文档内容
微专题 水量平衡
目录
01考情透视·感悟高考.........................................................................................................................................1
02知识导图·思维领航.........................................................................................................................................2
03情境导入·重温考点.........................................................................................................................................2
题型一 水量平衡.....................................................................................................................................................2
典题研析·思维建模................................................................................................................................................3
知识再现·查漏补缺................................................................................................................................................5
1．水量平衡....................................................................................................................................................................5
思辨延伸·命题预测................................................................................................................................................8
考向01 从区域认识和综合思维的角度，考查水量平衡........................................................................................8
考点要求 年份 命题统计 命题情境和角度
江西，19题，21分 以我国某沙漠中湖泊水量的补给来源的科研研究为情境
通过“沙山区地下水—湖泊”系统考查水量平衡
全国新课标，37题，28分 以雨养型泥炭湿地、典型泥炭湿地为情境
通过沼泽湿地成因分析考查水量平衡理论的应用
全国甲卷，37(3)(4)题，12分 以洞庭湖水量变化为情境
2024 通过湖泊水量变化和洪涝灾害成因分析考查水量平衡理论的应用
水量平衡 福建，19(1)，6分 以黄土高原水土流失治理为情境
通过产水量考查水量平衡
江苏，23(3)题，4分 以莱斯岛周围海域表层盐度分布及海草房景观为情境
通过水量收支关系考查水量平衡
海南，5-6题，6分 以1996-2020年海南岛降水量、蒸散量、水源涵养量的年际变化为情境
2023
通过蒸散量、水源涵养量空间分布考查水量平衡湖南，14-16题，9分 以中亚湖泊流量变化为情境
2022
通过湖泊水量变化考查水量平衡
【命题趋势】从高考题分布情况看，关于水量平衡的考频增加，水量平衡往往与湖泊的水文特征结合进行考查。
题型一 水量平衡
【情境导入·重温考点】
约4千年前，非洲乍得湖面积约30多万平方千米，水深160多米，是现今的几十倍，属于外流区域。
如今乍得湖几乎没有地表水流出，却是淡水湖，有学者人为其东北部的博德莱洼地是湖泊盐分的“排泄
场”。思考：乍得湖是一个内陆湖泊，湖水却为何是淡水？
1．（2024·江西卷）根据材料完成下列小题。
我国某沙漠内散布大量高大沙山（约20000km²）和湖泊（约20km²），多年平均年降水量约70mm，水
面蒸发量约2000mm。沙漠中湖泊水量的补给来源引起了科研小组的关注。
科研小组一研究发现：
相对于平坦沙地，沙山增强了降水下渗补给地下水的强度；沙山表层0.3m以下为湿沙层；多次降水实验发
现15mm的一次降水能下渗至0.3m深。假设“一次降水超过15mm的部分都补给地下水”（如18mm的一
次降水补给地下水3mm），则可根据每年超过15mm的降水场次及相应降水量（数据省略）计算出“沙山
区降水对地下水的年补给量多年平均值约8mm”。 科研小组一基于“沙山区降水对地下水的年补给量多
年平均值约8mm”的推断，通过计算发现“沙山区地下水—湖泊”系统的降水年补给量大于湖泊的年蒸发
量（如下图示意）；若忽略地下蒸发，当地降水足以维持湖泊水量的稳定。而科研小组二则认为“一次降
水超过15mm的部分都补给地下水”的假设不合理，并猜测“沙山区地下水—湖泊”系统的主要补给来源
可能是通过深层大断裂获得的沙漠区域外水量。
(1)科研小组一计算了“沙山区地下水—湖泊”系统的降水年补给量和湖泊的年蒸发量（以m3计）。给出
计算过程及结果。
(2)科研小组二认为“一次降水超过15mm的部分都补给地下水”的假设不合理，列出2条反对理由。（2022·湖南卷）位于中亚的某内陆咸水湖，拥有较丰富的湿地和动植物资源，该湖泊近60年水量变
化显著。湖滨地下水与湖泊互为补给，但补给量较少。下图示意该湖泊1961-2020年各时期入湖地表径流
量、降水量、蒸发量的变化。据此完成下面小题。
2．引起该湖泊近60年水量变化的主导因素是（ ）
A．气温 B．降水量 C．蒸发量 D．地表径流量
3．推测湖滨地下水补给该湖泊较多的时期是（ ）
A．1961-1979年 B．1970-1989年 C．1980-1999年 D．2000-2020年
4．与20世纪80年代相比，2000年以来该湖泊湖岸地区（ ）
A．沙尘天气增多 B．灌溉面积扩大
C．湖岸线较稳定 D．绿洲面积增加1 ． 水量平衡
水在数量上遵循水平衡原理，即总水量是平衡的。水资源既不会无中生有，也不会无故消失，一定是
此消彼长，总量不变，即一个地区的储水变化量＝收入－支出。
收入 大气降水；河流水、湖泊水、冰川融水的输入；地下水的输入；人工调水、灌溉等
支出 蒸发、植物蒸腾；径流输出；下渗；人工取水等水量平衡题型突破技巧
水量平衡原理其实并不复杂，它只是水循环中水的一种量化体现，我们在了解时只要记住:某个区域在一
定时期内水量收入与支出的差额其实就是该区域储水量的变化即可，然后再具体问题具体化分析，不管题
组情境的“表象”怎么变化经，掌握住水量平衡规律的“本质”即可解决这种问题了。
常见题型：
①给出水量收入和支出的变化，分析蓄水变量；
②给出蓄水变量，分析水量收入和支出的变化。
解题思路：
①步骤1：准确列举水量收入和支出途径；
②步骤2：结合蓄水量变化，判断收支关系。
【注意】
1.分清分析对象，是整个流域，还是流域内某段河流、某个湖泊；若对象为整个流域，水的收入没有径
流。
2.注意人为因素对水量收支的影响。利用水量平衡原理解释“沼泽、旱涝、缺水、盐碱化、断流”的成因
如下图所示，图中①～⑤分别为降水、径流输入、蒸发、径流输出、下渗。
与湖泊相关的现象分析
①分析湖泊等水体水量变化的原因，需要明确不同类型的水量变化的内涵及其影响因素：
②对河流水量调节功能
丰水期：河流流入湖泊——湖泊水量流入大于流出——蓄水为主——降低河流下游水位；
枯水期：湖泊流入河流——湖泊水量流入小于流出——防水为主——提高河流下游水位。
③含盐量变化（咸淡水湖的形成）
淡水湖：湖水有流入、有流出——湖水盐度稳定
咸水湖：湖水只有流入，没有流出（靠蒸发支出）——湖水盐度不断增加
分析湖泊水量变化的一般思路：水量平衡理论考向 01 从区域认识和综合思维的角度，考查水量平衡
如图为2017-2020年4-10月我国S湖在自然状态下面积的变化图。据此完成下面小题。
1．推测S湖的湖泊类型及主要补给形式是（ ）
A．内流湖降水 B．外流湖高山冰雪融水 C．内流湖高山冰雪融水 D．外流
湖降水
2．推测S湖收入与支出比率最小的季节（ ）
A．春 B．夏 C．秋 D．冬
3．冬季降水较多的年份是（ ）
A．2017 B．2018 C．2019 D．2020
