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专题24.2垂径定理及其推论(十大题型)(举一反三)(人教版)(学生版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2024版

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专题24.2垂径定理及其推论(十大题型)(举一反三)(人教版)(学生版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2024版
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docx
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2.434 MB
文档页数
13 页
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文档内容

专题 24.2 垂径定理及其推论【十大题型】 【人教版】 【题型1 由垂径定理及其推论判断正误】..............................................................................................................1 【题型2 根据垂径定理与勾股定理综合求值】.....................................................................................................2 【题型3 根据垂径定理与全等三角形综合求值】.................................................................................................3 【题型4 在坐标系中利用垂径定理求值或坐标】.................................................................................................5 【题型5 利用垂径定理求平行弦问题】..................................................................................................................6 【题型6 利用垂径定理求同心圆问题】..................................................................................................................7 【题型7 垂径定理的实际应用】..............................................................................................................................8 【题型8 垂径定理在格点中的运用】......................................................................................................................9 【题型9 利用垂径定理求整点】............................................................................................................................11 【题型10 利用垂径定理求最值或取值范围】.......................................................................................................12 【知识点1 垂径定理及其推论】 (1)垂径定理 垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧. (2)垂径定理的推论 推论1:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧. 推论2:弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧. 推论3:平分弦所对一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧. 【题型1 由垂径定理及其推论判断正误】 【例1】(2023春·九年级单元测试)如图,CD是⊙O的直径,弦AB⊥CD于点E,连接BC、BD,下 列结论中不一定正确的是( )A.AE=BE B.A´D=B´D C.OE=DE D.A´C=B´C 【变式1-1】(2023春·北京海淀·九年级人大附中校考阶段练习)在学习了《圆》这一章节之后,甲、乙两 位同学分别整理了一个命题: 甲:相等的弦所对的圆心角相等;乙:平分弦的直径垂直于这条弦. 下面对这两个命题的判断,正确的是 A.甲对乙错 B.甲错乙对 C.甲乙都对 D.甲乙都错 【变式1-2】(2023春·全国·九年级专题练习)下列命题正确的是( ) A.垂直于弦的直径平分弦所对的两条弧 B.弦的垂直平分线经过圆心 C.平分弦的直径垂直于弦 D.平分弦所对的两条弧的直线垂直于弦 【变式1-3】(2023·福建三明·泰安模拟)如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,则下列结论正确的 是( ) A.DE=BE B.B´C=B´D C.△BOC是等边三角形 D.四边形ODBC是菱形 【题型2 根据垂径定理与勾股定理综合求值】 【例2】(2023·贵州遵义·统考三模)在半径为r的圆中,弦BC垂直平分OA,若BC=6,则r的值是 ( )3√3 A.√3 B.3√3 C.2√3 D. 2 【变式2-1】(2023春·浙江·九年级统考阶段练习)如图,已知⊙O的半径为5,弦AB=8,点E在AB上 运动,连结OE,过点E作EF⊥OE交⊙O于点F,当EF最大时,OE+EF的值为 . 【变式2-2】(2023·湖北孝感·校联考一模)如图,△ABC内接于⊙O,OC⊥OB,OD⊥AB于D交AC于E 点,已知⊙O的半径为1,则AE2+CE2 的值为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 【变式2-3】(2023春·江苏泰州·九年级校考阶段练习)如图,在⊙O中,AB是直径,P为AB上一点,过 点P作弦MN,∠NPB=45°. (1)若AP=2,BP=6,求MN的长; (2)若MP=3,NP=5,求AB的长; (3)当P在AB上运动时(∠NPB=45°不变),PM2+PN2的值是否发生变化?若不变,请求出其值; AB2 若变化,请求出其范围. 【题型3 根据垂径定理与全等三角形综合求值】 【例3】(2023春·江苏·九年级专题练习)如图,⊙O的弦AB垂直于CD,点E为垂足,连接OE.若AE=1,AB=CD=6,则OE的值是( ) A.2√2 B.3√2 C.4√2 D.5√2 【变式3-1】(2023春·全国·九年级专题练习)如图,AB为圆O直径,F点在圆上,E点为AF中点,连接 EO,作CO⊥EO交圆O于点C,作CD⊥AB于点D,已知直径为10,OE=4,求OD的长度. 【变式3-2】(2023·上海·统考中考真题)已知:在圆O内,弦AD与弦BC交于点G,AD=CB,M,N分别 是CB和AD的中点,联结MN,OG. (1)求证:OG⊥MN; (2)联结AC,AM,CN,当CN//OG时,求证:四边形ACNM为矩形. 【变式3-3】(2023春·江西赣州·九年级统考期末)按要求作图(1)如图1,已知AB是⊙O的直径,四边形ACDE为平行四边形,请你用无刻度的直尺作出∠AOD的角平 分线OP; (2)如图2,已知AB是⊙O的直径,点C是B´D的中点,AB∥CD,请你用无刻度的直尺在射线DC上找一 点P,使四边形ABPD是平行四边形. 【题型4 在坐标系中利用垂径定理求值或坐标】 【例4】(2023春·九年级单元测试)如图,在平面直角坐标系中,⊙P的圆心坐标是(3,a)(a>3),半径 为3,函数y=x的图像被⊙P截得的弦AB的长为4√2,则a的值是( ) A.4 B.3+√2 C.3√2 D.3+√3 【变式4-1】(2023·全国·九年级专题练习)如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标是(10,0),点B的坐 标是(8,0),点C,D在以OA为直径的半圆M上,且四边形OCDB是平行四边形,求点C的坐标. 【变式4-2】(2023·江苏南京·九年级专题练习)如图,在平面直角坐标系中,一个圆与两坐标轴分别交于 A、B、C、D四点.已知A(6,0),B(﹣2,0),C(0,3),则点D的坐标为 .【变式4-3】(2023春·湖北鄂州·九年级校联考期末)如图,在平面直角坐标系中,⊙O经过点(0,10),直 线y=kx+2k-4与⊙O交于B、C两点,则弦BC的最小值是( ) A.6√2 B.10√3 C.8√5 D.以上都不对 【题型5 利用垂径定理求平行弦问题】 【例5】(2023·全国·九年级专题练习)在半径为10的⊙O中,弦AB=12,弦CD=16,且AB∥CD, 则AB与CD之间的距离是 . 【变式5-1】(2023春·浙江杭州·九年级校考阶段练习)如图,矩形ABCD与圆心在AB上的☉O交于点 G,B,F,E, GB =5,EF =4,那么AD = . 【变式5-2】(2023春·九年级课时练习)如图,AB,CD是半径为15的⊙O的两条弦,AB=24,CD= 18,MN是直径,AB⊥MN于点E,CD⊥MN于点F,P为EF上任意一点,则PA+PC的最小值为 .【变式5-3】(2023·全国·九年级专题练习)如图,A,B,C,D在⊙O上,AB//CD经过圆心O的线段 EF⊥AB于点F,与CD交于点E,已知⊙O半径为5. (1)若AB=6,CD=8,求EF的长; (2)若CD=4√6,且EF=BF,求弦AB的长; 【题型6 利用垂径定理求同心圆问题】 【例6】(2023春·湖北孝感·九年级校联考阶段练习)如图,两个圆都是以O为圆心. (1)求证:AC=BD; (2)若AB=10,BD=2,小圆的半径为5,求大圆的半径R的值. 【变式6-1】(2023春·浙江台州·九年级统考期末) 如图,一人口的弧形台阶,从上往下看是一组同心圆 被一条直线所截得的一组圆弧.已知每个台阶宽度为32cm(即相邻两弧半径相差32cm),测得 AB=200cm,AC=BD=40cm,则弧AB所在的圆的半径为 cm【变式6-2】(2023春·九年级课时练习)将一盛有不足半杯水的圆柱形玻璃水杯拧紧杯盖后放倒,水平放 置在桌面上,水杯的底面如图所示,已知水杯内径(图中小圆的直径)是8cm,水的最大深度是2cm,则 杯底有水面AB的宽度是( )cm. A.6 B.4√2 C.4√3 D.4√5 【变式6-3】(2023·浙江杭州·九年级)如图,两个同心圆的半径分别为2和4,矩形ABCD的边AB和CD 分别是两圆的弦,则矩形ABCD面积的最大值是 . 【题型7 垂径定理的实际应用】 【例7】(2023·浙江温州·校联考二模)如图,是某隧道的入口,它的截面如图所示,是由AP´B和直角 ∠ACB围成,且点C也在AP´B所在的圆上,已知AC=4m,隧道的最高点P离路面BC的距离DP=7m, 则该道路的路面宽BC= m;在AP´B上,离地面相同高度的两点E,F装有两排照明灯,若E是 A´P的中点,则这两排照明灯离地面的高度是 m. 【变式7-1】(2023春·浙江嘉兴·九年级平湖市林埭中学校联考期中)某居民小区一处圆柱形的输水管道破 裂,维修人员为更换管道,需确定管道圆形截面的半径,下图是水平放置的破裂管道有水部分的截面.(1)请你用直尺和圆规补全这个输水管道的圆形截面(保留作图痕迹); (2)若这个输水管道有水部分的水面宽AB=8cm,水面最深地方的高度为2cm,求这个圆形截面的半径. 【变式7-2】(2023春·河北邢台·九年级校联考期末)“筒车”是一种以水流作动力,取水灌田的工具.如 图,“筒车”盛水筒的运行轨迹是以轴心O为圆心的圆,已知圆心O始终在水面上方.且当圆被水面截得 的弦AB为6米时,水面下盛水筒的最大深度为1米(即水面下方部分圆上一点距离水面的最大距离). (1)求该圆的半径; (2)若水面上涨导致圆被水面截得的弦AB从原来的6米变为8米时,则水面下盛水筒的最大深度为多少米? 【变式7-3】(2023·湖南·统考中考真题)问题情境:筒车是我国古代发明的一种水利灌溉工具,既经济又 环保,明朝科学家徐光启在《农政全书》中用图画描绘了筒车的工作原理(如图①).假定在水流量稳定 的情况下,筒车上的每一个盛水筒都按逆时针做匀速圆周运动,每旋转一周用时120秒. 问题设置:把筒车抽象为一个半径为r的⊙O.如图②,OM始终垂直于水平面,设筒车半径为2米.当 t=0时,某盛水筒恰好位于水面A处,此时∠AOM=30°,经过95秒后该盛水筒运动到点B处.(参考 数据,√2≈1.414,√3≈1.732)问题解决: (1)求该盛水筒从A处逆时针旋转到B处时,∠BOM的度数; (2)求该盛水筒旋转至B处时,它到水面的距离.(结果精确到0.1米) 【题型8 垂径定理在格点中的运用】 【例8】(2023春·湖北武汉·九年级校联考期末)如图是由小正方形组成的7×6网格,每个小正方形的顶 点叫做格点.仅用无刻度的直尺在给定网格中完成画图. (1)在图(1)中,A,B,C三点是格点,画经过这三点的圆的圆心O,并在该圆上画点D,使AD=BC; (2)在图(2)中,A,E,F三点是格点,⊙I经过点A.先过点F画AE的平行线交⊙I于M,N两点,再 画弦MN的中点G. 【变式8-1】(2023春·辽宁盘锦·九年级校考阶段练习)如图,平面直角坐标系中有一段弧经过格点(正方 形网格交点)A、B、C,其中B(2,3),则圆弧所在圆的圆心坐标为 .【变式8-2】(2023春·河南驻马店·九年级统考期末)小英家的圆形镜子被打碎了,她拿了如图(网格中的 每个小正方形边长为1)的一块碎片到玻璃店,配制成形状、大小与原来一致的镜面,则这个镜面的半径 是 . 【变式8-3】(2023·北京·九年级专题练习)如图,在每个小正方形的边长为1cm的网格中,画出了一个过 格点A,B的圆,通过测量、计算,求得该圆的周长是 cm.(结果保留一位小数) 【题型9 利用垂径定理求整点】 【例9】(2023春·九年级课时练习)如图,AB是⊙C的弦,直径MN⊥AB于点O,MN=10,AB=8,如图 以O为原点建立坐标系.我们把横纵坐标都是整数的点叫做整数点,则线段OC长是 ,⊙C上的整数 点有 个.【变式9-1】(2023春·全国·九年级统考期中)⊙O的直径为10,弦AB=6,P是弦AB上一动点,满足线 段OP的长为整数的点P有 处不同的位置. 【变式9-2】(2023春·九年级单元测试)如图,在平面直角坐标系中,A(0,4),B(4,4),C(6,2).注:把 在平面直角坐标系中横纵坐标均为整数的点称为格点 . (latticepo∫) (1)若经过A、B、C三点的圆弧所在的圆心为M,则点M的坐标为 ; (2)若画出该圆弧所在的圆,则在整个平面坐标系网格中该圆共经过 格点. 【变式9-3】(2023·湖南邵阳·校联考一模)⊙O的直径为10,弦AB=8,点P为AB上一动点,若OP的值 为整数,则满足条件的P点有 个. 【题型10 利用垂径定理求最值或取值范围】 【例10】(2023春·湖北武汉·九年级校考阶段练习)如图,矩形ABCD的顶点A,C在半径为5的⊙O上, D(2,1),当点A在⊙O上运动时,点C也随之运动,则矩形ABCD的对角线AC的最小值为( ).A.2√5 B.10-√5 C.10+√5 D.10-2√5 【变式10-1】(2023·广东佛山·统考二模)如图,⊙O的半径为5cm,弦AB=8cm,P是弦AB上的一个动 点,则OP的长度范围是( ) A.8≤OP≤10 B.5≤OP≤8 C.4≤OP≤5 D.3≤OP≤5 【变式10-2】(2023春·浙江金华·九年级统考期中)如图,⊙O的半径OF⊥弦AB于点E,C是⊙O上一 点,EF=2,AB=12,CE的长的最大值为 . 【变式10-3】(2023春·全国·九年级专题练习)如图,以G(0,1)为圆心,半径为2的圆与x轴交于A、B两 点,与y轴交于C,D两点,点E为⊙G上一动点,CF⊥AE于F,则弦AB的长度为 ;当点 E在⊙G的运动过程中,线段FG的长度的最小值为 .