当前位置:首页>文档>1.1反应热基础知识讲义新教材人教版(2019)高中化学选择性必修一_高化_2025春-人教版高中化学_03新版高中化学选择性必修1_05培训讲义_讲义+习题_讲义

1.1反应热基础知识讲义新教材人教版(2019)高中化学选择性必修一_高化_2025春-人教版高中化学_03新版高中化学选择性必修1_05培训讲义_讲义+习题_讲义

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1.1反应热基础知识讲义新教材人教版(2019)高中化学选择性必修一_高化_2025春-人教版高中化学_03新版高中化学选择性必修1_05培训讲义_讲义+习题_讲义
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选 择 性 必 修 1— — 化 学 反 应 原理 第一章 化学反应的热效应 第一节 反应热 一、反应热、焓变 (一)反应热及其测定 1、定义:在等温条件下,化学反应体系向环境释放或从环境吸收的热量,称为化学反应的热 效应,简称反应热。 说明:热量是指因温度不同而在体系与环境之间交换或传递的能量 2、测定——中和反应反应热的测定 (1)实验用品:简易量热计(温度计、玻璃搅拌棒、内筒、外壳、隔热层)、量筒(50mL)两个 、 50mL 0.50mol/L盐酸、50mL 0.55mol/LNaOH溶液 (2)实验原理:通过实验测量一定量的酸、碱稀溶液在反应前后的温度变化,依据Q=cmΔt计算放出 的热量,再依据 ,计算反应热。 (3)实验步骤: (4)数据处理:Q=cmΔt c:比热容,近似认为4.18J/(g·℃); m:盐酸和氢氧化钠的总质量(密度近似为1g/cm3) Δt:前后两次的温度差Δt=t -t 2 1 Q=4.18J/(g·℃)×(50mL×1g/mL+50mL×1g/mL)×(t -t )=0.418(t -t ) kJ 2 1 2 1 HCl+NaOH=======NaCl+HO 2 1 1 0.05L×0.50mol/L=0.025mol 0.025mol (5)注意事项: ①要使用同一支温度计:测量酸碱及混合液的温度时,测定一种溶液温度后温度计必须用水冲洗干 净并用滤纸擦干 ②减少热量损失:在量热的过程中,操作时动作要快,尽量减少热量的散失。要一次性、迅速地将 NaOH溶液倒进装有盐酸的容器里(注意不要洒到外面),并立即用杯盖盖好,及时观察温度上升 情况 ③操作规范、读数准确 a、所配溶液的浓度要准确,所用NaOH溶液最好是新配制的,久置的NaOH溶液往往由于吸收空 气中的CO 导致浓度不准,影响实验结果。 2 b、要比较准确地测量出反应中溶液温度的变化,所用的盐酸和氢氧化钠溶液配好后要充分冷却至 室温后,才能使用, 且中和后的温度一定要记混合溶液的最高温度c、温度计的水银球要完全浸没在溶液中,且不能靠在容器的底部或壁上。测混合液最高温度时, 要随时读取温度值,以提高所测温度的精确度 d、量取液体体积时读数要准确 e、要用玻璃搅拌棒轻轻搅动溶液,使酸碱充分反应 (6)导致测定误差的因素 ①量取溶液的体积不准确 ②温度计读数有误(如未读取混合溶液的最高温度,就记为终止温度) ③实验过程中有液体溅出 ④混合酸、碱溶液时,动作缓慢,从而引起实验误差 ⑤隔热层隔热效果不好,实验过程中热量损失太大,从而引起误差 ⑥测过盐酸的温度计未用水清洗,便立即去测碱的温度,因热量损失而引起误差 ⑦溶液浓度不准确 ⑧没有进行重复实验 3、中和热: (1)定义:在稀溶液中,酸与碱发生中和反应生成1molH O(l)时放出的热量,叫做中和热 2 (2)表示方法:H+(aq)+OH-(aq)=H O(l) ΔH=-57.3kJ/mol 2 (3)说明:①条件:稀溶液,因浓酸或浓碱在稀释时会放出热量,使最终的中和热数值变大 ②反应物:必须是强酸与强碱,因弱酸、弱碱电离吸热,使最终的中和热数值变小 ③生成物及其物质的量:必须是1molH O(l); 2 不能有沉淀生成,因生成沉淀放热,使最终的中和热数值变大 ④表述:用文字表述中和热时,不带“-”号;用ΔH表示时,带上“-”。 例如:强酸与强碱反应的中和热为57.3kJ/mol或ΔH=-57.3kJ/mol ⑤对于任意一个中和热的热化学方程式,它的ΔH准确值一定等于-57.3kJ/mol (二)反应热与焓变 1、化学反应前后反应热产生的原因:化学反应前后体系的内能发生了变化 2、内能:是体系内物质的各种能量的总和,受温度、压强和物质的聚集状态等影响 3、焓变: (1)焓的由来:为了描述等压条件下的反应热,科学上引入了一个与内能有关的物理量——焓 (符号为H) (2)焓变与反应热的关系:在等压条件下进行的化学反应,其反应热就等于反应的焓变 (3)焓变的符号和单位:ΔH,kJ/mol或kJ·mol-1 (4)焓变与焓的关系:ΔH=H ─H 生成物 反应物 4、焓变产生的原因: (1)微观:化学键的断裂与形成 反应物→断键→吸收能量 > 生成物→成键→释放能量 吸收能量→吸热反应→焓变为正值 反应物→断键→吸收能量 < 生成物→成键→释放能量 释放能量→放热反应→焓变为负值 (2)宏观:反应物与生成物的总能量 反应物的总能量>生成物的总能量→放热反应→焓变为负值 反应物的总能量<生成物的总能量→吸热反应→焓变为正值 5、焓变(或反应热)与吸、放热反应的关系 (1)关系:放热反应:ΔH为“-”,即ΔH<0(放热→体系能量降低) 吸热反应:ΔH为“+”,即ΔH>0(吸热→体系能量升高) (2)比较大小:比较ΔH大小时,要带上“+”、“-”号,即所有放热反应的焓变小于所有吸热反应的焓变 注:常见的吸放热反应: 放热反应:燃烧反应、酸碱中和反应、大多数化合反应、铝热反应、活泼金属与水或酸的反应 少数分解反应(例 如过氧化氢分解制备氧气) 吸 热 反 应 : 大 多 数 的 分 解 反 应 、 C+CO 2CO 、 C+H O(g) CO+H 、 2 2 2 NaHCO +HCl=H O+CO↑+NaCl 3 2 2 Ba(OH) ·8HO+2NH Cl=BaCl+2NH ·HO+8HO 2 2 4 2 3 2 2 (3)计算方法:宏观:ΔH=生成物的总能量-反应物的总能量 微观:ΔH=断键吸收的能量-成键释放的能量 ΔH=反应物的键能之和-生成物的键能之和 注:①在描述ΔH时,符号、数值、单位三者缺一不可,是个整体 ②键能:拆开化学键所需要的能量 ③键能与能量的关系:物质的键能越大,物质本身所具有的能量越低,物质越稳定 ④常见物质化学键的键数 1mol物 CO(C=O) CH(C-H) P(P-P) SiO(Si-O) 石 墨 (C- 金刚石(C-C) Si(Si-Si) 2 4 4 2 质 C) 键数 2 4 6 4 1.5 2 2 二、热化学方程式 (一)定义:表示反应所释放或吸收的热量的化学方程式,叫做热化学方程式 (二)意义:表明了化学反应中的物质变化和能量变化 (三)书写: 1、步骤:写——写出配平的化学方程式 标——标出各物质的聚集状态:气体(g)、固体(s)、液体(l)、溶液(aq);化学 式相同的同素异形体还应注明名称,例如:金刚石表示为“C(金刚石,s)”。 注——注明ΔH的正负号,数值和单位(ΔH与最后一种生成物之间留一空格) 2、注意事项:⑴需注明物质的聚集状态 ⑵各物质前的计量数只表示物质的物质的量,所以可以写整数也可以写分数 ⑶ΔH的数值随整个方程式发生变化,方程式加倍或减少,ΔH也随之加倍或减少; 方程式反应物和生成物调换,ΔH的正负号也 随之调换 ⑷不写反应条件;由于已经注明了物质的聚集状态,所以热化学方程式不写↓、↑ ⑸不论化学反应是否可逆,热化学方程式中的ΔH都表示反应进行到底(即完全转 化)时的能量变化 ⑹需注明反应的温度和压强,但因中学化学所用的ΔH的数值一般都是在101kpa和 25℃时测定的, 因此可以不注明 (四)判断热化学方程式的正误要注意“四看” 1、看各物质的聚集状态是否正确 2、看ΔH的正负号是否正确 3、看反应热的单位是否为kJ/mol4、看反应热数值与化学计量数是否相对应 三、燃烧热 (一)定义:101kPa时,1mol纯物质完全燃烧生成指定产物时所放出的热量,叫做该物质的燃 烧热 (二)单位:kJ/mol或kJ·mol-1 (三)测定:燃烧热通常利用量热计由实验测得 (四)意义:C的燃烧热为393.5kJ/mol,表示在101kPa时,1molC完全燃烧生成CO(g)时所放 2 出393.5kJ的热量 (五)说明:1、反应条件:101kPa 2、可燃物的用量:1mol纯物质,即在写燃烧热的热化学方程式时,可燃物前面的系 数必须为1 3、反应程度:完全燃烧,形成指定产物:C→CO(g)、H→HO(l)、S→SO (g)、 2 2 2 N→N(g) 2 4、燃烧环境:没有特殊说明。燃烧一般是指在氧气中的燃烧 5、文字叙述燃烧热时,用“正值”或“ΔH”表示。例如:CH 的燃烧热为 4 890.31kJ/mol或ΔH= —890.31kJ/mol 6、比较燃烧热大小时,只比较绝对值 7、注意区分燃烧的热化学方程式与燃烧热的热化学方程式