当前位置:首页>文档>11.3.2多边形的内角和(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_06习题试卷_1同步练习_同步练习(第2套)

11.3.2多边形的内角和(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_06习题试卷_1同步练习_同步练习(第2套)

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11.3.2多边形的内角和(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_06习题试卷_1同步练习_同步练习(第2套)
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6 页
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2026-03-25 20:27:11

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11.3.2 多边形的内角和 一、单选题 1.如图, 是五边形ABCDE的3个外角,若 ,则 =( ) A. B. C. D. 2.一个多边形的每一外角都等于60°,那么这个多边形的内角和为( ) A.1440° B.1080° C.720° D.360° 3.一个多边形的内角和等于它的外角和的 倍,则它是( )边形. A.六 B.七 C.八 D.九 4.如果一个多边形的内角和为 ,那么从这个多边形的一个顶点可以作( )条对角线. A. B. C. D. 5.一个多边形的每个外角都等于相邻内角的 ,这个多边形为( ) A.六边形 B.八边形 C.十边形 D.十二边形 6.如图,用一条宽相等的足够长的纸条,打一个结,如图1所示,然后轻轻拉紧、压平就可以得到如图2 所示的正五边形ABCDE,其中∠BAE的度数是( )A.90° B.108° C.120° D.135° 7.如图,在 中, ,沿图中虚线截去 ,则 ( ) A.288º B.252º C.180º D.144º 8.一个多边形截去一个角后,形成的另一个多边形的内角和是 ,则原来多边形的边数是( ) A. B. C. 或 D. 或 或 二、填空题 9.科技小组制作了一个机器人,它能根据指令要求行走和旋转.某一指令规定:如图,机器人先向前行 走1米,然后左转45°向前行走1米,…….若机器人反复执行这一指令,则从出发到第一次回到原处,机 器人共走了______米. 10.从一个多边形的一个顶点出发,一共可作9条对角线,则这个多边形的内角和是_________度. 11.在四边形 中, 与 的角平分线交于点 , ,过点 作 交 于点 , , ,连接 , ,则 __________.12.如图1六边形的内角和 为 度,如图2六边形的内角和 为 度,则 ________. 三、解答题 13.小红把一副直角三角板按如图所示的方式摆放在一起,其中 , , , ,求 的度数. 14.(1)一个多边形的内角和比它的外角和多 ,求该多边形的边数; (2)如图,已知 是 的角平分线, 是 的高, 与 相交于点F, , ,求 和 的度数.15.已知在四边形ABCD中, . (1)如图1,若BE平分 ,DF平分 的邻补角,请写出BE与DF的位置关系并证明; (2)如图2,若BF、DE分别平分 、 的邻补角,判断DE与BF位置关系并证明; (3)如图3,若BE、DE分别五等分 、 的邻补角(即 ),求 度数. 16.阅读材料 在平面中,我们把大于 且小于 的角称为优角.如果两个角相加等于 ,那么称这两个角互为 组角,简称互组.(1)若 , 互为组角,且 ,则 ______. 习惯上,我们把有一个内角大于 的四边形俗称为镖形. (2)如图,在镖形ABCD中,优角 与钝角 互为组角,试探索内角 , , 与钝角 之间的数量关系,并至少用两种以上的方法说明理由. 17.已知一个多边形的内角和比它的外角和的3倍还多180度. (1)求这个多边形的边数; (2)求这个多边形的对角线的总条数. 18.(1)填表: n(凸多边形的边数) 3 4 5 … m(凸多边形中角度等于135°的内角 … 个数的最大值) ( 2 )猜想给定一个正整数 n ,凸 n 边形最多有 m 个内角等于 135 ° ,则 m 与 n 之间有怎样的关系? (3)取n=7验证你的猜想是否成立?如果不成立,请给出凸n边形中最多有多少个内角等于135°?并说 明理由. 19.如图锐角∠EAF,B、C分别为 AE、AF上一点. (1)如图 1,∠EAF=50°,连接BC,∠CBA=α,∠BCA=β,外角∠CBE的平分线与∠FCB的角平分线交于点 P,则α+β=_____°,∠P=______°; (2)Q为∠EAF 内部一点(Q不在CB上),连接BQ、QC,∠QBE和∠QCF的角平分线分别为 BM、CN. ①如图 2,若∠EAF=50°,∠CQB=100°,BM与DN交于点P,则∠BPC的度数为______; ②探究猜想,如图3,若∠CQB和∠EAF 相等,BM与CN有怎样的位置关系?请证明你的猜想; ③BM与 CN 可能垂直吗?若不能说明理由,若能,写出此时∠CQB与∠EAF 的数量关系.20.如图1,已知 是 的一个外角,我们容易证明 ,即三角形的一个外 角等于与它不相邻的两个内角的和.那么,三角形的一个内角与它不相邻的两个外角的和之间存在怎样的 数量关系呢? 尝试探究; (1)如图2, 与 分别为 的两个外角,则 ______ (选填 “ ”“ ”或“ ”),并说明理由; 初步应用: (2)如图3,在 纸片中剪去 ,得到四边形 , , ,则 ______;(直接写出答案) 拓展延伸: (3)如图4,在 中, , 分别平分外角 , , 与 有何数量关系?请利 用上面的结论直接写出答案:______; 解决问题: (4)如图5,在四边形 中, , 分别平分外角 , ,请利用上面的结论探究 与 , 的数量关系.