当前位置:首页>文档>27.2[练习·能力提升]相似三角形(第5课时)_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_01课件+教案(配套)_课件+教案+分层作业(2024)_分层作业_27.2相似三角形(第5课时)(分层作业)

27.2[练习·能力提升]相似三角形(第5课时)_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_01课件+教案(配套)_课件+教案+分层作业(2024)_分层作业_27.2相似三角形(第5课时)(分层作业)

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27.2[练习·能力提升]相似三角形(第5课时)_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_01课件+教案(配套)_课件+教案+分层作业(2024)_分层作业_27.2相似三角形(第5课时)(分层作业)
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docx
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0.283 MB
文档页数
6 页
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2026-03-26 10:23:14

文档内容

27.2 相似三角形(第5课时) 1.如图,AD∥BC,∠D=90°,AD=2,BC=3,CD=7,若在边DC上有点P,使以 P,A,D 为顶点的三角形与以 P,B,C 为顶点的三角形相似,则这样的 P 点有 ( ). A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.如图,在△AOB中,∠AOB=90°,点A的坐标为(2,1),BO=2 ,反比例函数y = 的图象经过点B,则k的值为( ). A.2 B.-4 C.4 D.-8 3.如图,⊙O是△ABC的外接圆,D是 的中点,连接AD,BD,BD与AC交于点E, 请写出图中所有与△ADE相似的三角形________. 4.如图,在纸板△ABC中,AC=4,BC=2,AB=5,P是AC上一点,过点P沿直线剪下 一个与△ABC相似的小三角形纸板,如果有4种不同的剪法,那么AP长的取值范围是 ________.5.如图,在矩形ABCD中,AB=m(m是大于0的常数),BC=8,E为线段BC上的动点 (不与B,C重合).连接DE,作EF⊥DE,与射线BA交于点F,设CE=x,BF=y. (1)求y关于x的函数解析式; (2)若m=8,求x为何值时,y的值最大,最大值是多少? (3)若y= ,要使△DEF为等腰三角形,m的值应为多少?参考答案 1.【答案】C 【解析】设DP=x,则CP=7-x, 当△ADP∽△BCP时, = , ∴ = . 解得x= . 当△ADP∽△PCB时, = , ∴ = . 解得x=1或6. ∴这样的P点有3个. 2.【答案】D 【解析】过点A作AC⊥x轴,过点B作BD⊥x轴,垂足分别为C,D, 则∠OCA=∠BDO=90°, ∴∠DBO+∠BOD=90°. ∵∠AOB=90°, ∴∠AOC+∠BOD=90°. ∴∠DBO=∠AOC. ∴△DBO∽△COA. ∴ .∵点A的坐标为(2,1), ∴AC=1,OC=2. ∴AO= . ∴ ,即BD=4,DO=2. ∴B(-2,4) . ∵反比例函数y= 的图象经过点B, ∴k的值为-2×4=-8. 3.【答案】△BCE,△BDA 【解析】∵D是 的中点, ∴ = . ∴∠ABD=∠DBC. ∵∠DAE=∠DBC, ∴∠DAE=∠ABD. ∵∠ADE=∠ADB, ∴△ADE∽△BDA. ∵∠DAE=∠EBC,∠AED=∠BEC, ∴△ADE∽△BCE. 4.【答案】3≤AP<4 【解析】如图,过点P作PD∥AB交BC于点D或过点P作PE∥BC交AB于点E, 则△PCD∽△ACB或△APE∽△ACB, 此时0<AP<4; 如图,过点P作∠APF=∠B交AB于点F,则△APF∽△ABC, 此时0<AP≤4;如图,过点P作∠CPG=∠CBA交BC于G,则△CPG∽△CBA, 此时,△CPG∽△CBA, 当点G与点B重合时,CB2=CP·CA,即22=CP×4, ∴CP=1,AP=3. ∴此时,3≤AP<4. 综上所述,AP长的取值范围是3≤AP<4. 5.【答案】解:(1)∵四边形ABCD是矩形, ∴CD=AB=m. ∵EF⊥DE, ∴∠BEF=90°-∠CED=∠CDE. 又∵∠B=∠C=90°, ∴△BEF∽△CDE. ∴ = ,即 = ,解得y= . (2)由(1)得y= , 将m=8代入,得y=- x2+x=- (x2-8x)=- (x-4)2+2, ∴当x=4时,y取得最大值2. (3)∵∠DEF=90°, ∴只有当DE=EF时,△DEF为等腰三角形. ∴△BEF≌△CDE. ∴BE=CD=m. 此时m=8-x. ∵y= ,y= ,∴ = . 将m=8-x代入方程 = ,解得x=6,或x=2, 当x=2时,m=6; 当x=6时,m=2. ∴要使△DEF为等腰三角形,m的值应为2或6.