当前位置:首页>文档>3.1第3课时坐标系中的点沿x轴、y轴的两次平移导学案_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_01课件+教案+学案新课标_导学案_3.BS八下第三章图形的平移与旋转

3.1第3课时坐标系中的点沿x轴、y轴的两次平移导学案_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_01课件+教案+学案新课标_导学案_3.BS八下第三章图形的平移与旋转

  • 2026-04-12 05:19:29 2026-04-12 05:11:16

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3.1第3课时坐标系中的点沿x轴、y轴的两次平移导学案_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_01课件+教案+学案新课标_导学案_3.BS八下第三章图形的平移与旋转
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docx
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0.739 MB
文档页数
5 页
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2026-04-12 05:11:16

文档内容

3.1 图形的平移 第3课时 坐标系中的点沿 x 轴、y 轴的两次平移 学习目标: 1.深入探索“沿坐标轴方向平移2次后的图形与原图形对应点坐标之间的关系”. 2.可将两次平移视为一次平移,掌握平移前后的对应点的坐标之间的关系. 自主学习 一、复习导入 在坐标系中,将坐标作如下变化时,图形将怎样变化? 1. (x,y) → (x,y+4) 2. (x,y) → (x,y-2) 3. (x,y) → (x-1,y) 4. (x,y) → (x+3,y) 思考:(x,y) → (x-3,y+4) 合作探究 一、要点探究 知识点一:坐标系中图形的两次平移 先将图中的“鱼”F向下平移2个单位长度,再向右平移 3个单位长度,得到新“鱼”F'. (1) 在图所示的平面直角坐标系中画出“鱼”F'. (2) 能否将“鱼”F' 看成是“鱼”F 经过一次平移得到 的?如果能,请指出平移的方向和平移的距离,并与同伴 交流. (3) 在“鱼”F 和“鱼”F' 中,对应点的坐标之间有什么关系? 1做一做 先将图中的“鱼”F的每个“顶点”的横坐标分别加2,纵坐标不变,得到“鱼”G;再将 “鱼”G 的每个“顶点”的纵坐标分别加 3,横坐标不变,得到“鱼”H. “鱼”H与原 来的“鱼”F相比有什么变化? 问题:能否将“鱼”H看成是“鱼”F经过一次平移得到的?与同伴交流. 议一议 一个图形依次沿x轴方向、y轴方向平移后所得图形与原来的图形相比,位置有什么变化? 它们对应点的坐标之间有怎样的关系? 【典例精析】 例1 四边形ABCD各顶点的坐标分别为A (-3,5) ,B (-4,3),C (-1,1),D (-1,4),将四 边形ABCD 先向上平移 3 个单位长度,再向右平移4个单位长度,得到四边形A′B′C′D′. (1) 四边形A′B′C′D′与四边形ABCD对应点的横坐标有什么 关系?纵坐标呢?分别写出点A′,B′,C′,D′ 的坐标. (2)如果四边形 A′B′C′D′ 看成是由四边形 ABCD 经过一次 平移得到的,请指出这一平移的平移方向和平移距离. 2【针对训练】 1.将点A(3,2) 向上平移2个单位长度,向左平移4个单位长度得到A ,则A 的坐标为 1 1 . 2.在平面直角坐标系中,将点 A(1,-2)向上平移3个单位长度,再向左平移 2 个单位长 度,得到点 A′,则点A′的坐标是 ( ) A. (-1,1) B. (-1,-2) C. (-1,2) D. (1,2) 3. 如图,A,B的坐标为 (2,0),(0,1),若将线段AB平移至AB ,则a+b的值为 ( 1 1 ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 二、课堂小结 当堂检测 1. 如图,△ABC上任意一点P(x,y) 经平移后得到的对应点为P (x + 2,y + 4),将 0 0 1 0 0 △ABC作同样的平移得到△ABC . 求A、B、C 的坐标. 1 1 1 1 1 1 3参考答案 复习导入 在坐标系中,将坐标作如下变化时,图形将怎样变化? 1. (x,y) → (x,y+4) 2. (x,y) → (x,y-2) 3. (x,y) → (x-1,y) 4. (x,y) → (x+3,y) 合作探究 一、要点探究 知识点一:坐标系中图形的两次平移 典例精析 例 四边形ABCD各顶点的坐标分别为A (-3,5) ,B (-4,3),C (-1,1),D (-1,4),将四边形 ABCD 先向上平移 3 个单位长度,再向右平移4个单位长度,得到四边形A′B′C′D′. (1)四边形A′B′C′D′与四边形ABCD对应点的横坐标有什么关系?纵坐标呢?分别写出点 A′,B′,C′,D′ 的坐标. 解:四边形A′B′C′D′与四边形ABCD对应点的横坐标分别增加 了4,纵坐标分别增加了3, A′ (1,8),B′ (0,6), C′ (3,4),D′ (3,7). (2)如果四边形 A′B′C′D′ 看成是由四边形 ABCD 经过一次平 移得到的,请指出这一平移的平移方向和平移距离. 解:平移方向是 A到A′,如图所示; 平移距离是AA' 的长,由勾股定理得 AA' = 5. 针对训练 1. 将点A(3,2) 向上平移2个单位长度,向左平移4个单位长度得到A,则A 的坐标为 1 1 ( - 1 , 4) . 2.在平面直角坐标系中,将点 A(1,-2)向上平移3个单位长度,再向左平移 2 个单位长 度,得到点 A′,则点A′的坐标是 ( A ) A. (-1,1) B. (-1,-2) 4C. (-1,2) D. (1,2) 3. 如图,A,B的坐标为 (2,0),(0,1),若将线段AB平移至AB ,则a+b的值为 ( 1 1 A ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 当堂检测 1. . 如图,△ABC上任意一点P(x,y) 经平移后得到的对应 0 0 点为P (x + 2,y + 4),将△ABC作同样的平移得到 1 0 0 △ABC . 求A、B、C 的坐标. 1 1 1 1 1 1 解:A(-3,2) 经平移后得到(-3+2,2+4),即 A(-1,6); 1 B(-2,-1) 经平移后得到(-2+2,-1+4),即 B(0,3); 1 C(3,0) 经平移后得到(3+2,0+4),即 C (5,4). 1 5