当前位置:首页>文档>5.3.1平行线的性质第1课时平行线的性质_1、初中学习资料_4-2、数学_4-2-2、初一数学下册_人教数学七年级下课时练习(148份)_同步练习(第2套含答案)(共34份)

5.3.1平行线的性质第1课时平行线的性质_1、初中学习资料_4-2、数学_4-2-2、初一数学下册_人教数学七年级下课时练习(148份)_同步练习(第2套含答案)(共34份)

  • 2026-07-10 05:09:54 2026-07-10 05:08:49

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5.3.1平行线的性质第1课时平行线的性质_1、初中学习资料_4-2、数学_4-2-2、初一数学下册_人教数学七年级下课时练习(148份)_同步练习(第2套含答案)(共34份)
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文档页数
7 页
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2026-07-10 05:08:49

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5.3 平行线的性质 5.3.1 平行线的性质 第1课时 平行线的性质 要点感知 平行线的性质: 性质1:两直线平行,同位角__________; 性质2:两直线__________,内错角相等; 性质3:两直线平行,__________互补. 预习练习1-1 (2014·宜宾)如图,直线a、b被第三条直线c所截,如果a∥b,∠1=70°,那么 ∠3的度数是__________. 1-2 如图,在A,B两地挖一条笔直的水渠,从A地测得水渠的走向是北偏西42°,A,B两地同 时开工,B地所挖水渠走向应为南偏东__________. 1-3 如图,AB∥CD,∠1=85°,则∠2=__________. 知识点1 平行线的性质 1.(2013·枣庄)如图,AB∥CD,∠CDE=140°,则∠A的度数为( ) A.140° B.60° C.50° D.40°2.(2013·重庆)如图,AB∥CD,AD平分∠BAC,若∠BAD=70°,那么∠ACD的度数为( ) A.40° B.35° C.50° D.45° 3.(2014·长沙)如图,直线a∥b,直线c分别与a,b相交,若∠1=70°,则∠2=度. 4.如图,AB∥CD,直线EF分别与AB,CD交于点G,H,∠1=50°,求∠2和∠CHG的度数. 知识点2 平行线性质的应用 5.某商品的商标可以抽象为如图所示的三条线段,其中AB∥CD,∠EAB=45°,则∠FDC的度 数是( ) A.30° B.45° C.60° D.75°6.探照灯、锅盖天线、汽车灯等都利用了抛物线的一个原理:由它的焦点处发出的光线被反射 后将会被平行射出.如图,由焦点O处发出的光线OB,OC经反射后沿与POQ平行的方向射 出,已知∠ABO=42°,∠DCO=53°,则∠BOC=__________. 7.某次考古发掘出的一个梯形残缺玉片,工作人员从玉片上量得∠A=115°,∠D=100°,已知 梯形的两底AD∥BC,请你帮助工作人员求出另外两个角的度数,并说明理由. 8.(2014·丽水)如图,直线a∥b,AC⊥AB,AC交直线b于点C,∠1=60°,则∠2的度数是( ) A.50° B.45° C.35° D.30° 9.(2013·黄冈)如图,AB∥CD∥EF,AC∥DF,若∠BAC=120°,则∠CDF=( ) A.60° B.120° C.150° D.180°10.将一直角三角板与两边平行的纸条如图所示放置,下列结论:①∠1=∠2;②∠3=∠4; ③∠2+∠4=90°;④∠4+∠5=180°.其中正确的个数是( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 11.(2013·成都)如图,∠B=30°,若AB∥CD,CB平分∠ACD,则∠ACD=__________. 12.如图,点B、C、D在同一条直线上,CE∥AB,∠ACB=90°,如果∠ECD=36°,那么∠A= __________. 13.(2014·益阳)如图,EF∥BC,AC平分∠BAF,∠B=80°.求∠C的度数. 14.如图,已知AB∥CD,∠B=40°,CN是∠BCE的平分线,CM⊥CN,求∠BCM的度数.15.如图:已知AB∥DE∥CF,若∠ABC=70°,∠CDE=130°,求∠BCD的度数. 挑战自我 16.如图,已知直线l∥l,且l 和l,l 分别交于A,B两点,点P在AB上. 1 2 3 1 2 (1)试找出∠1,∠2,∠3之间的关系并说出理由; (2)如果点P在A,B两点之间运动,问∠1,∠2,∠3之间的关系是否发生变化? (3)如果点P在A,B两点外侧运动,试探究∠1,∠2,∠3之间的关系(点P和A,B不重合).参考答案 课前预习 要点感知 相等 平行 同旁内角 预习练习1-1 70° 1-2 42° 1-3 95° 当堂训练 1.D 2.A 3.110 4.∵AB∥CD, ∴∠DHE=∠1=50°. ∵∠2=∠DHE, ∴∠2=∠1=50°. ∵∠2+∠CHG=180°, ∴∠CHG=180°-∠2=130°. 5.B 6.95° 7.∵AD∥BC,∠A=115°,∠D=100°, ∴∠B=180°-∠A=180°-115°=65°,∠C=180°-∠D=180°-100°=80°. 课后作业 8.D 9.A 10.D 11.60° 12.54° 13.∵EF∥BC, ∴∠BAF=180°-∠B=100°. ∵AC平分∠BAF, ∴∠CAF= ∠BAF=50°. ∵EF∥BC, ∴∠C=∠CAF=50°. 14.∵AB∥CD, ∴∠BCE+∠B=180°. ∵∠B=40°, ∴∠BCE=180°-40°=140°. ∵CN是∠BCE的平分线, ∴∠BCN= ∠BCE= ×140°=70°. ∵CM⊥CN, ∴∠BCM=90°-70°=20°. 15.∵AB∥CF,∠ABC=70°, ∴∠BCF=∠ABC=70°. 又∵DE∥CF,∠CDE=130°, ∴∠DCF+∠CDE=180°. ∴∠DCF=50°. ∴∠BCD=∠BCF-∠DCF=70°-50°=20°.16.(1)∠1+∠2=∠3. 理由:过点P作l 的平行线PQ. 1 ∵l∥l, 1 2 ∴l∥l∥PQ. 1 2 ∴∠1=∠4,∠2=∠5. ∵∠4+∠5=∠3, ∴∠1+∠2=∠3. (2)∠1+∠2=∠3不变. (3)∠1-∠2=∠3或∠2-∠1=∠3. 理由:①当点P在下侧时,如图,过点P作l 的平行线PQ. 1 ∵l∥l, 1 2 ∴l∥l∥PQ. 1 2 ∴∠2=∠4,∠1=∠3+∠4. ∴∠1-∠2=∠3. ②当点P在上侧时,同理可得∠2-∠1=∠3.