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第24周 比较大小
一、知识要点
我们已经掌握了基本的比较整数、小数、分数大小的方法。本周将进一步研究如何比
较一些较复杂的数或式子的值的大小。
解答这种类型的题目，需要将原题进行各种形式的转化，再利用一些不等式的性质
进行推理判断。如：a＞b＞0，那么a的平方＞b的平方；如果a＞b＞0，那么＜；如果＞1，b
＞0，那么a＞b等等。
比较大小时，如果要比较的分数都接近1时，可先用1减去原分数，再根据被减数相
等（都是1），减数越小，差越大的道理判断原分数的大小。
如果两个数的倒数接近，可以先用1分别除以这两个数。再根据被除数相等，商越小
除数越大的道理判断原数的大小。
除了将比较大小转化为比差、比商等形式外，还常常要根据算式的特点将它作适当
的变形后再进行判断。
二、精讲精练
【例题1】比较和的大小。
[来源:Z§xx§k.Com]
这两个分数的分子与分母各不相同，不能直接比较大小，使用通分的方法又太麻烦。
由于这里的两个分数都接近1，所以我们可先用1分别减去以上分数，再比较所得差的大
小，然后再判断原来分数的大小。
因为1－=，1－=
＞
所以＜。
练习1：
1、比较和的大小。2、将，，，按从小到大的顺序排列出来。
3、比较和的大小。
【例题2】比较和哪个分数大？
可以先用1分别除以这两个分数，再比较所得商的大小，最后判断原分数的大小。
因为1÷＝＝10
1÷＝＝10
10＞10
所以＜
练习2：
1、比较A＝和B＝的大小
2、比较和的大小
3、比较和的大小。
【例题3】比较和的大小。
两个分数中的分子与分子、分母与分母都较为接近，可以根据通分的原理，用交叉相
乘法比较分数的大小。
因为12345×98765
＝12345×98761+12345×4
＝12345×98761+49380
12346×98761
＝12345×98761+98760
而 98761＞49380
[来源:学_科_网Z_X_X_K]
所以12346×98761＞12345×98765
则＜
练习3
1、比较和的大小。2、如果A＝，B＝，那么A与B中较大的数是_______.
3、试比较与的大小。
【例题4】已知A×15×1＝B×÷×15＝C×15.2÷＝D×14.8×。A、B、C、D四个数中
最大的是.
求A、B、C、D四个数中最大的数，就要找15×1，÷×15，15.2÷，14.8×中最小的。
15×1＞15
[来源:学&科&网Z&X&X&K]
15.2÷＞15
÷×15＝13
14.8×＝14.6
答：因为÷×15的积最小，所以B最大。
练习4
1、已知A×1＝B×90％＝C÷75％＝D×＝E÷1。把A、B、C、D、E这5个数从小到大排
列，第二个数是______.
2、有八个数，0.，，，0.5，，是其中的六个数，如果从小到大排列时，第四个数是
0.5111…，那么从大到小排列时，第四个数是哪个？
3、在下面四个算式中，最大的得数是几？
（1）（+）×20 （2）（+）×30
（3）（+）×40 （4）（+）×50
【例题5】图24－1中有两个红色的正方形，两个蓝色的正方形，它们的面积已在图中
标出（单位：平方厘米）。问：红色的两个正方形面积大还是蓝色的两个正方形面积大？
红蓝红蓝
通过计算结果再比较大小自然是可以，但比较麻烦。我们可以采取间接比较的方法。
19972－19972 ＝（1997+1966）×（1997－1996）
＝3993
19932－19922 ＝（1993+1992）×（1993－1992）
＝3985
因为19972－19972 ＞19932－19922
所以19972+19972 ＞19932+19922
练习5
1、如图24－2所示，有两个红色的圆和两个蓝色的圆。红色的两圆的直径分别是
1992厘米和1949厘米，蓝色的两圆的直径分别是1990厘米和1951厘米。问：红色的两
圆面积之和大，还是蓝色的两圆面积之和大？
2、如图24－3所示，正方形被一条曲线分成了A、B两部分，如果x＞y，是比较A、B两
部分周长的大小。
3、问××××…×与相比，哪个更大？为什么？
x
[来源:学.科.网Z.X.X.K]
Y图24－2 图24－3
答案：
[来源:Z.xx.k.Com]
练1
1、＞
2、＜＜＜
3、＞
练2
1、＞
2、＜
3、＞
练3
1、＞
2、＜
3、＜
练4
1、六个已知的数的大到小排列是＞＞＞0.＞0.5＞，因为0.5是八个数从小到大排列的第
四个，说明另外两个数一定比0.5小，所以这八个数中第四个大的数是0.。
2、（3）的积最大
练5
1、红色两圆的面积大
2、B的周长大。
3、××××…×＜。
