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专题31十字相乘法因式分解(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)

  • 2026-03-28 01:29:50 2026-03-27 23:31:39

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专题31十字相乘法因式分解(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.133 MB
文档页数
6 页
上传时间
2026-03-27 23:31:39

文档内容

专题31 十字相乘法因式分解 1.下列式子中,因式分解正确的是( ) A. B. C. D. 2.将多项式x2-2x-8分解因式,正确的是( ) A.(x+2)(x-4) B.(x-2)(x-4) C.(x+2)(x+4) D.(x-2)(x+4) 3.分解因式x2-5x-14,正确的结果是( ) A.(x-5)(x-14) B.(x-2)(x-7) C.(x-2)(x+7) D. (x+2)(x-7) 4.把多项式 分解因式,下列结果正确的是( ) A. B. C. D. 5.如果x2+kx﹣10=(x﹣5)(x+2),则k应为( ) A.﹣3 B.3 C.7 D.﹣7 6.如果多项式x2﹣5x+c可以用十字相乘法因式分解,那么下列c的取值正确的是( ) A.2 B.3 C.4 D.5 7.因式分解 =_________ 8.分解因式: ______. 9.因式分解: ______________. 10.因式分解: _______. 11.观察下列因式分解中的规律:① ;② ;③ ;④ ;利用上述系数特点分解因式__________. 12.分解因式:x2﹣7xy﹣18y2=___. 13.阅读材料: 由多项式乘法:(x+a)(x+b)=x²+(a+b)x+ab,将该式从右到左使用,即可得到“十字相乘 法”进行因式分解的公式:x²+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b). 示例:分解因式:x2+5x+6=x²+(2+3)x+2×3=(x+2)(x+3). 请用上述方法分解因式: (1)x2-3x-4; (2)x2-7x+12. 14.阅读理解题:由多项式乘法: ,将该式从右到左使用,即可 进行因式分解的公式: . 示例:分解因式: . 分解因式: . 多项式 的特征是二次项系数为1,常数项为两数之积,一次项系数为这两数之和. (1)尝试:分解因式: ; (2)应用:请用上述方法将多项式: 、 进行因式分解. 15.阅读材料:根据多项式乘多项式法则,我们很容易计算: ; .而因式分解是与整式乘法方向相反的变形,利用这种关系可得: ; .通过这样的关系我们可以将某些二次项系数 是1的二次三项式分解因式.如将式子 分解因式.这个式子的二次项系数是 ,常 数项 ,一次项系数 ,可以用下图十字相乘的形式表示为:先分解二次项系数,分别写在十字交叉线的左上角和左下角;再分解常数项,分别写在十字交叉 线的右上角和右下角;然后交叉相乘,求和,使其等于一次项系数,然后横向书写. 这样,我们就可以得到: . 利用这种方法,将下列多项式分解因式: (1) __________; (2) __________; (3) __________; (4) __________. 16.阅读下列材料:根据多项式的乘法,我们知道, .反过来,就得到 的因式分解形式,即 .把这个多项式的二次项系数1分解为 ,常数项10分解为 ,先将分解的二次项系数1,1分别写在十字交叉线的左上角和 左下角;再把 , 分别写在十字交叉线的右上角和右下角,我们发现,把它们交叉相乘,再求 代数和,此时正好等于一次项系数 (如图1). 像上面这样,先分解二次项系数,把它们分别写在十字交叉线的左上角和左下角;再分解常数项, 把它们分别写在十字交叉线的右上角和右下角,然后交叉相乘,求代数和,使其正好等于一次项 系数,我们把这种借助“十字”方式,将一个二次三项式分解因式的方法,叫做十字相乘法. 例如,将二次三项式 分解因式,它的“十字”如图2: 所以, . 请你用十字相乘法将下列多项式分解因式:(1) ; (2) ; (3) . 17.探究:如何把多项式x2+8x+15因式分解? (1)观察:上式能否可直接利用完全平方公式进行因式分解? 答:________; (2)(阅读与理解):由多项式乘法,我们知道(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab,将该式从右到 左地使用,即可对形如x2+(a+b)x+ab的多项式进行因式分解,即:x2+(a+b)x+ab=(x+a) (x+b) 此类多项式x2+(a+b)x+ab的特征是二次项系数为1,常数项为两数之积,一次项系数为这两数 之和. 猜想并填空:x2+8x+15=x2+[(_____)+(_____)]x+(___)×(___)=(x+____)(x+_____) (3)上面多项式x2+8x+15的因式分解是否符合题意,我们需要验证.请写出验证过程. (4)请运用上述方法将下列多项式进行因式分解:x2-x-12 18.由多项式乘法:(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab,将该式从右到左使用,即可得到“十字相 乘法”进行因式分解的公式:x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b). 示例:分解因式:x2+5x+6=x2+(2+3)x+2×3=(x+2)(x+3). (1)尝试:分解因式:x2+6x+8=(x+____)(x+____); (2)应用:请用上述方法解方程: ①x2﹣3x﹣4=0; ②x2﹣7x+12=0. 19.阅读材料:解方程 我们可以按下面的方法解答: (1)分解因式 , ①竖分二次项与常数项: , . ②交叉相乘,验一次项: . ③横向写出两因式: . (2)根据乘法原理:若 ,则 或 ,则方程 可以这样求解方程左边因式分解得 所以原方程的解为 , .试用上述方 法和原理解下列方程: (1) ; (2) . 20.阅读下列材料: 材料1:将一个形如x2+px+q的二次三项式因式分解时,如果能满足q=mn且p=m+n,则可以 把x2+px+q因式分解成(x+m)(+n)的形式,如x2+4x+3=(x+1)(x+3);x2﹣4x﹣12 =(x﹣6)(x+2) 材料2:因式分解:(x+y)2+2(x+y)+1 解:将“x+y”看成一个整体,令x+y=A,则原式=A2+2A+1=(A+1)2,再将“A”还原,得 原式=(x+y+1)2 上述解题方法用到“整体思想”,“整体思想”是数学解题中常见的一种思想方法.请你解答下 列问题: (1)根据材料1,把x2﹣6x+8分解因式; (2)结合材料1和材料2,完成下面小题:分解因式:(x﹣y)2+4(x﹣y)+3.