当前位置:首页>文档>知识点57:应用三大观点解决滑块与圆弧等反冲问题(拔尖原卷版)_04高考物理_通用版(老高考)复习资料_2024年复习资料_拔尖版2024届高考物理一轮复习讲义及对应练习

知识点57:应用三大观点解决滑块与圆弧等反冲问题(拔尖原卷版)_04高考物理_通用版(老高考)复习资料_2024年复习资料_拔尖版2024届高考物理一轮复习讲义及对应练习

  • 2026-04-20 02:11:50 2026-04-20 02:11:50

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知识点57:应用三大观点解决滑块与圆弧等反冲问题(拔尖原卷版)_04高考物理_通用版(老高考)复习资料_2024年复习资料_拔尖版2024届高考物理一轮复习讲义及对应练习
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.431 MB
文档页数
2 页
上传时间
2026-04-20 02:11:50

文档内容

知识点 57:应用三大观点解决滑块与圆弧等反冲问题 【知识点的理解与运用】 1.解动力学问题的三种观点: ①动力学的方法:运用牛顿运动定律结合运动学知识解题,可处理匀变速运动问题. ②能量方法:用动能定理和能量守恒观点解题,可处理非匀变速运动问题. ③动量方法:用动量守恒观点解题,可处理非匀变速运动问题. 2.力学规律的选用原则 ①如果要列出各物理量在某一时刻的关系式,可用牛顿第二定律. ②研究某一物体受到力的持续作用发生运动状态改变时,一般用动量定理(涉及时间的问 题)或动能定理(涉及位移的问题)去解决问题. ③若研究的对象为一物体系统,且它们之间有相互作用,一般用动量守恒定律和能量守恒 定律去解决问题,但需注意所研究的问题是否满足守恒的条件. ④在涉及相对位移问题时则优先考虑能量守恒定律,系统克服摩擦力所做的总功等于系统 机械能的减少量,即转变为系统内能的量. ⑤在涉及碰撞、爆炸、打击、绳绷紧等物理现象时,需注意到这些过程一般均隐含有系统 机械能与其他形式能量之间的转换.这种问题由于作用时间都极短,因此用动量守恒定律 去解决. 3.反冲问题的特点及处理方法: ①反冲是物体的不同部分在内力作用下向相反方向运动的现象。 ②反冲运动中,相互作用力一般较大,通常可以用动量守恒定律来处理。 ③反冲运动中,由于有其他形式的能转化为机械能,所以系统的总机械能增加 考点一:滑块与圆弧反冲模型 题型一:滑块与圆弧反冲模型 【典例1拔尖题】(多选)如图所示,物体A、B的质量分别为m、2m,物体B置于水平 面上,B物体上部半圆形槽的半径为R,将物体A(可视为质点)从圆槽右侧顶端由静止释放, 一切摩擦均不计.则( ) A.A能到达B圆槽的左侧最高点 B.A运动到圆槽的最低点时A的速率为 C.A运动到圆槽的最低点时B的速率为 D.B向右运动的最大位移大小为 【典例1拔尖题对应练习】如图所示,质量为m =3 kg的二分之一光滑圆弧形轨道 ABC 1 与一质量为m =1 kg的物块P紧靠着(不粘连)静置于光滑水平面上,B为半圆轨道的最低 2 点,AC为轨道的水平直径,轨道半径R=0.3 m。一质量为m =2 kg的小球(可视为质点) 3 1 学科网(北京)股份有限公司从圆弧轨道的A处由静止释放,g取10 m/s2,求: (1)小球第一次滑到B点时的速度v; 1 (2)小球第一次经过B点后,相对B能上升的最大高度h。 题型二:滑块与圆弧长轨道反冲模型 【典例2拔尖题】如图,一滑板的上表面由长度为L的水平部分AB和半径为R的四分之 一光滑圆弧BC组成,滑板静止于光滑的水平地面上。物体P(可视为质点)置于滑板上面 的A点,物体P与滑板水平部分的动摩擦因数为 ( )。一根长度为L、不可伸长的 细线,一端固定于O′点,另一端系一质量为m 的小球Q。小球Q位于最低点时与物体P 0 处于同一高度并恰好接触。现将小球Q拉至与O′同一高度(细线处于水平拉直状态),然 后由静止释放,小球Q向下摆动并与物体P发生弹性碰撞(碰撞时间极短)。设物体P的 质量为m,滑板的质量为2m。 (1)求小球Q与物体P碰撞前瞬间细线对小球拉力的大小; (2)若物体P在滑板上向左运动从C点飞出,求飞出后相对C点的最大高度; (3)要使物体P在相对滑板反向运动过程中,相对地面有向右运动的速度,求 的取值范 围。 2 学科网(北京)股份有限公司