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2022-2023物理新课标下九年级全册同步课节减负作业（人教版）
第十三章 内能
专题13.3 《比热容》课节减负作业
一、选择题
1. 关于比热容，下列说法中正确的是（ ）
A. 比热容跟物体吸收或放出的热量有关
B. 物体的质量越大，它的比热容越大
C. 比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量均无关
2.下列实例中与”水的比热容较大”这一特性无关的是( )
A.让热水流过散热器供暖
B．用循环水冷却汽车发动机
C．沿海地区昼夜温差较小
D．夏天在房间内洒水降温
3.小明根据下表所提供的数据得出了四个结论，其中正确的是（ ）
A．液体的比热容一定比固体的比热容大
B．同种物质发生物态变化后，比热容不变
C．由于水的比热容大，白天海水温度比沙滩高
D．2kg 的水温度升高 50℃，吸收的热量是 4.2×105J
4.两个质量相同的不同物质，吸收相同的热量，下列说法中正确的是（ ）
A．比热容大的物质升高温度较小
B．比热容小的物质升高温度较小
C．比热容大的物质升高温度较大
D．升高温度相同，与比热容大小无关
5．用电加热装置对相同质量的a、b、c物质加热，它们的温度随时间变化的图像如图所示，其中 a、b为
同种物质，使用了不同规格的加热器；a、c使用了相同规格的加热器。不计热量损失，下列对图像的分析
错误的是（ ）
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A．温度T 为a物质的熔点
2
B．电加热器对物质进行加热的过程中，利用电流做功，将电能转化为内能
C．0～t 中a物质吸收的热量为Q ，0～t 中b物质吸收的热量为Q ，则Q ＝Q
1 1 2 2 1 2
D．0～t 中，a物质与c物质吸收了相同的热量
1
二、填空题
1．比热的单位是：J/(kg·℃)，读作：________。水的比热是：C=4.2×103J/(kg·℃)，它表示的物理意
义是每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是_________。
2．在海滩上进行“沙疗”时，把人体埋在沙子里，沙子放出热量，人体吸收热量后体温升高，内能 ，
这是通过 （选填“做功”或“热传递”）来改变内能的；10kg的沙子温度降低1℃放出的热是 J．
【已知c =0.92×103J/（kg•℃）】
沙
3.水的比热容为c =4.2×103J/（kg•℃），其物理意义是 1kg的水温度升高1℃，需要吸收的热量为
水
______J。______kg的水温度由20℃升高到25℃，水吸收的热量为1.05×105J。
4.如图所示是小李同学在一个标准大气压下探究某物质熔化时温度随时间变化的图象，第6min时的内能
第8min时的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）；该物质在CD段的比热容是AB段比热容的
倍（被加热物质的质量和吸、放热功率不变）。
三、实验探究题
1．小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热（如图甲），以探究水和煤油的吸热能力。
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（1）本实验需要用到天平这一测量工具，目的是 ；
（2）加热10min，水吸收的热量 （填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量；
（3）根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象（如图乙），由图象可知，水的
沸点是 ℃，煤油的比热容是 J/（kg•℃）【c =4.2×103J/（kg•℃）】
水
四、计算题
1.质量为0.5kg的水，吸收了8.4×104J的热量后，温度升高到60℃，求水原来的温度
是多少℃．
2．为了比较水和某种液体的吸热能力，某同学在两个完全相同的烧杯中分别装有 0.5kg的水和某种液体，
将两个规格相同的电加热器放在烧杯中分别对水和某种液体加热，并用相同的两支温度计分别测量水和某
种液体的温度，如图甲所示；它们温度随时间变化的图象如图乙所示，已知水的比热容 c 水 ＝
4.2×103J/（kg•℃）。请根据图像有关信息，试求：
（1）水在6min内吸收的热量；
（2）某种液体的比热容c液 。
五、简答题
1.暑假里，小梅跟着妈妈去青岛避暑。一天，烈日当空，小梅在海边玩耍时发现：海边的沙子热得烫脚，
而海水却是凉凉的。请用比热容的知识说明这一现象。
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