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微专题传统文化和民居(讲义)(原卷版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_2025年高三地理高考二轮复习专项提升_二轮讲义

  • 2026-04-29 02:05:55 2026-04-29 01:46:38

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微专题传统文化和民居(讲义)(原卷版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_2025年高三地理高考二轮复习专项提升_二轮讲义
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
2.780 MB
文档页数
9 页
上传时间
2026-04-29 01:46:38

文档内容

微专题 传统文化和民居 目录 01考情透视·感悟高考.........................................................................................................................................1 02知识导图·思维领航.........................................................................................................................................2 03情境导入·重温考点.........................................................................................................................................2 题型一 传统文化和民居.........................................................................................................................................2 典题研析·思维建模................................................................................................................................................3 知识再现·查漏补缺................................................................................................................................................4 1.传统文化与地理环境...............................................................................................................................................4 2.传统民居与地理环境...............................................................................................................................................6 思辨延伸·命题预测................................................................................................................................................8 考向01 从综合思维、地理实践力的角度,考查传统民居...................................................................................8 考点要求 年份 命题统计 命题情境和角度 新课标,1-3题,12分 以湖南省永顺县双凤村传统民居分布即建筑特征为情境 2024 通过转角吊脚楼考查传统文化与民居 江苏,23(4)题,6分 以莱斯岛地下卤水形成与传统木屋演变为海草房为情境 通过民居由木屋演变为海草房的原因考查传统文化与民居 江苏,25(2)题,8分 以希腊萨索斯岛古镇与新镇分布及传统建筑景观为情境 通过传统建筑特点与当地自然环境的关系考查传统民居 2023 传统文化 海南,3-4题,6分 以岭南某古村落的散村聚落结构为情境 和民居 通过村落空间结构考查传统民居 江苏,1-3题,6分 以罗弗敦群岛聚落景观图创设情境 2022 通过岛上居民房屋特点考查传统民居 【命题趋势】从近三年高考真题分布可知,对传统文化与民居的考查往往与地域文化对建筑景观的影响相结合。题型一 传统文化和民居 【情境导入·重温考点】 2025年春节,作为首个世界非遗年,对于中国人意义非凡,而在福建南靖,土楼里的团圆宴,更是弥 漫着别样的文化韵味与闽南年俗。福建土楼(南靖)在2008年就被列入中国第36 处世界遗产。福建土楼 是别具特色的传统民居,其特点与当地的地理环境密切相关。 思考:土楼民居体现了哪些地理思维? (2024·新课标卷)湖南省永顺县双凤村是一个典型的土家族村寨,地处武陵山区腹地,村寨中一条 小溪蜿蜒流淌,潺潺水声伴随着弯弯青石板路和依山而建的土家转角吊脚楼,勾勒出一幅土家山寨的美丽 画卷,被誉为中国“土家第一村”。左图示意双凤村地建筑分布,右图示意在建的转角吊脚楼。据此完成下面小题。 1.双凤村传统民居的空间分布特点是( ) A.沿等高线分布 B.沿溪流分布 C.围绕公共建筑分布D.沿公路分布 2.双凤村传统民居的转角设计主要是为了( ) A.适应潮湿环境 B.便于就地取材 C.充分利用空间 D.追求视觉美观 3.摆手堂(含土王祠)、风雨桥为双凤村村民进行公共活动和交流提供场所,这体现了乡村公共空间的 ( ) ①均衡性 ②经济性 ③公益性 ④文化性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.(2024·江苏卷)阅读材料,回答下列问题。 材料一 莱斯岛位于卡特加特海峡,面积仅118km2。中世纪以来,该岛开采地下卤水煮盐。随着制 盐业的发展,人们逐渐利用漂浮来的大量海草替代易朽易燃的木材,传统木屋慢慢演变为独具特色的海草 房。 材料二 图1为“莱斯岛周围海域表层盐度分布及海草房景观图”,图2为“莱斯岛地下卤水形成与 储存地质剖面示意图”。 结合莱斯岛制盐 方式和海草特点,说明岛内民居由木屋演变为海草房的原因。 5.(2023·江苏卷)阅读图文材料。回答下列问题。 材料一希腊萨索斯岛位于爱琴海北部,地形以山地为主。萨索斯岛历史悠久,早期居民多从事农矿 业;20世纪60年代后旅游业发展,居民逐渐移居新镇,形成古镇—新镇的“双子镇”模式。古镇的传统建筑大多坐北朝南,依山而建,排列紧密,建筑材料为天然石材和木材;新镇多为现代建筑。 材料二左图为“萨索斯岛古镇与新镇分布示意图”,右图为“萨索斯岛古镇传统建筑景观图”。 分析萨索斯岛古镇传统建筑特点与当地自然环境的关系 1 . 传统文化与地理环境 中华优秀传统文化的形成离不开当地的自然环境的制约,亦可以说是自然环境一定程度影响了各地传统文 化的形成,而在自然环境制约的同时,中国优秀传统文化也与中国古代人的思想文化息息相关。2 . 传统民居与地理环境考向 01 从综合思维、地理实践力的角度,考查 传统民居 厝是闽南地区一种传统特色建筑,分红砖厝、石头厝和蚵壳厝。蚵壳厝用蚵(牡蛎)壳建造,在房子 一侧山墙上凿窗,墙面坚固、美观,素有“千年砖,万年蚝”的美誉。下图为蚵壳、红砖厝景观图。完成 下面小题。1.与传统的红砖厝相比,蚵壳厝的优点是( ) A.不易腐蚀 B.造型美观 C.就地取材 D.抵御强风 2.闽南地区文化遗产“厝”保护面临的最大困难在于( ) A.建筑材料稀缺 B.生活方式传承 C.基础设施建设 D.人居环境改善