当前位置:首页>文档>专题15.2垂直平分线的性质和判定(五大题型)(题型训练易错精练)(原卷版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版

专题15.2垂直平分线的性质和判定(五大题型)(题型训练易错精练)(原卷版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版

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专题15.2垂直平分线的性质和判定(五大题型)(题型训练易错精练)(原卷版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版
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专题 15.2 垂直平分线的性质和判定(五大题型) 【题型1:线段垂直平分线的性质】............................................................................1 【题型2:线段垂直平分线的判 定】.............................................................................3 【题型3:线段垂直平分线的应用】............................................................................7 【题型4:作已知线段的垂直平分线】........................................................................7 【题型5:作垂线(尺规作 图)】...............................................................................10 【题型1:线段垂直平分线的性质】 1.如图,已知AB是线段CD的垂直平分线,E是AB上的一点,若EC=7cm,则ED的长 为( ) A.6cm B.7cm C.8cm D.9cm 2.如图,在△ABC中,AB的垂直平分线交AB于点D,交BC于点E,连接AE,若 BC=12,AC=10,则△ACE的周长为( ) A.16 B.18 C.20 D.22 3.如图,在△ABC中,直线MN为线段BC的垂直平分线,交AC于点D,连接BD.若AD=3cm,AC=10cm,则BD的长为( ) A.6cm B.7cm C.8cm D.9cm 4.如图,在△ABC中,DE是AB的垂直平分线,BC上的点F在AC的垂直平分线上,若 BC=12,则△AEF的周长是( ) A.6 B.8 C.10 D.12 5.如图,在 ABC中,EF垂直平分AC,分别交AB,AC于点D,F,交CB的延长线于点 E.若BD△=3cm,CD=9cm,则AB的长为( ) A.14cm B.12cm C.10cm D.9cm 6.如图,在△ABC中,AC=6cm,AC的垂直平分线交BC于点E,交AC于点D,连接 AE.若△ABE的周长为14cm,则△ABC的周长为 cm. 7.如图,AC垂直平分线段BD,若AB=2cm,CD=3cm,则四边形ABCD的周长为 .8.如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,E为BC的中点,且AE⊥DE,延长DE交AB 的延长线于点F.若AD=12,CD=5,则AB的长为 . 【题型2:线段垂直平分线的判定】 1.如图,AC=AD,BC=BD,下列结论一定正确的是( ) A.CD平分∠ACB B.CD垂直平分AB C.AB垂直平分CD D.AB与CD互相垂直平分 2.如图,在四边形ABCD中,连接AC、BD,AB=AD,CB=CD,则有( ) A.AC与BD互相垂直平分 B.AC垂直平分BD C.BD垂直平分AC D.BD平分∠ABC 3.到三角形三个顶点距离都相等的点是( ) A.三角形的三条角平分线的交点 B.三角形的三边垂直平分线的交点C.三角形的三条高线的交点 D.三角形的三条中线的交点 4.如图,在△ABC中,∠BAC>90°,AB的垂直平分线分别交AB,BC于点E,F,AC 的垂直平分线分别交AC,BC于点M,N,直线EF,MN交于点P. (1)求证:点P在线段BC的垂直平分线上; (2)已知∠FAN=56°,求∠FPN的度数. 5.如图,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F,连接 EF,EF与AD交于点G. (1)求证:AD是EF的垂直平分线; (2)若AB=4,AC=5,ED=2,求△ABC的面积. 6.如图,已知:AB=AC,DB=DC,点E在AD的延长线上. (1)求证:AE垂直平分BC; (2)求证:△BDE ≌△CDE7.如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,AC的垂直平分线交DC于点E,且BD=DE, 求证:AB+BD=DC. 8.已知,如图,AE⊥BE,AF⊥CF,点E、F分别为垂足,BE=CF, ∠ABC=∠ACB. (1)证明:AE=AF; (2)试说明DA平分∠EDF (3)延长EB、FC相交于点D,连结AD.证明:AD垂直平分线段BC. 9.如图,在△ABC中,AD⊥BC,EF垂直平分AC,交AC于点F,交BC于点E,且 BD=DE,连接AE. (1)求证:AB=EC; (2)若△ABC的周长为32cm,AC=12cm,求DC的长.10.春天是放风筝的季节,清朝诗人高鼎在《村居》中用两句诗描绘了春天放风筝的场景: “草长莺飞二月天”,“忙趁东风放纸鸢”.我们研究的四边形中有一种叫筝形,如 图1所示. 【筝形的定义】:两组邻边分别相等的四边形.即:若四边形ABCD满足AB=AD且 CB=CD,则四边形ABCD为筝形. 【任务1】如图2是由小正方形组成的10×5网格图,在网格中仅用无刻度的直尺和笔, 画出一个顶点在格点的筝形EFGH; 【任务2】探究筝形的性质:结合图1请对筝形的角、对角线分别写出一条性质,并 选其中一条性质进行证明. 1 11.如图,在△ABC中,分别以点A和点C为圆心,大于 AC的长为半径作弧,两弧相 2 交于点M,N,直线MN与AC,BC分别相交于点E和D,连接AD. (1)若∠C=25°,求∠EDC的度数; (2)若AE=3cm,△ABC的周长为13cm,求△ABD的周长.【题型3:线段垂直平分线的应用】 1.如图,学校、体育馆、邮局三个地方的位置可以近似看成是在三角形的三个顶点上,现 若要修建一所医院,并使得到这三个地方的距离相等,那么应该修在这个三角形的( ) A.三条中线的交点 B.三条高的交点 C.三条边的垂直平分线的交点 D.三条角平分线的交点 2.在他们之间放一个木凳,谁先抢到凳子谁获胜,为使游戏公平,凳子应放在△ABC的( ) A.三条高的交点 B.三条垂直平分线的交点 C.三条角平分线的交点 D.三条中线的交点 3.在联欢会上,甲、乙、丙3人分别站在不在同一直线上的三点A、B、C上,他们在玩 抢凳子游戏,要在他们之间放一个木凳,谁先抢到凳子谁获胜,为使游戏公平,凳子 应放在△ABC的( ) A.三条高的交点 B.三条垂直平分线的交点 C.三条角平分线的交点 D.三条中线的交点 【题型4:作已知线段的垂直平分线】 1.如图,已知△ABC. (1)尺规作图:作线段AB的垂直平分线DE,分别交AB,BC于点D,E;(保留作图 痕迹,不写作法) (2)若AB=6,△ABC的周长是17,F为直线DE上一动点,求△ACF周长的最小值.2.如图,公园一角有一片三角形空地ABC,公园负责人计划在边AC上找一点D,使得点 D到点B,C的距离相等,请利用尺规作出点D.(不写作法,保留作图痕迹) 3.如图,已知△ABC,请按下列要求解答问题: (1)用尺规作线段AC的垂直平分线,垂足是E,交AB于点D,连接CD(保留作图痕 迹,不写作法); (2)若△ABC的周长是27cm,△BCD的周长是21cm,求AC的长. 4.在一次抓捕贩毒分子的行动中,一贩毒分子从两条公路的交点O处沿着到两条公路 OM,ON距离相等的一条小路逃窜(如图,在∠MON内),要使埋伏在A,B两处 的公安人员在相等的距离同时抓住贩毒分子,请你帮助公安人员在图中标出抓捕点, 并简述你的理由.5.已知:直线AO、BO表示两条互相交叉的公路,Q是一个大型货物批发站,现在要在 ∠AOB内部建一个货物中转站P,要求它到AO、BO的距离相等,且PO=PQ. 6.如图,已知△ABC. (1)尺规作图:作边BC的垂直平分线,交AC于点D,交BC于点E;(保留作图痕迹, 不要求写作法,标明字母) (2)在(1)的条件下,连接BD.若△ABC的周长为16,BE=3,求△ABD的周长. 7.如图,在△ABC中,∠C是钝角. (1)实践与操作:用尺规作图,作AC的垂直平分线交AB于点D;(保留作图痕迹,不 要求写作法) (2)应用与计算:在(1)的条件下,连接DC,若∠A=44°,∠B=20°,求∠DCB 的大小.8.如图,某村计划在河边上挖一个小水塘储水,方便灌溉农田,为了使其到A、B两块田 地的距离相等.请你用尺规作图,确定小水塘的位置,不写作法,保留作图痕迹. 9.如图,在△ABC中,∠A=90°. (1)请用无刻度的直尺和圆规在边AB上作一点P,使点P到点B、点C的距离相等(保 留作图痕迹,不写作法); (2)在(1)的条件下,当点P到直线BC、AC的距离也相等时,则∠B的度数为 ______°. 【题型5:作垂线(尺规作图)】 1.如图,在△ABC中,∠B=90°.请用尺规作图法,在BC的上方求作一点D,使 DC⊥BC,且BD=AC.(保留作图痕迹,不写作法)2.如图,△ABC中,点P为边BC上一点,请用无刻度的直尺和圆规完成以下作图,要求: 保留作图痕迹,不需要写作法. (1)如图①,作一条直线l,使点A关于l的对称点为点P. (2)如图②,过点P作直线MN,使得MN⊥BC. 3.如图,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AB=13cm,BC=5cm,AC=12cm; (1)作出△ABC的边AB边上的高CD,并求CD的长; (2)作出△ABC的边AC上的中线BE,并求出△ABE的面积. 1.如图,点A、B在直线m上,点P、H在直线n上,m⊥n于点O,连接AP、BP、 AH、BH,AP=BP,若AH=11,则BH的长为( ) A.11 B.10 C.9 D.82.如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,点E为BC边的中点,连接AE、DE,且 AE⊥DE,延长DE交AB的延长线于点F.若AB=10,CD=4,则AD的长为( ) A.14 B.13 C.12 D.11 3.如图,在△ABC中,AB=AC,DE是AC的垂直平分线,△BCD的周长为22, BC=10,则AC的长度为( ) A.11 B.12 C.14 D.16