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第24章圆能力提升测试卷(考试版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版

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第24章圆能力提升测试卷(考试版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版
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8 页
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第 24 章 圆能力提升测试卷 (考试时间:90分钟 试卷满分:100分) 一、单项选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的。) 1.如图,⊙O的直径AB垂直于弦CD,∠CAB=36°,则∠BCD的大小是( ) A.72° B.54° C.36° D.18° 2.如图,在⊙O中,A´B=C´D,则下列结论错误的是( ) A.AB=CD B.AC=BD C.A´C=B´D D.AD=BD 3.如图,AB是⊙O的直径,点C,D,E在圆上,∠E=25°,则∠D=( ) A.115° B.125° C.105° D.65° 4.已知圆锥的底面圆半径为3cm,母线长为4cm,则圆锥的侧面积是( ) A.12π cm2 B.16π cm2 C.20π cm2 D.24π cm2 5.正多边形的一部分如图所示,若∠ACB=20°,则该正多边形的边数为( ) A.8 B.9 C.10 D.126.如图, △ABC的内切圆⊙O与AB、BC、CA分别相切于点D、E、F且AD=2, BC=5 ,则△ABC的周长为( ). A.7 B.1 C.10 D.14 7.如图,在扇形ABC中,∠BAC=90°,AB=6,若以点C为圆心,CA为半径画弧, 与B´C交于点D,则图中阴影部分的面积和是( ) A.π B.2π C.3π D.4π 8.在△ABC中,∠ABC=46°,∠ACB=84°.⊙O是△ABC的内切圆,连接OB、 OC,则∠BOC的度数为( ) A.105° B.110° C.115° D.125° 9.如图, 的半径为1,点A是半圆上的一个三等分点,点B是弧 ⏜ 的中点,P是直 ⊙O AN 径MN上的一个动点,则PA+PB的最小值为( )❑√2 A.❑√2 B. C.1 D.❑√3−1 2 10.如图,在平面直角坐标系中,直线AB与x轴,y轴分别相交于A(6,0),B两点, ∠BAO=30°,圆心P的坐标为(−2,0),⊙P与y轴相切于原点O,若将⊙P沿x轴 向右平移,当⊙P与直线AB的位置关系是相交时,横坐标为整数的点P的个数是 ( ) A.7 B.8 C.9 D.10 二、填空题(本题共4小题,每小题3分,共12分.) 11.如图,在△ABC中,BC=6,AC=8,AB=10,⊙O是它的内切圆,用剪刀沿 ⊙O切线DE剪一个△ADE,则△ADE的周长为 . 12.如图,⊙O是边长为 的等边 的外接圆,点D是 ⏜ 的中点,连接 , 4❑√3 △ABC BD BC CD.以点D为圆心,BD的长为半径在⊙O内画弧,则阴影部分的面积为 . 13.秋风萧瑟,一片片金黄的银杏叶从树上飘落下来,同学们纷纷捡起漂亮的银杏叶来作 树叶画,如图是一片银杏叶的示意图,可以将这片银杏叶看作一个扇形,经测量发现这个扇形的弧长4πcm,圆心角为120°,则这片银杏叶的面积为 cm2. 14.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=CB=2❑√2,点D是AB上的动点,连 接CD,过点A作AG⊥CD于点G,点E是BC的中点,连接GE,则GE的最小值是 三、解答题(本题共7小题,共58分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 15.(8分)如图,OA=OB,AB 交⊙O于点C,D,OE是半径,且OE⊥AB于点F. (1)求证:AC=BD. (2)若CD=8,EF=2,求⊙O的半径. 16.(8分)如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的顶点坐标为A(2,4),B(4,−4), C(1,−1).(1)画△ABC关于y轴对称的△A B C ; 1 1 1 (2)画△ABC绕点O逆时针旋转90°后的△A B C ; 2 2 2 (3)在(2)的条件下,求点A所经过的路径长. 17.(8分)如图,有一拱桥为圆弧形,跨度AB=60m,拱高PM=18m,当洪水泛滥时, 跨度只有30m时要采取紧急措施.当测量人员测得水面A′B′到拱顶距离只有4m时,是 否需要采取紧急措施? 18.(8分)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,点F在边AB上,以AF为直径的⊙O 切BC于点D,交AC于点E,连接AD. (1)求证:AD平分∠BAC; (2)已知⊙O的半径是2,连接OE,若OE⊥AD,求弧AE的长(结果保留π).19.(8分)如图1,某公园有一个圆形音乐喷泉,为了保障游客安全,管理部门打算在喷 泉周围设置一圈防护栏现在对喷泉进行测量和规划,其示意图如图2所示,相关信息 如下: 信息二:点O为喷泉中心,AB是喷泉边缘的一条弦,AB=8米,D是弦AB的中点, 连接OD并延长,交劣弧AB于点C,CD=2米. 信息二:已知防护栏要距离喷泉边缘1米,以O为圆心,R为半径作防护栏所在圆. 请根据以上信息解答下列问题 (1)求喷泉的半径; (2)要在防护栏上每隔1.5米安装一盏景观灯,大约需要安装多少盏景观灯?(π取3, 结果保留整数) 20.(8分)我国魏晋时期数学家刘徽在《九章算术注》中提到著名的“割圆术”,即利 用圆的内接正多边形逼近圆的方法来近似估算,指出“割之弥细,所失弥少.割之又 割,以至于不可割,则与圆周合体,而无所失矣”.“割圆术”孕育了微积分思想, 他用这种思想得到了圆周率π的近似值为3.1416,如图,若⊙O的半径为1.(在求 圆内接正多边形面积时,通过分割成三角形,利用特殊角解决)(1)求圆内接正六边形面积. (2)圆内接正八边形的面积为_____. (3)运用“割圆术”,用圆内接正十二边形近似估计⊙O的面积,可得圆内接正十二边 形面积是_____,可得π的估计值为_____. 21.(10分)材料的疏水性 扬州宝应是荷藕之乡.“微风忽起吹莲叶,青玉盘中泻水银”,莲叶上的水滴来回滚 动,不易渗入莲叶内部,这说明莲叶具有较强的疏水性.疏水性是指材料与水相互排 斥的一种性质. 【概念理解】 材料疏水性的强弱通常用接触角的大小来描述.材料上的水滴可以近似的看成球或球 的一部分,经过球心的纵截面如图1所示,接触角是过固、液、气三相接触点(点M 或点N)所作的气−液界线的切线与固−液界线的夹角,图1中的∠PMN就是水滴的 一个接触角. (1)请用无刻度的直尺和圆规作出图2中水滴的一个接触角,并用三个大写字母表示 接触角;(保留作图痕迹,写出必要的文字说明) (2)材料的疏水性随着接触角的变大而______(选填“变强”“不变”“变弱”). 【实践探索】 实践中,可以通过测量水滴经过球心的高度BC和底面圆的半径AC(BC⊥AC),求出∠BAC的度数,进而求出接触角∠CAD的度数(如图3). (3)请探索图3中接触角∠CAD与∠BAC之间的数量关系(用等式表示),并说 明理由. 【创新思考】 (4)材料的疏水性除了用接触角以及图3中与△ABC相关的量描述外,还可以用什 么量来描述,请你提出一个合理的设想,并说明疏水性随着此量的变化而如何变化.