文档内容
2014 年贵州省安顺市中考化学试卷
一、选择题（共6小题，每小题2分，共12分）
1．（2分）下列生活事例中，属于化学变化的是（ ）
A．把西瓜榨成汁 B．铁锅生锈
C．把铁丝弯曲成衣架 D．给自行车瘪胎打气
2．（2分）正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下图中的实验操
作正确的是（ ）
A． 闻气体气味 B． 取用块状固体
C． 滴加液体 D． 稀释浓硫酸
3．（2分）保护环境，提高环保意识是每个公民的义务和责任．为了改善我们的生
存环境，下列几项措施你认为切实可行的是（ ）
①推广使用标有CNG（压缩天然气）的公交客车 ②将废旧电池深埋地下 ③控制
烟花爆竹的燃放 ④垃圾分类回收 ⑤控制生活污水和工业废水的任意排放．
A．只有①②④ B．只有①③④⑤ C．只有①③⑤ D．只有②③④⑤
4．（2分）20世纪60年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子
（O ），但一直没有得到证实．最近，意大利的科学家使用普通氧分子和带正电
4
的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在．下列叙述
中正确的是（ ）
A．O 是一种新型的化合物
4
B．一个O 分子中含有2个O 分子
4 2
第1页（共19页）C．O 和O 的性质完全相同
4 2
D．O 和O 混合后形成的是混合物
4 2
5．（2分）人体吸入的O 有2%转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀
2
手”。我国科学家尝试用亚硒酸钠
Na SeO 清除人体内的活性氧，亚硒酸钠 Na SeO 中Se（硒）元素的化合价是
2 3 2 3
（ ）
A．+2 B．+4 C．+6 D．﹣2
6．（2分）下列推论正确的是（ ）
A．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸
盐
B．酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应
C．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧
D．碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性
二、填空简答题（共5小题，共28分）
7．（4分）A、B是初中化学学过的两种物质，已知A是硝酸盐，A、B两物质于熟石
灰混合研磨都有刺鼻性气味产生，B溶液与硝酸银溶液反应有不溶于稀硝酸
的白色沉淀产生，请你写出相应的化学式并计算其相对分子质量：
（1）A物质的化学式 、相对分子质量
（2）B物质的化学式 、相对分子质量 ．
8．（6分）下列物质或用品均为生活中常见物质：
①碳酸钙 ②金刚石 ③活性炭 ④生石灰 ⑤食盐 ⑥水 ⑦熟石灰
请用序号回答下列问题：
（1）为防止骨质疏松，人体可以摄入的物质是 常用于干燥剂的是
（2）常用作调味品的是 ，能除去冰箱内异味的是 ．
（3）相对分子质量最小的氧化物是 ．天然存在的最硬的物质是 ．
9．（6分）节假日双休日，去野炊实为一大快事．然而，在野炊的情趣中，如果遇到
下面一些问题，你该如何处理？
（1）对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制的，如
果你准备去野炊，你选择 材料制成的餐具呢；（填字母）
第2页（共19页）A．金属；B．陶瓷；C．无所谓
若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛，
该物质是 ；（填字母）
A．食醋（pH＜7）B．食盐水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）
（2）野餐食谱如下：主食：馒头 配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干．主食和配菜中主
要含蛋白质、 、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，你认为食
谱还应添加 ；（填字母）
A．炒鸡蛋 B．牛奶 C．黄瓜 D．烤野兔肉
（3）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生
很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是 ．
10．（6 分）如图甲是 A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线图。
（1）甲图中，t ℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是 ，P点所表示的
2
含义为 。
（2）①将t ℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t ℃时三种物质的溶质质量分
2 1
数由大到小的顺序是 ；
②如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入
几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，
则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种？
（3）t ℃时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有： 、
1
（写两种方法）
11．（6分）A～H是初中化学常见的物质，已知A为黑色固体单质，G为紫红色固
第3页（共19页）体单质，B为红棕色粉末，F为黑色粉末，它们的转化关系如图所示，请回答：
（1）B的化学式为 ，F的化学式为 ．
（2）A、C、E三种物质中，具有还原性的是 、 （填化学式）
（3）反应①的化学方程式为 ．
三、实验及探究题（共2小题，共14分）
12．（6分）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请
结合如图装置图，回答问题：
（1）写出有标号的仪器名称：① ；②
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ．
（3）若用C装置收集氧气，收集完氧气后的正确操作步骤是 ．
13．（8分）一次实验课上，细心的小红，小敏同学同时发现盛有NaOH溶液的试剂
瓶塞外有少量白色粉末．
【提出问题】白色粉末是什么呢？
【猜想与假设】①白色粉末是NaOH固体
②白色粉末是Na CO 固体
2 3
③白色粉末是NaOH和Na CO 的固体混合物
2 3
【实验探究】为了探究上述猜想，小红小敏取白色粉末置于烧杯中，加入水配制成
溶液．
（1）小红取溶液少量于试管中，加入稀盐酸，有气泡产生，该实验说明猜想
不成立．
第4页（共19页）（2）能否向溶液中滴加酚酞试液来证明上述猜想 （填能或不能），你的理
由是
（3）为了探究另外两个猜想哪个成立，小敏取溶液少量于试管中，加入过量CaCl
2
溶液后溶液变浑浊，该反应的化学方程式： ．过滤，在滤液中滴加酚酞
试液变红，表明猜想③成立．
（4）用化学方程式解释NaOH变质的原因 ，该事实说明NaOH溶液或固体
都必须密封保存．
四、计算题（共1小题，6分）
14．（6分）我国化工专家侯德榜的“侯氏制碱法”为世界制碱工业做出了突出的
贡献．工业上用侯氏制碱法制得的纯碱中含有一定量的氯化钠杂质．现称取只
含氯化钠杂质的纯碱样品11g，全部溶解在50g水中，当加入稀盐酸64.4g时，
恰好完全反应，所得溶液的质量为121g．
试求：
（1）该纯碱样品的纯度（计算结果精确到0.1%）
（2）所得溶液中溶质的质量分数．
第5页（共19页）2014 年贵州省安顺市中考化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共6小题，每小题2分，共12分）
1．（2分）下列生活事例中，属于化学变化的是（ ）
A．把西瓜榨成汁 B．铁锅生锈
C．把铁丝弯曲成衣架 D．给自行车瘪胎打气
【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．
【专题】512：物质的变化与性质．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变
化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．
【解答】解：A、西瓜榨成汁的变化过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A错
误；
B、铁锅生锈过程生成了铁锈等物质，有新物质生成，属于化学变化，故B正确；
C、把铁丝弯成衣架只是形状的改变，没有生成新物质，属于物理变化，故C错误；
D、给自行车瘪胎打气过程没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。
故选：B。
【点评】解答本题要充分理解变化过程中是否有新物质生成，如果生成了新物质
就属于化学变化．
2．（2分）正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下图中的实验操
作正确的是（ ）
A． 闻气体气味 B． 取用块状固体
第6页（共19页）C． 滴加液体 D． 稀释浓硫酸
【考点】48：固体药品的取用；49：液体药品的取用；4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的
稀释．
【专题】137：实验操作型．
【分析】A、闻气体的气味时，不能直接用鼻子闻，一些气体有毒或刺激性；
B、取用块状固体时，不能直接如图放入，将会砸裂试管底部；
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内
或接触试管；
D、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌。
【解答】解：A、闻气体的气味时，为了防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻
子闻。操作错误，故A错误；
B、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地
竖起来。图中操作错误，故B错误；
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内
或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口正上方滴加液体，防止污染胶头滴管，
故C正确；
D、稀释浓硫酸时，图中水注入到硫酸里面操作错误，应沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓
加入水中，否则会溅出伤人，故D错误。
故选：C。
【点评】掌握稀释浓硫酸的方法和注意事项，了解固体药品的取用、闻气体的气味
的方法，掌握胶头滴管的使用方法。
3．（2分）保护环境，提高环保意识是每个公民的义务和责任．为了改善我们的生
存环境，下列几项措施你认为切实可行的是（ ）
①推广使用标有CNG（压缩天然气）的公交客车 ②将废旧电池深埋地下 ③控制
烟花爆竹的燃放 ④垃圾分类回收 ⑤控制生活污水和工业废水的任意排放．
第7页（共19页）A．只有①②④ B．只有①③④⑤ C．只有①③⑤ D．只有②③④⑤
【考点】65：防治空气污染的措施；79：水资源的污染与防治．
【专题】123：生产、生活、环保类简答题．
【分析】环境污染主要有水污染、空气污染、土壤污染三大主要污染，只要有利于
环境的措施都是可取的．可从污染的来源、危害以及污染治理的合理性进行分
析解答．
【解答】解：①推广使用标有CNG（压缩天然气）的公交客车，可以减少对空气的污
染，正确。
②将废旧电池深埋地下，重金属会污染地下水源，不能根本解决污染，错误。
③烟花爆竹的燃放，会产生大量的有毒气体和粉尘，对大气污染严重，所以要控
制，正确。
④对垃圾进行分类回收，可以减少污染，节约能源，正确。
⑤控制生活污水和工业废水的任意排放，可以保护水源和土壤，正确。
故选：B。
【点评】治理环境污染是当今世界的主题，保护环境是每个公民的责任和义务，这
也是中考的考点之一．
4．（2分）20世纪60年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子
（O ），但一直没有得到证实．最近，意大利的科学家使用普通氧分子和带正电
4
的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在．下列叙述
中正确的是（ ）
A．O 是一种新型的化合物
4
B．一个O 分子中含有2个O 分子
4 2
C．O 和O 的性质完全相同
4 2
D．O 和O 混合后形成的是混合物
4 2
【考点】A5：纯净物和混合物的判别；A7：单质和化合物的判别；CB：氧元素组成的
单质．
【专题】521：空气与水．
【分析】A、O 是由同种元素组成的单质，而不是化合物；
4
B、一个O 分子是不可能还含有其它分子的；
4
C、O 和O 为不同的物质，其分子的性质是不同的；
4 2
第8页（共19页）D、O 和O 混合是不同的分子相互混合，所以为混合物．
4 2
【解答】解：A、O 是由同种元素组成的单质，而不是化合物，故A错误；
4
B、一个O 分子是不可能还含有其它分子的，则“一个 O 分子中含有2个O 分
4 4 2
子”说法错误，故B错误；
C、O 和O 为不同的物质，其分子的性质是不同的，则“O 和O 的性质完全相
4 2 4 2
同”说法错误，故C错误；
D、O 和O 为不同的两种物质，混合后形成的是混合物，故D正确。
4 2
故选：D。
【点评】掌握化学式的书写方法及其技巧；了解纯净物和混合物的判别；了解单质
和化合物的判别．
5．（2分）人体吸入的O 有2%转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀
2
手”。我国科学家尝试用亚硒酸钠
Na SeO 清除人体内的活性氧，亚硒酸钠 Na SeO 中Se（硒）元素的化合价是
2 3 2 3
（ ）
A．+2 B．+4 C．+6 D．﹣2
【考点】D6：有关元素化合价的计算．
【专题】191：化学式的计算．
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合亚硒酸钠的化学式进行解
答即可。
【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硒元素的化合价是x，根据在化合
物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，则x=+4价。
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为
零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题。
6．（2分）下列推论正确的是（ ）
A．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸
盐
B．酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应
C．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧
D．碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性
第9页（共19页）【考点】4X：证明碳酸盐；91：酸碱指示剂及其性质；97：中和反应及其应用；H6：燃
烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．
【专题】161：实验方案评价题．
【分析】对于推论的正确与否的分析，最简洁的方式是通过相应的反例来证明正
确与否，只要能够找到一个反应印证其错误就说明是该结论不成立．
【解答】解：A、碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定
是碳酸盐。活泼金属能够与盐酸反应得到氢气气体，而本身却不是碳酸盐，故
A错误；
B、酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应。氧化铜
与盐酸反应也能生成盐和水，故B错误；
C、燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧。电灯照明过程中
也发光、放热，故C错误；
D、碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性。这个结论
不是说使石蕊变蓝就是碱，而是说碱性，故D正确。
故选：D。
【点评】对于推论的正确与否一定要注意题目中明确的信息要素，如D选项中使
石蕊试液变蓝的溶液显碱性，而不是碱，这个差别很大的结论．通过举反例的
形式来验证结论．
二、填空简答题（共5小题，共28分）
7．（4分）A、B是初中化学学过的两种物质，已知A是硝酸盐，A、B两物质于熟石
灰混合研磨都有刺鼻性气味产生，B溶液与硝酸银溶液反应有不溶于稀硝酸
的白色沉淀产生，请你写出相应的化学式并计算其相对分子质量：
（1）A物质的化学式 NH NO 、相对分子质量 8 0
4 3
（2）B物质的化学式 NH C l 、相对分子质量 53.5 ．
4
【考点】AE：物质的鉴别、推断；D1：化学式的书写及意义；D8：相对分子质量的概
念及其计算．
【专题】112：常见物质的推断题．
【分析】根据题干中的A是硝酸盐，A、B两物质于熟石灰混合研磨都有刺鼻性气
味产生，说明A、B都是铵盐，且A是硝酸铵；B溶液与硝酸银溶液反应有不溶
第10页（共19页）于稀硝酸的白色沉淀产生，因此B是氯化铵，而后依据相对分子质量的计算方
式计算即可．
【解答】解：A是硝酸盐，A、B两物质于熟石灰混合研磨都有刺鼻性气味产生，说明
A、B都是铵盐，且A是硝酸铵；B溶液与硝酸银溶液反应有不溶于稀硝酸的白
色沉淀产生，因此B是氯化铵，依据相对分子质量等于各元素相对原子质量之
和，所以NH NO 的相对分子质量为：14×2+1×4+16×3=80； NH Cl的相对分
4 3 4
子质量为：14+1×4+35.5=53.5；
故答案为：（1）NH NO ；80；
4 3
（2）NH Cl；53.5．
4
【点评】本题的推断为由一种物质而引发的连续反应，且反应都是比较常见的反
应，较易得到物质的情况，而后依据化学式的计算解答即可．
8．（6分）下列物质或用品均为生活中常见物质：
①碳酸钙 ②金刚石 ③活性炭 ④生石灰 ⑤食盐 ⑥水 ⑦熟石灰
请用序号回答下列问题：
（1）为防止骨质疏松，人体可以摄入的物质是 ① 常用于干燥剂的是 ④
（2）常用作调味品的是 ⑤ ，能除去冰箱内异味的是 ③ ．
（3）相对分子质量最小的氧化物是 ⑥ ．天然存在的最硬的物质是 ② ．
【考点】8L：生石灰的性质与用途；9G：常用盐的用途；C6：碳单质的物理性质及用
途．
【专题】144：物质的性质与用途．
【分析】根据物质的性质进行分析解答，①碳酸钙含有钙元素； ②金刚石是天然
存在的最硬的物质； ③活性炭具有吸附性； ④生石灰能与水反应，可以用
作干燥剂； ⑤食盐具有咸味，是常用的调味品； ⑥水是相对分子质量最小
的氧化物； ⑦熟石灰具有碱性，据此解答．
【解答】解：（1）碳酸钙含有钙元素，食用可以防止骨质疏松；生石灰能与水反应，
可以用作干燥剂，
（2）食盐具有咸味，是常用的调味品，活性炭具有吸附性，能除去冰箱内异味．
（3）水是相对分子质量最小的氧化物，金刚石是天然存在的最硬的物质．
故答案为：（1）①，④；
（2）⑤，③；
第11页（共19页）（3）⑥，②．
【点评】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．
9．（6分）节假日双休日，去野炊实为一大快事．然而，在野炊的情趣中，如果遇到
下面一些问题，你该如何处理？
（1）对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制的，如
果你准备去野炊，你选择 A 材料制成的餐具呢；（填字母）
A．金属；B．陶瓷；C．无所谓
若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛，
该物质是 C ；（填字母）
A．食醋（pH＜7）B．食盐水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）
（2）野餐食谱如下：主食：馒头 配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干．主食和配菜中主
要含蛋白质、 糖类 、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，你认为
食谱还应添加 C ；（填字母）
A．炒鸡蛋 B．牛奶 C．黄瓜 D．烤野兔肉
（3）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生
很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是 增大可燃物与氧气的接触面积
．
【考点】89：金属材料及其应用；99：溶液的酸碱性与pH值的关系；H1：燃烧与燃
烧的条件；J5：均衡营养与健康．
【专题】528：化学与生活．
【分析】（1）根据金属的导热性考虑；根据蚊虫叮咬后产生酸性物质，需要涂抹碱
性物质考虑；（2）根据常见食品中的营养成分考虑；（3）根据促进可燃物燃烧
的条件是：增大氧气浓度和增大可燃物与氧气的接触面积考虑．
【解答】解：（1）金属具有良好的导热性其不易破碎，所以选择金属材料制成餐具；
蚊虫叮咬后产生蚁酸，属于酸性物质，需要涂抹碱性物质，所以用肥皂水；
（2）馒头中富含有糖类，红烧肉、豆腐汤富含有蛋白质、油脂、水、无机盐、牛肉干
中富含有蛋白质，所以填糖类；还缺少维生素，应吃黄瓜；
（3）促进可燃物燃烧的条件是：增大氧气浓度和增大可燃物与氧气的接触面积；
所以迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，说明促进燃烧的方法是：
增大可燃物与氧气的接触面积．
第12页（共19页）故答案为：（1）A；C；（2）糖类；C；（3）增大可燃物与氧气的接触面积．
【点评】解答本题关键是要知道金属的导热性，酸碱中和反应，六大类营养物质，
熟悉促进可燃物燃烧的条件．
10．（6 分）如图甲是 A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线图。
（1）甲图中，t ℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是 A ，P点所表示的含
2
义为 t ℃ 时， B 、 C 两物质的溶解度相同 。
1
（2）①将t ℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t ℃时三种物质的溶质质量分
2 1
数由大到小的顺序是 B ＞ A ＞ C ；
②如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入
几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，
则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种？ C
（3）t ℃时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有： 恒温蒸发
1
溶剂 、 加入 B 物质 （写两种方法）
【考点】7J：饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；7N：固体溶解度曲线及其作
用；7T：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；E5：物质发生化学变化时的
能量变化．
【专题】515：溶液、浊液与溶解度．
【分析】（1）根据溶解度曲线可知，t ℃时，A、B、C三种物质中A物质的溶解度最
2
大以及P点所表示的含义为t ℃时，B、C两物质的溶解度相同进行解答；
1
（2）根据三种物质的溶解度随温度的变化以及稀盐酸和金属镁反应放出热量，温
度升高进行解答；
第13页（共19页）（3）根据不饱和溶液转化为饱和溶液的方法进行解答。
【解答】解：（1）由溶解度曲线可知，t ℃时，A、B、C三种物质中A物质的溶解度最
2
大；及P点所表示的含义为t ℃时，B、C两物质的溶解度相同；故答案为：A；
1
t ℃时，B、C两物质的溶解度相同；
1
（2）①饱和溶液的溶质质量分数与溶解度有关，A和B降温后，溶解度都变小，仍
然饱和，因为降温后B的溶解度大于A的溶解度，所以降温后B物质的溶质质
量分数大于A物质的溶质质量分数，C物质降温后溶解度变大，由饱和变为不
饱和，所以溶质质量分数不变，由于t ℃时C物质的溶解度小于t ℃时A的溶
2 1
解度，小于t ℃时B物质的溶解度，所以将t ℃时A、B、C三种饱和溶液降温到
1 2
t ℃时，溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是B＞A＞C；故答案为：B＞A＞C；
1
②稀盐酸和金属镁反应放出热量，温度升高，20℃时，把试管放入盛有X的饱和
溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量
的气泡，同时烧杯中出现浑浊，说明该物质的溶解度随温度的升高而减小，由
图可知该物质为C物质；故答案为：C；
（3）在t ℃时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有恒温蒸发
1
溶剂、加入B物质。故答案为：恒温蒸发溶剂；加入B物质。
【点评】根据物质的溶解度曲线，可以比较同一温度下物质的溶解度大小，物质的
溶解度随温度变化情况，并确定分离物质的方法，判断物质的溶质质量分数大
小等，要依据相关知识结合题意细心分析解答。
11．（6分）A～H是初中化学常见的物质，已知A为黑色固体单质，G为紫红色固
体单质，B为红棕色粉末，F为黑色粉末，它们的转化关系如图所示，请回答：
（1）B的化学式为 F e O ，F的化学式为 CuO ．
2 3
（2）A、C、E三种物质中，具有还原性的是 C 、 CO （填化学式）
（3）反应①的化学方程式为 3C + 2F e O 3CO ↑ + 4Fe ．
2 3 2
【考点】AE：物质的鉴别、推断；D1：化学式的书写及意义；G5：书写化学方程式、文
第14页（共19页）字表达式、电离方程式．
【专题】115：框图型推断题．
【分析】A为黑色固体单质，而B为红棕色粉末，所以可以判断A为碳单质，而B为
氧化铁粉末，它们在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，而C可以和A在高
温下反应，所以可以判断C为二氧化碳，D为铁，那么E为一氧化碳，G为紫红
色物质，所以可以知道G为铜，而F为氧化铜，D可以和H反应生成G，所以可
以判断H为铜盐的溶液，例如硫酸铜，至此各物质均已鉴定完毕，带入验证，符
合题意，可以据此解答．
【解答】解：（1）A为黑色固体单质，而B为红棕色粉末，所以可以判断A为碳单质，
而B为氧化铁粉末，它们在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，而C可以和
A在高温下反应，所以可以判断C为二氧化碳，D为铁，那么E为一氧化碳，G
为紫红色固体单质，所以可以知道G为铜，而F为氧化铜，D可以和H反应生成
G，所以可以判断H为铜盐的溶液，例如硫酸铜；
（2）根据（1）的判断可以知道A为碳，C为二氧化碳，E为一氧化碳，所以具有还原
性的为A和E，即碳和一氧化碳；
（3）根据（1）的解答可以知道，反应①为氧化铁和碳的反应生成铁盒二氧化碳，反
应的方程式为：3C+2Fe O 3CO ↑+4Fe；
2 3 2
故答案为：（1）Fe O ；CuO；
2 3
（2）C、CO；
（3）3C+2Fe O 3CO ↑+4Fe．
2 3 2
【点评】此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接
得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论．
三、实验及探究题（共2小题，共14分）
12．（6分）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请
结 合 如 图 装 置 图 ， 回 答 问 题 ：
第15页（共19页）（1）写出有标号的仪器名称：① 酒精灯 ；② 长颈漏斗
（ 2 ） 实 验 室 用 高 锰 酸 钾 制 取 氧 气 的 化 学 方 程 式 2KMnO
4
K MnO + MnO + O ↑ ．
2 4 2 2
（3）若用C装置收集氧气，收集完氧气后的正确操作步骤是 先把导管移出水槽 ，
熄灭酒精灯 ．
【考点】6D：氧气的制取装置；6E：氧气的收集方法；6G：制取氧气的操作步骤和注
意点；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】534：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【分析】（1）从仪器的图和用途去分析解答；
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化
锰生成去分析解答；
（3）从先熄灭酒精灯，停止加热，再把导管移出水槽．这样随着试管的温度越来越
低，试管内的气体体积就越来越小，内部大气压变小，在外部大气压的作用下
水槽内的水就会被顺着导管压到试管内，可能使试管由于受热不均从而炸裂
去分析解答．
【解答】解：（1）由仪器的图和用途可知①为酒精灯，②为长颈漏斗；故答案为：酒
精灯；长颈漏斗；
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化
锰生成，所以化学方程式为：2KMnO K MnO +MnO +O ↑；
4 2 4 2 2
（3）若用C装置收集氧气，收集完氧气后，先熄灭酒精灯，停止加热，再把导管移
出水槽．这样随着试管的温度越来越低，试管内的气体体积就越来越小，内部
大气压变小，在外部大气压的作用下，水槽内的水就会被顺着导管压到试管内
第16页（共19页）可能使试管由于受热不均从而炸裂；故答案为：先把导管移出水槽，再熄灭酒
精灯．
【点评】重在考查氧气的实验室制法，加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和各注
意事项．
13．（8分）一次实验课上，细心的小红，小敏同学同时发现盛有NaOH溶液的试剂
瓶塞外有少量白色粉末．
【提出问题】白色粉末是什么呢？
【猜想与假设】①白色粉末是NaOH固体
②白色粉末是Na CO 固体
2 3
③白色粉末是NaOH和Na CO 的固体混合物
2 3
【实验探究】为了探究上述猜想，小红小敏取白色粉末置于烧杯中，加入水配制成
溶液．
（1）小红取溶液少量于试管中，加入稀盐酸，有气泡产生，该实验说明猜想 ①
不成立．
（2）能否向溶液中滴加酚酞试液来证明上述猜想 不能 （填能或不能），你的理
由是 NaOH 的水溶液和 N a CO 的水溶液均能使酚酞试液变红色
2 3
（3）为了探究另外两个猜想哪个成立，小敏取溶液少量于试管中，加入过量CaCl
2
溶液后溶液变浑浊，该反应的化学方程式： Na2CO 3 + CaCl 2 ═ CaCO3↓ + 2NaC l
．过滤，在滤液中滴加酚酞试液变红，表明猜想③成立．
（4）用化学方程式解释NaOH变质的原因 2NaOH + CO =Na CO + H O ，该事实说
2 2 3 2
明NaOH溶液或固体都必须密封保存．
【考点】26：药品是否变质的探究；95：碱的化学性质；9H：盐的化学性质；G5：书写
化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】537：科学探究．
【分析】物质在存放时要防止变质，变质的原因可能与空气中的某种成分发生化
学反应，比如氢氧化钠等碱性物质能与空气中的二氧化碳发生化学反应生成
碳酸盐，而导致化学试剂失效；
（1）小红取溶液少量于试管中，加入稀盐酸，有气泡产生，说明白色粉末中含有
Na CO 固体；
2 3
（2）由于NaOH的水溶液和Na CO 的水溶液均能使酚酞试液变红色，所以不能向
2 3
第17页（共19页）溶液中滴加酚酞试液来证明上述猜想；
（3）小敏取溶液少量于试管中，加入过量CaCl 溶液后溶液变浑浊，说明溶液中含
2
有Na CO ，注意书写化学方程式的步骤；
2 3
（4）NaOH 遇二氧化碳会发生反应生成碳酸钠和水，注意书写化学方程式的步骤．
【解答】解：（1）小红取溶液少量于试管中，加入稀盐酸，有气泡产生，说明白色粉
末中含有Na CO 固体；该实验说明猜想①不成立；
2 3
（2）由于NaOH的水溶液和Na CO 的水溶液均能使酚酞试液变红色，所以不能向
2 3
溶液中滴加酚酞试液来证明上述猜想；答案应填：不能；NaOH的水溶液和
Na CO 的水溶液均能使酚酞试液变红色；
2 3
（3）小敏取溶液少量于试管中，加入过量CaCl 溶液后溶液变浑浊，说明溶液中含
2
有Na CO ，该反应的化学方程式：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；
2 3
（4）NaOH 遇二氧化碳会发生反应生成碳酸钠和水，该反应的化学方程式：
2NaOH+CO =Na CO +H O；
2 2 3 2
故本题答案为：（1）①；
（2）不能；NaOH的水溶液和Na CO 的水溶液均能使酚酞试液变红色；
2 3
（3）Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；
（4）2NaOH+CO =Na CO +H O．
2 2 3 2
【点评】本题综合考查了氢氧化钠的性质以及碳酸根的检验方法．
四、计算题（共1小题，6分）
14．（6分）我国化工专家侯德榜的“侯氏制碱法”为世界制碱工业做出了突出的
贡献．工业上用侯氏制碱法制得的纯碱中含有一定量的氯化钠杂质．现称取只
含氯化钠杂质的纯碱样品11g，全部溶解在50g水中，当加入稀盐酸64.4g时，
恰好完全反应，所得溶液的质量为121g．
试求：
（1）该纯碱样品的纯度（计算结果精确到0.1%）
（2）所得溶液中溶质的质量分数．
【考点】7U：有关溶质质量分数的简单计算；93：酸的化学性质；9G：常用盐的用途
G6：根据化学反应方程式的计算．
【专题】16：压轴实验题；192：溶液的组成及溶质质量分数的计算；193：有关化学
第18页（共19页）方程式的计算；412：物质质量守恒．
【分析】纯碱中碳酸钠与稀盐酸反应放出二氧化碳，根据质量守恒定律，利用反应
前后物质总质量差即反应放出二氧化碳的质量；根据反应的化学方程式，计算
出纯碱中碳酸钠的质量和反应后溶液中溶质氯化钠的质量．
【解答】解：反应放出的CO 的质量为：64.4g+50g+11g﹣121g=4.4g
2
设参加反应的Na CO 质量为x，生成的NaCl的质量为y
2 3
Na CO +2HCl=2NaCl+H O+CO ↑
2 3 2 2
106 117 44
x y 4.4g
106：44=x：4.4g 解之得 x=10.6g
117：44=y：4.4g 解之得 y=11.7g
碳酸钠纯度= ×100%≈96.4%
纯碱样品中NaCl的质量=11g﹣10.6g=0.4g
反应后溶液中NaCl的质量为=11.7g+0.4g=12.1g
反应后溶液中NaCl的质量分数= ×100%=10%
答：（1）该纯碱样品的纯度约为96.4%；
（2）所得溶液中溶质的质量分数为10%．
【点评】反应后所得溶液中溶质氯化钠由原粉末中所含的氯化钠与反应后生成的
氯化钠两部分所组成，解题时要注意到这点．
第19页（共19页）
