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专题108字型+角分线求角(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)

  • 2026-03-27 07:36:11 2026-03-27 07:11:07

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专题108字型+角分线求角(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.533 MB
文档页数
7 页
上传时间
2026-03-27 07:11:07

文档内容

专题10 8字型+角分线求角 1.【问题背景】(1)小明在学习多边形时,把如图1的图形看成为“8”字形,并得出如下结论:∠A+∠B =∠C+∠D,请你说明理由; (2)【尝试应用】如图2,AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD,若∠ABC=36°,∠ADC=16°,求∠P的度 数; 小明结合(1)中的结论并利用方程思想轻松解答如下: 解:由AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD,可设∠1=∠2=x,∠3=∠4=y, 由(1)的结论得: ,…………请你帮小明把求解过程补充完整. (3)【拓展延伸】如图3,已知∠C=α,∠B=β,∠CAP= ∠CAB,∠CDP= ∠CDB,请利用上述结 论或方法直接写出∠P的度数.(用含α,β 的代数式表示) 2.如图, 平分 ,交 于点F, 平分 交 于点E, 与 相交于点G, . (1)若 ,求 的度数; (2)若 ,求 的度数. 3.已知 ,(1)如图, , , 是 的平分线, 是 的平分线,求 的度数; (2)如果(1)中条件变为 , ,其它条件不变,则 _____________.(直接写出答 案) 4.已知:如图,AM,CM分别平分∠BAD和∠BCD. ①若∠B=32°,∠D=38°,求∠M的度数; ②探索∠M与∠B、∠D的关系并证明你的结论. 5.如图, 与 的角平分线交于点P. (1)若 , ,求 的度数; (2)猜想 , , 的等量关系. 6.已知:如图1,线段AB、CD相交于点O,连接AD、CB,如图2,在图1的条件下, 和 的平分线AP和CP相交于点P,并且与CD、AB分别相交于M、N.试解答下列问题: (1)在图1中,请直接写出 、 、 、 之间的数量关系: ; (2)在图2中,若 , ,试求∠P的度数;(写出解答过程) (3)如果图2中 和 为任意角,其他条件不变,试写出∠P与 、 之间数量关系.(直接写出结论) 7.如图1,AB与CD相交于点O,若 , , 和 的平分线AP和CP相交于点 P,并且与CD、AB分别相交于M、N.试求: (1) 的度数; (2)设 , , , ,其他条件不变,如图2,试问 与 、 之间存在着怎样的数量关系(用 、 表示 ),直接写出结论. 8.图1,线段AB、CD相交于点O,连接AD、CB,我们把形如图1的图形称之为“8字形”.如图2,在图 1的条件下,∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P,并且与CD、AB分别相交于M、N.试解答下列 问题: (1)在图1中,请直接写出∠A、∠B、∠C、∠D之间的数量关系: ; (2)图2中,当∠D=50度,∠B=40度时,求∠P的度数. (3)图2中∠D和∠B为任意角时,其他条件不变,试问∠P与∠D、∠B之间存在着怎样的数量关系. 9.(1)如图1,求证∠A+∠B=∠C+∠D. (2)如图2,∠ABC和∠ADC的角平分线交于点P,若∠A+∠C=50°,求∠P的度数.(3)如图3,∠BAD和∠BCD的外角角平分线相交于点Q,请探究∠Q与∠B,∠D之间的数量关系,并 直接写出结论. 10.(1)如图1,则∠A、∠B、∠C、∠D之间的数量关系为 . (2)如图2,AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD.若∠B=36°,∠D=14°,求∠P的度数; (3)如图3,CP、AG分别平分∠BCE、∠FAD,AG反向延长线交CP于点P,请猜想∠P、∠B、∠D之间的 数量关系.并说明理由. 11.(类比探究)如图1,线段AD,CB相交于点O,连接AB,DC,我们把形如图1的图形称之为“X型”. 如图2,在图1的条件下,∠DAB和∠BCD的平分线AE和CE相交于点E,并且与CB,AD分别相交于F, G,试解答下列问题: (1)在图1中,请直接写出∠A,∠B,∠C,∠D之间的数量关系:____________; (2)在图2中,共有______个“X型”; (3)在图2中,若∠D=40°,∠B=30°,则∠AEC=_______; (4)在图2中,若∠D=α,∠B=β,则∠AEC=__________.12.【问题背景】 (1)如图1的图形我们把它称为“8字形”,请说明∠A+∠B=∠C+∠D; 【简单应用】 (2)如图2, AP、CP分别平分∠BAD. ∠BCD,若∠ABC=46°,∠ADC=26°,求∠P的度数; 【问题探究】 (3)如图3,直线AP平分∠BAD的外角∠FAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,若∠ABC=36°,∠ADC=16°, 请猜想∠P的度数,并说明理由. 【拓展延伸】 (4) ①在图4中,若设∠C=α,∠B=β,∠CAP= ∠CAB,∠CDP= ∠CDB,试问∠P与∠C、∠B之间的数 量关系为: (用α、β表示∠P); ②在图5中,AP平分∠BAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE, 猜想∠P与∠B、∠D的关系,直接写出结论. 13.【问题背景】 (1)如图1的图形我们把它称为“8字形”,请说明∠A+∠B=∠C+∠D; 【简单应用】(2)如图2,AP、CP分别平分∠BAD.∠BCD,若∠ABC=36°,∠ADC=16°, 求∠P的度数; 【问题探究】 (3)如图3,直线AP平分∠BAD的外角∠FAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,若∠ABC=36°, ∠ADC=16°,请猜想∠P的度数,并说明理由. 【拓展延伸】 (4)在图4中,若设∠C=α,∠B=β,∠CAP= ∠CAB,∠CDP= ∠CDB,试问∠P与∠C、∠B之间的数 量关系为: ______ (用α、β表示∠P,不必证明)