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专题01有理数(原卷版)_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷_6期中期末复习专题

  • 2026-03-26 23:34:57 2026-03-26 21:48:11

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专题01有理数(原卷版)_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷_6期中期末复习专题
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docx
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文档页数
8 页
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专题 01 有理数 一、单选题 1.下列叙述正确的是( ) A.不是正数的数一定是负数 B.正有理数包括整数和分数 C.整数不是正整数就是负整数 D.有理数绝对值越大,离原点越远 2.﹣|﹣2022|的相反数为( ) A.﹣2022 B.2022 C.﹣ D. 3.在有理数 , , , , , , 中,负数有( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 4.如图所示,根据有理数a,b,c在数轴上的位置,比较a,b,c的大小关系是( ) A.a>b>c B.a>c>b C.b>c>a D.c>b>a 5.若 与 互为相反数,则a+b的值为( ) A.3 B.-3 C.0 D.3或﹣3 6.用四舍五入法按要求对0.06547分别取近似值,其中错误的是( ) A.0.1(精确到0.1) B.0.06(精确到百分位) C.0.065(精确到千分位) D.0.0655(精确到0.0001) 7.截止到2021年9月17日,全球感染新冠病毒确诊共226844344例,用科学记数法表示为(保留两个有 效数字)( ) A.23×10 B.22×10 C.2.3×10 D.2.2×10 8.下列运算正确的是( ) A. B. C. D.9.已知点A为数轴上表示-2的点,当点A沿数轴移动4个单位长度到达B时,点B所表示的数为( ) A.6 B.-2 C.2或-6 D.-2或6 10.如图是一个数字运算程序,当输入 的值为 时,输出的值为( ) A.8 B.4 C. D. 11.一根1米长的绳子,第一次剪去绳子的 ,第二次剪去剩下绳子的 ,如此剪下去,第六次剪去后剩 下绳子的长度是( ) A. 米 B. 米 C. 米 D. 米 12.观察下列等式:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64…,则22018的末位数是( ) A.2 B.4 C.6 D.8 二、填空题 13.比较大小:- _________- ,-(+3)_________-|-3|. 14.一种零件,标明的要求是 ,这种零件的合格品的最大直径是________,最小直径是_______, 若直径是9.96,此零件为________(选填“合格品”或“不合格品”). 15.计算: ______. 16.如果 ,那么 __ . 17.若 , ,且 ,则 __________. 18.若 互为相反数, 互为倒数, 的绝对值是1,则 的值为________. 19.如图,数轴上A、B两点所表示的数分别是﹣6和4,点C是线段AB的中点,则点C所表示的数是 _____.20.观察下列算式: , , ,……用你所发现的规律计算 …… =_____. 三、解答题 21.把下列各数填在相应的集合内:﹣3,4,﹣2, ,﹣0.58,0, ,0.618, ,3.14. 整数集合:{ …}; 分数集合:{ …}; 负有理数集合:{ …}; 非正整数集合:{ …}. 22.已知下列有理数: . (1)画出数轴,并将这些有理数在数轴上表示出来; (2)把以上有理数用“<”连接起来. 23.计算题: (1) (2) (3) (4) (5) (6) 24.计算题 (1)﹣27+(﹣32)+(﹣8)+72;(2)(+4.3)﹣(﹣4)+(﹣2.3)﹣(+4); (3)﹣4﹣2 32+(﹣2 32); (4) ; (5) ; (6) . 25.某服装厂一周计划生产2100件上衣,计划平均每天生产300件,由于各种原因实际每天生产量与计划 量相比有出入,下表是某周的生产情况(超产为正,减产为负,单位:件) 星期 一 二 三 四 五 六 日 增减 +3 -1 -4 +10 -9 +5 -4 (1)根据记录可知该服装厂一周共生产上衣多少件? (2)产量最多的一天比产量最少的一天多生产多少件? (3)该服装厂实行计件工资制,每生产一件上衣40元,每天超额完成任务每个奖10元,每天少生产一个扣 5元,那么该服装厂工人这一周的工资总额是多少? 26.如图所示,数轴上点A,B,C各表示有理数a,b,c. (1)试判断:b+c,b﹣a,a﹣c的符号; (2)化简:|b+c|﹣|b﹣a|﹣|a﹣c|. 27.如图,用粗线在数轴上表示了一个“范围”,这个“范围”包含所有大于1小于2的有理数.请你在 数轴上表示出一范围,使得这个范围同时满足以下三个条件: (1)至少有100对互为相反数和100对互为倒数; (2)有最小的正整数; (3)这个范围内最大的数与最小的数表示的点的距离大于3但小于4. 28.请完成以下问题 (1)有理数a,b,c所对应的点在数轴上的位置如图所示,试比较a,﹣a,b,﹣b,c,﹣c,0的大小,并 用“<”连接.(2)有理数a、b、m、n、x满足下列条件:a与b互为倒数,m与n互为相反数,x的绝对值为最小的正整数, 求2021(m+n)+2020x3﹣2019ab的值. 29. (1)已知a、b是有理数,且 =3,a与b互为倒数,试求2a+ ab的值. (2)| |+| |﹣| |. 30.探索研究: (1)比较下列各式的大小(用“<”“>”或“=”连接) ① _________ ; ② _______ ; ③ ________ . (2)通过以上比较,请你归纳出当a,b为有理数时 与 的大小关系.(直接写出结果) (3)根据(2)中得出的结论,当 时,x的取值范围是________.若 , ,则 ________. 31.结合数轴与绝对值的知识回答下列问题: (1)数轴上表示4和1的两点之间的距离是_____;表示 和2两点之间的距离是_____;一般地,数轴上表 示数 和数 的两点之间的距离等于 .如果表示数 和 的两点之间的距离是3,那么 _____; (2)若数轴上表示数 的点位于 与2之间,求 的值;(3)当 取何值时, 的值最小,最小值是多少?请说明理由. 32.观察下列各等式,并回答问题: =1﹣ ; = ﹣ ; = ﹣ ; = ﹣ ;… (1)填空: =______(n是正整数) (2)计算: + + + +…+ =______. (3)计算: + + + +…+ =______. (4)求 + + + +…+ 的值. 33.材料:一般地,n个相同的因数a相乘: 记为 .如 ,此时,3叫做以2为底8的对数, 记为 (即 ).一般地,若 ( 且 , ),则n叫做以a为底b的对数,记 为 (即 ).如 ,则4叫做以3为底81的对数,记为 (即 ).问题: (1)计算以下各对数的值: ______, ______, ______; (2)观察(1)中三数4、16、64之间满足怎样的关系式为______; 、 、 之间又满足怎样 的关系式:______; (3)由(2)的结果,你能归纳出一个一般性的结论吗? ______( 且 , , ). 34.请利用绝对值的性质,解决下面问题: (1)已知a,b是有理数,当a>0时,则 =______;当b<0时,则 =______. (2)已知a,b,c是有理数,a+b+c=0,abc<0,求 的值.(3)已知a,b,c是有理数,当abc≠0时,求 的值. 35.(阅读理解)求若干个相同的有理数(均不等于0)的除法运算叫做除方,如:5÷5÷5,(﹣8)÷(﹣ 8)÷(﹣8)÷(﹣8)等,类比有理数的乘方,我们把5÷5÷5记作 5 ,读作“5的圈3次方”,(﹣8) ③ ÷(﹣8)÷(﹣8)÷(﹣8)记作 (-8) ,读作“﹣8的圈4次方”一般的把 记作 ④ aⓝ,读作“a的圈n次方”. (1)直接写出计算结果: (-6) =____________; ④ (2)[类比探究]有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,有理数的除方运 算如何转化为乘方运算呢?试一试:将下列运算结果直接写成幂的形式: (- )ⓝ=____________(- )ⓝ =____________(n≥2且n为正整数) (3) [实践应用] 计算 ① ② (其中n=2022)