当前位置:首页>文档>专题03勾股定理与全等三角形(原卷版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练_微专题2022-2023学年八年级数学上册常考点微专题提分精练(北师大版)

专题03勾股定理与全等三角形(原卷版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练_微专题2022-2023学年八年级数学上册常考点微专题提分精练(北师大版)

  • 2026-04-12 20:11:17 2026-04-12 18:33:45

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专题03勾股定理与全等三角形(原卷版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练_微专题2022-2023学年八年级数学上册常考点微专题提分精练(北师大版)
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.271 MB
文档页数
6 页
上传时间
2026-04-12 18:33:45

文档内容

专题03 勾股定理与全等三角形 1.如图.△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,CA=CB,CE=CD,△ACB的顶点A在△ECD 的斜边DE上. 求证:AE2+AD2=AB2. 2.已知:△ABC和△ECD是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点D在AB的延长线上. 求证:AE2+AD2=ED2. 3.如图,已知点P是等边△ABC内一点,连结PA,PB,PC,D为△ABC外一点,且∠DAC= ∠PAB,AD=AP,连结DP,DC. (1)求证:△ADC≌△APB. (2)若PA=4,PB=3,PC=5,求∠APB的度数. 4.如图,已知P是正方形ABCD内一点,PA=1,PB=2,PC=3,以点B为中心,将△ABP按顺 时针方向绕B旋转90°,使点A与点C重合,这时P点旋转到G点. (1)连接PG,求出PG的长度; (2)请你猜想△PGC的形状,并说明理由.5.如图,已知点P是等边三角形ABC内一点,且PA=6,PB=8,PC=10. (1)在图中画出将△BPC绕点B逆时针旋转60°后得到的△BEA. (2)求∠APB的度数. 6.如图,E、F是等腰Rt ABC的斜边BC上的两动点,∠EAF=45°,CD⊥BC且CD=BE. (1)求证:△ABE≌△△ACD; (2)求证:EF2=BE2+CF2. 7.在等腰直角三角形 ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,点E是平面内任意一点,连接 DE. (1)如图1,当点E在边BC上时,过点D作DF⊥DE交AC于点F. i)求证:CE=AF; ii)试探究线段AF,DE,BE之间满足的数量关系. (2)如图2,当点E在△BDC内部时,连接AE,CE,若DB=5,DE=3 ,∠AED=45°, 求线段CE的长.8.如图,点O是等边△ABC内一点,将CO绕点C顺时针旋转60°得到CD,连接OD,AO, BO,AD. (1)求证:△BCO≌△ACD. (2)若OA=10,OB=8,OC=6,求∠BOC的度数. 9.已知在△ABC中,∠CAB的平分线AD与BC的垂直平分线 DE交于点D,DM⊥AB于M, DN⊥AC的延长线于N. (1)证明:BM=CN. (2)当∠BAC=70°时,求∠DCB的度数; (3)若AB=8,AC=4,DE=3,则4DN2﹣BC2的值为 . 10.如图,在Rt ABC中,∠A=90°,AB=AC,BC=10,点D是直线AC上一动点,∠BDE= 90°,DB=DE△(DE在BD的左侧). (1)直接写出AB长为 ; (2)若点D在线段AC上,AD= ,求EC长; (3)当BE=2 时,直接写出CD长为 .11.如图,已知四边形 ABCD是正方形,点E是AD边上的一点(不与点 A,D重合),连接 CE,以CE为一边作正方形CEFG,使点F,G与点A,B在CE的两侧,连接BE并延长,交 GD延长线于点H. (1)如图1,请判断线段BE与GD的数量关系和位置关系,并说明理由; (2)如图2,连接BG,若AB=2,CE= ,请你直接写出 的值. 12.已知,△ABC和△DCE都是等边三角形,点B,C,E三点不在一条直线上(如图1). (1)求证:BD=AE; (2)若∠ADC=30°,AD=4,CD=5,求BD的长; (3)若点B,C,E三点在一条直线上(如图2),且△ABC和△DCE的边长分别为3和5,求 AD的长. 13.在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AD⊥BC于点D. (1)如图1,点M,N分别在AD,AB上,且∠BMN=90°,当∠AMN=30°,BC=2 时,求 线段AM的长.(2)如图2,点E,F分别在AB,AC上,且∠EDF=90°,连结EF,求证:EF2=BE2+CF2. 14.如图,已知Rt ABC中,∠C=90°,点D是AC上一点,点E、点F是BC上的点,且∠CDF =∠CEA,CF=△CA. (1)如图1,若AE平分∠BAC,∠DFC=25°,求∠B的度数; (2)如图2,若过点F作FG⊥AB于点G,连接GC,求证:AG+GF= . 15.(1)如图(1),在△ABC中,D是BC边上的中点,DE⊥DF,DE交AB于点E,DF交AC 于点F,连接EF. ①求证:BE+CF>EF. ②若∠A=90°,探索线段BE、CF、EF之间的数量关系,并加以证明; (2)如图(2),在四边形ABCD中,∠B+∠C=180°,DB=DC,∠BDC=120°,以D为顶点 作一个60°角,角的两边分别交AB、AC于E、F两点,连接EF,探索线段BE、CF、EF之间 的数量关系,并加以证明.