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专题23.2中心对称(高效培优讲义)(学生版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_同步讲义-U18_2026版

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专题23.2中心对称(高效培优讲义)(学生版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_同步讲义-U18_2026版
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文档格式
docx
文档大小
1.863 MB
文档页数
13 页
上传时间
2026-06-25 04:20:03

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专题 23.2 中心对称 1. 掌握中心对称的定义与性质,能够根据定义熟练的找出对称中心,能够根据性质熟 教学目标 练的解决相关题目。 2. 掌握中心对称作图的步骤,并能够熟练的进行中心对称作图。 1. 重点 (1)中心对称的定义与性质; (2)中心对称的作图; 教学重难点 2. 难点 (1)利用中心对称的性质进行角度或线段长度的计算; (2)确定中心对称的对称中心。知识点01 中心对称的定义 1. 中心对称的定义: 如图,把一个图形绕着某个点旋转 ,如果它能够与另一个图 形 ,那么就说这两个图形关于这个点 ,这个 点叫做 ,这两个图形中的对应点叫做关于对称中心的 。 即:△ABC 绕点 O 旋转 180°与△A'B'C'完全重合,则△ABC 与 △A'B'C'关于点O成中心对称,点O是对称中心,A与A' ,B与B' ,C与C' 都是对称点, 中心对称指的是两个全等的图形的位置关系。 2. 中心对称的性质: ①关于中心对称的两个图形能够 ;即 。 ②关于中心对称的两个图形,它们的对应点的连线都经过 ,并且被对称中心 。 即: 。 ③中心对称的两个图形对应边 。 3. 对称中心的确定: 连接任意两组 得到两条线段,这两条线段的 就是对称中心。 【即学即练1】 1.下列四组图形中,左边的图形与右边的图形成中心对称的有( ) A.1组 B.2组 C.3组 D.4组 【即学即练2】 2.如图,△ABC与△A'B'C'关于点O成中心对称,则下列结论不成立的是( ) A.点A与点A'是对称点 B.BO=B'O C.AB=A'B' D.∠ACB=∠C'A'B' 【即学即练3】 3.如图是一个中心对称图形,A为对称中心,若∠C=90°,∠B=30°,AC=1,则BB′的长为( )❑√3 2❑√3 4❑√3 A.4 B. C. D. 3 3 3 【即学即练4】 4.如图,线段AB与线段CD关于点P对称,若点A(3,3)、B(5,1)、D(﹣3,﹣1),则点C的坐 标为( ) A.(﹣3,﹣3) B.(﹣1,﹣3) C.(﹣4,﹣2) D.(﹣2,﹣4) 【即学即练5】 5.如图,在正方形网格中,A,B,C,D,E,F,G,H,M,N是网格线交点,△ABC与△DEF关于某 点对称,则其对称中心是( ) A.点G B.点H C.点M D.点N 知识点02 中心对称作图 1. 中心对称作图的基本步骤: 步骤:①确定图形的 与 。 ②连接关键点与对称中心并延长,使延长的距离与关键点到对称中心的距离 。 得到 。 ③按照原图形连接各对称点。 【即学即练1】 6.如图所示,三角形ABC和三角形A′B′C′关于某一点成中心对称,一同学不小心把墨水泼在纸上,只能 看到三角形ABC和线段BC的对应线段B′C′,请你帮该同学找到对称中心O,且补全三角形A′B′C′.【即学即练2】 7.如图所示,△ABC与△A′B′C′关于点O中心对称,但点O不慎被涂掉了,请你帮排版工人找到对称中心 O的位置. 题型01 中心对称的判断 【典例1】图中是第二届数字中国建设峰会吉祥物——“数娃”,它头顶蓝色榕树叶、脚踩数字浪潮,看 起来“萌萌哒”.结合你所学知识,从下列四个选项中选出能够和如图成中心对称的是( ) A.. B. C. D. 【变式1】下列图案中,点O为正方形的中心,阴影部分的两个三角形全等,则阴影部分的两个三角形关 于点O对称的是( ) A. B.C. D. 【变式2】下列各图中,四边形ABCD是正方形,其中阴影部分两个三角形成中心对称的是( ) A. B. C. D. 题型02 确定中心对称的对称中心 【典例1】如图,△ABE与△DCF成中心对称则对称中心是( ) A.M点 B.P点 C.Q点 D.N点 【变式1】如图,在12×6的网格纸中,△ABC的三个顶点都在格点上,以某个格点为旋转中心,△ABC 旋转180°后得到△A′B′C′,则旋转中心是( ) A.点P B.点C′ C.点O D.点R 【变式2】如图,已知△ABC与△A'B'C'成中心对称,则对称中心是点 .【变式3】如图所示的两个图形成中心对称,请找出它的对称中心. 题型03 熟悉中心对称的性质 【典例1】如图,△ABC与△DEF关于点O成中心对称,点A、B、C的对称点分别为D、E、F.下列结 论不一定正确的是( ) A.AD⊥BE B.AO=DO C.AB∥DE D.△ABC≌△DEF 【变式1】如图,已知△ABC和△A′B′C′关于点O成中心对称,则下列结论错误的是( ) A.∠ABC=∠A′B′C′ B.∠AOC=∠A′OC′ C.AB=A′B′ D.OA=OB′ 变式2】如图所示,△ABC与△A′B′C′关于点O成中心对称,则下列结论成立的是( ) ①点A与点A′关于点O对称; ②BO=B′O; ③AC∥A′C′; ④∠ABC=∠C′A′B′. A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 题型04 利用中心对称的性质计算 【典例1】如图所示,在△ABC中,∠A=90°,AB=12,AC=16,△A'B'C'与△ABC关于点O中心对称,则B'C′的长度为( ) A.12 B.16 C.20 D.25 【变式1】如图,△ABC和△DEC关于点C成中心对称,若AC=1,AB=2,∠BAC=90°,则AE的长是 ( ) A.1 B.❑√2 C.2 D.2❑√2 【变式2】如图,△A B C 与△ABC关于点O成中心对称,已知AA =8cm,BO=6cm,A B =5cm,则 1 1 1 1 1 1 △OAB的周长为( ) A.12cm B.15cm C.16cm D.19cm 【变式3】如图,直线a、b垂直相交于点O,曲线C关于点O成中心对称,点A的对称点是点A′,AB⊥a 于点B,A′D⊥b于点D.若OB=4,OD=3,则阴影部分的面积之和为 . 题型02 中心对称作图 【典例1】如图,△ABC和△A'B'C'关于某一点成中心对称,某同学不小心把墨水泼在纸上,只能看到 △ABC和线段BC的对应线段B'C',请你帮该同学找到对称中心O,且补全△A'B'C'. 【变式1】如图,已知△ABC和点O,请画出△ABC关于点O成中心对称的图形.【变式2】如图,△ABC和△DEF关于点O成中心对称. (1)找出它们的对称中心O; (2)若∠ABC=35°,求∠DEF的度数; (3)若AB=8,AC=5,BC=7,求△DEF的周长. 1.如图,在正方形网格中,两个阴影部分的三角形关于点O成中心对称的是( )A. B. C. D. 2.如图,△ABC与△A′B′C′关于点O成中心对称,下列结论中不一定成立的是( ) A.OB=OB′ B.BC∥B′C′ C.点A的对称点是点A′ D.∠ACB=∠A′B′C′ 3.如图,△ABC与△A′B′C′关于某个点成中心对称,则这个点是( ) A.点D B.点G C.点F D.点E 4.某中学八年级科技社团“智慧”小组要制作一个以中心对称为主题的桥梁模型.他们设计了如图所示 的结构,其中△ABC与△DEC关于点C成中心对称,点M、N分别是AC、BC的中点,横梁MN用于支 撑桥梁.通过测量得到MN的长度为40cm,DE是模型中需要的主承重钢梁,根据以上信息模型中DE 的长是( )cm. A.20 B.40 C.80 D.90 5.如图,△ABC 与△ADE 关于点 A 成中心对称,若 AB=2,CD=5,∠ADE=90°,则 BC 的长为 ( ) A.6 B.4 C.3 D.2 6.如图,经过正方形ABCD对称中心O的直线分别交BA的延长线、AD、BC于点E、F、G.已知DC= 4,DF=3,则AE的长为( )8 A.2 B. C.3 D.4 3 7.如图,点O是菱形ABCD的对称中心,连接OA、OB,OA=4,OB=6,EF为过点O的一条直线,点 E、F分别在AD、BC上,则图中阴影部分的面积为( ) A.24 B.16 C.18 D.12 8.如图,△ABC中,AB=BC=❑√17,AC=2,O是AC的中点.将△BCO绕点C旋转180°得△PCQ,连 接AP,则AP的长是( ) A.4❑√2 B.❑√29 C.4 D.5 9.如图,边长相等的两个正方形ABCD和OEFG,若将正方形OEFG绕点O按逆时针方 向旋转180°,两个正方形的重叠部分四边形OMCN的面积( ) A.不变 B.先增大再减小 C.先减小再增大 D.不断增大 10.将一副三角板如图放置,点B、D重合,点F在BC上,AB与EF交于点G.∠C=∠EFB=90°,∠A =60°,∠E=45°,现将图中的△ABC绕点G按每秒15°的速度沿逆时针方向旋转180°,在旋转的过程 中,△ABC恰有一边与DE平行的时间为( ) A.1秒或9秒 B.9秒或11秒 C.1秒或3秒或9秒 D.3秒或9秒或11秒 11.如图,在△ABC中,AD是边BC上的中线,△A′BD与△ACD关于点D成中心对称.若AB=5,AC= 3,则线段AD的取值范围是 .12.如图,在平面直角坐标系中,把△ABC绕原点O旋转180°得到△CDA,点A,B,C的坐标分别为 (﹣5,2),(﹣2,﹣2),(5,﹣2),则点D的坐标为 . 13.如图,AE=❑√15,AC=❑√2,∠D=90°,△DEC与△ABC关于点C成中心对称,则AB的长是 . 14.如图, ABCO与 A′B′C′O关于点O成中心对称,∠BAO的平分线交BC于点D,若BD=3,CD= 2,则 A′B′C′O的周长为 . ▱ ▱ ▱ 15.如图,在等边三角形ABC中,O为BC的中点,AB=2,△BPQ与△BAO关于点B中心对称,连接 CP,则CP的长为 . 16.如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点坐标分别为 A(5,3)、B(1,2)、C(4,1), △A′B′C′与△ABC关于坐标原点O成中心对称(点A′、B′、C′的对应点分别为点A、B、C).(1)在图中画出△A′B′C′; (2)若△ABC内部有一点P(3,2),请写出在△A′B′C′中,与点P对应的点P′的坐标. 17.如图,△ABC和△DEF关于点O成中心对称. (1)找出它们的对称中心O; (2)若AB=7,AC=5,BC=6,求△DEF的周长. 18.已知:如图,三角形ABM与三角形ACM关于直线AF成轴对称,三角形ABE与三角形DCE关于点E 成中心对称,点E、D、M都在线段AF上,BM的延长线交CF于点P. (1)求证:AC=CD; (2)若∠BAC=2∠MPC,请你判断∠F与∠MCD的数量关系,并说明理由. 19.如图,△AOB绕点O旋转180°得到△COD,点A的对应点为点C,分别延长OB,OD至点E,F,且 BE=DF,连结AF,FC,CE,EA. (1)求证:四边形AFCE是平行四边形.(2)若OE=CE,∠EAC=45°,EF=2❑√10,求四边形AFCE的周长. 20.(1)阅读理解: 如图①,在△ABC中,若AB=8,AC=12,求BC边上的中线AD的取值范围,并说明理由. 解决此问题可以用如下方法:延长AD到点E使DE=AD,再连接BE(或将△ACD绕着点D逆时针旋 转180°得到△EBD),把AB、AC,2AD集中在△ABE中,体现了转化和化归的数学思想,利用三角形 三边的关系即可判断. (2)问题解决: 如图②,在△ABC中,D是BC边上的中点,DM⊥DN于点 D,DM交AB于点M,DN交AC于点N,连接MN,求证: BM+CN>MN.