当前位置:首页>文档>第5章相交线与平行线(提高篇)-挑战满分七年级数学下册阶段性复习精选精练(人教版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷

第5章相交线与平行线(提高篇)-挑战满分七年级数学下册阶段性复习精选精练(人教版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷

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第5章相交线与平行线(提高篇)-挑战满分七年级数学下册阶段性复习精选精练(人教版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷
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第 5 章 相交线与平行线(提高篇) 一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分) 1.两条直线被第三条直线所截,就第三条直线上的两个交点而言形成了“三线八角” 为 了便于记忆,同学们可仿照图用双手表示“三线八角” 两大拇指代表被截直线,食指代 表截线 下列三幅图依次表示 A.同位角、同旁内角、内错角 B.同位角、内错角、同旁内角 C.同位角、对顶角、同旁内角 D.同位角、内错角、对顶角 2.过直线l外一点P作直线l的平行线,下列尺规作图中错误的是( ) A. B. C. D. 3.如图,快艇从P处向正北航行到A处时,向左转50°航行到B处,再向右转80°继续航 行,此时的航行方向为( ) A.北偏东30° B.北偏东80° C.北偏西30° D.北偏西50° 4.如图,在下列条件中,不能判定直线 与 平行的是( )A. B. C. D. 5.如图,直线 , 相交于点 , , , 平分 ,给 出下列结论:①当 时, ;② 为 的平分线;③若 时, ;④ .其中正确的结论有( ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 6.如图(1),在 中, , 边绕点 按逆时针方向旋转一周回到原来的 位置.在旋转的过程中(图(2)),当 ( )时, . A.42° B.138° C.42°或138° D.42°或128° 7.工人师傅对如图所示的零件进行加工,把材料弯成了一个40°的锐角,然后准备在A处 第二次加工拐弯,要保证弯过来的部分与BC保持平行,弯的角度是( ) A.40° B.140° C.40°或140° D.50° 8.如图,若AB∥CD,则α、β、γ之间的关系为( )A.α+β+γ=360° B.α﹣β+γ=180° C.α+β﹣γ=180° D.α+β+γ=180° 9.一副直角三角板如图放置,点C在FD的延长线上,AB//CF,∠F=∠ACB=90°,则 ∠DBC的度数为( ) A.10° B.15° C.18° D.30° 10.如图,△ABC沿着BC方向平移得到△A′B′C′,点P是直线AA′上任意一点,若 △ABC、△PB′C′的面积分别为 ,则下列关系正确的是( ) A. B. C. D. 11.如果 与 的两边分别平行, 比 的3倍少 ,则 的度数是( ) A. B. C. 或 D.以上都不对 12.观察如图图形,并阅读相关文字:那么10条直线相交,最多交点的个数是( )A.10 B.20 C.36 D.45 二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分) 13.将“对顶角相等”改写为“如果...那么...”的形式,可写为__________. 14.如图,∠1=70°,直线a平移后得到直线b,则∠2-∠3=__________. 15.如图,AB∥CD,∠B=160°,∠D=120°,则∠E=_________ 16.如图,已知AB∥CD,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∠BAD=70°,∠BCD= 40°,则∠BED的度数为_____. 17.如图,四边形ABCD中,点M,N分别在AB,BC上, 将 沿MN翻折,得 △FMN,若MF∥AD,FN∥DC,则∠B =___°. 18.如图,在三角形ABC中,AC=5,BC=6,BC边上的高AD=4,若点P在边AC上 (不与点A,C重合)移动,则线段BP最短时的长为_________________.三、(8分)解答题(本大题共6小题,共60分) 19.根据语句画图,并填空 ①画 ; ②画 的平分线 ; ③在 上任取一点P,画 于D, 于E; ④画 交 于F; ⑤通过度量比较 的大小________; ⑥ ________. 20.(10分)完成下面的证明: 如图, 平分 , 平分 ,且 ,求证 . 证明:∵ 平分 (已知), ∴ ( ). ∵ 平分 (已知), ∴ ________( ). ∴ ( ). ∵ (已知), ∴ ________( ). ∴ ( ).21.(10分)如图,直线AB,CD相交于点O,OD平分∠BOE,OF平分∠AOE (1)判断OF与OD的位置关系,并进行证明. (2)若∠AOC:∠AOD=1:5,求∠EOF的度数. 22.(10分)将一幅三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点 F, (1)求证:CF∥AB, (2)求∠DFC的度数.23.(10分)如图1,在三角形ABC中,点D是AC上的点,过点D作DM∥BC,点E在 DM上,且∠DEC=∠B. (1)求证:CE AB; (2)将线段CE沿着直线AC平移得到线段PQ,如图2,连接DQ.若∠DEC=70°,当 DE⊥DQ时,求∠Q的度数. 24.(12分)“一带一路”让中国和世界更紧密,“中欧铁路”为了安全起见在某段铁路 两旁安置了两座可旋转探照灯.如图1所示,灯A射线从AM开始顺时针旋转至AN便立 即回转,灯B射线从BP开始顺时针旋转至BQ便立即回转,两灯不停交叉照射巡视.若灯 A转动的速度是每秒2度,灯B转动的速度是每秒1度.假定主道路是平行的,即 PQ∥MN,且∠BAM:∠BAN 2:1. (1)填空:∠BAN ;= (2)若灯B射线先转=_动___3__0°秒,灯A射线才开始转动,在灯B射线到达BQ之前,A灯转 动几秒,两灯的光束互相平行? (3)如图2,若两灯同时转动,在灯A射线到达AN之前.若射出的光束交于点C,过C 作∠ACD交PQ于点D,且∠ACD 120°,则在转动过程中,请探究∠BAC与∠BCD的数 量关系是否发生变化?若不变,请求=出其数量关系;若改变,请说明理由.参考答案 1.B 【分析】 两条线a、b被第三条直线c所截,在截线的同旁,被截两直线的同一方,把这种位置关系的角 称为同位角;两个角分别在截线的异侧,且夹在两条被截线之间,具有这样位置关系的一对角 互为内错角;两个角都在截线的同一侧,且在两条被截线之间,具有这样位置关系的一对角互 为同旁内角,据此作答即可. 【详解】 解:根据同位角、内错角、同旁内角的概念,可知 第一个图是同位角,第二个图是内错角,第三个图是同旁内角. 所以B选项是正确的, 【点拨】本题考查了同位角、内错角、同旁内角的识别,属于简单题,解题的关键是掌握同位 角、内错角、同旁内角,并能区别它们. 2.D 【分析】 根据平行线的判定方法一一判断即可. 【详解】 A、由作图可知,内错角相等两直线平行,本选项不符合题意. B、由作图可知,同位角相等两直线平行,本选项不符合题意. C、与作图可知,垂直于同一条直线的两条直线平行,本选项不符合题意, D、无法判断两直线平行, 故选:D. 【点拨】本题考查作图-复杂作图,平行线的判定等知识,解题的关键是读懂图象信息,属 于中考常考题型. 3.A 【详解】 【分析】根据平行线的性质,可得∠2,根据角的和差,可得答案. 【详解】如图,AP∥BC, ∴∠2=∠1=50°, ∵∠EBF=80°=∠2+∠3, ∴∠3=∠EBF﹣∠2=80°﹣50°=30°,∴此时的航行方向为北偏东30°, 故选A. 【点拨】本题考查了方向角,利用平行线的性质得出∠2是解题关键. 4.C 【分析】 根据平行线的判定定理判断即可. 【详解】 ∵ ,∴a∥b,∴A选项不符合题意; ∵ ,∴a∥b,∴B选项不符合题意; ∵ ,∴a∥b,∴D选项不符合题意; ∵ ,无法判断a∥b,∴C选项符合题意; 故选C. 【点拨】本题考查了平行线的判定定理,熟记平行线判定定理是解题的关键. 5.B 【分析】 由邻补角,角平分线的定义,余角的性质进行依次判断即可. 【详解】 解:∵∠AOE=90°,∠DOF=90°, ∴∠BOE=90°=∠AOE=∠DOF, ∴∠AOF+∠EOF=90°,∠EOF+∠EOD=90°,∠EOD+∠BOD=90°,∴∠EOF=∠BOD,∠AOF=∠DOE, ∴当∠AOF=50°时,∠DOE=50°; 故①正确; ∵OB平分∠DOG, ∴∠BOD=∠BOG, ∴∠BOD=∠BOG=∠EOF=∠AOC, 故④正确; ∵ , ∴∠BOD=180°-150°=30°, ∴ 故③正确; 若 为 的平分线,则∠DOE=∠DOG, ∴∠BOG+∠BOD=90°-∠EOE, ∴∠EOF=30°,而无法确定 , ∴无法说明②的正确性; 故选:B. 【点拨】本题考查了邻补角,角平分线的定义,余角的性质,数形结合是解决本题的关键. 6.C 【分析】 结合旋转的过程可知,因为 位置的改变, 与∠ A可能构成内错角,也有可能构 成同旁内角,所以需分两种情况加以计算即可. 【详解】 解:如图(2) , 当∠ACB'=42°时, ∵ ,∴∠ACB'=∠A. ∴CB'∥AB. 如图(2) , 当∠ACB'=138°时, ∵∠A=42°, ∴ ∴CB'∥AB. 综上可得,当 或 时,CB'∥AB. 故选:C 【点拨】本题考查了平行线的判定、分类讨论的数学思想等知识点,根据CB'在旋转过程 中的不同位置,进行分类讨论是解题的关键. 7.C 【分析】 需要分类讨论:从点A处向左边弯和从点A处想右边弯两种情况. 【详解】 如图1, 作AE∥BC, 则∠CBA+∠EAB=180°, ∵∠CBA=40°, ∴∠EAB=140°,如图2,作AE∥BC, 则∠CBA=∠EAB=40°; 综上所述,弯的角度是40°或140°. 故选C. 【点拨】本题考查了平行线的性质的应用,注意:两直线平行,同旁内角互补. 8.C 【分析】 过点E作EF∥AB,如图,易得CD∥EF,然后根据平行线的性质可得∠BAE+∠FEA=180°, ∠C=∠FEC=γ,进一步即得结论. 【详解】 解:过点E作EF∥AB,如图,∵AB∥CD,AB∥EF,∴CD∥EF, ∴∠BAE+∠FEA=180°,∠C=∠FEC=γ, ∴∠FEA=β﹣γ,∴α+(β﹣γ)=180°,即α+β﹣γ=180°. 故选:C. 【点拨】本题考查了平行公理的推论和平行线的性质,属于常考题型,作EF∥AB、熟练掌 握平行线的性质是解题的关键. 9.B 【分析】 直接利用三角板的特点,结合平行线的性质得出∠ABD=45°,进而得出答案. 【详解】 由题意可得:∠EDF=45°,∠ABC=30°, ∵AB∥CF, ∴∠ABD=∠EDF=45°, ∴∠DBC=45°﹣30°=15°. 故选B. 【点拨】本题考查的是平行线的性质,熟练掌握这一点是解题的关键. 10.C 【分析】根据平行线间的距离相等可知 ABC, PB′C′的高相等,再由同底等高的三角形面积相等 即可得到答案. △ △ 【详解】 解:∵△ABC沿着BC方向平移得到 A′B′C′, ∴AA′∥BC′, △ ∵点P是直线AA′上任意一点, ∴△ABC, PB′C′的高相等, ∴S 1 =S 2 , △ 故选:C. 【点拨】本题考查平移的基本性质:①平移不改变图形的形状和大小;②经过平移,对应 点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等. 11.C 【分析】 由∠A与∠B的两边分别平行,即可得∠A与∠B相等或互补,然后分两种情况,分别从 ∠A与∠B相等或互补去分析,即可求得∠A的度数. 【详解】 解:∵∠A与∠B的两边分别平行, ∴∠A与∠B相等或互补. 分两种情况: ①如图1, 当∠A+∠B=180°时,∠A=3∠B-36°, 解得:∠A=126°; ②如图2, 当∠A=∠B,∠A=3∠B-36°,解得:∠A=18°. 所以∠A=18°或126°. 故选:C. 【点拨】此题考查的是平行线的性质,如果两角的两边分别平行,则这两个角相等或互补. 此题还考查了方程组的解法.解题要注意列出准确的方程组. 12.D 【分析】 根据直线的条数与交点的个数写出关系式,然后把10代入关系式进行计算即可得解. 【详解】 2条直线相交,只有1个交点,3条直线相交,最多有3个交点,4条直线相交,最多有6 个交点,…,n条直线相交,最多有 个交点,n=10时, 45. 故选D. 【点拨】本题考查了直线、射线、线段,写出直线条数与交点个数的表达式是解题的关键. 13.如果两个角互为对顶角,那么这两个角相等 【分析】 根据命题的形式解答即可. 【详解】 将“对顶角相等”改写为“如果...那么...”的形式,可写为如果两个角互为对顶 角,那么这两个角相等, 故答案为:如果两个角互为对顶角,那么这两个角相等. 【点拨】此题考查命题的形式,可写成用关联词“如果...那么...”连接的形式, 准确确定命题中的题设和结论是解题的关键. 14.110° 【分析】 先延长直线,然后根据平行线的性质和三角形的外角性质解答即可. 【详解】 解:如图:延长直线: ∵a平移后得到直线b, ∴a∥b, ∴∠5=180°-∠1=180°-70°=110°,又∵∠2=∠4+∠5,∠3=∠4, ∴∠2-∠3=∠5=110° 故答案为:110°. 【点拨】本题考查平移问题,解答本题的关键是根据平行线的性质和三角形的外角性质求 角. 15.40° 【分析】 延长AB交DE于F,由平行线的性质得出同位角相等∠EFB=∠D=120°,再由三角形的外 角性质即可求出∠E的度数. 【详解】 解:延长AB交DE于F, ∵AB∥CD,∠D=120°, ∴∠EFB=∠D=120°, ∴∠E=∠B-∠EFB=40°. 故答案为40°. 【点拨】本题考查平行线的性质、三角形的外角性质;熟练掌握平行线的性质,并能进行 推理计算是解题关键. 16.55° 【分析】 过点E作EF∥AB,则EF∥CD,可得∠ABE=∠BEF, ∠DEF=∠CDE.先根据角平分线的定义, 得出∠ABE=∠CBE=20°,∠ADE=∠CDE=35°,进而求得∠E的度数. 【详解】过点E作EF∥AB,则EF∥CD, ∴∠ABE=∠BEF, ∠DEF=∠CDE. ∵AB∥CD, ∴∠BCD=∠ABC=40°,∠BAD=∠ADC=70°, ∵BE平分∠ABC,DE平分∠ADC, ∴∠ABE=∠CBE= ∠ABC=20°,∠ADE=∠CDE= ∠ADC=35°, ∴∠BED=∠BEF+∠DEF=20°+35°=55°. 故答案为55°. 【点拨】此题考查了平行线的性质,角平分线的定义,正确做出辅助线是解题的关键.本 题也考查了数形结合的数学思想. 17.95 【详解】 ∵MF∥AD,FN∥DC, ∴∠BMF=∠A=100°,∠BNF=∠C=70°. ∵△BMN沿MN翻折得△FMN, ∴∠BMN= ∠BMF= ×100°=50°,∠BNM= ∠BNF= ×70°=35°. 在△BMN中,∠B=180°-(∠BMN+∠BNM)=180°-(50°+35°)=180°-85°=95°. 18. 【分析】 根据点到直线的连线中,垂线段最短,得到当BP垂直于AC时,BP的长最小,利用面积 法即可求出此时BP的长. 【详解】 解:根据垂线段最短可知,当BP⊥AC时,BP最短, ∵S ABC= ×BC×AD= ×AC×BP, △∴6×4=5BP, ∴PB= , 即BP最短时的值为: . 故答案为: . 【点评】 此题考查了垂线段最短,三角形的面积,熟练掌握线段的性质是解本题的关键. 19.图见解析, ; 【分析】 根据题意利用三角板和量角器画出对应的 ,对应的角平分线OC,线段PD, PE,PF,再通过度量即可得出⑤PE=PD,利用平行线的性质“两直线平行,内错角相 等”得到 ,再由角平分线的性质“角平分线分得的两个角相等,都等于该 角的一半”从而得出 ,即可得出答案. 【详解】 解:①如图: 为所作; ②如图:OC为所作; ③如图:PD、PE为所作; ④如图:PF为所作; ⑤通过度量可得:PE=PD, ⑥∵PF//OB, ∴∠OPF=∠POB, ∵∠AOB=80°,OC平分∠AOB, ∴ , ∵P在OC上, ∴∠POB=40°, ∴∠OPF=∠POB=40°.【点拨】本题考查了画角平分线、垂线和平行线,角平分线的性质,平行线的性质,熟练 使用直尺,量角器是画图的关键. 20.角的平分线的定义; ;角的平分线的定义;等式性质; ;等量代换;同旁内 角互补,两直线平行. 【分析】 根据角平分线的性质,等式性质,等量代换,平行线判定逐个求解即可. 【详解】 解: 平分 (已知) ∴ (角平分线的定义) 平分 (已知) ∴ 2∠β(角平分线的定义) ∴ (等式性质) (已知) ∴ 180°(等量代换) ∴ (同旁内角互补,两直线平行). 故答案为:角的平分线的定义; ;角的平分线的定义;等式性质; ;等量代换; 同旁内角互补,两直线平行. 【点拨】本题考查平行线的判定、角平分线的定义,等式性质等,熟练掌握平行线的判定 是解决本题的关键. 21.(1)OF⊥OD,证明详见解析;(2)∠EOF=60°. 【分析】(1)由OD平分∠BOE、OF平分∠AOE,可得出∠FOE= ∠AOE、∠EOD= ∠EOB,根据邻补角互补可得出∠AOE+∠EOB=180°,进而可得出∠FOD=∠FOE+∠EOD =90°,由此即可证出OF⊥OD; (2)由∠AOC:∠AOD=1:5结合邻补角互补、对顶角相等,可求出∠BOD的度数,根 据OD平分∠BOE、OF平分∠AOE,可得出∠BOE的度数以及∠EOF= ∠AOE,再根据 邻补角互补结合∠EOF= ∠AOE,可求出∠EOF的度数. 【详解】 (1)OF⊥OD. 证明:∵OD平分∠BOE,OF平分∠AOE, ∴∠FOE= ∠AOE,∠EOD= ∠EOB. ∵∠AOE+∠EOB=180°, ∴∠FOD=∠FOE+∠EOD= (∠AOE+∠EOB)=90°. ∴OF⊥OD. (2)∵∠AOC:∠AOD=1:5,∠AOC=∠BOD, ∴∠BOD:∠AOD=1:5. ∵∠AOD+∠BOD=180°, ∴∠BOD=30°,∠AOD=150°. ∵OD平分∠BOE,OF平分∠AOE, ∴∠BOE=2∠BOD=60°,∠EOF= ∠AOE. ∵∠AOE+∠BOE=180°, ∴∠AOE=120°, ∴∠EOF=60°.【点拨】此题考查对顶角,邻补角,角平分线的定义,解题的关键是:(1)根据邻补角互 补结合角平分线的定义找出∠FOD=90°;(2)通过比例关系结合邻补角互补求出∠BOD 的度数. 22.(1)证明见解析;(2)105° 【分析】 (1)首先根据角平分线的性质可得∠1=45°,再有∠3=45°,再根据内错角相等两直线平行 可判定出AB∥CF; (2)利用三角形内角和定理进行计算即可. 【详解】 解:(1)证明:∵CF平分∠DCE, ∴∠1=∠2= ∠DCE. ∵∠DCE=90°, ∴∠1=45°. ∵∠3=45°, ∴∠1=∠3. ∴AB∥CF. (2)∵∠D=30°,∠1=45°, ∴∠DFC=180°﹣30°﹣45°=105°. 【点拨】本题考查平行线的判定,角平分线的定义及三角形内角和定理,熟练掌握相关性 质定理是本题的解题关键. 23.(1)见解析;(2)20°. 【分析】 (1)根据平行线的性质得到∠DEC+∠BCE=180°,等量代换得到∠BCE+∠B=180°,于是 得到结论; (2)如图2,过D作DN CE,根据平行线的性质即可得到结论.【详解】 解:(1)∵DM BC, ∴∠DEC+∠BCE=180°, ∵∠DEC=∠B, ∴∠B+∠BCE=180°, ∴CE AB; (2)过D作DN CE,. ∴ , ∵PQ CE, ∴DN PQ, ∴∠Q=∠QDN, ∵DE⊥DQ, ∴∠EDQ=90°, ∴∠Q=∠QDN=∠EDQ EDN=90° =20°. 【点拨】本题考查了平移的性质,平行线的判定和性质,正确的作出辅助线是解题的关键. 24.(1)60;(2)当t=30秒或110秒时,两灯的光束互相平行;(3)∠BAC和∠BCD 关系不会变化.理由见解析. 【分析】 (1)根据∠BAM+∠BAN=180°,∠BAM:∠BAN=2:1,即可得到∠BAN的度数; (2)设A灯转动t秒,两灯的光束互相平行,分两种情况进行讨论:当0<t<90时,根据 2t=1•(30+t),可得 t=30;当90<t<150时,根据1•(30+t)+(2t-180)=180,可得 t=110; (3)设灯A射线转动时间为t秒,根据∠BAC=2t-120°,∠BCD=120°-∠BCA=t-60°,即可 得出∠BAC:∠BCD=2:1,据此可得∠BAC和∠BCD关系不会变化. 【详解】(1)∵∠BAM+∠BAN=180°,∠BAM:∠BAN=2:1, ∴∠BAN=180°× =60°, 故答案为60; (2)设A灯转动t秒,两灯的光束互相平行, ①当0<t<90时,如图1, ∵PQ∥MN, ∴∠PBD=∠BDA, ∵AC∥BD, ∴∠CAM=∠BDA, ∴∠CAM=∠PBD ∴2t=1•(30+t), 解得 t=30; ②当90<t<150时,如图2, ∵PQ∥MN, ∴∠PBD+∠BDA=180°, ∵AC∥BD, ∴∠CAN=∠BDA ∴∠PBD+∠CAN=180° ∴1•(30+t)+(2t-180)=180, 解得 t=110, 综上所述,当t=30秒或110秒时,两灯的光束互相平行; (3)∠BAC和∠BCD关系不会变化. 理由:设灯A射线转动时间为t秒,∵∠CAN=180°-2t, ∴∠BAC=60°-(180°-2t)=2t-120°, 又∵∠ABC=120°-t, ∴∠BCA=180°-∠ABC-∠BAC=180°-t,而∠ACD=120°, ∴∠BCD=120°-∠BCA=120°-(180°-t)=t-60°, ∴∠BAC:∠BCD=2:1, 即∠BAC=2∠BCD, ∴∠BAC和∠BCD关系不会变化. 【点拨】考查了平行线的性质以及角的和差关系的运用,解决问题的关键是运用分类思想 进行求解,解题时注意:两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补.