当前位置:首页>文档>3.3水资源-八年级地理上册课后培优练(人教版)(原卷版)_初中全科电子版试卷练习试题_地理_人教地理8上试题试卷_人教地理8年级上课时练习26份_第2套课时练习

3.3水资源-八年级地理上册课后培优练(人教版)(原卷版)_初中全科电子版试卷练习试题_地理_人教地理8上试题试卷_人教地理8年级上课时练习26份_第2套课时练习

  • 2026-05-03 14:34:47 2026-05-03 14:19:20

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3.3水资源-八年级地理上册课后培优练(人教版)(原卷版)_初中全科电子版试卷练习试题_地理_人教地理8上试题试卷_人教地理8年级上课时练习26份_第2套课时练习
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docx
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8 页
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2026-05-03 14:19:20

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八年级地理上册课后培优练(人教版) 3.3 水资源 (测试时间:30分钟,试卷满分:100分) (1)水资源的时空分布特点及解决措施。 本节重点 (2)水资源问题及在农业、工业和家庭方面的节水措施。 本节难点 (1)南水北调工程。 一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分) 1.我国水资源空间分布特点是( ) A.夏秋多,冬春少 B.自东南沿海向西北内陆递减 C.南丰北缺 D.南方地区雨季长,北方地区雨季短 2.解决我国水资源地区分配不均的主要措施是( ) A.兴建水库 B.人工降雨 C.跨流域调水 D.海水淡化 3.我国缺水最严重的地区( ) A.华北和西北 B.西北和西南 C.东北和华北 D.西南和东南 4.我国南水北调工程的主要作用是( ) A.解决水资源时间分配不均的问题 B.解决长江下游地区的水污染问题 C.解决长江雨季的排涝问题 D.解决水资源空间分布不均的问题 5.我国水资源的空间分布特点是( ) A.北方多,南方少 B.西北多,西南少 C.南方多,北方少 D.东北多,西南少 6.南水北调工程可以缓解我国____地区的缺水问题( ) A.西北和华北 B.东北和华北 C.西南和西北 D.东北和西北 下图示意我国四省区2018年人口数量及部分自然资源统计数据,读图完成下列小题。7.有关四省区的描述,正确的是( ) A.甘肃省耕地面积最小 B.四川省水资源总量最多 C.黑龙江省人口数量最多 D.西藏自治区耕地面积最大 8.人均水资源占有量最少的省区是( ) A.四川省 B.黑龙江省 C.甘肃省 D.西藏自治区 9.西藏自治区水资源总量丰富的原因是( ) A.冰川广布 B.降水丰富 C.地势低平 D.人口稀疏 10.如图漫画说明了( ) A.气候变暖问题 B.水资源短缺问题 C.水污染严重的问题 D.水土流失问题 11.21世纪是水的世纪,下列不属于家庭节水的是( ) A.生活用水,一水多用 B.推广节水器具 C.少使用洗涤剂 D.污水处理,达标排放 “十四五”规划和2035年远景目标纲要提出,实施国家节水行动,建立水资源刚性约束制度。读以 下图文材料,完成下面小题。12.材料1,2分别反映了( ) A.我国水资源时间、空间分布不均 B.我国水资源空间、时间分布不均 C.我国水资源季节、年际变化大 D.我国水资源空间不均、年际变化大 13.关于南水北调叙述错误的是( ) A.优先东中线方案建设的理由是东部地区人口集中,经济发达,需水量大 B.南水已成为京、津、冀、豫地区大中型城市的主力水源之一 C.中线方案由长江的最大支流湘江的丹江口水库引水 D.东线沿京杭运河跨长江、淮河、黄河、海河四大流域 14.下列做法符合节水行动的是( ) ①增加地下水开采量 ②推广节水器具 ③直接利用工业和生活污水灌溉农田 ④改变灌溉方式,推广喷灌、滴灌技术 ⑤污水处理,达标排放 A.①④⑤ B.③④⑤ C.②③④ D.②④⑤ 15.我国华北地区水资源短缺的原因有( ) ①水资源总量较少 ②工农业发达,人口稠密,用水量大 ③水污染和浪费严重 ④地处干旱半干旱地区 ⑤降水时间分配不均 A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④ 16.目前人类利用的淡水资源主要是( ) A.海洋水 B.江河水、湖泊水和浅层地下水 C.两极冰川 D.高山冰川 读我国“南水北调工程示意图”,完成下面小题。17.实施南水北调,是由于我国水资源( ) A.年际变化较大 B.季节分配不均 C.地区分布不均 D.总量逐年减少 18.关于南水北调工程,说法正确的是( ) A.西线路线短,工程难度小 B.中线引长江干流水补给京津两地 C.东线借助京杭运河河道调水 D.实施调水工程的目的是沟通五大水系 19.关于我国北方地区缺水的原因,描述正确的是( ) A.北方地区水资源虽比南方多,但需求量大 B.北方地区水资源少,而且生产生活需水量大 C.北方地区水资源浪费现象比南方严重 D.南方人用水少,北方人用水多 20.下图是( ) A.中国节水标志 B.可持续发展标志 C.绿色发展标志 D.世界节水标志 二、综合题(共4小题,共40分) 21. 读“南水北调等路线示意图”,完成下列问题。(8分)(1)南水北调工程,就是把长江水系丰富的水资源,通过引水工程调到我国缺水严重的______、______ 地区。 (2分) (2)中线方案利用长江上游的_________水库,向北到__________,再向_________市自流供水。(3分) (3)东线工程是从_______经_______北上到达京津唐地区。(2分) (4)请你说说这一工程的意义______。(1分) 22.我国水资源的时空分布特点及其原因(一空1分,共14分) 原因 水资源时空分布特点 水资源主要来自____________________,南方地区降水__________; 空间分 北方地区降水__________,除此自然原因以外,北方地区__________广 ____________________ 布不均 阔,耕地面积大,人口__________,人均水资源量__________,更加剧 了缺水状况,特别是__________和__________地区,缺水最为严重。 夏秋__________, 受季风影响: 河流丰水期,水资源__________;河流枯水期,水资源相 时间分 冬春__________ 对__________。 布不均 年际变化大 降水年际变化大,河流流量年际变化大, 水资源年际变化也大 23.读下图回答:(13分)(1)我国水资源时空分布不均,给社会经济带来了很大影响。从时间分配看,____多、____少;解决措 施是____;从空间分布看,____多、____少,东多、西少;解决措施是____。(6分) (2)该图反映的是我国正在实施中的____工程。该工程是把____水系丰富的水资源,调到我国缺水严重 的____、____地区。(4分) (3)我国水资源利用从总体上看水资源利用率低,____相当惊人,____严重,进一步加剧了我国的缺水 程度。所以,从某种意义上讲,____比调水更重要。(3分) 24.通过不同区域认识地理环境,解析地理要素的相互关系,了解人地关系,形成正确的地理思维品质、 地理观念,是地理学习常用的方法。下面是地理研究性学习探索的案例,请根据图文信息完成下面的问题。 (5分) 材料一:泾河、渭河在古城西安北郊交汇时,呈现出一清一浊互不相融的奇特景观,成语“泾渭分 明”由此而来。历史上曾经“泾清渭浊”,随着工业化和城市化,出现“泾黄渭黑”的现象。 材料二: 秦岭南北两侧局部区域图、西安、汉中两城市气候资料图(1)比较汉中、西安两城市的气候差异:1月西安气温比汉中气温低,主要原因是_____;汉中降水量比 西安多,主要原因是________。(2分) (2)“引汉济渭”工程是将汉江水引入渭河以补充西安、宝鸡、咸阳等5个大中城市的给水量。跨流域调 水工程可以解决水资源的___________问题。(1分) (3)唐代诗人杜甫的《秋雨叹》中:“浊泾清渭何当分”,请你对当时的“泾浊”现象作一个合理的解 释:__________。随着工业化和城市化,出现“泾黄渭黑”的现象,为缓解“泾黄渭黑”,应采取哪些措 施改善这些情况? _________。(2分)