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26.1 反比例函数(第4课时)
班级_________ 姓名_________
学习目标
1.能解决反比例函数与一次函数图象共存问题.
2.会进行求交点问题与求函数解析式、方程的解、三角形面积、取值范围等问题之间
的互推.
3.能利用转化思想解决一次函数和反比例函数综合题中的存在性问题.
4.体会数形结合思想、转化思想在解决问题中的作用.
课前学习任务
如图,已知点P(6,3),过点P作PM⊥x轴于点M,PN⊥y轴于点N.反比例函数
的图象交PM于点A,交PN于点B,若四边形OAPB的面积为12.试求k的值.
课堂学习任务
【学习任务一】
1.一次函数的图象是什么?
2.一次函数有什么性质?3.一般地,反比例函数 的图象是双曲线,它具有以下性质:
4.反比例函数 的图象的对称性:
【学习任务二】
1.在同一直角坐标系中,一次函数y=kx-k与反比例函数 (k≠0)的图象大致是
( ).
A. B. C. D.
2.反比例函数 的图象如图所示,则一次函数y=kx+b的图象可能是( ).
A. B.C. D.
3.如图,已知A(-4,n),B(2,-4)是一次函数y=kx+b和反比例函数 的图
象的两个交点.
(1)求一次函数和反比例函数的解析式.
(2)观察图象,直接写出方程kx+b- =0的解.
(3)求△AOB的面积.
(4)观察图象,直接写出不等式kx+b- <0的解集.4.如图,一次函数y=kx+b与反比例函数 的图象在第一象限交于点A(4,3),
与y轴的负半轴交于点B,且OA=OB.
(1)求一次函数y=kx+b和 的解析式.
(2)求S .
△AOB
(3)若直线AB交x轴于点C,D为x轴上另一点,当S△ABD=10时,求直线AD
的解析式.
(4)在(3)的条件下,当点D在点A右侧时,求直线AD与反比例函数 的另
一交点E.
(5)在(4)的条件下,观察图象,直接写出不等式-3x+15< 的解集.5.如图,直线y=2x+3与y轴交于点A,与反比例函数 (k>0)的图象交于点
B,过点B作BC⊥x轴于点C,且点C的坐标为(1,0).
(1)求反比例函数的解析式.
(2)点D(a,1)是反比例函数 (k>0)的图象上的点,在x轴上是否存在点P,
使得PB+PD最小?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.本课小结
请根据本课所学内容,画出你的思维导图吧!
课后任务
完成教材第9页习题26.1第5题和第8题.