当前位置:首页>文档>课题17国家出路的探索与列强侵略的加剧教案_07高考历史_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合7.11更新_系列1_第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存

课题17国家出路的探索与列强侵略的加剧教案_07高考历史_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合7.11更新_系列1_第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存

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课题17国家出路的探索与列强侵略的加剧教案_07高考历史_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合7.11更新_系列1_第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存
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24 页
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2026-04-30 12:18:14

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课题 17 国家出路的探索与列强侵略的加剧 一、太平天国运动 1.背景: (1)洪秀全在多次科举考试落第后极端失望。 (2)洪秀全吸收了基督教布道书的一些思想,提出了“拜上帝”的主张,他的同 乡冯云山号召民众加入拜上帝会。 2.过程: 3.革命纲领: 阶段 纲领 内容 结果 提出了“ 有田同耕 , 有饭同食 , 有衣 同穿 , 有钱同使 ”的主张,否定了封 前期 《天朝田亩制度》 建地主土地所有制,反映了农民追求 都未能 社会财富平均的理想 实施 提岀新的社会经济政策,试图回答农 后期 《资政新篇》 民革命应当向何处去的问题4.失败原因: (1)农民阶级的历史局限性,缺乏科学思想理论的指导,没有先进阶级的领导,不 可能冲破封建社会的制度和思想。 (2)中外反动势力的联合剿杀。 5.影响: (1)沉重打击了清王朝的统治。 (2)引起政治和权力结构的变化,湘淮系官僚集团崛起,中央权力下移,对此后历 史的发展产生重大影响。 《天朝田亩制度》和《资政新篇》都是太平天国运动的革命纲领,都主张反封建,但 二者均未实施。前者反映了广大农民的愿望,后者反映了历史发展的潮流;二者 在经济主张方面是完全相反的。 农民阶级的阶级局限性 (1)从经济上看,农民是分散的个体小生产者,不是先进生产力的代表。 (2)从政治上看,农民阶级不可能提出切实可行的革命纲领。 (3)从思想上看,农民阶级没有用科学的理论作指导。从唯物史观的角度认识太平天国运动是阶级矛盾激化的结果,认识太平天国运 动发生的必然性。认识到太平天国运动对中国近代历史发展的影响。 二、洋务运动 1.背景: (1)经过两次鸦片战争,统治阶级中的一些当权人物看到了欧美国家的船坚炮利。 (2)洋务派的形成。 2.目的:挽救国家的颓势,“自强”“求富”。 3.代表人物:主要有奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人。 4.内容: (1)创办官办的军事工业:江南机器制造总局、福州船政局、天津机器局等。 (2)创办官督商办的民用企业:上海轮船招商局、上海机器织布局、开平煤矿等。 (3)兴办近代教育:创办了培养翻译和军事人才的学校。 (4)筹划近代海防:建成了以北洋舰队为代表的新式海军。 5.评价: (1)洋务新政引进了资本主义国家的机器生产技术,是中国早期现代化的尝试。 (2)没有达到保障国家安全,抵抗外敌侵略的目的。(3)洋务派的初衷不是改变封建统治,只是引进资本主义国家新的军事和生产技 术,是在封建制度的基础上修修补补,洋务运动的失败是必然的。 图示法认识洋务企业的性质 ①通过两次鸦片战争对中国的影响,从唯物史观的角度认识洋务运动的目的。② 从史料实证的角度认识洋务运动的内容以及产生的影响。③从唯物史观和历史 解释的角度全面认识洋务运动是中国近代化的开端。 三、边疆危机与甲午中日战争 1.边疆危机: (1)背景:19世纪60年代以后,俄国、英国、日本、法国加紧了对中国的侵略。 (2)表现。2.甲午中日战争: (1)背景:明治维新壮大了日本国力,蓄谋侵略中国;朝鲜发生农民起义,日本趁 机出兵朝鲜。 (2)过程。 ①丰岛海战,战争爆发。 ②平壤战役,清军大败。 ③黄海战役,北洋海军失去了制海权。 ④威海卫战役,北洋舰队覆灭。 (3)结果:清政府被迫签订《马关条约》。 内容 承认朝鲜独立,割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖 割地 列岛给日本 赔款 赔款2亿两白银 开埠 增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸 设厂 日本可以在中国通商口岸设厂制造 (4)影响。 ①进一步把中国社会推向了半殖民地半封建社会的深渊。 ②甲午中日战争的失败,证明了洋务运动的破产。 (5)反割台斗争:台湾义勇军与以刘永福为首的黑旗军重挫了日本占领军,表明 了台湾人民不屈服于日本的坚强意志。甲午中日战争是传统中国与近代中国的分水岭 (1)列强侵华特征:呈现出以资本输出为主的经济侵略。 (2)社会性质:中国半殖民地化程度大大加深。 (3)经济结构变动:自然经济进一步解体,民族资本主义经济初步发展。 (4)阶级关系变动:民族资产阶级登上政治舞台。 从历史解释和家国情怀的角度分析甲午中日战争的影响,认识到落后就要挨打 的道理,培养立志报国的情怀。 四、瓜分中国的狂潮 1.三国干涉还辽事件: (1)三国:沙俄、法国、德国。 (2)结果:日本被迫归还辽东半岛,但向清政府索取3 000万两白银“赎辽费”。 2.甲午战后列强对中国的侵略瓜分活动: (1)扩大资本输出,强迫清政府借款。 (2)在中国划分势力范围,强租租借地。 (3)在中国大量掠夺铁路和工矿利权。探究点一 农民阶级寻求国家出路的探索 史料一 所规定的关于农村主要生产资料的土地的分配法,是以户为单位,进行 平均分配……分配方案是错误的、空想的。 ——郭毅生《<天朝田亩制度>的经济背景及其性质 ——关于农民平均主义的评价问题》 史料二 兴车马之利,以利便轻捷为妙。倘有能造如外邦火轮车……兴银行…… 兴器皿技艺。 ——洪仁玕《资政新篇》 【思维交互】:根据上述史料,概括太平天国革命纲领的特点。太平天国两大纲领 在经济主张方面有何不同? 【微点拨】 核心素养 历史解释 关键能力 获取和解读信息、调动与运用知识——说明历史现象 由史料一、二画线部分可以得出《天朝田亩制度》主张平均主义, 关键信息 《资政新篇》发展资本主义,据此回答即可 提示:特点:《天朝田亩制度》:绝对的平均主义;《资政新篇》:发展资本主义,向西 方学习。 不同:《天朝田亩制度》企图消灭私有制;《资政新篇》主张发展资本主义私有制。对太平天国革命纲领的认识 1.《天朝田亩制度》与《资政新篇》在追求社会发展的道路上,并不是一种继承 与发展的关系,而是一种相互对立、矛盾的关系。《天朝田亩制度》重点在于打破 封建地主土地所有制的生产关系,而《资政新篇》的重点在于建立和发展资本主 义这样一种新的生产力和生产关系。 2.前者反映了农民追求社会财富平均的理想,后者试图回答农民革命应当向 何处去的问题。 【名家评史】 材料 农为天下之本务,而工贾皆其末也……惟在平日留心劝导,使民知本业之 为贵。 ——摘编自《清史稿》 解读:材料中的观点实际上是重农抑商的思想,对资本主义萌芽的发展起了阻碍 作用。 探究点二 洋务运动 1.目的史料 况今日和议既成,中外贸易,有无交通,尤属名正言顺。购成之后,访募覃 思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行 之物;可以剿发逆,可以勤远略。 ——《复陈购买外洋船炮折》 【思维交互】:据史料,分析洋务运动的目的。 【微点拨】 核心素养 历史解释 关键能力 获取和解读信息、调动与运用知识 根据史料信息“可以剿发逆,可以勤远略”回答洋务运动的目 关键信息 的 提示:学习西方实用科技,镇压太平天国运动,抵御外来侵略,维护清朝封建统治。 2.评价 史料一 《洋务运动》,就其主观动机而言,他们未必有心打破旧轨,但他们的主 张却历史地包含着逸出旧轨的趋向。 —— 陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 史料二 梁启超说:“李鸿章坐知有洋务,而不知有国务……其于西国所以富强 之原,茫乎未有闻焉,以为吾中国之政教文物风俗,无一不优于他国,所不及者, 惟枪耳,炮耳,船耳,铁路耳,机器耳。吾但学此,而洋务之能事毕矣。” ——摘编自蒋廷黻《中国近代史》【思维交互】:依据史料一、二评价洋务运动。 【微点拨】 核心素养 唯物史观、历史解释 关键能力 获取和解读信息、调动与运用知识 根据所学知识从中国近代化的角度评价积极性 关键信息 根据史料一、二从局限性评价洋务运动 提示:进步性:加速了自然经济解体;客观上刺激了中国民族资本主义的产生,推 动了中国的近代化。 局限性:洋务运动只是学习西方的先进技术,没有学习西方的政治制度,其根本 目的是维护封建统治。 洋务运动对中国近代化的作用 1.经济上:洋务运动为中国近代化的发展提供了物质条件及管理经验。洋务 运动促进了中国民族资本主义的产生。洋务运动中兴办的民用企业,对外国经济 势力的扩张起到了一定的抵制作用,向中国经济近代化迈出了关键的第一步。 2.政治上:洋务运动使中国社会的阶级结构发生了变化,使中国资产阶级和 无产阶级成长起来。3.外交上:洋务运动使中国外交方式开始向近代化转变。中国近代第一个常 设的外交机构——总理衙门的设立,加强了清朝与外国的联系。 4.军事上:洋务运动创建了近代海军,开启了中国军事近代化的历程。 5.教育上:洋务运动开设新式学堂,培养翻译、科技、军事方面的人才,还派遣 留学生出国深造,加快了近代教育事业的发展。 6.思想上:洋务运动有力冲击了“天朝上国”“夷夏之辨”等思想观念,推 动了思想的近代化。 【名家评史】 材料 “官督”是官督商办企业的成功之处,但同时也埋下了失败的伏笔…… 从19世纪90年代起,尤其是甲午中日战争后,“官督商办”企业的官权越来越 重,其内在矛盾越来越深、越来越尖锐。曾经大力主张并亲自实践“官督商办” 模式的郑观应无奈地写下了《商务叹》:“轮船招商开平矿,创自商人尽商股” “官夺商权难自主”“名为保商实剥商,官督商办势如虎”。官督商办模式的历 史使命,到此的确已经完成。 ——摘编自雷颐《历史的裂缝》解读:材料反映了洋务运动根本目的是维护清朝统治,政治利益大于经济利益; 企业所有制问题、产权不明确,官商矛盾尖锐等问题日益严重。 探究点三 甲午中日战争 1.《马关条约》 史料 日本臣民得在中国 通商口岸城邑 , 任便从事各项工艺制造 ①,又得将各项 机器任便装运进口,只交所订进口税。……日本臣民得在中国制造一切货物,其 于内地运送税、内地税、钞课、杂派 , 以及在中国内地沾及寄存栈房之益 , 即照日 本臣民运入中国之货物一体办理 , 至应享优例豁除 ②,亦莫不相同。嗣后如有因 以上加让之事应增章程规条,即载入本款所称之行船通商条约内。 ——摘编自孙玉琴《中国对外贸易史》 【思维交互】:史料主要体现了《马关条约》的哪些内容?根据所学知识分析这些条 款对中国的影响。 【微点拨】 核心素养 唯物史观、史料实证 关键能力 获取和解读信息、调动与运用知识 根据史料画线部分①可知是开设工厂,②是税收方面的规定 关键信息 根据所学知识分析影响即可提示:内容:允许日本在中国通商口岸设厂制造;产品运销中国内地免收内地税。 影响:有利于列强对华资本输出;严重阻碍了民族资本主义发展;客观上加速了 自然经济的解体。 2.影响 史料 是役(甲午战争)后,日人资中国赔款 以兴百政 , 培力既厚 。俄、法、德以仗 义归辽,责报殊奢,而中国复乖于应付,于是 俄据旅顺、大连湾 , 英据威海卫 , 德据 胶州 , 法据广州湾 , 以互为钤制。中国乃不国矣 。 ——杨松等《中国近代史资料选编》 【思维交互】:依据史料,概括指出甲午中日战争中国战败所造成的危害。 【微点拨】 核心素养 唯物史观 关键能力 调动与运用知识 关键信息 根据史料画线部分从对日本和对中国两方面归纳 提示:危害:促进日本实力增强;引发了列强瓜分中国的狂潮;大大加深了中国社 会的半殖民地化,使中国民族危机加深;刺激了日本军国主义的扩张野心。 全面认识甲午中日战争对中国的影响1.甲午中日战争结束后,外国资本主义对中国的侵略进入一个新的阶段,呈 现出以资本输出为主的新特征,列强掀起了瓜分中国的狂潮,中国的民族危机空 前加深。 2.19世纪末,随着帝国主义侵略的加剧,中国的自然经济进一步解体,洋务运 动破产,民族资本主义经济得到了初步发展,民族资产阶级登上政治舞台。 3.先进的中国人逐渐认识到单纯学习西方先进的科学技术不能挽救中国,应 该学习西方政治制度。 4.甲午中日战争的失败,促成了自鸦片战争以来前所未有的民族群体的觉醒, 从而大大加快了中国近代化的步伐。 【备选要点】从不同层面看甲午中日战争对中国近代化的影响 1.大大加深了近代中国社会半殖民地化的程度。 甲午中日战争后,帝国主义通过对中国经济的掠夺和控制,进而操纵中国的 政治,使中国社会半殖民地化的程度大大加深。 2.客观上刺激了近代中国资本主义的发展。 帝国主义的侵略为民族工业的发展提供了更大的商品市场和劳动力市场,也 促使清政府对民族企业的政策做出了调整。 3.唤起了近代中国民族意识的觉醒。甲午中日战争后,中国社会各阶层都在试图以自己的方式拯救民族危亡, “实业救国”、戊戌维新运动、义和团运动和辛亥革命等相继兴起。 【名家评史】 材料一 天下理之最明,而势所必主者,如今日中国不变法,则必亡是已。 ——摘编自严复《救亡决论》 材料二 “甲午之前,在我的头脑中占主导地位的还是传统的忠孝节义的思 想”“甲午战争的失败,更激发了我的救国热忱,我需要找寻一条救亡图存的道 路”。 ——摘编自《吴玉章文集》 解读:两则材料反映了甲午中日战争之后知识分子价值观的变化。由传统忠孝节 义、学而优则仕转变为救亡图存,将国家的发展与自身紧密联系起来,民族意识 觉醒。 角度一 从唯物史观的角度考查西学传播与社会经济的关系1.(2020·全国Ⅰ卷·T28)1876年,英国传教士在上海创办的《格致汇编》设有 “互相问答”栏目,其中大多问题是从读者的兴趣、关注点出发的。各类问题所 占比例如表1所示。 表1 《格致汇编》“互相问答”栏目各类问题所占比例 应用科学、各种技术 自然常识 基础科学 奇异和其他问题 42.5% 22.8% 17.5% 17.2% 据此可知,当时 ( ) A.中体西用思想的传播受到了抑制 B.中外交汇促进维新思想深入发展 C.西学传播适应了兴办实业的需求 D.崇尚科学成为了社会的主流思潮 【解析】选C。19世纪60年代,洋务运动以“中学为体,西学为用”为指导思想, 创办了一批近代工业,近代民族工业也产生并缓慢发展,表中“应用科学、各种 技术”栏目的问题在各类问题中占比将近一半,正是一定时期的思想文化是一 定时期政治、经济的反映,表明这类“诸国富强之术” 适应了兴办实业的时代 需求,故选C;占比42.5% 的“应用科学、各种技术”属于“西学”范畴,排除A;维新思想深入发展是在甲午中日战争后,时间上与材料不符,排除B;“主流思 潮”必须要得到官方认可,被大众接受,排除D。 2.(2020·山东等级考·T6)1873年,华蘅芳等人翻译的《地学浅释》把英国学者 赖尔的地质学理论介绍到中国。赖尔认为,地质的进化过程,不是由超自然力量 或者巨大灾变造成的,而是由自然力量在漫长的岁月中逐渐形成的。这一理论在 当时受到中国进步思想家的欢迎,是因为它 ( ) A.对自然演进规律进行了科学阐释 B.传播了西方先进科学知识 C.与中国社会变革产生了共鸣 D.动摇了恪守祖训的陈旧观念 【解析】选C。依据材料信息“1873年”,结合时代背景,此时中国正遭到西方国 家的侵略,先进中国人探索的是如何使中国走上富强道路,摆脱民族危机的问题, 华蘅芳等人翻译《地学浅释》,把英国学者赖尔的地质学理论介绍到中国,在当时 受到中国进步思想家的欢迎,这说明进化的思想与中国进步思想家要求变革的 思想产生了共鸣,C正确;对自然演进规律进行了科学阐释以及传播西方先进科学知识,不是受到中国进步思想家欢迎的主要原因,排除A、B;动摇了恪守祖训的 陈旧观念的是19世纪末的维新变法运动,排除D。 角度二 从史料实证的角度考查日本侵略中国 3.(2018·全国Ⅱ卷·T28)19世纪70年代,针对日本阻止琉球国向中国进贡,有 地方督抚在上奏中强调:琉球向来是中国的藩属,日本“不应阻贡”;中国使臣 应邀请西方各国驻日公使,“按照万国公法与评直曲”。这说明当时 ( ) A.日本借助西方列强侵害中国权益 B.传统朝贡体系已经解体 C.地方督抚干预朝廷外交事务决策 D.近代外交观念影响中国 【解析】选D。题干反映了地方督抚上奏,在各国公使面前,利用国际法,与日本进 行外交斗争,维护自身利益,是一种近代外交观念,因此D正确。A题干并没有反 映;B朝贡体系当时是遭到破坏而不是解体;C地方督抚有“上奏权”“建议权”, 外交决策权属于中央。 角度三 从唯物史观的角度考查社会经济发展关系4.(2020·全国Ⅲ卷·T28)面对外商轮船航运势力进一步扩展,李鸿章认为: “各口岸轮船生意已被洋商占尽,华商领官船另树一帜,洋人势必挟重资以侵 夺。”因此“须华商自立公司,自建行栈,自筹保险”。这表明( ) A.商战成为对外交往中心 B.清政府鼓励民间投资设厂 C.求富以自强方针的改变 D.洋务派准备创办民用企业 【解析】选D。本题解题关键是把握李鸿章言论的时代背景及其主观意向性。结合 “须华商自立公司,自建行栈,自筹保险”可知李鸿章主张创办民用企业,D正确。 李鸿章是洋务派的典型代表,其倡导洋务运动的目的在于维护清王朝统治,而不 是商战,A错误,排除;甲午战后清政府为扩大财源鼓励民间投资设厂,B与题中时 间不符,排除;自强和求富都属于洋务运动的方针,因此主张创办民用企业并非 改变方针,C错误,排除。 【备考策略】 (1)从主要考查角度看,主要侧重对洋务运动、甲午中日战争以及西学传播影响 的考查。(2)从备考方向看,要梳理这一时期中国在政治、经济、思想领域的发展线索,结合国际背景分析促使近代中国转型的外在因素。(3)社会热点方面,从史 料实证的角度考查这一时期的社会变化,强调家国情怀等学科素养。 1.《御制千字诏》是太平天国广泛使用的儿童教育教材,内容涉及自然、社会、历 史、教育伦理等多方面知识,以民间耳熟能详的典故、故事讲道理。由此可知,太 平天国 ( ) A.注重提高民众社会生活水平 B.关注自然与社会科学教育 C.主张完善地方基础教育体系 D.打破传统儒学的统治地位 【解析】选B。根据材料太平天国《御制千字诏》内容涉及自然、社会、历史、教育伦 理等多方面知识可知,太平天国的儿童教材关注自然与社会科学教育,故B正确; 材料和民众社会生活水平无关,故A错误;材料没有完善地方基础教育体系的内 容,故C错误;材料不能说明打破传统儒学的统治地位,故D错误。 2.19世纪末期,晚清朝臣和士大夫纷纷上折反对与日本议和,曰:“日本提出的 赔款割地的各条款是‘五洲所未有之奇闻,三千年所无之变局’。如照此签约,后果必然是‘法人窥粤,英人窥滇,俄人西窥新疆,东窥三省,四夷入侵,各示所 欲’。”材料表明这些朝臣和士大夫 ( ) A.认为法英俄是继日本后侵华的主要敌人 B.奋发图强的思潮已经开始兴起 C.对当时中外时局的认识比较清醒 D.“天朝上国”观念依然根深蒂固 【解析】选C。从材料提示的时间和事件来看,可以判断材料反映的是甲午中日战 争中,中国战败,被迫与日本议和,日本提出了割地赔款的苛刻要求。材料中,朝 臣和士大夫分析了答应日本要求的可能后果,即按照日本要求签约将会导致列 强瓜分中国。结合所学知识可知,甲午中日战争后签订的《马关条约》刺激了列强 瓜分中国的野心,由此可见,材料中朝臣和士大夫对当时中外时局有着比较清醒 的认识。因此,C符合题意;A不是材料的主旨,材料强调的是朝臣和士大夫分析 预测了法英俄等将会掀起瓜分中国的形势;B、D在材料中没有体现,排除。 3.洋务派开展洋务运动30多年,共兴办了60个近代企业,总计投入经费约5 300万两,平均每年兴办近代企业2个,投资170余万两。而明治维新时期的日本则平均每年投资1 100余万日元,折合白银700多万两。洋务运动这一状况出现 的主要原因是 ( ) A.中央政府财政困难 B.政府支持力度有限 C.列强限制机器出口 D.顽固派的阻挠破坏 【解析】选B。将材料“投入经费约5 300万两,平均每年兴办近代企业2个,投资 170余万两”与“明治维新时期的日本则平均每年投资1 100余万日元,折合白 银700多万两”进行比较分析可知,这一结果出现的主要原因是清政府没有全力 支持洋务运动,而日本则是举国之力发展资本主义,故选B;洋务运动时期,虽然 财政困难,但后期创办的民用企业已经不是由政府出资了,A错误;列强限制机器 出口的对象不会只有清政府,C错误;顽固派的阻挠破坏不是主要原因,D错误。 【备选习题】 1.1860—1894年,朝鲜向中国朝贡的年份有25年。1895年签订的《马关条约》第 1款规定:“中国认明朝鲜国确为完全无缺之独立自主国,故凡有亏损其独立自 主体制,即如该国向中国所修贡献典礼等,嗣后全行废绝。”据此可知,《马关条 约》的签订 ( ) A.导致中国沦为日本的殖民地B.确立了中国近代外交体制 C.冲击了东亚原有的国际关系格局 D.破坏了中国领土主权完整 【解析】选C。由材料可知,《马关条约》签订前朝鲜是中国的藩属国,《马关条约》 规定朝鲜脱离清政府而独立自主,这使东亚的原有国际关系格局受到冲击,故选 C;A明显与史实不符,故排除;中国近代外交体制开始于《南京条约》签订后“五 口通商大臣”的设立,故B错误;朝鲜是藩属国,不是中国的领土,故D错误。 2.19世纪80年代,江南士绅积极参与洋务。李金镛将湖北煤铁总局由官办改民 办的尝试失败,而经元善、谢家福在上海主持的官督商办企业机器织布局和电报 局则取得成功。这反映出 ( ) A.地方势力主导着近代化进程 B.“实业救国”思潮影响扩大 C.国人积极探索国家富强之路 D.“中体西用”思想得以运用 【解析】选C。结合所学可知,洋务运动打着自强、求富的旗号,江南士绅积极参与 洋务,开展由官办改民办、官督商办等经营方式的探索,说明国人积极探索国家 富强的道路,故选C;仅仅从材料中的几个例子,无法得出地方势力主导着近代化进程,排除A;1895年甲午中日战争后,“实业救国”思潮兴起,排除B;材料信息 无法体现“中体西用”,排除D。