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第04讲点与圆的位置关系(知识解读+真题演练+课后巩固)(学生版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2024版

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第04讲点与圆的位置关系(知识解读+真题演练+课后巩固)(学生版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2024版
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docx
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2.764 MB
文档页数
14 页
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第 04 讲 点与圆的位置关系 1. 了解点与圆的三种位置关系,能够用数量关系来判断点与圆的位置关系。 2. 掌握不在一条直线上的三点确定一个圆,掌握不在同一直线上的三个点作圆 的方法。 3. 能画出三角形的外接圆,了解三角形的外心。 知识点1 点与圆的位置关系 设⊙O的半径是r,点P到圆心O的距离为d,则有: dr⇔点P在⊙O外。 知识点2 过三点的圆 1、过三点的圆 不在同一直线上的三个点确定一个圆。 2、三角形的外接圆 经过三角形的三个顶点的圆叫做三角形的外接圆。 3、三角形的外心 三角形的外接圆的圆心是三角形三条边的垂直平分线的交点,它叫做这个三角 形的外心。 【题型1 根据线段长度判断点与圆的位置关系】 【典例1】(2023•增城区一模)已知 O的半径为5,当线段OA=6时,则点 A与 O的位置关系是( ) ⊙ A.在圆上 B.在圆外 C.在圆内 D.不能确定 ⊙ 【变式1-1】(2023•拱墅区模拟)已知 O的半径为4,若PO=3,则点P与 ⊙O的位置关系是( ) A.点P在 O内 B.点P在 O上 C.点P在 O外 D.无法判断 ⊙ 【变式1-2】(2023•越秀区校级一模)已知 O的半径是8,点P到圆心O的 ⊙ ⊙ ⊙ 距离d为方程x2﹣4x﹣5=0的一个根,则点P在( ) ⊙ A. O的内部 B. O的外部 C. O上或 O的内部 D. O上或 O的外部 ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ 【变式1-3】(2023•徐汇区模拟)矩形ABCD中,AB=8,BC=3 ,点P在 边AB上,且BP=3AP,如果圆P是以点P为圆心,PD为半径的圆,那么下 列判断正确的是( ) A.点B,C均在圆P外 B.点B在圆P外,点C在圆P内 C.点B在圆P内,点C在圆P外 D.点B,C均在圆P内 【题型2 根据点坐标判断点与圆的位置关系】 【典例 2】(2023•南海区校级模拟)已知在平面直角坐标系中,P点坐标为 (3,4),若以原点O为圆心,半径为5画圆,则点P与 O的位置关系是 ( ) ⊙ A.点在圆内 B.点在圆上 C.点在圆外 D.不能确定 【变式2-1】 O的半径为5,圆心O的坐标为(0,0),点P的坐标为(4, 3),则点P与 O的位置关系是( ) ⊙ A.点P在 O内 B.点P在 O上 ⊙ C.点P在 O外 D.点P在 O上或 O外 ⊙ ⊙ 【变式2-2】(2021秋•青冈县期末)一个点到圆的最大距离为11cm,最小距离 ⊙ ⊙ ⊙ 为5cm,则圆的半径为( ) A.6cm或16cm B.3cm或8cm C.3cm D.8cm 【变式2-3】(2022秋•荔湾区校级期末)已知 O半径为4,圆心O在坐标原 ⊙点上,点P的坐标为(3,4),则点P与 O的位置关系是( ) A.点P在 O内 B.点P在 O上 C.点P在 O外 D.不能确定 ⊙ 【题型3 根据点与圆的距离求半径】 ⊙ ⊙ ⊙ 【典例3】(2023•东洲区模拟)在同一平面内,点P到圆上的最大距离为5, 最小距离为1,则此圆的半径为( ) A.3 B.4或6 C.2或3 D.6 【变式3-1】(2022秋•宛城区校级期末)已知点 P为平面内一点,若点 P到 O上的点的最长距离为5,最短距离为1,则 O的半径为 . 【变式3-2】(2022•鄞州区校级开学)已知圆外点到圆上各点的距离中,最大 ⊙ ⊙ 值是6,最小值是1,则这个圆的半径是 . 【题型4 确定圆的条件】 【典例4】(2023•江西)如图,点A,B,C,D均在直线l上,点P在直线l外, 则经过其中任意三个点,最多可画出圆的个数为( ) A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 【变式4-1】(2022秋•裕华区校级期末)下列条件中,不能确定一个圆的是( ) A.圆心与半径 B.直径 C.平面上的三个已知点 D.三角形的三个顶点 【变式4-2】(2022秋•沙坪坝区校级月考)下列条件中能够确定一个圆的是( ) A.已知圆心 B.已知半径 C.已知三个点 D.过一个三角形的三个顶点 【变式4-3】(2022•湖里区校级二模)平面直角坐标系内的三个点 A(1,﹣ 3)、B(0,﹣3)、C(2,﹣3), 确定一个圆,(填“能”或“不 能”). 【题型5 根据三角形的外接圆的性质求角度】【典例5】(2022秋•信都区校级期末)如图,点O是△ABC的外接圆的圆心, 若∠A=80°,则∠BOC为( ) A.100° B.160° C.150° D.130° 【变式5-1】(2023春•朝阳区校级月考)如图,已知 O是△ABD的外接圆, AB 是 O 的直径,CD 是 O 的弦,∠ABD=56°,则∠BCD 的度数是 ⊙ ( ) ⊙ ⊙ A.24° B.28° C.34° D.56° 【变式5-2】(2023•方城县模拟)如图,△ABC和△ABD内接于 O,∠ABC =80°,∠D=50°,则∠BAC的度数为( ) ⊙ A.40° B.45° C.50° D.60° 【变式 5-3】(2023 春•株洲期中)如图, O 是△ABC 的外接圆,半径为 5cm,若BC=5cm,则∠A的度数为( ) ⊙ A.30° B.25° C.15° D.10°【题型6根据三角形的外接圆的性质求线段长度】 【典例6】(2023•雁塔区校级模拟)如图, O的半径为2,△ABC是 O的 内接三角形,连接 OB,OC,若∠BAC 与∠BOC 互补,则弦 BC 的长为( ⊙ ⊙ ) A.2 B. C. D. 【变式6-1】(2023•灞桥区模拟)如图,AB是 O的直径,AB=8,△BCD内 接于 O,若∠BCD=60°,则圆心O到弦BD的距离是( ) ⊙ ⊙ A.5 B.3 C.2 D.1 【变式6-2】(2023•雁塔区模拟)如图,△BCD内接于 O,点B是 的中点, ⊙ CD是 O的直径.若∠ABC=30°,AC=4,则BC的长为( ) ⊙ A.5 B. C. D. 【变式 6-3】(2023•成县三模)如图,△ABC 是圆 O 的内接三角形,AB= BC,∠BAC=30°,AD是直径,AD=10,则AC的长为( )A. B. C.5 D.5 1.(2023•巴中)如图, O是△ABC的外接圆,若∠C=25°,则∠BAO=( ) ⊙ A.25° B.50° C.60° D.65° 2.(2023•自贡)如图,△ABC 内接于 O,CD 是 O 的直径,连接 BD, ∠DCA=41°,则∠ABC的度数是( ) ⊙ ⊙ A.41° B.45° C.49° D.59° 3.(2023•台湾)如图的方格纸中,每个方格的边长为 1,A、O两点皆在格线 的交点上,今在此方格纸格线的交点上另外找两点 B、C,使得△ABC的外 心为O,求BC的长度为何( )A.4 B.5 C. D. 4.(2022•梧州)如图, O是△ABC的外接圆,且AB=AC,∠BAC=36°, ⊙ 在 上取点D(不与点A,B重合),连接BD,AD,则∠BAD+∠ABD的度 数是( ) A.60° B.62° C.72° D.73° 5.(2023•常州)如图,AD是 O的直径,△ABC是 O的内接三角形.若 ∠DAC=∠ABC,AC=4,则 O的直径AD= . ⊙ ⊙ ⊙ 6.(2023•金昌)如图,△ABC内接于 O,AB是 O的直径,点D是 O上 一点,∠CDB=55°,则∠ABC= °. ⊙ ⊙ ⊙ 7.(2023•广安)如图,△ABC内接于 O,圆的半径为7,∠BAC=60°,则 弦BC的长度为 . ⊙8.(2022•黑龙江)如图,在 O中,AB是 O的弦, O的半径为3cm.C 为 O上一点,∠ACB=60°,则AB的长为 cm. ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ 10.(2022•玉林)如图,在5×7网格中,各小正方形边长均为1,点O,A, B,C,D,E均在格点上,点O是△ABC的外心,在不添加其他字母的情况 下,则除△ABC外把你认为外心也是O的三角形都写出来 . 11.(2022•南京)如图,在△ABC 中,AB=AC,点 D,E 在 BC 上,BD= CE.过A,D,E三点作 O,连接AO并延长,交BC于点F. (1)求证AF⊥BC; ⊙ (2)若AB=10,BC=12,BD=2,求 O的半径长. ⊙1.(2022秋•思明区校级期末) O的半径为5cm,点A到圆心O的距离OA =3cm,则点A与 O的位置关系为( ) ⊙ A.点A在 O上 B.点A在 O内 C.点A在 O外 D.无法确定 ⊙ 2.(2022秋•沭阳县校级期末)下列语句中,正确的是( ) ⊙ ⊙ ⊙ A.经过三点一定可以作圆 B.等弧所对的圆周角相等 C.相等的弦所对的圆心角相等 D.三角形的外心到三角形各边距离相等 3.(2023•越秀区校级二模)如图,△ABC内接于 O,AD是 O的直径,若 ∠DAC=52°,则∠B的大小为( ) ⊙ ⊙ A.38° B.40° C.48° D.65° 4.(2023•绥德县三模)如图,在△ABC中,AC=BC, O是△ABC的外接 圆,AB是 O的直径,点D在 O上,连接CD交AB于点E,连接OD,若 ⊙ ∠BOD=120°,则∠BED的度数为( ) ⊙ ⊙ A.60° B.75° C.100° D.105° 5.(2023•碑林区校级模拟)如图, O是Rt△ABC的外接圆,OE⊥AB交 O 于点E,垂足为点D.AE、CB的延长线交于点F,若BF=4,AB=8,则BC ⊙ ⊙ 的长是( )A.3 B.4 C.5 D.6 6.(2023•宁江区四模)如图,△ABC内接于 O,AC是 O的直径,∠ACB ⊙ ⊙ =40°,点D是劣弧 上一点,连接CD、BD,则∠D的度数是( ) A.50° B.45° C.140° D.130° 7.(2023•文成县一模)如图,△ABC内接于 O,AB=AC,∠B=70°,则 ∠OCB等于( ) ⊙ A.40° B.50° C.60° D.65° 8.(2023•金安区校级模拟)如图,△ABC中,∠C=90°,AC=10,BC=8, 线段DE的两个端点D、E分别在边AC,BC上滑动,且DE=6,若点M、N 分别是DE、AB的中点,则MN的最小值为( )A.10﹣ B. ﹣3 C.2 ﹣6 D.3 9.(2023•中山市二模)如图,△ABC内接于 O,∠A=68°,则∠OBC等于 ( ) ⊙ A.22° B.26° C.32° D.34° 10.(2023•东莞市一模)如图,在平面直角坐标系 xOy中,点A在x轴负半轴 上,点B在y轴正半轴上, D经过A,B,O,C四点,∠ACO=120°,AB =4,则圆心点D的坐标是( ) ⊙ A. B. C. D. 11.(2023•新华区校级模拟)如图,在 Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=4, BC=3,点D是半径为2的 A上一动点,点M是CD的中点,则BM的最大 值是( ) ⊙A.3 B.3.5 C. D. 12.(2023•新华区校级模拟)若 P 的半径为 4,圆心 P 的坐标为(﹣3, 4),则平面直角坐标系的原点O与 P的位置关系是( ) ⊙ A.在 P内 B.在 P上 C.在 P外 D.无法确定 ⊙ 13.(2023•芜湖模拟)如图,△ABC内接于 O,∠A=40°,∠ABC=70°, ⊙ ⊙ ⊙ BD是 O的直径,BD交AC于点E,连接CD,则∠AEB等于( ) ⊙ ⊙ A.70° B.90° C.110° D.120° 14.(2022秋•定西期末)在平面直角坐标系xOy中,若点P(4,3)在 O内, 则 O的半径r的取值范围是( ) ⊙ A.0<r<4 B.3<r<4 C.4<r<5 D.r>5 ⊙ 15.(2023•兴庆区校级模拟)如图,在平面直角坐标系 xOy中,点A,B,C 的横、纵坐标都为整数,过这三个点作一条圆弧,则此圆弧的圆心坐标为 .16.(2023•市中区二模)如图,点 A,B的坐标分别为 A(6,0),B(0, 6),C为坐标平面内一点,BC=2 ,M为线段AC的中点,连接OM,当 OM取最大值时,点M的坐标为 . 17.(2022秋•东台市期中)如图,在平面直角坐标系中,A、B、C是 M上 的三个点,A(0,4)、B(4,4)、C(6,2). ⊙ (1)圆心M的坐标为 ; (2)判断点D(4,﹣3)与 M的位置关系. ⊙ 18.(2022秋•海州区校级月考)在矩形ABCD中,AB=6cm,AD=8cm. (1)若以A为圆心,6cm长为半径作 A(画图),则B、C、D与圆的位置 关系是什么? ⊙ (2)若作 A,使B、C、D三点至少有一个点在 A内,至少有一点在 A ⊙ ⊙ ⊙外,则 A的半径r的取值范围是 . ⊙