文档内容
2024 年中考第二次模拟考试（甘肃卷）
生物
（考试时间：50分钟 试卷满分：50分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共20分）
一、本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．下图是人体耳朵结构部分示意图，病菌进入中耳引起中耳炎的途径是通过图中的（ ）
A．2 B．4 C．5 D．3
2．具有净化水质、蓄洪抗旱作用，被人们誉为“地球之肾”的生态系统是（ ）
A．草原生态系统 B．湿地生态系统 C．森林生态系统 D．淡水生态系统
3．如图为染色体结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．图中①是染色体，②是DNA，③是蛋白质
B．正常体细胞分裂前后，细胞内的染色体数量保持不变
C．②是DNA，一个DNA分子上有无数个基因
D．人的正常体细胞中有23对染色体，包含46个DNA分子
4．早晚刷牙、饭后漱口有利于保持牙齿健康。牙齿的主要作用是（ ）
A．分泌唾液 B．切断和磨碎食物
C．搅拌食物 D．感受味道的刺激
5．如图是人体的血液循环示意图。下列说法不正确的是（ ）
A．当血液流经①时，血液由静脉血变成含氧丰富的动脉血
B．若②为肾脏，则血液流经②后，尿素减少，氧气增多
C．若②为小肠，则血液流经②后，成为含营养物质丰富的静脉血D．图中流经②的血液循环为体循环路径
6．从古猿到人的进化过程，按时间先后顺序，各阶段的正确顺序是（ ）
①森林古猿从树栖生活转为地面生活 ②产生了语言 ③学会制造和使用工具 ④四肢行走转为两足
直立行走
A．①②③④ B．①④③② C．①③②④ D．①④②③
7．图表示造血干细胞培养的过程，下列说法不正确的是
A．造血干细胞培养过程会改变细胞中的遗传物质
B．过程①为细胞分裂
C．过程②为细胞分化
D．造血干细胞培养过程离不开细胞生长、分裂和分化
8．“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成
A．一条食物链 B．动物之间的捕食关系
C．一个食物网 D．动物之间的竞争关系
9．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（ ）
A．雄鸡报晓 B．雨后彩虹 C．螳螂捕蝉 D．植物落叶
10．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这句诗所说的“绿丝绦”是下列哪一结构直接发育成的
A．种子 B．芽 C．叶 D．花
11．某天放学回家的路上，一位老人突然摔倒在马路上，且前臂流血，吴某见状后立即用手按压老爷爷的
伤口近心端，血流如初；他又改为按压伤口远心端，血流立即停止。据此推测老人受伤的血管是：（
）
A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．三种皆存在可能
12．近日，世卫组织总干事谭德塞强调，新冠肺炎大流行还远未结束。下列有关说法正确的是（ ）
A．新冠肺炎属于传染病，其病原体为新冠肺炎患者
B．我国率先研制出新冠疫苗，疫苗相当于特异性免疫中的抗体
C．研制新冠肺炎疫苗的目的是为切断传播途径
D．对确诊病例进行强制医学隔离的目的是控制传染源
13．牛的体细胞中含有30对染色体，那么牛的卵细胞和受精卵中分别含有染色体数分别是（ ）
A．15对，30条 B．30对，30条
C．30条，30对 D．15条，30条
14．浮萍是一种漂浮植物，通过植株上细小的纤毛形成的一层空气带而浮在水面上生长，通常用种子进行
繁殖。下列叙述正确的是（ ）
A．葫芦藓和浮萍都是通过种子进行繁殖的
B．浮萍的生长只需要含氮、磷、钾的无机盐
C．浮萍能浮在水面上生长，体现了生物对环境的适应
D．细胞不需要的物质一定不能通过浮萍细胞的细胞膜
15．图是某人的染色体图谱。下列分析错误的是A．此人染色体数目是47条,为女性 B．此人异常之处是21号染色体有三条
C．此人异常原因发生在受精卵分裂过程 D．此人先天性智力低下,生长发育障碍
16．人的神经细胞、成熟的红细胞、受精卵、卵细胞的染色体数目依次是（ ）
A．46、46、23、46 B．46、0、46、23
C．46、23、46、23 D．46、0、23、46
17．费尔南迪纳岛海岸风浪巨大，生活在这里的鸬鹚（又叫“鱼鹰”）翅膀退化，全身羽毛紧贴皮肤，具
有发达的脚蹼，善捕鱼。下列分析符合达尔文自然选择学说的是
A．翅膀发达的鸬鹚在该岛没有机会生存
B．在该岛，鸬鹚翅膀发达的性状不能传递给后代
C．为了适应该岛环境，鸬鹚祖先产生了翅膀退化等一系列变异
D．风浪巨大的海岸环境使得鸬鹚向“翅膀退化”方向定向进化
18．下列反射活动中，与“看精彩漫画哈哈大笑”反射类型相同的是
A．沸水烫手，立即缩回 B．说到酸梅时分泌唾液
C．强光刺激，瞬间闭眼 D．吃火腿肠时分泌唾液
19．下图是健康成年人肾脏形成尿液过程示意图，据图分析的下列说法中，错误的是( )
A．图中标号①是入球小动脉，③是出球小静脉
B．图中a.b处的生理过程分别是滤过作用和重吸收作用
C．图中结构④内的液体叫原尿，⑤内的液体叫尿液
D．与①内液体相比，③内液体中尿素的含量大大降低
20．图表示人体的生殖和发育过程，下列描述不正确的是（ ）
A．产生卵细胞的场所是① B．受精卵形成的场所是②
C．胎儿与母体进行物质交换需要通过④和⑤ D．受精卵在进入③的过程中只进行细胞分化
第II卷（非选择题 共30分）
二、本题共5小题，每空1分，共30分。
21．如图所示为植物的部分生理作用示意图，图一中，a、b分别表示植物的两种生理作用，①、②表示两种气体，a过程产生的有机物可由上而下运输到植物的茎和根，请据图分析回答下列问题：
(1)a表示的是 作用，运输有机物的结构是输导组织中的 。
(2)卧室内不宜放置过多的绿色植物，因为夜晚植物会消耗较多的 （填数字序号），从而影
响人的呼吸。
(3)图二为验证叶是植物蒸腾作用的主要器官实验装置图，此时两边处于平衡状态，在光下照射3小时
后，乙侧的装置会 （“上升”或“下降”）。
(4)人们常选择在雨后给玉米施肥，是因为只有土壤溶液的浓度 （选“大于”“等于”或
“小于”）根毛细胞的溶液浓度时，植物才能吸收水分和无机盐。
22．2020年暴发的新冠肺炎（COVID-19）疫情，至今仍在全球蔓延，给人类生命健康带来巨大威胁。中
国科学家率先研制的新冠疫苗成为抗击疫情的有效手段。目前，我国大多接种的是免费的重组型冠状
病毒疫苗，它需要进行三轮接种，才能建立起有效的群体免疫屏障。
(1)从传染病的角度看，新型冠状病毒是引起COVID-19的 ，它依靠[ ] 和活细胞内的物质
进行繁殖。
(2)面对疫情，我们多措并举，积极应对：①尽量减少聚集性活动，出门戴口罩；②去超市、机场、学
校等公共场所自觉接受体温检测，出示健康码：③一旦到疫情中高风险地区，立即隔离二十一天，并
进行核酸检测：④对疫情较严重的地区封城、封路、封小区；⑤积极锻炼，合理营养；⑥积极注射疫
苗等。上述预防措施中 （填写序号）有效地切断传播途径，⑥属于 。
(3)注射的疫苗进入人体后，会刺激淋巴细胞产生抗体，这种免疫类型属于 。第二次接种
重组新冠病毒灭活疫苗要在第一次接种4周后完成，从下图抗体产生的特点分析二次接种的原因是
。
(4)有人认为，周围人群都打了新冠疫苗，自己可以不打了。你认为这种态度是否正确？理由是
。
23．如图是生物进化大致历程的一部分（从下部向上进化）和美国学者米勒设计的一个模拟装置。请据图
回答下列问题。（1）从图中我们可以推测出：a、c生物的共同祖先是 。（填字母）
（2）图中玻璃仪器中的气体与现在的大气成分相比，其主要区别是 。
（3）此装置中，沸水模拟的是 。
（4）如表是几种生物与人的细胞色素C的氨基酸差别的数目，据表回答问题：
黑猩 向日
生物种类 马 果蝇 小麦 酵母菌
猩 葵
差异氨基酸数目 0 12 27 35 38 44
从上表看，人和 的亲缘关系最远。
（5）从生物的生活环境来看，生物进化的趋势是： 。
24．草莓含有多种营养物质，是大家喜爱的水果之一。很多采摘园在大棚中种植草莓，开展休闲采摘，有
效地促进了农民增收。请据图分析回答：
(1)图1所示草莓可以利用匍匐茎进行繁殖，这种方式称为 生殖。
(2)为提高坐果率，果农会在温室大棚内放养几箱蜜蜂，原因是 。
(3)兴趣小组同学们研究了不同强度光照处理对草莓生长的影响，记录了一天中不同遮光条件下6：00
至18：00大棚内CO（二氧化碳）吸收速率，结果如图2所示。
2
老师指出同学们的实验方案有不足之处，应补充处理方式为 的对照组，然后通过比较实验组
和对照组的结果，才能得出正确的结论。
(4)在探究环境温度对草莓果实含糖量影响中，调节大棚内温度条件，测得草莓的含糖量 如下表所示：
大棚编号 甲 乙 丙
白天平均温度（℃） 25 25 25
夜间平均温度（℃） 23 20 17
含糖量（％） 5.6 6.1 6.5
①温室大棚内的其他环境条件应基本相同，目的是 。
②根据实验结果可得出结论：在一定范围内，大棚内的昼夜温度差异越大，草莓的含糖量越高。请你
分析原因 。
25．资料分析。
根据以下资料，回答问题：
资料一：果蝇个体小，易饲养，繁殖快，染色体少，突变型多，是遗传学研究的常用材料，如图是果
蝇的形态结构图和生活史示意图。资料二：果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定。
资料三：果蝇的长翅和残翅由常染色体上一对基因控制。如图是某机构利用长翅和残翅果蝇所做的遗
传实验。
（1）根据资料一可知：果蝇属于昆虫，体表有 ，能防止体内水分的蒸发。果蝇在发育
过程中，需要经历不食不动的 期，才能羽化为成虫，这种发育方式属于 发
育。
（2）根据资料二可判断， （填“甲”或“乙”）表示雄果蝇体细胞，产生的精子中含
有的性染色体可能是 。
（3）据资料三分析， 是隐性性状；若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则第三代长
翅果蝇的基因组成是 。
（4）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35-37℃环境下，部分
幼虫发育成残翅果蝇。由此可知，生物的性状表现是 和 共同作用的结果。
