文档内容
微专题 雨雾云
目录
01考情透视·感悟高考.........................................................................................................................................2
02知识导图·思维领航.........................................................................................................................................3
03情境导入·重温考点.........................................................................................................................................3
题型一 雨.............................................................................................................................................3
典题研析·思维建模................................................................................................................................................4
知识再现·查漏补缺................................................................................................................................................5
1．雨................................................................................................................................................................................5
思辨延伸·命题预测..............................................................................................................................................10
考向01 从区域认知和综合思维的角度，考查比湿..............................................................................................10
考向02 从区域认知和综合思维的角度，考查冻雨...........................................................................................11
题型二 雾...............................................................................................................................................................11
典题研析·思维建模..............................................................................................................................................11
知识再现·查漏补缺..............................................................................................................................................13
1.雾...........................................................................................................................................................................13
思辨延伸·命题预测..............................................................................................................................................16
考向01 从区域认知和综合思维的角度，考查海雾..........................................................................................16
题型三 云...............................................................................................................................................................17
典题研析·思维建模..............................................................................................................................................17
知识再现·查漏补缺..............................................................................................................................................18
1.云...........................................................................................................................................................................18
典题研析·思维建模..............................................................................................................................................21
知识再现·查漏补缺..............................................................................................................................................222.雪...........................................................................................................................................................................22
思辨延伸·命题预测..............................................................................................................................................24
考向01 从区域认知和综合思维的角度，考查云的形成.....................................................................................24
考向02 从区域认知和综合思维的角度，考查积雪..............................................................................................25
考点要求 年份 命题统计 命题情境和角度
湖南，15-16题，6分 以西藏林芝地区出现了两次强降雨为情境
通过山谷风考查降雨
浙江6月，27（1）题，6分 以长江流域水汽输入和输出情况为情境
通过水汽输送考查降雨条件
山东，16题，14分 以我国沿海某区域某时段经历的一次大范围的浓雾天气为情境
2024
通过浓雾天气形成条件和云对雾发展快慢的影响考查雾
广西，18（2）题，6分 以瑞士中部高原地区莱芒湖去的大风、冰冻天气为情境
通过层云成因分析考查云
雨雾云
浙江6月，23-24题，6分 以贵州某次锋面雨雾发生过程为情境
通过能见度变化考查锋面雾
浙江1月，24-25题，6分 以“热泡”上升形成雷雨天气为情境
2023 通过“热泡”运动考查云层和雷雨形成
湖南，10题，3分 以非洲冰鼠群体的活动规律观测为情境
通过非洲冰鼠在地表积雪覆盖时的活动考查积雪的影响
湖南，9-10题，6分 以三类冬季强华南准静止锋及其风场变化为情境
2022
通过风向变化考查降水条件
【命题趋势】从高考题分布情况看，对雨雾云雪这些降水的其他形式也多有涉及，综合考查考生的区域认知、综合思维和
人地协调观。题型一 雨
【情境导入·重温考点】
2024年12月25日，受冷空气影响，贵阳贵安多地出现锋面雾，当地气象台持续发布大雾橙色预警信
号防灾，提醒相关部门及广大驾驶员防范大雾或雨雾天气对行车安全带来的不利影响。
思考：什么是锋面雾？大雾天气有哪些危害呢？（2024·湖南卷）2019年9月17—18日西藏林芝地区出现了两次强降雨。研究表明，深入谷地的季
风为该地降雨提供了充足的水汽，山谷风影响了降雨的时空变化，使降雨呈现明显的时段特征。如图示意
两次强降雨时距地面10米处的风向与风速。据此完成下面小题。
1．第一次和第二次强降雨可能出现的时段分别为（ ）
A．17日00：00—01：00 18日12：00—13：00 B．17日07：00—08：00 18日12：00—13：00
C．17日22：00—23：00 18日01：00—02：00 D．17日13：00—14：00 18日00：00—01：00
2．两次强降雨时谷地风速差异显著，主要原因是（ ）
A．地形阻挡 B．东南风影响 C．气温变化 D．摩擦力作用
（2021·全国乙卷）相对湿度是空气中实际水汽压与同温度条件下饱和水汽压的比值，用百分数表示。
下图示意我国某大城市1975～2015年城区和郊区各月平均相对湿度。据此完成下面小题。3．造成城区与郊区相对湿度差异的主要原因是城区较郊区（ ）
A．气温高 B．蒸发（腾）强 C．降水量大 D．绿地面积大
4．该城市可能是（ ）
A．乌鲁木齐 B．北京 C．上海 D．广州
1 ． 雨
1.降水基础
①定义：在一定条件下，大气中的水汽凝结成水滴和冰晶，以雨、雪、雹等降落在地面上，总称为降
水。
②降水形成的条件：充足的水汽；凝结核（固体杂质）；气流上升运动（遇冷）。
③与降水相关的几个概念：
绝对湿度：它表示每立方米的湿空气中含有的水蒸气的质量，单位是千克/立方米(kg/m³)。水汽含量
不会因温度改变而改变。
相对湿度：指空气中实际水汽压与当时气温下的饱和水汽压之比，它反映了空气距饱和空气的程度。
表示空气中的绝对湿度与同温度和气压下的饱和绝对湿度的比值，得数是一个百分比。(也就是指某湿空
气中所含水蒸气的质量与同温度和气压下饱和空气中所含水蒸气的质量之比。)
相对湿度与降水的关系：
a.空气相对湿度达到1时，或空气水汽含量过饱和时，空气中的水汽会以附着在凝结核上的形式凝结
出来。
b.当空气遇冷时，空气饱和水汽含量逐渐下降，而空气实际水汽含量不变，相对湿度逐渐增大，当达
到过饱和状态时，水汽发生凝结形成降水。
c.当空气逐渐升温时，空气饱和水汽含量逐渐上升，而空气实际水汽含量不变，相对湿度逐渐下降，
一般不会产生降水。
露点：又称露点温度，在气象学中是指在固定气压之下，空气中所含的气态水达到饱和而凝结成液态
水所需要降至的温度。在这温度时，凝结的水飘浮在近地面称为雾、在高空形成云雨，而沾在固体表面上
时则称为露，因而得名露点。（若气温低于零下，凝结于物体表面则为霜）当气温高于露点温度时，表示
空气未饱和；当气温等于露点温度时，表示空气已饱和；而当气温低于露点温度时，表示空气过饱和，此
时容易形成露水或雾。露点温度与气温的差值可以表示空气中的水汽距离饱和的程度。
2.降水类型
降水类型 形成原因 一般特点 主要分布地区
对流雨 空气受热对 强度大，历时短，范 赤道及其附近地区，
流上升 围小，常有风暴、雷 中纬度大陆夏季的午
电（热雷雨） 后地形雨 暖湿空气遇 取决于暖湿气流性质 暖湿气流的迎风坡
地形阻挡上 和地形坡度。降水强
升 度较大，历时较长
锋面雨 冷暖空气相 强度较小,历时较长,范 温带地区（中纬度）
遇暖气团被 围广
抬升
气旋雨 暖湿气流围 强度很大，多暴雨， 主要分布于温带地区
(台风雨) 绕气旋中心 伴有狂风、雷电 (台风雨分布于中、低
旋转上升 纬大陆东岸)
3.降水的时空特征分析
①时间特征：
季节分配：季节分配不均，夏季多冬季少（冬季多夏季少；全年多雨；全年少雨）。
年际变化：年际变化大（小），主要与降水的气候类型有关。
日变化：一天当中，受天气系统的影响，存在着日变化
②空间特征：
均衡与否：空间分布不均衡（均衡）
分布状况：哪里多哪里少，降水的高值中心，低值中心情况
特殊分布：注意分析降水空间分布的特殊密集区或稀疏区。
③等降水量线的判断技巧：
数值判断：根据等值距，判断降水量线的基本数值大小，并对当地降水量有个基本了解；
判断疏密：通过疏密判断区域降水分布的空间差异性；
判断延伸方向：降水量线的延伸方向一般与山脉呈平行与盛行风呈垂直关系；
闭合等值线判断：大于大的，小于小的；
特殊判断：结合图文信息判断是否属于宏观区域还是微观区域，宏观尺度从大因素分析差异，微观尺度从
小因素分析。例如城市与乡村的降水差异，考虑人类活动带来的雨岛效应。4.降水对地理环境的影响
因素 影响
气候 不同的气候类型，降水量和降水的时空分布特征差异明显
河湖 影响河流与湖泊的水文水系特征，例如径流量、水位、丰枯水期、含沙量等
土壤 影响土壤的质地，例如土壤水分，墒情；影响土壤肥力的流失
自然带 影响自然带的水平和垂直分布，影响雪线的高低
农业 影响农业的生产类型；农作物的种植类型与习性；带来农业生产自然灾害等
交通 影响交通线路的选择和布局，影响交通运输的安全
人类活动 影响聚落的分布，影响不同地区建筑物的布局
5.特殊的降水现象
①华西秋雨：
发生地区：是我国华西地区秋季多雨的特殊天气现象。它主要在四川、重庆、渭水流域、汉水流域、云南
东部、贵州等地。其中尤以四川盆地和川西南山地及贵州的西部和北部最为常见。
常见时间：华西秋雨可以从9月持续到11月份左右，以绵绵细雨为主，持续时间长则是其最鲜明的特点。
形成原理：当夏季风到达鼎盛，南撤到华西地区引发的特殊降雨天气就是华西秋雨。每年进入8月下旬以
后，西北太平洋副热带高压西侧或西北侧的西南气流将南海和印度洋上的暖湿空气源源不断地输送到这一
带地区，使这一带地区具备了比较丰沛的水汽条件。同时随着冷空气不断从青藏高原北侧东移或从我国东
部地区向西部地区倒灌，冷暖空气在我国西部地区频频交汇，于是便形成了绵绵不断的华西秋雨。
②冻雨：
定义：是一种由过冷水滴组成，过冷水滴与温度低于0℃的地物体接触时立即冻结的降水，称为冻雨。在
气象学上也称为“雨凇。冻雨发生地区往往是冷暖空气相遇对峙的地带。
常见地区：冻雨以山地和湖区多见；中国南方多、北方少；潮湿地区多而干旱地区少；山区比平原多，高
山最多。我国出现冻雨较多的地区是贵州省（云贵准静止锋）。
常见时间：冻雨多发生在冬季和早春时期。大多出现在1月上旬至2月上、中旬的一个多月内，起始日期
具有北早南迟，山区早、平原迟的特点，结束日则相反。冻雨形成条件：
①大气环流：地面冷空气、上层暖湿空气都很强，有冷暖对峙形势，暖空气被冷空气抬升；
②大气降水：水汽充足，空气中的水汽达到饱和，有降水出现；
③大气层结：中低空有夹心暖层→存在逆温层。
从地面到1000米左右高度是一个冷气层，温度＜0°C、湿度大→低空冷气层；
1000米—3000米之间为暖气层，温度＞0°C→中低空暖气层（逆温层）。
3000米以上高空是一个更冷气层，温度＜0°C →高空冷气层
④地面：地物温度低于0°C。
危害：交通运输：因地面结冰受阻，交通事故多发；影响飞机飞行安全。
农业生产：会产生冻害影响农作物生产；
基础设施：会造成电线结冰坍塌，造成电力和通讯受阻；
人体健康：诱发呼吸道感染等疾病，影响人体健康
预防：
尽量减少外出，注意交通安全；
搭建温室大棚或覆盖薄膜，防止低温冻害；
及时清楚电线、通讯、房屋等冰晶，防止坍塌；
及时关注天气预报，提前做好预防措施，减轻损失。
雨、冻雨、雨夹雪和雪形成的区别
考向 01 从区域认知和综合思维的角度，考查比湿
比湿是一团由干空气和水汽组成的湿空气中的水汽质量与湿空气的总质量之比，以g/g或g/kg为单位。通常大气中比湿小于40g/kg，2020年8月30日至9月1日，大连出现特大暴雨。下图示意大连该时
段内空气比湿等值线变化。据此完成下面小题。
1．大连出现最强降雨时的北京时间约为（ ）
A．8月30日16：00 B．8月31日16：00
C．8月31日22：00 D．9月1日4：00
2．大连暴雨时（ ）
A．近地面相对湿度降低 B．比湿增大，向高层延伸
C．比湿减小，向底层延伸 D．近地面盛行下沉气流
3．此次大连暴雨的水汽主要源于副热带高压的
A．西南边缘 B．东北边缘 C．中心内部 D．中心南部
考向 02 从区域认知和综合思维的角度，考查冻雨
冻雨是过冷雨滴（温度低于0℃的液态小水滴）在降落到近地面时遇到温度低于0℃的物体，迅速冻
结成冰的天气现象。2024年春运期间，受寒潮影响，湖北、湖南境内大量旅客因冻雨滞留在高速公路。下
图为冻雨形成时气温随高度的变化示意图，完成下面小题。4．过冷雨滴从冷层到达地面的过程中，其相态变化最可能是（ ）
A．冰-雨-冰 B．雨-冰 C．雨-冰-雨 D．冰-雨
5．本次气象灾害，河南以暴雪为主，而湖北以冻雨为主，主要是因为湖北（ ）
A．暖湿气流更强 B．地势更为平坦 C．冷空气势力强 D．海拔高度更低
6．导致湖北、湖南旅客大量滞留的主要原因是（ ）
A．气温过低，车辆易熄火 B．地面湿滑，安全隐患大
C．雨雪量大，能见度太低 D．路面积水，车辆通行难
题型二 雾
1．（2024·山东卷）阅读图文材料，完成下列要求。
我国沿海某区域某时段经历了一次大范围的浓雾天气，给当地交通带来了较大影响。气象部门指出，
此次浓雾为平流雾，是由暖湿空气流经冷的下垫面而形成的。如图示意该区域0时（雾过程初期）近地面
主要气象要素的分布。
(1)分析此次浓雾天气形成的主要原因。
(2)夜间，该区域被厚厚的云层覆盖，低层的雾逐渐发展增强，形成了“上云下雾、云雾共存”的特征。说
明在夜间，云对雾发展快慢的影响。
（2023·浙江6月选考）贵州中西部地区冬季多出现水平能见度小于1千米的锋面雨雾，雾区位于锋
线附近。下图为贵州某次锋面雨雾发生过程中，大致呈纬向分布的三个测站测得的能见度变化图。这次雨
雾形成的气象条件是西南气流沿锋后弱冷平流爬升，形成弱降水。雨雾随锋面缓慢东移消亡。完成下面小题。
2．三个测站的地理位置，自西向东依次排序正确的是（ ）
A．①②③ B．①③② C．②③① D．③①②
3．本次锋面雨雾出现时，雾区地面以上气温垂直变化最接近的是（ ）
A． B．
C． D．1 . 雾
雾的成 发生地区 发生时间 形成过程
因类型
辐射雾 陆地上常见，大陆上最 多出现于秋冬夜间，尤其是 夜间地面辐射冷却，使贴近
潮湿的谷地、洼地、盆 晴朗微风的夜间，凌晨生 地面气层变冷而形成的雾
地 成，日出前后最浓
平流雾 寒流经过的洋面 春季和夏冬季节的早晨，例 温暖潮湿的空气经过冷的海
（ 海 如我国沿海春夏季节的海 面或陆面，低层空气遇冷水
雾） 雾；寒流流经的中低纬海域 汽凝结而成
洋面上的雾（夏季更明显）
蒸发雾 暖流经过洋面或河面、 深秋或初冬季节的早晨； 当冷空气流经比其温度更高
（蒸汽 湖面，例如深秋或初冬 水温和气温相差大时容易出 的暖水面时，暖水汽的饱和
雾） 的早晨河面、湖面的轻 现 蒸汽压大于冷空气的饱和蒸
雾；暖流流经的高纬海 汽压，水汽源源不断地从暖
域洋面上的雾（冬季更 水面蒸发，与冷空气混合，
明显，海气温差更大） 在冷却的过程中凝结而成为
蒸汽雾
雾的 发生区域 形成过程 示意图
成因
类型上 坡 在青藏高原、云 潮湿空气沿山坡上升冷却，水
雾 贵高原的东部 汽凝结而产生的雾
锋 面 我国江淮一带梅 发生于锋面附近，暖气团的降
雾 雨季节常常出现 水落入冷空气层时，冷空气因
锋面雾 雨滴蒸发而达到过饱和，水汽
在锋面底部凝结而成考向 01 从区域认知和综合思维的角度，考查海雾
我国近海地区常出现海雾，其中黄海是海雾发生最为频繁的海区。黄海海雾在每年3月开始逐渐增
多，4～7月是高发月份，8月之后海雾明显减少。下图示意黄海西海域一次较浓重海雾形成时的天气状况。
完成下面小题。1．下列现象有利于海雾生成、维持的是（ ）
①寒暖流交汇 ②海冰覆盖 ③存在大气逆温层 ④风向多变
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．图中黄海西海域海雾形成的主要原因是（ ）
A．地面辐射冷却使近地面水汽凝结 B．西北季风迫使海洋暖湿气流抬升
C．偏南暖湿气流流经沿岸冷水区域 D．偏北冷湿气流流经沿岸暖水区域
3．黄海海雾在每年8月之后明显减少的主要原因是（ ）
A．东风势力减弱 B．对流运动减弱
C．海气界面稳定 D．北风势力增强
题型三 云
1．（2024·广西卷）阅读图文材料，完成下列要求。
图a示意欧洲部分区域一种典型的海平面气压分布形势。冬季受该气压形势控制时，瑞士中部高原
地区（图b）风速较大，最大风速位于莱芒湖区，时速可超过100千米。这种风会使瑞士中部高原地区出
现逆温层，逆温层下方常有层云（低空中呈层状的云层）形成；当有其他条件配合时，莱芒湖畔局地还容
易出现冰冻现象。右图为莱芒湖畔某次发生冰冻时的街景。
说明冬季受该气压形势控制时，瑞士中部高原地区层云的成因。1 . 云（2023·湖南卷）非洲冰鼠是啮齿类食草动物，夜伏昼出，不冬眠，不囤积食物，常通过晒太阳或蜷
缩等方式应对寒冷。在非洲南部某山地（29°33`S，29°14`E）海拔2800米处的缓坡上，某科研团队对非
洲冰鼠群体的活动规律进行观测。下图示意连续几日观测的平均结果。据此完成下面小题。
2．当地表积雪覆盖时间较长时，观测到非洲冰鼠晒太阳时间增多，地面觅食时间减少，主要原因是非洲
冰鼠（ ）
①食物储备充足 ②冬季食物需求减少 ③需要调节体温 ④构筑雪下通道觅食
A．①② B．②③ C．①④ D．③④2 . 雪考向 01 从区域认知和综合思维的角度，考查云的形成
“云瀑”是云顺风向翻过山岭后向低处倾泻成瀑布状的奇特天气现象。我国四川省成都市蒲江县得
益于地形、气候条件，常能观赏到云瀑景观。下图为云瀑景观及成都各区市县多年平均降水量分布示意图，
读图，完成下面小题。1．据图推断，下列说法可信的是（ ）
①降水量总体由东向西递减 ②西部地区夏季风难以深入，冬季风影响大
③盆地水汽集聚，多地形雨 ④成都主城区城市热岛效应显著,降水偏多
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2．蒲江县常常能观赏到云瀑景观的原因是（ ）
①季风气候降水变率大 ②水汽遇山地抬升，易凝结成云
③附近河谷中水汽丰富 ④森林覆盖率高，大气能见度好
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
考向 02 从区域认知和综合思维的角度，考查积雪
某年3月洛阳正值桃花盛开时，部分地区出现了罕见的降雪伴闪电、打雷天气（该天气现象被称为
“雷打雪”，是由冷暖空气交汇产生强对流引起的），地面厚积雪厚达20多厘米。完成下面小题。
3．下列天气系统剖面图中，最符合“雷打雪”的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
4．此次降雪对该地的影响，正确的是（ ）
①提高土壤温度 ②降低野火风险 ③利于桃树挂果 ④改善土壤墒情
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
