文档内容
四川省乐山市二〇二四年初中学业水平考试语文试卷
一、语言积累与运用（16分）
1. 阅读下面的文字，完成问题。
知史以明鉴，察古以晓今。乐山作为历史文化名城，拥有众多独具特色的博物馆。紧扣今年国际博物
馆日主题——“博物馆致力于教育和研究”，各大博物馆a_______________，纷纷推出了新颖有趣的活动。
人们可以在乐山市博物馆挖掘汉代崖墓形制元素，在峨眉山博物馆探寻儒、释、道相互交融发展的历史
b_______________，在夹江手工造纸博物馆体验竹纸制作技艺，在铁道兵博物馆了解铁道兵的奋斗历程和
他们c_______________的英雄事迹……① 同时，智慧博物馆依托数字技术跨越时空，让历史场景生动再现 ，
让馆藏文物 “ 触手可及 ” 。 ② 无数时光留下的礼物，在博物馆里被珍藏。 ③ 博物馆是 “ 没有墙垣的大学
校 ” ，应当充分发挥博物馆的教育和研究。 ④ 只有发掘并保护好历史文化资源，才能让中华文脉绵延不绝 ，
灿烂文明生生不息。
（1）依次填入文中a、b、c处的词语，全部恰当的一项是（ ）
A. 异想天开 源头 可歌可泣
B. 异想天开 渊源 顶天立地
.
C 别出心裁 源头 顶天立地
D. 别出心裁 渊源 可歌可泣
（2）文中画波浪线的句子有语病的一项是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
（3）下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）
的
A. 坐在人家阶石 一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。
B. 这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。
C. 听到吵闹声不必捂住耳朵——在许多场合未必能做到这一点。
D. 要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立。
2. 阅读下面的文字，完成问题。
回眸历史，是劳动书写了灿若星河的中华文明；tiào wàng（a）征途，是奋斗铺就了抵达梦想的坚实
路基。高速磁浮列车chí chěng（b）大地，拉林铁路穿梭雪域，“悬崖村”华丽蝶变，西海固千山披
绿……每一处风景背后，① 。他们攻关在日新月异的科技前沿，奋斗在乡村振兴的第一线，
怀揣热望，rèn láo rèn yuàn（c），不仅筑牢了坚实的物质基础，② 。“劳动是一切幸福
的源泉。”让我们大力弘扬劳动精神，承担历史使命，为全面推进强国建设、民族复兴伟业而不懈奋斗。
（1）根据文段中拼音，正确书写括号里的词语。
a__________________ b__________________ c__________________（2）请在文中横线处补写恰当的语句。使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12
个字。
①__________________ ②__________________
二、古诗文阅读（32分）
（一）（17分）
阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】
邓禹，字仲华，南阳新野人也。年十三，能诵诗，受业长安。时光武亦游学京师，禹年虽幼，而见光
武知非常人，遂相亲附。及闻光武安集河北，即杖策北渡，追及于邺。光武见之甚欢，谓曰：“我得专封
拜，生远来，宁欲仕乎？”禹曰：“不愿也。”光武曰：“即如是，何欲为？”禹曰：“但愿明公威德加
于四海，禹得效其尺寸，垂功名于竹帛耳。于今之计，莫如延揽英雄，务悦民心，立高祖之业，救万民之
命。”光武大悦，常与定计议。禹每有所举者，皆当其才，光武以为知人。
建武元年禹自箕关将入河东河东都尉守关不开禹攻十日破之。王匡等合军十余万，复共击禹，禹军不
利。会日暮，战罢，诸将见兵势已摧，皆劝禹夜去，禹不听。明旦，匡悉军出攻禹。禹令军中无得妄动，
既至营下，因传发诸将鼓而并进，大破之。
（节选自《后汉书·邓寇列传》）
【乙】
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰
之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，
难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（节选自《曹刿论战》）
3. 下列对材料中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 建武元年/禹自箕关将/入河东/河东都尉守关/不开禹攻十日破之/
B. 建武元年/禹自箕关将/入河东/河东都尉守关不开/禹攻十日破之/
C. 建武元年/禹自箕关将入河东/河东都尉守关/不开禹攻十日/破之/
D. 建武元年/禹自箕关将入河东/河东都尉守关不开/禹攻十日/破之/
4. 下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 甲文中“而见光武知非常人”与乙文中“登轼而望之”的“而”用法不同。
B. “禹得效其尺寸”与“恐托付不效”（《出师表》）两句中的“效”含义不同。
C. “会日暮”与“迁客骚人，多会于此”（《岳阳楼记》）两句中的“会”含义相同。
的
D. 甲文中“因传发诸将鼓而并进”与乙文中“一鼓作气” “鼓”用法相同。5. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 邓禹和曹刿都具有卓越的军事智谋与指挥才能，善于选择有利的作战时机，取得战争的胜利。
B. 甲文中邓禹深得光武帝信任，君臣同心建立伟业；乙文以曹刿的镇定自若反衬鲁庄公的急躁冒进。
C. 甲、乙两文都通过对战争场景和人物对话的详细描写，烘托出战事的紧迫，表现两位将领的果敢。
D. 甲文先写邓禹结交光武帝，向他献策举贤，再写征战有功；乙文所选片段先写交战，后写论战。
6. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）禹每有所举者，皆当其才，光武以为知人。
（2）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
（二）（7分）
阅读下面这首唐诗，完成小题 。
经行岚州
①
杜审言
北地春光晚，边城气候寒。
往来花不发，新旧雪仍残。
水作琴中听，山疑画里看。
自惊牵远役，艰险促征鞍。
［注］①杜审言曾任隰城县尉，因公务西北行，往返两次经过岚州。
7. 下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联交代岚州春天姗姗来迟，料峭春寒如同暮冬气象，表达了诗人对所经之地的厌恶。
B. 颔联用“往来”和“新旧”细致点明诗人往返行程中都不曾见春花绽放，只有残雪。
C. 颈联写诗人暂时忘却行路之苦，沉浸于眼前美景，与温庭筠《商山早行》有相似之处。
D. 诗歌记录诗人经行岚州途中的见闻，描写边地风光，抒发内心情怀，语言朴实自然。
8. 这首诗颇具生活实感，表达了诗人丰富的情感。请结合作品简要分析。
（三）漫步古诗苑，含英咀华。（8分）
9. 小嘉整理了关于“成长的力量”的古诗文辑录，请你帮他补充完善。
腹有诗书气自华，阅读古诗文，可以获得成长的力量和智慧。我们从“是故（1）______________，教然
后知困”（《虽有嘉肴》）中知晓学习的重要性；从“以中有足乐者，（2）________________”（宋濂
《送东阳马生序》）领会到内心充实就会忘却生活的艰苦；从“（3）________________，非宁静无以致
远”（诸葛亮《诫子书》）懂得唯有宁静专一才能明确志向、达成志向；从“会当凌绝顶，（4）
__________________”（杜甫《望岳》）中学习不畏艰险、勇于攀登的精神；从“（5）
_______________，（6）_______________”（陆游《游山西村》）明白在困境中坚持不懈，终会豁然开
朗；从“沉舟侧畔千帆过，（7）______________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）感受天地万
物新陈代谢、生生不息的活力；从“九万里风鹏正举，（8）__________________，蓬舟吹取三山去”（李清照《渔家傲》）激发自己要像大鹏一样振翅高飞、追逐梦想。
三、现代文阅读（26分）
（一）（10分）
阅读下面的非连续文本，完成小题。
材料一：
①5月3日，中国成功发射了嫦娥六号探测器，开启世界首次月球背面采样返回之旅。这次任务全过
程约53天，是中国目前开展的最复杂、最有难度的探月任务。如果一切顺利，科学家有望在6月底拿到从
月球背面带回的首批岩石样本。
②想要飞到月背，嫦娥六号首先要进入近地点200公里、远地点约38万公里的地月转移轨道。科研人
员应用了“窄窗口多轨道”发射技术，为火箭在连续两天、每天50分钟的窗口内设计了10条奔月轨道，
以提高实施发射概率和可靠性。
③要想抵达月背并开展工作，还需要解决通信问题。任何飞到月背、落到月背的探测器，都无法直接
跟地球建立联系。今年3月，鹊桥二号中继卫星提前到达了月背上空，保障嫦娥六号在月背的一切行动。
④嫦娥六号任务将沿用嫦娥五号的采集方式，使用钻取和表取两种采样方式，获得不同层面和深度的
样品，并在月球背面同步开展科学探测。中国航天科技研制团队将突破月球逆行轨道设计与控制技术。通
过适应性改进，嫦娥六号轨道器可以完成分离和组合的变形。同时，通过热控、能源等专业的复核复算，
轨道器还能确保逆行轨道的飞行需求，让嫦娥六号有去有回，带着月壤顺利“回家”。
⑤此次任务预选的着陆区为月球背面南极—艾特肯盆地，被公认为是月球上最大、最古老、最深的盆
地。着陆点的选择综合考虑了着陆难度、通信难度和科研价值，有望带回年代更久远的月球样本，助力人
类进一步分析月壤的结构、物理特性、物质组成等，并深化对月球成因和演化历史的研究。
⑥香港大学天体物理学家帕克称赞这次发射“完美无瑕”。他说：“中国在过去几年里取得的太空探
索成就是史无前例的。如果这次任务成功，将成为科学界的另一大盛事。”
（摘编自《在月球背面“挖土”有多难？》）
材料二：
2004年，中国探月工程正式启动，分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。
20年来，中国探月人白手起家、攻坚克难，探月工程八战八捷，为人类对月球和太阳系的认识提供了重要
的数据和支持。
任务名称 发射时间 典型成绩
2007.10.2
嫦娥一号 顺利绕月并获取第一幅全月影像图
4
2010.10.0 获取国际最高水平分辨率全月影像图，
嫦娥二号
1 环球探测日地L2点开展小行星飞月探测2013.12.0 中国航天器首次在地外天体着陆（月面
嫦娥三号
2 软着陆），“玉兔号”巡视探测月面
“嫦娥五号”
飞行试验器安全回收，拍回首张中国人
再入返回飞行 2014.11.01
自己的地月合影
试验器
2018.12.0 与嫦娥四号实现中继通信，全球第一颗
鹊桥一号
8 专用中继星
2018.12.0 全球首次探测器月背软着陆，实现全球
嫦娥四号
8 首次地月中继通信
完成我国首次地外天体（月球正面北半
嫦娥五号 2020.11.24
球）无人采样返回任务
为嫦娥六号月球采样提供支持和中继通
鹊桥二号 2024.3.20 信，继“鹊桥一号”后全球第二颗专用
中继星
除了月背挖土，国际合作也是嫦娥六号的一大亮点，彰显中国作为航天大国的自信和开放包容的心态。
2019年中国国家航天局发布了国际合作机遇公告，计划拿出20千克用于搭载国际科学载荷。最终确定了
来自巴基斯坦的ICUBE-Q立方星、法国的氡气探测仪、欧空局/瑞典的负离子分析仪和意大利的激光角反
射器。其中，巴基斯坦立方星搭载在嫦娥六号轨道器上，其余载荷均搭载在着陆器上。
（摘编自《史上首次！嫦娥六号要从月球背面“挖土”回来》）
10. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）
A. 嫦娥六号探测器的成功发射，标志着53天后，科学家就可以拿到从月球背面带回的首批岩石样本。
B. 嫦娥六号将使用两种采样方式，获得南极—艾特肯盆地着陆区的样品，并在月球背面同步开展科学探
测。
C. 中国探月工程启动20年来，已成功完成“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。
D. 嫦娥六号轨道器上还搭载了4个他国探测器或卫星，包括巴基斯坦立方星、法国的氡气探测仪等。
11. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 月球背面着陆的探测器难以获得来自地球的信息，这成为嫦娥六号月球背面“挖土”的最大困难。
B. 鹊桥二号中继卫星架设地月之间通信的桥梁，为嫦娥六号月球采样提供保障，为其月背任务服务。
C. 嫦娥四号是中国航天史上的一个里程碑，这是人类探测器首次在月球背面软着陆，实现了世界领跑。
D. 嫦娥六号让他国载荷“搭便车”，既体现了国际合作对探索太空的重要性，也彰显出我国的自信。
12. 文中说：“如果这次任务成功，将成为科学界的另一大盛事。”请结合两则材料谈谈你的认识。
（二）（16分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
高原红
张中杰①作为团部宣传干事，我被抽调到军史编辑小组。工作任务是整理资料，在“八一”前出一本军志。
本来一切都挺顺，遇到一位牺牲的英烈高山，卡了壳。
②高山，阿里守边战士，只有一张照片【甲】。稚气未脱，咧嘴笑着。黝黑的脸蛋上泊着红圆圈，那
是西藏军人高原反应后共同的颜色。
③我找到了当时参与救援的战友方向。
④方向说，我听说高山为陷入悬崖边雪坑的汽车脱困，不幸意外坠落，当场牺牲的。
⑤去年冬天，高山班长带队巡逻，天擦黑时，天陡降鹅毛大雪，路遇一辆乘坐十几人的车陷入雪坑。
他让副班长带队返回，自己留下来帮助司机脱困。
⑥接到突遇险情，我们和医护急救人员赶去，高山已经被两根树枝扎成的简易担架抬上来了。脸色青
紫，瞳孔放大，连气息都弱到听不清了，除了口袋里一张新婚夫妻合影照片【乙】，连一句话也没留。方
向话没说完，眼圈红了。
⑦联系到了驾驶员，他说，那天黄昏，车的右面后轮陷进一个土坑，高低出不来了。车重才能增加摩
擦力，全车人不能下车。天气越来越冷，车里的老人和孩子受不了。下来几个人推车也纹丝不动，那个执
勤的高班长主动留下来帮我们解困。他让我挂一挡，稳住油门，他在轮胎后面推车。右倒车镜里，雪和泥
水溅了他一身一脸。坚持了十几分钟，终于，汽车脱困成功。可是他却不幸意外摔下悬崖。
⑧没有人知道他的名字，后来才知道那天正是他将复员回家，和妻子团聚的最后一班岗。
⑨“我后悔自己当初……”驾驶员哽咽了。
⑩汽车、火车、中巴车，几经辗转，我见到了高山的妻子原青。
⑪原青说，我打小喜欢红颜色。家乡果园的苹果红，天安门前飘扬的国旗红。所以，我初次见到高山
哥脸蛋上的高原红，感觉特别亲切。
⑫结婚五年我们只见过三次面。本来他属于晚婚，有十天结婚假期，可是部队临时通知有紧急任务，
只过了三天蜜月就返程了。前年我去看他，半途遇到雪崩，无奈只能选择返回。
⑬高山留给我们娘儿俩的只有这一摞书信。最后一封信，说不论男孩女孩，都叫高原红。高山说，那
是我俩名字的组合，也有家乡苹果的颜色和味道。
⑭“我喊起来会想念高原的高山，他叫起来会思念我和家乡……”原青泣不成声，怀里的女儿哇哇地
哭起来。
⑮我联系当初第一时间采访报道的记者凌云。凌云说，那是我今生唯一一次失败的采访。原青是我爸
战友的女儿，当初原青征兵志愿者服务，看到高山脸上高原红照片，心里就喜欢上了。后来，鸿雁传书，
两人喜结良缘。
⑯谁知道，结婚第五年，要转业回家，一家人盼着团聚呢，却等来他为救一车人牺牲的消息。
⑰他也不管家中尚有七十岁的老爹老娘，还有原青和腹中尚未见上一面的宝宝。那是多么漫长绝望的
等待啊。⑱可是，当我采访时，高山老爹说：“高山娃儿活得值啊！一个人换十六条人命。”其他啥也不肯说。
⑲原青捂着大肚子，不敢大声哭，怕伤了胎气。她也学高山老爹，说：“救人命，都是应该的……”
⑳结果，我的采访一无所获。没有宣传好，我很惭愧，也很内疚。
㉑后来，在“高原红”军人展览馆，我见到了退役保障局局长。局长说，高山同志牺牲十年，我们县
政府获准接烈士遗骨还乡，安放烈士陵园。万人空巷，自发迎接烈士回家。一束束鲜花，一声声鸣炮，一
个个英姿飒爽的标准军礼，一双双泪眼婆娑在街道两旁。
㉒“我们收到了20多万捐款，可是原青一家拒收。让我们代捐给县里仅存的九名抗美援朝老军人和烈
士遗属……”
㉓随着他的手势，我仔细观看展馆玻璃下高山和原青的放大照片【丙】。穿着军装的高山英气逼人，
红裙子的原青羞赧地笑。高山脸上的高原红映着原青的红脸庞，喜气洋洋。
㉔那张照片是记者凌云拍摄的，也是展馆56位英烈遗照中留下最少的。
㉕望着照片上火红的高原红，我庄重地敬了一个军礼。
（选自《小说月刊》2024年第2期，有删改）
13. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 文中叙写了原青和高山的爱情故事，主要是为了突出妻子原青的善良和无奈，丰富作品的内容。
B. 文中加点的三个“只”字，说明高山为了守边任务，与家人聚少离多，表现了他的奉献精神。
C. 文中画线句子运用叠词，既突出了烈士遗骨还乡时仪式的隆重，又渲染了人们深挚的感情。
D. 文章塑造了高山的光辉形象，结尾“我”对着照片行军礼，表达了对烈士高山的崇高敬意。
14. 文中甲、乙、丙三处写到“照片”，有着不同的用意。请结合文本加以分析。
15. 在文中“高原红”意蕴丰富，请结合全文简要分析。
16. 作者讲述高山故事的角度非常巧妙，请结合文章谈谈你的理解。
四、名著阅读（8分）
17. 下列小嘉对名著的评价，你认为理解不正确的一项是（ ）
A. 《西游记》围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。
B. 《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的
批判。
C. 《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，小说闪耀着崇高的理想主义光芒。
D. 《儒林外史》以范进为中心人物贯穿全书，连缀众多故事，对所有读书人进行了深刻的批判。
18. 以下是读书小组梳理的名著阅读探究专题，请你根据自己的兴趣从中选取一个专题，结合名著内容进
行探究，80字左右。
篇目 类型 专题
《骆驼祥子》 长篇小说 探寻祥子命运悲剧的原因《昆虫记》 科普作品 科学与文学完美结合的典范
《红星照耀中
纪实作品 中国共产党人 的革命信仰
国》
学术散文
《经典常谈》 与朱自清一起“谈”经典之《______》
集
《艾青诗选》 诗歌选集 诗歌的情感美与理性美
五、综合性学习（8分）
学校开展“传承革命文化，走进美丽乡村”的研学活动，请你阅读小嘉对烈士村的解说词，按要求完成任
务。
1949年12月，人民解放军攻克重庆，在刘伯承、邓小平指挥下，从东、南、北三个方向逼近川西平
原，在竹园铺发生激战。竹园铺战役打响解放大西南的序曲，在烈士村遗留下了青蛙山主阵地战场遗址、
大官山遗址、李兴辉牺牲处、竹园烈士陵园等系列战役纪念场馆。如今，竹园烈士纪念园已建设成四川省
爱国主义教育基地。
竹园古铺建于清代初期，是川南盐码古道上的重要驿站。现存老街长约50米，为青石古道，目前有店
铺30余间、住户50余户，仍保留着打铁、制茶、面条等手工作坊。
烈士村丘陵广布，沟壑纵横，拥有优美的田园风光、淳朴的民俗风情、博大精深的农耕技艺。建有林
竹产业园1000余亩，现代农业水稻集约化种植1000余亩，柑橘等经济作物400余亩，入选全国红色美丽
村庄。
19. 学校面向全体同学征询活动内容，请仿照示例，把小嘉的建议补充完整。
活动一：______________________
活动二：______________________
活动三：参观战场遗址，传承革命文化
20. 学校公众号对此次活动进行了报道，请在留言区谈谈你的研学收获与感悟。
六、写作（60分）
21. 阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）结合材料的内容和寓意，展开联想与想象，或叙述故事，或抒发情感，亦可表达看法。（2）选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
