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专题2.3图形变化类规律问题(重点题专项讲练)(人教版)(原卷版)_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(旧版)赠送_07专项讲练

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专题2.3图形变化类规律问题(重点题专项讲练)(人教版)(原卷版)_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(旧版)赠送_07专项讲练
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.329 MB
文档页数
10 页
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2026-03-27 12:55:01

文档内容

专题 2.3 图形变化类规律问题 【典例1】下列图形是用五角星摆成的,如果按照此规律继续摆下去: (1)第4个图形需要用 个五角星;第5个图形需要用 个五角星; (2)第n个图形需要用 个五角星; (3)用6064个五角星摆出的图案应该是第 个图形; (4)现有1059个五角星,能否摆成符合以上规律的图形(1059个五角星要求全部用上),请说明理由. 【思路点拨】 (1)不难看出后一个图形比前一个图形多3个五角星,据此进行求解即可; (2)结合(1)进行分析即可得出结果; (3)利用(2)中的结论进行求解即可; (4)利用(2)进行求解即可. 【解题过程】 解:(1)由题意得:第1个图形需要用五角星的个数为:4, 第2个图形需要用五角星的个数为:7=4+3=4+3×1, 第3个图形需要用五角星的个数为:10=4+3+3=4+3×2, 第4个图形需要用五角星的个数为:13=4+3+3+3=4+3×3, 第5个图形需要用五角星的个数为:16=4+3+3+3+3=4+3×4, 故答案为:13,16; (2)由(1)得:第n个图形需要用五角星的个数为:4+3(n﹣1)=3n+1, 故答案为:(3n+1); (3)由题意得:3n+1=6064, 解得:n=2021, 故答案为:2021; (4)不能,理由如下:由题意得:3n+1=1059, 1058 解得:n= ,不是整数, 3 ∴1059个五角星不能摆成符合以上规律的图形. 1.(2022•沙坪坝区校级二模)把黑色圆点按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有 4个黑色圆点, 第②个图案中有6个黑色圆点,第③个图案中有8个黑色圆点,…,按此规律排列下去,则第⑦个图案中 黑色圆点的个数为( ) A.12 B.14 C.16 D.18 2.(2022•桐梓县模拟)观察下列树枝分叉的规律图,若第n个图树枝数用Y 表示,则Y ﹣Y =( ) n 9 4 A.55个 B.65个 C.75个 D.496个 3.(2022•沙坪坝区校级开学)将一些完全相同的梅花按如图所示的规律摆放,第 1个图形有5朵梅花, 第2个图形有8朵梅花,第 3个图形有13朵梅花,…按此规律,则第 7个图形中共有梅花的朵数是 ( ) A.39 B.40 C.53 D.68 4.(2022•西山区二模)观察下列图形:它们是按一定规律排列的,依照此规律,第100个图形中共有( )个点. A.297 B.300 C.303 D.306 5.(2022春•九龙坡区期末)观察下列一组图形中点的个数,其中第1个图中共有4个点,第2个图中共 有10个点,第3个图中共有19个点,……按此规律,则第5个图中共有点的个数是( ) A.31 B.46 C.51 D.66 6.(2022•庆阳二模)如图,小明依次画了一组有规律的图案,其中第①个图由 4个◆组成的,第②个图 图案由7个◆组成的,那么图案n是由 个◆组成的. 7.(2022•青海)木材加工厂将一批木料按如图所示的规律依次摆放,则第n个图中共有木料 根. 8.(2022•绥化二模)用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放,则第 2022个图形中有 颗黑 色棋子. 9.(2022•大庆模拟)如图,第1个图形中有1个三角形,第2个图形中有5个三角形,第3个图形中有9 个三角形……则第2022个图形中有 个三角形. 10.(2022•大东区一模)将一些相同的“〇”按如图所示的规律依次摆放,观察每个“龟图”的“〇”的个数,则第10个“龟图”中有 个“〇”. 11.(2022•乐陵市模拟)如图所示,将形状大小完全相同的“ ▱ ”按照一定规律摆成下列图形,第1幅图 中“ ▱ ”的个数为a 1 ,第2幅图中“ ▱ ”的个数为a 2 ,第3幅图中“ ▱ ”的个数为a 3 ,…,以此类推, 2022 2022 2022 2022 2022 + + + +⋯+ 的值为 . a a a a a 1 2 3 4 2021 12.(2021秋•安庆期末)如图,自行车每节链条的长度为2.5cm,交叉重叠部分的圆的直径为0.8cm. (1)4节链条拉直后长度为 ; (2)n节链条拉直后长度为 ; (3)如果一辆自行车的链条由50节这样的链条首尾环形相连组成,那么该自行车链条环的长度是多少?13.(2021秋•新昌县期末)某学校食堂新购进了一批梯形餐桌,如图1所示,每张桌子可坐5人. (1)七(2)班41名学生同时就餐,当餐桌按如图2摆放时,至少需要多少张梯形餐桌? (2)现班级要举办一个活动,计划用4张餐桌无缝拼接,刚好能坐满10个人,请设计一个餐桌摆放的方 案,并画出方案示意图. 14.(2021秋•金水区校级期末)用火柴棒按如图的方式搭图形. (1)按图示规律完成下表: 图形标号 ① ② ③ ④ ⑤ … 火柴棒根数 5 9 … (2)按照这种方式搭下去,搭第n个图形需要多少根火柴棒? (3)搭第2022个图形需要多少根火柴棒? 15.(2021秋•肥西县月考)数学兴趣小组活动上,宇阳同学用围棋棋子按照某种规律摆成如图所示的“100”字样. (1)按照这种规律,第5个“100”字样的棋子个数是 ,第n个“100”字样的棋子个数是 ; (2)若有2022个这样的棋子,按这种摆法是否正好摆成一个“100”,若能,求摆出是第几个“100”?若 不能,说明理由. 16.(2021秋•长安区期末)将边长相等的黑、白两色小正方形按如图所示的方式拼接起来,第 1个图由5 个白色小正方形和1个黑色小正方形拼接起来,第2个图由8个白色小正方形和2个黑色小正方形拼接起 来,第3个图由11个白色小正方形和3个黑色小正方形拼接起来,依此规律拼接. (1)第4个图白色小正方形的个数为 ; (2)第10个图白色小正方形的个数为 ; (3)第n个图白色小正方形的个数为 (用含n的代数式表示,结果应化简); (4)是否存在某个图形,其白色小正方形的个数为2021个,若存在,求出是第几个图形;若不存在,请 说明理由. 17.(2021秋•乐平市期中)如图是用棋子摆成的“上”字图案,按照这种规律继续摆下去,通过观察、 对比、总结,找出规律,解答下列问题.(1)摆成图1需要 枚棋子,摆成图2需要 枚棋子,摆成图3需要 枚棋子; (2)摆成图n需要 枚棋子; (3)七(1)班有46名同学,把每名同学当成一枚“棋子”,能否让这46枚“棋子”按照以上规律恰好 站成一“上”字?若能,请问能站成图几?并计算最下面一“横”的学生数;若不能,请说明理由. 18.(2021秋•连云港月考)下列是用火柴棒拼出的一列图形. 仔细观察,找出规律,解答下列各题: (1)第6个图中共有 根火柴; (2)第n个图形中共有 根火柴;(用含n的式子表示) (3)第2021个图形中共有多少根火柴? 19.(2021秋•安次区校级期中)如图是用长度相等的小棒按一定规律摆成的一组图案.(1)第1个图案中有6根小棒;第2个图案中有 根小棒;第3个图案中有 根小棒; (2)第n个图案中有 根小棒; (3)第45个图案中有 根小棒; (4)是否存在某个符合上述规律的图案,由2032根小棒摆成?如果有,指出是第几个图案;如果没有, 请说明理由. 20.(2021秋•金水区校级期末)下图是由边长相同的小正方形组成的,其中部分小正方形涂有阴影,依 此规律完成此题. 图形标号 第一个 第二个 第三个 第四个 涂有阴影的小正 5 a 13 b 方形的个数 (1)a= ,b= ; (2)按照这种规律继续下去,则第n个图形中涂有阴影的小正方形的个数为 ;(用含n的代数式 来表示); (3)按照这种规律继续下去,用(2)中的代数式求第2021个图形中涂有阴影的小正方形的个数. 21.(2022•马鞍山二模)观察图: 下列每一幅图都是由一些单位长度均为1的黑方格和白方格按一定的规律组成(下面所有方格均指的单位 为1的小方格).(1)根据规律,第4个图中共有 个方格,其中黑方格 个. (2)第n个图形中,白方格共有 个.(用n表示,n为正整数) (3)有没有可能黑方格比白方格恰好少2022个,如果有,求出是第几个图形;如果没有,请说明理由. 22.(2022•包河区一模)如图,某学校准备新建一个读书长廊,并用若干块带有花纹和没有花纹的两种规 格、大小相同的正方形地砖搭配在一起,按图中所示的规律拼成图案铺满长廊,已知每个小正方形地砖的 边长均为0.5米. (1)按图示规律,第3图案的长度L = ;第3个图案中没有花纹的正方形地砖数为 ; 3 (2)若某个图案中带有花纹的地砖为n块,则没有花纹的地砖为 块(用含n的代数式表示); (3)若学校读书长廊的长度为L =100.5米,求没有花纹的正方形地砖有多少块. n