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专题108字型+角分线求角(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)

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专题108字型+角分线求角(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.710 MB
文档页数
23 页
上传时间
2026-03-27 07:11:39

文档内容

专题10 8字型+角分线求角 1.【问题背景】(1)小明在学习多边形时,把如图1的图形看成为“8”字形,并得出如下结论:∠A+∠B =∠C+∠D,请你说明理由; (2)【尝试应用】如图2,AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD,若∠ABC=36°,∠ADC=16°,求∠P的度 数; 小明结合(1)中的结论并利用方程思想轻松解答如下: 解:由AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD,可设∠1=∠2=x,∠3=∠4=y, 由(1)的结论得: ,…………请你帮小明把求解过程补充完整. (3)【拓展延伸】如图3,已知∠C=α,∠B=β,∠CAP= ∠CAB,∠CDP= ∠CDB,请利用上述结 论或方法直接写出∠P的度数.(用含α,β 的代数式表示) 【答案】(1)见解析;(2)26°,过程见解析;(3) 【解析】 【分析】 (1)根据三角形的内角和定理,对顶角相等,即可求证; (2)①+②,得2∠P+∠1+∠3=∠2+∠4+∠B+∠D,再由角平分线的定义,得到∠P= (∠B+∠D),即 可求解; (3)利用(1)的结论及(2)的思路,可得 ,从而 得到 , ,继而得到 ,即可求解.【详解】 解:(1)证明:在△AOB中,∠A+∠B+∠AOB=180°, 在△COD中,∠C+∠D+∠COD=180°, ∵∠AOB=∠COD, ∴∠A+∠B=∠C+∠D; (2)①+②,得2∠P+∠1+∠3=∠2+∠4+∠B+∠D 即 2∠P+x+y=x+y+∠B+∠D ∴∠P= (∠B+∠D)=26°. (3)∵ , , ∴ , ∵∠CAP= ∠CAB,∠CDP= ∠CDB, ∴∠BAP= ∠CAB,∠BDP= ∠CDB, ∴ , ∵ , ∴ , ∴ ∵∠C=α,∠B=β, ∴ . 【点睛】 本题主要考查了三角形的内角和定理,角平分线的定义,对顶角相等,利用类比的思想解答是解题的关键. 2.如图, 平分 ,交 于点F, 平分 交 于点E, 与 相交于点G, .(1)若 ,求 的度数; (2)若 ,求 的度数. 【答案】(1) ;(2) . 【解析】 【分析】 (1)根据角平分线的定义可得∠ADP= ,然后利用三角形外角的性质即可得解; (2)根据角平分线的定义可得∠ADP=∠PDF,∠CBP=∠PBA,再根据三角形的内角和定理可得 ∠A+∠ADP=∠P+∠ABP,∠C+∠CBP=∠P+∠PDF,所以∠A+∠C=2∠P,即可得解. 【详解】 解:(1)∵DP平分∠ADC, ∴∠ADP=∠PDF= , ∵ , ∴ , ∴ ; (2)∵BP平分∠ABC,DP平分∠ADC, ∴∠ADP=∠PDF,∠CBP=∠PBA, ∵∠A+∠ADP=∠P+∠ABP, ∠C+∠CBP=∠P+∠PDF, ∴∠A+∠C=2∠P, ∵∠A=42°,∠C=38°, ∴∠P= (38°+42°)=40°. 【点睛】 本题考查了三角形的内角和定理及三角形外角的性质,角平分线的定义,熟记定理并理解“8字形”的等式是解题的关键. 3.已知 , (1)如图, , , 是 的平分线, 是 的平分线,求 的度数; (2)如果(1)中条件变为 , ,其它条件不变,则 _____________.(直接写出答 案) 【答案】(1)59°;(2) . 【解析】 【分析】 (1)连接DB,由 得出∠CDA=∠A,∠C=∠CBA,再利用角平分线的性质得出∠PDA和∠PBC的度数, 用三角形外角性质的出∠DGB,根据三角形的内角和等于180°,即可求出∠ADB+∠CBD,从而求出∠P的度 数. (2)根据题(1)的思路,将 , ,代入即可求得∠C的度数. 【详解】 解:(1)连接BD ∵ , , ∴∠CDA=∠A=40°,∠C=∠CBA=78° ∵ 是 的平分线, 是 的平分线 ∴∠CDP=∠PDA=20°,∠ABP=∠PBC=39° ∵∠C+∠CDG=∠DGB ∴∠DGB=40°+78°=118° ∴∠GDB+∠GBD=180°-118°=62° ∴∠PBD+∠PDB=62°+20°+39°=121° ∴∠P=180°-121°=59°(2) ∵ , , ∴∠CDA=∠A= ,∠C=∠CBA ∵ 是 的平分线, 是 的平分线 ∴∠CDP=∠PDA= ,∠ABP=∠PBC= ∵∠C+∠CDG=∠DGB ∴∠DGB= + ∴∠GDB+∠GBD= ∴∠PBD+∠PDB= ∴∠P= ∵ ∴ ∴ ∴ 【点睛】 本题主要考查的是三角形的一个外角等于不相邻的两个内角之和,平行线和角平分线的性质,结合图形找 出各个角之间的关系是解题的关键. 4.已知:如图,AM,CM分别平分∠BAD和∠BCD. ①若∠B=32°,∠D=38°,求∠M的度数; ②探索∠M与∠B、∠D的关系并证明你的结论.【答案】①35°;②∠M= (∠B+∠D),证明见解析 【解析】 【分析】 ①根据三角形内角和定理用∠B、∠M表示出∠BAM-∠BCM,再用∠B、∠M表示出∠MAD-∠MCD,再根 据角平分线的定义可得∠BAM-∠BCM=∠MAD-∠MCD,然后求出∠M与∠B、∠D关系,代入数据进行计算 即可得解; ②根据三角形内角和定理用∠B、∠M表示出∠BAM-∠BCM,再用∠B、∠M表示出∠MAD-∠MCD,再根 据角平分线的定义可得∠BAM-∠BCM=∠MAD-∠MCD,然后求出∠M与∠B、∠D关系. 【详解】 解:①根据三角形内角和定理,∠B+∠BAM=∠M+∠BCM, ∴∠BAM-∠BCM=∠M-∠B, 同理,∠MAD-∠MCD=∠D-∠M, ∵AM、CM分别平分∠BAD和∠BCD, ∴∠BAM=∠MAD,∠BCM=∠MCD, ∴∠M-∠B=∠D-∠M, ∴∠M= (∠B+∠D)= (32°+38°)=35°; ②根据三角形内角和定理,∠B+∠BAM=∠M+∠BCM, ∴∠BAM-∠BCM=∠M-∠B, 同理,∠MAD-∠MCD=∠D-∠M, ∵AM、CM分别平分∠BAD和∠BCD, ∴∠BAM=∠MAD,∠BCM=∠MCD, ∴∠M-∠B=∠D-∠M, ∴∠M= (∠B+∠D).【点睛】 本题考查了三角形的内角和定理,角平分线的定义.注意利用“8字形”的对应角相等求出角的关系是解 题的关键,要注意整体思想的利用. 5.如图, 与 的角平分线交于点P. (1)若 , ,求 的度数; (2)猜想 , , 的等量关系. 【答案】(1)32°;(2) . 【解析】 【分析】 (1)根据对顶角相等可得∠AFC=∠BFP,∠BED =∠AEP,利用三角形的内角和定理可得∠C+∠CAF=∠P+ ∠PBF①,∠D+∠DBE=∠P+∠PAE②,两式相加并利用角平分线的定义和等式的基本性质变形可得∠C+ ∠D=2∠P,从而求出∠P; (2)根据对顶角相等可得∠AFC=∠BFP,∠BED =∠AEP,利用三角形的内角和定理可得∠C+∠CAF=∠P+ ∠PBF①,∠D+∠DBE=∠P+∠PAE②,两式相加并利用角平分线的定义和等式的基本性质变形可得∠C+ ∠D=2∠P,从而证出结论. 【详解】 解:(1)∵∠AFC=∠BFP,∠BED =∠AEP ∴180°-(∠C+∠CAF)=180°-(∠P+∠PBF),180°-(∠D+∠DBE)=180°-(∠P+∠PAE) ∴∠C+∠CAF=∠P+∠PBF①,∠D+∠DBE=∠P+∠PAE② ①+②,得 ∠C+∠CAF+∠D+∠DBE=∠P+∠PBF+∠P+∠PAE ∵ 与 的角平分线交于点P ∴∠CAF=∠PAE,∠DBE=∠PBF ∴∠C+∠D=2∠P∴∠P= = =32°; (2) ,理由如下 ∵∠AFC=∠BFP,∠BED =∠AEP ∴180°-(∠C+∠CAF)=180°-(∠P+∠PBF),180°-(∠D+∠DBE)=180°-(∠P+∠PAE) ∴∠C+∠CAF=∠P+∠PBF①,∠D+∠DBE=∠P+∠PAE② ①+②,得 ∠C+∠CAF+∠D+∠DBE=∠P+∠PBF+∠P+∠PAE ∵ 与 的角平分线交于点P ∴∠CAF=∠PAE,∠DBE=∠PBF ∴∠C+∠D=2∠P ∴∠P= . 【点睛】 此题考查的是三角形的内角和定理和角的和与差,掌握三角形的内角和定理和角平分线的定义是解题关键. 6.已知:如图1,线段AB、CD相交于点O,连接AD、CB,如图2,在图1的条件下, 和 的平分线AP和CP相交于点P,并且与CD、AB分别相交于M、N.试解答下列问题: (1)在图1中,请直接写出 、 、 、 之间的数量关系: ; (2)在图2中,若 , ,试求∠P的度数;(写出解答过程) (3)如果图2中 和 为任意角,其他条件不变,试写出∠P与 、 之间数量关系.(直接写出 结论) 【答案】(1) ;(2)45°;(3) 【解析】 【分析】 (1)根据三角形的内角和等于180°,易得∠A+∠ D=∠B+∠C;(2 )仔细观察图2,不难看出它有两个图1构成ADMCP, APNCB.由此,得到两个关系式∠2+∠D=∠3+ ∠P,∠1+∠P=∠ 4+∠B,再由角平分线的性质得∠1=∠2 ,∠3=∠4,两式相减,即可得结论. (3)与(2)相同. 【详解】 (1)证明:在 中, 在 中, ∵ ∴ 故答案为: (2)解:如图2, ∵AP、CP分别平分 、 ∴ , 由(1)的结论得: ①+②,得: ∴ (3)解:如图2,∵AP、CP分别平分 、 ∴ , 由(1)的结论得: ①+②,得: ∴ 【点睛】 本题主要考查了三角形内角和定理、角平分线性质、等量代换;难点在于灵活运用各等量关系. 7.如图1,AB与CD相交于点O,若 , , 和 的平分线AP和CP相交于点 P,并且与CD、AB分别相交于M、N.试求: (1) 的度数; (2)设 , , , ,其他条件不变,如图2,试问 与 、 之间存在着怎样的数量关系(用 、 表示 ),直接写出结论. 【答案】(1)33°;(2) . 【解析】 【分析】(1)根据角平分线可以得到∠DAP=PAB,∠DCP=∠PCB,利用三角形的外角和公式,得出等式结合题目给出的 已知条件即可求解; (2)利用三角形的外角和性质找出题目中隐含的等量关系,从而得出∠P和∠D、∠B之间存在的数量关系. 【详解】 解:(1)∵AP是∠DAB的角平分线,CP是∠DCB的角平分线 ∴∠DAP=PAB,∠DCP=∠PCB ∵∠P+∠PAB=∠B+∠PCB,∠P+∠PCD=∠D+∠DAP ∴∠P+∠PAB+∠P+∠PCD=∠B+∠PCB+∠D+∠DAP ∴2∠P=∠B+∠D ∵∠B=28°,∠D=38° ∴∠P=33° (2) ∠P= ∵∠P+∠PCD=∠D+∠DAP ∴∠PCD-∠DAP=∠D-∠P ∵∠D+∠DAO=∠B+∠OCB ∴∠DAB-∠DCB=∠B-∠D ∵ , ∴∠DAB-∠DCB=3(∠DAP-∠DCP) ∴∠B-∠D=3(∠P-∠D) ∵ , ∴∠P= 【点睛】 本题主要考查的是三角形的外角和性质,正确的利用三角形的外角和性质,找出题目中隐含的等量关系是 解题的关键. 8.图1,线段AB、CD相交于点O,连接AD、CB,我们把形如图1的图形称之为“8字形”.如图2,在图 1的条件下,∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P,并且与CD、AB分别相交于M、N.试解答下列 问题: (1)在图1中,请直接写出∠A、∠B、∠C、∠D之间的数量关系: ; (2)图2中,当∠D=50度,∠B=40度时,求∠P的度数.(3)图2中∠D和∠B为任意角时,其他条件不变,试问∠P与∠D、∠B之间存在着怎样的数量关系. 【答案】(1)∠A+∠D=∠C+∠B;(2)∠P=45°;(3)2∠P=∠D+∠B. 【解析】 【分析】 (1)根据三角形内角和定理即可得出∠A+∠D=∠C+∠B; (2)由(1)得,∠DAP+∠D=∠P+∠DCP①,∠PCB+∠B=∠PAB+∠P②,再根据角平分线的定义可得 ∠DAP=∠PAB,∠DCP=∠PCB,将①+②整理可得2∠P=∠D+∠B,进而求得∠P的度数; (3)同(2)根据“8字形”中的角的规律和角平分线的定义,即可得出2∠P=∠D+∠B. 【详解】 解(1)∵∠A+∠D+∠AOD=∠C+∠B+∠BOC=180°, ∠AOD=∠BOC, ∴∠A+∠D=∠C+∠B; (2)由(1)得,∠DAP+∠D=∠P+∠DCP,① ∠PCB+∠B=∠PAB+∠P,② ∵∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P, ∴∠DAP=∠PAB,∠DCP=∠PCB, ①+②得:∠DAP+∠D+∠PCB+∠B=∠P+∠DCP+∠PAB+∠P, 即2∠P=∠D+∠B=50°+40°, ∴∠P=45°; (3)关系:2∠P=∠D+∠B;证明过程同(2). 9.(1)如图1,求证∠A+∠B=∠C+∠D. (2)如图2,∠ABC和∠ADC的角平分线交于点P,若∠A+∠C=50°,求∠P的度数. (3)如图3,∠BAD和∠BCD的外角角平分线相交于点Q,请探究∠Q与∠B,∠D之间的数量关系,并 直接写出结论.【答案】(1)证明见解析;(2)25°;(3) 【解析】 【分析】 (1)设AD,BC交于点O,根据∠AOC是△AOB的外角,∠AOC是△OCD的外角即可得证; (2)设∠PBA=∠PBC=x,∠PDA=∠PDC=y,根据(1)中结论可得到∠A+x=∠P+y,∠C+y=∠P +x,联立即可求得∠P; (3)根据角平分线的性质可得∠QAE=∠QAD,∠QCB=∠QCF,设 , ,再结合(1)的结论可得到 ,在四边形ADCQ中,∠Q+∠QAD +∠D+∠DCQ=360°,可得到 ,继而得到 ,从而得 到 . 【详解】 (1)证明:如图所示,设AD,BC交于点O, ∵∠AOC是△AOB的外角,∠AOC是△OCD的外角, ∴∠A+∠B=∠AOC,∠C+∠D=∠AOC, ∴∠A+∠B=∠C+∠D; (2)解:∵∠ABC和∠ADC的平分线交于点P, ∴∠PBA=∠PBC,∠PDA=∠PDC,∴设∠PBA=∠PBC=x,∠PDA=∠PDC=y, 由(1)的结论可得:∠A+∠PBA=∠P+∠PDA, ∴∠A+x=∠P+y①, 同理可得∠C+y=∠P+x②, 由①+②得:∠A+x+∠C+y=∠P+y+∠P+x, ∴2∠P=∠A+∠C=50°, ∴∠P=25°; (3)∵∠BAD和∠BCD的外角的平分线交于点Q, ∴AQ平分∠DAE,CQ平分∠BCF, ∴∠QAE=∠QAD,∠QCB=∠QCF, ∴设 , , 则 , ∴ , , 由(1)的结论可得:∠B+∠BAD=∠D+∠BCD, ∴ , ∴ , 在四边形ADCQ中,∠Q+∠QAD+∠D+∠DCQ=360°, ∴ , ∴ , 即 , ∴ . 【点睛】 本题考查三角形的外角性质、角平分线的性质、多边形的内角和与外角和,解题的关键是综合运用相关知 识解题. 10.(1)如图1,则∠A、∠B、∠C、∠D之间的数量关系为 . (2)如图2,AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD.若∠B=36°,∠D=14°,求∠P的度数; (3)如图3,CP、AG分别平分∠BCE、∠FAD,AG反向延长线交CP于点P,请猜想∠P、∠B、∠D之间的 数量关系.并说明理由.【答案】(1)∠A+∠B=∠C+∠D;(2)∠P=25°;(3)2∠P=∠B+∠D,理由见解析 【解析】 【分析】 (1)根据三角形的内角和定理,结合对顶角的性质可求解; (2)根据角平分线的定义可得∠BAP=∠DAP,∠BCP=∠DCP,结合(1)的结论可得2∠P=∠B+∠D,再 代入计算可求解; (3)根据角平分线的定义可得∠ECP=∠PCB,∠FAG=∠GAD,结合三角形的内角和定理可得∠P+∠GAD =∠B+∠PCB,∠P+(180°﹣∠GAD)=∠D+(180°﹣∠ECP),进而可求解. 【详解】 解:(1)∵∠AOB+∠A+∠B=∠COD+∠C+∠D=180°,∠AOB=∠COD, ∴∠A+∠B=∠C+∠D, 故答案为∠A+∠B=∠C+∠D; (2)∵AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD, ∴∠BAP=∠DAP,∠BCP=∠DCP, 由(1)可得:∠BAP+∠B=∠BCP+∠P,∠DAP+∠P=∠DCP+∠D, ∴∠B﹣∠P=∠P﹣∠D, 即2∠P=∠B+∠D, ∵∠B=36°,∠D=14°, ∴∠P=25°; (3)2∠P=∠B+∠D. 理由:∵CP、AG分别平分∠BCE、∠FAD, ∴∠ECP=∠PCB,∠FAG=∠GAD, ∵∠PAB=∠FAG, ∴∠GAD=∠PAB, ∵∠P+∠PAB=∠B+∠PCB,∴∠P+∠GAD=∠B+∠PCB①, ∵∠P+∠PAD=∠D+∠PCD, ∴∠P+(180°﹣∠GAD)=∠D+(180°﹣∠ECP), ② ∴① ②得:2∠P=∠B+∠D. 【点睛】 本题考查的是三角形的内角和定理的应用,角平分线的定义,二元一次方程组的解法,掌握以上知识是解 题的关键. 11.(类比探究)如图1,线段AD,CB相交于点O,连接AB,DC,我们把形如图1的图形称之为“X型”. 如图2,在图1的条件下,∠DAB和∠BCD的平分线AE和CE相交于点E,并且与CB,AD分别相交于F, G,试解答下列问题: (1)在图1中,请直接写出∠A,∠B,∠C,∠D之间的数量关系:____________; (2)在图2中,共有______个“X型”; (3)在图2中,若∠D=40°,∠B=30°,则∠AEC=_______; (4)在图2中,若∠D=α,∠B=β,则∠AEC=__________. 【答案】(1)∠A+∠D=∠C+∠B;(2)6;(3)35°;(4) + . 【解析】 α β 【分析】 (1)根据三角形内角和定理即可得出∠A+∠B=∠C+∠D; (2)根据“X型”的定义,仔细观察图形即可得出“X型”共有6个; (3)先根据“X型”中的角的规律,可得∠BAE+∠B=∠E+∠ECB①,∠ECD+∠D=∠EAD+∠E②,再根据角平 分线的定义,得出∠BAE=∠EAD,∠BCE=∠ECD,将①+②,可得2∠E=∠D+∠B,进而求出∠E的度数; (4)同(3),根据“X型”中的角的规律及角平分线的定义,即可得出2∠AEC= + . 【详解】 α β(1)∵∠A+∠B+∠AOB=∠C+∠D+∠DOC=180°,∠AOB=∠DOC, ∴∠A+∠B=∠C+∠D; 故答案为:∠A+∠D=∠C+∠B; (2)①线段AD、CB相交于点O,形成“X型”; ②线段AG、CF相交于点O,形成“X型”; ③线段AD、CE相交于点G,形成“X型”; ④线段AD、CF相交于点O,形成“X型”; ⑤线段AE、CB相交于点F,形成“X型”; ⑥线段AG、CB相交于点O,形成“X型”; 故“X型”共有6个; 故答案为:6. (3)∠BAE+∠B=∠E+∠ECB,① ∠ECD+∠D=∠EAD+∠E,② ∵∠DAB和∠BCD的平分线AE和CE相交于点E, ∴∠DAE=∠EAB,∠DCE=∠ECB, ①+②得: ∠BAE+∠B +∠ECD+∠D =∠E+∠ECB +∠EAD+∠E, 即2∠E=∠D+∠B, 又∵∠D=40°,∠B=30°, ∴2∠E=40°+30°=70°, ∴∠AEC=35°; 故答案为:35°; (4)由(3)知:2∠E=∠D+∠B. ∵∠D=α,∠B=β, ∴2∠E=α+β. 故答案为: + . 【点睛】 α β 本题主要考查了三角形内角和定理,角平分线的定义及阅读理解与知识的迁移能力.(1)中根据三角形 内角和定理得出“X型”中的角的规律;(2)是考查学生的观察理解能力,需从复杂的图形中辨认出“X 型”;(3)(4)直接运用“X型”中的角的规律解题. 12.【问题背景】(1)如图1的图形我们把它称为“8字形”,请说明∠A+∠B=∠C+∠D; 【简单应用】 (2)如图2, AP、CP分别平分∠BAD. ∠BCD,若∠ABC=46°,∠ADC=26°,求∠P的度数; 【问题探究】 (3)如图3,直线AP平分∠BAD的外角∠FAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,若∠ABC=36°,∠ADC=16°, 请猜想∠P的度数,并说明理由. 【拓展延伸】 (4) ①在图4中,若设∠C=α,∠B=β,∠CAP= ∠CAB,∠CDP= ∠CDB,试问∠P与∠C、∠B之间的数 量关系为: (用α、β表示∠P); ②在图5中,AP平分∠BAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE, 猜想∠P与∠B、∠D的关系,直接写出结论. 【答案】(1)见解析;(2)36°;(3)26°,理由见解析;(4)①∠P= ②∠P= 【解析】 【分析】 (1)根据三角形内角和定理即可证明;(2)直接利用(1)中的结论两次,两式相加,然后根据角平分线的性质求解即可; (3)由AP平分∠BAD的外角∠FAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,推出∠1=∠2,∠3=∠4,推出 ∠PAD=180°﹣∠2,∠PCD=180°﹣∠3,由∠P+(180°﹣∠1)=∠D+(180°﹣∠3),∠P+∠1=∠B+∠4,推出 2∠P=∠B+∠D,即可解决问题. (4)①同法利用(1)种的结论列出方程即可解决问题. ②同法利用(1)种的结论列出方程即可解决问题. 【详解】 (1)在 AEB中,∠A+∠B+∠AEB=180°. 在 CED△中,∠C+∠D+∠CED=180°. ∵∠△AEB=∠CED, ∴∠A+∠B=∠C+∠D; (2)由(1)得:∠1+∠B=∠3+∠P,∠4+∠D=∠2+∠P, ∴∠1+∠B+∠4+∠D =∠3+∠P+∠2+∠P. ∵∠1=∠2,∠3=∠4, ∴2∠P=∠B+∠D=46°+26°=72°, ∴∠P=36°. (3)∠P=26°,理由是:如图3: ∵AP平分∠BAD的外角∠FAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE, ∴∠1=∠2,∠3=∠4, ∴∠PAD=180°﹣∠2,∠PCD=180°﹣∠3. ∵∠PAB=∠1,∠P+∠PAB =∠B+∠4, ∴∠P+∠1=∠B+∠4. ∵∠P+(180°﹣∠2)=∠D+(180°﹣∠3), ∴2∠P=∠B+∠D, ∴∠P= (∠B+∠D)= ×(36°+16°)=26°.(4)①设∠CAP=m,∠CDP=n,则∠CAB=3m,,∠CDB=3n, ∴∠PAB=2m,∠PDB=2n. ∵∠C+∠CAP=∠P+∠PDC,∠P+∠PAB=∠B+∠PDB, ∵∠C=α,∠B=β, ∴α+m=∠P+n,∠P+2m=β+2n, ∴α-∠P = n-m,∠P-β=2n-2m=2(n-m), ∴2α+β=3∠P ∴∠P= . 故答案为:∠P= . ②设∠BAP=x,∠PCE=y,则∠PAO=x,∠PCB=y. ∵∠PAO+∠P=∠PCD+∠D,∠B+∠BAO=∠OCD+∠D, ∴x+∠P=180°-y+∠D,∠B+2x=180°-2y+∠D, ∴∠P= . 故答案为:∠P= . 【点睛】 本题考查了三角形内角和,三角形的外角的性质、多边形的内角和等知识,解题的关键是学会用方程的思 想思考几何问题,属于中考常考题型. 13.【问题背景】 (1)如图1的图形我们把它称为“8字形”,请说明∠A+∠B=∠C+∠D; 【简单应用】 (2)如图2,AP、CP分别平分∠BAD.∠BCD,若∠ABC=36°,∠ADC=16°, 求∠P的度数; 【问题探究】 (3)如图3,直线AP平分∠BAD的外角∠FAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,若∠ABC=36°, ∠ADC=16°,请猜想∠P的度数,并说明理由.【拓展延伸】 (4)在图4中,若设∠C=α,∠B=β,∠CAP= ∠CAB,∠CDP= ∠CDB,试问∠P与∠C、∠B之间的数 量关系为: ______ (用α、β表示∠P,不必证明) 【答案】(1)证明见解析;(2)26°;(3)26°;(4)∠P= α+ β. 【解析】 【分析】 (1)根据三角形内角和定理即可证明. (2)根据角平分线的定义可得∠1=∠2,∠3=∠4,再根据(1)的结论列出整理即可得解; (3)表示出∠PAD和∠PCD,再根据(1)的结论列出等式并整理即可得解; (4)列出方程组即可解决问题. 【详解】 (1)证明:在△AOB中,∠A+∠B+∠AOB=180°, 在△COD中,∠C+∠D+∠COD=180°, ∵∠AOB=∠COD,∴∠A+∠B=∠C+∠D; (2) 如图2,∵AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD, ∴∠1=∠2,∠3=∠4, ∵∠2+∠B=∠3+∠P, ∠1+∠P=∠4+∠D, ∴2∠P=∠B+∠D, ∴∠P= (∠B+∠D)= ×(36°+16°)=26°; (3)如图3,∵AP平分∠BAD的外角∠FAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE, ∴∠1=∠2,∠3=∠4,∴∠PAD=180°-∠2,∠PCD=180°-∠3, ∵∠P+(180°-∠1)=∠D+(180°-∠3),∠P+∠1=∠B+∠4, ∴2∠P=∠B+∠D, ∴∠P= (∠B+∠D)= ×(36°+16°)=26°; (4)∠P= α+ β.