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专题12.5全等三角形的判定(ASA与AAS)(知识梳理与考点分类讲解)(人教版)(学生版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_专题突破练习-V4_2025版

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专题12.5全等三角形的判定(ASA与AAS)(知识梳理与考点分类讲解)(人教版)(学生版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_专题突破练习-V4_2025版
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
2.169 MB
文档页数
7 页
上传时间
2026-03-22 02:31:52

文档内容

专题 12.5 全等三角形的判定(ASA 与 AAS) (知识梳理与考点分类讲解) 第一部分【知识点归纳】 【知识点一】三角形全等的判定方法——角边角(ASA) (1)基本事实:两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角边角”或 “ASA”). (2)书写格式: 如图,在△ABC和△ 中, 【知识点二】三角形全等的判定方法——角角边(AAS) (1)基本事实:两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角 角边”或“AAS”) (2)三个角对应相等的两个三角形不一定全等. 如图,在△ABC和△ADE中,如果DE∥BC,那么∠ADE=∠B,∠AED=∠C,又∠A=∠A,但△ABC和 △ADE不全等.这说明,三个角对应相等的两个三角形不一定全等.【知识点三】判定方法的选择 (1)选择哪种判定方法,要根据具体的已知条件而定,见下表: 已知条件 可选择的判定方法 一边一角对应相等 SAS AAS ASA 两角对应相等 ASA AAS 两边对应相等 SAS SSS (2)如何选择三角形证全等 (1)可以从求证出发,看求证的线段或角(用等量代换后的线段、角)在哪两个可能全等的三 角形中,可以证这两个三角形全等; (2)可以从已知出发,看已知条件确定证哪两个三角形全等; (3)由条件和结论一起出发,看它们一同确定哪两个三角形全等,然后证它们全等; (4)如果以上方法都行不通,就添加辅助线,构造全等三角形. 第二部分【题型展示与方法点拨】 【题型1】用ASA和AAS证明三角形全等 【例1】(23-24七年级下·四川成都·期中)如图,点 、 在 上, , , . (1)求证: ; (2)若 , ,求 的度数. 【变式1】(22-23八年级上·湖北武汉·期中)一块三角形玻璃被摔成如图所示的四块,小江想去买一块 形状、大小与原来一样的玻璃,但是他只想带去其中的两块,则这两块玻璃的编号可以是( ) A.①② B.②④ C.③④ D.①④ 【变式2】(22-23八年级上·福建龙岩·期中)如图,已知 与 相交于点 , ,点 为 中点,若 , ,则 .【题型2】用ASA和AAS证明三角形全等与三角形全等性质综合求值 【例2】(22-23八年级上·广东深圳·期末)如图,在 中, 为 上一点, 为 中点,连接 并延长至点 ,使得 ,连 . (1)求证: ; (2)若 , , ,求 的度数. 【变式1】(23-24七年级下·重庆·期中)如图,在 中, ,垂足分别是D、E, 、 交于点 .已知 ,则 的长度为( ) A.2 B.3 C.4 D.5 【变式2】(23-24七年级下·吉林长春·期中)如图,在 中, , ,点D在边 上,且 ,点E、F在线段 上. , 的面积为18,则 与 的面积之和 .【题型3】添加条件证明三角形全等 【例3】(2023·广东·模拟预测)如图, ,请添加一个条件,使 . (1)你添加的条件是______(只需添加一个条件); (2)利用(1)中添加的条件,求证: . 【变式1】(23-24七年级下·重庆·期中)如图,在 和 中,再添两个条件不能使 和 全等的是( ) A. , B. , C. , D. , 【变式2】(23-24八年级上·北京平谷·期末)如图,在 和 中,若 ,且 ,请你添加一个适当的条件,使 .添加的条件是: (写出一个即可).【题型4】灵活运用SSS、SAS、ASA、AAS证明三角形全等 【例4】(22-23七年级下·河北保定·期末)如图, 是 的中线, , 分别是 和 延长线 上的点,且 . (1) 与 全等吗?请说明你的理由; (2)若 , , 的面积为3,请直接写出 的面积. 【变式1】(2024·河北邯郸·二模) 如图所示,甲、乙两个三角形中和 全等的是( ) A.只有甲 B.只有乙 C.甲和乙 D.都不是 【变式2】(23-24八年级上·江苏常州·阶段练习)如图,在下列各组条件中,能够判断 和 全等的有 . ① , , ; ② , , ; ③ , , ; ④ , , .第三部分【中考链接与拓展延伸】 1、直通中考 【例1】(2023·四川凉山·中考真题)如图,点 在 上, , ,添加一个条件, 不能证明 的是( ) A. B. C. D. 【例2】(2024·江苏盐城·中考真题)已知:如图,点A、B、C、D在同一条直线上, , . 若________,则 . 请从① ;② ;③ 这3个选项中选择一个作为条件(写序号),使结论成立, 并说明理由. 2、拓展延伸 【例1】(23-24八年级上·河北邢台·期中)在 中, 是 的中点.(1)如图1,在边 上取一点 ,连接 ,过点 作 交 的延长线于点 ,求证: . (2)如图2,将一直角三角板的直角顶点与点 重合,另两边分别与 相交于点 , ,求证: . 【例2】(22-23八年级上·全国·期末)如图1,直线 于点B, ,点D为 中点,一 条光线从点A射向D,反射后与直线l交于点E(提示:作法线). (1)求证: ; (2)如图2,连接 交 于点F,连接 交 于点H, ,求证: ; (3)如图3,在(2)的条件下,点P是 边上的动点,连接 , ,求 的最小值.