当前位置:首页>文档>素养拓展20累加、累乘、构造法求数列通项公式(精讲+精练)一轮复习讲义2024年高考数学高频考点题型归纳与方法总结(新高考通用)原卷版_2.2025数学总复习_2024年新高考资料

素养拓展20累加、累乘、构造法求数列通项公式(精讲+精练)一轮复习讲义2024年高考数学高频考点题型归纳与方法总结(新高考通用)原卷版_2.2025数学总复习_2024年新高考资料

  • 2026-03-26 23:35:20 2026-03-26 23:35:20

文档预览

素养拓展20累加、累乘、构造法求数列通项公式(精讲+精练)一轮复习讲义2024年高考数学高频考点题型归纳与方法总结(新高考通用)原卷版_2.2025数学总复习_2024年新高考资料
素养拓展20累加、累乘、构造法求数列通项公式(精讲+精练)一轮复习讲义2024年高考数学高频考点题型归纳与方法总结(新高考通用)原卷版_2.2025数学总复习_2024年新高考资料
素养拓展20累加、累乘、构造法求数列通项公式(精讲+精练)一轮复习讲义2024年高考数学高频考点题型归纳与方法总结(新高考通用)原卷版_2.2025数学总复习_2024年新高考资料
素养拓展20累加、累乘、构造法求数列通项公式(精讲+精练)一轮复习讲义2024年高考数学高频考点题型归纳与方法总结(新高考通用)原卷版_2.2025数学总复习_2024年新高考资料
素养拓展20累加、累乘、构造法求数列通项公式(精讲+精练)一轮复习讲义2024年高考数学高频考点题型归纳与方法总结(新高考通用)原卷版_2.2025数学总复习_2024年新高考资料
素养拓展20累加、累乘、构造法求数列通项公式(精讲+精练)一轮复习讲义2024年高考数学高频考点题型归纳与方法总结(新高考通用)原卷版_2.2025数学总复习_2024年新高考资料
素养拓展20累加、累乘、构造法求数列通项公式(精讲+精练)一轮复习讲义2024年高考数学高频考点题型归纳与方法总结(新高考通用)原卷版_2.2025数学总复习_2024年新高考资料
素养拓展20累加、累乘、构造法求数列通项公式(精讲+精练)一轮复习讲义2024年高考数学高频考点题型归纳与方法总结(新高考通用)原卷版_2.2025数学总复习_2024年新高考资料
素养拓展20累加、累乘、构造法求数列通项公式(精讲+精练)一轮复习讲义2024年高考数学高频考点题型归纳与方法总结(新高考通用)原卷版_2.2025数学总复习_2024年新高考资料
素养拓展20累加、累乘、构造法求数列通项公式(精讲+精练)一轮复习讲义2024年高考数学高频考点题型归纳与方法总结(新高考通用)原卷版_2.2025数学总复习_2024年新高考资料
素养拓展20累加、累乘、构造法求数列通项公式(精讲+精练)一轮复习讲义2024年高考数学高频考点题型归纳与方法总结(新高考通用)原卷版_2.2025数学总复习_2024年新高考资料
素养拓展20累加、累乘、构造法求数列通项公式(精讲+精练)一轮复习讲义2024年高考数学高频考点题型归纳与方法总结(新高考通用)原卷版_2.2025数学总复习_2024年新高考资料
素养拓展20累加、累乘、构造法求数列通项公式(精讲+精练)一轮复习讲义2024年高考数学高频考点题型归纳与方法总结(新高考通用)原卷版_2.2025数学总复习_2024年新高考资料
素养拓展20累加、累乘、构造法求数列通项公式(精讲+精练)一轮复习讲义2024年高考数学高频考点题型归纳与方法总结(新高考通用)原卷版_2.2025数学总复习_2024年新高考资料
素养拓展20累加、累乘、构造法求数列通项公式(精讲+精练)一轮复习讲义2024年高考数学高频考点题型归纳与方法总结(新高考通用)原卷版_2.2025数学总复习_2024年新高考资料

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.687 MB
文档页数
15 页
上传时间
2026-03-26 23:35:20

文档内容

【一轮复习讲义】2024年高考数学高频考点题型归纳与方法总结(新高考通用) 素养拓展 20 累加、累乘、构造法求数列通项公式(精讲+精 练) 一、知识点梳理 一、累加法 形如 型的递推数列(其中 是关于 的函数)可构造: 将上述 个式子两边分别相加,可得: ①若 是关于 的一次函数,累加后可转化为等差数列求和; ② 若 是关于 的指数函数,累加后可转化为等比数列求和; ③若 是关于 的二次函数,累加后可分组求和; ④若 是关于 的分式函数,累加后可裂项求和. 二、累乘法 形如 型的递推数列(其中 是关于 的函数)可构造: 将上述 个式子两边分别相乘,可得: 三、构造法 1.第一种形式:形如 (其中 均为常数且 )型的递推式(1)若 时,数列{ }为等差数列; (2)若 时,数列{ }为等比数列; (3)若 且 时,数列{ }为线性递推数列,其通项可通过待定系数法构造等比数列来求.方法有 如下两种: 法一:设 ,展开移项整理得 ,与题设 比较系数(待定 系数法)得 ,即 构成 以 为首项,以 为公比的等比数列.再利用等比数列的通项公式求出 的通项整理可 得 法二:由 得 两式相减并整理得 即 构成以 为 首项,以 为公比的等比数列.求出 的通项再转化为累加法便可求出 2.第二种形式:形如 型的递推式 (1)当 为一次函数类型(即等差数列)时: 法一:设 ,通过待定系数法确定 的值,转化成以 为首 项,以 为公比的等比数列 ,再利用等比数列的通项公式求出 的通 项整理可得法二:当 的公差为 时,由递推式得: , 两式相减得: ,令 得: 转化为第一种形式,求出 ,再用累加法便 可求出 (2)当 为指数函数类型(即等比数列)时: 法一:设 ,通过待定系数法确定 的值,转化成以 为首项,以 为公比的等比数列 ,再利用等比数列的通项公式求出 的通项整理可 得 法二:当 的公比为 时,由递推式得: ——①, ,两边同时乘以 得 ——②,由①②两式相减得 ,即 ,在转化 为第一种形式便可求出 法三:递推公式为 (其中p,q均为常数)或 (其中p,q, r均为常数) 时,要先在原递推公式两边同时除以 ,得: ,引入辅助数列 (其中 ), 得: 再应用类型第一种形式的方法解决. (3)当 为任意数列时,可用通法: 在 两边同时除以 可得到 ,令 ,则 ,在转化为累加法,求出 之后得 . 二、题型精讲精练 【典例1】在数列 中, , .求 的通项公式. 【分析】利用累加法以及等差数列的求和公式可求出结果. 【详解】因为 , 所以当 时, , 又 适合上式,所以 . 【典例2】已知数列{a },a =1,(n+1)a =na ,求通项公式a . n 1 n+1 n n 【答案】a = n 【分析】由题得 = ,再利用累乘法求解. 【详解】∵(n+1)a =na ,,∴ = . n+1 n ∴ = (n≥2). 以上各式相乘,得 .∵a = (n≥2) n 又a =1满足上式,∴a = (n∈N*). 1 n 【典例3】已知数列 中, ,且对任意 ,都有 .求数列 的通项公式;【分析】(1)构造等比数列求通项; 【详解】(1)由 得 又 ,所以数列 是以1为首项,2为公比的等比数列,所以 ,所以 . 【题型训练1-刷真题】 一、单选题 1.(2022·浙江·统考高考真题)已知数列 满足 ,则( ) A. B. C. D. 2.(2021·浙江·统考高考真题)已知数列 满足 .记数列 的前n项和为 ,则( ) A. B. C. D. 二、解答题 3.(2022·全国·统考高考真题)记 为数列 的前n项和,已知 是公差为 的等差数列. (1)求 的通项公式; (2)证明: . 【题型训练2-刷模拟】1 . 累加法 一、单选题 1.(2023·全国·高三专题练习)数列 满足 ,且 ,则数列 的通项公式为 ( ) A. B. C. D. 2.(2023·全国·高三专题练习)已知数列 满足 ,则 的通项公式为 ( ) A. B. C. D. 3.(2023·全国·高三专题练习)已知数列 满足 , ,则 ( ) A.30 B.31 C.22 D.23 4.(2023·全国·高三专题练习)已知数列 满足 , ,则 的通项为( ) A. B. C. D. 5.(2023·全国·高三专题练习)若数列 满足 且 ,则数列 的第100项为 ( ) A.2 B.3 C. D. 6.(2023·全国·高三专题练习)已知 是数列 的前n项和,且对任意的正整数n,都满足: ,若 ,则 ( )A. B. C. D. 7.(2023·全国·高三专题练习)已知数列 满足 , ,且 ,则 ( ) A.6065 B.6064 C.4044 D.4043 8.(2023·全国·高三专题练习)在数列 中, , ,则 A. B. C. D. 9.(2023·全国·高三专题练习)已知数列 满足 , ,则 的最小值为( ) A.10.5 B.10.6 C.10.4 D.10.7 二、填空题 10.(2023·全国·高三专题练习)在数列 中, ,则数列 中最大项的数值为 . 11.(2023·全国·高三专题练习)设数列 满足 ,则 = . 12.(2023·全国·高三专题练习)数列 满足 ,且对任意的 都有 ,则数列 的前100项的和为 . 13.(2023·全国·高三专题练习)已知数列 的各项均不为零,且满足 , ( , ),则 的通项公式 . 14.(2023·全国·高三专题练习)数列 中, 且 ,则 . 三、解答题 15.(2023·全国·高三专题练习)已知等差数列 的首项为 ,公差为2.数列 满足(1)求 取得最小值时 的值; (2)若 ,证明: . 16.(2023·陕西西安·西安市大明宫中学校考模拟预测)在数列 中, , . (1)证明:数列 是等比数列; (2)求数列 的前n项和 . 17.(2023·河南郑州·模拟预测)已知数列 满足: , . (1)求数列 的通项公式; (2)令 ,求数列 的前n项和 . 18.(2023·全国·高三专题练习)某少数民族的刺绣有着悠久的历史,下图①、②、③、④为她们刺绣最 简单的四个图案,这些图案都由小正方形构成,小正方形数越多刺绣越漂亮,现按同样的规律刺绣(小正方 形的摆放规律相同),设第 个图形包含 个小正方形. (1)求出 ; (2)归纳出 与 的关系式,并根据你得到的关系式求 的表达式; (3)求证: .19.(2023·内蒙古赤峰·校联考三模)设各项都为正数的数列 的前n项和为 ,且 , . (1)求数列 的通项公式; (2)设函数 ,且 ,求数列 的前n项和 . 20.(2023·全国·学军中学校联考二模)设数列 满足 . (1)求数列 的通项公式; (2)在数列 的任意 与 项之间,都插入 个相同的数 ,组成数列 ,记数列 的 前 项的和为 ,求 的值. 2 . 累乘法 一、单选题 1.(2023·全国·高三专题练习)已知数列 满足 ,且 ,则 ( ) A. B.0 C.1 D.2 2.(2023·全国·高三专题练习)已知 , ,则数列 的通项公式是 ( ) A. B. C. D.n 3.(2023·全国·高三专题练习)数列 中, , ( 为正整数),则 的值为( )A. B. C. D. 4.(2023·全国·高三专题练习)已知数列 的前 项和 ,且 ,则 ( ) A. B. C. D. 5.(2023·四川绵阳·绵阳南山中学实验学校校考模拟预测)若数列 满足 且 ,则满足不等式 的最大正整数 为( ) A.20 B.19 C.21 D.22 二、填空题 6.(2023·全国·高三专题练习)已知数列 满足 , ,则 的通项公式为 . 7.(2023·全国·高三专题练习)在数列 中,若 , ,则 的通项公式为 . 8.(2023·全国·高三专题练习)数列 满足: , , 则通项 . 三、解答题 9.(2023·浙江金华·校考三模)已知等差数列 的各项均为正数, , . (1)求 的前 项和 ; (2)若数列 满足 , ,求 的通项公式. 10.(2023春·山东临沂·高三校考阶段练习)已知数列 的首项为1,前 项和为 ,且满足 . (1)求 的通项公式;(2)求数列 的前 项和 . 11.(2023春·山西吕梁·高二统考阶段练习)已知数列 满足 . (1)若 是等比数列,且 成等差数列,求 的通项公式; (2)若 是公差为2的等差数列,证明: . 12.(2023·湖北武汉·统考模拟预测)已知 是数列 的前 项和, , . (1)求数列 的通项公式; (2)若 ,求数列 的前 项和 . 13.(2023·全国·高三专题练习)已知数列 的前 项和为 , . (1)证明: 是等差数列; (2)求数列 的前 项积. 3 . 构造法 一、单选题 1.(2023·江苏淮安·江苏省盱眙中学校考模拟预测)在数列 中, ,且 ,则 的通 项为( ) A. B. C. D.2.(2023·全国·高三专题练习)已知数列 中, ,则 等于( ) A. B. C. D. 3.(2023·全国·高三专题练习)在数列 中, , ,则( ) A. 是等比数列 B. 是等比数列 C. 是等比数列 D. 是等比数列 4.(2023·全国·高三专题练习)已知数列 中, , ,则数列 的前10项 和 ( ) A. B. C. D.2 5.(2023·全国·高三专题练习)已知数列 的前 项和为 ,若 ,则 ( ) A. B. C. D.2023 6.(2023·全国·高三专题练习)已知数列 的前 项和为 ,若 ,则 ( ) A. B. C. D. 二、填空题 7.(2023·全国·高三专题练习)已知数列 中, , ,则数列 的通项公式为 . 8.(2023·全国·高三对口高考)数列 中, , ,则 .9.(2023·全国·高三专题练习)数列{an}满足 , ,则数列{an}的通项公式为 . 10.(2023·全国·高三专题练习)已知数列 中, ,若 ,则正整数 的值为 . 11.(2023·全国·高三专题练习)已知数列 满足 ,且 ,则数列 的通项 公式 . 12.(2023·全国·高三专题练习)数列 的前 项和为 ,满足 ,且 ,则 的通 项公式是 . 13.(2023·全国·高三专题练习)已知数列 满足 , ,则 . 三、解答题 14.(2023·全国·高三专题练习)已知数列 满足 , . (1)求证:数列 是等比数列; (2)若 , 为数列 的前n项和,求 . 15.(2023·贵州毕节·校考模拟预测)已知数列 ,且 . (1)求数列 的通项公式; (2)求数列 的前 项和 . 16.(2023·全国·高三专题练习)若 , , .(1)求证: ; (2)令 ,写出 、 、 、 的值,观察并归纳出这个数列的通项公式 . 17.(2023春·云南昭通·高三校考阶段练习)已知数列 满足 , . (1)求数列 的通项公式; (2)若 ,求数列 的前n项和 . 18.(2023·全国·高三专题练习)已知数列 满足 , , . (1)证明: 是等比数列; (2)证明:存在两个等比数列 , ,使得 成立. 19.(2023·全国·高三专题练习)设数列 的前n项和为Sn,满足 ,且 成等差数列. (1)求 的值; (2)求数列 的通项公式. 20.(2023·辽宁鞍山·统考模拟预测)已知数列 的前 项和为 ,且 . (1)求数列 的通项公式; (2)记 ,求数列 的前 项和 .