当前位置:首页>文档>专题8.1二元一次方程(组)的定义与其解之八大考点(教师版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_重难点专题提优-V8

专题8.1二元一次方程(组)的定义与其解之八大考点(教师版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_重难点专题提优-V8

  • 2026-03-25 16:58:11 2026-03-25 16:58:11

文档预览

专题8.1二元一次方程(组)的定义与其解之八大考点(教师版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_重难点专题提优-V8
专题8.1二元一次方程(组)的定义与其解之八大考点(教师版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_重难点专题提优-V8
专题8.1二元一次方程(组)的定义与其解之八大考点(教师版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_重难点专题提优-V8
专题8.1二元一次方程(组)的定义与其解之八大考点(教师版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_重难点专题提优-V8
专题8.1二元一次方程(组)的定义与其解之八大考点(教师版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_重难点专题提优-V8
专题8.1二元一次方程(组)的定义与其解之八大考点(教师版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_重难点专题提优-V8
专题8.1二元一次方程(组)的定义与其解之八大考点(教师版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_重难点专题提优-V8
专题8.1二元一次方程(组)的定义与其解之八大考点(教师版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_重难点专题提优-V8
专题8.1二元一次方程(组)的定义与其解之八大考点(教师版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_重难点专题提优-V8
专题8.1二元一次方程(组)的定义与其解之八大考点(教师版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_重难点专题提优-V8
专题8.1二元一次方程(组)的定义与其解之八大考点(教师版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_重难点专题提优-V8
专题8.1二元一次方程(组)的定义与其解之八大考点(教师版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_重难点专题提优-V8
专题8.1二元一次方程(组)的定义与其解之八大考点(教师版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_重难点专题提优-V8
专题8.1二元一次方程(组)的定义与其解之八大考点(教师版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_重难点专题提优-V8
专题8.1二元一次方程(组)的定义与其解之八大考点(教师版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_重难点专题提优-V8
专题8.1二元一次方程(组)的定义与其解之八大考点(教师版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_重难点专题提优-V8
专题8.1二元一次方程(组)的定义与其解之八大考点(教师版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_重难点专题提优-V8
专题8.1二元一次方程(组)的定义与其解之八大考点(教师版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_重难点专题提优-V8
专题8.1二元一次方程(组)的定义与其解之八大考点(教师版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_重难点专题提优-V8
专题8.1二元一次方程(组)的定义与其解之八大考点(教师版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_重难点专题提优-V8
专题8.1二元一次方程(组)的定义与其解之八大考点(教师版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_重难点专题提优-V8
专题8.1二元一次方程(组)的定义与其解之八大考点(教师版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_重难点专题提优-V8
专题8.1二元一次方程(组)的定义与其解之八大考点(教师版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_重难点专题提优-V8
专题8.1二元一次方程(组)的定义与其解之八大考点(教师版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_重难点专题提优-V8
专题8.1二元一次方程(组)的定义与其解之八大考点(教师版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_重难点专题提优-V8
专题8.1二元一次方程(组)的定义与其解之八大考点(教师版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_重难点专题提优-V8

文档信息

文档格式
docx
文档大小
2.475 MB
文档页数
26 页
上传时间
2026-03-25 16:58:11

文档内容

专题 8.1 二元一次方程(组)的定义与其解之八大考点 目录 【典型例题】..............................................................................................................................................................1 【考点一 二元一次方程的定义】....................................................................................................................1 【考点二 根据二元一次方程的定义求参数的值】........................................................................................2 【考点三 判断是否是二元一次方程的解】....................................................................................................4 【考点四 二元一次方程的整数解】................................................................................................................5 【考点五 已知二元一次方程的解求参数的值】............................................................................................7 【考点六 已知二元一次方程的解求代数式的值】........................................................................................8 【考点七 判断是否是二元一次方程组】........................................................................................................9 【考点八 判断是否是二元一次方程组的解】..............................................................................................10 【过关检测】............................................................................................................................................................13 【典型例题】 【考点一 二元一次方程的定义】 例题:(2023上·广东揭阳·八年级惠来县第一中学校考阶段练习)下列各式中属于二元一次方程的有( ) ① ;② ;③ ;④ ;⑤ ;⑥ ;⑦ . A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 【答案】C 【分析】此题考查了二元一次方程的概念,要求熟悉二元一次方程的形式及其特点:含有2个未知数,未 知数的最高次项的次数是1的整式方程. 【详解】解:根据定义可知①②③是二元一次方程,④中未知数项的次数是2次,而不是1次,它不是二 元一次方程;⑤是代数式,不是方程;⑥是分式方程,⑦整理后为 ,是二元一次方程.故正确的 有①②③⑦,共4个,故选: . 【变式训练】 1.(2023下·辽宁葫芦岛·七年级统考阶段练习)下列方程中,二元一次方程的个数为( ) ① ;② ;③ ;④ ;⑤ . A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】B 【分析】运用二元一次方程的定义进行辨别、求解. 【详解】解: , 是二元一次方程; 中未知数的次数为2,不是二元一次方程, 不是正式方程,故不是二元一次方程, 未知数的最高次数为2,不是二元一次方程, 所有方程中,只有方程①和方程⑤共2个二元一次方程, 故选:B. 【点睛】此题考查了二元一次方程的辨别能力,关键是能准确理解并运用该定义. 2.(2023下·七年级课时练习)下列各式中属于二元一次方程的有( ) ① ;② ;③ ;④ ;⑤ ;⑥ ;⑦ ;⑧ . A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 【答案】B 【详解】根据定义可知①②③⑧是二元一次方程.⑧应先化为一般形式 或 再作判断; ④中未知数项的次数是2次,而不是1次,它不是二元一次方程;⑤⑥是代数式,不是方程;⑦含有三个 未知数,它不是二元一次方程.故正确的有①②③,选B. 易错点分析:容易错选A.错误的认为⑧是二次方程,没有将此方程化简后再看.此类题目属于不定项选择, 对二元一次方程概念的理解不清楚容易导致错解. 【考点二 根据二元一次方程的定义求参数的值】例题:若 是关于 的二元一次方程,则 的值是( ) A.2 B.2或0 C.0 D.任何数 【答案】C 【分析】从二元一次方程满足的条件:含有2个未知数和最高次项的次数是1这两个方面考虑. 【详解】解:∵ 是关于 的二元一次方程, ∴ 且 , 解得: , 故选:C. 【点睛】本题主要考查二元一次方程的定义,二元一次方程必须符合以下三个条件:(1)方程中只含有2 个未知数;(2)含未知数项的最高次数为一次;(3)方程是整式方程. 【变式训练】 1.(2023上·陕西西安·八年级校考阶段练习)若关于 , 的方程 是二元一次方程,则 . 【答案】2 【分析】本题主要考查二元一次方程的概念,二元一次方程满足的条件:含有2个未知数,含未知数的项 的次数是1的整式方程,据此解答即可. 【详解】解:根据题意得: , 解得 . 故答案为: . 2.(2023上·江西抚州·八年级江西省抚州市第一中学校考期中)已知关于x,y的方程 是二元一次方程,则 . 【答案】1 【分析】本题主要考查了二元一次方程的定义,解题的关键是根据含有两个未知数,且两个未知数的次数都为1,这样的整式方程叫二元一次方程可得 ,然后求解即可解答. 【详解】解:∵关于x,y的方程 是二元一次方程, ∴ , 解得: , ∴ , 故答案为:1. 【考点三 判断是否是二元一次方程的解】 例题:下列各组数满足方程 的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】代入 的值,逐一判断即可解答. 【详解】解:当 时,方程左边 ,方程左边 方程右边,故A符合题意; 当 时,方程左边 ,方程左边 方程右边,故B不符合题意; 当 时,方程左边 ,方程左边 方程右边,故C不符合题意; 当 时,方程左边 ,方程左边 方程右边,故D不符合题意;故选:A. 【点睛】本题考查了二元一次方程的解,熟知使得二元一次方程两边的值相等的两位未知数是二元一次方 程的解,是解题的关键. 【变式训练】 1.方程 的一个解是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】把各项中的x、y的值代入方程检验即可求解. 【详解】解:A.把 代入方程得, ,不是方程的解,故不符合题意; B.把 代入方程得, ,是方程的解,故符合题意; C. 把 代入方程得, ,不是方程的解,故不符合题意; D. 把 代入方程得, ,不是方程的解,故不符合题意; 故选:B. 【点睛】本题考查二元一次方程的解,熟练掌握二元一次方程的解得概念是解题的关键. 2.若 是下列某个二元一次方程组的解,则这个方程组是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】将值代入方程组,使两个方程同时成立的为方程组的解. 【详解】解:A. 故 是方程组解,本选项符合题意; B. ,故 不是方程组解,本选项不合题意; C. , 不是方程组解,本选项不合题意; D. , 不是方程组解,本选项不合题意; 故选:A 【点睛】本题考查方程组解的定义,理解方程组解的定义是解题的关键. 【考点四 二元一次方程的整数解】 例题:(2023上·河北保定·八年级统考阶段练习)在二元一次方程 中,若 , 均为正整数, 则该方程的解的组数有( ) A. 组 B. 组 C. 组 D. 组 【答案】C 【分析】本题考查了二元一次方程的解,熟练掌握求二元一次方程正整数解的方法是解答本题的关键. 根据题意得,二元一次方程 ,变形得到 ,利用已知条件 , 均为正整数,得到满 足条件的解有 , , ,由此选出答案. 【详解】解:由已知得: 二元一次方程 , , 又 , 均为正整数, , , ,二元一次方程 的解的组数有 组, 故选: . 【变式训练】 1.(2023下·江苏·七年级专题练习)方程 在自然数范围内的解 . 【答案】 , , , 【分析】此题考查了解二元一次方程,将y看作已知数求出x是解本题的关键.用y表示出x,令y为自然 数求出x的值,即可确定出方程的自然数解. 【详解】解:方程变形得: , 当 时, ; 时, ; 时, ; 时, , 则方程在自然数范围内的解为 , , , . 故答案为: , , , . 2.(2023上·甘肃张掖·八年级校考阶段练习)二元一次方程 的正整数解有 . 【答案】 【分析】本题考查了二元一次方程的解,先求出 的范围,再求出答案即可,能求出 的范围是解题的关 键. 【详解】∵ , ∴ , ∵ 是正整数, ∴ 解得: , ∴ , ∴ 的正整数解为 , 代入 ,∴二元一次方程 的正整数解为 , 故答案为: . 【考点五 已知二元一次方程的解求参数的值】 例题:已知 是方程 的解,则a的值为 . 【答案】1 【分析】将方程的解代入方程中求解即可. 【详解】解:∵ 是方程 的解, ∴ ,则 , 故答案为:1. 【点睛】本题考查二元一次方程的解,理解方程的解满足方程是解答的关键. 【变式训练】 1.若 是方程 的解,则 . 【答案】 【分析】把 代入方程可得 ,再解一元一次方程即可. 【详解】∵ 是方程 的解, ∴ , ∴ , 故答案为: . 【点睛】本题考查二元一次方程的解、解一元一次方程,熟练掌握一元一次方程的解法是解题的关键.2.(2023上·山东·八年级期末)若 是方程 的一组解,则 . 【答案】 【分析】将 代入方程 后进行求解. 【详解】解:由题意得, ,解得, , 故答案为: . 【点睛】此题考查了解二元一次方程组的应用能力,关键是能准确理解并运用该知识进行求解. 【考点六 已知二元一次方程的解求代数式的值】 例题:已知 是方程 的解,则 . 【答案】 【分析】把 代入方程计算即可. 【详解】解:把 代入方程得, , ∴ , ∴ , 故答案为: . 【点睛】此题考查了二元一次方程的解,关键是能准确理解题意并能求解. 【变式训练】 1.若 是二元一次方程 的一组解,则 = . 【答案】 【分析】根据题意得出 ,代入代数式即可求解. 【详解】解:∵ 是二元一次方程 的一组解,∴ , ∴ , 故答案为: . 【点睛】本题考查了二元一次方程的解,代数式求值,熟练掌握二元一次方程的解的定义是解题的关键. 2.(2023下·江苏无锡·七年级校考阶段练习)若 是方程 的一个解,则 . 【答案】 【分析】把 代入 得 ,将 代入进行计算即可. 【详解】解:把 代入 得: , 即 , ∴ . 故答案为: . 【点睛】本题主要考查了一元二次方程的解,解题的关键是把把 代入 得出 . 【考点七 判断是否是二元一次方程组】 例题:下列方程组中,是二元一次方程组的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】含有两个未知数,且每个未知数的最高次数都是1的整式方程组是二元一次方程组,根据定义判 断. 【详解】解:A、C、D均不符合二元一次方程组的定义,B是二元一次方程组, 故选B. 【点睛】此题考查了二元一次方程组的定义,正确掌握二元一次方程组的定义的三要点:(1)共有两个未知数;(2)未知数的项最高次数都应是一次;(3)都是整式方程,是解题的关键. 【变式训练】 1.下列方程组是二元一次方程组的有( ) ① ② ③ ④ A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】C 【分析】根据二元一次方程组的定义求解即可. 【详解】解:经过观察可发现方程组③有三个未知数,不是二元一次方程组, 方程组①②④都是二元一次方程组,共有3个. 故选:C. 【点睛】本题考查了二元一次方程组,利用二元一次方程组的定义是解题关键.二元一次方程组的定义: 由两个一次方程组成,并含有两个未知数的方程组叫做二元一次方程组. 2.方程组(1) ,(2) ,(3) ,(4) 中,属于二元一次方程 组有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】B 【分析】根据二元一次方程组的定义:把具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起,就组成了一个二 元一次方程组进行判定即可. 【详解】解: 符合二元一次方程组的定义; 中含有 、 、 三个未知数,不是二元一次方程组; 符合二元一次方程组的定义;中含有未知项的最高次数为2,不是二元一次方程组; 综上,是二元一次方程组的有2个, 故选:B. 【点睛】本题考查了二元一次方程组的定义:由两个一元一次方程所组成的方程组称为二元一次方程组. 【考点八 判断是否是二元一次方程组的解】 例题:已知一个二元一次方程组的解是 ,则这个方程组是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】先根据二元一次方程组的定义排除A、D选项,再根据“方程组的解,指的是该数值满足方程组 中的每一方程”即可解答. 【详解】解:A.方程组 不是二元一次方程组,不符合题意. B.把 代入方程组 可得 ,该数值不满足方程组中的方程. C.把 代入方程组 ,可得这组解满足每一个方程,符合题意. D.方程组 不是二元一次方程组,不符合题意. 故选:C. 【点睛】本题考查了二元一次方程组的解以及二元一次方程组的定义,解决本题的关键是用代入法进行检 验. 【变式训练】1.解为 的方程组可以是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据方程组的解的定义,只要检验 是否是选项中方程的解即可. 【详解】A、把 代入方程 ,左边 右边,故 不是方程组的解,故选项 不符合题意; B、把 代入方程 ,左边 右边,故 不是方程组的解,故选项不符合题意; C、把 代入方程方程 ,左边 右边,把 代入方程方程 ,左边 右边,故 是方程组的解,故选项符合题意; D、把 代入方程 ,左边 右边,故 不是方程组的解,故选项不符 合题意; 故选:C. 【点睛】本题主要考查了二元一次方程组的解,正确理解定义是关键. 2.方程组 的解是( ) A. B. C. D. 【答案】C【分析】将各个选项依次代入原方程组中,能使两个方程都成立的x、y的值即为方程组的解. 【详解】 A.将 代入①式中得,左边 右边,成立.代入②式中得左边 右边,②式 不成立.因此A选项不是方程组的解,不符合题意. B. 将 代入①式中得,左边 右边,①式不成立,因此A选项不是方程组的解,不 符合题意. C. 将 代入①式中得,左边 右边,成立.代入②式中得左边 右 边,②式成立.因此C选项是方程组的解,符合题意. D.将 代入①式中得,左边 右边,①式不成立,因此D选项不是方程组的解,不 符合题意. 故选:C. 【点睛】本题主要考查了二元一次方程组的解:二元一次方程组中各个方程的公共解叫做二元一次方程组 的解,即二元一次方程组的解应满足各个方程,掌握这一点知识是解题的关键. 【过关检测】 一、单选题1.(2023上·山东济南·八年级统考期中) 是下面哪个二元一次方程的解( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题主要考查了二元一次方程的解.把 代入各个选项中,看是否满足方程成立的符合条件, 即可. 【详解】解:A、把 代入 得: ,是该二元一次方程的解,故本选项符合题意; B、把 代入 得: ,不是该二元一次方程的解,故本选项不符合题意; C、把 代入 得: ,不是该二元一次方程的解,故本选项不符合题意; D、把 代入 ,不是该二元一次方程的解,故本选项不符合题意; 故选:A 2.(2023下·四川巴中·七年级校考阶段练习)下列方程中,是二元一次方程的有( )个 ① ;② ;③ ;④ A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】A 【分析】根据二元一次方程的概念对选项逐个判断即可,含有两个未知数并且含有未知数项的次数都为1 的整式方程. 【详解】解:① ,是二元一次方程; ② ,分母含有未知数,不是整式方程,不是二元一次方程; ③ ,含有未知数的项的次数是2,不是二元一次方程;④ ,含有未知数的项的次数是2,不是二元一次方程; 是二元一次方程的有1个 故选:A 【点睛】此题考查了二元一次方程的定义,解题的关键是熟练掌握二元一次方程的概念. 3.(2022下·浙江·七年级统考期末)已知 是二元一次方程 的一个解,则 的值为 ( ) A.3 B. C. D.5 【答案】A 【分析】本题考查了二元一次方程的解,将 代入 ,即可转化为关于m的一元一次方程, 解答即可.方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值. 【详解】将 代入 , 得 , 解得 . 故选:A. 4.(2023上·山西运城·八年级校联考阶段练习)在下列方程组:① ,② ,③ ,④ 中,是二元一次方程组的是( ). A.①③ B.①④ C.①② D.只有① 【答案】B 【分析】本题考查二元一次方程组定义.分析各个方程组是否满足二元一次方程组的定义“只有两个未知 数,含未知数的项的最高次数都应是一次,两个方程都是整式方程”,继而选出本题答案. 【详解】解:① 符合二元一次方程组定义,故是二元一次方程组,② 第一个方程含有两个未知数但含未知数的项的次数为 ,故不是二元一次方程组, ③ 不符合二元一次方程组定义,故不是二元一次方程组, ④ 符合二元一次方程组定义,故是二元一次方程组, 故是二元一次方程组的是①④, 故选:B. 5.(2023上·四川达州·八年级四川省万源中学校考阶段练习)若 是关 于x,y的二元一次方程,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】此题主要考查了二元一次方程的定义,关键是掌握二元一次方程需满足三个条件:①首先是整式 方程.②方程中共含有两个未知数.③所有未知项的次数都是一次.不符合上述任何一个条件的都不叫二 元一次方程.据此进行解答即可. 【详解】解: 是关于 , 的二元一次方程, , , 解得: . 故选:D. 二、填空题 6.(2023下·黑龙江哈尔滨·七年级校考阶段练习)已知二元一次方程 中,若 时, ;若 时,则 .【答案】 / 2 【分析】将 代入原方程,求解即可;将 代入代入原方程,求解即可. 【详解】将 代入 ,得 , 解得 ; 将 代入 ,得 , 解得 ; 故答案为: ,2. 【点睛】本题考查了解二元一次方程,熟练掌握解方程的方法是解题的关键. 7.(2023下·山东淄博·七年级统考期末)将一张面值100元的人民币,兑换成10元或20元的零钱,兑换 方案有 种. 【答案】6 【分析】设10元的有x张,20元的y张,由题意得 ,根据x、y均为非负整数,得到方程的 非负整数解,即可得到答案. 【详解】解:设10元的有x张,20元的y张, 由题意得 , ∵x、y均为非负整数, ∴ , ∴共有6种兑换方案, 故答案为:6. 【点睛】此题考查了二元一次方程的应用,正确理解题意列得二元一次方程求解是解题的关键. 8.(2023下·湖北孝感·七年级统考期末)若 是关于x,y的二元一次方程 的解,则 . 【答案】0 【分析】把x与y的值代入方程计算得到 的值,原式变形后代入计算即可求出值. 【详解】解:由题意得, ,则 . 故答案为:0. 【点睛】本题主要考查二元一次方程的解,熟练掌握二元一次方程的解的定义是解决本题的关键. 9.(2022下·江苏宿迁·七年级统考期末)已知 是方程组 的解,则 . 【答案】 【分析】把方程组的解代入方程组求出 、 的值,代入 计算得到答案. 【详解】解:将 代入 中, 得: , 解得: , ∴ , 故答案为: . 【点睛】本题考查的是二元一次方程组的解的定义,使方程组中各个方程都成立的未知数的值称为方程组 的解. 10.(2023上·全国·七年级专题练习)已知方程组 ,则 的值是 . 【答案】34 【分析】把 代入 计算即可. 【详解】解:∵ , ∴, 故答案为:34. 【点睛】本题考查了二元一次方程组,整体代入法求代数式的值,运用|整体思想是解答本题的关键. 三、解答题 11.(2023上·陕西咸阳·八年级咸阳市实验中学校考阶段练习)已知 是关于x、y的二元一次方程 的一组解,求 的平方根. 【答案】 【分析】此题考查了二元一次方程的解和平方根的计算,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的 值; 将代入 方程 计算即可求出a的值,即可解答; 【详解】解;根据题意,得 , 解得 , ∴ , ∴ 的平方根为 . 12.(2023下·河南周口·七年级校考阶段练习)已知关于 , 的二元一次方程 . (1)求 , 的值; (2)判断下列各数对哪些是该二元一次方程的解,请填写下表(直接填写“是”或“不是”). 数对判断数对是否是方程 的解 【答案】(1) , (2)是;不是;是;不是 【分析】(1)根据二元一次方程的定义得到 , ,解得 , 的值即可; (2)把数对代入方程验证左边是否等于右边即可. 【详解】(1)解:∵ 是关于 , 的二元一次方程, ∴ , , 解得 , . (2)由(1)可知,关于 , 的二元一次方程 , 当 时, , 是方程 的解, 当 时, , 不是方程 的解, 当 时, , 是方程 的解, 当 时, , 不是方程 的解, 故答案为:是;不是;是;不是 【点睛】此题考查了二元一次方程的定义和二元一次方程的解,熟练掌握二元一次方程的定义是解题的关 键. 13.(2023下·北京通州·七年级统考期末)已知关于 , 的二元一次方程 , 是不为零的常 数. (1)如果 是该方程的一个解,求 的值; (2)当 每取一个不为零的值时,都可得到一个方程,而这些方程都有一组公共的解,试求出这个公共解.【答案】(1) (2) 【分析】(1)直接把 代入方程 中得到关于k的方程,解方程即可; (2)把原方程变形为 ,则当 时,都能满足 ,即满足方程 ,由此即可得到答案. 【详解】(1)解:∵ 是关于 , 的二元一次方程 的一个解, ∴ , ∴ ; (2)解:∵ , ∴ , ∴ , ∴对于任意的非零常数k,当 时,都能满足 ,即满足方程 , ∴这个公共解为 . 【点睛】本题主要考查了二元一次方程的解,熟知二元一次方程的解是使方程左右两边相等的未知数的值 是解题的关键. 14.(2023下·福建莆田·七年级莆田第二十五中学校考期中)已知 , 都是实数,且满足 时, 称点 为“喜悦点”. (1)请你写出一个“喜悦点”;(2)在平面直角坐标系中,若点 是“喜悦点”,请判断点 在第几象限,求出 的中点坐标. 【答案】(1) (答案不唯一) (2) 【分析】(1)根据“喜悦点”的定义进行求解即可; (2)根据“喜悦点”的定义得到 ,求出a的值进而求出点P的坐标,再根据点O到 的 中点的平移方式和 的中点到点P的平移方式相同进行求解即可. 【详解】(1)解:当 时,满足 , ∴ , ∴点 时“喜悦点”; (2)解:∵点 是“喜悦点”, ∴ , 解得 , ∴ , ∴点P的坐标为 , ∴点P在第四象限, 设 的中点坐标为 , ∵点O到点 的平移方式和点 到点P的平移方式相同, ∴ , ∴ ,∴ 的中点坐标为 . 【点睛】本题主要考查了二元一次方程的解,坐标与图形,解一元一次方程,坐标与图形变化——平移, 正确理解题意是解题的关键. 15.(2023下·江苏连云港·七年级统考期中)已知关于 , 的二元一次方程 ( , 均为 常数,且 ). (1)当 , 时,用 的代数式表示 ; (2)若 是该二元一次方程的一个解, ①探索 与 关系,并说明理由; ②无论 、 取何值,该方程有一个固定解,请求出这个解. 【答案】(1) (2)① ;② 【分析】(1)将 , 代入 ,再用 的代数式表示 即可; (2)①将 代入 ,化简得出 与 关系; ②将 代入 ,化为 ,即可确定该方程的固定解. 【详解】(1)解:将 , 代入 得, , 化简得: ; (2)①将 代入 ,得即 ; ②将 代入 ,得 , ∵ , 当 时, , ∴无论 、 取何值,该方程有一个固定解,这个解为 . 【点睛】本题考查了二元一次方程的解,熟练掌握二元一次方程解的定义是解题的关键. 16.(2023上·重庆铜梁·八年级铜梁二中校考开学考试)把 (其中 , 是常数, , 是未知 数)这样的方程称为“雅系二元一次方程” 当 时,“雅系二元一次方程 ”中 的值称为 “雅系二元一次方程”的“完美值” 例如:当 时,“雅系二元一次方程” 化为 , 其“完美值”为 . (1)求“雅系二元一次方程” 的“完美值”; (2) 是“雅系二元一次方程” 的“完美值”,求 的值; (3)是否存在 ,使得“雅系二元一次方程” 与 ( 是常数)的“完美值”相同?若 存在,请求出 的值及此时的“完美值”;若不存在,请说明理由. 【答案】(1)“雅系二元一次方程” 的“完美值”为 (2) (3)存在 ,使得“雅系二元一次方程” 与 ( 是常数)的“完美值”相同,“完美 值”为 ,理由见解析 【分析】(1)由题意可得 ,即可求解;(2)由题意可得 ,求出 即可; (3)由题意可得 ,得 , ,得 ,再由 ,即可求 的值. 【详解】(1)解: 是“雅系二元一次方程”, , 解得 , “雅系二元一次方程” 的“完美值”为 ; (2)解: 是“雅系二元一次方程” 的“完美值”, , 解得 ; (3)解:存在 ,使得“雅系二元一次方程” 与 是常数 的“完美值”相同, 理由如下: 由 ,得 , 由 ,得 , , 解得 , , “完美值”为 . 【点睛】本题考查二元一次方程的解,理解新定义,熟练掌握一元一次方程的解法是解题的关键.