，维新变法运动以失败而告终，未能实现民族独立和民主政治。 结论：维新思想有重要的实践意义，但在实践上考虑不够成熟。 【解析】 本题根据材料“几乎所有的社会思潮都被人们用作推动社会进步和民族独立 的工具或者思想武器。……在理论与实践的结合问题上思考不够成熟”并结合所学知识即可 围绕“晚清社会思想的理论与实践”拟一具体论题。例如：维新思想推动了近代中国思想解 放，但未能指导维新变法运动取得成功。再结合所学知识从维新思想要求变法改革和救亡图 存、戊戌变法运动推动政治民主化和民族解放、半殖民地半封建社会、维新变法运动以失败 而告终等方面进行论述；注意史论结合。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 专题十四 《近代中国》通史整合 时 空 坐 标  阶段特征 1．工业文明冲击下中国的变革与转型(1840～1895年) 鸦片战争至甲午中日战争是中国半殖民地半封建社会的初步形成时期，中国在屈 辱中逐渐向近代化迈进。中国的主权遭到破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社 阶段特征 会；外国资本主义经济势力入侵，导致中国自然经济开始解体，民族资本主义工 业产生；地主阶级开始学习西方的先进技术；早期资产阶级维新思想产生；物质 生活与社会习俗发生较大变化 ①列强侵华 A．为打开中国市场，1840年英国发动了鸦片战争，清政府被迫签订屈辱的《南 京条约》等，主权遭到破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会 B．1856年，为进一步打开中国市场，英法联合发动了第二次鸦片战争，中国战 政 败，被迫签订《天津条约》《北京条约》等一系列不平等条约，中国半殖民地化 治 程度加深 表 C．1894年日本挑起甲午中日战争，中国战败，被迫签订《马关条约》，使中国 现 半殖民地化程度大大加深 ②人民抗争：1851～1864年的太平天国运动沉重打击了中外反动势力 ③清政府政策的变化：开始由“敌对”到采取对外“和好”的政策 ①在工业文明冲击下，19世纪40年代中国的经济结构发生变化，自然经济开始 经济 解体，并逐步被纳入资本主义世界市场 ②19世纪60～90年代的洋务运动，对中国早期近代化起了推动作用衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 ③19世纪六七十年代，在外商企业和洋务企业的刺激下，中国民族资本主义产 生 ①清朝统治者“天朝上国”的思想受到冲击，向西方学习成为主流思想 ②以林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗派主张“师夷长技以制夷” 思想 ③以李鸿章、曾国藩为代表的洋务派提倡“中学为体，西学为用” ④以王韬、郑观应为代表的早期资产阶级维新派主张改良政治、实行君主立宪， 推行“商战” ①鸦片战争后，随着中西交往增多，西服、西餐、西式住宅传入中国 社会 ②社会习俗受到冲击，婚俗、社交礼仪等发生重大变化 生活 ③19世纪60年代至90年代，轮船招商局、铁路、有线电报、《申报》等在中国 出现 2．近代中国的觉醒与探索(1895～1919年) 甲午中日战争后至五四运动前，中国进一步沉沦，完全陷入半殖民地半封建社会。 阶段特征 旧民主主义革命掀起高潮，资产阶级在政治、经济和思想文化等方面异常活跃， 先后发起多次思想解放运动和政治运动。 ①西方列强侵华不断加剧，发动八国联军侵华战争，清政府被迫签订《辛丑条约》， 中国完全沦为半殖民地半封建社会 ②资产阶级维新派发动戊戌变法，进行维新改革，掀起救亡图存运动的高潮 政 ③义和团运动是农民阶级的反帝爱国运动，沉重打击了中外反动势力，粉碎了列 治 强瓜分中国的迷梦 ④资产阶级革命派发动辛亥革命，推翻清政府，结束君主专制政体，建立中华民 国，颁布《中华民国临时约法》，实现了由帝制到共和制的历史性巨变。此后， 为维护共和制度，先后进行了“二次革命”、护国运动、护法运动等 表 ①甲午战后，清政府放宽了对民间设厂的限制，民族资本主义得到初步发展 现 经济 ②一战期间，欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略，民族资本主义获得了一个 “短暂的春天” ①资产阶级维新思想产生，主张实行君主立宪，揭开了中国近代政治民主化的序 幕，成为中国近代第一次思想解放的潮流 ②孙中山提出三民主义，推动了资产阶级民主革命运动的发展；辛亥革命使民主 思想 共和的观念深入人心 ③1915年，资产阶级激进派掀起新文化运动，提倡民主与科学，动摇了儒家思想 的统治地位，解放了人们的思想 ④俄国十月革命后，李大钊发表《法俄革命之比较观》等文章，率先举起社会主衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 义大旗 ①资产阶级维新派主张“断发易服”“废止缠足”，并改革传统的婚姻制度 ②辛亥革命期间，“断发易服”具有反清革命色彩；中山装受到新派人士的欢迎 社会 ③报纸等大众传媒在宣传维新变法与革命思想中发挥了重要作用 生活 ④晚清时期，中国的交通通信事业有了一定发展，铁路、电报、电话等进一步发 展 3．新民主主义革命的胜利(1919～1949年) 从五四运动到新中国成立是中国的新民主主义革命时期，在这一时期，无产阶级及 其代表中国共产党领导中国人民，经过艰苦卓绝的斗争，最终战胜了国内外敌人， 阶段 完成反帝反封建的历史任务，结束了中国半殖民地半封建社会的屈辱历史，建立了 独立自主的新中国 ①1919年的五四运动是中国历史上一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命斗争， 揭开了新民主主义革命的序幕 政 ②1921年成立的中国共产党是新型的工人阶级政党，开创了中国革命的新时代 治 ③中国共产党领导中国人民经过国民革命、十年内战、十四年抗日战争、三年解放 战争，最终取得了新民主主义革命的胜利 ①国民政府统治前期，开展国民经济建设运动，国民经济获得较快发展，为抗战胜 经 利奠定了一定的物质基础 济 ②抗战时期，由于日军的掠夺、国民政府和官僚资本的压榨，民族工业日益萎缩 ③解放战争时期，民族工业在美国经济侵略和官僚资本的双重压榨下陷入绝境 ①1919年五四运动爆发，促进了马克思主义的传播，中国革命有了新的理论指导 表 ②1924年国民党“一大”召开，孙中山把旧三民主义发展为新三民主义，确立了 现 “联俄、联共、扶助农工”的三大政策，新三民主义成为国共合作的政治基础和国 民革命时期的旗帜 ③国民革命时期，毛泽东发表《中国社会各阶级的分析》等文章，阐明无产阶级领 思 导权、农民阶级的重要性 想 ④国共十年对峙时期，毛泽东提出“工农武装割据理论”，标志着毛泽东思想的形 成 ⑤抗战时期，毛泽东提出新民主主义革命理论，标志着毛泽东思想的成熟，1945 年中共“七大”上毛泽东思想被确立为党的指导思想。毛泽东思想是马克思主义中 国化的产物，成为中国革命胜利的保证 社 ①社会习俗：服饰更加西化；饮食中西结合；婚姻仪式进一步改革衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 会 ②交通：20世纪上半叶，铁路发展缓慢，民航拉开序幕 生 ③报刊业：中共创办《共产党》《新华日报》等政论性报刊，并与国民党报刊展开 活 斗争，为夺取革命胜利发挥了重要作用 ④影视业：20世纪20年代后，中国电影迅速发展，并走向成熟，三四十年代诞生 了一批蜚声海内外的进步影片 1．近代列强侵华战争的阶段特征和影响 时期 阶段特征 影响 鸦 片 战 (1)侵略方式：商品输出取代直接 (1)政治：开始沦为半殖民地半封建社会。(2) 争 到 19 抢掠，以发动战争打开中国市场 经济：自然经济逐渐瓦解，开始了近代化进程。 世 纪 六 为主要手段。(2)国家：英法为首， (3)思想：出现了向西方学习的新思潮。(4)外 七 十 年 俄美随后 交上：国门打开，清王朝被迫开放 代 (1)侵略方式：政治上：由掀起瓜 (1)政治：民族危机加深，推动了民主革命运动 甲 午 战 分中国的狂潮到实行“以华治 的高涨。(2)经济：严重摧残了中国的民族经济， 争 到 八 华”；经济上：以商品输出为主 自然经济进一步瓦解。(3)思想：维新思潮和民 国 联 军 到以资本输出为主；文化上：宗 主共和思想对封建思想形成巨大冲击。(4)外 侵 华 战 教侵略、奴化教育。(2)国家：除 交：中外反动势力勾结，反动政府成为列强侵 争 英法等外，后起美德日意也加入 华工具 (1)侵华方式：从“以华治华”到 (1)政治：中华民族危机加深，促成了国共合作 独占中国，主要国家是美、日。(2) 20世纪 抗日。(2)经济：民族工业发展，后日益萎缩。 侵华的主要格局先是由列强共同 二三十 (3)思想：毛泽东思想逐渐形成。(4)外交：中 支配，后由日本独霸。20世纪30 年代 国加入世界反法西斯同盟，抗战胜利大大提高 年代日本发动局部和全面侵华战 了中国的国际地位 争 (1)政治：美国“扶蒋反共”，内战爆发，至今 解放战 (1)侵略方式：美国“扶蒋反共”， 没有完成统一。(2)经济：使中国的民族经济陷 争时期 独霸中国。(2)国家：美国 入绝境。(3)思想：毛泽东思想进一步发展。(4) 外交：美蒋勾结衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 2.中国近代各阶级的抗争 阶级 纲领(主张) 实践活动 结果 认识 《天朝田亩 太平天国运 制度》《资政 农民阶级是民主革命的主力 农民 动 新篇》 失败 军，其阶级局限性决定了单纯 阶级 “扶清灭 的农民斗争不可能成功 义和团运动 洋” 资产阶级是民主革命的动力， 三民主义(新 辛亥革命 资产阶级 失败 但资产阶级共和国的道路行不 三民主义) 北伐战争 通 北伐战争 无产阶级是中国革命的领导力 马克思主义 土地革命 量，只有中国共产党才能救中 无产阶级 (毛泽东思 胜利 抗日战争 国，中国人民走社会主义道路 想) 解放战争 是历史的必然选择 〔对应训练〕 1．阅读材料，完成下列要求。 材料一 明太祖罢御史台，设都察院为最高监察机关，为百官表率，协同吏部考核官员， 与刑部、大理寺共同审案。都御史为都察院长官，与六部尚书并称“七卿”。按行政区划设 十三道监察御史，分掌地方监察。凡出巡的都御史或副、佥都御史，可分别授予总督、提督、 巡抚及经略等官衔，督抚可不请示皇帝而“便宜从事”，在组织上仍隶属都察院，起初为临 时派往某地监察，后为加强统治而固定化。清雍正元年，为避免监察机构重叠，提升监察机 关职能，改变给事中制度对皇权的制约，把专察六部的六科合并于都察院，实现了科道合并、 台谏合一。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 材料二 1906年，迫于内外压力，受三权分立等思想影响，清政府拟定《都察院整顿变 通章程》；裁撤都御史人数总额；裁撤六科，只设给事中二十人，按行省分设二十二个道；新 设都察院研究所，购买书籍及京外报纸，作为科道官员纠察裁判的参考资料。此外，新设的 检察厅专管司法监察事务，都察院稽查京师地方治安的监察机构——五城兵马司被取消。清 朝覆亡，都察院被废除。但其监督职能被不同的机构所继承和发展。1912年中华民国建立， 先后颁布《中华民国临时约法》《参议院法》《议院法》等，都体现了议会监察制度，议会行 使立法、行政、舆论之监督。 ——摘编自刘志勇《清末都察院改革：方案设计、改革结果及其影响》衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (1)根据材料一并结合所学知识，概括明清时期都察院的演变趋势及其影响。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出清末民初监察制度的新变化，并分析其原因。 【答案】 (1)趋势：地位进一步提高；权力不断扩大(行政监察与司法监察并举)；都察 院官员由临时巡抚地方到固定化；监察职能日趋集中(科道合并、台谏合一)；对皇权的制约 日趋弱化。影响：强化了专制皇权；加强了对地方控制(有利于中央集权)；提高了监察效率， 一定程度上保障了官僚机构的正常运行。 (2)变化：精简机构与冗员；注重提升监察官员的业务水平；关注舆论监督；司法检察权 (司法监察)独立；都察院的改革与废除；通过立法建立民主监督体系(议会监察制度)。 原因：清末应对统治危机的需要；西方民主思想的影响；民族资本主义的发展；辛亥革 命和民国建立的推动；进步人士的积极推动。 【解析】 (1)第一小问趋势，据材料一“罢御史台，设都察院为最高监察机关……都御 史为都察院长官，与六部尚书并称‘七卿’”，得出地位进一步提高；据材料一“与刑部、 大理寺共同审案……可不请示皇帝而‘便宜从事’……提升监察机关职能”得出权力不断扩 大(行政监察与司法监察并举)；据材料一“起初为临时派往某地监察，后为加强统治而固定 化”得出都察院官员由临时巡抚地方到固定化；据材料一“专察六部的六科合并于都察院， 实现了科道合并、台谏合一”得出监察职能日趋集中(科道合并、台谏合一)；据材料一“改 变给事中制度对皇权的制约”得出对皇权的制约日趋弱化。第二小问影响，结合趋势的答案 我们可以从这些方面思考，皇权(强化了专制皇权)、监察权(加强了对地方控制，有利于中央 集权)、监察效率(提高了监察效率，一定程度上保障了官僚机构的正常运行)。 (2)第一小问变化，据材料二“裁撤都御史人数总额；裁撤六科，只设给事中二十人，按 行省分设二十二个道”得出精简机构与冗员；据材料二中“新设都察院研究所，购买书籍及 京外报纸，作为科道官员纠察裁判的参考资料”得出注重提升监察官员的业务水平；据材料 二“新设的检察厅专管司法监察事务”得出司法检察权(司法监察)独立；据材料二“行使立 法、行政、舆论之监督”得出关注舆论监督；据材料二“监督职能被不同的机构所继承和发 展……清朝覆亡，都察院被废除”得出都察院的改革与废除；据材料二“议会监察制度，行 使立法、行政、舆论之监督”得出通过立法建立民主监督体系(议会监察制度)。第二小问原 因，据材料二“迫于内外压力”并结合清末严重的统治危机得出清末应对统治危机的需要； 据材料二“受三权分立等思想影响”得出西方民主思想的影响；据材料二“清朝覆亡……中 华民国建立”得出辛亥革命和民国建立的推动；结合所学知识，之所以都察院制度改革，还 有民族资本主义的发展和有识之士的推动。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 1．近代西方与中国工业化的差异 项目 西方 中国 工业化随着资本主义萌芽和新航 路的开辟开始发展，虽然有来自封 明清时期的资本主义萌芽受到“闭关锁 建势力的阻碍，但政府的重商主义 国”和“重农抑商”政策的影响，没有独立 发展进程 政策还是加速了西方工业化的进 成长为资本主义经济；鸦片战争后的工业化 程。资产阶级代议制的确立和工业 进程受到封建主义、官僚资本主义的压榨和 革命的开展更是大大加快了西方 外国资本主义的阻碍，进程曲折缓慢 工业化的进程 资产阶级一直扮演着主角，开始是 一开始由地主阶级中的洋务派领导，官僚买 领导力量 商业资本家，后来是工业资本家、 办资产阶级在其过程中作用甚大，民族资产 金融寡头推动工业化 阶级没有真正掌握领导权 洋务企业多靠政府投资，民族资本主义则是 工业化的资金来源于资本的原始 在资本主义萌芽被外来侵略截断的情况下 资金来源 积累 出现的，缺少资本原始积累的过程，资金严 重不足 工业化次 工业化先是从轻工业如棉纺织业 工业化一开始就发展重工业，轻工业是辅 序 开始，再发展重工业 助，工业结构极不合理 2．欧洲启蒙运动与新文化运动的比较 思想 启蒙运动 新文化运动 项目 处于世界资本主义开始确立 所处时代 发生于中国旧民主主义革命接近尾声时 时 主要任务 主要是为了反对封建压迫 面临反帝反封建的双重任务 理论体系 形成了完整的理论体系 未形成完整的理论体系 不 具体影响 召唤了法国大革命 召唤了五四运动 同 推动了欧美资产阶级革命的 促进了马克思主义广泛传播，中国革命 点 深远影响 胜利 有了新的理论指导 前期没有同劳动人民相结合；在思想文 思想家的思想中掺杂有一定 局限方面 化方面存在形式上的绝对肯定或绝对否 的唯心成分 定 相 背景 封建专制制度阻碍了资本主义经济的发展，封建思想文化也禁锢了人们衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 同 的思想 点 内容 两者都反对专制，追求政治民主，反封建成为共同的内容 性质 都是资产阶级文化反对封建文化的思想解放运动 都极大地批判了封建思想，都为以后的革命奠定了坚实的思想基础，当 作用 之无愧地起了思想启蒙的作用 〔对应训练〕 2．阅读材料，完成下列要求。 时间 中国 外国 1933年7月《申报月刊》开展了关于中国现代化问 大危机由美国爆发，迅速波 题的大讨论。此次讨论共收到10篇短论和16篇专 及整个资本主义世界，并导 论，90%的论文赞成、倾向于社会主义和“非资本 致了德国和日本法西斯的 主义”方式。 上台。 20世纪 南京国民政府于1933年和1935年实行币制改革； 日本为了转嫁危机和建立 30年代 1935年资源委员会实施重工业五年计划；1933～ 世界霸权计划，开始大举侵 1937年先后设立中央农业实验所、全国稻麦改良所 华。 和中央棉产改进所等等；1934 年开始发起“新生 苏联两个五年计划取得了 活”运动，培养“现代国民”，造就“现代国家”。 辉煌的成就。 ——据王术静《20世纪30年代中国现代化问题论争研究》等改编 从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。(要求：写 明论题，中外关联，史论结合) 【答案】 示例一：论题：20世纪30年代中国“现代化的社会主义倾向”是特定历史 阶段的产物。 阐述：20世纪30年代，资本主义世界爆发经济危机与苏联社会主义建设成就形成巨大 的反差，使中国学者开始反思资本主义“自由经济”的弊端和出路，而倾向计划经济手段； 中国作为后现代化国家与欧美现代化国家的巨大差距，使国人产生了推进现代化进程的紧迫 感；日本发动“九一八”事变后国难加重，中国出于应对战争的需要，因而统制经济占上风。 示例二：论题：20世纪30年代中国现代化进程加快。 阐述：可从经济、文化生活等角度阐释。答案略。(示例不作为阅卷标准答案) 《近代中国》综合测试 一、选择题(每题4分，共48分) 1．(湖北八校二模)如表出自徐中约《中国近代史(上)1600～1923》，说明了1751～1792衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 年停泊在广州口岸的外国船舶数目。由此可知( D ) 英国 国家 法 荷 瑞 丹 美 其 总 (公司 (港脚 年份 国 兰 典 麦 国 他 计 船) 船) 1751 7 3 2 4 2 1 － － 19 1780 12 12 － 4 3 3 － － 34 1787 29 33 3 5 2 2 2 5 81 1792 16 23 2 3 1 1 6 5 57 注：港脚船为东印度公司颁发特许状，允许持该公司执照航行于印度和中国之间的私家 商船 A．中国在对外贸易中是出超地位 B．英国在西方造船业中水平最高 C．广州因一口通商而有外贸优势 D．英国在中西商贸中居领先地位 【解析】 根据材料“1751～1792年停泊在广州口岸的外国船舶数目”可知英国在中西 方商贸中居领先地位，D项符合题意。材料无法得出中国在对外贸易中处于出超地位，A项 排除。英国在西方造船业中水平最高的说法与材料无关，B项排除。广州一口对外通商主要 和闭关锁国政策有关，C项排除。 2．(惠州二模)1853年法国驻中国领事敏体尼写道：“(南京)英美商人都在叫苦，几星期 来，他们的棉布一匹也销不出去，就是鸦片烟也无法销售，价格急剧下跌。”这是因为，当 时( D ) A．中国的小农经济根深蒂固 B．中国民族工业的发展 C．自强求富的洋务运动开展 D．太平天国运动的冲击 【解析】 从材料来看，1853年南京西方商品滞销，特别是鸦片烟无法销售，体现了太 平天国运动定都天京对列强的侵略权益产生了巨大冲击，故选D项。就南京而言，作为中国 最早的通商口岸，小农经济逐渐瓦解，小农经济的根深蒂固无法使鸦片烟无法销售，故A项 错误。B、C两项从时间上看尚未出现。 3．(河北五个一名校联盟)有学者认为：戊戌变法失败导致了中国的转型走向了一个更加 艰难更加惨烈的道路，因为共和政体在中国文化传统里缺乏支撑的要素，不像西方文化里， 有希腊的城邦与罗马共和政体的这样的制度遗产。作者旨在强调( B ) A．共和政体确立的过程漫长而曲折衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 B．历史传统与政治制度建立密切相关 C．君主立宪制更符合当时中国国情 D．戊戌变法导致了近代的动荡与徘徊 【解析】 “戊戌变法失败导致了中国的转型走向了一个更加艰难更加惨烈的道路，因 为共和政体在中国文化传统里缺乏支撑的要素，不像西方文化里，有希腊的城邦与罗马共和 政体的这样的制度遗产”表明历史传统与政治制度建立密切相关，故B项正确；A、C、D 各项材料未体现，排除。 4．(湖北七市协作体)1872年，李鸿章支出一些官款作为启动资金，谕令候补知府朱其昂 招集商股，购置轮船，设立轮船招商局。可是，入股者不多，资金缺乏，李鸿章只得向招商 局注入大量官款，实行官督商办。李鸿章将这种体制概括为“商为承办，官为维持。”这一 体制( B ) A．使洋务企业垄断中国航运业 B．增强了与外轮公司竞争力量 C．保障私人投资者的经济利益 D．明晰了民用工业的产权归属 【解析】 依据材料“李鸿章只得向招商局注入大量官款，实行官督商办”可以看出官 督商办有利于轮船招商局与外轮公司竞争力量，故B项正确。A项中的垄断不符合史实，排 除；官督商办不是保障私人投资者的经济利益，故C项错误；官督商办的产权归属仍然属于 官府，故D项错误。 5．(江淮十校三联)在1878年傅兰雅的《译书事略》统计中，分为16类的书目主要体现 为技术工程类，而在1896年的《西方书目表》中，学科分类已增至28类，自然科目增加了 “格致”(科学)重学、电学、声学、光学等；社会科学方面增加了管制、学制商政等。这一 变化表明，在当时( A ) A．西学东渐的内容在逐步扩展和深化 B．向西方学习已成为知识分子的共识 C．洋务运动促进了近代科学技术发展 D．西学的传入动摇了儒学的正统地位 【解析】 根据材料中，书目和学科分类的不断完善表明西学东渐的内容在逐步扩展和 深化，故选择A选项；向西方学习并没有成为知识分子的共识，故排除B选项；1896年洋 务运动已经宣告破产，不符合史实，故排除C选项；新文化运动动摇儒学的正统地位，故排 除D选项。 6．(河南天一大联考)抗战时期，八路军、新四军组织战地宣传队奔赴前线深入村村户户， 召开宣传大会，公演抗日话剧，教唱抗日歌曲，广泛进行宣传鼓动。中共的举措( B ) A．推动了全民族抗战的实现衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 B．适应了民族战争新形势的需要 C．打击了日本侵略者的气焰 D．壮大了反抗国民党政府的力量 【解析】 材料显示，抗战时期中共深入敌后广泛进行抗日宣传，有利于激发广大民众 的抗日热情，适应了民族战争新形势的需要，B项正确。在此之前，民族抗战已实现，A项 错误；C项与中共举措没有关系；材料强调的是对敌后民众抗日宣传，并非反抗国民党政府， D项错误。 7．19世纪后半期，上海郊区的农村地区的农户通过种植蔬菜、花卉等经济作物，加工 毛巾、织袜等城市居民用品，或进城务工，使得家庭生活状况趋于稳定甚至走向富裕。这一 现象直接得益于( A ) A．城市化进程推动 B．工业化水平提高 C．国际市场的扩大 D．自然经济开始解体 【解析】 根据“19世纪后半期，上海郊区的农村地区的农户通过种植蔬菜、花卉等经 济作物，加工毛巾、织袜等城市居民用品，或进城务工”，结合所学，19世纪后半期，随着 列强的侵略，中国经济结构发生变动，农产品日益商品化，洋务经济、民族工业兴起，促进 了中国城市化进程，A项正确；“上海郊区的农村地区的农户通过种植蔬菜、花卉等经济作 物，加工毛巾、织袜等城市居民用品，或进城务工”表明工业化只是家庭生活状况趋于稳定 甚至走向富裕一部分原因，B项错误；材料信息无法体现国际市场的扩大，排除C项；鸦片 战争后，西方列强入侵，自然经济开始解体，D项时间不符合题意，排除。 8．(成都三模)1906年，孙中山等人在《军政府宣言》中提出“国民革命”，以区别于前 人的“英雄革命”。1924年，国民党在其“一大”宣言中，强调国民革命运动必须联合工农 才能取得胜利。这表明( C ) A．工农群众开始登上政治舞台 B．革命指导思想发生了根本改变 C．民主革命的内涵进一步丰富 D．广大民众的革命觉悟显著提高 【解析】 根据材料可知以孙中山为首的资产阶级革命派国民革命的内涵由英雄革命转 向革命必须联合工农才能取得胜利，可见孙中山在五四运动之后逐渐意识到工农大众的力量， C项正确；1919年五四运动无产阶级登上历史舞台，材料中时间为1924年，A项排除；指 导思想是资产阶级革命思想(三民主义)，只是依靠的力量有所转变，B项排除；材料反映的 是孙中山思想的转变，与广大民众无关，D项排除。 9．(衡阳三模)费正清在《剑桥中国晚清史》中揭示了20世纪初中国近代教育发展状况 时间(年) 新式学堂总数(所) 学生总数(人) 1902 35787 1006740衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 1906 59117 逾160万 1912 82272 2933387 对上表中国近代教育迅猛发展合理的解释是( B ) A．甲午战争的失败刺激了民众觉醒 B．科举制废除切断士人的传统仕途 C．辛亥革命成功实现近代教育转型 D．民主与科学思想在中国广泛传播 【解析】 从20世纪初新式学堂和学生增加，旧式教育和人才不再适应社会需要，结合 所学可知B项正确。从材料提供的时间看，发生在19世纪末的A项，1911年10月的辛亥 革命和1915年开始的新文化运动宣传的民主科学在时间上与之矛盾，C、D两项错误。 10．(深圳二调)据《民国鄞县通志》记载：近代以来宁波妇女发髻，初受苏沪之风影响， 流行“上海头”，清末又流行日本发式，辛亥革命后则加髻于前额，称为“兴汉头”。这说 明( D ) A．女性社会地位得到显著提高 B．民主共和的观念渐入人心 C．流行文化代表社会主流方向 D．民间风尚折射出社会变化 【解析】 依据材料“近代以来宁波妇女发髻，初受苏沪之风影响，流行上海头，清末 又流行日本发式，辛亥革命后则加髻于前额，称为兴汉头”可以看出社会变化对民间头饰的 影响，故D项正确。A项明显不符合题意和史实，排除。B、C两项无法从材料得出，排除。 11．(湖北名校联盟4月)下表摘编自 《清代外债史论》，据该表可知 ( C ) 借款 经建借款额及占 铁路借款额及占经建 总额 次数 总额百分比 借款额百分比 晚清 13.1亿两 3.7亿两； 208 2.8亿两；76% 政府 (白银) 28．2% 北京 15.7亿元 646 4.5亿元；28.6% 3.2亿元；71% 政府 (银元) 南京 45.0亿元 108 6.0亿元；13.3% 2.2亿元；37% 政府 (银元) A．经济建设是政府借款的主要目的 B．中国社会的半殖民地化不断加深 C．近代中国政府比较重视铁路建设衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 D．政治民主运动推动经济独立发展 【解析】 根据表格，三个政府借款数目逐渐增加，经建比例没有同步增加，且占借款 总额比例不大，故A项错误；中国社会半殖民地半封建社会在1901年完全形成，故B项错 误；根据材料在经建款额中，铁路的借款额占比较大，故C项正确；材料不涉及政治民主化 运动，故D项错误。 12．十月革命后到五四运动前，介绍新思潮的刊物只有几种，介绍社会主义的文章寥寥 无几。五四后，全国各地出版的刊物猛增至400余种，其中相当数量的刊物以介绍新思潮、 改造社会为己任，马克思主义思潮一枝独秀。产生上述变化的主要原因是( D ) A．工人阶级登上政治舞台 B．一战暴露资本主义本质 C．新文化运动解放了思想 D．时局变动激发新的探索 【解析】 题干主要论述了一个变化，即介绍新思潮的刊物由少到多。工人阶级登上政 治舞台是在1919年五四运动中，故A项错误；一战后的山东问题是五四运动爆发的导火线， 故B项错误；推动题干中变化出现的转折性事件是五四运动，而不是新文化运动，故C项错 误；世界上第一个社会主义国家的建立，给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条 崭新的寻求解放的道路，中国也不例外，于是出现了“相当数量的刊物以介绍新思潮、改造 社会为己任，马克思主义思潮一枝独秀”的现象，故D项正确。 二、非选择题(第13题25分，第14题12分，第15题15分，共52分) 13．(25分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 清初建立的历代帝王庙，除了供奉三皇五帝以来的历代开业帝王外，还增入辽 太祖、金太祖、明太祖等皇帝进行祭祀，康熙帝将宋朝以来“敬天法祖、勤政爱民”的统治 家法作为治国政纲，乾隆帝更是提出“中华统绪，绝不断线”的观点。康熙帝还专程前往曲 阜瞻拜孔庙，重用李光地等儒臣，乾隆帝时编订出版了汇通各族文字的书籍和词典。针对“华 夷之辨大于君臣之伦”，雍正帝驳斥道：“自我朝入主中土，君临天下，并蒙古极边诸部落 俱归版图，是中国之疆土开拓广远，乃中国臣民之大幸，何得尚有华夷中外之分论哉！” ——摘编自常建华《国家认同：清 史研究的新视角》等 材料二 自鸦片战争以来，“亡国灭种”的遭遇使得原有的国家认同不断被摧毁，这极 大地引发了人们的思考。梁启超认为，“夫所谓……元、明、清者，则皆朝名耳。朝也者， 一家之私产也；国也者，人民之公产也”，只有建立一个君主立宪的民族国家，并致力于开 启、培养国民与此相应的国家认同感，中国方可立于世界民族国家之林。革命派提出，中国 在“异种残之，外邦逼之”情况下，建立起一个现代民族国家“殆不可以须臾缓”。辛亥革 命成功后，孙中山一再强调“今日中华民国成立，满、汉、蒙、回、藏五族合为一体”，各 族“皆得享共和之权利，亦当尽共和之义务”。辛亥革命后期，许多民族主义者将“中华民 族”进行重新阐释，赋予其“中华民国境内所有民族”的新内涵。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 ——摘编自暨爱民《百年凝聚：近 代中国民族国家的认同建构》 (1)根据材料一，概括清朝前期统治者为实现国家认同采取的举措，并结合所学知识分析 采取这些举措的背景。(12分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，说明与清朝前期相比，近代民族国家认同建构的突 出特点，并简析其历史意义。(13分) 【答案】 (1)举措：确立王朝统治的正统性和合法性；构建尊孔崇儒的文化认同；建立 各族一家的民族认同。 背景：巩固统治、加强集权的需要；政治统一、民族融合的发展；受儒家正统思想文化 的影响。(12分) (2)特点：与救亡图存紧密相连；反专制、求民主成为核心价值追求；通过政治革命打破 王朝政治、建设现代民族国家。 意义：促进了思想解放和民族、民主意识觉醒；推动了民族民主革命进程；有利于增强 民族凝聚力，振奋民族精神，维护国家统一。(13分) 【解析】 (1)第一小问举措，从材料一“建立历代帝王庙”体现确立王朝统治的正统性 和合法性；“瞻拜孔庙，重用李光地等儒臣”得出构建尊孔崇儒的文化认同；“雍正帝驳 斥……”体现建立各族一家的民族认同。第二小问背景，可以从政治、民族、思想文化等得 出：巩固统治、加强集权的需要；政治统一、民族融合的发展；受儒家正统思想文化的影响。 (2)第一小问特点，从材料二“方可立于世界民族国家之林”得出与救亡图存紧密相连； 从材料二中辛亥革命前后孙中山的言论可得通过政治革命打破王朝政治、建设现代民族国家； 根据所学可得反专制、求民主成为核心价值追求。第二小问意义，从政治、民族意识和思想 文化发展等可得促进了思想解放和民族、民主意识觉醒；推动了民族民主革命进程；有利于 增强民族凝聚力，振奋民族精神，维护国家统一。 14．(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料 近代中国铁路发展简表 发展阶段 筑路总里程(公里) 综合统计 大事记 肇兴 全国总里程2.3万公里， 1880年，第一家铁路工 473.4，其中官办占69.3% (1876～1894) 计0.23公里/百平方公里， 厂胥各庄机修厂诞生 东北和沿海地区占比 1909年，近代中国第一 第一次筑路高潮 9200，其中借外资或列强 94%。 条自建的干线铁路京张 (1895～1911) 直接修建占83.5% 钢轨型号200多种，机车 铁路建成 11000，在已建成的铁路中 型号120多种，32%的车 1923年，京汉铁路工人 从低谷走向高峰 列强直接或控制经营占 站无信号设备，货车平均 罢工，中国第一次工人 (1912～1937) 86.7% 载重800多吨 运动进入高潮衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 ——摘编自杨勇刚《中国近代铁路史》 从上表中提取相关历史信息，拟定一个论题，并结合所学知识予以阐述。 【答案】 示例一：论题：铁路的出现和发展推动了中国近代化的展开。 阐述：①铁路工业是近代工业的组成部分，它的产生和发展加强了地区的联系，加速了 商品流通，促进了中国近代化的兴起和发展。 ②同时铁路工业的发展还推进了新兴社会力量壮大、民族凝聚力的增强。 结论：铁路是中国近代化的助推器，有力推动了中国向近代社会转型。(12分) 示例二：论题：铁路是近代中国半殖民地化的助推器。 阐述：①近代铁路在中国的出现是随着西方侵略而来的，中国近代的铁路多是列强投资 修筑，为其直接或间接控制。而且列强还控制着铁路沿线的采矿、行政管理等权利。 ②筑路权是列强在中国争夺的主要目标。铁路成为列强在近代中国掠夺资源、扩张势力 的主要工具。 结论：近代中国铁路的出现和发展，客观上加速了中国半殖民地化的历程。(12分) 示例三：中国近代铁路发展呈现阶段性的特征。 示例四：中国近代铁路发展呈现半殖民地半封建的特点。 示例五：中国近代铁路发展具有数量少、质量差、分布不均匀的特点。 【解析】 本题属于开放性试题。“论题”从中国近代铁路发展的主要特征、特征的成 因及近代铁路发展的影响等方 面提取信息，一定要清晰完整，如：近代铁路发展呈现半殖民地半封建的特点；铁路的 出现和发展推动了中国近代化的展开等。“阐述”，结合所学知识进行解答，注意运用史实 准确、史论结合，如近代铁路是如何推动中国半殖民地半封建进程的；近代铁路是如何助推 中国近代化进程的。 15．(15分)阅读材料，完成下列要求。 材料 时间 颁布机构 文件名 内容或结果 1937年 中共陕甘宁边 以法律形式确立了妇女与男子在选举 《陕甘宁边区选举条例》 5月 区政府 和被选举权上享有平等的权利 要求各级党委和政府领导妇女积极参 1937年 中共陕甘宁边 《关于边区妇女群众组织 加国防教育和识字运动，增加她们的 9月 区党委 的新决定》 救亡知识，提高她们的文化水平 中国女子大学在延安落成，它先后培 1939年 《关于开展妇女工作的决 中共中央 养了 1 000余名具有高度政治觉悟的 3月 定》等 妇女干部衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 1939年 中共陕甘宁边 《关于目前妇女运动的方 以法律的形式确立了婚姻自由和男女 4月 区政府 针和任务的指示信》 平等的原则 1943年 《关于各抗日根据地目前 陕甘宁边区妇女的生产运动逐渐走向 中共中央 2月 妇女工作方针的决定》 高潮 (1)根据材料并结合所学知识，说明陕甘宁边区妇女解放的特点。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，并分析陕甘宁边区妇女解放的历史意义。(7分) 【答案】 (1)特点：在中国共产党领导下进行；妇女解放与抗日救亡相结合；妇女解放 运动的主体为广大农村妇女；涉及内容广泛。(8分) (2)历史意义：提高了边区广大劳动妇女的地位；改良了边区的社会风气；有力地推动了 边区建设，支援了抗战；增进了边区广大劳动妇女对中国共产党政权的政治认同感。(7分) 《近代世界和近代中国》综合测试 一、选择题(每题4分，共48分) 1．鸦片战争后，国人对“英夷”最关切的方面是其“女主”的习俗。《英吉利记》说其 国“婚丧嫁听女自择，女主赀财，夫无妻媵，在国王以下莫不重女而轻男”。这一现象反映 出当时中国( A ) A．价值观明显不同于英国 B．丧失了对自身文化的自信 C．研究英国代议制成为显学 D．崇尚西方国家的男女平等 【解析】 材料“国人对‘英夷’最关切的方面是其女主”反映了英国“重女而轻男” 的现象与中国传统价值观的不同，故A项正确；材料没有反映国人丧失了对自身文化的自信， 故B项错误；材料主旨不是说明研究英国代议制成为显学，故C项错误；材料并不能说明国 人崇尚西方国家的男女平等，故D项错误。 2．鸦片战争前后，近代报刊已引入中国，但在当时办报被视为“洋人营利之举”，或是 “莠民之贱业”。然而1895年到1898年，国人所办报刊就达50余种，形成了中国近代史上 创办报刊的第一个高潮。造成这一转变的主要原因是( B ) A．维新变法的推动 B．民族危机的加深 C．洋务运动的破产 D．民族工业的发展 【解析】 材料表明国人在鸦片战争前，认为报业是“莠民之贱业”，而维新变法期间 则掀起了办报高潮，其原因是甲午战后，民族危机深重，故办报刊开启民智，故选B项；通 过报刊宣传了维新思想，从而推动维新变法运动，排除A项；C项与材料无关，排除；民族 危机深重推动了实业救国思想的传播，进而推动民族工业的发展，排除D项。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 3．据统计，从1913年到1920年，中国市场上外国资本总额增加1/3以上，本国资本总 额则翻了一倍多，外国资本所占比重下降了近10个百分点。据此可知，这一时期( B ) A．列强放弃了对中国的侵略 B．中国民族资本得到发展 C．外国资本优势地位丧失 D．中国政府大力发展实业 【解析】 1913～1920属于一战期间，由于帝国主义国家忙于一战，民族资本主义经 济得到一定发展，外国资本所占比重的下降，正说明民族资本得到发展，故B项正确；列强 此时并没有放弃对中国的侵略，一战期间日本侵华就是明例，故A项错误；外国资本的比例 下降，并不是丧失，故C项错误；此时民族资本发展较快，政府并不是大力发展实业，故D 项错误。 4．1925年，中共“四大”决议指出，我们参加民族运动……若是忘了无产阶级在民族 革命中自己阶级革命之准备，而沉溺在资产阶级性的民族民主运动中，便遗无产阶级不容易 挽救的大害，并且足以减少民族革命之革命性。这说明中共认识到( D ) A．掌握革命和武装领导权的重要性 B．反帝反封建革命任务的艰巨性 C．农民问题是中国革命的主要问题 D．国共合作中应保持党的独立性 【解析】 材料“1925年忘了无产阶级在民族革命中自己阶级革命之准备，而沉溺在资 产阶级性的民族民主运动中，便遗无产阶级不容易挽救的大害”体现出第一次国共合作过程 中中共逐渐认识到国共合作中保持党的独立性的重要性，故D项正确；材料强调的是中共在 国共合作中保持独立性的重要性，没有体现出中共掌握领导权、革命任务的艰巨性和农民问 题的重要性，故A、B、C三项排除。 5．1935年，国民党政府先后对金融和重要的战略物资进行统制。1937年7月又对粮食 资源、交通卫生机关等进行统制，随后在上海成立了四行联合办事处总处，并由资源委员会 主持沿海工厂内迁。这一做法( B ) A．是为了应对国内的经济危机 B．为争取抗战胜利提供了物质保障 C．直接导致民族工业陷入困境 D．是官僚资本借国家政权巧取豪夺 【解析】 材料“1937年7月又对粮食资源、交通卫生机关等进行统制……由资源委员 会主持沿海工厂内迁”反映了抗日战争爆发，国民政府为抗战而进行经济统制和企业内迁， 故B项正确；当时中国国内没有严重的经济危机，主要矛盾是中日民族矛盾，故A项错误； 企业内迁并不是民族工业陷入困境的直接原因，故C项错误；沿海工厂内迁并不能体现官僚衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 资本借国家政权巧取豪夺，故D项错误。故选B项。 6．下面框内所叙内容是对近代中国民主革命中某一历史事件的评论。这一事件( C ) 评论一：中国人民抗日史的重要一步——尽管是以和平的形式进行的抵抗。 评论二：是由中国的工人阶级、学生群众和新兴的民族资产阶级等在内的不同“社会势力” 组成的一个统一战线组织和参加的革命活动。 A．开启了十四年抗战的历程 B．推动了民族资本主义的发展 C．促进了马克思主义的传播 D．标志着民族统一战线的形成 【解析】 由“中国人民抗日史的重要一步——尽管是以和平的形式进行的抵抗”“由 中国的工人阶级、学生群众和新兴的民族资产阶级等在内的不同‘社会势力’组成的一个统 一战线组织和参加的革命活动”可知，此为对五四运动的评论。五四运动发生在民族资本主 义发展之后，排除B项；五四运动促进马克思主义与工人运动相结合，马克思主义广泛传播， 故选C项；A项是以1931年九一八事变为标志，排除；西安事变和平解决标志着民族统一 战线的初步形成，排除D项。 7．(安徽宣城二调)下表为1870～1889年中国进口洋货的价格指数(1870～1874年的指数 为100) 16种商品 粗布 羽纱 棉纱线 钉条铁 火柴 1870～1874 100 100 100 100 100 100 1875～1879 86.6 74.9 85.6 68.2 78.3 75.3 1880～1884 80.6 71．1 69.8 63.3 67.3 70.9 1885～1889 73.6 69.4 63.0 54.1 68.3 54.1 (注：16种商品为本色市布、漂白市布、洋标布、粗细斜纹布、粗布、羽纱、英国羽绫、 棉纱线、棉花、米、铅块、锡块、钉条铁、煤、火柴、鸦片。) 中国进口洋货价格指数的变化反映了( B ) A．中国对外贸易的入超额日趋扩大 B．西方工业生产能力的提高 C．中国自然经济抵制能力依然强大 D．西方实现了对华商品倾销 【解析】 依据题干表格可知，1870～1894年中国进口洋货价格指数出现下降趋势，反 映了外国对华商品输出增加，说明西方工业生产能力的提高，故B项正确。题干材料不能说 明中国对外贸易入超额日益扩大，故A项错误。材料反映了外国对华商品输出增加，说明中衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 国自然经济抵抗能力的减弱，故C项错误。西方实现对华商品的倾销是在鸦片战争后，和表 格时间无关，故D项排除。 8．(北京卷·18)下图取材于1945年一幅名为《端赖合作》的漫画，该漫画反映出( D ) A．国共联合进行淞沪会战，抵抗日军进攻 B．《双十协定》是重庆政治协商会议的成果 C．重庆谈判后抗日民族统一战线得以建立 D．抗战胜利前后国人对和平前景充满期盼 【解析】 注意漫画创作的时间“1945年”以及漫画标题《端赖合作》、图片上的文字 “国共”“复兴门”“建国大道”等并结合所学知识可知，1945年抗战胜利前后，全国民众 希望国共继续合作，实现和平建国，故漫画反映了国人对和平前景充满期盼，故D项正确； 淞沪会战发生在1937年而且是国民党在正面战场组织的会战并非国共联合，排除A项；《双 十协定》是1945年重庆谈判的结果，重庆政协会议召开于1946年初，排除B项；抗日民族 统一战线建立的标志是1937年七七事变后国民党公布国共合作宣言，重庆谈判时抗日战争已 经取得胜利，排除C项。故选D项。 9．1215年6月15日，安茹王朝屡战屡败的国王约翰与25位费族代表举行谈判，签署 了著名的《自由大宪章》，从此英国确立“王在议会”和“王在法下”的原则。1603年伊丽 莎白一世去世，她远在外国的侄孙詹姆士一世继位，詹姆士对英格兰一无所知，坚持“君权 神授”，王权逐步凌驾于议会之上。直到光荣革命的胜利，议会才“收复”失去的权力。这 表明，光荣革命( B ) A．结束了英国君主制的历史进程 B．对英格兰的政治传统有所捍卫 C．标志着英国君主立宪制的确立 D．推动了英国责任内阁制的建立 【解析】 材料“从此英国确立‘王在议会’和‘王在法下’的原则”说明，《自由大 宪章》开了“限政”的先河；材料“直到光荣革命的胜利，议会才‘收复’失去的权力”说 明光荣革命是对政治传统的捍卫，故B项正确；A项说法不符合史实；光荣革命后，1689 年，《权利法案》的颁布，标志着英国确立君主立宪制政体，故C项错误；责任内阁形成于衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 1721年，故D项错误。 10．19世纪末期，美国《时尚》服装杂志向女性推介宽松的灯笼裤 (见下图)以它的创始 人阿米利亚·布卢默的名字命名，也被称为“理性服装”。灯笼裤的问世反映了( B ) A．贵族式休闲大众化 B．女性生活方式变化 C．希腊复古风格流行 D．战争影响民众生活 【解析】 “宽松的灯笼裤 ”体现的是女性生活方式在变化，但是材料并不能直接体 现出贵族式休闲大众化、希腊复古风格流行以及战争影响民众生活等三个选项，所以本题答 案选B项。 11．(永州三模)据统计，伏尔泰论及中国的著作将近80种，信件200余封。伏尔泰甚至 认为中国就是柏拉图式理想国模型的现实版，中国的农业、工艺、历史、政治、道德、宗教 环境在他的笔下都是世界仅有和完美的。伏尔泰如此褒扬中国的主要原因是( B ) A．中国科技文化水平领先于西欧各国 B．意在营造变革社会现状的舆论氛围 C．中国政治体制适应了时代发展需要 D．工业革命推动了东西方的经济交流 【解析】 据所学可知伏尔泰如此褒扬中国是因为18世纪的法国封建制度更加日益腐 朽，他是借中国文化中的对其有利成分来反对法国的封建制度，B项正确；此时中国科技文 化水平已经落后于西欧各国，A项错误；此时的中国君主专制已经落后于时代，C项错误； 伏尔泰生活的时代与工业革命擦肩而过，他逝世于1778年，D项不符。 12．(河北五个一名校联盟)巴黎公社的最高权力机关是公社委员会，公社委员会同时行 使立法权和行政权，实行普遍的直接选举，公社的一切管理人员直接向选民负责，接受选民 的监督，为后来的社会主义国家提供了重要经验。这里的“经验”是指( A ) A．为民主集中制提供了借鉴 B．为民主共和制度开辟了道路 C．为直接民主制积累了经验 D．丰富了三权分立理论的内涵 【解析】 民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度，是党的 根本组织制度和领导制度，也是马克思主义认识论和群众路线在党的生活和组织建设中的运衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 用，而巴黎公社中的公社委员由人民选举产生并受任命监督，体现了这一点，故A项正确； 巴黎公社建立的是无产阶级专政而不是民主共和制，排除B项；C项错在“直接”上，故排 除；巴黎公社的政权没有体现三权分立，故排除D项。 二、非选择题(第13题25分，第14题12分，第15题15分，共52分) 13．(绵阳三模)(25分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 近代早期西方经济民族主义思潮的主要表现是重商主义的盛行。重商主义者认 为，金银是至高无上的，它代表真正的财富，国内贸易不能增加金银，所以应扩大贸易顺差， 转从他国获取。一方面，给出口商予以补助，降低出口产品的成本，使其在国际上更有竞争 力，另一方面，对进口商品征收高关税。采取这些措施，国家会受益匪浅，日进斗金，不仅 可维持王室的开支，改善民众的生活，更重要的是，这代表着更多的舰队，更广阔的殖民地， 更大的生产，更丰厚的利润，在这个“良性循环”中，国家会日益殷实。 ——摘编自高德步等《世界经济史》 材料二 近代国门被打开后，一些有识之士意识到，西方各国“平时谋国精神，专在藏 富于商，其爱之也若子，其汲之也若水。盖其绸缪商政，所以体恤而扶植之者，无微不至， 宜其厚输而无怨也”。“商战”是经济民族主义的一个直接表达，强调“外国所需于中国者， 自行贩运；中国所需于外国者，自行制造”。庚子之后，随着民族主义思潮的高涨，国内新 知识分子群体的形成，中国资产阶级开始走上政治舞台，国人主权意识进一步觉醒，“主权 亡则国亡”成为普遍共识。20世纪初，人们的利权观念之侧重点已由经济利益转向国家主权。 这充分地显示出20世纪中国轰轰烈烈的收回利权运动的宗旨主要是收回国家主权。 ——摘编自袁为鹏《晚清经济民族主 义思潮的内在矛盾与误区》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，概括近代西方重商主义和晚清中国经济思想的相同 之处。(8分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，说明近代早期西方重商主义与晚清经济民族主义思 想产生不同影响。(12分) (3)根据上述材料并结合所学知识，谈谈对经济民族主义思想的认识。(5分) 【答案】 (1)相同：主张依靠政府的力量；认为发展经济是强国的重要手段；主张在对 外贸易中谋利；主张实行贸易保护主义政策；主张发展本国的民族工业。(8分) (2)对西方：推动了西方列强对外贸易和掠夺；为资本主义发展提供了资本的原始积累； 刺激列强间的殖民争夺；促进了西方社会的转型。(6分) 对中国：推动了政治制度的变革；推动了反帝爱国斗争；促进了近代经济的发展；一定 程度上抵制了西方列强的经济侵略；改变了传统的“抑商”观念；促进民族意识的形成与发 展。(6分) (3)中西方经济民族主义思想都是特定历史条件下的产物，都有其进步性和局限性。只有衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 建立公正、合理的国际政治、经济新秩序，构建人类命运共同体，才能实现各国的共同繁荣 和稳定。(5分) 【解析】 (1)相同点：据材料一中“经济民族主义”“应扩大贸易顺差”“更大的生产， 更丰厚的利润”，材料二中主张“商战”，希望中国政府“绸缪商政，体恤而扶植”，以便 “其厚输而无怨也”，强调“外国所需于中国者，自行贩运；中国所需于外国者，自行制造” 等可知两者在本质、措施、中心等方面具有相同点。(2)不同影响：依据材料一中“国家…… 更多的舰队，更广阔的殖民地，更大的生产，更丰厚的利润……国家会日益殷实”等信息， 结合所学近代世界史知识，可整理出其对西方政治、经济、国际关系和历史进程的影响。通 过材料二中“中国资产阶级开始走上政治舞台，国人主权意识进一步觉醒”“收回利权运 动”等信息结合所学中国近代史实，从政治、经济、思想等方面即可获得其在中国所产生的 影响。(3)认识：需要从材料立意出发。 14．(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料 19世纪晚清重大历史事件简表 时间 政治 经济 思想 鸦片战争，《南京条 自然经济开始解体；衣、 林则徐组织编译《四 19世纪 约》签订；太平天国 食、住、行和风俗习惯也 洲志》；魏源编撰《海 上半期 运动兴起 受到西方影响 国图志》 甲午中日战争，《马关 洋务运动兴起；中国民族 洋务派主张“中体西 条约》签订，列强掀 资本主义产生与发展；清 用”；早期维新派的 19世纪 起瓜分中国的狂潮； 政府修筑从唐山到胥各庄 “商战”思想；康有为、 下半期 戊戌变法和义和团运 的铁路；外国开始在上海 梁启超等维断思想发 动兴起 设立电话公司 展 冯如制成中国第一架飞 八国联军侵华，《辛丑 20世纪初期 机；中国人自己摄制的电 条约》签订；中国同 孙中山阐发“三民主 (至1912年 影《定军山》首映成功， 盟会成立；清末预备 义” 清朝结束) 中国电影开始起步；清末 立宪；辛亥革命爆发 新政 ——摘编自中国社会科学院历史研究所《中国历史年表》 从表中提取各领域相互关联的历史信息，自拟论题，并对所拟论题进行简要阐述。(要求： 明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。)(12分) 【答案】 示例：论题：晚清时期中国社会近代化起步并全面发展。阐述：经济上：洋 务派引进西方先进技术、创办近代工业，民族资本主义得以产生和初步发展，这些均推进了 近代中国工业化进程；思想上：林则徐和魏源主张“师夷长技以制夷”开眼看世界，洋务派衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 主张“中体西用”，早期维新派主张商战和实行君主立宪，康有为代表维新派主张君主立宪， 孙中山代表的革命派主张民主共和，这些均有利于近代中国思想解放；政治上：维新变法运 动开始进行制度变革的尝试，辛亥革命推翻了清朝，结束了封建帝制、建立了民主共和政体。 (12分) 【解析】 本题是个开放性的题目。材料反映的是19世纪晚清重大历史事件；首先从表 中提取关键信息，归纳出观点，比如晚清时期中国的近代化等等；然后结合所学知识从政治、 经济和思想等方面的相关知识来分析观点即可。 15．阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料 美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障“人民”对政府的参与、信任和制 约，意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为“委 托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用， 并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴， 把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力， 从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、 罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。 ——摘编自李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同：美 国革命时期对共和政体的重新界定》 (1)根据材料，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合 吸收和创造性转化”的表现。(6分) (2)根据材料并结合所学知识概括美国共和政体确立的意义。(9分) 【答案】 (1)表现：实行代议制的民主形式；赋予总统较大的行政权；构建“分权制衡” 机制。(6分) (2)意义：加强了联邦政府的权力，维护了国家的统一；通过分权与制衡防止了专制独裁， 维护了资产阶级民主；为美国的长期稳定、发展奠定基础。(9分) 【解析】 (1)表现：根据“用代表制改造了罗马的公民大会”得出实行代议制的民主形 式；根据“借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使” 得出赋予总统较大的行政权；根据“转化为一种复合的分权和制衡体制”得出构建“分权制 衡”机制。 (2)意义：根据所学回答美国1787年宪法的积极意义即可。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 现代世界和现代中国 现代世界 现代中国 20世纪上半期(1917年俄国十月 第一 时 从新中国成立到改革开放前(1949～1978 革命至1945年第二次世界大战 阶段 间 年) 结束) 两种社会制度并存、现代化模式 特征 社会主义建设道路的曲折探索时期 调整与创新 新中国成立初期，我国建立起人民代表大会 制度、多党合作和政治协商制度、民族区域 自治制度等中国特色的社会主义民主制度， 形成了中国特色的社会主义民主政治体系。 文化大革命时期，社会主义民主法制遭到严 重破坏。新中十国月奉革行命独建立立自了主世的界和上平第外一交个政社会主义国家，为人类历史开辟了新的道路，两种社会制度开始并存、对立。苏俄(联)开始探索社会主义建设道路，成功与失误并存；面对1929～1933年经济危机，美国实行罗斯福新政，加强国家对经济的干预，国家垄断资本主义开始产生。相对论和量子论奠定了 20世纪物理学理论的基础；现代 策，改变了中国被动、屈辱、不平等的外交 概述 主义文学和艺术文艺兴起，突出 局面，国际地位大大提高；1956年底基本完 表现了生产力高度发达背景下人 成“三大改造”，初步建立了社会主义的经 类的精神空虚和迷茫。 济基础；“大跃进”、人民公社化运动、文 化大革命严重影响了社会经济的健康发展。 在经济建设过程中，逐渐形成了高度集中的 计划经济体制；与军事和农业相关的科技发 展较快；文化建设受政治运动影响较大，教 训深刻；毛泽东思想得到发展 第二 时 1945年二战结束至今 中共十一届三中全会至今(1978年至今) 阶段 间 两种社会制度共同发展和相互竞 争时期，世界整体性进一步加强 中国全面改革开放新时期，是新中国的社会 特征 的时期，世界局势发生了剧烈变 主义建设成就最突出的时期 化，从两极格局向多极化过渡 社会主义民主美法苏制两建极设为得争夺到世恢界复霸和权发进展行；了长时间的“冷战”；20世纪60～70年代，多极化趋势出现；当今世界格局的基本特点是“一超多强”，多极化趋势加强；二战后资本主义世界经济体系形成，20世纪八九十年代以来，区域经济集团化和经济全球化成为世界经济两大发展趋势。二战后社会主义国 家和资本主义国家的经济政策都 “一国两制”促进了祖国统一；外交领域成 概述 发生了巨大变化。二战后，第三 就突出，为我国的社会主义建设提供了良好 次科技革命迅猛发展，人类进入 的国际环境；经济体制改革全面展开，逐渐衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 信息时代；现代主义文学、美术、 形成了社会主义市场经济体制；对外开放范 音乐也得到一定程度的发展 围不断扩大，层次上不断深化，逐渐形成了 全方位的对外开放格局；以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为代表的社会主义 重大理论成果成为我国改革开放的思想指 南；科技、教育、文艺等全面繁荣；生活时 尚、思想开放成为新时期人们精神面貌的主 要特色 五、现代世界 专题十五 俄国十月革命与苏联社会主义建设 考纲展示 考情解读 综合近几年的高考试题来看，高考对本讲内容知识的考查年 1．俄国十月革命 年都有。 2．战时共产主义政策和 1．从考查的内容来看，以新经济政策、斯大林模式及赫鲁晓夫改 新经济政策 革为主。 3．“斯大林模式” 2．从考查的题型来看，以选择题为主，试题的切入角度比较新颖， 4．从赫鲁晓夫改革到戈 材料型主观题也都有涉及。 尔巴乔夫改革 3．从命题角度看，传统的命题方式与“新材料、新情景”方式并 存，试题的切入角度将会更加新颖。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 考点1 俄国十月革命 主干梳理 关键词： 薄弱环节、“一战”、二月革命、《四月提纲》、“七月流血”事件、十月革命 1．俄国十月革命的胜利 (1)条件 ①主观：无产阶级革命性较强；无产阶级__政党__成熟；贫苦民众成为革命同盟军。 ②客观：俄国具备__帝国主义__基本特征；是帝国主义链条上最薄弱的环节；“__一战 __”激化了社会矛盾。 (2)经过 ①二月革命：1917年3月爆发，推翻__沙皇专制__统治，出现工人士兵代表苏维埃和资 产阶级__临时政府__两个政权并存的局面。 ②《__四月提纲__》：提出了从__资产阶级民主革命__转变为__社会主义革命__的任务； 争取以__和平__方式取得政权。 ③“七月流血”事件：两个政权并存的局面结束。 ④十月革命：1917年11月7日，__彼得格勒__武装起义取得胜利；推翻了资产阶级临 时政府，建立__苏维埃__政权。 (3)结果 ①颁布《__和平法令__》和《土地法令》，宣布退出帝国主义战争，将土地分配给农民耕 种。 ②选举产生了第一届工兵苏维埃政府——人民委员会。 (4)历史意义 ①是人类历史上第一次取得胜利的__社会主义__革命，将社会主义由理想变为现实。 ②沉重地打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和__殖民地半殖民地__人民的解 放斗争。 ③为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。 规律：十月革命的四个特点 ①革命理论：列宁发展了马克思主义，在经济相对落后的国家取得了社会主义革命的胜 利。 ②革命道路：开创了由中心城市武装起义扩展到中小城镇和农村地区的革命道路。 ③革命历程：由资产阶级民主革命过渡到社会主义革命，形成了两个不同阶段性质的革 命。 ④革命方式：由设想和平夺权到运用暴力形式夺取政权。 认识：从十月革命的全过程和苏俄初期的社会主义建设历程可以看出，俄国十月革命不 是马克思主义原本意义上的社会主义革命，即资本主义已经不能容纳生产力的发展而被社会衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 主义取代的革命，而是在传导型现代化以资本主义模式难以顺利进行的情况下发生的，是要 以社会主义模式去清除资本主义模式下没有清除的俄国现代化发展的阻碍。 〔跟踪训练〕 1．(海南·18)从俄国沙皇政权被推翻到彼得格勒武装起义取得胜利，经过了8个月时间。 在此期间，苏维埃几经变动最终成为新型的国家政权机关，完成这一转变的决定因素是 ( A ) A．布尔什维克党政治影响力不断增强 B．工人武装控制了全国各大中心城市 C．广大农民迫切希望重新分配土地 D．前线士兵支持退出帝国主义大战 【解析】 本题考查的是俄国十月革命。题干材料浓缩为一句话就是，推动俄国从二月 革命到十月革命，并建立社会主义政权的最主要因素是什么。二月革命的主力是布尔什维克 党领导的无产阶级(即工人和士兵)，十月革命更是布尔什维克党领导的社会主义革命，故A 项为正确答案。工人武装控制了全国各大中心城市也是在布尔什维克党领导下进行的，排除 B项。C项不符合逻辑，广大农民迫切希望重新分配土地，与实现俄国从二月革命到十月革 命并建立新政权的转变没有必然的因果关系。前线士兵支持是题干材料所说的伟大转变的一 个因素，但不是决定性因素，排除D项。 2．《全球通史》记载：“1917年3月至11月是临时政府和苏维埃之间为权力而斗争的 时期。在这场斗争中，临时政府处于极其不利的地位。”“临时政府处于极其不利的地位” 的主要原因是( B ) A．资产阶级残酷剥削工人 B．其拒绝停战也拒不分配土地 C．经济危机导致工人罢工 D．其反对“全部政权归苏维埃” 【解析】 俄国二月革命后，出现两个政权并存的局面，广大人民要求停止战争，农民 要求获得土地，而资产阶级临时政府拒绝停战也拒不分配土地，导致其与群众的矛盾尖锐， 故“临时政府会处于极其不利的地位”，故B项正确；“资产阶级残酷剥削工人”并不是当 时俄国社会矛盾的主要原因，故A项错误；“经济危机导致工人罢工”不符合当时俄国史实， 故C项错误；反对“全部政权归苏维埃”是资产阶级临时政府与工兵代表苏维埃的矛盾的表 现，不是主要原因，故D项错误。故选B项。 考点2 列宁——社会主义革命与建设的探索实践 主干梳理 关键词：战时；直接过渡；市场；间接过渡 1．战时共产主义政策(直接过渡) (1)背景：国内战争爆发，苏联面临严峻的政治经济形势。 (2)内容：农业——__余粮征集制__；工业——工业__国有化__；商品流通——取消一切 商品贸易，由国家集中分配；社会劳动——强制劳动。 (3)特点：适应战时需要；具备某些__共产主义__的特征，否定商品货币和市场规律。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (4)评价 ①积极——在战时特殊情况下，最大限度地集中全国人力、物力、财力，保证了__军事 __上的胜利。 ②消极——许多措施超出了战时需要的限度，带来的弊端日益显现，引起人民不满，引 发了政治、经济危机。 2．新经济政策(间接过渡) (1)背景：战时共产主义政策导致的经济政治危机。 (2)内容：农业——粮食税；工业——中小企业和国家暂时无力经营的企业，允许本国和 外国资本家经营，恢复私人小企业；商品流通——允许__自由贸易__。 (3)特点：利用__市场__和商品货币关系来扩大生产，逐步、间接地过渡到社会主义。 (4)意义 ①表明苏俄探索出了在生产力发展的基础之上，逐步向社会主义过渡的道路。 ②恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。 〔跟踪训练〕 3．(郑州考前最后一卷)共产党员穆拉维也夫曾说：“1918～1920年所建立起来的那种制 度是美好的……当听到要把巴库和格罗兹尼的石油租给外国资本家去经营的时候，真像当头 挨了一棍似的痛心……十月革命的大厦正在摇摇欲坠。”这反映了 ( B ) A．“战时共产主义”政策深入人心 B．党内对新经济政策存在一些质疑 C．苏俄尚未找到正确的过渡方向 D．苏俄借助西方力量实现了工业化 【解析】 由材料中“租给外国资本家去经营”可知，苏俄当时实行的是新经济政策， 而“当头挨了一棍似的痛心”“摇摇欲坠”等表达了作为共产党员的穆拉维也夫的消极态 度，这反映出包括穆拉维也夫在内的一部分党内人士对新经济政策存在质疑，故 B项正确。 穆拉维也夫一人的观点，并不能代表“战时共产主义”政策深入人心，A项错误；材料仅表 明党内一部分人对新经济政策存在一些质疑，实际上新经济政策的实行表明苏俄找到了正确 的过渡方向，C项错误；当时苏俄并未实现工业化，D项错误。 4．(天津·8)1918年初，德军逼近彼得格勒。苏俄被迫接受德国提出的割地赔款条件，签 订“布列斯特和约”，退出大战，赢得了巩固苏维埃政权的时间。有历史学家借“布列斯特 和约”的寓意，把新经济政策称为“农民的布列斯特”。这说明苏维埃政权( C ) A．已把农民视为当前最危险的敌人 B．确定武装对抗是处理内政的方针 C．通过妥协让步维护革命根本利益 D．开辟了苏联社会主义建设新道路 【解析】 C 对：从材料“被迫接受德国提出的割地赔款条件，签订‘布列斯特和 约’”“把新经济政策称为‘农民的布列斯特’”可以看出苏维埃政权是通过妥协让步来维 护革命根本利益的，即通过割地赔款退出战争，巩固新生政权；通过新经济政策，实施粮食 税对农民让步，以巩固工农联盟。A错：不符合史实，苏维埃政权是注重维护工农联盟的。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 B错：材料强调的是苏维埃政权的妥协让步，而不是武装对抗。D错：新经济政策是向社会 主义过渡的途径，而不是开辟了社会主义建设新道路。 考点3 “斯大林模式”——回归“理想”的模式探索 主干梳理 关键词：工业化、农业集体化、计划经济、高度集中的经济体制 1．确立：20世纪30年代中期，经过工业化和农业集体化，苏联实施国民经济发展五年 计划，确立了__斯大林经济体制__。 2．主要表现：实行单一的公有制；实行__高度集中__的经济管理体制；实行排斥市场的 指令性计划经济；主要以__行政手段__管理经济；政治上实行高度中央集权与专制。 3．评价 (1)积极：使苏联能够按照计划调配和使用全国资源，建立、健全工业体系，实现__工业 化__。1937年苏联工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位，为反法西斯战争的胜利奠定了 物质基础。 (2)消极：片面发展重工业；忽视消费品生产；农民生产积极性不高；压抑地方和企业的 积极性；僵化的__计划经济__体制弊端成为苏联后来解体的重要原因。 拓展深化 社会主义经济体制的演变 政策 特点 目的 战时与共产主义相结合，共产主义在 战胜国内外敌人，同时从战时共产主 战时共产 政治、军事、经济上的全面运用；直 义政策直接过渡到社会主义的设想 主义政策 接过渡 和实践 利用商品货币关系和价值规律；在坚 利用资本主义发展社会主义，巩固工 新经济 持社会主义经济占主导的前提下，一 农联盟，恢复和发展经济，建立社会 政策 定限度内恢复和发展资本主义；间接 主义经济基础，最终战胜资本主义， 过渡 建立社会主义 强制推行农业集体化；牺牲农业优先 利用国家政权力量尽快发展经济，实 斯大林 发展重工业；采取高度集中的计划经 现工业化，增强国防力量，以维护社 模式 济体制；直接过渡 会主义政权 〔跟踪训练〕 5．“一五”计划期间 ，苏联建成的3个大型钢铁厂，都是美国和德国帮助建造的。工 程浩大的第聂伯河水电站，主要设备购自美国2家公司。斯大林承认，苏联约2/3的大型企 业是在美国援助下建成的。这反映出苏联在工业化初期( B ) A．严重依赖外资推动工业化进程 B．延续了新经济政策的某些做法 C．实行全面的经济对外开放政策 D．突破了计划经济体制的束缚衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 【解析】 斯大林时期利用外国资本家进行社会主义经济建设，和新经济政策时期实行 国家资本主义政策相符，B项正确；A项中严重依赖说法错误；C项中全面开放不符合斯大 林模式特点；斯大林模式属于计划经济体制，D项错误。 6．(广东六校联考三)1928 年斯大林明确提出一个“贡税论”，就是说要农民除了他要 交的粮食，应该交的国家任务之外，在工业品上，他要工业品的价格定得更高一些，然后这 样让农民买东西的时候付出更多的钱。斯大林这一做法旨在( D ) A．促进工农业发展的平衡 B．提高工人生产积极性 C．优先发展重工业 D．积累工业化建设资金 【解析】 题目考查苏联工业化资金的积累。根据题干中斯大林“贡税论”的内容可知， 贡税论通过对农民的剥夺，为发展工业提供了资金，D项正确。A 项错误，B、C两项材料 中无法体现。 考点4 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革——对斯大林模式的改革调整 主干梳理 关键词：自主权、背离社会主义原则、苏联解体。 1．三次改革 项目 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 __斯大林__体制弊端日益 __赫鲁晓夫__改革成效不 经济继续滑坡，社会 背景 暴露 大，带来了社会的混乱 陷入危机边缘 (1)扩大__集体农庄__的生 (1)扩大农场和农庄的生产 产自主权 自主权，提高__农产品__ 农 (1)提出“__加速发 (2)开垦荒地 价格 业 展战略__”，并把重 (3)开展大规模种植__玉米 (2)放松对__个人副业__的 点放在重工业上； 措施 __运动 限制 (2)改革陷入困境后， (1)扩大地方和企业生产自 扩大企业的经营自主权， 把改革的重点转向__ 工 主权 注重发展重工业，特别是 政治体制__改革 业 (2)尝试推行“物质利益原 __军事__工业 则” 积 赫鲁晓夫的改革取得一定 收到一定的成效 极 成效 经济持续下滑，国内 评价 (1)没有突破原有的经济体 没有突破原有经济体制的 局势失控，最终导致 消 制 框架，后期趋于保守，改 了__苏联__的解体 极 (2)造成人们的思想混乱 革陷入停滞 2．苏联解体衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (1)过程 ①《苏维埃主权共和国联盟条约》使苏联变成松散的邦联。 ②“__八一九__”事件后苏联国家政权性质发生质变。 ③1991年12月《__阿拉木图宣言__》，签署宣告苏联完全解体。 (2)原因 ①根本原因：“__斯大林模式__”体制上的弊端和错误长期得不到纠正，根深蒂固。 ②直接原因：戈尔巴乔夫改革的错误方针，背离了__社会主义__方向。 ③外部原因：西方敌对势力长期推行的“__和平演变__”战略。 认识：正确认识苏联社会主义模式 (1)社会主义模式不可能固定不变，社会主义经济政策应与时俱进，从国情出发。 (2)改革要从实际出发，要有明确的指导思想和科学合理的改革措施，并对原有的体制作 深入剖析。 (3)苏联的解体只能说明斯大林模式的失败，而不能说明社会主义运动的失败。 (4)社会主义改革不可能一帆风顺，社会主义制度在改革中逐步完善。 〔跟踪训练〕 7．赫鲁晓夫退休后，曾订购水管和营养液混合剂，进行无土栽培实验并取得成功，当他 发现栽培出的黄瓜和西红柿因为成本太高而市价昂贵时，便再也不提这件事情了。赫鲁晓夫 之所以对此事缄默，是因为他( A ) A．对盲目开荒政策有所反思 B．认为对农业投资很不够 C．对国营农场改革耿耿于怀 D．知道经济体制弊端重重 【解析】 “当他发现栽培出的黄瓜和西红柿因为成本太高而市价昂贵时，便再也不提 这件事情了”说明赫鲁晓夫农业改革措施的失败，A项正确；投资不符合题意，B项错误； C项和D项显然不符合材料主旨。 8．(全国卷Ⅱ·35)表 苏联1970年计划完成情况 (单位：吨) 类别 1961年对1970年的预测或计划任务 1970年实际产量 钢 1．45亿 1．15亿 煤 3.9亿 3.35亿 肉 2500万 1230万 蔬菜与瓜类 4700万 1300万 上表可以说明当时苏联( A ) A．经济发展的问题积重难返 B．经济政策保持了连续性 C．经济改革的重点转向农业 D．社会生活需求发生变化 【解析】 A对：根据材料信息可知，到1970年，苏联的实际钢产量和煤产量都比计划衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 要低，而肉和蔬菜与瓜类等生活必需品的产量远远低于计划任务，说明苏联高度集中的计划 经济体制阻碍了经济的发展。B错：材料强调的是高度集中的经济体制带来严重的问题，不 是强调经济政策的连续性。C错：材料中并未强调经济体制改革的方向且这一时期苏联重点 是发展重工业。D错：材料主旨并不是反映社会生活需求的变化。 一、通过考查十月革命过程中的史料，培养学生的历史解释素养。 历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判 的态度、能力与方法。 【体验1】 (海南·20)在俄国十月革命期间，布尔什维克党最初主张废除地主土地所有 制、一切土地国有化，后随着形势的发展，又调整为全部土地归国家所有并交给农民使用。 这一调整( B ) A．促成了苏维埃的成立 B．争取了农民对革命的支持 C．推动了民主革命的深入 D．瓦解了临时政府的阶级基础 【解析】 据材料信息“调整为全部土地归国家所有并交给农民使用”，这使新生的苏 维埃政权赢得了农民的支持，故选B项；土地政策的变化发生在苏维埃政权成立后，排除A 项；二月革命已完成了民主革命的任务，十月革命是社会主义革命，排除C项；临时政府的 阶级基础是资产阶级，不是农民阶级，排除D项。 【体验2】 (江苏·17)1917年，列宁在《四月提纲》中指出：“俄国当前形势的特点是 从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。”7月，他又在《国家与革命》中阐明，资产阶 级国家由无产阶级国家代替，不能通过“自行消亡”来实现。以上论断( C ) A．明确指出武装起义条件已经成熟 B．凝聚布尔什维克全党的政治智慧 C．逐步明确俄国革命的任务和方式 D．说明仍存在和平取得政权的可能 【解析】 本题考查俄国十月革命的相关知识，旨在考查考生获取和解读材料、调动和 运用知识的能力，难度中等。由材料“俄国……革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡”“资 产阶级国家由无产阶级国家代替，不能通过‘自行消亡’来实现”说明革命的任务和方式逐 步明确，故C项正确；A、B两项在材料中没有体现；D与材料信息“不能通过‘自行消亡’ 来实现”不符。 二、通过考查苏联工业化的过程，考查学生从图文材料中获取信息的能力和理解能力。 【体验3】 (全国卷Ⅰ·34)下图是苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》。该漫画表明 ( D )衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 A．外国对苏俄的武装干涉彻底失败 B．苏联在帝国主义包围中仍实现工业化 C．二战期间苏联经济建设并未停滞 D．遏制政策未能阻止苏联经济的发展 【解析】 结合材料可知，苏联的经济建设令西方国家瞠目结舌，D项正确；A项错在 “苏俄”，排除；20世纪30年代苏联通过两个五年计划已经基本上实现了工业化，B项错 误，排除；C项与漫画反映的时间信息不符，排除。 【体验 4】 (浙江·22)下图所示为苏联某一时期社会结构的前后变化。它集中反映了 ( C ) A．战时共产主义政策的影响 B．新经济政策的结果 C．斯大林模式的确立 D．赫鲁晓夫改革的后果 【解析】 本题考查苏联社会主义建设，旨在考查考生解读材料信息、调用所学知识的 能力。由题干信息可知，个体农户所占比例急剧下降，集体农庄农户和工人所占比例大幅上 升，资产阶级和地主已不存在。结合所学可知，这些现象发生在斯大林时期，故C项符合题 意。 三、运用唯物史观的主要内容理解苏联经济体制的演变。 运用生产力与生产关系相互作用的基本原理来分析苏联经济体制调整的原因及调整产生 的影响。新经济政策的成功是因为建立在适应当时生产力水平基础上的，而斯大林模式因为 超越了生产力实际使其弊端不断暴露并最终导致了苏联的解体。可运用生产关系的三个主要 要素(生产资料所有制、产品的分配、人们在生产中的地位和相互关系)分析苏联经济体制的 内容。 【体验5】 (江苏·18)1957年，苏联进行工业体制改革，撤销汽车工业部、机器制造部 等7个全联盟部，保留了航空工业部、无线电工业部等6个全联盟部，在地方设立了105个 经济行政区，把被撤的全联盟部所管辖的企业移交给相应的经济行政区。上述举措的主要意 图是( C ) A．从根本上突破斯大林模式 B．摒弃优先发展重工业的政策衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 C．适度扩大地方经济自主权 D．削弱公有制经济的主导地位 【解析】 苏联“撤销汽车工业部、机器制造部等7个全联盟部”“把被撤的全联盟部 所管辖的企业移交给相应的经济行政区”，这就一定程度上扩大了地方的经济自主权，故C 项正确；此时是赫鲁晓夫改革时期，其主要是对斯大林模式进行改革，“根本上突破”一说 不符合史实，故A项错误；材料没有摒弃优先发展重工业的政策的信息，故B项错误；削弱 公有制经济的主导地位不符合史实，故D项错误。 【体验6】 (全国卷Ⅲ·35)1959年，苏共二十一大讨论通过了七年经济计划，规定7年 内工业生产总值提高80%，其中发电量、钢铁产量都要求成倍增长。这反映出七年经济计划 ( A ) A．未能摆脱斯大林模式 B．是应对马歇尔计划的举措 C．是新经济政策的延续 D．加强了国家对经济的控制 【解析】 A项对：根据材料中苏共二十一大的决议，可知仍将重点放在工业化发展方 面，尤其注重重工业的发展，且仍是通过行政命令发展经济，说明七年计划并未摆脱斯大林 模式；B项错：马歇尔计划是1947年提出的，以苏联为首的社会主义阵营的应对举措是1949 年建立了经济互助委员会；C项错：新经济政策是强调利用市场和商品货币关系发展经济， 与题干中制定经济发展计划不符；D项错：材料仅提到了七年计划的内容，不能反映出这种 计划的结果，所以据材料不能判断出是否加强了对经济的控制。 一、选择题 1．列宁提出：“现在俄国社会主义政府面临着一个必须立即解决的问题：是立即接受这 个割地和约呢，还是马上进行革命战争。在这个问题上，实际上不可能做任何中间路线的决 定。”这里的“和约”指的是( A ) A．《布列斯特和约》 B．《告俄国工人、士兵和农民书》 C．《和平法令》 D．《土地法令》 【解析】 十月革命后为退出第一次世界大战，苏俄与德奥集团签订《布列斯特和约》。 这一和约规定苏俄向德国割地、赔款，是一个屈辱的和约，故答案为A项；《告俄国工人、 士兵和农民书》宣布资产阶级临时政府被推翻，全部政权转归苏维埃，排除B项；《和平法 令》向一切交战国政府和人民建议，立即缔结停战协定，排除C项；《土地法令》规定，没 收地主土地，实现土地国有化，将土地分配给劳动者使用，排除D项。 2．1920年11月苏俄颁布租让法令，允许外国资本家在苏俄经营租让企业或同苏维埃国 家组织合营股份公司，企业由私人经营，所有权属于国家，承租者必须接受国家的监督指导。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 据此可知当时苏俄( D ) A．全面实施新经济政策 B．系统推进了工业化建设 C．正式确立斯大林模式 D．调整社会主义发展策略 【解析】 材料反映的是新经济政策已经萌芽，苏俄经济政策有所调整。1921年的新经 济政策是在战时共产主义政策的实施带来严重的经济、政治危机的状况下所进行的政策调整， 其目的仍然是发展社会主义，故答案为D项；新经济政策从1921年全面实施，排除A项； B项材料不能反映，排除；斯大林模式正式确立的标志是1936年苏联宪法的颁布，排除C 项。 3．(成都三模)到1925年底，苏联与除美国外的所有资本主义大国都建立了外交关系。 1933年，又与美国建立了外交关系；次年，还被西方国家正式接纳为国联成员，并担任常任 理事国。这表明苏联( C ) A．化解了世界经济危机的冲击 B．全面打破了西方的封锁 C．赢得了国内建设的有利环境 D．尝试与美国争夺世界霸权 【解析】 根据材料可知苏联和西方资本主义国家的关系缓和，这有利于其进行国内经 济建设，C项正确；苏联受到经济危机的冲击，A项排除；B项表述绝对，排除；D项不符 合史实，排除。 4．20世纪20年代，斯大林指出：“我们的工业和我们的经济现状决定暂时不能不向农 民征收这种额外税……我们的政策应当是逐渐缩小这种‘剪刀差’，使它一年一年地接近起 来……从而在几年以后完全取消对农民的这种额外税。”这一表述主要意图是( B ) A．强调苏联恢复战时共产主义政策的紧迫性 B．强调不均衡发展工业、农业的正确性 C．指出推行社会主义农业集体化的必要性 D．说明苏联加快实施新经济政策的紧迫性 【解析】 据材料“我们的工业和我们的经济现状决定暂时不能不向农民征收这种额外 税”并结合所学知识可知，这反映了斯大林强调暂时牺牲农业来发展工业的迫切性，体现了 不均衡发展的特点，故B项正确；当时苏联没有恢复战时共产主义政策，故A项错误；材料 未涉及社会主义农业集体化的问题，故C项错误；新经济政策是列宁时期的经济政策，故D 项排除。 5．(绵阳三模)据档案记载，1925年，苏联农民心中始终存在一种困惑。“如果一个农民 成功地改善了自己的经营，那他就会从贫农队伍中除名，在他头上贴上富农的标签，把他看 作是苏维埃政权的敌人。”这主要说明当时( C ) A．粮食税挫伤了农民积极性衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 B．农民对集体农庄心有余悸 C．新经济政策缺乏制度保障 D．工业化政策引发农民不满 【解析】 新经济政策实行过程中，农民既渴望致富又担心成为革命的对象，C项正确。 “粮食税”提升了农民生产积极性，A项违背史实；苏联的工业化和集体化分别是在1926 年，1929年开始的，B、D两项不是1925年农民的反应。 6．1929年，斯大林格勒拖拉机厂建成投产，先后在这里工作的美国工程师有730名。 1932年，在苏联重工业部门工作的各国专家约有6800人。斯大林后来告诉美国总统罗斯福， 在苏联约有三分之二的大型企业是利用美国的技术建成的。这表明当时( D ) A．苏联社会制度的优越性凸显 B．美、苏逐渐抛开意识形态分歧 C．美国极力转移国内过剩产能 D．苏联适时把握了历史发展机遇 【解析】 1929～1933年正是世界经济危机时期，经济危机造成美国工厂停业，生产下 降，大量工人失业，“在苏联约有三分之二的大型企业是利用美国的技术建成的”表明苏联 利用资本主义世界经济危机的机遇发展本国经济，D项正确；材料表明苏联适时把握了历史 发展机遇，并非社会制度的优越性凸显，A项排除；B项中“抛开意识形态分歧”表述错误； 材料反映的是美国经济危机特定条件下，工程师和各国专家不属于过剩产能，排除C项。 7．(湖北名校联盟4月)1931年，苏联集体农庄开始实行按劳动日计酬制，庄员报酬到年 度结束时才能得到。1956年改行预付款制，年初以卢布对劳动日单价进行估算，按月预支报 酬，年终结算。这一改变( B ) A．推动了农业改革的完成 B．调动了庄员劳动的积极性 C．增强了政治改革的信心 D．解决了庄员报酬的不稳定 【解析】 按劳动日计酬制，庄员报酬到年度结束时才能得到，在一年内庄员没有任何 固定收入，这种付酬制度减弱了农庄庄员对劳动结果的兴趣；1956年改行预付款制，按月预 支报酬，年终结算，有利于克服按劳动日年终支付报酬的一些缺点，并对提高农庄庄员的积 极性起到一定作用，故B项正确。1956年实行预付款制，无法体现推动了农业改革的完成， 排除A项；材料信息无法体现增强了政治改革的信心，排除C项；1956年改革之后的庄员 付酬制度其基础仍是劳动日，因此，并没有解决庄员的报酬所存在的不稳定和无保障的问题， 排除D项。 8．(新乡三模)斯大林针对苏联与西方国家之间差距，提出在十年内缩短距离，必须建立 工业化所需的社会组织形式，随后苏联短短几年内消灭了私有制和个体农民。这一做法 ( D ) A．消除了城乡之间的差别 B．解放了社会生产力衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 C．提高了农民生产积极性 D．增强了国家动员能力 【解析】 从材料中的“必须建立工业化所需的社会组织形式，随后苏联短短几年内消 灭了私有制和个体农民”可以看出，这一做法体现了国家的强制性，增强了国家动员能力， 故答案为D项。城乡之间的差别仍然存在，排除A项；这一做法没有起到解放社会生产力的 作用，没有提高农民生产积极性，排除B、C项。 9．勃列日涅夫执政后，废除了赫鲁晓夫时期的干部定期更新制度，各级领导班子的更新 幅度很小，苏共二十三大连选连任的中央委员达79.4%，到二十五大，连选连任者比例更上 升到83.4%，而二十六大选出的中央政治局和书记处竟然是二十五大的原班人马。勃列日涅 夫此举直接导致( D ) A．国家机构的日益膨胀 B．经济增长开始逐年下降 C．决策权力向个人集中 D．干部队伍从稳定到僵化 【解析】 根据材料可知，勃列日涅夫执政期间，干部更新幅度小，在一定程度上保证 干部队伍的稳定性，但不利于政治民主化的发展，会逐渐“僵化”，故D项正确；材料反映 干部队伍更新幅度小，而不是国家机构的日益膨胀，故A项错误；材料涉及苏联干部队伍的 信息，与经济建设的内容不符，故B项错误；材料没有涉及决策权力向个人集中，而是强调 干部队伍从稳定到僵化，故C项错误。 10．1955年3月，苏联《关于修改农业计划工作方法》的决议指出：由各区执行委员会 下达计划任务，由集体农庄和农庄庄员根据需要自行确定各种作物的播种面积……而国家计 划委员会只负责农业发展的远景规划和协调平衡工作。该决议表明，当时苏联( D ) A．农民取得了生产自主权 B．放弃了传统的农业体制 C．摆脱了农业发展的困境 D．政府谋求增强经济活力 【解析】 从材料“1955年3月”“根据需要自行确定各种作物的播种面积”可知，材 料反映了赫鲁晓夫在农业方面的改革，农庄有了一定的自主权，在一定程度上增强经济的活 力，故D项正确，A项错误；赫鲁晓夫改革是在原有体制上的修补，故B项错误；C项说法 错误，错在“摆脱”。 11．(武汉四月调研)1976～1980年间，苏联的谷物年均产量较1961～1965年增加57%， 工业总产值平均年增长率为4.4%；1981年，苏联的小麦、甜菜、土豆、牛奶等产量已居世 界第一位。这一时期，苏联的改革( C ) A．从根本上突破了斯大林模式 B．激活了集体农庄 C．一定程度上调动了生产者积极性 D．调整了所有制结构 【解析】 根据材料“1976～1980年间”“苏联的谷物年均产量较1961～1965年增加 57%，工业总产值平均年增长率为4.4%；1981年，苏联的小麦、甜菜、土豆、牛奶等产量已衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 居世界第一位”并结合所学知识可知，勃列日涅夫改革在一定程度上调动了生产者的积极性， 促进了工农业的发展，故C项正确；勃列日涅夫改革依旧是对斯大林模式的局部修正，故A 项排除；B项包含在C项之中，排除；勃列日涅夫改革没有改变公有制的主体地位，故D项 错误。 12．戈尔巴乔夫是苏联解体的关键人物，但1990年却被授予诺贝尔和平奖。由俄罗斯教 育部审查认定、国家历史学会编写的新版历史教科书对此评述为：“苏联民众对此的反映却 是敌对的、冷淡的。与此同时，西方社会却在庆祝戈尔巴乔夫对‘冷战’和平演变的巨大贡 献。”对此评述理解正确的是( C ) A．苏联解体主要由于西方和平演变 B．苏联改革没有解决好民生问题 C．俄罗斯重视国家的意识形态导向 D．历史教科书具有社会教育功能 【解析】 苏联解体主要原因不是西方和平演变，故A项错误；“苏联民众对此的反映 却是敌对的、冷淡的”，其原因不是苏联改革没有解决好民生问题，而是戈尔巴乔夫对“冷 战”的政策背离社会主义制度，故B项错误；材料反映了俄罗斯具有明显的意识形态导向， 故C项正确；材料主旨并不是说明历史教科书具有社会教育功能，D项错误，故选C项。 二、非选择题 13．促进农村土地适度规模化经营是加速农业现代化和实现工业化的重要手段。阅读材 料，回答问题。 材料一 18世纪到19世纪中期，英国圈地运动进入第二次高潮(见下表)。随着农业技术 的进步，集约式耕作使独立经营的连成片的大农场成为迫切的需要。农业产量的增加和粮食 上涨，使农场变成牧场的趋势减缓，而农场所需的劳动力比牧场多。同时城市逐渐兴起，工 场和工厂的发展，吸收了被逐出土地的农民，这些因素都使圈地运动的阻力大大减小了，最 终完成了圈地运动。 18～19世纪英国圈地运动表年份 项目年份 1760年以前 1761～1796年 1797～1820年 发布圈地法令 208项 1482项 1727项 圈占农民土地 310000英亩 1830000英亩 ——改编自杨民《土地改革与工业化的相互作用》 材料二 20世纪20～30年代，在苏联农业集体化运动中，绝大多数农户加入集体农庄， 形成了集体农庄经济制度。农庄是国家直接支配的经济单位，其播种结构、播种面积、单产 量、总产量、牧畜种类数量、农艺措施以及农畜产品的分配等各项指标，都由国家决定。为 保证工业化所需资金，国家实行义务交售制，以远低于生产成本的价格收购农庄的产品。1953衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 年斯大林逝世时，农庄义务交售的产品价格与成本之比为：粮食13.2%，土豆7.5%，牛肉5%。 与此相对应的是严峻的农业形势：1953年的人均粮食和肉类的产量只有432公斤和30公斤， 比革命前1913年的540公斤和31.4公斤还要低。 ——吕奔《苏联农业集体化运动研究(1927～1939)》 (1)依据材料一并结合所学知识，概括19世纪中期英国完成“圈地运动”的有利因素。 (2)结合材料一和材料二，与英国相比，苏联在推动农业生产规模化方面有何显著特点？ 【答案】 (1)有利因素：资产阶级统治的确立；圈地法令的颁布；农业技术的进步(集约 式大农场的推动等)；工业革命的进行。 (2)特点：建立集体农庄，发展公有制；实行计划经济体制；牺牲农业发展工业(提供资金 原料等)。 【解析】 (1)通过材料并结合所学知识可知，英国的圈地运动是漫长的，但是在解答此 题时一定要注意只是考查19世纪中期的圈地运动，从材料一中很容易就总结出19世纪中期 英国完成圈地运动的有利因素包括农业技术的进步、集约式大农场的推动等，结合所学知识 又可以总结出资产阶级革命的完成，资产阶级统治的确立、工业革命的开展等等，本题关键 在于把有利因素总结完整。 (2)主要考查学生解读历史史料并分析获取信息的能力，此题问特点，材料二“在苏联农 业集体化运动中，绝大多数农户加入集体农庄，形成了集体农庄经济制度”体现了建立集体 农庄，发展公有制的特点，“农庄是国家直接支配的经济单位，其播种结构、播种面积、单 产量、总产量、牧畜种类数量、农艺措施以及农畜产品的分配等各项指标，都由国家决定” 体现了计划经济的特点，“为保证工业化所需资金，国家实行义务交售制，以远低于生产成 本的价格收购农庄的产品”体现了苏联牺牲农业发展工业的特点。 14．阅读材料，完成下列要求。 材料 杜兰特指出：“社会主义反对资本主义之斗争，是财富集中与分散之历史乐章的 一部分”，并预言“资本主义的恐惧迫使社会主义放宽自由，而社会主义的恐惧也迫使资本 主义增加平等，东方是西方，而西方也是东方。不久，两者就要碰头。”为何如此？他在第 三章“生物学与历史”中已经指出了三条教训：生命即是竞争、生命即是选择、生命必须繁 衍。“学习和吸收人类文明的一切优秀成果”，人类最终必然相向而行。 ——摘编自《让历史真正“有意义”》 结合材料与所学现代史的史实，围绕“资本主义与社会主义的关系”，自行拟定一个具 体的论题，并就所拟论题进行简要说明(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)。 【答案】 论题：社会主义与资本主义在经济上可相互借鉴。 说明：社会主义俄国借鉴西方国家市场经济经验，制定并实施新经济政策，探索了一条 适合苏俄国情的向社会主义过渡的正确道路；改革开放以来，中国顺应经济全球化潮流，并 借鉴西方经验，经济上逐步建立起社会主义市场经济体制，推动了中国经济的快速发展。20衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 世纪30年代的经济危机中，美国借鉴苏联当时建设的某些成功经验，通过国家干预的模式渡 过了危机，并使战后资本主义国家经济实现繁荣。 (本题属开放性试题，“示例”只作阅卷参考，不作为唯一标准答案。) 【解析】 本题要求学生结合材料与所学现代史的史实，围绕“资本主义与社会主义的 关系”，自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要说明。据材料提到，资本主义的 恐惧迫使社会主义放宽自由，而社会主义的恐惧也迫使资本主义增加平等，东方是西方，而 西方也是东方。不久，两者就要碰头。……生命即是竞争、生命即是选择、生命必须繁衍。 “学习和吸收人类文明的一切优秀成果”，人类最终必然相向而行，结合所学知识即可拟定 一个具体的论题，并就所拟论题进行简要说明。例如：社会主义与资本主义在经济上可相互 借鉴。说明：社会主义俄国借鉴西方国家市场经济经验，制定并实施新经济政策，探索了一 条适合苏俄国情的向社会主义过渡的正确道路；改革开放以来，中国顺应经济全球化潮流， 并借鉴西方经验，经济上逐步建立起社会主义市场经济体制，推动了中国经济的快速发展。 20世纪30年代的经济危机中，美国借鉴苏联当时建设的某些成功经验，通过国家干预的模 式渡过了危机。 专题十六 罗斯福新政和当代资本主义的新变化 考纲展示 考情解读 本专题是世界现代史中的主体内容之一，也是高考考查 1．1929年至 1933年资本主 的重点和热点内容。考查的重点：一是罗斯福新政的背景、 义世界经济危机 政策及特点，特别是产生的影响。二是本专题多从关注民生 2．罗斯福新政 和构建和谐社会的角度进行考查，特别是考查政府如何发挥 3．第二次世界大战后美国等 发展经济的职能，促进经济的发展，改善民生。三是对资本 国资本主义的新变化 主义的经济运行机制进行调整，并与苏联经济模式进行比较， 为今天的经济发展提供借鉴 提示：资本主义运行机制的自我调整与变革，其根本原因是社会生产力的发展，本质是 资本主义生产关系适应生产力的发展。资本主义国家对经济的干预，其实质是在维护资本主衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 义制度的前提下对资本主义生产关系的局部调整。这些调整只能暂时缓解资本主义社会的矛 盾，但不可能从根本上解决资本主义的基本矛盾。 考点1 1929年至1933年资本主义世界经济危机 主干梳理 关键词：基本矛盾、供需失衡、自由放任、国际关系恶化、法西斯主义 1．原因 (1)根本原因：资本主义的__基本矛盾__，表现为生产相对过剩。 (2)具体原因：贫富差距不断扩大导致市场萎缩，股市狂涨造成经济虚假繁荣，__分期付 款__打乱了正常的经济秩序；时任总统胡佛的__自由放任__政策加剧了危机。 2．爆发：1929年美国纽约股市崩溃，此后大批银行倒闭，企业破产，农产品价格猛跌， 失业人数猛增。 3．特点：范围特别广、时间比较长、破坏性特别大。 4．影响 (1)对国际局势——各国纷纷转嫁危机，实行__货币贬值__，导致世界经济进一步陷入混 乱，国际关系日趋恶化。 (2)对国内局势——使得人们对整个资本主义制度产生了怀疑，法西斯主义在一些国家开 始泛滥，资产阶级__民主制度__摇摇欲坠。 〔跟踪训练〕 1．(泸州三模)根据查尔斯·斯帕尔1896年的统计，1%的美国人拥有一半以上的国家财富， 12%的人占有全国财富的近90%。到20世纪初，1%的首富几乎掠夺了国民财富的88%。这 一现象表明( D ) A．经济发展必然引发社会危机 B．阶级对立导致美国经济衰退 C．追逐财富成为时人普遍愿望 D．美国政府急需加强社会调控 【解析】 根据“1%的美国人拥有一半以上的国家财富，12%的人占有全国财富的近 90%。到20世纪初，1%的首富几乎掠夺了国民财富的88%”可知，美国贫富分化严重，贫 富悬殊是造成社会动荡的重要原因，因此美国政府急需加强社会调控，D项正确；A项表述 太绝对，错误；材料反映的是贫富悬殊严重，无法体现经济衰退，排除B项；C项材料无法 体现“时人普遍愿望”，排除C项。 考点2 罗斯福新政 主干梳理 关键词：国家干预、社会保障、制度创新、生产关系调整 1．背景衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (1)大危机给美国以空前严重的打击，时任总统胡佛及其政府仍奉行自由放任的传统经济 政策，使危机迟迟得不到解决。 (2)1933年，富兰克林·罗斯福就任新一届美国总统。 2．主要内容 (1)整顿财政金融。 (2)调整工业生产(中心措施)：通过《__全国工业复兴法__》，加强对工业的计划指导，调 整企业关系和劳资关系。 (3)调整农业生产。 (4)实行社会救济和__以工代赈__。 3．主要特点 在确保资本主义自由企业制度的前提下，加强国家对经济的__全面干预__。 4．实质：是在维护资本主义制度的前提下，对__生产关系__进行的局部调整。 5．影响 (1)积极——直接影响：使美国逐渐从经济危机的阴影中走出来；间接影响：缓和了社会 矛盾，遏制了美国法西斯势力。深远影响：开创了国家干预经济的新时代。 (2)消极——不能从根本上消除资本主义经济危机。 考点深化 运用多种史观多角度认识罗斯福新政 (1)从现代化史观看：罗斯福通过国家干预的手段，调整美国经济模式，应对和缓和了严 重的经济危机，探索出了20世纪资本主义国家现代化的新模式。 (2)从社会史观看：罗斯福通过加强救济工作、强化社会保障、加强社会立法等措施，有 效解决了经济危机带来的严重社会问题(失业、贫困、流浪等)，缓解了社会紧张局势。 (3)从生态史观看：罗斯福新政中减少农业耕作面积、修建田纳西河流域水利工程等措施 保护了美国的生态环境，保证了可持续发展。 (4)文明史观：借鉴苏联计划经济的某些文明成果，挽救和巩固了资本主义文明，体现了 文明的发展与交融。 〔跟踪训练〕 2．在得到大企业的勉强支持后，罗斯福随之又尽力争取中小企业主的支持。他说“要取 得成功还在于小雇主们，他们的贡献是为1至10人提供新的就业机会。这些小雇主实际上是 国家骨干中极重要的部分，而我们的计划的成败在很大程度上取决于他们。”为此他采取了 ( A ) A．制定公平经营章程 B．完善社会保障制度 C．规定最高工作时间 D．规定最低工资水平 【解析】 从材料“尽力争取中小企业主的支持”中可以看出，中小企业的发展，为美衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 国社会的稳定、经济的复苏发挥了积极的作用，根据所学知识可以分析出，美国颁布《全国 工业复兴法》，制定公平经营章程，从而促进中小企业的发展，故A项正确；B项是社会保 障方面的措施，排除；C、D两项是保障工人利益的措施，排除。 3．1935年5月27日被罗斯福等人称为“黑色星期一”，美国联邦最高法院上演帽子戏 法，一连将罗斯福的三部新政立法斩落马下。到了年底，报纸将“最高法院下达判决，怒怼 新政”选为1935年的年度新闻。这反映了( D ) A．三权分立的政治体制受到挑战 B．最高法院的权力高于总统 C．新政危害了资本主义民主制度 D．罗斯福新政之路艰难曲折 【解析】 材料“美国联邦最高法院上演帽子戏法，一连将罗斯福的三部新政立法斩落 马下”可见罗斯福新政之路艰难曲折，故D项正确；罗斯福新政强调国家干预经济，扩大行 政机构(总统)的职能，此时的最高法院对总统权力进行制约，正说明美国三权分立体制得到 维护，从而维护了美国民主制度，故A、B、C三项错误。 考点3 第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化 主干梳理 关键词：国家垄断资本主义、混合经济、福利国家、人民资本主义、股票分散化、知识 经济 1．国家垄断资本主义的发展 (1)第二次世界大战后到20世纪70年代初期，依据__凯恩斯主义__经济理论，奉行国家 干预的经济政策，实行经济宏观调控，资本主义发展处于“黄金时期”。 (2)20世纪70年代初，美国和西欧主要资本主义国家经济增长停滞或下降，物价则持续 猛涨，通货膨胀严重，经济处于“__滞胀__”时期。 2．建立“福利国家” (1)目的：缩小贫富差距，减少因贫困引发的社会问题。 (2)实质：国家利用社会保障政策和社会服务开支，来保障个人和家庭的最低收入，保障 其经济安全，并保证所有公民能享受到较好的社会服务。 (3)内容：包括医疗保健服务、养老、住房、保险、失业、教育等在内的福利国家制度。 (4)发展过程 ①出现：二战后，西方主要资本主义国家进行政策调整，使“__福利国家__”发展起来。 ②日渐完备：20世纪六七十年代。 ③继续发展：1973年经济危机后，“福利国家”的发展在一些国家受挫，但仍在继续发 展。 ④缩小：20世纪80年代以后，美、英、法等国在不同程度上减少政府的公共开支，缩 小“福利国家”规模。 (5)评价衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 ①缓解了__社会矛盾__，扩大了社会消费。 ②使一些国家的__财政支出__扩大，导致国家财政不堪重负。 3．第三产业的兴起 (1)原因：科学技术的进步、社会生产力的发展；公众生活水平的提高及消费需求的多样 化；第一、第二产业劳动生产率的提高。 (2)影响：第三产业兴起，成为国民经济中增长最快的部门，促进了经济竞争力的提高； 拓展了经济活动领域，增加了就业，扩大了市场，改善了资源配置，并在一定程度上缓和了 经济的周期性波动。 4．“新经济”的出现 (1)含义：经济全球化形势下的一种以__知识经济__为基础、以__信息技术__为主导的新 的经济增长模式。 (2)内容：原子能、电子计算机、半导体、宇航以及激光等工业。 (3)影响：极大地推动了美国及世界其他国家经济的发展。 〔跟踪训练〕 4．下面是《20世纪70年代主要资本主义国家经济发展表》，对于表中信息解读正确的 是( D ) 国别 农业 制造业 第三产业 联邦德国 3% 48% 49% 美国 2% 36% 62% A．国家加强对经济的干预，促进经济的高速发展 B．普遍实行国家福利政策，有效缓和了社会矛盾 C．农业发展缓慢，国家经济明显出现了严重衰退 D．大力发展第三产业，使经济结构发生重大变化 【解析】 表格显示联邦德国和美国在第三产业的投入上比例上升，和农业和工业相比， 体现出经济结构的重大变化，D项正确；20世纪70年代是减少国家干预经济， A项错误； 社会福利政策表格没有体现，B项错误；国民经济并不是衰退，C项错误。 5．下表反映了美国( B ) 美国国内生产总值在各产业的分布 时间 第一产业 第二产业 第三产业 1953 5.5% 47.2% 48.3% 1963～1967 3.3% 43.5% 53.2% A．长期对外战争导致经济增长缓慢 B．社会经济发展和科学技术的进步衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 C．国际市场扩大利于对外贸易增长 D．两极格局对峙促使产业结构变化 【解析】 根据所学知识可知，当时的美国正处于经济发展的“黄金时期”，故A项错 误；由表中可以看出第一产业和第二产业下降，而第三产业是在提高的，根据所学知识可知， 二战后，第三产业在美国的国内生产总值中所占比例不断上升，这表明第三产业成为国民经 济中增长最快的部门，这主要是由于科学技术的进步、社会生产力的发展造成的，故B项正 确，D项错误；材料中没有体现出对外贸易的发展，故C项排除。 一、考查美国经济危机的影响，渗透时空观念、历史理解、史料实证等历史素养 【体验1】 (全国卷Ⅲ·34)1929～1931年美国部分行业工人周工资变化表(单位：%) 时间 1929～1930年 1930～1931年 类别 烟煤业 －12.3 －19.1 金属矿业 －6.6 －18.3 制造业 －7.2 －11.3 据上表可知，当时美国( C ) A．最低工资标准失效 B．产业结构迅速调整 C．经济危机不断加深 D．政府财政支出锐减 【解析】 由表中的数据可知，该时期工人工资在逐渐减少，反映了当时经济危机的影 响不断加深，C项符合题意；罗斯福新政时规定工人最低工资标准，与材料时间不符，A项 不正确；材料所述工人工资的降低是由于经济危机的影响所致，从材料中无法推出产业结构 调整，B项不正确；工人工资的高低与国家财政支出没有必然联系，D项不正确。 二、运用唯物史观全面认识第二次世界大战后主要资本主义国家的新变化。 (1)实质：第二次世界大战后资本主义的新变化是资本主义的自我扬弃，是资本主义生产 关系的自我调整。 (2)表现 ①生产力的发展：第三次科技革命使生产力有了很大发展，形成了以知识经济为基础、 以信息技术为主导的“新经济”模式。 ②生产关系调整：国家干预经济，对经济进行宏观调控，国家垄断资本主义发展；资金 社会化和管理社会化；建立“福利国家”制度，国家干预深入到分配领域，运用社会保障政 策和社会服务开支，保障低收入阶层的生活水平，促进经济的发展。 ③阶级关系变化：随着产业结构的变化，“新中间阶层”兴起，它介于富裕阶层和贫困 阶层之间，成为战后发达国家中人口比例最大的社会阶层，使阶级对立的情况发生了变化。 【体验2】 (全国卷Ⅲ·35)20世纪70年代初，美国联邦政府机构臃肿，财政支出庞大。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 总统尼克松在咨文中呼吁，应当“使权力和资源开始从华盛顿流回到州和地方，更重要的是 回到全体人民手中。我们要使各州和地方担负更多的责任，我们将同他们分享收入”。由此 可知，美国联邦政府试图( A ) A．消除国家干预经济的弊端 B．将权力下放到州政府 C．扩大福利政策的覆盖范围 D．恢复自由放任的传统 【解析】 C项与题意不符；B、D两项说法错误，材料强调的是要使各州和地方担负 更多的责任，而不是要把权力真正的下放到地方，更不是要恢复自由放任传统；20世纪70 年代的经济危机导致了政府要减少干预国家经济，所以A项正确。 【体验3】 (天津·11)第二次世界大战之后的几十年中，美国大力开展军备竞赛，一些 大公司与美国政府签订了以“成本＋固定利润”为条件的防务合同，很多小型企业从大公司 获得的分包合同也是如此。这反映美国( A ) A．冷战政策与公司发展相互影响 B．已经把军备竞赛作为根本国策 C．军工订单解决了严重失业问题 D．国民经济军事化加剧战争危险 【解析】 A对：从材料“第二次世界大战之后的几十年中，美国大力开展军备竞赛， 一些大公司与美国政府签订了以‘成本＋固定利润’为条件的防务合同”可以看出美国的一 些公司为美国的冷战政策服务，说明冷战政策与美国公司的发展相互影响。B错：材料体现 不出美国把军备竞赛作为根本国策。C错：材料没有提及军工订单所产生的影响。D错：材 料体现不出国民经济军事化。 【体验4】 (全国卷Ⅲ·35)20世纪70年代中后期，法国国内生产总值年平均增长率由 2.6%下降到1.3%，物价上涨了1倍。1981年，密特朗就任总统后，推行包括国有化在内的 一系列措施，其结果( A ) A．加剧了经济恶化 B．实现了物价下降 C．推动了通货紧缩 D．放弃了经济自由 【解析】 A对：20世纪70年代，资本主义国家发生 “滞胀”危机，新形势下需要减 少国家对经济的干预，但是法国总统密特朗上台之后却继续加强对经济的干预，这样只能加 剧经济恶化，不利于经济的复苏和发展。B错：“滞胀”危机下，政府加强干预会导致危机 加剧，不利于物价的下降。C错：“滞胀”危机下，政府加强干预会导致经济危机加剧，通 货膨胀加剧。D错：史实错误，资本主义国家只是加强对经济的干预，从未放弃经济自由。 一、选择题衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 1．(郑州考前最后一卷)在1929年夏季的三个月中，纽约股票交易所的威斯汀豪斯公司 的股票从151上升到286，通用电气公司的股票从268上升到391，美国钢铁公司的股票从 165上升到258。这表明( D ) A．美国电气、钢铁等新兴工业发展较快 B．垄断组织有利于美国的经济发展 C．“自由放任”政策刺激了消费市场 D．经济“繁荣”促使股票投机活跃 【解析】 本题考查1929年经济危机的背景。材料反映了短时间内纽约股票交易所股市 “繁荣”，股票价格高涨，结合材料时间“1929年夏季”，联系所学知识可知，经济危机爆 发前夕，美国经济“繁荣”促使股票投机活跃，故D项正确。当时钢铁并非新型工业，A项 错误；材料并未涉及垄断组织，B项错误；材料没有涉及消费市场的状况，C项错误。 2．(湖北八校二模)如图是1932年5月发表的一幅名为《救命》的漫画，画中巨浪中间 写着“经济危机”，小船上的人是“公民”，喊着：“救命！罗斯福！胡佛！史密斯！谁都 行！”此漫画说明当时美国( B ) A．经济危机影响广泛 B．新政改革势在必行 C．自由主义政策失灵 D．新政推行遭遇困境 【解析】 材料小船上的公民向着罗斯福、胡佛等人喊救命，实际上反映的是美国经济 危机下，人们急于摆脱经济危机的迫切愿望，故B项正确；材料信息无法看出经济危机影响 广泛，排除A项；在材料中人们仍然对胡佛总统充满希望，因此不能体现自由主义政策的失 灵，排除C项；在材料中无法看出新政推行遭遇困难，排除D项。 3．(高考名校考前提分仿真卷五)一份由美国商人联名签署于1935年的反对新政的宣言 中写道：“新政葬送了我们先辈所创造的繁荣，让无功者不劳而获，由此毁掉了我们对于未 来创造的进取心。”宣言主要反对新政( D ) A．增发钞票以解决货币短缺 B．保护劳工的各项权利 C．举办了各项公共建设工程 D．建立了社会保障体系 【解析】 根据“让无功者不劳而获”可知，宣言主要针对社会保障法，反对政府实行 的社会保障制度，D项正确；材料内容与金融无关，排除A项；宣言主要针对社会保障法， 并非各项权利，排除B项；举办公共建设工程有利于解决工人失业问题，无法体现“让无功衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 者不劳而获”，排除C项。 4．1933年罗斯福宣誓就职后，督促国会出台了一系列紧急立法，就社会经济中的紧急 情况制定对策。在美国经济形势危急的情况下，任何原则、规矩都不得不向美国政府的紧急 应对危机权力让步，联邦最高法院也不例外。这反映了( D ) A．中央集权与地方分权相结合 B．三权分立的政治体制已失效 C．经济危机助长极权主义统治 D．美国民主政治的机动灵活性 【解析】 材料未体现“地方分权”，故A项不符合题意；材料提到“国会出台了一系 列紧急立法”“美国政府”“联邦最高法院”表明仍然是三权分立，排除B项；美国不是“极 权主义统治”，排除C项。在经济危机的特殊情况下，“任何原则、规矩都不得不向美政府 的紧急应对危机权力让步”，通过扩大政府即总统权力来加强国家对经济的全面干预，以此 来摆脱危机，体现了美国民主政治的机动灵活性，故D项正确。 5．下图是美国某一时期有关某事件的系列漫画。据此漫画中的信息可知( C ) A．政府对企业的干预力度加大 B．人们生活日益追求平淡自然 C．自由市场经济受到沉重打击 D．罗斯福新政的效果并不显著 【解析】 从材料中的“1929、1932”等时间来看美国正在经历经济危机，美国的自由 市场经济正在受到沉重打击，所以C项符合题意，正确；当时政府仍然是自由放任，A项不 符合题意，排除；人们生活日益追求平淡自然只是表面现象，B项不符合题意，排除；当时 罗斯福新政尚未开始，D项不符合题意，排除。 6．1941年，美国驻苏联大使戴维斯的回忆录《莫斯科行动》出版。该书的一大特色就 是为莫斯科“大清洗”辩解，而这不仅被美国华纳兄弟拍摄成宣传斯大林的同名影片，还受 到了罗斯福的默许和高度重视。这反映出美国( C ) A．借机学习苏联工业化建设的经验 B．意欲借苏联摆脱经济危机的阴影 C．抑制法西斯寻求合作的宣传需要 D．意图缓和与苏联的冷战对峙局势 【解析】 1933年，罗斯福就任美国总统，开展新政，逐渐使美国摆脱了经济危机的阴 影，时间不符，排除A、B两项；冷战开始的时间是二战后的1947年，时间不符，排除D 项；题干中，1941年美国对苏联以正面评价为主，甚至得到了罗斯福总统的高度重视，结合 时代背景，1941年苏德战争爆发，法西斯势力猖獗，为应对共同的敌人，美国改变外交策略， 寻求与苏联合作，故选C项。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 7．1979年，美国为遏制通货膨胀提高利率后，世界各国的美元大量流向美国，五年内 美元综合汇率上升59%，贸易逆差创下历史纪录。1985年，日、德、英、法四国为配合打压 美元汇率而抛售美元，很快日元和德国马克对美元汇率上升超过100%。从这一过程可以看 出( B ) A．发达国家联合应对全球化 B．国家干预经济形式有新发展 C．德国和日本成为世界大国 D．经济区域集团化趋势明显 【解析】 材料“美国为遏制通货膨胀提高利率……日、德、英、法四国打压美元汇率 而抛售美元”反映了美国与英法等四国的矛盾，并不能说明发达国家联合应对全球化，故A 项错误；材料反映美国与英法等国家提高利率或抛售美元，体现了资本主义发达国家干预经 济形式有新发展，故B项正确；日元和德国马克对美元汇率上升，并不能说明德国和日本成 为世界大国，故C项错误；材料未涉及经济区域集团化，故D项错误。 8．下表是部分福利国家社会福利支出占国民总产值比例表(单位：%)，对下表信息分析 最准确的是下表( A ) 年份 法国 德国 瑞典 英国 1960 14.1 17.1 15.6 12.4 1970 26.3 27.8 27.4 19.6 1980 30.9 26.6 33.2 20 1985 34.2 25.8 32 20.9 (资料选编自ACochrance，ComparingWelfareState，London,1993，P243) A．福利国家发展与政治经济的发展相关 B．反映了西方经济发展处于黄金时期 C．福利国家是自由主义发展的必然产物 D．马歇尔计划为之实行奠定物质基础 【解析】 根据表中1960～1985年四个国家社会福利支出占比的变化，结合当时各国的 时代背景，可知福利国家发展与各国的政治经济的发展相关，故A项正确；西方的黄金时期 是在20世纪50年代至20世纪70年代初，B项不能整体反映材料，排除；福利国家是在社 会生产力提高的基础上，为调整国家收入分配而采取的措施，不是自由主义发展的产物，排 除C项；马歇尔计划仅仅是战后对欧洲实行的经济援助，与材料不符，排除D项。 9．1971年8月15日，美国总统尼克松正式公布“新经济政策”，宣称美国将征收10% 的进口附加税，暂停美元与黄金的兑换，削减100%的对外援助。美国的这一做法( A ) A．推动了国际货币体系的重大变革 B．引发了新一轮的经济危机 C．遏制了西欧和日本经济的发展衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 D．导致美元丧失了世界影响力 【解析】 “暂停美元与黄金的兑换”意味着原有的国际货币体系会发生重大变革，A 项符合题意，正确；材料并未涉及经济危机的信息，B项不符合题意，排除；美国的这一做 法并未遏制西欧和日本经济的发展，也未导致美元丧失了世界影响力，美元仍然具有世界影 响力，所以C、D两项均不合史实，不符合题意，排除。 10．下表是19世纪至20世纪50年代英国国民总收入的变化表 全国工资总数在国 利润在国民收入中 地租收入在国民收 民收入中所占比例 所占比例 入中所占比例 19世纪 48% 39% 10～13% 1920～1929年 59.7% —— —— 20世纪 1950～1959年 72.4% 22.7% 4.9% 由此可知，这一时期的英国( D ) A．工业化瓦解了传统社会结构 B．自由贸易促进国民收入提高 C．社会分配的不合理现象扩大 D．国家干预原则得到不断加强 【解析】 根据材料可知，利润与地租在国民收入中所占比重降低，全国工资总数在国 民收入的比重不断增大，说明国家在采取干预措施，调整社会财富分配，故D项正确；工业 化推动社会结构的改变，而不是瓦解，且与材料不符，排除A项；表格只是体现国民收入组 成中的比例变化，并没有说明国民收入的增加，排除B项；材料没有涉及社会分配的现象， 而是强调国家干预原则得到不断加强，排除C项。 11．(安徽宣城二调)读1983～1984年英国税收与福利对家庭收入的影响表。 低收入家庭 中等收入家庭 高收入家庭 月收入 50 80 200 儿童津贴 13.0 13.0 13.0 其他津贴 50.1 30.1 0 纳税 0 －7.9 －43.8 国民保险 －4.5 －7.2 －18 实际收入 108.6 108.0 151．2 据此分析可知，20世纪80年代初的英国( A ) A．治理贫富差距问题富有成效 B．工人阶级家庭收入偏低衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 C．国家财政赤字现象更加严重 D．大幅度降低福利的规模 【解析】 本题主要考查福利国家制度，要求学生结合福利国家制度的特点和影响来分 析。从材料的数据明显可以看出，通过80年代的经济政策的实施，在治理贫富差距等问题上 取得了一定的成效，贫富差距有所缩小，故选A项；B、C、D三项材料不能体现。 12．1988年，英国撒切尔政府开始通过公房出售的方式改革原有的公房使用制度，并缩 减社会住房开支。随后在1988年开始了把社会住房转让给住房协会的改革。其主要目的是 ( D ) A．全面放弃国家干预经济政策 B．消除贫困现象促进社会公平 C．尽力争取议会中工党的支持 D．增强英国经济复苏发展活力 【解析】 撒切尔夫人执政期间，在经济上推行“自由市场”政策，大力推行私有化和 非国有化的战略，减少国家对经济的干预，改革社会福利制度，建立一个更有竞争力的自由 的社会，以增强英国经济复苏和发展的活力，故答案为D项；撒切尔夫人的执政减少了国家 对经济的干预，并非完全放弃，排除A项；撒切尔夫人的改革适当减少了社会福利，B项不 是主要目的，排除；C项材料不能反映，排除。 二、非选择题 13．阅读材料，回答下列问题。 材料一 1881年11月17日，俾斯麦通过德国皇帝在帝国议会发表了一篇有着深远影响 的演说。他郑重地向帝国议会宣称：“社会弊病的医治，一定不能仅仅依靠对社会民主党过 火行为的镇压，而且同时要积极促进工人阶级的福利。”就是在这篇演说里，宣布了实行三 种保险的计划。这一计划经过议会长时间的辩论，陆续在议会通过。由于德国这三个保险立 法实施得最早，它们在其后的30年里，成了其他欧洲国家调查、研究、借鉴和学习的“典范”。 这几个立法经过以后一些局部性的修改，一直沿用至今。 ——摘编自黄素庵《西欧“福利国家”面面观》 材料二 1933年6月16日罗斯福政府颁布《全国工业复兴法》，同时成立“国家工业复 兴局”负责实施该法令。该法令确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和 工作日时数，以避免盲目竞争导致生产过剩。1935年8月国会通过《社会保险法》，改变以 往由民间团体自助自救或由慈善团体提供救助的传统，开始实施“福利主义”试验。该法包 括建立养老金制度、失业保险制度和对残废及无谋生能力者提供救济三个部分，规定年满65 岁的退休工人，每月可获得10～85美元的养老金，所需资金一半由在职工人和雇主以保险费 的形式交纳，另一半则由联邦政府拨付。 ——摘编自王斯德《现代文明的发展与选 择：20世纪的世界史》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出近代德国福利制度确立的原因。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (2)根据材料二，概括罗斯福政府的社会保障措施。综合上述材料，归纳德、美社会保障 的共同特点。 【答案】 (1)第二次工业革命解放了生产力，奠定了资产阶级解决现实问题的基础；资 产阶级代议制和政党政治的发展，推动了社会民主化运动；阶级矛盾尖锐，工人运动蓬勃发 展，推动了福利制度的建立。 (2)措施：通过《全国工业复兴法》，规定了企业工人的最低工资和最高工时，为工人提 供了劳动保障；通过《社会保险法》，建立了系统的福利制度体系。 特点：以政府为主导，体现国家对经济的干预；通过社会立法强制性推动。 【解析】 本题考查近代德国福利制度和美国罗斯福时期的社会保障措施。第(1)问，依 据对材料一中1881年俾斯麦在议会演讲中提出的“社会弊病的医治，一定不能仅仅依靠对社 会民主党过火行为的镇压，而且同时要积极促进工人阶级的福利”及“宣布了实行三种保险 的计划。这一计划经过议会长时间的辩论，陆续在议会通过”的解读，结合所学知识从经济、 政治及社会问题方面分析概括近代德国福利制度确立的主要原因。 第(2)问，依据对材料二“罗斯福政府颁布《全国工业复兴法》，同时成立‘国家工业复 兴局’负责实施该法令。该法令确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和 工作日时数”“国会通过《社会保险法》……开始实施‘福利主义’试验。该法包括建立养 老金制度、失业保险制度和对残废及无谋生能力者提供救济三个部分”概括归纳罗斯福政府 的社会保障措施。综合两则材料信息并结合所学，分析比较、概括归纳德、美社会保障政策 的共同特点。 14．阅读材料，完成下列要求。 材料 生产关系是指人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系。它包括生产资料所 有制的形式、人们在生产中的地位和相互关系、产品分配的形式等。这个概念是马克思、恩 格斯提出的，根据历史唯物主义的基本观点，生产关系由生产力所决定，又对生产力起反作 用。 运用20世纪世界史的史实，就生产关系中的一个方面要素对材料观点进行阐述。(要求： 明确写出所拟论题，史实准确，史论结合。) 【答案】 示例一：生产资料所有制的形式 论题：生产资料公有制与苏联经济建设。 论证：俄国十月革命后建立了世界上第一个社会主义国家，针对工业发展落后、西方国 家敌视包围的现状，斯大林通过实行五年计划和推行农业集体化运动，建立单一公有制、高 度集中的计划经济体制，使苏联得以汇聚全国之力推进工业化建设，快速实现从落后农业国 向工业国的转型，同时也为后来的反法西斯战争胜利奠定物质基础。二战结束后，斯大林模 式的弊端日益显现，不能适应生产力进一步发展的要求，继任领导人不得不进行改革。 示例二：人们在生产中的地位和相互关系衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 论题：垄断组织与资本主义的发展。 19世纪末20世纪初，随着第二次工业革命的开展，生产社会化趋势进一步加强，资本 与生产迅速集中，资本家通过兼并或联合的方式组成垄断组织，控制某一个或几个部门商品 的生产、价格和市场，赚取高额利润。垄断组织的出现标志着资本主义发展到了垄断阶段， 有利于改善企业经营管理，降低生产成本，提高劳动生产率，促进生产力的快速发展。 示例三：产品分配的形式 论题：“福利国家制度”与战后资本主义的发展。 随着工业革命的开展，资本主义国家经济快速发展，但也存在贫富差距过大、社会矛盾 尖锐等问题。二战结束后，资本主义国家在生产力提高的基础上，由国家立法而建立起来的 比较完善的社会保障制度，即“福利国家制度”，其实质是国家干预国民收入的再分配，反 映分配社会化的趋势。“福利国家”的建立，缓和了社会矛盾，扩大社会消费，有利于战后 资本主义社会的稳定和一定时期内经济的快速发展；但也造成国家财政支出过大、部分人工 作积极性降低等问题。 【解析】 本题据材料“生产资料所有制的形式、人们在生产中的地位和相互关系、产 品分配的形式等”并运用20世纪世界史的史实即可拟论题，例如：生产资料公有制与苏联经 济建设。再结合所学知识即可从斯大林五年计划和农业集体化运动、建立高度集中的计划经 济体制、二战结束后继任领导人改革等方面进行阐述。注意史论结合。 专题十七 二战后世界政治、经济格局的演变 考纲展示 考情解读 1．美苏两极对峙格局的 本专题是高考考查的重点内容之一，也是高考考查的重点和热 形成 点区 2．多极化趋势在曲折中 1．政治方面：从命题切入点上看，多侧重于美苏关系发展的角度， 发展 特别是美苏冷战的具体措施、原因及影响等方面进行命题考查；从 3．两极格局的瓦解和多 二战后对美苏两极格局冲击的主要因素角度命题，考查西欧、日本、 极化趋势的加强 中国在多极化趋势形成过程中的作用。从考查的题型看，主要是选 4．布雷顿森林体系的建 择题，主观题较少 立 2．经济方面：近几年考查题型都有兼顾选择题和材料题，主要集 5．世界经济区域集团化 中对布雷顿森林体系、经济区域集团化与世界政治格局的多极化之 6．世界贸易组织和中国 间的关系、经济全球化的原因及表现等知识进行考查。复习时要注 的加入 意与政治史知识、时事热点进行结合复习衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 考点1 美苏两极对峙格局的形成 主干梳理 关键词：雅尔塔体制、两极格局、冷战、热战 1．两个原因 (1)直接原因——美苏__战时同盟__关系破裂，双方争霸、扩张产生矛盾。 (2)根本原因——社会制度和__意识形态__不同带来的国家利益的不同。 2．两极对峙格局的形成 (1)政治上 ①__杜鲁门主义__出台，标志着“冷战”的正式开始。 ②1948年，__柏林危机__成为美苏“冷战”的第一次高潮。 (2)经济上 ①__马歇尔计划__出笼，是杜鲁门主义的一次大规模运用。 ②苏联成立了经济互助委员会进行反击。 (3)军事上 ①1949年，美、英等12国签订《北大西洋公约》。 ②1955年《__华沙条约__》的签订，标志着美苏两极格局的正式形成。 3．影响：造成西欧依赖美国、东欧依赖苏联的局面；造成部分国家分裂(德国和朝鲜)； 导致国际局势紧张：在欧洲，“冷战”导致德国的分裂。在亚洲，“冷战”则表现为朝鲜分衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 裂以及朝鲜战争和越南战争等一系列局部战争的爆发。古巴导弹危机还曾一度把人类拖到核 战争的边缘。由于核恐怖和核平衡，大规模的世界大战没有发生。 〔跟踪训练〕 1．下图是二十世纪四十年代后期苏联的一幅漫画，画上右下方文字是“欧洲”，该漫画 的主旨是( C ) A．抨击杜鲁门主义的冷战叫嚣 B．阻止柏林危机的扩大蔓延 C．揭露马歇尔计划的阴谋实质 D．反对北约集团的战争政策 【解析】 从漫画中“二十世纪四十年代后期”“导弹”“美元”标志、“欧洲”等信 息可以看出，漫画反映的是马歇尔计划，马歇尔计划就是要控制欧洲、遏制苏联，故C项正 确；材料中反映的是马歇尔计划，没有体现出杜鲁门主义、柏林危机和北约，故A、B、D 三项排除。 2．(全国卷Ⅲ·34)1947～1948年，美国部分印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝提供 救济，因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的。这反映出 ( B ) A．三权分立体制存在重大缺陷 B．意识形态影响政府政策 C．执政者力图重塑国家精神 D．国家对经济的干预加强 【解析】 B 对：“有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式 的”，以此为依据，美国政府拒绝为部分面临饥荒的印第安人部族提供救济。根据时间信息 “1947～1948年”可知，当时美苏两极格局的斗争态势影响到美国政府的对内政策。A错： 材料没有涉及美国的政权结构。C错：不符合史实，美国执政者依然奉行资本主义的治国精 神，并未改变和重塑。 D错：材料中美国政府拒绝提供援助，并未体现国家对经济的干预加 强。 考点2 多极化趋势在曲折中发展 主干梳理 关键词：欧共体、日本崛起、不结盟运动 1．欧共体衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (1)背景：二战后，__西欧__逐渐丧失了世界政治经济中心的地位；美苏的控制和威胁； 西欧各国经济联系加强。 (2)过程：签订《__巴黎条约__》，建立欧洲煤钢共同体；签订《__罗马条约__》，建立欧 洲经济共同体和欧洲原子能共同体；欧洲共同体(1967年)。 (3)影响：促进欧洲经济发展和实力增强；促进世界多极化趋势。 2．日本崛起 (1)原因：推行__民主化__改革；美国扶植；制定合乎国情的经济发展战略；加强政府投 资和重视教育；重视科技和对外贸易；__朝鲜战争__的机遇。 (2)结果：20世纪80年代，日本成为世界第二经济大国。 (3)影响：开始谋求__政治大国__地位；资本主义世界经济领域出现美、日、西欧三足鼎 立的局面。 3．不结盟运动 (1)原因：二战后诞生了许多民族独立国家，为摆脱美苏控制和维护民族独立，新独立的 亚非拉国家主张团结合作。 (2)形成：1961年，第一次不结盟国家和__政府首脑__会议举行。 (3)意义：第三世界国家登上国际政治舞台，冲击美苏两极格局。 4．中国崛起：__1971__年，中华人民共和国恢复在联合国的合法席位；改革开放后，中 国的国际地位日益提高，成为重要的国际政治力量。 〔跟踪训练〕 3．(北京·23)日本自1963年起成为世界上最大的钢铁出口国。同年，美国指责日本对美 进行钢铁倾销，日本遂减少对美出口。1968年美国迫使日本签署协定，日本再次大幅减少对 美钢铁出口。这说明( C ) A．“一超多强”的世界格局已形成 B．世界经济一体化的进程加速 C．日本难以摆脱美国的经济控制 D．美国开始建立世界经济霸权 【解析】 C对：通过材料中美国两次迫使日本减少对美国的钢铁出口，可知日本难以 摆脱美国的经济控制。A错： “一超多强”的局面出现于1991年底苏联解体、“冷战”结 束后，与题干时间不符。B错：材料体现的是美日贸易摩擦，没有涉及经济一体化的进程。 D错：美国的世界经济霸权形成于二战后，所以“开始建立”的说法错误。 考点3 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 主干梳理 关键词：两极格局瓦解、多极化、“一超多强” 1．东欧剧变、苏联解体衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (1)时间：20世纪80年代末90年代初。 (2)实质：东欧与苏联__社会主义制度__发生根本性变化。 (3)影响：苏联解体标志着__两极格局__最终瓦解。 2．“冷战”结束后世界形势的特点 世界形势总体上趋于缓和，和平与发展成为时代主流，但呈现缓和与动荡并存的局面。 3．“冷战”结束后世界格局的特点 新的世界格局尚未形成，世界处于新旧格局交替时期，目前暂时形成“__一超多强__” 的局面，但世界多极化趋势不断加强。 4．多极化趋势的加强 (1)原因 ①美国之外的__欧盟__、日本、俄罗斯、中国及其他发展中国家等多种政治力量重新分 化组合，没有哪一种力量能够单独主宰世界。 ②反对一国独霸世界、要求国际关系民主化的呼声越来越高。 (2)表现 ①美国成为唯一的超级大国，极力构筑__单极世界__。 ②欧盟在一体化进程中取得重大进展。 ③日本加快谋求__政治大国__地位的步伐。 ④俄罗斯开展东西方兼顾的外交，致力于振兴经济和恢复大国地位。 ⑤中国的国际地位与影响日益提高，在国际舞台上起着举足轻重的作用。 (3)影响：有利于抑制和削弱__霸权主义__强权政治，有利于推动建立公正合理的国际__ 政治经济新秩序__，有利于世界的和平与发展。 考点深化 从二战后世界政治格局演变的历程归纳影响大国关系的因素 1．国家利益是影响大国关系的根本因素 (1)从两极格局的形成来看：二战后美国、苏联实力增强，而英、法、德、日等国实力严 重削弱，使得美苏由联合走向对抗，两极对抗局面形成。 (2)从多极化趋势的出现来看：20世纪50～60年代资本主义世界经济飞速发展，欧洲国 家和日本的实力急剧上升，出现了美、日、西欧三足鼎立的局面；1973年开始的经济危机使 美国经济严重衰退，导致美苏争霸中苏攻美守的战略态势出现。 (3)从两极格局的瓦解来看：20世纪80年代苏联经济严重衰退，使得它无法继续与美国 对抗，步步退却，持续了近半个世纪的美苏对抗以苏联的解体而结束。 (4)从中国成为多极化中的一极来看：中国改革开放的巨大成功大大增强了中国的实力， 使得中国在两极格局解体后，成为影响世界格局的重要力量。 2．国际格局的变化是影响大国关系的重要因素衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (1)二战后至20世纪50年代中期：两极格局的形成使英、法、德、日等国受到美国的控 制，而中国则与苏联建立了友好同盟关系。 (2)20世纪50年代中期：两极对抗由资本主义和社会主义两大阵营的对抗走向美苏两个 超级大国的争霸，苏联为在争霸中增强竞争力，企图控制社会主义国家的内政外交，导致了 中苏关系的破裂。 (3)20世纪六七十年代：随着不结盟运动的兴起、欧洲国家的经济联合和日本经济的迅速 发展，国际格局开始向多极化方向发展，迫使美国调整了与欧洲国家的关系，缓和了与中国 的关系。 (4)20世纪90年代以来：两极格局解体，中俄关系有了新发展，中美、中日、美俄关系 反复变化。 3．意识形态和社会制度的异同在特定条件下影响大国关系 (1)两极格局下美苏对抗带有浓厚的意识形态和社会制度对抗的痕迹。 (2)中苏友好互助关系确立的基础是两国具有相同的指导思想和社会制度；后来中苏关系 的恶化，也是由于双方对马克思主义理论有着不同的理解。 〔跟踪训练〕 4．1991年12月，联合国解决了3个国家的席位继承问题并新增加12国加入联合国。 这实际上反映了( C ) A．多极化趋势大大加强 B．第三世界力量逐步壮大 C．战后世界政治体系崩溃 D．联合国发挥的作用越来越大 【解析】 据材料“1991年12月，联合国解决了3个国家的席位继承问题并新增加12 国加入联合国”可以得出，东欧剧变、苏联解体后两极格局瓦解，联合国采取了相应措施， 由此可知，C项符合题意；材料没有涉及新兴力量的崛起，A项不正确；材料没有强调新加 入的国家为第三世界国家，B项不正确；材料没有涉及联合国在维护世界和平和安全方面的 作用，D项不正确。 5． 右图是一幅政治漫画《山姆大叔的饭桌》。该漫画表明( B ) A．美苏冷战加剧了世界的分裂对峙 B．霸权主义威胁世界和平与稳定 C．恐怖主义延缓了政治多极化进程 D．地区冲突和局部战争时有发生 【解析】 该漫画为《山姆大叔的饭桌》，即美国的饭桌，饭桌上盛放着伊拉克、伊朗、 巴以冲突等“饭菜”，寓意这些地方都是美国的“菜”，都受美国的控制，美国的霸权主义衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 干涉着别国内政，甚至挑起了地区冲突和局部战争，因此选B项；当今世界地区冲突和局部 战争时有发生符合史实，但漫画寓意强调的是美国操控下的世界，故排除D项；A、C两项 漫画没有反映，排除。 考点4 战后资本主义世界经济体系的形成 主干梳理 关键词：货币体系、贸易体系、体系化、制度化 1．过程 (1)以美元为中心的__布雷顿森林体系__建立，世界有了统一的国际货币体系。 (2)关税与贸易总协定的成立，建立起以__美国__为主导的国际贸易体系。 (3)世界银行、__国际货币基金组织__和“关贸总协定”，构成了调整世界经济贸易和金 融的三大支柱。 2．影响 (1)确立了美国在二战后左右世界经济的霸主地位，有利于美国对外经济扩张。 (2)一定程度上稳定了__世界经济秩序__，促进了世界贸易发展。 (3)顺应了__经济全球化__趋势，反映了世界经济向体系化、__制度化__方向发展。 〔跟踪训练〕 6．为重建战后资本主义世界经济体系，1943年英国推出“凯恩斯计划”，指出拥护自 由贸易的前提是必须强制顺差国花掉顺差余额；美国推出“怀特计划”，认为捍卫自由贸易 的目的是允许顺差国积累债权。这表明英美两国( C ) A．阻碍了经济新秩序的建立 B．在经济实力上仍不相上下 C．激烈争夺世界经济主导权 D．都在否定自由贸易的准则 【解析】 材料提及的“凯恩斯计划”和“怀特计划”都是强调本国在世界贸易中的主 导地位，可见两国在争夺世界经济主导权，故C项正确；战后经济新秩序是通过布雷顿森林 体系的建立和关贸总协定建立的，两个计划的提出并未阻碍经济新秩序的建立，故A项错误； 战后英国经济实力衰退，不及美国，故B项错误；材料中两个计划都捍卫自由贸易，D项与 材料不符，故D项错误。 考点5 世界经济的区域集团化和全球化 主干梳理 关键词：区域集团化、欧盟、亚太经合组织、全球化、世界贸易组织 1．三大区域经济集团 名称 欧洲联盟 北美自由贸易区 亚太经合组织 (1)都是由发达国家组成 (1)第一个由__发达 (1)当今世界最大的区域性经济合 特点 的 国家__和发展中国 作组织衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (2)合作程度最高，由经济 家组成的经济集团 (2)各国差异最大 一体化向__经济政治__ (2)体现了南北合作 (3)松散性和开放性，合作程度较 一体化过渡 (3)大国主导 低 (1)提高了国际政治地位， 促进了三国经济的 促进欧盟各国经济的发 (1)促进了地区贸易和投资 发展，增强了国际竞 影响 展 (2)由于文化和历史差异，有一定 争力和区域经济实 (2)推动世界朝多极化方 的负面影响 力 向发展 2.世界经济全球化 (1)原因 ①科技发展：物质基础和根本推动力。 ②新型交通和通信方式：基本的技术手段。 ③两极格局结束：消除障碍。 ④__市场经济__体制普遍被认可。 (2)表现：国际贸易增加；世界市场扩大；国际分工日趋成熟；大型跨国公司数量增加。 (3)实质：以发达资本主义国家为主导，__资本__在全球范围内的新一轮扩张。 (4)评价 ①利：能够有效利用世界各地资源，为各个国家提供发展机会，丰富和方便了人们的日 常生活。 ②弊：发展中国家和发达国家间贫富差距加大；世界经济危机的传染性和破坏性空前加 强；自然环境遭到破坏进而引发全球性的生态危机；加剧了全球范围内文明和价值观的冲突。 3．世界贸易组织 (1)世贸组织实际上就是各国之间从事经济贸易活动的__世界性__统一市场。 (2)目标：促进各国市场开放，调解贸易纠纷，实现全球范围内的贸易__自由化__。 4．中国与世界贸易组织的关系 (1)加入：2001年11月，中国成为世贸组织正式成员。 (2)影响 ①是中国融入__世界经济__的必然选择，也是中国与世界经济实现全面接轨的一个契机， 标志着__世界大市场__对中国的开放，总体上符合我国的根本长远利益。 ②中国经济融入世界，有力地推动了__全球经济__的繁荣与发展。 考点深化 二战后世界经济格局的变化 战后世界经济格局的发展大致经历了三个阶段。 1．战后世界经济格局的第一阶段，即战后初期到20世纪60年代末的美国称霸世界经济衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 领域的阶段。美国正是凭借经济上的巨大实力和强大优势，一步一步地夺取世界经济霸权。 其基本步骤： 第一，建立以美元为中心的国际货币体系。 第二，建立以贸易自由化为基本原则的贸易体制，成立关税及贸易总协定。 第三，推行一系列“援助”计划，如马歇尔计划以及通过提供“两个安全网”(“军事安 全网”和“经济安全网”)，加强对欧洲、日本经济的控制；推行“第四点计划”，对亚非拉 民族独立国家实行新殖民主义政策。 第四，对社会主义国家实行经济和技术封锁。 2．战后世界经济格局发展的第二阶段——20世纪70年代后世界经济向多极化方向发展 进入20世纪70年代，世界经济发生了巨大的转折。造成这种变化的主要原因有：第一， 国际金融体系在20世纪70年代初受到了巨大冲击，1971年12月、1973年3月美元两次宣 布贬值，标志着“布雷顿森林体系”的瓦解。第二，发展中国家石油斗争引发的能源危机， 打乱了国际贸易旧有的价格体系。第三，美国逐渐陷入了经济增长缓慢和通货膨胀、失业严 重的困境，日本、西欧的经济发展比美国快，美、日、欧各国的经济实力消长明显。伴随着 美国经济霸主地位的衰落，欧共体和日本成为资本主义世界两大新的经济中心，世界经济中 美国一国独霸的局面开始向美国、欧共体、日本三足鼎立的局面过渡。苏联在20世纪60年 代经济实力也有很大的增强，成为世界第二经济大国。这个时期，在拉丁美洲和亚洲出现了 一些新兴工业国家和地区，并且形成了一支新兴的经济力量。新兴工业化国家和地区的兴起 对世界经济格局产生了重要影响，进一步加强了世界经济多极化的发展趋势。 3．战后世界经济发展的第三阶段——20世纪80年代末以来三大区域经济集团化加快发 展。世界经济正朝着北美自由贸易区、欧洲统一市场、亚太经济贸易区这三大地区集团化方 向发展。 〔跟踪训练〕 7．(江苏·20)“在世界许多地方，普遍的商业化和通过外来影响对国家或地区文化的重塑， 刺激人们寻找回归，寻求他们本身的传统和价值。”作者意在强调，在全球化进程中应重视 ( A ) A．传统文化的价值 B．文化理念的趋同 C．商业的文化功能 D．外来文化的影响 【解析】 A对：材料“普遍的商业化和通过外来影响对国家或地区文化的重塑”“刺 激人们寻找回归，寻求他们本身的传统和价值”体现了在经济全球化的大背景下，应该重视 传统文化的价值。B错：与材料“寻求他们本身的传统和价值”不符。C错：材料强调的是 在经济全球化的大背景下，重视传统文化的价值，而不是强调商业的文化功能。D错：材料 强调的是重视传统文化的价值，而不是外来文化的影响。 8．1981年联合国的一项调查报告，拉丁美洲输美国的1000项产品中，美国应用了400衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 条关税壁垒手段；日本在 431 项拉丁美洲的进口货上施行 100 条非关税壁垒。据此推知 ( B ) A．贸易保护主义能有效应对危机 B．经济全球化面临严峻的挑战 C．经济区域集团化进程被迫中断 D．贸易保护导致国际局势紧张 【解析】 材料反映的是美国、日本等发达国家设置关税壁垒，实行贸易保护主义，不 利于经济全球化的发展，B项符合题意；A项说法本身不正确；C项与材料无关；材料没有 涉及国际局势紧张的信息，D项不正确。 一、二战后第三世界力量的发展及其发展对联合国的影响 【体验1】 (全国卷Ⅰ·35)下图反映了1945～1975年间联合国成员国的变化情况，这表 明( A ) A．第三世界发展壮大 B．欧共体的成员增加 C．世界贸易范围明显扩大 D．经济区域化的趋势加强 【解析】 图中数据变化说明联合国成员国在20世纪六七十年代数量剧增，认真观察图 中变化可知，这一变化主要是由于非洲国家数量增多，即第三世界壮大，故A项正确；欧共 体成员增加和联合国成员国增加无关，故B项错误；材料和世界贸易无关，故C项错误；经 济区域化的趋势加强是在20世纪90年代，且与材料信息不符，故D项错误。 【体验2】 (北京卷·23)1956年7月，印度、埃及和南斯拉夫共同发表宣言，反对“把 世界分为强有力的国家集团”。该宣言( B ) A．成为亚太经合组织的指导方针 B．奠定了不结盟运动的政治基础 C．推动了北大西洋公约组织的成立 D．促成了国际货币基金组织的建立 【解析】 结合所学知识可知，亚太经合组织成立于1989年，时间上与1956年相隔太 远，且印度、埃及、南斯拉夫都不是亚太经合组织成员，排除A项；结合所学知识可知，1961 年9月，在南斯拉夫总统铁托的努力之下，由埃及、南斯拉夫、印度等国发起的第一次不结 盟运动首脑会议在南斯拉夫首都召开，会议通过了《不结盟国家的国家和政府首脑宣言》，标 志着不结盟运动的兴起，不结盟运动奉行非集团、不结盟的政策，与材料中的“反对‘把世 界分为强有力的国家集团’”相符，故B项正确；北大西洋公约组织成立于1949年，排除C衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 项；国际货币基金组织属于布雷顿森林体系的组成部分，成立于1945年，排除D项。故选 B。 二、欧洲一体化的深入及其影响 【体验3】 (全国卷Ⅱ·35)20世纪60～70年代，法国、联邦德国和意大利北部原本落 后的农村迅速实现了机械化，数百万农民成了相对富裕的农场主，这一变化的原因是( B ) A．马歇尔计划开始发挥作用 B．欧洲经济一体化的推动 C．西欧社会福利制度的确立 D．布雷顿森林体系的瓦解 【解析】 法国、联邦德国和意大利北部原本落后的农村迅速实现了机械化，这里涉及 的三个国家都是欧共体成员国，再结合时间信息“20世纪60～70年代”推断，应是欧共体 国家间的合作促成了成员国在农业生产方面的机械化，使农民收入大大增加，故选B项；马 歇尔计划发挥作用应该是在20世纪四五十年代，故A项与题干时间不符，所以排除；西欧 社会福利制度建立是针对社会弱势群体，主要涉及医疗保健、养老、住房、失业、教育等问 题，与农业生产力提高没有直接关系，故排除C项；布雷顿森林体系瓦解于20世纪70年代 初，与题干时间不符，而且布雷顿森林体系涉及的是货币体系问题，这也与题意不符，故排 除D项。 【体验4】 (江苏·19)20世纪60年代末，在世界贸易总额中，西欧国家仅欧共体六国所 占比例就超过39%，美国同期从1957年的20.9%下降到15.1%。在世界工业生产中，1951 年至1970年，西欧所占比例由20.8%升至28.6%，美国同期则由48.6%降至37.8%。据此可 知，西欧经济的发展( D ) A．促进了布雷顿森林体系的建立 B．强化了以欧洲为主导的世界格局 C．缓和了西欧国家与美国的矛盾 D．推动了世界格局向多极化演进 【解析】 材料数据说明，欧共体成立后大大冲击了美国作为资本主义头号强国的地位， 由此可知，欧共体的发展有利于世界格局多极化趋势的出现，故D项正确；布雷顿森林体系 建立于1944年，故A项错误；此时的世界格局是美苏主导的，故B项错误；欧共体的发展 会激化西欧与美国的矛盾，故C项错误。 三、经济全球化的深入 【体验5】 (全国卷Ⅰ·35)1976年，美、英、法等西方国家组成七国集团，协调经济政 策以解决世界经济难题，俄罗斯加入后成为八国集团。1999年，八国集团国家和中国、巴西、 印度等组成二十国集团，寻求合作以促进国际金融稳定和经济持续增长。从这一历程可看出 ( A ) A．世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序 B．经济全球化深入到贸易金融领域衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 C．越来越多的亚非拉国家进入世界体系 D．区域经济集团从封闭走向开放 【解析】 本题主要考查二战后世界格局的发展变化。结合题意可知，20世纪末对世界 经济做出贡献的不仅有发达国家，也有中国、印度等发展中国家，这表明世界旧的经济秩序 受到冲击，A项正确；经济全球化或区域经济集团的发展并非材料表述的中心意思，排除B、 D两项；二战后亚非拉国家已经加入世界体系，C项错误，排除。 【体验6】 (全国卷Ⅱ·41)阅读材料，完成下列要求。 材料 中国是大豆的故乡，甲骨文中就有关于大豆的记载。先秦时期，大豆栽培主要是 在黄河中游地区，“豆饭”是人们的重要食物，《齐民要术》通过总结劳动人民长期的实践经 验，认识到大豆对于改良土壤的作用，主张大豆与其他作物轮种。唐宋时期的文献中都有朝 廷调集大豆送至南方救灾、备种的记录，大豆的种植推广到江南及岭南……从古至今，各式 各样的豆制品是中国人喜爱的食物，提供了人体所需的优质植物蛋白。 1765年，大豆引入北美，最初作为饲料或绿肥。19世纪60年代，豆腐在美国开始被视 为健康食品。19世纪末，大豆根瘤的固氮功能被发现，在美国干旱地区推广种植，至1910 年，美国已经拥有280多个大豆品种。1931年，福特公司从大豆中开发出人造蛋白纤维，大 豆成为食品工业、轻工业及医药工业的重要原料。1954年，美国成为世界上最大的大豆生产 国，种植面积超过一亿亩。大豆在南北美洲都得到广泛种植，美洲的农田和中国人的餐桌发 生了紧密联系。 ——摘编自刘启振等《“一带一路” 视域下栽培大豆的起源和传播》等 (1)根据材料并结合所学知识，概括我国历史上种植利用大豆的特点和作用。 (2)根据材料并结合所学知识，说明大豆在美国广泛种植的原因。 (3)根据材料并结合所学知识，简析物种交流的积极意义。 【答案】 (1)特点：我国人民最早培育、驯化；种植范围从中原推广到南方，开发出各 类豆制品；农书对劳动人民实践经验的总结与推广，政府推动。 作用：民众重要的食物来源，使中国人的食物结构合理化；推动了中国农业的发展，是 备荒物资。 (2)世界各地的联系加强，世界市场的推动；大豆是一种优良作物品种，适宜种植；科学 技术进步，大豆的用途得到广泛开发。 (3)物种交流是世界文明交流的重要方式；促进了人类文明的发展，有助于人类命运共同 体的构建。 【解析】 (1)特点：题目要求“根据材料并结合所学知识”回答。由材料中的“中国是 大豆的故乡”再结合不少农作物是我国先民首先培育和栽种的，可以得出我国人民最早培育、 驯化；由“先秦时期，大豆栽培主要是在黄河中游地区”、唐宋时期“大豆的种植推广到江衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 南及岭南”“从古至今，各式各样的豆制品是中国人喜爱的食物”等信息可以得出种植范围 从中原推广到南方，开发出各种豆制品；由“《齐民要术》通过总结劳动人民长期的实践经 验，认识到大豆对于改良土壤的作用，主张大豆与其他作物轮种”“唐宋时期的文献中都有 朝廷调集大豆送至南方救灾、备种的记录”等信息可以得出农书对劳动人民实践经验的总结 与推广，政府推动。作用由材料中的“‘豆饭’是人们的重要食物”“各式各样的豆制品是 中国人喜爱的食物，提供了人体所需的优质植物蛋白”等信息可以得出民众重要的食物来源， 使中国人的食物结构合理化；由“朝廷调集大豆送至南方救灾”并结合我国古代农业发展的 相关史实可以得出推动了中国农业的发展，是备荒物资。 (2)原因：题目要求“根据材料并结合所学知识”回答。由材料中的“1765年，大豆引入 北美”再结合所学早期殖民扩张和世界市场形成的相关知识可以得出世界各地的联系加强， 世界市场的推动；由“大豆对于改良土壤的作用，主张大豆与其他作物轮种”“19世纪末， 大豆根瘤的固氮功能被发现，在美国干旱地区推广种植”可以得出大豆是一种优良作物品种， 适宜种植；由“福特公司从大豆中开发人造蛋白纤维，大豆成为食品工业、轻工业及医药工 业的重要原料”再结合科技发展的相关知识可知，科学技术进步，大豆的用途得到广泛开发 也是其中的原因之一。 (3)题目要求“根据材料并结合所学知识”回答。由材料中大豆推广到美洲，在美国广泛 种植和用途得到广泛开发这一具体的事例，以及“大豆在南北美洲都得到广泛种植，美洲的 农田和中国人的餐桌发生了紧密联系”可以想到物种交流是世界各地文明交流的一种重要方 式；中美都对大豆的种植和用途开发做出了贡献，可以得出物种交流促进了人类文明的发展， 有助于人类命运共同体的构建。 一、选择题 1．(北京卷·22)读下图，下列选项能够正确反映美国政府财政盈亏及其原因的是( D ) 1948～1968年美国政府财政盈亏示意图 A．“马歇尔计划”从欧洲吸引援助使美国财政盈余 B．古巴导弹危机的紧张局势给美国财政造成赤字 C．美国人首次登上月球，给美国财政带来了盈余 D．美国深陷越南战争的泥潭，给政府造成了赤字 【解析】 结合所学知识，“马歇尔计划”并非从欧洲吸引援助，而是美国给欧洲提供衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 援助，排除A项；古巴导弹危机发生于1962年，是冷战期间美苏两大国之间一次对抗，危 机仅持续了13天，不可能给美国的财政造成赤字，排除B项；美国人首次登上月球是在1969 年，而图表截止时间是1968年，排除C项；结合所学知识，20世纪60年代正值美国陷入越 南战争的泥潭，军费开支庞大，给美国造成财政赤字，故选D项。 2．20世纪50年代，艾森豪威尔政府组织一大批美国体育界知名人士到第三世界国家进 行交流访问，希望通过美国文化人士与当地民众面对面的接触，在潜移默化中影响民众心中 美国形象的构建。该做法( A ) A．旨在与苏联争夺欧洲以外地区 B．主要目的是扩大美国文化影响 C．使得美国资本在当地迅速扩张 D．促进了不结盟运动的发展 【解析】 从材料反映的“到第三世界国家进行交流访问”，以及开展这种活动的目的 是“在潜移默化中影响民众心中美国形象的构建”，说明艾森豪威尔政府的这一做法的目的 是与苏联争夺欧洲以外的亚非拉地区，故答案为A项；B项没有考虑到当时美苏“冷战”格 局，这一做法应当是服务于美苏对抗需要的，排除；材料没有涉及美国资本的扩张，排除C 项；材料信息与不结盟运动无关，排除D项。 3．(成都三模)20世纪四五十年代，拉美地区的国有化运动还只限于少数几个国家；到六 七十年代，越来越多的拉美国家加入国有化运动的行列中来。据统计，1960～1976年，拉美 国家将200多家外国企业收归国有，掀起了国有化浪潮。这一运动在当时( A ) A．减少了拉美国家对西方大国的依附性 B．推动了拉美国家迅速现代化 C．迥异于二战后西方资本主义的新变化 D．标志着世界殖民体系的崩溃 【解析】 根据材料在二十世纪六七十年代拉美国家掀起了国有化浪潮，尤其是将外国 企业收归国有，这有利于拉美国家经济独立，摆脱拉美国家对西方大国的依赖，A项正确； 二十世纪五六十年代拉美国家刚刚实现民族独立，B项“迅速现代化”表述不符合史实；二 十世纪六七十年代整个资本主义世界推行国家干预经济模式，拉美地区受其影响，掀起国有 化浪潮，C项排除；D项与材料无关。 4．(荆州三模)1961年，不结盟运动正式形成。时人评论说，不结盟的“一些原则来自万 隆会议。”“发起我们运动的由来，应追溯到万隆会议。”万隆会议和不结盟运动反映了 ( A ) A．殖民主义体系日益瓦解 B．亚非国家一体化进程加快 C．东西方关系进一步缓和 D．经济区域集团化趋势明显 【解析】 根据所学万隆会议和不结盟运动参与的国家为新兴独立民族国家，表明帝国衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 主义殖民体系日益瓦解，A项正确；B项不符合史实，排除；二战后形成冷战格局，东西方 关系紧张，C项排除；D项与题意无关。 5．1960年，石油资源富集的中东地区成立了以保持石油市场稳定与繁荣为宗旨的石油 输出国组织(OPEC)，在协调各国石油政策、控制原油产量和价格、保障石油生产国收益等方 面发挥了重要作用。1974年，美、英、德、法等石油消费国组建了国际能源机构(IEA)，展 开国际能源合作，降低石油依赖，分享石油消费。两个组织的先后建立表明20世纪后半期 ( D ) A．经济外交拆除各种围墙藩篱 B．发达国家主导石油生产消费 C．国际秩序与国际格局相对应 D．经济全球化推动国家间合作 【解析】 由材料可知，两个组织的建立均体现了国家间的合作，使得国家间的经济联 系日益密切，是经济全球化的具体体现，故D项正确；在集团内部的合作，对集团以外的国 家不再适用，实际上也是新的壁垒的形成，故A项错误；石油输出国组织的建立旨在摆脱大 国的控制，故B项错误；两大组织形成时没有明显的国际格局的变化，故C项错误。 6．(海南·20)20世纪50年代，日本国内生产总值年平均增长率为9.1%；20世纪60年代 为10.5%。日本经济的发展( C ) A．强化了两大军事集团的对峙 B．奠定了日本民主改革的基础 C．推动了发达国家经济格局的改变 D．促成了亚太经济合作组织的成立 【解析】 两大军事集团指的是以苏联为首的华约和以美国为首的北约，日本既不属于 华约，也不属于北约，排除A项。二战后美国单独占领日本，主导和推动了日本的民主改革， 与经济迅速发展关系不大，排除B项。二战后，日本的崛起和西欧经济迅速发展，对美国的 经济霸主地位产生了严重影响，最终形成了美、日、西欧三足鼎立的经济格局，故C项正确。 D项扩大了日本经济崛起对1989年成立的亚太经合组织的作用，排除。 7．(惠州二模)1975年至1989年，欧共体依据《洛美协定》共向非洲等落后地区提供了 约 422.5 亿埃居的发展援助。20世纪90 年代欧盟发展总司发布的评论中指出：“1989 年 的巨变使得《洛美协定》变得不再重要”。这反映了当时欧洲( B ) A．力图弥补经济全球化弊端 B．对外援助受到冷战思维影响 C．推动建立国际经济新秩序 D．经济一体化程度进一步提高 【解析】 从“1989 年的巨变使得《洛美协定》变得不再重要”可得出，欧盟对非援助 的真正目的是为了能抗衡苏联，争取更多中间地带新兴国家支持欧洲。这种对外援助受到冷 战思维的影响，带有极强的政治色彩，故选B项；A、C两项错误；材料并不能体现出欧洲 经济一体化程度是否提高，故D项错误。 8．下表是美国对日、欧进出口贸易情况表(单位：亿美元，“＋”为顺差，“－”为逆衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 差)。据表可以推断( D ) 年代 1950 1960 1970 1980 与日本 ＋2.4 ＋2.0 －15.9 －19.4 与欧共体 ＋2.0 ＋10.7 －5.8 －17.8 A．布雷顿森林体系瓦解 B．经济全球化趋势加强 C．世界经济由单极走向多极 D．20世纪末美国世界经济霸主地位受到冲击 【解析】 表格显示美国对日、欧进出口贸易逐渐呈现下降趋势，说明欧洲和日本经济 实力上涨，对于美国经济是巨大冲击，D项正确；布雷顿森林体系瓦解是20世纪70年代， A项错误；表格体现不出全球化增强信息，B项错误；表格只显示美国、欧洲和日本，并不 是多极化经济，C项错误。 9．1997年4月，美国以日本对农产品进口的某些措施剥夺或损害了美国的利益，构成 了贸易技术壁垒为由，向WTO提出与日本进行磋商的要求。1998年10月，WTO专家组提 交的报告认为，日本限制进口的措施有违WTO协议要求。经美日磋商，1999年12月日本 取消了相关措施。这一案例反映了( A ) A．国际贸易的法制化 B．农业在美日贸易中的主导性 C．WTO裁定的歧视性 D．美国在国际贸易中的垄断性 【解析】 “WTO专家组提交的报告认为，日本限制进口的措施有违WTO协议要求”， 然后美日磋商后，取消相关措施，这说明了国际贸易的法制化，故A项正确；美日都是发达 国家，美国贸易中高科技产业应该是主导，故B项错误；材料体现不出WTO的裁定具有歧 视性和美国在国际贸易中的垄断性，故C、D两项错误。 10．下图为英国“脱欧”漫画： ——摘编自《中国交通新闻网》(2016年7月5日) 据上图，作者意在强调( B ) A．英国“脱欧”会冲击欧洲政治格局 B．英国“脱欧”致使欧洲一体化进程受挫衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 C．欧洲一体化进程中主要阻力是英国 D．世界经济、政治格局的变动是同一过程 【解析】 英国“脱欧”说明欧盟内部存在一定问题，体现出英国“脱欧”致使欧洲一 体化进程受挫，B项正确；A项中冲击错误；C项中主要阻力并不是英国；世界经济、政治 格局的变动是同一过程显然不符合材料主旨，D项错误。 11．(湖北八校二模)1987年美苏两国领导人在华盛顿签署《美苏消除两国中程导弹和中 短程导弹条约》，即《中导条约》。条约满足了美苏两国各自的利益需求，但苏联在谈判中显 得更加积极主动，条约规定要销毁的中导数量，苏联也比美国高出一倍。苏联如此妥协的主 要原因是( C ) A．迫于美国的经济和军事实力威胁 B．控制军备以缓和日益紧张的国际局势 C．力图为国内的改革争取和平环境 D．多极化的趋势下应对挑战的必然选择 【解析】 “条约满足了美苏两国各自的利益需求，但苏联在谈判中显得更加积极主动， 条约规定要销毁的中导数量，苏联也比美国高出一倍”表明苏联如此妥协的主要原因是力图 为国内的改革争取和平环境，故C项正确；A、B、D三项材料未体现，排除。 12．下图漫画载于2018年3月9日美国报刊漫画家协会网站，题目是《自筑壁垒》。它 从深层次说明了( A ) A．推动全球化发展进程任重道远 B．中美两国的核心利益矛盾突出 C．当今世界单极格局仍不可动摇 D．贸易保护主义让美国陷入孤立 【解析】 漫画的寓意是美国推行贸易保护主义，“自筑壁垒”阻碍经济全球化进程， 说明推动经济全球化的发展进程任重道远，故答案为A项；材料没有涉及中美矛盾，排除B 项；材料没有反映政治格局，排除C项；材料没有反映“美国陷入孤立”，排除D项。 二、非选择题 13．阅读材料，完成下列要求。 材料一 1927年，国民政府外交部向各国发出照会，“分别就其旧约已满期者，改订新衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 约；未满期者，修改旧约”。海关进口税则“完全以我国所定者以为准则，”1928年7月， 美国首先承认中国关税自主地位。随后各欧洲主要强国相继承认中国关税自主。其后国民政 府多次修订关税税则，实施出口免税或退税，提高了煤油、汽油、羊毛、毛制品、化学产品、 机器等货物的进口税率。关税从极低的水平提高到相对较高的水平，关税收入也大为增加， 从1928年的3000万银元上升到1931年的33800万银元，在以后的几年中始终保持在3亿 银元左右。 ——摘编自易继苍、张祥晶《1927～1937年 南京国民政府的关税改革》等 材料二 为服务于政府开支和保护幼稚工业，美国首任财政部部长汉密尔顿极力主张高 关税，这一政策得到长期推行。1930年《斯穆特——霍利法》将保护主义发展到极端：将应 税品的平均关税率提高到55.3%，美国政府收到了34个国家的正式抗议。1932年罗斯福上 台，为自由贸易的胜利创造了条件。经过贸易自由主义者与保护主义者的激烈较量，1934年 《互惠贸易协定法》出台，美国在关税的谈判、关税水平都发生了重大的变化。该法授权总 统与外国进行双边关税减让谈判时，可将关税升高或者降低到50%。且通过谈判，关税可以 不断地降低，这就改变了美国关税具有不可谈判性的单边主义特点，导致了关税的大幅度降 低。二战结束后，他们向全世界推广美国的自由贸易主张，最后导致1947年《关税贸易总协 定》的签署。 ——摘编自孙天竺《美国对外贸易 政策变迁轨迹研究(1776～1940)》等 (1)根据材料，并结合所学知识，分析南京国民政府关税改革的原因，并说明其积极影响。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出美国关税政策的变化并分析其影响。 (3)体会中美关税政策的调整，谈谈你对国家关税政策的认识。 【答案】 (1)原因：民族意识觉醒，主权意识增强；民族工业的发展；南京国民政府增 加财政收入的需要；南京国民政府提升形象巩固统治的需要。 积极影响：增加了国家关税的收入；有利于民族工商业的发展；增强了民族自尊心、自 信心。 (2)变化：从贸易保护主义到自由贸易(从提高关税到降低关税)。 影响：有利于构建全球自由贸易体系；有利于战后美国的经济扩张；推动经济全球化的 发展，使全球经济体系向着制度化、体系化的方向发展。 (3)国家关税政策要维护国家经济利益；国家关税政策的制定体现一个国家的综合国力； 国家关税政策要符合、引领世界潮流。 【解析】 (1)南京国民政府关税改革的原因，应当结合时代特征及材料信息，从中国民 族意识觉醒、南京国民政府的统治需要和民族工业发展等角度作答。关税改革的积极影响， 可以结合所学知识，从政治、经济多角度作答。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (2)由材料“美国首任财政部部长汉密尔顿极力主张高关税，这一政策得到长期推 行”“关税升高或者降低到50%。且通过谈判，关税可以不断地降低”可以答为：从贸易保 护主义到自由贸易。第二小问，结合“二战结束后，他们向全世界推广美国的自由贸易主张， 最后导致1947年《关税贸易总协定》的签署”，可以答为： 有利于构建全球自由贸易体系； 有利于战后美国的经济扩张；推动经济全球化的发展，使全球经济体系向着制度化、体系化 的方向发展。 (3)本题设问开放，言之成理即可。国家关税是一国主权所在，所以国家关税政策要维护 国家经济利益。同时关税高低由该国综合国力做后盾。同时，国家关税还要顺应世界潮流。 14．阅读材料，完成下列要求。 全球化的发展历程 以上是某历史学习小组的研究成果。请依据材料，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。 【答案】 示例：论题：经济全球化利弊并存。 世界经济全球化源自15世纪开始的地理大发现，在其500多年的发展历程中，促进了人 类巨大发展，也给人类带来了许多灾难和问题。在全球化的第一阶段，地理大发现使许多落 后地区成为西方的殖民地，但也促进了全球物种和产品的大交流。在全球化的第二阶段，随 着工业革命的兴起，跨国公司的崛起，人类的生产力有了迅猛的提高，但同时也产生了无产 阶级群体，制造出尖锐的劳资矛盾。在全球化的第三阶段，随着人工智能的发展并深入到普 通百姓的生活，极大地提高了人们的生活水平，但同时网络犯罪花样百出，居高不下。 经济全球化的发展是不以人类意志为转移的，今后还会不断发展深化。我们要充分重视 它所带来的负面作用，积极应对，使其良性、健康地发展。 【解析】 材料的内容是全球化的发展历程，首先要明确论题，然后史论结合进行论证。 我们可以从全球化给世界带来的影响确定论题，以“经济全球化的影响”为论题进行论证， 从利弊两方面，结合全球化的发展历程。新航路的开辟、两次工业革命等史实联系起来进行 论证，从促进经济发展、文化交流、破坏环境等方面进行论证。 专题十八 现代世界的科技与 世纪以来的文艺 19衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 考纲展示 考情解读 科技类题主要考查近代史的内容，爱因斯坦的相对论、普 1．相对论和量子论 朗克的量子论至今未考，以现代信息技术为代表的第三次 2．现代信息技术 科技革命在新课标卷小论文题中有所涉及。新课标卷中有 3．西方文学的主要成就 关近现代以来世界文学艺术成就考查的频率比较低，但有 4．有代表性的美术、音乐作品 加大考查力度的可能，考查题型上以文字、图片为材料的 5．影视艺术的产生与发展 选择题为主 考点1 现代科学技术 主干梳理 关键词： 相对论、量子理论、现代信息技术 1．相对论和量子理论(20世纪初) (1)相对论：包括狭义相对论和广义相对论。否定了经典力学的__绝对时空观__，揭示了 __时空__的本质属性。 (2)量子理论：普朗克提出。揭示了__微观__世界的运动规律，使人们的认识深入到新的 层次和领域。 2．现代信息技术 (1)发明：1946年第一台计算机在美国诞生。__1969__年国际互联网问世。 (2)意义：在经济、文化等各个领域发挥越来越大的作用，__信息化__社会开始出现，对 知识经济的形成和发展起了重要作用；推动人类的生产、生活、工作、学习和思维方式发生 深刻变化。 (3)消极：垃圾信息；网络犯罪；虚拟社会等。 (4)对策：对青少年应加强道德和相关法律知识教育，树立正确的认知能力和价值观，加 大完善社会监督机制和规范相关立法。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 〔跟踪训练〕 1．丹麦科学家尼尔斯·玻尔认为，量子力学的最新发展要求完全放弃古典的因果性理想， 并从根本上修正对物理实在问题的态度。这表明( D ) A．经典力学存在着空想性 B．量子力学否定了经典力学 C．量子力学已经十分完备 D．物理学得到了进一步发展 【解析】 量子论是牛顿经典力学无法解释微观领域新现象，“从根本上修正对物理实 在问题的态度”说明物理学得到了进一步发展，D项正确；A项说法明显错误；量子力学是 对经典力学的继承和发展，B项错误；量子论并不是已经十分完备，C项错误。 考点2 西方文学的主要成就 关键词：浪漫主义、批判现实主义、现代主义 1．浪漫主义文学 (1)背景：法国大革命；资本主义社会秩序引起人们的不满。 (2)成就：雨果《巴黎圣母院》《__悲惨世界__》；大仲马《基督山恩仇记》；拜伦《唐璜》； 雪莱《解放了的普罗米修斯》《__西风颂__》；海涅《德国，一个冬天的童话》。 (3)特点：深入发掘人类的__情感世界__，重视__心理__描写，通过瑰丽的想像和夸张的 手法塑造特点鲜明的人物形象。 2．批判现实主义文学 (1)背景：工业革命的进行，资本主义经济的发展，资本主义__社会矛盾__的日益暴露。 (2)成就：巴尔扎克《__人间喜剧__》；狄更斯《大卫·科波菲尔》；普希金《叶甫盖尼·奥 涅金》；__列夫·托尔斯泰__《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》等。 (3)特点：注重__细节__描写，通过真实地再现典型环境中的典型人物，深入剖析__社会 生活__的本质，揭露和批判社会的罪恶。 3．现代主义文学 (1)背景：两次世界大战和__经济危机__破坏了人们的生活，加剧了西方人精神上的悲观 和焦虑。 (2)成就：海明威的《老人与海》；__贝克特__的《等待戈多》。 (3)特点：集中表现自我；手法__夸张怪诞__，渲染精神创伤，表现手法和语言风格与传 统大相径庭。 〔跟踪训练〕 2．(西南名校联盟)巴尔扎克的《高老头》讲述了：一位面粉商如何被两个爱慕虚荣的女 儿穷尽了一生的财富；大学生拉斯蒂涅初见世面想要高攀巴黎上流社会，险被逃犯伏脱冷陷 害等情节。这说明《高老头》( A ) A．反映了法国社会的现实状况 B．抨击封建社会专制 C．开启了现代主义文学的辉煌 D．充满浪漫主义色彩衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 【解析】 根据所学知识可知，巴尔扎克是法国现实主义文学的代表人物，结合材料“一 位面粉商如何被两个爱慕虚荣的女儿穷尽了一生的财富”“大学生拉斯蒂涅初见世面想要高 攀巴黎上流社会，险被逃犯伏脱冷陷害等情节”可知，巴尔扎克通过《高老头》反映了法国 社会的现实状况，故A项正确；《高老头》着重揭露批判的是资本主义世界中人与人之间赤 裸裸的金钱关系，而不是抨击封建社会专制，故B项错误；巴尔扎克的作品是属于现实主义 文学的代表作，与现代主义文学无关，故C项错误；巴尔扎克是现实主义文学代表人，不是 浪漫主义，故D项错误。 考点3 西方艺术与影视 关键词：新古典主义、浪漫主义、现实主义、印象派、现代主义、贝多芬、卢米埃尔兄 弟 1．19世纪以来有代表性的美术作品产生的时代背景、艺术价值、代表人物及代表作。 (1)18世纪末19世纪初，新古典主义美术诞生。 ①背景：大革命前后的社会动荡；资产阶级追求古希腊罗马的__英雄主义__精神。 ②特点：选材上，主张选择严峻的重大题材。 表现形式上，突出__理性__，注重画面的严整与和谐。 ③代表人物及代表作：法国大卫《马拉之死》和《拿破仑加冕式》；安格尔《泉》。 (2)19世纪早期，浪漫主义美术。 ①背景：是艺术家对资产阶级“__理性王国__”失望的思想表露。 ②特点：注重表现人的感情，强调画面整体的完整和统一，强调__色彩__的作用。 ③代表人物及代表作：法国__德拉克洛瓦__《自由引导人民》。 (3)19世纪中期，现实主义美术兴起。 ①背景：工业革命后，资本主义社会矛盾的暴露。 ②特点：注重表现社会现实、表现人民生活。 ③代表人物及代表作：米勒《播种者》《__拾穗者__》；列宾《__伏尔加河上的纤夫__》。 (4)19世纪后半期，印象派美术。 ①背景：社会经济的发展和__科学技术__的进步，尤其是光学理论和实践的启发。 ②特点：直接描绘阳光下的物象，追求强烈的__个人感受__，表现微妙的色彩变化。 ③代表人物及代表作：莫奈《__日出·印象__》《干草堆》《鲁昂大教堂》；凡·高《向日葵》； 塞尚《埃斯泰克的海湾》；高更等。(塞尚被称为“现代绘画之父”) (5)20世纪的现代主义美术。 ①背景：两次__世界大战__给人们的心灵创伤、工业化带来的紧张感、科学技术的发展 拓宽了人们的视野。 ②特点：对色觉和视觉进行深入研究，运用夸张、变形、 __抽象__手法，艺术上趋于极端化。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 ③代表人物及代表作：__毕加索__《格尔尼卡》《坐在椅子上的女人》。 2．音乐和影视 (1)音乐：__贝多芬__是架起欧洲古典主义向浪漫主义音乐过渡桥梁的人。 (2)电影：__1895__年，法国卢米埃尔兄弟放映第一部电影。 (3)电视：1926年，英国人__贝尔德__发明了电视；二战后进入普及阶段。极大地丰富了 人类的精神生活，改变了人们的生活习惯、思维方式，推动了现代社会的飞速发展。 〔跟踪训练〕 3．(江苏·17)“风雪里一个满身乌黑的小东西，‘扫呀，扫呀’在那里哭哭啼啼！……‘因 为我原先在野地里欢欢喜喜，我在冬天的雪地里也总是笑嘻嘻’。”英国诗人威廉·布莱克在 《经验之歌》中用组歌描绘了扫烟囱孩子，从侧面反映了工业化初期的英国社会。这首诗歌 ( A ) A．以浪漫主义风格表达不满情绪 B．以现实主义笔触揭露社会黑暗 C．以现代主义手法表现自我追求 D．以印象主义技巧展现真实历史 【解析】 A对：根据材料中对扫烟囱孩子的描写，“满身乌黑”“哭哭啼啼”，体现 了作者对当时社会剥削童工现象的不满，结合题干时间“工业化初期”，判断这首诗歌是浪 漫主义风格。B错：材料诗歌属于浪漫主义风格。C错：现代主义的主要特征是反传统、反 理性，与材料不符。D错：印象派强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”，与材料不 符。 一、考查科学技术的变化对人类社会生活的影响，体会“科学技术是第一生产力”的观 点。 【体验1】 (江苏·17)牛顿认为宇宙是按照可测量的、可描述的机械原理进行运转的。 1927年，德国物理学家海森堡提出了测不准原理：没有人能够确知一个电子的运动轨迹，因 为通过光来观测电子这个行为本身将会扰乱电子的位置。与这一认识变化相关的是( D ) A．经典力学的诞生 B．进化论的传播 C．电气革命的出现 D．量子论的提出 【解析】 电子的运动轨迹属于微观世界。依据所学知识可知，量子论的提出揭示了微 观物质世界的基本规律，故D项正确；经典力学就是牛顿力学，故A项错误；进化论是关于 物种演化的理论，故B项错误；电气革命指的是第二次工业革命的成就，故C项错误。 二、运用唯物史观社会存在决定社会意识的基本原理，考查西方文学作品产生的背景。 【体验2】 (全国卷Ⅰ·35)第一次世界大战期间，一些青年艺术家在瑞士组成艺术群体 “达达派”。他们用纸片、抹布、电车票、火柴盒等进行创作，甚至把瓷质的小便器命名为 “喷泉”搬上展览会。这类作品( D ) A．抒发了浪漫情怀 B．遵循了写实原则衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 C．突出了理性思维 D．表达了幻灭反叛 【解析】 D对：由材料“第一次世界大战期间…… 他们用纸片、抹布、电车票、火柴 盒等进行创作，甚至把瓷质的小便器命名为‘喷泉’搬上展览会”，可知“达达派”的作品 反传统反理性，反映了第一次世界大战期间西方某些青年的苦闷心理和空虚的精神状态。A 错：浪漫主义盛行于18世纪末到19世纪30年代的欧洲，与题干时间不符。B错：写实原则 与题干所述“达达派”作品的风格不符。C错：材料内容没有体现“理性思维”且“达达派” 在艺术上否定理性。 【体验3】 (全国卷Ⅲ·33)恩格斯在评价某一文学艺术流派时说：“除细节的真实外， 还要真实地再现典型环境中的典型人物。”属于这一流派的作品是( C ) A．《哈姆雷特》 B．《等待戈多》 C．《人间喜剧》 D．《西风颂》 【解析】 C对：“细节的真实”“真实地再现典型环境中的典型人物”是现实主义文 学的特点。《人间喜剧》是法国文学家巴尔扎克写的、被誉为“资本主义社会的百科全书”的 伟大的现实主义文学作品。A错：《哈姆雷特》是文艺复兴时期莎士比亚的作品，体现了人文 主义的发展，和材料无关。B错： 《等待戈多》是现代主义文学作品。D错：《西风颂》是 浪漫主义文学作品。 【体验4】 (全国卷Ⅱ·34)1836年，俄国著名戏剧家果戈里发表剧作《钦差大臣》，描写 的是一名小官吏路过某偏僻小城，当地人们误把他当作钦差大臣而竞相巴结、行贿。该作品 ( B ) A．抨击了资本主义政治腐败 B．揭露了专制体制的腐朽 C．体现了浪漫主义文学风格 D．讽刺了拜金主义的风气 【解析】 1836年的俄国正处于沙皇专制统治时期，俄国还依然是一个封建农奴制国家， 《钦差大臣》里的情节反映的是小官吏被误认为是钦差大臣而备受巴结和奉承以至于行贿， 这是沙俄腐朽的专制体制的产物，故选B项；当时的俄国处于封建专制时代，故A项中的“资 本主义政治”不符合史实，所以排除；剧作表现的是现实主义创作的风格，故C项不符合题 意，所以排除；题干没有反映拜金主义，故排除D项。 一、选择题 1．(江苏·19)1919年5月29日，英国皇家学会科考队在几内亚湾普林西比岛拍摄的日蚀 照片和随后的计算证实了如下观点：引力是因质量的存在而引起的时空连续场的弯曲。本次 科考活动支持了( B ) A．经典力学 B．相对论 C．进化论 D．量子论 【解析】 B对：根据材料中“引力是因质量的存在而引起的时空连续场的弯曲”说明衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 物体的质量是随着时空变化而改变的，体现的是相对论思想。A错：经典力学下，物体的质 量是固定的，与材料不符。C、D错：进化论属于生物领域，量子论属于微观领域。 2．“这一科学革命”引发了观念形态的革命：宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之 幕被理性之手掀开一角，传统的权威受到撼动，人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来， 重新审视自身的价值和能力。这一科学革命( D ) A．颠覆了关于人类起源的传统观念 B．弥补经典力学对时空认识的不足 C．开创了以实验为基础的近代科学 D．成为整个近代物理学的重要支柱 【解析】 材料反映了“这一科学革命”冲击了宗教神学的权威，促进理性主义兴起， 可见“科学革命”应为牛顿力学体系的建立，它成为整个近代物理学的重要支柱，故选D项； A、B、C三项分别是进化论、相对论、伽利略近代天文学的影响。 3．“宇宙中所有物体都有扭曲空间和时间的能力。利用物体间的相互吸引，在重力作用 下，时空变形会发生不同程度的变化，曲率半径与物体之间的重力直接相关。”材料所述的 物理学“理论”( A ) A．揭示了时间和空间的本质属性 B．阐明了微观世界的发展演变 C．构建了近代物理学的理论体系 D．概括了物体运动的基本规律 【解析】 据材料信息可知，题干所述“理论”是爱因斯坦的相对论，它揭示了时空的 可变性、变化与物体有关，A项正确；材料揭示的是时空观，不是微观世界，B项错误；爱 因斯坦的相对论和普朗克的量子理论一起，构成了现代物理学的基本理论框架，C项错误； 概括了物体运动的基本规律的是牛顿定律，D项错误。 4．(合肥三模)19世纪末，俄国作家契诃夫的短篇小说《装在套子里的人》塑造了一个性 格孤僻、胆小怕事、恐惧变化、想做一个纯粹的现行制度的“守法良民”——别里科夫。该 作品( B ) A．揭露沙皇俄国深刻的社会矛盾 B．批判了因循守旧的僵化思想 C．表达了人民群众对革命的畏惧 D．属于现代主义文学典型代表 【解析】 根据所学可知《装在套子里的人》属于批判现实主义文学，结合材料“想做 一个纯粹的现行制度的‘守法良民’”可知B项正确，D项排除；《变色龙》深刻揭露了沙 皇俄国的社会矛盾，A项排除；C项不符合作品主旨，排除。 5．(淮南二模)意识流小说是20世纪初期(20年代)兴起于西方，以表现人们的意识流动、 展示恍惚迷离的心灵世界为主的小说，它以象征暗示、内心独白、自由联想等意识流的创作 方法为主要特征。由此可见，这类文学流派( D ) A．缘起于对“理性王国”极度失望 B．关注现实、再现现实、批判现实衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 C．表现反殖民压迫的民族主义思想 D．反映了西方社会精神和信仰危机 【解析】 根据所学知识可知，意识流小说“表现人们的意识流动、展示恍惚迷离的心 灵世界为主”“以象征暗示、内心独白、自由联想等意识流的创作方法为主要特征”符合现 代主义文学的特点，现代主义文学反映了现代西方社会精神和信仰危机，故D项正确。对“理 性王国”极度失望是浪漫主义文学兴起的原因，是在18世纪末19世纪初兴起，不是“20世 纪初期(20年代)兴起”，排除A项；关注现实、再现现实、批判现实是现实主义文学的特点， 不符合题意，排除B项；材料体现不出反殖民压迫的民族主义思想，排除C项。 6．18世纪晚期到19世纪初期，新古典主义美术流行。美术家们将大量的历史人物纳入 他们的创作题材，如大卫的《马拉之死》(马拉，法国大革命时期雅各宾派的重要领导人)、《拿 破仑加冕》。他们的这些创作题材是源于现实生活中的( D ) A．革命失败，封建统治加强 B．新制度确立，经济发展快 C．经济发展，生活水平提高 D．社会急剧变化，英雄辈出 【解析】 大卫的《马拉之死》(马拉，法国大革命时期雅各宾派的重要领导人)、《拿破 仑加冕》等都是现实生活中的重大历史事件，而新古典主义爱歌颂英雄人物，据此可知D项 符合题意；A、B、C三项与题意不符，故排除。 7．下图为1819年德国画家卡斯帕·大卫·弗里德里希的《雪中的修道院墓地》。它虽然在 透视上很准确，但画面的场景仍然超越现实：光线太过完美，教堂过于雄伟，周围的森林过 于对称，而且葬礼队伍也走的不是地方(葬礼不会发生在废墟中)。该作品( D ) A．体现出画家对理性的崇尚 B．反映出科技进步的深刻影响 C．表达了画家对社会的赞美 D．表现了浪漫主义的艺术风格 【解析】 “超越现实、太过完美”等体现的浪漫主义色彩，即该作品表现了浪漫主义 的艺术风格，D项符合题意，正确；浪漫主义者不崇尚理性，A项不符合题意，排除；材料 不涉及科技进步的信息，B项不符合题意，排除；浪漫主义是对社会不满的产物，C项不符 合题意，排除；故本题选D项。 8．1928年发表的小说《雨》取材于印第安雨神崇拜观念。讲述大旱时节，一个小男孩 突然出现，一边撒尿一边唱歌：“大水冲来了，人们快跑啊！”被人收养后，有一天天气突 变，小男孩却失踪了，在寻找男孩过程中，却迎来了盼望已久的滂沱大雨。该部小说体现的衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 风格是( D ) A．古典主义 B．浪漫主义 C．现代主义 D．魔幻现实主义 【解析】 委内瑞拉作家阿图罗·乌斯拉尔·彼特里在1928年发表了第一篇带有魔幻现实 主义风格的小说《雨》，并于1948年率先引用了“魔幻现实主义”这一术语，认为魔幻现实 主义就是用想像与夸张对生活进行“特殊表现”，把现实变成“神奇现实”，这篇序言被看 成魔幻现实主义的宣言。魔幻现实主义以神奇魔幻的手法反映拉美各国的现实生活，将神奇 怪诞的人物和情节，以及超自然的现象与对现实的真实描写交织起来，使拉美的现实的政治 与社会变成了人鬼难分、幻觉与真实纠缠的现代神话。小说取材于印第安雨神崇拜观念，印 第安人求雨时，常将小男孩作为牺牲，小说中小男孩与大雨间有种神秘的关系，其他文学流 派没有此明显特征，故选D项。 9．(新疆二诊)海明威在受到美国建筑师罗德维希的影响下，提出了著名的“冰山原则”。 文学应只表现事物的八分之一，使作品充实、含蓄、耐人寻味。这一文风产生的历史背景是 ( C ) A．美国南北战争带来的巨大冲击 B．欧美工业化发展催生了现实主义 C．科技的发展影响生活方式变迁 D．启蒙运动中美国推崇新古典主义 【解析】 结合材料“海明威在受到美国建筑师罗德维希的影响下，提出了著名的‘冰 山原则’”可知科技的发展对文学产生较大影响，C项符合题意；美国南北战争时间是1861～ 1865年，与海明威(1899～1961年)生存年代不符合，A项排除。海明威是现代主义文学代表， B项排除。启蒙运动发生时间是17、18世纪，与海明威(1899～1961年)生存时间不符合，D 项排除。 10．库贝尔相信，艺术家只应画他们所能感觉到的东西，即其周围真实存在的人、物、 地。他说，他从未画过一个天使，因为他从未见过一个天使。这实际上反映了库贝尔( A ) A．现实主义画风 B．崇尚新古典主义 C．偏好浪漫主义 D．抵制现代主义 【解析】 库贝尔是现实主义绘画者，“他从未画过一个天使，因为他从未见过一个天 使”说明他绘画注重现实，属于现实主义，A项正确；其他说法不符合题意，排除B、C、D 三项。 11．近现代西方某画家说：“我对色彩与形式的关系并没有兴趣……我唯一感兴趣的是 表达最基本的人类情感，悲剧的、狂喜的、毁灭的……。”这表明当时( C ) A．人文主义精神成为新的时代风尚 B．工业化开始暴露严重的社会弊病衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 C．科技发展拓展了艺术家认识视野 D．西方浪漫主义思潮面临严峻挑战 【解析】 根据材料信息“对色彩与形式的关系并没有兴趣”“表达最基本的人类情感， 悲剧的、狂喜的、毁灭的”并结合所学可知，材料体现了现代派艺术的特色，排除A、B两 项；工业化暴露社会弊病和科技发展拓展艺术家视野都属于现代派艺术兴起的背景，但B项 中“开始”表述不当，故选C项。 12．法国高蒙公司在介绍运作电影的经验时说：“现在我们往往以这样的方式来生产电 影，采用法国导演和制片、采用好莱坞明星配置和技术方法进行合作，在法国或意大利等国 拍摄，在法国融资。《第五元素》《圣女贞德》等都是合作拍的，取得了很好的票房。”这一 “经验”实际上反映出( A ) A．经济全球化对电影业的影响 B．高蒙公司最先实行电影业的合作 C．高质量电影可带来经济效益 D．国际合作促进了法国电影业繁荣 【解析】 材料“法国导演和制片、采用好莱坞明星配置和技术方法进行合作，在法国 或意大利等国拍摄，在法国融资”反映了经济全球化的特点，说明经济全球化促进电影业的 发展，故A项正确；材料并不能说明高蒙公司“最先”实行电影业的合作，故B项错误；材 料主旨不是说明高质量电影可带来经济效益，而是强调全球化对电影的影响，故C项错误； 国际合作促进了电影业繁荣，这不属于实质，故D项错误。 二、非选择题 13．阅读材料，完成下列要求。 材料一 牛顿(1643～1727)自幼喜欢钻研科学。1687年，他的《自然哲学的数学原理》 出版，阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。该书受到学术界的赞颂，很快销售一空。 同年，牛顿被选为国会议员，后被封为爵士，成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。 当时他被公认为活着的最伟大的科学家，英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首领，承认 他是他们的主帅和大师”。伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学，并与人合作发表了一本关于 牛顿力学体系的通俗著作。18世纪中期，牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可，对整个 欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。 ——摘编自詹姆斯·格雷克《牛顿传》 材料二 爱因斯坦在纪念牛顿诞生300周年时说：因为像他这样一个人，只有把他的一 生看作是为寻求永恒真理而斗争的舞台上的一幕，才能理解他。 ——商务印书馆版的《爱因斯坦文集》第 一卷548页～552页 (1)据材料一并结合所学知识，指出牛顿的科技成果的特点及它出现的背景。 (2)据材料一、二并结合所学知识，指出爱因斯坦的相对论和牛顿力学的关系。从爱因斯 坦对牛顿的评价中，你认为爱因斯坦具备怎样的品质。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 【答案】 (1)特点：重视实验理性分析；突破性的科学成果。 背景：科学冲破了中世纪神学的束缚；近代科学研究方法形成；长期从事科学研究。 (2)关系：相对论否定了经典力学的绝对时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性。 它发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。 品质：在尊重前辈的前提下客观理性评价前辈。 【解析】 本题主要考查近代世界科学技术的发展。第(1)问，第一小问，特点，结合材 料和所学知识可以得出；第二小问，背景，结合牛顿出生时间及所学知识得出；第(2)问，第 一小问，结合所学知识可知爱因斯坦的相对论否定了牛顿的绝对时空观，发展了牛顿力学， 牛顿经典力学是相对论在低速运动状态下的一个特例。第二小问，根据材料二分析，言之成 理即可。 14. 阅读材料，完成下列要求。 试从上图提炼一个论题，并对该论题进行论述。(要求：论题明确，逻辑清晰，史论结合。) 【答案】 论题一：互联网改变了传统的信息传播方式，从而打破常规的空间与时间的 界限，有利于人与人之间更好的交流。 论述：互联网作为崭新的信息技术，信息量庞大，信息传播与交流的速度快捷，将世界 联系在一起，具有开放性，人人都可以自由参与，资源共享。在并不虚拟的网络世界里，可 以方便地找到在局部的现实世界中不易觅得的同志，可以与众多千万里之遥的知音天天聚会 畅谈，增加了更多人之间从陌生到变为朋友的可能性。即使亲人、友人之间相隔遥远，也能 通过网络进行“面对面”的交流，便于感情的交流与升华。 论题二：互联网的发展拉开了人与人之间的距离。 论述：随着网络技术的发展，电脑、手机越来越成为人们生活和工作密不可分的工具。 现代很多人沉浸于网络空间，减少了人与人之间的交往。在家看手机、玩电脑，缺少与家人 的沟通；在外与朋友聚会时各自拿着手机低头看，也缺少与朋友的交流，从而使亲情、友情 变得淡化。另外，由于网络的虚拟性，不现实性，往往会出现网络上购物的虚假、网络欺骗、 传播不良信息等，这样就造成人与人之间失去了信任、安全、美好的传统，增加了孤独、抑 郁、危险等不好的情感因素，拉大了人与人之间的距离。 【解析】 本题主要考查从蒸汽机到互联网。这张漫画想要表现的是人们已经成为技术衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 的奴隶，在公共场合里总是摆弄着自己的电子设备，从而拉开了人们之间的距离。我们在分 析命题时应从信息技术的发展对人际关系的双重影响进行分析，互联网既能改变传统的信息 传播方式，从而打破常规的空间与时间的界限，有利于人与人之间更好的交流；同时互联网 的发展也会拉开人与人之间的距离，使人情关系疏远。然后结合史实进行论证即可。 专题十九 《现代世界》通史整合 时 空 坐 标  一、1917年～1945年 现代前期的世界 二、1945年～至今 二战后的世界衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 阶段特征 一、二战结束前的世界(1917－1945年) ——两种社会制度、两种现代化模式的并存 1．政治：十月革命的胜利使马克思主义从理想变为现实，为社会主义现代化模式的探索 奠定了基础，开创了两种社会制度并存与竞争的时代。 2．经济：苏俄(联)开始探索社会主义建设道路，并逐步确立了高度集中的计划经济体制。 一战后到经济危机前，资本主义世界出现暂时的调整和相对的稳定繁荣；面对资本主义世界 经济危机，罗斯福开始实行国家干预经济的政策，开创了国家垄断资本主义的新模式。 3．思想文化：凯恩斯主义理论流行；现代主义文学艺术发展。 二、二战后的世界(1945年－至今) ——两种社会制度的共同发展与相互竞争、世界联系的加强 1．政治：国际格局从两极向多极化过渡。二战后初期，美苏“冷战”，两极对峙格局形 成；20世纪六七十年代，多极化趋势出现；20世纪90年代，伴随着苏联解体和两极化瓦解， 多极化趋势加强。 2．经济：两种模式借鉴发展：西方国家加强对经济的干预，国家垄断资本主义发展；社 会主义国家在探索中曲折发展，市场作用增强。二战后到1973年，西方经济发展迅速；20 世纪70年代出现“滞胀”，减少了干预；20世纪90年代以来，以知识经济为基础的“新经 济”发展。苏联进行改革，成效不大。世界市场向纵深发展：战后资本主义世界经济体系形 成，世界经济向体系化、制度化方向发展；20世纪八九十年代以来，经济区域集团化和经济 全球化成为世界经济的两大趋势。 3．思想科技文化：现代科学和第三次科技革命兴起，人类进入信息时代，改变了人们的 生产和生活方式。 一、西方经济政策(思想)的演变 1．重商主义：盛行于16～18世纪中叶，即欧洲的资本原始积累时期。 (1)内容 ①认为金银(货币)是衡量财富的唯一标准。一切经济活动的目的就是为了获取金银。因 此，要使国家变得富强，就应该发展工商业，鼓励出口，减少进口，使金银源源不断地流入 国内而不流出。 ②主张国家干预经济生活，为获得财富，最好是由政府管制农业、商业和制造业；发展 对外贸易垄断；通过高关税率及其他贸易限制来保护国内市场；并利用殖民地为母国的制造 业提供原料和市场。 (2)兴起背景 ①资本主义生产关系产生发展，新兴资产阶级急需进行资本原始积累。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 ②新航路的开辟使世界市场开始出现，给商业、航海业、工业以极大刺激。 ③商业资本发挥着突出的作用，推动国内外贸易的发展。 ④西欧一些国家建立起封建专制的中央集权国家，运用国家力量支持商业资本的发展。 (3)影响 ①它是政治专制主义在经济上的反映，反映资本原始积累时期商业资产阶级的利益和要 求。 ②有利于增加政府收入，扩大资本的原始积累，促进了资本主义工场手工业的发展，为 资本主义生产方式的成长与确立创造了必要的条件。 ③引起了严重的商业竞争和殖民争夺，导致了18世纪的一系列殖民战争；阻碍了世界市 场的拓展。 2．自由主义：18世纪中后期～20世纪30年代，自由资本主义时期 (1)兴起原因：英国工业革命促进了资本主义经济的迅速发展，工业资产阶级力量日益壮 大，资产阶级要求进一步加强自身的经济和政治地位，对维也纳体系之下的封建专制与反动 非常不满，强烈反对重商主义下国家对经济生活的干预。 (2)代表人物及主张：1776年英国亚当·斯密发表《国富论》，要求进一步解除封建束缚， 实行自由经营、自由竞争和自由贸易。 (3)影响 ①标志着欧洲经济政策由传统保护主义到自由主义的重大转变，使资本主义社会进入到 自由资本主义发展阶段。 ②推动了资本主义列强在全世界的侵略扩张，为新兴工业资产阶级取得了更为广阔的商 品市场和原料产地，促进了世界市场的形成和资本主义经济的发展。 ③推动了19世纪六七十年代的欧美资产阶级革命和改革运动。 ④自由放任也使经济的运行失去了监控，加大了风险，加剧了社会矛盾。 3．凯恩斯主义(国家全面干预经济)：20世纪30年代～70年代 (1)原因：20世纪30年代经济大危机的出现和蔓延说明“自由放任”的经济政策已经过 时，资本主义国家需要新的经济学说指导它们摆脱危机。 (2)代表人物及主张：1936年英国凯恩斯《就业、利息和货币通论》。主张加强国家对经 济的干预，采取措施增加公共开支，降低利率，刺激投资和消费，以提高有效需求，充分实 现就业。(注意：这种干预的前提是维护自由民主制度) (3)实践：罗斯福新政和二战后西方资本主义国家对经济的宏观调控。 (4)影响 ①国家干预经济政策的推行，有利于改善资本主义生产的无政府状态，一定程度上缓解 了经济危机。 ②推动了战后各主要资本主义国家进入了资本主义发展的“黄金时期”，使私人垄断发衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 展到国家垄断资本主义阶段。 ③国家对经济的干预不可能从根本上消除经济危机。 4．“混合经济”政策：20世纪70年代以来 (1)原因：20世纪70年代初经济“滞胀”现象的出现使人们对政府干预调节的功效失去 了信心。 (2)表现：减少国家对经济的干预，综合自由市场经济与政府干预的优点，推行政府与市 场结合，国有制与私有制并存的“混合型”经济。 (3)影响：在这一经济政策的推行下，资本主义经济在不断调整中继续向前发展。 〔对应训练〕 1．近现代西方的经济政策和理论经历了自由主义、凯恩斯主义、混合经济的重大变革。 由此可以看出西方经济政策的调整( D ) A．实质是生产技术进步的表现 B．实质是生产方式变化的表现 C．实质是生产组织形式的变化 D．逐渐合理对待政府和市场的关系 【解析】 结合所学可知，自由主义政策强调市场的作用；凯恩斯主义强调政府的作用； 混合经济强调市场与政府的共同作用，由此可知，西方经济政策的调整逐渐合理对待政府和 市场的关系，故D项正确。 二、近代资本主义世界经济体系与二战后资本主义世界经济体系的不同 项目 近代资本主义世界经济体系 二战后资本主义世界经济体系 两次工业革命的影响；西方国家的殖 战后欧洲国家普遍衰落，美国实力空 成因 民扩张 前膨胀 建立方式 殖民扩张和对外战争(暴力方式) 多边协商和组织协调(和平方式) 力量中心 西欧主要资本主义国家(英国) 美国 两大体系(世界贸易体系和国际金融 组成部分 资本主义世界市场 体系)，三大支柱(国际货币基金组 织、世界银行、关贸总协定) 缺乏内部统一有效的管理机制，贸易 建立了系统的管理、协调机制来解决 运行机制 保护主义盛行 矛盾冲突，应对危机 〔对应训练〕 2．阅读材料，完成下列要求。 材料 世界历史大事记(节选) 1929年，法国向英美大量兑换黄金，加速经济危机的爆发；衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 1941年12月，美国财政部官员怀特提出建立“联合国外汇稳定基金”的方案，规定各 国的发言权和投票权取决于缴纳资金份额的多少； 1942年初，《联合国家宣言》，重申战后重建国际经济秩序； 1944年，英国经济学家凯恩斯主张建立“国际清算联盟”。……各国在清算联盟中所承 担的份额，以二战前三年平均贸易额计算，不需要缴纳现金； 1944年7月，联合国货币金融会议通过《布雷顿森林协定》； 1945年12月，国际货币基金组织和国际复兴开发银行成立； 1947年10月，美、中等23国签署《关税与贸易总协定临时适用协定书》。 从材料中提取相关历史信息，自拟论题，并结合所学知识进行简要阐述。(要求：明确写 出所拟论题，逻辑清晰) 【答案】 示例一：二战以来，世界经济向体系化和制度化方向发展。 阐述：吸取大危机和二战的惨痛历史教训，二战以来在国际经济领域，出现了制度性协 调机制。布雷顿森林体系建立以美元为中心的国际货币体系，并通过国际货币基金组织和世 界银行分别在稳定国际汇率、促进货币合作和全球发展援助等角度发挥作用，为国际贸易和 世界经济的稳定、恢复与发展创造了条件；《关贸总协定》是二战后第一个以法律形式调整国 际贸易与贸易关系的规则和程序，体现了自由贸易精神，推动了世界经济的发展。 总之，国际货币基金组织、世界银行和“关贸总协定”构成了调整世界经济贸易和金融 的三大支柱，适应了经济全球化发展的趋势，反映了世界经济体系化和制度化的发展方向， 推动了世界贸易的发展。 示例二：二战以来，美国确立了资本主义世界经济霸主地位。 阐述：二战以来，欧洲各国的衰落，美国以绝对的政治、经济、军事实力，积极筹建一 个受美国控制的国际经济秩序。通过布雷顿森林体系，美元获得“等同黄金”的特殊地位， 并通过认缴较多的股金份额，由美国人担任关键职务，控制国际货币基金组织和国际复兴开 发银行，进而确立了美元在资本主义世界货币金融领域的霸主地位，适应了美国对外经济扩 张的需要。 为扩大世界市场，打击各国的贸易保护主义政策，美国又推动签署《关贸总协定》，削减 各国关税和消除关税壁垒，便利美国利用自身强大的经济实力向外经济扩张。 总之，二战以来，美国凭借其强大的综合实力，掌握了国际规则制定权，成为资本主义 世界经济霸主。 一、俄国十月革命和中国新民主主义革命道路的不同及其原因、认识 1．不同：俄国是工人武装起义夺取中心城市，革命由城市向农村扩展，最后夺取全国胜 利；中国是建立农村革命根据地，农村包围城市，最后夺取全国政权。 2．原因衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (1)俄国是帝国主义国家，革命的主要力量是工人、士兵，他们手中掌握武装，多集中在 大城市；以列宁为首的布尔什维克党正确决策，周密准备；二月革命后，临时政府继续进行 帝国主义战争，并企图消灭工兵代表苏维埃；一战促使俄国国内各种矛盾激化，成为帝国主 义链条上最薄弱的环节；临时政府前线失利，后方空虚，城市成为革命的爆发地。 (2)中国是半殖民地半封建社会，地方割据严重，农村成为反动势力统治最薄弱的地区； 中国是农业国，无产阶级力量相对薄弱，广大农民与无产阶级有着天然的联系，是革命最可 靠的同盟军；中共以中心城市为目标的武装起义都受到挫折；毛泽东总结了井冈山革命根据 地的经验，提出了“工农武装割据”夺取全国胜利的理论。 3．认识：无产阶级革命是以暴力为基础的，走什么样的路则需根据各国的国情决定。要 从实际出发，实事求是，反对教条主义和冒险主义。 〔对应训练〕 3．有学者指出，与其说是历史选择了列宁、选择了布尔什维克，不如说在1917年这个 关键时刻，是列宁、布尔什维克机敏地选择了历史，将群众自发的、无政府主义的骚乱为自 己所用，引导到解决和平、土地和面包问题上来。据此可知，该学者( B ) A．否定了列宁革命策略的灵活性 B．强调十月革命顺应了民心民意 C．认为十月革命不符合俄国国情 D．夸大了一战对俄国革命的影响 【解析】 依据题意结合所学知识可知该学者认为1917年俄国资产阶级临时政府继续参 加一战，民众生活困难，社会矛盾尖锐，列宁和布尔什维克领导十月革命顺应民心民意，得 到民众大力支持，故B项正确。A、C、D三项不符合题意。 二、经济全球化的历程及其对中国的影响 经济全球化的历程 对中国的影响 给中国带来了新的农作物，促进了农业发展，缓解了人口增 长带来的粮食压力，促进了农业生产商品化；西方殖民者开 新航路开辟和早期殖民扩张， 始侵扰我国东南沿海，明清政府实行“海禁”政策，中国丧 密切了世界各地区的联系，全 失了对外贸易的主动权，阻碍了中国资本主义萌芽的发展， 球化开始起步 成为近代中国逐渐落后的根源之一；西学东渐开始，一部分 开明知识分子开始吸收西方科技成果 中国主权逐渐丧失，成为西方国家的原料掠夺地和商品倾销 两次工业革命，促进了资本主 地，完全从属于西方；客观上瓦解了中国的自然经济，带来 义世界市场逐步形成，全球化 了先进的生产方式和思想观念，刺激了洋务企业的兴起和民 发展进程加快 族工业的创办 20世纪30年代和二战时，全 西方各国推出应对萧条的措施，加强对中国的掠夺，抬升银衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 球化陷入困境 价，使中国白银外流，出口贸易受到打击，经济陷入困境。 二战后，资本在全球范围内进 受两极冷战对峙格局的影响，西方大国对中国实行遏制封锁， 行新一轮扩张，推动了经济全 加上中国实行“一边倒”的外交政策，强调自力更生，新中 球化走向体系化和制度化 国长期被孤立于世界经济体系之外，经济科技发展受到制约 改革开放、社会主义市场经济体制逐步建立、加入世界贸易 20世纪90年代以来，全球化 组织、“一带一路”倡议等使中国经济越来越与世界接轨， 进入全方位发展阶段 推动了中国的经济发展，增强了中国的综合国力 〔对应训练〕 4．阅读材料，完成下列要求。 20世纪部分时期中外历史大事年表 中国 外国 1913年，世界首条汽车装配流水线在美国 福特汽车公司问世，它生产的T型汽车迅 1915年《新青年》创刊，两年后《文学革命论》 速进入普通人家日常生活 发表 1914年美国国会通过了历史上第二部《反 1919年五四运动爆发 托拉斯法》，更加严厉地禁止了几种垄断行 1920年中国首条空中航线开通，中国民航拉开 为，并加强了对工会和农民组织的保护；第 序幕 一次世界大战爆发，将15亿人口卷入战争， 数千万人死伤 1918年美国议会批准了妇女的选举权 1921年中共一大召开 1921年爱因斯坦以光电效应研究而获得诺 20世纪20年代后期国民革命运动席卷全国 贝尔物理学奖 1928年南京国民政府统一全国 1921年到1927年意大利和日本相继建立起 1928年首个国家级科研机构中央研究院成立， 法西斯统治 作为最高学术机构并规划全国科学发展 1924～1928年欧洲经济迅速发展，美国进 20世纪20年代《玩偶之家》在中国上演引起轰 入空前繁荣时期，纽约成为世界金融中心 动，大量女性效仿娜拉出走 1933年国民政府施行新税则，基本实现了关税 1931年英国通过《威斯敏斯特法》承认加 自主 拿大、澳大利亚、新西兰等自治领在内政外 1935 年底四大银行统一发行“法币”作为纸 交上的独立地位 币，结束了中国流通白银的时代 1933年罗斯福开始推行新政 1936年中国工业总产值比1927年增长80%衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 ——根据《中国近代史》《世界近代现代史》等整理 上表为20世纪部分时期的中外历史事件简表。从表中提取一组或两组历史信息，自拟论 题，并结合所学知识予以阐述。(要求：写明论题，中外关联，史论结合。) 【答案】 论题：20世纪早期，中西方都出现了国家加强经济干预的趋势。 阐述：第二次工业革命后，由于垄断组织的发展，社会矛盾加剧。为了缓解矛盾，1914 年美国国会通过了历史上第二部《反托拉斯法》，一定程度上加强了对经济的干预，然而总体 仍坚持自由放任政策。面对经济危机，美国总统罗斯福从1933年开始大力推行新政，开创了 国家干预经济的新模式，美国经济状况好转。 为了巩固统治，应对经济危机背景下各国的商品倾销和白银外流等问题，南京国民政府 也采取措施，加强对经济的干预，如推行国民经济建设运动，这在一定程度上促进了民族资 本主义的发展，也加快了官僚资本的膨胀。总之，进入20世纪以后，伴随着资本主义世界体 系的形成和发展，政府加强对经济的干预成为世界历史发展的趋势，深刻影响了整个20世纪 的经济走向。 其他参考论题： (1)20世纪早期，民族解放运动成为席卷中外的世界潮流。 (2)20世纪以来，美国国力增长迅速，对中国政局和世界格局都造成了巨大影响。 (3)20世纪早期，中西方社会结构都发生了重大变化，平等、人权观念深入人心。 一、选择题 1．关于彼得格勒武装起义，苏联官方的说法是：晚上在阿芙乐尔号巡洋舰上起义成功的 士兵用炮轰击冬宫，发生了激烈的武装冲突。苏联解体之后研究资料表明：当晚阿芙乐尔号 巡洋舰正在大修，没有装弹也没有人员。据此判断( D ) A．两者描述存在矛盾，无法得知真相 B．前者记录为官方资料，可信度更高 C．后者研究更加客观，可信度更高 D．多方史料互证才会更接近历史本真 【解析】 苏联官方的说法与苏联解体之后研究资料相矛盾，这并不妨碍历史真相的探 究，故A项错误；官方资料的可信度不一定更高，故B项错误；苏联解体之后的研究可信度 也不一定更高，故C项错误；材料说明需要多方史料互证才会更接近历史本真，故D项正确。 2．(河南天一大联考)俄国苏维埃政权建立后至1940年的一段时间内注册的私人工业企 业数量增加了1倍，国有经济成分在大工业中占优势，而小工业中私人资本占大多数。这一 局面出现的原因是( B ) A．十月革命的胜利 B．新经济政策的实施 C．市场体制的建立 D．工业化运动的开展衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 【解析】 材料显示，这一时期私人工业企业增加且在小工业中占多数，联系所学知识 可知，这与新经济政策下政府允许私人开办小企业密切相关，B项正确。十月革命胜利后， 苏俄很快进入国内战争时期，A项错误；苏俄(联)这一时期并未建立市场体制，C项错误； 苏联工业化运动下，私人资本渐趋消亡，D项错误。 3．(淮南二模)苏联时期有这样一则笑话说，斯大林在办公室发现了老鼠，他跟加里宁省 主席抱怨这件事，后者想了一会说：“你干嘛不立个牌子上面写着：‘集体农庄’？这样一 半老鼠会饿死，另一半则会跑掉。”这则笑话体现了( C ) A．西方国家实施和平演变 B．帝国主义对苏联经济的封锁 C．苏联经济体制弊端凸显 D．苏联农业集体化的巨大成功 【解析】 “你干嘛不立个牌子上面写着：‘集体农庄’？这样一半老鼠会饿死，另一 半则会跑掉”表明苏联经济体制弊端凸显，故C项正确；A、B、D三项材料未体现，排除。 4．有史学工作者收集了下列主题的相关史料，该学者要论述的主题最有可能是( A ) 史料 主题 史料1 俄国具有长期高度集权的沙皇专制传统 史料2 十月革命没能完全割裂俄国历史传统 史料3 蒙古人统治留下的东方专制制度方式对俄罗斯权力阶级的影响 史料4 1921年列宁主持下俄共(布)十大通过了《关于党的统一》的决议 A．斯大林模式的形成 B．苏维埃代表会议的出现 C．新经济政策的制定 D．赫鲁晓夫改革的必然性 【解析】 从材料中的“长期高度集权的沙皇专制传统”“东方专制制度方式”“通过 了《关于党的统一》的决议”等信息可以看出，材料论述的主题最有可能是斯大林模式的形 成。斯大林模式在政治上高度集权，与材料信息相符合，故答案为A项；其他三项与材料信 息体现出的“高度集权”“专制”无关，排除B、C、D三项。 5．下表反映了二战后美国与欧洲之间贸易“经常项目”(商品和劳务项目)的变化情况。 这一现象( B ) 时间 1946年 1947年 美国顺差 77.79亿美元 59.22亿美元 A．与杜鲁门主义的出台有关 B．催生了欧洲复兴计划出台 C．说明欧洲经济正迅速恢复衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 D．促使西欧各国加快联合步伐 【解析】 表格表明美国对欧洲贸易的顺差出现减少，这是由于二战后西欧因战争导致 经济崩溃所致，为改变这一局面美国于1948年实行马歇尔计划，故选B项；杜鲁门主义属 于冷战政治方面，A项错误；马歇尔计划实行后，欧洲经济得到恢复，排除C项；D项是在 1967年欧共体成立之后，排除D项。 6．(厦门外国语学校)1930年5月，纽约警方向社会公布了一批揭发材料，声称苏联政府 企图通过援助美国共产党来颠覆美国政府，虽然事后这些材料被证明是伪造的，但美国政府 仍然收紧了有关苏联公民前往美国的政策限制。据此可以推知( D ) A．美苏争霸加重政治紧张局势 B．意识形态对立阻断国际人口流动 C．国际共产主义运动发展受挫 D．美国政治经济困局造成政府敏感 【解析】 根据材料信息“1930年5月”“美国政府捏造材料并收紧了有关苏联公民前 往美国的政策限制”联系所学可知，美国政府因对经济政治危机带来的困境过于敏感，加强 了对苏联的封锁，D项符合题意。美苏争霸是在二战后，排除A项；B项“阻断”表述绝对， 排除；C项扩大了美国政策的影响，排除。 7．(安阳二模)1945～1947年，西欧有法、意、比等8个国家的共产党参加了本国联合政 府。美国国务卿马歇尔警告说：“要是美国不支持欧洲进行自助，走向暴政统治很可能是不 可避免的。”这说明马歇尔计划意在( B ) A．推动西欧经济的发展 B．维护资本主义制度 C．颠覆共产党执政地位 D．削弱无产阶级力量 【解析】 题干中的关键信息是：“法、意、比等8个国家的共产党参加了本国联合政 府”“要是美国不支持欧洲进行自助，走向暴政统治很可能是不可避免的”。根据所学知识 可知，二战后，共产党在西欧的影响不断扩大，为了巩固资本主义制度，美国推出马歇尔计 划，B项正确。A、C、D三项与题意不符。 8．(武汉四月调研)下图为中国财经报公布的2016年金砖五国数据。下列说法正确的是 ( D ) A．发达国家仍居世界经济主导地位 B．金砖国家成为多极化格局的一极 C．世界经济的区域集团化趋势加强 D．世界经济力量对比发生显著变化 【解析】 从表格中可以看出，中国财经报公布的2016年金砖五国数据中的人口总量、衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 GDP总量、互联网零售额等均在世界范围内占据重要地位，这表明世界经济力量对比发生显 著变化，故D项正确；其他国家不能等同于发达国家，故A项排除；当今世界，两极格局瓦 解，多极化趋势不断形成，没有形成多极化格局，故B项错误；金砖国家不属于经济区域组 织，故C项排除。 9．1962年古巴导弹危机发生时，肯尼迪政府对古巴实行海上“隔离”，同时命令海军 除非绝对必要，否则不得拦截任何苏联船只，更不得去追踪并登上那些被怀疑载有违禁品的 船只。这表明美国( B ) A．采取强硬措施迫使苏联撤离导弹 B．奉行灵活战略从而避免事态恶化 C．在与苏联的较量中处于战略优势 D．希望通过正常外交程序化解危机 【解析】 由材料“同时命令海军除非绝对必要，否则不得拦截任何苏联船只，更不得 去追踪并登上那些被怀疑载有违禁品的船只”可以得出在古巴导弹危机事件中，美国采取的 强硬态度，但在事件中避免与苏联直接接触，以避免事态的恶化，体现了其灵活战略，B项 符合题意；A项比较片面；C项与材料无关；D项与材料主旨不符。 10．下列漫画揭示的主题是( C ) A．和平与发展是当时世界两大主题 B．世界格局多极化趋势不可逆转 C．冷战环境下世界的动荡与和平 D．不同社会制度国家的共处与合作 【解析】 材料漫画反映了冷战时期核武器的对峙导致双方都不敢发动核战争，体现了 冷战环境下世界的动荡与和平，故C项正确；漫画并不能体现和平与发展是当时世界两大主 题，故A项错误；漫画没有反映世界格局多极化趋势，故B项错误；漫画主旨不是说明不同 社会制度国家的共处与合作，故D项错误。故选C项。 11．(漳州)19世纪末至20世纪中期，具有前卫特色并与传统文艺分道扬镳的西方现代主 义思潮盛行一时。这反映出( A ) A．工业文明出现深刻的危机 B．启蒙思想得到进一步发展 C．浪漫主义的理想已然破灭衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 D．文明冲突成为世界主流 【解析】 根据材料“具有前卫特色并与传统文艺分道扬镳的西方现代主义思潮盛行一 时”可知工业文明出现深刻的危机，故A项符合题意。启蒙思想是17世纪到18世纪，不符 合时间，B项排除。浪漫主义的理想已然破灭的说法太绝对，C项排除。文明冲突成为世界 主流的说法不符合史实，D项排除。 12．英国物理学家秦斯说：“物质的基本粒子其运动不像是铁道上平滑走过的火车，而 像是田野中跳跃的袋鼠。”该理论( D ) A．冲破宗教神学束缚 B．揭示宇宙运行规律 C．颠覆经典力学体系 D．深化微观世界认识 【解析】 根据材料“英国物理学家秦斯说：‘物质的基本粒子其运动不像是铁道上平 滑走过的火车，而像是田野中跳跃的袋鼠’”结合所学知识可知：该理论是量子论，材料中 强调是基本粒子其运动，也就是微观肉眼看不见的世界，冲破宗教神学束缚的是进化论，揭 示宇宙运行规律的是经典力学，颠覆经典力学体系是相对论，A、B、C三项排除。故选D 项。 二、非选择题 13．阅读材料，完成下列要求。 以京剧和话剧为代表的中西方戏剧艺术，是当今世界戏剧体系中重要的两部分。 材料一 京剧起源于安徽。作为“程朱桑梓”，徽州文化促成了历代徽州人对传统道德 的尊重，《将相和》的爱国和谦让精神，《铡美案》中包公的正义等，正是其中最为典型的反 映。在徽商的运作下，徽班的伶人抛弃门户之见。道光年间，徽班演员程长庚，以唱徽调二 黄著称。汉调演员余三胜等加入徽班，带来了湖北的西皮调。……徽调与汉调合流，1840年 前后，京剧作为一个新的剧种在北京诞生。 ——摘编自邱崇丙《京剧的发展和思考》 民国前期(抗日战争以前)，是京剧发展的全盛时期。京剧表演重在唱念做打，不像西方 话剧那样注重剧本和台词的文学性。新文化运动的粗暴攻击，促使其后几代京剧人都把提高 剧本的文学质量作为重要的着力点。在与话剧的碰撞与交流中，京剧抽象意味的优势日渐明 显。……京剧大师们认识到，若刻意向西方戏剧的写实化靠拢，因分散和削弱了写意传神的 功能，往往事与愿违。……“九一八”事变后，梅兰芳在上海排演《抗金兵》《生死恨》等剧， 宣扬爱国主义。京剧迎来了新的发展。 ——摘编自丁汝芹《徽文化·徽商·京剧的形成》 材料二 雅典最早的戏剧传统起源于祭奠酒神狄奥尼索斯的宗教活动。戏剧是一种大众 的艺术，雅典城邦民主政治、政府对戏剧的重视以及戏剧所宣扬的人文精神，使得古希腊悲 剧和喜剧延续了300年。罗马帝国在逐渐吞并从地中海到中亚的广大地域的同时，也将悲剧 和喜剧演出带去。整体上，欧美戏剧发展可以分为以下几个阶段：衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 阶段 特征 古希腊戏剧和古罗马戏剧 朴素与奢华 中世纪和文艺复兴时期的戏剧 宗教至上与人的发现 17世纪至19世纪上半期的戏剧 理性与情感的对决 19世纪中期至20世纪上半期的戏剧 理性与情感的对决 19世纪末至20世纪40年代中期的现代主义戏剧 对传统的反叛与颠覆 ——摘编自潘薇《欧美戏剧发展史》 (1)据材料一、二和所学知识，概括中国京剧和雅典戏剧产生时的不同点。 (2)据材料一、二和所学知识，分别说明20世纪上半期中国京剧和西方戏剧获得新发展 的原因。 【答案】 (1)商人团体在京剧的产生中作用明显；西方戏剧产生中，民主政治和政府的 推动作用突出。中国京剧在产生时，以宣扬儒家伦理道德为主；西方戏剧在产生时，以人文 主义为主。中国京剧起源于世俗社会生活，雅典戏剧起源于宗教祭祀活动。中国京剧的产生， 体现了对区域文化的融合，是博采众长的结果；西方戏剧的产生，是源于古希腊文明的影响， 以古希腊为中心，不断扩散并影响世界。 (2)中国：新文化运动的推动；与西方戏剧的碰撞与交流；抗日救亡运动的影响。 西方：资本主义弊端的暴露；伴随工业化而来的快节奏与传统艺术表现形式的冲突；两 次世界大战和经济危机的影响；科技革命的推动。 14．阅读材料，完成下列要求。 材料 计划和市场都是资源配置方式，各有优越性，也各有缺陷，两者都不可或缺，常 常需要根据国内外的形势做灵活变化。当一国处于强势时，主要用市场来配置资源，以获得 国际比较优势；当一国处于弱势时，主要宜采取计划来配置资源，以形成国家的整体竞争力， 不至于在国际竞争中被边缘化。在经济全球化的大背景下，市场经济有利于发达国家利用其 资本、技术和游戏规则来控制并掠夺发展中国家。 ——刘运新《经济法视野内计划与 市场的关系之再认识》 围绕材料，结合世界史的具体史实，自拟论题并进行阐述。(要求：明确写出论题，阐述 须史论结合。) 【答案】 示例：论题：发展经济必须采用适合本国国情的资源配置方式。 阐述：近代英国，伴随着资产阶级代议制的确立和工业革命的开展，英国推行自由主义 经济政策，强调市场竞争，使英国成为世界工厂和世界霸主。 1929年爆发的经济大危机，暴露自由主义经济政策的局限性，后来采用国家垄断资本主 义，加强国家对经济的全面干预，增强生产的计划性，一定程度上缓解了经济危机的打击。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 面对战时共产主义政策的弊端，苏俄推行新经济政策，利用商品、货币、市场关系来发 展生产，恢复了国民经济，缓和了社会危机，探索出了向社会主义过渡的正确途径。 斯大林时期实行计划经济体制，用高度集中的指令性计划，集中全国的人力物力，优先 发展工业，尤其是重工业，使苏联迅速实现工业化，不仅巩固了社会主义政权，还成为欧洲 第一、世界第二的世界强国。 综上，无论是市场还是计划，适合本国国情的资源配置方式就能促进经济发展。 【解析】 本题据材料“材料计划和市场都是资源配置方式，各有优越性，也各有缺陷， 两者都不可或缺，常常需要根据国内外的形势做灵活变化”，并结合世界史的具体史实即可 自拟论题。例如：发展经济必须采用适合本国国情的资源配置方式。再结合所学知识从英国 推行自由主义经济政策、成为世界工厂和世界霸主；美国加强国家对经济的全面干预、缓解 经济危机的打击；苏俄推行新经济政策、恢复国民经济、探索向社会主义过渡的正确途径等 方面进行阐述。注意史论结合。 《现代世界》综合测试 一、选择题(每题4分，共48分) 1．(江淮十校三联)1928年1月一个苏联农民给《农民报》写信诉说：“农民非常愿意帮 助苏维埃政权，准备全力帮助国家，但是当局不让他们发展，因为当局对农民的粮食规定固 定的价格，可是农民购买东西却无法按固定的价格。应当给农民自由，让他们发展，让他们 发家致富。”材料主要反映出( B ) A．固定粮食税损害了农民的利益 B．集体农庄制打击了农民积极性 C．列宁新经济政策得到继续执行 D．苏维埃政权得到广大农民拥护 【解析】 根据材料“当局不让他们发展因为当局对农民的粮食规定固定的价格，可是 农民购买东西却无法按固定的价格”表明集体农庄制打击了农民积极性，故B项正确；固定 粮食税是新经济政策的内容，故A项错误；材料中无法体现列宁新经济政策得到继续执行和 苏维埃政权得到广大农民拥护，故排除C、D两项。 2．1931年，苏联领导人提出“技术决定一切”的口号，大力引进先进设备，取得良好 成效。但直到 1935 年初，煤矿业的风镐和截煤机利用率分别为 49%和 74%。据此推知 ( C ) A．口号不符合当时社会需要 B．经济危机影响苏联的建设 C．技术人才的培养不足 D．计划经济体制的严重制约 【解析】 材料表明苏联大力引进机器和设备，但从1935年的统计可以得出，其设备的 利用率较低，主要是受技术人才的缺乏的影响，C项符合题意；A项说法不正确；苏联是利衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 用经济危机的契机大力引进机器和设备，B项不正确；材料没有体现计划经济体制的制约， D项不正确。 3．1932年在苏联重工业部门工作中的各种外国专家约有6800人，其中约有1700名是 美国工程师。同年，苏联向英美购买的机器设备占美国机器设备出口总量的50%，占英国同 类产品出口总量的90%。这说明( C ) A．苏联工业化离不开西方国家的帮助 B．苏联社会制度吸引了大批西方专业人才 C．国际环境为苏联工业化创造了机遇 D．美英为缓解经济危机向苏联输出资本 【解析】 “苏联工业化离不开西方国家的援助”说法明显错误，故A项错误；苏联社 会制度早已建立，故B项错误；1932年正是苏联实行第一个五年计划时期，而同一时期西方 资本主义国家正在经历经济危机，20世纪30年代的大危机为苏联的工业化提供了人才、技 术设备和资金，故C项正确；材料比较的不仅有设备，还有人才，故D项错误。 4．1953年苏联农庄向国家和合作社出售种植业和畜牧业的收入为41.4亿卢布，1960年 为141.6亿卢布，即在产品量增长0.6倍的情况下，收入增加2倍以上。上述变化主要是由于 ( D ) A．斯大林模式遭到了彻底否定 B．农民获得了土地所有权 C．农业机械化生产的大力推进 D．对农业政策进行了调整 【解析】 由材料可以得出，1960年苏联农业和畜牧业有所发展，结合时间信息1960 年可以得出，此时处于赫鲁晓夫改革时期，D项符合题意；A项“彻底否定”说法与史实不 符；B项与史实不符；C项与赫鲁晓夫改革内容无关。 5．1947年，美国副国务卿艾奇逊在演说中强调：“除非欧洲的各个部分在一个和谐的 整体中协调一致，否则欧洲复兴是不可能实现的，因而取得欧洲经济及军事的协调乃是我国 对外政策的基本目标。”这说明( C ) A．美国在国际金融领域中占支配地位 B．美国强大得益于欧洲统一市场形成 C．西欧联合有利于美国的冷战政策 D．欧洲一体化对世界政治格局影响大 【解析】 材料中的“除非欧洲的各个部分在一个和谐的整体中协调一致”是指西欧国 家的联合，根据材料中的时间信息“1947年”和材料反映的美国对西欧联合的态度，可以看 出西欧联合有利于美国的冷战政策，故答案为C项；材料没有涉及金融领域，排除A项；B 项说法绝对，与材料信息不符，排除；材料不是从世界政治格局的角度阐述西欧联合的意义，衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 排除D项。 6．1989年布什公开提出：西方应鼓励苏联朝一个开放的社会演进，直到苏联已经进行 了民主和自由市场的经济改革之后，华盛顿才不会再阻止对苏联的经济援助。这主要表明 ( C ) A．美国反对西方对苏联的经济援助 B．苏联此时已处于解体崩溃的边缘 C．美国希望苏联社会性质的改变 D．美国力图改变争霸中不利局面 【解析】 材料“1989年布什……西方应鼓励苏联朝一个开放的社会演进”反映了美国 推行和平演变，希望苏联社会性质的改变，故C项正确；美国的真实目的不是反对经济援助， 故A项错误；材料无法体现苏联此时已处于解体崩溃的边缘，故B项错误；1989年美国在 争霸中处于优势局面，故D项错误。 7．(荆州三模)下图为1965～1995年世界出口方向(占世界总出口的百分比)示意图。它反 映出( D ) A．贸易量是区分国家类型的主要因素 B．国际贸易青睐于实力相似国家之间 C．全球化时代国家之间经济联系加强 D．二战后发达国家一直主宰世界贸易 【解析】 根据材料可以看出1965～1995年发达国家在世界出口方向占据主导地位，D 项正确；出口贸易有原料出口和工业品出口之分，无法从出口贸易判断国家类型，A项排除； 发展中国家与发达国家之间存在贸易往来，B项排除；C项与材料无关，排除。 8．下图是1960～2015年全球GDP和贸易平均增长率发展示意图。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 据图可以得出的历史结论是当时( D ) A．发达国家占据全球化主动地位 B．全球化促进了世界贸易的发展 C．新兴经济体提升经济发展水平 D．经济全球化呈现逐渐放缓趋势 【解析】 材料体现不出发达国家占据全球化主动地位，排除A项；材料反映全球贸易 增长率和全球GDP平均增长率放缓的信息，故排除B项，选D项；材料没有反映新兴经济 体提升经济发展水平的信息，排除C项。 9．由于美国股票市场和新兴电子计算机技术产业在20世纪90年代一片兴旺，一些观察 者重提20年代的繁荣和无节制的投机活动，以及1929年美国股市的崩溃。这些观察者们反 思的是( B ) A．世界经济的制度化 B．世界经济的全球化 C．世界经济的体系化 D．世界经济的区域化 【解析】 世界经济的制度化出现在二战之后，与1929年美国经济危机无关，故A项 错误；1929年美国股市的崩溃，进而演变成世界性的经济危机，体现出世界经济的全球化趋 势，故B项正确；世界经济的体系化出现在二战之后，与1929年美国经济危机无关，故C 项错误；世界经济的区域化出现在二战之后，与1929年美国经济危机无关，故D项错误。 10．福特汽车，它的零部件来自世界各地，在这些优势资源的国家或地区设立常设机构， 然后进行组装和生产，降低了生产成本，提高了生产效率；对生产地的资源达到了有效的利 用，提高了利用水平和就业率。材料表明( C ) A．国际经济秩序的不合理 B．发展中国家处于不利地位 C．全球化扩展到生产领域 D．发达国家主导了国际贸易 【解析】 材料“福特汽车，它的零部件来自世界各地”体现出生产领域的全球化，故 C项正确；材料中没有体现出当前的国际经济秩序，故A、B两项排除；材料“对生产地的 资源达到了有效的利用，提高了利用水平和就业率”说明D项错误。 11．(绵阳三模)2000年6月，法国总统希拉克访问德国，发表了题为：“与德国和法国衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 共同组成先锋队”的演讲，强调欧盟各个机构是“完全独特的并将继续如此”。并以“德国 万岁！”和“法国万岁！”结束他的演讲。该演讲( D ) A．应对英国脱欧所面临的挑战 B．消除法国德国之间的矛盾 C．抵制苏联在欧洲东部的扩张 D．带有浓厚的民族主义色彩 【解析】 2000年法国领导人强调欧盟的稳定“继续”和法、德的重要作用，故D项正 确。A项不属当年史实，B项欧共体成立时已基本解决，C项苏联1991年已经解体，所以D 项是正确答案。 12．2017年12月21日，联合国大会召开紧急会议，就要求美国撤回将其使馆迁往耶路 撒冷并承认耶路撒冷是以色列首都的议案进行投票表决。决议草案最终以128票赞成、9票 反对和35票弃权获得通过。这反映出( A ) A．世界政治多极化趋势的加强 B．世界经济政治秩序日趋合理 C．美国超级大国地位严重削弱 D．联合国职能发生了重大改变 【解析】 材料“决议草案最终以128票赞成、9票反对和35票弃权获得通过”反映出 当今世界政治多极化趋势不断加强，故A项正确；B项说法错误，错在“日趋合理”；C项 包含在A项之中；D项不符合史实，联合国的职能没有发生改变。 二、非选择题(第13题25分，第14题12分，第15题15分，共52分) 13．(25分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 从15世纪晚期开始，英国就展开了长达三百多年的保护主义探求：1485年亨 利七世推出了大力支持羊毛工业的贸易保护主义政策，1587年完全禁止羊毛出口，1699年通 过“羊毛法案”禁止进口殖民地的羊毛制品，1700年英国议会通过一项禁止销售印度棉布的 法令。1721年，英国首相沃波尔以提升制造业为目标，推行明确的重商主义政策改革。1760 年至1830年是英国产业革命时期，虽然亚当·斯密在1776年发表的《国富论》中提倡自由贸 易，但是1815年英国仍通过了新的谷物法，提高了对农业的保护力度，一直到1846年，当 英国产业革命已经完成相当一段时间后，英国才通过取消《谷物法》，开始了维护其工业绝对 领先地位的贸易自由化进程。 ——摘编自张学博《英美历史 上的贸易保护主义》 材料二 20世纪70年代以来，国际市场竞争越来越激烈，两次石油危机使世界经济增 长缓慢，贸易保护主义势力在美国不断增强，逐渐形成了新的贸易保护主义浪潮。美国的新 贸易保护主义和老贸易保护主义相比，过去主要是通过限制进口来保护国内产业，其手段是 构筑高关税壁垒，而现在更侧重非关税壁垒。一些非关税壁垒目前已经成为美国政府干预外 贸、限制进出口的主要政策措施。为了实现本国的贸易利益最大化，美国举双手赞成贸易自衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 由化，积极参与GATT和WTO的谈判，同时又不断地带头实施各种贸易保护。1984年美国 国会通过的《贸易与关税法案》，1988年经里根总统签署，正式成为美国法律的《1988年综 合贸易与竞争力法案》，都带有浓厚的贸易保护主义色彩。 ——摘编自吴学安《美国贸易 保护主义的前生后世》 (1)根据材料一，概括英国贸易保护主义政策的特点。结合所学知识，分析19世纪中期 英国实行自由贸易政策的原因。(14分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，说明与近代英国相比，美国贸易保护主义政策的新 变化，并谈谈你对新贸易保护主义的认识。(11分) 【答案】 (1)特点：持续时间长；范围逐步扩大；政府主导，多以立法形式推行；体现 了重商主义理念。(6分，任答三点即可) 原因：工业革命的开展使英国成为“世界工厂”，急需扩张海外市场；自由主义经济思 想的盛行；工业资产阶级力量增强；英国议会改革促使资产阶级代议制逐步完善。(8分) (2)变化：非关税壁垒成为限制进口的重要措施；从单边保护转向多边贸易体系下的合法 性保护；贸易保护日益制度化、法律化。(6分) 认识：新贸易保护主义在维护国家利益的旗帜下，具有名义上的合理性、形式上的隐蔽 性、手段上的欺骗性等特点，不利于当今世界经济的发展和国际经济新秩序的建立，也增加 了发展中国家经济运行的外部风险。(5分，言之有理即可) 14．(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料 城市空间结构的历史演变表 前工业社会 工业社会(18世纪 后工业社会(20 项目 (农耕文明时期) 60年代开始) 世纪中期开始) 城市 工厂是城市重要组成 政治、军事或宗教 中央商务区多中心化 中心 部分 城市生态功能 以消费功能为主 以生产功能为主 以服务功能为主 城市规模扩张，数量猛 出现边缘城市、卫星城 城市规模小，交通工具 城市规模与交通 增，轮船、汽车等交通 市，交通工具有汽车、 以人力和畜力为主 工具逐步推广 轻轨、地铁等 一般有城墙，形成居 城墙逐渐消失，城内有 中央商务区集聚商业、 住、生产和销售于一体 工业区、商业区、仓储 城市区域分工 金融、咨询、办公、文 的前店后坊或下店上 区、文教区、住宅区分 化等 舍结构 工 城乡关系 城郭之内还有不少农 城市绿地减少，城市侵衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 田 占良田、填埋河流 城市急剧向外分散蔓延 ——据邓清华《城市空间结构的历史演变》等 从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并对所拟论题进行简要阐述。(要求： 明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。) 【答案】 城市空间结构的变化受多种因素影响。 社会经济形态和发展影响城市空间结构的变化。农耕文明时期，农业占主导，城市中有 农田；工业社会，工业和商业地位上升，城市的经济功能突显，工厂成为城市中心；20世纪 中期后，第三产业的比重上升，城市的服务功能增强。 科学技术影响城市空间结构的变化。农耕文明时期，科技水平相对较低，城市空间往往 依托自然而存在，体现与自然和谐共存的思想；工业社会，科技的发展，城市空间肆意侵占 自然空间，厂房、商场、住宅区覆盖良田，生态平衡被打破；20世纪中期后，第三次科技革 命发展，现代交通工具大大缩短了空间距离，城市分区更加细化。 思想文化影响城市空间结构的变化。农耕文明时期，尊重自然的思想发展。城市布局依 托自然山水；工业社会，人文主义思想盛行，以人类自我为中心，破坏自然；20 世纪中期后， 生态观念增强，回归自然成为城市发展趋势。(12分) (说明： 这三点阐述，既可以作为这个总论题的论证，也可以作为独立论题。) 参考论题： 城市空间结构的变化具有明显的阶段性； 城市空间结构的变化受多种因素( 社会经济、交通工具、科学技术、思想文化等)影响； 城市空间结构的变化活动推动社会发展。 15．(海南·23)(15分)阅读材料，完成下列要求。 材料 20世纪自由贸易的发展演变 时间 事件 美国总统威尔逊提出建立战后世界和平的纲领，其中包括取消一切贸易 1918年 壁垒、国际贸易计划均等 美、英发表《大西洋宪章》，宣布所有国家都应在平等的基础上进行贸 1941年 易。后该原则被26个国家签署的《联合国家宣言》确认 美国向联合国提议，成立一个以自由贸易为原则的国际贸易组织。23 1946～ 个国家参加的关贸总协定生效，重要目标是削减关税和消除贸易壁垒， 1948年 实现贸易自由化等 1995年 世界贸易组织成立，其宗旨和原则与关贸总协定基本一致 ——据金卫星《从“门户开放”到世界贸易组织》衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (1)根据材料并结合所学知识，简析二战后美国提议创建国际贸易组织的目的。(4分) (2)根据材料并结合所学知识，说明自由贸易在20世纪的发展趋势和作用。(11分) 【答案】 (1)目的：避免重蹈经济危机的覆辙，促进本(美)国经济的发展；确立美国贸 易主导权。(4分) (2)趋势：从少数国家提倡到大多数国家接受；从原则理念发展到制度体系或者制度化或 者法制化或者规范化或者体系化。(6分) 作用：消除贸易壁垒，促进世界贸易发展，推动全球化；促进各国经济增长。(5分) 六、现代中国 专题二十 现代中国的政治建设、祖国统一、对外关系 考纲展示 考情解读 新中国三大政治制度与西方民主制度的比较、依法 1．中华人民共和国的成立 治国方略、祖国统一、中美日大国关系是本专题考查的 2．民主政治制度的建设 重点。考查的形式以选择题为主，同时也有可能出现材 3．“文化大革命” 料题，考生在复习时应注意本专题的各个知识点的侧重 4．“一国两制”的理论与实践 点的把握，深入理解中共十九大报告中新时代关于制度 5．现代中国的对外关系 建设、法制建设、祖国统一、外交关系等方面的论断衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 考点1 新中国的民主法制建设 主干梳理 关键词： 国体、政体、根本政治制度、“左”倾错误、基层民主 1．社会主义民主法制确立(1949～1956) (1)人民代表大会制度 ①建立：1954年一届人大通过宪法，以国家__根本大法__的形式正式确立。 ②地位：是我国的__根本__政治制度。 ③意义：奠定了新中国各项政治制度的基础，体现了社会主义制度的优越性和社会主义 民主的__广泛__性。 (2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ①建立：__1949__年中国人民政治协商会议召开，建立了中国特色的政党制度。 ②发展：1956年中共中央提出“长期共存，互相监督”的方针，1982年提出“__长期共 存__，__互相监督__，肝胆相照、荣辱与共”的方针。 ③职能：建国初期，全国政协代行全国人民代表大会职能；1954年一届人大后，政协作 为__人民民主统一战线__组织，发挥政治协商、民主监督的作用。 ④作用：调动了民主人士参政议政的热情，开创了群策群力、共同建设国家的新局面。 (3)民族区域自治制度 ①前提：各民族形成大杂居、小聚居的局面。 ②目的：实现民族平等、民族团结和共同繁荣。 ③依据：1949年《__共同纲领__》规定，1954年宪法确认民族区域自治制度是我国的一 项基本政治制度。 ④作用：促进了少数民族当家作主愿望的实现，有利于实现民族平等、加强民族团结和 保证祖国统一，调动了各族人民建设中国特色社会主义的积极性。 2．民主法制的破坏与纠正完善(1956～1976～今) (1)“文化大革命” 人民生命财产得不到保障；社会秩序混乱；人民代表大会制度和政治协商制度遭到破坏； 法律形同虚设，人权被严重践踏。 (2)改革开放以来民主法制建设四大成就 ①平反“文革”前后的冤假错案。 ②进行政治体制改革：改进人民代表大会制度和政治协商制度，加强基层政权和__基层 民主__建设。 ③修订宪法和颁布多部重要法律：逐步建立起比较完备的法律体系。1997年，中共十五 大把“__依法治国__”确立为政治体制改革的重点，1999年，被正式写入宪法。 ④基层民主选举：既保障了群众的民主权利，又贯彻了“依法治国”的精神，是中国民衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 主政治建设中最基础的一环。 〔跟踪训练〕 1．2015年颁发的《中国共产党统一战线工作条例(试行)》归纳出三种人：一是私营企业 和外资企业的管理人员与技术人员；二是社会组织从业人员(包括律师、会计师、评估师、税 务师、专利代理人等以及社团、基金会、民办非企业单位从业人员)；三是自由职业人员和新 媒体从业人员。该文件强调，这三类人是“统战工作的新着力点”。这反映出新时代的中国 ( D ) A．中国特色民主政治日益完善 B．统一战线事业取得新的成就 C．社会主义市场经济走向成熟 D．社会阶层结构发生深刻变化 【解析】 根据材料可知，私营企业和外资企业的管理人员与技术人员、社会组织从业 人员、自由职业人员和新媒体从业人员都是新社会阶层，反映了改革开放以来中国的社会阶 层结构发生深刻变化，故D项正确；材料反映了中国社会阶层结构发生深刻变化，而不是中 国特色民主政治日益完善，排除A项；统一战线是指一定社会政治力量的联合，与材料强调 社会阶层结构发生深刻变化不符，排除B项；21世纪初我国初步建立社会主义市经济体制， 与材料强调社会阶层结构发生深刻变化不符，排除C项。 2．下表为我国基层直接选举制度的创新统计(单位 ：个)。这些创新( C ) 时间 选举方式 选举对象 乡镇、市 乡镇长、党委书记、镇人大主 1998～1999年 公推公选、代表提名制等 100 席等 2001～2002年 公推直选、两推一选等 副乡镇长、乡镇党委 5 县(市)长、乡镇党委书记、纪 2003～2004年 公推直选、民推竞选等 143 委等 乡镇党委书记、镇长、党委委 2005～2008年 公推直选、三推一选等 7 员等 A．反映出人民代表大会制度的完善 B．表明直接选举成为我国选举制度的主流 C．诠释了人民当家作主的思想观念 D．说明基层民主选举制度在全国基本普及 【解析】 基层直接选举能够最直接地体现出人民当家作主，所以也就诠释了人民当家 作主的思想观，C项符合题意，正确；材料反映的是基层直接选举制度而非人民代表大会制 度的完善，A项不符合题意，排除；直接选举并不是我国选举制度的主流，B项不合史实， 不符合题意，排除；从直接选举的乡镇数量看基层民主选举制度尚未在全国基本普及，D项 不符合题意，排除；故本题选C项。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 考点2 “一国两制”的理论与实践 关键词：“一国两制”、香港、澳门回归、“九二共识” 1．“一国两制”构想——理论提出 (1)20世纪80年代初，邓小平提出并全面阐述“__一国两制__”构想。 (2)__1984__年全国人大六届二次会议提供宪法保证，“一国两制”正式成为完成祖国统 一大业的指导方针。 2．香港、澳门回归——成功实践 首先成功实践了“一国两制”理论，洗刷了中华民族百年国耻，祖国统一大业迈出了重 要的一步。 3．两岸和平交流——关系发展 (1)原因：1979年，海峡两岸实现真正停火；中国共产党“和平统一、一国两制”方针的 推动；台湾当局迫于形势被迫作出回应。 (2)表现 ①1979年元旦，大陆停止炮击金门。 ②1987年，台湾当局允许台湾居民赴大陆探亲及进行经济文化交流。 ③1992年底“海基会”与“海协会”达成了“__九二共识__”。 ④2008年两岸“三通”实现，使两岸关系揭开了和平发展的新篇章。 知识链接：台湾问题的由来 元朝：设置澎湖巡检司，管辖台湾、澎湖等岛屿。 1624年：荷兰侵占台湾 1662年：郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。 1684年：清政府在台湾设台湾府，隶属福建省。 1885年：中法战争后在台湾设立行省。 1895年：《马关条约》日本霸占台湾。 1943年：《开罗宣言》规定日本把台湾还给中国。 1945年：《波茨坦公告》敦促日本投降，把台湾还给中国。 1945年：抗日战争胜利，台湾主权回归； 1949年：国民党蒋介石逃往台湾，海峡两岸再度分离。 〔跟踪训练〕 3．(北京·19)1972年，中国致函联合国非殖民化特别委员会，指出“香港、澳门是被英 国和葡萄牙当局占领的中国领土的一部分，解决香港、澳门问题完全是属于中国主权范围内 的问题，根本不属于通常所谓‘殖民地’范畴”。联合国采纳了中国的立场。中国政府这一 举措( B ) A．奠定了独立自主外交政策的基石 B．掌握了解决港澳问题的主动权衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 C．是“一国两制”的具体体现 D．标志着香港和澳门回归祖国 【解析】 B对：材料显示，中国致函联合国非殖民化特别委员会，申明港澳问题系中 国内政，外国不得干涉，并得到联合国的认可，从而使中国政府掌握了解决港澳问题的主动 权。A错：与题干时间不符，中国独立自主的外交政策在新中国成立初期已确立。C错：材 料不能体现“一国两制”。D错：与题干时间不符，香港、澳门回归祖国分别是在1997年和 1999年。 考点3 现代中国的对外关系 主干梳理 关键词：“独立自主”“一边倒”“求同存异”“不结盟”、多边外交 1．现代中国对外关系的演变及认识 时期 国内外形势 外交政策 外交成就 同苏联和欧亚人民民主国 新中国 资本主义和社会主义阵营 独立自主的外交政策，确 家建交；提出__和平共处 成 形成；亚非国家独立；美 定了“__一边倒__”等方 __五项原则；参加日内瓦、 立初期 国敌视、孤立中国 针 万隆会议 中华人民共和国在联合国 中国国际地位的提高；第 20世纪 合法席位的恢复；__中美 三世界的崛起；美苏争霸 改善同西方国家的关系 70年代 __关系正常化；中日关系 的形势 的改善 世界多极化趋势；两极格 坚持独立自主的和平外交 开展多边外交，积极推动 改革开 局解体；国内现代化建设 政策，实行__不结盟__政 各种国际交流与合作；维 放后 需要 策；对外开放 护世界和平 认识 国家利益、国家实力和国际形势影响着中国的外交政策，中国的外交政策日渐成熟 2．用“一二三”巧记现代中国的外交 (1)一个政策和宗旨：独立自主的和平外交；维护世界和平，促进共同发展。 (2)两大贡献：和平共处五项原则成为解决国与国之间问题的基本准则；提出“__求同存 异__”方针。 (3)三个时期 ①奠基时期(20世纪50年代)：“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”的方 针，步入国际舞台；提出和平共处五项原则，参加日内瓦会议和__万隆__会议。 ②拓展时期(20世纪70年代)：恢复在__联合国__的合法席位；中美关系正常化；中日邦 交正常化。打开外交新局面。 ③创新时期(改革开放新时期)：全方位外交，积极参与联合国活动，致力于地区合作。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 拓展深化：新中国外交政策的演变 新中国成立后始终贯彻独立自主的和平外交方针，但受国际形势的影响，在不同时期采 取了不同的外交政策：20世纪50年代实行“一边倒”和结盟政策；60年代实行“两只拳头 打人”；70年代实行“一条线、一大片”；80年代实行“无敌国外交”、对外开放政策和不 结盟政策；进入新时代，中共十九大明确中国特色大国外交是推动构建新型国际关系，推动 构建人类命运共同体。 〔跟踪训练〕 4．(湘潭二模)第25届联合国大会之后，尼克松意识到“反对接纳北京的传统投票集团 已经无可挽回地瓦解了”。1970年，美国被调查的33份主流报纸中，有27份报纸“直率地 表示支持让北京获得席位”。由此可见( B ) A．中美关系已开始实现正常化 B．国际社会需中国发挥应有作用 C．美国的“冷战”政策彻底破产 D．大多数联合国会员国反对美国 【解析】 A错，材料中的历史现象都发生在尼克松访华之际，当时中美关系没有实现 正常化。B对，根据材料内容可以看出，这个时期很多国家希望中国重返联合国，而美国的 多家主流媒体也表示支持中国恢复联合国的席位，这些都说明中国国际影响力的扩大，国际 社会希望中国在国际事务中发挥重要的作用。C错，当时冷战没有结束，所以不能说冷战政 策彻底破产。D错，联合国多数国家支持中国重返联合国，不等于说大多数国家就反对美国。 一、考查新中国政治民主化、法制化的主要成就；考查古今中国基层社会治理。 【体验1】 (全国卷Ⅲ·30)1956年，刘少奇在中共八大政治报告中指出：“我们目前在 国家工作中的迫切任务之一，是着手系统地制定比较完备的法律，健全我们国家的法制。” 这反映了当时( C ) A．法制建设开始迈向制度化 B．法制工作围绕组建新政权展开 C．法制建设与国内主要矛盾的变化密切相关 D．政治体制改革推动了依法治国的全面实行 【解析】 A项“开始”在材料中未体现；新政权建立是在1949年，与材料时间“1956 年”不符，故B项错误；依据材料时间“1956年”，并结合所学知识可知，1956年中共八 大正确分析了国内形势和主要矛盾的变化，提出了加强社会主义民主政治建设，健全国家法 制，故C项符合题意；材料中未体现政治体制改革，排除D项。 【体验2】 (全国卷Ⅰ·41)阅读材料，完成下列要求。 中国基层社会治理历史悠久。改革开放以后，村民自治成为中国亿万农民的伟大创造。 材料一 宋代一些地方实行乡约制度，其功能主要是扬善惩恶，制定规约进行道德教化， 并建立民间组织和相关的赏罚制度。明清时期，宣讲“圣谕”成为乡约最重要的内容。当时，衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 由地方官吏广泛推行乡约制度，设立乡约组织，每月召集百姓宣讲、教化。康熙九年颁布了 乡约组织必须宣讲的《上谕十六条》，内容包含“重农桑以足衣食”“训子弟以禁非为”等。 ——据杨开道《中国乡约制度》等 材料二 清末，时人认为“地方自治者，为今世界立国之基础……于救亡之事，至为切 要”。1909年，清政府颁布《城镇乡地方自治章程》，地方自治大致按行政区划分城镇和乡 两级，设立议事会为议决机关，议员由选民互选充任。 ——据张海鹏主编《中国近代通史》 材料三 20世纪80年代后，村民自治迅速发展，到1997年年底，全国共有91万个村 民委员会的村干部由村民直接选举产生，大部分农村有90%以上的选民参加了选举。1998年 颁布了《中华人民共和国村民委员会组织法》，村民委员会是我国农村基层社会的群众自治组 织。 ——据郭德宏等主编《中华人民共和国专题史稿》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括宋代到明清时期乡约制度的变化，并说明乡约制度 的积极作用。 (2)根据材料二并结合所学知识，简述清末城镇乡地方自治的历史背景。 (3)根据材料三并结合所学知识，说明村民自治的意义。 【答案】 (1)变化：宋以道德教化为主，明清增加了宣讲“圣谕”的内容；乡约组织从 民间自发建立到由地方官吏推动设立。 积极作用：有利于维护社会秩序，加强基层社会治理；有利于发展生产；促进了儒家文 化和传统道德的传播。 (2)内忧外患；西方民主思想传播；清末新政，改革政治制度。 (3)乡村治理的创新，国家治理体系的健全；推动基层民主，促进社会主义政治文明；改 革基层社会治理制度，适应社会主义建设的要求。 【解析】 第(1)问，“变化”，依据材料一信息“宋代……制定规约进行道德教化，并 建立民间组织和相关的赏罚制度。明清时期，宣讲‘圣谕’成为乡约最重要的内容。当时， 由地方官吏广泛推行乡约制度”概括得出：宋朝以道德教化为主，明清增加了宣讲“圣谕” 的内容；乡约组织从民间自发建立到由地方官吏推动设立。“积极作用”，由材料信息“功 能主要是扬善惩恶，制定规约进行道德教化”“重农桑以足衣食”“训子弟以禁非为”并结 合所学知识从政治、经济、思想角度分析。 第(2)问，“历史背景”，由材料的时间信息并结合所知识从内外两个方面分析。 第(3)问，“意义”，依据材料三信息并结合所学知识从健全国家治理体系、推动基层 民主发展、适应社会主义建设的要求等角度分析。 二、从历史和现实的角度考查国家统一。 【体验3】 (全国卷Ⅲ·40)阅读材料，完成下列要求。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 材料 1602年，荷兰东印度公司成立以后，荷兰人曾先后进攻澳门、台湾，遭到明朝官 民的坚决抵抗而失败。1608年，荷兰东印度公司董事会发出指示：“我们必须用一切可能来 增进对华贸易，首要目的是取得生丝，因为生丝利润优厚。”1621年，荷兰人得知西班牙人 也计划占领台湾，遂于次年再次侵占澎湖，并于1624年侵占台湾南部。1642年，其势力扩 张到台湾北部。 1661年，郑成功进军台湾，并正告荷兰驻军，台湾和澎湖列岛应由中国政府管辖，岛屿 上的居民都是中国人，“他们自古以来占有并耕种这一土地”。荷兰人试图以赔款的方式获 取郑成功退兵，被拒绝。 郑成功收复台湾后，台湾根据郡县制，设立一府二县；兴建孔庙，建立学院、府学、社 学等完整的学校体系；开科取士，“三年两试，照科、岁例开试儒童”；许多文人学士随之 入台，写下了台湾第一批文学作品；大量移民涌入，台湾的人口迅速增加。 ——摘编自陈孔立主编《台湾历史纲要》 (1)根据材料并结合所学知识，概括荷兰侵占中国台湾与澎湖的历史背景和目的。 (2)根据材料并结合所学知识，简析台湾的收复在哪些方面促进了国家的统一。 【答案】 (1)历史背景：新航路开辟，殖民扩张；荷兰海外贸易快速发展；与东方的贸 易利润巨大；明末战乱之际，中央政府无暇他顾。目的：建立殖民据点；扩大对中国的殖民 贸易，攫取高额利润；与西班牙进行殖民贸易竞争。 (2)维护国家领土完整；实行祖国大陆政治、文化制度；接受移民，进一步密切了两岸的 往来和联系；增强了民族、文化认同。 【解析】 本题考查西方国家早期殖民扩张之荷兰侵占中国台湾，中国军民维护国家主 权之郑成功收复台湾等，意在考查考生提取和解读材料、描述和阐释历史事物的能力。第(1) 问，第一小问可以结合材料中的时间信息并结合所学知识从新航路开辟后西方国家的殖民扩 张、荷兰海外贸易的快速发展、明朝国内统治状况等方面概括；第二小问根据材料“增进对 华贸易，首要目的是取得生丝，因为生丝利润优厚”“荷兰人得知西班牙人也计划占领台湾” 等信息概括。第(2)问，可从维护国家领土完整、加强两岸联系、增强民族认同等方面分析。 三、考查新中国独立自主的和平外交政策及其成就，建设人类命运共同体。 【体验4】 (全国卷Ⅰ·30)1948～1949年夏，英、法、美等国通过各自渠道同中国共产 党接触，试探与将要成立的新政府建立某种形式的外交关系的可能性。中共中央考虑：不接 受足以束缚手脚的条件；可以采用积极办法争取这些国家承认；也可以等一等，不急于争取 这些国家的承认。这反映出( A ) A．中国共产党奉行独立自主的外交政策 B．西方国家放弃了对国民党政权的支持 C．中国突破了美国的外交孤立 D．新政府不急于获取国际支持衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 【解析】 材料信息“不接受足以束缚手脚的条件；可以采取积极办法争取这些国家承 认；也可以等一等，不急于争取这些国家的承认”表明中共奉行独立自主的外交政策，故A 项正确；此时西方国家仍然对国民党政权予以支持，故B项错误；中国冲破美国的外交孤立 是在新中国成立后，故C项错误；中共的这一政策是针对英法美等帝国主义国家的，故D项 错误。 【体验5】 (北京卷·19) 抗美援朝战争进入对峙阶段后，1951年6月，苏联提议，五大 国(苏联、法国、英国、美国、中华人民共和国)缔结和平公约。新中国政府也表示，如今国 际上任何重大问题，如果没有苏联和新中国参加都无法解决。随后，美国同意和谈。这表明 ( A ) A．抗美援朝极大地提高了新中国的国际地位 B．社会主义阵营放弃与西方国家的冷战对峙 C．上述五大国在联合国中开始发挥决定作用 D．五大国缔结和约，实现了朝鲜半岛的统一 【解析】 注意题中时间“抗美援朝战争进入对峙阶段后”以及题干信息“如今国际上 任何重大问题，如果没有苏联和新中国参加都无法解决”“美国同意和谈”等，结合所学知 识可知，美方同意与中方和谈以解决朝鲜问题说明抗美援朝使中国国际地位获得提高，故A 项正确；两大阵营冷战对峙局面结束的标志是20世纪90年代初苏联解体，排除B项；新中 国在联合国中开始发挥作用是在1971年第26届联大通过恢复新中国在联合国的合法席位后， 排除C项；抗美援朝后南北朝鲜仍然维持对峙分裂局面，至今尚未实现半岛统一，排除D项。 【体验6】 (全国卷Ⅰ·31)1965年，中国大陆与西方国家的贸易额在进出口总额中所占 的比重，由1957年的17.9%上升到52.8%。这种变化的外交背景是，我国( B ) A．实现了与西方国家关系的正常化 B．调整了与苏联的外交政策 C．推行了全方位外交的政策 D．打破了欧美对华经济封锁 【解析】 本题考查新中国的外交，旨在考查考生理解历史事实，分析历史结论的能力。 1957年后，中苏关系逐渐恶化，与此同时，中国与西方一些国家改善了关系，因此出现了材 料中的现象，故B项正确；中美关系正常化后，中国才实现与西方国家关系的正常化，才打 破了欧美对华经济封锁，故A、D两项错误；改革开放后，中国才推行了全方位外交的政策， 故C项错误。 【体验7】 (江苏·13)美国前国务卿基辛格在回忆录中指出：“中国和美国在七十年代 初谋求和解，这是世界环境所决定的。”当时的“世界环境”是( C ) A．中国重返联合国改变了美苏对峙格局 B．社会制度和国家利益的矛盾基本消除衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 C．世界政治格局多极化的趋势已经出现 D．中美苏成为决定国际关系的主要力量 【解析】 C对：1972年中美关系开始走向正常化，当时随着西欧和日本的崛起及第三 世界兴起，世界政治格局向着多极化方向发展。A错：中国重返联合国并没有改变美苏对峙 格局。B错：中美在社会制度和意识形态方面一直存在差异和矛盾，并未“基本消除”。D 错：当时处于美苏两极格局之下，中国并不是“决定国际关系的主要力量”。 一、选择题 1．新中国成立伊始，政务院在《共同纲领》指导下颁布了《社会团体登记暂行办法》， 初步确立了社会组织“分级登记”的管理体制。该办法实施的重要政治动机是( A ) A．巩固新生的人民政权 B．取缔非法的社团组织 C．防控境外的敌对势力 D．激发社会组织的活力 【解析】 据材料“初步确立了社会组织‘分级登记’的管理体制”可知对社会团体进 行登记的目的在于加强对社会组织的管理，有利于巩固新生的人民政权，A项正确；B、C、 D三项均与材料和新中国的需求无关。 2．1949年起，在中央与省区之间，中共先后设立了东北、华北等六个行政大区，简称 大区。大行政区是“各该区所辖省(市)高一级的地方政权机关，并为中央人民政府政务院领 导地方工作的代表机关”。当时设立大行政区的原因是( B ) A．实现政党与政权有机结合 B．长期战乱地方政权不稳定 C．加强中央对地方垂直领导 D．应对来自苏联方面的威胁 【解析】 大行政区的设立是中国共产党在疆域广大的中国因时而变，因地制宜，遵循 行政区划变迁的历史规律而取得的成果，这对中国共产党在全面执政初期有效地实现国家统 一、中央集权、经济恢复都起了重要的历史作用，故B项正确；设立大行政区跟政党与政权 有机结合没有关联，A项错误；加强中央对地方垂直管理一般不设中间机构，C项不符合逻 辑；建国初期，中苏是军事盟国关系，D项说法错误。 3．1954年6月“中华人民共和国宪法草案”公布后，从6月16日至9月11日，全民 对宪法草案的讨论历时近三个月，对宪法草案提出意见有52万多条。这些意见最后汇集到宪 法起草委员会，有些意见最终体现在正式的宪法文本中。这一工作的开展( A ) A．扩大了新中国民主政治的群众基础 B．确保了新中国民主政治的全面建立 C．体现了宪法草案中的社会主义原则 D．完成了普选产生各级人民代表任务 【解析】 材料“全民对宪法草案的讨论……提出意见有52万多条。这些意见最后汇集 到宪法起草委员会”反映了宪法的制定具有广泛的群众基础，说明宪法草案工作扩大了新中衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 国民主政治的群众基础，故A项正确；新中国民主政治的全面建立并不限于宪法草案工作， 故B项错误；社会主义原则主要表现为无产阶级专政、生产资料公有制，材料并未涉及，故 C项错误；材料没有反映选举产生各级人民代表的问题，故D项错误。故选A项。 4．下图是著名漫画家华君武的作品《欢腾的葬礼》，据此可知当时( C ) A．人民欢庆“文化大革命”宣告结束 B．纠正了“大跃进”的“左”倾错误 C．实现了政治路线的拨乱反正 D．确立了经济体制改革的目标 【解析】 该漫画作于1979年，反映“左”倾错误结束。1976年“文化大革命”宣告 结束，故A项错误；“大跃进”的“左”倾错误在1958年，故B项错误；“文化大革命” 结束后，纠正了“左”倾错误，实现了政治路线的拨乱反正，故C项正确；漫画不能反映经 济体制改革的目标，故D项错误。故选C项。 5．我国1975年宪法规定：大鸣、大放、大辩论、大字报(通称“四大自由”，就是你可 以对你认为的任何坏人、反革命、阶级敌人，采取上述形式，任意“揭发”)……国家保障人 民群众运用这些形式。我国1982年宪法在“总纲”中删除了“四大自由”，增加了“中华人 民共和国公民在法律面前一律平等”“国家尊重和保障人权”的规定。这种变化说明( D ) A．我国已经建成了比较完善的法制社会 B．人民的民主自由权利有了完全的保障 C．人民的民主自由权利遭到一定的削弱 D．我国的法制社会建设取得了重要进展 【解析】 “文革”期间的“四大自由”实际上是对民主和自由的践踏，是不合民意和 时代潮流的“自由”，是对法制的亵渎，而题干中1982年宪法将其删除，增加了“中华人民 共和国公民在法律面前一律平等”“国家尊重和保障人权”的规定，则是对上述错误的纠正， 故表明我国法制建设有了新进展，故选D项；不能单纯根据一项法律规定就说我国的法制社 会完善了，故排除A项；B项错在了“完全”上，公民的自由权利完全保障需要多方面的努 力，而不只是法律条文的规定，故排除B项；C项本身不符合史实，故排除。 6．(高考名校考前提分仿真卷三)2016年，《人口与计划生育修正案(草案)》《居住证暂行 条例》《中华人民共和国反家庭暴力法》正式实施，3月份通过了《中华人民共和国慈善法》。 从政治文明的角度看，上述行为的意义在于( D ) A．加强对弱势人群的保护 B．拓展可持续发展新途径衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 C．加大对民生事业的关注 D．进一步健全了法律体系 【解析】 根据材料可知，《人口与计划生育修正案(草案)》《居住证暂行条例》《中华人 民共和国反家庭暴力法》《中华人民共和国慈善法》适应了新时期社会发展的需要，有利于完 善社会主义民主法治，D项正确。A、B、C三项均未从政治文明角度看待上述法律的实施意 义，不符合题意，排除。 7．香港回归祖国两年前，美国《财富》杂志曾发表封面文章预言“香港已死”。香港回 归十周年时，美国《财富》杂志又公开发表《哎呀，香港根本死不了》的文章坦诚认错。这 一变化反映了( C ) A．中美关系由对抗到正常化的转变 B．香港回归是“一国两制 ”政策的首次实践 C．“一国两制”政策保障了香港的繁荣稳定 D．美国政府企图干涉中国内政失败 【解析】 根据“香港已死”“香港回归十周年时，美国《财富》杂志又公开发表《哎 呀，香港根本死不了》的文章坦诚认错”，表明“一国两制”政策保障了香港的繁荣稳定， 打消了人民的疑虑，C项正确；1972年中美关系正常化，1997年香港回归，材料所述变化与 中美关系正常化无关，排除A项；B项表述正确，但不符合材料主旨，排除；D项材料无法 体现“美国政府企图干涉中国内政”。 8．(淮南二模)1948年毛泽东在《论人民民主专政》中说“中国人不是倒向帝国主义一边， 就是倒向社会主义一边，绝无例外。骑墙是不行的，第三条道路是没有的。”50年代初，毛 泽东多次强调：中国愿意同一切国家包括美国和平共处。这表明我国外交( C ) A．始终坚持不结盟原则 B．走出美苏冷战的阴影 C．因形势的变化而调整 D．已经打开全新的局面 【解析】 依据材料“中国人不是倒向帝国主义一边，就是倒向社会主义一边，绝无例 外。骑墙是不行的，第三条道路是没有的”“50年代初，毛泽东多次强调：中国愿意同一切 国家包括美国和平共处”等结合所学知识可知，新中国的外交因形势的变化而调整，故C项 正确。A、D两项材料不能体现，排除；B项不符合题干主旨，排除。 9．1955年万隆会议与会国在《亚非会议最后公报》中，明确反对“使用集体防御的安 排来为任何一个大国的特殊利益服务”，以避免“利用集体自卫的名义组织侵略性的军事集 团并以此作为大国控制小国的工具”。与会国的这一立场推动了( C ) A．区域集团化的发展 B．美苏之间矛盾的加剧 C．发展中国家联合自强 D．“求同存异”方针的提出 【解析】 从材料“1955年万隆会议”“为任何一个大国的特殊利益服务”“利用集体 自卫的名义组织侵略性的军事集团并以此作为大国控制小国的工具”体现出万隆会议推动了 发展中国家之间的联合自强，故C项正确，B项错误；材料中没有体现出区域集团化，故A衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 项错误；“求同存异”方针的提出推动了万隆会议的顺利召开，故D项错误。 10．(怀化三模)1964年中法突破重重障碍正式建交。1997年法国成为第一个与中国建立 全面伙伴关系的西方大国。2019年3月，习近平主席访问法国，双方一致同意要打造更加坚 实、稳固、富有活力的中法全面战略伙伴关系，继续探索独立自主、互相理解、高瞻远瞩、 互利共赢的大国相处之道。材料表明中法( C ) A．独立外交传统已经改变 B．推动反霸维和多边外交 C．两国开展灵活务实外交 D．积极发展睦邻友好外交 【解析】 新中国奉行独立自主的和平外交政策，排除A项；材料只涉及中法外交关系 的升温，不符合多边外交的限定，排除B项；材料“更加坚实、稳固、富有活力的中法全面 战略伙伴关系，继续探索独立自主、互相理解、高瞻远瞩、互利共赢的大国相处之道”，说 明中法两国开展灵活务实外交，故选C项；法国并非中国的邻国，排除D项。 11．1961年2月8日，毛泽东接见法国参议员密特朗时说，中法之间存在一堵墙，但是 “只要在互不干涉内政的原则下，是可以拆掉的”。这说明当时中国外交( B ) A．开始对外谋求“求同存异” B．有意打破中法间意识形态的束缚 C．旨在摆脱苏联外交的影响 D．致力于打破美国对华的外交封锁 【解析】 “只要在互不涉内政的原则下，是可以拆掉的”这里的“一堵墙”实质上是 国家意识形态问题，说明当时中国有意打破中法间意识形态的束缚，B项正确；A是万隆会 议提出；C项中摆脱苏联外交的影响不符合材料史实；D项中美国封锁不是主要目的。 12．(湖北名校联盟4月)国家主席习近平曾用《周易》中的“凡益之道，与时偕行”来 点评新中国成立初期和平共处五项基本原则的外交创举。据此可知，习近平主要强调该外交 原则( C ) A．突破了意识形态的禁锢 B．得到了国际社会的认可 C．顺应了时代的需要 D．利于提高我国的国际地位 【解析】 材料中“凡益之道，与时偕行”意思是变通趋时，把握时机，做出适于时代 需要的判断和选择，因此习近平在材料中主要强调和平共处五项原则顺应了时代的需要，故 C项正确；材料内容主要强调了新中国成立初期的和平共处五项原则做出了适应于时代需要 的判断和选择，没有体现突破意识形态禁锢的内容，故A项错误；材料内容没有体现得到国 际社会的认可的内容，故B项错误；材料“凡益之道，与时偕行”体现了与时俱进的思想， 故D项与材料无关。 二、非选择题 13．阅读材料，完成下列要求。 材料一 都察院为清代中央最高监察机关，其所属执行监察任务的机构有六科给事中、 十五道监察御史等等，科道官可“纠劾百司，辩明冤枉，及一应不公不法事”。弹劾的对象 有“皇子、诸王及内外大臣官员”。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 ——摘编自刘战《试论清代的监察制度》 材料二 早在1906年，孙中山在《民报》创刊一周年大会上就指出，“纠察权，专管监 察弹劾的事。这个机关定要独立……监察院仅对国民大会负责，总统无权干预监察行使职 权”……1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会通过决议，率先建立党的监察机构及 中央和地方各级监察委员会，从而在党内组成了条块结合的党员监察网。1925年8月，在广 州国民政府成立不久，即宣告监察院成立。 ——摘编自余信红《民国时期的监察制度评析》 材料三 中国政务院人民监察委员会在1950年工作任务中提出要“收集苏联社会主义 国家监察工作的理论与法规以作监察人员学习的资料”，决定在中央一些部门内聘请工作人 员担任该委监察通讯员。1953年政务院通过了《各级人民政府监察机关设置人民监察通讯员 通则》，其中规定“人民监察通讯员应每 3 个月至半年向其原推选单位的群众报告工作一 次”。监察通讯员监察国家机关及其工作人员不正之风、贪污腐化等行为现象。至1954年 10月，全国已发展了十万多人民监察通讯员。1955年，党的全国代表会议决定成立中央到地 方的各级监察委员会，领导行政监察机构开展工作。 ——摘编自邬思源《新中国初期人民监察制度及其实践》 (1)据材料一、二，指出从清朝到民国前期监察制度发生的变化，并结合所学知识说明出 现这些变化的社会背景。 (2)根据材料三，概括新中国初期监察制度的特点，并结合所学知识简析其意义。 【答案】 (1)变化：清朝时，作为中央最高监察机关，只对皇帝负责；民国前期，监察 机关独立，对国民大会负责。清朝时，监察范围广泛；民国前期，党政监察分离。 背景：受到西方议会民主制的影响；辛亥革命推翻了清朝专制统治，建立了资产阶级民 主共和国；民族资本主义的发展。 (2)特点：受到苏联的影响；广泛发动群众；在党的领导下开展工作。 意义：防范贪腐，巩固新生的人民政权；人民当家作主，推动社会主义民主法治建设； 有利于恢复和发展国民经济。 14．阅读材料，完成下列要求。 材料一 国际组织是国际社会发展到一定阶段的产物。17世纪的威斯特伐利亚会议开创 了国际关系史上通过国际会议解决国际争端的先例。19世纪中叶以后，出现了越来越多为特 定目的而设的一些常设机构，它们是现代国际组织的雏形。进入20世纪之后，国际组织开始 获得真正的发展，国际组织也从最初的专门性和技术性组织开始向一般性和政治性组织扩展。 二战结束时建立的联合国是世界上第一个真正意义上的政府间国际组织，开创了国际组织发 展史上的新纪元。 材料二 新中国成立以来，中国与国际组织的关系演变大体上可以分为三个阶段：一是 从1949～1971年，中国很少参与当时世界上主要的国际性组织；二是1972～1989年，中国衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 与国际组织的关系进入到一个新阶段，但对国际组织的参与还是比较有限的；三是1989年至 今，中国开始全面深入参与当今世界上几乎所有重要的国际组织。王逸舟将中国与国际组织 关系的演变概括为“从拒绝到承认、从扮演一般性角色到争取重要位置、从比较注重国内需 求到更加兼顾国际形象”的曲折过程。 ——摘编自宋睿《新中国成立以来中国与国际组织关系的演变》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括国际组织产生和发展的主要原因和历史意义。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析新中国成立以来影响各阶段中国与国际组织关系的 主要因素。并谈谈你对新时代中国与国际组织关系发展的期待。 【答案】 (1)原因：资本主义经济的发展；世界性联系的加强；人文主义思想的传播。 意义：适应了国际合作和发展的需要，是当今全球治理的重要载体，成为多边外交的重 要舞台。 (2)第一阶段：冷战；中美对抗；中国外交实行一边倒方针。第二阶段：中国恢复联合国 合法席位；中美关系正常化；文化大革命。第三阶段：世界多极化；经济全球化；中国改革 开放。 期待：积极参与，趋利避害；贡献中国智慧，提供中国方案；促进共同发展，努力建设 人类命运共同体 【解析】 (1)关于国际组织产生和发展的主要原因，根据材料一“国际组织是国际社会 发展到一定阶段的产物”并结合所学知识可从资本主义经济的发展、世界性联系的加强、人 文主义思想的传播等方面思考作答。关于国际组织产生和发展的意义，根据材料一“17世纪 的威斯特伐利亚会议开创了国际关系史上通过国际会议解决国际争端的先例”“二战结束时 建立的联合国是世界上第一个真正意义上的政府间国际组织，开创了国际组织发展史上的新 纪元”等信息可从适应国际合作和发展、当今全球治理的工具、多边外交的舞台等方面思考 作答。 (2)第一小问主要因素，根据材料二和所学知识对各阶段进行分析即可。第一阶段 “1949～1971年，中国很少参与当时世界上主要的国际性组织”，结合所学知识可从美苏冷 战、中美对抗、中国实行一边倒外交政策等方面分析原因即可。第二阶段“1972～1989年， 中国与国际组织的关系进入到一个新阶段，但对国际组织的参与还是比较有限的”，结合所 学知识可从中国恢复联合国合法席位、中美关系正常化、文化大革命等方面分析原因即可。 第三阶段，“1989年至今，中国开始全面深入参与当今世界上几乎所有重要的国际组织”， 结合所学知识可从世界多极化、经济全球化、中国改革开放等方面分析原因即可。第二小问， 关于对新时代中国与国际组织关系发展的期待，结合所学知识从做负责任的大国、贡献中国 智慧、提供中国方案、构建人类命运共同体方面思考作答。 专题二十一 中国特色社会主义建设的道路衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 考纲展示 考情解读 1．20世纪50年代至70年 本专题一直是高考考查的重点和热点，是每年高考必考内 代探索社会主义建设道路 容。考查的重点是农业合作化运动、人民公社化运动、农村经 的实践 济体制改革、城市经济体制改革、社会主义市场经济体制和对 2．中共十一届三中全会关 外开放的进程等。从考查形式上看，本专题命题形式多样、材 于改革开放的决策 料选取广泛、多以表格、图片和人物观点等为载体，题型多样。 3．家庭联产承包责任制和 预计今后高考有可能从以下几点命题：一是再现新中国经济建 国有企业改革 设曲折发展历程有关史实的背景、特点及影响。 二是中国经济 4．对外开放格局的初步形 体制的变迁，从照搬苏联的计划经济体制到建立社会主义市场 成 经济体制，理解中国特色社会主义市场经济体制建立的必然性 5．社会主义市场经济体制 及特点 的建立 考点1 20世纪50～70年代探索社会主义建设道路的实践史实 主干梳理 关键词： 过渡时期、所有制变革、计划经济体制、社会主义制度确立、“左”倾错误、 三面红旗、“八字”方针 1．国民经济恢复：1949～1952年，新中国仅用三年时间，完成了国民经济的恢复工作， 为国家开展有计划的__经济建设__创造了条件。 2．过渡时期总路线：“要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并 逐步实现国家对农业、手工业和__资本主义工商业__的社会主义改造。”衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 3．“一五”计划 (1)到1957年，“一五”计划的经济指标基本超额完成。 (2)意义：“一五”计划的完成使我国开始改变工业落后的面貌，初步建立了独立的工业 体系，初步形成了合理的工业布局，为社会主义__工业化__奠定了初步的基础。 4．三大改造 (1)过程：国家有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，到1956 年三大改造基本完成。 (2)意义：三大改造的完成，使生产资料私有制变为__社会主义公有制__，社会主义经济 体系在我国基本建立起来，社会主义制度在我国基本确立起来，中国进入社会主义__初级__ 阶段。 5．1956年《论十大关系》，标志着探索中国社会主义建设道路的开始。 6．中共“八大”制定正确方针 (1)内容：一是主要矛盾：人民日益增长的物质文化的需要和落后的生产力之间的矛盾； 二是主要任务：集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的__工业国__。 (2)评价：是对__社会主义建设__的一次成功探索，但在实践中未能坚持下来。 7．“左”倾泛滥 (1)表现：全面建设社会主义总路线、“__大跃进__”和人民公社化运动。 (2)原因：急于求成，改变落后局面的心情迫切；没有经济建设经验；忽视了客观经济规 律。 (3)结果：经济比例失调，环境破坏，农民的积极性受挫，是造成三年经济困难的主要原 因。 8．调整恢复：1960年冬提出“__八字方针__”，1962年底，经济形势好转。 9．“文化大革命” (1)实质：“左”倾错误发展成以__阶级斗争__为纲的恶果。 (2)影响：国民经济基本瘫痪，面临崩溃；人民生活水平长期在低水平徘徊。 〔跟踪训练〕 1．下表是“一五”计划国家财政预算支出统计。据此可知( A ) 部门 工业建设 交通通信 农林水利 文教卫生 所占比例 58.2% 19.2% 7.6% 7.2% A．国家实施优先发展重工业的战略 B．国家建立高度集中的计划经济体制 C．“一五”计划使得民生得到重大改善 D．“一五”计划导致国民经济比例失调衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 【解析】 通过表格可知，在国家财政预算支出中，工业建设占据了一半以上，结合所 学可知这符合“一五”计划优先发展重工业这一史实，故A项正确；国家建立高度集中的计 划经济体制是通过三大改造完成的，故B项错误；“一五”计划侧重于重工业的发展，与民 生的改善并不密切，故C项错误；导致国民经济比例失调的是“大跃进”等“左”倾错误， 故D项错误。 2．1961年，中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”八字方针，其中“调整”就是 “适当调整国民经济各部门的发展速度，即尽可能提高农业发展的速度，提高轻工业发展的 速度，适当控制重工业的发展速度。”据此，“调整”的直接作用是( A ) A．解决大炼钢铁造成的严重经济问题 B．发展轻工业以带动城市的经济改革 C．取消人民公社以促进农业快速发展 D．彻底否定了“多快好省”的总路线 【解析】 根据材料“适当调整国民经济各部门的发展速度”“适当控制重工业的发展 速度”并结合所学知识可知，“大跃进”和人民公社化运动造成国民经济比例严重失调，因 此党中央从1960年开始对国民经济各方面的比例关系进行调整，解决大炼钢铁造成的严重经 济问题，故A项正确；B项是“调整”的具体内容，排除；C项说法错误，错在“取消”； D项说法错误，错在“彻底否定”。 考点2 经济体制改革 关键词：包产到户、“增强企业活力”、市场经济体制 1．家庭联产承包责任制 (1)原因：__人民公社__体制阻碍生产力发展，农村稳定是国家局势稳定的基础。 (2)意义：调动了农民的生产积极性，农村经济获得发展，从根本上改变了农村的经济形 势和社会面貌。 2．国有企业改革 (1)内容：中心环节是“__增强企业活力__”，以产权制度改革和__股份制__改革为主要 内容。 (2)意义：增强了企业竞争力，增强了活力，解放了社会生产力，国有资产大幅增长，有 利于国民经济的稳定和健康发展。 3．社会主义市场经济体制 (1)目标：__1992__年中共十四大指出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体 制。 (2)发展：1997年中共十五大指出__非公有制经济__是社会主义市场经济的重要组成部 分。到21世纪初社会主义商品市场体系基本建立。 (3)意义：有利于进一步解放和发展__生产力__，有利于加快我国的现代化建设，与国际 接轨，参与国际竞争。 〔跟踪训练〕衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 3．(湖北八校二模)1984年10月，国务院发出《关于农民进入集镇落户问题的通知》，要 求各级人民政府积极支持有经营能力和技术专长的农民进入集镇经营工商业，并放宽其落户 政策，统计为非农业人口，从而打破了长期以来从户籍上限制农民进城的旧规定。这反映出 ( B ) A．城市经济体制改革取得重大进展 B．社会管理适应改革进程的需要 C．城乡差距和矛盾得到了有效解决 D．农村改革的任务已经基本完成 【解析】 本题主要考查我国经济体制改革，要求学生结合我国经济体制改革的表现来 分析。材料反映的是对户口制度进行了调整，体现了社会管理制度应该随着改革的进程而改 革，也反映出了社会管理应该适应改革进程的需要，B项正确。1984年城市经济体制改革刚 刚普遍开始，排除A项；C、D两项不符合史实。 考点3 对外开放格局的初步形成 主干梳理 关键词：经济特区、沿海开放城市、沿海开放区、沿江开放港口城市 1．过程 (1)从1980年起先后建立深圳、珠海、汕头、厦门和__海南__五个经济特区。 (2)__1984__年开放上海、天津、福州、广州等14个沿海港口城市。 (3)1985年以后，闽东南地区、长江三角洲、珠江三角洲和环渤海地区又相继开辟为沿海 经济开放区。 (4)1990年，国家作出开发、开放__上海浦东__的决定，是中国进一步对外开放的标志。 (5)2001年12月11日，中国加入__世界贸易组织__，标志着我国对外开放进入了一个新 的阶段。 2．特点：形成从__经济特区__、沿海开放城市、沿海开放区、沿江开放港口城市、沿边 开放城镇、内地省会开放城市的开放体系。从东部到中西部__全方位__、多层次、宽领域的 对外开放新格局。 3．意义：适应了__全球化__的发展趋势，促进了我国经济的发展。 〔跟踪训练〕 4．(成都三模)1978～1993年间中国出口商品比较优势指数变化表 年份 农产品类 资本密集型 工业制成品类 1978 2.00 0.32 0.8 1985 1．50 0.26 0.78 1990 0.93 0.47 1．08 1993 0.71 0.49 1．14 注：“比较优势指数”是指中国出口商品比重与世界出口商品平均比重的比值。比值大衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 于1，表示国际竞争力具有优势；比值小于1，则表示竞争力相对较弱。 表中的数据变化反映出，当时我国( B ) A．对外开放格局基本形成 B．产业结构在逐步优化 C．市场经济体制初步建立 D．进出口贸易迅猛发展 【解析】 根据表格数据可知我国在改革开放后资本密集型、工业制成品的国际竞争力 正在逐步上升，而农产品类国际竞争力逐渐下降，体现了我国工业化水平逐步提升，尤其是 重工业，意味着我国由农业大国向工业大国转变，这是产业结构优化的结果，B项正确；A 项与材料无关，排除；市场经济体制初步建立时间为21世纪初，与材料时间不符，C项排除； 材料只反映了出口贸易，未反映进口，D项排除。 一、运用唯物史观理解新中国经济路线、经济政策的调整。 过渡时期总路线的内容可简记：“一化三改”。实质：发展生产力，变革生产关系。全 面建设社会主义总路线超越了生产力发展水平，给国民经济发展带来了巨大损失。 1．新中国成立后农村生产关系的四次调整 第一次：土地改革。 (1)原因：地主土地私有制严重阻碍生产力发展。 (2)核心内容：废除地主土地私有制，实行农民土地所有制。 (3)结果：解放了生产力，为农业发展开辟了道路。 第二次：农业合作化。 (1)原因：小农经济难以满足国民经济发展的需要。 (2)核心内容：把土地等主要生产资料由私有制变为公有制，并实行集体经营。 (3)结果：进一步提高了农业生产力。 第三次：人民公社化。 (1)原因：一些领导人主观认为农业合作化的规模越大，公有化程度越高，越能促进经济 的发展。 (2)核心内容：提高公有化程度，扩大公有化规模。 (3)结果：严重挫伤了生产者的积极性。 第四次：家庭联产承包责任制。 (1)原因：党中央正确总结了合作化和人民公社化的经验教训，作出了实行经济体制改革 的决策。 (2)核心内容：在坚持土地公有制的前提下，改变经营管理方式，实行分户经营、自负盈 亏等。 (3)结果：极大地调动了农民的积极性，推动农业生产的发展。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 2．新中国成立后工业经济体制的三次重大转变 第一次：新中国成立到1956年后，从建立以社会主义公有制为主体的多种经济成分并存 的经济，向高度集中统一管理的计划经济体制的转变。 (1)原因：照搬苏联模式；中共缺乏经济建设经验，照搬政治斗争方式；主观上追求“一 大二公”，急于完成工业化。 (2)核心内容：实行和强化计划经济，废除生产资料私有制，建立社会主义公有制，片面 追求工业发展的高速度。 (3)结果：这种体制在新中国成立初期，对于恢复国民经济，发展工业化建设曾起过积极 的作用，取得了一定的成效。但它超越了历史发展阶段，其严重的弊端使企业失去了活力。 第二次：中国共产党的十一届三中全会后，从单一的公有制经济变为以公有制经济为主 体的多种经济成分并存的经济，从计划经济转变为以计划经济为主，市场调节为辅的经济。 (1)原因：党中央总结了新中国成立以来工业建设正反两方面的经验，特别是吸取了“文 化大革命”的教训，并借鉴了外国经验，决定实行工业经济体制改革和对外开放的政策。 (2)核心内容：发展多种所有制经济体制，调整产业结构，改变企业管理方式，实行政企 分开等。 (3)结果：增强了企业活力，解放了生产力，工业得到发展，成就举世瞩目。 第三次：从20世纪90年代以来，向社会主义市场经济体制转变，由粗放式经营向集约 式经营转变。 (1)原因：党中央在认识国情和总结社会主义建设经验教训的基础上，决定加快经济体制 改革。 (2)核心内容：把企业推向市场。 (3)结果：这次调整将进一步解放和发展生产力。 【体验1】 (全国卷Ⅰ·31)据统计，1954年1月到4月，中国科学院图书馆上海分馆俄 文书刊借阅总数为1953年同期的5倍，为1952年同期的50倍，东北各研究所俄文书刊借阅 量也大幅增加。这表明当时( D ) A．科学研究已与国际前沿接轨 B．科教兴国战略已展开 C．对苏联经验的反思蔚然成风 D．工业化建设需求迫切 【解析】 D对：由材料“1954年1月到4月，中国科学院图书馆上海分馆俄文书刊借 阅总数为1953年同期的5倍，为1952年同期的50倍”“东北各研究所俄文书刊借阅量也大 幅增加”，结合所学知识可知，这是“一五”计划期间学习苏联优先发展重工业的结果。A 错：与史实和材料不符，当时新中国的科学研究刚刚起步。B错：科教兴国战略是1995年才 提出的。C错：这一时期是学习苏联时期，对苏联经验的反思不多。 【体验2】 (全国卷Ⅱ·31)“一五”计划期间，我国住宅建设占基本建设投资额的比重 不断减少，其他非生产性建设投资也开始受到抑制。这表明我国( A )衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 A．致力于奠定工业化基础 B．国民经济结构臻于平衡 C．大力压缩基本建设投资规模 D．城市化的进程趋于缓慢 【解析】 本题考查“一五”计划，旨在考查考生解读材料信息、调用所学知识的能力。 由材料信息“‘一五’计划”“住宅建设……比重不断减少”“其他非生产性建设投资…… 受到抑制”等结合所学可推断出，当时我国的工作重心在重工业建设上，A项符合题意；B、 C、D项从材料中无法得出，排除。 【体验3】 (全国卷Ⅰ·31)下图是1953年的一幅漫画，描绘了资源勘探队员来到深山， 手持“邀请函”叩响山洞大门的情景。这反映了当时我国( D ) A．已经初步改变工业落后局面 B．开始进行对矿产资源的开采 C．国民经济调整任务基本完成 D．大规模的经济建设正在展开 【解析】 由材料信息“1953年”“资源勘探”等信息并结合所学知识得出，此时正是 “一五”计划轰轰烈烈进行之时，故D项正确；1957年“一五”计划超额完成表明中国已经 初步改变了工业落后的面貌，故A项错误；新中国成立前，中国已经开始对矿产资源进行开 采，故B项错误；国民经济调整任务基本完成是在1965年，故C项错误。 【体验4】 (全国卷Ⅱ·31)下图为1956年的一幅漫画《两把尺》(画中字：“奶奶的尺 ——量布做新衣。阿姨的尺——测量祖国，建设社会主义。”)该漫画反映了( B ) A．社会主义建设以工业化为中心 B．女性成为国家建设的重要力量 C．人民公社化运动蓬勃发展 D．城乡差别发生根本性改变 【解析】 漫画中一位老奶奶用尺量布做衣服，小孙女在一旁翻看书本陪着老奶奶；两 位女勘探队员肩上扛着工作用的长尺和三脚架等工具向这边走来。此画以小孙女的口气，用衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 了这样的副标题：“奶奶的尺——量布做新衣。阿姨的尺——测量祖国，建设社会主义。”“奶 奶的尺”与“阿姨的尺”这两种不同性质和用途的“尺”，反映了新老两代妇女的不同社会 地位和作用，讴歌了新中国女青年投身社会主义建设事业，故选B项；工业化是用机器生产 的形式，而材料中奶奶用尺子做新衣属于手工劳动，故A项排除；人民公社化运动发生在1958 年，与题干中的“1956年”不符，故排除C项；题干信息没有体现城市还是乡村，更没有城 乡之间的对比，故D项与题意不符，所以排除。 二、考查改革开放的巨大成就 【体验5】 (全国卷Ⅲ·31)中国乡镇企业行业分布表(单位：万个) 年份 农业 工业 建筑业 交通运输业 商、饮、服务业 1982 29.28 74.92 5.38 9.58 17.01 1988 23.28 773.52 95.58 372.55 623.23 上表中的数据变化说明，这一时期我国( A ) A．农村剩余劳动力大量转移 B．城乡一体化逐步实现 C．社会主义市场经济体制已建立 D．工业结构趋于合理 【解析】 表格数据反映了1982年到1988年我国乡镇企业发展中，工业、建筑业、交 通运输业等非农产业迅速增加，这一变化说明大量的农村剩余劳动力的转移，故A项符合题 意；材料反映不出城乡一体化的信息，B项不正确；1992中共十四大提出社会主义市场经济 体制的目标，C项与史实不符；材料只是反映我国乡镇企业的发展情况，不能得出整个国家 工业结构是否合理，D项不正确。 【体验6】 (北京·18)据下图判断，下列选项正确的是( C ) A．工商业社会主义改造导致服务网点锐减 B．第一个五年计划推动了北京服务业发展 C．经济体制改革极大激发了北京市场活力 D．加入世贸组织使北京商品供应更加多样 【解析】 本题主要考查新中国的经济体制改革，旨在考查考生调动和运用所学知识解衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 读数据信息的能力。从柱状图可以看出，从1959年到1977年，北京市百货零售网点数量不 增反降，反映了当时“左”倾错误对北京市百货零售业的冲击。但1987年以后，随着经济体 制改革的推进，北京市百货零售网点数量大幅增长。通过以上分析可知，经济体制改革极大 地激发了北京市场的活力，C项正确；对工商业的社会主义改造发生于1953～1956年，第一 个五年计划发生于1953～1957年，中国加入世界贸易组织是在2001年，A、B、D三项时间 均与材料不符。 【体验7】 (全国卷Ⅱ·31)1979～1981年，中国减少粮食播种面积5000万亩，有计划 地扩大了经济作物的种植面积，在有条件的地方还开始逐步退耕还林还牧，鼓励农村在经济 合理原则下举办社队企业。这些政策( A ) A．推动了农村经济结构的调整 B．加快了私营企业发展 C．完善了家庭联产承包责任制 D．健全了市场经济体制 【解析】 A对：材料反映了改革开放以来，在农村扩大经济作物的种植面积，在有条 件的地方退耕还林还牧，并且鼓励农村在经济合理原则下举办社队企业等，推动了对农村经 济结构的调整。B错：材料描述了对农村经济结构的调整，不是发展私营企业。C错：材料 所述是调整农村经济结构，不是对家庭联产承包责任制的完善。D错：当时我国还没有明确 提出建立社会主义市场经济体制。 一、选择题 1．(江苏·12)第一个五年计划期间，“全国同时开展了一万多个工矿建设单位的施工…… 从而使我国的社会经济结构和国民经济面貌发生了重大变化”。对此“变化”表述正确的是 ( B ) A．初步完成了社会主义工业化 B．开始改变我国工业落后面貌 C．促进了我国国民经济迅速恢复 D．实现了农轻重各部门协调发展 【解析】 B对：1957年我国的“一五”计划经济指标一般都大幅度超额完成，我国开 始改变工业落后的面貌。A错：“一五”计划的完成只是为社会主义工业化奠定了初步基础。 C错：我国的国民经济恢复是在1949～1952年。D错：“一五”计划期间，我国优先发展重 工业。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 2．下表是国家统计局对1949～1952年全国4 亿农民收入支出情况的统计(单位：元)。 据此可以推知( C ) 项目 1949年 1950年 1951年 1952年 人均货币收入 14.5 18.7 23.6 26.8 人均消费品支出 14.2 17.3 21．6 24.6 A．农业改造已经基本完成 B．落后的农业面貌发生转变 C．工业品的农村市场广阔 D．富裕农民的比重显著增加 【解析】 根据表格信息可知，从1949年到1952年农民收入不断增加，人均消费品支 出也在增加，但尚有节余，说明工业品的农村市场广阔，故C项正确；农业改造完成于1956 年，故A项错误；材料反映农民收入支出情况，而不是农业发展情况，故B项错误；材料信 息中没有体现富裕农民的比重的信息，而是反映农民收入支出情况，故D项错误。 3．“一五”计划期间，为适应国家经济建设的需要，中央正式成立国家计划委员会，各 省、市人民政府的财经委担负计划任务，综合编制自身计划，受国家计划委员会指导，而区、 市财委的计划局受同级财委和上级计划机构的双重领导。这一体系的形成( C ) A．有助于国民经济的恢复 B．有助于新生政权的巩固 C．为工业化建设提供有力保障 D．标志着国家机构改革的开始 【解析】 由材料“为适应国家经济建设的需要……”，结合所学，“一五”计划优先 发展重工业，为我国工业化建设提供有力保障，故选C项；“一五”计划的背景是国民经济 的恢复和新生政权的巩固，排除A、B两项；1978年十一届三中全会后我国开始国家机构的 改革，排除D项。 4．(惠州二模)据学者统计，在1949～1956年期间《人民日报》曾出现少量的招聘、招 工广告，但1956年后这类广告基本消失。这一变化反映了当时我国( B ) A．工业化成就突出 B．生产关系的变革 C．城市化进程缓慢 D．生活水平的提高 【解析】 据学者统计，在1949～1956年期间《人民日报》曾出现少量的招聘、招工广 告，但1956年后这类广告基本消失。这一变化的原因是1953～1956年的三大改造完成，中 国实现了生产关系的巨大变革——公有制成为单一的所有制，B项正确。三大改造不属于工 业化的成就，故排除A项；C、D两项和题意无关。 5．中共八大上，政务院副总理陈云系统地提出了改进经济体制的“三个主体、三个补充” 的设想，即在工商业经营方面，国家经营和集体经营为主补充一定的个体经济；在生产计划 方面，计划生产为主补充一定的自由生产；在市场方面，国家市场为主补充一定范围的自由 市场。由此可见陈云主张( C ) A．大力发展社会主义市场经济衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 B．建设有计划的商品经济体制 C．社会主义经济以计划为主、市场为辅 D．社会主义经济以国营和集体为主 【解析】 根据材料可知，“三个主体”就是要发挥公有制经济和计划的作用，“三个 补充”就是要发挥非公有制经济和市场的作用，因此陈云主张社会主义经济以计划为主、市 场为辅，故C项正确；A项不符合“三个主体”，B项是1984 年提出的，故A、B两项排 除；D项没有体现材料的主旨，排除。 6．下表反映了我国1961～1962年生产指标变化情况，这说明当时( D ) 年份 钢产量 煤产量 基本投资 积累率 1961年 750万吨 2.5亿吨 59.5亿元 19.2% 1962年 600万吨 2.39亿吨 46亿元 10.4% A．全国工业产量急剧下滑 B．政治斗争抑制了经济发展 C．国民经济结构得到优化 D．中央对“左”倾错误进行了纠正 【解析】 1960年开始国民经济调整，我国经济出现缓和机会，表格显示我国1961～1962 年生产指标变化逐渐呈上升趋势，D项正确；A项明显不符合材料信息；B项“抑制了”表 述不当，排除；C项中优化不符合事实。 7．(开封三模)下图为20世纪90年代初的漫画《国企民企赛跑》，作者意在说明( B ) A．优先发展重工业的战略 B．城市经济体制改革面临重要问题 C．经济结构比例严重失衡 D．社会主义市场经济体制基本建立 【解析】 材料《国企民企赛跑》中代表国企跑道上的是一位胖子，而代表民企的跑道 上的是精干的人，作者通过漫画说明这时期城市经济体制改革面临重要问题，故B项正确； 根据所学知识可知，中国在20世纪90年代没有优先发展重工业，故A项与史实不符；漫画 内容体现了国企和民企问题，没有体现经济结构比例是否失衡的问题，故C项解读材料有误； 社会主义市场经济体制初步建立是在改革开放30年，故D项错误。 8．(武汉四月调研)1986年，可口可乐公司提出在中国独资新建浓缩汁厂，但当时的中国 尚不允许外商独资。中方代表提出，先由可口可乐公司兴建一个浓缩汁厂和一个汽水厂，再 由美方把汽水厂送给中方；然后，这两个厂组成一个联合董事会。这就是第一个中美合作企 业。这一事件说明( C ) A．城市经济体制改革全面展开衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 B．开始突破计划经济束缚 C．对外开放推动经济体制改革 D．初步确立市场经济体制 【解析】 根据材料“可口可乐公司提出在中国独资新建浓缩汁厂……这就是第一个中 美合作企业”并结合所学知识可以分析出，中美之间的交往属于对外开放的范畴，“第一个 中美合作企业”的出现说明了对外开放在一定程度上推动了经济体制改革，故C项正确；A 项是1984年开始的，排除；“第一个中美合作企业”突破了计划经济体制的束缚，但不能体 现出“开始”，故B项错误；D项是21世纪初，排除。 9．改革开放初期，深圳的干部人人会背一段列宁援引的恩格斯语录，“消灭土地私有制 并不要求消灭地租。”若有人前来质问土地出租，他们就流利地背诵给那些人听。这主要反 映了改革开放( A ) A．深受意识形态的干扰 B．以新经济政策为模板 C．考验领导人的政治智慧 D．遭到大多数国人反对 【解析】 改革开放初期，人们质问土地出租，这说明当时意识形态对改革开放的干扰， 故A正确；深圳的干部会背列宁援引的恩格斯语录，并不能说明改革开放以新经济政策为模 板，故B错误；材料未涉及改革开放考验领导人的政治智慧，故C错误；改革开放顺应了民 心，没有遭到大多数国人反对，故D错误。 10．1979年11月26日，邓小平会见美国和加拿大客人时曾明确指出：“说市场经济只 存在于资本主义社会，只有资本主义的市场经济，这肯定是不正确的。社会主义也可以搞市 场经济。”这一论断( D ) A．标志着经济体制改革理论的成熟 B．明确了建立市场经济体制的目标 C．推动了改革开放战略决策的提出 D．突破了传统社会主义理论的束缚 【解析】 1978年十一届三中全会作出了改革开放的决策，1992年初邓小平“南方谈 话”阐明了社会主义的实质、计划和市场的关系，1992年党的“十四大”正式确立了建设社 会主义市场经济体制的目标，1997年党的“十五大”邓小平理论确立为党的指导思想；选项 A、B、C，与题干时间不符；传统的社会主义理论认为社会主义实行的是计划经济体制，1979 年邓小平提出社会主义可以搞市场经济，取得了重大突破。 11．1998年6月，国务院决定，党政机关停止实行40多年的实物分配福利房的做法， 推行住房分配货币化、商品化。7月1日，在中国一直延续实行的住房福利制宣告结束。此 改革( B ) A．实际上有所减弱社会公平 B．适应了市场经济需要 C．摆脱了政府对经济的干预 D．改变了按劳分配原则衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 【解析】 材料“停止实行40多年的实物分配福利房的做法，推行住房分配货币化、商 品化”反映出此项改革使住宅建设市场化和住房消费货币化，适应了市场经济发展的需要， 有利于社会的公平，故B项正确，A项错误；C项说法错误，错在“摆脱”；住房制度改革 体现了按劳分配的原则，故D项错误。 12．(淮南二模)1990年党中央提出国民经济“八五”计划，最初要求保持在6%左右的中 速增长，但是1992年后，国民生产总值平均年增长达到12%，这一现象出现的主要原因是 ( A ) A．经济体制改革逐渐深化 B．经济全球化加速 C．中国加入世界贸易组织 D．两极格局的瓦解 【解析】 结合所学知识可知，1992年中共十四大明确经济体制改革的最终目标是建立 社会主义市场经济体制，经济体制改革进一步深化，导致经济快速增长，故A项正确。 二、非选择题 13．(全国卷Ⅱ·41)阅读材料，完成下列要求。 材料一 雍正时期，各地奏请开矿，清廷经常以“开矿聚集亡命，为地方隐忧”为由， 下达“严行封禁”“永远封禁”等命令；对一批朝廷获利甚多的矿产，则由朝廷和地方官府 严加控制。 1872年，李鸿章在一份奏折中指出，上海各工厂“日需外洋煤铁”极多，“可忧孰甚”， 他建议清政府“设法劝导官督商办，但借用洋器洋法，而不准洋人代办……于富国强兵之计 殊有关系”。清政府采纳李鸿章建议，决定先在部分地区试办“开采煤铁事宜”。 ——摘编自戴逸主编《简明清史》等 材料二 新中国“一五”计划指出：“矿产资源的勘探和它的勘探进度，资源供应的保 证程度，是合理地分布生产力、建立新工业基地、正确地规定工业建设计划的先决条件。” 为此，国家要求“有计划地展开全国矿业的普查工作”，“加强对某些从前没有发现或者很 少发现的和目前特别缺乏的资源(例如石油)以及在地区上不平衡的资源的普查工作和勘探工 作”。 ——《据建国以来重要文献选编》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析清政府与雍正年间与19世纪70年代矿业政策的差 异及原因。 (2)根据材料并结合所学知识，说明与清代矿业政策相比，新中国“一五”计划期间矿业 政策的特点，并简析其意义。 【答案】 (1)差异：雍正年间：限制开矿，政府垄断。19世纪70年代：允许开矿，官 督商办。原因：雍正年间：推行重农抑商政策；清廷认为开矿影响社会稳定；政府谋取矿利。 19世纪70年代：列强的经济侵略；洋务运动的推动；煤铁等关系到国防、民生，需求很大。 (2)特点：列入国家发展计划；服务于国家工业化建设；独立自主开发；特别重视当时缺衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 乏的矿产资源的勘探。意义：奠定了新中国矿业发展的初步基础；促进“一五”计划顺利完 成；有利于国家工业体系的建立；体现了社会主义制度的优越性。 【解析】 本题以中国的矿业政策为切入点，意在考查考生获取和解读信息、调动和运 用知识、描述和阐释事物的能力。第(1)问，根据材料中“严行封禁”“官督商办”等信息回 答差异；结合材料信息和所学知识分别分析雍正年间与19世纪70年代矿业政策差异的原因。 第(2)问，根据材料中的“‘一五’计划”“资源供应的保证”“工业建设计划”“有计划地 展开”等信息并结合所学知识说明特点；结合所学知识从有利于促进新中国工业化发展、体 现社会主义制度的优越性等方面来回答意义。 14．阅读材料，完成下列要求。 时间 会议 主要内容 1950年6月 七届三中全会 不要四面出击，国家发展需要一个过渡时期 1957年9月 八届三中全会 重新提阶级矛盾 十届三中全会(九届三中全会 给“四人帮”定性，并确立华国锋的领袖地 1977年7月 则因林彪事件搁浅) 位，以及决定邓小平的复出 1978年12月 十一届三中全会 改革开放大门打开 1984年10月 十二届三中全会 改革从农村走向城市 1988年9月 十三届三中全会 为深化改革扫清道路 1993 年11月 十四届三中全会 完善社会主义市场经济体制理论 1998 年10 月 十五届三中全会 建设新农村 明确了完善社会主义市场经济体制的目标 2003年10月 十六届三中全会 和主要任务，深刻阐述了科学发展观 会议最大的突破是农村土地承包经营权的 2008年10月 十七届三中全会 流转 研究全面深化改革重大问题，标志着从1978 2013年11月 十八届三中全会 年开始的波澜壮阔的改革开放进入到新阶 段 阅读上表并结合所学，自选三个时间节点，自拟一个论题，并就所拟论题进行论述。(要 求：观点明确，史论结合) 【答案】 示例： 观点：三中全会折射出新中国经济建设的探索过程。 论述：1950年七届三中全会的召开主要是因为新中国刚成立，还处于新民主主义社会， 经济实力有限，所以国家急需一个过渡时期来恢复与发展国民经济，为国家开展有计划的经 济建设奠定基础；1978年十一届三中全会的召开主要是因为“文革”后“左”倾思想依然严衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 重，急需思想解放，将工作重心由阶级斗争转移到经济建设上来，而十一届三中全会的召开 标志着我国社会主义建设进入新时期，逐步探索中国特色社会主义道路；1993年十四届三中 全会主要是因为1992年党的十四大提出建设社会主义市场经济体制的目标，但仍需要进一步 完善社会主义市场经济体制理论，而十四届三中全会的召开推动了社会主义经济体制进一步 深化。 结论：三中全会的主要内容反映了中国共产党不断探索新中国经济建设探索过程，逐渐 探索出符合国情的发展道路。 【解析】 首先，分析材料信息，从材料中提取三个相互关联的时间节点确定一个包含 节点的主题，例本题可从1950年、1978年、1993年提出三中全会折射出新中国经济建设的 探索过程，其次，根据论题从材料中提取相互关联的历史信息并结合所学搜寻相关历史信息 按照逻辑例证论题，最后，论证表述成文并总结。阐述时注意题目要求：观点明确，史论结 合。 专题二十二 世纪以来的重大思想理论成果、 20 现代中国的科教文化 考纲展示 考情解读 本专题考查较少，但有增加比重的可能。 1．孙中山的三民主义 复习时应重视民族主义与西方民族主义的比 2．毛泽东思想 较，重视邓小平理论对于社会主义现代化建 3．邓小平理论 设的作用，深入理解党的“十九”大提出新 4．“三个代表”重要思想 时代中国特色社会主义思想的重大意义。重 5．科学发展观 视科技方面的巨大成就，把握教育方面的重 6．习近平新时代中国特色社会主义思想 大方针及其与时代的关系，理解“科教兴 7．科技发展的主要成就 国”的含义。考查的形式在思想方面主要侧 8．“百花齐放、百家争鸣”方针 重于材料题，科教文化则以选择题形式考查 9．教育事业的发展 为主衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 考点1 孙中山的三民主义 主干梳理 关键词： 民族、民权、民生 正确认识三民主义的演变 旧三民 新三民 新发展 关系 主义内容 主义内容 反 对 民 族 压 对外：反对__帝国主义侵略__，中 不反帝→反帝 民族主义是革 民族 迫，反对满洲 国民族自求解放。对内：中国境内 (联俄)。反满→ 命的前提(民 主义 贵族统治 各民族一律平等 民族平等 族革命)；__民 推翻__君主专 由资产阶级掌 权主义__是革 民权为一般平民所共有，凡真正反 民权 制__政体，建 握的民权到主 命的核心(政 对__帝国主义__之个人及团体，均 主义 立国民政府， 张普遍平等的 治革命)；民生 得享有一切自由及权利 国民一律平等 民权 主义是革命的 民生 平均地权，节制资本，实行“__ 关 注 工 农 生 补充(社会革 平均地权 主义 耕者有其田__”的政策 活，扶助农工 命)衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 〔跟踪训练〕 1．同盟会成立时，孙中山提出“平均地权”；在他辞去临时大总统进行演讲时指出：“产 业勃兴，盖可预卜，然不可不防一种流弊……故一面图国家富强，一面当防资本家垄断之流 弊。”这表明孙中山( A ) A．关注国家的建设与发展 B．主要代表下层民众利益 C．受十月革命的影响较大 D．限制民族资本主义发展 【解析】 材料“故一面图国家富强，一面当防资本家垄断之流弊”表明孙中山强调一 方面要促进经济的发展，促使国家富强，但另一方面出于国家长远发展的考虑，主张防止垄 断局面的出现，可以得出其不仅关注资本家的利益，还关注国家的整体建设与发展，A项符 合题意；B项说法与孙中山资产阶级的阶级属性不符；材料没有体现社会主义的相关信息， C项不正确；材料所述是防止垄断，不是要限制资本主义的发展，D项不正确。 考点2 毛泽东思想 关键词：工农武装割据、新民主主义革命路线 毛泽东思想的形成过程 〔跟踪训练〕 2．(武汉四月调研)1945年4月，毛泽东在《论联合政府》中阐述了新民主主义国家的政 治体制同苏联的区别，提出了“新民主主义的共和国”“中华民主共和国”“几个阶级联合 专政的共和国”等新的概念以区别“苏联式的无产阶级专政的、社会主义的共和国”。这些 概念的提出( A ) A．体现了中共对中国国情的正确分析 B．标志着新民主主义理论产生 C．反映出中共认识到苏联模式的弊端 D．形成了中国特色的民主政治 【解析】 根据材料“《论联合政府》……‘新民主主义的共和国’‘中华民主共和 国’‘几个阶级联合专政的共和国’”并结合所学知识可知，根据我国国情，我国走的是新 民主主义革命的道路，要把我国建设成在无产阶级领导下，联合一切民主阶级统一战线的政 治制度，故A项正确；B项是指1940年的《新民主主义论》，排除；材料“苏联式的无产阶 级专政的、社会主义的共和国”表明我国实行“两步走”的战略，由新民主主义逐步过渡到 社会主义，故C项排除；D项是新中国成立初期的民主政治建设的状况，排除。 考点3 邓小平理论与“三个代表”重要思想衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 关键词：怎样建设社会主义、怎样建设党 1．比较邓小平理论与“三个代表”重要思想的内容 邓小平理论 “三个代表”重要思想 (1)宣言书：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》。 代表中国__先进生产力__的 (2)逐步形成：十一届三中全会，正式开辟有中国特色的社会 发展要求， 主义道路；中共十三大系统论述__社会主义初级阶段__理论。 代表中国先进文化的前进方 (3)形成体系：南方谈话，破除姓“社”姓“资”的思想禁锢； 向， 中共十四大确立改革目标是__建立社会主义市场经济体制 代表中国__最广大人民__的 __； 根本利益 中共十五大确立为党的指导思想 2．20世纪以来中国重大思想理论成果 思想 “三个代表” 三民主义 毛泽东思想 邓小平理论 理论 重要思想 标志性 同盟会成 中共十 中共七大 中共十六大 会议 立大会 五大 核心或 群众路线、__实事 __解放思想、实事 执政为民、实事求 __民权主义__ 精髓 求是__、独立自主 求是 是、__与时俱进__ 民主主义革命道 什么是社会主义， 解决的 民族独立、民主共 建设什么样的党， 路及社会主义改 怎样建设社会主 问题 和、民众生存 怎样建设党 造和建设 义 向社会主义过渡 1924年发展为新 社会主义本质的 科学发展观、和谐 发展 时期得到进一步 三民主义 新概括 社会理论 发展 资产阶级__民主 指导革命和经济 新时期的指导思 指导改革开放，使 地位 革命__纲领，使中 建设，使中国人民 想，引领中国迈向 中国人民富起来 国人民醒过来 站起来 小康社会 〔跟踪训练〕 3．“小平同志晚年提出了许多十分重要的思想，特别是他一九九二年的南方谈话，澄清 了当时困扰着人们思想的一些十分重大的问题，为我们这一代人创造了很好的条件。”南方 谈话澄清的重大问题是 ( D ) A．社会发展的根本动力 B．改革必须坚持的原则衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 C．深化改革的指导思想 D．社会主义本质的认识 【解析】 本题考查近代以来中国的思想解放潮流及重大思想理论成果——邓小平理论。 从材料“一九九二年的南方谈话，澄清了当时困扰着人们思想的一些十分重大的问题”可知 邓小平南方谈话主要解决困扰社会主义和市场经济的问题，即社会主义的本质论述，故选D 项。 考点4 现代中国的科教文化 主干梳理 关键词：科教兴国、“百花齐放、百家争鸣” 1．科技进步在现代化建设中的重大作用 (1)加强了中国的国防力量，为社会主义建设创造了安定的环境。 (2)促进了我国社会生产力的发展，提高了我国的综合国力。 (3)中国科技事业的发展，特别是杂交水稻的培育，不仅解决了中国人的吃饭问题，而且 有利于解决未来世界性饥饿问题。 2．现代中国的教育事业 (1)三个阶段 ①开基创业(1949～1966年)：教育事业初具规模，培养了大批素质较高的劳动后备军和 德才兼备的建设人才。 ②混乱曲折(1966～1976年)：教育事业受到极大的破坏，导致各行各业人才缺乏；整个 民族文化素质下降，拉大了与发达国家的差距。 ③教育的复兴阶段(1978年至今)：教育事业重获生机，“__科教兴国__”发展战略，推 动中国教育的持续发展。 (2)四个经验教训 ①切实落实教育优先发展的战略地位和实施科教兴国战略。 ②坚持教育的社会主义方向。 ③从基本国情出发。 ④教育必须为国民经济发展和社会进步服务。 3．“百花齐放”“百家争鸣”的方针 (1)“双百”方针的提出，使中国科学技术和文学艺术领域出现了繁荣景象。 (2)“双百”方针是指在艺术问题上“__百花齐放__”，在学术问题上“__百家争鸣衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 __”，这是一个基本性的同时也是长期性的方针。 (3)“文化大革命”导致文艺园地百花凋零。“文革”结束后，中国文艺再次呈现丰富多 彩的繁荣局面。 (4)“双百”方针是毛泽东思想中关于文化工作的思想，是毛泽东思想的重要组成部分。 4．教育、科技和经济之间的关系 (1)教育是科技进步、经济发展的基础。科技和教育是决定社会主义现代化建设成败的关 键；要把我国建设成社会主义现代化强国，必须大力发展科技和教育。 (2)教育的发展为科技的进步培养人才，科技的进步也推动着教育水平的进一步提高。 (3)国民经济的发展促进科技的进步，而科技的发展又带动国民经济的提高。 (4)教育是培养人才、提高民族素质的基础，因此，国家把教育摆在优先发展的战略地位， 提出了“科教兴国”战略。 〔跟踪训练〕 4．据统计，中国政府表彰的23位“两弹一星”元勋中，有22位本科教育都是在国内的 一流大学完成的；21位元勋有留学经历，获得博士学位的有16位，在国外都有所成就。材 料说明 ( C ) A．爱国主义精神是科技发展的主要因素 B．民国高等教育水平已达世界一流 C．近代教育为新中国科技发展奠定基础 D．“两弹一星”是留学教育的结果 【解析】 材料反映了中国政府表彰的23位“两弹一星”的元勋都接受了良好的教育， 可见近代中国的教育在高等教育、留学教育均有较大的发展，为新中国的科技发展作出了贡 献，表明近代教育为新中国科技发展奠定了基础，故选C项；A项在材料中无体现，D项所 述片面，B项不符合史实，故排除此三项。 一、比较中西民族主义潮流 【体验1】 (全国卷Ⅰ卷·41)阅读材料，完成下列要求。 材料一 在专制王权下的法国，国王曾自视为民族的代表，路易十四声称“朕即国 家”“朕即民族”。启蒙思想家主张人民主权，抨击君主专制，阐述了与之相适应的民族思 想：一个民族可以没有国王而将国家治理得井井有条，相反，一个国王若无国民则不存在， 更不必说治理国家了，甚至表示“专制之下无祖国”，在法国大革命中，人们认为法兰西民 族的成员不仅居住在同一地域、使用相同的语言，而且相互之间是平等的，全体法国人组成衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 法兰西民族，一般认为，法国大革命是法兰西民族诞生和民族主义形成的标志。 ——摘编自李宏图《西欧近代民族主义思潮研究》 材料二 盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略。其在实业界， 苟无民族主义，则列强之经济的压迫，致自国生产永无发展之可能。其在劳动界，苟无民族 主义，则依附帝国主义而生存之军阀及国内外之资本家，足以蚀其生命而有余。故民族解放 之斗争，对于多数之民众，其目标皆不外反帝国主义而已。 ——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》(1924年) (1)根据材料一并结合所学知识，说明法国大革命对近代民族主义形成的促进作用。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，概括国民党“一大”《宣言》中的民族主义与近代 法国民族主义内涵的相同之处，并说明不同之处及其产生的原因。 【答案】 (1)启蒙思想的广泛传播；君主专制被推翻；等级制度被废除；《人权宣言》 宣布了天赋人权和公民平等。 (2)相同：追求民主与平等。不同：法国民族主义是反对国内专制；国民党“一大”《宣 言》中的民族主义突出反对帝国主义。原因：封建专制与人民大众的矛盾是法国社会主要矛 盾，争取主权在民是主要任务；帝国主义与中华民族的矛盾是中国社会的最主要矛盾，争取 民族独立是主要任务；中国共产党和苏俄的影响。 【解析】 本题主要考查近代资产阶级革命与民族主义的关系，意在考查考生获取和解 读材料信息、调动运用相关知识进行历史解释的能力。第(1)问，根据材料信息“启蒙思想家 主张人民主权”“抨击君主专制”“法兰西民族的成员……是平等的”“法国大革命是法兰 西民族诞生和民族主义形成的标志”等并结合所学知识进行归纳。第(2)问，根据材料信息 “人民主权”“平等”“免除……侵略”“民族解放”等回答相同之处，结合材料信息“专 制王权”“可以没有国王”“反帝国主义而已”等回答不同之处，再结合所学知识从社会主 要矛盾不同等方面指出不同之处产生的原因。 二、考查中国共产党的统一战线政策 【体验2】 (北京·16)毛泽东曾说：“本人信仰共产主义，主张无产阶级的社会革命。 惟目前的内外压迫，非一阶级之力所能推翻，主张用无产阶级、小资产阶级及中产阶级左翼 合作的国民革命，实行中国国民党之三民主义。”这一论述( B ) A．阐明了孙中山的新三民主义理论 B．说明了建立革命统一战线的理由 C．指明了工农武装割据的革命道路 D．提出了抗日民族统一战线的纲领 【解析】 本题主要考查近代中国的民主革命。从材料可知，毛泽东虽然主张无产阶级 的社会革命，但迫于当时的国内外形势，他主张无产阶级应该与小资产阶级及中产阶级左翼 合作，实行国民党的三民主义。材料中，毛泽东说明了建立革命统一战线的理由，B项正确；衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 材料中毛泽东并没有阐明新三民主义的内容，A项错误；材料不涉及“工农武装割据”，C 项错误；材料信息未涉及抗日民族统一战线纲领，D项错误。 【体验3】 (全国卷Ⅰ·30)1940年，毛泽东在一篇文章中指出，中国是一个半殖民地半 封建社会，资产阶级还具有一定的革命性，这是中国与俄国的不同之点，在俄国“无产阶级 的任务，是反对资产阶级，而不是联合它”。毛泽东的分析意在( C ) A．借鉴俄国革命的经验 B．扩大中国共产党的阶级基础 C．阐释中国革命的性质 D．批判右倾错误的危害 【解析】 C对：由材料内容并联系所学知识可知，这是毛泽东在《新民主主义论》中 表述的观点。由材料“中国是一个半殖民地半封建社会，资产阶级还具有一定的革命性”， 结合所学知识，中国的民族资产阶级因受封建主义和帝国主义的压迫，具有一定的革命性， 可以同无产阶级、小资产阶级联合起来，在无产阶级的领导下，反对共同的敌人。毛泽东的 分析意在阐释中国革命的性质是新民主主义革命。A错：材料强调的是中国革命与俄国革命 的不同点，并未涉及借鉴俄国革命经验的情况。B错：中国共产党的阶级基础是工人阶级， 毛泽东的意思不是要吸收资产阶级加入中国共产党，而是要联合资产阶级。D错：材料是毛 泽东对新民主主义革命的论述，没有批判右倾错误。 三、考查新中国的科技成就，考查时空观念 【体验4】 (江苏·13)《我国经济建设的历史经验》文章中提到：“中国的经验第一条 就是自力更生为主。我们很多东西是靠自己搞出来的……这样，就可以振奋起整个国家奋发 图强的精神。”改革开放以来我国取得的科技成就中，能印证这一观点的是( B ) A．首颗人造卫星发射成功 B．掌握载人航天技术 C．第一颗原子弹爆炸成功 D．成功培育杂交水稻 【解析】 注意题目限定“改革开放以来”。依据所学知识可知，首颗人造卫星发射成 功是在1970年，故A项错误；掌握载人航天技术是在2003年，故B项正确；第一颗原子弹 爆炸成功是在1964年，故C项错误；成功培育杂交水稻是在1973年，故D项错误。 一、选择题 1．孙中山曾说：“我们一定要在非满族的中国人中间发扬民族主义精神，这是毕生的职 责。”据此可知，孙中山对“民族主义”的解读( A ) A．具有大汉族主义的色彩 B．体现了民权主义思想 C．以实现民族独立为目的 D．与民生主义相互补充衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 【解析】 材料“在非满族的中国人中间发扬民族主义精神”说明孙中山的民族主义主 要是反满，带有一定的局限性，故A项正确；材料论述的是民族主义，故B项错误；C项材 料中没有体现，错误；D项不符合材料主旨。 2．辛亥革命“未能深入发动和依靠蕴藏在最广大民众中的革命力量，使人民真正成为国 家、社会和自己命运的主人”。造成辛亥革命这一局限的直接原因是( C ) A．中国民族资本主义发展不充分 B．帝国主义极力破坏中国革命 C．革命派未提出彻底的土地纲领 D．辛亥革命果实被袁世凯窃取 【解析】 辛亥革命爆发前，资产阶级革命派未提出彻底的土地纲领，孙中山的“平均 地权”的主张没有彻底废除封建土地所有制，从而未能真正调动起农民的革命积极性，故答 案为C项；A项是根本原因，不是直接原因，排除；B、D两项是辛亥革命失败的原因之一， 但不是未能发动起人民群众的原因，均排除。 3．1927年11月，宋庆龄、邓演达等发表《对中国及世界革命民众宣言》称，“农民必 能于最近与城市之革命势力重新联合”，“(将来)政权主要掌握在以工农为中心的平民群众 手上，其经济建设必超越资本主义之毒害向社会主义前进”。对此理解正确的是( D ) A．三民主义开始与工农运动相结合 B．更多的革命者转变为马克思主义者 C．以农村为中心的革命新形势出现 D．部分国民党人继续弘扬新三民主义 【解析】 材料“1927年11月，宋庆龄、邓演达等”“政权主要的掌握在工农为中心 的平民群众手上”表明，国民革命失败后，以宋庆龄等为代表的国民党人坚持新三民主义， 故D项正确；材料“农民必能于最近与城市之革命势力重新联合”表明的是新三民主义和三 大政策，故A、B两项错误；C项是共产党人的措施，排除。 4．钱穆在《国史新论》中说：“他的民族主义里，有德国纳粹与法西斯精神之优点，而 无其缺失。民生主义里，有苏俄共产政权向往之长处，而无其偏病。民权主义里又把英美代 议制度之理论，释回增美。”在钱穆看来，孙中山的三民主义( D ) A．是一个西方思想的大杂烩 B．实现了中国传统政治与西方政治的完美结合 C．脱离了中国现实 D．合乎世界政治潮流 【解析】 钱穆重在说明孙中山三民主义的进步特征，“大杂烩”一词不准确，A项排 除；钱穆对三民主义的论述没有提及中国传统政治，B项排除；钱穆称赞了三民主义的进步 性，没有对其进行批评，更不能表达脱离中国现实的意思，C项排除；钱穆在材料中认为孙衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 中山的三民主义各自具有德国、苏俄、美英等国相关制度与“精神之优点”而规避了其“缺 失”，说明三民主义能够体现当时世界政治的潮流，体现其进步性，D项表述正确。 5．毛泽东在《新民主主义论》中说：“新民主主义革命必须是无产阶级领导的革命，它 区别于资产阶级领导的旧民主主义革命。新民主主义革命又必须是人民大众的反帝反封建的 革命，它又区别于无产阶级社会主义革命。”这一理论的提出主要是基于( C ) A．十月革命和五四运动的影响 B．对辛亥革命历史经验的全面总结 C．对中国革命实际的深刻剖析 D．对马克思主义理论的深入研究 【解析】 根据材料可知，毛泽东在《新民主主义论》中阐述，基于中国半殖民地半封 建的社会性质，中国的革命必须分两步走：第一步是民主主义革命(旧民主主义革命和新民主 主义革命)，第二步是社会主义革命；这一理论的提出主要是基于对中国革命实际的深刻剖析， C项正确。A、B、D三项，对新民主主义革命的理论都有一定的影响，但是不是其产生的主 要因素，排除。 6．邓小平指出：真理标准问题的讨论是基本建设，不解决思想路线问题，不解放思想， 正确的政治路线就制定不出来，制定了也贯彻不下去……这段话揭示了关于真理标准的讨论 带来的最重要的社会影响是( C ) A．坚持了马克思主义思想 B．发扬了党的实事求是的优良作风 C．使人们的思想得到解放 D．促进了中共政治路线的贯彻执行 【解析】 真理标准问题的讨论使全党和全国人民从教条主义和个人崇拜的精神枷锁中 解放出来，重新确立了党的实事求是、一切从实际出发、理论联系实际的思想路线，为进一 步拨乱反正和十一届三中全会准备了思想条件和基础，所以真理标准的讨论带来的最重要的 社会影响是解放了人们的思想，本题选C项。 7．读表：《1949～2008年中国高等学校在校学生人数》，对表格解读正确的是( A ) A．改革开放促进了高等教育的发展衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 B．新中国教育事业获得了全面发展 C．中国已经实现了高等教育的普及 D．科教兴国战略提升了教育的质量 【解析】 根据图示信息可知，1949～2008年中国高等学校在校学生人数不断增加，其 中1978年后，改革开放高等教育发展迅速，中国高等学校在校学生人数不断增加，故A项 正确；B项说法片面，“文革”时期国家教育受到严重破坏，排除；材料反映改革开放促进 了高等教育的发展，而不是已经实现了高等教育的普及，排除C项；1995年才实施“科教兴 国”战略，不能整体反映图示信息，排除D项。 8．2008年末，全国共有公共图书馆2819个，是1949年的51.3倍。博物馆1893个，是 1949年的90.1倍。共有广播电台257座，而1949年只有49个；电视台从无到有，达到277 座。全年生产故事影片406部，而1978年仅生产故事片4部。全国图书、杂志、报纸出版几 倍、几十倍增长。这表明( A ) A．经济发展促进公共文化建设 B．国家政策左右百姓精神生活 C．社会需求决定民生建设取舍 D．科教兴国战略取得显著成就 【解析】 改革开放以来，我国经济有了很大发展，伴随着经济实力的增强，公共文化 事业得到较快发展，从材料中的公共图书馆、博物馆、广播电台和电视台的增加数量来看， 表明经济发展促进了公共文化事业的发展，故答案为A项；B项说法绝对，且与材料信息不 符，排除；C、D两项材料信息没有涉及，均排除。 9．袁隆平的水稻杂交技术在研究和推广的过程中，得到了湖南省和农业部的高度重视和 大力支持。我国中央和地方高度重视和支持水稻杂交技术的研究和推广的直接原因是( C ) A．我国农业技术比较落后 B．我国是一个农业大国 C．我国粮食供应比较紧张 D．农业现代化战略的需要 【解析】 由于袁隆平的水稻技术研究是要提高水稻的产量，所以相关部门大力支持的 直接原因就是其研究可以解决粮食产量难以满足要求的这一问题，使得粮食供应紧张问题得 到缓解，故选C项；A、B、D三项均不符合“直接原因”这一题目要求，故排除。 10．2017年12月19日，国际顶尖学术期刊《自然》发布了年度十大人物，中国量子通 信科学卫星“墨子号”首席科学家潘建伟上榜。《自然》杂志还以《量子之父》为题报道了潘 建伟。潘在量子理论的研究和应用方面取得一系列突破，其中2017年6月，“墨子号”团队 实现了“千公里级”的星地双向量子纠缠分发，打破了此前国际上保持多年的“百公里级” 纪录。这表明( A )衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 A．我国量子理论应用取得重大突破 B．我国在理论物理领域领先世界 C．潘建伟是量子理论的奠基人之一 D．量子理论开始应用于通讯实践 【解析】 由于题干是围绕“潘在量子理论的研究和应用方面取得一系列突破”来阐述 的，所以这是代表我国在量子理论的应用方面取得了重大突破，故选A项而排除B项；量子 理论出现于20世纪初，故C项的说法错误；由于题干没有阐述量子理论是否在之前有应用 于通讯实践的史实，所以这里的“开始”表述不符合史实，故排除D项。 11．1957年，有人写了体现家庭生活的《我的丈夫》，被人批评为黄色文章，对此，中 共中央表示：这篇文章也未必就是黄色的。天天《上甘岭》，没有《我的丈夫》怎么办？这里 中共中央的主张是( B ) A．在政治问题上可以自由谈论 B．在文艺创作上不应限制过多 C．艺术要坚持中国共产党领导 D．要制订中国文学发展的规划 【解析】 政治问题上可以自由谈论的表述不符合史实，故A项错误；材料体现了百花 齐放思想，可以出现不同风格的艺术创造，打破一些限制，故B项正确；C项材料未体现， 故排除；材料中没有涉及文学发展的规划，故D项错误。 12．(新乡三模)下面为我国1965年的一副宣传画。该作品创作的历史背景是 ( B ) A．“双百”方针的正式提出 B．国民经济调整任务的完成 C．工农经济实现均衡发展 D．经济领域冒进思想严重 【解析】 结合所学知识可知，1960年冬中央对国民经济进行调整，1965年基本完成， 故答案为B项。A项出现在1956年，排除；C项“实现”说法绝对，排除；D项与1958年 “大跃进”运动有关，排除。 二、非选择题 13．阅读材料，完成下列要求。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 材料 我们的方针是，一切民族、一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、 文学、艺术的一切真正好的东西都要学。但是，必须有分析有批判地学，不能盲目地学，不 能一切照抄，机械搬用。他们的短处、缺点，当然不要学。 ——1956年毛泽东著《论十大关系》 根据材料及所学知识，从“看世界”的角度，拟一个具体的论题，进行阐述。(要求：标 题明确，阐述须有史实依据) 【答案】 标题：中国先进分子领导新民主主义革命从“以俄为师”到“走自己的路” 阐述：20世纪20年代初期，中国先进分子学习苏俄的革命经验，新民主主义革命迅速 崛起。在苏俄和共产国际的帮助下，1921年成立中国共产党，1924年国共合作，1927年基 本上推翻了北洋军阀的统治。但学习苏俄革命经验，不能一切照抄，机械搬用。1927年照搬 苏俄“城市中心”道路，先后举行南昌起义、秋收起义和广州起义，攻打大城市就遭到了惨 败。以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义与中国国情相结合，探索到了中国特色的 革命道路——“井冈山道路”，中国新民主主义革命才一步一步走向胜利。 总之，学习外国经验是必要的，可以少走弯路。但不能一切照抄，机械搬用，只有结合 国情加以创新，才能走向成功。 【解析】 本题考查近现代中国社会发展与外来先进文化的关系。材料中毛泽东在文中 提出一切民族、国家均有其长处，其中的政治、经济、科技、文学、艺术等优秀的东西都值 得学习，但必须有分析有批判地加以学习，不能照搬照抄，同时还应摒弃其缺点、短处。解 题时首先，通过阅读材料、获取有效信息，认识理解材料反映的主要内容，即近现代中国社 会发展与外来文化的关系问题；其次，依据审题明确试题的具体要求，即依据材料及所学， 围绕“看世界”的中心，从中国近现代社会发展相关知识中拟定一个具体论题，如中国先进 分子领导新民主主义革命从“以俄为师”到“走自己的路”，或新文化运动中先进知识分子 对西方文化的扬弃，或中国社会主义建设由照搬苏联模式到经济改革等；再次，结合近现代 中国历史的相关知识，分析阐释上述任一观点，包括具体表现、影响或结果，得出结论并表 述成文。本题为历史小论文类型的试题，要求观点明确、史论结合、层次清晰，学科语言准 确等，答案具有一定的开放性。 14．阅读材料，完成下列要求。 插图是中小学课本中、教辅材料中不可或缺的重要组成部分。新中国成立以来，我国中 小学课本中大量使用插图，在不同时期、不同社会环境和不同思潮的冲击下各具特色。 第3章 五六十年代的中小学课本插图状况 …… 第4章 “文革”时期的中小学课本插图状况 4．1 政治色彩浓，“领袖像”的大量使用 4．2以宣传画风格为主，突出“红光亮”“高大全”形象衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 第5章 改革开放后的中小学课本插图状况 …… ——摘编自张强《新中国成立以来我国中小学课本插图研究》 请参考上图中第4章目录，补充第3章或第5章的课本插图呈现出的特征，并结合中国 现代史的相关史实进行简要阐述。(要求：观点明确，史实正确，述述合理。) 【答案】 示例一：第3章，特征：五六十年代中小学课本插图体现社会主义新生活、 新风尚，凸显工农生活和社会主义建设成就以及中国特色民主政治。 阐释：经过国民经济的恢复和三大改造，社会主义制度基本确立；新中国成立之初，教 育面向广大工农，人民教育奠基；1956年，“双百”方针提出后，文艺繁荣、风格多样，反 映工农群众生活和社会主义建设的文艺作品较多；全面建设社会主义时期，人民群众建设社 会主义的热情高涨，经济建设成就突出。 示例二：第5章，特征：改革开放后的中小学课本插图开放灵活，内容和形式多样化， 插图多，以彩图为主。 阐释：十一届三中全会后，文艺界“双百”方针得以复兴，课本插图呈现多样化；改革 开放后，教育得到全面振兴，党和政府高度重视教材的编写，开放灵活的插图更能迎合教育 现代化的需要，新时期，随着人民生活水平的提高和中外经济文化的频繁交流，人们的审美 观发生变化，绘画和插图艺术迅速发展。 专题二十三 《现代中国》通史整合 时 空 坐 标  阶段特征 一、从新中国成立到“文革”结束(1949～1976年) ——社会主义现代化建设在探索中曲折发展 1．政治：新中国成立奠定政权基础；三大制度和1954年宪法，初步奠定了社会主义民衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 主和法治建设的基础；“文革”时期，民主法治建设遭到破坏。 2．经济：在国民经济恢复和发展的基础上完成了对私有制的改造，建立了计划经济体制， 确立了社会主义制度。1956年中国进入全面建设社会主义时期。“大跃进”运动、人民公社 化运动、“文革”严重影响了社会经济的健康发展。 3．思想：毛泽东思想继续完善发展，主要体现在探索社会主义建设道路上；科教文化取 得突出成就。 4．外交：独立自主的和平外交方针确立，新中国外交走上世界舞台。和平共处五项原则 的提出标志着我国外交政策的成熟；20世纪70年代，新中国外交获得重大突破。 二、十一届三中全会以来的重振与辉煌(1978年至今) ——社会主义现代化建设新时期 1．政治：重建和完善三大民主政治制度、建立基层民主选举制度；形成中国特色的社会 主义法律体系、积极落实“依法治国”。社会主义民主和法治建设取得巨大成就。 2．经济：对内经济体制改革不断深化，逐步确立了社会主义市场经济体制；对外开放范 围不断扩大、层次不断加深，形成了全方位的对外开放格局。现代化建设取得巨大成就，人 民生活水平不断提高。 3．思想：逐步形成了中国特色的社会主义建设理论体系；科技、教育、文艺全面繁荣； 思想开放、生活时尚、竞争意识成为改革开放新时期人们精神面貌的主流。 4．外交：积极开展以联合国为中心的多边外交；奉行不结盟政策；积极参与地区性国际 组织的外交活动。致力于为社会主义现代化建设创造和平稳定的国际环境。 我国法律基本特征的演变 1．古代：以“礼”为立法的指导思想；“诸法合体，民刑不分”的统一法典结构；深受 宗法制度的影响；儒家影响立法、儒学理念逐渐法制化；刑法特别发达。 2．近代：帝国主义侵略、民族危机是近代法律思想得以发轫的重要因素；其形成过程始 终伴随着爱国、救国、治国，实现国家的独立富强；性质上不是纯粹意义上的法律思想传播 运动，而始终伴随着政治斗争；内容上包括反帝、反封和借鉴学习西方先进文化；其发展历 程上反映了中国专制主义及其意识形态传统势力的根深蒂固；具有继承性、外发性、屈辱被 动性和非自觉性。从某种程度上说，中国近代法律思想的发展过程就是一个学习、吸收、转 化的过程，其影响主要表现在一系列法治思想诸如变法思想、民主宪政思想、自然法思想、 自由平等思想、权利意识、对封建专制制度的批判等资产阶级法治理论，通过一批向西方寻 求真理的人的论述、阐发，而影响了近代中国的历史进程。 3．现代：经历了曲折的发展历程；体现了中国特色社会主义的本质要求；体现了改革开 放和社会主义现代化建设的时代要求；体现了结构内在统一而又多层次的国情要求；体现了 继承中国法治文化优秀传统和借鉴人类法治文明成果的文化要求；体现了动态、开放、与时衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 俱进的发展要求。 〔对应训练〕 1．(荆州三模)阅读材料，完成下列要求。 材料一 南宋时期，北起淮南东海，中经杭州湾和福建福漳泉金三角，南到广州湾和琼 州海峡的南宋海岸线上，与外洋通航的海港至少有20来个。宋代与中国有贸易往来的国家和 地区至少在60个以上，其中以大食商人为最多。进口商品在北宋前期不超过50种，至南宋 增至300余种，大致可分香料、宝货、药材、矿产、染料、纺织品等几大类，输出商品以手 工业产品为主，有金、银、缗钱、精粗瓷器等数十种。南宋绍兴末年(1162年)，泉州、广州 两市舶司的净收入为二百万缗，约占当时南宋王朝年度财政总收入的二十分之一。 ——摘自郑学檬主编《简明中国经济通史》 材料二 随着中国近代商埠、港口通讯联系的加强，清政府在1866年决定由江海关兼办 邮政。1878年3月，经总理衙门批准，在上海、北京、天津、烟台、牛庄(今营口)设立了海 关邮局，从事收寄公众邮件业务，并发行了中国第一套邮票——大龙邮票。1896年，光绪帝 批准开办大清邮政官局，总理衙门任命海关总税务司英国人赫德为总邮政司，负责大清邮政 官局事务。1906年，清政府成立邮传部，分管船政、路政、电政、邮政。邮传部于1911年5 月正式接管邮政。据统计，到1911年底，设有总局、分局、支局、代办处等邮政机构6201 处，“邮差邮路、民船邮路、火车邮路，总计三十八万一千里。”至此，中国近代邮政体系 初步形成。 ——摘自费莉等《近代中国通讯业的崎岖步履》 材料三 “一五”期间我国货物运输量统计(单位：亿吨公里) 年份 总运输量 铁路 公路 水运 1953 990 781 23 186 1954 1203 932 29 242 1955 1320 982 34 304 1956 1591 1204 44 343 1957 1810 1346 48 416 ——摘自孙健主编《中国经济通史》 (1)根据材料一并结合所学知识，概述南宋海外贸易发展的表现并分析其原因。 (2)根据材料二并结合所学知识，简要评述中国近代邮政业的发展历程。 (3)根据材料三并结合所学知识，指出影响我国物资流通的主要因素。 【答案】 (1)东南沿海外贸港口众多，从南到北连成一线；海外贸易范围扩大，与西亚 阿拉伯帝国构成当时世界性贸易圈的两大轴心；进出口商品种类增加。 原因：经济重心的南移；国内手工业和商品经济的发展；统治者对海外贸易的重视等。 (2)中国近代邮政业兴起于洋务运动时期，是通讯业近代化开始的表现；中国近代邮政业衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 首先兴起于通商口岸城市，并由海关总税务司兼管邮政事务，反映了西方列强对中国邮政事 务的控制；由海关兼管邮政事宜到设立邮传部，体现了中国近代邮政管理机构的专门化、具 体化，促进了中国邮政事业的发展等。 (3)工农业生产的发展；交通运输业的发展；统购统销政策和计划经济的实行等。 【解析】 (1)表现：根据材料“与外洋通航的海港至少有20来个”可以得出东南沿海 外贸港口众多，从南到北连成一线；根据“宋代与中国有贸易往来的国家和地区至少在60 个以上，其中以大食商人为最多”可以得出海外贸易范围扩大，与西亚阿拉伯帝国构成当时 世界性贸易圈的两大轴心；从材料中可以得出进出口商品种类增多。原因：根据所学宋代国 家经济重心南移，国内商品经济发展。商税是国家重要财政收入，因此统治者重视海外贸易。 (2)评述：本题是开放性试题，可以根据近代邮政业的创办者、兴起区域、近代邮政业的 性质、邮政业由兼管至专管的演变角度进行评述。(3)因素：根据材料数据随着“一五”计划 的逐步推进，运输量逐渐上升，可知工农业生产的发展影响物资流通；物资流通依赖交通发 展。根据所学，20世纪50年代我国处于计划经济时期，统购统销政策和计划经济的实行会 影响物资流通。 一、人民代表大会制度与西方资产阶级代议制的区别 项目 人民代表大会制 资产阶级议会制 与资产阶级专政的国体相适应，并 阶级本质 国家一切权力属于人民 服务于资产阶级专政 组织、活动原则 民主集中制 三权分立 中共处于领导核心地位，其他各政 资产阶级议会制采取两党或多党轮 政党地位 党是参政党 流执政的制度 经济基础 建立在公有制基础上 建立在私有制基础上 是以工人阶级领导的、工农联盟为 是资产阶级专政的资本主义国家的 性质 基础的人民民主专政的社会主义国 政权组织形式 家的政权组织形式 〔对应训练〕 2．美国在建国理政过程中，先由13个州的代表共同协商制定了一部宪法，后建立了联 邦制民族国家，进而形成各种利益集团和两大政党，遵循的是“宪法——国家——政党”的 道路。中国特色民主政治的发展历程则走的是( D ) A．“国家——宪法——政党”的道路 B．“政党——宪法——国家”的道路衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 C．“国家——政党——宪法”的道路 D．“政党——国家——宪法”的道路 【解析】 根据所学，在新中国成立之前，我国就存在共产党和各民主党派，故A项错 误；根据所学，新中国第一部宪法于1954年颁布，晚于1949年新中国成立，故B项错误； 同理，我国政党要早于新中国成立，故C项错误；在我国，中共成立于1921年，新中国成 立于1949年，新中国第一部宪法颁布于1954年，故D项正确。 二、20世纪世界三种不同的社会发展模式 类型 斯大林模式 中国特色社会主义模式 西方欧美模式 以公有制为主体，多种所有 生产资料所有制 生产资料公有制 生产资料私有制 制并存 工业化道路 优先发展重工业 农、轻、重协调发展 先轻工业后重工业 农业制度 集体化农庄 家庭联产承包责任制 资本主义大农场 高度集中的计划经 资本主义市场经济 经济体制 社会主义市场经济体制 济体制 体制 苏维埃体制(高度集 人民代表大会制、中共领导 资本主义议会民主 政治制度 权)、一党制、终身 的多党合作、政治协商制度 制度 制 〔对应训练〕 3．(全国卷Ⅰ·31)1990年，一份提交中央的报告说，理论上的凯恩斯主义和实践中的罗 斯福新政，实际上是把计划用作国家干预的一种手段，从那时候起，计划与市场相结合成为 世界经济体制优化的普遍趋势。据此可知，该报告的主旨是( C ) A．肯定国家干预经济的发展模式 B．阐明融入经济全球化的必要 C．主张摆脱传统经济模式的束缚 D．剖析西方经济体制的实质 【解析】 本题主要考查中共十一届三中全会以来对经济体制改革的理论探索，旨在考 查考生调用所学知识解决问题的能力。由题中关键信息“1990年”“计划与市场”可知，此 时我国正处于由单一的计划经济向社会主义市场经济转型的过程中，由此可知C项正确；材 料强调计划与市场相结合，而不是国家干预经济模式，排除A项；材料强调的是经济发展模 式而不是经济全球化问题，排除B项；该报告剖析西方经济体制的目的在于为中国的经济体 制改革服务，D项不是该报告的主旨，排除。 一、选择题 1．1949年11月，毛泽东在给华中局等单位的电报中指出，“你们必须将这种市的县的 各界人民代表看成是团结各界人民，动员群众完成剿匪反霸，恢复与发展生产，恢复与发展衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 文化教育直至完成土地改革的极重要的工具”。这反映出新中国初期( A ) A．政治协商成为统战的重要方式 B．民主政策深得民心 C．人民代表大会制度已初步形成 D．中央允许地方自治 【解析】 根据材料“你们必须将这种市的县的各界人民代表看成是团结各界人民，动 员群众完成剿匪反霸，恢复与发展生产，恢复与发展文化教育直至完成土地改革的极重要的 工具”可以看出其主张和动员团结一切可以团结各界人民，因此可以看出新中国初期政治协 商成为统战的重要方式，A项正确；材料没有体现出民主政策，B项错误；材料与人民代表 大会制度无关，C项错误；中央允许地方自治不符合史实，D项错误。 2．(成都三模)据统计，1948年当选的“国立中央研究院”第一届81名院士中，有60 人选择了留在大陆或在新中国建立之初回到大陆。当时在美国的老舍、曹禺、钱学森等人， 经过努力也纷纷回到了祖国。1949年前后，这一批知识分子( C ) A．吹响了“向科学进军”的号角 B．承担着完成民主革命的重任 C．响应了振兴中华的时代感召 D．成为打破中美关系僵局的关键 【解析】 根据材料新中国成立前后大批知识分子留在大陆或者从国外返回祖国，可见 这些知识分子对新中国充满希望，希望振兴中华，C项正确；A项与材料无关，且曹禺、老 舍不属于科学家，排除；新中国成立标志着民主革命任务基本完成，B项排除；打破中美关 系僵局的是1972年尼克松访华，D项排除。 3．(绵阳三模)下图是1960年1月某杂志刊登的《引洮河水上山》，展现了当时甘肃为了 解决干旱问题，在高山上修建水渠引水的场景。这可以用来反映我国( B ) A．社会主义工业化在稳步中前进 B．人民追求美好生活的精神面貌 C．农村生产关系发生了根本变化 D．经济体制改革释放了农村活力 【解析】 1960年处于国民经济困难时期，引水上山抗旱生产，体现了B项。A项“工 业化稳步前进”不符合史实和材料主旨；C项生产关系改革在50年代前期与水利无关；D项衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 是在十一届三中全会以后，时间错误。 4．联合国负责维和行动的助理秘书长米崔·蒂托夫在视察苏丹“DDR”过渡性培训中心时 说：“非常高兴在这里看到中国维和部队的身影，中国一直积极支持联合国维和行动。”这 主要表明( B ) A．新时期我国外交呈现多元化特点 B．我国积极履行世界大国应尽的义务 C．在维和行动中中国占据主导地位 D．新时期中国外交政策发生重大调整 【解析】 材料表明中国积极参加以联合国为中心的多边外交，说明中国积极履行世界 大国应尽的责任和义务，B项正确；材料不能得出外交的多元化，A项不正确；材料只是显 示中国参加维和行动，没有体现是否居于主导地位，C项不正确；新时期中国独立自主的外 交政策调整表现为不结盟，与材料无关，D项不正确。 5．下表为建国初期粮食产量增长率(1950～1957)统计表(据《中国统计年鉴》1983年)。 年度 1950年 1951年 1952年 1953年 1954年 1955年 1956年 1957年 粮食产 量 14.34% 8.05% 12.34% 1．74% 1．59% 7.84% 4.57% 1．2% 增长率 对此的合理解释是( D ) A．国民经济结构比例严重失调 B．工业化推动农业迅速发展 C．个体经营方式阻碍农业发展 D．国家政策影响了农业发展 【解析】 依据所学知识可知，1950～1952年在广大的新解放区实施了土地改革，极大 的调动农民的生产积极性，促进了粮食产量的增长；从1953年起，国家实施了以重工业为中 心的“一五”计划，农业服务于工业，因此此时农业生产产量降低，故D项正确；材料没有 体现出国民经济的比例问题，故A项错误；材料体现不出农业的发展，故B项错误；此时的 农业正在进行改造，故C项错误。 6．下表是我国1960～1965年工业总产值变化表。这反映了( C ) 年份 1960 1961 1962 1963 1964 1965 产值(亿元) 1650 1019 850 922 1103 1394 A．人民公社化运动遭到了抵制 B．“大跃进”运动的影响难以消除衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 C．国家经济政策出现重大调整 D．文革严重阻碍了工业化进程 【解析】 鉴于1958年大跃进和人民公社化运动导致的破坏，中央从1960年开始实行 “调整、巩固、充实和提高”的八字方针， 表格中1964、1965年国民经济出现好转现象， 故C项正确；人民公社化运动此时仍然存在，改革开放之后才逐渐废除，故A项错误；B项 中的难以消除说法绝对；“文革”时期是1966～1976年，不符合表格时间，故D项错误。 7．(河北五个一名校联盟)2018年11月18日，在亚太经合组织第二十六次领导人非正式 会议上，习近平强调亚太各方应该顺应经济全球化发展大势，把握构建开放型世界经济大方 向，努力保持亚太合作势头，稳步迈向更高水平。据此可知中国( C ) A．积极开展以联合国为中心的多边外交 B．努力加强与发展中国家全方位合作 C．积极参与区域性经济合作组织的活动 D．积极探索新型区域国家间合作模式 【解析】 “强调亚太各方应该顺应经济全球化发展大势，把握构建开放型世界经济大 方向，努力保持亚太合作势头，稳步迈向更高水平”表明中国积极参与区域性经济合作组织 的活动，故C项正确；A、B、D三项材料未体现，排除。 8．1986年，当山东省某国有纺织厂破产时，数百名纺织女工在厂门口哭成一片。而1995 年同城的另一国有纺织厂宣布破产时，大会现场则响起一片掌声。这一变迁反映了( A ) A．市场经济观念逐渐成为社会共识 B．对外开放推动了个体经济的发展 C．社会主要矛盾发生了根本性变化 D．城市经济体制改革增强企业活力 【解析】 根据所学知识可知，计划经济下的企业经营由国家计划控制，没有效益观念 更无破产之说，1984年城市经济体制改革起步，企业开始成为市场主体，经营不善的企业遭 遇破产是市场经济下的必然现象，1995年后人们能够坦然面对，可见这时市场经济的规则已 经深入人心，故A项正确；材料强调的是经济体制改革，而不是对外开放，故B项排除；C 项说法错误，错在“根本性变化”；材料反映的是人们市场观念的变化，而不是企业活力的 变化，排除D项。 9．下图是1978～2008年中国三大产业结构变动图。该图反映出改革开放以来( D )衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 A．农业生产总量呈下降趋势 B．工业发展徘徊不前 C．服务业兴起并一直呈上升趋势 D．三大产业结构不断优化 【解析】 表格显示，第一产业总体上呈现下降趋势，第二产业基本平衡，第三产业总 体上呈现上升趋势，说明三大产业结构不断优化，D项正确；表格体现的不是产量，A项错 误；工业不是徘徊不前，B项错误；服务业并不是一直上升，C项错误。 10．改革开放以来，海外华人群体中新移民的数最迅速增长，“海归派”“海鸥族”等 成为热词。中国政府鼓励和吸引海外华侨华人人才以多种形式报国，1993年，“回国服务” 的口号正式更改为“为国服务”。这一变化主要表明( C ) A．国内技术人才增长较快 B．新移民的爱国热情高涨 C．跨国移民潮流发展迅速 D．政府人才政策出现转折 【解析】 “‘海归派’‘海鸥族’等成为热词。中国政府鼓励和吸引海外华侨华人人 才以多种形式报国”说明跨国移民潮流发展迅速，C项正确；A、B、D三项与材料主旨不符 合。 11．(全国卷Ⅲ·31)下图是1953年创作的年画。该作品( D ) 《数他劳动强》 A．继承了中国传统文人画作的基本风格 B．描绘了农民参与社会主义生产的场景 C．体现了“双百”方针提倡的创作精神 D．倡导了适应国家建设需要的社会新风 【解析】 D对：1953年的中国正在进行社会主义改造，这幅年画正是适应了这一时期衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 国家建设的宣传需要。A错：此年画属于写实画，不是文人画。B错：注意时间是1953年， 此时中国还未建立社会主义制度，故不能说“参与社会主义生产”。C错：“双百”方针提 出的时间是1956年。 12．(海南·12)1949年后很长一段时间，中国人出境多限于公务。80年代中国出境旅游兴 起，旅游目的地逐步由东南亚扩大到世界各地，据统计2017年出境游超过1亿人次。这一变 化主要反映的是我国( B ) A．进出口贸易增长 B．改革开放成效显著 C．公务出境人数减少 D．人民文化水平提高 【解析】 材料体现了我国出境人数、出境的范围、出境的目的都发生了巨大变化，结 合所学可知，这是改革开放的必然结果，故选B项；C项不符合材料和事实；A项也是改革 开放的结果；D项偏离材料主旨。 二、非选择题 13．(全国卷Ⅰ·41)(25分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 表 1950～1980年部分国家钢产量变化表 (单位：万吨) 年份 中国 美国 苏联 日本 1950 61 8785 2733 484 1955 285 10617 4527 941 1965 1223 11926 9102 4116 1975 2390 10582 14134 10231 1980 3712 10080 14800 11141 ——摘编自《1949～1984中国工业的发展统计资料》 材料二 20世纪80年代以来，我国钢产量迅速增长，1983年达到4002万吨，1986年 达到5205万吨，至2002年达到18224.89万吨，钢产量已连续7年保持世界第一。2002年 全行业完成固定资产投资比2001年增长39.30%，2002年重点大中型钢铁企业科技活动经费 筹集总额比2001年增长33.82%。钢材品种结构继续改善，国民经济发展需要的特殊品种和 高附加值品种大幅增加。 ——摘编自《中国统计年鉴》等 (1)根据材料一并结合所学知识，分别说明四个国家钢产量的总体发展趋势及基本原因。 (2)根据材料二并结合所学知识，简析改革开放以来中国钢铁业发展的主要原因。 【答案】 (1)趋势： 美国：产量长期稳步增长，到70年代中后期出现下降现象。 日本：50年代中期到60年代末产量增长迅猛，70年代放缓。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 苏联：稳步增长，70年代中后期放缓。 中国：快速增长。 原因： 美国：国家采取大力干预经济政策促进经济发展，70年代受滞胀影响。 日本：采取引进技术等方式促进经济高速发展，70年代在经济滞胀冲击下，经济发展减 速。 苏联：国家优先发展重工业，后经济发展逐渐停滞。 中国：重视发展重工业。 (2)经济体制改革推进，现代企业制度逐步建立；现代化建设加快，需求增大；科技水平 提高；对外开放、引进外资；投资大幅增加。 【解析】 第(1)问，第一小问“总体发展趋势”结合表格中四国的数据进行纵向分析得 出，注意美、日、苏三国在20世纪70年代后呈下降或放缓趋势；第二小问结合各国的经济 政策及20世纪70年代的国际经济形势分析。 第(2)问，由材料时间“20世纪80年代以来”“2002年”，结合所学知识可得出，经济 体制改革推进，现代企业制度逐步建立，对外开放、引进外资；由材料“国民经济发展需要 的特殊品种……大幅增加”，结合所学知识可得出现代化建设加快，需求增大；由材料“钢 材品种结构继续完善”等，可得出科技水平提高；由材料“2002年全行业完成固定资产投资 比2001年增长39.30%”，可得出投资大幅增加。 14．阅读材料，完成下列要求。 材料 20世纪70年代至21世纪初中外历史事件简表 时间 世界 中国 美国陷入越南战争泥潭 尼克松访华 20世纪 美国确认从越南撤军 “文化大革命”结束 70年代 苏联展开全球战略性攻势 改革开放 苏联入侵阿富汗 中美正式建交 20世纪 美国开展“星球大战计划” 中共十二大“特色理论” 80年代 苏联发展停滞，战略收缩 中共十三大“初级阶段理论” 加入亚太经济合作组织 东、西两德统一 邓小平发表“南方谈话” 20世纪 苏联解体 中共十四大提出建立社会主义市 90年代 欧盟成立 场经济体制的目标 世界贸易组织开始运作 香港、澳门回归 “9·11”事件爆发 加入世贸组织 21世纪初 欧元正式启用 成功举办北京奥运会衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 成功举办上海世博会 从表中提取相互关联的中外信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。(要求：写明论 题，中外关联，史论结合。) 【答案】 示例一 论题：国际局势的演变推动中美关系走向正常化。 阐述：20 世纪 70 年代，美国受经济危机打击，并陷入越南战争泥潭，在美苏争霸中 处于守势，尼克松政府实行战略收缩，谋求改善与中国的关系；中苏关系恶化，苏联威胁中 国安全，中国从国家利益出发，也需要缓和与美国的关系。基于两国的共同需求，中美关系 走向正常化。 示例二 论题：世界格局的变化推动中国进一步深化改革开放。 阐述：20世纪90年代，两极格局趋于瓦解，经济全球化和世界多极化趋势日益增强。 在此背景下，邓小平发表“南方谈话”，解放了人们的思想，推动了我国改革开放的进程。 中共十四大明确提出了建立社会主义市场经济体制的目标，我国现代化建设进入新阶段。同 时，我国加快对外开放的步伐，加入亚太经合组织和世界贸易组织，积极融入世界经济体系。 《现代中国》综合测试 一、选择题(每题4分，共48分) 1．新中国成立初期，中共在制定第一部宪法的过程中，根据实际情况采取分层次的讨论 方式：精英讨论和大众讨论；文字改革中，中国共产党与民主党派、知识分子进行了平等充 分的协商，甚至改变自己拼音文字的价值偏好，采取汉语拼音方案。这些立体式协商民主模 式( B ) A．是中国共产党执政模式 B．体现了人民当家做主 C．表明政协制度正式确立 D．确立了政权组织原则 【解析】 根据“精英讨论和大众讨论；文字改革中，中国共产党与民主党派、知识分 子进行了平等充分的协商”，这些立体式协商民主模式充分体现出人民当家做主，B项正确； 材料反映的是民主协商，并非中国共产党执政，排除A项；1949年政治协商会议的召开标志 政协制度正式确立，C项错误；材料反映的是民主协商，与政权组织原则无关，排除D项。 2．(郑州考前最后一卷)据某回忆录记载：“整个学校就像唱空城计一样，一打听，才知 道同学们是上西山大炼钢铁去了。……总务处把好端端的火炉砸碎，放入高炉炼钢。我当时 曾以焦急的心情等待着母校也能放个卫星‘向党报喜’，没想到炼出来一堆废渣。”这反映 了当时( D ) A．“文革”对教育事业的冲击 B．人们对国防科技的关注 C．人民公社“共产风”的盛行衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 D．“大跃进”运动迅速开展 【解析】 本题考查中国社会主义建设道路的探索。由材料中“放入高炉炼钢”“放个 卫星”“一堆废渣”可知，回忆录反映的是以大炼钢铁为核心的“大跃进”运动，故D项正 确。材料虽然描述了对学校教育的冲击，但当时并不是在“文革”时期，A项错误；材料中 的“放卫星”不是指国防科技，B项错误；材料反映的是“大跃进”运动，不是人民公社化 运动，C项错误。 3．(蚌埠三模)1949～1965年我国经济发展的三个恢复和增长期 1949～1952年 1953～1957年 1963～1965年 工业 36% 19.2% 7.9% 农业 14% 4.5% 11．1% 出现上表所述现象的共同原因是( D ) A．利用市场调节手段 B．改变了所有制结构 C．改善经济结构比例 D．发挥政府主导作用 【解析】 根据材料信息并结合所学知识，1949～1952年是中国的国民经济恢复时期， 国家掌握了国民经济的命脉，调整工商业；1953～1957年为中国的“一五”计划，在党中央 的领导下发展国民经济；1962年政府制定了八字方针，1965年，调整工作基本完成，1949～ 1965年中国经济的恢复与发展的共同原因都有政府的主导，故D项正确；1949～1965年中 国都处于计划经济的控制下，没有市场调节，故排除A项；1949～1965年中国都是公有制， 故排除B项；经济结构包括产业结构、分配结构、交换结构、消费结构等，而材料只提到了 产业结构，故排除C项。 4．观察新中国城市化发展曲线，其中出现阶段“III”现象的主要原因是( C ) A．“一五”计划超额完成 B．支持农业合作化运动 C．实施国民经济调整 D．为增强国有企业活力 【解析】 阶段“Ⅲ”指的是1960～1963年间，其城市化程度由19.7%下降为16.8%， 结合所学可知，这时我国正面临严重的经济困难，为了解决粮食问题，国家缩小城市化规模， 优先保证农业发展，调整国民经济，故选C项；A、B、D三项均不符合题干中的时间，故 排除。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 5．1979年3月，陈云提出，整个社会主义时期必须有两种经济：计划经济部分(有计划 按比例部分)；市场调节部分(即不作计划，只根据市场供求的变化进行生产，带有盲目性调 节的部分)。该主张( B ) A．强调计划经济与市场经济并重 B．认识到完全的计划经济存在不足 C．主要目的是扩大我国私营经济 D．标志着城市经济体制改革的开始 【解析】 陈云认为社会主义经济也应当包括市场调节部分，说明该主张已经认识到完 全的计划经济存在不足，应当以市场调节对计划经济进行必要的补充，故答案为B 项。该主 张没有表明计划经济与市场经济并重，排除A项；市场调节是经济手段，与私营经济反映出 的生产资料所有制没有必然联系，排除C项；1984年我国城市经济体制改革开始，排除D 项。 6．20世纪80年代中国承包制设计者确信：全员承包优越性显著，“给承包成绩显著的 企业以投资自主权，机关保留备案、咨询的权利”，企业自负投资风险，自觉提高投资效益。 这反映了当时我国( C ) A．劳动分配制度的重大变革 B．计划经济已经被市场经济所取代 C．经济体制转型的发展趋向 D．生产资料所有制结构的重大变化 【解析】 材料“全员承包”“投资自主权”“企业自负投资风险”等信息体现了当时 我国高度集中计划经济体制向市场经济改革的趋向，故C项符合题意；A项为表象；市场经 济体制的建成在21世纪初，B项说法与史实不符；材料并未涉及生产资料所有制结构变化问 题，故D项错误。 7．下表为我国部分年度的GDP增长率，对此解释合理的是( D ) 年度 1987 1988 1989 1990 1991 GDP增长率 11．6% 11．2% 4.1% 3.84% 9.3% A．GDP下降是国家政策失误造成的 B．经济发展速度取决于国际环境 C．市场经济最能促进经济的发展 D．经济体制改革在探索中前进 【解析】 从材料信息来看，1987～1991年GDP增长率总体上较高，但也有个别年份 增速下降，说明我国经济体制改革在探索中前进，并非一帆风顺，故答案为D项。这一时期 的GDP下降主要是国内外形势的变化，排除A项；B项说法绝对，排除；当时市场经济体 制尚未建立，排除C项。 8．1994年1月1日起，中国的外汇体制进行根本性的改革，取消汇率双轨制，实现汇 率并轨，汇率并轨消除了人民币高估现象，实质上使名义汇率贬值了近50%。中国外汇体制 改革旨在( A )衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 A．适应社会主义市场经济的需要 B．为加入世界贸易组织做准备 C．推动城市经济体制改革的开展 D．使人民币成为国际支付手段 【解析】 材料所述汇率制度的改革，使得中国与国际接轨，为中国扩大出口贸易创造 了极其有利的条件，适应了社会主义市场经济的需要，A项符合题意；材料所述与入世无关， B项不正确；汇率制度的改革旨在扩大出口贸易，C项说法不正确；D项与史实不符。 9．(海南·13)20世纪50～90年代，中国城镇居民须与国营粮店建立供给和消费关系，由 粮店按规定标准定期供应粮油。城镇间人口迁移和农业人口进城都要办理“粮油关系”。2001 年国家正式取消这一做法，其目的是( C ) A．消除城乡区域差别 B．增加城乡居民收入 C．完善市场经济体制 D．开启农产品商品化 【解析】 粮油由定期供应到居民自由购买体现了计划经济体制向市场经济体制的转变， C项正确；A项消除过于绝对；D项开启表述错误，古代就有农产品商品化；B项不符合材 料主旨。 10．1984年5月，国务院在《关于进一步扩大国营工业企业自主权的暂行规定》中，将 生产分成计划内和计划外两部分，计划内的产品由国家核定价格，计划外的产品则由市场供 求决定价格。这表明，当时我国( D ) A．政府职能权限逐步扩大 B．劳动分配制度发生重大变革 C．单一的所有制结构开始调整 D．经济体制正出现转型的趋向 【解析】 从材料“将生产分成计划内和计划外两部分”中可以分析出，当时我国的经 济体制逐渐由计划体制向双轨制转型，故D项正确；材料“《关于进一步扩大国营工业企业 自主权的暂行规定》”说明A项错误；材料中没有体现分配体制和所有制结构的转变，故B、 C两项排除。 11．对下列表格信息，理解最准确的一项是( C ) 市场经济只存在于资本主义社会肯定是不准确的，社会主义也可以 1979年 搞市场经济 社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾，市场也可以为社会主义 1984年 服务 计划经济不等于社会主义，市场经济不等于资本主义，计划和市场 1992年南方谈话 都是经济手段 从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制，建立社会主义新经 1992年中共十四大 济体制衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 A．对市场经济理论早在“文革”期间就已有定论 B．在八十年代初我国已打破计划经济体制的束缚 C．对市场经济认识是解放思想、不断探索的结果 D．在九十年代初我国已初步建立起市场经济体制 【解析】 材料反映了1979年到1992年，我国关于计划与市场的认识不断深化，体现 了我国对市场经济的认识是解放思想、不断探索的结果，故C项正确；材料未涉及“文革” 期间，故A项错误；材料无法体现在八十年代初我国已打破计划经济体制的束缚，故B项错 误；在21世纪初我国初步建立起市场经济体制，故D项错误。 12．新中国成立初期至20世纪80年代末，中国医疗史上出现了一个特殊产物——赤脚 医生，即乡村中没有纳入国家编制的非正式医生。他们掌握一些卫生知识，可以治疗常见病， 能为产妇接生，主要任务是降低婴儿死亡率和根除传染疾病。据此推知( A ) A．赤脚医生为当时农村医疗解燃眉之急 B．医疗问题是当时农民最为关心的问题 C．我国赤脚医生群体是“左倾”错误的产物 D．当时我国农村医疗问题得到圆满解决 【解析】 由材料“他们掌握一些卫生知识，可以治疗常见病，能为产妇接生，主要任 务是降低婴儿死亡率和根除传染疾病”可以得出，赤脚医生的出现为建国初期中国医疗水平 相对较低的情况下，对于解决农村医疗起到了重要作用，A项符合题意；农民最关心的是土 地问题，B项不正确；C项说法不正确；D项“圆满解决”的说法不正确。 二、非选择题(13题25分，第14题12分，第15题15分，共52分) 13．(全国卷Ⅱ·41)(25分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 清康熙时解除海禁，在广东、福建、浙江、江苏设立四处海关，管理对外贸易， 海关设置后即制定税则，不分进出口，往来贸易统一征税，包括正税和杂税，税率总计10% 左右。乾隆时期对浙海关税率提高两倍，试图“寓禁于征”，但效果不显著，之后实行粤海 关一口通商。 ——摘编自韦庆远、叶显恩主编《清代全史》等 材料二 1843年，《五口通商章程及海关税则》规定，进出口货物按值百抽五交纳关税。 根据这个税则，一些主要进口货物的税率较原来粤海关实征的税率大幅降低，出口税率一般 也比过去降低。此后，列强利用协定关税权，一再压低中国进口税率，使其长期低于出口税 率。 ——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》等 材料三 1950年，政务院确立改造海关的基本方针，海关税则“必需保护国家生产，必 需保护国内生产品与外国商品竞争”。在海关税率方面，根据国家经济情况和国内需要予以 调整，“使其较能适合于发展国内生产保护国内工业的要求”。同年，中国对外贸易出现了衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 70余年来未有的出超。 ——摘编自武力主编《中华人民共和国经济史》等 (1)根据材料一、二并结合所学知识，概括清代海关税率的变化，并简析其原因。(13分) (2)根据材料三并结合所学知识，简析1950年中国海关税率调整的特征和意义。(12分) 【答案】 (1)变化：从不区分进口税率与出口税率，到区分进口税率和出口税率，并且 出口税率高于进口税率；晚清海关税率较鸦片战争前降低。(6分) 原因：清代中前期限制中外贸易，鸦片战争后国门被打开；协定关税，海关主权丧失； 列强向中国倾销商品。(7分) (2)特征：完全自主；税率灵活，根据国家需要调整。(6分) 意义：维护国家关税主权；有利于结束外贸入超的局面；保护了本国民族经济，有利于 国民经济的恢复与发展。(6分) 【解析】 第(1)问，第一小问变化根据材料一中“不分进出口，往来贸易统一征税”、 材料二中“进口货物的税率……大幅降低，出口税率一般也比过去降低。此后，列强……一 再压低中国进口税率，使其长期低于出口税率”等信息得出，从不区分进口税率与出口税率， 到区分进口税率与出口税率，并且进口税率低于出口税率；根据材料一“康熙时……税率总 计10%左右”“乾隆时期……提高两倍”、材料二“1843年……进出口货物按值百抽五交纳 关税”得出晚清海关税率较鸦片战争前降低。第二小问原因从清朝的对外贸易政策以及鸦片 战争的影响等方面分析。第(2)问，第一小问特征根据材料三中“根据国家经济情况和国内需 要予以调整”并结合所学可知，新中国成立后，实现了关税自主，可以自主制定关税政策， 并且根据国家需要进行调整，关税税率灵活。第二小问意义从维护关税主权、改善对外贸易 状况及国民经济发展等角度分析说明。 14．(12分)阅读材料，完成下列要求。 20世纪50年代苏联给中国贷款的统计 序号 时间 金额(旧卢布) 用途 1 1950年2月14 日 12亿 经济建设 2 1951年2月1日 9.86亿 购买军用物资 3 1952年9月15日 0.38亿 种植橡胶 4 1952年11月9日 10.36亿 购买60个步兵师装备 5 1953年6月4日 6.1亿 购买海军装备 6 1954 年1月23日 0.035亿 有色金属公司 7 1954 年6月19日 0.088亿 有色金属和石油 8 1954年10月12日 5.46亿 特种军事用途 9 1954 年10月12日 2.78 亿 转让中苏合营公司苏联股份衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 10 1955年2月28日 2.47亿 转售安东苏军物资 11 1955年10 月31日 7.23亿 转售旅大军事基地苏军物资 总计 56.76亿 从材料中提取信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：明确写出所拟 论题，阐述须有史实依据。) 【答案】 示例一：论题：20世纪50年代苏联向新中国提供了大量贷款。 阐述：二战后初期，世界形成了以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵 营，中苏同属于社会主义阵营。美国等西方大国对新中国实行敌视、封锁和包围政策，再加 上我国工业基础薄弱，特别是军事工业和重工业。在此背景之下，我国政府实行“一边倒” 的外交政策，倒向社会主义苏联一边； 开展“一五”计划，进行工业化建设。苏联对中国的 大量贷款有助于打破美国等西方国家对中国的外交孤立和政治封锁，有利于中国工业化建设、 国防建设和抗美援朝。(12分) 示例二：论题：苏联向新中国提供的贷款主要用于军事工业和重工业。 阐述：二战后，世界形成美苏两极格局，组建北约、华约等军事政治集团进行“冷战”， 使全球笼罩在核战争的威胁之下。美国等西方大国对新中国实行敌视、封锁和包围政策，在 亚洲推行热战，发动朝鲜战争，威胁新中国的安全。再加上我国工业基础薄弱，特别是军事 工业和重工业。我国政府开展“一五”计划，进行工业化建设，确立了优先发展重工业的目 标。苏联对新中国的贷款多用于军事工业和重工业，有利于中国国防建设和抗美援朝。(12 分) 15．(海南·22)(15分)阅读材料，完成下列要求。 材料 (共产主义)能够解决世界的乱象，为什么中国不可以找他来作救时的良方……适 用资本主义的方法来开发实业，其结果不仅使中国变为舶来品的销卖场，且会使中国各地布 满了外国的资本家……欲求保存这个产业革命后的优点而消除其毒，则除变更经济制度外实 无他道……一旦革命告成，政权落到劳动阶级的手里，那时候乃得言共产主义发达实业的方 法。因为政权在一个生产阶级手中掌着，并且要消灭阶级界限……联合起全世界的劳动者来 消灭这个竞争和侵略的野心，而产出共同生产的大计划。共产主义发达实业之大计在此，由 此乃能使产业集中，大规模生产得以实现，科学为全人类效力，而人类才得脱去物质上的束 缚，发展自如……共产主义在全世界，尤其是中国，实负有变更经济制度的伟大使命。 ——摘自周恩来《共产主义与中国》(1922年) (1)根据材料并结合所学知识，概括周恩来写作上文的历史背景。(10分) (2)根据材料并结合所学知识，说明周恩来认为共产主义是“救时的良方”的原因。(5分) 【答案】 (1)背景：中国内忧外患；十月革命爆发；五四运动；马克思主义广泛传播； 中国共产党成立。(10分)衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (2)原因：资本主义不能解决中国问题；(2分)能够消除资本主义固有矛盾，推动生产力 的发展，实现人的解放。(3分) 《现代世界和现代中国》综合测试 一、选择题(每题4分，共48分) 1．新中国成立之初，中央政府曾在天津、北京开设了两个证券市场，还在几个大城市开 办公私合营的投资公司，准备发行债券。这些举措主要是基于当时( A ) A．经济成分复杂的客观现实 B．建立计划经济体制的需要 C．社会主义改造的加速实施 D．尽快完成资本积累的需求 【解析】 新中国成立初期，我国是新民主主义经济，顺应复杂经济成分，所以“在天 津、北京开设了两个证券市场，还在几个大城市开办公私合营的投资公司，准备发行债券”， 故选A项；三大改造是建立计划经济体制的需要，排除B项；材料无关社会主义改造，排除 C项；我国新中国成立之初是要恢复和发展经济，排除D项。 2．包产到户最初兴起于1956年，随着1957年反右派斗争的扩大被迫中止。1959～1961 年经济困难时期再次兴起，1962年8月中央经济工作会议后又遭到批判。20世纪70年代末 再次出现并获中央肯定。这反映了( B ) A．八字方针的制定 B．社会主义经济建设道路的曲折探索 C．改革开放的实施 D．经济决策深受“左”倾错误的干扰 【解析】 从包产到户在不同时期的遭遇可以看出，社会主义经济建设道路经历了艰难 曲折的探索，在“左”倾错误严重时遭到批判，在思想路线和经济政策真正从中国国情出发 时又得到肯定，故答案为B项；A、C两项不符合材料总体信息，排除；D项说法片面，经 济政策也有不受“左”倾错误干扰的时期，排除。 3．在国际关系中践行正确的义利观问题上，习近平强调，“国不以利为利，以义为利也”， 要讲信义、重情义、扬正义、树道义。在国际合作中，要注重利，更要注重义。中国外交要 做好对外援助工作，真正做到“弘义融利”。材料反映出，在习近平的外交思想中( A ) A．彰显出中华优秀传统文化魅力 B．始终把正确的义利观放在第一位 C．继续坚持独立自主的和平外交 D．开始重视人类命运共同体的构建 【解析】 材料强调的是习近平外交思想中特别强调讲义轻利，是中国传统义利观在外衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 交上的新应用，说明其外交思想中蕴含了中国传统文化的内容，A项正确；外交是以国家利 益为出发点的，B项说法不准确；材料没有体现独立自主的外交观念 ，C项不正确；D项与 材料无关。 4．1985年，我国政府规定：完全放弃了除粮、棉之外所有农产品的计划控制，扩大市 场调节的范围；减低对粮食生产的计划控制程度，政府计划收购的粮食降至约占全部商品粮 的一半左右。这反映了当时( C ) A．农业改革明确市场化方向 B．生产者取得了经营自主权 C．经济体制改革迈入新阶段 D．农产品流通体制改革加快 【解析】 题干信息中描述的是1985年我国农业政策的进一步重大调整，继70年代末 推行家庭联产承包责任制开始，到80年代中期材料中的现象，表明了我国经济体制改革迈入 新阶段，它表明了我国农村经济体制改革率先开始了从计划经济向市场经济的过渡，故C项 正确；市场化方向的明确是在1992年之后，从题干可知，政府仍然控制着粮棉，只是减少程 度，但并不是完全放开，这说明80年代，我国的经济体制改革出于计划和市场双轨体制下， 我国仍然在提“有计划的商品经济”，市场化的方向并没有明确，故A项错误；家庭联产承 包责任制的推行就表明了农民已经获得了经营自主权，并不是始于1985年，故B项错误； 题干并没有说农产品的流通体制问题，农产品流通体制的加快是90年代才开始的现象，故D 项错误。 5．改革开放之初实行家庭联产承包责任制，所有权归集体，承包经营权归农户，称为“两 权分离”。2016年，国务院决定将土地承包经营权再分为承包权和经营权，形成所有权、承 包权、经营权“三权分置”的格局。这一变化( C ) A．促进了农村生产关系发生根本性变革 B．标志着家庭联产承包责任制退出历史 C．展现了农村基本经营制度的持久活力 D．从法律上肯定了农民对土地的所有权 【解析】 根据材料“2016年，国务院决定将土地承包经营权再分为承包权和经营权” 并未涉及所有制的改变，得出所有权仍归集体，因此农村生产关系没有发生根本性变革，故 A项错误；材料中2016年的改革是在家庭联产承包责任制的基础上进行的进一步的改革，没 有取消该制度，故B项错误；根据材料“国务院决定将土地承包经营权再分为承包权和经营 权，形成所有权、承包权、经营权三权分置的格局”进一步细化承包权，调动农民生产积极 性，展现了农村经营制度的活力，故C项正确；根据所学农民拥有土地所有权是在1956年 前完成农业的社会主义改造前，1956年之后土地所有权归集体不再归农民个人，故D项错误。 6．1985年，中共中央作出决定：“实施九年义务教育，实行基础教育由地方负责，分衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 级管理的原则”。这一决定( C ) A．加快了基础教育法制化进程 B．保障了“科教兴国”战略的实施 C．反映了教育体制的转型和变革 D．推动了教育领域的拨乱反正 【解析】 “地方负责，分级管理”等字眼体现的是教育体制的改变，即体现了教育体 制的转型和变革，C项符合题意，正确；材料并未体现出教育法制化，也未明确指出保障“科 教兴国”战略的实施，所以A、B两项不符合题意，排除；1985年教育领域的拨乱反正早已 完成，D项不符合题意，排除。 7．邓小平的重要讲话意在( A ) 1977年7月，邓小平在党的十届三中全会上重申要完整准确地理解毛泽东思想 1978年6月，邓小平在全军政治工作会议讲话，肯定了实践是检验真理的唯一标准 1978年11月，邓小平在中央工作会议作《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话 A．抵制错误，解放思想 B．整顿党风，统一思想 C．经济改革，市场主导 D．力挽狂澜，创造历史 【解析】 根据“要完整准确地理解毛泽东思想”“肯定了实践是检验真理的唯一标 准”“解放思想，实事求是，团结一致向前看”，结合所学，1978年5月展开了关于真理标 准问题的讨论，得出实践是检验真理的唯一标准，解放了思想，为十一届三中全会召开奠定 思想基础，A项正确；材料强调的是解放思想，而不是整顿党风，排除B项；1978年底十一 届三中全会召开，决定实行改革开放，C项时间不符合题意，排除；D项夸大了邓小平的重 要讲话的作用，排除。 8．下表信息反映出( C ) 举办时间 政府态度 2014年 习近平向首届世界互联网大会致贺词 11月19日 2015年 习近平在第二届世界互联网大会开幕式上的讲话 12月16日 2016年 习近平在第三届世界互联网大会开幕式上的视频讲话 11月16日 2017年 习近平致第四届世界互联网大会的贺信 12月3日 A．中国互联网技术发展已领先世界衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 B．互联网是中国经济增长的牵引力 C．中国政府积极推动互联网的发展 D．习近平通过互联网提升中国国力 【解析】 上表信息主要是：习近平在互联网大会上的致词体现出中国政府对待互联网 的态度是积极的，故答案为C项。材料不能说明中国互联网技术的好坏，排除A项；中国经 济的发展是中国改革的重大成果，但是互联网在前一个阶段不能说是中国经济增长的牵引力， 故B项错误；中国国力是政治经济军事力量共同作用的结果，D项表述过于片面。 9．下面是某同学在学习中收集的史料。这些史料最能说明( B ) 1．1967年中东战争使埃及减少了37亿美元的收入；两伊战争爆发直接冲击了世界石油 市场，引起了石油价格的剧烈波动。 2．邓小平同志在会见日本自民党副总裁时指出“世界和平能否维护，归根到底是第三世 界发展的程度如何。” A．能源问题是当今世界面临的主要问题 B．和平与发展是相辅相成的 C．第三世界是维护世界和平的重要力量 D．缓和与动荡是时代的主题 【解析】 图片中材料1说明战争与世界经济的发展紧密相关。图片中材料2表明经济 的发展影响世界的和平进程和世界格局，综合起来可以得出和平与发展是相辅相成的，故选 B项；发展问题是当今世界面临的主要问题，排除A项；C项与材料无关，排除；和平与发 展是当今世界的主题，排除D项。 10．二战后，美国不断发生种族危机，这引起国际舆论尤其是苏联等社会主义国家的强 烈批评，这迫使联邦政府不断推进民权改革。同时，美国政府也利用改革的成果，向国外讲 述了美国种族和民主的故事，宣扬民主是解决美国种族问题的唯一方法。对此合理的解释是 ( C ) A．和平与民主成为时代的主流 B．美国民族问题的处理远远不如苏联 C．国际关系格局影响社会发展 D．美苏通过输出价值观争夺文化霸权 【解析】 苏联对美国种族危机的批评，以及美国方面“不断推进民权改革”和“宣扬 民主是解决美国种族问题的唯一方法”，受当时冷战格局下美苏争霸的影响，因此从材料信 息来看，国际关系格局影响了社会发展进程，故答案为C项；A、D两项不符合材料主旨， 排除；B项材料不能反映，排除。 11．下图为漫画“隔岸观火”，反映了1995年，墨西哥爆发严重的金融危机的情况。该 漫画意在主要说明( D )衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 A．墨西哥金融危机波及美国 B．墨西哥是自由贸易区受害者 C．北美自由贸易区成立引发危机 D．此时美国与墨西哥一体化有限 【解析】 由漫画可知，墨西哥的金融危机发生后，美国却隔岸观火，因此墨西哥感叹 “我为他们感到遗憾”，可见墨西哥金融危机并没有对美国产生多大消极影响，可见美墨的 经济联系有限，即美国与墨西哥一体化有限，因此D项正确；A项不是漫画主旨，排除；B 项从漫画中不能得出，排除；C项与史实不符，且从材料中不能得出，排除。 12．(海南·19)伴随着第二次工业革命的进行，大众休闲文化在欧美出现，戏院如雨后春 笋般建立起来，喜剧和音乐剧吸引了成千上万的观众，足球等大型体育赛事成为人们关注的 焦点。这反映出当时欧美( A ) A．城市化进展显著 B．贫富差距逐渐消除 C．工业化开始启动 D．工人福利得到保障 【解析】 材料体现了欧美大众休闲文化的发展，这是城市化发展的必然体现，A项正 确；贫富差距消除不符合事实，工业化在第二次工业革命前已经开始启动，排除B、C两项； 享受大众休闲文化的不仅仅是工人，排除D项。 二、非选择题(13题25分，第14题12分，第15题15分，共52分) 13．(全国卷Ⅲ·41)(25分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪40年代初，上海开始“依港兴市”，租界中“华洋杂居”；60年代后， 上海由一个古老的县城逐渐发展成港口与商业中心；19世纪下半叶形成了沪东、沪西、沪南 等工业区。甲午战争后，民族资本参与上海发展，形成新的商业区。1929年，由市政府主导， 建成以江湾五角场为中心的“大上海市中心区”。1949年后，上海一直是国家重要的经济中 心。十一届三中全会以后，上海作为国际化大都市，世界影响力日益增强。 ——摘编自张仲礼编《近代上海城市研究》等 材料二 16世纪开始，曼彻斯特从军事要塞逐渐发展成为工商业城市。1830年已有棉 纺厂99家，并开通世界最早的现代化铁路。1838年，设立议会和市政府，摆脱了封建管理 体制。19世纪下半期，从传统的棉纺业衍生出许多新门类，开通了通海运河，可通往世界各衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 地。20世纪初，不断与周围工业社区及城镇连接，发展为大城市。1961～1981年，因过于拥 挤，人口大量外迁，老龄化日益严重，纺织业日趋衰落。20世纪后期，城市中心被废弃的工 业区包围，几个大面积的旧贫民区仍然存在。 ——摘编自(英)克拉潘《现代英国经济史》等 (1)根据材料并结合所学知识，概述上海和曼彻斯特发展成为近代大都市的相同因素。(6 分) (2)根据材料并结合所学知识，说明20世纪中期以后上海相对于曼彻斯特的有利发展条 件。(13分) (3)根据材料并结合所学知识，以曼彻斯特为例，简析现代城市发展中应当注意的问题。 (6分) 【答案】 (1)交通便捷；工商业的发展，工业化的推动；制度突破。(6分) (2)内河主航道入海口，沿海港口城市；中西文明交汇；近现代民族工业的基础；持续的 规划建设，浦东新区的开放和开发；国家发展战略推动。(13分) (3)人口拥挤和贫民窟现象；人口老龄化；传统产业转型升级。(6分) 【解析】 第(1)问，“相同因素”要看清设问要求的时间限定是“近代”。依据材料一 信息“19世纪40年代初，上海开始‘依港兴市’”“逐渐发展成港口与商业中心”“19世 纪下半叶形成了沪东、沪西、沪南等工业区”“甲午战争后，民族资本参与上海发展，形成 新的商业区”和材料二信息“1830年已有棉纺厂99家，并开通世界最早的现代化铁路”“开 通了通海运河，可通往世界各地”“20世纪初，不断与周围工业社区及城镇连接，发展为大 城市”并结合所学知识从交通方面、工业化推动以及制度角度回答。 第(2)问，“有利条件”的回答也要紧扣设问时间限定“20世纪中期以后”。依据材料信 息“十一届三中全会以后，上海作为国际化大都市，世界影响力日益增强”并结合所学知识 从上海的地理位置、中西文明影响、近代民族工业的基础、十一届三中全会的影响、浦东新 区的开放和开发等角度分析。 第(3)问，“问题”依据材料信息“1961～1981年，因过于拥挤，人口大量外迁，老龄化 日益严重，纺织业日趋衰落。20世纪后期，城市中心被废弃的工业区包围，几个大面积的旧 贫民区仍然存在”并结合所学知识从人口问题、城市布局以及传统产业转型升级等角度分析。 14．(12分)根据材料，回答问题。 中国世界史学科体系的演变 阶段 体系名称 主要内容 第一阶段 苏联体现影响下的 意识形态浓，体现了“五种意识形态观”，强调历史 (建国后～ 高中历史教材世界 发展的动力是阶级斗争。是否体现阶级斗争成为判断 1995年) 史体系 历史事实是否重要并是否应纳入书中的标准。 第二阶段 苏联体系逐渐淡化 开始逐步淡化意识形态，注重政治史、经济史、文化衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (1996～ 下的高中历史教材 史三者之间的内在联系。政治史内容相对减少，突出 2004年) 历史体系 经济史和文化史。 完全打破了“以意识形态为主线”的通史体系，采用 第三阶段 文明史观影响下的 人类文明演进过程为历史发展线索，以生产力发展为 (2005至 高中历史教材世界 依据构建历史体系。不仅涵盖了以往通史所涉及的政 2017) 史体系 治、经济、文化内容，还包含了宗教、社会生活、风 俗习惯等多个领域。 从材料中提取中国世界史学科体系的演变的相关信息，拟定一个论题，并就所拟论题进 行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。) 【答案】 示例1：中国世界史学科体系史观的变迁。 建国初期受苏联史学和马克思主义的阶级斗争的影响，中国世界史学科体系受到革命史 观的影响，强调意识形态和阶级斗争。随着中国的改革开放和西方史学的影响，逐步淡化革 命史观的影响，强调文明史观和全球史观。受其影响历史内容不仅强调世界各地的交流和联 系，还强调文明史观指导下社会生活等方面。(12分) 示例2：历史取材方面逐渐丰富多彩。 建国初期，受阶级斗争的影响，历史取材强调政治斗争，因此政治史内容较多；新时期 以来，政治史内容减少，在政治史、经济史、文化史的基础上，增加了和老百姓生活息息相 关的历史，如宗教、社会生活、风俗习惯等多个领域，历史越来越丰富多彩。(12分) 【解析】 首先依据材料提取论题，材料强调受时代的影响，世界史学科学体系的史观、 取材、指导思想等方面都发生了变化，因此可从这些角度出发归纳出论题：中国世界史学科 体系史观的变迁。其次，根据论题，结合建国初期、改革开放后时代背景的变化进行说明和 分析。 15．(15分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 从基层上看，我们的社会是乡土性的。中国乡土社会以宗法为本位，人与人之 间的关系是以亲属关系为主轴的网络关系，是一种差序格局——我们的格局不是一捆一捆扎 清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。每个人都是他的 社会影响所推出去的圈子的中心，被圈子的波纹所推及的就发生联系。每个人在某一时间某 一地点所推动的圈子是不一定相同的。 ——摘编自费孝通《乡土中国》 材料二 中国社会并不是绝对封闭不变的，改革开放以来，伴随着中国社会经济的快速 发展，我国的乡村社会发生了翻天覆地的变化，那种相对静态稳定带有浓厚乡土气息的中国 农村社会已悄然发生了变化。血缘与地缘纽带正趋向松弛，差序格局被打乱，横向关系扩张 并重排，纵向等级扁平化并错位的新“差序格局”正在形成。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 ——摘编自袁小平《从差序格局到混合理论》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，说明改革开放之后，乡土中国社会结构出现哪些新 的发展趋势。(8分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析出现以上发展趋势的原因。(7分) 【答案】 (1)趋势：地缘与血缘关系松弛；等级观念淡化；农民逐步远离土地，乡土性 弱化；社会主要组织由家庭演变为单位组织(或社会格局的中心点发生变化)。(8分) (2)原因：社会经济发展，城市化进程加快；社会流动性加大；计划生育政策减弱了血缘 纽带的人际圈；经济全球化的影响；改革开放的不断深化；社会主义市场经济体制的发展； 社会资源分配渠道呈现多样化。(7分) 选考内容 专题二十四 历史上重大改革回眸 1．(全国卷Ⅰ·45)阅读下列材料，回答问题。 材料 秦朝推行的“二十等爵”制，始创于商鞅变法时为奖励军功所设立的军功爵制。 汉承秦制，继续沿用“二十等爵”制，但根据实际情况有所调整。 曹魏末年，专权的晋王司马昭为取代曹魏政权，“深览经远之统，思复先哲之轨，分土 画疆，建爵五等，或以进德，或以酬功”。此次改革仿照《周礼》，设公、侯、伯、子、男五 个等级，把爵位封授给支持司马氏的群臣。受封者获得民户数量不等的“封邑”，爵位由子 孙承袭。“自骑督已上六百余人皆封”。由此，面向文武官员的“五等爵”制确立。通过五 等爵分封，司马昭对曹魏朝廷中的大臣进行了一次比较彻底的区分，将那些倾向于司马氏的 大臣与其他曹魏大臣明确区别开来，成为司马氏建立晋朝的前奏。 ——摘编自杨光辉《汉唐封爵制度》等 (1)根据材料并结合所学知识，分别说明秦“二十等爵”制和曹魏末年“五等爵”制所反 映的思想流派。 (2)根据材料并结合所学知识，分别概括秦“二十等爵”和曹魏末年“五等爵”的授予对 象，并简析两种爵位制的各自作用。 【答案】 (1)“二十等爵”制反映了法家思想；“五等爵”制反映了儒家思想。 (2)对象：“二十等爵”主要授予军人；“五等爵”主要授予官员。 作用：“二十等爵”制打破了世卿世禄制，激发了军队斗志，促成秦统一；“五等爵”衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 制壮大了司马氏力量，为晋朝建立奠定基础。 【解析】 第(1)问，由材料“秦朝推行的‘二十等爵’制，始创于商鞅变法时为奖励军 功所设立的军功爵制”，可知秦“二十等爵”制所反映的思想流派属于法家；由材料“曹魏 末年，专权的晋王司马昭为取代曹魏政权……此次改革仿照《周礼》”，可知曹魏末年“五 等爵”制所反映的思想流派属于儒家。 第(2)问，第一小问对象，由材料“商鞅变法时为奖励军功所设立的军功爵制。汉承秦制， 继续沿用‘二十等爵’制”，可知秦“二十等爵”的授予对象是军人；由材料“此次改革仿 照《周礼》，设公、侯、伯、子、男五个等级，把爵位封授给支持司马氏的群臣”，可知曹魏 末年“五等爵”的授予对象是官员。第二小问作用，结合所学知识可知“二十等爵”制打破 了世卿世禄制，激发了军队斗志，促成了秦的统一；由材料“通过五等爵分封，司马昭对曹 魏朝廷中的大臣进行了一次比较彻底的区分，将那些倾向于司马氏的大臣与其他曹魏大臣明 确区别开来，成为司马氏建立晋朝的前奏”，可知“五等爵”制壮大了司马氏力量，为晋朝 建立奠定了基础。 2．(全国卷Ⅰ·45)阅读下列材料，回答问题。 材料 汉武帝的诸多统一政策中，包含年号的制定。此前的纪年方法是，将新君即位后 的第二年作为元年，以在位年序纪年。皇帝在位时没有特定的名号，如汉景帝在位的第三年 即称为“二年”，与其他皇帝的“二年”难以区分。此外，诸王国各以诸侯王之年纪事，更 易产生混乱。汉武帝首次“封禅”泰山时，创制了“元封”年号，将当年称为“元封元年”， 朝廷所定的年号通用于全国所有地方，后世根据年号也能明白是哪一年。此后，直到清朝末 年，年号制都被沿用，且影响到朝鲜、日本、越南等国。 ——据(日)宫崎市定《中国史》等 (1)根据材料，说明汉武帝改革前后纪年方法的区别。 (2)根据材料并结合所学知识，简析汉武帝年号制改革的历史意义。 【答案】 (1)前纪年法以君主在位年序纪年，皇帝、诸侯王各自纪年；年号制以年号纪 年，年号全国各地通用。 (2)方便纪年；有利于君主集权和维护国家统一；长期使用，影响深远；传播到其他国家， 为世界文明做出贡献。 【解析】 第(1)问，“区别”，依据材料信息“此前的纪年方法是……以在位年序纪 年……此外，诸王国各以诸侯王之年纪事，更易产生混乱……朝廷所定的年号通用于全国所 有地方”得出：前纪年法以君主在位年序纪年，皇帝、诸侯王各自纪年；年号制以年号纪年， 年号全国各地通用。 第(2)问，“历史意义”，依据材料信息“此前的纪年方法……与其他皇帝的‘二年’难 以区分……更易产生混乱……朝廷所定的年号通用于全国所有地方，后世根据年号也能明白 是哪一年。此后，直到清朝末年，年号制都被沿用，且影响到朝鲜、日本、越南等国”并结衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 合所学知识从方便纪年、有利于维护君主集权和国家统一、影响深远等角度分析。 3．(全国卷Ⅲ·44)阅读下列材料，回答问题。 材料 甲午战后，以康有为为代表的维新派主张开议院。随着维新运动的高涨，康有为 认为“民智未开”，开议院为时过早。1898年，康有为在《应诏统筹全局折》中提出：设制 度局，负责“审定全规，重立典法”，“撰叙仪制官制诸规则”，甚至“酌定宪法”；制度 局议定章程之后，交由法律局、税计局、学校局、农商局等12个专局来负责执行；制度局成 员由皇帝擢拔，对皇帝负责；议事程序是“派王大臣为总裁，体制平等，俾易商榷，每日值 内，同共讨论”，最终由皇帝裁决。开制度局的建议得到了光绪皇帝的重视和支持，但遭到 保守势力的反对，最终未能实现。 ——摘编自《戊戌变法档案史料》等 (1)根据材料并结合所学知识，简析康有为从主张设议院转向开制度局的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，概括康有为所设计的制度局的特点。 【答案】 (1)减少变法的阻力；争取光绪皇帝的支持；自身认识的转变。 (2)变法的核心机构；注重维护皇帝权威；一定程度上具有议院的性质。 【解析】 第(1)问，根据材料中“康有为认为‘民智未开’，开议院为时过早”“开制 度局的建议得到了光绪皇帝的重视和支持，但遭到保守势力的反对，最终未能实现”等信息 并结合所学知识分析其原因。 第(2)问，根据材料中“负责‘审定全规，重立典法’”“制度局成员由皇帝擢拔，对皇 帝负责”“议事程序是‘派王大臣为总裁，体制平等，俾易商榷，每日值内，同共讨论”等 信息概括。 4．(全国卷Ⅲ·45)阅读下列材料，回答问题。 材料 19世纪后期，近代警察制度从西方传入中国。清代社会治安由八旗、绿营、衙役 以及保甲、团练等承担。近代湖南治安尤难，地方官向来重视，戊戌变法时期，湖南维新运 动颇为活跃。1898年，湖南按察使黄遵宪在巡抚陈宝箴的支持下，参照日本警察制度与租界 巡捕制度，在省城长沙创设了湖南保卫局。根据《湖南保卫局章程》，保卫局由官商合办，职 责是“去民害，卫民生，检非违，索罪犯”，其机构设置实行三级体制，即总局、分局、小 分局。戊戌变法失败后，湖南保卫局被清廷裁撤。 ——摘编自韩延龙等 《中国近代警察史》 (1)根据材料并结合所学知识，简析湖南保卫局创建的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，说明湖南保卫局相对于以前的治安机构有何不同。 【答案】 (1)西方近代警察制度传入；加强地方治安的需要；湖南维新运动活跃；地方 官员推动。 (2)受西方、日本的影响；官商合办；专门的警察机构，管理规范化。 【解析】 第(1)问，“原因”，依据材料信息“19世纪后期，近代警察制度从西方传入衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 中国……近代湖南治安尤难，地方官向来重视，戊戌变法时期，湖南维新运动颇为活跃。1898 年，湖南按察使黄遵宪在巡抚陈宝箴的支持下，参照日本警察制度与租界巡捕制度，在省城 长沙创设了湖南保卫局”并结合所学知识从内外两方面分析。 第(2)问，“不同”，依据材料信息“19世纪后期，近代警察制度从西方传入中国……参 照日本警察制度与租界巡捕制度……保卫局由官商合办，职责是‘去民害，卫民生，检非违， 索罪犯’……其机构设置实行三级体制”并结合所学知识从外在因素、创办形式、职能以及 管理等角度分析即可。 5．(全国卷Ⅱ·45)阅读下列材料，回答问题。 材料 1949～1966年，国家制定了科技政策，积累了发展科技的经验。此后很长时间， 正常的科技工作遭到破坏，造成了轻视科学与文化知识的社会风气。1977年9月，中共中央 发布《关于成立国家科学技术委员会的决定》，国家科委成为统管全国科技工作的机构，在《关 于召开全国科学大会的通知》中，中央“号召全国青少年奋发努力，学政治、学文化，树立 爱科学、讲科学、用科学的风气”。同年，恢复高考和研究生考试招生制度，制定了新的留 学政策。1978年11月，中央正式发出《关于落实知识分子政策的几点意见》，要求把党的知 识分子政策落到实处。1981年12月，国务院科技领导小组成立，从宏观、战略方面统领全 国科技工作，统筹安排全国科技规划，组织管理全国科技队伍，协调各部门工作。此后，各 地、各部门的科研机构和科技管理机构也纷纷恢复和创设。 ——摘编自郭德宏等主编《中华人民共和国专题史稿》 (1)根据材料并结合所学如识，说明1977～1981年我国科技体制改革的背景。 (2)根据材料并结合所学知识，概括1977～1981年我国科技体制改革的主要内容及影响。 【答案】 (1)“十年浩劫”使科技事业受到冲击和破坏；改革开放；世界科技革命的影 响。 (2)内容：建立统管全国科技工作的机构、恢复、新建科研机构，恢复教育考试招生制度， 落实知识分子政策，加强科技队伍建设。 影响：实现科技领域拨乱反正，扭转轻视科技文化的不良风气；推动科研领域取得重大 成就，推动改革开放和现代化建设。 【解析】 (1)背景：题目要求“根据材料并结合所学知识”说明。由材料中的“此后很 长时间，正常的科技工作遭到破坏，造成了轻视科学与文化知识的社会风气”并结合所学“文 革”时期的相关史实可得出“十年浩劫”使科技事业受到冲击和破坏；由所学十一届三中全 会的相关知识可以得出我国科技体制改革是在改革开放的大背景下展开的；再结合所学世界 史关于科技方面的相关知识可知，在20世纪70年代以来，世界范围内，第三次科技革命依 然方兴未艾，这也由于对外开放政策的实行而得以影响到中国的科技体制改革。 (2)题目要求“根据材料并结合所学知识”概括。内容：需要结合材料回答，由材料中“中 共中央发布《关于成立国家科学技术委员会的决定》，国家科委成为统管全国科技工作的机衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 构”“国务院科技领导小组成立，从宏观、战略方面统领全国科技工作”等信息可以得出建 立统管全国科技工作的机构；由“各地、各部门的科研机构和科技管理机构也纷纷恢复和创 设”得出恢复、新建科研机构；由“恢复高考和研究生考试招生制度，制定了新的留学政策” 可以得出恢复教育考试招生制度；由“中央正式发出《关于落实知识分子政策的几点意见》， 要求把党的知识分子政策落到实处”可以得出落实知识分子政策，加强科技队伍建设。影响： 需要根据上述内容和科技体制改革的相关背景以及我国科技发展的成果等知识回答。结合前 面的背景与上述“落实知识分子政策”等改革的内容使得我国实现科技领域拨乱反正，扭转 轻视科技文化的不良风气；从改革开放与社会主义现代化建设的相关史实和我国科技发展的 成果来看，这一改革推动科研领域取得重大成就，推动改革开放和现代化建设。 6．(全国卷Ⅱ·45)阅读下列材料，回答问题。 材料 日本明治政府成立后，推行“四民平等”，中下级武士被列为士族，并在士族中 占绝大多数。给士族支出的俸禄占政府财政收入的25%以上，政府负担沉重，多次采取措施 进行改革，最终以30年期公债的形式，一次性解决。许多士族将所得公债债券投入到经济领 域，但多因不善经营而失败，急剧没落，生活艰难，对政府极度不满。1877年，明治维新的 功臣西乡隆盛在多数士族的拥戴下，发动了大规模武装叛乱，对政府构成严重威胁。政府派 兵镇压，史称“西南战争”。战争历时8个月，以政府的胜利而结束。武士阶级逐渐消亡。 ——摘编自(日)坂本太郎《日本史》 (1)根据材料并结合所学知识，分别说明中下级武士在明治维新前期和后期的作用及其原 因。 (2)根据材料并结合所学知识，简析明治政府在“西南战争”中取胜的意义。 【答案】 (1)作用：前期为推动领导力量，后期为阻碍反对势力。 原因： 前期：在武士阶级中地位低下，俸禄微薄，接触西方思想，反对幕府。 后期：明治维新改革的深入触及中下级武士的利益，政治、经济等方面特权被取消；难 以适应向近代社会的转变，生存艰难。 (2)保证了明治政府的稳定；有利于改革的推进；有利于发展资本主义。 【解析】 第(1)问，第一小问作用根据所学可知，中下级武士在明治维新前期是推动领 导力量，根据材料中1877年士族拥戴西乡隆盛发动叛乱可知，明治维新后期中下级武士成为 阻碍反对势力；第二小问原因明治维新前期从武士所处的地位、享受的俸禄和西方思想的影 响等方面分析；后期根据材料中武士的政治、经济地位的变化以及生存条件等方面分析。 第(2)问，从政治、经济方面分析。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 专题二十五 世纪的战争与和平 20 1．(全国卷Ⅰ·46)阅读下列材料，回答问题。 材料 苏德战争爆发后，开辟第二战场成为苏、美、英三国外交活动的重要内容之一。 英国极力拖延第二战场的开辟，它的战略是首先保卫大不列颠的安全，维护其海上运输线。 而只有控制住北非、地中海和中东地区，英国才可能实现其上述战略目的。这其中，北部非 洲的战略地位极为重要。谁控制了北非、苏伊士运河和直布罗陀海峡，谁就掌握了地中海这 条重要的海上航运线。第二次世界大战之前，利比亚是意大利的殖民地，毗邻的埃及受英国 控制。墨索里尼为实现其建立“新罗马帝国”的梦想，极力要把英国势力赶出北非和地中海。 1942年6月，德意军队越过埃及边界，向亚历山大港和开罗逼近。由此，爆发了阿拉曼战役。 ——摘编自王绳祖《国际关系史》 (1)根据材料并结合所学知识，概括阿拉曼战役爆发的背景。 (2)根据材料并结合所学知识，简析阿拉曼战役的意义。 【答案】 (1)国际反法西斯联盟成立；苏德战场和太平洋战场处于转折之中；北非的战 略地位重要，英国与意大利在北非争夺激烈；德意军队进逼埃及亚历山大和开罗，英军形势 危急。 (2)北非战场的转折点；二战的转折点之一；基本实现了英国在北非的战略意图。 【解析】 第(1)问，由材料信息“苏德战争爆发后”，可知当时国际反法西斯联盟已经 成立；由时间信息“1942年6月”可知苏德战场和太平洋战场处于转折之中；由材料“北部 非洲的战略地位极为重要。谁控制了北非、苏伊士运河和直布罗陀海峡，谁就掌握了地中海 这条重要的海上航运线”“墨索里尼……极力要把英国势力赶出北非和地中海”，可知北非 的战略地位极为重要，英国与意大利在北非争夺激烈；由材料“1942年6月，德意军队越过 埃及边界，向亚历山大港和开罗逼近”，可知德意军队进逼埃及亚历山大和开罗，英军形势 危急。 第(2)问，从阿拉曼战役对北非战场、第二次世界大战进程及对英国在北非的战略意图的 影响方面分析。 2．(全国卷Ⅰ·46)阅读下列材料，回答问题。 材料一 在欧洲方面，德意帝国主义集团和英法帝国主义集团之间，为了争夺对殖民地 人民统治权的帝国主义大战，是迫在眉睫了。在战争中，为了欺骗人民，为了动员舆论，战 争的双方都将不顾羞耻地宣称自己是正义的，而称对方是非正义的。 ——毛泽东《关于国际新形势对 新华日报记者的谈话》(1939年9月)衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 材料二 这一太平洋战争，是日本法西斯为了侵略美国英国及其他各国而发动的非正义 的掠夺的战争，而在美国英国及其他各国起而抵抗的一方面，则是为了保卫独立自由与民主 的正义的解放的战争……全世界一切国家一切民族划分为举行侵略战争的法西斯阵线与举行 解放战争的反法西斯阵线，已经最后地明朗化了。 ——摘自《中国共产党为太 平洋战争的宣言》(1941年12月) (1)根据材料一、二，说明中国共产党对第二次世界大战性质的不同认识。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，分别说明中国共产党产生上述两种认识的国际背景。 【答案】 (1)帝国主义战争(非正义战争)；反法西斯侵略的解放战争(正义战争)。 (2)帝国主义战争：英法采取绥靖政策，苏德签订互不侵犯条约；战争最初在英、法、德 等资本主义国家之间展开。反法西斯侵略的解放战争：苏德战争爆发；太平洋战争爆发；世 界反法西斯同盟形成中。 【解析】 第(1)问，“不同认识”，依据材料一信息“在欧洲方面，德意帝国主义集团 和英法帝国主义集团之间，为了争夺对殖民地人民统治权的帝国主义大战，是迫在眉睫了” 得出帝国主义战争；依据材料二信息“全世界一切国家一切民族划分为举行侵略战争的法西 斯阵线与举行解放战争的反法西斯阵线，已经最后地明朗化了”得出，反法西斯侵略的解放 战争。 第(2)问，“背景”，依据材料一的时间信息“1939年9月”和材料二的信息“这一太平 洋战争”“1941年12月”并结合所学知识得出，第一种认识的背景有：英法绥靖政策、苏 德签订互不侵犯条约，战争最初局限于资本主义国家；第二种认识的背景有：苏德战争爆发、 太平洋战争爆发、世界反法西斯同盟形成等。 3．(全国卷Ⅲ·46)阅读下列材料，回答问题。 材料 德国侵占捷克斯洛伐克后，欧洲紧张局势不断加剧，英法两国酝酿对德实行经济 封锁。英国成立经济作战部，开始从陆地到海洋，从武器、军备到石油、机械甚至牲畜，对 德全面经济封锁。1939年11月，英法成立经济协调委员会，其主要任务是共同派代表团到 海外进行采购军火和战略原料的谈判，试图以优惠购买政策阻止战略物资流入德国。英法两 国海军对中立国港口向德国转运的货物进行检查，扣留数百艘德国在海外的商船。为了切断 对方和保护自己的经济供应线，敌对双方在北海和北大西洋多次展开海战。截止到1940年4 月，英法击沉德国潜艇及其他舰只多艘。经济封锁使德国的进口额下降到战前的43%。 ——摘编自(英)利德尔·哈特《第二次世界大战史》等 (1)根据材料，概括英法对德施行经济封锁的措施。 (2)根据材料并结合所学知识，简析英法对德采取经济封锁的作用。 【答案】 (1)成立专门机构领导协调；以经济手段阻止德国获取战略物资；以军事手段 切断德国的海上运输线。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (2)减少了德国的战略资源供应；消灭了德国部分海军力量。 【解析】 第(1)问，“措施”，根据材料信息“英法成立经济协调委员会，其主要任务 是共同派代表团到海外进行采购军火和战略原料的谈判，试图以优惠购买政策阻止战略物资 流入德国……为了切断对方和保护自己的经济供应线，敌对双方在北海和北大西洋多次展开 海战”概括得出：成立专门机构领导协调、以经济手段阻止德国获取战略物资、以军事手段 切断德国的海上运输线等。 第(2)问，“作用”，依据材料信息“截止到1940年4月，英法击沉德国潜艇及其他舰 只多艘。经济封锁使德国的进口额下降到战前的43%”并结合所学知识，从减少战略资源供 应、消灭了部分海军力量等角度分析。 4．(全国卷Ⅱ·46)阅读下列材料，回答问题。 材料 1941年12月，太平洋战争爆发，蒋介石信心大增，表示抗战到底，并建议各友 邦成立军事同盟。美、英、中等国相继对日、德、意宣战。同月，美、英两国首脑在华盛顿 举行会议，商讨在远东设立中国战区，包括中国、泰国、越南等地区，由蒋介石担任最高统 帅。1942年1月1日，由中、英、美、苏四国领衔的26个反法西斯国家，签署了对德、意、 日共同采取行动的《联合国家宣言》，规定：签字国保证运用军事和经济的全部资源，打击共 同敌人；相互合作，不得与任何敌人单独媾和。世界反法西斯统一战线正式形成。同月，中 国战区统帅部成立。中国以多年独立抗日所显示的伟大力量，赢得了世界大国的地位。 ——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》等 (1)根据材料并结合所学知识，概括设立中国战区的背景。 (2)根据材料并结合所学知识，说明中国战区设立的意义。 【答案】 (1)太平洋战争爆发；世界反法西斯统一战线形成；中国抗战地位得到国际承 认。 (2)加强中国与反法西斯国家的联系；增强抗战信心，增强中国对日作战能力；沉重打击 日本法西斯，对世界反法西斯战争作出卓越贡献。 【解析】 第(1)问，根据材料中“1941年 12 月，太平洋战争爆发”“1942 年1 月 1 日……26个反法西斯国家，签署……《联合国家宣言》”等信息得出太平洋战争爆发，世界 反法西斯统一战线形成；根据材料“中国以多年独立抗日所显示的伟大力量，赢得了世界大 国的地位”得出中国抗战地位得到国际承认。 第(2)问，从对中国抗日战争和对世界反法西斯战争的影响两个方面进行分析说明。 5．(全国卷Ⅱ·46)阅读下列材料，回答问题。 材料 1943年10月，中、美、英、苏四国共同签署了《关于普遍安全的宣言》，宣告在 战后建立一个维持国际和平与安全的国际组织，奠定了联合国成立的基础。1944年8～10月， 中、美、英、苏四国代表在美国举行会议，中国代表团提出的关于处理国际争端的原则等多 项建议后来被纳入联合国宪章，被称为“中国建议”。10月9日，中、美、英、苏四国同时衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 发表了《关于建立普遍性的国际组织的建议案》，确立了未来联合国宪章的基本内容，1945 年4月，联合国制宪会议在旧金山召开，四个发起国的首席代表轮流担任大会主席。中、英、 法、俄和西班牙文为会议正式语言。设立了中、美、英、苏、法等14国首席代表组成的执行 委员会。6月25日，制宪大会一致通过《联合国宪章》。次日，与会的50个国家举行签字仪 式，中国代表团第一个在宪章上签字。中国成为联合国安理会五大常任理事国之一 ——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》 (1)根据材料，概述中国在参与联合国创建过程中的主要活动。 (2)根据材料并结合所学知识，说明中国成为联合国安理会常任理事国的主要原因。 【答案】 (1)签署宣告成立联合国的《关于普遍安全的宣言》；提出多项被纳入联合国 宪章的“中国建议”；发表初步描绘联合国蓝图的《关于建立普遍性的国际组织的建议案》； 参与组织联合国制宪会议，签署《联合国宪章》。 (2)在抗击法西斯侵略的战争中做出卓越贡献，国际地位显著提高；较早提出创建联合国 设想；积极推动联合国创建。 【解析】 (1)活动：题目要求“根据材料”概述。由材料中的“1943年10月，中、美、 英、苏四国共同签署了《关于普遍安全的宣言》，宣告在战后建立一个维持国际和平与安全的 国际组织，奠定了联合国成立的基础”可以得出签署宣告成立联合国的《关于普遍安全的宣 言》；由“中国代表团提出的关于处理国际争端的原则等多项建议后来被纳入联合国宪章，被 称为‘中国建议’”可以得出提出多项被纳入联合国宪章的“中国建议”；由“10月9日， 中、美、英、苏四国同时发表了《关于建立普遍性的国际组织的建议案》，确立了未来联合国 宪章的基本内容”可以概括为发表初步描绘联合国蓝图的《关于建立普遍性的国际组织的建 议案》；由“1945年4月，联合国制宪会议在旧金山召开……中国代表团第一个在宪章上签 字”可以得出参与组织联合国制宪会议，签署《联合国宪章》。 (2)原因：题目要求“根据材料并结合所学知识”说明。可从中国自身努力和参与国际合 作等角度回答。结合联合国建立的背景知识可知，中国之所以参与建立联合国并成为常任理 事国，与在抗击法西斯侵略的战争中做出卓越贡献，国际地位显著提高直接相关；由材料中 的“中、美、英、苏四国共同签署了《关于普遍安全的宣言》，宣告在战后建立一个维持国际 和平与安全的国际组织”可以得出较早提出创建联合国设想；由中国在参与联合国创建过程 中的主要活动可知，也与中国积极推动联合国创建有关。 6．(全国卷Ⅲ·45)阅读下列材料，回答问题。 材料 苏德战争爆发后，盟国开始就开辟第二战场问题进行协商。丘吉尔表示，在目前 情况下，大举登陆必遭“血腥还击”，而小规模袭击“只能导致惨败”，拒绝了苏联的提议。 1942年上半年，在国内外的压力下，英国被迫同意美国提出的西欧作战计划，但在开始时间 上作出了重大保留。同年8月，在与斯大林的会谈中，丘吉尔把法西斯在欧洲的统治比喻为 鳄鱼，主张应该首先打击它“柔软的下腹部”，强调在英国传统势力范围的北非、包括巴尔衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 干在内的地中海地区展开军事行动的重要性，而第二战场的开辟只能推迟。在1943年底召开 的德黑兰会议上，经过激烈的斗争，英国不得不同意开辟第二战场的具体计划。1944年6月， 盟军终于实施了在诺曼底登陆的“霸王计划”。 ——摘编自王绳祖主编《国际关系史》 (1)根据材料并结合所学知识，简析英国拖延第二战场开辟的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，说明第二战场成功开辟的意义。 【答案】 (1)初期军事力量不足；集中力量保护英国的安全；抢占英国传统势力范围优 先；将本国利益置于盟国整体利益之上。 (2)显示了盟国与法西斯作战团结一致；对德国形成两面夹攻；加速了德国的溃败和反法 西斯战争的胜利。 【解析】 第(1)问，根据材料中“大举登陆必遭‘血腥还击’，而小规模袭击‘只能导 致惨败’，拒绝了苏联的提议”“在国内外的压力下，英国被迫同意美国提出的西欧作战计 划，但在开始时间上作出了重大保留”“强调在英国传统势力范围……展开军事行动的重要 性”“不得不同意开辟第二战场的具体计划”等信息并结合所学知识分析其原因。 第(2)问，根据所学知识分析第二战场成功开辟的意义，可以从对反法西斯盟国、对德国 和对整个二战的形势等角度分析。 专题二十六 中外历史人物评说 1．(全国卷Ⅱ·47)阅读下列材料，回答问题。 材料 司马相如(前179～前118)，字长卿，蜀郡成都人，少好读书，因仰慕蔺相如而自 名。汉景帝时入皇宫为郎，后辞官，游于梁王封国，作《子虚赋》颂梁国之盛而含讽谏之意。 汉武帝即位后，因得读《子虚赋》而喜之，召相如入京，侍于左右。相如曾奉命安抚西南， 使“邛、筰、冉駹、斯榆之君皆请为内臣”。司马相如在《上林赋》中述天子音乐活动场景： “千人唱，万人和，山陵为之震动，川谷为之荡波。”歌颂了国家的强盛和天子的威严，宣 扬了大一统中央王朝无可比拟的气魄和声威。他的散体大赋叙事夸张，铺陈物象，句式整齐， 文辞华丽，气势磅礴。时人赞曰：“长卿赋不似从人间来，其神化所至邪。” ——据《史记》等 (1)根据材料并结合所学知识，简述司马相如的历史贡献。 (2)根据材料并结合所学知识，说明司马相如取得文学成就的原因。 【答案】 (1)汉国家统一的积极参与者；汉朝廷权威的维护者与歌颂者；推动汉赋发展 的代表性人物。 (2)作品适应时代的需要；文学形式和内容创新；个人的努力和天赋。 【解析】 第(1)问，根据材料中“奉命安抚西南，使‘邛……皆请为内臣’”得出推动衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 国家的统一；根据材料“宣扬了大一统中央王朝无可比拟的气魄和声威”得出积极维护朝廷 统治权威；根据“他的散体大赋……时人赞曰……”可知推动了汉赋发展。 第(2)问，从时代需要、作品的形式和内容及个人因素等方面分析。 2．(全国卷Ⅲ·47)阅读下列材料，回答问题。 材料 唐朝“安史之乱”后，一些藩镇跋扈割据，朝廷力弱不能制。唐宪宗李纯(805～ 820年在位)整顿赋税，裁减冗员，放免宫女，使财政状况开始好转。他任用主张“削藩”的 李吉甫等人为宰相，先后讨伐不服从朝廷的剑南西川(今四川中南部)与浙西镇(今苏南、浙西 地区)，取得胜利，割据多年的魏博镇(今冀南、豫北)主动归顺。814年，朝廷发兵讨伐反叛 的淮西镇(今河南南部)，仍沿旧例以宦官监军，将帅不肯出力，战而无功。宪宗听取建议， 取消宦官监军制度，将帅自行处理军务。817年平定淮西，俘杀淮西节度使吴元济。迫于此 战之威，原割据的藩镇主动投附，一些藩镇被分割裁减，藩镇跋扈局面告一段落，唐朝一时 兴盛。因宪宗年号“元和”，史称“元和中兴”。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 (1)根据材料，概括唐宪宗平定“跋扈”藩镇的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，说明唐宪宗作为中兴之君，与唐太宗历史功绩的共同之处。 【答案】 (1)开源节流，增加朝廷财政收入；态度坚决、重用主张加强中央集权的官员； 灵活调整征讨策略；剿、抚并用。 (2)维护国家统一；加强中央集权；努力实现政治稳定、经济发展。 【解析】 第(1)问，“原因”，依据材料信息“整顿赋税，裁减冗员，放免宫女，使财 政状况开始好转。他任用主张‘削藩’的李吉甫等人为宰相……宪宗听取建议，取消宦官监 军制度，将帅自行处理军务。817年平定淮西，俘杀淮西节度使吴元济”概括得出：朝廷财 政收入增加、重用主张加强中央集权的官员、灵活调整征讨策略、剿抚并用等。 第(2)问，“共同之处”，根据材料信息“一些藩镇被分割裁减，藩镇跋扈局面告一段落， 唐朝一时兴盛”并结合所学有关唐太宗的人物活动的相关知识从政治、经济等角度分析。 3．(全国卷Ⅲ·46)阅读下列材料，回答问题。 材料 郭子仪(697～781)，华州郑县人(今属陕西)，“长六尺余，体貌秀杰”，通过武举 考试成为将领。唐玄宗天宝十四载(755)，安禄山反，朝廷军队溃败，玄宗奔蜀。郭子仪从朔 方节度使任上率兵勤王。经过多年征战，平定叛乱。后回纥受人唆使，举兵威胁长安，郭子 仪已年近七十，率数十亲兵赴回纥军中劝阻。回纥首领深受感动，与郭子仪饮酒结盟而退军。 郭子仪“临下宽厚，每降城下邑，所至之处，必得士心”，其麾下数十人成长为文武大臣。 经唐玄宗、肃宗、代宗、德宗四朝，郭子仪身系天下安危近二十年，子孙与皇室通婚。“时 方握强兵，或方临戎敌，诏命征之，未尝不即日应召，故谗谤不能行”。后代史家称赞他为 “大雅君子，社稷纯臣”，认为“自秦、汉以还，勋力之盛，无与伦比”。 ——据《旧唐书》等衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (1)根据材料并结合所学知识，概括郭子仪的历史功绩。 (2)根据材料，简析郭子仪取得功绩的原因。 【答案】 (1)平定安史之乱；长期维护唐朝稳定和国家统一；培养人才。 (2)身逢时势，勇于担当；忠于朝廷；身强体健，善于领兵，英勇善战；富有政治智慧。 【解析】 第(1)问，根据材料“郭子仪从朔方节度使任上率兵勤王。经过多年征战，平 定叛乱”“率数十亲兵赴回纥军中劝阻”“其麾下数十人成长为文武大臣 ”“经唐玄宗、肃 宗、代宗、德宗四朝，郭子仪身系天下安危近二十年”等信息，可以概括出郭子仪的历史功 绩。 第(2)问，根据材料中的“从朔方节度使任上率兵勤王”“率数十亲兵赴回纥军中劝 阻”“所至之处，必得士心”“诏命征之，未尝不即日应召，故谗谤不能行”等信息，从郭 子仪的个人品质、智谋和当时的形势等方面分析。 4．(全国卷Ⅱ·47)阅读下列材料，回答问题。 材料 三娘子(1550～1613)，明代蒙古土尔扈特部首领俺答汗之妻，深受俺答汗器重， “事无巨细，咸听取哉”。三娘子生活的时代，明朝与蒙古部落势力沿长城相持已近200年。 1570年，俺答汗之孙投附明朝，双方关系顿时紧张，在三娘子的劝说下，俺答汗同意与明朝 和谈。明朝送还俺答汗之孙，封俺答汗为顺义王，并开放十余处市场供蒙汉人民自由贸易。 每当开市时，蒙汉人民“醉饱讴歌，婆娑忘返”。三娘子本人也“勒精骑，拥胡姬，貂帽锦 裘，翱翔塞下”。在三娘子的辅佐下，俺答汗在今呼和浩特地区建城，后明朝赐名为“归化”。 1581年，俺答汗去世后，三娘子辅佐继任的顺义王，继续与明朝通好。明、蒙“四十余年无 用兵之患，沿边旷土皆得耕牧”。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 (1)根据材料并结合所学知识，概括三娘子能够推动明、蒙双方取得和平局面的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，简要评价三娘子的历史功绩。 【答案】 (1)多年战争，人民渴望和平；明、蒙之间商业互市的需求；个人能力与威望。 (2)推动了蒙汉人民的经济文化交流；维护了明、蒙之间的长期和平。促进了草原地区社 会进步。 【解析】 (1)原因：题目要求“根据材料并结合所学知识”概括。由材料中的“明朝与 蒙古部落势力沿长城相持已近200年”再结合所学可知，多年战争，人民渴望和平；由明朝 “开放十余处市场供蒙汉人民自由贸易”和蒙汉人民“醉饱讴歌，婆娑忘返”可以得出明、 蒙之间商业互市的需求；结合材料中的“深受俺答汗器重”“俺答汗之孙投附明朝，双方关 系顿时紧张，在三娘子的劝说下，俺答汗同意与明朝和谈”等信息可以得出三娘子个人能力 与威望也是其原因之一。 (2)功绩：题目要求“根据材料并结合所学知识”简要评价。题干说到了三娘子推动了明、 蒙双方取得和平局面与长期友好交往，所以这里的评价应该从积极的角度回答即可。结合问衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 题可知，应该从民族交往、双方政治关系以及对蒙古族地区发展等角度回答。 5．(全国卷Ⅰ·47)阅读下列材料，回答问题。 材料 刘源张(1925～2014)，全国劳动模范，中国工程院院士，被誉为“中国质量管理 之父”。20世纪50年代，留学美国的刘源张冲破美国政府阻挠回到祖国。回国后，他投入 到工业化建设中，将所学的质量管理理论方法运用到生产实践，影响很大，被称为“工厂大 夫”。1976年后，他倡导并积极推动建立严格的全面质量管理制度，在第二汽车制造厂等企 业所取得的经验，经国务院采纳在全国企业推广，产生重大影响。1989年起他主持了“中国 工业生产率管理理论和方法研究”项目，提出工业企业定额制定准则，在企业应用中取得较 好的经济效益。他提出的有关质量管理的理论曾获奖。他参与了2012年国务院颁布的《质量 发展纲要》的起草和定稿工作，该《纲要》明确规定：“推动建设质量强国。” ——摘编自方莉等《少壮常怀强国志 华巅犹抱济时心》等 (1)根据材料并结合所学知识，概括刘源张对中国现代化建设的贡献。 (2)根据材料并结合所学知识，说明刘源张、李四光等先进人物体现的时代精神。 【答案】 (1)将西方先进质量管理科学引进中国；倡导并推动建立严格的全面质量管理 制度；丰富了中国质量管理理论，将质量管理运用到生产实践，产生良好经济效益；在国家 质量发展规划等制订工作中发挥重要作用。 (2)热爱、报效祖国；对科学的执着追求，奋发图强的精神；理论与实践结合。 【解析】 本题旨在考查学生阅读理解并提炼概括有效信息的能力。第(1)问，解题的关 键有两点：根据内容把材料划分层次(分值为8分，提示考生采分点有4个，故可分4层)； 二是概括提炼每层的主要内容，即可得到答案要点。由材料“回国后，他投入到工业化建设 中，将所学的质量管理理论方法运用到生产实践”，可得出将西方先进质量管理科学引进中 国；由材料“1976年后，他倡导并积极推动建立严格的全面质量管理制度”，可得出倡导并 推动建立严格的全面质量管理制度；由材料“他主持了……项目，提出工业企业定额制定准 则，在企业应用中取得较好的经济效益”可得出将质量管理理论运用到生产实践，产生良好 经济效益；由“他参与了2012年国务院颁布的《质量发展纲要》的起草和定稿工作……‘推 动建设质量强国’”可得出丰富了质量管理理论，在国家质量发展规划等制订工作中发挥重 要作用。 第(2)问，由材料“冲破美国政府阻挠回到祖国”“投身到工业化建设中”等并结合所学 知识，可得出热爱、报效祖国；由材料并结合所学知识，可得出对科学的执着追求、奋发图 强的精神；由材料“将所学的质量管理理论方法运用到生产实践”，可得出理论与实践相结 合。 6．(全国卷Ⅰ·47)阅读下列材料，回答问题。 材料 美国在建国初，由于国力弱小，加之受华盛顿“中立政策”的影响，没有制定任 何针对拉美地区的政策。19世纪后，美国开始加强对这一地区的关注，并进行了长期渗透及衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 武力干涉。1933年罗斯福上台后，正式宣布美国对邻国奉行“睦邻政策”，表示不干涉拉美 国家的内部事务。随后罗斯福又呼吁美洲各国互相理解，消除一切阻碍正常贸易发展的人为 障碍。1934年，德国在经济和政治上成功地渗入拉美。对此，罗斯福采取一系列措施，包括 废除与古巴的不平等条约，从海地撤军等，只以政治、经济手段维护和扩大其在拉美的利益。 到1939年欧战爆发前，美国已和11个拉美国家签订了互惠贸易协定，双方贸易迅速发展。 ——摘编自刘绪贻等主编《美国通史》 (1)根据材料并结合所学知识，说明华盛顿“中立政策”和罗斯福“睦邻政策”基本特征 的不同。 (2)根据材料并结合所学知识，说明罗斯福“睦邻政策”的作用及其实质。 【答案】 (1)不参与世界其他地区事务。积极参与拉美事务。 (2)作用：改善美国与拉美的关系，抵制法西斯势力在拉美的扩张；扩大美国对外贸易， 一定程度上有利于拉美经济发展。 实质：以新的形式加强对拉美地区的控制，维护美国根本利益。 【解析】 第(1)问，“不同”，依据材料信息“美国在建国初，由于国力弱小，加之受 华盛顿‘中立政策’的影响，没有制定任何针对拉美地区的政策。1933年罗斯福上台后，正 式宣布美国对邻国奉行‘睦邻政策’……到1939年欧战爆发前，美国已和11个拉美国家签 订了互惠贸易协定，双方贸易迅速发展”并结合所学知识得出：华盛顿“中立政策”是不参 与世界其他地区事务；罗斯福“睦邻政策”是积极参与拉美事务。 第(2)问，“作用”，依据材料信息“1933年罗斯福上台后……表示不干涉拉美国家的内 部事务。随后罗斯福又呼吁美洲各国互相理解，消除一切阻碍正常贸易发展的人为障碍。1934 年，德国在经济和政治上成功地渗入拉美。对此，罗斯福采取一系列措施……到1939年欧战 爆发前，美国已和11个拉美国家签订了互惠贸易协定，双方贸易迅速发展”并结合所学知识， 从改善美国与拉美的关系、抵制法西斯势力在拉美的扩张、扩大美国对外贸易以及一定程度 上有利于拉美经济发展等角度分析。“实质”，依据所学知识从控制拉美地区、维护美国根 本利益角度分析。 七、 考前冲刺 一 史学常识 历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的必备品格和 关键能力，是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现，包括唯物史观、 时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。 历史观点是指人们对历史事件、历史人物、历史现象的评价；历史解释是对历史事物进衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 行理性分析和客观评判；历史叙述指的是对历史事物进行客观合理的描述；历史结论指的是 人对历史现象或历史事件所作出的一种主观认识。 一、选择题 1．(全国卷Ⅱ·25)《史记》《汉书》均为私家撰著。魏晋以后，朝廷使用史官负责修撰本 朝或前朝历史，甚至由宰相主持，皇帝亲自参与，这反映出官修史书( C ) A．记载的真实性 B．评价历史的公正性 C．修撰的政治性 D．解释历史的客观性 【解析】 本题考查学生的史学素养，理解影响史书编著的因素。从材料反映的不同时 期修撰史书的参与者来看，政治意味增强，政府主导修史的方向，反映出官修史书的政治性， 故答案为C项；官修史书不一定就比私家撰著更为真实，排除A项；官修史书受政治因素影 响大，不能保证对历史的评价更具有公正性，排除B项；历史解释受主观因素影响大，D项 结论材料不能反映，排除。 2．(全国卷Ⅱ·35)20世纪70年代至今，《赫鲁晓夫回忆录》多次出版，并被翻译成多种 语言。因其内容的复杂性，不同年代版本的内容均有所不同。由此可知，此回忆录作为一种 史料( D ) A．能够准确记述作者的事迹 B．比相关研究著作的可信度更高 C．版本越新越接近历史真相 D．反映出时代对历史叙述的影响 【解析】 本题以赫鲁晓夫回忆录为切入点，考查考生对史料的认识能力。材料信息“不 同年代版本的内容均有所不同”说明回忆录在不同年代被多次修改，体现了时代对历史叙述 的影响，D项正确；材料中回忆录被多次修改说明回忆录作为史料不能完全准确记述作者的 事迹，且作者在记述自己事迹时也会出现文过饰非的情况，A项错误；回忆录被多次修改， 其可信度未必比其他研究著作高，B项错误；版本新旧与否与接近历史真相无必然关系，C 项错误。 点拨 回忆录是史料的一种。史料是指人类社会在发展过程中所遗留下来的，并帮助我 们认识、解释和重构历史进程的痕迹。史料是研究历史、获取历史结论的直接或者间接依据， 任何一个历史结论都必须有史料的支撑，而运用史料论证历史问题的前提是史料必须真实可 靠。史料在使用过程中受多种因素的影响，人们的观念、立场、阶级属性、认知程度等因素 都会影响到对史料的选择，同样，由于不同时代主流价值观的不同和人们对历史的认识程度 不同，也会影响到史料的选择。同样一本回忆录，不同年代版本的内容均有所不同，正是时 代影响历史叙述的表现。 3．下表为不同史籍关于西周分封制的叙述。据此能够被认定的历史事实是( D )衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 记述 出处 “天子作师，公帅之，以征不德……是以上能征下，下无奸慝。” 《国语·鲁语上》 “鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方藩篱，夏殷以来的 王国维《殷商制度论》 故国，方之蔑矣。由是天子之尊，非复诸侯之长，而为诸侯之君。” “昔天子班贡，轻重以列。列尊贡重，周之制也。” 《左传·高祖本纪》 A．西周姬姓封国承担的贡赋较重 B．分封制促进了东方诸侯国的社会发展 C．周天子权力高度集中局面形成 D．分封制加强了诸侯与周王的隶属关系 【解析】 “天子作师，公帅之……是以上能征下”说明诸侯必须无条件由周天子调动， “非复诸侯之长，而为诸侯之君”说明西周分封制度使天子和诸侯开始有了隶属关系，各诸 侯国有向天子缴纳贡赋的义务，反映了分封制度下天子对诸侯隶属关系加强，故D项符合题 意；“列尊贡重”中的列尊者无法被判断是姬姓封国，故A项错误；第二则材料强调的重点 不是东方诸侯国的社会发展，且第一、三则材料也未涉及，故B项错误；C项表述错误。 4．“历史上的晚期时代对早期时代的认识当然与后者对自己的认识不同，例如，希腊人 是作为古希腊人认识自己的，而不像我们对他们的认识那样，如果指责古希腊人对自己没有 像我们对他们的这种认识，就等于指责他们为什么是古希腊人。”这种观点认为( D ) A．应根据现实需要去得出历史认识 B．认识历史应把握历史发展方向 C．应从全球视野和文明角度认识历史 D．认识历史应立足于历史时空 【解析】 材料“历史上的晚期时代对早期时代的认识当然与后者对自己的认识不同” 反映了对历史的认识，应该将其放在具体的历史背景与阶段去考查，故D项正确；材料主旨 不是说明根据现实需要去得出历史认识，而是从特定的历史时空考查，故A项错误；材料未 涉及把握历史发展方向的问题，故B项错误；材料也没有反映全球视野和文明角度，故C项 错误。 5．下表是西汉时期州刺史权力核心内容的嬗变过程。 皇帝 州刺史权力核心内容 汉武帝 “限制地方大族兼并土地；督察郡国，巡视吏治” 汉昭帝、宣帝 增加“镇压诸侯的谋反、民众反抗” 汉平帝 增加“安置流民、处理少数民族事务、参与某些中央决策” 据此可知( A )衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 A．汉代社会问题不断暴露 B．诸侯王国问题彻底解决 C．地方行政权力大大加强 D．刺史丧失地方监察职能 【解析】 根据材料可知，刺史权力由督察郡国到“镇压诸侯的谋反、民众反抗”“安 置流民、处理少数民族事务、参与某些中央决策”，表明汉代社会问题不断暴露，刺史的权 力不断扩大，故A项正确；材料信息无法体现王国问题的解决状况，故B项排除；材料反映 的是刺史权力的不断扩大，无法体现地方行政权力大大加强，排除C项；材料反映的是刺史 的权力在监察郡国的基础上不断增加权力，故D项错误。 6．当代许多学者认为唐代女性着装都很“开放”，但据《旧唐书，舆服志》记载：高祖 武德到太宗贞观年间，女性多穿“羃”，“全身障蔽，不欲路途窥之”。到武则天执政后， “帷帽大行，羃渐息”，到中宗即位后，再也看不到穿戴羃的了。这说明( C ) A．史料记载往往违背历史真实 B．学者们的观点大多偏颇无据 C．历史的真实性需要史料论证 D．唐代女性的着装实无法考证 【解析】 从材料的描述中可以看出，一般印象唐代女性都很“开放”，从来没有遮蔽， 这样说总体上是可以的，但严谨一点，就要指出在唐朝的不同阶段，其实有所不同，这说明 了历史的真实性需要史料论证，故C项正确；A项说法错误，错在“往往违背”；学者的观 点大多有据可证的，故B项错误；D项说法错误，错在“无法考证”。 7．邹衍曾提出“五德终始”学说，用当时流行的“五行”学说解释历史的变迁和王朝的 更替，认为历史是所谓“五德”相继更替、周而复始的循环。《三国演义》开宗明义写道：“话 说天下大势，分久必合，合久必分……。”这( A ) A．曲解了历史演进的客观规律 B．说明了历史按主观意志变化 C．印证了历史从低级向高级发展 D．反映了历史循环论的正确观点 【解析】 材料中的“五德终始”学说和罗贯中的历史观都体现出一种历史循环论，它 承认历史按一定秩序变化，但曲解了历史变化的客观规律，故A项正确，D项错误；材料中 没有体现出历史按主观意志变化，故B项错误；社会从低级向高级的发展并不是简单的“循 环”，而是基于生产力发展的生产关系和社会形态不断发展和上升的过程，故C项错误。 8．魏源撰《道光洋舰征抚记》认为，林则徐在广东防备严密，英军无隙可乘，遂北犯定 海。当代史学家茅海建在研究中英两国军事实力、军事行动后，认为“英军有着制胜的武力， 绝非害怕林的武备”。下列说法最为合理的是( C ) A．时人记载更为接近历史的真相 B．历史原因的探讨很难有定论衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 C．历史研究应基于史料客观考证 D．时代愈近历史的评价愈客观 【解析】 材料强调了历史研究要相互印证，即历史研究应基于史料客观考证，C项符 合题意，正确；记载属于二手史料不一定更为接近历史的真相，A项不符合题意，排除；历 史原因的探讨并非很难有定论，B项不符合题意，排除；时代愈近历史的评价也不一定愈客 观，D项不符合题意，排除。 9．关于洋务运动的史学评价，有人认为它是腐朽没落的清王朝的自救运动，有人则认为 是中国近代工业化的开端。出现这种差异的主要原因是( A ) A．史观影响史学结论 B．史学研究要服务现实 C．阶级立场影响史学结论 D．历史认识无客观标准 【解析】 结合所学知识可知，“它是腐朽没落的清王朝的自救运动”体现的是革命史 观的研究范式，“有人则认为是中国近代工业化的开端”体现的是现代化史观的研究方向， 由此可知，A项符合题意；B、C两项均与材料不符；D项本身说法不正确。 10．“九一八”后，学术界兴起了一股研究中国历史的热潮，历史研究除了重视对中国 历史尤其是中国通史的研究外，另一个重要趋向就是对边疆史地研究的关注。这表明( D ) A．边疆史的研究易于出成果 B．重视历史成为国人共识 C．重视国史是史学界的传统 D．民族危机影响史学研究 【解析】 由材料“‘九一八’后，学术界兴起了一股研究中国历史的热潮”可知史学 研究的动向与现实政治需要密切相关，因而“九一八”事变后更关注研究边疆史，不会单纯 基于边疆史的研究易于出成果，故A项错误；材料仅反映学术界兴起了研究中国历史的热潮， 不能说明国人均重视历史，故B项错误；由材料可知“九一八”事变重视研究国史，说明与 现实政治相关，并不是因为重视国史是史学界的传统，故C项错误；“九一八”事变后，日 本加紧对中国东北的侵略，因而学术界重视研究边疆史以求从中获取解决现实民族危机的有 效措施，故D项正确。 11．表1 八路军电报(1937年9月27日) 发送与接收者 歼敌数 我军伤亡 有无俘虏 林彪致中央军委 1000余人 我军伤亡三四百名 无 朱德、彭德怀致毛泽东 至少四五百人 未提 300余人 表2 日本士兵日记(昭和12年10月3日) 死亡(人) 负伤 (人) 失踪(人) 合计(人) 步21联队主力 86 112 3 201 步21联队111平岩大队 94 226 320 步22联队 85 131 2 218衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 …… …… …… …… …… 合计 519 969 18 1506 表1、表2是关于平型关战役的史料。对此解读正确的是( D ) A．表1中两份电报的内容不完全一致，证据力不够充分 B．表2是日军士兵的个人日记，主观性强，可信度不高 C．表1是八路军给中央军委的电报，史料价值高于表2 D．表1的电报与表2的日记可相互佐证，史料价值都高 【解析】 结合所学知识可知，A项的说法不正确，两份电报出自不同人之手，不一定 不可信；B、C两项说法均比较片面和绝对；历史研究中应该讲各种史料综合运用，相互印 证，D项说法正确，符合题意。 12．(江苏·11)20世纪50年代后期，北京市向知识分子发放“高脑油”(高级脑力劳动者 补助油)。关于发放的时间和定量，有以下记述 发放时间 每人每月定量 出处 1954年 1.5斤 北京市档案馆票证展览中的文字介绍 7月开始 未予说明 1斤 《北京粮食工作》 1957年11月 1．5斤 《中国商业四十年》 17日开始 1957年12月 1斤 1日之前 北京市档案馆藏《北京市食油供应办法》文 1957年12月 件 1．5斤 1日之后 据此可知，关于“高脑油”的发放( C ) A．展览的文字介绍真实可靠 B．两部经济著作的记述完全一致 C．馆藏的原始文件更为可信 D．现有史料无法证明其是否实行 【解析】 史料中真实可靠的是第一手史料，如原创的文献资料和实物资料等。展览的 文字介绍属于对文献的再加工，不是第一手史料，故A项错误；两部经济著作对“每人每月 定量”描述不一，故B项错误；馆藏的原始文件属于第一手史料，相对而言比较可信，故C 项正确；现有史料只要确定是真实的，就能证明北京市曾经发放过“高脑油”，故D项错误。 二、非选择题衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 13．(北京卷·37)史学：历史与现实的对话 材料一 《春秋》是我国现存最早的编年体史书，记载了鲁国及各诸侯国二百余年的历 史，内容以诸侯、大夫的政治、军事活动为主。 《史记》成书于西汉，是我国第一部纪传体通史，包括十二本纪、十表、八书、三十世 家、七十列传，记载了上古至汉武帝时期的历史。 《史记》体例 篇目举例 本纪(帝王活动及重大事件) 高祖(刘邦)本纪 建元以来王子侯者(汉武帝时封侯的诸侯王子 表(大事年表、世系表等) 弟)年表 书(重要制度变迁) 河渠(水利工程)书、平准(工商业)书 楚元王(汉高祖之弟，封地为楚国)世家、陈丞 世家(诸侯等有重大影响人物的事迹) 相世家 吴王濞列传、儒林(重要儒家学者)列传、司马 列传(各阶层重要人物、周边政权的历史) 相如列传、货殖(商人)列传、匈奴列传、大宛 (在今中亚地区)列传 材料二 在欧洲19世纪被誉为“历史学的世纪”，历史研究发生了很大变化。 越来越多的学者认为，自然界的规律适用于人类社会，自然科学的研究方法适用于历史 研究。历史研究应该以回忆录、日记、外交报告等原始文献为材料，通过科学的解释方法， 寻求人类社会进步的规律。 法国大革命和拿破仑战争引起欧洲史学界的普遍关注，成为史学研究的重点之一。很多 史学家批判拿破仑对各国的侵略，认为历史是体现民族特性的标志。各国相继整理出版自己 民族的大型史料集，编纂各自的国家通史。普鲁士的《民族历史评论》发刊词说，历史“比 任何学科都有助于全体德国人民的统一”。 历史研究的主要对象仍然是社会上层，但包括工人在内的社会下层的历史也逐渐受到关 注。1850年，斯坦因的《1789年至今的法国工人运动史》和恩格斯的《德国农民战争》问世， 恩格斯指出：“一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社会的经济发展，是生产方式和 交换方式的改变，是由此产生的社会之划分为不同的阶级，是这些阶级彼此之间的斗争。” 材料三 历史有什么用呢？面对孩子的疑问，法国史学家马克·布洛克撰写了一部史学专 著来回答这一问题。 (1)比较《史记》与《春秋》的不同之处。从“篇目举例”中任选两则，分别简述其反映 的西汉社会状况。 (2)阅读材料二，概括19世纪欧洲历史学发展的特点。结合时代背景对这些特点进行分 析。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 (3)结合中国近现代史的内容，谈谈历史对你有什么用。 要求：从“能力或方法”“价值观”两个方面进行阐述：观点正确，史论结合，论证充 分，逻辑清晰。 【答案】 (1)不同之处： 《春秋》为编年体；《史记》为纪传体。《春秋》记录了春秋时期二百余年的历史；《史记》 记载了从上古到汉武帝时期的历史。《春秋》主要关注诸侯等社会上层的政治、军事活动；《史 记》还关注了商业活动、水利工程、思想文化等方面的内容，以及学者、商人、少数民族等 群体的历史。 简述社会状况(答案要点示例)： 高祖本纪：记载西汉开国皇帝刘邦的生平。西汉建国初，刘邦在经济上推行休养生息政 策，有利于经济恢复；在政治上推行郡国并行制，以维护其统治。 儒林列传：记载重要儒家学者的事迹。汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，使儒学成为国 家正统思想。 大宛列传：记载汉朝通西域的历史。丝绸之路的开通，促进了中外经济文化交流和贸易 发展。 (2)特点：历史研究科学化(历史学成为科学)；关注民族历史研究；关注工人运动史，唯 物史观诞生。 分析：17世纪末，牛顿经典力学体系建立，人类走向科学时代。18世纪的启蒙运动弘扬 科学与理性。19世纪，推崇科学成为欧洲的潮流，推动史学研究走向科学化和专业化。法国 大革命对19世纪的欧洲政治、思想产生了重大影响，拿破仑战争激发了欧洲各国的民族主义 精神。各国历史学家研究本民族的历史，强调民族和国家的独立。工业革命导致资产阶级和 无产阶级的对立，工人运动兴起。史学家开始重视对社会下层的研究，马克思、恩格斯提出 了唯物史观。 (3)作用：①学习历史，便于我们“以史为鉴”，提升我们的辩证思维能力。从对于历史 的横向和纵向来看，评价历史事件、人物等，都需要我们站在特定的历史背景条件下，尊重 历史，实事求是。如评价辛亥革命，我们既要看到辛亥革命对于中国历史的推进，推翻了两 千多年的君主专制制度和封建制度，使得民主共和观念深入人心，也要看到由于资产阶级力 量不够强大，革命具有妥协性，革命果实被袁世凯窃取，未完成反帝反封建的任务，未改变 中国的社会现状。 ②学习历史，对于我们的爱国精神和家国情怀的培养是很有价值的。中国的近代史是一 段多灾多难的屈辱史，被列强蚕食了中国大部分权益，在生死攸关的时刻，很多爱国人士开 始了探索救国道路的尝试，从最先的地主阶级自救的洋务运动，到近代资产阶级的辛亥革命， 到1919年的五四运动，1937年的抗日战争，中国人用血和肉，筑起了一道反抗日本侵略者 的长城，为中华民族留下了宝贵的精神财富，也使得我们明白团结和坚强的力量。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 综上所述：学习历史能够为我们的平常工作学习培养能力和方法，助力我们养成正确的 价值观和人生观，提供具体的方法论指导。 【解析】 第(1)问，第一小问，根据材料一“《春秋》是我国现存最早的编年体史书， 记载了鲁国及各诸侯国二百余年的历史，内容以诸侯、大夫的政治、军事活动为主”“《史 记》成书于西汉，是我国第一部纪传体通史，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十 列传，记载了上古至汉武帝时期的历史”以及表格中的信息等内容，可以从两本史书的体例， 记载时间范围以及记述内容方面比较不同之处。第二小问，具有一定的开放性，如选择“高 祖(刘邦)本纪”，可从刘邦时期的政治经济举措叙述，如选择“河渠(水利工程)书、平准(工 商业)书”可从汉代的经济发展叙述，如选择“儒林列传”，可就重要儒家学者的事迹以及汉 武帝“罢黜百家，独尊儒术”叙述等，考生任选一个作答即可。 第(2)问，第一小问，根据材料二“历史研究应该以回忆录、日记、外交报告等原始文献 为材料，通过科学的解释方法，寻求人类社会进步的规律”得出历史研究科学化(历史学成为 科学)，由材料“各国相继整理出版自己民族的大型史料集，编纂各自的国家通史”得出关注 民族历史研究，由材料“历史研究的主要对象仍然是社会上层，但包括工人在内的社会下层 的历史也逐渐受到关注”“一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社会的经济发展，是 生产方式和交换方式的改变，是由此产生的社会之划分为不同的阶级，是这些阶级彼此之间 的斗争”得出关注工人运动史，唯物史观诞生。第二小问，根据材料中的“越来越多的学者 认为，自然界的规律适用于人类社会，自然科学的研究方法适用于历史研究”“法国大革命 和拿破仑战争引起欧洲史学界的普遍关注，成为史学研究的重点之一”“1850年，斯坦因的 《1789年至今的法国工人运动史》和恩格斯的《德国农民战争》问世”等，从牛顿力学体系 的建立、启蒙运动、法国大革命和拿破仑战争、工业革命、工人运动、马克思主义诞生等对 历史研究特点形成的影响的角度进行分析。 第(3)问，属于开放性设问，答题时注意紧扣题意，如可以结合近代中国屈辱史的内容， “能力或方法”方面通过辩证分析近代西方列强侵略对中国的影响，阐述可以学会以历史唯 物主义观点来思考和分析问题，达到去伪存真、辩证吸收的目的。“价值观”方面，阐述通 过近代西方列强对中国的侵略，认识到落后就要挨打，树立积极向上、报效祖国的价值观。 14．阅读材料，完成下列要求。 材料 杜牧《阿房宫赋》 蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。 骊山北构而西折，直走咸阳……楚人一炬，可怜焦土。 司马迁《史记》 “(始皇)三十五年(公元前212年)，乃营作朝 官渭南上林苑中，先作前殿阿房……故天下谓之阿房宫”，“上(始皇)崩，云其作者”；“(二 世)元年(公元前209年)四月，复作阿房宫……七月，成卒陈胜等反”，“三年……二世自杀”， “项羽引兵西屠咸阳……烧秦宫室，火三月不灭”。 ——李毓芳《阿房宫前殿遗址的考古收获和研究》衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 自2002年10月至2004年12月，考古队对阿房宫的主要建筑前殿遗址进行发掘，勘探 面积35万平方来，在其夯土台基及附近未发现秦代宫殿建筑中墙、殿址、壁柱、明柱、柱础 石、廊道和排水设施等相关遗迹，未发现相应的砖瓦、瓦当等建筑材料，也未发现在当时被 大火焚烧过的痕迹。而在秦都咸阳的宫殿建筑考古中则有被大火焚烧的痕迹。 对秦阿房宫的叙述在诗人笔下、历史文献和考古学上存在着巨大差异，综合所给材料提 出你的观点，并运用史学研究的方法加以阐释。(要求：观点准确，史论结合，逻辑清晰) 【答案】 示例：观点：秦阿房宫确曾兴建，但未建成，而非毁于项羽的战火，杜牧的 记述系对历史的误传。 阐释：《史记》中有秦阿房宫在渭南兴建的大量记载，当代考古也出土了其夯土台基的建 筑遗址；但据《史记》记载，自开建到废停仅历时5年，杜牧笔下规模宏大的阿房宫很难建 成，而对其宫殿建筑、建筑材料等相关遗存的考古结果也予以印证；《史记》记载项羽确曾“烧 秦宫室”，但对阿房宫遗址和秦都咸阳宫殿遗址的考古结果证明，项羽烧毁的是秦都咸阳的 宫殿，而非渭南的阿房宫。而杜牧的诗作的主要目的应是讽刺晚唐颓弊，并非对历史真实的 客观记述。 因此，对秦阿房宫的真实认识不能限于文学记述，必须经过文献资料与现代考古互相辩 驳和印证。 【解析】 根据杜牧《阿房宫赋》中的“覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折， 直走咸阳……楚人一炬，可怜焦土”可以看出，杜牧认为阿房宫规模宏大，是毁于项羽的战 火。根据司马迁《史记》中的“项羽引兵西屠咸阳……烧秦宫室，火三月不灭”可知，司马 迁也认为项羽确曾“烧秦宫室”，但不能肯定烧毁的就是阿房宫。李毓芳《阿房宫前殿遗址 的考古收获和研究》认为秦阿房宫确曾兴建，但未建成，也非毁于项羽的战火。据此探讨对 不同史料的认识和使用，通过对不同史料的分析得出，对秦阿房宫的真实认识不能限于文学 记述，必须经过文献资料与现代考古互相辩驳和印证。 二 应试技巧 1．选择题 (1)构成 ①题干：包括材料情境和设问两部分。 ②题支：四个选项。 (2)步骤 ①正确、全面获取题干有效信息，确保先弄懂材料信息再审读选项，防止先入为主；审 读设问条件，注意限制性条件；把握命题主旨。 ②排除错误的或者表述绝对的选项；理解各并列选项的含义；史论结合。 ③方法：排除法；反证法。 (3)原则：尊重材料；尊重课本主干性、本质性知识；尊重历史理论观点或历史结论。必衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 须细心认真，但也不能过于拘谨、无原则地犹豫不决；防止扩大材料、设问、选项内涵；克 服思维定式，一分证据说一分话。 2．非选择题 非选择题的特点及基本解题对策 [特点]1.基本类型：高考历史非选择题的基本类型为材料解析题。 2．基本结构：一般由材料和问题组成。 (1)材料：一般为涉及历史或热点的文字材料或图表材料。 (2)问题：主要有五大类： ①根据材料(含图表材料)概括、分析、概述、说明、指出等等。 ②根据材料(含图表材料)并结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出等等。 ③结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出等等。 ④对比两则(或两则以上)材料说明、指出异同点(或各自特点)等等。 ⑤简述……的启示。 3．答案类型 (1)据答案来源分 ①来源于材料的答案：指从指定材料中概括、归纳或摘录的答案。 ②来源于课本的答案：指出自课本的原话、某种观点、认识或看法等。 ③来源于自己组织的答案：多指根据相关历史知识自己归纳答案。 (2)据答案内容分 ①限定性或半限定性答案：指来源于课本或材料中的答案。如根据材料(含图表材料)和 部分根据材料(含图表材料)并结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出等等。 ②开放性答案：指来源于自己组织的答案。如谈启示的问题和部分要求结合所学知识回 答的问题。 [对策]解题过程应把握好五个环节：审(审题)、找(相关信息)、联(联接)、思(构思)、答(组 答案) (1)审(审题)：审题是解题的前提或解题的基础，审题一旦出错，则整个解题都毫无意义。 审问题要注意五个方面：要审答项语，即所要回答的情况、经过、内容、原因、结局等；要 审限定词，即时间、空间、数量、角度、频率、程度等方面的限制词，还应特别注意组织答 案的材料来源提示词，如依据材料、结合所学知识分析等；要审主干语，即题目的中心，答 题内容的对象成分，提示答案围绕的中心和落脚点；要审提示语，即题型，告诉你用什么方 式来解答，是简述还是概述，是分析还是比较，是说明还是论证，是评述还是评价；要审分 值，正如量体裁衣，我们答题也要根据分值写要点。 如：归纳材料一中所述的政治制度有何特点？它与材料二揭示的政治制度有何本质区 别？(4分)衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 答项语：两个：特点、区别。 限定语：本质。 主干语：材料一中所述的政治制度、它与材料二揭示的政治制度。(注意代词“它”所指) 提示语：两个有何，属于概括类叙述题。 分值：4分，应有4个要点。 (2)找(读材料，找相关信息)：带着问题读材料。找信息主要指通过阅读材料找出与问题 相关的信息。尤其是解答“根据或依据材料”等问题时，带着问题在材料中找信息显得特别 重要。主要步骤：根据问题指向找到相关材料→对相关材料分层→提炼出各层的中心词(或 句)。划分层时应注意句号、省略号、分号等标点符号。且应注意熟悉的材料出处。是图文表 格类材料的还应注意图名或表名、图注、图例等，注意横向、纵向分别比较。 (3)联(联接)：联接主要指根据问题把材料中涉及的历史知识和课本的相关历史知识有机 联系起来，或者把材料中涉及的历史知识还原或定位到课本中去。 (4)思(构思)：确定好组织答案的材料后，便要进行构思，考虑答案范围可分哪几个部分， 各部分要点有哪些，怎样安排。根据题意要求，拟出简明扼要的答案提纲。构思拟纲要遵循 的原则：问什么答什么、用序号分段、观点正确，史论结合。 (5)答(组答案)：组答案是解题的归宿或落脚点。组答案的基本要求： ①答案要做到“两化”：要点化、系统化。组答案时，在注意要点化的同时，还要从多 个角度和多个层次来考虑问题，尽量做到答案的系统化。此外，有关评价题常常要一分为二； 问及作用和影响时要从正反两方面考虑。变化类题要用以下格式：由……到……，不要只答 变化了的情况。分析原因类题尽量考虑到内外因，相关主语各方都要涉及，如“美国霸权地 位衰落的原因”，既要答美国自身的原因、又要答其他力量的上升。 ②语言要做到“两化”：简单化、专业化。组答案时，要尽量做到高度概括、语言精练， 以便于阅卷老师快速阅卷定分。点可多，这是角度多，但每个点的表述要简单。此外，还要 尽可能地用历史学科语言组答。这样做可以起到言简意赅、一语中的的作用。 ③书写要做到“三化”：段落化、序号化、条理化。条理化：这里的条理化有两层含义， 一是指先后顺序条理。二是次序条理。有些答案需要从政治、经济、文化等多方面来回答， 因此，考生组答案时要有次序条理，这样做既可避免重复，又可避免漏答，并且卷面整洁。 包装精美，易得高分。 高中历史综合模拟 本卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间50分钟。 一、选择题(每题4分，共48分) 1．(惠州二模)西周至春秋时期，周王畿和诸侯封国普遍实行国野制，以周人为主体的国衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 人压迫和剥削野鄙地区被征服的野人。战国以后，各国大规模登记户籍，消除国野差异，使 其成为国家控制下的“编户齐民”。这一现象( B ) A．推动了土地私有制的确立 B．有利于实现富国强兵 C．加速了宗法分封制的瓦解 D．促进社会阶层的流动 【解析】 结合题意可知西周至春秋时期国野分治，战国以来，国、野差异逐渐消除， 国家通过户籍制度，利于农业生产和对外战争，故选B项。材料主要涉及先秦政治制度的变 化，并没有涉及国家土地制度的确立，故A项错误。C、D两项题干并未涉及，故错误。 2．下表是《汉书》中对当时医学发展状况的历史叙述。据此可知，当时( C ) 史料 出处 汉建始二年(公元前31年)已有“本草待诏”的职位 《汉书·郊祀志》 元始五年(公元5年)曾“征求……本草等教授者来京师” 《汉书·平帝纪》 楼护少年时候“诵读医经、本草方术数十万言” 《汉书·楼护传》 A．儒家经典为医学提供知识基础 B．《伤寒杂病论》的成书条件成熟 C．政府设有专门机构研究药物学 D．民间钻研医术的氛围非常浓厚 【解析】 从表格中给的这些史料如“本草待诏”“本草等教授来京”以及民间百姓自 小学习医术等等可以得知，西汉时期政府有专门机构研究药物学，也符合历史事实，故C项 正确；从表格中不能直接得出“儒家经典为医学提供知识基础”这一结论，尽管中国古代医 学与儒家经典关系密切，但是表格中并没有提到儒家经典的信息，故A项排除；《伤寒杂病 论》成书于东汉末年，而《汉书》是记载西汉历史的史籍，从时间上来说，不可能在西汉就 会得出东汉医术成书条件。而张仲景做《伤寒杂病论》是有感于东汉末年社会动荡、人民流 离之苦而做，其成书条件固然有西汉时期医学的发展，但是该书在西汉的成书条件尚不成熟， 故B项排除；“民间钻研医术的氛围非常浓厚”属于主观臆断，从表格中楼护的例子不能得 出民间百姓普遍钻研医术的结论。 3．(淮南二模)唐代有应举人预投省卷和行卷的做法，目的在于使考官了解应举人平日所 学，以避免仅由一次考试定取舍可能造成的失误，统称“公卷”。宋仁宗罢公卷，至此国家 统一文化考试以外的干扰因素，尽废去。此举( C ) A．打击了庶族政治力量 B．消除了科举考试中的舞弊行为 C．有利于实现公平公正 D．强化了国家对地方政权的控制 【解析】 据材料唐朝的“公卷”，以印象为主，一定程度上不利于考试制度的公平， 但宋仁宗罢公卷，至此国家统一文化考试以外的干扰因素，尽废去，这就避免了舞弊的可能， 有利于实现公平公正，故选C项。材料没涉及庶族，排除A项；B项表述过于绝对，排除； 材料没涉及对地方权力的控制，排除D项。 4．明朝中后期，福建“多植甘蔗、桑树，耗地已三分之一，烟草之植，耗地十分之六七”，衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 粮食虽丰年也不能自给，“仰粟于外，上吴越而下广东”。造成上述现象的主要原因是( D ) A．新的生产关系兴起 B．重农抑商政策逐渐松弛 C．土地兼并日益严重 D．商品经济的进一步发展 【解析】 材料“多植甘蔗、桑树，耗地已三分之一，烟草之植，耗地十分之六七”“粮 食虽丰年也不能自给”并结合所学知识可知，明朝中后期，由于商品经济的发展，福建地区 为追求高额的经济收入，从而导致经济作物种植面积扩大，粮食种植面积减少，故D项正确； 材料中没有体现出雇佣劳动关系，故A项错误；材料强调的是经济作物种植面积的扩大，没 有体现出土地兼并，故C项错误。 5．(湖北八校二模)甲午战前十年清朝国内无大乱，远东的国际环境缓和，为国内自强运 动创设了良好的环境。英国有权威人士评论说：“亚洲现在是在三大强国的手中——俄国、 英国和中国”，国内外普遍认为中国的国势并不比日本弱。这主要反映出这一时期( D ) A．西方转变侵略手段 B．日本经济问题凸显 C．中国政治日益黑暗 D．洋务运动成效显著 【解析】 依据材料，结合所学可知，从19世纪60～90年代洋务派掀起了洋务运动， 旨在使中国走上富强的道路，开启了中国近代化的进程，依据材料“清朝国内无大乱，远东 的国际环境缓和，为国内自强运动创设了良好的环境”“认为中国的国势并不比日本弱”可 知，体现了洋务运动取得了成效，故D项正确。西方侵华方式变化是在甲午中日战争后，与 材料时间不符，故A项错误。材料没有强调日本经济问题，故B项错误。材料强调的是这一 时期取得的成就，故C项错误。 6．(永州三模)1919年，李大钊在《青年与农村》一文中说：“我们青年应该到农村里 去，……我们中国是一个农国，大多数的劳工阶级就是那些农民。他们若是不解放，就是我 们国民全体不解放；他们的苦痛，就是我们国民全体的苦痛。”李大钊在此强调的是( D ) A．农民阶级是中国民主革命的主力军 B．借鉴苏俄社会主义革命成功的经验 C．团结工农大众以组建革命统一战线 D．倡导知识分子对民众进行思想启蒙 【解析】 据材料“1919年”“我们青年应该到农村里去……他们若是不解放，就是我 们国民全体不解放；他们的苦痛，就是我们国民全体的苦痛”可知倡导知识分子对民众进行 思想启蒙，D项正确；农民阶级是中国民主革命的主力军是毛泽东的《中国社会各阶级分析》 中得出的结论，A项错误；苏俄社会主义革命成功的经验是中心城市武装起义，B项错误； 1924年1月国民党“一大”上团结工农大众组建了革命统一战线，C项错误。 7．(惠州二模)下列图片反映了中共晋绥边区某地农民租约内容的变化。这一变化( C ) 租地约 立出租地约人□□，今同中证人□□等租给□□村耕地□亩，租期□年，双方同中证议衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 定每亩每年租洋□元，此款项秋后清交，不得拖欠，两出情愿立租约为证。 中华民国二十六年□月□日 出租人□□押 受租人□□押 中证人□□ 租地约 兹有□□租得□□地□□亩，今按行署二五减租减为每亩年租谷米(或其他粮食)□□斗， 空口无凭，立此为证。 村长□□ 农救主任□□ 中华民国三十年□月□日 A．促成了国共合作实现 B．推动了土地革命的开展 C．适应了民族战争需要 D．保证了抗日战争的胜利 【解析】 从题干可知图片反映了中共晋绥边区某地农民租约内容的变化——符合中共 抗日战争时期的减租减息政策，既保证了地主有一定的地租收入，又确保农民负担的减轻。 这种政策的变化有利于团结地主和农民——适应了抗日战争的需要，是抗战胜利的原因之一， 但无法保证抗战的胜利，故排除D项。从材料给予的时间上看，是1937年后的变化，故B 项土地革命排除。1936年西安事变推动国共合作形成，而非中共农村政策的变化推动，故排 除A项。 8．(河南天一大联考)1961年1月，中共中央发布《关于调整管理体制的若干暂行规定》， 提出经济管理大权必须集中在中央；重要物资由中央统一管理、分配；所有生产、基本建设 等各项任务，都必须执行全国一盘棋的方针。其意在( D ) A．完成国民经济恢复工作 B．开展有计划的经济建设 C．建立社会主义经济体系 D．扭转国内经济困难局面 【解析】 材料显示，党中央强调集中统一，重申经济管理大权必须集中，中央宏观调 控经济建设，这是党中央为解决严重的经济困难而做出的决策，D项正确。A项于1952年已 完成；B项并非其主要目的；1956年我国已基本建立社会主义经济体系，C项错误。 9．古代雅典公民对于城邦戏剧活动非常热心，据说每年都有一千多雅典公民参加戏剧演 出，演出的经费由城邦来负责，各项剧目在城邦的有序组织下进行。上述城邦集体活动( D ) A．保证了雅典各阶层的权利衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 B．意在培养雅典人的艺术素养 C．成为传播民主思想的舞台 D．增强了雅典公民的公民意识 【解析】 根据材料中“公民对于城邦戏剧活动非常热心”“演出的经费由城邦来负 责”信息可知，这些活动体现出雅典的公民具有强烈的集体荣誉感，培养了雅典公民的公民 意识，故D项正确；材料中城邦集体活动无法保证公民的权利，故A项错误；B项包含在D 项之中；材料没有体现出城邦集体活动传播民主思想，故C项排除。 10．研读下表。表中内容表明，这一时期( A ) 英国海关记录离港商船吨位数(单位：万吨) 时间 1700 1714 1737 1751 1774 1783 1800 离港商船吨位数 32 44 50 52.5 84 96 192 A．海外市场的扩大促进了英国经济发展 B．蒸汽机的使用促进了英国航海业发展 C．英国外贸扩大促进了世界市场的形成 D．英国与西欧国家间海上争霸日趋激烈 【解析】 材料数据反映了1700年到1800年英国离岸商船吨位数大增，这反映了当时 英国海外市场的扩大，故离岸商船吨位数增加，这促进了英国资本主义经济的发展，故A项 正确；蒸汽机的使用属于工业革命时期，1700年并未发生工业革命，故B项错误；世界市场 的形成是工业革命的产物，也不符合题干时间，故C项错误；材料数据并未反映英国与西欧 国家间海上争霸日趋激烈，故D项错误。 11．(湖北名校联盟4月B卷)巴黎公社的部分会议采取公开的形式，将制定的各项决策 都及时地刊登在公社主办的《公报》上，各个部门的具体工作也全部公布于众，使公社委员 及其他公职人员的活动在人们的掌握之中。这一措施( C ) A．有效地抑制了权力的集中 B．保障了公民的言论出版自由 C．有利于对自身权力的监督 D．体现了现代民主思想的本质 【解析】 根据材料“巴黎公社的部分会议采取公开的形式，将制定的各项决策都及时 地刊登在公社主办的《公报》上”可知，巴黎公社这项措施有利于对自身权力的监督，C项 符合题意。材料未体现限制权力的集中，A项排除。材料说的是巴黎公社将开会内容公布到 报纸上，并未体现保障公民的言论出版自由，B项排除。现代民主思想的本质是主权在民、 人民自治，材料并未体现，D项排除。 12．(衡阳三模)下表为20世纪不同时段诺贝尔自然科学奖获奖者人数统计表衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 1901～ 1926～ 1951～ 1976～ 国别 1925年 1950年 1975年 1999年 美国 3人 26人 69人 95人 德国 22人 25人 10人 13人 英国 11人 18人 27人 9人 法国 12人 5人 5人 5人 这表明美国( B ) A．主导资本主义世界 B．逐渐成为科技中心 C．利用科技发展经济 D．操纵诺贝尔奖评奖 【解析】 从材料信息中可知“20世纪不同时段诺贝尔自然科学奖获奖者”中，美国人 由列强中最少发展为稳居榜首，B项正确。A、C两项符合史实不符合题目表格信息和题意， D项是主观猜测，没有材料证明。 二、非选择题(第13题25分，第14题12分，为必做题；第15、16、17题各15分，任 选做1题) 13．(合肥三模)(25分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 在中国古代，几千年来通行的都是居家养老，并形成一整套的完备体系。民间 社会通行的主导观念是“父母在，不远游”；因“孝”为“忠”之基础，故统治者提倡的也 是以孝治天下。自隋朝开始，法律就严禁祖父母、父母在世时，子女“另立门户、分割财产、 供养有缺”。在思想观念上，民众自幼就接受儒家孝道教育，元代《二十四孝》成为专对幼 儿进行孝道教育的通俗读物。历朝还经常以皇帝下诏的形式旌表和奖励孝子，康乾时期还曾 多次在宫中举行宴请民间老人的“千叟宴”。除此之外，宋、元、明、清时由官府举办的救 助机构遍设于全国府、州、县，历代还有各种养生方法的流行。 ——摘编自郭培贵《中国古代养 老制度的现代启示》 材料二 中国现代农村养老保障制度对比表 项目 养老方式 属性 变迁过程 时间 随土地制度改革，依习俗自发演 1949～1956年 土地养老 个人养老 变，自上而下 政府引导，由初级向高级演变，自 1956～1978年 集体养老 集体养老 上而下 安徽农民创新，政府向全国推广， 1978～1992年 家庭养老 家庭养老 先自下而上再自上而下衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 个人缴费为主的社 1992～2002年 老农保 政策引导、地方自建，自上而下 会养老 新型农 个人、政府、地方 中央主导，先在地方试点后全国推 2002～2013年 村养老 分担的社会养老 广，自上而下 ——孙贵博《中国农村养老保障制 度变迁的过程与结果》 (1)根据材料一，归纳中国古代居家养老体系的主要内容，并结合所学知识分析中国古代 重视居家养老的历史背景。(12分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括中国现代农村养老制度变迁的特点。综合上述材料， 说明养老制度的历史价值。(13分) 【答案】 (1)内容： 国家在法律、制度上予以保障；对民众进行儒家孝道的思想观念 教育； 营造尊老敬老的社会风气；创造多种多样的养生方法。 背景：小农经济占主导地位；儒家思想的影响；政治宣传和道德教化的需要。(12分) (2)特点：养老方式的多元化；个人养老逐渐向社会养老过渡；政府作用日益增强；养老 制度逐渐完善。 历史价值：提高生活水平，缓和社会矛盾，促进社会和谐；为完善社会保障制度提供了 经验； 是我国优秀传统文化。(13分) 【解析】 (1)第一小问依据材料一“在思想观念上，民众自幼就接受儒家孝道教育，元 代《二十四孝》成为专对幼儿进行孝道教育的通俗读物。历朝还经常以皇帝下诏的形式旌表 和奖励孝子”信息从制度保障、孝道思想以及尊敬老人等角度思考回答。第二小问结合古代 社会特征从经济、思想以及道德教化等角度思考回答。 (2)第一小问依据材料二表格显示信息从养老方式的多元化、个人养老逐渐向社会养老过 渡、政府作用日益增强以及养老制度逐渐完善等角度思考回答。第二小问从现实意义、制度 意义、文化意义等角度思考回答。 14．(惠州二模)(12分)阅读下列材料，完成下列要求。 材料 某部历史著作的目录 第一篇前工业社会 第一章西方的兴起 一明代中国 二穆斯林世界 三两个特例：日本和俄国 四 “欧洲的奇迹” 第二章哈布斯堡家族争霸(1519～1659)衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 一角逐的目标与纪年 二实力与弱点 三国际较量 四战争、金钱和民族国家 第三章金融·地理·战争(1660～1815) 一金融革命 二地缘政治 三赢得战争(1660～1763) 四赢得战争(1763～1815) 第二篇工业时代 第四章工业化与力量对比(1815～1885) 一欧洲之外 二英国充当霸主 三 “中等强国” 四克里米亚战争和俄国的衰落 五内战与美国 六德国的统一 七结论 第五章 “中等强国”的危机(1885～1918) 一世界均势的变动 二大国的地位(1885～1914) 三联盟与战争趋势(1890～1914) 四总体战(1914～1918) 第六章两极世界的来临(1919～1942) 一战后国际秩序 二战争策源地 三法国与英国 四幕后超级大国 五无法避免的危机(1931～1942) 第三篇当代和未来 第七章两极世界的稳定与变革(1943～1980) 一 “超级力量的正确使用” 二新的战略态势 三冷战与第三世界衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 四两极世界的解体 五变化中的经济格局(1950～1980) 第八章面对21世纪 一历史回顾与思考 二平衡发展的中国 三进退维谷的日本 四得失并存的西欧 五矛盾重重的苏联 六相对衰落的美国 ——据(英)保罗·肯尼迪《大国的兴衰：1500～2000年 的经济变革与军事冲突》(1988年) 书评是介绍并评论书籍的文章。请依据上述材料并结合世界史的相关知识，自拟标题， 为该书写一篇简短的书评。 (要求：可以是对全书作总体式评述，也可以针对某个角度进行点评。史论结合、分析合 理、逻辑清晰。) 【答案】 示例一： 标题：世界近代以来大国的兴衰历程(2分) 评述：该书讲述了1500年至20世纪末期500年以来，世界格局的变化及大国兴衰的历 程。1500年以来，欧洲开始开辟新航路，西班牙、葡萄牙是先驱。伴随而来的是殖民扩张带 来的巨额财富，这使西班牙、葡萄牙成为最先崛起的大国。但西葡的巨额财富却没有推动本 国的经济发展。进入17世纪后，荷兰成为海上马车夫，依靠海外贸易，荷兰称霸海上，成为 17世纪的大国。18世纪末期，英国国力上升，在殖民战争中相继打败荷兰和法国，成为最大 的殖民帝国。工业革命以后，英国成为世界工厂，称霸世界。19世纪末期，德国崛起，对英 国的霸主地位形成了挑战，导致一战爆发。一战后，欧洲整体开始衰落，美国开始崛起。二 战后，欧洲、日本衰落，美苏崛起，两极对峙格局形成。但20世纪末期，两界格局受到冲击， 美苏力量相对削弱，多极化趋势明显加强。(8分) 小结：500年来国际力量的对比推动了大国的兴衰。(2分) 示例二： 标题：战争深刻影响大国的兴衰。(2分) 评述：在500年来大国兴衰的历程中，战争起着举足轻重的作用。1500年以来，西班牙 葡萄牙崛起。但1588年英国消灭西班牙的无敌舰队使西班牙开始衰落，英国开始崛起。17 世纪荷兰崛起后，英荷矛盾逐渐激化。三次英荷战争英国的胜利使荷兰开始走向衰落。18世 纪后，法国与英国争夺殖民地的矛盾日益突出，这使得英法爆发七年战争。战争使英国确立 世界殖民霸主地位。19世纪末以来，德国开始崛起，英德矛盾突出，导致一战的爆发。一战衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 后，欧洲开始衰落，美国日益崛起。二战使传统的欧洲强国全面衰落，苏联和美国崛起，形 成了两强对峙的世纪格局。(8分) 小结：各国的矛盾导致在大国崛起过程中战争不断，战争的胜负又推动国际力量的重新 洗牌，加剧了大国的兴衰。(2分) 还可以从科技、经济、金融、东西方关系等角度去评述。也可以专写英德、美苏、英荷 等局部大国兴衰的历程。 【解析】 本题是小论文试题的变形，设问有创新之处，要求学生写书评。考查学生提 取获取信息、论证探讨问题的能力。首先要全面解读材料，提供的材料是保罗肯尼迪的《大 国的兴衰》目录，从书籍的名称及目录不难解读出材料的主要信息：500年以来大国的兴衰 演变历程、原因、影响。题目的要求是根据材料及所学知识写简短的书评。根据试题的提示， 书评应选定一个角度，拟好标题，根据选定角度结合史实进行评述，最后进行简短小结。写 书评时，一定要选定好角度，结合史实，评述时要有逻辑。 以下3题，各15分，任选1题。 15．(湖北八校二模)(15分)[历史—选修1：历史上重大改革回眸] 材料 关于商鞅变法的具体内容，主要有：废井田，开阡陌；废除“世卿世禄”，实行 军功爵制；建立君主集权的行政体制，实行郡县制，居民实行什伍编制，实行连坐法；奖励 农耕，抑制、打击工商业的发展；彰明法令，禁绝游说，禁毁《诗》《书》，打击儒家等。…… 在这众多的变法条文中，有一个总的指导思想贯穿于变法的全过程，即严刑峻法，强化君权， 奖励耕战，以愚民众，最后达到富国强兵的目的。……《商君书》云：“故有道之国，务在 弱民，朴则强，淫则弱，民弱国强，民强国弱”，“国有礼有乐，有诗有书，有善有修，有 孝有悌，有廉有辩，国有此十者，必削亡”，“行罚重其轻者，轻其重者，轻者不至，重者 不来，此谓以刑法刑”，“圣人治国之要，故令民归心于农”，“愚农不知、不好学问则疾 务农”。……在《商君书》中，这种以“愚民”“弱民”为手段以达富国强兵之目的条文充 斥全书。 ——摘编自刘国祥《试论商鞅变法的负面影响》 (1)根据材料，概括指出商鞅变法为加强民众控制而采取的措施。 (2)根据材料并结合所学知识，简要说明商鞅变法中加强民众控制所造成的影响。 【答案】 (1)实行郡县制，居民实行什伍编制，实行连坐法；实行严刑峻法，强化君权， 奖励耕战，以愚民众。 (2)加强了对人民的控制，巩固了统治；但残酷的法律，激化了阶级矛盾，是秦朝迅速灭 亡的原因之一。 【解析】 (1)依据材料“实行郡县制，居民实行什伍编制，实行连坐法”“即严刑峻法， 强化君权，奖励耕战，以愚民众”等结合所学知识进行归纳：居民实行什伍编制，实行连坐 法；实行严刑峻法，强化君权，奖励耕战，以愚民众。衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 16．(河南六市)(15分)[历史—选修3：20世纪的战争与和平] 材料 太平洋战争期间，罗斯福政府抬高中国的国际地位主要是基于对日作战的需要。 同样，当蒋介石下决心用武力消灭中共时，冷战正愈演愈烈，同苏联的尖锐对抗使美国的对 华政策不可避免地同遏制苏联联系在一起。1947年间，美国政府中对国共斗争占主导地位的 看法是，中共如果在内战中取得胜利，肯定会站在苏联一边，中共正在为苏联的“目标服务”， 而且中共已经表明将“忠于苏联”。正是因为视国民党政府为“苏联在亚洲扩张的一大障 碍”，美国政府立即站在国民党政府一边，并不断增加对后者提供援助。当后者已经被历史 的进程证明注定要垮掉时，美国政府仍然企图通过各种方式加以抢救。但是即使是为了遏制 苏联，中国的重要性也只是相对的。美国的全球战略决定了美国对国民党政府的援助只能是 有条件的和有限度的，不论美国国会中亲国民党政府的“中国帮”和“援华游说团”如何鼓 噪“不能忽视中国”，都不可能根本改变美国政府的决定。 ——摘编自牛军《解放战争时期的美苏国共关系》 (1)根据材料并结合所学知识，概括美国在国共内战中对华政策，并指出制定这一政策的 依据。 (2)根据材料并结合所学知识，分析国共内战的结局对世界格局的影响。 【答案】 (1)政策：扶蒋反共；服务于冷战时期的全球战略。依据：中共取胜将增强苏 联与美国争夺的力量；欧洲是美国全球战略重心。 (2)影响：加强了社会主义国家的力量；削弱了美国在东亚的势力；鼓舞了被压迫民族的 解放运动；一定程度上冲击了雅尔塔体系。 【解析】 (1) 政策：根据“当蒋介石下决心用武力消灭中共时，冷战正愈演愈烈，同 苏联的尖锐对抗使美国的对华政策不可避免地同遏制苏联联系在一起”概括得出：扶蒋反共； 服务于冷战时期的全球战略。依据：根据“中共如果在内战中取得胜利，肯定会站在苏联一 边”得出中共取胜将增强苏联与美国争夺的力量；根据“美国的全球战略决定了美国对国民 党政府的援助只能是有条件的和有限度的”得出欧洲是美国全球战略重心。(2)影响：根据 “中共如果在内战中取得胜利，肯定会站在苏联一边”得出加强了社会主义国家的力量；根 据“国民党政府为‘苏联在亚洲扩张的一大障碍’”分析得出削弱了美国在东亚的势力；结 合所学，国共内战共产党的胜利鼓舞了被压迫民族的解放运动，一定程度上冲击了雅尔塔体 系。 17．(惠州二模)(15分)[历史—选修4：中外历史人物评说] 材料 伍连德，1879年出生于马来西亚，1903年获剑桥大学医学博士学位，1907年回 国。1910年11月，东三省鼠疫大流行，清政府命伍连德前往东北主持瘟疫扑灭工作。伍连 德经过科学调查，查清了此次瘟疫的原因。他大力破除旧的习俗，采取科学的方法，经过三 个多月的努力，东北瘟疫得到控制。此后，清政府决定成立由伍连德负责的东三省防疫事务 总处，这是我国最早的防疫机构，培养了第一支预防鼠疫的专业队伍。鉴于当时国内缺少专衡水中学历史教研室讨论稿——高三复习 7.28 业的医学刊物，1915年，伍连德创办了我国医学界的权威刊物《中华医学杂志》，次年成立 中华医学会。1930年，全国防疫总所在上海成立，在伍连德的努力下，接收了全国各地海关 的防疫站，从而结束了由西方人担任中国检疫机构领导的时代。伍连德在数十年的医疗卫生 生涯中，发表论文上百篇，出版专著多部，享誉海内外。 ——摘编自黄增章《中国流行病学的开拓者——伍连德》 (1)根据材料，概括伍连德的历史贡献。(8分) (2)根据材料和所学知识，分析伍连德取得上述历史贡献的原因。(7分) 【答案】 (1)扑灭东北鼠疫，挽救人民生命；成立防疫机构，培训防疫队伍；创立专业 医学机构，创办医学刊物，提高医学水平；收回海关检疫权利，维护国家主权；著书立说， 学术成就突出。(每点2分，答出4点给8分) (2)受到良好的专业教育；政府的支持；观念的更新，采取科学的方法；爱国心的驱使。 (7分。答出4点给7分) 【解析】 本题主要考查学生获取和解读信息以及语言表达能力，难度较小。伍连德是 我国著名的生理学家，观其一生，饱含着家国情怀。第(1)问提取材料的信息，进行语言概括 即可。第(2)问依据材料对伍连德生平的介绍及所作事业采取的方法进行提炼，结合时代背景 进行分析。