当前位置:首页>文档>5.3实际问题与一元一次方程(第一课时)-同步练习_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(新版)_01课件+教案+练习(大单元设计)_练习

5.3实际问题与一元一次方程(第一课时)-同步练习_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(新版)_01课件+教案+练习(大单元设计)_练习

  • 2026-03-26 15:40:13 2026-03-26 15:40:13

文档预览

5.3实际问题与一元一次方程(第一课时)-同步练习_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(新版)_01课件+教案+练习(大单元设计)_练习
5.3实际问题与一元一次方程(第一课时)-同步练习_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(新版)_01课件+教案+练习(大单元设计)_练习
5.3实际问题与一元一次方程(第一课时)-同步练习_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(新版)_01课件+教案+练习(大单元设计)_练习
5.3实际问题与一元一次方程(第一课时)-同步练习_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(新版)_01课件+教案+练习(大单元设计)_练习
5.3实际问题与一元一次方程(第一课时)-同步练习_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(新版)_01课件+教案+练习(大单元设计)_练习
5.3实际问题与一元一次方程(第一课时)-同步练习_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(新版)_01课件+教案+练习(大单元设计)_练习
5.3实际问题与一元一次方程(第一课时)-同步练习_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(新版)_01课件+教案+练习(大单元设计)_练习
5.3实际问题与一元一次方程(第一课时)-同步练习_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(新版)_01课件+教案+练习(大单元设计)_练习

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.032 MB
文档页数
8 页
上传时间
2026-03-26 15:40:13

文档内容

5.3 实际问题与一元一次方程(第一课时)同步练习 班级:________ 姓名:________ 一、单选题 1.某车间有45名工人,生产某种由一个螺栓套两个螺母的产品,每人每天生产螺母16个 或螺栓22个,若分配x名工人生产螺栓,其他工人生产螺母,恰好使每天生产的螺栓和螺 母配套,则下面所列方程中正确的是( ) A.22x=16(45−x) B.16x=22(45−x) C.2×16x=22(45−x) D.2×22x=16(45−x) 2.粽子作为中国历史文化积淀最深厚的传统食品之一,传播甚远,最初是用来是祭祀祖先 神灵的贡品.某家庭制作的粽子礼盒每份由6个蛋黄肉粽和4个碱水粽组成.用1千克糯 米可做24个蛋黄肉粽或16个碱水粽,现要用6千克糯米制作粽子,设用x千克糯米制作蛋 黄肉粽,恰好使制作的蛋黄肉粽和碱水粽配套,则可列方程为( ) A.6×24x=4×16(6−x) B.4×24x=6×16(6−x) C.24x=16(6−x) D.16x=24(6−x) 3.完成某项工程,甲单独做需12天完成,乙单独做需8天完成.现在甲先做了3天,乙再参 加合做,求完成这项工程甲、乙合做了多少天.若设完成此项工程甲、乙合做了x天,则下 列方程中正确的是( ) x+3 x x+3 x−3 A. + =1 B. + =1 12 8 12 8 x x 3 x−3 x−3 C. + =1 D. + + =1 12 8 12 12 8 4.整理一批数据,由一人做80h完成,现在计划先由x人做2h,再增加5人做8h,完成 3 这项工作的 ,可列方程( ) 4 2x 8(x+5) 2x 8(x+5) 3 A. + =1 B. + = 80 80 80 80 4 2x 8×5 3 2x 9×5 C. + = D. + =1 80 80 4 80 80 5.某茶具生产车间共有22名工人,每人每天可生产30个茶壶或者100只茶杯,一个茶壶 与4只茶杯配套.为使每天生产的茶壶和茶杯刚好配套,需要有_________名工人生产茶壶 ( ) A.8 B.14 C.10 D.12 二、填空题 6.一机械厂加工车间有85名工人,平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个,如果2 个大齿轮与3个小齿轮刚好配成一套,那么需要安排 名工人加工大齿轮, 名工人加工小齿轮,才能使每天加工的大、小齿轮刚好配套. 7.某厂接受为四川灾区生产活动板房的任务,计划在30天内完成,若每天多生产6套, 1则25天完成且还多生产10套,问原计划每天生产多少套板房?设原计划每天生产x套, 列方程式是 . 8.整理一批图书,由一个人做要30h完成,现计划由一部分人先做4h,然后增加2人与 他们一起做5h,完成这项工作,假设这些人的工作效率相同,具体应先安排多少人工作? 如果设安排x人先做4h, 列方程是 9.某木材加工厂制作桌子的车间有14名工人,每名工人每小时可以加工10张桌面或30 条桌腿.1张桌面需要配4条桌腿,为使每小时加工的桌面和桌腿刚好配套,该车间应安 排 名工人加工桌腿. 10.甲、乙两管同时打开,10分钟就能注满水池.现在先打开甲管,9分钟后再打开乙管, 再过4分钟就注满了水池.已知甲管比乙管每分钟多注入0.28立方米的水,那么这个水池 的容积是 立方米. 三、解答题 11.某车间为提高生产总量,在原有16名工人的基础上,新调入若干名工人,使得调整后 车间的总人数是调入工人人数的3倍多4人. (1)求调入多少名工人; (2)在(1)的条件下,每名工人每天可以生产240个螺栓或400个螺母,1个螺栓需要2个 螺母,为使每天生产的螺栓和螺母刚好配套,应该安排生产螺栓和螺母的工人各多少名? 12.一项工程,若请甲、乙两个工程队合作,则需6周完成,需要施工费12.6万元;若先 请甲工程队单独做4周后,剩下的请乙工程队来做,则还需要9周完成,需要施工费12.4 万元. (1)甲、乙两个工程队单独修路分别需要多少周完成? (2)请甲、乙两个工程队工作一周需要施工费分别为多少万元? (3)若只请一个工程队单独做,使该工程的施工费用低,应该选择甲工程队还是乙工程队? 答案与解析 2一、单选题 1.某车间有45名工人,生产某种由一个螺栓套两个螺母的产品,每人每天生产螺母16个 或螺栓22个,若分配x名工人生产螺栓,其他工人生产螺母,恰好使每天生产的螺栓和螺 母配套,则下面所列方程中正确的是( ) A.22x=16(45−x) B.16x=22(45−x) C.2×16x=22(45−x) D.2×22x=16(45−x) 【答案】D 【解析】本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程.设分配x名工人生产螺栓,则分配 (45−x)名工人生产螺母,根据生产的螺母数量为螺栓的2倍,即可得出关于x的一元一次 方程,此题得解. 解:设分配x名工人生产螺栓,则分配(45−x)名工人生产螺母, 依题意,得:2×22x=16(45−x). 故选:D. 2.粽子作为中国历史文化积淀最深厚的传统食品之一,传播甚远,最初是用来是祭祀祖先 神灵的贡品.某家庭制作的粽子礼盒每份由6个蛋黄肉粽和4个碱水粽组成.用1千克糯 米可做24个蛋黄肉粽或16个碱水粽,现要用6千克糯米制作粽子,设用x千克糯米制作蛋 黄肉粽,恰好使制作的蛋黄肉粽和碱水粽配套,则可列方程为( ) A.6×24x=4×16(6−x) B.4×24x=6×16(6−x) C.24x=16(6−x) D.16x=24(6−x) 【答案】B 【解析】本题主要考查了列一元一次方程,审清题意、找准等量关系成为解题的关键. 设用x千克糯米制作蛋黄肉粽,则用(6−x)千克糯米制作碱水粽,然后根据“粽子礼盒每 份由6个蛋黄肉粽和4个碱水粽组成.用1千克糯米可做24个蛋黄肉粽或16个碱水粽”列 方程即可. 解:设用x千克糯米制作蛋黄肉粽,则用(6−x)千克糯米制作碱水粽, 根据题意得4×24x=6×16(6−x). 故选:B. 3.完成某项工程,甲单独做需12天完成,乙单独做需8天完成.现在甲先做了3天,乙再参 加合做,求完成这项工程甲、乙合做了多少天.若设完成此项工程甲、乙合做了x天,则下 列方程中正确的是( ) x+3 x x+3 x−3 A. + =1 B. + =1 12 8 12 8 x x 3 x−3 x−3 C. + =1 D. + + =1 12 8 12 12 8 【答案】A 【解析】本题考查了列一元一次方程解决实际问题,找准等量关系,正确建立方程是解题 31 关键.将这项工程的工程量看作为“1”,从而可得甲每天完成的工程量为 ,乙每天完成 12 1 的工程量为 ,再根据题意列出方程即可得. 8 1 解:将这项工程的工程量看成“1”,则甲每天完成的工程量为 ,乙每天完成的工程量为 12 1 , 8 x+3 x 由题意得: + =1 12 8 故选:A. 4.整理一批数据,由一人做80h完成,现在计划先由x人做2h,再增加5人做8h,完成 3 这项工作的 ,可列方程( ) 4 2x 8(x+5) 2x 8(x+5) 3 A. + =1 B. + = 80 80 80 80 4 2x 8×5 3 2x 9×5 C. + = D. + =1 80 80 4 80 80 【答案】B 1 【解析】本题主要考查了列一元一次方程,先确定1人的工作效率为 ,即可得出x人做 80 3 2h的工作量,及增加5人做8h的工作量,根据工作量之和等于 ,列出方程即可. 4 解:根据题意,得 2x 8(x+5) 3 + = . 80 80 4 故选:B. 5.某茶具生产车间共有22名工人,每人每天可生产30个茶壶或者100只茶杯,一个茶壶 与4只茶杯配套.为使每天生产的茶壶和茶杯刚好配套,需要有_________名工人生产茶壶 ( ) A.8 B.14 C.10 D.12 【答案】C 【解析】此题考查了一元一次方程的应用,解题的关键是建立等量关系.设分配x名工人 生产茶壶,则(22−x)人生产茶杯,由一个茶壶与4只茶杯配套可知茶杯的个数是茶壶个数 的4倍从而得出等量关系,就可以列出方程求出即可. 解:设分配x名工人生产茶壶,则(22−x)人生产茶杯,根据题意得: 4×30x=100(22−x),即120x=2200−100x, 解得:x=10, 4故需要有10名工人生产茶壶, 故选:C. 二、填空题 6.一机械厂加工车间有85名工人,平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个,如果2 个大齿轮与3个小齿轮刚好配成一套,那么需要安排 名工人加工大齿轮, 名工人加工小齿轮,才能使每天加工的大、小齿轮刚好配套. 【答案】25 60 【解析】此题考查了一元一次方程的实际应用,设安排x名工人加工大齿轮,根据如果2 个大齿轮与3个小齿轮刚好配成一套列得方程求解,正确理解题意列得一元一次方程是解 题的关键. 解:设安排x名工人加工大齿轮,根据题意得 3×16x=2×10(85−x), 解得x=25 ∴安排25名工人加工大齿轮,60名工人加工小齿轮, 故答案为:25,60. 7.某厂接受为四川灾区生产活动板房的任务,计划在30天内完成,若每天多生产6套, 则25天完成且还多生产10套,问原计划每天生产多少套板房?设原计划每天生产x套, 列方程式是 . 【答案】30x+10=25(x+6) 【解析】此题考查了一元一次方程的应用,设原计划每天生产x套,计划在30天内完成, 若每天多生产6套,则25天完成且还多生产10套,据此列方程即可. 解:设原计划每天生产x套, 根据题意可得,30x+10=25(x+6) 故答案为:30x+10=25(x+6). 8.整理一批图书,由一个人做要30h完成,现计划由一部分人先做4h,然后增加2人与 他们一起做5h,完成这项工作,假设这些人的工作效率相同,具体应先安排多少人工作? 如果设安排x人先做4h, 列方程是 4x 5(x+2) 【答案】 + =1 30 30 【解析】本题考查了从实际问题抽象出一元一次方程,设全部工作量是1,由一个人做要 1 30小时完成,即一个人一小时能完成全部工作的 ,这部分共有x人,根据本题中的等量 30 关系“这部分人4小时的工作量+增加2人后所有人5小时的工作量=全部工作量”即可得 方程 解:由题意,得 4x 5(x+2) + =1. 30 30 54x 5(x+2) 故答案为: + =1. 30 30 9.某木材加工厂制作桌子的车间有14名工人,每名工人每小时可以加工10张桌面或30 条桌腿.1张桌面需要配4条桌腿,为使每小时加工的桌面和桌腿刚好配套,该车间应安 排 名工人加工桌腿. 【答案】8 【解析】本题考查了一元一次方程的应用,设该车间应安排x名工人加工桌腿,则安排 (14−x)名工人加工桌面,根据每小时加工桌腿的总数量等于加工桌面总数量的4倍,可 列出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论. 解:设该车间应安排x名工人加工桌腿,则安排(14−x)名工人加工桌面, 根据题意得:30x=4×10(14−x), 解得:x=8, ∴该车间应安排8名工人加工桌腿. 故答案为:8. 10.甲、乙两管同时打开,10分钟就能注满水池.现在先打开甲管,9分钟后再打开乙管, 再过4分钟就注满了水池.已知甲管比乙管每分钟多注入0.28立方米的水,那么这个水池 的容积是 立方米. 【答案】8.4 【解析】本题考查了工程问题的解决方法,解题的关键是找到等量关系列出方程. 设乙水管每分钟注入x立方米水,甲水管每分钟注入(0.28+x)立方米水,根据水池的容积 不变,列出方程解出x即可解答本题. 解:设乙水管每分钟注入x立方米水,甲水管每分钟注入(0.28+x)立方米水,由题意得: 10×[x+(0.28+x)]=9×(0.28+x)+4[x+(0.28+x)], 解得:x=0.28, 所以容积是10×[x+(0.28+x)]=8.4(立方米), 故答案为:8.4. 三、解答题 11.某车间为提高生产总量,在原有16名工人的基础上,新调入若干名工人,使得调整后 车间的总人数是调入工人人数的3倍多4人. (1)求调入多少名工人; (2)在(1)的条件下,每名工人每天可以生产240个螺栓或400个螺母,1个螺栓需要2个 螺母,为使每天生产的螺栓和螺母刚好配套,应该安排生产螺栓和螺母的工人各多少名? 【答案】(1)调入6名工人 (2)10名工人生产螺栓,12名工人生产螺母,可使每天生产的螺栓和螺母刚好配套 【解析】本题考查一元一次方程的应用,解题的关键是读㯵题意,找到等量关系列方程. (1)设调入x名工人,根据“调整后车间的总人数是调入工人人数的3倍多4人”得: 616+x=3x+4,可解得答案; (2)设y名工人生产螺栓,由“1个螺栓需要2个螺母”,可列方程,即可解得答案. 解:(1)设调入x名工人, 根据题意得:16+x=3x+4, 解得x=6, ∴调入6名工人; (2)设y名工人生产螺栓,则16+6−y=(22−y)名工人生产螺母, ∵每天生产的螺栓和螺母刚好配套, 1 ∴240 y= ×400(22−y), 2 解得y=10, ∴22−y=22−10=12, 答:10名工人生产螺栓,12名工人生产螺母,可使每天生产的螺栓和螺母刚好配套. 12.一项工程,若请甲、乙两个工程队合作,则需6周完成,需要施工费12.6万元;若先 请甲工程队单独做4周后,剩下的请乙工程队来做,则还需要9周完成,需要施工费12.4 万元. (1)甲、乙两个工程队单独修路分别需要多少周完成? (2)请甲、乙两个工程队工作一周需要施工费分别为多少万元? (3)若只请一个工程队单独做,使该工程的施工费用低,应该选择甲工程队还是乙工程队? 【答案】(1)甲工程队单独修路需要10周完成,乙工程队单独修路需要15周完成; (2)甲工程队工作一周需要施工费1.3万元,乙工程队工作一周需要施工费0.8万元; (3)应该选择乙工程队 【解析】(1)设甲工程队一周完成的工作量为x,则乙工程队一周完成的工作量为 1 (1−6x),根据若先请甲工程队单独做4周后,剩下的请乙工程队来做,则还需要9周 6 完成,列出一元一次方程,解方程即可; (2)设甲工程队工作一周需要施工费m万元,则乙工程队工作一周需要施工费 1 (12.6−6m)万元,即(2.1−m)万元,根据若先请甲工程队单独做4周后,剩下的请乙 6 工程队来做,则还需要9周完成,需要施工费12.4万元.列出一元一次方程,解方程即可; (3)分别求出只请一个工程队单独做的施工费,再比较即可. 1 解:(1)设甲工程队一周完成的工作量为x,则乙工程队一周完成的工作量为 (1−6x), 6 1 由题意得:4x+9× (1−6x)=1, 6 1 解得:x= , 10 71 1 1 1 ∴ (1−6x)= ×(1−6× )= , 6 6 10 15 即甲工程队单独修路需要10周完成,乙工程队单独修路需要15周完成, 答:甲工程队单独修路需要10周完成,乙工程队单独修路需要15周完成; (2)设甲工程队工作一周需要施工费m万元,则乙工程队工作一周需要施工费 1 (12.6−6m)万元,即(2.1−m)万元, 6 由题意得:4m+9(2.1−m)=12.4, 解得:m=1.3, ∴2.1−m=0.8, 答:甲工程队工作一周需要施工费1.3万元,乙工程队工作一周需要施工费0.8万元; (3)应该选择乙工程队,理由如下: 只请甲工程队单独做,施工费为10×1.3=13(万元), 只请乙工程队单独做,施工费为15×0.8=12(万元), ∵12<13, ∴应该选择乙工程队. 8