当前位置:首页>文档>第二十章勾股定理(高效培优单元自测·强化卷)(试题版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_2026春季新版-持续更新中_第二套-知_08讲义练习

第二十章勾股定理(高效培优单元自测·强化卷)(试题版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_2026春季新版-持续更新中_第二套-知_08讲义练习

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第二十章勾股定理(高效培优单元自测·强化卷)(试题版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_2026春季新版-持续更新中_第二套-知_08讲义练习
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第二十章 勾股定理(高效培优单元自测·强化卷) (考试时间:120分钟 试卷满分:120分) 一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的。) 1.以下列长度的三条线段围成的三角形是直角三角形的是( ) 1 1 1 A.32、42、52 B. , , C.9,12,15 D.❑√3,❑√4,❑√5 3 4 5 2.在△ABC中,∠C=90°,AB=6,BC=2,则AC2的值为( ) A.4 B.16 C.32 D.40 3.若△ABC的三边分别是a,b,c,则下列条件不能判断△ABC是直角三角形的是( ) A.∠A=∠B+∠C B.∠A:∠B:∠C=3:4:5 C.a=5,b=12,c=13 D.a=1,b=❑√2,c=❑√3 4.如图,数轴上的点C表示的数是2,BC⊥OC于点C,且BC=1,连接OB,以点O为圆心,OB长为半 径画弧与数轴交于点A,则点A表示的数是( ) A.❑√5 B.−❑√5 C.2−❑√5 D.❑√5−2 5.如图,在△ABC和△ABD中,AB=AC=AD,AC⊥AD,AE⊥BC于点E,AE的反向延长线与BD交于 点F,连结CD,则线段BF,DF,CD三者之间的关系为( ) A.BF﹣DF=CD B.BF+DF=CD C.BF2+DF2=CD2 D.2BF﹣2DF=CD 6.如图,某港口P位于东西方向的海岸线上.“远航”号、“海天”号轮船同时 离开港口,各自沿一固定方向航行,“远航”号沿东北方向航行,每小时航行 16海里,“海天”号沿 西北方向航行,每小时航行12海里.它们离开港口1.5小时后分别位于点Q,R处,此时两船的距离是 ( )A.32海里 B.42海里 C.40海里 D.30海里 7.如图,在Rt△ABC中,分别以这个三角形的三边为边长向外侧作正方形,面积分别记为S ,S ,S ,若 1 2 3 S +S ﹣S =24,则图中阴影部分的面积为( ) 3 2 1 A.6 B.12 C.10 D.8 8.如图,将一根24cm长的筷子,置于一个底面直径为 15cm,高为8cm的圆柱形水杯中,设筷子露在杯 子外面的长度为hcm,则h的值最小为( )cm. A.7 B.8 C.16 D.17 9.我国古代称直角三角形为“勾股形”,并且直角边中较短边为勾,另一直角边为股,斜边为弦.如图1 所示,数学家刘徽将“勾股形”分割成一个正方形和两对全等的直角三角形,后人借助这种分割方法所 得的图形证明了勾股定理.如图2所示长方形是由两个完全相同的“勾股形”拼接而成,若AC=6, CD=2,则长方形的面积为( ) A.52 B.104 C.48 D.96 10.如图,△ABC与△ACD均为直角三角形,且∠ACB=∠CAD=90°,AD=2BC=6,AB:BC=5:3, 点E是BD的中点,则AE的长为( )3 5 A. B. C.2 D.3 2 2 11.如图,一个棱长为4cm的正方体盒子上,一只蚂蚁在D C 的中点M处,它到BB 的中点N的最短路 1 1 1 线是( ) A.8 B.2❑√5 C.2❑√10 D.4❑√2 12.如图①的图案称“赵爽弦图”,是我国汉代数学家赵爽在注解《周髀算经》时给出的,它由四个全等 的直角三角形围成一个大正方形,中间是个小正方形,如图②是“赵爽弦图”经修饰后的图形,四边 形 ABCD 与四边形 EFGH 均为正方形,H 是 DE 的中点.若 AD 的长为 5,则阴影部分的面积为 ( ) A.15 B.16 C.17 D.18 二、填空题(本题共6小题,每小题2分,共12分.) 13.在△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别是a,b,c,已知∠C=90°,a:b=3:4,c=10,则a= . 14.如图,有两棵树,一棵高6米,另一棵高3米,两树相距4米,一只鸟从一棵树的最高处飞到另一棵 树的最高处,则小鸟至少飞行 米. 15.如图,有一块四边形花圃ABCD,∠ADC=90°,AD=4m,AB=13m,BC=12m,DC=3m,该花圃的 面积为 m2.16.如图1,跷跷板是常见的一种游戏.跷跷板一端着地时如图2,支柱OM⊥地面MN,OA=OB,PC为 握把,且PC⊥AB于C,AC=40cm,OM=70cm.跷跷板可以绕点O转动,如图3是跷跷板水平时即 EF∥MN,此时点A、C、D、B对应点分别为点E、G、H、F,恰有AE=AG.跷跷板AB的长为 cm. 17.观察下列一组数: 列举:3、4、5,猜想:32=4+5; 列举:5、12、13,猜想:52=12+13; 列举:7、24、25,猜想:72=24+25; … 列举:13、b、c,猜想:132=b+c; 请你分析上述数据的规律,结合相关知识求得b= ,c= . 18.如图,点A是射线BM外一点,连接AB,若AB=5cm,点A到BM的距离为3cm,动点P从点B出发 沿射线 BM 以 2cm/s 的速度运动.设运动的时间为 t 秒,当△ABP 为直角三角形时,t 的值为 . 三、解答题(本题共8小题,共72分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 19.(8分)在Rt△ABC中,∠C=90°. (1)若a=b=4,求c; (2)若a=5,∠A=30°,求b,c.2 √x √1 20.(8分)已知一个三角形ABC的三边长分别为:AB= ❑√9x,BC=6❑ ,AC=2x❑ . 3 4 x (1)判断三角形ABC的形状,并求它的周长(要求结果化简); (2)求三角形ABC的面积. 21.(8分)如图,某沿海城市A接到台风预警,在该市正南方向340km的B处有一台风中心,沿BC方 向以20km/h的速度移动,已知城市A到BC的距离AD为160km. (1)台风中心经过多长时间从B点移到D点? (2)如果在距台风中心200km的圆形区域内都将受到台风的影响,那么A市受到台风影响的时间持续 多少小时? 22.(8分)【定义新知】 如果三角形有一边上的中线长恰好等于这边的长,那么称这个三角形为“奇异三角形”. 【应用探究】 (1)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=❑√3,AC=2.求证:△ABC是“奇异三角形”; (2)已知,等腰△ABC是“奇异三角形”,AB=AC=20,求底边BC的长.(结果保留根号) 23.(10分)如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=18cm,动点P从点A出发,以2cm/s的速 度沿AB向终点B运动,动点Q同时从点B出发,以1cm/s的速度沿BC向终点C运动,其中一点到达 终点时,另一点随之停止运动,设运动时间为ts. (1)求AC的长; (2)P、Q在运动过程中,是否存在某一时刻,使得△PBQ是直角三角形?若存在,求出此时t的值; 若不存在,请说明理由.24.(10分)当直角三角形的三边长都是正整数时,我们称这三个数为勾股数. 如:3,4,5都是正整数,且32+42=52,所以3,4,5是勾股数. (1)当n是大于1的整数时,2n,n2﹣1,n2+1是否是勾股数,说明理由; n2−1 n2−1 (2)当n是大于1的奇数时,若n, ,x是勾股数,且x>n,x> ,求x.(用含n的式子 2 2 表示) 25.(10分)小亮在网上搜索到下面的文字材料:在x轴上有两个点它们的坐标分别为(a,0)和(c, 0),则这两个点所成的线段的长为|a﹣c|;同样,若在y轴上的两点坐标分别为(0,b)和(0,d), 则这两个点所成的线段的长为|b﹣d|.如图,在直角坐标系中的任意两点P ,P 其坐标分别为(a,b) 1 2 和(c,d),分别过这两个点作两坐标轴的平行线,构成一个直角三角形,其中直角边 P Q=|a﹣c|, 1 P Q=|b﹣d|,利用勾股定理可得:线段P P 的长为 . 2 1 2 ❑√(a−c) 2+(b−d) 2 根据上面材料,回答下面的问题: (1)在平面直角坐标系中,已知A(3,2),B(4,5)则线段AB的长为 ; (2)若点C在y轴上,点D的坐标是(4,0),且CD=5,则点C的坐标是 ; (3)已知△ABC的三个顶点坐标分别为A(1,3),B(3,0),C(﹣2,1),请判断△ABC的形状, 并说明理由. 26.(10分)我们把对角线互相垂直的四边形定义为垂美四边形. (1)如图1,四边形ABCD为垂美四边形,若AB=a,BC=b,CD=c,DA=d,求证:a2+c2=b2+d2; (2)如图2,在长方形ABCD中,AB=10,AE⊥BD分别交BD、BC于点F、E,AD:BE=4:1,求 BE的长; (3)在(2)的条件下求AF的长.