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10.2.1代入消元法-第2课时代入消元法(二)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(2025春季新版)持续更新_05习题试卷_同步练习_第1套

  • 2026-03-25 19:08:03 2026-03-25 19:08:03

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10.2.1代入消元法-第2课时代入消元法(二)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(2025春季新版)持续更新_05习题试卷_同步练习_第1套
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docx
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4 页
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文档内容

第 2 课时 代入消元法(二) A组·基础达标 逐点击破 知识点1 用代入法解未知数系数不为1或-1的方程组 { 3x−y=2,① 1.用代入法解方程组 代入消元,正确的是( ) 3x+2y=11,② A.由①得y=3x+2,代入②得3x=11−2(3x+2) 11−2y 11−2y B.由②得x= ,代入②得3⋅ =11−2y 3 3 2−y C.由①得x= ,代入②得2−y=11−2y 3 D.由②得3x=11−2y,代入①得11−2y−y=2 {2x+3 y−2=0,① 2.[2024周口模拟]用代入法解方程组 正确的解法是( ) 4x+1=9 y② 3 y−2 A.先将①变形为x= ,再代入② 2 2−2x B.先将①变形为y= ,再代入② 3 9 C.先将②变形为x= y−1,再代入① 4 D.先将②变形为y=9(4x−1),再代入① 3.用代入法解下列方程组: {3x+2y=5, (1) 6x−5 y=1; {5x+2y=15, (2) 8x+3 y=23. 知识点2 用代入法解简单的二元一次方程组的应用 4.“五一”期间,某旅行社组织200人到三坊七巷和鼓山旅游,到三坊七巷的人数比到鼓山的人数的 2倍少1人.问到两地旅游的人数各是多少? 易错点 用代入法解方程组容易出现一个未知数表示另一个未知数,循环代入,解一元一次方程等错 误 {2x+3 y=8,① 8−3 y 5.用代入法解方程组 的过程如下:(1)由①,得x= ;③(2)把③代入②,得 3x−5 y=5② 2 8−3 y 3× −5 y=5;(3)去分母,得24−9 y−10 y=5;(4)解得y=1,再由③,得x=2.5.其中,开始出现 2 错误的一步是____. B组·能力提升 强化突破 6.如果单项式2xm+2nyn−2m+2与x5y7是同类项,那么mn的值是________.7.某活动小组购买了4个篮球和5个足球,一共花费了466元,其中篮球的单价比足球的单价多4元. 求篮球的单价和足球的单价.设篮球的单价为x元,足球的单价为y元,由题意,可列方程组为 ____________________________________________________,则篮球的单价为____,足球的单价为 ____. {2(x+2)−3 y=12, 8.解方程组: 3x−4(y−2)=19. 9.[2024宁乡模拟]有大小两种货车,2辆大货车与3辆小货车一次满载可以运货15.5t,5辆大货车与 6辆小货车一次满载可以运货35t. (1) 一辆大货车和一辆小货车一次满载分别可以运货多少吨? (2) 3辆大货车与5辆小货车一次满载可以运货多少吨? C组·核心素养拓展 素养渗透 {ax+5 y=15,① 10.【运算能力】甲、乙两人共同解方程组 由于甲看错了方程①中的a,得到方程组 4x−by=−2,② {x=−3, {x=5, 的解为 乙看错了方程②中的b,得到方程组的解为 y=−1, y=4. (1) 求a,b的值; (2) 试计算a2025+ ( − 1 b ) 2026 的值. 10第 2 课时 代入消元法(二) A 组·基础达标 逐点击破 知识点1 用代入法解未知数系数不为1或-1的方程组 1.D 2.B {3x+2y=5,① 3.(1) 解: 6x−5 y=1.② 5 y+1 由②,得x= .③ 6 5 y+1 把③代入①,得 +2y=5. 2 去分母,得5 y+1+4 y=10, 解得y=1. 把y=1代入③,得x=1. {x=1, ∴ 原方程组的解为 y=1. {5x+2y=15,① (2) 8x+3 y=23.② 15−5x 由①,得y= .③ 2 45−15x 把③代入②,得8x+ =23. 2 去分母,得16x+45−15x=46, 解得x=1. 把x=1代入③,得y=5. {x=1, ∴ 原方程组的解为 y=5. 知识点2 用代入法解简单的二元一次方程组的应用 4.解:设到鼓山旅游的人数为x,到三坊七巷旅游的人数为y. {x+ y=200, 由题意,得 y=2x−1, {x=67, 解得 y=133. 答:到鼓山旅游的人数为67,到三坊七巷旅游的人数为133. 易错点 用代入法解方程组容易出现一个未知数表示另一个未知数,循环代入,解一元一次方程等错 误5.(3) B 组·能力提升 强化突破 6.−1 { x= y+4, 7. ; 54元; 50元 4x+5 y=466 {2x−3 y=8, 8.解:整理方程组,得 3x−4 y=11, { x=1, 解得 y=−2. 9.(1) 解:设一辆大货车一次满载可以运货xt,一辆小货车一次满载可以运货yt, {2x+3 y=15.5, 由题意,得 5x+6 y=35, { x=4, 解得 y=2.5. 答:一辆大货车一次满载可以运货4t,一辆小货车一次满载可以运货2.5t. (2) 由题意,得4×3+2.5×5 =12+12.5 =24.5(t). 答:3辆大货车与5辆小货车一次满载可以运货24.5t. C 组·核心素养拓展 素养渗透 {x=−3, 10.(1) 解:将 代入方程②中,得−12+b=−2, y=−1 解得b=10. {x=5, 将 代入方程①中,得5a+20=15, y=4 解得a=−1. ∴a=−1,b=10. (2) 将a=−1,b=10代入, 1 2026 则a2025+(− b) =−1+1=0. 10