当前位置:首页>文档>5.1.3同位角、内错角、同旁内角(解析卷)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_05学案_导学案(第1套)

5.1.3同位角、内错角、同旁内角(解析卷)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_05学案_导学案(第1套)

  • 2026-03-26 14:49:25 2026-03-26 14:49:25

文档预览

5.1.3同位角、内错角、同旁内角(解析卷)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_05学案_导学案(第1套)
5.1.3同位角、内错角、同旁内角(解析卷)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_05学案_导学案(第1套)
5.1.3同位角、内错角、同旁内角(解析卷)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_05学案_导学案(第1套)
5.1.3同位角、内错角、同旁内角(解析卷)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_05学案_导学案(第1套)
5.1.3同位角、内错角、同旁内角(解析卷)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_05学案_导学案(第1套)
5.1.3同位角、内错角、同旁内角(解析卷)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_05学案_导学案(第1套)
5.1.3同位角、内错角、同旁内角(解析卷)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_05学案_导学案(第1套)
5.1.3同位角、内错角、同旁内角(解析卷)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_05学案_导学案(第1套)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.234 MB
文档页数
8 页
上传时间
2026-03-26 14:49:25

文档内容

第 5 章 相交线与平行线 5.1.3同位角、内错角、同旁内角 一、温故知新(导) 1、前面我们学习了两条直线相交的情形,如图,直线AB和CD相交,能形成些具有什么关系的角? 对顶角:∠1和∠3,∠2和∠4. 邻补角:∠1和∠2,∠2和∠3, ∠3和∠4,∠4和∠1. 2、一条直线与两条直线分别相交的情形怎样呢? 这是今天我们要学的内容,下面我们来看看今天的学习目标和重难点. 学习目标 1、了解同位角、内错角、同旁内角的概念. 2、能在图形中找出同位角、内错角或同旁内角,并能说出它们分别是哪两条直线被第三条直线所截 形成的. 学习重难点 重点:理解同位角、内错角、同旁内角的概念. 难点:能在图形中识别同位角、内错角、同旁内角. 二、自我挑战(思) 1、如果有两条直线和另一条直线相交,可以得到 8 个角?(在下图中标记出来) 两条直线AB、CD被第三条直线EF所截. 直线AB、CD——被截线 直线EF——截线 2、两条直线被第三条直线所截,构成了几个角? “三线八角” 3、(1)观察∠1与∠5的位置关系.同位角: ①在直线EF的同旁; ②在直线AB、CD的同一侧. 图形特征:在形如“F”的图形中有同位角. (2)观察∠3与∠5的位置关系. 内错角: ①在直线EF两侧; ②在直线AB、CD之间. 图形特征:在形如“Z”的图形中有内错角. (3)观察∠4与∠5的位置关系. 同旁内角: ①在直线EF同旁; ②在直线AB、CD之间. 图形特征:在形如“U”的图形中有同旁内角. 三、互动质疑(议、展) 1、同位角、内错角和同旁内角的结构特征.2、写出上图中所有的同位角、内错角、同旁内角. 同位角:∠1与∠5,∠2与∠6,∠3与∠7,∠4与∠8; 内错角:∠3与∠5,∠4与∠6; 同旁内角:∠3与∠6,∠4与∠5. 3、实例: 例 如图,直线DE,BC被直线AB所截. (1) ∠1与∠2, ∠1和∠3,∠1和∠4各是什么位置关系的角? (2) 如果∠1=∠4,那么∠1与∠2相等吗?∠1与∠3互补吗?为什么? 解:(1)∠1和∠2是内错角, ∠1和∠3是同旁内角, ∠1和∠4是同位角. (2)如果∠1=∠4, 由对顶角相等,得∠2=∠4, 那么∠1=∠2. 因为∠3和∠4互补,即∠4+∠3=180°, 又因为∠1=∠4,所以∠1+∠3=180°, 即∠1与∠3互补. 四、清点战果(评) 今天你是否完成了学习目标?你的困惑解决了没? 五、一战成名(检) 1、如图,∠1的同位角是( )A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠5 1、解:∠1的同位角是∠3, 故选:B. 2、如图,∠1与∠2是( ) A.对顶角 B.同位角 C.内错角 D.同旁内角 2、解:两条直线被第三条直线所截,两个角分别在截线的两侧,且夹在两条被截直线之间, 具有这样位置关系的一对角叫做内错角, 则∠1与∠2符合内错角的定义,它们是内错角, 故选:C. 3、如图,与∠1是同旁内角的是( ) A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠5 3、解:根据同旁内角的概念可得:∠1和∠5是同旁内角. 故选:D 4、如图,按角的位置判断∠1与 是内错角. 4、解:∠1和∠4是AB,AC被DE所截形成的内错角, 故答案为:∠4. 5、如图,一共有 对同旁内角. 5、解:图中同旁内角有∠A和∠B,∠D和∠C,∠A和∠D,∠B和∠C,共有4对. 故答案为:4. 6、如图,直线a、b被直线l所截,已知∠1=40°,试求∠2的同位角及同旁内角的度数.6、解:∵∠1=40°, ∴∠3=∠1=40°,∠4=180°-∠1=140°, 即∠2的同位角是140°,∠2的同旁内角是40°. 六、用 (一)必做题 1、两条直线被第三条直线所截,形成了“三线八角”,为了便于记忆,同学们可仿照图用双手 表示“三线八角”(两大拇指代表被截直线,食指代表截线)下列三幅图依次表示( ) A.同位角、内错角、同旁内角 B.同位角、同旁内角、内错角 C.同位角、对顶角、同旁内角 D.同位角、内错角、对顶角 1、解:两条直线被第三条直线所截,形成了“三线八角”,为了便于记忆,同学们可仿照图用 双手表示“三线八角”(两大拇指代表被截直线,食指代表截线)上列三幅图依次表示同位角、 内错角、同旁内角, 故选:A 2、如图所示,直线AB、CD被直线EF所截,直线EF与AB、CD分别交于点E、F,下列结 论正确的是( ) ①∠1与∠2互为同位角;②∠3和∠4互为内错角;③∠1=∠4;④∠4+∠5=180°. A.②③ B.②④ C.①③ D.③④ 2、解:①∠1与∠2是邻补角,故原题说法错误; ②∠3和∠4互为内错角,故原题说法正确;③∠1=∠4,说法正确; ④∠4+∠5=180°,说法错误; 故选:A. 3、如图,下列说法错误的是( ) A.∠1与∠2是对顶角 B.∠1与∠3是同位角 C.∠1与∠4是内错角 D.∠B与∠D是同旁内角 3、解:A.∠1与∠2是对顶角,故A不符合题意; B.∠1与∠3是同位角,故B不符合题意; C.∠1与∠4不是内错角,故C符合题意; D.∠B与∠D是同旁内角,故D不符合题意; 故选:C. 4、如图,∠1的同旁内角有 个. 4、解:∠1的同旁内角有∠EFD、∠ECD和∠ECB,共有3个. 故答案为:3. 5、如图,直线AD,BE被直线BF和AC所截,则∠1的同位角和∠5的内错角分别是 . 5、解:∠1的同位角是∠2,∠5的内错角是∠4, 即∠1的同位角和∠5的内错角分别是∠2、∠4. 故答案为:∠2、∠4. (二)选做题 6、在直角△ABC中,∠C=90°,DE⊥AC于E,交AB于D. (1)试指出BC、DE被AB所截时,∠3的同位角、内错角和同旁内角; (2)试说明∠1=∠2=∠3的理由.(提示:三角形内角和是 180°)6、解:(1)当BC,DE被AB所截时,∠3的同位角为∠1;∠3的内错角为∠2;∠3的同旁内 角为∠4; (2)∵∠1+∠A+∠C=180°,∠3+∠A+∠C=180°, ∴∠1=∠3 ∵∠1=∠2 ∴∠1=∠2=∠3 7、两条直线被第三条直线所截,∠1是∠2的同旁内角,∠2是∠3的内错角. (1)画出示意图,标出∠1,∠2,∠3; (2)若∠1=2∠2,∠2=2∠3,求∠1,∠2,∠3的度数. 7、解:(1)如图所示: (2)∵∠1=2∠2,∠2=2∠3, ∴设∠3=x,则∠2=2x,∠1=4x, ∵∠1+∠3=180°, ∴x+4x=180°, 解得:x=36°, 故∠3=36°,∠2=72°,∠1=144°.