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第12章全等三角形单元测试卷周练卷(学生版)(人教版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6

  • 2026-03-28 01:46:28 2026-03-28 01:46:28

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第12章全等三角形单元测试卷周练卷(学生版)(人教版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6
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文档格式
docx
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2.958 MB
文档页数
6 页
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文档内容

第12章 全等三角形单元测试卷周练卷(原卷版) (时间:120分钟 满分:150分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题 目要求的,请将正确选项的字母代号填涂在答题卡相应位置上) 1.如图,△ABC≌△AEF,AC与AF是对应边,那么∠EAC等于( ) A.∠ACB B.∠CAF C.∠BAF D.∠BAC 第1题图 第2题图 第3题图 第5题图 2.如图的两个三角形全等,则∠1的度数为( ) A.50° B.58° C.60° D.62° 3.如图,在△ABC 和△ABD 中,已知∠CAB=∠DAB,在不添加任何辅助线的前提下,要使 △ABC≌△ABD,只需再添加的一个条件不可以是( ) A.AC=AD B.BC=BD C.∠C=∠D D.∠CBE=∠DBE 4.下列命题中,真命题是( ) A.有两边和一角对应相等的两个三角形全等 B.有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等 C.有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等 D.有一边对应相等的两个直角三角形全等 5.如图,AE∥DF,AE=DF,要使△EAC≌△FDB,需要添加下列选项中的( ) A.AB=CD B.EC=BF C.∠A=∠B D.AB=BC 6.已知△ABC≌△DEF,BC=EF=9cm,△ABC的面积为18cm2,则EF边上的高是( ) A.3cm B.4cm C.6cm D.8cm 7.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC=2∠BAD,过点D作DE⊥AB,垂足为E,DE恰好是∠ADB的 平分线,则∠B的度数为( ) A.45° B.60° C.30° D.75°8.如图,AB=AC,BD=EC,AF⊥BC,则图中全等三角形有( ) A.2对 B.3对 C.4对 D.5对 第7题图 第8题图 第9题图 第10题图 9.右图为边长相等的6个正方形的组合图形,则∠1+∠2+∠3等于( ) A.60° B.90° C.100° D.135° 10.如图,AD∥BC,AB⊥BC,CD⊥DE,CD=ED,AD=4,BC=6,则△ADE的面积为( ) A.2 B.4 C.5 D.无法确定 二、填空题(本大题共8小题,第11~12题每题3分,第13~18题每题4分,共30分.不需写出解答过 程,请把答案直接填写在答题卡相应位置上) 11.如图,点B,E,C,F在同一条直线上,AB∥DE,AB=DE,BE=CF,AC=6,则DF的长为 12.如图,有三条道路围成Rt△ABC,其中BC=1000m,一个人从B处出发沿着BC行走了800m,到达D 处,AD恰为∠CAB的平分线,则此时这个人到AB的最短距离为 m. 13.已知△ABC≌△PMN,如图,则x= ,y= 度. 14.如图,已知∠DCE=∠A=90°,BE⊥AC于B,且DC=EC,BE=8cm,则AD+AB= cm. 第11题图 第12题图 第13题图 第14题图 15.如图,在△ABC中,CD平分∠ACB交AB于点D,DE⊥AC于点E,DF⊥BC于点F,且BC=7,DE =4,则△BCD的面积是 . 16.如图,△ABC的顶点均在坐标轴上,AD⊥BC于E,交y轴于点D,已知B、C的坐标分别为B(0, 3),C(1,0),若AD=BC,则△ABC的面积为 .17.如图是5×5的正方形网格,以点D、E为两个顶点作位置不同的格点三角形,使所作的格点三角形与 △ABC全等,这样的格点三角形可以最多画出 个. 18.如图,在平面直角坐标系中,点 A的坐标为(3,0),点B的坐标为(0,6),点C在x轴上运动 (不与点A重合),点D在y轴上运动(不与点B重合),当以点C、O、D为顶点的三角形与△AOB 全等时,则点D的坐标为 . 第15题图 第16题图 第17题图 第18题图 三、解答题(本大题共8小题,共90分,请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程 或演算步骤) 19.(6分)如图,把两根钢条AB,CD的中点连在一起,其交点为O,可以做成一个测量工件内槽宽的 工具(卡钳),只要量得AC的长度,就可知工件的内径BD的长度,请说明理由. 20.如图,点B、C、E、F在同一直线上,BE=CF,AC⊥BC于点C,DF⊥EF于点F,AB=DE 求证:(1)△ABC≌△DEF; (2)AB∥DE.21.(10分)如图,AB∥CD,以点A为圆心,小于AC长为半径作圆弧,分别交AB,AC于E,F两点, 1 再分别以E,F为圆心,大于 EF长为半径作圆弧,两条圆弧交于点P,作射线AP,交CD于点M. 2 (1)若∠ACD=114°,求∠MAB的度数; (2)若CN⊥AM,垂足为N,求证:AN=MN. 22.(10分)如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AE⊥CD于E,BD⊥CD于D,AE=5cm,BD= 2cm, (1)求证:△AEC≌△CDB; (2)求DE的长. 23.(14分)如图,四边形ABCD中,AB=AD,AC平分∠BCD,AE⊥BC于E,AF⊥CD交CD的延长线 于F. (1)求证:△ABE≌△ADF; (2)求证:BC﹣CD=2BE; (3)请直接写出BC+CD与CE之间的数量 (不证明).24.(12分)新冠疫情爆发以来,人们都自觉减少外出游玩,小区内的运动器材区成了小朋友运动的最佳 场所.如图,某小区内小朋友荡秋千的侧面示意图,静止时秋千位于铅垂线 BD上,转轴中心B到地面 的距离BD=3m.在荡秋千过程中,当秋千摆动到最高点A时,测得点A到BD的距离AC=2m,点A 到地面的距离AE=1.8m;当从A处摆动到A'处时,有A'B⊥AB. (1)求A'到BD的距离; (2)求A'到地面的距离. 25.(14分)如图(1),AB=4cm,AC⊥AB,BD⊥AB,AC=BD=3cm.点P在线段AB上以1cm/s的速 度由点A向点B运动,同时,点Q在线段BD上由点B向点D运动.它们运动的时间为t(s). (1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,当t=1时,△ACP与△BPQ是否全等,并判断此时线 段PC和线段PQ的位置关系,请分别说明理由; (2)如图(2),将图(1)中的“AC⊥AB,BD⊥AB”改为“∠CAB=∠DBA=60°”,其他条件不变. 设点Q的运动速度为xcm/s,是否存在实数x,使得△ACP与△BPQ全等?若存在,求出相应的x、t的 值;若不存在,请说明理由.26.(14分)已知四边形ABCD中,AB⊥AD,BC⊥CD,AB=BC,∠ABC=120°,∠MBN=60°,∠MBN 绕B点旋转,它的两边分别交AD,DC(或它们的延长线)于点E、F. 当∠MBN绕B点旋转到AE=CF时(如图1),易证:AE+CF=EF.(不必证明) (1)当∠MBN绕B点旋转到AE≠CF时,在图2种情况下,求证:AE+CF=EF. (2)当∠MBN绕B点旋转到AE≠CF时,在图3种情况下,上述结论是否成立?若成立,请给予证明; 若不成立,线段AE,CF,EF又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,不需证明.