文档内容
专题十四 人体生命活动的调节
备考指南
考点分布 考查频率 命题趋势
考查频率较高，多以选择题形式呈现，偶尔结合资
料分析题考查视觉或听觉的形成过程；命题将更
考点 01 人体对外界环境 注重与实际生活的联系，如结合近视、远视的成因
☆☆☆
的感知 及矫正措施、噪音对听觉的危害等实际问题考查；
可能会出现结合示意图（眼球、耳的结构模式图）
的识图题，考查学生的识图分析能力。
考查频率中等偏上，常以选择题或填空题形式考
查中枢神经系统与周围神经系统的组成、神经元
的结构；命题方向将侧重于神经元的结构与功能
考点 02 神经系统的组成 ☆☆☆
的关联，以及神经系统各组成部分的协调配合；可
能会结合具体的生理情境，考查学生对中枢神经
系统和周围神经系统功能的理解。
考查频率极高，且多以综合题形式出现（如结合反
射弧模式图考查结构和功能），选择题、填空题、实
验探究题均有涉及，是本专题的核心考点；作为核
心考点，命题将更加综合化、情境化，常以反射弧
考点03 神经调节的基本方
☆☆☆☆☆ 模式图为载体，结合具体的反射实例（如膝跳反
式--反射
射、缩手反射、望梅止渴等），考查反射的类型、反
射弧的组成及各部分的功能；实验探究题可能会
围绕“探究反射的形成条件”“探究复杂反射的
建立过程”等主题展开。
考查频率中等，多以选择题形式考查主要激素的
功能及分泌异常症，偶尔在资料分析题中涉及；命
题将注重激素调节与神经调节的关系考查，同时
结合常见的激素分泌异常病症（如侏儒症、巨人
考点04 激素调节 ☆☆
症、糖尿病、甲状腺功能亢进等）的成因和防治措
施考查；可能会出现结合资料分析（如激素调节的
实验数据）的题目，考查学生的数据分析和逻辑推
理能力。
知识导图精讲精练
考点一 人体对外界环境的感知
1.眼的主要结构是______，其中______是折射光线的主要结构，______上有感光细胞，是视觉感受器。
2.视觉的形成过程：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→______→______→大脑皮层的视觉中枢，
形成视觉。
3.近视的成因是晶状体曲度过______，或眼球前后径过______，导致物像落在视网膜______方，矫正需
佩戴______透镜。
4.耳的结构中，______内有听觉感受器，听觉的形成部位是______。
【答案：眼球；晶状体；视网膜；视网膜；视神经；大；长；前；凹；耳蜗；大脑皮层的听觉
中枢】
【典例精析1】下列关于人体视觉和听觉形成过程的叙述，正确的是（ ）
A. 视觉形成于视网膜，听觉形成于耳蜗
B. 晶状体曲度变化可调节瞳孔大小
C. 外界光线进入眼球的路径是：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜D. 鼓膜能将声波转化为神经冲动
【解析】A选项，视觉的形成部位是大脑皮层的视觉中枢，视网膜是视觉感受器；听觉的形成部位是大
脑皮层的听觉中枢，耳蜗是听觉感受器，因此A错误。
B选项，晶状体曲度变化可调节焦距，使物像清晰落在视网膜上，瞳孔大小由虹膜调节，受光线强弱影
响，因此B错误。
C选项，外界光线进入眼球的路径为角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜，该路径正确，C正确。
D选项，鼓膜能将声波转化为振动，振动通过听小骨传到耳蜗，耳蜗内的听觉感受器将振动转化为神
经冲动，因此D错误。答案：C。
综上，答案选C
【技巧点拨】本题的解题关键是明确视觉和听觉的形成部位、眼球和耳各结构的功能，避免将感受器部
位与形成部位混淆。解题时可先梳理视觉和听觉形成的完整过程，再逐一分析选项是否符合过程和结
构功能特点。
【变式训练1】下列关于耳的结构和听觉形成的叙述，错误的是（ ）
A. 外耳道的作用是收集并传导声波
B. 鼓膜能将声波转化为振动
C. 听觉感受器位于半规管内
D. 听觉形成的部位是大脑皮层的听觉中枢
【解析】A选项，外耳道可收集并传导声波，正确；
B选项，鼓膜受声波刺激产生振动，正确；
C选项，听觉感受器位于耳蜗内，半规管内的感受器负责感受头部位置变化，与平衡有关，错误；
D选项，听觉形成于大脑皮层的听觉中枢，正确。
答案选C。
【分析】本题通过类比“眼与视觉”的考查模式，考查耳的相关知识，核心是区分耳内不同结构的功能
（听觉感受器 vs 平衡感受器）。解题时需牢记“耳蜗—听觉、半规管—平衡”的对应关系，避免混淆。
易错点：① 区分“视觉感受器”（视网膜）和“视觉形成部位”（大脑视觉中枢），感受器是产生神经
冲动的结构，形成感觉的部位均在大脑皮层；② 近视眼矫正用凹透镜，远视眼用凸透镜，切勿混淆。
考点二 神经系统的组成
1.神经系统由______和______组成，其中中枢神经系统包括______和______。
2.脑包括______、______和______，其中______是调节人体生理活动的最高级中枢，______能协调运动、
维持身体平衡。
3.神经元是神经系统结构和功能的基本单位，由______和______组成，突起包括______和______，其中______能将神经冲动从感受器传到神经中枢，______能将神经冲动从神经中枢传到效应器。
【答案：中枢神经系统；周围神经系统；脑；脊髓；大脑；小脑；脑干；大脑；小脑；细胞体；突起；树突；轴
突；传入神经的轴突和树突；传出神经的轴突和树突】
【典例精析2】神经系统的结构和功能的基本单位是（ ）
A. 突起 B. 神经元
C. 细胞体 D. 神经末梢
【解析】神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的基本结构包括细胞体和
突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套
在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元
的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋。故答案为：B。
【技巧点拨】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢
神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。神经
系统的结构和功能的基本单位是神经元。
【变式训练2】人体特有的神经中枢是（ ）
A. 听觉中枢 B. 语言中枢
C. 排尿中枢 D. 躯体运动中枢
【解析】语言中枢是人类特有的中枢，动物没有语言中枢，因此动物只能对各种具体的刺激做出发射，
人类除了对具体信号的刺激发生反应外，还能对由具体信号抽象出来的语言、文字发生反应，建立人
类特有的反射，这类反射的建立与人类的大脑皮层中具有语言中枢有关。答案选B。
【分析】人类的大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层上比较重要
的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接
受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中
枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）。
易错点：① 区分“神经中枢”和“中枢神经系统”：中枢神经系统是结构概念（脑+脊髓），神经中枢
是功能概念（中枢神经系统中负责调控某一特定生理功能的区域）；② 神经元≠神经：神经元是细胞，
神经是由许多神经纤维（轴突外包鞘）集结成束形成的。
考点三 神经调节的基本方式--反射
1.反射是指人体通过______，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，反射的结构基础是
______。
2.反射弧的组成：______→______→______→______→______。
3.反射分为______和______，其中______是生来就有的，由脊髓或脑干参与即可完成（如膝跳反射、缩手反射）；______是在生活过程中逐渐形成的，需要大脑皮层的参与（如望梅止渴、谈虎色变）。
【答案：神经系统；反射弧；感受器；传入神经；神经中枢；传出神经；效应器；简单反射；复杂反射；简单
反射；复杂反射】
【典例精析3】如图是反射弧模式图，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 该反射弧完成的反射属于复杂反射
B. ②的功能是将神经冲动传到神经中枢
C. 若④受损，刺激①能产生反射活动
D. 神经中枢仅位于脊髓
【解析】A选项，该反射弧未提及大脑皮层的参与，若神经中枢位于脊髓，完成的反射属于简单反射，因
此A错误。
B选项，②是传入神经，功能是将神经冲动从感受器传到神经中枢，B正确。
C选项，反射的完成需要完整的反射弧，若④传出神经受损，刺激①感受器产生的神经冲动无法传到效
应器，不能产生反射活动，因此C错误。
D选项，神经中枢不仅位于脊髓，还位于脑（大脑、小脑、脑干），如复杂反射的神经中枢位于大脑皮层，
因此D错误。答案选B。
【技巧点拨】解答反射弧相关题目时，首先要准确识别反射弧的各组成部分（可根据神经节的位置判断
传入神经，有神经节的为传入神经）；其次明确反射完成的条件是完整的反射弧和适宜的刺激；最后区
分简单反射和复杂反射的关键是看是否需要大脑皮层的参与。
【变式训练3】下列关于反射和反射弧的叙述，错误的是（ ）
A. 反射是神经调节的基本方式
B. 反射弧完整是反射发生的必要条件
C. 复杂反射的形成不需要大脑皮层参与
D. 缩手反射属于简单反射，其神经中枢在脊髓
【解析】A选项正确；反射的发生必须依赖完整的反射弧，任何环节受损，反射都无法完成，
B选项正确；简单反射的神经中枢在脊髓或脑干，复杂反射的神经中枢在大脑皮层，
C选项错误；缩手反射是生来就有的简单反射，神经中枢位于脊髓，
D选项正确。故答案为：C。
【分析】解答反射相关题目，需把握3个核心要点：① 反射的定义关键词“神经系统”“有规律反应”，排除非神经调节的反应（如草履虫趋利避害）；② 反射弧的完整性是反射发生的前提，可通过
“结构决定功能”理解；③ 简单反射与复杂反射的判断标准：是否生来就有、是否需大脑皮层参与，
结合常见实例（如膝跳反射、排尿反射为简单反射；望梅止渴、听到铃声进教室为复杂反射）辅助判断。
易错点：① 效应器≠传出神经末梢：效应器是传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体；② 复杂反射不
一定需要语言中枢参与，只有与语言、文字相关的复杂反射（如谈虎色变）才需要语言中枢，其他如望
梅止渴不需要。
考点四 激素调节
1.人体的内分泌腺没有导管，分泌物（激素）直接进入腺体内的______，随血液循环输送到全身各处。2.
生长激素由______分泌，幼年时分泌不足会导致______，分泌过多会导致______；甲状腺激素由
______分泌，幼年时分泌不足会导致______。
3.胰岛素由______分泌，能调节糖在体内的吸收、利用和转化，分泌不足会导致______，可通过注射
______进行治疗。
4.人体的生命活动主要受______的调节，同时也受______的影响，两者相互配合，共同调节人体的生命
活动。
【答案：毛细血管；垂体；侏儒症；巨人症；甲状腺；呆小症；胰岛；糖尿病；胰岛素；神经系统；激素调节】
【典例精析4】下列关于人体激素调节的叙述，正确的是（ ）
A. 激素由外分泌腺分泌，通过导管进入血液
B. 胰岛素分泌不足会导致糖尿病，可口服胰岛素治疗
C. 甲状腺激素分泌过多会导致甲亢，影响生长发育和代谢
D. 生长激素分泌过多只会导致巨人症
【解析】A选项错误；第二步，分析胰岛素的特性：胰岛素是蛋白质类激素，口服会被消化酶分解失去作
用，因此糖尿病患者需注射胰岛素；
B选项错误；第三步，判断甲状腺激素异常影响：甲状腺激素分泌过多会导致甲亢，表现为代谢加快、
情绪激动等；
C选项正确；第四步，梳理生长激素异常病症：幼年时生长激素过多导致巨人症，成年后过多导致肢端
肥大症；
D选项错误。
综上，答案选C
【技巧点拨】解答激素调节类题目，需重点掌握“激素分泌器官—功能—异常病症”的对应关系，可通
过表格梳理总结；同时注意易错点：① 内分泌腺无导管，外分泌腺有导管（如唾液腺、汗腺）；② 蛋白
质类激素（胰岛素、生长激素）不能口服，固醇类激素（甲状腺激素）可口服；③ 区分幼年和成年激素分泌异常的不同病症。
【变式训练4】下列关于人体激素调节的叙述，正确的是（ ）
A. 激素由外分泌腺分泌，通过导管进入血液
B. 胰岛素分泌不足会导致糖尿病，可口服胰岛素治疗
C. 甲状腺激素分泌过多会导致甲亢，影响生长发育和代谢
D. 生长激素分泌过多只会导致巨人症
【解析】A选项错误；胰岛素是蛋白质类激素，口服会被消化酶分解失去作用，因此糖尿病患者需注射
胰岛素；
B选项错误；甲状腺激素分泌过多会导致甲亢，表现为代谢加快、情绪激动等；
C选项正确；幼年时生长激素过多导致巨人症，成年后过多导致肢端肥大症；
D选项错误。因此，正确答案为C。
【分析】解答激素调节类题目，需重点掌握“激素分泌器官—功能—异常病症”的对应关系，可通过表
格梳理总结；同时注意易错点：① 内分泌腺无导管，外分泌腺有导管（如唾液腺、汗腺）；② 蛋白质类
激素（胰岛素、生长激素）不能口服，固醇类激素（甲状腺激素）可口服；③ 区分幼年和成年激素分泌异
常的不同病症。
易错点：① 区分“呆小症”和“侏儒症”：呆小症是幼年甲状腺激素不足，伴智力低下；侏儒症是幼
年生长激素不足，智力正常；② 胰岛≠胰腺：胰腺是外分泌腺（分泌胰液）和内分泌腺（胰岛分泌激素）
的结合体，胰岛属于内分泌腺。
真题在线
【真题1】（2025·四川绵阳）眼是人体重要的视觉器官，下列关于眼的保健和视觉形成的叙述，正确的是
（ ）
A. 长时间看近处物体时，晶状体曲度会变小
B. 瞳孔能调节进入眼球的光线量，强光下瞳孔扩大
C. 近视眼可通过佩戴凸透镜矫正
D. 视觉的形成离不开视网膜上感光细胞的作用
【解析】本题考查眼的结构功能及视觉形成，结合生活中的用眼保健命题。A选项，长时间看近处物体，
晶状体曲度会变大以聚焦光线，错误；B选项，强光下瞳孔缩小，减少进入眼球的光线，保护视网膜，错
误；C选项，近视眼需佩戴凹透镜矫正，凸透镜用于矫正远视眼，错误；D选项，视网膜上的感光细胞能
感受光的刺激并产生神经冲动，是视觉形成的关键环节，正确。故答案为：D
【分析】本题贴近生活实际，考查用眼卫生相关知识，核心是掌握晶状体、瞳孔的调节功能及近视眼的矫正方法。解题时需结合生活经验，理解“晶状体曲度调节与视物距离的关系”“瞳孔调节与光线强
度的关系”。
【真题2】（2024·湖北武汉）下列关于神经系统组成的叙述，正确的是（ ）
A. 神经系统由大脑、小脑和脑干组成
B. 脊髓是调节人体生理活动的最高级中枢
C. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位
D. 周围神经系统包括脑神经和脊髓
【解析】本题考查神经系统的组成及基本单位。A选项，神经系统由中枢神经系统（脑+脊髓）和周围神
经系统（脑神经+脊神经）组成，大脑、小脑、脑干只是脑的组成部分，错误；B选项，调节人体生理活动
的最高级中枢是大脑皮层，脊髓是低级中枢，错误；C选项，神经元是神经系统结构和功能的基本单位，
正确；D选项，周围神经系统包括脑神经和脊神经，脊髓属于中枢神经系统，错误。故答案为：C
【分析】本题考查神经系统组成的基础知识点，解题关键是牢记“中枢神经系统”和“周围神经系
统”的组成，区分“脑的组成”和“神经系统的组成”，避免概念混淆。
【真题3】（2025·江苏苏州）下列属于复杂反射的是（ ）
A. 婴儿吮吸乳汁 B. 手被针刺后缩回 C. 望梅止渴 D. 膝跳反射
【解析】本题考查简单反射与复杂反射的区分。简单反射是生来就有的，神经中枢在脊髓或脑干；复杂
反射是后天形成的，神经中枢在大脑皮层。A选项婴儿吮吸乳汁、B选项手被针刺缩回、D选项膝跳反
射均为生来就有的简单反射；C选项望梅止渴是在生活过程中逐渐形成的，需大脑皮层参与，属于复杂
反射。故答案为：C
【分析】本题通过常见实例考查反射类型的判断，解题关键是抓住“是否生来就有”“是否需大脑皮
层参与”两个核心标准。常见的简单反射包括吮吸、缩手、膝跳、排尿等反射，复杂反射多与生活经验、
学习相关。
【真题4】（2024·浙江宁波）胰岛素是调节人体血糖浓度的重要激素，下列关于胰岛素的叙述，正确的是
（ ）
A. 胰岛素由胰腺分泌，通过导管进入血液
B. 胰岛素能促进血糖合成糖原，降低血糖浓度
C. 血糖浓度过低时，胰岛素分泌会增加
D. 糖尿病患者可通过口服胰岛素控制血糖
【解析】本题考查胰岛素的分泌器官、功能及糖尿病的治疗。A选项，胰岛素由胰腺内的胰岛分泌，胰岛
是内分泌腺，无导管，分泌物直接进入血液，错误；B选项，胰岛素的主要功能是促进血糖合成糖原，加
速血糖分解，从而降低血糖浓度，正确；C选项，血糖浓度过低时，胰岛素分泌会减少，以升高血糖，错
误；D选项，胰岛素是蛋白质类激素，口服会被消化分解，失去调节作用，需注射治疗，错误。故答案为：
B【分析】本题是胰岛素相关知识点的综合考查，易错点是“胰腺与胰岛的关系”“胰岛素的给药方
式”。解题时需明确：胰腺既是外分泌腺（分泌胰液），又是内分泌腺（胰岛分泌激素）；蛋白质类激素
不能口服，这是由其化学本质决定的。
专项练习
1. （2025·河南郑州中考模拟）下列关于眼的结构中，能调节晶状体曲度的是（ ）
A. 角膜 B. 睫状体 C. 虹膜 D. 玻璃体
【答案】B
【解析】睫状体内有平滑肌，通过收缩和舒张可以调节晶状体的曲度，使眼睛能看清远近不同的物体；
角膜具有折射光线的作用，虹膜调节瞳孔大小，玻璃体起折射和支撑作用。因此选B。
2. （2025·河北石家庄中考模拟）下列结构中，不属于中枢神经系统的是（ ）
A. 大脑 B. 脊髓 C. 脑神经 D. 脑干
【答案】C
【解析】中枢神经系统包括脑（大脑、小脑、脑干）和脊髓；周围神经系统包括脑神经和脊神经。因此选
C。
3. （2025·广东广州中考模拟）反射弧中，负责接受刺激并产生神经冲动的结构是（ ）
A. 感受器 B. 传入神经 C. 神经中枢 D. 效应器
【答案】A
【解析】感受器的功能是接受刺激并产生神经冲动；传入神经负责将神经冲动传导至神经中枢；神经中
枢负责处理神经冲动并产生新的神经冲动；效应器负责接受神经冲动并作出反应。因此选A。
4. （2025·山东济南中考模拟）下列激素中，能促进人体生长发育的是（ ）
A. 胰岛素 B. 甲状腺激素 C. 肾上腺素 D. 性激素
【答案】B
【解析】甲状腺激素能促进人体的生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性；胰岛素调节血糖浓度
肾上腺素能促进心跳加快、血压升高；性激素促进第二性征的发育。因此选B。
5. （2025·四川南充中考模拟）小明在黑暗环境中待一段时间后，突然进入明亮环境，瞳孔会发生的变
化及原因是（ ）
A. 扩大，增加进入眼球的光线量 B. 缩小，减少进入眼球的光线量
C. 扩大，减少进入眼球的光线量 D. 缩小，增加进入眼球的光线量【答案】B
【解析】瞳孔能调节进入眼球的光线量。黑暗环境中，瞳孔扩大，以增加进入眼球的光线；突然进入明亮
环境，光线过强，瞳孔会缩小，减少进入眼球的光线，保护视网膜不受损伤。因此选B。
6. （2025·湖南长沙中考模拟）下列关于神经元的叙述，错误的是（ ）
A. 神经元包括细胞体和突起两部分 B. 突起分为树突和轴突
C. 神经元的功能是接受刺激、产生和传导神经冲动 D. 神经元的细胞体主要分布在神经纤维上
【答案】D
【解析】神经元的细胞体主要分布在中枢神经系统（脑和脊髓的灰质）和周围神经系统的神经节中；神
经纤维主要由轴突外包鞘构成，主要分布在神经中。因此D选项错误，其他选项均正确。
7. （2025·湖北宜昌中考模拟）下列反射中，神经中枢在大脑皮层的是（ ）
A. 眨眼反射 B. 排尿反射 C. 谈虎色变 D. 缩手反射
【答案】C
【解析】眨眼反射、排尿反射、缩手反射均为简单反射，神经中枢在脊髓或脑干；谈虎色变是与语言文字
相关的复杂反射，神经中枢在大脑皮层的语言中枢。因此选C。
8. （2025·陕西西安中考模拟）幼年时期甲状腺激素分泌不足，可能会导致（ ）
A. 侏儒症 B. 呆小症 C. 巨人症 D. 甲亢
【答案】B
【解析】幼年时期甲状腺激素分泌不足会导致呆小症，表现为身材矮小、智力低下；侏儒症是幼年生长
激素分泌不足导致；巨人症是幼年生长激素分泌过多导致；甲亢是成年甲状腺激素分泌过多导致。因
此选B。
9. （2025·江苏无锡中考模拟）下列关于神经调节和激素调节的关系，说法正确的是（ ）
A. 神经调节和激素调节相互独立，互不影响
B. 激素调节对神经调节起主导作用
C. 神经调节可以控制激素调节，激素调节也能影响神经调节
D. 所有生命活动都只受神经调节控制
【答案】C
【解析】人体的生命活动主要受神经调节，同时也受激素调节的影响，两者相互配合、相互作用：神经调
节可以控制激素的分泌（如大脑皮层控制垂体分泌生长激素），激素调节也能影响神经系统的功能（如
甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性）。因此选C。
10.（ 2025·浙江杭州中考模拟）某同学在体检时发现血糖浓度偏高，医生建议进一步检查胰岛功能。下
列关于胰岛和血糖调节的叙述，错误的是（ ）
A. 胰岛分泌的胰岛素能降低血糖浓度B. 胰岛分泌的胰高血糖素能升高血糖浓度
C. 血糖浓度升高时，胰岛素分泌减少
D. 胰岛功能异常可能导致糖尿病
【答案】C
【解析】胰岛分泌的胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖浓度：血糖浓度升高时，胰岛素分泌增加，促进
血糖合成糖原、加速血糖分解，降低血糖；血糖浓度降低时，胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原分解，升
高血糖。胰岛功能异常（如胰岛素分泌不足）可能导致糖尿病。因此C选项错误。
11（. 2025·安徽合肥中考模拟）为探究“反射弧的完整性与反射发生的关系”，某生物兴趣小组进行了
如下实验：
实验材料：健康的小白鼠若干、手术器械、电刺激器、麻醉剂等。
实验步骤：
① 选取健康的小白鼠，分为A、B、C三组，每组3只，用麻醉剂麻醉后固定。
② A组：不损伤反射弧，用电刺激器刺激小白鼠的后肢皮肤，观察后肢反应。
③ B组：用手术器械切断小白鼠右侧后肢的传入神经，用电刺激器刺激右侧后肢皮肤，观察后肢反应。
④ C组：用手术器械切断小白鼠右侧后肢的传出神经，用电刺激器刺激右侧后肢皮肤，观察后肢反应。
实验结果：
A组：小白鼠右侧后肢出现收缩反应；B组：小白鼠右侧后肢无收缩反应；C组：小白鼠右侧后肢无收缩
反应。
请回答下列问题：
（1）该实验的变量是________。
（2）A组的作用是________。
（3）根据实验结果，可得出的结论是________。
（4）若要进一步探究“神经中枢在反射中的作用”，请补充实验设计思路：________。
【答案】（1）反射弧的完整性（或“反射弧是否被破坏”）；（2）对照；（3）反射的发生需要完整的反射弧，
传入神经或传出神经受损，反射都无法完成；（4）增设D组，用手术器械破坏小白鼠的脊髓（神经中
枢），用电刺激器刺激右侧后肢皮肤，观察后肢反应，与A组对比。
【解析】（1）实验中A组反射弧完整，B组切断传入神经、C组切断传出神经，变量是反射弧的完整性；
（2）A组为对照组，用于排除其他无关变量的影响，使实验结果更具说服力；（3）A组反射弧完整，出现
收缩反应，B、C组反射弧受损，无收缩反应，说明反射的发生需要完整的反射弧；（4）探究神经中枢的
作用，需设置神经中枢受损的实验组，破坏脊髓（简单反射的神经中枢），观察反应，与对照组对比。
12.（2025·福建福州中考模拟）阅读下列资料，回答问题：
资料一：甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。幼年时期甲状腺激素分泌不足，会导致呆小症；成年时期甲状腺激素分泌过多，会导致甲亢
患者表现为多食、消瘦、怕热、多汗、情绪激动等症状。
资料二：碘是合成甲状腺激素的重要原料，人体缺碘会导致甲状腺激素合成不足，刺激甲状腺增生肿
大，形成地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）。我国政府在全国范围内推行加碘食盐，有效预防了地方性
甲状腺肿的发生。
资料三：某患者出现多食、消瘦、怕热、多汗、情绪激动等症状，医生通过检查发现其甲状腺激素水平明
显高于正常范围，诊断为甲亢。医生建议其服用抗甲状腺药物，抑制甲状腺激素的合成和分泌，同时注
意休息，避免情绪激动。
（1）根据资料一，甲状腺激素的功能有哪些？________。
（2）根据资料二，人体缺碘为什么会导致地方性甲状腺肿？________。
（3）根据资料三，该患者患甲亢的原因是什么？医生的治疗建议是基于什么原理？________。
（4）结合上述资料，说说激素调节的特点及对人体健康的意义。________。
【答案】（1）促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；（2）碘是合成甲状腺激素的重要原
料，缺碘会导致甲状腺激素合成不足，刺激甲状腺增生肿大；（3）原因：甲状腺激素分泌过多；原理：抗
甲状腺药物能抑制甲状腺激素的合成和分泌，从而降低体内甲状腺激素水平，缓解甲亢症状；（4）特点：
微量高效、通过体液运输、作用于靶器官/靶细胞；意义：激素调节能调节人体的生长发育、新陈代谢等
生命活动，维持人体内部环境的稳定，保障人体健康。
【解析】（1）直接从资料一中提取甲状腺激素的功能即可；（2）结合资料二，碘与甲状腺激素合成的关
系，分析缺碘导致地方性甲状腺肿的原因；（3）根据资料三，患者甲状腺激素水平高于正常范围，可知
病因是甲状腺激素分泌过多，治疗建议的原理围绕“抑制甲状腺激素合成和分泌”展开；（4）结合资
料中激素的作用及异常影响，总结激素调节的特点和对健康的意义。
