当前位置:首页>文档>专题13一线三等角模型证全等(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)

专题13一线三等角模型证全等(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)

  • 2026-03-28 08:07:55 2026-03-27 09:30:19

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专题13一线三等角模型证全等(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.593 MB
文档页数
23 页
上传时间
2026-03-27 09:30:19

文档内容

专题13一线三等角模型证全等 1.如图,把一块直角三角尺ABC的直角顶点C放置在水平直线MN上,在△ABC中,∠C= 90°,AC=BC,试回答下列问题: (1)若把三角尺ABC绕着点C按顺时针方向旋转,当AB∥MN时,∠2= 4 5 度; (2)在三角尺ABC绕着点C按顺时针方向旋转过程中,分别作AM⊥MN于M,BN⊥MN与 N,若AM=6,BN=2,求MN. (3)三角尺ABC绕着点C按顺时针方向继续旋转到图3的位置,其他条件不变,则AM、BN 与MN之间有什么关系?请说明理由. 【解答】解:(1)在△ABC中,AB=AC,∠ACB=90°, ∴∠B=∠A=45°, ∵AB∥MB, ∴∠2=∠B=45°, 故答案为45; (2)∵AM⊥MN于M,BN⊥MN于N, ∴∠AMC=90°,∠BNC=90°. ∴∠1+∠CAM=90°, 又∵∠1+∠2=90°, ∴∠2=∠CAM, 同理:∠1=∠CBN, 在△AMC和△CNB中, ,∴△AMC≌△CNB(ASA), ∴AM=CN,MC=BN, ∴MN=MC+CN=AM+BN=2+6=8; (3)MN=BN﹣AM,理由: 同(2)的方法得,△AMC≌△CNB(ASA), ∴AM=CN,MC=BN, ∴MN=MC﹣CN=BN﹣AM. 2.【感知模型】“一线三等角”模型是平面几何图形中的重要模型之一,请根据以下问题,把你 的感知填写出来: ①如图1,△ABC是等腰直角三角形,∠C=90o,点D为AB中点,则△AED∽ △ BDF ; ②如图2,△ABC为正三角形,BD=CF,∠EDF=60°,则△BDE≌ △ CFD ; ③如图3,正方形ABCD的顶点B在直线l上,分别过点A、C作AE⊥l于E,CF⊥l于F.若 AE=1,CF=2,则EF的长为 3 . 【模型应用】 (2)如图4,将正方形OABC放在平面直角坐标系中,点O为原点,点A的坐标为(1, ),则点C的坐标为 (﹣ , 1 ) . 【模型变式】 (3)如图5所示,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于D,DE=4cm,AD= 6cm,求BE的长.【解答】解:(1)①如图1,∵△ABC是等腰直角三角形, ∴∠A=∠B=45°, ∵点D是AB的中点, ∴AD=BD, ∵∠EDB=∠A+∠AED=∠EDF+∠FDB, ∴∠AED=∠EDB, ∴△AED∽△BDF, 故答案为△BDF; ②∵△ABC是等边三角形, ∴∠B=∠C=60°, ∵∠EDC=∠B+∠BED=∠EDF+∠FDC, ∴∠BED=∠FDC, 又∵BD=CF, ∴△BDE≌△CFD(AAS), 故答案为:△CFD; ③∵四边形ABCD是正方形, ∴AB=BC,∠ABC=90°, ∵AE⊥EF,CF⊥EF, ∴∠AEB=∠CFB=90°=∠ABC, ∴∠ABE+∠BAE=90°=∠ABE+∠CBF, ∴∠BAE=∠CBF, ∴△ABE≌△BCF(SAS), ∴AE=BF=1,BE=CF=2, ∴EF=3, 故答案为:3; (2)如图④,过点A作AF⊥x轴于F,过点C作CE⊥x轴于E,∵点A的坐标为(1, ), ∴AF= ,OF=1, ∵四边形ABCO是正方形, ∴AO=OC,∠AOC=90°, ∵AF⊥EF,CE⊥EF, ∴∠AFO=∠CEO=90°=∠AOC, ∴∠AOF+∠FAO=90°=∠AOF+∠COE, ∴∠COE=∠FAO, ∴△AOF≌△OCE(SAS), ∴CE=OF=1,OE=AF= , ∴点C坐标为:(﹣ ,1), 故答案为:(﹣ ,1); (3)如图⑤,∵AD⊥CE,BE⊥CE, ∴∠ADC=∠BEC=90°, ∵∠DCA+∠BCE=90°,∠DCA+∠DAC=90°, ∴∠DAC=∠BCE, 又∵AC=BC, ∴△ACD≌△CBE(AAS), ∴CE=AD=6cm,CD=BE, ∴BE=CD=CE﹣DE=6﹣4=2cm. 3.直线l经过点A,△ABC在直线l上方,AB=AC. (1)如图 1,∠BAC=90°,过点 B,C 作直线 l 的垂线,垂足分别为 D、E.求证: △ABD≌△CAE; (2)如图2,D,A,E三点在直线l上,若∠BAC=∠BDA=∠AEC= ( 为任意锐角或钝 角),猜想线段DE、BD、CE有何数量关系?并给出证明; α α (3)如图3,∠BAC=90°过点B作直线l上的垂线,垂足为F,点D是BF延长线上的一个动 点,连结AD,作∠DAE=90°,使得AE=AD,连结DE,CE.直线l与CE交于点G.求证:G 是CE的中点.【解答】(1)证明:∵BD⊥l,CE⊥l, ∴∠BDA=∠AEC=90°, ∴∠ABD+∠DAB=90°, ∵∠BAC=90°, ∴∠CAE+∠DAB=90°, ∴∠ABD=∠CAE, 在△ABD与△CAE中, , ∴△ABD≌△CAE(AAS); (2)解:猜想:DE=BD+CE, ∵∠BDA=∠BAC= , ∴∠ABD+∠DAB=1α80°﹣∠BDA=180°﹣ ,∠CAE+∠DAB=180°﹣∠BAC=180°﹣ , ∴∠ABD=∠CAE, α α 在△ABD与△CAE中, , ∴△ABD≌△CAE(AAS), ∴BD=AE,DA=EC, ∴DE=AE+DA=BD+CE; (3)证明:分别过点C、E作CM⊥l,EN⊥l,由(1)可知△ABF≌△CAM,△ADF≌△EAN, ∴AF=CM,AF=EN, ∴CM=EN, ∵CM⊥l,EN⊥l, ∴∠CMG=∠ENG=90°, 在△CMG与△ENG中, , ∴△CMG≌△ENG(AAS), ∴CG=EG, ∴G为CE的中点. 4.已知:在△ABC中,AB=AC,直线l过点A. (1)如图1,∠BAC=90°,分别过点B,C作直线l的垂线段BD,CE,垂足分别为D,E. ①依题意补全图1; ②用等式表示线段DE,BD,CE之间的数量关系,并证明. (2)如图2,当∠BAC≠90°时,设∠BAC= (0°< <180°),作∠CEA=∠BDA= ,点 D,E在直线l上,直接用等式表示线段DE,BαD,CE之α间的数量关系为 DE = BD + CE α . 【解答】解:(1)①依题意补全图形如图1所示.②用等式表示DE,BD,CE之间的数量关系为DE=BD+CE. 证明:∵CE⊥l,BD⊥l, ∴∠CEA=∠ADB=90°. ∴∠ECA+∠CAE=90°. ∵∠BAC=90°,直线l过点A, ∴∠CAE+∠BAD=180°﹣∠BAC=90°. ∴∠ECA=∠BAD. 又∵AC=AB, ∴△CEA≌△ADB(AAS), ∴CE=AD,AE=BD. ∴DE=AE+AD=BD+CE. (2)用等式表示DE,BD,CE之间的数量关系为DE=BD+CE, 理由如下:∵∠BAE是△ABD的一个外角, ∴∠BAE=∠ADB+∠ABD, ∵∠BDA=∠BAC, ∴∠ABD=∠CAE, 在△ABD和△CAE中, , ∴△ABD≌△CAE(AAS), ∴AD=CE,BD=AE, ∴DE=AD+AE=BD+CE. 故答案为:DE=BD+CE. 5.如图,CD∥AB,CD=CB,点E在BC上,∠D=∠ACB. (1)求证:CE=AB. (2)若∠A=125°,则∠BED的度数是 55 ° .【解答】证明:(1)∵CD∥AB, ∴∠B=∠DCE, 在△DEC与△CAB中, , ∴△DEC≌△CAB(ASA), ∴CE=AB; 解:(2)∵△DEC≌△CAB, ∴∠CED=∠A=125°, ∴∠BED=180°﹣125°=55°, 故答案为:55°. 6.直角三角形ABC中,∠ACB=90°,直线l过点C. (1)当AC=BC时,如图①,分别过点A,B作AD⊥l于点D,BE⊥l于点E.试说明AD= CE; (2)当AC=8,BC=6时,如图②,点B与点F关于直线l对称,连接BF,CF,动点M从点 A出发,以每秒1个单位长度的速度沿AC边向终点C运动,同时动点N从点F出发,以每秒3 个单位的速度沿F→C→B→C→F向终点F运动,点M,N到达相应的终点时停止运动,过点M 作MD⊥l于点D,过点N作NE⊥l于点E,设运动时间为t秒. ①CM= 8 ﹣ t ,当N在F→C路径上时,CN= 6 ﹣ 3 t ;(用含t的代数式表示) ②当△MDC与△CEN全等时,求t的值.【解答】解:(1)△ACD与△CBE全等. 理由如下:∵AD⊥直线l, ∴∠DAC+∠ACD=90°, ∵∠ACB=90°, ∴∠BCE+∠ACD=90°, ∴∠DAC=∠ECB, 在△ACD和△CBE中, , ∴△ACD≌△CBE(AAS), ∴AD=CE; (2)①由题意得,AM=t,FN=3t, 则CM=8﹣t, 由折叠的性质可知,CF=CB=6, ∴CN=6﹣3t. 故答案为:8﹣t;6﹣3t; ②由折叠的性质可知,∠BCE=∠FCE, ∵∠MCD+∠CMD=90°,∠MCD+∠BCE=90°, ∴∠NCE=∠CMD, ∴当CM=CN时,△MDC与△CEN全等, 当点N沿F→C路径运动时,8﹣t=6﹣3t, 解得,t=﹣1(不合题意), 当点N沿C→B路径运动时,8﹣t=3t﹣6, 解得,t=3.5, 当点N沿B→C路径运动时,由题意得,8﹣t=18﹣3t, 解得,t=5, 当点N沿C→F路径运动时,由题意得,8﹣t=3t﹣18,解得,t=6.5, 综上所述,当t=3.5秒或5秒或6.5秒时,△MDC与△CEN全等. 7.点A的坐标为(4,0),点B为y轴负半轴上的一个动点,分别以OB、AB为直角边在第三象 限和第四象限作等腰Rt△OBC和等腰Rt△ABD. (1)如图一,若点B坐标为(0,﹣3),连接AC、OD. ①求证:AC=OD; ②求D点坐标. (2)如图二,连接CD,与y轴交于点E,试求BE长度. 【解答】(1)①证明:∵△OBC和△ABD是等腰直角三角形, ∴OB=CB,BD=AB,∠ABD=∠OBC=90°, ∴∠ABD+ABO=∠OBC+∠A∠O, ∴∠OBD=∠CBA, ∴△OBD≌△CBA(SAS), ∴AC=OD; ②如图一、 ∵A(4,0),B(0,﹣3), ∴OA=4,OB=3, 过点D作DF⊥y轴于F, ∴∠BOA=∠DFB=90°, ∴∠ABO+∠OAB=90°, ∵∠ABD=90°, ∴∠ABO+∠FBD=90°, ∴∠OAB=∠FBD,∵AB=BD, ∴△AOB≌△BFD(AAS), ∴DF=OB=3,BF=OA=4, ∴OF=OB+BF=7, ∴D(3,﹣7); (2)如图二、过点D作DF⊥y轴于F, 则∠DFB=90°=∠CBF, 同(1)②的方法得,△AOB≌△BFD(AAS), ∴DF=OB,BF=OA=4, ∵OB=BC, ∴BC=DF, ∵∠DEF=∠CEB, ∴△DEF≌△CEB(AAS), ∴BE=EF, ∴BF=BE+EF=2BE=4, ∴BE=2.8.在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线l经过顶点C,过A,B两点分别作l的垂线AE, BF,垂足分别为E,F. (1)如图所示,当直线l不与底边AB相交时,求证:EF=AE+BF. (2)当直线l绕点C旋转到图(b)的位置时,猜想EF、AE、BF之间的关系,并证明. (3)当直线l绕点C旋转到图(c)的位置时,猜想EF、AE、BF之间的关系,直接写出结论. 【解答】(1)证明:∵∠ACB=90°, ∴∠ECA+∠FCB=90°, 又∵AE⊥l,BF⊥l, ∴∠AEF=∠BFC=90°, ∴∠ECA+∠EAC=90°, ∴∠FCB=∠EAC, 在△ACE和△CBF中, , ∴△ACE≌△CBF(AAS), ∴AE=CF,CE=BF, ∵EF=EC+CF, ∴EF=AE+BF;(2)解:EF=AE﹣BF, 理由如下:∵∠ACB=90°, ∴∠ACE+∠FCB=90°, 又∵AE⊥l,BF⊥l, ∴∠AEF=∠BFC=90°, ∴∠CAE+∠ACE=90°, ∴∠CAE=∠FCB, 又∵AC=BC, ∴△ACE≌△CBF(AAS), ∴AE=CF,CE=BF, ∴EF=CF﹣CE=AE﹣BF; (3)解:EF=BF﹣AE, 理由如下:∵∠AEC=∠CFB=90°,∠ACB=90°, ∴∠ACE+∠CAE=∠ACE+∠BCF=90°, ∴∠CAE=∠BCF, ∵AC=BC, ∴△CAE≌△BCF(AAS), ∴CE=BF,AE=CF, ∴EF=CE﹣CF=BF﹣AE, 即EF=BF﹣AE. 9.如图,已知l ∥l ,射线MN分别和直线l ,l 交于A、B,射线ME分别和直线l ,l 交于C、 1 2 1 2 1 2 D,点P在A、B间运动(P与A、B两点不重合) (1)如图①,如果∠PDB=50°,∠PCA=20°,∠CPD= 70 ° . 若∠PDB= ,∠PCA= ,∠CPD= ,请直接写出 , , 之间的数量关系 = + . α β γ α β γ γ α β (2)如图②,若 MN⊥l 于点 A,BD=2,AB=6,AC=4,当 AP 为多少时, 1 △ACP≌△BPD,请判断此时PC与PD的数量与位置关系,并说明理由.(3)请用尺规作图作出∠BDC的角平分线DP,其中P为角平分线与AB的交点,若此时点P 为线段AB的中点,请你在备用图中再画出合适的辅助线以能展现你的做题思路,并直接写出 线段AC、BD、CD的数量关系,不用再说明理由. 【解答】解:(1)过点P作PQ∥l ,交ME于点Q,如图①, 1 ∵l ∥l ,PQ∥l , 1 2 1 ∴PQ∥l , 2 ∴∠BDP=∠DPQ=50°, ∵PQ∥l , 1 ∴∠QPC=∠PCA=20°, ∴∠DPC=∠DPQ+∠CPQ=70°, ∵∠PDB= ,∠PCA= ,∠CPD= , 同理可得:α∠CPD=∠PβDB+∠PCA,γ ∴ = + , 故γ答案α为β:70°. = + . (2)CP=PD,CγP⊥αPDβ. 理由如下: 如图②,若△ACP≌△BPD, 则AP=BD=2,∠CPA=∠PDB,CP=PD, ∵MN⊥l , 1 ∴∠DBM=90°,∴∠DPB+∠PDB=90°, ∴∠CPA+∠BPD=90°, ∴∠CPD=90°, ∴CP⊥PD. (3)CD=CA+BD.理由如下: 以点D为圆心,以任意长度为半径画弧,交l ,ME于F、H,分别以H、F为圆心,以大于 1 EF的长为半径画弧, 相交于Q、T两点,连接DQ,即为∠CDF的角平分线,设DQ交AB于P,交l 于G,如图③, 1 在△DPB和△GPA中, , ∴△DPB≌△GPA(AAS), ∴BD=AG, ∵DG是∠CDF的角平分线, ∴∠CDG=∠FDG, ∵l ∥l , 1 2 ∴∠FDG=∠CGD, ∴∠CDG=∠CGD, ∴CD=CG, ∵CG=CA+AG=CA+BD, ∴CD=CA+BD. 10.已知,在△ABC中,AB=AC,D,A,E三点都在直线m上,且DE=9cm,∠BDA=∠AEC =∠BAC (1)如图①,若AB⊥AC,则BD与AE的数量关系为 BD = AE ,CE与AD的数量关系为 CE = AD ; (2)如图②,判断并说明线段BD,CE与 DE的数量关系;(3)如图③,若只保持∠BDA=∠AEC,BD=EF=7cm,点A在线段DE上以2cm/s的速度由 点D向点E运动,同时,点C在线段EF上以xcm/s的速度由点E向点F运动,它们运动的时间 为t(s).是否存在x,使得△ABD与△EAC全等?若存在,求出相应的t的值;若不存在,请 说明理由. 【解答】解:(1)∵∠BDA=∠AEC=∠BAC, ∴∠BAD+∠CAE=∠BAD+∠ABD, ∴∠CAE=∠ABD, ∵∠BDA=∠AEC,BA=CA, ∴△ABD≌△CAE(AAS), ∴BD=AE,CE=AD, 故答案为:BD=AE,CE=AD; (2)DE=BD+CE, 由(1)同理可得△ABD≌△CAE(AAS), ∴BD=AE,CE=AD, ∴DE=BD+CE; (3)存在,当△DAB≌△ECA时, ∴AD=CE=2cm,BD=AE=7cm, ∴t=1,此时x=2; 当△DAB≌△EAC时, ∴AD=AE=4.5cm,DB=EC=7cm, ∴t= ,x=7÷ = , 综上:t=1,x=2或t= ,x= . 11.已知Rt△ABC和Rt△ADE,AB=AC,AD=AE.连接BD、CE,过点A作AH⊥CE于点H, 反向延长线段AH交BD于点F. (1)如图1,当AB=AD时 ①请直接写出BF与DF的数量关系:BF = DF(填“>”、“<”、“=”) ②求证:CE=2AF(2)如图2,当AB≠AD时,上述①②结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请 说明理由. 【解答】解:(1)∵AB=AC,AD=AE,AB=AD, ∴AC=AE, ∵AH⊥CE, ∴∠CAH=∠EAH, ∵∠BAC=∠DAE=90°, ∴∠CAH+∠BAF=90°,∠EAH+∠DAF=90°, ∴∠BAF=∠DAF, 在△BAF和△DAF中, , ∴△BAF≌△DAF(SAS), ∴BF=DF, 故答案为:=; ②∵AC=AE,AH⊥CE, ∴CH=EH= CE, ∴CE=2CH, ∵∠BAC=∠AHC=90°, ∴∠BAF+∠CAH=90°,∠ACH+∠CAH=90°, ∴∠BAF=∠ACH,∵△BAF≌△DAF, ∴∠AFB=∠AFD=90°, ∴∠AFB=∠CHA, 在△AFB和△CHA中, , ∴△AFB≌△CHA(AAS), ∴AF=CH, ∴CE=2AF; (2)成立,证明如下: 作BM⊥AF于点M,作DN⊥AF交AF的延长线于点N, ∴∠BMA=∠N=90°, ∴∠BAM+∠ABM=90°,∠DAN+∠ADN=90°, ∵∠BAC=∠DAE=90°, ∴∠BAM+∠CAH=90°,∠DAN+∠EAH=90°, ∴∠ABM=∠CAH,∠ADN=∠EAH, ∵AH⊥CE, ∴∠AMB=∠CHA=∠N=∠EHA=90°, 在△AMB和△CHA中, , ∴△AMB≌△CHA(AAS), ∴MB=AH,同理可证△AND≌△EHA(AAS), ∴DN=AH, ∴BM=DN, 在△BMF和△DNF中, , ∴△BMF≌△DNF(AAS), ∴BF=DF,MF=NF, ∴AM=AF﹣MF,AN=AF+NF=AF+MF, ∴AM+AN=AF﹣MF+AF+MF=2AF, ∵△AMB≌△CHA,△AND≌△EHA, ∴AM=CH,AN=EH, ∴CH+EH=AM+AN=2AF, ∵CE=CH+EH, ∴CH=2AF, 即BF=DF,CE=2AF. 12.从反思中总结基本活动经验是一个重要的学习方法.例如,我们在全等学习中所总结的“一 线三等角、K型全等”这一基本图形,可以使得我们在观察新问题的时候很迅速地联想,从而 借助已有经验,迅速解决问题. (1)如图1,在平面直角坐标系中,四边形OBCD是正方形,且D(0,2),点E是线段OB 延长线上一点,M是线段OB上一动点(不包括点O、B),作MN⊥DM,垂足为M,且MN= DM.设OM=a,请你利用基本活动经验直接写出点N的坐标 ( 2+ a , a ) (用含a的代数 式表示); (2)基本经验有利有弊,当基本经验有利于新问题解决的时候,这是基本经验的正迁移;当基 本经验所形成的思维定势局限了新问题的思考,让新问题解决不出来的时候,这是基本经验的 负迁移.例如,如果(1)的条件去掉“且MN=DM”,加上“交∠CBE的平分线与点N”, 如图2,求证:MD=MN.如何突破这种定势,获得问题的解决,请你写出你的证明过程. (3)如图3,请你继续探索:连接DN交BC于点F,连接FM,下列两个结论:①FM的长度 不变;②MN平分∠FMB,请你指出正确的结论,并给出证明.【解答】(1)解:如图1中,作NE⊥OB于E, ∵∠DMN=90°, ∴∠DMO+∠NME=90°,∠NME+∠MNE=90°, ∴∠DMO=∠MNE, 在△DMO和△MNE中, , ∴△DMO≌△MNE, ∴ME=DO=2,NE=OM=a, ∴OE=OM+ME=2+a, ∴点N坐标(2+a,a), 故答案为N(2+a,a). (2)证明:如图2中,在OD上取OH=OM,连接HM, ∵OD=OB,OH=OM,∴HD=MB,∠OHM=∠OMH,∴∠DHM=180°﹣45°=135°, ∵NB平分∠CBE,∴∠NBE=45°, ∴∠NBM=180°﹣45°=135°,∴∠DHM=∠NBM, ∵∠DMN=90°,∴∠DMO+∠NMB=90°, ∵∠HDM+∠DMO=90°, ∴∠HDM=∠NMB, 在△DHM和△MBN中, , ∴△DHM≌△MBN(ASA), ∴DM=MN. (3)结论:MN平分∠FMB成立. 证明:如图3中,在BO延长线上取OA=CF, 在△AOD和△FCD中, ∴△DOA≌△DCF, ∴AD=DF,∠ADO=∠CDF, ∵∠MDN=45°, ∴∠CDF+∠ODM=45°, ∴∠ADO+∠ODM=45°, ∴∠ADM=∠FDM, 在△DMA和△DMF中, ,∴△DMA≌△DMF, ∴∠DFM=∠DAM=∠DFC, 过M作MP⊥DN于P,则∠FMP=∠CDF, 由(2)可知∠NMF+∠FMP=∠PMN=45°, ∵∠NMB=∠MDO,∠MDO+∠CDF=45°, ∴∠NMB=∠NMF,即MN平分∠FMB. (在旋转过程中,FM=AM,显然AM的长度是变化的,故FM的长度是变化的或取两个特殊 位置,比较AM的值即可发现结论).