当前位置:首页>文档>第24章圆能力提升测试卷(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版

第24章圆能力提升测试卷(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版

  • 2026-06-30 06:52:34 2026-06-30 06:52:34

文档预览

第24章圆能力提升测试卷(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版
第24章圆能力提升测试卷(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版
第24章圆能力提升测试卷(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版
第24章圆能力提升测试卷(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版
第24章圆能力提升测试卷(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版
第24章圆能力提升测试卷(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版
第24章圆能力提升测试卷(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版
第24章圆能力提升测试卷(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版
第24章圆能力提升测试卷(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版
第24章圆能力提升测试卷(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版
第24章圆能力提升测试卷(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版
第24章圆能力提升测试卷(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版
第24章圆能力提升测试卷(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版
第24章圆能力提升测试卷(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版
第24章圆能力提升测试卷(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版
第24章圆能力提升测试卷(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版
第24章圆能力提升测试卷(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版
第24章圆能力提升测试卷(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版
第24章圆能力提升测试卷(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版
第24章圆能力提升测试卷(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版
第24章圆能力提升测试卷(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版
第24章圆能力提升测试卷(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版
第24章圆能力提升测试卷(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版
第24章圆能力提升测试卷(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版
第24章圆能力提升测试卷(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版
第24章圆能力提升测试卷(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版
第24章圆能力提升测试卷(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版
第24章圆能力提升测试卷(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.833 MB
文档页数
24 页
上传时间
2026-06-30 06:52:34

文档内容

第 24 章 圆能力提升测试卷 (考试时间:90分钟 试卷满分:100分) 一、单项选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的。) 1.如图,⊙O的直径AB垂直于弦CD,∠CAB=36°,则∠BCD的大小是( ) A.72° B.54° C.36° D.18° 【答案】C 【分析】本题考查垂径定理、圆周角定理等知识,解题的关键是熟练掌握垂径定理、圆 ⏜ ⏜ 周角定理.根据垂径定理推出 BC=BD ,推出∠CAB=∠BAD=36°,再由 ∠BCD=∠BAD即可解决问题. 【详解】∵AB是直径,AB⊥CD, ⏜ ⏜ ∴ BC=BD , ∴∠CAB=∠BAD=36°, ∵∠BCD=∠BAD, ∴∠BCD=36°, 故选:C. 2.如图,在⊙O中,A´B=C´D,则下列结论错误的是( ) A.AB=CD B.AC=BD C.A´C=B´D D.AD=BD 【答案】D 【分析】本题考查了圆周角,掌握同弧或等弧所对圆周角相等是解题关键.根据等弧可直接判断A选项结论;由同弧可得∠BAC=∠BDC,进而得出∠ADC=∠DAB, 可判断B、C选项结论;根据已知条件无法证明D选项结论. 【详解】解:在⊙O中,A´B=C´D, ∴AB=CD,∠ADB=∠CAD,A选项结论正确,不符合题意; ∵∠BAC=∠BDC, ∴∠ADB−∠BDC=∠CAD−∠BAC, ∴∠ADC=∠DAB, ∴A´C=B´D,AC=BD,B、C选项结论正确,不符合题意; 无法证明AD=BD,则D选项错误,符合题意; 故选:D 3.如图,AB是⊙O的直径,点C,D,E在圆上,∠E=25°,则∠D=( ) A.115° B.125° C.105° D.65° 【答案】A 【分析】本题考查同弧所对的圆周角相等,直径所对的圆周角等于90度,圆内接四边 形的性质.连接AC,得出∠CAB=∠E=25°,∠ACB=90°,再利用圆内接四边 形对角互补求解可得出答案. 【详解】解:连接AC, ∵同弧所对的圆周角相等, ∴∠CAB=∠E=25°,∵AB是⊙O的直径, ∴∠ACB=90°, ∴∠ABC=90°−25°=65°, ∴∠D=180°−65°=115°, 故选:A. 4.已知圆锥的底面圆半径为3cm,母线长为4cm,则圆锥的侧面积是( ) A.12π cm2 B.16π cm2 C.20π cm2 D.24π cm2 【答案】A 【分析】本题主要考查了求圆锥侧面积, 圆锥的侧面积公式为S侧 =πrl,其中r是底面圆半径,l是母线长. ❑ 【详解】解:根据题意,得底面圆半径r=3cm,母线长l=4cm, ∴S侧 =π×3×4=12πcm2. ❑ 故选:A. 5.正多边形的一部分如图所示,若∠ACB=20°,则该正多边形的边数为( ) A.8 B.9 C.10 D.12 【答案】B 【分析】本题考查了正多边形与圆,圆周角定理.根据正多边形的性质得出点A、B、 C在以点O为圆心,OA为半径的同一个圆上,根据圆周角定理得到 ∠AOB=2∠ACB,即可得到结论. 【详解】解:如图,设正多边形的中心为O, ∵A、B、C为正多边形的顶点, ∴点A、B、C在以点O为圆心,OA为半径的同一个圆上,∵∠ACB=20°, ∴∠AOB=2∠ACB=40°, ∵360°÷40°=9, ∴该正多边形的边数为9. 故选:B. 6.如图, △ABC的内切圆⊙O与AB、BC、CA分别相切于点D、E、F且AD=2, BC=5 ,则△ABC的周长为( ). A.7 B.1 C.10 D.14 【答案】D 【分析】本题考查了圆的切线长定理,由此可得AF=AD=2,BD=BE,CF=CE, 根据三角形的周长公式计算即可,掌握切线长定理“从圆外一点引圆的两条切线,它们 的切线长度相等”是解题的关键. 【详解】解:∵ △ABC的内切圆⊙O与AB、BC、CA分别相切于点D、E、F, ∴AF=AD=2,BD=BE,CF=CE, ∴BD+CF=BE+CE=BC=5, ∴△ABC的周长为: AD+DB+BC+CF+AF =AD+AF+BC+(BD+CF) =14 故选:D. 7.如图,在扇形ABC中,∠BAC=90°,AB=6,若以点C为圆心,CA为半径画弧, 与B´C交于点D,则图中阴影部分的面积和是( )A.π B.2π C.3π D.4π 【答案】C 【分析】本题考查了等边三角形的性质和判定,扇形的面积计算等知识点,能求出阴影 部分的面积=扇形BAD的面积是解此题关键. 连接AD,根据等边三角形的判定得出△DAC是等边三角形,根据等边三角形的性质 得出∠DAC=∠DCA=60°,求出阴影部分的面积=扇形BAD的面积,再根据扇形的 面积公式求出扇形BAD的面积即可. 【详解】解:连接AD, ∵以点C为圆心,CA为半径画弧,与B´C交于点D,AB=6, ∴AD=AC=CD=6, ∴△DAC是等边三角形, ∴∠DAC=∠DCA=60°,AD=DC, ∴分别以 ⏜ ⏜ 为弧的弓形面积相等,则阴影面积等于扇形 的面积, BAD AD,DC ∵∠BAC=90°, ∴∠BAD=∠BAC−∠DAC=90°−60°=30°, 30π×62 ∴阴影部分的面积=S = =3π. 扇形BAD 360 故选:C. 8.在△ABC中,∠ABC=46°,∠ACB=84°.⊙O是△ABC的内切圆,连接OB、 OC,则∠BOC的度数为( )A.105° B.110° C.115° D.125° 【答案】C 【分析】本题考查了内切圆的定义,角平分线的定义,三角形内角和定理,先根据内切 1 圆的定义得OB、OC分别平分∠ABC、∠ACB,则∠OBC= ∠ABC=23°, 2 1 ∠OCB= ∠ACB=42°,再根据三角形内角和定理求解即可. 2 【详解】解:∵⊙O是△ABC的内切圆, ∴OB、OC分别平分∠ABC、∠ACB, ∵∠ABC=46°,∠ACB=84°, 1 1 ∴∠OBC= ∠ABC=23°,∠OCB= ∠ACB=42°, 2 2 ∴∠BOC=180°−∠OBC−∠OCB=115°. 故选:C. 9.如图, 的半径为1,点A是半圆上的一个三等分点,点B是弧 ⏜ 的中点,P是直 ⊙O AN 径MN上的一个动点,则PA+PB的最小值为( ) ❑√2 A.❑√2 B. C.1 D.❑√3−1 2 【答案】A 【分析】本题主要考查了圆心角、弧、弦之间的关系、求线段和的最小值、勾股定理等, 熟练掌握相关知识点,并作出适当的辅助线是解题的关键;作点A关于MN的对称点A′,由轴对称的性质确定PA+PB的最小值为A′B的长,再利 用圆的知识和勾股定理求出A′B的长. 【详解】由题知,⊙O的半径为1,MN为⊙O的直径,故MN=2, 如图,作点A关于MN的对称点A′,连接A′B,OB,OA′, 则PA+PB=PA′+PB≥A′B, 当A′,P,B三点共线时,PA+PB取得最小值,为A′B的长, ∵点A是半圆上的一个三等分点, ∴∠AON=60°, 点B是弧 ⏜ 的中点, ∵ AN 1 ∴∠BON= ∠AON=30°, 2 ∵点A与点A′关于直径MN对称, ∴∠A′ON=∠AON=60°, ∴∠A′OB=∠A′ON+∠BON=90°, 又OB=OA′=1, 由勾股定理得, , A′B=❑√OA′2+OB2=❑√2 ∴PA+PB的最小值为❑√2. 故选:A. 10.如图,在平面直角坐标系中,直线AB与x轴,y轴分别相交于A(6,0),B两点, ∠BAO=30°,圆心P的坐标为(−2,0),⊙P与y轴相切于原点O,若将⊙P沿x轴 向右平移,当⊙P与直线AB的位置关系是相交时,横坐标为整数的点P的个数是 ( )A.7 B.8 C.9 D.10 【答案】A 【分析】本题考查切线的性质,30°角的特殊直角三角形的性质,掌握求圆与直线相 切的点坐标是解题的关键. 由数形结合,画出圆与直线相切的情形,即可求解. 【详解】解:如图所示, 当点P在P 、P 时,圆与直线相切, 1 2 当点P在P 、P 之间移动时,⊙P与直线相交, 1 2 ∵A(6,0), ∴OA=6 ∵P(−2,0), ∴OP=2 ∵⊙P 与AB相切, 1 ∴∠P CA=90°,CP =OP=2, 1 1 ∵∠BAO=30°, ∴AP =2CP =4, 1 1 ∴OP =OA−AP =2 1 1 同理AP =4, 2 ∴OP =OA+AP =10 2 2 故P点在2~10之间移动⊙P与直线AB的位置关系是相交, ∴点P在2~10之间移动横坐标整数点有: 3,4,5,6,7,8,9,共7个.故选:A. 二、填空题(本题共4小题,每小题3分,共12分.) 11.如图,在△ABC中,BC=6,AC=8,AB=10,⊙O是它的内切圆,用剪刀沿 ⊙O切线DE剪一个△ADE,则△ADE的周长为 . 【答案】12 【分析】设△ABC的内切圆切三边于点F,H,G,连接OF,OH,OG,由切 线长定理可知AF=AG,根据DE是⊙O的切线,可得MD=DF,EM=EG,根据 勾股定理可得∠ACB=90°,得四边形OHCG是正方形,再求出内切圆的半径为 1 (AC+BC−AB),进而可得△ADE的周长. 2 【详解】解:如图,设△ABC的内切圆切三边于点F、H、G,连接OF、OH、OG, 由切线长定理可知AF=AG,BF=BH,CH=CG, ∵DE是⊙O的切线, ∴MD=DF,EM=EG, ∵BC=6,AC=8,AB=10, ∴AB2=AC2+BC2, ∴∠ACB=90°, 则四边形OHCG是正方形,∵⊙O是△ABC的内切圆, 1 1 ∴内切圆的半径= (CH+CG)= (AC+BC−AB)=2, 2 2 ∴CG=2, ∴AG=AC−CG=8−2=6, ∴AF=AG=6, ∴△ADE的周长为:AD+DE+AE=AD+DF+EG+AE=AF+AG=6+6=12. 故答案为:12. 【点睛】本题考查了三角形的内切圆与内心,勾股定理,切线的性质,解决本题的关 键是掌握切线的性质. 12.如图,⊙O是边长为 的等边 的外接圆,点D是 ⏜ 的中点,连接 , 4❑√3 △ABC BD BC CD.以点D为圆心,BD的长为半径在⊙O内画弧,则阴影部分的面积为 . 16π 16 【答案】 / π 3 3 【分析】本题主要考查圆的相关性质、等边三角形的性质以及扇形面积公式.求出扇 形的圆心角和半径是解决本题的关键. 首先根据等边三角形的性质求出外接圆半径以及相关角度,进而确定扇形的圆心角和 半径,最后利用扇形面积公式求出阴影部分面积. 【详解】连接OB、OC,过O作OE⊥BC于点E,如图,因为⊙O是等边三角形ABC的外接圆, 所以∠BOC=2∠BAC. 由于△ABC是等边三角形,则∠BAC=60°, 所以∠BOC=120°. 因为OB=OC,△ABC是等边三角形, 1 所以BE=EC= BC. 2 已知BC=4❑√3,则BE=2❑√3. 1 BE 在Rt△BOE中,∠BOE= ∠BOC=60°,sin∠BOE= , 2 OB 2❑√3 ❑√3 2❑√3 即sin60°= , = ,解得OB=4. OB 2 OB 因为点D是 ⏜ 的中点, BC 1 所以∠BDC= ∠BOC=60°. 2 又因为OB=OC=OD=4,BD=CD,∠BDC=60°, 所以△BDC是等边三角形,则BD=BC=4❑√3. 所以扇形BDC的圆心角为120°,r=BD=4❑√3. 扇形面积公式可得: 120π×(4❑√3) 2 120π×48 16π. S= = = 360 360 3 16π 故答案为: . 3 13.秋风萧瑟,一片片金黄的银杏叶从树上飘落下来,同学们纷纷捡起漂亮的银杏叶来作 树叶画,如图是一片银杏叶的示意图,可以将这片银杏叶看作一个扇形,经测量发现 这个扇形的弧长4πcm,圆心角为120°,则这片银杏叶的面积为 cm2. 【答案】12π 【分析】本题考查扇形的弧长,面积公式,掌握知识点是解题的关键.根据扇形的弧长,面积公式,即可解答. 120πr 【详解】由题意知, =4π, 180 解得r=6cm, ∴银杏叶的面积为 120π⋅62 =12πcm2. 360 故答案为12π. 14.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=CB=2❑√2,点D是AB上的动点,连 接CD,过点A作AG⊥CD于点G,点E是BC的中点,连接GE,则GE的最小值是 【答案】2−❑√2/−❑√2+2 【分析】本题主要考查了求一点到圆上一点的距离的最值问题,勾股定理,直角三角 1 形的性质,,取AC的中点O,连接OG,则OG= AC=❑√2,可得点G在以AC为直 2 径的⊙O上,连接OE,则当点G在线段OE上时,GE取得最小值,利用勾股定理求出 OE的长即可得到答案. 【详解】解:∵AG⊥CD, ∴∠AGC=90°. 1 如图所示,AC=2❑√2,取AC的中点O,连接OG,则OG= AC=❑√2, 2 ∴点G在以AC为直径的⊙O上,⊙O的半径为❑√2, 连接OE,则当点G在线段OE上时,GE取得最小值, ∵点E是BC的中点,BC=2❑√2,1 ∴CE= BC=❑√2, 2 ∴ , OE=❑√OC2+CE2=❑√ (❑√2) 2+(❑√2) 2=2 ∴≥=OE−OG=2−❑√2,即GE的最大值为2−❑√2, 故答案为:2−❑√2. 三、解答题(本题共7小题,共58分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 15.(8分)如图,OA=OB,AB 交⊙O于点C,D,OE是半径,且OE⊥AB于点F. (1)求证:AC=BD. (2)若CD=8,EF=2,求⊙O的半径. 【答案】(1)见解析 (2)5 【分析】本题考查了垂径定理,等腰三角形的性质,勾股定理等,掌握定理及性质,能 用勾股定理求解是解题的关键. (1)由垂径定理得CF=DF,由等腰三角形的性质得AF=BF,即可求证; (2)由勾股定理得CO2=CF2+OF2,即可求解; 【详解】(1)证明:∵OE⊥AB,OE是半径,OA=OB ∴CF=DF,AF=BF, ∴AF−CF=BF−DF ∴AC=BD (2)解:设⊙O的半径是r,如图,连接CO , ∵CD=8,EF=2 由垂径定理得:CF=FD=4,OF=r−2∵CO2=CF2+OF2 ∴ r2=42+(r−2) 2 ∴r=5 ∴⊙O的半径是5. 16.(8分)如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的顶点坐标为A(2,4),B(4,−4), C(1,−1). (1)画△ABC关于y轴对称的△A B C ; 1 1 1 (2)画△ABC绕点O逆时针旋转90°后的△A B C ; 2 2 2 (3)在(2)的条件下,求点A所经过的路径长. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 (3)❑√5π 【分析】本题考查了作轴对称图形,旋转作图,弧长公式,勾股定理,正确掌握相关 性质内容是解题的关键. (1)先分别找出△ABC关于y轴对称的点A ,B ,C ,再依次连接,即可作答. 1 1 1 (2)先分别找出△ABC绕点O逆时针旋转90°后的点A ,B ,C ,再依次连接,即 2 2 2 可作答. (3)先运用勾股定理算出OA=2❑√5,再结合弧长公式列式计算,即可作答. 【详解】(1)解:如图,△A B C 即为所求. 1 1 1(2)解:如图,△A B C 即为所求: 2 2 2 (3)解:如图所示: 则 , OA=❑√(−4) 2+22=2❑√5 在(2)的条件下,∠AOA =90°, 2 ⌢ 90 ∴A A = ×2❑√5×π=❑√5π. 2 180 即点A所经过的路径长为❑√5π. 17.(8分)如图,有一拱桥为圆弧形,跨度AB=60m,拱高PM=18m,当洪水泛滥时,跨度只有30m时要采取紧急措施.当测量人员测得水面A′B′到拱顶距离只有4m时,是 否需要采取紧急措施? 【答案】不需要采取紧急措施 【分析】本题考查了垂径定理、勾股定理,连接OA、OA',由题意可得AB=60m, PM=18m,PN=4m,OA=OA'=OP,OP⊥AB,OP⊥A'B',由垂径定理可得 AM=BM=30m,A'B'=2A'N,再利用勾股定理计算即可得解,熟练掌握以上知识 点并灵活运用是解此题的关键. 【详解】解:如图:连接OA、OA', , 由题意可得:AB=60m,PM=18m,PN=4m,OA=OA'=OP,OP⊥AB, OP⊥A'B', 由垂径定理可得:AM=BM=30m,A'B'=2A'N, 由勾股定理可得:AO2=AM2+OM2, ∴ , OA2=302+(OA−18) 2 ∴OA=34m, ∵OP=OA=OA'=34m,PN=4m, ∴ON=30m, ∴ , A'N=❑√OA'2−ON2=16m ∴A'B'=2A'N=32m, ∵32m>30m, ∴不需要采取紧急措施. 18.(8分)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,点F在边AB上,以AF为直径的⊙O切BC于点D,交AC于点E,连接AD. (1)求证:AD平分∠BAC; (2)已知⊙O的半径是2,连接OE,若OE⊥AD,求弧AE的长(结果保留π). 【答案】(1)见解析 2π (2) 3 【分析】本题考查了圆的切线性质、平行线的判定与性质、等腰三角形的性质、全等 三角形的判定与性质以及弧长公式的应用.熟练掌握圆的切线性质、平行线的判定与 性质、等腰三角形的性质、全等三角形的判定与性质以及弧长公式的应用是解题的关 键. (1)连结OD,根据切线的性质得到OD⊥BC,根据平行线的性质得到 ∠ODA=∠DAC,根据等腰三角形的性质得到∠OAD=∠ODA,根据角平分线 的定义即可得到结论; (2)连接OE交AD于点H,根据全等三角形的性质得到OD=AE,推出△OAE是等 边三角形,根据等腰三角形的性质得到∠AOE=60°,根据弧长公式得到结论. 【详解】(1)证明:连结OD, ∵BC与⊙O相切, ∴OD⊥BC, ∵∠C=90°, ∴AC⊥BC. ∴OD∥AC, ∴∠OAD=∠ODA, ∵OA=OD, ∴∠OAD=∠ODA, ∴∠OAD=∠DAC. ∴AD平分∠BAC; (2)解:连接OE交AD于点H,∵OE⊥AD, ∴AH=DH,∠AHE=∠DHO=90°, ∵∠ODA=∠CAD, ∴△ODH≌△EAH(ASA), ∴OD=AE, ∵OD=OA=OE, ∴OA=AE=OE, ∴△OAE是等边三角形, ∴∠AOE=60°, 60π×2 2π ∴弧AE的长= = . 180 3 19.(8分)如图1,某公园有一个圆形音乐喷泉,为了保障游客安全,管理部门打算在喷 泉周围设置一圈防护栏现在对喷泉进行测量和规划,其示意图如图2所示,相关信息 如下: 信息二:点O为喷泉中心,AB是喷泉边缘的一条弦,AB=8米,D是弦AB的中点, 连接OD并延长,交劣弧AB于点C,CD=2米. 信息二:已知防护栏要距离喷泉边缘1米,以O为圆心,R为半径作防护栏所在圆. 请根据以上信息解答下列问题 (1)求喷泉的半径; (2)要在防护栏上每隔1.5米安装一盏景观灯,大约需要安装多少盏景观灯?(π取3, 结果保留整数)【答案】(1)喷泉的半径为5米 (2)大约需要安装24盏景观灯 【分析】本题主要考查勾股定理、垂径定理,熟练掌握垂径定理是解题的关键; (1)连接OA,设喷泉的半径为r,则:OA=OC=r,然后可得OC⊥AB, 1 AD= AB=4,进而根据勾股定理可进行求解; 2 (2)由(1)可知R=5+1=6米,然后根据圆的周长可进行求解. 【详解】(1)解:连接OA,设喷泉的半径为r,则:OA=OC=r, ∴OD=OC−CD=r−2 , ∵D是弦AB的中点, 1 ∴OC平分弦AB,AD= AB=4, 2 ∴OC⊥AB, ∴OA2=AD2+OD2, , ∴r2=42+(r−2) 2 ∴r=5米; 答:喷泉的半径为5米; (2)解:由题意,得:R=5+1=6米, ∴2×6×3÷1.5=24(盏) 答:大约需要安装24盏景观灯. 20.(8分)我国魏晋时期数学家刘徽在《九章算术注》中提到著名的“割圆术”,即利 用圆的内接正多边形逼近圆的方法来近似估算,指出“割之弥细,所失弥少.割之又 割,以至于不可割,则与圆周合体,而无所失矣”.“割圆术”孕育了微积分思想, 他用这种思想得到了圆周率π的近似值为3.1416,如图,若⊙O的半径为1.(在求 圆内接正多边形面积时,通过分割成三角形,利用特殊角解决)(1)求圆内接正六边形面积. (2)圆内接正八边形的面积为_____. (3)运用“割圆术”,用圆内接正十二边形近似估计⊙O的面积,可得圆内接正十二边 形面积是_____,可得π的估计值为_____. 3❑√3 【答案】(1) 2 (2)2❑√2 (3)3;3 【分析】(1)设正多边形相邻两个顶点为A、B,连接OA、OB,过点O作 OC⊥AB于点C;求出△ABO的面积即可求解; (2)设正多边形相邻两个顶点为A、B,连接OA、OB,过点B作BC⊥OA于点 C;求出△ABO的面积即可求解; (3)设正多边形相邻两个顶点为A、B,连接OA、OB,过点O作OC⊥AB于点 C;求出△ABO的面积即可求解. 【详解】(1)解:如图,设正多边形相邻两个顶点为A、B,连接OA、OB,过点 O作OC⊥AB于点C; 由题意知∠AOB=360°÷6=60°,OA=OB=1, ∴△OAB是等边三角形, 1 1 ∴AB=OA=1,AC= AB= ; 2 2 ❑√3 由勾股定理得OC=❑√OA2−AC2= , 2 1 1 ❑√3 ❑√3 ∴S = AB⋅OC= ×1× = , △OAB 2 2 2 4❑√3 3❑√3 ∴正六边形的面积为6× = ; 4 2 (2)解:如图,设正多边形相邻两个顶点为A、B,连接OA、OB,过点B作 BC⊥AO于点C; 由题意知∠AOB=360°÷8=45°,OA=OB=1, ∴∠OBC=∠AOB=45°, ∴OC=BC; 由勾股定理得OC2+BC2=OB2, ❑√2 ❑√2 ∴BC= OA= , 2 2 1 1 ❑√2 ❑√2 ∴S = BC⋅OA= × ×1= , △OAB 2 2 2 4 ❑√2 ∴圆内接正八边形的面积为8× =2❑√2; 4 故答案为:2❑√2; (3)解:如图,设正多边形相邻两个顶点为A、B,连接OA、OB,过点B作 BC⊥AO于点C; 由题意知∠AOB=360°÷12=30°,OA=OB=1, 1 1 ∴BC= OB= , 2 2 1 1 1 1 ∴S = BC⋅OA= × ×1= , △OAB 2 2 2 4 1 ∴圆内接正十二边形的面积为12× =3; 4 圆的面积为π×12=π,则π≈3;故答案为:3;3. 21.(10分)材料的疏水性 扬州宝应是荷藕之乡.“微风忽起吹莲叶,青玉盘中泻水银”,莲叶上的水滴来回滚 动,不易渗入莲叶内部,这说明莲叶具有较强的疏水性.疏水性是指材料与水相互排 斥的一种性质. 【概念理解】 材料疏水性的强弱通常用接触角的大小来描述.材料上的水滴可以近似的看成球或球 的一部分,经过球心的纵截面如图1所示,接触角是过固、液、气三相接触点(点M 或点N)所作的气−液界线的切线与固−液界线的夹角,图1中的∠PMN就是水滴的 一个接触角. (1)请用无刻度的直尺和圆规作出图2中水滴的一个接触角,并用三个大写字母表示 接触角;(保留作图痕迹,写出必要的文字说明) (2)材料的疏水性随着接触角的变大而______(选填“变强”“不变”“变弱”). 【实践探索】 实践中,可以通过测量水滴经过球心的高度BC和底面圆的半径AC(BC⊥AC),求 出∠BAC的度数,进而求出接触角∠CAD的度数(如图3). (3)请探索图3中接触角∠CAD与∠BAC之间的数量关系(用等式表示),并说 明理由. 【创新思考】 (4)材料的疏水性除了用接触角以及图3中与△ABC相关的量描述外,还可以用什 么量来描述,请你提出一个合理的设想,并说明疏水性随着此量的变化而如何变化. 【答案】(1)图见解析(2)变强(3)∠CAD=2∠BAC,理由见解析(4)见解 析(答案不唯一)【分析】本题考查尺规作图—复杂作图,切线的判定和性质,熟练掌握新定义,切线 的判定和性质,是解题的关键. (1)圆弧上取一点C,交界面与圆弧的交点为M,N,连接MC,NC,分别作 MC,NC的中垂线,交于点O,则点O为圆弧的圆心,连接OM,过点M作 PM⊥OM,则PM为圆O的切线,∠PMN即为所求; (2)根据题意,可知,接触角越大,水滴越趋近于球形,疏水性越强,进行作答即可; (3)连接OA,等边对等角,得到∠ABC=∠OAB,切线的性质,结合等角的余角 相等,得到∠BAD=∠BAC,进而得到∠CAD=∠BAD+∠BAC=2∠BAC即 可; l π l (4)可以根据 = n,进行判断,根据 越大,水滴越趋近于球形,疏水性越强进 r 180 r 行作答即可. 【详解】解:(1)①圆弧上取一点C,交界面与圆弧的交点为M,N,连接MC,NC; ②分别作MC,NC的中垂线,交于点O,则点O为圆弧的圆心; ③连接OM,过点M作PM⊥OM,则PM为圆O的切线,故∠PMN即为所求; (2)由题意和图,可知,接触角越大,水滴越趋近于球形,疏水性越强, 故材料的疏水性随着接触角的变大而变强; 故答案为:变强; (3)∠CAD=2∠BAC,理由如下: 连接OA,则:OA=OB,∴∠ABC=∠OAB, ∵AD为切线, ∴OA⊥AD, ∴∠OAB+∠BAD=90°, ∵BC⊥AC, ∴∠ABC+∠BAC=90°, ∵∠ABC=∠OAB, ∴∠BAD=∠BAC, ∴∠CAD=∠BAD+∠BAC=2∠BAC; nπr (4)∵水滴弧的长度为:l= , 180 l π ∴ = n, r 180 l l ∴可以根据 的大小,进行判断, 越大,水滴越趋近于球形,疏水性越强(答案不唯 r r 一).