文档内容
题型 01 新考法
目 录
新考法 1 新名词、新概念
新考法2 地理实验题
新考法3 地理作图题
新考法4 地理论述题
新考法5 开放探究题
新考法6 跨学科试题
【新考法1】新名词、新概念
在江苏省进入新高考地理真题中，对于新名词、新概念的考察基本每年均会出现，但频率不大。而且
对于新名词、新概念的考察并不是直接考察该名词的知识点，而是以其作为引线或命题的切入点，考察学
生对课表知识的迁移运用能力与关联能力。例如。2024年江苏高考考察干线这一新名词，以干线概念引入
常见天气系统和等压线的考察，其本质还是考察学生对天气系统的判断与运用能力。
因此，在解答此类题型时，要把握一下几点：一、要结合材料文字和情景，把握新名词或概念的具体
含义，理解其基本意思；二、要通过分析新名词或概念的解释信息，关联课本内容，找出其所涉及的具体
知识点，高考无论是哪一种新名词，其本质考察一定来源于课标内容；三、灵活运用生活常识或课外知
识，新名词或概念其本质也是地理知识的一种延申，在日常学习中，要注意多观察一些出现新名词或概
念，积累一定的知识面。
近年来江苏省新名词新概念考察
年份 新名词新概念 引申或切入点
2024 干线是干气团与温度相近的湿气团交汇而形成的天气系统 等压线与常见天气系统的判断
2024 “条田”是法国古代平均分配土地的结果，其目的是为了使每 乡村土地利用结构
户得到质量大致相当的土地，并能够均衡使用公共资源。
2023 蒙古气旋是发源于蒙古国的温带气旋 气旋判断（2024届江苏省扬州市高考模拟预测地理试题）高能洪水是大量水体短时间内急剧释放且水流能量
高的超常规洪水。青藏高原雅鲁藏布江流域易发生高能洪水，导致河谷两侧巨型边滩分布较多。图为雅鲁
藏布江巨型边滩景观。据此完成下面小题。
1．雅鲁藏布江流域易发生高能洪水的直接原因是（ ）
A．流域面积广 B．堰塞湖溃决
C．滑坡体堵江 D．泥石流入江
2．区别一般河漫滩与巨型边滩的主要依据是（ ）
A．面积大小 B．土层厚度 C．沉积结构 D．物质来源
3．（江苏省小白板2024-2025学年普通高等学校招生统一考试上学期 8 月大联考地理试题）阅读图文资
料，完成下列要求
土壤有机碳(SOC)是指土壤中含碳有机物质的总和，在区域尺度上耕地的SOC含量随海拔升高而上升，
其变化对大气中二氧化碳浓度会产生巨大影响。下图是河北省不同土层深度SOC含量变化图。
(1)据图描述土层深度与土壤有机碳(SOC)的关系。
(2)简析耕地的SOC含量随海拔升高而上升的原因。
(3)有研究表明，近40年来河北省SOC含量呈现上升态势。从自然地理环境整体性角度，分析该变化对全
球大气环境的响应机制。
【新考法2】地理实验题地理实验题在江苏省高考中并未直接出现，其他地区的高考真题偶有出现。例如2024年的海南卷，以
天平实验装置，模拟河流地貌的发育，考察学生在实验过程中对地貌发育的理解。且各地区高考模拟的调
研，尤其是沿海地区的模拟调研，实验题出现的频率较大，不排除其可以作为高考新题型出现的一种考察
方式。
该类题型的考察多以自然地理实验题的出现为主，以实验为过程，以地理原理为考察目的。其实验过
程主要包括实验步骤、材料清单、观察要点、结论分析等。运用实验过程，考察学生实验设计的目的、实
验模拟的地理原理形成过程、地理平衡原理的相关计算、跨学生内容的联动考察等，对学生的综合素质要
求较高。因此，在解答此类题型，要做到：一、明确实验的基本过程，通过观察实验的过程，把握该实验
所涉及的基本原理；二、人物带入，将自己作为实验人物带入实验过程，在基本原理的基础上，置身实验
情境之中；三、把握知识的关联，善于将知识和日常生活的常识带入实验当中。（2024届广东省深圳市高考一模地理试题）中微子是宇宙中一种可以自由穿透整个行星的基本粒子。
开展中微子监测等前沿物理科学研究的实验室大多建于矿井或隧道中。2023年12月7日投入运行的中国
锦屏地下实验室位于四川省锦屏山公路隧道中部侧向开挖的山体中，是目前世界上埋藏最深、规模最大的
地下实验室。图示意锦屏地下实验室的位置。完成下面小题。
1．锦屏地下实验室建在山体深处主要考虑（ ）
A．降低实验能耗 B．屏蔽多数宇宙射线
C．节约建设用地 D．减少岩层震动干扰
2．与同类型矿井实验室相比，锦屏地下实验室建设和运行具有的主要优势是（ ）
A．环境洁净 B．通风较好
C．交通便捷 D．噪音较小
3．（江苏省连云港市2022-2023学年高三下学期2月调研考试地理试题）阅读材料，回答下列问题。
材料一为了探究我国黄土丘陵区在冻融条件下的土壤侵蚀机理，在室内进行了模拟冻融侵蚀试验。
图为室内模拟冻融侵蚀试验装置。试验装置的水槽用于模拟径流坡面，土槽用于模拟黄土坡面，土槽内可
根据实验的需要放置未结冰的黄土或冷冻结冰的黄土。表为实验主要参数设定。
坡面类型 流量/（L-min'） 产流历时/min 初始土壤含水量/% 土壤容重/（g·cm'）
未冻坡面 1 15 15.78 1.27
冻结坡面 1 15 16.19 1.22
材料二图为未冻坡面和冻结坡面的产流率与产沙率随时间变化关系图。(1)说明实验装置中水槽位置设置的合理性。
(2)与未冻坡面相比，简述冻结坡面产流率和产沙率的特点并分析其原因。
(3)结合实验，推测我国黄土丘陵区冻融侵蚀较为严重的季节并提出防治措施。
4．（上海市杨浦区2024-2025学年高三上学期12月模拟质量调研地理试题）太行山区乡村振兴
太行山是我国地势二、三级阶梯的分界线，也是中国曲流峡谷（简称“曲峡”）最为发育的山脉，
嶂石岩风景区主要分布于山脉的中南段。作为中华古文明的摇篮，太行山区分布着众多史前文化遗址，也
是中医药文化的重要发源地之一。近年来，太行山区大力发展康养产业，实现乡村振兴。康养产业涵盖医
疗保健、康复护理、休闲旅游等多个领域，旨在满足社会各个群体的康养需求。
(1)太行山西侧的地形区是 ，其东侧华北平原的典型植被类型是 。
(2)地质时期的太行山区地势较为平缓，后经地球内外力共同作用形成“曲峡”。据图推测太行山“曲峡”
的形成过程是（ ）。（单选）
A．地壳抬升→河流下蚀→河流侧蚀 B．河流下蚀→地壳抬升→河流侧蚀
C．河流侧蚀→地壳抬升→河流下蚀 D．地壳抬升→河流侧蚀→河流下蚀
(3)据图判断，嶂石岩风景区中的岩石具有明显的 （单选：A．片理 B．层理）构造，下图甲、
乙、丙、丁表示三大类岩石和岩浆，其中代表该类岩石的是 （单选：A．甲 B．乙 C．
丙 D．丁）。(4)科研人员对太行山沿线某地区的土壤有机质和水分含量开展实验研究，得到如下结果，补充完成实验结
果分析。
实
验
太行山地区土壤有机质及水分含量研究
名
称
将调查区域划分三大部分，自东向西分别为林地、菜地和普通草地，采样点选择
在各区域均匀分布，采样均取0～20cm的地表土壤
实
验
土壤有机质样本采集点在
布 土壤水分样本采集点在林
林地区设3个，菜地区设2
设 水分 地区、菜地区和普通草地 有机质
个，普通草地区设4个，
区各设5个，共15个样本
共9个样本
水分差异 有机质差异
数 注：
据
注：
处
理
1-4号样本来自普通草地；5～7号样本
1～5号样本未自普通草地；6～10号样
来自林地：8、9号样本来自菜地
本未自菜地；11～15号样本来自林地
土壤有机质含量丰缺程度：≤2.5低，
2.5～3.5中，≥3.5高
结 林地土壤水分含量高于菜地和普通草 该地区土壤有机质含量的丰缺程度基本
果 地，因为林地具有较高的树冠遮挡，导 处于 ，其中菜地的有机质
分 致其土壤表面的 比菜地和普 含量明显高于林地和普通草地，可能的
析 通草地小。 原因是 。
(5)基于上述实验结果，科研人员建议可以将菜地放在林下种植，评价这一建议的合理性。
(6)太行山区发展康养产业的优势条件有（ ）。（不定项选择）
A．拥有秀美的山水风光 B．地质灾害风险较小
C．具有深厚的文化底蕴 D．人口稠密交通发达
(7)在京津冀协同发展背景下，简述北京和天津可以为河北太行山区发展康养产业发挥的辐射功能。【新考法3】地理作图题
地理作图题经常出现在各地区高考真题中。例如2023年的江苏卷，以等高线地形图为例，考察等高线
中有关陡崖的判断，并在图中标注。考察的难度相对较小。虽其并不算江苏卷中的新考点，但结合作图题
的能力要求，其考法灵活多变。可能会以新的考法形式呈现该题型。
该类题型的考察多以自然地理制图题的出现为主，考察形式主要有两种，一是直接考察某一地理知识
的制图；二是间接利用地理制图题的理论，间接考察相关的地理原理。在解答此类题型，需要把握几个方
面：一是明确地理制图的类型，是绘制统计图、示意图、剖面图还是分布图；二是制图绘图的过程中，绘
图要清晰、理论要明确、标注要全面、符号要标准等。
1．（2024年2月浙江名校联盟新高考研究卷地理试题（五））阅读材料，完成下列问题。
材料一：2021年7月，欧洲中西部出现了持续暴雨天气，给当地造成了巨大损失。据统计，7月14
日，德国西部多地日降水量超过了常年7月的月总降水量，而此前德国已经有多日的降水，使其成为受灾最严重的国家。研究表明，这次暴雨与欧洲中西部上空强大的切断低压系统“贝恩德”有关。切断低压是
出现于对流层中上层的冷性闭合性低压系统。由于东西两侧暖高压的束缚，使欧洲中西部上空的切断低压
势力强大且移动很慢，通过气旋式环流获取了充沛的水汽，造成持续数天的暴雨天气。
材料二：下图为2021年7月12日到15日“中欧地区500百帕等压面的等高线分布”示意图。
(1)画出沿50°N的500hpa等压面。（画出凹凸情况即可）
(2)从水循环的角度，分析德国西部受灾最严重的原因。
(3)简述此次暴雨给德国城市带来的危害。
2．（2024届上海市静安区高考二模地理试题）“盐光互补”是在保证基本盐业生产性能前提下，实现
“水上发电+水面晒盐+水下养殖”的新型高效生产方式。
天津滨海新区（117°E，39°N）的长芦盐场建成世界单体最大的“盐光互补”项目。该地通过排列
光伏阵列间距、调整光伏面板坡度，研发配套光伏制氢-储氢等措施，推进盐、光、渔、储产业一体化发
展。(1)某日渤海沿岸发生一次风暴潮，依据气压分布状况在图中画出甲、乙、丙三处的风向。
(2)判断当日受风暴潮影响最严重的是 （甲/乙/丙）处，其成因是： 。
(3)“盐光互补”项目建设选择在长芦盐场的区位因素是（ ）（不定项选择）
A．滩涂面积 B．市场需求 C．劳动力资源 D．科学技术
(4)某研究团队对长芦盐场所在纬度与太阳入射角等参数进行模拟推算，以此设定光伏面板的最佳坡度和光
伏阵列的最佳间距：
①从夏至日到冬至日，光伏面板的坡度应不断 （单选：A增大；B减小）；光伏阵列间距应不断
（单选：A增长；B缩短）。
②最终科研团队将长芦盐场的光伏面板坡度设定为17°，增加光伏阵列间距至14米（常规的2倍），其目
的最可能是 （单选）
A．节省建设成本；B．减少风浪危害；C．提高发电效益；D．保障综合效益
(5)分析该地区研发光伏制氢—储氢项目对维护国家能源安全的积极作用。
(6)2024年初我国寒潮频发，结合寒潮天气特征推测其对盐田制卤的影响。
3．（2024届江苏省泰州市兴化市高考模拟预测地理试题）阅读图文材料，回答下列问题。
材料一崩滑流是崩塌、滑坡和泥石流灾害的总称，是常见的地质灾害。新疆地域广阔，地质灾害点
多、面广，季节差异大。图为新疆崩滑流地质灾害孕灾环境分区图。材料二，将军沟位于阿勒泰市东侧，将军沟流域总面积16平方千米，为暴雨型泥石流，海拔为
870~1350米，泥石流支沟分布较多，各支沟沟床纵坡较大，两侧谷坡较陡。自1984年6月3日记录以来，
该流域曾发生过多次规模不等的泥石流灾害，造成了阿勒泰市巨大经济损失。图为阿勒泰将军沟流域及泥
石流灾害示意图。
(1)描述新疆崩滑流灾害的分布规律。
(2)在图中泥石流形成区内的方框内相应位置画出河流 ；并从形成区和流通区的形态上分析其对泥石流
形成的影响 。
(3)简述将军沟流域应对崩滑流灾害的防治措施。
【新考法4】地理计算题
地理计算题在江苏省高考中并未直接出现，其他地区的高考真题偶有出现。例如2024年的江西卷，以
小组探究形式，模拟沙山区水量的变化，计算水量补给和蒸发量，考察学生对补给类型、水量平衡原理的
运用。该题型难度较大、灵活性强、专业性高，成为2024年度高考地理中热门讨论话题。因此各地区高考模拟中，对于地理计算的预测考法也在不断出现。
该类题型的考察多以自然地理相关原理的为主，尤其是天体运动和平衡原理的计算考察较为常见。既
涉及到地理知识的运用，又突出学生的数学思维能力。因此，在解答此类题型，要做到：一、明确公式的
运用，大部分地理计算题，虽变化多样，但其计算基本有原有的地理公式，可利用公式进行套算。例如时
间计算、正午太阳高度角计算等；二、把握地理平衡原理过程，平衡原理考察的计算，题型难度相对较高，
一方面涉及到相关的地理理论知识，两外需要学生通过地理平衡原理的过程，把握其中的计算结论。因此
计算该类型题时，一定要通过分析图文材料，明确其所考察的地理原理，构建原理过程，进行计算的推导。
三、注意细节把控，计量单位的运用与统一、符号的运用等。例如比例尺的计算，需要统一单位。
（江苏省南京市2024-2025学年高三上学期9月第一次学情调研地理试题）太阳时是以太阳日为标准
来计算的时间，可分为真太阳时（各地日晷时间）与平太阳时（由各地经度计量的地方时）。由于地球公
转速度等因素的影响，真太阳时可能比平太阳时推迟或提前。图为“真太阳时与平太阳时的时差曲线图”。
完成下面小题。
1．甲日南京（118°E）太阳高度最大时，北京时间最接近（ ）
A．11：52 B．11：56 C．12：04 D．12：082．甲日至乙日，南京12时（平太阳时）太阳在天空中的位置不同，其位置变动方向为（ ）
A． B． C． D．
3．（广西普通高中2024-2025学年高三上学期学业水平选择性考试第二次调研地理试题）阅读图文材料，
完成下列要求。
永定河为海河支流，在北京境内流程170千米，分为山峡段、平原北段、平原南段，长期生态用水
匮乏，其中平原段1997—2018年连续22年全年断流。2019年开始对永定河开展生态补水，为增强水流能
量，采用官厅水库集中补水的方式，此后改为分段补水。2020年起，除极端情况外一律采用分段补水。研
究表明，随着常态化补水的开展，河床岩土体变潮湿，下渗损失减少，补水所需流量将会下降并于5年后
趋于稳定。如图示意“永定河两种补水方式”。下表示意“永定河不同补水方式补水流量对比”。
分段补水流量（m3/s）
入渗条件 补水方案
山峡段 平原北段 平原南段
集中补水 7 10.7
现状条件 12.5
分段补水 3 一次补水后不补
集中补水 7 9.7
常态化补水5年
7.5
后
分段补水 3 一次补水后不补
(1)不考虑南水北调中线水和城市再生水，计算常态化补水5年后补水所需的来自本流域的流量与第一年集
中补水所需流量的差值。（要求：写出简要计算过程）。
(2)结合图文资料，从水循环环节的角度论述与集中补水相比，分段补水对节约水资源的意义。（要求：角度全面，逻辑清晰，表述准确）
4．（2024届湖南省长沙市长郡中学高三一模地理试题）阅读图文材料，完成下列要求。
电力为水资源密集型行业，例如在电力生产环节中，除原料外，对相关设备进行冷却需要大量的水
参与其中。电力商品隐含的虚拟水资源通过跨区域电力传输，对地区间水资源进行再分配。2020年，京津
冀地区通过电力输送从我国其他地区输入了约13.69亿m³的虚拟水资源，而其未向京津冀地区外输电，因
而成为电力部门虚拟水净流入地区。下图示意2020年京津冀地区电力转移虚拟水流量。
(1)计算北京和河北在京津冀内部通过虚拟水转移净增加的虚拟水量差值。（写出计算结果即可）
(2)以上述地区为例，结合图文资料，论述电力部门跨地区虚拟水转移可能对国家安全产生的影响。（要求：
角度全面，逻辑清晰，表述准确。）
【新考法5】研学探究题
研学探究题在江苏省高考中近年来并未直接出现，但在其他地区研学探究题的考察较为热门。例如，
2024年的江西卷和福建卷等，以研学探究为情境，实地探查某种地理现象，形成研学报告，利用研学过程，
考察某一地理现象或原理。
该类题型的考察灵活多样、形式多变，既可以时自然地理实地研学调查，也可以时人文地理研学探究。
既可以以选择题的形式出现，也可以以简答题的形式出现，而且还可以与其他新考法结合，例如实验题、
计算等、论述题等。对学生的地理实践能力和知识运用能力要求较高。因此，在解答此类题型，要做到：
一、明确研学的主题与方向，研学的主题与方向往往揭示了其考察的地理主题与方向；二、善于将日常生
活的实际带入研学题中，很多研学探究其本就就是探究日常生活中的某种地理现象，通过与自身日常结合，
更有利于解题。三、活用地理知识，要将相关的地理知识原理，带入带研学和探究的过程，以地理原理为
导向，以研学过程为方法，综合解答研学设问。（2024届浙江省杭州市高考二模地理试题）丹霞地貌是顶平、坡陡、麓缓的红色砂岩地貌。我国某
中学赴西北地区“七彩丹霞”景区开展研学活动。下图分别为七彩丹霞景观图和地质剖面图。完成下面小
题。
1．“七彩丹霞”形成的地质过程是（ ）
①地壳抬升②风化侵蚀③外力沉积④岩层挤压⑤固结成岩
A．③⑤④①② B．①④③⑤② C．③④⑤②① D．①③②⑤④
2．有同学认为“七彩丹霞”不属于丹霞地貌，主要因为七彩丹霞（ ）
①位于干旱地区②植被覆盖率低③地形起伏和缓④泥岩比重较高
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3．（江苏省常州市金坛区华罗庚中学2023-2024学年高三下学期高考考前模拟卷（三）地理试题）阅读图
文材料，回答下列问题。
某研学团队对南岭山区某河流部分流域进行考察。当地年均降雨量1665mm，夏天多暴雨，冬季有
霜雪。该河流4-6月含沙量明显偏大；河谷谷坡有明显阶地发育。专家认为这些阶地是河流下切侵蚀使原
先的河谷底部（河漫滩或河床）超出一般洪水位以上，呈阶梯状分布在河谷谷坡上而形成。河流两岸山峰
山体彼此分离，四壁陡立，形成一个个“孤岛”状山块。山峰顶部附近从中心到边缘植被有明显分异；山
体两侧同类植被阴坡稠密、阳坡稀疏。下图甲为某河流某处横剖面图，下图乙为某山峰顶部附近植被分布
图。(1)从河流阶地生成环境来看，推测此段河流侧向总体迁移方向 。
(2)分析气候、地形对该河4—6月含沙量的影响 。
(3)山峰顶部附近从中心到边缘植被有明显分异。对此作出合理解释 。
(4)从坡向的角度，分析同类植被在山体两侧出现差异的原因 。
4．（2024届江苏省苏州市八校联考三模地理试题）阅读图文材料，完成下列要求。
某校学生到韩江流域开展研学活动。主要任务为考察流域地形、走访水文站、探究海上风电站。
材料一：韩江上游1958年、1968年和1978年三次遭到大规模的乱砍滥伐，导致植被破坏。1985年
韩江流域开始进行小流域综合治理，成效显著。表为潮安水文站各年代径流量和输沙量统计表。表：
1960- 1970- 1980- 1990- 2000- 2010-
年代
1969 1979 1989 1999 2009 2019
径流量
均
228.4 252.8 266.9 261.7 229.4 235.2
值//
10⁸m³
输沙量
均值/ 683 769 843 573 275 175
10⁴t
材料二：汕头市海岸线长289公里，海域风速达9—10米每秒，年有效平均利用小时数3800小时以
上，一大批风电企业乘“风”而来、因“风”而聚。
材料三：图左为韩江流域图，图右为同学拍摄的海上风电站照片。(1)概述该流域地形特征。
(2)绘制潮安水文站径流量和输沙量折线图，并说出该水文站输沙量的变化特点及其主要影响因素。
(3)评价汕头市建设海上风力发电站的自然条件。
【新考法6】地理论述题
地理论述题在江苏省高考中近年来并未直接出现，但在其他地区研学探究题的考察较为热门。例如，
2024年的广西卷，以海洋高质量发展为情境，通过论述，考察学生对我国海洋国家安全的了解。且这类题
型的综合性较高，难度值较大，考察热门度依然较高。
该类题型的考察形式并不多变，较为单一，大部分以某一知识点为论点，论述其过程或影响。在设问
过程中，无论单题设问还是小题设问，其分值均相对较高。且此类题型对学生的知识调用、语言运用、文
字功底等要求较高。因此，在解答此类题型，要做到：一、明确论述长短，长篇论文一般由论点、论据和
论证三部分构成，字数要求一般在200字左右。短片论文一般直接论述结论或影响，字数要求一般在100
字作用；二、明确论述的主题和方向，要充分把握材料中的图文信息，分析材料的情境，抓住关键的信息，
利用关键信息确定自己的选题。选题要紧扣材料，立足实际，立足课标内容。可套路语文论述文的技巧，
但要精化。三、回答要专业，避免文字堆砌冗杂，语言要精炼，语法要正确，知识运用要体现出专业性，
避免口语化表述。要体现出自己对材料信息的整合，避免全篇自己论述。要分段分点作答，书写要整洁规
范。
1．（北京市通州区2023-2024学年高三下学期一模地理试题）2024年是京津冀协同发展战略实施十周年，北京城市副中心三大文化建筑的收官亮相恰逢其时，是京津冀协同发展的重要标志性成果。读下图，回答
下列问题。
结合实例，论述三大文化建筑对建设高品质宜居城市的重要意义。
2．（2024届山东省临沂市高三下学期第二次高考模拟考试地理试题）阅读图文资料，完成下列要求。
“碳中和”背景下，战略性新兴产业和低碳能源技术的发展高度依赖镍等关键金属。印度尼西亚是
红土镍矿资源王国，储量居全球第一。近年来，当地政府重视国家镍产业的发展，限制红土镍矿出口并支
持其深加工，印尼政府以“镍矿加工—电池—电动汽车制造”为主要环节建设镍全产业链。2014年起，我国多家企业依托“红土镍矿—镍铁—不锈钢”生产工艺上具有的独特技术优势，对印尼镍产业进行全产业
链投资，促进了镍产业升级与环境保护的同步发展。图示意镍资源产业链。
(1)从环保角度，分析印度尼西亚限制红土镍矿出口并支持其深加工的原因。
(2)论述中国企业在印尼进行全产业链投资对我国镍资源安全供应的意义（要求：角度全面，逻辑清晰，表
述准确。）
