当前位置:首页>文档>第15章分式单元真题汇编培优卷(解析版)_2026春北师大八下数学_8年级下册2026春季新版_第16章函数及其图象_第15章分式单元真题汇编培优卷(原卷版解析版)

第15章分式单元真题汇编培优卷(解析版)_2026春北师大八下数学_8年级下册2026春季新版_第16章函数及其图象_第15章分式单元真题汇编培优卷(原卷版解析版)

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第15章分式单元真题汇编培优卷(解析版)_2026春北师大八下数学_8年级下册2026春季新版_第16章函数及其图象_第15章分式单元真题汇编培优卷(原卷版解析版)
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1.139 MB
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16 页
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中小学教育资源及组卷应用平台 第15章 分式 单元真题汇编培优卷 (时间:100分钟 满分:120分) 一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有 一项是符合题目要求的) 1.阿里巴巴数据显示,2017年天猫商城“双11”全球狂欢交易额超912亿元,数据912亿用科学 记数法表示为( ) A.912×108 B.91.2×109 C.9.12×1010 D.0.912×1010 【答案】C 【解析】【解答】912亿=91200000000=9.12×1010 , 故答案为:C. 【分析】本题考查科学记数法的知识,绝对值较大的数的表示形式为:a 10n的形式,其中1 |a| <10,n为正整数. 正确确定n的值是解题的关键,一般n的值为原数的数位-1. 2.2025年国庆中秋8天假期,宁波东钱湖旅游度假区共接待游客91.8万人次,同比增长11.76%。 数据91.8万用科学记数法表示为( ) A.91.8x104 B.9.18x105 C.0.918x15 D.9.18x104 【答案】B 【解析】【解答】解: 91.8万用科学记数法表示为9.18x105, 故答案为:B. 【分析】 科学记数法的表示形式为 的形式,其中 , 为整数.确定 的值时,要 看把原数变成 时,小数点移动了多少位, 的绝对值大于 与小数点移动的位数相同. 3.已知航天器速度为 米/秒,行星与地球距离为 千米,下列正确的是( ) A.航天器速度原数是79000米/秒 B. 的原数末尾有8个0 C.航天器飞完这段距离需 秒 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 D. 小数点右移2位,结果为 【答案】C 【解析】【解答】解:A、 航天器速度原数是 (米/秒),故选项错误,不符合题意; B、 的原数为 末尾有6个0,故选项错误,不符合题意; C、 根据题意, 千米= 米,航天器飞完这段距离需 秒,故选项正确,符合题意; D、 小数点左移2位,结果为 ,不是向右,故选项错误,不符合题意. 故答案为:C. 【 分析】 将一个表示成a×10(n 1≤a<10,n为正整数)形式的数还原,就是将a的小数点向右移动n 位,不足的则补0,据此可判断A、B选项;同一单位后,根据时间等于路程除以速度列出式子,进 而根据有理数除法法则及科学记数法表示数的方法“用科学记数法表示大于10的数,一般表示 成a×10n的形式,其中1≤a<10,n等于原数的整数位数减去1”可判断C选项;根据小数点左移将 原数缩小,右移将原数扩大,及科学记数法表示方法可判断D选项. 4.东台教育局为帮助全市贫困师生举行“一日捐”活动,甲、乙两校教师各捐款30000元,已知 “……”,设乙学校教师有x人,则可得方程 ,根据此情景,题中用 “……”表示的缺失的条件应补( ) A.乙校教师比甲校教师人均多捐20元,且甲校教师的人数比乙校教师的人数多20% B.甲校教师比乙校教师人均多捐20元,且乙校教师的人数比甲校教师的人数多20% C.甲校教师比乙校教师人均多捐20元,且甲校教师的人数比乙校教师的人数多20% D.乙校教师比甲校教师人均多捐20元,且乙校教师的人数比甲校教师的人数多20% 【答案】A 【解析】【解答】设乙学校教师有x人,那么当甲校教师的人数比乙校教师的人数多20%时,甲校教 师有(1+20%)x人.如果乙校教师比甲校教师人均多捐20元,那么可列出方程 . 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 故答案为:A. 【分析】根据分式方程可知乙校老师人均比甲校老师多捐20元,且甲校老师的人数比乙校老师的 人数多20%. 5.关于 的方程 有增根,则 的值为( ) A.1 B.-1 C.2 D.-2 【答案】C 【解析】【解答】解:等式两边同乘 得m-1-x=0, ∴x=m-1, ∴分式的增根为1, ∴m-1=1, ∴m=2, 故答案为:C. 【分析】先去分母后化简,再根据分式方程有增根,把增根值代入方程求解参数即可. 6.下列各式从左到右的变形正确的是 ( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】【解答】A. ,故不符合题意; B. ,故不符合题意; C. ,故符合题意确; D. ,故不符合题意 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 故答案为:C. 【分析】根据分式的基本性质分子分母同乘以一个不为0的数,分式的值不变;先把原分式的分子 分母分解因式,化简为最简分式. 7.分式方程 的解为( ) A.x=1 B. C.无解 D.x=2 【答案】C 【解析】【解答】解: 整理,得: 方程两边同时乘 ,得: 移项,得: 合并同类项,系数化1,得:x=1 检验:当x=1时, =0 ∴x=1是原分式方程的增根 原分式方程无解 故答案为:C. 【分析】先去分母,再去括号,然后移项、合并同类项,最后系数化为1并检验即可。 8.如果分式 无意义,那么x的取值范围是( ) A.x>1 B.x<1 C.x≠1 D.x=1 【答案】D 【解析】【解答】解:由题意得:1﹣x=0, 解得:x=1, 故选:D. 【分析】根据分式无意义的条件可得1﹣x=0,再解即可. 9.端午节那天,“90时代”的粽子打9折出售,小马去该店买粽子花了54元钱,比平时多买了3 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 个.求平时每个粽子卖多少元?设平时每个粽子卖x元,列方程为( ) . A. B. C. D. 【答案】B 【解析】【解答】设平时每个粽子卖x元, 依题意,得: . 故答案为:B. 【分析】根据 “90时代”的粽子打9折出售,小马去该店买粽子花了54元钱,比平时多买了3个 ,列方程求解即可。 10.从﹣3,﹣1, ,1,3这五个数中,随机抽取一个数,记为a,若数a使关于x的不等式组 无解,且使关于x的分式方程 ﹣ =﹣1有整数解,那么这5个数中所 有满足条件的a的值之和是( ) A.﹣3 B.﹣2 C.﹣ D. 【答案】B 【解析】【解答】解:不等式组整理得: , 由不等式组无解,得到a≤1,即a=-3,-1,1, , ①当a=-3时,分式方程 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 去分母得:x-5=-x+3, 解得:x=4, 经检验x= 4是分式方程的解,且为整数解,满足题意; ②当a=-1时,分式方程为 , 去分母得:x-3=-x+3, 解得:x=3, 经检验x=3是增根,分式方程无解,不满足题意; ③当a=1时,分式方程为 , 去分母得: x-1=-x+3, 解得:x=2, 经检验x=2是分式方程的解,且为整数解,满足题意, ④当a= 时,分式方程为 去分母得: , 解得:x= ,不满足题意; 则这5个数中所有满足条件的a的值之和为-3+1=-2. 故答案为:B 【分析】表示出不等式组中两不等式的解集,由不等式组无解确定出a的值,代入分式方程判断, 求出满足条件a的值,求出之和即可. 二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分) 11.若分式 的值为0,则x的值为 . 【答案】-1 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 【解析】【解答】解:由题意可得x2﹣1=0且x﹣1≠0, 解得x=﹣1. 故答案为﹣1. 【分析】分式的值为0的条件是:(1)分子=0;(2)分母≠0.两个条件需同时具备,缺一不可.据此 可以解答本题. 12.张明与李强共同清点一批图书,已知张明清点完200本图书所用的时间与李强清点完300本 图书所用的时间相同,且李强平均每分钟比张明多清点10本,则张明平均每分钟清点图书的数量 本. 【答案】20 【解析】【解答】解:设张明每分钟清点图书x本,则李强每分钟清点图书(x+10)本,依题意得: , 解得:x=20, 经检验:x=20是原方程的解. 故答案为:20. 【分析】设张明每分钟清点图书x本,则李强每分钟清点图书(x+10)本,根据张明清点完200本图 书所用时间与李强清点完300本图书所用时间相同列方程,解得x的值,最后进行检验x值是否 符合题意 13.化简: = . 【答案】x 【解析】【解答】解:原式= =x. 故答案为:x. 【分析】把分子分解因式,然后利用分式的性质化简得出答案. 14.计算: . 【答案】a-1 【解析】【解答】解: , 故答案为:a-1. 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 【分析】先去括号,再利用分式乘法的计算方法分析求解即可. 15.2015年,合肥市户籍人口数约为801.4万人,将801.4万用科学记数法表示应是 . 【答案】8.014×106 【解析】【解答】解:合肥市户籍人口数约为801.4万人,将801.4万用科学记数法表示应是 8.014×106, 故答案为:8.014×106. 【分析】根据科学记数法的表示方法:a×10n,a是一位整数,可得答案. 16.重庆某火锅店采取堂食、外卖、店外摆摊(简称摆摊)三种方式经营,6月份该火锅店食、外卖、 摆摊的三种方式之比为3:5:2.随着促进消费收策的出台,该火锅店老板预计7月份总营业额会 增加,其中摆摊增加的营业额占总增加的营业额的 ,则摆摊的营业额将达到7月份总营业额的 , 为使堂食、外买7月份的营业的之比为8:5,则7月份外卖还需增加的营业额与7月份总营业额之 比是 . 【答案】 【解析】【解答】解:由6月份该火锅店堂食、外卖、摆摊的三种方式之比为3:5:2,设6月份该火锅 店堂食、外卖、摆摊营业额分别为3m,5m,2m, 设7月份总营业额增加x,则摆摊增加的营业额为 x, ∵摆摊的营业额将达到7月份总营业额的 , ∴ , 解得x=30m, ∴7月份摆摊增加的营业额为 ×30m=12m,堂食、外买增加的营业额之和为30m﹣12m=18m, 设7月份堂食增加的营业额为y,则外买增加的营业额为18m﹣y, ∵堂食、外买7月份的营业额之比为8:5, 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 ∴ , 解得y=13m, ∴7月份外卖增加的营业额为18m﹣y=5m, ∴7月份外卖还需增加的营业额与7月份总营业额之比是 = ; 故答案为: . 【分析】根据由6月份该火锅店堂食、外卖、摆摊的三种方式之比为3:5:2,设6月份该火锅店堂食、 外卖、摆摊营业额分别为3m,5m,2m,设7月份总营业额增加x,则摆摊增加的营业额为 x,摆摊 的营业额将达到7月份总营业额的 ,列出分式方程解得7月份摆摊增加的营业额为12m,堂食、 外买增加的营业额之和为18m,设7月份堂食增加的营业额为y,则外买增加的营业额为18m﹣y, 根据堂食、外买7月份的营业额之比为8:5,列出分式方程求出7月份外卖增加的营业额,进而得 到7月份外卖还需增加的营业额与7月份总营业额之比,从而求解. 三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,24、25每题10分, 共计72分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17.计算:( ﹣3)0﹣ +(﹣1)2014+|﹣2|+(﹣ )﹣2. 【答案】解:原式=1﹣3+1+2+9=10. 【解析】【分析】原式利用乘方的意义,零指数幂、负整数指数幂法则,绝对值的代数意义化简,计算 即可得到结果. 18.解方程: . 【答案】解:方程两边同乘以x(x-1),得x=2(x-1), 解得x=2, 检验,当x=2时,x(x-1)≠0, 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 所以,x=2是原分式方程的根. 所以,原方程的根为x=2. 【解析】【分析】方程两边同乘以x(x-1)化为整式方程,再检验求解即可. 19.化简: 【答案】解:原式= ÷ = ÷ = · = . 【解析】【分析】通分计算括号内异分母分式的减法,接着将各个分式的分子、分母能分解因式的分 别分解因式,同时将分式除法转化为乘法运算,然后约分化简. 20.某游乐园采用手机APP购票,智能闸机验票的方式,大大缩短了游客排队购票、验票的等待时 间,平均每分钟接待游客的人数是原来的10倍,且接待5000名游客的入园时间比原来接待600 名游客的入园时间还少5分钟,求游乐园原来平均每分钟接待游客的人数. 【答案】解:设该游乐园原来平均每分钟接待游客x人. 根据题意,得 , 解得 , 经检验, 是原方程的解,且符合题意. 答:该游乐园原来平均每分钟接待游客20人. 【解析】【分析】 设该游乐园原来平均每分钟接待游客x人 ,可得先证平均每分钟接待游客的人 数为10x人,根据接待5000名游客的入园时间比原来接待600名游客的入园时间还少5分钟,列 出方程,求解并检验即可. 21.解方程: . 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 【答案】解: 方程两边同乘以x﹣2得: 1=x﹣1﹣3(x﹣2) 整理得出: 2x=4, 解得:x=2, 检验:当x=2时,x﹣2=0,故x=2不是原方程的根,故此方程无解. 【解析】【分析】首先找出最简公分母,进而去分母求出方程的根即可 . 22. “绿水青山就是金山银山”为了更进一步优化长春市环境,甲、乙两工程队承担基隆街河道 整治任务,甲、乙两个工程队每天共整治河道 米,且甲工程队整治 米河道用的时间与乙 工程队整治 米所用的时间相等求甲、乙工程队每天整治河道各多少米. 【答案】解:设甲工程队每天整治河道 米,则乙工程队每天整治河道 米, 根据题意得: , 解得: , 经检验得: 是原方程的解,且符合题意, , 答:甲工程队每天整治河道 米,乙工程队每天整治河道 米. 【解析】【分析】 设甲工程队每天整治河道 米,则乙工程队每天整治河道 米, 根据 “ 甲工程队整治 米河道用的时间与乙工程队整治 米所用的时间相等 ”列出方程并解 之即可. 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 23.甲、乙两个服装厂加工同种型号的防护服,甲厂每天加工的数量是乙厂每天加工数量的1.5倍, 两厂各加工450套防护服,甲厂比乙厂要少用3天. (1)求甲、乙两厂每天各加工多少套防护服? (2)已知甲、乙两厂加工这种防护服每天的费用分别是180元和160元,疫情期间,某医院紧急 需要2400套这种防护服,甲厂单独加工一段时间后另有安排,剩下任务只能由乙单独完成.如果 总加工费不超过6000元,那么甲厂至少要加工多少天? 【答案】(1)解:设乙厂每天加工 套防护服,则甲厂每天加工 套防护服, 根据题意,得 . 解得 . 经检验: 是所列方程的解. 则 . 答:甲厂每天加工75套防护服,乙厂每天加工50套防护服; (2)解:设甲厂要加工 天, 根据题意,得 . 解得 . 答:甲厂至少要加工28天 【解析】【分析】(1)典型的用分式方程解决实际问题,先设未知数,根据甲乙两厂加工的天数差是 3天列等式,解分式方程即可,注意需要验根; (2)由(1)已知甲、乙厂每天加工的数量,设所求加工天数是未知数,加工费=加工数量 加工天数, 根据甲的加工费+乙的加工费=总加工费不超过6000元列出不等式,求解不等式即可。 24.已知实数a,b,c满足 , ,求 的值. 【答案】解:∵ , ∴ ,两边同时平方得 , 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 即 , ∴ , 又∵ , ∴ , ∴ , 即 , 同理可得 , , 原式= = = = = = = 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 = = = = = . 【解析】【分析】根据a+b+c=0得a+b=-c,两边同时平方得2ab=c2-(a2+b2),结合a2+b2+c2=1得ab=c2- ,同理得ac=b2- ,bc=a2- ,待求式可变形为 ,据此计算. 25.某企业承接了27000件产品的生产任务,计划安排甲、乙两个车间的共50名工人,合作生产 20天完成.已知甲、乙两个车间利用现有设备,工人的工作效率为:甲车间每人每天生产25件,乙 车间每人每天生产30件. (1)求甲、乙两个车间各有多少名工人参与生产? (2)为了提前完成生产任务,该企业设计了两种方案: 方案一甲车间租用先进生产设备,工人的工作效率可提高20%,乙车间维持不变. 方案二乙车间再临时招聘若干名工人(工作效率与原工人相同),甲车间维持不变. 设计的这两种方案,企业完成生产任务的时间相同. ①求乙车间需临时招聘的工人数; ②若甲车间租用设备的租金每天900元,租用期问另需一次性支付运输等费用1500元;乙车 间需支付临时招聘的工人每人每天200元.问:从新增加的费用考虑,应选择哪种方案能更节省开 支?请说明理由. 【答案】(1)解:设甲车间有x名工人,则乙车间有(50-x)名工人,根据题意得, 25x×20+30(50-x)×20=27000, 解得:x=30,则50-x=20, 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 即甲车间有 30 名工人参与生产,乙车间有 20 名工人参与生产 (2)解:①设方案二中乙车间需临时招聘 名工人, 由题意, 得 , 解得 . 经检验, 是原方程的解, 且符合题意 . 乙车间需临时招聘5名工人; ②企业完成生产任务所需的时间为: 18(天) 选择方案一需增加的费用为 +1500=17700(元) 选择方案二需增加的费用为5×18×200=18000(元) ∵17700<18000,∴选择方案一更节省开支. 【解析】【分析】(1)设甲车间的工人为x名,则乙车间为(50-x)名,根据总生产任务为27000件产 品,列出方程,解方程即可; (2)①设方案二中乙车间需临时招聘 名工人,根据两种方案中企业完成生产任务的时间相同列 出分式方程,解方程,验根,即可求解; ②先计算出企业完成生产任务所需的时间,再分别计算方案一和方案二的费用,最后作比较,即 可求得方案一更节省开支. 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网(www.21cnjy.com)