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专题08内外角平分线问题(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)

  • 2026-03-27 05:19:03 2026-03-27 04:34:23

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专题08内外角平分线问题(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.242 MB
文档页数
7 页
上传时间
2026-03-27 04:34:23

文档内容

专题08 内外角平分线问题 类型一 一内一外求角 1.如图∠ACD是 ABC的外角,∠A=40°,BE平分∠ABC,CE平分∠ACD,且BE,CE交于点E. △ (1)求∠E的度数; (2)请猜想∠A与∠E之间的数量关系,不用说明理由. 2.如图,在△ABC中,∠A=30°,E为BC延长线上一点,∠ABC与∠ACE的平分线相交于点D,则∠D 等于( ) A.10° B.15° C.20° D.30° 3.如图,△ABC的外角∠ACD的平分线CP与内角∠ABC平分线BP交于点P,若∠BPC=40°,则∠BAC的度 数是____________.4.如图 ABC,BD平分∠ABC且与△ABC的外角∠ACE的角平分线交于点D,若∠ABC=m°,∠ACB=n°,求 ∠D的度△数为() A.90°+ m°- n° B.90°- m°+ n° C.90°- m°- n° D.不能确定 5.如图,在 中,点D在边BA的延长线上,∠ABC的平分线和∠DAC的平分线相交于点M,若 ∠BAC=80°,∠ABC=40°,则∠M的大小为( ) A.20° B.25° C.30° D.35° 6.如图,已知 为 中 的平分线, 为 的外角 的平分线,与 交于点 .若 ∠ABD=20°, ,则 ( ) A.70° B.90° C.80° D.100° 7.如图所示,在 中,∠ACB=90°,∠CAB=60°,∠ACB的角平分线与∠ABC的外角平分线交于E 点,则∠AEB=( ) A.50° B.45° C.40° D.35° 8.如图,在△ABC中,∠A=80°,∠ABC与∠ACD的平分线交于点A,得∠A,∠ABC与∠ACD的平 1 1 1 1分线相交于点A 2 ,得∠A 2 ,⋯,∠A 3 BC与∠A 3 CD的平分线相交于点A 4 ,得∠A 4 ,则∠A 4 的度数为 ( ) A.5° B.10° C.15° D.20° 类型二 内外角分线进阶 9.如图,在四边形ABCD中,∠DAB的角平分线与∠ABC的邻补角的平分线相交于点P,且∠D+∠C= 210°,则∠P=( ) A.10° B.15° C.30° D.40° 10.如图,在 ABC中,∠ABC和∠ACB的角平分线交于点O,延长BO与∠ACB的外角平分线交于点 D,若∠DOC=48°,则∠D=_____°. 11.如图,等腰 中,顶角 ,点E,F是内角 与外角 三等分线的交点,连接 EF,则 _________ . 12.如图,在 ABC中,∠A=96°,延长BC到D,∠ABC与∠ACD的平分线相交于点A,则∠A=__, 1 1 若∠ABC与∠△ACD的平分线相交于点A,则∠A=__,…,以此类推,则∠An BC与∠An CD的平分 1 1 2 2 ﹣1 ﹣1 线相交于点An,则∠An的度数为__.13.如图,在五边形ABCDE中,∠A+∠B+∠E=310°,CF平分∠DCB,FC的延长线与五边形ABCDE外角平分 线相交于点P,求∠P的度数 类型三 综合解答 14.如图,∠XOY=90°,点A,B分别在射线OX,OY上移动,BE是∠ABY的平分线,BE的反向延长线 与∠OAB的平分线相交于点C,试问∠ACB的大小是否发生变化,如果不变,求出∠C的度数. 15.如图,∠CBF, ∠ACG是△ABC的外角, ∠ACG的平分线所在的直线分别与∠ABC,∠CBF的平分线BD,DE 交于点D,E. (1)∠DBE的度数; (2)若∠A=70,求∠D的度数; (3)若∠A= ,求∠E的度数(用含 的式子表示).16.已知,在四边形ABCD中,∠F为四边形ABCD的∠ABC的平分线及外角∠DCE的平分线所在的直线 构成的锐角,若∠A=α,∠D=β, (1)如图①,当α+β>180°时,∠F=____(用含α,β的式子表示); (2)如图②,当α+β<180°时,请在图②中,画出∠F,且∠F=___(用含α,β的式子表示); (3)当α,β满足条件___时,不存在∠F. 17.如图, ,点 、 分别在 、 上运动(不与点 重合). (1)如图1, 是 的平分线, 的反方向延长线与 的平分线交于点 . ①若 ,则 为多少度?请说明理由. ②猜想: 的度数是否随 、 的移动发生变化?请说明理由. (2)如图2,若 , ,则 的大小为 度(直接写出结果); (3)若将“ ”改为“ ( )”,且 ,,其余条件不变,则 的大小为 度(用含 、 的代数式直接表示出米).