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专题24.2垂直于弦的直径(高效培优讲义)(学生版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_同步讲义-U18_2026版

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专题24.2垂直于弦的直径(高效培优讲义)(学生版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_同步讲义-U18_2026版
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docx
文档大小
1.562 MB
文档页数
12 页
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2026-06-25 10:15:24

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专题 24.2 垂直于弦的直径 1. 掌握垂径定理以及垂径定理的相关推论,并能够在不同的题目对其熟练的进行选择 教学目标 应用。 1. 重点 (1)垂径定理的内容; (2)垂径定理的推论; 教学重难点 2. 难点 (1)垂径定理的内容和垂径定理的推论的综合应用; (2)垂径定理中半径、半弦长及弦心距构成的勾股定理的使用; (3)垂径定理的实际应用知识点01 垂径定理 1. 垂径定理的内容: 垂直于弦的 , 弦,平分弦所对的 和 。 即若AB是直径,CD是弦,且AB⊥CD垂足为E,AB交CD弧于B,交弧 CAD于A,则: CE DE,弧BC 弧BD,弧AC 弧AD。 注意:垂直于弦的直径不一定非要是直径,只要是过圆心即可。 在垂径定理中,圆心到弦的距离叫做弦心距,弦长的一半叫做半弦长。他们 与直径构成勾股定理。即: ( ) 【即学即练1】 1.如图,AB是 O的直径,弦CD⊥AB,垂足为M,下列结论不一定成立的是( ) ⊙ A.CM=DM B.OM=MB C.BC=BD D.∠ACD=∠ADC 【即学即练2】 2.如图,AB是 O的一条弦,OD⊥AB于点C,交 O于点D,连接OA.若AB=4,CD=1,则 O的半 径为( ) ⊙ ⊙ ⊙ 5 A.5 B.❑√5 C.3 D. 2 【即学即练3】 3.如图,在 O中,圆心O到AB的距离为5cm, O的半径为13cm,则弦AB的长为( ) ⊙ ⊙ A.16cm B.18cm C.20cm D.24cm 【即学即练4】 4.如图, O的半径为5,弦AB=8,OC⊥AB于点C,则OC的长为( ) ⊙A.1 B.2 C.3 D.4 知识点02 垂径定理的推论 2. 垂直定理的推论: 推论1:平分弦(不是直径)的直径 弦,并且 弦所对的 。 推论2:弦的垂直平分线经过 ,并且 弦所对的 。 推论3:平分弦所对一条弧的直径, 弦,并且平分弦所对的 。 【即学即练1】 5.如图,AB是 O的直径,CD为弦,CD⊥AB于点E,则下列结论中不成立的是( ) ⊙ A.^AC=^AD B.^BC=^BD C.OE=BE D.CE=DE 题型01 利用垂径定理求半径 【典例1】已知:如图, O的直径CD垂直于弦AB,垂足为P,且AP=4cm,PD=2cm,则 O的半径 为( ) ⊙ ⊙ A.4cm B.5cm C.4❑√2cm D.2❑√3cm 【变式 1】如图,AB是 O的一条弦,直径 CD⊥AB于点 E.若 AB=12,DE=4,则 O的直径为 ( ) ⊙ ⊙13 A.5 B.6 C. D.13 2 【变式 2】如图,AC是 O的直径,弦 BD⊥AC于点E,连接BC,OB,若BD=8cm,AE=2cm,则 △OBC的面积是( ) ⊙ A.10cm2 B.20cm2 C.40cm2 D.5cm2 【变式3】9.如图,已知点A,C,D在 O上,点B在 O内,∠B和∠C均为直角,AB=2,BC=6, CD=4,则 O的半径为( ) ⊙ ⊙ ⊙ A.5 B.3❑√2 C.2❑√5 D.❑√21 题型02 利用垂径定理求弦 【典例1】如图, O的直径AB=12,CD是 O的弦,CD⊥AB,垂足为P,且BP=2,则CD的长为( ) ⊙ ⊙ A.2❑√5 B.4❑√2 C.4❑√5 D.8❑√2 【变式1】如图,在 O中,半径长为5,圆心O到弦AB的距离OE=3,则弦AB的长为( ) ⊙A.4 B.6 C.8 D.10 【变式2】如图,AB是 O的弦,半径OC⊥AB于点D,已知 O的半径为5,CD=1,则AB的长为( ) ⊙ ⊙ A.3 B.6 C.8 D.10 【变式3】如图,已知AB是 O的直径,CD是 O的弦,AB⊥CD,垂足为E,若AB=26,CD=24,则 CE 的值为( ) ⊙ ⊙ CO 7 7 13 12 A. B. C. D. 13 12 12 13 题型03 利用垂径定理求弦心距 【典例1】如图,在半径为2❑√2的 O中,弦AB的长为4,则圆心O到AB的距离OE为( ) ⊙ A.4❑√2 B.4 C.2 D.2❑√2 【变式1】如图,OA,OB,OC都是 O的半径,AC,OB交于点D.若AD=CD=4,OD=3,则BD的 长为( ) ⊙ A.2.5 B.2 C.1.5 D.1【变式2】如图,AB为 O的直径,弦CD⊥AB,垂足为点E,若 O的半径为13,CD=24,则AE的长 为( ) ⊙ ⊙ A.5 B.6 C.7 D.8 【变式3】如图,AB是 O的直径,CD是 O的弦,AB⊥CD,垂足为E.若CD=16,OD=10,则AE 的长为( ) ⊙ ⊙ A.12 B.16 C.18 D.20 题型04 垂径定理的应用 【典例1】如图,一个底部呈球形的烧瓶,球的半径为5cm,瓶内液体的最大深度CD=2cm,则截面圆中 弦AB的长为( )cm. A.4❑√2 B.6 C.8 D.8.4 【变式1】我国明代科学家徐光启在《农政全书》中描绘了一种我国古代常用的水利灌溉工具﹣﹣筒车, 如图,筒车盛水桶的运行轨道是以轴心 O为圆心的圆,已知圆心O在水面的小上方, O被水面截得 的弦AB长为8米,点C是运行轨道的最低点,点C到弦AB的距离为2米,则 O的半径长为( ) ⊙ ⊙ A.2米 B.3米 C.4米 D.5米 【变式2】往直径为26cm的圆柱形容器内装入一些水以后,截面如图所示.若水面宽 AB=24cm,则水的最大深度为( ) A.4cm B.5cm C.8cm D.10cm 【变式3】数学活动课上,同学们要测一个如图所示的残缺圆形工件的半径,小明的解决方案是:在工件 圆弧上任取两点 A,B,连接AB,作AB的垂直平分线 CD交AB于点D,交^AB于点C,测出AB= 80cm,CD=20cm,则圆形工件的半径为( ) A.20❑√3cm B.45cm C.50cm D.20❑√5cm 1.已知 O中,弦AB垂直弦CD,CD=6,AB=8,则关于直径的说法正确的是( ) A.一定等于10 B.可能大于10 ⊙C.不可能大于10 D.不可能等于8 2.如图,AB是 O的直径,弦CD⊥AB于点E.若AB=10,CD=8,则AE的长为( ) ⊙ A.3 B.6 C.8 D.9 3.如图,将一把两边都带有刻度的直尺放在半圆形纸片上,使其一边经过圆心O,另一边所在直线与半圆 相交于点D,E,量出半径OC=5cm,弦DE=8cm,则直尺的宽度为( ) A.3cm B.4cm C.5cm D.6cm 4.如图,A、B、C是 O上的点,OC⊥AB,垂足为点D,BC∥OA,若BC=6,则OD的长为( ) ⊙ A.3❑√3 B.3 C.2❑√3 D.4 5.日常生活中常见的装饰盘由圆盘和支架组成(如图1),它可以看作如图2所示的几何图形.已知AC =BD=5cm,AC⊥CD,垂足为点C,BD⊥CD,垂足为点D,CD=16cm, O的半径r=10cm,则圆盘 离桌面CD最近的距离是( ) ⊙ A.4cm B.3cm C.2cm D.1cm 6.某项目化研究小组只用一张矩形纸条和刻度尺,来测量一次性纸杯杯底的直径.小敏同学想到了如下 方法:如图,将纸条拉直并紧贴杯底,纸条的上下边沿分别与杯底相交于 A、B、C、D四点,然后利用 刻度尺量得该纸条的宽为3.5cm,AB=3cm,CD=4cm.请你帮忙计算纸杯杯底的直径为( )A.4.8cm B.5cm C.5.2cm D.6cm 7.已知矩形ABCD的顶点B,C在半径为5的半圆O上,顶点A,D在直径EF上.若ED=2,则矩形 ABCD的面积等于( ) A.22 B.23 C.24 D.25 8.如图, O的半径OD⊥弦AB于点C,连接BO并延长交 O于点E,连接AE,若AB=6,CD=1,则 AE的长为( ) ⊙ ⊙ A.3❑√3 B.8 C.12 D.8❑√3 9.如图,弦CD垂直于 O的直径AB,垂足为H,且CD=2❑√2,BD=❑√3,则AB的长为( ) ⊙ 3 A. B.2 C.3 D.4 2 10.如图1是一位摄影爱好者拍摄的含章湖大桥,它位于盘锦市辽东湾新区,是一座集交通枢纽和湖景于 一体的跨湖桥,大桥采用了七跨上承式空腹拱桥的设计,分主拱和腹拱,其中腹拱为圆弧形拱圈.如图 2,如果用^AB表示腹拱,假设腹拱下面的桥面 AB的长度 为80米,腹拱的高度CD为20米,则该桥腹拱部分所在 圆弧的半径是( ) A.30米 B.40米 C.50米 D.60 米 11.如图,AB为 O直径,弦CD⊥AB,垂足为点E,若 O的半径为13,CD=24,则BE长为 . ⊙ ⊙12.如图,是一个隧道的横截面,它的形状是以 O为圆心的圆的一部分,CO⊥AB,垂足为M,路面AB宽 为6m,若圆的半径为5m,则隧道的最大高度CM= m. 13.如图,将半径为2的圆形纸片折叠后,圆弧恰好经过圆心O,则折痕AB的长为 . 14.如图,AB是 O的弦,半径OD⊥AB于点C,AE为直径,AB=8,CD=2,则线段CE的长为 . ⊙ 15.如图,一条公路的转弯处是一段圆弧^AB,点O是这段圆弧所在圆的圆心.已知AB=200米,C是^AB 上的一点,OC⊥AB,垂足为D,CD=40米.则这段弯路的半径是 14 5 米. 16.如图,OA=OB,AB交 O于点C,D,OE是半径,且OE⊥AB于点F. (1)求证:AC=BD; ⊙ (2)若CD=6,EF=1,求 O的半径. ⊙ 17.如图,有一座圆弧形拱桥,桥下水面宽AB为16m,拱高CN为4m. (1)求桥拱的半径;(2)此桥的安全限度是拱顶C点距离水面不得小于1.5m,若大雨过后,洪水泛滥到水面宽度DE为 12m时,是否需要采取紧急措施?请说明理由. 18.“筒车”是一种以水流作动力,取水灌田的工具.明朝科学家徐光启在《农政全书》中用图画描绘了 “筒车”的工作原理.如图,“筒车”盛水筒的运行轨迹是以轴心O为圆心的圆,已知圆心O始终在 水面上方,且当圆被水面截得的弦AB为6米时,水面下盛水筒的最大深度为1米(即水面下方部分圆 上一点距离水面的最大距离). (1)求该圆的半径; (2)若水面上涨导致圆被水面截得的弦AB从原来的6米变为8米时,则水面下盛水筒的最大深度为多 少米? 19.如图,AB是 O的弦,半径OD⊥AB,垂足为H,BC⊥AB,交AD延长线于点C. (1)求证:D是AC的中点; ⊙ (2)若AB=6,AC=2❑√13,求 O的半径. ⊙20.在 O中,AB,BC为弦,CD为直径,AB⊥CD于E,AF⊥BC于F. (1)如图1,若AF过圆心O,求∠B的度数; ⊙ (2)如图2,若AF与CD相交于G,AB=2❑√5,OG=1,求 O的半径. ⊙