文档内容
第 12 讲 细胞增殖
目录
01考情透视·目标导航
..................................................................................................................................2
02知识导图·思维领航
..................................................................................................................................3
03考点突破·考法探究
..................................................................................................................................3
考点一 细胞增殖和细胞周期.....................................................................................................................3
知识点1 细胞增殖......................................................................................................................................3
知识点2 细胞周期......................................................................................................................................4
知识点3 教材中与细胞周期相联系的知识（常考点）.........................................................................6
考向1 围绕细胞周期的分析和应用，考查科学思维.............................................................................7
考点二 高等生物的有丝分裂和无丝分裂..............................................................................................8
知识点1 有丝分裂的过程..........................................................................................................................8
知识点2 动植物细胞有丝分裂的异同...................................................................................................10
知识点3 与细胞有丝分裂相关的细胞器及其生理作用（常考点）...................................................11
知识点4 有丝分裂的意义........................................................................................................................11
知识点5 无丝分裂....................................................................................................................................11
知识点6 有丝分裂的图像和曲线分析...................................................................................................12
考向1 围绕有丝分裂各时期的变化，考查科学思维...........................................................................14
考向2 围绕与细胞周期相关的曲线（图像），考查科学思维...........................................................15
考点三 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂...................................................................................16
知识点1 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂...................................................................................16
知识点2 教材中与洋葱及酒精相关的知识总结（常考点）...............................................................18
考向1 结合观察根尖分生区细胞的有丝分裂，考查科学探究能力...................................................19
04真题练习·命题洞见
................................................................................................................................20
05长句分析·规范作答
................................................................................................................................24
一、教材知识链接...............................................................................................................................................24
二、教材深挖拓展...............................................................................................................................................24考点 由高考知核心知识点 预测
考点一：细胞增殖和细胞
周期 （2023 湖北）细胞周期
（3年7考，全国卷3年1 （2022 浙江、2022 福建）细胞周期
题型：选择题、解答
考）
题
（2023 广东、2023 湖北）有丝分裂过 内容：
程 （1）考查有丝分裂的
考点二：高等生物的有丝 （2023 浙江、2023 江西）有丝分裂过 实验过程及原理、有
细胞增
分裂和无丝分裂 程 丝分裂过程物质变化
殖
（3年22考，全国卷3年2 （2022 全国、2022 福建）有丝分裂过 规律
考） 程（2022 天津、2022 重庆）有丝分裂 （2）常结合减数分
过程（2022 辽宁、2022 湖南）有丝分 裂、细胞的衰老、分
裂过程（2022 河北）有丝分裂过程 化、凋亡以及遗传变
考点三：观察根尖分生区 （2023 湖北、2023 浙江）有丝分裂实 异综合考查
组织细胞的有丝分裂 验
（3年9考，全国卷3年1 （2022 北京、2022 广东）有丝分裂实
考） 验（2022 江苏）有丝分裂实验
1.描述细胞通过不同的方式进行分裂，其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一
课标要 致性。
求 2.比较有丝分裂过程中物质或结构的变化规律，培养逻辑思维能力。
3.活动：制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片或观察其永久装片。
增：①细胞增殖概念；②明确提出细胞增殖具有周期性。
新旧教
改：①有丝分裂只包括分裂期；②着丝点改为着丝粒。
材对比
淡化：①无丝分裂由宋体变小字；②细胞不能无限长大的原因。（详细思维导图见附件）
考点一 细胞增殖和细胞周期
知识点1 细胞增殖
1.细胞不能无限长大
（1）结构决定功能：细胞核及各种细胞器具有一定的体积，细胞进行生化反应需一定的场所，决定了细
胞不能太小。
（2）细胞不能无限小：细胞的大小是由完成其正常生命活动所需的结构和物质所占的空间决定的。
（3）细胞不能无限大：
①相对表面积影响物质交换的效率：细胞体积越小，其相对表面积越大，越有利于物质交换，所以细胞不
能过大。
②细胞核和细胞质之间有一定关系：一个细胞核内所含遗传信息有一定限度，对细胞质的控制能力有限，
决定了细胞不能过大。2.概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程，叫作细胞增殖。
3.意义：细胞增殖是重要的生命活动，是生物生长、发育、繁殖、遗传的基础。
4.类型
（1）细胞通过分裂进行增殖
①有丝分裂：体细胞数目增加。
②减数分裂：生殖细胞形成方式。
③无丝分裂：如蛙的红细胞。
提示：无丝分裂、有丝分裂和减数分裂是真核细胞分裂方式。
④二分裂：原核细胞分裂方式。
5.过程：细胞增殖包括 物质准备 （分裂间期） 和 细胞分裂 （分裂期） 两个连续的过程。
【教材隐性知识】
(1)细胞越大，细胞的表面积与体积的比值越小。
(2)从物质运输的效率看，细胞不能太大的原因是细胞越大，表面积与体积的比值越小，物质运输的效率
就越低。
(3)细胞体积是不是越小越好？并说明原因。
提示：不是，因为细胞中众多的必需物质和细胞器，都需要一定的容纳空间。
知识点2 细胞周期
1.概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
①条件：连续分裂的细胞。②起点：一次分裂完成。
③终点：下一次分裂完成。
④阶段：分裂间期和分裂期。
⑤特点：不同种类的细胞的细胞周期不一定相同；分裂间期与分裂期所占的比例不同。
⑥产生的子细胞去向：继续分裂、暂不分裂、不再分裂(细胞分化)。
如根尖分生区、受精卵等有细胞周期。
注意：①减数分裂的细胞没有细胞周期，②高度分化的成熟细胞没有细胞周期。
【易错提示】具有细胞周期的前提条件
(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期，有些细胞分裂结束后不再进行分裂，它们就没有周期性。如下图
中甲细胞就无细胞周期，而乙细胞进行连续的细胞分裂，具有细胞周期。
(2)生物体有细胞周期的细胞有：受精卵、干细胞、分生区细胞、形成层细胞、生发层细胞、癌细胞(不正
常分裂)。
【教材隐性知识】
旁栏边角(必修1 P111表6-1拓展分析)在生物体内，细胞分裂后产生的下列子细胞的分裂状况：
a.根尖分生区细胞 b.根尖成熟区细胞 c.茎形成层细胞 d.芽生长点细胞 e.B细胞 f.记忆细胞 g.
浆细胞 h.叶肉细胞 i.洋葱鳞片叶表皮细胞。
①持续分裂：始终处于细胞周期中，如部分造血干细胞、癌细胞、 a 、 c 、 d (填字母，下同)等。
②暂不分裂：暂时脱离细胞周期，但仍具有分裂能力，在一定条件下可回到细胞周期中，如肝脏细胞、
e 、 f 等。
③永不分裂：永远脱离细胞周期，处于分化状态直到死亡，如神经细胞、 b 、 g 、 h 、 i 等。
2.细胞周期的表示方法
名称 表示方法 图中字母表示细胞周期
扇形图 A → B → C → A （即从 A → A ） 为一个细胞周期
直线图 a+ b 或 c+ d 为一个细胞周期知识点3 教材中与细胞周期相联系的知识（常考点）
1.四个联系
（1）基因突变：在细胞分裂间期，DNA复制时容易受到内外因素的干扰而发生差错，即发生基因突变。
（2）染色体变异：在细胞分裂期的前期，秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形成，引起细胞内染色体数
目加倍，继续进行有丝分裂，可出现多倍体植株。
（3）细胞癌变：用药物作用于癌细胞，在分裂间期DNA不能复制，可抑制癌细胞的增殖。
（4）免疫：在细胞因子的作用下，被抗原刺激后的B细胞将进入细胞周期迅速分裂。
2.细胞周期同步化
注意：DNA合成抑制剂：胸腺嘧啶脱氧核苷（TdR）等。
思考：为什么秋水仙素处理后细胞会停留中期？
提示：抑制纺锤体形成，使细胞停滞于中期，即可实现细胞周期同步化。经处理的细胞染色体数目加倍，
该物质起作用的时期是细胞分裂的前期。
【易错辨析】
1．同一生物体器官的大小主要取决于细胞数量的多少。(必修1 P110正文)( √ )
2．细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。(必修1 P110正文)( √ )
3．同一生物的不同组织细胞的增殖都具有周期性。(必修1 P110正文)( × )
提示：连续分裂的细胞才有细胞周期。
4．细胞周期中细胞生长发生在分裂间期。(必修1 P111正文)( √ )考向1 围绕细胞周期的分析和应用，考查科学思维
例1．下列关于细胞周期的说法，错误的是( )
A．通常不同物种的细胞周期长度不同
B．有分裂能力的细胞不一定都有细胞周期
C．细胞周期会受到环境因素的影响
D．观察有丝分裂应选择细胞周期长的材料
【答案】 D
【解析】 不同物种的细胞周期的长短主要受基因控制，此外还受温度等外界条件的影响，不同物种的细
胞所含有的基因不同，因此不同物种的细胞周期长度不同，细胞周期会受到环境因素的影响，A、C正确；
只有连续进行分裂的细胞才具有细胞周期，因此具有分裂能力的细胞不一定都有细胞周期，B正确；细胞
有丝分裂过程中，分裂期时间越长，占细胞周期的比例越大，观察到分裂期的细胞数越多，因此观察有丝
分裂应选择细胞分裂期比例大的材料，D错误。
【变式训练】真核细胞中的细胞周期蛋白A可促进DNA的复制，细胞中某种特异性siRNA(一种双链
RNA)可以导致翻译细胞周期蛋白A的mRNA降解。下列分析错误的是( )
A．这种特异性siRNA内含有氢键
B．这种特异性siRNA会使细胞周期加快
C．细胞周期蛋白A可能需通过核孔进入细胞核发挥作用
D．细胞周期蛋白A的合成会受此种特异性siRNA的影响
【答案】 B
【解析】 A、这种特异性siRNA是一种双链RNA，因此含有氢键，A正确；
B、此种siRNA会导致细胞周期蛋白A的mRNA降解，使细胞分裂速度减慢，即可能使细胞周期延长，B
错误；
C、细胞周期蛋白A可促进DNA的复制，而DNA复制的主要场所是细胞核，因此细胞周期蛋白A可能需
进入细胞核发挥作用，C正确；
D、细胞中某种特异性siRNA（一种双链RNA）可以导致细胞周期蛋白A的mRNA降解，由此可见，细胞
周期蛋白A的合成会受此种siRNA影响，D正确。
故选B。
考点二 高等生物的有丝分裂和无丝分裂
知识点1 有丝分裂的过程
1.高等植物的有丝分裂
时期 图示 主要变化特征有丝
DNA分子的复制（DNA数目加倍，染色体数目不变）和有关蛋白质的合
分裂
成，细胞适度生长。（即染色质（体）复制）
前的
【易错警示】间期不属于有丝分裂的过程。
间期
①染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体（染色体高度螺旋化，DNA
双链很难打开，无法复制和转录）。每条染色体包括两条由一个共同的着
丝粒连接着的并列的姐妹染色单体；
②核仁逐渐解体，核膜逐渐消失；
前期 ③细胞两极发出纺锤丝，形成一个梭形的纺锤体；
④染色体散乱分布于纺锤体中央
记忆技巧：膜、仁消失，出现两体（染色体和纺锤体），染色体散乱分
布。
【易错警示】不分裂的细胞染色体始终呈染色质状态。
①纺锤丝牵引染色体运动，使其着丝粒排列在 赤道板 （假想的结构） 上；
②染色体形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察（观察的最佳时期）
中期
记忆技巧：形定数清赤道齐
着丝粒排列所在的平面：①平视：--- ；②俯视：
①每个着丝粒分裂成两个，姐妹染色单体分开，染色体数目 加倍 （姐妹染
色单体消失）；
后期 ②染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极，细胞的两极各有一套形态和数
目完全相同的染色体。
记忆技巧：粒裂数倍均两极
①染色体变成染色质丝，纺锤丝消失；
②核膜、核仁出现，形成两个新的细胞核；
末期 ③赤道板位置出现细胞板并逐渐扩展形成新的 细胞壁 （ 细胞壁 的 形成与 高
尔基体 有关 ） 。
记忆技巧：两消两现板新壁
【易错警示】赤道板不是真实的结构，只表示一个位置，在光学显微镜下看不到；细胞板是一真实结构，
在光学显微镜下能看到，出现在植物细胞有丝分裂的末期。
2.有丝分裂过程中的“加倍”
成分或结构 时期 原因DNA 间期 DNA复制
染色体 后期 着丝粒分裂
中心体 间期 中心粒复制
细胞核 末期 新核膜已经形成，细胞质尚未分裂
3.周期性变化的结构或物质
知识点2 动植物细胞有丝分裂的异同
1.动物细胞有丝分裂2.动植物细胞有丝分裂的异同
高等植物细胞 区别 动物细胞
无 有
细胞两极发出纺锤 由两组中心粒周围发
丝，形成纺锤体。 出星射线，形成纺锤
体。
赤道板位置出现细 细胞膜内陷，细胞缢
胞板，向四周扩展 裂成两个子细胞。
形成细胞壁。
注意：末期是最根本的区别(因为低等植物有中心体)
【名师点拨】
①中心体在间期倍增，在前期两组中心粒分别移向细胞两极，在末期随着细胞分裂进入两个子细胞。
②星射线和纺锤丝都由微管蛋白组装而成，在前期形成纺锤体。
③除了动物，低等植物中也有中心体，故不能通过中心体或纺锤体的形成方式鉴别动植物细胞，可以通过
有无细胞壁或末期是否会形成细胞板(细胞质的分裂方式)鉴别。
知识点3 与细胞有丝分裂相关的细胞器及其生理作用（常考点）
1.核糖体：间期（动植物）与相关蛋白质的合成有关。
2.中心体：前期（动物、低等植物）与纺锤体的形成有关。
3.高尔基体：末期（植物）与细胞壁的形成有关。
4.线粒体：整个细胞周期（动植物）提供能量。
知识点4 有丝分裂的意义
将亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。
知识点5 无丝分裂
1.过程
①细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞核。
②整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。
2.特点：分裂过程中不会出现染色体和纺锤丝的变化。
注意：有DNA的复制和均分。
3.实例：蛙的红细胞的无丝分裂。
【易错提示】
(1)分裂过程核膜不解体, 无纺锤丝的形成, 但有遗传物质的复制。
(2)原核细胞的分裂也没有纺锤丝的形成，但不能叫无丝分裂，而是二分裂。
【易错辨析】
1.有丝分裂前期染色质逐渐螺旋化形成了染色单体。(必修1 P112图62)( × )
2.在一个细胞周期中，DNA的复制和中心粒的倍增可能发生在同一时期。(必修1 P114图63)( √ )
3.低等植物细胞和动物细胞都含有中心体，有丝分裂前期，中心粒发出星射线形成纺锤体。(必修1 P114
正文)( √ )
4.无丝分裂发生在原核细胞中，且无DNA复制。(必修1 P115正文) ( × )
注意：有DNA的复制和均分
知识点6 有丝分裂的图像和曲线分析
染色体数 1 1 2
染色单体数 0 2 0
DNA数 1 2 2
1.有丝分裂过程中细胞内核DNA含量、染色体数、染色单体数量变化(假定生物体细胞中染色体数为2n)
间期 前期 中期 后期 末期核DNA 2N→4N 4N 4N 4N 4N→2N
染色体 2N 2N 2N 2N→4N 4N→2N
染色单体 0→4N 4N 4N 4N→0 0
2.核DNA数量变化
注意：1.间期DNA复制；2.末期结束，细胞一分为二。
间期 前期 中期 后期 末期
染色体 2n 2n 2n 2n→4n 4n→2n
核DNA 2n→4n 4n 4n 4n 4n→2n
染色单体 0→4n 4n 4n 4n→0 0
3.染色体数量变化
注意：1.后期着丝粒分裂；2.末期结束，细胞一分为二。
间期 前期 中期 后期 末期
染色体 2n 2n 2n 2n→4n 4n→2n
核DNA 2n→4n 4n 4n 4n 4n→2n
染色单体 0→4n 4n 4n 4n→0 0
4.染色单体数量变化
注意：1.间期染色体复制形成 染色单体，一条染色体 上有两条染色单体。
2.后期着丝粒分裂，染色单体消失。间期 前期 中期 后期 末期
染色体 2n 2n 2n 2n→4n 4n→2n
核DNA 2n→4n 4n 4n 4n 4n→2n
染色单体 0→4n 4n 4n 4n→0 0
5.有丝分裂染色体与核DNA之比：
注意：1.ab：间期DNA复制，一条染色体上有2条DNA分子。
2. cd：后期着丝粒分裂，一条染色体上有 1条DNA分子。
6.每条染色体上DNA的含量：
注意：1.ab：间期DNA复制，一条染色体上有2条DNA分子。
2.cd：后期着丝粒分裂，一条染色体上有1条DNA分子。
7.根据柱状图判断有丝分裂时期：
＝考向1 围绕有丝分裂各时期的变化，考查科学思维
例1．在进行有丝分裂的动物细胞的一个细胞周期中，在同一时期发生的变化是( )
A.染色单体出现和纺锤体的形成
B.中心粒倍增和DNA的复制
C.DNA数目加倍和染色体数目加倍
D.核膜、核仁的消失和着丝粒排列在赤道板位置上
【答案】 B
【解析】 染色单体形成于分裂间期，而纺锤体形成于有丝分裂前期，A错误；DNA的复制和中心粒的复
制都发生在有丝分裂间期，B正确；DNA数目加倍发生在分裂间期，而染色体数目加倍发生在有丝分裂后
期，C错误；核膜和核仁消失于有丝分裂前期，有丝分裂中期着丝粒排列在赤道板上，D错误。
【思维建模】
【变式训练】某同学观察根尖有丝分裂实验后，绘制的各时期细胞图如下所示。下列叙述错误的是( )
A．有丝分裂的细胞出现的先后顺序是①⑤②③
B．图中M为细胞板、N为核仁、P为星射线
C．细胞分裂过程中，核DNA的复制与染色体复制是同步进行的
D．细胞④内有蛋白质的合成，且合成场所为一种无膜结构的细胞器
【答案】 B
【解析】 有丝分裂的过程包括①前期、⑤中期、②后期、③末期，A正确；因图示为根尖细胞的有丝分
裂，所以纺锤体是由细胞两极发出的纺锤丝形成的，图中P为纺锤丝，B错误；染色体主要由DNA和蛋白
质组成，核DNA的复制与染色体复制同步进行，C正确；细胞④对应的时期为有丝分裂前的间期，该时期
的最大特点是完成DNA的复制以及有关蛋白质的合成，蛋白质的合成场所是核糖体，核糖体没有膜结构，
D正确。
考向2 围绕与细胞周期相关的曲线(图像)，考查科学思维
例2．如图是某二倍体植物细胞有丝分裂过程中染色体、核 DNA数量比值的变化曲线。下列有关说法正确
的是( )A.核DNA的复制发生在A～B段
B.与核DNA复制相关酶的合成只发生在B～C段
C.染色体数目的加倍发生在D～E段
D.C～D段的染色体数是E～F段的两倍
【答案】 C
【解析】 核DNA的复制发生在B～C段(S期)，A错误；与核DNA复制相关酶的合成应发生在A～B段
(G1期)，B错误；染色体数目的加倍发生在D～E段，此时着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍，C正确；E
～F段表示有丝分裂后期、末期以及形成的子细胞，其中后期和末期染色体的数是C～D段的两倍，而子
细胞中的染色体数与C～D段相同，D错误。
【变式训练】如图1和图2表示细胞周期不同时期染色体和核DNA的数量关系，下列有关叙述不正确的是
( )
A．观察染色体形态和数目的最佳时期处于图1的CD段
B．图1中DE段的细胞染色体数目加倍，但核DNA数量不变
C．图2中a对应图1中的AB段，c对应图1中的EF段
D．有丝分裂过程不会出现图2中d所示的情况
【答案】 C
【解析】 图2中a表示有丝分裂后期、末期，对应图1中的EF段，c表示G1期，对应图1中的AB段，
C错误。
【思维建模】有丝分裂过程中的“加倍”
成分或结构 时期 原因
DNA 间期 DNA复制
染色体 后期 着丝粒分裂
中心体 间期 中心粒复制
细胞核 末期 新核膜已经形成，细胞质尚未分裂考点三 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
知识点1 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
1.实验原理：
（1）在高等植物体内：有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。
（2）各个细胞的分裂是独立进行的：因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。
（3）通过在高倍镜下：各个时期细胞内染色体的存在状态，就可以判断这些细胞分别处于有丝分裂的那
个时期。
（4）染色体容易被碱性染料染色：如甲紫溶液旧称龙胆紫溶液，或者醋酸洋红液着色。
2.实验步骤：
注意：取材时间应选择上午10时或下午2时。
【问题1】可以用哪些材料观察细胞的有丝分裂过程？
提示：①分裂能力旺盛的部位，如根尖、芽尖；②分裂期占分裂周期比例大；③染色体数目较少，便于观
察。
【问题2】如何选取到根尖分生区细胞？提示：分生区细胞的特点：
①根尖只有该区域有丝分裂旺盛；②细胞呈正方形，排列紧密；③无液泡和叶绿体。
【问题3】如何将细胞分散开以便在显微镜下观察？
提示：①解离要充分；②制片时用镊子把根尖弄碎；③压片使细胞尽量单层铺展。
【问题4】如何判断细胞所处分裂时期？
提示：①染色体容易被碱性染料（如甲紫或醋酸洋红液）着色；②可通过高倍显微镜下观察染色体的状态，
来判断细胞所处分裂时期。
【问题5】如何比较细胞周期中不同时期的时间长短？
提示：①各个细胞的分裂是独立进行的，因此可以在同一分生组织中看到处于不同分裂时期的细胞；②通
过统计各个视野中不同分裂期细胞数所占比例，来计算各个时期的时间长短。
【问题6】如何比较细胞周期中不同时期的时间长短？
提示：不能；解离过程中细胞已经死亡。
3.实验成功的关键及注意事项：
太短 细胞间质未被完全溶解，压片时细胞不易分散
解离时间
过长 导致细胞解离过度、根尖过于酥软，影响染色
漂洗时间 适宜 洗去多余的盐酸，防止解离过度而影响染色
太短 染色体或染色质不能完全着色
染色时间
过长 使其他部分也被染成深色，无法分辨染色体
过轻 细胞未分散开
压片力度
过重 压坏装片，将组织压烂
知识点2 教材中与洋葱及酒精相关的知识总结（常考点）
1.洋葱的“一材多用：
实验名称 取材原因
植物细胞的吸水与失水 外表皮细胞含紫色大液泡
鳞片叶
细胞较大，外表皮细胞有大液泡，内表皮细胞有明显的细胞
使用高倍显微镜观察几种细胞
核
绿叶中色素的提取和分离 色素含量多
管状叶
观察细胞质的流动，可用细胞质基质中的叶绿体运动作为标
观察叶绿体和细胞质的流动
志
观察根尖分生区组织细胞的有丝分 材料易得，且分生区细胞分裂能力强，染色体数目少，易于
裂 观察
根
材料易得,且低温(4℃)下根尖也能分裂生长,诱导染色体变
低温诱导植物染色体数目的变化
异率较高2.酒精在生物学教材实验中的“同材异用”
酒精浓度 用途
50% 在脂肪检测中用于洗浮色
70% 在土壤小动物类群丰富度调查实验中用于杀死并保存小动物；消毒
与质量分数为15%的盐酸混合用于有丝分裂实验中的解离
95%
低温诱导染色体加倍实验中的冲洗卡诺氏液
无水乙醇 用于光合色素的提取
考向1 结合观察根尖分生区细胞的有丝分裂，考查科学探究能力
例1．下列关于“观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂”实验的操作与效果的叙述，正确的是( )
A.遗漏了解离过程，可能无法清晰观察到分生区细胞
B.遗漏了漂洗过程，可能无法清晰观察到纺锤体
C.延长染色的时间，可以更好地观察染色体的形态
D.发现分裂中期的细胞，适当等待可观察到后期的出现
【答案】 A
【解析】 遗漏了解离过程，这样细胞不能彼此分离，即相互重叠，因此实验结果很可能是无法清晰观察
到分生区细胞，A正确；漂洗的作用是洗去解离液，便于染色，因此遗漏了漂洗过程，很可能无法清晰观
察到染色体，B错误；延长染色的时间，会导致其他部位也被染成深色，无法分辨染色体，C错误；细胞
经过解离，已经死亡，发现分裂中期的细胞，该细胞不能继续分裂，也就不能观察到后期的出现，D错误。
【变式训练】在制作和观察植物细胞有丝分裂临时装片的活动中，甲、乙、丙三位同学剪取洋葱根尖后，
立即进行如下表所示的操作步骤。下列叙述错误的是( )
操作步骤
学生
解离 漂洗 染色 制片 观察
甲 ＋ － ＋ ＋ ＋
乙 ＋ ＋ － ＋ ＋
丙 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋
注：“＋”表示进行了该项操作，“－”则表示没有进行。
A．实验中解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散
B．甲、乙两位同学观察不到染色体都是因为染色体未被着色
C．丙同学观察到视野中处于分裂期的细胞数目少于分裂间期的细胞数目D．漂洗的目的是洗去浮色，便于观察
【答案】 D
【解析】 甲同学没有进行漂洗，而漂洗的目的是洗去解离液，便于染色体着色，故甲同学观察不到染色
体是因为染色体未被着色，乙同学没有对染色体进行染色，故乙同学观察不到染色体也是因为染色体未被
着色，B正确；在细胞周期中，分裂期所占时间较短，故视野中处于分裂期的细胞数目少于分裂间期的细
胞数目，C正确；漂洗的目的是洗去多余的解离液，防止解离过度，以免影响染色，D错误。
【变式训练】美花石斛的茎是名贵中药材，在一天中细胞分裂存在日节律性。图 1、图2是某兴趣小组
的实验结果，分裂期的细胞数占观察细胞总数的比值作为细胞分裂指数。下列说法正确的是( )
A．选取新生茎尖作为实验材料的主要原因是茎尖伸长区细胞分裂旺盛
B．细胞周期中各时期的顺序是⑤→④→②→①→③
C．由图1可知，细胞周期中分裂期的细胞持续时间更长
D．由图2可知，在日节律上，9：00左右是美花石斛细胞分裂的高峰期
【答案】 D
【解析】 选取新生茎尖作为实验材料的主要原因是茎尖分生区细胞分裂旺盛，A错误；据图可知，①处
于分裂后期，②处于分裂末期，③处于分裂间期，④处于分裂中期，⑤处于分裂前期，因此细胞周期中各
时期的顺序是③→⑤→④→①→②，B错误；细胞周期分为分裂间期和分裂期，分裂间期的细胞数目远多
于分裂期，因此细胞周期中分裂间期的细胞持续时间更长，C错误；由图2可知，9：00分裂指数最大，因
此9：00左右是美花石斛细胞分裂的高峰期，D正确。
1．（2023·浙江·高考真题）为筛选观察有丝分裂的合适材料，某研究小组选用不同植物的根尖，制作并观
察根尖细胞的临时装片。下列关于选材依据的叙述，不合理的是（ ）
A．选用易获取且易大量生根的材料
B．选用染色体数目少易观察的材料
C．选用解离时间短分散性好的材料
D．选用分裂间期细胞占比高的材料【答案】D
【分析】制作有丝分裂装片时，应经历取材-解离-漂洗-染色-制片等环节，漂洗常用清水，染色可用龙胆紫
或醋酸洋红。
【详解】A、根尖分生区的细胞分裂能力较强，故观察有丝分裂时选用易获取且易大量生根的材料，A正
确；
B、选用染色体数目少易观察的材料有利于观察有丝分裂每一个时期的特点，B正确；
C、选用解离时间短分散性好的材料，更利于观察细胞的染色体变化，C正确；
D、细胞周期中，分裂间期比分裂期占比更大，应该选用分裂间期细胞占比低的材料观察有丝分裂，D错
误。
故选D。
2．（2023·湖北·高考真题）在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，某同学制作的装片效果非常好，他将
其中的某个视野放大拍照，发给5位同学观察细胞并计数，结果如下表（单位：个）。关于表中记录结果
的分析，下列叙述错误的是（ ）
分裂期
分裂间
学生 总计
中 末
期
前期 后期
期 期
甲 5 6 3 2 6 22
乙 5 6 3 3 5 22
丙 5 6 3 2 6 22
丁 7 6 3 2 5 23
戊 7 7 3 2 6 25
A．丙、丁计数的差异是由于有丝分裂是一个连续过程，某些细胞所处时期易混淆
B．五位同学记录的中期细胞数一致，原因是中期染色体排列在细胞中央，易区分
C．五位同学记录的间期细胞数不多，原因是取用的材料处于旺盛的分裂阶段
D．戊统计的细胞数量较多，可能是该同学的细胞计数规则与其他同学不同
【答案】C
【分析】在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进行的，
因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色
体的存在状态，就可以判断这些细胞分别处于有丝分裂的哪个时期。染色体容易被碱性染料着色。
A丙和丁差别在于分裂间期和末期的数量不同，在区分两个时期是丙和丁同学判断结果不同，分裂时期发
生混乱A正确 C取用的材料正处于旺盛的分裂阶段时观察结果仍应是绝大多数细胞处于分裂间期，只有
少数细胞处于分裂期。五位同学记录的间期细胞数不多，可能原因是该同学是将其中的某个视野放大拍照
进行记录的，在该区域处于分裂间期的细胞比例相对较低，故五位同学记录的间期细胞数不多，C错误；
【详解】A、丙和丁差别在于分裂间期和末期的数量不同，在区分两个时期时丙和丁同学判断结果不同，分裂时期发生混淆，A正确；
B、有丝分裂中期，染色体整齐排列在细胞中央，易区分，故五位同学记录的中期细胞数一致，B正确；
C、取用的材料处于旺盛的分裂阶段时，观察结果仍应是绝大多数细胞处于分裂间期，只有少数细胞处于
分裂期。五位同学记录的间期细胞数不多，可能原因是该同学是将其中的某个视野放大拍照进行记录的，
在该区域处于分裂间期的细胞比例相对较低，故五位同学记录的间期细胞数不多，C错误；
D、戊统计的细胞数量较多，可能与该同学的细胞计数规则有关，戊的细胞计数规则可能与其他同学不同，
D正确。
故选C。
3．（2023·湖北·高考真题）快速分裂的癌细胞内会积累较高浓度的乳酸。研究发现，乳酸与锌离子结合可
以抑制蛋白甲的活性，甲活性下降导致蛋白乙的SUMO化修饰加强，进而加快有丝分裂后期的进程。下列
叙述正确的是（ ）
A．乳酸可以促进DNA的复制
B．较高浓度乳酸可以抑制细胞的有丝分裂
C．癌细胞通过无氧呼吸在线粒体中产生大量乳酸
D．敲除蛋白甲基因可升高细胞内蛋白乙的SUMO化水平
【答案】D
【分析】癌细胞主要进行无氧呼吸，无氧呼吸发生于细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段葡萄糖分解成丙酮
酸，第二阶段丙酮酸转化成乳酸。
【详解】A、根据题目信息可知乳酸与锌离子结合可以抑制蛋白甲的活性，甲活性下降导致蛋白乙的
SUMO化修饰加强，进而加快有丝分裂后期的进程，乳酸不能促进DNA复制，能促进有丝分裂后期，A
错误；
B、乳酸能促进有丝分裂后期，进而促进分裂，B错误；
C、无氧呼吸发生在细胞质基质，不发生在线粒体，C错误；
D、根据题目信息，甲活性下降导致蛋白乙的SUMO化修饰加强，故敲除蛋白甲基因可升高细胞内蛋白乙
的SUMO化水平，D正确。
故选D。
4．（2023·辽宁·高考真题）下图为眼虫在适宜条件下增殖的示意图（仅显示部分染色体）。下列叙述正确
的是（ ）
A．②时期，细胞核的变化与高等动物细胞相同
B．③时期，染色体的着丝粒排列在赤道板上
C．④时期，非同源染色体自由组合
D．⑤时期，细胞质的分裂方式与高等植物细胞相同【答案】B
【分析】动植物有丝分裂：
前期：染色体散乱排布在细胞中，核膜核仁消失；
中期：着丝粒整齐排列在赤道板上，是观察染色体的最佳时期；
后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别移向两极；
末期：核膜核仁重新出现，染色体和纺锤体消失。
【详解】A、②时期已经完成了DNA的复制，相当于高等动物的有丝分裂前期，但图中还能观察到核膜，
高等动物有丝分裂前期核仁、核膜消失，A错误；
B、由图可知，③时期，染色体的着丝粒排列在赤道板上，相当于高等动物有丝分裂中期，B正确；
C、④时期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别移向两极，C错误；
D、⑤时期，细胞质的分裂方式与高等动物细胞相同，都是直接从细胞中央溢开，D错误。
故选B。
5．（2023·河北·高考真题）关于动物细胞有丝分裂的叙述，错误的是（ ）
A．精原细胞能通过有丝分裂产生子细胞B．DNA在分裂间期边解旋边复制
C．细胞DNA总量在分裂后期减半 D．核仁在分裂末期染色体解螺旋时重新形成
【答案】C
【分析】有丝分裂不同时期的特点：
（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；
（4）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】A、精原细胞能通过有丝分裂产生新的精原细胞，A正确；
B、DNA分子的复制过程发生在分裂间期，DNA复制的特点表现为边解旋边复制，B正确；
C、在有丝分裂过程中有丝分裂后期细胞DNA总量不会减半，C错误；
D、在有丝分裂末期，核膜、核膜重新出现，即核仁在分裂末期随着染色体解螺旋时重新形成，D正确。
故选C。
一、教材知识链接
1.(必修1 P )细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细
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胞周期。
2.(必修1 P )细胞周期大部分时间处于分裂间期。分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成 DNA 分子
111
的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。3.(必修1 P )细胞有丝分裂的重要意义，是 将亲代细胞的染色体经过复制 ( 关键是 DNA 的复制 ) 之后，精确
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地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的
稳定性。
4.据下面两幅不同生物细胞有丝分裂模式图回答下列问题：
①A图表示高等植物细胞(填“高等动物细胞”或“高等植物细胞”)，判断的理由：具有细胞壁；无中心
体，两极发出纺锤丝形成纺锤体。
②B图表示动物(填“植物”或“动物”)细胞有丝分裂的后期，此时期细胞内发生的主要变化是着丝粒分
裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，在纺锤丝牵引下移向细胞两极。
二、教材深挖拓展
1.（源于必修1 P115“思维训练”）从物质运输的效率看，细胞不能太大的原因是 细胞越大，表面积与
体积的比值越小，物质运输的效率就越低 。细胞体积不是越小越好原因是 因为细胞中众多的必需物质
和细胞器，都需要一定的容纳空间 。
2．(教材必修1 P112图62)下图为洋葱根尖细胞有丝分裂显微照片，请按照有丝分裂的过程排序 图 2 、
图 3 、图 1 、图 4 、图 5 。
三、长句规范作答
1.(科学思维)有丝分裂后期着丝点的分裂是不是纺锤丝牵引的结果？请给出理由。
提示：着丝点的分裂不是纺锤丝牵引的结果。用秋水仙素处理分裂中的细胞，可抑制纺锤体形成，而不阻
碍着丝点的分裂，细胞中染色体数目仍可加倍，这就说明着丝点分裂不是纺锤丝牵引所致。
2.(科学探究)鉴定一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最佳的方法是?
提示：看分裂末期细胞质的分裂方式，如果形成细胞板则为植物细胞，如果细胞膜向内凹陷，则为动物细
胞。
