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2026 年初中毕业班（九年级）练习
道德与法治（一） 参考答案
一、选择题（本大题共12小题，1～10小题每小题2分，11～12小题每小题3分，共26分）
1-5CDADB 6-10ACDBC 11-12CD
二、非选择题（本大题共3小题，共34分）
13.（10分）
（1）有利于保守国家秘密；有利于维护国家安全；有利于维护法律的权威和尊严；有利于维护社会
公正等。（每点2分，答出两点即可，共4分）
（2）维护国家安全是每个公民必须履行的法定义务；维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，
是我们的共同责任。（法律、道德各答一点即可，4分）
（3）维护国家安全，实现民族复兴；国家安全，人民幸福。（答出一条即可，2分）
14.（12分）
（1）办好中国的事情，关键在党。（2分）
（2）材料一反映的主题：坚持全面从严治党（或全面加强党的自身建设）。
材料二反映的主题：党坚持以人民为中心的发展思想（或党加强和改善民生）。
关系：全面从严治党，有利于更好地为人民服务（或加强党的建设，有利于更好地改善民生等）。
（各自反映的主题2分，二者关系2分，共6分）
（3）热爱中国共产党，拥护党的领导，宣传党的政策；树立远大理想，努力学习科学文化知识，锤
炼品德修为，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年；要有全球意识，以开
放包容的心态，向国际社会讲好中国故事，展现中国风貌，推动人类社会的发展等。（开放性
试题，言之有理即可，答出两点即可，4分）
15.（12分）
（1）精神文明建设（或思想道德建设，或文化建设）。
作用：为我国未来的发展提供精神动力（或精神支撑）。（成就2分，作用2分，共4分）
（2）有利于捍卫宪法的权威和尊严；有利于增强公民的宪法意识和法治意识；有利于推动法治社会
建设；有利于建设法治中国等。（答出两点即可，4分）
（3）我国坚持依法治国和以德治国相结合；国家和社会的治理需要法律和道德共同发挥作用；法律
和道德相辅相成；法治和德治相得益彰等。（答出两点即可，4分）
道德与法治练习（一） 参考答案 第 1 页 共 1 页2026 年初中毕业班（九年级）练习
道德与法治（二） 参考答案
一、选择题（本大题共12小题，1～10小题每小题2分，11～12小题每小题3分，共26分）
1-5BABAB 6-10DABDC 11-12CA
二、非选择题（本大题共3小题，共34分）
13.（10分）
（1）他们都具有强烈的责任意识；他们都积极承担了对社会的责任；他们在承担责任中提升了生命
的价值；他们在承担责任中促进了社会的文明进步等。（一点2分，任意两点4分）
（2）我们要积极走向世界；我们要树立全球观念、国际视野；我们要树立开放意识等。（任意一
点 2 分）
（3）是。
申请书示例：
尊敬的中国青年志愿者协会：
得知全国实名注册志愿者已达2.4亿人，我也想成为其中的一员，我是深为贵协会 “奉献、
友爱、互助、进步” 的精神感召。我曾参与过公益活动，愿以热忱与责任加入协会，严格遵守
规章，积极投身各类志愿服务，践行志愿精神，为国家战略、百姓民生、社会治理贡献自己的
青年力量。恳请批准！
此致
敬礼！
申请人：×××
××××年××月××日
（本题为开放性试题，只回答“是”不得分，依据材料内容写出自己想加入中国青年志愿者协
会的愿望2分，写出自己今后的行动打算2分，共4分）
14.（10分）
（1）扰乱网络秩序；破坏网络生态环境；败坏社会风气；破坏社会和谐；制造社会矛盾等。（一点2
分，任意两点3分）
（2）我们要提高辨别能力；我们要坚定文化自信，传播中华优秀传统文化；我们要依法自律，远离
暴力等。（一点2分，任意两点3分）
（3）国家网信部门做到了依法行政；严格执法，依法整治了网络环境；维护了公民的合法权益；促
进了法治社会建设等。（一点2分，任意两点4分）
15.（14分）
（1）中华文化。（2分）中华文化博大精深、源远流长。（2分）
（2）提高当地人民的生活水平；丰富人民的文化生活；促进传统文化的传承；促进当地经济发展等。
（一点2分，任意两点4分）
（3）示例：因为人与自然是一个生命共同体，自然为人类提供了生存的滋养和必要条件，所以我们
要保护自然；这座桥的修建体现了人与自然和谐共生的理念，也是珍爱生命的体现；让我们一
起尊重自然、善待自然，保护我们身边的动植物，保护我们共有的生命家园。（本题为开放性试
题，围绕原因、理念、做法三个角度作答即可，一个角度2分，共6分）
道德与法治练习（二） 参考答案 第 1 页 共 1 页2026 年初中毕业班（九年级）练习
道德与法治（三） 参考答案
一、选择题（本大题共12小题，1～10小题每小题2分，11～12小题每小题3分，共26分）
1-5ABACC 6-10DDBDB 11-12CA
二、非选择题（本大题共3小题，共34分）
13.（10分）
（1）爱国、自信、感恩、坚强（或坚持不懈）、败不馁（或勇于面对挫折）等。（一点2分，任意两
点3分）
（2）尊重他人；欣赏他人；向他人学习；与他人竞争等。（一点2分，任意两点3分）
（3）这一设计展示了中华优秀传统文化；展现了我国的科技创新能力；有利于增强中国人民的文化
自信；有利于提升中国人民的文化认同感等。（一点2分，任意两点4分）
14.（10分）
（1）民法典。（2分）
（2）公民的名誉权受法律保护，不容非法侵犯；我们要增强法律意识；自觉遵守法律；尊重他人的
合法权益等。（一点2分，任意两点4分）
（3）刑事诉讼。（1分）未成年人要提高媒介素养，在网络中遵守法律、恪守道德。短视频平台要尽
到网络保护的义务，对短视频内容进行严格审核等。（一个角度任意一点2分，两个角度各一点
即可得3分）
15.（14分）
（1）现实依据：我国人口发展呈老龄化的趋势性特征。（2分）
功能：有利于保障老年人的生活；有利于营造尊老爱老的社会氛围；有利于满足人民的生活需
要；有利于促进经济发展等。（一点2分，任意两点4分）
（2）文化（或精神文明）（2分）
（3）保障民生离不开发扬民主；我国通过发展协商民主来促进保障民生。（任意一点2分）
留言板反映示例：尊敬的领导：我们＊＊区的部分小区物业缺位，电动车停放难、污水管道堵
塞致返水问题频发、部分区域下雨后道路积水。盼督促整改落实，切实保障居民生活权益。（本
设问为开放性设问，写出两个具体的民生问题2分，写出对解决民生问题的期盼或者建议2分，
共4分）
道德与法治练习（三） 参考答案 第 1 页 共 1 页2026 年初中毕业班（九年级）练习
道德与法治（四） 参考答案
一、选择题（本大题共12小题，1～10小题每小题2分，11～12小题每小题3分，共26分）
1-5ABDAB 6-10DCCDB 11-12CB
二、非选择题（本大题共3小题，共34分）
13.（12分）
（1）①此纲要的出台是坚持和贯彻党的领导的重要体现；②有利于引领我国教育发展方向，提高国
民素质，培养创新型人才；③有利于建设教育强国，推动实现中华民族的伟大复兴等。（答出任
意两点即可，4分）
（2）坚持科技自立自强（或坚持科技自主创新）。（2分）
（3）①拥护、坚持党的领导；②珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，努力提高自身素质；③增
强创新意识和创新能力；④涵养自信自强的品格，锤炼自身道德修为等。（答出任意三点即可，
6分）
14.（10分）
（1）①认清犯罪危害，远离违法犯罪；②树立正确的是非观念，自觉明辨是非，杜绝不良行为；
③增强法律意识，自觉尊法学法守法用法，增强自控力，严于律己（或增强法治意识，自觉成
为法治的忠实崇尚者，自觉遵守者和坚定捍卫者）等。（答出任意两点即可，4分）
（2）开展法律知识竞赛；开展“我是小法官”模拟法庭活动；开展法治辩论赛活动；邀请法官、检
察官、律师等法律工作者进校园开展讲座、答疑活动等。（答出任意两点即可，4分）
（3）独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉；忠实于事实真相，忠实于法律，忠
实于社会主义事业，全心全意为人民服务。（答出一点得1分，两点2分，意思相近酌情给分）
15.（12分）
（1）物质文明和精神文明协调发展。（2分）
（2）①有利于建设资源节约型、环境友好型社会；②有利于走生产发展、生活富裕、生态良好的文
明发展道路；③有利于促进人与自然的和谐共生；④有利于促进可持续发展；⑤有利于改善人
民群众的居住环境，提高人民的生活质量；⑥有利于不断满足人民日益增长的美好生活需要，
增强人民群众的幸福感。（一点2分，答出任意两点即可，4分）
（3）①经济建设，为中国式现代化提供物质保障；②文化建设，为中国式现代化提供精神动力；
③生态文明建设，为中国式现代化提供绿色支撑。（一点2分，三点6分）
道德与法治练习（四） 参考答案 第 1 页 共 1 页2026 年初中毕业班（九年级）练习
道德与法治（五） 参考答案
一、选择题（本大题共12小题，1～10小题每小题2分，11～12小题每小题3分，共26分）
1-5CDABD 6-10DCAAB 11-12BC
二、非选择题（本大题共3小题，共34分）
13.（10分）
（1）促进青少年的学习，提高青少年的能力；丰富青少年的生活；助力青少年调控情绪等。（一点2
分，任意两点4分）
（2）是落实科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略的需要，有利于增强青少年的创新意识和创新
能力；是顺应人工智能技术发展趋势的要求，有利于提升青少年的数字素养与科技素养；开展
这一活动，有利于增强青少年的动手能力和实践能力；有利于为国家发展储备人才等。（一点2
分，任意两点4分）
（3）要尊重他人；要关爱他人；要文明有礼。（任意一点2分）
14.（10分）
（1）规则意识、风险意识、法律意识、责任意识等。（一点2分，任意两点4分）
（2）执法机关严格执法，制裁违反法律的行为，从而推动法治建设。人民法院公正司法，使违法者
承担法律责任，维护公民合法权益，从而推动法治建设。（一点2分，共4分）
（3）公平正义。（2分）
15.（14分）
（1）一个个五年规划的落实使我国的综合国力不断增强；同时使人民的生活水平不断提高。（一点2
分，共4分）
（2）中国共产党带领中国人民脱贫；践行了为中国人民谋幸福的初心使命；践行了全心全意为人民
服务的宗旨；落实了以人民为中心的发展思想。（一点2分，任意两点4分）
（3）大学生村官在人民网领导留言板写下的建议被纳入“十四五”规划，说明全过程人民民主是最
真实的民主；为做好“十四五”规划编制，习近平总书记主持召开专题座谈会，专家学者、新
的社会阶层人士、货车司机、农民工等都可以发表自己的看法，体现了全过程人民民主是最真
实、最广泛的民主。由此可见，“十四五”规划凸显了全过程人民民主的特点。（本设问为开放
性设问，任意写出材料三中的一个信息2分，对这条信息围绕全过程人民民主的特点进行分析
2分，回扣论点2分，共6分）
道德与法治练习（五） 参考答案 第 1 页 共 1 页2026 年初中毕业班（九年级）练习
道德与法治（六） 参考答案
一、选择题（本大题共12小题，1～10小题每小题2分，11～12小题每小题3分，共26分）
1-5ADCAB 6-10BDACB 11-12AD
二、非选择题（本大题共3小题，共34分）
13.（10分）
（1）评价：①面对中考，勤奋刻苦，主动学习，展现出对学业的责任感；②面对压力，迎难而上，
展现了勇于克服困难，坚持不懈的坚强意志和精神品质。（2分）
劝告：应尊重父母的关爱，践行孝亲敬长的传统美德；要学会理性调控情绪，友善对待。（2分）
（2）①树立团队协作意识，班级成员之间相互关爱，分工合作，互帮互助；②正确处理好个人与集
体的关系，共建美好集体。（2分）
（3）开展志愿服务活动有利于青少年增强社会责任感和公民意识；有利于青少年传承助人为乐的传
统美德，提升个人道德修养；有利于青少年提升社会实践能力，培养亲社会行为。（两点即可，
4分）
14.（10分）
（1）①宪法是国家的根本法，具有最高法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据；②其他法律
是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则会因违宪而无效。（2分）
（2）监督权（或建议权）。（1分）
目的：①保障公民合法权利；②规范社会行为，维护公共安全，促进社会和谐；③规范执法行
为，保障执法公正，维护公平正义；④推进全面依法治国等。（一点2分，两点即可，3分）
（3）①认识到违法行为需承担法律责任；②我们要增强法治意识，自觉遵守法律法规，依法规范自
道德与法治练习（六） 参考答案 第 1 页 共 2 页身行为；③我们要尊重他人的生命健康权和财产权，维护公共安全；④面对合法权益受到侵害
时，要勇于依法维权等。（两点即可，4分）
15.（14分）
（1）创新、协调、绿色的新发展理念。（两点即可，2分）
AI促进经济高质量发展；推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。（两点即可，2分）
（2）①有利于保障城乡学生平等的受教育权，促进教育公平；②有利于保障人们的生命健康；③AI
让人们的生活更加美好，幸福，便捷。（两点即可，4分）
（3）示例一：樊锦诗。她具有爱国、创新、自强不息、敬业奉献、责任感、艰苦奋斗等精神品质。
我们应向她学习，以她为榜样，努力学习，发扬创新精神，学习、宣传和传承中华文化，坚定
文化自信，培养强烈的社会责任感，立志报效祖国。
示例二：吴帆。他具有爱国、创新、自强不息、敬业奉献、责任感、艰苦奋斗等精神品质。我
们应向他学习，以他为榜样，努力学习，发扬创新精神，敢于质疑，积极参加小发明小制作活
动，培养强烈的社会责任感，立志报效祖国。
评分说明：该任务具有较强的开放性。实行等级评分：共6分。
等级水平 分值 等级描述 答案特征
选取榜样人物明确，准确表达概括其 答案符合题意、思想认识有
水平4 5-6分 精神品质，说明我们该如何行动与榜 高度，逻辑清晰，语言表达
样人物相符 流畅
选取榜样人物明确，较为准确表达概 答案符合题意、思想认识有
水平3 3-4分 括其精神品质，说明我们该如何行动 一定高度，逻辑较清晰，语
与榜样人物比较相符 言表达较流畅
选取榜样人物明确，表达概括其精神 答案基本符合题意，思想认
水平2 1-2分 品质不够准确；说明我们该如何行动 识一般，逻辑不清晰，语言
与榜样人物不太相符 表达不流畅
水平1 0分 无应答，或应答与试题无关 答案不符合题意，答非所问
道德与法治练习（六） 参考答案 第 2 页 共 2 页2026 年初中毕业班（九年级）练习
道德与法治（七） 参考答案
一、选择题（本大题共12小题，1～10小题每小题2分，11～12小题每小题3分，共26分）
1-5ABCCA 6-10CDDBC 11-12BA
二、非选择题（本大题共3小题，共34分）
13.（10分）
（1）磨炼了坚强的意志；锻炼了健康的身体；获得了他人的认可等。（一点2分，任意两点4分）
（2）坚持国家利益至上；维护国家的尊严、荣誉和利益等。（任意一点2分）
（3）敬业精神、劳动精神、工匠精神、爱国精神、奉献精神等。（一点2分，任意两点4分）
14.（10分）
（1）普法宣传的加强；人民的法律意识的提升；营造了遵纪守法的社会氛围等。（一点2分，任意两
点4分）
（2）群体：未成年人。（1分）
依据：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，
容易受到不良因素的影响和不法侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人
特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的
应有之义。（一点2分，任意两点3分）
（3）民主建设；社会建设；民生保障等。（任意一点2分）
15.（14分）
（1）工作：保护传统文化。（意思相近即可得2分）
作用：提升中华文化的国际影响力；促进传统文化的传承；完善保护传统文化的法律体系；增
强中国人民的文化自信、文化认同感等。（一点2分，任意两点4分）
（2）结论：世界文明因交流而多彩；世界文明加强交流互鉴等。（任意一点2分）
节目：舞蹈《龙门金刚》；武术《笔走龙蛇》；器乐《百鸟朝凤》等。（本设问为开放性设问，任
意一个体现中华文明的节目即可得2分）
（3）示例一：铭记先烈风骨，共护山河无恙，续写盛世华章。
示例二：缅怀抗战先烈，传承抗战精神，奋进复兴之路。
（本设问为开放性设问，写出对历史的敬重2分，写出对未来的期待2分，共4分）
道德与法治练习（七） 参考答案 第 1 页 共 1 页2026 年初中毕业班（九年级）练习
道德与法治（八） 参考答案
一、选择题（本大题共12小题，1～10小题每小题2分，11～12小题每小题3分，共26分）
1-5ABADB 6-10DCBCD 11-12BA
二、非选择题（本大题共3小题，共34分）
13.（10分）
（1）①增强了身体素质；②培养了积极乐观的心态；③增强了合作意识。（每点1分，答出两点即可，
共2分）
（2）①小华和小丽的观点都是片面的。因为健康不仅包括身体健康，还包括心理健康；掌握基本法
律知识是保障安全与健康的重要条件，但并非唯一条件。②保障校园安全与健康还需要增强自
我保护意识，掌握自护自救的基本常识；遵守校规校纪，远离校园不良诱惑；同时也需要社会、
学校、家庭等各方面的共同保护。（每点2分，共4分）
（3）①提高警惕，不轻易相信陌生人的信息和要求，避免上当受骗。②学习和掌握基本的反诈知识，
如常见的诈骗手段和防范方法。③遇到可疑情况，及时向老师、家长或公安机关报告。④积极
参与学校组织的反诈宣传活动，提高自身的反诈意识和能力。（每点 2 分，答出两点即可，
共 4 分）
14.（10分）
（1）①体现民主决策；②保障了学生的参与权与表达权；③体现了公平公正；④增强了学生的集体
责任感和主人翁意识；⑤有利于选出更合适的角色人选等。（每点1分，答出两点即可，共2分）
（2）①从平等角度看，公民在法律面前一律平等，李某的采光权和张某的搭建权地位平等，都受法
律保护；②从公平角度看，张某搭建花架影响李某采光，损害了李某的合法权利，是不公平的；
③从法治角度看，公民的合法权益受法律保护，双方应依照法律规定，通过合法途径协商解决
问题。（每点2分，答出两点即可，共4分）
（3）小法官作为法庭的审判者，其责任是维护法律的尊严和公正，确保案件的审判结果符合法律规
定，保障当事人的合法权益，促进社会公平正义。（4分）
15.（14分）
（1）精神传承：传承了长征精神（或不怕困难，敢于斗争，自强不息的革命精神），为贵州的发展提
供了精神动力。
创新实践：通过“桥旅融合”，将交通建设与旅游观光相结合，实现经济效益与社会效益的双赢
（协同发展）。
（每点2分，共4分）
（2）①敢于创新，敢为人先；②总体布局与产业投入；③国家政策的支持；④率先立法，为产业发
展提供法治保障。（每点2分，答出两点即可，共4分）
（3）①中华优秀传统文化中的创新基因为现代科技发展提供了文化滋养；②开放包容的文化特质推
动了当代中国科技的共享理念；③中华文明的“求索”精神激励着当代科研工作者不断突破技
术瓶颈。（每点2分，答出两点即可，共4分）
（4）示例：走红色传承之路，探创新发展之物，铸家国复兴之魂。（符合主题即可，2分）
道德与法治练习（八） 参考答案 第 1 页 共 1 页
